【导语】下面是小编整理的高考补录-高考录取时间表（共6篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：高考补录-高考录取时间表
2010高考补录-高考录取时间表
(一)录取日程表
录取批次
录取时间
本科提前批
7月4日-7月9日
其中体育、艺术类征集志愿(艺术类征集志愿仅限于使用广西术科统考成绩的专业)时间：7月8日15：00
本科独立学院艺术、体育专业批
7月10日-7月12日
其中征集志愿时间：7月11日17：00
自主招生批
7月12日-7月13日
本科第一批A类
7月12日-7月16日
其中征集志愿时间：7月15日18：00
本科第一批B类
7月16日-7月19日
其中征集志愿时间：7月17日12：00
本科第二批
7月19日-7月27日
其中征集志愿时间：7月23日18：00
本科第二批预科批
7月27日-7月28日
本科第三批(独立学院)
7月28日-8月3日
其中征集志愿时间：7月31日15：00
本科第三批(独立学院)预科批
8月3日-8月4日
考生填报高职高专院校专业志愿
8月2日-8月6日
高职高专提前批
8月7日-8月12日
其中征集志愿时间：8月10日18：00
高职高专普通批
8月12日-8月19日
其中征集志愿时间：8月15日15：00
高职高专预科批
8月19日-8月20日
高职高专补录
9月18日-9月25日
其中征集志愿时间：9月20日
篇2：高考补录时间表一览
高考补录时间表一览_2018高考全国各省批次补录时间_2018高考补录时间什么时候
高考补录时间表一览
全国各省高考分数线查询网址
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高考备考攻略
1、复习教学工作
复习时间：5月初到高考;
复习原则：模拟(三次模拟，试题越来越易，学生的分数越来越高，以此用来提高学生的自信心)，强化、回扣、调节(学生的心理);
复习方式：回扣基础与模拟训练穿插进行，调节心理与强化考技并举;
目标要求：自我完善，综合梳理，适应训练，升华提高。从4月份实行“每周一考”。
(1)认真组织学习研究《新课标》和《考试说明》，加强教学常规管理，抓实教学各环节的督查，密切关注高考信息。结合学情讨论制定三轮复习计划，列出详细的月计划、周主题和节内容进度安排表，确保三轮复习的科学合理。
(2)加强集体备课，把好练习关。训练选择的题目要保证基础性、典型性、针对性，决不允许出现不加筛选地成套搬用现成资料的做法。备课组必须对复习资料进行整合处理，以符合本校学生的实际。
(3)提高课堂教学效率，关注课堂复习效果。复习课要处理好“讲、练、评”的关系，做到精讲、精练、精评。“讲”要突出基础和重点;“练”要做到精要，避免题海战术，“评”要教会学生解题的思路和方法。课堂上要留出适当时间，让学生当堂消化和吸收。
(4)发挥考试功能，以便及时反馈复习效果。重点是分析普通班双边生存在的问题和实验班尖子生、重点本科生存在的共性问题，每一位老师要对目标生存在的问题要分析到人，准确把握每个目标生身上的不足，以便辅导时因材施教。
(5)强化常规教学督查。重视对备、教、改、辅、考、评等几个环节的检查、督促、监控，认真实行过程管理。
2、班级管理工作
(1)班级管理。普通班要努力减少低分学生的人数，让更多的学生能够进入本科线;各学科教学要在提高学科双有效分上多做文章。班主任工作重点是搞好常规管理，把纪律、卫生、学习管理贯穿于工作的始终。要“让标准成为习惯”，正面讲解纪律要求，做好学生的后期管理工作。以周考为抓手，班主任要不失时机地对学生进行引导，督促学生认真复习，注意复习中的细节，纠正学习中的不良习惯，强化规范。
(2)关注学生情绪，积极予以疏导。所有老师都要多与学生沟通、交流，倾听他们的心声，多一些问候，多一些赞扬，多一些帮助，多一些关心。要时刻注意学生的情绪变化，让他们放下思想包袱，轻装前进。班主任到班要勤，让同学们感受到班主任与他们在共同努力。克服考试前的烦躁情绪，要引导学生“做好今天的事，别担心明天的事。”“做好手头的事，别想太多的事。”让每一天都充实地度过。
3、抓冲刺，调整备考策略，工作一丝不苟
四月底二轮复习的结束，为准确把握三轮复习，要对高考前一个月的教学工作做出详尽的安排，制定了教学工作菜单表，详细说明每天教师、学生应该做好哪些工作，有布置、有检查，落实到位，抓好高考百米冲刺，确保高考复习万无一失。
4、抓指导，提高应试技巧，向卷面要分数
高考前夕，为了使学生在考场上少失分、多得分、把握住高考应试技巧，要搜集一些高考阅卷教师的亲身感悟，全面详细地向学生讲明了如何规范答卷、得分技巧和卷面要求及解题步骤、规范要求，为有效辅导学生提供有力支持。抓好对学生应试技巧的指导，向卷面要分数，最大限度地减少了非智力方面的失分，对提高学生的高考成绩起到重要作用。
5、抓心理，矫正心态，挖掘潜能
随着高考的临近，一部分学生因在模拟考试中，成绩不理想而出现情绪焦虑、烦躁，影响自信心，另一部分学生由于成绩较好，而盲目乐观、情绪懈怠，如何使考生的考试最佳兴奋点真正落在高考期间。可根据学生的实际情况，给学生印制《如何进行“实战演习”和第三轮复习》和《临考前及考场上应注意些什么》，通过这两份材料让学生知道各个阶段应该如何学习和心态调整。给学生鼓劲、加油，使他们胜不骄、败不馁，始终以一颗积极进取的心去面对高考，让学生在高考考场上得到正常甚至超水平的发挥。
6、注重细节，强化备考过程管理
对高考复习的整个过程认真分析，精打细算，不放过一个细节和一个因素。特别是到了高考的最后关头，全体教师都要高度关注学生的言行举止、吃穿住行、喜怒哀乐，一丝不苟、无微不至做好学生的备考指导和思想工作，班主任、任课教师都要竭尽全力、尽职尽责的送高考到最后一分钟，要表现出高度的责任感和敬业精神，不懈努力，踏实工作，力争完成的高考目标!
