下面是小编为大家推荐的励志演讲观后感，本文共17篇，欢迎大家分享。
篇1：励志演讲观后感
我有幸参加了中国员工培训第一人――于大城的《成功从优秀员工做起》的讲座，通过一天将近6个多小时的互动学习，受益颇多。
一、没有退路，我才有出路
追求成功，就是首先要选择一个最适合自己发展的行业和工作，确定我们的目标，为着这个目标不懈努力，并且经常对自己的目标和计划进行检查修正，然后坚持到底，在工作中不断提升自身的能力，不给自己留退路，不放弃、不退缩，这样就会离成功越来越近。
二、工作提前，自我退后，才有优秀的工作结果
努力工作不是把工作做到最好的唯一途径，还需要讲求其他的的方式方法。工作的最终目的是把问题得到完美的解决，而不只是把领导交办的任务完成，完成任务只是表面现象，最终的目的却并没有得到解决。做工作就是讲求结果，没有结果的工作只能说是混日子，于老师说：“做工作就是做结果”。工作中当然有困难、阻碍、干扰等等，但只要你对工作永不放弃，便能得到最终的结果。
三、要想领导老板放心，就像他们一样为工作操心
让领导放心就是要勇于承担责任，本色做人，角色做事。“我是一切问题的根源”，这是于大城老师对工作中出现问题后的态度。在工作中，责任心是每个员工必不可少的，无论其职位高低，能力大小。有责任心的人，对自己的工作会表现出积极、认真、严谨的态度，而工作态度决定着开展工作的方式方法，决定着投入工作精力大小，决定着工作效果的好坏。没有责任心或责任心不强的人，即使他的能力极其出众，也不会将其用在工作中，不会尽心尽责地发挥，人浮于事，很难出色地完成工作。我们要牢记责任，承担责任，做一个敢于负责任的人，工作的品质就是做人的品质，只有全身心的将自己的工作做好，才有可能超越领导的期望。
四、服从安排
于老师讲服从的三大指导方针是：1、没有报怨；2、没有借口；3、没有不可能。但在现实工作中，我们一直都在抱怨，薪资待遇没有提高、职位也没能提升；给我多少薪水我就做多少工作??假设你现在是老板，要提拔一个人，肯定是要看他的工作能力，想加一个员工的工资，肯定是想看他的工作表现是否良好。努力工作是为了把工作做完，用心工作是为了把工作做好。看似没有多大区别，其实大不一样。如果每个人都只求完成任务地把自己手头上的工作做完，而不去检查、不去思考；那么这个企业将停止进步、停止发展。服从的最高境界是没有任何理由的去执行领导的决定，服从是对领导的尊重，也是对自己的尊重。
五、使我痛苦者，必使我强大
在相同的环境里能力相仿，而不同的态度就决定了决然不同的结果。
“使我痛苦者，必使我强大”，不就是平常我们所说的“吃得苦中苦方为人上人”“吃得了亏才做得堆”吗？吃苦、吃亏都是福，只有当我们经历了各种磨难，我们才有了知识和阅历的积累，才有了面对矛盾和问题时的识别、判断和正确的处置方式，才有了又一次的获取成功的机会。
六、心怀感恩
在学习的最后8分钟，于老师对我们的心灵进行了洗礼，让我们怀着感恩的心默默回忆施恩于我们的人。在生活和工作中，我们每个人都要怀着一颗感恩的心，感谢我们的父母赋予我们生命，抚养我们长大成人；感谢我们的老师，教给我们知识；感谢我们的企业，给了我们施展才华的空间；感谢身边每一位朋友??不要觉得自己不幸，不要觉得自己得到的比别人少。只有懂得感恩的人，才会让工作的发展空间变得越来越大，才会让生活变得越来越美好。
篇2：残疾人励志演讲观后感
古今中外很多身残志不坚的成功人士，尼克胡哲，著名励志演讲家，他是一个传奇，没有四肢，他梦想成为演讲家，曾被拒绝52次，但是他坚持不放弃，是他带来了成功，走遍各个国家实现了他的演讲梦。
尼克.胡哲，一个“传奇”的人物，是一个残疾人，他生下来就没有四肢，仅有的只是像鸡爪子一样的小脚，但他却坚强，勇敢地面对人生中的困难，不气馁，不因为几次失败而轻言放弃。甚至能够给别人带来生活的希望，鼓励每个人勇于面对并改变生活，开始完成人生梦想的征程。通过自己人生的点点滴滴、令人难以置信的幽默和与人们沟通的惊人能力，深受孩子、少年和青年人的喜爱，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演说家。我深深的被他的幽默坚强的人生态度所折服。
如果没有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似简单的小事儿;如果没有四肢，我不知道能否承受住别人异样的目光;如果没有四肢，我不知道自己还能否去追求属于青春的梦想。但是，这些看似不可能的想法却在尼克·胡哲身上用乐观自信转化成了可能。
尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破茧而出的蝴蝶，是温暖心灵的阳光。他用坚强书写着他专属的传奇;他用善良去引导别人走出迷茫，收获希望。他梦想成为一名演讲家，他希望为别人演讲却被拒绝了52次。然而他没有放弃，坚持，为他带来了成功。他说，他想到了爱迪生试验9999次仍不放弃希望，所以他仍要继续。他可以游泳，他可以潜到水下三十米，他可以冲浪，他可以完成许许多多正常都做不到的事情，而我们却无法走进他的世界。
而让我最为惊叹的是他的“永不言败”——Never give up。当他想要在倒下的时候起来时，说“即使我失败了一百次，我也要站起来。”然后，他用行动向我们展示了——即使没有手，没有脚，我也不会差，我也是能够站起来，也是能够成功的!永远不要认为自己不行、不能成功，对自己没有信心。有许多人尝试了一百次、一千次甚至一万次才取得成功，相比之下，随便说放弃，失败又算什么?
“其实梦想并不遥远。”这句话体现了尼克的态度，也激励了我们去追求梦想。即使梦想的路上有困难，但也不要放弃，坚持到最后，一定会取得成功。
篇3：感恩励志演讲观后感
范红伟老师在我们学校做了一场感恩教育演讲，引人深思。
我现在上初中了，之前那么多年一直依赖于家长，一直过着饭来张口衣来伸手的日子，妈妈每天中午晚上给我送饭;每天晚上七点多骑自行车四十多分钟到学校接我，风雨无阻，在寒冷的冬天也一样。即使看到妈妈在雪地上冻得鼻子耳朵都红彤彤的我也没意识到感恩!甚至有的时候还和妈妈吵架 即使看到这类文章也只是像旁观人一样一笑而过。可是那天范老师的演讲却深深的震撼了我。他讲了一个故事，母亲永远是无条件爱孩子的，无论多苦多累她总是心甘情愿，遇到孩子爱吃的菜自己总是说吃饱了，在孩子睡觉之前总说自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老师的演讲让我深刻的反省了自己，看到以前自己的无知和妈妈无私的奉献，看到了妈妈已经变粗糙了的双手，看着慢慢白了的头发，看着双目中的思思疲惫。我抱着妈妈痛哭，我感觉到了后悔 不该 自责 我对不起妈妈。听完演讲，我大声的对我妈妈说出了一声：妈妈，我爱你。
上小学时因为我们班主任管我们特别严，经常让我们罚站成天板着一张脸。这让我很不喜欢她，经常跟她对着干，她也经常说我。听完范红伟老师的演讲之后我明白了我们班主任是非常爱我们的，所以才会对我们严格，希望我们成才，范老师说：你们应该爱现在管你们的人，那是真心爱你的人。原来一直盯着老师的严格，其实她非常爱我们，因为我妈妈接我回家晚，老师经常陪我一起等。在冬天天黑的特别早，老师放弃早回家和家人在一起的时间而陪着我，我原来有时还觉得烦，可是现在想想如果不是老师当时陪着我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么过下去。听完范红伟老师的演讲我认识到了自己原来的种种不足，知道老师家长的苦苦衷心，知道她们爱我们爱的`深刻。听完演讲后我就马上给老师打了个电话告诉老师：张老师，我爱你!
