下面是小编为大家收集的晨会讲话稿：寻找榜样，把握人生，本文共16篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：寻找榜样把握人生内容
光阴似箭，暮然回首，我们已经在家网课学习了两个多月了，从最初的忙乱无序到今天的井井有条，家长和我们都经历了共同的磨合和考验，我们都已经适应了每天按部就班的打卡、上课、做题、对答案、复习，一切都是水到渠成般的自然有序。总结这段时间的学习，在没有老师现场监督的情况下，要想最大限度的利用好网课，我觉得应该做好以下几点：
一、自律自律对没有家长陪伴的孩子来说，尤为重要，大部分时间我都是自己在家上课，处于无人监管的放纵状态，这对自律提出了更高的要求。如果做不到自律，那么我将有大量的时间自由挥霍，网课的效果将大打折扣，只有时时刻刻做到自律，才能紧跟老师的步伐，做到一步一个脚印，脚踏实地。二、认真上课时间，如果认真听课、记笔记、做课堂练习，那么我们基本掌握了每节课所学内容的百分之八十以上，课后认真做课外练习题，对所学内容进行必要的复习和拓展，那么我们每节课的内容基本就掌握的差不多了。认真和不认真，就意味着每个环节是否做到了滴水不漏，是否对所学知识做到了融会贯通。“读书须有疑”，学问学问，不懂就要问，认真到极致就是较真，我们要拿出较真的劲头对待学习中的每一个困惑。三、积累及时对各科错题进行积累分析，错题是自己掌握不好的薄弱环节，需要更加重视和加强，要针对错题类型进行针对性复习，做到错题越来越少，并要经常性复习强化。比如英语这学期的知识点很多，内容很散很乱，需要及时积累语法、词汇和例句，反反复复的进行复习。四、坚持学习从来就不是一件轻松的事，我们永远在路上。学习就像一场马拉松长跑，每门学科、每一个环节都需要日复一日年复一年的坚持，我们在规划好自己学习的日常安排后，剩下的就是坚持，这就是学习最累最难的事情，谁坚持到最后胜利就属于谁。除了身体上的累，挫败感、烦躁、沮丧等不良情绪也会经常伴随着我们，我们要尽量调整好自己的状态，以饱满的热情将学习进行到底。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还！疫情阻击战已取得了阶段性胜利，我们开学的日子也越来越近了，回首百年不遇的网课时光，这将是我们这一生中难得的一段经历，希望我们每个人都能在这段时间收获满满，待到山花烂漫时，我们都在丛中笑。
篇2：寻找榜样把握人生内容
在人的一生中，幸福时刻令人难忘；幸福时段让人回味；幸福一生人人期盼。
所谓幸福无外乎物质、精神需求的满足，而物质需求的满足毕竟受到诸多主客观条件的局限和制约，故而本文不作展开，仅仅侧重从情感特别是情爱方面作一肤浅的探讨。
客观的讲，人的一生应该是集酸甜苦辣伤痛悲等各种体验所组成，问题是在日常生活中我们如何去抑制和避免酸苦辣伤痛悲、主动营造甜的氛围，使人生更加丰富多彩。俗话说幸福总是短暂的，而平淡、枯燥甚至无奈则更多的占有了人生有限的时间和空间。
记得一位小品演员以艺人特有的幽默形容过幸福：我饿了，看见别人手里拿个肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那儿了，你就比我幸福。虽难登大雅之堂，但说明了一个道理，那就是幸福的感受是相对的、是有条件的，因而也是不断变化的。体验幸福首先要有一个良好的心态和适宜的参照，而决不能不切实际的盲目攀比、好高务远的凭空想象。
古人所讲的洞房花烛夜、金榜提名时、久旱逢甘霖、他乡遇故知等人生四大幸事，是大多数人都能感受到的堪称经典的幸福时刻。但除久旱逢甘雨是有客观条件所决定，其余大都是在漫漫的人生之旅中不可反复体验的。因而，我们有必要把幸福降格到具体琐事上。比如爱人的一个微笑、一次愉快的聊天、一个真诚相待的朋友等等、一场赏心悦目的晚会。要善于从这些看起来不显眼的情节和细节上感受愉悦。而不能时时高标准、事事严要求，给开心、快乐设定一个标准，更不能人为地处处挑刺、鸡蛋里挑骨头。爱人向你示好，你看成是心怀鬼胎；别人向你微笑，你当成是嘲讽；朋友为你进言，看着是别有用心；一台很好的晚会，你非要用放大镜去看很难避免的失误。凡此种.种，都是抹杀幸福的幽灵。须知，谨慎不是多疑，宽容才能心安，善待别人才能得到别人的尊重和信任。
用辩证唯物主义观点理解，人的需求是变化的、变化是有规律的、规律是可以掌握的；情感需求变化虽然也有其固有的规律，但这种规律很难掌握。情感需求变化无外乎两方面因素：一是外因，就是外界的诱惑；二是内因，内心期待美好情感生活的预期。单从外因方面分析情感需求，美好的事物、邪恶的现象是客观存在的。真善美有人追求、假恶丑也不乏市场。就象建功立业、有所成就是大多数人追求的目标一样，走私贩毒、卖淫嫖娼也是客观存在的。因此，如何理解、把握人生也是人人都必须交出的答卷。追求健康向上的生活、抵制邪恶的诱惑，崇尚真善美、屏弃假恶丑，善于发现和挖掘开心、快乐之源，珍惜生活中美好的人和事才是人生幸福之本。
生活是琐碎的、具体的，不如意的烦恼事也是难以避免的。俗话说，人生不如意事常八、九。这更要求我们在日常生活中有一颗平常心、宽容心。无论对爱人、对家人、对朋友、对同事，都要以诚相待、宽以待人。当然，这并不是说要无原则的迁就，滋长对方的陋习，而是既要坚持原则，又要全面地、客观的分析性质和起因、结果和影响，决定取舍。
