福建高一期末卷语文作文

时间：2022-06-16 08:31:33 其他高中语文收藏本文下载本文

以下是小编收集整理的福建高一期末卷语文作文，本文共19篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。

福建高一期末卷语文作文

篇1：福建高一期末卷语文作文

我的家乡位于塘河古镇。这里风景优美，土地肥沃，是一个充满古典气息的地方。这里盛产红薯。

细雨蒙蒙的四月，人们将红薯秧植入土地，几天后，秧苗渐渐长高了些。你看，它们长得多可爱呀！白白的茎又细又直，上面还附着几丝绿色，就像一根根翡翠。秧苗的叶子尖尖的、厚厚的，呈心型，就像我们的小心脏。

到了初夏，长蛇般的藤蔓将土地覆盖，郁郁葱葱。最具特色的就是红薯叶。瞧！深绿色的叶子似巴掌那么大，体内蔓延着玫红色的血丝，衬着淡绿色的青筋，红绿相间，煞是好看！

茂盛时期的红薯藤还可以做成一道道纯天然的食品呢！人们会选择最嫩的红薯尖掐下来，做成美味的食品，那清爽的清香味会让你一直回味。除此之外，红薯藤还可以用来玩儿！喜欢晶晶亮亮的首饰，这似乎是女孩子的天性。可是我们身在农村，又怎会买得起这些名贵的饰品呢？这时，红薯藤便派上用场啦！闲暇时间，孩子们便两个一起，三个一堆，将红薯藤摘下，去掉叶子，做成各种具有翡翠特色的“项链”、“手链”、“耳环”、“簪子”等首饰戴在身上，大家互相比美，那样子别提有多臭美啦！

冬季，家乡的红薯成熟啦！哟！这些红薯个子真大，有的像一只巨大的眼睛，有的像一个胖娃娃，有的又像一根短棒，有的甚至笑得咧开了嘴……

红薯有多种吃法。你可以把红薯切成块放在蒸器最底层，再把排骨蘸上糯米粉，放在上面，蒸成“粉蒸排骨”；你还可以把红薯打成粉，做成“红薯粉条”。虽然我对这些吃法都很喜欢，可我却对“烤红薯”情有独钟。每到冬天，每家每户都会在煮饭时烤上两个红薯。当饭煮好后，红薯也烤好了。烤好的红薯热气腾腾，散发出阵阵香气。剥开皮，薯香味更浓郁了，轻轻咬上一口，滚烫的红薯在舌尖跳跃着，唱着美妙的歌儿。当你将红薯吞到肚子里，薯香味会一直从你的嘴里流到你的心坎儿上。在家乡，所有孩子最爱吃的就是“红薯锅巴”了。“红薯锅巴”看上去的、焦焦的，但只要你咬上一口，那脆脆的，嚼劲儿十足的味道让你吃了还想吃。

在家乡，几乎每个孩子都是吃红薯长大的。妈妈告诉我，在旧社会时期，大多数的家庭都很贫穷，于是他们便以红薯、高粱为主食。红薯陪伴着老一辈人度过了最艰苦的日子，它代表着家乡人民吃苦耐劳、憨厚老实的良好品格。虽然现在家乡富裕了，但是红薯依然发挥着它的作用：它可以做成美味的佳肴端上饭桌，也可以做成可口的小吃给孩子们当零食，甚至它还可以喂猪、喂鸡，为村子做贡献。

我爱你，家乡的红薯！

篇2：嘉兴期末卷高一语文作文

人生就是一场环游世界的旅行，每一站都会有改变的风景。

当今时代，科技在改变，经济在改变，文明在改变，我们也都在改变。但是否这些改变已让我们忘记了当初的模样，是否这些改变将我们置身于迷茫之中？不，我们错了，唯有改变，才会进步，唯有改变，才能更上一层楼。

马云并非追名逐利利者，他是在和未来的世界对话，并把对话变成通向成功的道路。在当今这个时时都在改变的时代，马云是聪明的，更是具有智慧的，他在改变中思考，在改变中探索，倾听时代的脉博，在改变中走出了一跳不寻常的路。唯有改变，才会进步，唯有改变，才能更上一层楼

同样一盘三色糕，从前可能用炭木蒸，现在收到环境污染，资源有限的困扰，则改用电蒸箱蒸。看着三色糕在白雾缭绕的蒸箱中慢慢膨胀，迫不及待地打开蒸箱，那一股香味扑面而来。三色糕依然是三色糕，它不但保存自己的质地，还迎合时代做了改变。唯有改变，才能在历史长河中永保光辉。

航天梦，中国梦。面对越来越复杂的大国博弈，拥有近14亿人口的我们，若拿不出相应的实力，又何以在世界立足？历史早已告诉我们，不倚靠科学，没有技术，没有先进的装备，就只能挨打。这就是警示我们，一定要学会改变，在改变中进步，在改变中创新，在改变中使我们的祖国展示出更加耀人的光彩。

鲁迅先生为了泱泱中华，弃医从文，在历史的浪潮中果断改变，将心中的呐喊化为笔尖那撼人心魄的文字，让无数人终在清寒的黎明听到了他遥远的呼唤而义无反顾地踏上征程。

若没有鲁迅先生的改变，不知有多少在历史潮流中沉睡死去；若没有技术的不断改变，我们不知还要多久才能实现我们的中国梦；若没有马云在逆境中的改变，就没有现在日益发达网络贸易系统。

唯有改变，才能进步。

唯有改变，才能更上一层楼。

篇3：高一语文上册期末模拟试题卷

(一)阅读下面的文字，完成1-3题。

“美”和“爱”构筑的理想王国——读边城

沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。

故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。

边城中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头作成。静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。”正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……

正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。

可是沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件人事牵在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。-之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

《边城》本来就是讲述翠翠的爱情，傩送放弃了碾坊，“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后，静静地等待，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表，顺顺本是泅水的好手，待得傩送能氽水捉鸭子时，这做爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的;老船工死后，杨马兵主动来照顾翠翠，以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让，都显示了边城人以诚相待、相互友爱的美好情怀。

《边城》隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上，沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，画中是一个海市蜃楼般飘渺美丽的桃源，那是沈从文的梦中世界，理想王国。

1.以下不属于作者对沈从文先生《边城》一文主旨概括的一项是(3分)

A.文章的主旨可以用两个字来概括，那就是“爱”与“美”。

B.文章借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一分哀乐。

C.《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。-之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

D.文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处，那就是讲述翠翠的爱情故事。

2.以下不属于作者阐明《边城》‘‘爱”与“美”所用的证据的一项是()(3分)

A.静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。

B.翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶。

C.正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。

D.过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。”

3.对原文第三段中有关内容的阐释，不正确的一项是()(3分)

A.“小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河”，这片大自然是美丽的桃源。

B.翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。

C.老船工忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，忠于职守，从不思索自己职务对于本人的意义，这也是个“美”的化身。

D.天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己也要成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。这也是“美”的化身。

二、古诗文阅读

(一)文言文阅读，回答4——7题(每题3分)

萧何追韩信

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我

用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。

居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至于信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。顾-安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

