下面是小编整理的生命的绽放记叙文，本文共10篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：生命的绽放记叙文
生命的绽放记叙文
时常看到流星，看见那划过天空的流畅，总是那般的动情。不由想起那深藏心中已久的事情，那白云，那蓝天，那一望无际的绿海……
那还是很小很小的时候，那时的我顽皮、淘气，喜欢干着“小坏事”，每天和小伙伴们一起捉迷藏，打枪战，七八个孩子竟因此玩得不亦乐乎。不在乎起早贪黑，不管它脏乱不堪。我总是在他们中当着小司令，指挥着我的士兵们去战斗，去进攻。我们在田野里到处横冲直撞，竟总是忽视了脚下那些可怜的幼苗，总是把它们踩进了土地，不管不问。我们到别人的番薯地里偷番薯，玉米地里摘玉米，到处“祸害”着别人。终于有一天，我们的恶劣行径被大人们发现了。大人们追着我们到处跑，至今还记得那次的大汗淋漓，那种心中的忐忑不安。我们害怕大人们找上自己的父母。
承受着父母的教训，终于有一天我被父母带到田地里干活了。烈日炎炎，父母依然劳作不息，即使在这小小的惩罚中，父母也终究还是舍不得的。他们不断地让我去旁边休息，我看见一粒粒种子被播进了土地，被埋藏着，被保护着。终于，天黑了。父母带着我回家，在路上，他们说：“知道耕作的辛苦了吧，每一粒粮食都是农民用汗水浇灌的，辛苦劳作就是为了来年的收获，所以别人才对你们驱赶……后面的言语用了多少我是不清楚的，我只在乎我的快乐。
但真正让我记忆犹新的还是那一次，几个月后，父母又带我到了当初耕种的'那块地里，来到岸边，我不禁惊呆了，那是怎样的一幅景象啊，无边无际的绿色。当初的黄坯土都被一片盎然绿意所替代。那来自心灵的震撼使我感到了对生命的畏惧。这一片绿海是生命的绽放。我终于感受到了生命的力量，这一切的一切让生命绽放出耀眼的光芒。此时天空上的白云竟是那般的明亮，花儿好似飞起一般，沐浴在这绿海中，我仿佛感觉到心中一朵花在悄悄地绽放、绽放。
这么多年过去了，我依然对那次刻骨铭心，也时常在电视上看到过这样或那样的奇迹，总是在生命的救赎中我能够感受到来自心灵的回应。
因为，人世间，哪有什么比生命的绽放来得更加伟大，更加无所畏惧呢？
篇2：绽放生命
苦难对多数人来说意味着难过，无助，甚至绝望。但更多的人因为这坠入谷底的经历，学会了如何飞翔。像迫使荆棘鸟唱出天籁的利刺。苦难在带来生命剧痛时更点燃了许多不可思议的火花。正如巴尔扎克所说苦难对弱者是一个万丈深渊，对能干的人是一笔财富。对天才则是一块垫脚石。
苦难逼人奋起。总有些麻木的心灵甘于勉强度日。总有些平庸的头脑，甘于碌碌无为，如同守着一颗枯树，不曾寻找绿洲的鸟儿。不经历毁灭性的打击，总不会振翅高飞，为自己奋斗一次。清末内忧外患的苦难迫使严复，魏源等一批有识之士奋起。去开眼看世界。政党迫害的苦难迫使曼德拉奋起，组建民族之矛为自由而战。苦难真正来临，人们不再漠然，而是拼尽力气追求属于自己的幸福，过去苦难抽打在脊背上的。痕迹还在隐隐作痛但若不是这程度的一边倒去了你最后的依赖。你又怎会奋起拼搏，为自己找寻一片真正的绿洲。