篇3：高考补录时间表一览
高考备考攻略
复习时间：5月初到高考;
复习原则：模拟(三次模拟，试题越来越易，学生的分数越来越高，以此用来提高学生的自信心)，强化、回扣、调节(学生的心理);
复习方式：回扣基础与模拟训练穿插进行，调节心理与强化考技并举;
目标要求：自我完善，综合梳理，适应训练，升华提高。从4月份实行“每周一考”。
(1)认真组织学习研究《新课标》和《考试说明》，加强教学常规管理，抓实教学各环节的督查，密切关注高考信息。结合学情讨论制定三轮复习计划，列出详细的月计划、周主题和节内容进度安排表，确保三轮复习的科学合理。
(2)加强集体备课，把好练习关。训练选择的题目要保证基础性、典型性、针对性，决不允许出现不加筛选地成套搬用现成资料的做法。备课组必须对复习资料进行整合处理，以符合本校学生的实际。
(3)提高课堂教学效率，关注课堂复习效果。复习课要处理好“讲、练、评”的关系，做到精讲、精练、精评。“讲”要突出基础和重点;“练”要做到精要，避免题海战术，“评”要教会学生解题的思路和方法。课堂上要留出适当时间，让学生当堂消化和吸收。
(4)发挥考试功能，以便及时反馈复习效果。重点是分析普通班双边生存在的问题和实验班尖子生、重点本科生存在的共性问题，每一位老师要对目标生存在的问题要分析到人，准确把握每个目标生身上的不足，以便辅导时因材施教。
(5)强化常规教学督查。重视对备、教、改、辅、考、评等几个环节的检查、督促、监控，认真实行过程管理。
2、班级管理工作
(1)班级管理。普通班要努力减少低分学生的人数，让更多的学生能够进入本科线;各学科教学要在提高学科双有效分上多做文章。班主任工作重点是搞好常规管理，把纪律、卫生、学习管理贯穿于工作的始终。要“让标准成为习惯”，正面讲解纪律要求，做好学生的后期管理工作。以周考为抓手，班主任要不失时机地对学生进行引导，督促学生认真复习，注意复习中的细节，纠正学习中的不良习惯，强化规范。
(2)关注学生情绪，积极予以疏导。所有老师都要多与学生沟通、交流，倾听他们的心声，多一些问候，多一些赞扬，多一些帮助，多一些关心。要时刻注意学生的情绪变化，让他们放下思想包袱，轻装前进。班主任到班要勤，让同学们感受到班主任与他们在共同努力。克服考试前的烦躁情绪，要引导学生“做好今天的事，别担心明天的事。”“做好手头的事，别想太多的事。”让每一天都充实地度过。
3、抓冲刺，调整备考策略，工作一丝不苟
四月底二轮复习的结束，为准确把握三轮复习，要对高考前一个月的教学工作做出详尽的安排，制定了教学工作菜单表，详细说明每天教师、学生应该做好哪些工作，有布置、有检查，落实到位，抓好高考百米冲刺，确保高考复习万无一失。
4、抓指导，提高应试技巧，向卷面要分数
高考前夕，为了使学生在考场上少失分、多得分、把握住高考应试技巧，要搜集一些高考阅卷教师的亲身感悟，全面详细地向学生讲明了如何规范答卷、得分技巧和卷面要求及解题步骤、规范要求，为有效辅导学生提供有力支持。抓好对学生应试技巧的指导，向卷面要分数，最大限度地减少了非智力方面的失分，对提高学生的高考成绩起到重要作用。
5、抓心理，矫正心态，挖掘潜能
随着高考的临近，一部分学生因在模拟考试中，成绩不理想而出现情绪焦虑、烦躁，影响自信心，另一部分学生由于成绩较好，而盲目乐观、情绪懈怠，如何使考生的考试最佳兴奋点真正落在高考期间。可根据学生的实际情况，给学生印制《如何进行“实战演习”和第三轮复习》和《临考前及考场上应注意些什么》，通过这两份材料让学生知道各个阶段应该如何学习和心态调整。给学生鼓劲、加油，使他们胜不骄、败不馁，始终以一颗积极进取的心去面对高考，让学生在高考考场上得到正常甚至超水平的发挥。
6、注重细节，强化备考过程管理
对高考复习的整个过程认真分析，精打细算，不放过一个细节和一个因素。特别是到了高考的最后关头，全体教师都要高度关注学生的言行举止、吃穿住行、喜怒哀乐，一丝不苟、无微不至做好学生的备考指导和思想工作，班主任、任课教师都要竭尽全力、尽职尽责的送高考到最后一分钟，要表现出高度的责任感和敬业精神，不懈努力，踏实工作，力争完成的高考目标!