太史公曰：吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然，假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋叛逆，夷灭宗族，不亦宜乎!《史记.淮阴侯列传》

4.下列加点词语的解释有误的一项是()

A.信数与萧何语数：屡次

B.若亡，何也若：如果

C.顾-安所决耳顾：只是

D.一军皆惊一：全

5.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是()

A.①何闻信亡，不及以闻，自追之②-围郑，郑既知亡矣

B.①顾-安所决耳②君安与项伯有故

C.①诸将亡者以十数②范增数目项王

D.①诸将行道亡者数十人②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

6.下列各组句子都能表现萧何重视韩信的一项是()

A.①上大怒，如失左右手②诸将行道亡者数十人

B.①顾-安所决耳②臣不敢亡也，臣追亡者

C.①信数与萧何语，何奇之②何闻信亡，不及以闻，自追之

D.①诸将易得耳，至如信者，国士无双②吾亦欲东行，安能郁郁久居于此乎

7.太史公评述的话，表明他对韩信的基本态度，下面分析恰当的一项是()

A.对韩信的“贫无以葬”母，却“行营高敞地”的孝行表示赞赏。

B.对韩信为汉家立下功勋而被杀表示愤愤不平。

C.对韩信叛逆汉家的行为提出批评，对韩信最后的悲惨结局表示惋惜。

D.对韩信未能奉守《老子》之道全身远祸表示遗憾。

8、翻译文中划线的句子

(1)至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。(6分)

(2)至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(4分)

(二)古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌回答8——9问题

饮酒(陶渊明)

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

9、“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了一个什么样的诗人形象?又表现出诗人怎样的情趣?(4分)

10、有人通过两句诗直接描写出傍晚鸟儿归家的情景，但没有说出的言外之意是————————(将句式补充完整)(4分)

11、补充名句(7分)

(1)山不厌高，海不厌深。——，——。(曹操《短歌行》)

(2)户庭无尘杂，虚室有余闲。——，——。(陶渊明《归园田居》)

(3)其声呜呜然——，——，余音袅袅，——。(苏轼《赤壁赋》)

三、文学类文本阅读

阅读下文，完成后面的12——15题

莫辨张飞与李逵

关于电视剧《三国演义》的短长，论者已经很多，我不想插嘴。倒是三国中的张飞，让我想到了宋时的李逵。说起来，这是一对很有意思的人物，不知别人如何，在我，自从二十多年前初读小说《三国演义》和《水浒》，就再也分不清谁是张飞谁是李逵。这两个形象给我造成的模糊感，时至今日，仍是一个解不开的结。张飞太像李逵了，而李逵在我心中，怎么想怎么就是张飞的影子。

你看那张飞粗鲁、憨直，和有时候表现出的一点点狡黠和李逵的鲁莽、粗野，以及时不时流露出的些许刁滑何其相似乃尔?是不是活脱脱给人以一胞兄弟的感觉?然而这感觉也得到了影视编导们的验证，荧屏上的张飞和李逵的形象塑造，是不是你中有我我中有你?

不过，从张飞和李逵形象的如出一辙，倒是可以触发人们的灵感，寻究一番影视之外的莫辨张飞和李逵的现象。

其实，李逵也好张飞也好，在各自的故事中个性还是很鲜明的。虽说他们在我心中常常“打架”，但丝毫没有亵渎经典的意思。至于这之外，便不能不对时下的文学和艺术报以挑剔的眼光去打量一番。譬如目今散文、随笔集大行其道，于是便从书店翻阅到书摊。不翻犹可，一翻便全无了新鲜感。这个集那个集铺天盖地，却都是名字上玩花样，不过是把一只鸡割成了鸡头、鸡胸、鸡翅、鸡腿和鸡爪，如此而已。

上边是说书的内容似是而非，实际上，连书的封面也难分辨出张飞和李逵，大家不妨到街上走走，看看是否分得清那封面美女如云的刊物，都是谁和谁?只刻意摹仿，拿自己的个性展价出卖，创作上了流水线。而制造“文化快餐”的结果，充其量是作者大名的见报率，和不无小补的一份份“润笔”。有颇知名的人曾大发感叹，言曰：怎么今天满世界都是作家!可他却不想想，连他自己都在负责地扼杀自己，群起效尤又有何可诟病的?辨不清李逵张飞的文章满天飞，说来还算是好的。实际上，文坛、书坛之外，歌坛、舞坛、影坛、剧坛等等，李逵张飞已经抡着板斧和丈八蛇矛杀将上来了。

在下浅陋，说了半天，不过是对文化圈的喧嚣浮躁发一点管窥蠡测。如果说再把范围扩大，把我们的吃穿住行，一应用度全包括在内，大家思量思量，我们周围的抄袭和模仿，假冒和伪劣，你有天大的本事，又怎能把难辨李逵和张飞的现象说深说透?所以，我只能说，自己在这里不过是玩玩石子抛抛砖头。

12、第四段中，作者认为“目今散文、随笔”“全无了新鲜感”，其主要根据是什么?请简要概括说明。(不超过20字)(4分)

13、(1)第五段中“群起效尤又有何可诟病?”一句如何理解?(4分)

(2)全文最后一句，作者说“自己在这里不过是玩玩石子抛抛砖头”是什么意思?(4分)

14、这篇文章作者主要是针对什么问题阐发议论的?请概括说明。(不超过20字)(3分)

15、下列说法，不符合原文意思的两项是()(5分)

A《三国演义》中的张飞太像《水浒》中的李逵了，而李逵就是张飞的影子。

B张飞身上还具有一种狡黠的性格，这与李逵时常表现的刁滑行为基本没有差别

C由于张飞和李逵形象如出一辙，所以影视之外存在着莫辨李逵和张飞的现象。

D张飞与李逵虽然在相貌上十分相似，但是他们的性格并不相同。

第II卷(表达题)

四、语言文字运用

16、下列各句中，加线的词语使用恰当的一项是()

A.电信部门虽然对话费调整做出了解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍觉得话费“明降暗升”

B.这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中相互关心照顾，真是恩爱和睦，礼尚往来的一对儿。

C电脑网络给我们便利的同时，也带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止网络发展。

D这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。

17、下列各句中没有语病的一项是()

A、早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

B、约近百分之九十左右的经济学家看好中国股市，他们认为中国股市在今年会创出新高。

C、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

D、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

18、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是()(3分)

汶川8.0级大地震发生后，政府在救灾上的迅速反应、积极投入和公共信息的及时公开，让国际——;中国人民在巨大灾难面前闪现的人性光辉，令世人赞叹。

两会期间，-强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的——干扰而有任何改变。

从议会投票方面来讲，——不发生意外，形式将有利于奥巴马而不利于麦凯恩。

A、注目蓄意万一B、瞩目故意如果

C、瞩目蓄意如果D、注目故意万一

19、将下列句子改写成一个单句，不要改变原意。(4分)

李煜之所以如此信佛拜佛，究其原因，一则是家庭的影响，二则是由于国事的安危，三则是因为个人性格和经历的缘故。

20、仿照下列句子，仍以“人生”为开头写两句话，使之组成语意连贯的排比句。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;————————————————————————;——————————————————。(7分)

21、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

五、写作(60分)

22、读下面材料，根据要求作文

世界歌王帕瓦罗蒂有三个不小的缺点：嗓音不行，怯场，不是乐谱。这其中任何一个缺点都是从事演艺活动的歌手之大忌，但事实证明，这三个缺点都没能阻碍歌王的成功

人们在社会生活中，难免遇到这样那样的缺点，那么，我们大家又该怎样去对待呢?

