以下是小编帮大家整理的一个重要的领悟，本文共7篇，欢迎大家收藏分享。
篇1： 一个重要的领悟
一个重要的领悟
翻阅刚借来的一本书《爱的疗愈》，有了许多启示，其中包含了一个重要的领悟。
家庭系统排列是我以前就接触过的概念，但因为从没有亲自参与这类的工作坊，所以一直无法把书本上看到的内容和自己的情况结合起来去想，直到在这本书中看到一个实例，我忽然顿悟了自己的问题。
一直以来，我身体里都有一种悲伤的东西，我不知道它们来自哪里。今天清晨，我躺在床上，对照着家庭系统排列，闭上眼想着家庭内每个人的站立位置。我发现我会靠近父亲一点，却始终无法靠近母亲。然后，我发现，看着父亲，我心里油然而生一种悲伤，一种委屈。再然后，我蓦然发现，这种悲伤和委屈其实不是我自己的，是我潜意识里承接了父亲内心深处的感受。接着，我转向母亲，心里堵着什么似的。
事实是浮在表面，可见的。（不是真相。）三十年来的事实是：父亲的学识、脾气都远远不及母亲。我有什么想法总是和母亲交流。她从不强势，从不主导家中的任何事，但会在事后有一些抽茧剥丝似的唠叨。父亲的才疏学浅和强势是母亲心底的怨。她从不对父亲说粗俗的话，但那些喋喋不休的建议和一针见血的分析对父亲而言，是一种否定。因为父亲太管事，母亲显得没有作为，从里到外，所有的事都是父亲在忙碌，自负的父亲每每都会把事情弄糟，吃力不讨好，换来母亲的怨。父亲虽然在家中像是一个顶梁柱，但他明白（我们每个人都明白），母亲从来没有从内心接纳过他，从来没有仰视过他。
我一直都是向着母亲的，所以有时也会说父亲做事的不妥，无非又是说他自负之类。可是，我也知道，我从小到大都是父亲带着的，母亲永远是有洁癖，在做家务。我和父亲捆绑在一起难免会有冲突，和母亲倒是没有冲突。在看到这部书之前，我一直认为我心里的悲伤东西是由父亲带给我的'。
孩子的潜意识里对父母有一种想象不到的爱与忠诚，这可能是我们肉眼看不到的。孩子的潜意识里渴望父母相爱，彼此接纳，这样他才会拥有一个完整而充满爱的家庭，才是安全的。如果父母之间的感情出现了问题，他会用自己也想象不到的方式去平衡，比如忽然生了大病，忽然变成了坏孩子，以此让父母的感情联系起来。也有一种方式，就是我这样的：把表面心高气傲的父亲内心深处的悲伤、自卑承接过来，和他一起受这份煎熬。
在我的家庭系统排列冥想中，平日里和母亲有说有讲的我，却无法靠近她，好像有一种无形的东西阻挡着我，我想那是我心深处对母亲的怨。我渴望母亲接纳父亲。对于每一个孩子来说，父亲母亲都是值得爱的，只要他们彼此相爱。
以前，我一心想摆脱父亲对我的管束，现在我知道了，我的心从来都没有离开过父亲，我是最爱他的女儿，所以才会和他一起受心灵的苦。
篇2：领悟友谊的重要作文
我和陈民是好朋友。一天，我把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩碎，我非常生气，一把夺过他的小木船。
我愤怒地看着陈明，真想把手中的小木船砸个粉碎。可是我冷静下来。把小木船轻轻地放在桌上，内心的'潜意识告诉我不能那样做。我意识到自己过于鲁莽了。我用手拍了拍陈明的肩膀，说：“没事，不能因为一条小木船而破坏我们的友谊。友谊，才是最重要的。”
听了这席话，陈明得到安慰，而后惭愧无比，说：“要不，我再给你重做一个。”我说：“不，不只是你做，而是我们一起做。”
我们动起了手，用很快的时间重新做了一个小木船。在我的眼里，它闪烁着明亮的光辉，闪烁着友谊的光芒。它见证了我与陈明深厚的友谊。所以，我决定给它起名为“友谊号”。
我又拍了拍陈明的肩膀。他笑了笑说：“什么事都不能摧毁我们深厚的友谊。”“是呀！我们以后还是铁哥们！”
“友谊，才是最重要的”。这句话，永远铭刻在我心中。
篇3：《成长比成功更重要》读书笔记领悟
放假的前些日子，班主任经常用一种恨铁不成钢的语气对我说：“你呀，怎么不学学微软小子呢?你要是有他们一半的学习习惯就好了，这样我做梦都会笑醒的。”我一直不理解，这微软小子究竟是何方神圣，怎么这么厉害啊?8月10号，我在新华书店里看到一本我最崇拜的李开复推荐的一本书：《成长比成功更重要》，随手翻翻，居然是关于微软小子的!哈哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊!我连忙在悠悠电扇下读起了这本书。
