【导语】下面是小编为大家带来的热血铸忠魂观后感（共19篇），希望大家能够喜欢!
篇1：热血铸忠魂观后感
热血铸忠魂观后感
今天，我在网上观看了一部电影《热血铸忠魂》。影片的内容是这样的：革命烈士陈铁军19生于佛山的一个归侨家庭。那时，中国正处在动荡时期，她和她的丈夫周文雍在广州起义失败后，由于叛徒的出卖而被捕。狱中，国民反动派用尽各种各样的手段威逼他们，但都遭到他们的拒绝。在刑场上，在就要奔赴黄泉的时刻，陈铁军高声对周围的群众说：“同志们，我们原来并不是夫妻，因革命的需要而假扮夫妻，但在革命斗争中，我们真诚地相爱了。今天，就让我们在刑场上举行婚礼吧！让敌人的枪声做我们的礼炮……只要能让下一代不再在枪声下学习，我们死而无憾！”这些话真是感人肺腑、催人泪下呀！
这部长达两个小时的电影，每一个情节都体现了共产党员大义凛然、坚贞不屈的革命气节，陈铁军和周文雍两位革命烈士的光辉形象直到现在还历历在目。我痛恨反动派残杀革命志士，也为陈铁军、周文雍在敌人的枪口面前临危不惧、视死如归的英勇行为而深深感动。这两位烈士虽然已经牺牲了，但他们永远活在我们心中，他们崇高的革命气节永远激励着我们前进。现在，我还是一名小学生，生活在一个幸福的.时代，有一个和平稳定的社会环境，更应当以他们为榜样，认真学好科学文化知识，克服前进道路上遇到的一切困难，以优异的成绩报答革命烈士的忠魂，为我们祖国的繁荣富强添砖加瓦。
篇2：一把热血洒忠魂
中华民族已拥有五千多年的历史，这期间孕育了一批批不朽的英雄人物。他们将自己的满腔热血洒在了这片土地上，他们将自己的赤胆忠心献给了祖国，他们用自己的生命报效祖国，他们是那样的无怨无悔，他们的事迹是那样的可歌可泣
翻开历史的篇章，英雄人物的事迹如电影放映般在我们眼前呈现。文天祥因不愿投降，以“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”来向世人表明自己的赤胆忠心。岳飞以“精忠报国”为南宋王朝鞠躬尽瘁，击退金兵的入侵。铁血男儿最终未能敌过十二道金牌而喋血**亭。司马迁的刚正不阿，不愿趋炎附势使他写下了旷世名篇《史记》。屈原凭借“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”的忧国忧民的态度因而受到了人民的尊敬。然而，一人之力有限。最后被逼无奈，投江自尽。他以生命为代价向世人表明自己的赤胆忠心。
他们是国家的脊梁，民族的希望。鲁迅毅然弃医从文。，用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作为自己的座右铭，积极同黑暗势力作斗争。他所批判的不仅仅是哪一种制度，哪一个阶级或哪一派文化现象，而是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中，在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。他用一生铸造国人的灵魂，他自己也成为我们民族的不朽灵魂。朱自清为了维护国家尊严，以“不为五斗米折腰”来表明自己的爱国情怀。钱学森博士放弃国外优越的条件，毅然选择回国，致力于发展我国科技进步。“水稻之父”袁隆平凭借多年细心研究，培育了杂交水稻，使粮食增产，足足养活了中国四分之一的人口。素有“铁人”之称的王进喜，凭着吃苦耐劳，坚持不懈的精神，粉碎了中国无油、贫油的怪谈，打造了中国第一口油井——大庆油田，彻底甩掉了无油、贫油的帽子。他们献出了青春，献出了生命，但却无怨无悔。
也许他们个人是渺小的，但他们的事迹足以载入青史，千古流传。他们的满腔热血足以染红这片黄土地。在历史的长卷中，总有一段文字是记录他们的，让后世警示，学习和借鉴。