请以“面对缺点或缺陷”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：立意自定，题目自拟，文体自定，不少于650字，不得抄袭。

篇4：高一语文期末作文

每个人都有自己想要的东西，我们会为了这个理想而奋斗。我的理想和大多同学一样，那就是快快长大。新的一年又到了，我希望每一个人的愿望都能实现。

我第一次出现这种想法是在四年级，那是我没做完作业被老师留堂了。我急急忙忙做完作业，拿给老师看。老师生气得头上冒烟，拍了拍桌子说：“想什么话，昨天作业很多吗，一个学生连基本的`作业也完成不了。”我害怕的直流泪。老师也拿我没辙，就叫我回家了。回家后，又被爸骂了一顿。我关上门，在床上嚎啕大哭。心里暗暗的想，如果我是个大人，那就不用做作业了。虽然这样说，但是后来我欠交作业的次数减少了。

慢慢的我升上了六年级，我渴望长大的想法丝毫未变，可是这次我可不是因为不想做作业才渴望长大。而是爸爸妈妈老了，头上的白发又多了几根，妈妈最近身子也不舒服。我多想快点长大，为爸爸妈妈减轻负担。我空想可不行，我应该行动起来。从那天起，爸爸妈妈在上班劳累过后，会帮他们揉揉肩。只要是力所能及的事都会做。

现在到了初中，我开始不听爸爸妈妈的话，可能是叛逆期到了，有时候和妈妈聊几句就会吵架。这时的我也不知道怎么办，觉得这要见不到他们就不会吵了，听姐姐说：“男生越大就越孝顺。”我现在更想快点长大，度过这个叛逆期，又做回一个孝顺的孩子。可是我怎么才能快点长大呢?

真想快点长大啊，为了我的这个理想，我一定会努力去实现它。

篇5：高一语文期末作文

天空还是那片天空，城市还是那一座城市，只是，青春已逝，曾经不再。

——题记

飞扬的青春，张扬的个性，我们“00后”主宰世界，搭上了“00后”的末班车，却不知是该庆幸还是该悔恨。00后，我们叛逆，我们拉风，我们是父母眼中的“不孝子”，是老师眼中的“问题学生”，是社会眼中的“不良少年”，这一切的一切，都只是因为我们太过追求个性。

00后，不想走别人走过的路，不想重复别人的人生，只是想要在短暂的生命旅程中活出自己的精彩罢了。没有人理解，没有人支持，那个敏感的年龄却只有我们00后在孤单奋战。

15岁，花一样的年纪，我们却开始慢慢走向成熟，不再偏离世界的轨道，跟着世界漫步前行。成熟的我们学会了拒绝，也学会了珍惜，学会了冷漠，亦学会了无情。

站在路旁，面无表情地注视着来来往往的行人，看着“00后”的他们，忽然意识到我们也曾经年轻过，也曾疯狂过，那个年轻的模样在脑海中渐渐映现，具感疲惫。是的，我们老了，在花一样的年纪老了，对事实的置若罔闻已宣告那个冲动的年龄过去了，我们曾是那样的潇洒，可是，那也只能是曾经。

踏入高中的那一刻，忽然觉得，无理取闹的年龄该过了，我们该长大了。于是，一夜间从不羁少年的模样变成了乖巧懂事的面孔，没有人肯相信，这是曾经“无恶不作”的00后，是的，因为我们无恶不作，所以，上帝让我们尽快长大，尽早成熟，上帝没有给我们花季，15岁那年上帝直接赐给我闷雨季。

那些年，我们相约在音乐之路;那些年，我们相约在赛车之旅，最终，却没有搏过命运的安排，我们还是相逢在文化之行。抬头仰望星空，回想我们的曾经，忽感惆怅，就这样，我们轻易放弃了自己的梦。00后，曾是世界的奇迹，如今却依旧是学习的奴隶。

看着00后拉风的模样，还是不由自主的笑了，好像看到了当初的自己，只是希望他们可以坚持自己的梦想，越过命运的束缚。

那些年错过的风景，却只能是回忆。我们回忆着回忆，却发现一切都已成记忆。

逆光的脸隐藏了眼角的泪，00后，我们很傻，我们也很执着。

篇6：高一语文期末作文

吃”，完全违背了老师出题时“勤能生金”的初衷，遭到老师羞辱，那个孩子叫郑渊洁。根据物竞天择，适者生存的原理，虫儿早起，鸟儿不也得早起，虫儿受害，但郑渊洁是受益匪浅的!

古人常警醒我们，人生如白驹过隙，是电光石火。光阴不甚多，吾辈当以勤自勉。先师们的教诲自然不错，可事物难道只在错对之间么?

在一个太阳收敛，天空也没有眼泪的日子里，唯有那凉风吹得衣襟微摆，找个草地躺下，动作柔和而连贯，不免双目对着蓝天。那一刻，花儿摇曳着风姿，笑意从丛中蔓延出来，却又揉碎在蓝天的梦幻里，刹那间便随着天间的白云溜走，从指尖滑过，不可强留，难以把握。

在六月的考场中，这是最遭人鄙夷的幻想。大好的青春应在革命的火炉里燃烧，任何一个青年都应循着普罗米修斯的脚步，放出光来，刺得人眼疼不说，给趋暖的世界再添个热源，难道还嫌图瓦卢被淹得不够快么?在这人生的岔道口，持着蓝天白云幻想无益于举子的判断。但有谚曰“莫道君行早，更有早行人”，既然起早的阳关道就像世博场馆那样被挤爆，若不是特权阶层，我们又何苦去“自寻死路”，独木桥两三个人走起来可能更加舒服。

讲一个大家熟知的故事，鲁迅十三岁时因父亲患病，祖父入狱，只能每天在家里拿一些值钱的东西当掉后去药店抓药。有一次父亲病重，尽管他起了个大早，但跑完药铺后他却迟到了，老师严厉的指责他说：：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”鲁迅听了后不做任何辩解，第二天早早地到学校，用小刀在他用的那张硬木书桌的右上角刻了个“早”字，以后他再没迟到，这种精神也陪伴和帮助了他一生。

一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，我的眼里也有一个不同的早字，我想最应趁早的不是跟别人挤公交车，也不是赛着爬珠峰，走别人走过的路，而是早定理想，这样你在成长的路上才有足够的时间去打磨它，你若下足了功夫，你也就了解了自己真正的前路。