刚读完第一个故事，我便深深地陷在里面，被微软小子们跌宕起伏的成长历程所吸引。用了三天时间看完它，现在仍在回味。我不得不承认，我被微软小子们感动了。
刚开始，他并不喜欢学习，整天穿着破了几个洞的牛仔裤，和狐朋狗友们在街上晃悠，嘴里唱着邓丽君流行一时的“路边的野花不要采”……在一次与父亲的谈话中他找到了自我，并选择了认真读书。基础不好的他在高三那年主动提出复读。紧张的学习气氛中他晚睡早起，中午不睡觉，半眯着眼睛在路上一边走一边背单词。在最后冲刺阶段却不幸得了视网膜脱落，手术成功后又继续上学。不能用眼过度的他就闭着眼睛听老师讲课、读题，大脑飞速运转。凭借这种执着坚持的精神考上了一流的大学。
看到“半眯着眼睛读书”“闭着眼睛听”“动手术时一声不吭”这些字眼时，我被感动了。一次又一次读他的故事，我真正体会到了什么叫“只要努力，干什么都不迟”的含义。不仅仅是他，每个微软小子成功背后都有崎岖不平的路，每个人的故事都足以让我这个事外人心疼到掉泪。“微软小子”不是智慧年轻人的专用名词，而是每个懂得生命意义，懂得把握青春，把握机会，也懂得怎样做出最正确的决定的小伙子的光荣称号。
他们没有什么特殊的本领，也没有什么超人的天赋，最终却都取得了傲人的成绩，这就是我最感动的地方：不向困难低头，一直向前冲的“攻劲”;即使在成长道路上跌倒，也一声不吭地爬起来，不抱怨命运，继续义无反顾向前走的执着;始终坚信我是最棒的自信。
相比之下，最近报道出来的因为懒惰最终饿死在家中的23岁小伙子则显得那么微不足道。他不想通过自己的努力创造生活，却一味的依赖他人，最终落得个可笑可悲的下场。同样是处在美好的青春，却因为每个人不同的追求，决定了每个人不一样的价值、不一样的人生。
只要明确了正确的人生目标，锲而不舍地追求下去，正值青春年华的我们，有什么不能实现呢?再想想自己，学习要么敷衍了事，要么三天打鱼两天晒网，缺乏一种坚持的精神，所以成绩老是像跷跷板——忽上忽下，上了初中以后这种状态尤其明显。还时常对爸爸妈妈的劝告不以为然，甚至嗤之以鼻。读了这本书，看看微软小子的事迹、精神，再回头看看自己以往的所作所为，相形之下心里不胜愧赧。
初读这本书，我就有如此多的感动，我决定以后再认真地，一字一句地看，细细记下每一个感动。
感谢这本书，它及时地告诉了我以后的道路应该怎么走，我决定按照它指引的方向，创造属于我自己的辉煌!
篇4：《只有一个地球》读后感领悟心得
读了《只有一个地球》这篇文章后，不禁使我感慨万千，浮想联翩。我们的地球，看上去光泽、透明、朦胧，是那样的美丽壮观。地球就像母亲一样，毫无保留地为人类提供各种资源。然而，人类却不加节制地开采及随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源越来越少，人类在索取地球资源的同时，在肆意地破坏地球的生态环境，还造成一系列生态灾难。
地球是人类的母亲，是生命的摇篮。她孕育了无奇不有的大千世界;孕育了多姿多彩的生命，应该得到人们的保护。但是她却受到了人们的伤害。山川河流、绿树红花，是她身上的装饰品;臭氧层，是她薄薄的、水蓝色的纱衣……可是，这么美丽的地球，为何人类要破坏她美丽的面容，给她添上一道丑陋的伤疤呢?为何人类要大量制造有害物体，扯碎她美丽的纱衣呢?有些不法分子为了金钱，正在破坏地球的生态环境。
他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫，还有人乱砍伐树，几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠，从1978年至1994年，全国耕地净减6888万亩。这是一个多么惊人的数字呀!难道我们还要这样继续错下去吗?地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果我们不加节制地开采，地球上的矿产资源必将会越来越少。
篇5：个人简历的一个重要标准
个人简历的一个重要标准
