以下是小编整理的小学青年班主任教师个人事迹，本文共17篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：小学青年班主任教师个人事迹
小学青年班主任教师个人事迹
小学青年班主任教师个人事迹我于8月参加工作，至今已经整整了。很荣幸的加入了区中心小学这个大家庭，成为其中的一员，并担任班主任的工作。作为一名普通的小学教师，在我任教的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的'不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。我所任教的年级是二年级，由于低年级学生模仿能力很强，所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁杂的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。(本网网 )比如我们班张翰辰同学，刚入学时学习基础很差，因为他没上过幼儿园，学习成绩一直都不好，所以他表现很自卑，不喜欢和小朋友交流，针对这种情况，我利用休息时间单独辅导他功课、和他谈心，鼓励他要努力。慢慢的，他的成绩有了明显的进步，在同学们面前也自信多了！看见他的进步，我开心极了！
我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：被评为“弓长岭区优秀教师”，所任班级被评为市级三好班级。12月我执教的《向命运挑战》一课，被评为区级优秀课。12月在纪念改革开放30周年“魅力弓长岭”评选活动中，被评为德教双馨班主任。9月被评为区优秀教师。所任班级学习成绩在同年组中每年都是名列前茅，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。虽然在生活中有实际困难，但我会努力克服，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
篇2：小学青年班主任教师个人事迹材料
小学青年班主任教师个人事迹材料
小学青年班主任教师个人事迹材料一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上，付出的是汗水，收获的却是一份份沉甸甸的果实。在平凡中孕育着伟大，在平凡执着中追求卓越。
青年教师刘金侠，1990年从通化师范普师专业毕业，在班主任的工作岗位上一干就是二十多年，在调兵山教师们心中刘金侠是小学教师的典范，她用热爱、探索、奉献谱写着一曲青春之歌：三尺讲台，是她一生的最爱。
多少年来，在各级教研员、一小校领导的帮助下，该同志在教育教学上取得了显著成绩，尤其是数学课堂教学形成了自己独特的风格：“实、趣、精、新”。5月在“铁岭市小学语文数学教学实施素质教育培训班”上为全市教师做了两节示范课，在这两节课上一炮打响，充分展现了她个人的教学魅力。同年暑假，又被铁岭市小教部邀请到西丰和昌图，为“市骨干教师第三期培训班”做了两节示范课，受到了市教委领导和听课教师的好评。194月，她又代表铁岭地区参加铁岭地区参加了省优课的'验收工作，所执教的课被评为“辽宁省一等优秀课”，所承担的“小学数学思维训练”实验课题通过省级鉴定，在全教育局教师基本功比赛中获一等奖，多篇论文被评为国家级、省级优秀论文，她的教学经验材料和班主任经验材料多次在教育局内交流。几年来，她多次承担公开课、示范课任务，由于成绩突出，该同志被教研室评为：“实施素质教育先进个人”、“党员标兵”、“师德标兵”、“教学能手”、“辽宁省骨干教师”，所讲授的课被评为国家级优秀课。
刘金侠用勤奋和孜孜不倦的努力取得了很多成绩，但她始终立足于三尺讲台，立足于教育学生，她把全国特级教师于漪的话作为从教的座佑铭：“我觉得，对于教师来说，力量的源泉就是来自于对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会就教育工作保持经久不衰的热情，才会充满奉献精神。”她正是用这些朴实的话实践着她的人生理想。
一、立足岗位，倾洒爱心
在刘老师担任班主任的时候，班里有一名学生是残疾孩子，有一次参加学校组织的春游活动，家长怕给老师添麻烦，不想让孩子去，可刘老师对孩子的父母说：“你们放心吧！由我照顾呢。”就这样在每次活动中刘老师都带着这个孩子，精心照顾着她，在刘老师的带动下，全班同学都用爱心包围着这个孩子，后来她去铁岭读书了，临走和时候与刘老师紧紧地抱在一起久久不愿离开，这种情景感动得师生都流下了热泪。(事迹材料 www.fwsIr.com)在刘老师当班主任的二十几年中这只是一个小小的插曲。
刘老师送走了一个又一个毕业班，又开始接手任一年级的班主任，对一年级的孩子来说，刘老师就是他们的又一个妈妈。有的孩子不会系鞋带，她就帮孩子系好；有的孩子上操忘记穿衣服，她亲自跑回班帮孩子穿好；有的孩子钱丢了，中午吃不上饭，她领着孩子到自己家吃午饭……她们班的家长都说：“我们孩子遇到了一位好老师，把孩子放到刘老师班级里放心。”爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座无声的桥梁，更是一种无言的承诺。
二十几年来，刘老师为了点燃孩子心中求知的火花，她不断在教学上求新、求变，她所教的学生能力强、兴趣广泛，各方面表现出色，很多同学在全国、省、市各类比赛中获奖，连外校老师在我校上课都首选她班学生做课。
二、刻苦钻研，积极探索
刘金侠不仅课讲得好，而且管理班级方法活、艺术性强。当老师向她请教有什么法宝时，她笑笑说：“我没有什么法宝，也不像大家说得那么聪明，今天能让大家认可，是因为自己能够多动脑，多向别人学习的缘故。”
刘老师在班级管理上形成了自己的特色，她把全班同学分成小组，让每组学生以各种不同的主题去观察收集素材，把学生都关心的问题摆在桌面上探讨，使学生受到教益。
在学校开展的各项活动中也是想尽办法，让孩子增强集体荣誉感，每次的教育都是苦心钻研的结果，所取得的成绩也是显而易见的。
三、率先垂范，无私奉献
做老师的首先以奉献为业，刘老师堪称这方面的典范，在工作中早来晚走，精益求精，在教师中享有很高威望，是我校教师学习的榜样。
有一次，教研室让刘老师做一节“数学课堂教学模式”研讨课，当把这个任务交给刘老师的时候，她的颈椎病犯了，大家说还是不要做课了，这可是身体大事啊，落下病根，以后还怎么教学生。可刘老师没有这么想，她忍着病痛准备完了这一节课，受到了好评，还代表调兵山市去铁岭市教学年会上交流。
很多人看见刘老师这样忙碌，都说她活得太累，说她太实，可她说，他只有这样活着才感觉充实，他既然选择了这一职业，就要把它做好，这样才无愧于学生，无愧于“人类灵魂工程师”这一称号。
付出总有回报，，她评为小学组中学高级教师职称，同年又荣获省骨干教师、生拔尖人才；，获得铁岭市名师的称号；20，评为省级骨干教师。同年，在铁岭市班主任技能大赛中获得第二名的成绩；，铁岭市小学数学教师基本功比赛获第二名。同年，被评为铁岭市教学精英；20，在铁岭市“三公开活动”中，被评为先进个人。同年七月，在全国课博会上做数学公开课。课堂数学被刻成光盘，全国发行。十二月，开原民主小学小学“三公开活动”上观摩课；，评为调兵山市首席教师。所任班级多次被评为省市三好班级。
在如今的调兵山教坛上刘金侠已经小有名气了，然而她却时感紧迫:小学教育博大精深,境界无穷，不孜孜探求，不改革创新将跟不上时代，愧为人师。为了孩子，为了明天，刘金侠将一如既往，热爱、探索、奉献是她永远的追求。
她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。
篇3：班主任个人事迹
好儿女有志气，背起行囊到辽西北去。大凌河召唤着我，龙首山盼望着你”……伴着激扬的乐曲，我们踏上了开往辽西北的列车，带着我满腔的热血、希望，来到了这块贫瘠而辽阔的辽西大地——朝阳!对于刚刚走出“象牙塔”的我来说，感觉一切都是那样新奇，对未来充满希望!支援辽西是我多年的梦想，时代为青春的我们提供了展示自我、实现人生价值的机遇和平台，我们为此感到幸运和光荣;但我们更强烈地感觉到一份沉甸甸的历史责任。我们要用发展与和谐的阳光，驱散祖国大地上每一片落后的阴影，温暖每一位贫困母亲勤劳的双手，照耀每一名辍学儿童渴望的眼睛;我们要用满腔的爱国热情，用我最美的青春为辽西北大地谱写最美的 篇章，用青春守护这片热土，为民族振兴发奋图强，为人民幸福奋斗终身。
来到这里，我被指定到一所不错的希望小学，无论从环境，还是条件都是比较好的。但我们一同来的几个志愿者他们必须得有一个去离住处很远的一所小学，担任三年级班主任，为了不让领导为难，为了同事们少走些路，我自愿向领导提出去那所小学。
当我满怀希望的来到这所小学，眼前的一切让我大吃一惊，眼泪差点流出来，不知是为自己的选择后悔，还是为这里的孩子而痛心。几间破旧的教室，窗明椅净对他们来说都是一种奢侈，几个头发花白的老教师，混杂着好奇、疑问甚至是企盼的目光注视着我，脸上满是自己也不明了的歉意的笑。看到这一切，我有些动摇，是走是留?难道这就是我要为之奋斗的地方吗?这就是我事业的开始吗?我的青春就埋葬在这里吗?
来到这我做的第一件事知道是什么吗?——修厕所，由于学校经费有限，厕所已年久失修，正值雨季，为了学生的安全，我们几位老师只有自己动手，这是我以前想都不敢想的事情，口中经常喊的那句口号——不怕脏、不怕累，今天算是展现出来了，也尝试了。
我担任的是三年级的班主任，第一次看到孩子们那企盼的目光，天真无邪的笑脸，之前的疑问都有了坚定的答案，选择了就不要后悔!这些孩子需要我，这里就是我奋斗的起点。
通过一周的学习，我发现班里有几个孩子不但成绩差，而且不与人交往，很少说话，从不主动回答问题，即便叫起来也是低着头，一句话不说。面对这种情况，我决定从这些孩子的心理抓起，每天有时间就找他们聊天，即是老师更是他们的朋友，鼓励他们，给他们信心，慢慢的他们变得不再那么胆怯、害羞，而且上课也主动、积极的回答问题，成绩有所提高，由原先的30几分，提高到80多分，这样的成绩让我倍感欣慰。最高兴的还是孩子和他们的家长，为了感谢我，他们特意走十几里的山路，到学校来看我，用布满老茧的双手紧紧的握着我的手，却不知该说些什么，脸上满是感激、歉意的笑，我读懂了他们的内心，这份情意胜过千言万语，多么华丽的词语都显得逊色。他们的淳朴让我觉得身上的担子更重了，孩子是一个家庭的未来，是他们的希望。
我的到来，给这所偏僻的小学校，注入了新鲜的血液，新的教学理念，开阔的视野给这里带来了生机。孩子们对于正规的试卷，答起来却不知从何处下手，更是紧张的不行，平时成绩很好的学生，一考试成绩也不理想。为了培养孩子正确对待考试的心理问题，我不惜跑几十里的路到别的学校借人家机器去印试卷，他们的机器也是那种老式的，手摇的油印机，对于80后的我们不用说用，就是看也没看到过，几百张的卷子印下来，我已成了“油人”满手满脸都是油墨，可笑极了!真应了那句话：“天下无难事，只怕有心人”，经历了就不觉得陌生。几套试卷做下来，孩子们不再畏惧，能够从容的面对考试。
学校离我住的地方有十多公里，开始上班的时候，没有交通工具，只有乘车上班，一天车费就是十多元，也许对有钱人这算不了什么，但对于一个刚刚走出校门的志愿者来说，简直就是天文数字，对于这个“物欲横流，金钱万能”的社会，一个月几百元钱的生活补助又能解决什么问题呢!这样的支出让我有些无法承受，并且有时车会误点，不能及时到班。想来想去，长痛不如短痛，跟朋友借钱买了台自行车，这样就方便多了。每天起的很早，骑车十多公里，第一个到校，给孩子们提前上课、辅导。虽然辛苦，但却让我很欣慰，看着孩子们的成绩不断提高，看着他们天真、灿烂的小脸，更坚定了我留下来的决心!苦点、累点无所谓，重要的是我的付出得到了领导和家长们的认可。
学校没有食堂，中午要到离校很远的公路边去买吃的。一天中午有些感冒的我，实在不爱动，我的不适，让孩子看在了眼里，正好中午放学，孩子主动提出去给我买饭。当时也没想太多，就答应了。当孩子再次出现在我面前的时候，我的眼睛湿润了，虽说：“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处”!孩子用冰冷的小手，捧着已经不再有温度的凉馒头送到我的面前，稚嫩的声音回荡在我的耳边：“老师您的饭”!此时，我才意识到，孩子的家跟卖饭的地方正好相反，为了给我买饭，他没有回家吃午饭。而且怕饭凉了，一路跑着回到学校，但由于天冷、路远，饭还是凉了!可我的心是暖的，感激的泪水再一次洒在了这片纯朴的辽西大地上!