曲径通幽，早早的抱负，助你蜕茧，若是嫌地面太挤，不妨早占天空。

篇7：高一语文期末作文

记得毛主席曾经说过一句话：“我们年轻人就像早晨七八点钟的太阳”。是的，我们现在的一切就像太阳，生命正好青春洋溢，一切都是刚开始。没有乱七八糟的打扰，出现的都是我们时代该有的表达。这些都是描绘正能量最好的词藻。正能量什么?是一个人的基本素养、是一个国家发展最基本的要求、是当你快要摔倒时有人扶你一把时的感动、是你学到一门受益匪浅的知识时的满足等等一切美好的事物。

但现在报纸、新闻到处报导着一个又一个惨不忍睹的事件，昆明暴力事件的残酷无情、某某老人摔倒没人敢扶这样的社会状态。这些触目惊心的新闻就像一条条鞭子抽打着我们的心，我们是多么希望这样的事情能不再发生，我们是多么渴望世界的完全和平。道德之火一点一点被熄灭，直到剩下最后一点微光，但就是这一点微光让我们看到了希望，一些传递正能量的希望。

你还记得感动中国十大获奖中的刘伟吗?一次意外的触电事故带走了他的双臂，其实我们每个人都知道一个人的双臂带来的是什么，如果我们没有了双臂也许我们的整个生活都是灰暗的。但是他不一样，他说：“没有了双臂算什么，我的人生照常走”。刘伟以前最大的愿望是成为一名足球运动员，失去双臂之后也一直对体育念念不忘，他对自己说足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。但谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。你要知道没有双臂弹钢琴是很困难的，没有双臂他就用脚趾练琴，大家都知道脚趾是比琴键宽的，而且脚趾不容易分开。刘伟就是在这样许多的困难下反复练习，每天练上七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。他说过他的人生要么赶紧死要么精彩的活着，显然的是他选择了后者。他是刘伟他用他的正能量事迹告诉了我们相信自己和努力是冲向成功的最基本的条件，没有什么是完成不了的一切都在于自己。说到这里我很惭愧，但惭愧只是一种心理表现。我更希望的是能把他这种正能量事迹行动在我们的生活中甚至传递给我们每一个人，我们的社会也需要这种能量。

当然这种事迹还有很多，范围缩小我们的校园。校园是我们生活的地方，与我们息息相关，那么我们是不是应该让我们息息相关的生活充满正能量呢。这种能量是引导我们走向新社会的一个最基本的本质，然而这种能量就体现在细节中，每当你急急忙忙拿着早餐赶去上课时，最让你头疼的是垃圾，可你的行动解决了你的头疼，你把垃圾放进了垃圾桶里。这也是一种正能量一种能感染别人的正能量。

我们最应该学习的是别人所传达出来的好的精神，把这种正能量的精神发挥到极致，更好的走向我们的新世界。

篇8：高一期末语文作文

读书，的确是慧眼的方法。但，有些华而不实或以为阿谀奉承的书体，大概是麻木人心、虚伪君子罢了。膜拜鲁迅之书，鲁迅那带着尖锐文笔的写作是一种永不枯朽的灵魂，一边真实地揭露社会本象，一边又像预知般直指人的内心黑暗。

《阿Q正传》是一带鲁迅一针见血讽刺的文笔，里面继续着阿Q生平的实际，表面是人物的刻画及事件描写，实质讽刺地揭露了社会底层人物的悲惨命运。

《阿Q正传》的阿Q已经死了，可如今中国社会之上，我还能嗅到阿Q那腐烂不息的气味一直溢满四周！正如鲁迅笔下的阿Q不仅仅单指一个人，而是深远地指明了当代或许现代或许后代都会存在的“阿Q”，有些根深蒂固的东西是不会随着时代的变迁而改变的。

读《阿Q正传》，有些人会不明所以，认为阿Q那所谓的精神胜利法是一种不可理喻、是一种不正常的变态行为。然而，人们却没有发现人最丑陋的本质正如人们所称的“变态行为”。不仅仅指旧社会，还有当今社会，一些“变态行为”并不会被消除，反而代代繁衍，人不少突然无意识而暴行的生物，恰恰相反，一边谩骂他人的人也有着应当的社会责任，只有在丑陋的社会当中，才有所谓丑陋的人。阿Q不少一个人丑陋的象征，而是一个社会原本真实的面貌！

读《阿Q正传》，读鲁迅，读当代，读社会，读一本好的书，要用上更多的时间去研思，有些触人所发或影响深远的东西是需要用心挖掘。如韩寒说：好的作家，不骗读者；好的读者，不以作家之名而读书。《阿Q正传》不是四大名著之一，但它是一本不会老化的书，无论是哪一个时代，这是正于面对现实，这是每个人都应该知道的。

读《阿Q正传》，有太多的感触，这并不是叛逆，这仅仅是客观看待。无论是过去还是现在还是将来，倘若人类依然存在过于黑暗丑陋之心，倘若人类高傲自大加以存在等级关系，倘若社会依然无时无刻存在污浊虚伪的物象……而这些，就是实实在在的存在着，因此，才有了长生不死的阿Q。

读书，有时不是只要存储知识。更为重要的是：要学会正视事物的本质去做你真正要做的事。

篇9：高一期末语文作文

夏天的清晨，露珠们转着滴溜溜的眼珠四处张望，我家的鸟儿们起了个大早，叽叽喳喳地唱着美妙的歌曲。我最喜欢的是小欢——一只漂亮的牡丹鹦鹉。它戴着一条金黄色的头巾，围着一条橘红带橄榄色花纹的围脖。披着墨绿色的燕尾服，装饰着黑色的花边，里面配着一件翠绿的小背心。它挂着一副白色的太阳镜，嘴巴红红的，像鱼钩一样弯弯的，尖尖的。一双锋利的小爪子紧紧地抓住栏杆，真是聪明又机灵。

蔷薇在我家花园的篱笆上攀爬，一枝枝盛开的蔷薇花有的淡粉、有的大红，一阵风儿吹过，它们跳起了又欢快又优美的舞蹈。这时阳光渐渐明媚起来，其他各种花也想来凑凑热闹，有像小喇叭似的淡紫色的牵牛花，有一团团雪白的绣球花，有鲜艳夺目的大红色的海棠花，有特爱喝水的桃红色的凤仙花，还有亭亭玉立的粉色的荷花······把整个花园打扮得像个大美女一样。

天气越来越热了，中午的知了不停地大声鸣叫着，好像在拼命地叫着：“热······热······”地面上连只蚂蚁也看不到，它们都躲起来乘凉了吧。

院子里的狗狗藏在树荫下趴着不动，伸着长长的舌头喘着气。连勤劳的小蜜蜂也懒懒地飞着，仿佛飞快了翅膀会着火一样，色彩斑斓的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微颤动着，好像累坏了。

这个时候最开心的就是水中的小鱼儿们了。虽然正是午后最热的时候，但是它们却快乐地游来游去，冷不丁儿，还会“噌”地一声蹦出水面，在空中做了个完美的弧线，落入池塘。鱼鳞在灿烂的阳光下闪闪发光，金色的、红色的、白色的、黑色的、蓝花的、银色的，各种各样，形态各异，令人目不暇接。