总之，人生是一幕活剧，能否把剧情演得有声有色，取决于各种错综复杂的因素，但归根结底还是要靠当事人的把握。但丢掉不切实际的幻想、屏弃理想化的完美情结是必须的，珍惜每一个你觉得开心快乐的时刻，真诚、宽容的对待身边的人和事，才是人生幸福的真谛。
篇3：寻找榜样把握人生内容
教育目的：通过这次活动让学生分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。
活动过程：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性
Ⅰ.引言：人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……
问：这段话是谁说的？
答：保尔
主持人甲：3月中央电视台播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》，在全社会引起强烈反响。中年人重读保尔，唤起他们对人生的回忆，因为保尔曾是一代人的英雄。
Ⅱ.主持人乙：历史走过了半个世纪，人们仍记得保尔，保尔的这段话仍让人们时时想起，成为激励许多人奋进的动力。现代美国有一个英雄，因为有了他的贡献，才使我们进入一个崭新的信息时代。
问：这个人是谁？
答：比尔·盖茨
主持人甲：盖茨敏锐地捕捉到时代发展的先机，准确地把握社会生活与科技进步的趋势，通过自身努力，造就了一个微软帝国。他不仅凭智慧和能力证明了知识可以创造财富，并在为个人谋求巨大财富的同时，大大地影响和改变了人类社会。
主持人乙：人人心中都有榜样，保尔和盖茨谁是英雄？谁是你们的榜样？
讨论5分钟后请部分同学发表看法。
成坤：两者都是。一个创造精神文明，一个创造物质文明，他们都对社会作
出了贡献。凌锋：我认为盖茨才是我们学习的榜样。而保尔是革命时期的英雄，现在已经不入流了。
Ⅲ.主持人甲（过渡）：关于这个话题我们先争到这。其实争论的意义已超出了争论本质，它意味着我们在思考，这是叩问人生的过程。保尔和盖茨都是我们学习的榜样。
主持人乙：在我们的周围也不乏榜样，他们可能是你的亲人、朋友或者同学。
1、请几个同学说说他们身边的榜样。
2、推选班级之星。
Ⅳ.主持人甲：每个人都有长处，每个人都有值得我们学习的地方。
主持人乙：古语云：“近朱者示，近墨者黑”。在社会生活中，我们身边既人优秀人才，也有丑恶分子，时时提醒自己，不要盲目学习榜样。下面请看一则小品。
（两个初中时的同学在上学路上相遇）
甲（垂头丧气）：唉，这次半期考没考，回家挨了一顿骂，以后不知该怎么办。
乙（颇为得意）：我这次考得挺好的，不仅老师表扬我进步了，爸妈还给我奖励呢。
甲：你怎么进步这么快？能教我一招吗？
乙：教你一条捷径：搬答案
甲（迷茫）：怎么个搬法？
乙：就是把别人的答案搬过来
甲：这不是窃取别人的劳动果实吗？
乙：孔乙已说过“窃书不算偷”，我这叫“搬”怎能叫“偷”？
甲：看来我也要试试，读书太苦了。
就此展开讨论。
Ⅴ.总结：向榜样学习，不能流于形式。我们要学习榜样的世界观、人生观、是非观，学习榜样的信念与价值观，学习榜样的行为策略与智慧。最后让我们以毛姆的话共勉：“在生活中，这是一个很有趣的现象，如果你只接受最好的东西，那你就能得到最好的东西。”
篇4：寻找榜样把握人生内容
“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉”，6月8日下午第五节课，_学校初一级部聚焦榜样学习，召开“寻找榜样，把握人生”主题班会。
课前，同学们做了充分准备。初一（8）班的小主持人张伍豪走上讲台，宣布主题班会正式开始。小主持人分别列举了抗金英雄岳飞、咏出“人生自古谁无死”的文天祥、“要留清白在人间”的于谦以及坚持在抗疫前线的钟南山、李兰娟等的榜样行为来引起大家对主题的关注。“那么，榜样在汉语词典中的定义是什么呢？”“被当作楷模去学习和效仿的人物。”班主任李强老师面带微笑地说道。李老师希望同学们能够将对“榜样”一词从感性的认知上升到理性的思考。在思考中学会观察，在生活中寻找榜样。
初一（9）班班主任王凯老师利用手中的相机搜集了许多同学平日的“榜样行为”瞬间，并带领同学们在班会课上共同观赏。大家以小组为单位兴致勃勃地交流着、讨论着。这些榜样图片有的是从自习室拍摄的，有的是从食堂拍摄的，有的是从宿舍拍摄的，还有的是从教室外面的走廊拍摄的，张张图片都可体会到同学们的优秀，老师的用心。王老师适时引导同学们对“榜样”一词进行更深的思考。“与榜样相比，你存在哪些不足呢？”欢乐活泼的课堂氛围安静了下来。善于思考的同学们面对身边的榜样，开始了反观自我的心灵旅程。
本次班会课聚焦“寻找榜样，把握人生”，通过生动的图片激发学生的兴趣，精炼的话题引起学生的反思，趣味多彩的活动引导学生发展自我，把握人生。“启事在教诲，成事在榜样。”相信孩子们真切地感受到榜样的力量，向榜样看齐，把握更美好的人生。
篇5：寻找榜样把握人生内容
疫情期间，居家学习阶段，让我发现身边很多学习的榜样。他们专心、专注、坚持、细致。他们就像是我在学习之路上的指明灯，就是我前进的动力。
他们的笔记工整，记录详细，知识点明确。这些正是我要向他们学习的，因为我的字一直写的不够好。通过这段时间的网课学习，我可以清晰的看到每个人的笔记情况，找出自己的与他们的差距，努力向他们靠近。