作为一名教师，了解学生是最重要的。为了了解每一名学生，利用休息日，进行家访。当我走进一个孩子的家，眼前的情景把我惊呆了，一个瘦弱、忙碌的身影映入我的眼帘,我轻轻的一声呼唤，让忙碌的她放下了手中的活儿，抬起头看到了我，对于我的突然到访，显得有些不知所措，但只是片刻的疑惑，转瞬跑向我，扑到我的怀里。我们一同走进这个破旧的屋子，她的母亲躺在炕上，经过交谈才知道，由于身体有病，什么都不能做，父亲为了这个家，长年在外打工，家务就落在了这个三年级的孩子身上，每天都要忙到很晚，才能安下心来学习。如果今天不来我可能永远都不会知道，看着眼前这个孩子，我的心一阵阵的痛，把她紧紧的搂在怀里。临走时，我把身上仅有的几十元钱留给了她的妈妈，我知道这点钱不能解决什么问题，就算是我的一点心意、一份爱心吧!我能做的只能是用我的知识使孩子稚嫩的羽翼更加丰满，用知识改变他们的命运。无数次的对自己说：“这是我能做到的，一定能做到的”。
灾难无情人有情，四川地震的突然到访，让每一个人都防不胜防，当时真想奔赴四川，同灾区人民同生死共患难，带给他们精神上的抚慰。但看到眼前这群孩子，我才意识到他们更需要我，冷静下来想想我能为灾区人民做点什么呢?一个想法在我的脑海里诞生了——号召孩子们捐款。这个想法一说出来，孩子们都很响应，有的孩子拿出了平时不舍得花的零用钱，几角、一元、两元……，虽然这些钱解决不了什么问题，但这是孩子们的一份情宜，一颗心系灾区的爱心，培养孩子们有一颗感恩的心，一颗心系祖国、心系人民的大爱情怀。
因为工作需要，一年后我被调到另外一所小学任教，所担任的是五年级班主任工作，这个班级由于多次更换班主任，学生成绩差、班级凝聚力不强、学生散漫、不思进取。面对这个班级，我改变了以往的教学方法，也是这群孩子教我学会了倾听。
王xxx是班里话语最少的孩子，那次“早恋”事件，让我真正的走进了王强，真正了解了这个孩子，班长告诉我：王xx、李xx“早恋”。他们才只是五年级，我带着疑惑把课讲完，仔细观看王健，他始终默默地听课，默默地记录。放学后，我一路打听地来到王健家，几间破土屋里，一家五口;妈妈和姐姐去地里种地，屋里面堆满了各式各样的酒瓶子，王健搬来凳子做在我的对面，没等我开口，他先对我开口“老师，您愿意听我说吗?您相信我说的吗?”我一愣，随即伸出手摸摸他的头说“当然愿意，当然相信”原来王健是抱养来的，因为他家没有男孩，养母和姐姐们对他都很好，唯有嗜酒如命的养父不肯善待他，因为他害怕王健长大后会回到生身父母身边，不认他，每次喝完酒就拿王健出气，姐姐和母亲拼命的用身体护着他，每当这时父亲就会骂母亲无用。小小的王健只能缩在一角偷偷地哭，他本想离开这个家去找自己的亲生父母，可是又怕养母和姐姐们伤心。那天，他看李飞蹲在教室的后面哭，几个男生站在旁边不住的嘲笑，王健仿佛又看见了受伤的母亲，他冲过去……一场战争就这样开始了，这也是孩子们所说的“谈恋爱”临走时，我们手指拉钩，向王健保证这是我们两个人的秘密。
从那以后，我积极的引导王健从那个家庭走出来，投入到班级的多种活动中，热爱和关心班级和同学，更重要的是让他找到了一种回报母亲和姐姐的方式——好好学习，用最优异的成绩让爱他的人们知道他为这个家出人头地的。
短暂的支教经历，使我一步步的走向成熟，身上多了一份责任。一个朋友在信息中这样对我说：“大城市多你一个，少你一个无所谓，去乡村支教，你会得到尊重，得到关注，有种成功感、成就感、满足感，孩子们会因为你的到来而改变一生的命运”!他说的没错，父母养育了我;国家培养了我。现在，就是我回报他们的时刻，把对他们的感激之情、感谢之意毫无保留的洒在这片让我魂牵梦绕的辽西大地上!
我的个人原则是：“每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃;每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择”。今天的选择，我不后悔，我们曾许下青春的誓言—“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会……。”用激情和汗水在自己平凡的岗位上，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于国家的辉煌!
志愿者的这段经历是我人生最宝贵的财富，让我读懂了在学校永远也无法读懂的“书”。在家我永远是孩子，可在这里我却是孩子眼中的“父母”。曾经开玩笑说：“老师即是警察，又是法官;即是老师，更是父母”!其中的辛酸不必多说。大爱无言，我要用我的爱、用我的知识来浇灌这片干涸的辽西大地。“让知识化作及时雨，滋润渴望唤醒原野无边的新绿。奔赴辽西，青春的舞台宽广壮丽;投身时代，投身实践，永远追寻太阳的足迹”。这是我们真实的写照，激我奋进。爱因斯坦曾这样说过：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。短暂的两年将为我的人生增光添彩;让这片神奇的土地绽放绚丽的花蕊。
评委会评语：眼中有泪，胸中有爱;心系学子，直面艰辛。对困难的不懈抗争，促人奋进;与孩子的真情交融，感人至深。别人不愿做的难事，偏要去做;别人不能做的苦事，更要去做。这是一种精神，这是一种境界，更确切地说，这就是大学生志愿者朴实而美好的形象。孙xx作为大学生志愿者的杰出代表，在辽西北的风霜雨雪中踏出了坚实的足迹，走出了独特的风采。
篇4：班主任个人事迹
吴xx老师20xx年从教，连续担任班主任工作十年。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了他管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校领导、学生和家长的好评。
身为班主任的他，工作中从不迟到、早退，也从未请过事假。他身先士卒、言传身教，要求学生做到的，他首先做到。在班级管理中他以平等的身份，真诚地对待每一位同学和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。生活上他总是利用课余时间到学生寝室，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想转化工作。在学习上他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围，干净优美的育人环境。通过不断的努力，他所带的高三五班，学生学习目的明确，形成了你追我赶的积极氛围。他所带的班级一练上本科线17人，二练上本科线27人，三练上本科线36人，高考上本科线48人。
弹指一挥间，十年过去了。他在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘、默默地奉献着，取得了骄人的成绩。他所带的班级多次被评为校、县级优秀班集体，他被评为县优秀班主任，市先进工作者。这些成绩和荣誉都是领导和社会对他工作的肯定。他始终本着对教育事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心说，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。
篇5：青年五四奖章教师候选人个人事迹
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陈涛
陈涛，机械动力工程学院机械设计系，系副主任，校学术委员会委员。于硕士毕业留校参加工作，一直工作在教学、科研第一线。承担省级精品课程“机械系统设计”和“机械CAD技术基础”等课程的教学工作、本科毕业设计、生产实习和研究生的指导工作。在高效切削及刀具技术、切削加工表面完整性等方面把握前沿，探索求新，在此及相关领域，作为项目主持人，完成了国家自然科学基金委、黑龙江省科技厅、黑龙江省教育厅、哈尔滨市科技局资助项目和企业委托项目等课题10余项；目前，主持承担国家自然科学基金、国家科技部数控重大专项、黑龙江自然科学基金和黑龙江省人才基金等在研项目；以第一作者发表学术论文30余篇，其中20余篇被SCI和EI收录；出版学术专著1部；申请和获批专利10余项；获得黑龙江省科技进步二等奖和中国机械工业科技进步二等奖各1项。入选校青年拔尖人才，入选黑龙江省高校青年学术骨干，入选黑龙江省高校新世纪优秀人才，当选校学术委员会委员。多项研究成果被应用于国家工具行业重点骨干企业“四平博尔特工艺装备有限公司“，同时被四平市政府评选为四平市高层次引进人才。
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胡军
胡军，男，1984年5月生，中共党员，研究生学历，博士，教授，硕导，洪堡学者，是我校首位洪堡基金、霍英东基金-基础性研究课题的获得者。担任美国《数学评论》评论员、美国电气电子工程师学会会员、美国电气电子工程师学会工业电子协会会员、亚洲控制协会会员、中国自动化学会控制理论专业委员会-随机系统控制学组秘书长、网络控制系统学组委员等；担任7个国际期刊编委，4个国际期刊客座编辑，1个国际会议程序委员会委员，30余种国际期刊及10余个国际会议的审稿人。获得5个国际SCI期刊的杰出审稿人称号，教育部博士研究生学术新人奖1项。主持国家自然科学基金青年基金、霍英东基金、中国博士后科学基金特别资助及一等资助、黑龙江省青年科学基金、哈尔滨理工大学青年拔尖创新人才计划等项目。发表论文40余篇，其中SCI论文20余篇、EI论文30篇（含双检），1篇20中国百篇最具影响国际学术论文，6篇 ESI数据库高被引论文，SCI他引500余次；出版1部英文专著、授权2项发明专利。获得黑龙江省青年科技奖、哈尔滨工业大学优秀博士学位论文、黑龙江省自然科学技术学术成果奖、黑龙江省优秀毕业生、哈尔滨工业大学优秀毕业生、教育部博士研究生学术新人奖、5个国际学术期刊的杰出审稿人称号等荣誉。
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李东洁
李东洁，女，1981年9月出生，中共党员，在201月被破格评为硕士研究生导师，并入选了校“青年拔尖创新人才资助计划”，于20破格评为教授，自动化系副主任，校研究所副所长，校青年教师联谊会副会长，中国微米纳米技术学会高级会员，国家自然科学基金同行评审专家。主持国家自然科学基金青年基金1项、主持完成横向课题3项；发表SCI、EI检索论文30余篇；黑龙江省自然科学基金青年基金1项、黑龙江省高校青年学术骨干支持计划项目1项、黑龙江省博士后科研启动基金1项；已主持完成中国博士后基金1项、国家重点实验室开放基金1项、黑龙江省教育厅基金项目1项、哈尔滨市创新人才基金2项；获黑龙江省科技进步二等奖2项，三等奖1项，中国机械工业科学技术三等奖1项。获发明专利3项（另已受理3项），实用新型专利7项。年10月正式成为中国微米纳米技术学会高级会员，并于3月到美国佐治亚理工学院进行为期一年的访学。参与黑龙江省高等教育教学改革项目“基于教师队伍及学科专业建设提高自动化专业人才培养质量研究（排名第二）”；结合相关研究项目发表教学论文7篇，主编教材1部（第二主编，16.25万字）。荣获-及-校“优秀教师”荣誉称号及20校优秀共产党员。
4
李峰
李峰，哈理工材料学院材料成型系，教授。毕业于哈尔滨工业大学塑性加工专业获工学博士学位。3月起任教于哈理工大学材料成型系，8月破格晋升副教授，2012年9月晋升教授。长期从事特种塑性成形、轻量化成形领域的研究工作，提出了高性能轻合金短流程挤压成形系列新工艺和复杂构件成形过程变形流动定量表征方法等技术填补了国内空白。先后主持及完成国家自然基金、国防973子课题、教育部博士点基金、中国博士后基金、省自然基金、省教育厅、市基金等10余项课题的研究工作，在Mater Design、Mat Sci Eng A、Mater Lett、Comp Mater Sci、Int J Adv Manuf Tech、Mech Res Commun、J Mater Eng Perform、J Mater Sci Technol等国内外期刊上发表学术论文80余篇，SCI收录54篇、EI收录27篇；第一、二发明人申请国家发明专利28项，授权25项；编著2部。学术兼职：担任Nano Energy（10.325）、Mater Design（3.501）等20余种国外SCI学术期刊审稿专家；国家自然科学基金评审专家，陕西省、浙江省、北京市和天津市自然科学基金评审专家，吉林省及河北省科学技术奖评审专家；中国塑性工程学会青年工作委员会委员、中国塑性工程学会精密锻造学术委员会委员、中国兵工学会压力加工委员会委员、中国机械工程学会高级会员；《精密成形工程》编委。主持编写的《特种塑性成形理论及技术》，累计用量达余册，并荣获黑龙江省高等教育学会优秀高教科研成果一等奖。作为指导教师带领学生参加了黑龙江省首届大学生材料科学与工程创新设计大赛，参赛作品“基于增材原理的鸟巢模型制造技术”荣获一等奖。
5
李梅
李梅，女，汉族，1976年9月生，中共党员，硕士研究生学历，建筑学系讲师。进入哈尔滨理工大学建筑工程学院建筑学系，担任一线主讲教师至今，主要承担《建筑设计基础课程》、《建筑学毕业设计》、《建筑环境心理学》等课程。 年到香港中文大学进修建筑设计基础课程，并将其学习到的教学模式应用到教学改革实践中，并取得良好的教学效果。她先后主持教改课题三项（两项校级教改课题，一项司局级教改课题），发表相关教改论文两篇，著作（副主编）一本，并获得校级优秀教学成果二等奖奖一项。李梅同志凭借其多年教学经验和扎实的专业知识，多次带领学生参加国家级和省级大学生先进制图大赛，分别取得三次国家级 “团体二等奖”、一次省级“团体一等奖”，两次省级“团体二等奖”，个人单项一、二奖项若干的优异成绩，并屡次获得“优秀指导教师”的称号。年带领学生参加设计竞赛获得了建筑学院首个国际性建筑设计类奖项--“中联杯”大学生建筑设计国际竞赛优秀奖。被评为哈尔滨理工大学“优秀主讲教师”，-被评为哈尔滨理工大学“优秀教师”，2011-20 哈尔滨理工大学“优秀共产党员”。
6
马建青
马建青，男，汉族，生于1982年3月，山西和顺人；吉林大学本科，吉林大学硕士研究生，黑龙江大学博士研究生；哈尔滨理工大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，马克思主义理论学科马克思主义发展史方向带头人；马克思主义学院马克思主义基本原理教研部副主任兼党支部书记。省《马克思主义基本原理概论》课研究会秘书长，马克思主义学院“德育包班”的指导教师，校中国特色社会主义理论研究会的指导教师，校理论宣讲报告“人才库”主讲教师。主持教育部课题1项，省社科项目1项，厅级项1项；参加国家级项目1项，省部级项目3项；发表论文13篇，在CSSCI期刊上发表论文8篇；发表专著1部，参编著作2部，参译专著1部。2013年12月参加由中山大学举办的“《资本论》的逻辑与修辞”全国学术研讨会，并在会上作了题为《<资本论>的目的论修辞》的报告。成果先后获威海市第十三届社会科学优秀成果二等奖，省第十五届社会科学优秀成果二等奖，省第十六届社会科学优秀成果佳作奖，省哲学学科优秀科研成果三等奖。被评为哈尔滨理工大学优秀主讲教师；2015年被评为哈尔滨理工刚大学优秀共产党员；2012年获马克思主义学院青年教师教学大奖赛三等奖；论文获威海市第十三届社会科学优秀成果二等奖；2013年论文获省第十五届社会科学优秀成果二等奖；2015年论文获省第十六届社会科学优秀成果佳作奖；20论文获省哲学学科优秀科研成果三等奖；2012年博士论文被评为黑龙江大学优秀博士论文。
7
马宁
马宁，中共党员，1982年3月，讲师、研究生学历、工学硕士。外国语学院团总支书记，学生会指导教师，青协指导教师，外国语学院工会宣传委员，兼任大学生就业指导课教师。20新生军训优秀辅导员；国防教育先进个人；2012年新生军训优秀辅导员；2011-2013年度校优秀共产党员。所带届毕业生共248人，其中日语113人，英语76人，俄语38人，朝鲜语21人。朝鲜语专业全校排名第一，英语系全校排名第五，综合就业率全校排名第二，朝鲜语专业就业率100%的既定目标。学院团总支获得20校“五四红旗团总支”；学生会获得很多荣誉及成绩，校级体育单项奖170余项，在游泳、羽毛球、乒乓球、趣味运动会和舞蹈大赛中成绩尤为突出，特别2010-20连续获得校体育运动竞赛团体总分第五名；青年志愿者协会获得2015年度校志愿服务先进集体。