不愧是缤纷之夏，各种生命在此时极尽辉煌的灿烂，让人不由得感叹这个季节最蓬勃的生命力。夏日将火热的爱洒向大地，将万千色彩凝聚，使整个夏日五彩斑斓!我看着眼前的这一切，突然觉得这头顶上的炎炎烈日所带来的闷热一扫而空，心情也由当时的烦躁变得舒畅起来。

篇10：高一期末语文作文

人性的弱点永远暴露于现实之中，人们无法认清这一点，便会逐步走入堕落的深渊。接着，便会在面对死亡时露出那一丝胆怯，成为周围人的话题。倘若你有幸不死，你便会失去一切。回到你才诞生的时候，周围的一切都变得陌生，你会冷漠、孤傲和寂寞。在面对其他人时你会觉得陌生而又遥远，因为你无法认清他们，陌生人的概念便在此刻诞生。

但是，倘若在你落入深渊的那一刹那，一个人抓住了你，你又会觉得时间着一切又是多么的美好，你愿意去帮助别人，即使你并不认识的他们。

在我们的世界观里，本就是不存在陌生人这一概念的，倘若要说陌生人，那世界上的每一个人对你来说都是陌生人，包括你的亲人和朋友。因为人们总习惯把素未蒙面的人称之为陌生人。但是，在你出生之前，你便见过你的父母了吗？

从纵观整个宇宙，不知有多少个星球，我们人类既然是生活在同一个星球上的，又是同一种生物，那为何我们不能把每一个人都当陈我们的亲人和朋友呢？从人性的根源上来说，我们每个人天生都是自私的，对周围的一切都怀有一颗戒备之心。但是，我们应理性的看待这些，我们是一种有意识的生物，我们更应该了解这个世界。因此，陌生人只是我们凭借意识创造的一个词汇而已，它并不存在于这个世界。

但是，我也并不怀疑人类社会中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的东西。从人类社会诞生的那一天起，黑暗的社会就注定将伴随人类，只到人类灭亡。因此，我们再把别人当成亲人、朋友的同时，至少要保证自己不收伤害。这听起来似乎很矛盾，但是如果我们都不能在这个世界生存下去，那我们又何谈把别人当成自己的亲人呢？

有时候，我也会很向往古人所说的“大同社会”。在我的印象里，那应该是最理想的社会了。但那也要求我们思想道德境界上升到高一点的层次，基于这一点，我们的人生观、价值观就因该得到一次改革。除了本就存在的自私与贪婪，当然，这也是很难实现的。不过，我想如果能够实现，那我们的社会离古人口中所说的“大同社会”也就不远了。

篇11：高一期末作文语文

生活，最平凡不过的名词，最熟悉不过的字眼。从我们最初的那一声哭啼，直至我们晚年略过的最后一处风景，生活无处不在，世间万物的美也陪伴左右，渗入到生活之中。

天空中微微翻出一点鱼肚白，又一个清晨来临，最繁忙的要当属那片海边的海鲜市场了。

新鲜的鱼在清水池中游泳，刚捕捞的螃蟹正笨拙地挥舞它的大钳子，在网中挣扎。海鲜市场上人影不断，声音也随之而来——叫卖声、问价声、闲聊声……好不热闹，阳光就这样被吵醒。

再后来就是菜市场。摊主轻车熟路地自己的摊位，将东西一摞、一摆，便开始了今天的生意。人也渐渐多了起来，又是一波一波的声音随之而来，直至正午才消散，菜市场也回归平静，等待明日太阳再次升起。

街市是中国的特色之一，人头攒动，好不热闹，这十足的中国味儿却渗透其中。

森林

城市的起源是森林，一片的苍翠欲滴，城市安静地躺在这一片郁郁葱葱的怀抱之中。

午后刚至，蝉鸣就间歇不断，奏成一曲乐章，让音符徜徉在这片森林之中，风拂过绿叶，吹出“哗哗”作响的伴奏，时而有飞鸟路过，跳一支优美的舞蹈。薄如蝉翼的阳光透过筛网般密集的树叶照射在地上，投影出一道道斑驳的痕迹，这时候，风也好像静止了。

曲折的公路铺在森林之中，太阳把柏油路晒得发烫，树叶也被照得反光。偶尔有车辆经过，碾过石头，扬起一阵灰尘，带走一点泥土，然后再回归平静，森林还是那片森林，是不食人间烟火般的存在。

森林是地球的孩子，用永恒的绿色装点她，用风拂过树叶的声音为她奏乐，将世间最美丽的缤纷献给她，献给大地，献给人类。

夜城

万家灯火阑珊。地球的半边已经进入黑夜，霓虹灯悄然亮起，月亮悬挂在空中，星子也在不知不觉中出现。姜黄色的灯光照耀着这片黑夜，朦胧却不乏温暖。街道上光与影重叠，城市中的人们也逐渐放下一天中的疲惫，踏上回家的路程。不时抬头仰望繁星，漆黑色的夜空让听觉更加灵敏，仿佛听见了远方的海的声音。

又一盏灯亮起，汇入城市的光影之中，夜城的灯光让黑夜不再单调，让星空不再孤独。

出生，然后活着，这就是生活。每一天都是生活，每一天都会有美的出现，它渗透在生活之中，并且伴之左右。

篇12：高一期末语文作文

‘‘秋风徐来，水波不兴”。古人多爱好以秋为背景，饮酒赋诗。凉气袭来，落叶归根，往往引人怀念，或怀念故人，或怀念亲人

时间如流水，哗啦啦的来，静悄悄地走，全然不顾我们的感受。四年了，眨眼，已经四年了，爸爸，你已经离开我们，离开我们的国家四年了。你出国工作是否一切顺利，身体是否健康，是否会因思念家乡，思念故土而整夜难以入睡今天，你的女儿长大了，坐在窗前，望着窗外一片片秋叶翩翩起舞般落下，不禁钩起了往昔你在我身边的种种回忆，有的开心，有的伤心，有的害怕，有的欣然。正是因为这些，才是我的生命丰富多彩。

爸爸，你还记得吗？在我上幼儿园的时候，我跟着爷爷奶奶一起生活，你工作忙，无暇顾及我，我要开家长会了，告诉爷爷和奶奶，让他们去，可他们却一致让你去，一通电话让他们老人家心凉了半截。繁忙的工作让你拒绝了参加我的家长会，家长会那一天，我看见了同学们都牵着爸爸妈妈的手来到教师，我低下了头，沉默了家长会开到了一半，教师的门开了，陌生而又熟悉的面孔出现在我面前，我躲在墙角突然哭了起来，所有人的目光都聚集在我身上，老师也惊住了。原来爸爸在接通电话后，立即放下了手头的工作，连夜坐车赶了回来。爸爸迟到的惊喜令我至今记忆犹新。

爸爸，你还记得吗？你打了我，让我疼了好几天。原因大概是这样的，因为我上初中，即将面临中考，繁重的学习压得我喘不过气来，导致我的情绪也变得越来越糟了，动不动就会无缘无故发起火来。一天，我放学回家，爸爸和妈妈正在为我做饭，一到家，就急急忙忙的窜到了我的书房，打开了电脑，寻找一篇语文老师让查的作文，并抄下来，我记得我对你们打了招呼。你们做好饭，左等右等，认为我还没有放学，差点要打班主任的电话了，忽然，你们听到我的房间里有动静，打开门一看我已经放学了，妈妈气不打一处来，过来就对我批评，我脾气本来也不好。就和妈妈“干”上了，你在旁边一声