苦难激发生命的潜能。诚然，每个人的潜能都是无穷的，但缺乏合适的契机去引燃他。潜能永远也只是潜能，休莫说顺境时，我们感觉不到自己的力量，但障碍却唤醒这种力量，并加以运用。可见困难对于潜能激发的作用之大。谈迁不会认为自己在53岁时仍有能力再编写一次400多万字的《国榷》。但书稿被窃后，用了几年的时间，她做到了，霍金在查出ALS之前仅仅算一个聪明的高材生。而确诊后他在轮椅上进一步探索宇宙被称为当代的爱因斯坦，面对苦难，没有退路时，几乎所有人都会选择奋力一搏，而有时恰恰是这不得已的爆发，打破了生命的桎梏。一般出生命的潜能！
苦难促人调整的人生方向。就像水中的礁石，苦难令我们尝尽苦头，却也无声的助我们调整着前进的方向，若不是经历的民族沦落的苦难，原本学医的鲁迅不会毅然回国，执笔为伐，若不是经历了战争摧残的苦难，贵族出身的南丁格尔不会投身战地医疗事业，对他们来说何尝不是苦难影响，甚至改变了他们的人生的方向呢？也许苦难就像姬伯伦所描述的那样，那是你身中的医师，医治你病身的苦药，他的手腕重而辣。却是有冥冥的温柔之手指导着。
风平浪静的大海上，每个人都是领航员，但是，只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。我始终相信苦难是生命最强者，真诚的祝福与馈赠。即使他用利刺作为包装，风雨过后，也总能开出最娇艳的玫瑰花。
篇3：绽放生命
有的同学说，美在于外表；有的同学说，美在于服装；有的同学说，美在于身份……在我看来，这些都是很幼稚的看法，真正的美，其实在于心灵。
我清晰地记得那次声乐课，这天一大早，我刚来到佳音声乐班的门口，老师拍拍我的头说：“哟”！小‘金话筒’来了！”我乐呵呵地走进了声乐教室。只见这时，声乐茵老师领着一个小女孩进来了，露出甜甜的酒窝喊：“上课，同学们好”！“老师好”！我们坐下后，老师一边牵着一个戴着口罩的美丽女孩，一边为我们介绍：“这位同学叫俊红，以后就是你们的同学了”。老师让她坐在我和雪昕的中间说：“这俩位同学是我们班的音乐‘天后’和‘天王’，俊红，你要像他们那样好好学习哦！”我正美着呢。俊红走到我左边摘下口罩坐了下来，我瞥了她一眼，大吃一惊！俊红，竟然是兔唇，她的嘴唇崎岖的裂成三瓣，牙齿就暴露出来，显得牙齿很尖很吓人。我惶恐地看着她，怪不得她要戴着口罩。
我心不在焉地上着课，只见俊红，很认真地跟着茵老师“玛……咩……咪……哞……”一个音一个音地艰难地练着声，好像一点儿也没有察觉我在瞄她。我的心像十五个吊桶一样七上八下，无心地跟着瞎唱着。这时，老师走出去接个电话，王杰接机走了过来，指着俊红就吼：“你这兔唇残疾人，和我们的天后娘娘的容貌很不相称剑我看你是从三院里跑出来，才被人打成这样的吧！我再也听不进王杰对她的侮辱了：“住嘴！王杰！你知道吗，河源有个盲人叫陈新添，他凭借着坚强的意志，在黑暗中摸索，靠着嗅觉、触觉、听觉探索出了一条养猪发财致富的人生道路”。俊红有吃惊地望着我，眼里含着热泪。王杰也不好意思地回到自己的位置上。老师恰好也回教室继续上课了。
我的心继续翻腾着：“是呀，尊重别人，也带给自己一份好品质。”我看了看窗外，风“呼呼”地吹着，我的目光被那团挂在树上的小茧吸引住了。它里面是只小毛毛虫，只见，那颗茧在微微颤抖着，我想：它一定是在挣扎吧！每只小毛毛虫在成为蝴蝶时都是非常痛苦的，寒风吹，雨点打，烈日照，雪花飘。而且，他们只有少数可以成为蝴蝶，有一些总会因体力不支而无法开茧，成不了美丽的蝴蝶。我沉思着，心里呐喊着：“真正的美，其实在于心灵。”让我们一同携手，像毛毛虫那样努力让我们的生命之花绽放吧！
篇4：绽放生命