8
孙广路
孙广路，37岁，中共党员，工学博士，教授，硕士生导师。哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院副院长，信息安全与智能技术研究中心主任，哈尔滨理工大学青年教师联谊会副会长。在哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院获得学士、硕士和博士学位，清华大学计算机系博士后，美国西北大学国家公派访问学者。黑龙江省计算机软件与理论领军人才梯队后备带头人，黑龙江省新世纪优秀人才，哈尔滨理工大学青年拔尖创新人才，哈尔滨理工大学新长征突击手。担任中国计算机学会YOCSEF哈尔滨副主席，中国计算机学会高级会员，体系结构专委会专委，国家自然科学基金委通讯评审专家和黑龙江省自然科学基金评审专家，计算机学报、电子学报、自动化学报等期刊和会议的审稿人，国际青年计算机学者大会ICYCSEE出版委员会主席，国际通讯大会Globecom和国际技术趋势大会IFOST等会议技术委员会委员和分会主席。
主持国家自然科学基金、教育部博士点专项基金、国家242信息安全专项、黑龙江省自然科学基金、航天创新基金等纵向课题8项，中国博士后基金等人才类课题3项，中兴产学研基金等横向课题多项，承担国家自然科学基金重点项目、核高基、863、973等重大项目多项，完成千兆网络流分类系统等国家级成果，应用在国家网络与信息安全管理中心的核心网关、国家航天XX系统中；出版论著1部，在Information Science、电子学报、哈工大学报、IEEE Globecom等高水平学术期刊和会议上发表论文20多篇，其中SCI检索论文3篇，EI检索论文20多篇，CSSCI检索论文1篇；获得国防专利2项，发明专利1项，实用新型专利3项，申请发明专利10多项。开启了哈尔滨理工大学计算机专业与清华大学的合作项目，建立了信息安全与智能技术校级研究中心，完成了中心软硬件系统支撑、科研方向确定、项目申报及人才梯队培养等工作，建立了在国内具有一定影响的科学研究队伍和完整的科研平台，与中国航天科技集团、微软亚洲研究院、美国西北大学、国家网络中心、哈工大、哈工程等研究机构建立合作关系，()团队成员获得国家自然科学基金5项，省部级项目多项，发表SCI、EI检索论文40余篇，获省、校各类人才称号多项。
9
苏莉
苏莉，女，1977年出生，中共党，副教授，体育教学部教师、冰凌四度啦啦队主教练。全国啦啦操委员会黑龙江分会主任；黑龙江省大学生体育协会健美操艺术体操分会副主任；全国啦啦操培训金牌导师；啦啦操国家一级裁判员。20全国啦啦操锦标赛优秀教练员；2011年中国学生健康活力大赛优秀教练员；2012年中国学生健康活力大赛优秀裁判员；2013年特步大学生五人制足球啦啦队选拔赛优秀教练员；年特步大学生五人制足球啦啦队选拔赛最佳教练员；2011年黑龙江省都市频道的《城市英雄》活动，将苏莉老师评选为2011年感动龙江的黑龙江省十大城市英雄，并以“筑梦飞翔的灵魂工程师”为名，为苏老师拍摄了专题宣传片。冰灵4度啦啦队自成立以来历时九年已经坐拥13个全国冠军头衔，获得国家级比赛奖项19项；省级比赛奖项18项。参加过几十次节目录制，参加过数百次的公益活动，已经成为理工学子青春活力的代言人。
10
王珊珊
王珊珊，博士/博士后，教授，硕导，管理学院工商管理系副主任，省领军人才梯队“管理科学与工程”梯队后备带头人，省高校青年学术骨干，校青年拔尖创新人才，院优秀青年学术骨干。主持国家自然科学基金、中国博士后基金、教育部人文社科、省自然科学基金、省科技攻关、省哲学社科、省青年学术骨干等科研项目9项；在重要期刊及国际会议上发表论文30多篇，其中EI检索5篇，CSSCI检索20篇（国家自然科学基金重要期刊8篇，人大报刊复印资料全文3篇，新华文摘论点摘编1篇）；获省部级科研奖励7项、厅局级科研奖励3项。自20起，先后参加了“管理科学与工程”省重点学科评估与答辩，“高新技术发展与管理研究中心”省高校人文社科重点研究基地申报、评估答辩和网站建设，“管理科学与工程”博士后科研流动站申请，“高新技术发展与战略管理”省高校哲学社科创新团队申报、答辩、规划制定、团队建设，“管理科学与工程”省级领军人才梯队及535工程（第二层次）申报、梯队信息系统内容建设、梯队考核材料准备工作，学位点评估准备工作。
11
吴晓刚
吴晓刚，哈尔滨理工大学电气与电子工程学院教授，硕士生导师。“电力电子与电力传动”黑龙江省级领军人才梯队后备带头人，中国汽车工程学会会员，清华大学汽车安全与节能国家重点实验室客座研究员。近年来一直从事清洁汽车动力系统分析及优化控制的研究与应用。主持国家自然科学基金、黑龙江省自然科学基金、哈尔滨市优秀学科带头人基金、中国博士后科学基金、黑龙江省博士后科研启动金和黑龙江省教育厅科学技术研究项目等10余项科研计划项目。与企业联合开发混合动力控制系统和自动变速箱控制系统等汽车电控产品多项。至今在电动汽车动力系统分析与控制领域已发表学术论文40余篇（包括SCI收录3篇，EI收录30余篇）。申请发明专利15项，已授权发明专利7项，已授权实用新型专利10余项。目前担任《IET Electrical Systems in Transportation》和《哈尔滨理工大学学报》等期刊的审稿人。为了满足本科生对科学研究的渴望和追求，将自己所用的科研平台全部对本科生开放，近几年共计指导了黑龙江省大学生创新训练指导项目2项，哈尔滨理工大学大学生创新训练项目2项，所指导的本科生利用研究所取得成果发表了一系列论文，并申请了多项专利。2010年和2014年获得了哈尔滨理工大学“优秀主讲教师”荣誉称号。2015年获得了哈尔滨理工大学“优秀共产党员”荣誉称号。2015年入选哈尔滨理工大学“优秀青年拔尖人才”培养计划。
12
于波
于波，男，汉族，1981年6月生，35岁，中共党员，硕士研究生，副教授，哈尔滨理工大学软件学院软件工程系副主任，软件工程系党支部宣传委员，哈尔滨工业大学计算机科学与技术专业在读博士。2011年，获得“校优秀共产党员”称号。2015年，获得“第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛先进考务工作者”。发表教改论文6篇，科研论文10余篇，其中SCI检索1篇（IF>3.0），EI检索5篇。实用新型专利4项，主编教材2部。于波一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，先后承担过软件工程系10余课程的教学任务。他指导学生参加科技竞赛，共获得国际级奖励3项，国家级奖励17项，省级奖励93项，2015年还获得了ACM比赛的亚洲区银奖，并成功组织承办了两届全国软件和信息技术专业人才大赛，为我校获得“优秀组织奖”和“优胜学校奖”的荣誉称号做出了贡献，扩大了我校在程序设计竞赛领域的影响力。
13
岳红彦
岳红彦，金属材料工程系教授。目前，主持黑龙江省自然基金，黑龙江省博士后科研启动基金，黑龙江省教育厅科学技术研究项目各1项；主持完成了国家自然科学基金，国家博士后科学基金，黑龙江省博士后科学基金，黑龙江省自然科学基金，黑龙江省教育厅青年学术骨干基金及哈尔滨市科技创新人才专项资金各1项；参与完成了国家863项目，总装部“十一五”预研项目，黑龙江省自然科学基金以及黑龙江“十五”攻关项目各1项。至今，已在国内外期刊上发表了60余篇学术论文，其中SCI文章38篇，EI文章4篇，影响因子总计大于100，他引总次数超过260次，单篇他引次数最高大于90次。其中，2014年以来在国际著名杂志ACS Nano上发表1篇论文（影响因子12.88），Biosensor and Bioelectronics杂志上发表1篇论文（影响因子6.41）。在Advanced Functional Materials（影响因子10.439），Scientific Reports（影响因子5.078）和Carbon（影响因子6.16）等高水平杂志上合作发表3篇论文。授权国家发明专利10项，另有5项受理中。获哈尔滨市科技创新三等奖，黑龙江省高校科学技术二等奖和黑龙江省自然科学奖二等奖各1项。2008年入选哈尔滨工业大学第9批正在进行中的优秀博士论文支持计划。2013年6月入选哈尔滨理工大学青年拔尖创新人才支持计划。2016年应邀在拥有16位诺贝尔奖得主的美国凯斯西楚大学做学术讲座并受邀作为访问学者赴美国进行为期一年的科学研究工作。
14
严孝春
严严孝春，男，苗族，中共党员，207月开始从事辅导员工作，现任哈尔滨理工大学化学与环境工程学院15级辅导员，团总支书记，学生党支部书记。作为第二课堂第二成绩单试点学院，他与同事一起负责全校共青团第二课堂成绩单和大学生素质拓展学分化试点工作，开发了课外素质拓展学分化线上系统和线下模块。作为辅导员工作课程化试点学院，他与同事一起进行辅导员工作课程化探索，努力以课程化理念赋予辅导员工作学科内涵、以教学标准规范学生工作的发展方向、以科学方式评价辅导员的'工作效果，把辅导员工作以课程的标准和规范来教育、管理和服务学生。先后完成了《辅导员工作进程计划》、《辅导员工作学期教学进度表（教学日历）》，撰写了《大一学业生涯规划主题班会》、《大学路・三人同行》、《读书心计划》、《简历制作》、《学风考风主题班会》等近十个辅导员工作教案，先后参加了北森职业生涯规划TTT培训，获得国家二级心理咨询师证书，所带2015届毕业生初次就业率达到90%，考研率达到17%（学校考研率为10.8%）。2010月获“校-国防教育先进个人”；2008年07月获“黑龙江省学生工作先进集体”；2011年09月获“校新生军训优秀辅导员”；2012年10月获“校2011-国防教育先进个人”；2015年04月获“校2014年暑期社会实践优秀团队”；2015年06月获“校2014―共青团工作先进个人”；2015年07月被评为校优秀共产党员。
15
张宏磊
张宏磊，男，中共党员，年至今担任艺术学院辅导员。在学院曾担任学生会、青协、勤助、学生党务、创业就业等方面工作的负责老师。2006-2008年校“优秀教师”、2008-2010校“先进工作者”、2008-、2010-20“国内外各类学习与科技竞赛优秀指导教师”、2010-2012年校“优秀教师”、-2015年连续获得第5届-第13届“黑龙江省大学生冰雕比赛优秀指导教师”、2007-2015年连续获得第2届-第10届“全国大学生冰雕比赛优秀指导教师”、2010年获黑龙江省普通高等学校学生先进集体成员、2011年“第12届太阳岛国际雪博会黑龙江省雪雕比赛铜奖”、2012年“第13届太阳岛国际雪博会黑龙江省雪雕比赛银奖”“19届太阳岛国际雪博会全国雪雕比赛铜奖”、2013年“第5届国际大学生雪雕比赛银奖” 第13届太阳岛国际雪博会黑龙江省雪雕比赛银奖”、2014年“第6届国际大学生雪雕比赛特等奖、最佳技巧奖”最佳技巧奖”“第15届黑龙江省雪雕比赛金奖”“第21届全国雪雕比赛金奖”、2015年“第16届黑龙江省雪雕比赛铜奖”“第22届全国雪雕比赛银奖”；结合学生专业特点开展相应创新创业工作，建立“艺随益动”创新创业团队，创办“艺随益动”创客梦辕工作室。团队获20中国青少年发展基金会“希望工程激励行动”激励行动成果奖；2015年度中国青少年发展基金会“希望工程激励行动”社会企业模式项目全国三等奖；2015年黑龙江省首届“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖。通过“艺随益动”参加志愿服务的大学生累计超过4000余人次，近1000名留守儿童、困难学生直接受益，为83位贫困大学生提供勤工俭学及创业实践机会，间接为希望工程筹集善款达8万余元（86283.5元）。
篇6：青年五四奖章教师候选人个人事迹
按姓氏笔画排序
1
白昊楠
白昊楠，男，中共预备党员，哈尔滨理工大学材料学院材型14-4班班长。曾获2014―20“校一等奖学金”、2015―“校二等奖学金”。在工作上，身为一班之长，管理好自己的班级，完成好辅导员老师的任务，做好老师与学生之间的桥梁，曾带领班级获得2015年度优秀班级；身为团总支学生会主席团助理，管理好自己负责的部门与主席团下发的各种任务。在科技创新方面，多次参加校内外创新创业比赛，同时组织策划了学院的“创客空间”的运行与揭牌。
2
陈永吉
陈永吉，预备党员，黑龙江省哈尔滨理工大学建筑工程学院工程力学13-1班班长；黑龙江省哈尔滨理工大学建筑工程学院团总支学生会副主席。“龙顺杯”第六届黑龙江省大学生结构设计竞赛三等奖；哈尔滨理工大学“校大学生结构设计竞赛”二等奖；哈尔滨理工大学三等奖学金。
3
崔子健
崔子健，男，中共预备党员，应用科学学院电子科学与技术专业13-1班，任班级生活委员，院团总支学生会副书记。2013年获得校园学术科技节校级三等奖，2013-2014年度、2014-2015年度获得校级三好学生荣誉称号，2015年获得优秀学生会干部荣誉称号，2015年负责编排纪念王大珩院士主题话剧《光华如珩》收录校史馆收藏。学习成绩优异，获得校级二等奖学金3次，获得校级单项奖学金一次。
4
官俊涛
官俊涛，中共党员，哈尔滨理工大学软件学院集成电路与集成电路设计系12-4班，担任EDA协会主席。荣获软件学院ACM竞赛一等奖；2015年全国大学生电子设计竞赛优胜奖；2015年美国大学生数学建模竞赛二等奖；两次获得黑龙江省三好学生荣誉称号；两次获得国家励志奖学金；获得一次特等奖学金、四次一等奖学金、一次二等奖学金；三次获得哈尔滨理工大学三好学生荣誉称号。参与省级大学生创新训练项目《便携式GPS定位器》，并成功发表《基于STM32的老人儿童定位监护系统设计》论文一篇。担任国家级创新训练项目《智能公交管理系统》负责人，投递《智能公交管理系统》、《一种JPEG编码器的设计》论文两篇，申请《基于GPS的智能公交系统》专利一项。
5
刘梦雪
刘梦雪，女，中共预备党员，哈尔滨理工大学艺术学院勤工助学、青协主席、“艺随益动”创业团队负责人。2014年度获黑龙江省第12届冰雕比赛优秀奖；2014年度荣获中国“希望工程激励行动”全国30强；2014年度“创意手工的商业运作与公益价值的体现”项目获“希望工程激励行动”激励成果奖；2015年度获中国“希望工程激励行动”全国三等奖；2015年度获第13届全国冰雕比赛制作类铜奖；2015年度获“黑龙江省首届互联网＋大学生创新创业大赛二等奖。创立哈尔滨理工大学“艺随益动”开放式艺术创客梦辕，为全校大学生提供创新创业交流平台。每周四、周六开展“公益课堂”、公益宣讲等公益活动。呼吁累计4000余人次参加志愿服务，并与团队合理运作“艺随益动”项目，使近1000名留守儿童、困难学生直接受益，间接为希望工程筹集善款达8万余元（86283.5元）。共为83位贫困大学生累计发放补助2000余元，并捐助延寿小学留守儿童660元，通过黑龙江省青少年发展基金会捐助贫困大学生2000余元，助其完成学业。
6
历麒
历麒，中共党员，哈尔滨理工大学经济学院会计学13-5班 团支书。2014年春季通过了会计从业资格考试，具备了本专业基本的从业资。2013-2014年度秋季学期二等奖学金；2013-2014年度春季学期二等奖学金；2014-2015年度秋季学期三等奖；2014-2015年度春季学期二等奖学金金；2015-秋季学期二等奖学金；2014年度校 “三好学生”称号；2015年度校“优秀学生干部”称号。
7
彭皓
彭皓，预备党员，电气与电子工程学院 电气14-11班班长。2014-2015学年第一学期综合测评88.05分，全系第一，获特等奖学金；第二学期综合测评87.42分，全系第五，获一等奖学金。在2015-20第一学期，综合测评90.14分，全系第三，获一等奖学金。获得国家励志奖学金和“远东拼搏奖”的企业奖学金，被学院评为“三好学生”，获得省级三好学生荣誉称号。2015年荣获全国大学生数学全国二等奖；计算机博弈校三等奖；2016年荣获物理竞赛校特等奖。