不吭，在妈妈的呵斥下，你打了我，两只大红的手印在我的屁股上久久不能退去，我哭了

爸，你还记得这些事吗？现在，我终于明白了，其实你的你一巴掌也打在了你的心里。

如今，你是否也坐在窗前，是否也是秋天，是否也回忆到这样的事爸，我真的很怀念你，想你，泪水噼啪——噼啪打在了试卷上

篇13：高一期末语文作文

每个人对最美的定义往往是不同的。有人觉得夕阳最美;有人觉得日出最美;有人觉得春花最美;有人觉得秋月最美;有人觉得赤子最美;有人觉得新娘最美……而我觉得是两位白发苍苍的老人久别重逢时最美。

我爷爷70多了，原来身体很硬朗，平时就喜欢和一群老哥们下棋、研究棋谱。其中和一位姓“常”的老爷爷几乎天天在一起，一边下棋，一边斗嘴，有时为了一步可以争得脸红耳赤的，让人觉得都真生了气，可是一会儿就风平浪静，呵呵一笑，恢复如初了。两位老人就如小孩子一样，我们也都习以平常了。

直到有一天，两位老人又开始争吵，我们还认为和原来一样就都没有介意。谁知就听见“哗啦”一声，棋子落了一地。接着“老孙头，你也太无赖了，我再也不来了……”常爷爷一边嚷着一边开门出去了。我跑出来问怎么了，爷爷红着脸嘟囔着“小气鬼，不就是几步棋吗，至于吗，别管他……”

一天，两天，三天……。常爷爷好几天没来了，爷爷从一开始“不理他”，到“至于吗”，到坐不住了的，终于忍不住给常爷爷打电话，谁知没人接。爷爷急了，跑到常爷爷家，失落的回来，说听邻居说常爷爷去外地的儿子家了。爷爷就那天起，就不愿出去下棋了。

就这样，五年过去了。常爷爷还没有回来。随着时间的流逝，爷爷的身体状况日趋下滑，经常得病。而且每天十分无聊，也不下棋，也不看电视，也不出去玩，整日在家里闷着，越来越孤独。每天晚上都睡不着觉，因为他每天晚上都在想着常爷爷。虽然我也经常陪着他，但是他一天到晚紧皱眉头，手足无措，死气沉沉的。

有一天，忽然，那个沉寂了五年的手机铃声又响了起来。我的爷爷激动的蹦了起来，像是年轻了五十岁。接过电话我看到他的脸上满是欣喜，眼里挂满了眼泪。“爷爷怎么了”?“老常说，他回来了，马上来看我，已经快到了，快点，把我的外套拿出来。”看得出来，他很高兴，于是我也不劝他，让他下楼去了。

过了几个小时，常爷爷还没来。我本想让他回去，但是看到他脸上的表情，我也就放弃了。“老常，我想死你了。”当我听到这句话的时候，他们已经紧紧抱在了一起，看着他们脸上的欣喜和眼中的泪水，我也禁不住热泪盈眶。夕阳下，久别重逢的两位白发苍苍的老人双手紧紧地握在一起。

夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。最美不过夕阳红，最美不过老友重逢!

篇14：高一期末语文作文

又一片枯叶飘了下来，又一丝思念涌了出来，又是一个令人怀念的金秋。打开记忆的窗户，一幅幅画面如同电影一般从眼前展现，在那温暖的教室里，留下了我和你一起共同探讨问题的身影，滴下了我们一起共同拼搏的汗水，泥泞的小路上，留下了我们肩并肩走过的身影，一个个深深的脚印印在了路上。关闭窗户，那便是脸上已挂满了的泪水。

秋天，是你最爱的季节，现在或许是最容易心痛的季节，在这个萧瑟的季节里，我知道，真正的离开是无声无息的，不是无法挽留，而是连挽留的机会都没有。

那是一个初秋，只记得那天阳光明媚。你一袭白裙，长发及腰，笑容如夏花之绚烂，我的'第一感觉就是：多么明媚的一个女生啊!后来，班主任带着你迈向我们班，同学们议论纷纷，我一向沉默寡言，当然，此时也不例外，漫不经心地听完你的自我介绍，班主任竟然让如此耀眼的你和这么默默无闻的我做了同桌。你带着那迷人的微笑，对我说：“以后还要请你多多关照哦，我的新同桌。”而我只是木讷的点了点头。

秋天的太阳有时会觉得刺眼，即使它有那么温暖。坐在窗边的我，享受着温暖的阳光，还有那从窗户射进来的亮光。虽然耀眼，但为了学习，也还是要坚持，毕竟太阳终究会落。

或许你察觉到了。在窗户上贴了满满的贴纸，我知道你是为了我，但是你却和我：“不好意思啊，当了你的阳光，不过我也是一个小太阳啊，我也会发光的。”

你的确就是一个小太阳，在班级名列前茅，年级的大小活动总缺不了你。以前我总以为我们差异太大，你在排练歌舞，我在做题，你在操场散步，我还在做题。我知道我不够聪明，所以只有努力才能缩小我们之间的差距。

慢慢地，你走进了我的心，还记得那天吗？你拉着我看茉莉的那天。那天依旧晴好，

你兴奋地拉着我，你说你找到了一株在秋天依然盛开的茉莉，很漂亮的。

那是墙角的一株白茉莉，秋天，本该是许多花凋谢的时候，它却还开着。你呆呆地望着这茉莉花，才发现，这株花也许快要衰败了。你吟出了李清照的《声声慢》，眼神中似乎有了些许感伤。原来，你也有这一面。

时间匆匆的流逝着，又是一个金秋，那段故事，那份友谊，那个笑脸，我永远不会忘记！

就让秋风带我我对你的想念，愿你一切安好。下个秋天，如果又有一个一裘白衣的女孩出现，会是你吗？

篇15：福建高职高一试卷语文作文

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

——题记

人生在世，几十年的风雨历程，不可能是一帆风顺到尽头的，也不会坎坎坷坷一辈子，其实人的一生并不枯燥，只要你懂得活在这世上的意义何在就足矣了。

人生的微光，亦如星辉般闪烁，喜怒哀乐铺就装饰着每一天，每一个时刻，人生是否能够过得轰轰烈烈，取决于你对人生的态度和憧憬，其实不然，你的人生会过得怎样，或许任何一个人对于自己的人生也是说不清道不明的吧。都说人生天注定，但是我偏不愿屈服，不愿屈服于这个言论，因为我觉得这亦是可以改变的，自己的人生命运自己掌控就好了，不需要去寻找什么捷径，不需要依赖于什么帮助，只要你愿意努力的寻找出，展现出人生的微光即可，如亦至此，你的人生绝不会是“荒淡无言”的。