简评：本文能运用大量事例来论证自己的观点，结构比较完整，中心比较突出。
篇3：纪念抗战七十周年诗歌朗诵《热血铸丰碑，大爱写忠魂》
纪念抗战七十周年诗歌朗诵《热血铸丰碑，大爱写忠魂》
热血铸丰碑，大爱写忠魂(诗朗诵)——纪念抗战胜利70周年
透过历史的长卷
我看到血
五•三惨案济南城1•1万军民的血
东北沦陷三省父老惨遭屠戮的血
南京大屠杀三十万同胞的血
松沪会战四库仓行八百壮士的血
腾县保卫战三千川军将士的血
常德会战八千虎贲战士的血
……
贫民的血、士兵的血、将军的血、中华民族的血
比黄昏的残阳还要悲壮的血
比烙焦的伤疤还要惨烈的血
染红了他们生生不息的土地
透过历史的长卷
我看到火
七•七事变华北告急平津告急的战火
东洋倭寇侵吾土地攫吾资源的蠢蠢欲火
神州大地田园被毁房屋被烧的熊熊烈火
红军北上建立抗日根据地的星星燎原之火
一寸山河一寸血全民族统一抗战的愤怒之火
台儿庄大捷、长沙大捷喷向贼寇的复仇之火
……
星星之火、愤怒之火、复仇之火、全民族抗战之火
比盛夏的太阳还要炙热的火
比喷薄的岩浆还要炽烈的火
燃遍了长城内外大江南北
透过历史的长卷
我看到恨
国破家亡山河破碎的深仇大恨
屠我同胞淫我姊妹的不共戴天之恨
背井离乡妻离子散的势不两立之恨
毁吾华夏文明鱼肉国人的.切齿之恨
用血肉筑起我们新的长城的切肤之恨
用大刀向鬼子头上砍去的切骨之恨
……
切齿之恨、切肤之恨、切骨之恨、中华民族的恨
比浓浓血海还要深沉的恨
比锋利刺刀还要尖锐的恨
像一把把闪亮的匕首刺向日本军国法西斯的胸膛
透过历史的长卷
我看到泪
国土沦丧四处流亡凄苦的泪
同胞受残亲人分离悲伤的泪
亡吾战友痛失手足悲怆的泪
赵一曼、杨靖宇宁死不屈大义赴难英雄的泪
平型关、昆仑关、德安大捷喜悦的泪
八•一五日本法西斯无条件投降胜利的泪
……
悲伤的泪、喜悦的泪、胜利的泪、四万万同胞的泪
比奔腾的长江还要猛烈的泪水
比咆哮的黄河还要汹涌的泪水
汇聚成吞没一切来犯之敌的汪洋大海
血与火的洗礼，泪与恨的碰撞
交织出一幅维护正义战胜邪恶的波澜长卷
血与火的洗礼，泪与恨的碰撞
铸就了一座同仇敌忾共御强敌的巍巍丰碑
血与火的洗礼，泪与恨的碰撞
发出了一个人若犯我我必犯人的中华最强音
血与火的洗礼，泪与恨的碰撞
写就了一部坚韧不屈百折不挠的悲壮民族史
我们回顾历史
因为我们珍爱和平
我们憎恶战争
因为我们热爱生命
七十年，云起云涌，吹去了昔日的战火硝烟
却吹不去我们对无数革命先烈的崇敬和思念
七十年，潮起潮落，卷走了过去的刀光剑影
却卷不走神圣历史赋予你们的光荣和荣誉
看 吧
神州飞天嫦娥奔月，那是中华民族走伟大复兴之路的崭新面貌
华北平原漫山遍野盛开的野花，那是革命先烈会心的微笑
听 吧
改革开放科学发展，那是神州大地铸剑为犁改天换地的心跳
太行山顶刮起的阵阵松涛，那是无数前辈开怀的畅笑
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篇4：一把热血洒忠魂作文600字
一把热血洒忠魂作文600字
中华民族已拥有五千多年的历史，这期间孕育了一批批不朽的英雄人物。他们将自己的满腔热血洒在了这片土地上，他们将自己的赤胆忠心献给了祖国，他们用自己的生命报效祖国，他们是那样的无怨无悔，他们的事迹是那样的可歌可泣
翻开历史的篇章，英雄人物的事迹如电影放映般在我们眼前呈现。文天祥因不愿投降，以“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”来向世人表明自己的赤胆忠心。岳飞以“精忠报国”为南宋王朝鞠躬尽瘁，击退金兵的入侵。铁血男儿最终未能敌过十二道金牌而喋血**亭。司马迁的刚正不阿，不愿趋炎附势使他写下了旷世名篇《史记》。屈原凭借“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”的忧国忧民的态度因而受到了人民的尊敬。然而，一人之力有限。最后被逼无奈，投江自尽。他以生命为代价向世人表明自己的赤胆忠心。
