今天小编在这给大家整理了留在记忆中的父爱，本文共6篇，我们一起来看看吧！
篇1：留在记忆中的父爱
留在记忆中的父爱
我每当闲暇的时候，脑海中会涌现出许多儿时的记忆，这些宝贵的回忆是无法用任何东西去衡量的，它会永远珍藏在我心里，让我去细细酝酿它们品味它们。
在别人的眼里我的爸爸是一位很严谨的人，总是摆着一张扑克脸像千年不化的冰山。但是我想说的是你们都只看到了他的表面。其实他是一位很慈祥，很值得我尊重的父亲。的岁月将我爸爸脸上温和的目光换成严厉的眼神乌黑的头发换成了黑白相间的头发，柔软细腻的大手变成粗糙而坚硬的手岁月在变人也在改变然而某些特征却不会改变。小时候父亲不管我做什么事情总是顺着我，从不打我或骂我。童年的我生活在一个十分幸福快乐的氛围中，因为有爸爸陪我疯，陪我笑陪我嬉戏，玩耍。听奶奶讲我小时候是个哭包。总是哭得不肯停下来，爸爸为了让我能开心就放下手中的活，每天都骑车载我出去玩，下雨天就在车子后面绑着伞也载我出去玩，“我就是爸爸的掌上明珠”。
我当时听了以为奶奶在逗我玩，后来又经常听家里人谈起小时候的事情。才知道，这是真实的，真实事情。虽然我不太记得小时候的事，但是也能从大人的口中拼凑起儿时的美好回忆，现在我张大了，不在像小时侯那样听话，会发脾气这反倒让爸爸更费神了。但爸爸不会再像原来那样哄我了，变成了训斥，理论，呵责。我在想是岁月将爸爸对我的爱冲淡了吗?我在心里默默地怪他，怪他对我要求太高，怪他不像我同学的`爸爸那样贴心，那么和蔼可亲。妈妈说因为爸爸爱我才会对我要求高，他只是在用他独特的方式去爱我。他只是希望我将来能考上好的大学，不再像他那样每天为了生计而辛苦劳作，他只想让我生活过得比他好千倍，万倍。想让我长大后能快乐，能幸福。不像他那样愁恼。听了妈妈一番委婉的话语我才懂得，我的爸爸一直没有改变，他还是那么那么地爱我，只不过爱的方式发生了改变，幼年时期爸爸对我深深的溺爱，童年时期爸爸对我浅浅的溺爱，浅浅的溺爱，极少的严爱，。
少年时期爸爸对我极少的溺爱，深深的是严爱。岁月在变人在变，仅有一样，至少我可以说一点也不会变，直到永远，那就是我的父爱。
篇2：父爱的作文：留在记忆中的父爱
我每当闲暇的时候，脑海中会涌现出许多儿时的记忆，这些宝贵的回忆是无法用任何东西去衡量的，它会永远珍藏在我心里，让我去细细酝酿它们品味它们。
在别人的眼里我的爸爸是一位很严谨的人，总是摆着一张扑克脸像千年不化的冰山。但是我想说的是“你们”都只看到了他的表面。其实他是一位很慈祥，很值得我尊重的父亲。12年的岁月将我爸爸脸上温和的目光换成严厉的眼神乌黑的头发换成了黑白相间的头发，柔软细腻的大手变成粗糙而坚硬的手岁月在变人也在改变然而某些特征却不会改变。小时候父亲不管我做什么事情总是顺着我，从不打我或骂我。童年的我生活在一个十分幸福快乐的氛围中，因为有爸爸陪我疯，陪我笑陪我嬉戏，玩耍。听奶奶讲我小时候是个哭包。总是哭得不肯停下来，爸爸为了让我能开心就放下手中的活，每天都骑车载我出去玩，下雨天就在车子后面绑着伞也载我出去玩，“我就是爸爸的掌上明珠”。
我当时听了以为奶奶在逗我玩，后来又经常听家里人谈起小时候的事情。才知道，这是真实的，真实事情。虽然我不太记得小时候的事，但是也能从大人的口中拼凑起儿时的美好回忆，现在我张大了，不在像小时侯那样听话，会发脾气这反倒让爸爸更费神了。但爸爸不会再像原来那样哄我了，变成了训斥，理论，呵责。我在想是岁月将爸爸对我的爱冲淡了吗？我在心里默默地怪他，怪他对我要求太高，怪他不像我同学的爸爸那样贴心，那么和蔼可亲。妈妈说因为爸爸爱我才会对我要求高，他只是在用他独特的方式去爱我。他只是希望我将来能考上好的大学，不再像他那样每天为了生计而辛苦劳作，他只想让我生活过得比他好千倍，万倍。想让我长大后能快乐，能幸福。不像他那样愁恼。听了妈妈一番委婉的话语我才懂得，我的爸爸一直没有改变，他还是那么那么地爱我，只不过爱的方式发生了改变，幼年时期爸爸对我深深的溺爱，童年时期爸爸对我浅浅的溺爱，浅浅的溺爱，极少的严爱，。