还有我们学习组长马颢语。独自在家上课，学习和身体锻炼一项都没落下过。还在课余时间每天都在坚持自己的绘画爱好。高度的自律，高效的学习同样值我们的每个人去学习。
在课间依然有我要学习的地方，课间是最容易偷懒的时刻。但是每每看到我的同学们都在努力的保护自己的眼睛和放松自己的身体的时候，他们的每一个动作都迫使我也想加入他们的行列，告诫自己不能偷懒。只有让自己的身体得到充分的放松，才能在学习的时候更集中精力，只有增强自己体魄，才能有一个健康的身体去投入到学习中。
当然还有许许多多的同学在做作业和考试中都得到了理想的成绩，受到了老师的表扬。他们优秀的学习品质值得我学习。
其实榜样就在身边，需要我不断的努力、追赶，奔向美好的明天。
篇6：晨会讲话稿
记得爱迪生曾说过一句名言：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”也就是说天才来自勤奋。没有人能够随随便便成功。
我最喜欢的一首歌《真心英雄》，便把人生要想实现自己的梦想，需要拼搏，并勇往直前，永不言弃。表达的淋漓尽致。下面孩子们先和我一起歌唱并认真体会歌意。
在我心中 曾经有一个梦
要用歌声让你忘了所有的痛
灿烂星空 谁是真的英雄
平凡的人们给我最多感动
再没有恨 也没有了痛
但愿人间处处都有爱的影踪
用我们的歌 换你真心笑容
祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦 不经历风雨
怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话 和开心的泪
在你我的心里流动
在我心中 曾经有一个梦
要用歌声让你忘了所有的痛
灿烂星空 谁是真的`英雄
平凡的人们给我最多感动
再没有恨 也没有了痛
但愿人间处处都有爱的影踪
用我们的歌 换你真心笑容
祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦 不经历风雨
怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话 和开心的泪
在你我的心里流动
把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦 不经历风雨
怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话 和开心的泪
在你我的心里流动
纵观历史，杰出人物伟大成就的取得，均得益于有恒心。司马光是北宋政治家、文学家、史学家，他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。历来受人敬仰。殊不知，小时候的他在老师眼中是最笨的学生。每次背书，他都是最后一个，也是背的最不好的一个。但他刻苦学习，坚持不懈。天道酬勤，最终改变自己的命运。明代著名医药学家李时珍读万卷书、行万里路、穷搜博采，历时三十余年，终于写成《本草纲目》一书，对我国医药事业做出了杰出贡献；明末史学家谈迁历经二十余年才完成明编年史《国榷》，后来却被小偷当作贵重财物偷走，二十年的心血转眼化为乌有。面对沉重的打击，年过六旬的谈迁没有一蹶不振，又经过十年的努力，新的《国榷》问世了，它比原稿更详尽、更完善。
他们这种几十年如一日的执着，百折不挠的毅力，孜孜以求的奋斗，体现出人类最宝贵的品质——恒。恒，是一种态度，一种即便经历了无数次失败依然永不言弃的执着，一种“抓铁留痕、踏石留印”的韧劲，一种坚信“锲而不舍，金石可镂”的坚毅，一种志在必得的信念，一种坚如磐石的意志，它能使人斗志昂扬，奋发向上，它能激励人锁定目标不放松，不达目的不罢休，无怨无悔地付出，孜孜不懈的奋斗。
俄国化学家门捷列夫说过：天才只意味着终身奋斗。没有天生的天才，一切伟大的事业是靠恒心而不是一时的心血来潮，成功的奥秘在于坚持不懈地奔向奋斗目标。学习亦是如此，持之以恒比一时的拼搏效果要好得多。实现我们美好的人生梦想更是如此，瞄准目标持之以恒，坚持不懈，必定会收获希望和成功。
绳锯木断，水滴穿石。实践证明，任何人做任何事，取得成功都不是靠侥幸和偶然，贵在持之以恒。同理，对于处在学习阶段的广大青少年来说，实现人生梦想也贵在持之以恒。
孩子们，只要我们积极进取，一步一个脚印，勇往直前地奋斗，以勤奋作舟，用恒心做桨，相信我们一定能够到达成功的彼岸，一定能够实现我们美好的人生梦想。
篇7：晨会讲话稿
孩子们，昨天听数学课代表向我汇报说，数学测试有个别同学出现抄袭现象。我得知此事，心中很难受。尽管之前我再三告诫大家抄袭的弊端。我们的分数可以丢，分数丢了可以努力再挣回来。可人格丢了何时才能挣回来？甚至引用陶行知老先生的话：滴自己的汗，吃自己的饭，靠人靠天靠祖上不是好汉！我最担心的事还是发生了。我不想对你们发脾气，因为在老师心目中你们都是些懂事的孩子。现在我只想用一个小故事告诉你们大道理。
故事是这样的：
佛陀在出家前有一个儿子叫罗睺罗，罗睺罗经常说谎，戏弄人，佛陀就把他带到山中的竹林精舍去修行。
一天，一个客人来拜访佛陀，问佛陀在哪里？罗睺罗告诉他：“老师在山上。”其实，当时佛陀就在竹林精舍。客人后来很生气了。