人总问：你爱祖国么?我们当然回答：爱。可是从来没有深刻的体会到祖国对我们的爱。前一阵利比亚战争爆发，困在利比亚的中国人被中国派去的飞机轮船马上送回国。当机场上满满都是人的时候只有中国的飞机先来借自己的孩子，当时被困的人员后来被问到上机后的感想，他们只说我爱祖国，我爱祖国，一遍遍的重复着我爱祖国!这是我感觉到了中国的强大，身为中国人的骄傲。在范老师的演讲中我们感受到了他作为中国人的骄傲，那种自豪感是什么都代替不了的。我爱祖国，我们都爱祖国，我们为是中华儿女而骄傲，自豪!
篇4：感恩励志演讲观后感
他在国外时，听到了中华人民共和国的国歌，马上站正行礼，旁边的外国人竖起大拇指说：这是中国人!一个人在任何时候，任何地点，都不能忘记自己的国家，都不能忘记自己的根。要为自己的国家而骄傲，为自己的国家而自豪。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
老师，一个让人尊敬的名字，这是人类灵魂的工程师。老师就像蜡烛，知识就像光芒，老师把光芒献给了我们，燃烧了自己;老师就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水，浇灌祖国的花朵。老师倾尽毕生精力，照亮我们前行的路。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。无怨无悔，默默无闻。他们把学生当成自己的孩子，他们对自己的孩子都没有这般上心，陪学生的时间比陪自己孩子的时间要多得多。当人们渐入梦乡的时候，楼上也许会有一间房的灯没有熄灭，那一定就是老师，他还在批改着全班同学的作业。老师很容易满足，我们只要上课认真听讲，认真完成作业，就是尊重老师，老师就很高兴了。难道这我们也做不到吗?
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。每当我回到家，餐桌上总是摆好了香喷喷的饭菜，他们总是把最好吃的给我，嘴里还说着“我不爱吃”……而有些孩子，高兴的时候，就吃上几口;不高兴的时候，把碗一推，就走了，留下的是父母脸上的尴尬与痛心!父母真心的对待你，而你呢?学会的是什么?是叛逆、攀比?还是对父母的无情与冷漠?树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。或许，当你彻底醒悟的时候，已经来不及了。所以，珍惜现在，孝敬父母，不要到了那个时候，烧着一叠一叠的黄纸，对着一个土堆，说着一切忏悔的话，那时已经晚了!
篇5：感恩励志演讲观后感
听了《励志中国梦 感恩在心中》演讲报告会，感到心灵的震撼，真是受益匪浅!
演讲报告会的主题是爱国、励志、感恩，每一部分都让我们有发自内心的感动，场上的大多数同学、家长、老师，都流下了几行眼泪。其中让我感受最深的是感恩的部分。
中国自古以来都崇尚孝道，“百善孝为先”“首孝悌，次谨信”“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”······而孝就是感恩父母。父母赐给我们了生命，把我们带到了这个世界上，从出生把我们养育到这么大，交给我们走路、语言和做人、人生的道理，当我们困难时，给予我们帮助。多少次，他们因为我们得了一点小病而忙前忙后，多少次，他们因为我们的不听话而默默哭泣······我们却一再的和他们顶嘴，和他们争吵。在这个世界上又有多少孩子没有爸爸或妈妈，我们比他们幸福得多，为什么我们还抱怨呢，我们应该感恩自己的父母!
感恩父母，感恩老师，我们还应该感恩社会。现在的社会，虽然可能还存在许多问题，但已经能让我们大多数人感到幸福，让我们的生活具有很多便利，让我们能够很好地接受教育，生活的开心快乐。到我们最终有所成就的时候，不能忘记感恩社会，感恩这个教我们人生道理、给予我们困难挫折的社会!
感恩社会，我们还应该感恩全世界，也许我们的国家和个别国家曾经有矛盾、有仇恨，但我们还是应该感恩他们，当我们国家面临挫折、困难时，他们也会毫不吝啬的伸出援助之手，帮助我们，当我们这个千年古国正在沉睡时，他们使我们感到危机，唤起了我们的觉醒。我们也应该感恩这个世界!
在父母、老师、社会甚至全世界的帮助下，我们慢慢成长，当我们成功时，就一定要感恩，奉献!
篇6：感恩励志演讲观后感精选
今天下午，学校里进行了一次主题报告会，是由中国感恩教育演说家曾小勇来演说，全校所有的老师、学生和家长都来到学校听演讲。
曾老师站在操场的主席台上给我们讲述他自己的故事。曾老师的童年很苦，都是在医院里度过的，是因为他小时候得了恶性肿瘤，才做了截肢手术，失去了左臂。父母都是普通的农民，他告诉我们：“他小时候因为做手术，要花很多钱，家里穷，付不起这笔费用，父亲到一位村民那儿借钱，结果，村民不借他，父亲就跪了下来”。 这些事情深深刻在他的心里面，从那时起，他心里就默默地想，长大后一定考上大学以报答自己的父母。曾老师的演讲非常生动，真挚感人，在场的很多人都感动地哭了。在演讲的互动中，很多人都上台大声讲出自己的感想，感恩父母、老师，这让我想起自己喜欢攀比，在家里经常跟爸爸、妈妈顶嘴吵架，还在背地里说他们坏话我也没跟他们道歉，因为，我没有这鼓勇气，但是，我知道自己错了父亲是船，母亲是帆，载着小小的我，乘风破浪，一切的危险，都有他们承当，使我有一个安全的环境，健康的身体。同学们，让我们学会感恩!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，他们把我们带到这美丽的世界上，已经是足够的伟大了，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，学会感恩，让我们怀着一颗感恩的心去感恩父母吧!“爸妈，我永远爱你!这辈子爱，下辈子也会爱!”