他们是国家的脊梁，民族的希望。鲁迅毅然弃医从文。，用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作为自己的座右铭，积极同黑暗势力作斗争。他所批判的不仅仅是哪一种制度，哪一个阶级或哪一派文化现象，而是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中，在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。他用一生铸造国人的'灵魂，他自己也成为我们民族的不朽灵魂。朱自清为了维护国家尊严，以“不为五斗米折腰”来表明自己的爱国情怀。钱学森博士放弃国外优越的条件，毅然选择回国，致力于发展我国科技进步。“水稻之父”袁隆平凭借多年细心研究，培育了杂交水稻，使粮食增产，足足养活了中国四分之一的人口。素有“铁人”之称的王进喜，凭着吃苦耐劳，坚持不懈的精神，粉碎了中国无油、贫油的怪谈，打造了中国第一口油井——大庆油田，彻底甩掉了无油、贫油的帽子。他们献出了青春，献出了生命，但却无怨无悔。
也许他们个人是渺小的，但他们的事迹足以载入青史，千古流传。他们的满腔热血足以染红这片黄土地。在历史的长卷中，总有一段文字是记录他们的，让后世警示，学习和借鉴。
简评：本文能运用大量事例来论证自己的观点，结构比较完整，中心比较突出。
篇5：《铁血忠魂》观后感
为了保持党的纯洁性，中央监察委员会应运而生。从成立之初，就有一批仁人志士投身其中，始终秉持着信念，担起着责任，发挥着作用，甚至牺牲小我，成就中共。
这些人，没有一个人是有好结果的。他们用自己的命，换来了党的事业勃勃生机，死的其所。他们是中共事业的脊梁、先锋，甘于清贫，吃苦奋斗在前，没有他们就没有中共力量的发展壮大和巩固。他们是榜样，更是楷模。
在他们身上，我看到了什么才是纪律。真正的有纪律应该是内化于心，行动于外。在他们身上，我看到了什么才是担当。敢于承担起监查法的重任，不推卸，用个人有限的力量撑起半边天。在他们身上，我看到了什么才是克己奉公。他们能够超越个人的生存的要求，用仅有的几亩田地换来一些钱财投身革命。他们是我们精神的食粮。
现今，我们的物质生活极大的丰富，我们不缺物质，但缺精神。有多少人还在孜孜以求物质，没有最高，只有更高。不修身，不养性。物质的巨人，精神的矮子。贪腐之风不绝，有各种原因，有官员自己的自制力不强，有群众的纵容和腐蚀等等。中共中央监察委员会任重而道远。新时期的中共中央监察委员会要想发挥它的作用，就必须摒弃一切牵绊和私心杂念，清除一切有可能毁灭中共事业的障碍，重塑中共之纪。
我观片的第一感受就是中共能成就一番伟业，是有原因的。因为中国共产党是能及时意识到自己问题，并且能及时改进的这么一个政党，它有一批脊梁，超强自我治愈能力。
作为一名普通的党员，我能做的就是自觉抵制不良之风，勇于向不好的事情说不。
篇6：关于《铁血忠魂》观后感
10月，学校组织全体教师观看了《铁血忠魂》。该影片讲述了中国共产党有组织、有依据、有制度地进行党的纪律检查工作，开展执纪监督的过程及发展。并介绍了首届中央监察委员会的产生，由10人组成，王荷波、杨匏安等担任主席、副主席，蔡以忱等为委员。通过讲述他们的英雄事迹，再现他们对党的忠诚和对历史使命的担当。
我观片的第一感受就是激动无比。中央监察委员会的产生，是党的组织建设和制度建设的重大创举，主要工作是维护党的政治纪律。在党的建设史上，具有划时代的里程碑意义。中国共产党之所以能成就一番伟业，就是因为中国共产党能及时意识到自己问题，端正态度，并抓好党风建设，制定公平公正的法律规章，并做到了法律面前人人平等，自觉传承革命先烈的精神气脉，不忘初心，牢记使命，奋力夺取反腐败斗争压倒性胜利，努力开创全面从严治党新局面。