佛陀后来知道这件事后，就让他为自己打来一盆水，佛陀把双足放进去，洗后就问他说：“这些水可以喝吗？”“不，不能喝。”佛陀说：“这盆水一旦变脏后就不再受人珍惜，甚至被人丢弃。同样的道理，一个人如果常常说谎，以后也就不再被人信任，你知道吗？”罗睺罗听后立刻觉得惭愧。
佛陀让他把水倒掉，佛陀问他：“这个盆可以用来盛水洗米洗菜吗？”
“不能。”罗睺罗回答，“人不会用它洗米洗菜了。”
佛陀说：“对。一个人如果心不清净，言而无信，则永远不会受人敬重。自甘作贱的人，只能被人踩在脚下成为低贱的用具，永远不能被人所重视。你如果不改错误的言行，就如同这个洗过脚的盆。”
佛陀说后，又用脚将这个盆踢到远处，问罗睺罗：“我现在踢掉这个盆，你觉得可惜不可惜？”“不可惜，因为它只是一个污盆。”佛陀说：“对。同样的道理，一个人如果不学好，自居下流，甘愿落后，令人失望，别人也就不会刻意去爱惜他，甚至鄙视他把他踩在脚底下。”
故事讲完了。 孩子们，那咱把这个盆用清水洗过后，你会用它来盛饭吗？多次喊狼来了，不仅让人憎恶，甚至会被狼吃掉！很多地时候，不是别人带着“有色眼镜”去看我们自己，而是我们自己因为自己的过失或错误，给别人的眼光涂上了色彩；不是别人盯着我们的错误不放，而是我们因为一次错误，就会放松甚至放纵自己，又犯下另一个错误。
就像那只洗过脚的盆，如果不被打碎，如果不被扔掉，它会再次盛上水，再次有双足在里面清洗。
所以，请大家记住：别轻易地犯错误，哪怕是一个很小的错误，你都可能为此付出巨大的代价，甚至是一生的尊严和荣誉。
当诚信离你而去，邪恶便乘虚而入。取信需十年，失信在一刻。诚信的人，走遍天下有朋友；虚伪的人，踏破铁鞋无知己。诚信者，得道；失信者，失道。
篇8：晨会讲话稿
亲爱的同学们：
大家好！
新的一周又开始了！天气也渐渐地变冷了，同学们都换上了厚厚的衣服。大家都知道衣服可以抵御寒冷，温暖人的身体，那咱们的心由什么来温暖呢？
当我们离开寝室笑脸迎人时，我们甜甜的微笑就能温暖失落人心；当有同学失落无助时，你呆在他身边默默地陪伴或者说句肯定的话，就能温暖人心；当我们有秩序的进入食堂，双手接过热腾腾的饭菜，并真诚的向厨房的阿姨们鞠躬说：“谢谢阿姨”时，就能温暖人心；当我们洗漱后，把物品放回原处，摆放整齐，不给别人添麻烦时，就能温暖人心；当有客人到学校访问时候，我们能立刻冲到大门口，鞠躬说：“叔叔阿姨，你们一路辛苦了。”并热情地帮人拿行李，主动带着客人参观我们的学校时，这一刻就能温暖人心。可见，真正能打动别人的并非宏伟的志向，而是生活中的点点小事，大家的一举一动，当咱们把生活、学习落实在点点滴滴的细节上时，就是在力行《弟子规》，真正做到讲文明，重细节，久而久之，定能把我们有棱有角的心性，磨得像鹅卵头一样光滑、圆润。
《道德经》上有一句：“上善若水，水善利万物而不争。”水都有哪些特点呢？第一、谦虚，它能屈就下，谦卑到极处，走到哪里随方就圆，处处包容别人，配合别人，所以水才能托起万物，利益大家。第二个特点是它很干净，我们洗澡、洗衣服、做清洁都离不开它，这是因为它把脏东西全带走了，咱门做人也要像水一样，谦卑温和，并且走到哪里，干净到哪里，真正做到一个能管住自己，爱护包容他人的学生。
孔子云：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”当我们发现别人身上有自己不具备的优点时，咱门应通过观察、反思和模仿，慢慢地我身上也同样具备别人的优点；当看见别人不好的言行时，我们不应一味地排斥、指责，甚至当众揭发他不善的行为，应该反观自己，回忆一下自己有没有犯他这样类似的问题。久而久之，你对善恶是非的判断能力就会越来越强，知道什么是自己该多做的，什么是不能做的事。如果我们都像曾子那样“吾日三省吾身。”随时随地地反省自己的内心，那同学们离圣贤君子的德行就不远了。
祝同学们学习愉快，健康快乐地成长！
篇9：晨会讲话稿
时间飞逝，突然发觉已经在营业部开晨会已经两个月了。虽然很多人觉得每天的晨会内容都大同小异，但是我却发现了我们晨会工作的闪光点，让我感触很多也学习很多。
都说一日之计在于晨，每天早上八点钟，在我们营业室大厅就两列纵队整齐的站好，我们每个人都穿着干净整洁的行服，期待着每天晨会的开始。从报数，仪容仪表自检，昨日重点及今日通知再到最后的互动环节，在这短暂紧凑的时间里，我们凝聚的力量，团结了同事，总结了经验更加了解的对方。
让客户经理参与每天的晨会，是一项新鲜的事情，在我原来工作的银行根本是无所想象的事，但是参与我们营业部的晨会，真的给我很深的感触，让我感受了他们年轻柜员的朝气和蓬勃，以及他们在工作的坚持和不懈，这些都是我们工作了一段时间的同事比较懈怠的部分。重点是，在开晨会的时候，我们与柜员岗的同事多了很多的交流和接触，让他们了解了我们的工作岗位及职责，也更加体谅了他们工作精神的难处。这样的机会是非常非常难得的。而且每次晨会的轮流主持及轮流发表意见，都让我们提高了个人的能力，增加了自身的素质，也锻炼了我们的语言表达能力，同时为我们更好的与客户沟通交流提供了良好的训练平台。
这样的晨会让我们振幅精神，焕发生机，让我们团结友爱，凝聚力量。希望我们这个大家庭可以变得更加美好，更加优秀。
篇10：晨会讲话稿
各位老师、各位同学大家早上好！