感恩，不仅要感恩父母，还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的——老师!老师，是默默无闻的，我们并给她们什么;老师，经常站在讲台上，穿梭在课桌间，为我们铺好了人生的道路。当我们在周末开心的玩耍时，老师，却在给我们批改着一本又一本的作业;当我们进入梦乡时，老师，却在备课;当我们学不会知识时，老师却绞尽脑汁的想办法教会我们，老师，一个多么伟大的指导师啊!“老师，您辛苦了!我爱你，我永远不会忘记你!”
听了这次的演讲，我懂得了感恩是一种文明，感恩是一种美德，人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切!每个人都心怀感恩，那世界会变得更美好，变得更灿烂!
篇7：残疾人励志演讲观后感
星期五的班会课上， 我们班举行了讲励志故事的演讲比赛。选手们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。看，比赛开始了。选手们争先恐后地上台进行演讲。第一个走上讲台的是冷菲雪，她讲的是音乐神童莫扎特的故事。莫扎特的音乐天赋很早就显露出来。有一天爸爸回家看见4岁的莫扎特正坐在书桌前专心致志地写着什么东西。他上前一询问，原来莫扎特在写钢琴协奏曲。看着莫扎特完美的谱子，爸爸流下了眼泪。接着，施岳琪讲了毛泽东主席读书的故事和物理学家牛顿的故事。翁颢洋讲了“发明大王”爱迪生如何坚持不懈，从而成功的故事……这些同学讲的各有千秋。可我觉得讲的最精彩、详细，又生动让人忘不了的，还是费雨馨讲的林肯遭遇百次挫折，毫不气馁的故事。
起步晚，基础差的林肯15岁才进入小学学习字母。他的母亲南希不兴去世。他迫于生计干过很多工作，可惜最后都丢了。他想就读法学院，可未取得入校资格，只能想朋友借钱经商，但他再次破产。他25岁时竞选洲议员，终于获得了成功。最后，他经过了无数次竞选失败，坚定信念，不屈不饶，毫不气馁。终于当选了美国总统。听了他们的故事，我有许多收获。每一个成功者取得的成就都是他们经历了无数次的挫折和失败后得来的。
我还明白了，无论是天资聪明的，还是基础差、起步晚的，只要坚定信念，只要勤奋，只要坚持就能取得最后的胜利。比起他们所经历的，我们学习上遇到的困难也就显得微不足道了。但我们遇到难题时，不能退缩，要多思考，多想办法，最终一定可以解决的。没有任何一条路是平坦的大道，总会有一些挫折的。我们要学习他们，永不放弃的精神，战胜困难!
篇8：残疾人励志演讲观后感
今天我们学校组织了残疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演员刚一上场同学们手舞足蹈，高兴地欢呼起来。首先演的是“剪纸小姑娘”，那些演员的衣服搞得我们眼花缭乱。然后演的是“杂技”这个节目我盼了好长时间了。那个阿姨可以在很高的单轮车上演杂技。然后演的是常笑多项表演，他先唱了一首老歌“老鼠爱大米”，再又讲了两个笑话······
表演后，我懂得了不要被一点点困难而半途而废，我平时写作业拖拖拉拉，我决定要向他们学习不怕困难不怕畏惧的精神，我们有时常常会听到有同学会怨天怨地，怨作业太多，怨成绩不好。他们有手有脚比那些残疾人齐全多了，所以不要被一点困难而退缩。
篇9：感恩励志演讲观后感精选
10月28日下午，彭阳县第三小学举行“爱心中国 感恩励志”主题演讲会，三小全体教职工和学生及家长共3000余人参加了主题演讲活动。
本次活动邀请到了关工委全国支学助教办公室于洋老师进行演讲，近两个小时的演讲深深触及到了每位学生及家长的心灵， 老师用鲜活的事例、生动的语言、深切的情感让师生和家长经历了一次深刻洗礼。在有限的时间里经历了一次感恩、孝行、励志的洗礼!学生和家长被于老师演讲深深感染，一个个热泪盈眶、泣不成声，学生用自己真切的语言感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈的养育之恩。家长也饱含深情地将孩子拥入杯中，台上台下泪水和情感交织在一起，将感恩励志教育活动推向高潮。
活动中，同学们表示要“以一颗感恩的心，孝敬父母、努力学习，用优异的表现回报父母和老师”。
为组织好本次励志演讲活动，学校领导高度重视，制定了详实的活动方案，全体教师、家委会成员通力协作，达到了预期的感恩励志教育实效，同时多方位安保措施有效地保证了会场秩序，确保了会场学生、家长的安全。今后学校将以此次感恩励志主题教育为契机，进一步拓宽社会主义核心价值观、小公民道德建设载体，创新活动方式，使校园育人工作更加丰富多彩。
整个活动从下午2：30开始，一直到4:40结束，一次次热烈的掌声，一声声情真意切的呼唤，让与会者感受到了前所未有
的心灵震撼。家长、老师、同学们无数的泪水见证了这场极其成功的演讲，感恩与欣慰、励志与奋起交织在一起，全场化成了一片感恩的世界、励志的海洋。
本场活动，是学校德育系列活动的重要组成部分，是我校强力推进家校建设的积极探索。这是一次心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递。
篇10：高中励志演讲观后感
高三后阶段对我们来说是一个很重要的时期,在这个时期我们会为了即将到来的高考努力奋斗,但是对于老师来说,他们最担心的是我们能否坚持下去,我们够不够励志,所以他们会举行很多励志的演讲来激励我们,我们也会不负他们的期望,听完总会有一番心得体会。本文将分享一篇高中高三学生励志演讲观后感,供大家欣赏!
今天晚上,我们全体师生欢聚一起,一起聆听了9位优秀学生的别开生面的“身边榜样,前行力量”主题励志演讲。
坐在刚落成的新体育馆里,更感受到了一种宏伟和欢快的感觉。坐台上有各位领导,老师,还有披着红带的9位优秀学子。气氛非常祥和。随着主持人一一介绍领导老师后,励志演讲会就正式开始了。
九位学子各有各的精彩,各有各的特点,但都以十分自然的,像是面对面交流一样,讲述了他们是如何从一开始的默默无闻,然后经过自己刻苦的努力,脚踏实地,一步一步的成为品学兼优的事迹。当然了,羡慕的同时,的确也应该反省一下自己与他们之间的差距,以他们的精神为榜样,更好的提高自己。
我在认真听取报告后,总结出了他们成功的共同点。
他们家境不富裕。我在他们的讲述中注意到,他们家境都不是很好,都是农村来的孩子,但是就像我们建工班的老大哥孙天志说的:“人穷志不穷!”“别人和我比父母,我和别人比明天”他的话深深的激励了我,我们无法改变以前,但我们可以改变未来,我们农村的孩子从小就能勤奋吃苦,意志坚定,我们要利用我们的优势,花苦力气,创造美好未来。
他们学习刻苦。不难发现,他们九位的学习成绩都是班级里面名列前茅的。全都拿到了奖学金,荣誉背后,我想,是他们用自己的汗水换来的吧。虽然我也拿了奖学金,自认为学习很好,听完后才知道差距其实还是比较大的,我们一般都是被动学习,而他们,我发现,都是学好课堂知识基础上后再加自主的课外学习!自己找东西看,自己来学习,才是他们优秀之上更加优秀的原因。今后,自己在这方面还是要向他们看齐。
他们能力全面。我觉得这是我和他们间差距比较大的一项。他们不只学习好,在组织,演讲,表演,办事效率,适应能力,应变能力,独立能力都是优秀的。是全面发展的。他们不怕输,就怕没机会,凡是总有试一试的精神,长久下去,就是对自己的锻炼,别老是怕这怕那,不敢尝试,就永远学不到想要的东西,要记住,专才永远逊于全才,这是我从他们身上学到的东西。
他们勇于独立。可能这一项概括有些牵强,但是感觉就是这样。因为他们具备了比较强的综合能力,能应对绝大多数社会上的事了,也可以说是一种优于普通学生的成熟,所以,他们总能够用他们自己的双手来养活自己,不像我们二十几岁了还要父母的钱,听完后我真的感觉到了差距和羞愧。他们不只省去了父母的学费,更重要的是他们让父母有了骄傲,有了依靠,认为自己的孩子懂事了,会赚钱了,这种对父母心灵上的慰藉其实是父母最想要也是最希望要的。要时刻感恩父母!