8
孙涛
孙涛，男，中共预备党员，哈尔滨理工大学材料学院无机13-2班学生。班级担任学习委员一职，连续3年综合测评为专业第一，获五次校一等奖学金，一次国家奖学金、一次国家励志奖学金、一次儒苑英才奖学金；获两次“校三好学生”、一次“省三好学生”。在科研竞赛中获得了四项国家级、一项地区级、五项省级奖项。2015年，他获得了“黑龙江省物理学术竞赛特等奖”、第八届网络创新应用大赛 “东北赛区二等奖”“全国物理学术竞赛三等奖”、“ 国际企业挑战赛中国赛区三等奖”、“全国大学生材料创新设计大赛全国三等奖”、期中在全国首届互联网+创新创业大赛中，凭借 “志行游学在线服务平台的建立与运营”项目斩获了黑龙江“省金奖”和“全国铜奖”。项目“日冠照明研发有限公司创业计划书”获得了“省一等奖”，该项目还在2015年举行的黑龙江省知识产权杯中获得“省二等奖”。2015年发表论文“Effect on tensile testing of hybrid fiber composites”（ISTP/EI检索）和“A mechanical calculation, implementation, and control of Internal Degrees of Freedom Biorobotics for Mini Robot rthworm”。作为主创人在学院建立了“材料学院创客空间”， 其组建的3D打印研究团队“北斗星”已入驻哈尔滨理工大学国家创业园进行孵化，同时与他人合作建立了公司“JSL实验室”（现有工作室12个，研究人员30多人，有“微型仿生蚯蚓机器人”、“图书馆用可调式阅读桌”、“多功能GSM-ST型号远程无线自动监测仪”、“基于GSM网络的新型道路积水监测装置”、“齿轮减速箱轴端密封装置”等成果）。2015年作为学生代表受到了黑龙江省政府副秘书长邢爱国、哈尔滨理工大学党委书记赵国刚的接见。
9
孙泽成
孙泽成，预备党员，哈尔滨理工大学机械学院车辆13-2班团支书。2014年荣获第一学期二等奖学金、第二学期一等奖学金；2015年荣获第一学期一等奖学金、第二学期二等奖学金；2015年荣获2014--2015学年国家励志奖学金；2016年荣获第一学期一等奖学金。2014年12月被评为2013--校优秀学生干部；2015年12月被评为2014--2015学年校三好学生。所在班级荣获“优秀团支部”、“优秀班级”等荣誉称号。荣获机械手臂大赛二等奖；“e彩纷呈”话剧大赛获得二等奖；第三届“知行杯”知识竞赛中荣获第一等。
10
王瑞琳
王瑞琳，女，中共党员，自动化学院电技专业，担任自动化学院12级党支部书记、辅导员助理。一次性通过英语四级和全国计算机二级等级考试，七学期综合测评成绩在电技专业总排名第一。获得2013-2014年国家奖学金、2012-2013年、2014-2015年国家励志奖学金、连续三年获得黑龙江省普通高等学校“三好学生”，并获得哈尔滨理工大学特等奖学金2次、一等奖学金5次，哈尔滨理工大学“三好学生”3次、“优秀学生干部”2次。以主要负责人身份成功申报哈尔滨理工大学大学生创新创业训练计划项目“UPS电池在线监测仪设计”。并以第二作者发表一篇题目为国际会议学术论文并荣获2015年 “挑战杯”黑龙江省二等奖、三等奖；中国共产党哈尔滨理工大学第三次代表大会自动化学院学生代表。
11
张丙楠
张丙楠，女，中国共产党党员，电气与电子工程学院电气工程及其自动化专业12-2班学习委员。大学生四年成绩在专业排名始终第一。每学期均能获得一等奖学金、特等奖学金，并获多次国家励志奖学金。2013―20校三好学生，2014―2015学年校三好学生，2015年获“黑龙江省三好学生”荣誉称号，第六届全国大学生数学竞赛黑龙江省一等奖，2014外研社杯全国大学生英语写作大赛初赛一等奖，哈尔滨理工大学首届光电设计竞赛中获得创意设计类优胜奖，2014―2015年度电气与电子工程学院学习标兵。在国家计算机等级考试中获c语言二级合格证书。在英语四六级考试中，以四级524分，六级487分的好成绩均一次性通过考试。在2014―2015学年获电气学院学习标兵荣誉称号。
12
马涛
马涛，中共党员，哈尔滨理工大学应用科学学院14届材料物理与化学专业保送硕士研究生，哈理工首届研究生支教团――黑龙江省首支服务基层贫困县的研究生支教团团长。曾任校大学生讲坛主管、学生工作助理员办公室副主任、应用科学学院理论研究会会长、校团委书记助理、15级应科院研究生班团支书。在校期间曾获2015年中国大学生自强之星提名奖、2014-2015年度全国研究生支教团优秀志愿者、黑龙江省“三好学生”、第七届“黑龙江省优秀青年志愿者”称号、黑龙江省“十万高校志愿者进社区”优秀志愿者、黑龙江省“传承历史 畅想中国梦”书信文化活动二等奖、东北烈士纪念馆“优秀志愿者”、2015保利城哈尔滨半程马拉松邀请赛“优秀工作志愿者”、SIYB黑龙江首届创业培训示范班优秀毕业生、2014年“心系祖国需要，志愿服务基层”优秀毕业生，获得校级二等奖学金2次、三等奖学金4次、研究生入学一等奖学金。多次获得哈尔滨理工大学“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。取得创新型实验《基于高探测优值热释电薄膜结构设计与表征》已结题、《聚偏氟乙烯基复合材料的制备方法》发明专利（已受理）、《一种多功能智能报警拐杖》专利（已授权）、《自发电节能型鼠标中性笔》专利（已授权）、《一种演示压电效应的复合多功能仪器》专利（已授权）、《压电传感器中压电陶瓷片焊接点的定位装置及方法》专利（已授权）、多项科研成果参与国家自然科学基金项目1项。
本科毕业时放弃大城市优厚待遇和户口，毅然选择研究生支教团，赴国家级贫困县泰来开展志愿服务。支教服务期间，在坚持课堂教学的同时，积极开展七彩课堂建设，坚持家访30余户，累计路程800余里，搜集调查问卷600余份，同时发起“情系泰来，关注风沙儿童”的爱心募捐活动，针对当地饮用水安全开展“爱心水杯”计划，建立理工图书角，注入新图书200余册，积极争取团组织和社会力量支持累计捐助物资近50000余元，受益学生人次达800余次。事迹和活动开展情况先后得到了中国青年网、人民网-人民论坛、中国大学生在线网、中国教师人才网、泰来县教育网等媒体报道20余次。
篇7：小学班主任主要事迹
小学班主任主要事迹
从小我就有一个梦想，那就是当一名光荣的人民教师，扣庄中学学就是梦开始的地方，在这里，我已奉献了十个年头。十年中，在领导们的关爱下，在同事们的帮助下，从一个懵懂少年成长为一名优秀的班主任。虽然这一职业包含着几多付出，几多艰辛和几多平凡，但是，我无怨无悔。我曾庆辛自己的选择，“春雨润物细无声”，我愿把自己的青春和智慧献给每一位学生，献给教育。
一、有爱才有教育，爱是最好的教育。
“我们只从热爱我们的人那里学习，最伟大的老师，一直是最伟大的热爱我们的人。”每次大扫除时，我总是第一个拿起扫帚，和孩子们一块打扫卫生；每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘，我也会亲自擦抹……同学们看见了，深受感染，抢着帮助老师打扫。窗明几净，桌椅整齐，良好的`环境使学生学习起来精力充沛。每天我都坚持和孩子们一块做操，锻炼身体。冬天无论天气多么恶劣，从不戴手套，穿大衣；夏天，赤日炎炎，始终站在队伍的最前面。学生虽然小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。相信榜样的力量是无限的。
学校和家长把孩子交给班主任，对我无限信任，我也深感肩上责任的重大，学生就是自己的孩子，有时候甚至超过了自己的孩子。王瑶瑶父亲因工去世，每个学期我都争取给她减免一些学杂费，使她和别的孩子一样能按时上学；xxxx的父亲患小儿麻痹，靠低保维持生活，我就把自己的衣物送给她；还有一些家境困难的学生，我常常资助他们学习用品。生病的学生我会常到家里询问病情，嘘寒问暖，来校后及时补课……就是这些学习、生活上的微乎其微的小事使学生深受感动，也使我在学生中树立了威信。在日记里，他们都愿意跟我说心里话，什么事都不隐瞒，还亲切地称呼我是“大朋友”、“老师妈妈”。只有用爱心才能打动和长远地影响学生，才能保证学生“亲其师”，才能保证学生信众师所传的“道”，最终让学生通过自己的努力获得成功！
因为爱，所以爱，孩子幼小的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，班主任的一言一行，直接影响着孩子的行为，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。
二、自主管理，自主体验，自我教育。
教育活动中，学生是主体，是班集体的主人，我在进行班集体建设时，充分发挥学生的主体作用，为使学生人人有事干，事事有人干，特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确的解决班级问题的权力。班级岗位管理制度，值日班长制，学生干部轮换制。这一系列活动和要求，使每个学生都有担任班干部，为集体服务的体验。为使学生自我管理，我还利用各种教育机会，如晨会、班会、队会活动等向学生宣传自己能干的事自己干，召开家长会，与家长取得联系，要求家长在家庭中将部分家务活分给孩子干，并充分尊重和时常听取孩子的意见。在学校里，我也注意对孩子进行自我管理能力的培养，每次班级板报，都由学生亲手操办；各项活动，尽量由学生组织；尤其班中的各个岗位，都有专人负责；还经常评选岗位能手，调动孩子自我管理的积极性。学生在自我管理中展示了自己的才华，表现了自我，实现了自我，达到了自我教育的目的。
篇8：五四青年奖章个人事迹
自从走上工作岗位，他担任班主任工作，已整整_个年发头。_年中，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，令他激动，让他欣慰。_年的风风雨雨，让他感受到班主任工作的辛苦和甘甜;_年的不断探索，更让他深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让他认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。今年，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，他多次做工作，也不见效。于是，他就到她家去了解情况：她家去年失火，爷爷有患病多年去世，家庭非常拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，他耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈，终于说服了家长。了解情况后，他从生活上、精神上关心这个女生，她深受鼓舞，又继续努力!家访让他走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：”称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根”棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。他家访的对象主要是后进生，对于他们是”雪中送炭”给以“温暖”，多给差生家长”报喜”。有一个学生是中途转学来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。他多次和家长反映这一情况，但“棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。
针对这种情况，他改变了方法，利用时间去寻找这个”双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服他。他从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。他赶忙解释：“请不要误会，他路过顺便看看。”气氛缓和了。他当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。_年来，他接触的”双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。他通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的”闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的`环境中盛开，并结出丰硕的果实。他还要扎实的做好这项工作，使更多的孩子走向成功之路。
篇9：五四青年奖章个人事迹
___，女，_年7月出生，担任计算机系计应_班的团支书，入校以来，在行为规范上我严格要求自己要遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。在工作方面妥善处理好班级工作，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
在思想积极要求上进，不断提高政治素养。平时生活中认真学习马列主义，树立了“八荣八耻”社会主义荣辱观，不断提高自身政治修养。作为班里的团支书，认真组织每个月的团建工作，能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，使每次的团建都举办得很成功。入校后我已经向党组织递交了入党申请书，这个学期已是团员推优中的一名了。
在工作上，在担任班里的团支书以来要求自己每件事都要做到一丝不苟，认真踏实。有很强的组织管理能力和团队精神，在同学中享有很高威信。每次团建都是从班级同学具体实际出发，结合学校、学院党委、团委的整体安排，做好团建记录考勤工作，开周龙头山出游活动、参观黄埔军校旧址和各种形式的团建活动，在这些活动中，班级建立的良好的的班风和学风。与班级同学相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合的班集体。
在学习上，我非常清楚的知道大学毕竟不同于中学，是比较注重自学出成绩的。所以入校后我尤其注意学习方法的转变，对于课内知识的学习再也不能固守中学的学习模式，转而逐渐培养自己的意识，做到高屋建瓴，未雨绸缪，同时勤于发问，积极思考，勇于实践。课外则利用图书馆这个“百宝箱”努力丰富自己的课余文化生活，增加课外阅读量，扩大知识面，拓宽视野。在课堂上积极与同学讨论学习上的难点，认真的复习，积极做好导师布置的任务，独立完成课程的考试与考查，所以在上个学期以学习成绩第一名和综合名次第三名的好成绩获得学校颁发的三等奖学金的奖励。
生活上，该同学乐观热情，朴素大方、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴帮助他人。首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，每个暑假、寒假我都会积极参加各种社会实践以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础，也减轻了家里的负担。还有自从入校以来我每个星期都会参加校团委组织的义务家教青年志愿者活动，为农民工子弟义务家教。
通过组织这些活动，我的沟通能力、组织协调能力和管理执行能力都得到了提高。由于为人谦虚，学习、工作又表现出色，深受老师和同学的喜爱。
篇10：青年志愿者的个人主要事迹
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xx，男，江苏盐城阜宁县人，9月考入扬州工业职业技术学院，在读专业，高分子材料应用技术
入学之后，立志在各个方面提高自我的潜力。开始加入学校大学生记者团，并担任实践部副部长。在，北京奥运会火炬传递扬州站时，也是汶川地震后，在学校举办了“传递圣火，情系灾区”的签名活动。在学校内引起了必须的影响，让大家为我国崛起而自豪，也为灾区的人而担心!