新的学期，新的希望，新的起点。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开始了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：
第一，树立一个信心：我能行、我很棒、我优秀。
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。例如在昨天初三同学的体育中考中很多同学因为树立了一个自信心，考试都超常发挥，个别还获得满分。
第二，创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求是。
新学期开始，我们要在全校创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。这学期中高一的同学进步很大，认真、勤奋、刻苦、求是慢慢的从一些同学身上体现出来了，我们应该向他们学习。
第三，培养一个习惯：自觉。
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个安全、稳定、文明、有序的环境。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在校门口不买零食；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！谢谢大家。
篇11：晨会讲话稿
同学们，老师们：
早上好！
21世纪，可谓挑战与机遇同在，希望与困难并存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要便是环境问题。
当各界人士积极投身于环保活动中时，作为一名学生，我们怎能置之度外？人在自然中生长，绿是自然的颜色!创建绿色校园是我们学生义不容辞的责任。
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西，并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也不会冷酷无情。”
是的，其实，着眼于人的修养，才是营造绿色校园的意义所在。看着那娇嫩的小花小草，你忍心摧残它吗？当你随意吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时，也丢掉了你的品行。请不要小看校园，校园是个小社会，如果同学们在有管理的校园中都不能做到保护环境，走出校园，步入社会，又能有什么大作为呢？凡事要从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫……或许不能做到完美，但尽善尽美还是可以的，对吗？
同学们，环保意识已成为现代人的重要标志。我们应该切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化，同学之间坦诚相待，相互帮助，用实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
文明、绿色为我们的理念。我们要向社会证明，我们是高素质的一代。文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现。“行胜于言”让我们构建和谐的绿色校园！
谢谢大家！
篇12：集体晨会讲话稿
老师们、同学们，大家好！
今天学校安排我的晨会主题是：我们爱读书。当接到这个任务的时候，我第一反应是，如果安排我在下个星期讲或许更为合适，因为下个星期的星期三，也就是 4 月 23 日，是世界阅读日，主题与节日比较的贴切。可是转念一想，这样的安排也并没有多大的关系，因为阅读，对于我们庙港小学的同学来说，已经是一种习惯了，晨读、午读，已经成了我们的自觉行为，是我们学校生活不可分割的一部分。
今天讲阅读，给大家讲什么好呢？通过几天来的阅读，思量再三，我想先给大家讲这么一个题目看起来与我们今天主题格格不入的故事，它的名字叫《我讨厌书》。
故事说的是一个叫米娜的女孩子，她的父母都是地地道道的书痴，买书、看书、谈书不说，最最要命的是把家里所有的地方都塞满了书。米娜可不像她的父母那么爱书，她讨厌所有的书，更讨厌去读那些书。另外，和米娜一样讨厌书的还有她的小猫麦克斯。
有一天，米娜像往常一样叫麦克斯吃早餐，却发现麦克斯站在她家最高的那堆书上。米娜去救麦克斯，不料踩在一本诗集上摔倒了，麦克斯从上面摔了下来？ ,结果装订书的线被摔断了，书页也被摔散了，更奇怪的是，书里的人和动物都从书里跑出来掉到了地板上，把房间挤得满满的！
王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小猪，还有圆木上的怪兽，他们全部从书里跑了出来。她简直不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在饭桌上，用盘子表演着杂技；()猴子们扯下窗帘当帽子戴，而兔子们正在一点一点地咬着桌子腿呢。米娜惊奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫让这些动物们都回到书里去，可是根本没有谁听她说什么。