少年时期爸爸对我极少的溺爱，深深的是严爱。岁月在变人在变，仅有一样，至少我可以说一点也不会变，直到永远，那就是我的父爱。
篇3：父爱的作文：留在记忆中的父爱
所谓爱父母，想必每个人都知道父母对我们意义。从你出生那一刻起就开始体验母亲对你呵护与父亲为了你而拼命工作那一种特殊爱。
小时候只知道爸爸妈妈是一种称呼。而随着年龄增长我们便慢慢懂得了父母不仅仅是一种称呼，还是一种关怀，思念与爱。
我小时候常常跟伙伴们炫耀：我爸可是大老板。从小就得到了所有亲人溺爱我长大之后变得一发不可收拾。我脾气坏得非常。动不动就对身边人发脾气。记得以前在家乡时奶奶带我。我通常都一星期回一次家，奶奶总是把最好留给我回来吃！可我呢！老是因为一点鸡毛小事就对奶奶发脾气。有时都觉得自己挺对，这样做是理所应当，而有时呢！感觉自己非常过意不去。但是，不管我怎么对奶奶，她从不生我气。这就是亲人对我们爱吧！
爸爸每次回家总是教育我怎么做人，要我懂得理解别人。爸爸非常爱我们（我与妈妈）。当然！妈妈也爱他。可为什么没有我呢？长大之后就不怎么跟爸说话我从未对爸妈说过一声“爸妈你们辛苦了，我爱你们。”总是想着埋怨父母不好！因为爸爸妈妈那时都在外面工作，我便成了留守学生，长期得不到父母表达自己内心感受。现在父母把我带到这边来学习，感觉到父母为了我而拼命工作情形，看了感觉非常心酸，终于明白了父母对我深深爱。如果允许我在说上一句话，我一定会说：“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！”
我相信我可以做一个独立自强，奋发向上好孩子，好学生。
我们首先得爱自己。怎么爱呢！首先要对自己好，对自己有信心，热爱集体，广交朋友，学会勇敢，积极向上。要有求知精神。这样才有所进步。
叔叔教育我说“做人呢要做诚实守信人，做事呢要做别人不想做事，这样别人才会看得起你。感觉你非常了不起！要学会先帮助别人，别人才会帮助你。当别人遇到困难时候应立即伸出你援助之手。这样你就不怕遇到解决不了困难。”
以前爸爸总是对我分数不满意，不管考多少，他都不会夸奖一下。老是挖苦我。而还好我有一个可敬叔叔不管我考多少分都会得到一阵夸奖与一份礼品。因此，总是埋怨父亲不是，对父亲产生巨大坏印象，甚至把父亲拉入‘黑名单’。
现在经过知识冲洗。我终于领悟了爸爸当年做法。他不希望我因得到好成绩而骄傲。我再此深深地感谢我亲爱爸爸与我可爱叔叔与所有支持我亲人与朋友。
告诉他们我会更加努力向上。Comeon！
篇4：留在记忆中的父爱作文
那一抹灰色，他来了。浑身早已湿透，顾不得拭去脸上的水滴，没有太多的言语：“艳艳，快，爸爸带你回家！”为什么父亲的脸庞如此模糊？是雨雾遮挡了吗？揉揉眼——清晰些，再清晰些！然而，重又睁开眼后，却是无数个重叠的身影，那是无数抹灰色。
妈妈，多么亲切而熟悉的字眼，对我来说，却是那么陌生，只能在心中一遍遍一遍遍地呼唤着。许多东西当它唾手可得时，也许我们毫不留意；当它逝去时，才感到百般留恋，分外珍惜。而我正是如此。妈妈的离去让我痛不欲生，多少次伏案泪泣，多少回独影徘徊，多少遍母爱何在……而他，沉默着，除了眼角的红，似乎这一切和他没有关系。
那一天，周末在家休息，四处走走。父亲床头，那个绿色小本子吸引了我，好奇心驱使我打开：
这是父亲写的吗？也许小学文化的父亲的语言是那么质朴，但一向不善言辞的父亲的心中却奔腾着汹涌的爱的激流，那一字一句深深的撞击着我的心灵，蓦然间，我发现我才读懂了父爱这本无字书。那天我仔细端详父亲，两年来他的鬓发早已花白，过去红润的脸庞如今又黄又干，父亲的'手早已堆满老茧，父亲真的变了，那是一颗坚强勇敢的父爱之心的烙印。高尔基曾经说过：“如果你感觉到了，那就不是父爱了！”在这个特殊的季节里，父亲身兼母职，用他如山的父爱，温暖我这颗孤独的心。