绿叶虽然会枯黄掉落，但我们不会忘记它他在夏日里奉献的阴凉；流星虽然会稍纵即逝，但我们不会忘记它在星空里划出的美丽；生命虽然会凋零完结，但我们不会忘记它在生命路途中璀璨地绽放过。
为了让生命璀璨地绽放，我们就应该从珍惜生命开始，珍惜生命就应该从遵守交通规则开始。记住，用什么态度对待交通法规，我们的生命就会有怎样的结果。
我常看到行人尤其是学生三五成群的在马路上抢占路道，你追我赶，无视红灯和车辆，这多危险啊，报纸电视上报道的那一个个逝去的生命中有很多就源于此因吧。所以，我要奉劝我的年轻的拥有生命的以及一切的人：请遵守交通规则！行路要走人行道；如在没有人行道的情况下，要尽量靠右行……
骑车呢？不安全隐患就更多了。但如果你能遵守交通规则，不逞强、不显摆，不像下面这个案例中的主人公一样，便无大忧的。案例的主人公叫小强，是一名中学生。放学了，他骑着车跟在一辆大公交车后面，公交车的速度不快。在公交车到站靠边停住时，小强从公交车后面向左拐了出来，与对面开过来的卡车相撞当场死亡。这是因为公交车让小强和卡车司机都处于视线的盲区，等到他们发现对方想停或想躲都来不及了。瞧瞧，这是血的教训。我们要引以为戒，以免重蹈覆辙。我们班总结出的骑车“三要”“三不要”挺好的，在此与大家共享：一要保持心态平和；二要集中注意力；三要靠边行车（路况不好，推车步行）。一不要逞强抢道；二不要与人并排行车，保持安全距离；三不要在夜间及恶劣天气条件下行车。
朋友们，用心关注身边的交通，一丝不苟遵守交通法规，让我们的生命更精彩、更璀璨地绽放在生命的春天里！
篇5：绽放生命
假想一下，倘若你一夜之间因为某一事故而失去了身体的某一部分。你醒来发现自己突然之间不会说话，以后只能依靠手语来与世界对话；突然之间听不到声音，以后只能依靠文字来认识世界；突然之间看不到光明，以后只能依靠他人的言语来感观世界；突然之间行走不便，时时需要他人的扶持和帮助时，你会自卑吗？
星期二的下午，北京的残疾人艺术团来到我们学校表演，我怀着满心的自卑和害怕去到现场。为什么自卑呢？因为他们受到命运的捉弄，无意之中使他们成为了残疾人，而回望自己过去的种种，例如：没有好好珍惜每一次的考试，辜负老师对我的期望。随随便便应付老师交代的作业，而他们珍惜现有的每一分每一秒，艰苦而勤奋地练习和读书，但我们对临近的中考却没有丝毫的紧张。你说我们应不应该自卑呢？为什么害怕？因为我害怕但他们的对上我的目光时，我却不经意的用了怜惜的神情，这会不会大大损害他们的自尊心呢？
可事实上，他们的表演，不论是聋哑姑娘表演的柔韧有余的《年年有余》，还是充满祥和之气的《千手观音》，还是独腿兄弟表演的撼动人心的《鹰之翼》都传递着那股浓浓的自强不息的精神和毅力。我知道，这是属于他们的表演，这是属于他们的舞台。即使我们有一天可能会成为像他们这样的人，我觉得我们也难以学习他们的那种不挫折低头的精神，对吧！
其中深刻地印在我的脑海里有两个人的往事。第一个是英气逼人的哥哥，主持人说出了哥哥的经历：哥哥在上学的路上，看见一名陌生的男孩在铁轨上嬉戏，火车在不远处迎面而来，哥哥为了救这名男孩，永远失去了自己的左臂。他的所作所为不仅仅是我一个人钦佩的，而且是我们各自心坎上的英雄！另一位是手语老师，她在台上给所有的聋哑人做手语，倘若没有手语老师的配合和支持，今天的表演也不会这么地精彩。真心谢谢你的奉献。