他们还有太多太多值得我们学习的地方,其实我们总是会这样:听了励志报告不久,激昂亢奋;两三天后,放松了;一个多星期后,忘了;这是很悲哀的,我们的努力应该是发自内心的,如果是一味的要别人事迹的激励才能努力,那说的不好听你就好比吸毒者,只有吸到毒品才能保持理智,我们不能形成这样的惯性思维,要一直保持着从心底的,发自内心的自发性的努力,才能以自己的意志更好地长久的激励自己,所以,让我们现在开始,从心底里爆发出两个字:努力!
篇11：高中励志演讲观后感
有幸参加了开鲁一中的家长会，认真聆听了著名励志演讲家、心理咨询师王国权老师的励志演讲——“激情成就梦想”，我被精彩的演讲深深地震撼、感动，相信也一定能激发学生的学习热情，提高学生的自信心、平常心和感恩之心。
王国权老师以“激情成就梦想”为主题，结合自身经历和各领域成功人士的经验，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演讲，对学生如何看待失败、如何看待进步、如何看待生活等问题作了具体的指导。他风趣幽默的语言、富有哲理的内容和激情飞扬的演讲，感染了在场的每一位师生，操场上笑声、掌声不断。 略显冗长的的互动环节将整个演讲带入了高潮，在他的鼓励下，一些学生勇敢地走上讲台，大声喊出自己的梦想，有的学生现场与父母通话，表达自己的感恩心情，教体局王宗华局长、开鲁一中校长黄成文也加入了现场秀。高三学生拥抱自己的老师，真情感谢他们的鼓励、帮助，舞台上热闹非凡，汇成了感恩的海洋。 王国权老师开场白的口号是“我可以失败，我不是失败者。”他以自己的奋斗史——高考、就业、麻醉师、下海、义务演讲到今天的功成名就，告诉我们成功不是一蹴而就的，失败就是暂时的不成功，要坚持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活没有假如，我们必须有面对生活的勇气。每天进步一点点，人生没有失败，只有两个字：放弃。只要生命延续，你一定会找到一条适合你自己的成长道路。
王国权老师要求学生养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。记住三个字：唯一的。生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的。台湾作家林清玄说过，每天早上醒来，发现头还能动，手也能动，脚还没残废，啊，太幸福了。人活着真好。生命如此地脆弱，把每一天当成最后一天去珍惜它，把每次考试当成最后一次考试去对待它。只有这样，每次都会考到最好的程度，一定能在高考中发挥到极致。
王国权老师还讲到，美国这个国家，只用了二百多年成为世界第一强国，这有值得我们学习的地方。美国的国家理念是：没有做不到的，只有想不到的。这句话激励了美国民众敢于去想，敢于去创新，敢于冒险。于是高科技成果大多数来自于美国。这是一个很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一样，只要你坚信这个理念，你就能充分开发你的潜能。很多成绩一般的同学高考考得很好，就是因为他们充分开发了自己的最大的潜能。高考成功是需要付出代价的。中国文明上下五千年，只总结了一句话：天下没有免费的午餐。为高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。付出一定会有回报，只是回报的早晚不同而已，要有耐心。学会两个接受：一接受自己，二接受现实。中国有句古话叫：车到山前必有路。结果只是一刹那的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。人生最重要的是那个美妙的过程。
王国权老师的结束语是：朋友们，在你们一生的奋斗过程中，你们的父母老师同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰。朋友们，祝你们高考成功。 讲得真好，谢谢王国权老师
篇12：高中励志演讲观后感800字精选
今天，我和同学们一起参加了学校组织励志演讲报告会，这场报告会让我的心灵受到了一次强烈的震撼，接受了一次终身难忘的感恩教育洗礼。
任校长的演说声情并茂，首先他满怀深情地朗诵一首《江山多娇》，接着讲述了自己因犯罪给社会和家庭带来的磨难和自身的悔恨，又以妹妹家的真实故事，告诉我们，要从现在做起，就知道感恩父母，不要使“子欲养，而亲不在”成为我们终生的遗憾。他那一声声牵动灵魂的话语和具有感染力的、震撼力的故事，激活了心灵与与心灵的对话，唤醒了我们心中被忽略的爱。当在孙老师的鼓励下，让我们大声的喊出“爸爸、妈妈，我爱你们!”“爸爸、妈妈，你们辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，您辛苦了!”时，我感情的闸门一下子就打开了，眼泪夺眶而出，不由自主的扑到妈妈的怀里。
在这里，我发自内心地对爸爸妈妈和老师说一声“你们辛苦了!”。爸爸，您每次发现我做错了，都会严厉的批评我，每次我都与您顶嘴，使您伤心难过，爸爸对不起，原谅我的无知，以后我再不与您顶嘴了;妈妈，我没能珍惜您的劳动，没能体会您的辛劳，我的不懂事，让您劳累了，您原谅我好吗!老师，您每天为我们操劳，不求索取，甘当“蜡烛”，而我们的调皮和顽劣却常
常让您头疼，老师，以后我们一定改掉坏毛病，好好学习。
经历了这次演讲报告会，我仿佛突然之间就长大了，一下子明白了许多道理，而最重要的就是我学会了感恩，现在，我最好的感恩就是努力学习，以便将来更好的去反哺父母、回报学校、馈赠社会。
懂得感恩，会让我的活得更精彩;懂得感恩，会让我的生命更有意义;懂得感恩，会让我终身受益。
篇13：中学生励志感恩演讲观后感
九月十三日下午，我们全体研究生和老师们欢聚在学校的礼堂，一起聆听了四位新疆青年科技英才别开生面的以“实现中国梦青春勇担当”主题的科学道德和学风建设宣讲教育巡回演讲报告会。
坐在学校的礼堂里，感受到了一种宏伟和欢快的感觉。坐在台下的有各位领导，老师，还有四位新疆青年科技英才，气氛非常祥和。随着主持人一一介绍四位新疆青年科技英才后，演讲报告会就正式开始了。
四位新疆青年科技英才各有各的精彩，各有各的特点，但都以十分自然的，像是面对面交流一样，讲述了他们是如何从一开始的默默无闻，然后经过自己刻苦的努力，脚踏实地，一步一步的成为青年科技英才。当然了，羡慕的同时，的确也应该反省一下自己与他们之间的差距，以他们的精神为榜样，更好的提高自己。
我在认真听取报告后，总结出了他们成功的共同点。
他们学习刻苦。不难发现，他们四位新疆青年科技英才是用自己的汗水换荣誉。我们一般都是被动学习，而他们都是学好课堂知识基础上后再加自主的课外学习，自己找东西看，自己来学习，才是他们优秀之上更加优秀的原因。
他们能力全面。我觉得这是我和他们间差距比较大的一项。他们不只学习好，在组织，演讲，办事效率，适应能力，应变能力，独立能力都是优秀的。是全面发展的。他们不怕输，就怕没机会，凡是总有试一试的精神，长久下去，就是对自己的锻炼，别老是怕这怕那，不敢尝试，就永远学不到想要的东西，要记住，专才永远逊于全才，这是我从他们身上学到的东西。
他们勇于独立。可能这一项概括有些牵强，但是感觉就是这样。因为他们具备了比较强的综合能力，能应对绝大多数社会上的事了，也可以说是一种优于普通学生的成熟，所以，他们总能够用他们自己的双手来成就自己的每一个梦想，听完后我真的感觉到了差距和羞愧。他们让父母有了骄傲，有了依靠，认为自己的孩子懂事了，这种对父母心灵上的慰藉其实是父母最想要也是最希望要的。要时刻感恩父母!