“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”。

人生除了一帆风顺的存在，还兼插着坎坷苦难在其中，人都有一个特性，那就是喜欢“永远”一词，其实那是不可能的，哪有谁的人生是平顺甜蜜到永远的，人类就是那么的自私，一味的想让自己的一生都是甜甜蜜蜜的，可是少了坎坷和苦难的装饰，那样的人生是残缺的，人类何曾想过这些，假若人生只有美好和甜蜜存在，那样的人生该是多么的枯淡呀！

其实假若我们换一个角度，用一个新的视野来观摩这些另类的“甜蜜”，是会有意想不到的收获的，人生中的痛苦，亦然也是一种幸福，我们不能排斥，因为人生中，只有甜蜜与痛苦并存时，才会完美，才会感悟到新的体验，才会让人生的微光更加闪耀。

“宁可枝头抱香死，不愿吹落北风中”。

都说七点的星空夜色最美，那是因为有人生的微光来做映衬，人生的微光怎样才能展现，那得看我们自己如何去征服人生中的各种考验了。

一棵柔弱的小草，是如何从石头缝里冒出来的？靠的就是它直面人生挫折的勇气和信心，它带着所有的向往和信仰和一种倔强，摆脱了黑夜的惆怅，多少的艰辛只为了那“出头之日”，随着散发的人生微光，它终于成功。草亦能如此，人呢？人类有时候真的很愚蠢，在遇到挫折后，就哀哀怨怨一辈子，干嘛不会换一个角度来对待呢，换一种心态来想，也就是说我们经历了这挫折之后会得到什么不一样的东西，这对于我们而言，价值是不可估量的，人生的舞台，对于不同的人就有着不同的意义，有人会在这宣泄自己的不满，整日的怨天尤人，人生的微光也逐渐散去，但有的人则会伴着人生的微光，尽情的散发自己的光和热，至此，我们每个人还有什么理由让自己颓废呢？

每一个人的人生都是不一样的，我们必须坚定脚步去寻找人生的微光，虽然偶尔会感到无助，但我们必须坚持，遇到了痛苦与挫折，务必要换一个角度，随着时间的流淌，日月的更替，我们都要努力的寻找到人生的微光。

福建高职高一试卷语文作文3

“挫折像弹簧，你弱它就强，你强它便弱。”不错的，在小学中就有儿歌告诉我们在挫折面前我们要有一颗不被屈服的心。

那年冬天，父亲因为要动一场眼部手术住院了。对我来说，打击甚大。

记得那段日子里，我在父亲面前伪装得很好，好的有一些虚伪。这也是父亲希望看到的，我伪装的好像父亲住院并未影响我的心情。其实，我的忍耐已经超出了应有的额度。眼泪干枯了眼角，我却不敢流泪。

我放学后，马上跑到离学校不远的医院探望父亲。走进病房，看到父亲那双粗大的手在床头摸索着什么，紧接着父亲那双粗大的手拿着一块香蕉朝我说：“闺女，上学累吧，先吃口香蕉吧。”父亲将香蕉为我剥好了递到我面前。我感到原本威严的父亲微弱了许多。我忍不住了，我的坚强走丢了，我推开房门，奔向走廊哭了起来。父亲的微弱让我难以接受，曾经那么严厉的父亲现在怎么了。这让我着实的酸楚了一段时间。我回家前，父亲说：“我明天做手术，你不用来看我，好好上学吧，睡觉前别忘检查门窗。”此时的父亲仿佛履行着必须认真履行的任务。就这样，我怀躺着不安睡着了。

早晨，我循规蹈矩的去上学，课间时同学们依旧嬉笑不已，而我却隔着玻璃向那所叫医院的地方望去，因为父亲就在那里。随着铃声的响起，同学们都已散去，我飞快的向医院奔去，在路上我不由得将眼泪甩干。来到医院，隔着模糊的玻璃，望着父亲渺小的背影，我却不想进去，因为父亲叮嘱过我要安心学习。我正要离开，却听到一个男中音浑厚地说：“闺女，不疼的，动个手术没什么，快回家学习吧，要坚强啊。”我飞快地向门外的电梯奔去，仿佛身边都静止了。我很欣慰有一个这样的父亲，在挫折中教会我如何坚强，如何更好地成长。

福建高职高一试卷语文作文4

有人说：“人生是一颗流星，因为它短暂。”有人说：“人生是一出没有导演的长戏，因为它迷茫。”可我认为人生是一段很长很长的路程，它在坎坷之中散发着闪亮的光芒。当许多人抱怨挫折带给自己的不幸，感叹生活时，我坚信巴尔扎克的名言：“挫折，对于弱者来说是一个无穷的深渊；对于强者来说是一笔财富。”面对挫折，勇敢，我与你同行。

我在人生的道路上已迈出了一小步，这一小步中也有过挫折。但是因为有你，勇敢，让我坚强面对。或许，这对于某些人来说微不足道，可是它给我带来了痛苦之后的欢愉，忧愁之后的甜蜜。可是在挫折面前，我也曾伤心过，痛苦过，流泪过，摔跤过，但是因为有你，勇敢，我选择坚强面对，我没有放弃，你告诉我，不要输，要撑到最后，是的，我这样做了。我不想当弱者，不想在挫折面前畏缩，最终我挺过来了。

在一次次的流泪，一次次的摔倒过后，我明白了泪水不能让断了帆的船继续航行。勇敢站起来，擦干眼泪。勇敢，你让我悟出了人生的真谛。

我曾经在日记里刻下我的迷茫：

总是一次次在跌倒后爬起，总是一次次在挫折中奋起，总是不止一次的问自己：“什么才是人生的真谛？”当擦干失落的泪水重新面对挫折；当收起心中的迷茫，重新写下心中的疑问，我才明白，永不向挫折低头，这是一次次的战争最后的胜利。

人生的路就这样走过，有喜有忧，有笑有泪，有风有雨，品尝了失败的懊恼才更加珍惜成功。

面对挫折，勇敢，我与你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我们一起撑起我的蓝天，我在你的臂膀里勇敢前行。

面对挫折，勇敢，我与你同行。同行在风雨之后，便是美丽的彩虹。

篇16：福建高职高一试卷语文作文

抬头，窗外数道纤细的电线，将湛蓝的天分割为不均匀的数块。几只麻雀把自己缩成一团黑乎乎的小点儿，挨个儿挤在线上。那些云，成群结队地从它们头顶挪过，个个依旧慢吞吞地踱着步子，一如那年的模样。

我总爱看天，看天空中那些不论何时都不紧不慢的云。望着它们，似乎连呼吸都不自觉地跟着轻缓了起来。

淅淅沥沥的小雨中，看灰蒙蒙的天空勾勒出他们模糊的身影。

傍晚，去往食堂的小道上，看夕阳为它们精心涂抹上柔和的玫瑰色。

一个人等公交时，看它们同此时的自己一样，百无聊赖地浮在空中。

是漫长的岁月给了它们这般波澜不惊的性格么？我无从得知。只是突然想在这样一个幽寂的夜晚，借着昏暗的灯光，学着那些云一样，细细回忆往事，悠悠地落笔，企图抓住那些在记忆长河中星星点点缀着光的碎片。让行行文字在时光间穿梭，载着一个又一个光点，悄悄跃然于纸上。