我是一个有理想有职责感的年轻人，而志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。所以我成立了扬州工业职业技术学院应用化学系青年志愿者协会当初成立应用化学青年志愿者，本着为学校为社会奉献和一颗炽热的心，此刻看来，我真的很高兴。因为青协让我生活不再单调与寂寞，在青协的生活也是很辛苦的，正是这种忙碌而充实让我感到生命才不虚此行，也让我大学生活值得回忆。
我成立应用化学系青年志愿者，意愿主要是我们当今这个学校与社会太需要我们去关爱和爱护了，因为社会这个大家庭的每个人都需要关爱啊，只要我们每一个人都献出自我的一份爱，这个世界将变的多么完美呀!我愿意把我的爱心献给每个需要关爱人，用我的爱心去温暖每一个人吧，让我们的周围充满无限的爱吧!
一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的好处，不是被淹没。而是与无数把泥土聚集在一齐，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，能够改变风的走向，能够决定水的流速。这风，就是社会风气，这水，就是礼貌进程。假如没有社会职责感，人是生理的人，有了社会职责感，人是社会的人，除了理解他人的爱与支持，也用自我的爱支撑别人。在尽责中收获至高快乐。
没有规矩，不成方圆。月，在我成立青协招新后，我发现组织混乱、分工不明确，这严重制约了青协的发展。在听取了广泛意见的基础上，我又进行了进一步的改革。由理事会，外联，宣传，策划四个部门。由我担任会长，其他三名会长分别负责各个部门。改革后，工作效率明显提高，在第一个学期内，我系青协在系部，院内，以及社会上都有很大的影响力。
青协刚成立不久，扬州工业职业技术学院第三届运动会将于年11月14日上午在我院开幕，这是一届盛会，将体现我院学生的运动竞技水平和全体学生的素质，同时也为我们志愿者们带给了一个展现自我的平台，发扬精神。我们志愿者配合学生会为我系运动员带给了水，面包，横幅等。
按照党中央国务院提出的建设节约型社会的要求，针对青年是节约型社会建设的生力军和突击队这一状况，为促进青年学生对保护环境与中国当前的经济建设和和谐社会发展政策有更深刻的理解。我们青年志愿者在学校办了“绿色标语挂校园”活动。得到了校内外的支持，从精神上感染同学们。
在2008年12月5日，举办了“捐书，让图书漂流”活动。弘扬了志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量，让更多的人了解参与志愿者这高尚的事业。透过好书漂流，提高人们自身的素质，使好书与大家一齐分享。
为了让学校同学老师第一时光获取丰富多彩的信息，方便服务校园，把校内活动让社会了解，了解我们学校，了解大学生，对我们学校做好宣传工作，加强了我校的影响力。和我们青年志愿者的服务精神。2008年12月，应化系青年志愿者协会创办了志愿者服务信息报。进一步加大了我能应化系青年志愿者的精神和影响力。
3月我被安排在院青年志愿者协会担任宣传推广中心部长，这更使我工作有了激情。
在203月21日，策划组织了“青年志愿者凤凰岛挂牌宣誓活动”并在那建立了青年志愿者林。为我们以后带给了方便!
在应化系青协快成立半年的时光里，我与青协一齐走过，欢笑与泪水，成功与失败都似乎离不开青协。每一次活动前的准备之辛苦，每一次活动时的紧张，每一次活动后的收获，点点滴滴，成了我大学难忘的回忆。是青协让我不再胆怯、不再畏惧挑战，让我更有信心的应对未来。当然成功也是每个青协人的，因为这是一个团结，友爱的群众，让我收获了许多友谊。我为青协打拼时光也不多了，但在社会上我也是一名志愿者，社会需要，我就会去!因为我爱青年志愿者，爱这我守望的精神家园!
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一、全力投身东莞青年志愿者事业。
在加入志愿者的几年中，他先后参加了“青春东莞”、“两岸四地少年情”、志愿者服务月统一行动日、东莞监狱帮教、莞澳志愿者联谊交流、团中央在莞举行的“青春暖流”情系外来青工等20多次大型活动，组织志愿者开展了“创卫”环保系列活动、交通整治活动、废品回收环保活动、建筑节能宣传、环保东江行宣传等40次活动，策划了封开助学活动、“夕阳红”孤寡老人探望活动、城区特困生义教活动、“莞香植榴花”植树、封开助学家庭回访等20余次活动，几乎每个星期六、日都在参与或策划志愿者活动。
20XX年10月，在东莞市政府提出关于建立全国环保模范城市的号召，提倡节约珍惜，倡导环保节能之风，构建环保型、节约型社会时，他参与组织策划了社区环保节能宣传活动。11月初至12月底，举行主题为“争创环保节能社会，共建和谐美丽东莞”社区环保节能宣传，在东莞市莞城九大社区进行为期2个月的环保节能宣传，他为此忙碌了80多天。从活动策划开始，宣传品的印发，赞助单位的联系，志愿者的组织，到社区宣传点的联系，每一个活动的细节，廖锡金与志愿者们都作了精心的策划和准备。为了不影响工作，他的一切组织活动都是在周末和夜间进行，每一天都忙碌到10点多才停工。活动开展后，每一次的宣传、每一个社区的宣传点，廖锡金都认真细致地了解状况，及时解决活动过程中的问题。并且每次活动结束后都用心到宣传点清理所回收的废旧手机电池、旧书报、旧衣服等。经过不懈的努力，活动在12月底完满结束，总共向市民派发环保知识小册子11000多册，回收旧手机电池120多块，旧书报210多册，旧衣服26000多件，到达了预期的宣传效果，取得了良好的社会效应。
二、弘扬奉献精神，热心志愿服务。
志愿者活动深入开展令廖锡金不断的成长、不断的开拓创新。在助学这一传统助学活动中，他曾多次深入贫困山区了解状况，和50多名志愿者以实事求是的精神把山区里贫困学生的艰苦生活状况带回城市，让社会了解山区的落后，山区的困难。在一次封开助学调查活动中，由于有一组调查对象远离封开县城，而且泥泞的山路不通汽车，他和当地学校一位带路的老师一齐开着摩托车，一人搭载一位志愿者，在山路中颠簸了三个多小时，来到贫困学生小周家。小周父亲已故，母亲改嫁，和哥哥寄住在伯伯家一间低矮的小平房中。小周的伯伯因腿有残疾，不能做强度太大的劳动，仅靠砍些柴到镇上卖为生，并且还要照顾双目失明的爷爷，生活的困难可想而知。当和小周签助学协议时，同行的志愿者哭了，廖锡金的眼角也泛着泪光。
透过与志愿者们的努力，取得了一批又一批的社会资源，推出了一批又一批的贫困生，目前受助的学生达130多人，总学费金额达36000多元。
廖锡金还与志愿者们不断坚持扶弱助困的城区志愿服务活动，如20XX年底就开始用心组织开展“夕阳红”――城区孤寡老人帮扶计划，经常带领志愿者们上门探望城区孤寡老人。至20XX年底为止，城区共有11位孤寡老人列入“夕阳红”帮扶计划，二年多来共组织近200人次、多达数十次的上门探访。端午节等节日时，廖锡金和伙伴们还带着自我买的粽子等应节食品上门看望了老人。一位老人说：这是第一次有人专门为她过节。在廖锡金他们的热心帮忙，乐得老人不知怎样好。老人逢人就说：“志愿者们比自我儿子还好。”
三、拓展志愿服务领域，深化服务项目，推动志愿服务的社会化发展。
20XX年底，廖锡金开始担任青年志愿者莞城区服务中心环保组的组长，为推动东莞市的环保宣传事业不遗余力。20XX年初，廖锡金的工作潜力再次得到志愿者们的肯定，被推选为莞城区服务中心行动组组长，负责服务中心各项活动的组织实施。在新的定位上，他用心探索青年志愿者活动的新思路，一方面用心联系、创意多种多样的、推陈出新的活动，另一方面，用心引导广大社会青年自觉投身社会青年志愿者活动，鼓励青年关注社会、回报社会、服务社会。同时透过整合，在服务中心内建立起公平、公开、民主的组织管理架构，用心动员沟通，使部分骨干志愿者提高了认识，在志愿者内营造了良好的氛围，充分调动了志愿者的用心性。
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一年多来，在上级团组织和学校领导的关心、关怀下，在同志们的帮忙、配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，忠实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，勤勉好学，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人潜力培养，用心向上，热忱地投身青年自愿者行动，立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会，较好地完成了各项工作任务，在此将个人状况汇报如下：
(一)加强自身素质培养，提高人格修养。
用心学习党中央的方针政策，牢固树立与党中央持续高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后。
(二)立足本职岗位工作，奉献青春年华。
在教学工作中，我认真学习教学大纲，刻苦钻研，领会大纲精神，把握其实质，认真钻研教材，进一步深入分析教材的知识结构，使教材的重点，难点和关键点更加明确，根据学生的实际状况精心编写详细的教案，设计切实可行的教学过程，严密组织教学过程，课堂讲授依纲扣本，按照常规教学的各个环节按部就班，有条不紊地进行教学。教学中注意调动学生的学习用心性，使课堂气氛活跃而有序，我还注意灵活应用各种教学方法和教学手段，激发学生的学习用心性，注重学生分析问题和解决问题的潜力，开发潜能，启迪智慧，从而克服了传统教学中教学手段单一，不重潜力只重成绩的弊端。同时在授课时注重学法渗透和指导，尽量少留作业，减轻学生课业负担。辛苦的劳动换来了喜人的收获，我所带的班的成绩在全区总是名列前茅。
用心担任班主任工作，认真做好班级管理工作，对学生进行了安全教育、纪律教育、德育教育，努力带好班群众。经常利用班会、团队活动、活动课对学生进行爱国主义、群众主义教育。经常让学生学习《中学生手则》和《中小学生日常行为规范》。对于品学兼优生及时予以鼓励和表扬，对于双差生晓之以情，动之以理，去感化他们。使大多数学生养成了遵守纪律的好习惯，创造了一个良好的学习环境。坚持家访工作，抽时光和家长取得联系，不断了解学生在家里的表现，争取家长的配合，让学生学校、家庭共同的教育下健康成长。
作为学校团委副书记，用心配合团委书记完成上级团委和学校的工作安排，开展一些团的基础工作，还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育，引导广大青年学生立志成才，争做跨世纪有用人才。用心筹稿修改印发校刊《绿太阳》，激发学生的用心性和创造性，开通了校园广播广播站，利用大喇叭每一天定时播放中央新闻、校内新闻及学生的优秀稿件，及时表扬好人好事，使学生的知识面、见识面进一步提升。
(三)用心组织关爱互助活动，共同学习，共同进步传遍校园。
底，学校大部分学生的书杂费都交了，而我带的班里的马永顺同学却没有交，还说明年就要退学了，他的学习成绩很好，在师生中的评价也很高，是什么原因呢?我特意进行了家访，发现他的家庭状况比较艰苦，一家三口人，三间破瓦房，这在我们那里是很少见到的，母亲又常年有病，他的衣服都是亲戚朋友送来的，由于没有钱交学费所以要退学。作为一名教师，一名青年志愿者要伸出援助之手，我就率先捐款，随后宣传发动全校师生进行捐款救助，构成了献爱心帮扶活动在校内外产生了很大的影响。