怎么样才能让这些动物回到书里去呢？米娜想出了一个好办法。她拿起一本书高声地读了起来：“很 ? 久很久以前， 在一个很远的地方……”渐渐地，动物们停止了打闹，它们慢慢地，慢慢地聚拢过来，因为它们也想知道故事里到底发生了什么事情。接着，它们就坐成了一个圆圈，开始专心地听米娜讲故事了。听着，听着，动物们也就慢慢地回到了属于它们的故事书中去了。当最后一只兔子回到书中后，米娜感觉有些孤单。
忽然，米娜又笑了起来，因为那些故事书还都陪伴在她身边呢。于是，那个午后，当米娜的父母回到家时几乎不敢相信自己的眼睛了，因为他们看到，米娜，那个讨厌书的女孩，正坐在屋子中间，专心地读着书呢。
接下来想跟同学们来做一个小的互动，我来描述故事书中的人物、动物或者情节，看你能不能帮他们找到属于他们的那本故事书，我们来看看哪位同学、哪个班级读的书最多，反应又最快。知道书名的请大声告诉我。
1. 高高的树上长着可爱的红苹果。它是一只小老鼠，它好想吃。它学着袋鼠的样子跳，可是跳不高，学着犀牛的样子去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把它抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。《想吃苹果的鼠小弟》
2. 有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险……外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边；她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎――嘿！这个外婆还真“另类”.――《苹果树上的外婆》
3. 一个人、一头奶牛和一只小牛……一只绵羊、一只山羊、一头猪……五只母鸡、两只公鸡……一匹马和一条狗。农夫贝克扳着指头数完，然后说：“请问，可以帮我们开一个大一点的房间吗？”《农夫去旅行》
4. 这是一个关于拥有男孩个性的女孩一家的故事，我很欣赏这位女孩，关爱妹妹，关心家庭。这个女孩和她妹妹都有一个特别的名字――麦小叶、麦小麦。――《轮子上的麦小麦》
5. 它是一只羊，它脱去了厚厚的外套，但它不觉得冷，因为它的毛给大家带来了温暖，它的名字叫赫尔伯特。《有个性的羊》
6. 很喜欢这本书中的这么一段话：火车开始蠕动着往前开了。一等车子要开了，这三个朋友才又发觉它们还有千言万语没说呢！亨利猫大叫着，要蟋蟀柴斯特好好保重；塔克鼠跟它说，别担心白利尼一家，它会好好照顾他们的；而柴斯特则是用力振动着翅膀，一个劲儿地鸣叫着告别。――《时代广场的蟋蟀》
7. 他叫罗里，他有一颗冰冷的心，他要报复人类肆意砍伐树木的行为，要把人类赶出城市。是朋友们用热情和爱温暖了他，使他那颗复仇的心得以平静，回到了他魂牵梦萦的故乡――大森林。――《木偶的森林》
8. 那天下午，有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。《鸭子骑车记》
9. 这本书，我看了一遍之后就不再想看了。我知道好多同学都曾借阅过这本书，它讲述的是在一次奇异的游历中，祖父不断缩小，最后进入马提身体的故事。读后十字感言：童年很美好，长大太苦恼。阅读过的同学相信有一天你对这本书会有一个全新的认识。――《马提与祖父》
10. 她很老，她的头发也白了，可是，她还是不停地种花，每年都开出更多更美的鲁冰花，现在，大家都喊她――花婆婆。《花婆婆》
11. 这本书有一句好玩的口号：像蝙蝠一样敏捷！像蒂罗尔面包一样坚强！像猪皮一样柔韧！
12. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”古人用诗描写朋友离别，而作家则用诗一样的语言述说离愁别绪。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里──他将永远告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……――《草房子》
最后，希望我们所有的同学都能喜爱阅读，因为阅读，是用另一双眼睛看世界，并且在每一个故事中，你都可以找到一段自我。
集体晨会讲话稿（三）：认认真真写字，堂堂正正做人
老师们、同学们：
早上好！
做过一个调查：我们学校里写字漂亮的同学最多的班级占全班总人数的 88% ,最低的是 29% .我们发现：每个班级里都有写字漂亮的同学，他们的字肯定引来很多羡慕的眼光，老师也透露一个信息：当老师批阅同学们的作业和试卷的时候，看到漂亮的字体，会感到特别地舒服，当我们批阅毕业班的试卷的时候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我们看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一样到处爬行的样子的时候，心底自然升起的是一种恶心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成绩，而那些丑字的下场肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.