众所周知个人简历的作用是用人单位所决定的，那么用人单位是如何来筛选简历的呢？下面就来了解一下。1，从个人简历的整体“外貌” 用人单位的在筛选个人简历的时候，首先就是看其整体形象，而整体形象也是第一印象。太过长的个人简历基本上没有什么优势，大多招聘官都不喜欢太长的简历的。其次，个人简历在设计上不能给视觉造成太大的冲击，简单来说就是整体和谐。最后，所投递出去的个人简历要清晰、干净。2，个人简历的内容中有过硬的指标 用人单位在看过个人简历的整体形象后，就会针对其中的过硬指标来筛选，通常用人单位招聘的.时候会对求职者的条件有所要求，比如说学历、专业、技能、工作经验、家庭住址、年龄等等。这些硬性的指标如果不能满足，会很难通过第一轮筛选。3，简历中有没有明确求职目标 用人单位通过什么衡量硬性指标呢？要知道不同的职业、岗位所需要的能力不同，同一用人单位对的部门主管岗位的要求，以及对部门经理岗位的要求差别很大。求职者在编写个人简历的时候必须要明确求职目标，不能等着用人单位来给你决策。4，个人简历的描述表达 描述表达是用人单位筛选个人简历的一个重要标准，比如说个人简历的可读性、个人简历的真实性、求职者的优势特长等等，这些都是通过其表达能力来描述出来的。表达不好则对方很难接收到信息，那么自然难以通过筛选。篇6： 一个爱好，到底有多重要
一个爱好，到底有多重要
近来，临近高考的志愿填报了，一个朋友找到了我，想向我咨询一下我所在城市哪一所学校比较好一些，对此我也便引发了这样的思考。
选专业，到底什么最为重要？
记得我才高中毕业时，也是面临着志愿的填报，但是当时碍于以后就业的问题，我也就选取了一个我不喜欢的一个专业，就读学校我也是尽力的思考家里的经济状况，选取的学费比较低廉的。
但是不曾想的是，我的这个决定，让我真的是万分悔恨不已。由于不喜好我所学的专业，所以对学校的课程以及管理制度是各种不满意，学习上是完全的放下了，考试的时候都是靠的同学，而同学也是靠的同学。长此以往，也就构成了一种惰性，把所有的不快，多归结于，我最初的选取不对，才会致使这样的状况发生。
犹记得大二时，作为一名学姐，需要接待新生和新生家长。每当家长到我们学校大致看了校园之后，问及我们学校的一些状况时，我都是尽力的往好了说，虽然环境不怎样好，地势也比较偏僻，但是只要好好学就必须有出息。但是现实状况是，在我们学校里，有着一大部分的人都是贪玩的主。
其中我接待了那么一位家长和学生。学生是选取的旅游专业，因为她个人爱好的原因，所以十分的想学，但是父母亲却是告诉她说，这个没有什么前景。但是现实也确实是如此，毕竟现如今，每一个行业都是以资格证在说话，如果你没有那个东西，一切都是空谈，对此，我也就极力的安慰着那位父亲说，只要她肯努力，就必须有所成就，您就应要相信她等话语。事后，我也很佩服这个学妹，因为，她毕竟选取了自我喜欢的，而我，显然没有。
或许很多家长都会觉得说，此刻都是看钱的社会，爱好有什么用，能够当饭吃吗？
我想说，是的。
我能够毫不违和的说：一个没有爱好的人，他是过得不幸福的，哪怕他是腰缠万贯。
就好比是知名作家张德芬在其她的书《遇见未知的自我》中所追问的那样，我是谁，我想要些什么？
在生活中，或许我们很无奈，会遇见各种的挫折，但是我们又要以什么为目标走下去呢，这就成为了一个问题。
此刻的很多青年离开了学校之后都有着那么一个现象，每一天是朝九晚五，除了工作就是工作，他们认为只有赚够了钱才会出人头地。每一天是被无尽的压力推诿着上岗，却也在工作中想着要忙里偷闲。倘若他们的工作，是他所喜欢的，则会全然不一样。在工作中，他会有激情、有动力，也有着蓬勃的朝气，对此，不仅仅在获得金钱的同时，也会身心愉悦，全然不会说，我只是个替人打工的。
野生作家大冰也曾有言说：“愿你既能够朝九晚五，又能够浪荡天涯。”其中，他就是个性具有代表性的人物。
最开始认识他时，还是在一档综艺节目里面，他担任主持人。而在这之前，油画科班毕业的'他，先后是摄影、剧务、美工等等，历时4年，也才成功的当上主持。但是在这一切的背后，他还有着不为人知的一面。在驴友们的眼中，他是“最牛的背包客”，同时也是民谣歌手，作家、酒吧老板等等。他曾把银行卡留在家里，只带往返的两张机票。中间的所有行程都是他靠街头卖艺换取必须的酬劳，为此，他还结实一帮好友，每一个人又都有着一段故事。
所以，我也就想说，不管你高考后，到底是成是败，都不要灰心，因为，人生也才刚刚开始，不是说一场考试就把我们给扼杀了。与之相反的，我们更就应好好地去谋划我们的未来，到底要如何走，怎样才能够更高效的走下去。而选取一个你爱好的专业，则是十分重要的，它不仅仅能够让你在学习的时候减轻压力，还能在必须的时候，愉悦身心，至少不会觉得说，好遗憾、好后悔之类的。