现代的学生思想比较复杂，个性是受社会影响比较大，因此抵制不良思想的侵袭，加强学生思想道德建设至关重要。为培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质，努力营造用心向上、健康礼貌的校园文化，倡导良好的校园精神礼貌氛围，在我的倡议组织下，抓住时机对学生进行德育教育，在全校开展关于社会主义荣辱观教育、知识讲座、知识竞赛等一系列活动，使“八荣八耻”牢记在师生心中;利用暑假学生返校日开展了“纪念抗日战争胜利六十周年茶话会”，使学生们不忘国耻、努力学习、报效祖国;用心开展学习洪战辉感人事迹的活动，并透过宣传栏发出“学习洪战辉精神”的倡议书，学习洪战辉感人事迹中所折射出的自强不息、永不言弃的奋斗精神，不忘亲情、勇担职责的家庭、社会职责感，热爱学习、豁达乐观的用心向上的人生态度。学习洪战辉，做一个自立、自强、自尊的现代公民;学习洪战辉，做一个勇于担当、自觉履责的现代公民。组织学生开展了“学习洪战辉——自信、自强、自立”的演讲报告;针对住校生获得新闻的局限性，我利用学校宣传栏，及时张贴重要新闻报道、科学创新等报道，其中纪念长征胜利七十周年系列报道，受到广大师生的好评。
(四)走向社会，撒播志愿足迹，展现青年风采
自创校以来，我校一向比较重视与周边单位的友好关系的建立。作为团委副书记我经常组织学生志愿者到中盐浩龙、平顶山市塑料制品厂、平顶山市仲景堂中药饮片有限公司参观、学习义务劳动，理解体会工人叔叔、阿姨劳动的艰辛，对学生进行热爱劳动教育，对厂区进行了卫生大扫除，个性是卫生死角，进行了彻底的清理，厂区面貌焕然一新。在植树节期间，组织发动学生到九里山、沙河沿岸进行植树活动，美化祖国大好河山。注重社会实践活动，同时也要求学生在实践中认识社会，拓展视野，增长才干。经过长期的一系列的义务劳动，我校师生的新时代形象在群众中受到好评。
一年多来，我始终以对党和人民事业的无限忠诚，对志愿服务事业的无限热爱，以强烈的工作职责感和主人翁精神，书写着一个青年志愿者的新时代风范。我的工作受到了上级部门的认可先后获得了省市级“优秀辅导员”称号、区优秀教育工作者、区优秀团干部等荣誉，我将继续在志愿者这一大军中发扬“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神、继续展现青年人的风采。
篇11：十佳青年个人事迹简介
朱xx，女，汉族，共青团员，1994年1月出生，xx学院级法学二班学生。学习成绩优良，认真刻苦，综合测评班级第一，智育成绩班级第十，并获二等奖学金和“优秀学生干部”荣誉称号。
担任大学生青年法学会会长，进取组织协会开展各项活动，如第九届“社团联合杯”主题辩论赛、第二届大学生法律文化节、“3.15”消费者权益日活动，并获得“社团先进个人”称号。担任xx学院团总支组织委员兼团支部书记，协助教师开展各项团的工作，进取主动地发挥团干部的桥梁纽带作用；组织同学开展各类团的活动，如“学习党的十八大精神”、“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”等主题团日活动。热爱马克思主义，参加了大学生骨干网络培训，拥护.....，进取向党组织靠拢，参加第44期党校培训并顺利结业，并于12月入选为安庆师范学院第八次共青团代表大会代表。进取参加社会实践，在2014--参加暑期“三下乡”社会实践活动，并获得社会实践“先进个人”称号。进取参加各类团学文体活动，如参加xx学院第二届“九鼎杯”辩论赛，并获“最佳辩手”荣誉称号、参加“心系十八大”演讲比赛，并获三等奖、以及第八届“社团联合杯”辩论赛、安徽省大学生黄金模拟交易竞赛、“爱安徽爱家乡”主题征文、12.4法制宣传等，在同学中起到了模范带头的作用。
上大学，离开家乡淮南，坐上前往安庆的火车。火车开动轰鸣声提醒着我是背负着自我的梦想和家人的企盼走上这条路的。职责与梦想，如黄金一般，珍贵、闪耀而又沉重。让我无论高潮与低谷，永远充满斗志。
秀于林，学业为本露锋芒
作为一名学生，我深知学习的重要性。法学学习需要严谨扎实的态度和勤于思考的精神，在大学里，我明确学习目标，端正学习态度，作为学生干部，我更加严格要求自我，处理好学习和工作的关系，努力学习专业知识，在2014―20我综合成绩排行第一，智育成绩班级第十，并获得了专业二等奖学金及“优秀学生干部”荣誉称号。
在学好专业知识的同时，我广泛涉猎各类书籍，并养成独立思考的习惯，努力提升自我修养，在学习中提高。
承上下，统筹团学帷幄中
初进大学，我加入了大学生青年法学会。作为法学专业的一名学生，我深深地认为应当将自身的专业、兴趣与志向结合起来，服务他人，创造价值。
经过一学年的社团工作，进入大二，我荣幸的成为了大学生青年法学会的会长。会长，一个象征着光荣与职责的职务，既是鼓励，更是挑战。而我也一向秉承着发挥专业职能，实现社团价值；坚持踏实肯干，不断提升学习的想法和态度去发展社团的，更为逐渐营造有力高效，团结一家的社团氛围而不断努力的。从社团联合杯辩论赛到模拟法庭，从12.4法制宣传到即将举行的青法十年会庆，伴随着一次次活动的成功举办和青法影响力的不断扩大，我也为我和身边青法人以及整个青法的成长而感到欣喜。
同时我担任了班级团支部书记，组织同学开展各类团的活动，如“学习党的十八大精神”、“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”等主题团日活动；凭借我的优秀表现，我于209月成为xx学院团总支组织委员，协助教师开展各项团的工作，如第二届大学生法律文化节、四业经验分享交流月活动，进取主动地发挥团干部的桥梁纽带作用。同年12月，我很荣幸入选为安庆师范学院第八次共青团代表大会代表，在此过程中我不仅仅更多的参与到院校的团学建设中来，更与众多优秀团代表进行了经验交流，获益匪浅。
担道义，法制宣传尽职责
大学生青年法学会的宗旨就是提升同学们的理论知识和法律素养，同时给需要法律帮忙的人施以援手，我们学习法律的初衷亦是如此。12月4日是全国法制宣传日，借此之机，我组织并亲身参与了一系列法制宣传活动，与众多青法人分赴安庆师范学院菱湖校区和龙山校区、菱湖社区、大龙山司法所、大龙山镇周边部分村镇及小学进行法律知识宣传，法律帮忙以及农村法律情景调研等工作。
法制宣传活动的重要部分就是供给法律咨询与帮忙，让群众们尤其是老年人摆脱由于文化水平或者经济条件等种种限制而遭受的不公平，取得了极佳的效果。胡美珍是一名普通的退休工人，几年之前，她的女儿将她的房屋和财产非法侵占，并把她赶出了新家，虽然经过法律手段进行了判决，但她的问题仍然没有得到解决，拿着一纸判决书却拿不回自我的财产，胡美珍老人陷入了无助。在法制宣传日活动当天，她拿着判决书和相关材料来到了法制宣传点，向我求助。我在对案件进行了分析后，向老人说明了能够经过向法院请求执行判决的方式进行维权。问题得到了解决，老人兴奋异常，她对我称赞道：“我们这些上了年纪人，没人帮忙又不识字，出了事眼前一抹黑，有了这个咨询的地方，真可算是给我们解决了大问题，真期望这些大学生以后多来几次！”这就是对我最珍贵的认可。
与此同时，在进行法制宣传的过程中，我也对城乡居民的法律意识进行简单的了解，发现一些居民的法律意识较之以前有了较大的提高。当我对一位市民问道“您对罪犯的辩护人有什么样的看法”时，他的回答给了我一个小小的惊喜，他说道：“每个公民都有为自我辩护的权利，罪犯也是如此，可是辩护也只能为了公平正义而辩护，不能为了辩护而辩护，让其他人尤其是受害人遭受损失，这其实也是权利和义务在法律生活中的体现。”不得不说，这让我感到欣喜的同时也对自我接下来的工作更具信心。看到了成果，便有了更多的期望。可是事实也曾给我泼了凉水，[课件]让我意识到部分人群法制知识不足、法律意识欠缺的问题。当我听到部分村民发出“打老婆，做错事就打嘛”、“出嫁了的女儿，没有财产继承权”等言论的时候有些生气，又有些无奈。农村的贫穷与愚昧是限制农村法律知识普及的一大障碍，但这也正是普法宣传应当并且能够做的，看来，应对农村的普法宣传是一个长远并且重大的任务，是我们每个学法人的职责，应当引起我们每个人的关注。
怀璞玉，宽以待人沐春风
作为一名xx学院辩论队的成员，我感激两年的辩论经历，使原本不善表达的我在比赛和锻炼中变得更加善于与人交流和组织语言，逻辑思维本事也有了很大的提高，同时我也认识到了团队合作的重要性，并和队友们结下了深厚的感情。这些不仅仅对于法学专业十分重要，对于我日后生活也供给了极大的帮忙。幽默风趣、乐观开朗的生活态度让我结交到很多朋友，也获得了很多肯定。生活中，我团结同学，乐于助人，待人宽容，在班级、团体中与大家的相处十分融洽，平平淡淡，也不失欢乐。
大学两年，收获颇多。得到过嘉奖与鼓励，也承受过非议与批评。而我一向在这交叉的潮起潮落中充满期望的前进，让自我不断成长，无论是天降大任还是自我提升，无论是鲜花还是荆棘，都一样鼓足勇气，踽踽而行。因仍有歌欲予我颂唱，故还未到归家时，前路漫漫，我不知结果如何，我知我已在路上。
篇12：十佳青年个人事迹简介
一个懂得感恩的人，对于生活给予他的，他总会加倍努力回报于生活。一个不安现状的人，不会在磨难的降临中理解洗礼，而是主动向自我发出挑战、追求成长。
一个懂得感恩、不安现状的青年人在即将离开这个付出青春收获美丽的学校之前，想借此机会，为自我走过的大学生活做一次总结，感激那些一向伴他成长的导师和益友，给予他期待、关爱和帮忙的人，也期望在这个竞争与自助的社会里，能够有更多的人愿意助人、悦己！
三年前我带着父母的期望从农村走出来，开始了崭新的大学生活。大一因为期望而变得充实，因为助学金而变得更加努力；大二因为有更多人的关心而付出了更多的关爱；大三因为职责和梦想而执着的奋斗着。三年的大学生活像是一条近似笔直的线，没有多少曲折蜿蜒的磨难，更多地是坚定方向不断挑战的足迹，我相信奋斗的程度能够决定我人生的长度和深度。
始终觉得做人要有一颗“小爱”之心，不是所有的事情都和利益相关，以一种服务的心态做些有助于别人成长的好事，我会异常有成就感。
【工作篇】坚守服务岗位，三年不断
仍记得当时把竞选稿改了又改、背的烂熟于心，对着镜子一遍遍练习说话的语气、手势、眼神的场景，从那时起我开始了长达三年的学生会“工作生涯”。大一在经管院学生会做干事，挂横幅、搬道具、发通知……我深深感到为了办好每场专业赛事和晚会，贡献自我的一点力量是多么的骄傲和自豪！
大二我担任了经管院学生会实践部部长，独立开展暑期实践经验交流会，组织策划“经管杯”营销策划大赛，开创首届“经管杯”财会技能竞赛……每当劳累想放弃的时候，想想同学们的期待和参加活动后的收获，我又充满了干劲！
大三我加入了校学生会主席团，我承诺：要在这个更高的平台上为更多的同学供给更好的服务，权益维护、学风建设、社会实践、文体活动……在团委教师的指导下，主席团成员精诚合作，带领学生会全体成员完成了级新生接待、寝室安全走访、“三字”水平测试、村助团组织建设、学校十佳歌手大赛……在这个全校最精英的学生组织里，我所要思考的是如何用精英的思想引领它的运行，我们不是经过做活动来宣传学生会，而是经过学生工作来解决同学们的需求，给他们搭建一个展示风采、提升本事的平台。