表演的最后，我没有同情和害怕，有的只是满满的感动。因为他们那种自强不息的精神和毅力，只能让我敬佩。谢谢你们不辞劳苦，千里迢迢地来到我们身边，为我们传递正能量！
篇6：绽放生命
自从盘古开天辟地，以身化万物以来，他以短暂的生命创造动人的神话，这是用生命诠释贡献的精神，永恒的光芒普照大地。夸父为追求信仰，勇敢追求太阳，最终以身化黄土守望太阳，这是用生命诠释信仰的力量，能让人忘记一切， 只为拼搏。虽然这些神话故事我们都耳熟能详，但这些神话故事无不体现古人所要让世人所知道的道理。不要虚度光阴，人生苦短，要让短暂的生命暂放永恒的光彩。
用短暂的生命诠释责任的力量，温暖人心。中国飞行员刘光海与死神交换时间，只为救民。一日刘光海在飞行演习时飞机内部出现故障，本可在安全的时间成功跳出机舱启动降落伞，但因看到前方飞机冲向的地方时一座村庄，责任的力量与军人的职责让他坚定的下了决定，放弃跳伞逃离的机会，用生命的毅力强行改变飞机坠落的方向，改变轨道落在村庄外，而他也在飞机坠毁的那一刻随着一声爆炸声燃烧了他最后的生命，这是他的职责和使命，但他用短暂的生命却诠释了责任与信仰的伟大。军人的职责就是守护人民，他的生命也在那一团不灭之火中发光发热，绽放永恒的光彩。
用短暂的生命全是改变的力量。古有荆轲刺秦王，当他想一己之力逆转乾坤改变燕国历史但不幸失败，但他的死却并非没有意义。他彰显了敢于拼搏和牺牲的精神。当荆轲义无反顾的踏上了刺秦之路，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这悲凉而凄美的离歌声，是何等的壮烈！当屈原纵身投向汨罗江，滚滚波涛浮起他的衣袂，这是何等的壮烈！当谭嗣同引颈就戮菜市口，高吟“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这是何等的壮烈。一位位志士为改变而牺牲，只为天下。这是用生命谱写的战歌，用短暂的生命绽放永恒的光彩。
用短暂的生命诠释爱情的真谛。两个时代仇杀的家族，他们不共戴天的深仇大恨没能阻挡一对纯情恋人爱的狂潮，罗密欧与朱丽叶就像一对洁白的并蒂莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱，使他们忘记了寒冷，忘记了忧愁，忘记了仇恨。爱，如莲花般纯净，泯灭一切罪恶，像火山般喷涌，冲破一切坚冰。用生命谱写爱情神曲。用短暂的生命诠释爱的永恒。
时间中记录的永恒光彩，让我明白责任、信仰使人人格得以永恒；拼搏、壮烈使人信仰得以升华；执着、坚定使人爱情得以明悟。
珍贵的故事永恒。
篇7：绽放生命
溶溶月，淡淡风，往事悠悠牵动那如丝如缕的记忆。风吹万里总有飘散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有时它似雏菊，绚烂开放；有时它似丁香，以暗香来宣布自己的存在。不同的生命犹如不同的花朵，它们以各自的姿态让世人聆听它们的花语，品味它们的幽香。
雏菊篇——荆轲
风起兮，云飞扬。易水边，壮士歌。慷慨羽声，令人振奋。他即将踏入赴秦之路，“提匕首入不测之强秦”。也许，他知道等待自己的是什么。但是为了报恩，为了太子的见陵之辱，他毅然决然地揣上匕首。风啊，此时仍然在吹，易水仍然十分寒冷，这有什么暗示么？难道它们也在挽留这位勇士？荆轲转过了头，迈着沉重的步伐，登上了马车，虽然心里还有家人，但此时已经不重要了。“驾……”马车走了，走向强秦，走向大殿，走向生命的终点。那时，雏菊花绚烂开放，他生命的价值在那一刻得到了淋漓尽致的体现。