作为一名普通的党员，我能做的就是自觉抵制不良之风，勇于向不好的事情说不，克己奉公，甘守清贫，做好自己，遵纪守法。并努力向首届监察委员榜样学习，他们用宝贵的生命履行了神圣的职责，他们对党和人民的无限忠诚，和对共产主义的坚定信仰都让我无比为之敬佩。他们身上大无畏的牺牲精神，为我们普通党员树立了光辉的榜样，为鲜红的党旗增添了绚丽的光彩。让我们学会怀着一颗正直的心，坚定信仰，努力为中华民族的伟大复兴贡献力量。
《铁血忠魂》观后感
篇7：《铁血忠魂》观后感
《铁血忠魂》观后感
近日，公司党委在三楼会议室召开了中心组扩大学习会议。在此次主题党日活动中，全体党员集体收看了专题片《铁血忠魂——首届中央监察委员会的使命与担当》。195月9日，在血雨腥风的斗争中，武汉作为大革命中心，成立了首届中央监察委员会。中国共产党从此开始了有组织、有纪律、有依据进行党的纪律检查工作，开展了执纪监察的新纪元。第一届中央监察委员会10名委员和候补委员，其中8人先后为党英勇献身，用生命诠释了坚强的党性。
新形式下，化工行业面临着新的机遇和挑战，要求我们必须在工作水平方面有所提升，在这种影响作用下，为了使内蒙宜化保持良好的国企形象，促进企业各方面管理的进一步提升，就要高度重视纪检监察工作。通过有效的纪检监察，能够促进企业的持续、健康、稳定的发展，为企业内部创造良好的工作环境，使自身发展更加科学。与此同时，加强企业纪检监察工作，能够不断提升纪检水平，在各个环节将廉政工作内容融入其中，从而更加合理的保证企业的发展进步。
监督、执纪、问责是内蒙宜化纪委工作的核心，协助党委把具体的工作落实到位是纪委的责任，围绕公司的核心工作和中心任务是纪委的使命。纪委工作就是要从“根”上来解决问题，这个“根”就是干部的履职问题。安全环保是宜化的生命线，全厂几千干部员工赖以生存的饭碗。一旦出了事故，就面临关停危险。纪委就是要从干部的'作风、履职开始工作，对不作为、履职不到位的管理干部要坚决严厉打击，上升到党纪、政纪通报直至降职。
革命先烈坚守初心矢志不渝的革命信念，大义凛然英勇无畏的革命意志，克己奉公以身许党的崇高风范，为新时代党的纪检监察干部树立了光辉榜样，同时也让我们接受了一次深刻的政治洗礼和党性教育。”
内蒙宜化纪委把恪尽职守，勇于担当，严明政治纪律和政治规矩，持之以恒正风肃纪作为职责使命，通过学习，利用科学的对策，不断提升纪检监察的工作能力，为企业的发展发挥最大的作用，让内蒙宜化变得更加强壮。
篇8：《铁血忠魂》的观后感
红色教育片《铁血忠魂》以“不忘初心，以身许党；忠诚担当，大义凛然；临危受命，英勇无畏；克已奉公，甘守清贫。”四大版块讲述了第一代监察人可歌可泣的英雄故事。
第一届中央监察委员会10名委员和候补委员在腥风血雨的战斗中无一人叛党投敌，其中8人先后为党英勇献身，他们用生命诠释了对党的忠诚、对监察事业的忠诚。他们不惜热血与生命、一心为党、为国的牺牲精神,永远是我们学习的楷模。今天我们向他们学习，一般情况下不需要抛头颅、洒热血，但是我认为首先必须至少要做到以下三点：
一是严守国家法律，做合格公民。守法是做人做事做公民的底线。你违法，法律会追究你，你犯罪，刑法会制裁你。
二是严守各项规定，做合格职员。事业单位各项管理规定，是刚性条款，大家必须遵守。比如，《事业单位人事管理条例》第十五条规定事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。最近，一个事业单位人员就因旷工被解除聘用合同，在《襄阳日报》公告了，大家可以找报纸看看。