篇4：高考补录是什么
补录志愿是为了弥补以前在高考招生中随意将考生调动的情况中显现出的不足而出台的新的志愿报考方式。补报志愿的考生，其本人的选考科目必须与院校缺额专业的选考科目要求相符(填其他学校是不承认的，填了没有效用)。
补录志愿是指在一些考生参加高考后录取时，由于自己之前填报的零志愿、第一志愿和第二志愿全部招生完毕，已经没有招生名额的情况下，考生在得到通知后，重新填报的一个志愿，这个志愿就叫做补录志愿。
补录志愿和第一志愿及第二志愿不同，其他的志愿可以在同档次的高校中随意挑选，而补录志愿只能在已经规划好的几所高校中进行选择，而且这几所高校的水平普遍要比之前报考的高校要低。
篇5：高考补录是什么
1. A专业报考生源不足，A专业的导师们又不肯降格以求，B专业报考火爆，上线人数远远超过国家线的人超多，AB两专业的导师们协商后，决定把A专业的名额让给B专业，使得B专业在正式复试后再举行一次复试，并把两次复试的结果公布，择优录取。
这是对B专业的补录。
2. 各个专业的扩招。
某专业原定的'招生计划假设是30人，由于扩招，可能最后的计划是40人，这多出来的10个名额参加第二次的复试(也有可能跟第一批一起)，最后按总成绩择优录取。
补录志愿填报技巧：
1、以往重报志愿时都会出现某些院校过于集中的情况，各学院负责人为此建议考生在填报志愿时要注意专业的冷热搭配，不要只关注“热门”院校和“热门”专业，应“冷热”结合，使志愿形成合理梯度，提高录取机会。
2、在填报时应注意对比一下高校的补录计划数和该批次的考生人数，以减少竞争性;对要报读的学校须慎重研究，虽然很多优质的外地院校由于生源严重不足而参加补录，但也有不少是外地高校通过新办、合办、调整等方式扩大办学规模，个别存在名过其实的现象;不要相信招生中介而去花钱买分，更不要因此错过补录机会，误了学业。
3、不要太过注重专业，应先考虑如何进学校，进了学校一切好办，进不到万事皆空，填志愿时候多加个服从调配，对于加大录取成功率有很大作用。
补录志愿注意事项：
1、补录以考生重新填报的志愿为准，考生原填报的志愿无效。
有意向参加补录的考生，必须重新填报志愿。
2、已经被高校录取的考生，不得申请补报志愿。
3、补报志愿的考生，其本人的选考科目必须与院校缺额专业的选考科目要求相符(填其他学校是不承认的，填了没有效用)。
4、参加补报志愿的普通、体育类考生，每人可填报3所院校志愿，每所院校均可填报6个专业志愿。
普通类与体育类不得同时兼报。
高职类考生每人可填报2所院校志愿，每所院校均可填报4个专业志愿。
5、考生要对自己填报志愿的准确性负责。
考生志愿信息一经确认，任何人不得更改。
篇6：高考录取(补录)时间安排
高考录取(补录)时间安排 （中国 unjs.com） 录取时间：一本，7月10―14日；二A，7月19―23日；二B，7月28―31日；三A，8月8日―11日；三B，8月16―19日，高考录取(补录)时间安排。补填志愿时间：一本，7月15―16日；二A，7月24―25日；二B，8月1―2日；三A，8月12―13日；三B，8月20―21日。
补录时间：一本，7月16―18日；二A，7月25―26日；二B，8月2―4日；三A，8月14―15日；三B，8月22―23日请考生密切关注高考录取时间，在相关分数线的录取时间结束之后上原来查高考分数的网站查询自己是否给某个大学某个专业录取；同时注意补录时间，2010高考《高考录取(补录)时间安排》。
所有关于补录的信息，一切以广东省教育考试院网站为准，特别注意补填志愿的时间和分数要求。对于符合补录资格的考生自行在网上做好志愿的补填，网上确认后回学校签名确认。
档案领取时间：本科，8月20―22日，专科A，8月23―25日；专科B：8月26―28日。凭有效证件（大学录取通知书、高考准考证或身份证）。
[高考录取(补录)时间安排]
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