他们有持之以恒的毅力。他们开始时都是平凡的人，但他们有着不平凡的梦想，向着自己的梦想，他们最终创造了不平凡的成绩。有梦想的人，即使面对风吹雨打、烈日炎炎的日子，就算这条路多么坎坷，他们都能勇往直前、积极面对，因为他们相信：阳
光总在风雨后，努力总能换来成功!他们的梦想，更是中国的梦想，他们的成功，代表着中国的成功。
他们还有太多太多值得我们学习的地方，其实我们总是会这样：听了报告不久，激昂亢奋;两三天后，放松了;一个多星期后，忘了;这是很悲哀的，我们的努力应该是发自内心的，如果是一味的要别人事迹的激励才能努力，那说的不好听你就好比吸毒者，只有吸到毒品才能保持理智，我们不能形成这样的惯性思维，要一直保持着从心底的，发自内心的自发性的努力，才能以自己的意志更好地长久的激励自己，所以，让我们现在开始，从心底里爆发出两个字：努力!
我们青年人最富有朝气、最富有梦想，我们要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，为了实现中国梦，我们青年珍惜韶华、奋发有为，我们勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，我们努力使自己成为祖国的有用之才、栋梁之材，我们乐于把人生理想融入国家和民族的事业中成就一番事业，为实现中国梦奉献智慧和力量!用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。因为中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是国家的、民族的，也是每一个中国人的;是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
实现中国梦，我愿胸怀理想、满怀激情、勇于担当、勇于创造，贡献我们的力量，用我们的青春实现我们的梦想!
篇14：《国王的演讲》观后感励志
刚开始注意到这部电影，看到电影的名字《国王的演讲》，我主观的以为这部电影会有点无趣，可是，看完我有一些震惊! 这部电影讲述的可以说很普通的故事，可是这样一个普通的励志故事确如此出乎意料的精彩!电影主要讲述的是约克郡公爵如何用自己强大的毅力克服口吃，约克郡公爵作为英国皇室重要的一员，口吃让他在公民中颜面尽失。
电影开始的第一幕，约克郡公爵作为英国皇室的代表通过麦克给全国人民做一次演讲，专业的播音员通过复杂的准备开始播音，而作为英国贵族的公爵，却站在角落里紧张地背诵着稿子，妻子并在旁边不时的安慰 !随后，约克郡公爵在一片期待中居然紧张口吃的讲不出一句话来，民众一片哗然!公爵开始寻找名医克服自己的口吃! 看这部电影最让我震惊的应该当属电影的整体色调，我一次觉得原来冷色调也可以如此美，电影每一幅画面的色调如此优雅、干净!最让我印象深刻的是周围是深蓝色的高级冷灰色，而灯确是一丝丝的暖橘色，整体稍微有一点压抑的感觉，而恰到好处的暖橘色，又给一点希望的感觉。电影中还有一段浓雾的镜头，那一段的镜头和景色也美得让人惊讶!当然，电影除了这两个我印象深刻的镜头之外，还有很多唯美，优雅的镜头画面，电影中一些压抑的画面设计很巧妙的反应了公爵的心理活动。
电影中很少用到特效，整部电影更多的是演员自身表演的张力给观众带来的情感变化，约克郡公爵扮演者科林·菲尔斯者的表演，极大的带动观众的情绪，他塑造的人物性格以及人物心态变化!从第一次被认命为国王时的无助，到最后一次要去宣战的演讲，眼神的变化，自信的气场变化!让我们对国王肃然起敬! 在电影中，有一个细节我们不难发现，约克郡公爵之所以口吃，是因为自己小时候被强迫做过很多自己不愿做的事情，小时候，不允许用左手吃饭(因为他是左撇子)，奶妈的虐待，还有腿型的矫正，这些小时候不经意的压力，让他在被推选为国王时，压力更为严重!可是，他并没有放弃自己，他尝试各种方法，终于遇见了来昂纳尔，来安纳尔让他战胜自己!
看到电影最后，国王进行一次完整流利的演讲，真的超级振奋! 看到这里，我才觉得，战胜别人也许很厉害，但是，更厉害的是战胜自己，战胜自己的不完美!
经常有人问为什么在年轻人中“丧文化”如此流行? 我有时候会想：是因为大家见过更优秀的人了吗? 还是大家沉浸在抖音、网络上描述的那些生活中? 还是因为不想承认自己是一个平凡的人? 其实，我想都不是～
是因为比你优秀的人更努力!
约克郡公爵已经很优秀了，但是，还是不断挑战自己!克服了自己的口吃～
是因为你低估了你自己这颗小宇宙的能量! 所以，如果你只是人云亦云地沉浸在丧里! 你只会日渐讨厌你自己!
而你的那些优点，那些即使不是天赋，但可以愉悦自己的才华也将消失～
你真得愿意这样一直丧下去吗?
难道平凡人挑战自己不值得骄傲吗?
我想做一个平凡人，那种慢慢发现自己点滴优势，博闻强识，温文如玉，专注自己喜欢的事，偶尔犯浑，但是一直挑战自己的俗人! 因为人世走一遭，总想让自己对自己有点期待，有点自信与骄傲!