玫瑰篇——项羽
乌江水汹涌澎湃，霸王扭身回看，身边的将士已经不多了。美人已自刎在怀，江山已不复存在，楚汉之争，让无辜的人牵连受累。此时，他突然想起了那句话：“为千千万万个人牺牲一个人，同为一个人牺牲千千万万个人一样，都是不对的。”沉默后，他苦笑，没想到自己的协议竟换来小人的十面埋伏。再回头，敌人已以排山倒海之势翻滚而来，眼看兄弟们一个个倒下，他将马推向竹筏。再见，来世还是好兄弟……弯腰拔刀抹向自己的脖颈。此时，血横飞向天，众人皆说玫瑰有情调，但此时霸王已经化作血色的玫瑰，短暂绽放后迎来永久的消亡。
月季篇——老师
“长大后，我就成了你！”这首歌无疑是对所有教师的赞美。“5·12”那天，当地动山摇的那一刻，所有老师想到的都是自己的学生。那一刻，向倩扑向两名学生，谭千秋扑向四名学生……还有很多老师为了疏导学生，为了将生命让给学生，自己却没能逃过这一难！教师是崇高的，你们将自己的生命献给了讲台，献给了最钟爱的教育事业。你们是21世纪最美丽最绚丽的花——月季花。我找不到太恰当的词语来形容，但是我知道你们无数次地感动着我们。
溶溶月，淡淡风。带走了该带走的，留下了该让我们铭记的。此时此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感动让我们的生命为之壮丽！为了那些感动，让我们一同努力吧，去迎接美好的明天。
篇8：绽放生命
那棵碧绿的玉树，一直在小小的阳台安家，却能绽放生命的光华，蓬勃，茂盛。
小小的花盆里，玉树茁壮成长，枝繁叶茂，每每来我家做客的人们，见到它总会惊叹于它的勃勃生机。可又有谁知道，它竟是由几片濒临死亡的叶子成长起来的呢？
十年前，它从姨妈家“移居”到我家，羸弱，几无生机。姨妈是个爱绿植的人，她家随处可见浓郁的绿色，平时没事儿做的时候，姨妈就喜欢给这些绿植浇浇水。
不曾想，玉树不喜欢太多的水，在姨妈的“精心”照料下，它的叶片一天天的泛黄，掉落。抱着试一试的心态，我从姨妈家捡回几片玉树的叶子，插在花盆里养着。可十几天过去了，它却仍然没有任何动静，于是我便把它安置在阳台的角落，不再管它。
几个月后，在阳台上玩耍，偶然瞥见一抹浓郁的绿，定睛一瞧，竟是一棵小小的玉树！它的枝干约有小手指粗细，片片绿叶如同翡翠一般，有序地生长于褐色的珍木上，于暖阳下，熠熠生辉。欣喜地把它搬到阳光下，看着它的枝干旁逸斜出，绿叶日益繁茂，逐渐把树干盖住，喜悦，从心底溢出。
天有不测风云！有一次把它搬到窗外，想让它尽情享受阳光雨露的，不料楼上人家忽然泼下一盆水，或许是带有腐蚀性的水，从此，玉树绿叶发黄，病怏怏的，一日日掉落，枝上日渐稀落，我心痛不已。
就当我因它“死”于突如其来的这场灾难而悲伤时，它的枝头却又泛起点点新绿，像新生的娃娃一样娇嫩的叶芽长出来了。啊，它如凤凰涅槃般挺过了这场灾难！它继续顽强地生长着，长叶吐绿，绽放出生命的光华！
十年过去了，走到阳台上，入目即是一团团深浅不一的绿，那都是玉树“繁殖”的后代，而最醒目的，便是那棵最大的玉树，在群绿的环绕下，它仍旧绿得肆意，绿得耀眼。它似乎是把全部的生命光华，都凝聚在了这一树绿中，那粗壮的树干，诉说着成长的曲折；那苍翠的树叶，倾诉着生存的不易。这棵粗壮的玉树，显现着勃勃的生机！