恍惚间，那年云的模样，在我脑海中渐渐清晰起来。

依稀记得幼儿园时最爱做的事有两件。

一件是独自坐在蓝漆斑驳的跷跷板上，一下下用脚不轻不重地蹬着地面。同时仰头与天空中的云对视，看他们悠悠飘过。只要天气够好，我经常一坐便是一个下午。印象中，它们的形状一直在变，天空的底色一直在变。可那些云，它们悠然自得的模样却从未变过。

另一件事便是在每天上午的固定时段，看高年级的学生做课间操。每每上操铃声一响我便顾不得看云了，急忙从跷跷板上跳下便往围墙边跑。他们做操的场地就在一个紧挨着幼儿园的水泥操场上。我们所在的小院要比操场高出许多，因此趴在围墙上便能将下面看得一清二楚。只是每次看时都需将脚高高踮起，努力将眼睛露出围墙。这个行为对当时的我来说并不轻松，但也丝毫不能消减我的兴致。那几乎是我每天最期待的时刻了，等着所有学生都列好队随音乐开始做操，我便可以扭头冲一旁的小伙伴们大喊：

“嘿！你们看，我姐姐也在下面做操呢！”

他们往往配合地笑着点点头，然后接着玩他们的滑梯。

我得意极了，继续趴在围墙上兴致勃勃地看他们的双臂挥起又放下，看密集的人群汇聚又分散。其实，大多时候我并没有看见姐姐，但我知道她就在对面的教学楼上课，所以一定会在操场上做操。我常常为自己得出的这一番结论高兴不已，连带着感觉天上的云彩都飘得更轻快了。现在想来，我总是忍不住暗自发笑，原来有个高年级的姐姐是这样一件值得高兴的事情啊。

而这位比我大五岁的姐姐，也是我幼时最要好的玩伴。

记得那时房子旁有条小溪，尽管父母总叫我们不要去那儿，但我同姐姐还是爱趁他们一不注意便溜到溪边，因为那儿实在是有太多的乐趣。至今我也不知道那小溪到底通向哪里，它只是不知疲倦地哼着歌流向远方，在我们眼中逐渐细化成一条银线，消失在视野尽头。不过那时的我们并不在意这些，一片河滩，一方蓝天，一块农田，足以让我们忘乎所以地玩上一下午。

那时的时光似乎总是过得很慢。

小溪缓缓地吟唱，清风悠悠地应和，总觉得天上云也悄然屏住了呼吸。

那时的乐趣总是数不尽的多，也总是十分简单。我和姐姐脱了鞋，踩在圆润的卵石上，摇摇晃晃地走向水流较为湍急的溪水边，让雪白的浪花轻吻双手，让清爽的凉意停留指间。我总爱趁姐姐不留神时伸手弹她一脸水花，然后大笑着拔腿就跑。姐姐呢？自然是不甘示弱，捧一汪溪水便呼呼地向我追来。在卵石上奔跑可不是件容易事，再加上我们又早已笑得上气不接下气，最终以我实在跑不动，姐姐手中的水也早已漏了个精光而告终。

我们大口喘着气，拎着鞋缓缓走在溪边，暂时订下“和平条约”。待走到田埂旁，伸手折几根茎秆粗壮的油菜花，剥了青绿的外皮便放在嘴里嚼。姐姐总笑我不会挑，又将最为细嫩的几根递我，道：

“喏，这样的才甜，知道了吧？”

我急忙点头，欢喜地接过它们，剥好一根叼在嘴里便随她往回走。回了河滩，各自找一块较为平整的石板躺下。我眯着眼，看向天空，望着流云，嚼着油菜花茎，感受它特有的淡淡清甜在口腔中荡漾开来，感受下午温度正好的暖阳洒满身上的每一个角落。

“姐，你看天上的云。”

“嗯。”

天上的云懒懒地横卧在蔚蓝的天空中，地上的我们静静地斜躺在平整的石板上。一时间，我们都不再言语，耳畔只有溪水还在低声吟唱。

我们和那些云还真像。我舒展胳膊，悠悠地想着。它们大概不知道我的想法，仍旧毫不在意地在空中漫步。

我在心中悄悄记下它们此时的模样，那年一切都仿佛美好到恰到好处的模样……

我轻轻地搁笔，熄灯，闭眼，入梦。梦里又见那片蔚蓝似海的天空，那些云还是悠悠地浮着，静静地向前，宛如一叶叶小舟，载着那些遥远的记忆，缓缓驶向远方，一如那年的模样。

篇17：高考零分作文评析：福建卷

【·福建卷：半命题作文】(2)

至于是四个男人还是四个女人是一男三女还是一女三男或是两男两女在这就不深究了，反正有四个人呆在房子里没事做。加之天气炎热或是闷热或是寒冷干燥，总之是让这四个人觉得很不爽。于是他们想干点什么，可又不知道干点什么。就像我现在想要写点什么却又不知道写点什么一样。在绞尽脑汁、深思熟虑、思前顾后、深谋远虑、苦思冥想之后，他们终于决定放弃干点什么的念头而准备喝点什么。

但喝之前有个规定：每个人都必须喝不一样的东西。于是其中一个弄了瓶果汁，另一个烧了壶开水，第三个拿烧开了的开水冲了杯咖啡，三人围在一块喝了起来。不知道是什么原因，反正没有可口可乐也没有百事可乐，就连非常可乐都没有。换句话说就只有这三样。第四个人感觉自己有点多余，但没办法，既然出现了就得跟他们一样证明下自己的存在。证明得有个过程，稍作思索后，他便拿出个杯子，将果汁、咖啡、白开水都往自己的杯子里倒了点，搅拌后看着奇怪的颜色沾沾自喜。

其他三个人都很期待，本来是期待去尝一尝味道，但规定说了不能喝相同的，所以现在只能期待着第四个人喝下去，这样好间接感受到它的味道。在六只充满期待目光的眼睛里，老四拿起杯子一鼓作气、锲而不舍、舍我其谁、谁与争锋、锋芒毕露地喝了下去。

大伙睁大眼睛，目不转睛地看着他，但他却毫无表情。其他三个人都在等待，希望他酝酿好了能及时爆发出来。可惜他一直都没爆发出来原来他死了。

这个故事让我懂得了一个深刻的道理：原来有比农药更好喝的致死饮料。当然，我没喝过，也不知道它到底好不好喝，但从它的配料上来看还是很好喝的。也许有人持反对意见，他们觉得配料也不好喝，或许他们只喜欢配料中的一种料，但至于究竟喜欢哪一种，为什么喜欢，这又回到作文题目需要讨论的内容了，这事说不清楚，越说越离谱，就像那人的死因，据说就连警察都不知道是怎么回事，最后只能把其他三个人都抓去枪毙了。所以还是不说的好。

这个结尾有点长，老师说过结尾不能太长。所以另外再结个尾完。

点评：同学，你的废话太多了！

篇18：高一语文期末总结

一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(7)班、(8)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力提高自身理论素质

作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

高一语文教师个人工作总结高一语文教师个人工作总结

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。

四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思

除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。

五、存在的不足

这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。

六、下学期设想

教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。