三是严守党规党纪，做合格党员。这比做合格职员高一个层次。作为一名党员，党内的人，必须讲规矩、有纪律，必须严守党规党纪，这是一个合格党员的最起码的要求。
其次，我们还要努力做到一点，那就是严格要求自己，做优秀党员，那就是以铁一般的'信仰、铁一般的纪律、铁一般的担当、铁一般的作风，时时处处发挥表率模范作用，做一名实干、为民、无私、奉献、忠诚、担当、随时准备为党和人民牺牲一切的优秀共产党员。（12月5日）
篇9：房管局领导就职演讲：青春无悔铸忠魂
房管局领导就职演讲：青春无悔铸忠魂
房管局领导就职演讲：青春无悔铸忠魂尊敬的各位领导、同志们：
大家好！我叫张XX，现在县房管局工作，很荣幸被评选为县级劳动模范，今天站在这里我想和大家交流的是我信访工作的点滴成绩，我交流的题目是《青春无悔铸忠魂》。
我是一名基层信访干部。在妻子眼里，不是一位称职的丈夫，但是一个工作狂；在孩子眼里不是一位好爸爸，但是一个勤奋工作的好榜样。即便一年365天很少照顾家庭，很少关心孩子，但都能得到家人的理解和支持。
我是一名党的政策宣传员。4年来，作为XX县潘口水电站建设工程指挥部信访工作组组长。我充分运用开门接访，带案下访，重点约访，帮扶回访的工作方法，在平凡的岗位上，践行着党的全心全意为人民服务的宗旨，在党和群众之间架起了一座“连心桥”。
同事说：我是他们眼中的多面手
我在县信访局工作了十五年，十五年来我接待来访群众一批又一批；查办信访案件一个又一个，协调处理各类信访问题一件又一件。因为我有着苦干实干，全心全意为人民服务的精神，县委、县政府在启动潘口水电站移民搬迁工作时，选派我到前线移民指挥部任移民信访工作组组长。
我非常清楚，我虽是一名信访工作的老兵，却是一名移民工作的新兵。移民信访工作涉及面广，政策性很强，必须从学习入手，我认真学习上级和县委、县政府下发的各类移民政策文件，了解和掌握村情民情，结合移民群众反映的问题，多次召集信访工作组成员开展移民政策讨论。同时，我还结合信访工作程序对工作组成员进行培训，使每位移民信访工作组成员即熟悉移民政策，又掌握信访工作业务。
领导说：我是他们心中的消防员
我认为为民解难，就是为党分忧。我作为移民信访工作组组长，天天面对的是来访移民，有喊冤叫屈的，有哭爹骂娘的，也有胡搅蛮缠的，我总是将心比心，换位思考，心平气和、以公仆之心设身处地为移民着想，把每位上访移民都当成自己的亲人，满腔热忱地接待，甘当移民的.“出气筒”，耐心倾听骂声、哭声、埋怨声；尽力办理烦事、难事、“窝囊事”，从不敷衍塞责和推诿，力争给移民一个公正合理的交待。对每位移民反映的问题，我都按照信访程序进行登记、受理、办理，并在最短的时间内给予移民答复，使每位移民反映的问题事事有着落，件件有回音，得到了移民的一致好评。XX亭村村民翁某因对实物补偿等问题不满，情绪激烈，组织移民集体到县政府上访，并扬言越级上访。我得知信息后，迅速赶赴其家中了解情况，组织其他移民户座谈。在与翁某同吃同住五天后，了解翁某反映的问题基本属实的情况下，及时给予了落实。翁某被我的工作态度深受感动，主动学习移民政策，帮我一起做其他移民户的政策思想宣传工作。在极少部分移民的头脑中，(WWW.FWSIR.COM)还不同程度地存在着特殊公民的思想，总认为国家欠了他们的，他们可以不受法律法规的制约，可以不履行公民的义务，可以不加限制地向国家伸手，因此引发了一些事端。对此，我非常注重与新洲乡信访老户接触。如XXX喜、XXX明等信访老户，我与他们结对子，攀亲戚，有困难我帮助，有疑难我解释，有事情我帮忙。这样，我成了他们的知心人。我用自己的“细心”和“耐心”为党和政府减压，为上访群众消气，竭力维护了社会秩序的稳定。
开展移民信访工作4年来，我共接待移民XXXXXX，办理100余件群众来信，化解信访问题XXX妥善处理信访积案XX,保了XX站竹溪库区移民无赴京、赴县集体上访及恶性事件的发生。在党和群众之间架起了一座“连心桥”。