解晓东的一曲《中国娃》中有这样一句歌词：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”我们不难听出那浓浓的民族自豪感。汉字是世界上使用人数最多的文字之一。中国的书法被誉为“有情的`图画，无声的音乐”. 中国的汉字从甲骨文、小篆、隶书……演变到今天的方块字，历经沧桑巨变，凝结着历史的精华，承载着千年的文化，那已经不仅仅是一种记录语言的符号了，她是一个民族的象征，是一个国家的灵魂。
今年，国家教育部要求重视写字，要求我们小学写字教学要使学生学会写铅笔字和钢笔字 , 学习写毛笔字 , 使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度，具有正确书写汉字的基本能力。所以，我们学校每周一的下午第三节是写字课。有我们的语 文老师针对各班的情况，细致辅导同学们写字，我们的卞校长也非常重视同学们的写字，经常巡视我们的写字课。
也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑逐渐走进每个家庭，社会也用电脑代替了“写字”,还要练字干什么？其实不是的，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。它对培养我们的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。在汉字进入电脑以前，字写得好坏曾被看作是一个人的“门面”,有字如其人的说法，就是说：你是个怎样的人就能从你写的字中看出来。
任何事情的成功。都必须有一个良好的习惯。我们要写好字，就必须养成良好的写字习惯。首先要养成良好的写字姿势。正确的写字姿势的养成要经过长期的，反复的，持之以恒的训练。这就需要我们不断的练习、巩固，做到“姿势不对不动笔”,“提笔即是练字时”.把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要，并能在写字过程中不断自我告诫，自我提醒，这样才能在写字时做到全神贯注，力达笔端，才能使我们经受对毅力、耐力的考验。
姿势如此，练字也如此，简单的一个横画，落笔重，行笔畅，收笔顿。我们在刚开始写字时，对运笔的轻重没有体验，往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。反复练习的过程，也是一个不断自我评价的过程，一个磨练意志的过程，在这个过程中学到的，是一个老师无法言传的。
同学们，汉字是我们中华民族优秀文化瑰宝。写好字可以培养我们的“认真”习惯，也可以培养我们的“刻苦”习惯，它更是我们每一个人的外在形象的象征――字如其人。希望同学们重视写字，认真写字，写出一手好字，真正做到：“认认真真写字，堂堂正正做人。”
篇13：班主任晨会讲话稿
20xx级的各位同学，大家好，我是20xx级26班班主任**。在我正式的发言之前，我想问问大家：看过西游记吗?看过的请举手。看来看过的还比较多。那么，大家谁记得西游记的男一号唐僧怎么自我介绍的?有谁记得，来给大家说一下!我给大家说一下吧“贫僧唐三藏，从东土大唐而来，到西天求取真经。”这句话我昨天在百度上查了一下，看这句话唐僧在西游记中说过多少遍，有人说唐僧说了80多次，有人说这是唐僧的口头禅，至少好几百遍吧。我严重同意是唐僧口头禅的说法。就是这句口头禅让唐僧在取经路上遇到磨难时，在猪八戒嚷嚷着分行李、孙悟空要回花果山的情况下毅然决然的一路向西求取真经;就是这句口头禅让唐僧在女儿国国王色、权、利的诱惑下(当然“色”有时候会裹夹在“爱情”里面)还是要去往西天求取真经。就是这句口头禅让唐僧战胜九九八十一难，取得真经，成为旃zhān檀功德佛。
一句口头禅有那么大的作用吗?听我给大家分析一下，这句口头禅明确了三个问题：第一、我是谁?(贫僧唐三藏)第二、我从哪里来?(从东土大唐而来)第三、要到哪里去?(到西天求取真经)。这三个问题，我是谁?从哪里来?到哪里去?被称为三大终极哲学问题，古代圣人每日三省吾身也是问自己这三个问题，唐僧就把这三个问题的答案，根据自己的理解变成自己的口头禅，最终形成一种强大的精神力量，支撑了他的整个取经之路。
同学们，讲了这么多，我想大家应该知道我葫芦里买的什么药了吧。我讲话的题目还没有给大家说，那就是向“唐僧学习”，学习什么?以下三点：
第一、知道自己是谁，做一天和尚撞一天钟。20xx级的同学们，我们站在这里，都有一些共同的身份，那就是“学生”“某个班级的一员”“济源一中的学生”。作为一名学生，每天要撞的钟大家都清楚吗?我罗嗦一遍：在教室专心听课、努力学习、认真完成作业;在寝室遵守寝室公德、早睡早起;在校园内，时刻牢记自己是班级的一员，课间操时认真跑步，让班级因你的存在而幸福;在校外，注意自己的一言一行，不给一中抹黑，总之一句话，就是伟大的毛主席教导我们的“好好学习、天天向上”。同学们，扪心自问，钟撞的怎么样?请不要忘记自己是学生，学生做学生该做的事情“好好学习，天天向上”。
第二、记着自己从哪里来，牢记自己根在哪里。同学们昨天周末，所有的同学都是从家里来的。家是什么，家是父亲、是母亲，是爷爷奶奶和七大姑八大姨还有弟弟妹妹等组成的大家族。我们每个人血管里流的血都有你家族的基因，同时你也在创造你家族的历史。家就是我们的根，家就是我们的本，希望大家不要忘了根、不要忘了本，努力做一个让家族骄傲的人。
第三、明确自己要到哪里去，把目标装在心里。我不知道各位同学都思考过没有，你来一中的目的是什么，大家可能有很多的答案。但我想告诉你，来一中目的只有一个就是：三个字“考大学”，四个字“考好大学”。先给大家普及一下，什么是大学：清华北大是大学，济源的职业技术学院、黄河科技大学都是大学，不过前者被称为985、211高校，后者分别被称为大专和三本。211院校一共112所，其中39所是985高校，20xx年一本院校在河南共招生5.3万人，其中985高校7467人，而我们河南省报考的人数是67万，985高校在河南录取的比例为1.4%。我们济源一中上211的大概500人左右。同学们，的高考你会是这500人中间的吗?这个问题需要你将近三年的努力来回答。
同学们，求学的道路与唐僧取经的道路一样会历经磨难，怎样才能历经磨难不改初衷呢?告诉大家一个秘诀，就是向唐僧一样把人生的终极三问变成你的口头禅。就像：“学生魏俊起，来自魏氏家族，要到北京清华大学求学。”来大家跟我一起说一遍：格式就是“学生 说你自己的名字，来自济源一中20xx级，要到北京清华大学求学”，来重要的事情说三遍。
篇14：班主任晨会讲话稿
同学们，今天早上在来学校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我没有当我们班的班主任之前，我参加了市教育局组织的教师合唱团，我还记得我第一次去参加排练时的情景，我提前练了声，我在排练时认真专注，目不转睛的盯着指挥，我努力的想让自己的最美好的音色发挥出来，其实在潜意识中我还希望我能够得到这个团队的认可。我的努力没有白费，指挥------那个音乐学院的退休老院长-----频频的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的还是不错的!!!一段结束，老先生依旧笑眯眯的看向我，问道：“你是刚刚加入的吧?”