篇15：励志电影：《国王的演讲》观后感
看完《国王的演讲》，一部经典的影片。每个人都是自己的“国王”，可，是不是一个能战胜自己、所向披靡的“国王”，要看自我的选择，这份选择中包含了勇气，以及铁肩担道义的力量。
第一感觉是，一个孩子在成长历程中所遭受的不公正不平等不合理对待，所形成的自卑、怯懦与木讷，痼疾桎梏，封锁内心。日后必得用几十年或一生更长的时间来抗争与消解。
而打败自己，与自我斗争，是何其不易!
在看完电影后本想写出感想，看到以下文字时，觉得已经足够好，因此，摘录为下以作分享和欣赏：
一、伯蒂
身为政治人物，最重要的能力便是演讲。政客欲征服民众，只消一副好口才。一条三寸不烂之舌，胜过百万雄师，可拨动万众心弦，可不战而屈人之兵，可驱懦夫昂扬赴死。几乎每位政治家都有彪炳史册的演讲事迹，孔明“骂死王朗”，拿破仑有“蒙特诺特战役演讲”， 金博士有“我有一个梦想”，麦克阿瑟之“老兵不死，只是逐渐凋零”……另外还有画了一个圈的“南方谈话”等等。身为领袖，“跟他们谈笑风生”是必备技巧。
《国王的演讲》开篇破题，上来就是一场“(未来)国王的演讲”。寥寥几笔，将主要人物定格在画板上。在直播间里，专业播音员用矜贵的手势操持精致的器具，漱口、开嗓，踌躇满志如一方之主;真正的尊贵王爷却正瑟缩在妻子身边，惶然四顾，绝望得像个没有温书、自知考试要交白卷的小孩子;贤惠的王妃轻吻丈夫脸颊，无声地在他手臂上捏一捏，主教和工作人员各自道出鼓励话语。但一切鼓励与温情统统作废，公爵张口结舌，演砸了一场原本轻而易举的演讲。 其实，王室的成员不过是些演员。套用某朝代某老演员的广告语：“没有声音，再好的戏也出不来。”国王要做的并不复杂。君主立宪制度之下，他无需直抵前线冒着弹雨鼓舞士气，无需振臂高呼、口若悬河，甚至无需直面千万双灼灼眼目，赖现代科技所赐，他只要在麦克风之前，声情并茂地(设若干巴枯燥，大概也能敷衍过去)念完几页幕僚草拟的演讲稿，便可交差大吉。然而就这么点“红领巾广播站”的小学生播音员都能完成的任务，恰是乔治六世的死穴。
他做不到几乎所有人能做到的事：顺畅地侃侃而谈。一应雄心、激情、温柔、愤懑、焦切……都被这痼疾桎梏，牢牢封锁在痉挛的两唇中。胸襟里尽有惊涛拍岸，也全被这无形堤坝拦截。 官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之间。正如莱昂纳尔所说：没有先天性的口吃。口吃折射了内心的怯懦，而口舌不便，更加剧了，恶性循环十数年，无药可救。
绷得过紧的琴弦，是无法奏出任何乐曲的。国王他，其实是个可怜人。
他的眼神总是带着忧伤、胆怯。他不快乐。
片中大部分关于国王的镜头，总是将他委委屈屈地搁在画面下角。这场戏没有反派，国王要打败的是自己。这是一场自己与自己的斗争。
乔治六世，可怜、可叹、可钦、可感。
在影片开始十分钟后，时为约克郡公爵的伯蒂，穿着黑色燕尾服走进育儿室。父亲虽满心忧烦，对女儿仍温存不减：先是学着企鹅的模样走了几步，然后为两位小郡主讲睡前故事：
“从前有两位小公主：伊丽莎白和玛格丽特，她们的爸爸是一只企鹅，因为他被一个邪恶的巫婆诅咒了。这对他来说太不方便啦，因为他喜欢抱着他的公主们……巫婆让他们去南极，如果不能飞，这可是很长的一段路。他一头钻进水里，只为了能在午饭前赶到，他还让一个过路的摆渡者带他过去，他成功地回到了宫殿里，给了厨师、妈妈一个大惊喜。小女孩们在厨房，给了他一个大大的拥抱和吻。在那个吻之后，你们猜他变成了什么?”
故事到这里，所有人都会跟伊丽莎白和玛格丽特一起神往地笑着，脱口而出：“他变成了一个帅帅的王子!”
但企鹅公爵给出的答案是：“他变成了一个短尾巴的信天翁。”
在公主们失望地“哦”了一声之后，企鹅爸爸张开双臂，解释说：“这下他有了很大的翅膀，可以抱着他的两个小宝贝了!”
然后，他略显笨拙地膝行到小郡主们面前，紧紧地搂住她们，在公爵夫人的微笑注视下，将慈父的亲吻降落在女孩们金黄的卷发中。
——信天翁是鸟类中翼展最宽的，张开翅膀，可达3米以上。
这个“企鹅变信天翁”的故事，初听来只为烘托王室一家亲的美好氛围，以及伯蒂的外冷内热。终篇之后会发现，此故事提纲挈领地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、仪表堂堂，却偏生有这上不得台面的毛病，真有如天降诅咒;“抱着他的公主们”，亦即守护他的臣民;带挈他前行的“摆渡者”，自然就是语言治疗师莱昂纳尔;至于“成功回到宫殿里，给了厨师和妈妈一个惊喜”，“惊喜”当指他完成了对他来说最艰难却又最重要的圣诞演讲;厨师，可理解为首相丘吉尔——治大国如烹小鲜嘛。
故事结局最耐人寻味：“惊喜”过后怎样?笨拙企鹅是否就此脱胎换骨，变成完美王子?错!没看电影之前，大概所有人都会认为：最终莱昂纳尔医好了国王的口吃。其实，伯蒂的口吃始终未能治好。但是他完成了“圣诞演说”，并因此化成具有更坚强翅膀的“信天翁”——虽然还是禽类。
二、莱昂纳尔
莱昂纳尔的年纪，当是六十尚不足，五十颇有余。他已经到了永不会觉得尴尬和别扭的年纪，一对冷静双眸洞悉世事，始终云淡风轻、宠辱不惊，让人对之如坐春风。
莱昂纳尔与伯蒂的交锋，则是贯彻全片的美妙二重奏。两人就像一对反义词：地位一尊一贱，态度一张一弛，情绪一明一晦。然而，尊者常露荏弱之态，贱者并无卑微之心。莱昂纳尔不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘谨矜持、暴躁不安。草头郎中对一国之主不谄媚，九五之尊对草头郎中亦不轻蔑。 科林与拉什的对手戏，真如一发之上，悬千钧之力。
三、爱德华
爱德华八世对历史的贡献：一则韵事，一只“温莎结”。
有多少女人曾为这位“多情国王”的故事心旌摇曳?我也是到很久之后，才明白“不爱江山爱美人”其实不是褒义词。尤其值彼江山风雨飘摇之时，国赖明君，这份本应扛起的责任容不得推诿。他对那个女人多情，便是对自己的国家无情。
——曾身为乔治六世和女王伊丽莎白二世担任私人秘书的拉塞尔斯，对王储爱德华给出这样的评价：“他放肆地追求酒精和女人，而且自私。他以后可能不适合佩戴英国的王冠……他的性格变幻莫测、很不成熟，在精神、道德和美学等方面，停留在一个17岁男孩的水平;他对事情适当或不适当的唯一衡量标准就是：我能逃脱吗?”