群众说：我是他们心中的吴天祥
为了让移民舒心、气顺，我把做好移民信访工作体现在“认真”二字上。对每一个信访案件，都要寻求法、理、情的最佳结合点，帮助信访人从思想上解扣，法律上援助，困难上帮助。利用民政救助、社会救济、信访听证等方式，解决信访人的合理诉求，帮助信访人走出困境、息诉罢访。
移民信访工作岗位没有鲜花簇拥的热烈，也没有英雄凯旋的辉煌。我每天面对的是移民投诉电话、移民来信、移民上访等形形色色的社会矛盾，这就是我的岗位。在平时的工作中我是这样想的，为移民多奉献一点爱心，社会就会增添一份安宁，更能为党赢得一片民心。4年多来，我总是牢记自己的身份，牢记党的宗旨，想移民之所想，急移民之所急，我把全部时间和经历都投入到工作中，没有节假日和双休日，甚至不分白天黑夜，什么时候找移民群众方便我就什么时候去，什么时候问题解决了就什么时候休息。真正做到了让上级满意，让移民满意，让群众满意。
两年前，我虽然调到县房管局工作，但是我仍然坚持做好潘口水电站移民信访工作，从未向组织提出要求，在工作中仍兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人得失。在今后的移民信访工作中，我将始终以对党对人民负责的态度，用激情和汗水，为党和政府分忧，为百姓解难，使我的工作和生活更加绚丽多彩！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇10：《热血教师》观后感
《热血教师》这部影片主要讲了克拉克老师是怎样把一个全纽约最差的一个班级，教成了一个比那个学校里优秀班还要优秀的班级，面有有趣的、伤感的情节，看完以后我都想再看一遍，因为克拉克老师实在是太优秀了。
我觉得最好笑的是克拉克老师在门外看最差的那个班级的是有突然有一个鸡蛋不知从何处飞到玻璃上“啪”的一声鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄在玻璃上流淌。还有一个地方非常搞笑就是克拉克老师学双跳绳的时候，那个地方让我们在音乐厅里的人哄堂大笑。克拉克老师还特别有耐心，宁愿挨饿也要让学生们遵守班规，而且老师碰到他们的对他的教学方法讨厌的时候，克拉克老师却没有选择退缩，可想而知老师的爱是多么的伟大啊！
让我最感动的地方是克拉克老师拼命把桌子摇来摇去的时候，那时我才想到了老师的忍耐也是有限度的，我们不能再把这种行为做下去因为我们要替老师想一想，当老师也是一件很不容易的事，所以我们要把这个毛病改掉。让我最感动的地方还有克拉克老师带病坚持上课。我还觉得克拉克老师非常的能干，他不仅能教书还能做饭呢。
克拉克老师我觉得是一个最好的老师。所以现在的我们要好好学习，天天向上给爸爸妈妈一个最好的回报！
篇11：《热血教师》观后感
学校每周五下午都会组织观看电影。
今天，是第二次观看影片，当我听说这次电影叫《热血教师》时，我有些不太想看的感觉，但电影一开始放映时，剧情就吸引了我，我觉得克拉克是一位热爱教育、热爱学生，坚持不懈的老师。
电影是这样讲述的：一个名叫克拉克的乡村老师来到了大城市纽约，在一所小学六年级的一个班当老师。起初，这个班的成绩是全纽约市六年级的倒数第一名，可经过克拉克为期不长的教学，以全纽约市成绩第一成功的毕业了。在教学的过程中，克拉克曾患过肺炎，虽有病在身，可依然约朋友拍录像带放给他们班学生看。克拉克不仅仅让他们成功的毕了业，还改变了许多同学的一生……
看完了整部电影，我觉得我应该学习克拉克老师的坚持不懈的精神与行动。我还通过这部电影体会到了老师教书是多么辛苦，多么艰难，我们应当学习克拉克的学生，用学习成绩来回报老师对我们的心血!