最后，想借大冰的话说：“请相信，这个世界上真的有人过着你想要的生活。忽晴忽雨的江湖，祝你有梦为马，随处可栖。”
篇7：《成长比成功更重要》读书笔记优秀领悟
当我拿起这本书得时候，我就深深地被它吸引住了。作为一名大学生，我很惭愧，几乎从来没有静下心来，去深思一些问题，一些有关学生成长得问题。书中尖锐地指出，中国得教育体系得确很像一条制造工业品得流水线，大家都遵循同样得程序、同样得标准，走进去得孩子形形色色，出来得孩子却一模一样，否则就不发给你大学文凭。为了同一个目标，所有得老师都做着同样得事情，就是为了达到最终于目标，成绩=成功。为了成绩得，我们会潜意识地把学生分为三六九等，潜意识地忽略了一些学生，我们得忽视，可能从此会改变他们得一生。作为一名教师，在引导学生方面，做得太少太少。所以正如书中所言，既然我们无法改变教育，那就改变对教育得看法。
首先，我们应该让我们得孩子知道“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。在学生成长得历程中，其实我们能做得，不仅是教给他们课内得知识，更重要得是教给他们课本以外得知东西，那便是教给他们如何做人，去做一个有着健全人格得人。其次，我们要端正观念，在教育得过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们得心理需求、心灵感受，遵循孩子们得个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。我们有时候取得了优秀得成绩，但是我们还是不快乐，究其原因，我们总认为“最好”得含义就是战胜别别人，而没有想到真正得最好得是“成为最好得自己”。要以一种积极地、向上得态度，来审视自己，来肯定自己，做最好得我自己。最后，我们落实在自己得教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬学生得优点，真情地鼓励他们做自己喜欢得事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进得方法。教师应该相信每个孩子，相信每个孩子都有巨大得潜能，相信每个孩子得潜能都是不一样得，不能忽略课堂与日常行为中得细节，独具慧眼，发现每个孩子身上得潜能，鼓励孩子去不断地探索，才能使他们得才华得到淋漓尽致地发挥，这样会对学生得成长得到深远得影响。改变你得角色，不要做一名高高在上得老师，而是尽量为学生创设一个宽松得宽松得环境。正如书中所言，事实上孩子得秉性是丰富多彩得，不可能有一个“放之四海而皆准”得教育方法。如果真得希望孩子不仅有一个好得考试分数，而且有一个好得性格、好得习惯、好得品行、好得心态、好得心情，就必须少给孩子一些强迫，多给孩子一些空间。每个孩子心中都有一粒美好得种子，只要别不人去压迫，它就成长成一棵美好得大树。在微软小子得故事中，他们都在关键时候遇到了优秀得老师，在大部分中国教师中，只有一位是“特级教师”其余都是籍籍无名之辈。这些老师之所以让他们难以忘怀，奥秘全在课堂之外;教给他们如何做人;教给他们如何学习;告诉他们朝哪个方向走去，而那里真得就有他们想要得东西。这些正是我们现在得教育非常缺失东西，所以我们肩上得担子任重道远。
在对“E”学生定义得时候，书中这样写道：拥有强烈自主意识和很高得情商，因而是更快乐、更杰出得学生。要成为这样得学生，很难;能成为这样得学生，更是凤毛麟角。但是在机械型得这一转折点，教师要及时地引导，告诉他，这不是分数得金字塔，而是态度得金字塔;不是智力得金字塔，而是非智力得金字塔。是非智力得因素决定了你站在什么位置，而你得位置决定了你能从现在得教育体系中吸收多少真正有用得东西。
告诉我们学生，要坚强，要自信，努力改变自己，不断超越自我，发现自己得价值在哪;同时也告诉自己，我们不需要成为“最好得”，但是我们会经过自己得努力而成为“最好得我自己”!
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