看着一批批同学从学生会这个组织里“毕业”，收获欢乐与友谊、成长成才，我很骄傲，我为他们的收获而开心！回顾三年的学生会经历，从一个自卑胆怯的孩子到一个自信干练的大学生，从向别人学习到开始用自我的言行影响别人，我在舍弃中获得，在职责中成长，累并欢乐着！
【生活篇】感恩社会，践行点点爱心
还记得初到安师院的那个暑假，学校为我开通了“绿色通道”缓交了学费，之后成功申请了助学金、获得了奖学金。入学那天学长学姐给我搬行李、办手续、耐心解答我的疑问，之后我加入了他们的阵营、成为了学生会一员。真心感激给予我帮忙、指导、关心与期待的教师同学们，多谢你们！
滴水之恩，涌泉相报。在班级第一次团日活动中，我和团支书带领同学去了安庆市宜秀区大龙山镇敬老院看望孤寡老人，打扫卫生、表演节目、做游戏、庆祝生日……我们和老人们一同分享着社会的关爱。大二，我组织同学开展了“走进安庆市盲哑学校”活动，盲生比赛“看”盲文、猜歌名、表演乐曲弹唱……聋生比赛“两人三足”、你猜我演、打篮球……我们向这群特殊的学生传递着同一个世界的温暖。大三暑假，我参加了大学生暑期“三下乡”社会实践活动，赴安庆市大观区开展了温馨支教、农村调研等活动，15名志愿者历经12天帮扶40多名学生及部分家庭，并担任党小组组长的我肩负起了队员的思想疏导和党课学习工作，缓解了队友们的压力。
助人为乐，从小事做起。不管在安庆还是上海，每年参与一次无偿献血已经成为我的习惯；同学想做兼职、租借物品、考驾照……我会第一时间把信息传递给他们。我不会吝啬自我的一点力量，互帮互助，正能量才能推动这个世界的和谐发展。
【学习篇】知行合一，我相信学习能够改变命运
起点低、本事弱，意味着我有更强的奋斗动力、需要付出更多的努力，我不明白自我的潜力有多少、价值有多大，所以我选择多尝试、多坚持。
作为一名学生干部，还有一个本质身份――学生。至今我仍铭记校团委夏斐教师对我们的要求：一是要铸就品质，其次要认真学习，再者要锻炼本事。平时学生会的工作再忙我也会安排时间集中学习专业课知识，在期末综合测评中我获得了国家励志奖学金、校级一等奖学金，先后被评为“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”；结合专业，我组队参加了物流设计大赛等专业竞赛，在“风行杯”经济案例分析大赛中获得团体一等奖，在安徽省“挑战杯”创业计划竞赛中，作品《绿然环保科技股份有限公司》获得团体“铜奖”。
实践中能够求取真知，锤炼耐力。《莲山课件》大学的寒暑假我很少回家，我把大部分时间放在了假期兼职上。1月，在江苏省华硕电脑公司从事电脑主板检测等工作；207月，在江苏省隆登电子科技有限公司从事电子产品外壳印刷等工作；7月，在上海瑞思学科英语学校从事招生工作。
我热爱我的家乡，但我不想做“农二代”。人，能够白手起家，但，不能手无寸铁。我坚信今日学到的知识，就是我明天改变命运的武器。
【思想篇】提高觉悟，做一个有思想的青年
从初中申请入团，高中较为系统地理解党史的学习，再到大学申请入党，每一步都在提升我的思想觉悟和党性修养。如今作为一名中共党员，我更加清晰地意识到自我的职责――带领广大青年学习党的思想，发挥党员的先锋和榜样作用，不断提升服务的本领。此刻在校学生工作会议上，我都会做会议总结，不是会议流程的要求，是我必须要把我学习到的关于党的十八大、校“两会”等会议资料贯彻到日常工作和生活中，做好学生干部的思想引领工作。
带着感恩和进取的心态，在舍弃中获得，在职责中成长，累并欢乐着，这就是我――一个喜欢经历、一向在思考的青年。以往没有遗憾，我为自我走过的足迹代言；未来充满精彩，我愿与社会同行！
篇13：十佳青年个人事迹简介
青春不止，梦想不息
吴梅，女，1992年3月17日出生，安徽省六安人，.....预备党员。安庆师范学院人文与社会学院级社会工作专业学生，现担任2014级学生辅导员、班级体育委员，曾担任院学生会通讯社社长、办公室助理、青年社会工作者协会文艺部部长等职务；曾荣获两次校专业一等奖学金和两次国家励志奖学金及校“三好学生”、校“优秀学生干部”、校“优秀共青团干”等荣誉称号，校“春之声”文艺汇演二等奖，院级“精神礼貌奖”等各类奖项。
犹记得9月份，我怀着一份好奇而又激动的心境来到安庆，步入陌生而又即将陪伴我四年的安庆师范学院，时光如水，弹指挥间我已度过了近3年的春夏秋冬。郭敬明说：青春是道明媚的忧伤，而我却想说，青春是我们永恒的光明，它指引着我不断追求，不断前进，踏过荆棘，穿过千山万水，迎接属于我的灿烂未来。三年的大学生活中我始终坚信：青春不止，梦想不息，当一切繁华落尽，我依然会不停追逐着。
回忆我的大学生生活，我喜欢把自我的成长过程比喻成一颗仙人掌，没有突出的才能，朴实无华的外表，我仅有一颗坚韧不拔、进取向上的心。
自强不息，你总能找到属于自我的舞台
刚步入大学，我就明白这和高中的生活是不一样，在那里，你不仅仅要努力学习，更重要的是要锻炼自我各方面的本事，而人际交往、实践活动等对于从农村来的内向的我来说无疑是巨大的挑战，就像一颗刚发芽的仙人掌要在沙漠里生存一样，我必须要改变自我去适应这种环境，于是我不断地尝试着，然而迎接我的却是一次次的挫折、失败，沮丧而又苦涩的心境不言而喻，可我明白在那里没人会同情弱者，机会只给有准备的人，我依旧一次次走上讲台向大家推荐自我，并不断从这个过程中发现自我的长处……运动会、社团、迎新晚会……到处都有我的忙碌的身影，虽然没有大的成就，但就在这些平凡而又辛苦的过程中，我积累宝贵的经验。
仙人掌在沙漠中没有水时，只能咬紧牙关，坚持在坚持，而我就这样坚持着、努力着，顺利进入学生会成为一名干事，走进社团成为一名部长，担任班级干部，参加各种实践活动，暑期“三下乡“、参加各种晚会……而在学习中我也丝毫不松懈，大一学年班级综合测评排行第一，荣获校一等奖学金、国家励志奖学金、“三好学生”等各种奖项。在课外，我利用课余时间到图书馆看书，用知识武装自我；寻找各种兼职机会，锻炼自我的社交本事。
大一的生活就这样在忙碌而又充实中离我远去，我想，我是幸运的，虽然我有过很多挫折、失败，我也迷茫过，但我坚持了，一向自强不息，并找到适合自我的舞台。
找准方向，给自我一个正确的定位
大二的生活依旧忙碌着，学习、工作、实践想乱花一样迷了人眼，我明白我需要给自我找准位置，懂得取舍，找准自我的方向。在工作上，一向以来我的组织领导本事都比较欠缺，我坚持一向在学生会通讯社工作，从干事到部长，我尽快转变着自我的主角，每一天要坚持写稿件、改稿件，组合活动，带领干事……压力同样伴随着动力，在我和部员的努力下，通讯社的工作取得明显提高，成功举办了院”欢乐主播大赛活动“，带动全院学生进取性，组织通讯员写作培训会，大家后期写作本事得；其次在班级中，作为一名体育委员我进取组织班级篮球比赛、排球比赛，均取优异成绩；在社团，我担任青年社会工作者协会文艺部部长，进取带领干事组织社团各种活动”社工文化节“、“运起龙山”运动会等，并获得“优秀部长”称号……在这些活动中我自身本事不断得到提升，用一句话形容我的工作：痛并欢乐着。在学习上，我依旧坚持着不骄不躁的心，每一天坚持抽出时间看书，并参加教师资格证考试、计算机二级考试等，在大二学年综合测评中班级排行依旧坚持第一名。“宽以待人，用心、用情、用执着书写自我的人生轨迹”，正如仙人掌一样，我没有什么特殊的技能，仅有一颗热忱而又执着的心应对我的生活，我的工作，我的学习，而我相信我
的人生就在这份坚持与执着中绽放属于自我的光芒。
勇往直前，追逐梦想的脚步永不停息
时光如水，岁月如梭，步入大三，依然需要锻炼自我，于是我参加院举办的学生第一次辅导员招聘会，我想作为一名光荣的预备党员，我不仅仅在自身各方面取得优异成绩，我更有职责努力奉献，为他人服。学生辅导员是我院首次尝试，每件工作的开始都是最困难的，依稀记得大一新生刚入学时，我每一天都要和他们一齐，帮忙他们解决各种困难问题，每一天晚上坚持记日志，寻找问题，并与教师沟通交流……辛苦、心酸和各种困难都克服后，当和大家建立深刻友情时，我只想说，一切都是值得的。
大三的时光已经接近尾声，如今的的我依旧要勇往直前，勇敢的去追求自我的梦想。
最终的最终，我想说，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我抬头看远方，一切重归明朗。
篇14：十佳青年个人事迹简介
初识**给人的感觉是一个很文静而又真诚的女孩。毕业于长安大学，同年7月招聘至西北电建四公司工作。对于刚上班的她来说周围的一切既新鲜又是那样的陌生。她那颗年青的心充满了求知的渴望，暗暗地下决心要尽快学习好业务，适应新的环境和工作岗位。既不能给自我脸上抹黑，更不能给领导和同事添麻烦。
她坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，
努力提高自身的思想政治素质。作为一名团员，对于团支部的各项工作她一向都持进取态度，认真完成团组织交给的各项工作，并对团支部工作提出了许多较好的提议和意见，使团支部工作更加顺利的开展。她在思想上要求提高，进取向党组织靠拢。去年向党支部递交了入党申请书，并时刻以一名党员的标准严格要求自我。
“青春”是一个多么美妙的字眼，然而仅有奋斗的青春才是美丽的青春，仅有拼搏的青春才是有意义的青春。正处在这样一个如诗如梦年龄的她并没有像其他女孩那样去追求时尚，热衷于打扮，忙于挥霍自我的青春，而是一头扎进书本里，认真地学习业务知识，业余生活基本上被专业知识所占据。别的女孩手提袋里大都装的是化妆品，而她的手提袋里却比别人要多一件东西——《装饰工程施工手册》。她明白，仅有把工作做得更好，才能取得更好的成绩，顺应飞速发展的时代潮流。为了提高自身的素质，到达公司在新形势下对员工的要求，在设计岗位上的她，利用业余的时间不断努力充实自我，加强学习专业知识，提高自身业务水平。经常深入市场搞调研，掌握第一手的资料。为了使自我的设计实用可行，作为一个女孩子的她，完全不顾工地现场的脏和苦。经常出现向工人师傅们了解施工工艺，有时还会大胆创新在施工中尝试实施一些新工艺，新做法。
岁月如梭，光阴似箭，不知不觉**工作已四个年头。四年里，她没有虚度自我一生中最宝贵的时光。四年之后的她显得比以前更加成熟，步子迈得更加踏实。因为工作需要，底被借调到公司政治部，制作《公司视觉识别手册》。由于之前没有接触过企业文化方面的工作，她感觉到来自工作方面的压力和领导的期望，于是在心里默默地跟自我“较劲”，要做就要做得最好。在短短的几个月里，她翻阅很多企业文化方面的书籍，掌握制作软件的操作方法。在领导同事们的帮忙下，顺利完成了公司视觉识别系统的设计制作工作，大大降低了设计制作的成本，为公司节省了十几万元的设计费用。同时也得到了公司领导的认可。然而，渴求上进的她在成绩面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自我要不断的充实自我，以更高的标准要求自我。
人的一生只能享受一次青春，但不是每个人的青春都是轰轰烈烈、流光溢彩的。细节决定成败，平凡同样孕育着伟大，仅有当一个人把自我的青春同挚爱的事业紧密相连时，他所创造的青春才是永恒的。青春是美丽的，仅有精心浇铸，才能发出绚丽的光彩;青春是浪漫的，仅有溶入事业，才能章显出无悔的本色;青春是宝贵的，仅有无私奉献，才能真正体现她的价值。路漫漫其修远，吾将上下而求索。回首昨日的成绩，**脸上充满了微笑，展望今日和明天即将面临的竞争、机遇与挑战，她充满了活力，她将以自我奋发有为的进取精神和奋力拼搏的开拓意识，为自我谱写下自我追求的乐章。让青春在平凡的岗位上闪光!