秘书所下考语，多半是真。有一种“多情汉”实则是世间极自私的人——杨过就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不见了，宇宙核心只座落在他的爱情上。
电影中的爱德华八世，做为乔治六世的衬托，是位轻率任性的浮华男子。华利斯夫人举筵，伯蒂不得不携妻亮相。在黝暗狭窄的酒窖中，弟弟追在兄长身后结结巴巴地探讨国事，而哥哥焦虑的只是找不到情人想要的佳酿。这一场戏剧化得有些过分，不过也完成了对爱德华和华利斯的塑造任务。
第一眼看到盖-皮尔斯饰演的王储，那犹豫不决的、阴柔的嘴型、埋藏情欲的法令纹，立觉“对的!这就是爱德华”;而辛普森夫人虽只出场两次，亦形神兼具：老辣、虚荣、男性化、洋洋得意、野心勃勃。
四、国王
旧王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在华美宫室的朦胧光线中，乔治六世的背影显得孤独。有弧度的镜头，略微夸张地聚焦在他哆嗦的脸肉和嘴唇上。
所有的画面，都强调了伯蒂此际的孤独。他其实始终是那个卑怯、懦弱的孩子。捏着讲稿，嘴巴开合如涸泽中的鱼，一径憋得面白唇青。晕眩中视线越过面无表情瞪视他的人群，落在墙上悬挂的先祖的画像上。新逝的老父盛装挺立画框中，威严冰冷的目光审视不争气的次子。 ——偌大一份家业，靠个“无话儿”之辈来接任，先祖泉下有知，只怕也要叹息国运不济。 在莱昂纳尔面前，虚弱恐惧的伯蒂爆发了出来。 ——此际岂知非薄命，此时只有泪沾衣。
伯蒂与妻女观看希特勒演讲一场戏，意味更为深远。
先来看看史料记载：希特勒曾专门在一位精通肢体语言的专家的指导下，设计演讲手势，并常常对着镜子和相机反复排练着，以求达到最震撼人心的效果。当时一个追随者说：“为了取得男女老少的无条件的信任，希特勒使用了符咒。”波兰记者阿克塞尔海斯特回忆：“从他的演讲中我们听到了被压抑的激情和爱意，表达这一切的是爱的语言，他的叫喊充满着憎恨和情欲，他的话语充盈着暴力和残忍。所有的语调和声音都受神秘的本能支配;它们如同被压抑太久的邪恶冲动。”
希特勒把语言暴力发挥到了极致，不论是敌人还是朋友，他纷纷将他们挑落马下。冯.米勒教授回想起某暴动中希特勒的演讲时说：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起来，在几分钟或者几秒钟内能让群众态度转变如此神速的情景。”奥匈帝国最后一位皇帝的儿子奥托.冯.哈布斯堡在一次观察后说：“跟他站在一起的共产党人，在开口之前，就被他打动了，他是个有某种磁性的天才。”作为将领的布劳希奇说：“我和这个人争辩的时候，感觉就像是要窒息了，我再也说不出一句话来。”埃哈德.米尔希说：“在他面前我就像是做错算术题的小男孩。”凭这样的本事，希特勒不无骄傲的说：“世间有一种成就，可以使人很快完成并且获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”
说回电影：画面中滔滔不绝演讲的那人，就是挑起世界战争的公众之敌。但他的演说技巧与得到的效果，无可挑剔。伯蒂当有且恨且妒的一念闪现，但他目光随即平和坚毅下来：正义与邪恶之分野，不靠口才来划分。
引用某影评的话：有的人也许言辞流利，擅于煽动，但却可能是恶魔;那些羞涩木讷甚至笨拙的人，却可能有一颗善良勇敢的心。
五、国王的演讲
最后一场戏，当然就是那场华彩乐章：圣诞演讲。就像炉火上炖着的一壶水，虽然火苗始终温文，然不知不觉中水温已至沸点。一道道窄门敞开，贤妻良友随侍在侧，盛装的国王面沉如水，如赴战场。
最后的舞台是小小的密闭的直播间。在伯蒂第一次阅读的时候，莱昂纳尔的动作便是推开窗子。这一点在最后的“圣诞演讲”中得到呼应。
所有的起承转合，其实俱在意料之中：最后关头，我们都知道国王和治疗师要说一句温情脉脉的表白。果然，国王至诚道谢，而莱昂纳尔的最后一句话则是：忘掉其他一切，对我说，对我这个朋友说。三次红灯闪烁在伯蒂面上，照应了影片开初他的失败。在艰涩地起头之后，为隐蔽口吃而频繁做出的停顿，反而益显凝重沉痛，具有别样的力量。
间中也有几次，国王险些结巴起来，全赖莱昂纳尔的眼神与无声手势。但他渐入佳境，渐入佳境。咬字吐音，从未如此勇敢与坚定。要抵抗强权，要发出自己的声音，这演讲，为臣民亦为自己。
穿插出现在伯蒂演讲画面中的几组人，几乎回顾了全片情节，像协奏的器乐，令这一曲更调和与雄壮，更具有深度厚度：曾领教了约克公爵那糟糕透顶的演说的工厂工人，如今听得全神贯注、如痴如醉;曾多次鼓舞乔治六世的主教与首相，庄肃端坐，想必坚定了抗战之心;独处小室、守着孤灯的王太后，嘴边逐渐浮起微笑，自是对儿子的赞许与自豪;在遥远的精致公馆中躲清闲的爱德华与华利斯，表情复杂难言，华利斯发上绑着花纹发带，浮夸突兀得像个时装杂志上的假人;大卫则满面阴沉，是否在被弟弟打动的同时也嫉妒了他的感召力?倚靠着他的华利斯几乎是立刻察觉到他的异样情绪，伸手抚慰——当然，若无这等机敏，也不能俘虏君主之心(短短几秒钟的镜头，道出无数弦外之音)。
最后，莱昂纳尔垂下双臂，肃立聆听，他知道不必再指挥协助，乔治六世已脱胎换骨，真正的国王在这小小格子间中诞生。
历尽艰险，伯蒂终顺利完成最后一个词：“胜利”。始终抓紧座椅扶手的王后，欣慰地与女儿互望，面颊上有恰如其分的一滴热泪。那滴泪只星光似的一闪。大功告成后，莱昂纳尔与国王相视微笑。莱昂纳尔并未恭喜，只微笑道一句：“你在w上仍有些打结”。这轻描淡写的一句，掩盖胸中感慨与喜悦的澎湃波涛，简直有谢安的“小儿辈已破贼”的妙处。
完成之后又如何呢?紧闭的门次第敞开了。伯蒂终于微笑着走出昂首阔步的国王的步伐;悲欣交集的贤妻悄声道：“我知道你会很棒。”首相与主教诚挚祝贺;国王携眷走上阳台，领取民众的掌声与喝彩。温柔舒缓的钢琴，交替流转在国王与莱昂坚毅面容上。一切美好如童话。最童话的结局字幕是：从此他们幸福地生活在一起，做了一辈子的好朋友。
毋庸置疑，《国王的演讲》是一部完美的电影，就像是无可挑剔的美人：秾纤适中，修短合度，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。由国民性决定，英伦影像总有一种克制的情绪，没有欢呼夹杂狂吼，也鲜少眼含热泪地相拥，画面与音乐均委婉而素净，芳泽无加，铅华弗御。
这便是：一片幽情冷处浓。