人生不也是如此吗？成长路上，有数不尽的曲折与坎坷，纵使行走于干旱无际的荒漠，只要坚持前行，总会看见希望的绿洲；纵使生活于阴云密布的天空，只要不放弃希望，终会“拨开云雾见青天”；纵使身处于近乎绝望的困境，只要奋力拼搏，终能重见“光明”，绽放生命的光华！
那绽放生命光华的绿呀，将根植于我的心田，永远，永远……
篇9：描写生命绽放的400字记叙文
疾病是可怕的，但更可怕的是人心的失望与绝望。
20世纪一位令人振奋的科学奇才;一位坐在轮椅上用思想与科学对话的智者;一位全身只有两根手指能活动的强者。他就是畅游在宇宙的天使——霍金。
60年代初，霍金被检查出患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症。这是一种可与说是无药可救的疾病。可是霍金却毅然选择了坚强。与其说是自身的勇敢，倒不如说是他对物理学的痴迷。在患病以后的日子里，他潜心研究着浩瀚无垠的宇宙，使人琢磨不透的黑洞。由于疾病的原因，在很大程度上影响着他的学术研究。所以大量复杂的运算，艰难的数学证明，以及新物理证明的产生都是在他那计算机般精密的大脑中进行的。功夫不负有心人，凭着他那对科学的狂热，与自身不懈的钻研。终于在1988年出版了让世人大开眼界的巨着《时间简史——从大爆炸到黑洞》
霍金是一位残疾人，但他却以其坚强的意志在自己的事业上取得了重大成就。他的成功原于他明确的目标，不竭的努力，顽强的意志和广泛清晰的记忆力，最重要的是他在困难面前不去选择做庸人。
霍金作为成功的榜样，永远激励着人们在顺境与逆境中去追寻伟大的事业和美好无悔的人生!
篇10：生命的绽放作文600字记叙文
要想实现理想，总要经过那么一番风吹雨打。
——题记
即使我只是一颗小小的种子，即使我生在不肥沃的土地，即使我不是什么名贵的花朵，我也还是有一个伟大的梦想——开出最美的花朵。
当我被风带到这片土地时，我是不太乐意的。为什么呢？因为这块土地太贫瘠，虽然我不太高兴，但我还是要实现我的梦想。
天边开始泛白的时候，我第一个睁开眼睛，只为来撷那第一抹艳阳；在漆黑的夜晚，我最后一个闭上眼睛，只为获得那最后一点光亮。慢慢地，我感觉我在生长，开始长出了一些绿叶，我觉得我离我的梦想又近了一步。
一个格外阴沉的夜晚，天空中突然响起一阵震天地地的雷声，接着豆大的雨点倾盆而来。我还来不及做好保护，身上一点一点被雨滴砸着，疼痛开始蔓延。恍惚间又亮起一道闪电，把我着实地吓了一跳。我努力坚持，一定不让雨点砸坏我的花蕾。可过了一会儿，我发现我有些坚持不住了，我真的要放弃吗？那么我的梦想呢？那我坚持了这么久不都成了一场空吗？不，不能放弃！这样想着，我又挺直了身躯，去迎接狂风暴雨。不知过了多久，雨慢慢地停了。我的身体已经被那无情的雨砸得麻木了，我感觉像是要散架了一般。我努力睁开眼睛，发现我的叶子已被那狂风那暴雨砸落了，可我誓死守护的花蕾却还在，我总算吁了一口气。突然，我看见在初升的太阳照射下，花蕾竟慢慢开放了。即使现在我枝残叶疏，可还是开出了花朵；即使我不是名贵的花种，也绽放出了属于我的美丽。
狂风暴雨后，我的生命绽放得更加美丽。
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