我点点头，
“你的音色很好，也很认真，可是你的声音却显得跟合唱团有些格格不入，没有融入到集体中来。”
“你刚刚加入，可能心里就在想，我能否引起老师的注意呢?我一定要好好唱，让大家对我刮目相看。”
听到这样的评价，我连连摇头，表示否定，我真没有这样想引起大家的注意，但是我不得不承认，我不想成为合唱团中的弱势群体。每个人在一个集体总都需要得到认可，都不希望拖集体的后腿，应该是一种心理的常态，不过有时候是需要合适的方式的，恰如我工作多年竟然忘记了合唱最基础的要义，聆听和音色的统一。一心只想唱好的我让自己的声音突出于合唱队之外，自然就引起了指挥的格外关注。
其实让我想起这件事的是昨天一个同学的行为，中午饭时，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的怀中，笑嘻嘻的说：“老师你看，我没带饭卡，我也不用排队，我照样能打到饭吃，而且也没人会记我的名字”我无语的把头偏向一边，旁边的老师一脸哑然的看向我：“这是谁啊?”我说：“xxx”“哦，他就是xxx啊?!”
如果说一个人希望引起老师的认可和关注会采取一些行为的话，我十分的理解，这是一个人正常的心理现象，马斯洛的需求层次说明，人的物质基础得到满足之后就会向往精神层次的追求，最高的需求就是自我价值的体现。但是有些同学的价值观的在正常值下偏移的，什么是对、什么是错，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他没有分清楚。这个同学的行为就像是一个身上长满烂疮的人骄傲自满的对着旁人炫耀：“看，我的疮烂的多大，流的还是黄色的脓。
篇15：晨会领导讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
秋色绚丽，金风送爽。今天我们又开启了新一周的征程。
回望上一周，学校三线运行，各项工作完成出色。引航成长方向——我们在新生中开展了“学规范，争做文明中学生”活动。护航生命健康——我们在全校与学生家长签订了安全责任书。全体老师用勇于创新、乐于奉献的干事激情和德馨业精、任重弘毅的师者形象推动我校教育教学工作又好又快发展。同学们收假、收人、收心，厚德励学，笃行求真，奋笔书写着属于自己的辉煌。
早晨，我想强调三点：
1、早操：上周因天雨我们只出操一次，但运行情况不好。早操是每天的第一节课，它对于振奋同学们一天的学习精神尤为重要，所以我们要求，早操各班要做到静、齐、快，各班文体委员要出列，站在队伍内侧中间，操后要唱一支歌，听后班主任总结训话。
2、安全：七年级同学太小，稚气未脱，课间活动一定要注意规范，不能在楼道大喊大叫，追逐撵打。八年级同学注意很多范围的限制，不能课间活动跑到二楼连体楼打闹。
3、作业：我们要杜绝不按时完成作业，早晨来早补做作业，抄袭别人作业的现象。我们要求作业要按时做，天天清，独立自主完成，认真细致完成。
同学们：我羡慕你们，羡慕你们的青春年华;我看重你们，看重你们是今天父母骄傲的莘莘学子;我还要呼唤你们，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。我希望你们和老师一道努力，七年级同学很快适应，迈好初中关键第一步，八年级同学承前启后，夯实初中各科基础知识;九年级同学敢拼敢搏，拿出一股狠劲，全力备战中考。
篇16：小学校长晨会讲话稿
各位老师、同学们早上好!
孙悦的一曲《祝你平安》曾经唱遍了大江南北，动人的旋律至今在耳边萦绕，这是人们对于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，谁不希望能够快快乐乐，平平安安地度过一生?所以我们总愿把这样的祝福挂在心头：“岁岁平安，一生平安。”
对于我们小学生来讲，注意交通安全就是平安，课间不搞打就是平安，饮食卫生就是平安……尤其需要注意的是交通安全：在路上追逐搞打;违反规定骑自行车，而且比水平，耍杂技，甚至骑车带人;乱闯红绿灯……这些不正确的行为都会影响到我们的生命安全。
在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价：**小学的一名学生因为骑车带人，不慎跌倒，一人骨折;**同学因为急于在红灯亮起的那一刹那穿过马路，结果永远躺在了汽车轮下……一幕幕血的教训告戒我们：安全重于泰山。
安全就像一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生;安全就像一滴生命之水，维系着我们的生死存亡;安全就像一根七彩的丝带，连接着一个个美好的愿望，构筑着一个美丽、祥和、五彩缤纷的幸福世界。同学们，当新一天的太阳从东方地平线上喷薄而出的时候，当温暖清新的春风吹拂着祖国大地的时候，让我们的双手紧紧相连，让我们一起把握安全，拥有明天!让我们共同祝愿：岁岁平安，一生平安
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