篇16：励志电影《国王的演讲》观后感
不能演讲，在西方政坛意味着政治生命的结束。可不能演讲的英国国王乔治六世却“签了卖身契”，必须担当历史的责任。
大英帝国需要怎样的国王?大英帝国是否需要国王?老国王问：“希特勒震撼了半个欧洲，另半个由斯大林掌控，谁来保护英国免遭纳粹军队和无产阶级的侵犯?”英国不仅需要王室作为闲聊时的谈资，危急关头更需要一位领袖给予他们精神上的指引，尤其是作为领袖的国王以身作则所带来的凝聚力。
公爵的不如意，口吃和不自信，不得已做了国王。罗格的不如意，演舞台剧不得，执照全无。大卫的不如意，面对王位和爱情间的单项选择。通过影片，我们并非感受到一位雕像式的伟大领袖传递出的感召力;而是通过地位悬殊的两人间的交集，重拾在逆境中走出来的信心。
影片中的大萧条、二战，现实中的欧债危机、独立公投，或是其它。
主题配乐“国王的演讲”响起，轻快的钢琴，旋律虽优美掩饰不了隐隐的不安。公爵练习演讲稿时，旋律一转，一段不和谐的音程，氛围陡然趋紧。很好地对照了公爵的局促与播音员的熟练，暗示了公爵的紧张与尴尬。
对照结构的使用自始至终：公爵与播音员的对照，庸医与罗格的对照，公爵对罗格前后态度的对照，伯蒂和大卫的对照，辛普森夫人与王妃的对照，最后最重要的演讲成败的对照。
罗格说：“我对每个期望治好的人都满怀信心。”伴随着《费加罗的婚礼》序曲热烈欢快的旋律，公爵竟也流利地读出了《哈姆雷特》中的著名片段“生存还是毁灭，这是一个问题……”这一良好而略有波折的开端加深了公爵对罗格的信任，也为以后的治疗奠定了极好的基础。
罗格以他的创造力和耐心，不仅医治公爵的生理疾患，也医治他的心灵创伤。“童年回忆”一段，低沉舒缓的旋律配合公爵的娓娓道来，让我们走进公爵的内心世界。“你最恐惧的是恐惧本身”，不论作为公爵还是国王，他都表现出胆怯与退缩，而正是这些让他更加真实，他最想做的只是“伯蒂”。
起于演讲，终于演讲。战争最终不可避免，乔治六世向英国军民发表广播讲话。“在这一庄严时刻，也许是我们有史以来生死攸关的时刻，我要向大英人民的每个家庭，无论是在国内还是海外，传达这一消息。”演讲持续，贝多芬第七交响曲第二乐章的旋律逐渐清晰，演讲逐渐自如，深沉庄严的曲调也逐层推进达到高潮，“我们只能做我们认为正确的事情，并向上帝虔诚祈祷。如果我们所有人都能坚定信念，那么，有上帝的庇佑，我们将取得胜利!”
世界就像一个舞台，这何尝不是一场表演?画面所及之处，既有代表权力核心的内阁成员、教会中枢，也有普通的英国百姓。他们的眼神流露出坚毅和团结，国王将自己的信心传递，凝聚了整个大英帝国。
战时演讲圆满成功，永载史册。他走出演播室，接受祝贺。“皇帝”响起，既暗合了其国王身份，纯净舒展的曲调又与演讲成功后乌云渐散、满含希望的气氛相得益彰。尽管批评家评论这一段有溢美乔治六世之嫌，但艺术终究高于生活。不论是二战时的大英帝国还是现在的大不列颠，都太需要一场胜利鼓舞人心。
篇17：杨飞虎励志演讲观后感
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!
值此春暖花开之际，我们迎来了2011届高考冲刺的誓师大会，非常荣幸，能作为高三年级青年教师代表在这里发言，我先问大家一个问题：我们应该如何给这七十天下定义呢?也就是说，我们将在这七十天中做些什么呢?是在完成一项任务，是在准备一次考试，还是在面对一场硬仗?在大家回答这个问题之前，请允许我给大家讲一则小故事。
有人曾问三个正在砌砖头的工人：“你们在做什么?”第一个工人回答说：“我在砌砖。”第二个工人回答说：“我在赚工资。”第三个工人回答说：“我在建造这世界上最富特色的房子。”简短的回答，使各人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作;第二个工人是为赚钱而工作;第三个工人则是为创造未来实现梦想而工作。据说，到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了知名的建筑师。从这个故事中我们不难领会到时下流行的一句话：态度决定高度。
再回到我们的问题中来，面对这七十天，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：我在做什么?只是在完成一项任务或准备一次考试吗?不，不仅如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这七十天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。高考之后你能达到怎样的高度，完全取决于这七十天你所执有的态度。
那么，具体说来，我们该用怎样的态度来面对这场硬仗呢?我谨代表高三年级全体老师送给大家三个字，与各位同学共勉。
第一个字是“勤”字。常言道“勤能补拙”，有的说“天道酬勤”。在未来的七十天中，我们将是这个小城市中最勤勉的一群人，每个清晨，当大多数人还沉浸在梦乡中的时候，我们就要开始读书;每个夜晚，当大多数人已经沉入梦乡的时候，我们还在挑灯夜读。
第二个字是“谨”字。未来的一百天中，我们需要严谨求学。绝不疏忽任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不忽视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一次考试都做得尽善尽美，不留缺憾。
第三个字是“灵”字。在这七十中，我们的学习和生活都要注意讲求实效，灵活应对。作为高三年级的老师，我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道，尽可能全面地收集最新最快的高考信息，灵活有效地指导同学们备战高考，决胜高考。
总之，我们全体高三教师和2011届的考生是同一个战壕中的亲密战友，一定会运用我们全部的能力和智慧与大家一起并肩作战，一起去迎接这七十天枪林弹雨的考验，一起去创造骄人的战绩。
各位老师、同学们，让我们不要辜负家长的厚望，不要辜负青春的时光，让我们一起奋进吧!人生能有几回搏，此时不博，更待何时??
谢谢大家!
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