篇15：十佳青年个人事迹简介
周xx，长沙县实验中学教师，男，34岁，大学本科毕业，理学学士，中学一级教师，湖南省基础教育资源中心专家库专家，资源终审专家，长沙市第三批骨干教师，现担任学校教务科长。
教学业绩骄人。参加工作来，已经送走了8届高三毕业班，成绩显著，所教班级成绩一向位居全校前列。所教的届学生包揽长沙县文科前三名，所教届学生庞思红、彭砚总分分别位居全省第11名和28名。
教育本事突出。参加工作至今，担任了6年班主任工作和1年高三年级副组长工作。在各个岗位上均表现突出，获得了全校师生的一向好评，连续、、连续三届被评为学校十佳青年教师，连续十一年被评为“优秀教育工作者”和“优秀教师”、十二次被评为“优秀班主任”，荣获长沙市德育管理先进个人。
教育科研进取。在进行教育教学工作同时，进取参加教育教学研究，成绩突出。参加的湖南省教育科学“十二五”规划课题《“话题虚拟”外语教学法的应用研究》获第三届湖南省教科研优秀成果一等奖;参与编写了湖南少年儿童出版社出版的《完全攻略―高中地理必备》。所撰写的论文《浅谈高中文科班男生问题及对策》获得湖南省论文一等奖;《浅谈高中班主任对离异家庭学生的教育》、《从新课标高考看高中地理导学案编写》均获得20长沙市一等奖。所撰写的论文《高中文科男，请挺直你的脊梁》发表在《湖南教育》12月;《成为90后魅力老班的三法则》发表在《当代教育》2012年第1期;所撰写的论文《构建优秀班级的五个和谐》发表在《课外阅读》2013.第1期;《浅谈班主任对离异家庭学生的教育》发表在《读写算素质教育论坛》2012年第5期;《新课改高考地理复习课高效课堂建设初探》发表在《中学政史地》2012年第3期;并在《学习报》等期刊报纸中发表文章18篇。同时参与各类高考一轮和二轮复习资料的编写，探讨、摸索了一套属于自我行之有效的教学方法。
管理成效显著。担任教务科长两年来，进取进行管理创新，开设第二课堂和国学课，提高学生的学习兴趣和综合素质。创办《维汉学习导报》，为优秀教师供给展示平台，提高教师知名度，发挥名师辐射作用，增强师生互动。进行全民高效课堂赛课，分年级采取同课异构的形式进行赛课，以赛课促高效课堂建设，保证每一堂课均为高效课。稳步推进校级名师工作室建设，发挥特级教师和骨干教师的领头羊作用，让名师为我们的教学工作供给指导，培养好青年教师。经过一系列措施，我校的教学成绩逐年上升，2013届高考一本上线202人，二本上线638人;届高考一本上线325人，二本上线682人，二本以上上线率突破83%，谌若谷、杨文浩同学被清华大学录取。因管理工作成效显著，20荣获长沙市教学常规管理先进个人，荣获长沙县教育教学突出贡献奖。
篇16：十佳青年个人事迹简介
序
人生就像一杯浓浓的茶，渐渐地会变淡，淡得索然无味，最终只剩下残渣，只剩下一具躯壳，所以佛说：“见了就做，做了就放下，放下就忘掉。”这样，生活才有滋有味，人生才会在只剩下一具躯壳的时候不后悔。
用足迹书写爱心，用点滴践行奉献，我的十佳青年事迹材料，请您阅读。
第壹章个人简介，初识我这个姑娘
许敏，女，1989年12月出生，.....党员，安徽省合肥人，安庆师范学院2014级汉语言文学3班学生。现任班级班长。
荣获2014-专业三等奖学金；2014-20“优秀学生干部”称号；2014-2014学年专业一等奖学金；2014-2014学年“三好学生”称号；校级优秀共青团员称号；2014-2014学年校级优秀学生干部称号；2014-2014学年“原创之星”征文优秀奖；文学院第九届、第十届“神话杯”辩论赛优秀辩手称号；文学院第二届ppt制作与讲演大赛二等奖；第八届宜秀区大龙山镇“十佳村委主任助理”称号。
第贰章一向在前进，志愿不停歇
“有一种生活，仅有经历过，你才明白其中的艰辛；有一种艰辛，仅有体会过，你才明白其中的欢乐，仅有拥有过，你才明白其中的纯粹”。在参与中行动，在行动中收获……
回顾我的四年大学生活，一个词形容那便是“忙碌”。一向都在前行着我的志愿之路，奉献着我的一己之力。
大一时，作为文学院外联实践部的一员，我一边学习着如何与商家联系获得赞助，为院系活动的开展供给资金。另一边奔走于大龙山镇周边的各个小学，开拓义务支教的岗位。最终在不断地联系商讨下，我与新新小学取得了固定的支教联系，新新小学成为了我们义务支教的第一个固定点。于是你又看到每个月的最终一周我总是骑着车带上满满的笑容去新新小学看望支教的教师和学生们。同时从参加了第一次义务献血进学校活动开始，每隔半年我都会进取参加义务献血的宣传活动，每年也会义务献血300cc，期望鲜红的颜色能点亮他人的生命。
大二时，除了继续组织支教的志愿活动外，经过努力，我又成为了一名村委主任助理，服务于与学校一墙之隔的大龙山镇中心居委会。每周固定的两次下村活动总是让我又是劳累又是欢乐！此刻想想，下村的许多具体资料我已记不清楚了，可是心中满满的充实感让我明白：我为我是一名村委主任助理而骄傲。爱记日记的我也用文字记下了这一年的工作，简单摘录一段来说说我的村助生活。
204月24日晴
忙，仍是我村助工作的常态，虽然大多数时间内我要忙碌的是一些琐碎的事，但仍需我一点一滴地去做。“不积跬步足以之千里，不积小流无以至江河”，脚踏实地一步一步地把小事做好有时候就够了。可能有些人觉得那些小事无足轻重，做好了意义也不大，没有挑战性，可许多大事就需要我的厚积薄发，一点一滴地去做。从小事做起，从身边事做起，这些并不是人人能够做到的。
大三时，我从院系学生会来到了校学生会，校学生会实践部部长、爱心捐助管理中心主任以及安庆市宜秀区大龙山镇中心居委会主任助理的三重身份，让我的志愿服务范围大大拓宽。作为实践部和爱心捐助管理中心的负责人，我敬职敬责地完成部门每一项常规工作，同时又带领着部门开展新活动，服务同学服务社会。在初秋，迎新时我们把“入学爱心大礼包”送到2014级贫困新生手中，举办座谈会，与他们一齐在师院中成长；冬季，我们又将爱心冬衣送入安庆市社会福利院的老人和孩子手中，送去我们师院大学生的温暖；春季，当学校内五彩的被子享受阳光的温度时，我们也来到燎原村敬老院、安庆市社会福利院开展志愿活动，洗被子、晒鞋子、陪老人聊天、带孩子做游戏；初夏刚至，一群可爱的孩子来到我们学校参观。这是“我们一齐成长-留守儿童进学校”的活动，孩子是祖国的花朵是祖国的未来，关注这些此时异常需要我们的孩子就是我们的任务，同时，这次活动还获得了安庆市看点800等节目记者的全程采访与报道，将我们大学生的爱心洒向更远处。而每一次的活动我都不仅仅是组织者更是参与者实践者，带领着我的志愿团队，一点一滴地做好着，做下去。
不知不觉中，我已大四，离开了居委会，离开了学生会，可是我没有离开我的志愿服务路。我回到班级，在同学们忙于考研考公需要我的时候，我主动承担班级各项工作，尽心服务同学。在支教工作上，我依旧坚持，成为了一名中学支教教师，早读、午自习、班级活动，我认真地将知识和做人道理教给学生，让他们更好地成长。
第叁章那个孩子
大三这一年，我记忆更深的是一个孩子：林静，一个不管天气如何、工作再忙、学习再累，我都会去陪伴的一个孩子。她是一个有点胖嘟嘟略带羞涩的女孩，此刻该读五年级了。永远都记得我第一次见到她时，她正拖着一个很大的树干往家走，问她能拖得动吗？她迟疑地只摇摇头却还是没有放开自我抓着树干的手。问她拖回去干什么？她简单地回答：“烧火用”！这就是林静，话不多，十分懂事的一个守在家的小女孩。许是我有老人缘小孩缘的优点发挥了作用，第一次和林静的接触就让她理解了我，并交换了联系方式，约定好每个星期六我都来陪她给她补习，她也星期三给我打个电话，说说她的生活。我们的约定一步步增进了我们彼此的了解和感情。让我最感动的是，放寒假时，我用家里的电话给她打电话，一声之后，她就听出了我的声音，明白我是谁。那刻，一种油然的满足感无法形容得出，往日风吹雨打留在脸上的印记都被抹去。这就是助人为乐，服务他人的收获。
跋志愿行动，收获所感，表表我的志愿情
“志愿者”，对于许多人来说，是一个并不陌生的名字。在我们学校，不仅仅有“青年志愿者协会”，在部分学院也成立“志愿者服务队”，志愿者人数到达上千人，作为其中的一员，我感到无比的自豪。“奉献、友爱、互助、提高”--代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会职责。
作为一名青年志愿者、学生干部，我进取投身于我校志愿者工作中去。认真负责、恪尽职守、尽职尽责，能团结干部，富有团队合作精神。无论在校内还是在校外，都努力做好自我应当做的事，尽力把事情做到更好。同时我利用自我的时间与他人沟通，交流，为开展、加强与方便青年志愿者的工作起到了作用。“志愿精神的真谛是用爱心去帮忙需要帮忙的人；能组织发展更多的人一齐去传承这种精神--这是我们志愿者干部目前应当做的”，这是也是我做志愿者工作的终身信条。
认认真真的做事，踏踏实实的工作，勤勤肯肯的服务。为聆听爱的声音，感受生命的坚强，我会握紧你的双手，一齐飞翔，付出真情，点燃期望，这片天空，用爱心传送人间温暖，让青春的风采，在岁月里飞扬！
篇17：十佳青年个人事迹简介
王**，女，汉族，.....党员，来自安徽省**市一个普通家庭，现就读于**师范学院文学院2014级对外汉语2班。曾担任11级对外汉语2班组织委员、副班长。现任文学院学生会学习部部长。申请**师范学院“自强奋斗”类别的“十佳青年”。
在大学期间，她从高三复读生到大学专业成绩年级第一的学生；从英语菜鸟到专业英语演讲选手；从内向害羞的小女孩到独当一面的学习部部长。这一切都是她自强不息、不断奋斗的丰硕成果。
她凭借自我的不懈努力获得2014--2014学年国家奖学金；并且连续两年获得**师范学院一等奖学金和“三好学生”荣誉称号；连续两年作为唯一的非专业选手代表学校参加省级英语演讲比赛，获得2014年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛三等奖、2014年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛二等奖，在2014年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛中成为**师范学院史上唯一进入省级二轮复赛的学生。同时还获得了2014年暑期三下乡“社区文化建设”课题实践活动省级二等奖、2014年暑期三下乡“中小学营养加餐”课题实践活动校级一等奖、2014年暑期三下乡“黄梅戏人才培养”课题实践活动校级一等奖、2014年**师范学院文学院“先进个人”荣誉称号、2014年外国语学院“外研社”杯英语演讲比赛特等奖（非专业组第一名）。
“沿着自我的梦想奋力前进，明天一切皆有可能”是她的座右铭，也是她作为一名品学兼优的大学生的真实写照。两年多来，她时刻在挑战自我，努力拼搏，永不言弃，在各方面都严格要求自我，进取进取，为实现自我的梦想而一向奋斗着。
思德，一场自勉的修行
人生就是一场修行，从小受父亲老党员和姐姐姐夫党员思想熏陶，有较高的政治觉悟，一向认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等，拥护.....领导。进入大学，成为第一批入党进取分子，并已经成为一名.....员。
道德修养方面，一向严于律己，品行端正，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，热爱团体；虚心理解教师和同学的提议和批评。经常进行自我批评，并及时改正，不断追求提高。
学习，一道不息的光芒
由第一次高考失利到进入大学后的年级专业成绩第一名，她用自强不息的精神向自我证明，多少个寒冬酷暑的清晨和夜晚，她坚持自习；多少个专业课堂她聚精会神，认真听讲；同学们总能看到她进取与教师们交流的身影，她上课时总是最进取的学生。清晨、夜晚、一个个周末，在别的同学睡觉追剧的时候她已经在教室为自我的梦想艰苦奋斗着。别人只看到她现今的光环，却不明白在那光芒背后她洒过的的汗与泪。
在2014--2014学年度，她专业成绩年级第一，凭借优异的学习成绩获得国家奖学金，并在2014--2014和2014--2014连续两年班级综合素质测评排行第二，均获得**师范学院专业一等奖学金和“三好学生”荣誉称号。先后一次性经过普通话水平测试、英语四六级考试、教育学心理学考试等，并均取得不错的成绩。
这些成绩是对她付出的回报，但她并没有自满，而是一向鼓励自我，不断学习，为了自我的梦想坚持着奋斗着。
演讲，一簇似锦的花团
她不是一个只明白学习的书呆子，她的“奋斗史”可不局限在学习成绩上，还在她参加英语演讲比赛的经历上。大一期间，在大大小小的英语演讲比赛的失利中，她被看扁，被讥讽，不被看好，但她从不言弃，不断自我激励，努力着奋斗着。思考、学习，学习、思考。她无时无刻地听着说着练着，不断纠正自我的发音、表达，进取与教师交流，勇敢与外教联系，虚心请教。从完全听不懂外教的话到此刻能够跟外教侃侃而谈，她的付出可想而知。她相信熟能生巧，不断练习，练到演讲稿的每一个词、每一句话；练到演讲时的每一个动作、每一个眼神。演讲稿一遍又一遍地修改。凡事就怕认真二字，在日积月累的努力下，她最终在大二成为唯一代表学校参加省级比赛的非专业组选手，代表学校参加2014年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛，取得省级三等奖。大三期间，再一次成为唯一代表学校非专业选手参加省级比赛的学生，并在2014年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛中成为**师范学院史上唯一进入二轮复赛的学生，最终获得安徽省赛区复赛非专业组二等奖的好成绩。
英语演讲比赛的经历是她大学最有感触，也是最能体现她自强不息的。由大一仅仅怀揣对英语的热爱而只是菜鸟水平的不被看好、遭受质疑的非专业选手，到大二大三连续两年代表**师范学院非专业组唯一参加省级演讲比赛的学生，这期间说没有艰辛的奋斗是不可能的，但她心中一向有个信念“只要是自我想去做的，就必须要坚持咬着牙做下去，不要怕失败不要怕丢脸，一切皆有可能！”秉承这个自强的信念，她熬过一次又一次的失败，才取了得今日的成绩。
实践，一股沁心的暖流
作为一名当代大学生，她明白仅有实践才能赋予自强不息真正的意义。大一期间，她参加了义务支教活动，整整一个学期她风雨无阻的前往**大龙山丁家小学进行义务支教，为了获得更多的教学实践机会，别的同学每周只去一次，而她，一周去两到三次。
大二的暑假她还参加了暑期“三下乡”的课题调研实践活动，其期间她与队员们团结协作发问卷，做统计，写调研报告，收获颇多。三次课题调研活动更是分获省级二等奖和校级一等奖。大二暑假，她留校半个多月，深入体验“三下乡”实践活动，成为了一名真正的乡村教师，文学院“七彩课堂”暑期“三下乡”义务支教队伍的成员之一，每一天她走过崎岖的山路和队友接送孩子，与乡村留守儿童们一齐学习一齐折纸一齐唱歌……
大三以来，她深深感到要将专业知识和实践活动结合起来，进取申请成为**师范学院美国留学生课堂的助教，更被推选成为接待美国西弗吉尼亚大学游学生的对外汉语学生代表团的队长。进取主动地将学习的语言学和对外汉语教学的知识运用到实践中去。虚心向师长学习，得到了师长的一致肯定。她与留学生友好相处，学到了很多书本上没有的有关中西方文化差异的知识，感受颇多，受益良多，也坚定了她想成为一名真正的对外汉语教师的信念，她还在不断学习，努力探索对外汉语教学的创新与发展。
梦想，一条七色的彩虹
谁的青春不迷茫？但成为一名大学生以来，她就一向渴望不断突破和挑战自我，实现自我的梦想。从高三复读生到专业成绩年级第一的学生；从备受嘲讽的英语菜鸟到专业英语演讲选手；从内向害羞的小女孩到能独当一面的文学院学习部部长。她在不断成长，不断提高，但她自强不息的信念不会改变，她会戒骄戒躁，继续努力拼搏，相信属于她自我的中国梦必须会实现，她坚信自我在大学的每一点付出终将会有回报，只要一步一个脚印，她的未来不是梦！
有一天，她会感激那个不断为自我争取未来的自强奋斗的自我，只要自我真的想做，就必须能做得到。架上梦想的彩虹，前进。
★教师事迹
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