篇5：留在记忆中的父爱作文
留在记忆中的父爱作文
爱，一个多么温暖，美好的字眼!人们都说“母爱胜于一切。”但父爱又何尝不是呢？父亲对我们的爱可能不是最细腻的，但父爱如山。父亲可以像一座大山给以依靠，给我们空前的'温暖……
父亲笨拙地收拾着碗筷，我晃着两条腿，优哉游哉地吃着冰淇淋，却丝毫没有要帮他的意思。他微怒地看着我，一言不发，我不禁打了个寒颤。从他眼睛里读出：赶快去写作业。我嘟起嘴巴，一副不情愿的样子。可还是慢悠悠地向书房走去。"好热啊。”我不满地嘀咕着，烦躁地抓了抓头发。就在这时，父亲抱了一台风扇过来，关心地说：“天热了，你要做功课，用风扇吹吹，凉爽些。”我点了点头。过了一会，父亲又拿了一杯冰水，示意让我喝，解解渴。咕咚咕咚，我一口气全喝了下去。父亲笑了笑，那这杯子又去倒水。我心里满是感激，却又腼腆害羞，迟迟未能说谢谢。作业终于做完了，打了几个哈欠，冲了个澡就睡觉了。夜里，灯开了，我睁开沉重的眼皮，模模糊糊看见个人影，却又拿不住困意，没心没肺就有睡下了。
第二天一早，睡眼惺忪的我就去问母亲：“妈，昨天是不是你到我房间了？”妈妈摇了摇头说：“不是我，是你爸爸，他担心你被蚊子叮得不舒服，就要帮你驱赶蚊子。”我满是感激地找父亲，父亲正在帮我叠被子。我张了张口，不知要说些什么。我深呼了一口气，对父亲说：“爸爸，谢谢你。”父亲走过来，慈爱地抚摸着我的头，笑着说：“傻丫头，谢什么，我是你爸爸，对你好是应该的。”我感动得一塌糊涂。爸爸又说：“好了，快去吃中餐吧，不然待会儿上学要迟到了。”我看了看钟，风风火火地去吃早餐了，父亲无奈地笑了笑。
父亲对子女的爱，可以是伟大而又严厉的；可以是细心而又温柔的，但绝不可能是毫无原则地溺爱。
篇6：留在记忆中作文
一个雨丝滴滴的下午，我坐在窗前被一道题难住了，就走了出去。
我打着伞穿过一片田野，走在一条狭窄的小路上，那里很静，我东张西望没有发现一辆车，甚至没有一个人。我喊了一声：“有人吗？”声音传到了很远很远，但又反弹了回来，好像不远处有个什么东西挡住了一样。我向远处望去发现是几座小山，我朝那边跑过去，不一会儿就停下了脚步，因为一条河挡住了我的去路。
我向对面望去，一大片广阔的草地上有四五个小孩在玩游戏，我踩着高高低低的鹅卵石过了小河，来到他们面前，我问他们那道题，并拿出一张纸和一支笔给了其中一个穿着红上衣、牛仔裤的小男孩。为什么我会给他呢，因为我觉得他是那几个孩子中年龄最大的！小男孩接过去看了看，用笔在纸上很快写下了答案，他把纸递给我，我接过来一看，上面写得很清楚：方程？天哪，他会用方程？我抬头问他几岁现在上几年级，他说：“我九岁，上四年级。”
“四年级？”上四年级就会用方程，我现在上五年级还不会用他竟然会，我感到和他之间的距离好大呀！“你叫什么名字”“李畅”他脸上充满着兴奋的神情。
“李畅，该回家吃饭了！”我抬头向远处看到一个阿姨。“那是我妈妈！我要回家了。”李畅对我说。我向他挥了挥手。我抬起手腕看了看表：“呀！现在都六点半了！”我出来玩竟然忘了时间，我把那张纸收好放进兜里。这时雨停了，我收起伞拿在手中，扭过头奋力跑了起来，我想快一点回到家中。
晚上躺进被窝我还在想着今天发生的事情，我想：李畅真是一个好男孩，我真应该向他学习，也希望人人都乐于助人。
教师点评：作者是个静静的小女孩儿。她喜欢画画，瞧，这篇文章中她多像一个小画家给我们描绘了一幅美丽的画卷，田野、小路、小山、小河、草地、鹅卵石，令人赏心悦目。一个雨丝纷飞的中午，她偶尔遇到了一群孩子，一个叫李畅的孩子的智慧触动了作者的心灵，让她宁静的心田里泛起丝丝涟漪，波澜不惊。
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