篇12：《热血教师》观后感
今天是我们学校集合的第一天，下午学校组织杏园全体教师在学术报告厅观看了一场电影，名字就是《热血教师》。这是一部美国的教育影片，影片中的场景给我留下了深刻印象，特别是电影中的主人公克拉克教师。下面我就谈一下自己的一些想法。
首先，我觉得我挺佩服克拉克老师的，他勇于挑战自己，接受了一个全校无论在各方面都最差的班级，接连换了好几个教师都被气走了，但是克拉克老师主动要了这个班。这个六年级班里的孩子每个人都有鲜明的个性，都是全校出了名的难管的学生。但国有国法，家有家规，无规矩不成方圆，克拉克老师根据班里的实际情况给班级制订了五十五条班规，每一条班规都是非常鲜明突出的，正是这些班规纠正了这些孩子们的不良学习习惯和生活作风。
其次，让我认识到爱心和责任心的重要性。电影中的主人公要不是出于对学生的热爱和自己的那份责任心，恐怕他也做不到那么完美。一名教师只有热爱自己的职业和学生，才能最大限度地包容学生的错误，把全身心献给教育事业。责任重于泰山，克拉克老师自始至终并未忘记自己肩负的责任，是让每一位学生都能通过考试，工夫不负有心人，最后他做到了，学生们顺利地通过了，并且取得了比优等生班都好的成绩。
最后，我想说的是心中一定要有梦想，一定要自信。相信我的未来不是梦，朝着自己的目标勇往直前，哪怕是跌倒了也要爬起来继续往前走。有压力才有动力，克拉克老师面对着在别人看来如此差的班级，他从来没这么认为，他不否认班里每一个学生，认为每个学生都是优秀的，都可以做到的，就是他们不想做。他通过各种途径让每一个学生看到自己的闪光点，从来没放弃，这是一种多么难能可贵的精神。他的教学行为深深地感动了所有的人，多么伟大的教师啊!
看完这部电影真是热血沸腾，好想向克拉克老师那样优秀的教师学习，教育出好的学生，为教育事业做出应有的贡献。这还需要我们青年教师不断学习，树立终身学习的意识，多向优秀教师学习宝贵经验，不断提高自己，完善自己。为了自己的梦想不断努力吧!
篇13：《热血教师》观后感
我看了美国电影《热血教师》。观看完此片后，这位热血教师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思考：如果我是克拉克老师，我会怎样做?
罗恩最后在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不好的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，说班级时，校长给他说一个普通班，而他却注意一个差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就正因没人教，那让我教吧。这个情节引发我的思考：如果是我，我选取去哪里?我想我倾向于普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：“不，这是我的小孩。”这一幕在中国想都不敢想。这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个十分可笑的人。如果是我，在那里，我肯定十分委屈，选取黯然离开。克拉克却很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的反抗，但他还是坚持下来了。
后面的情节，我想如果是我，我就应会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时;还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。我想如果是我，我也会和家长孩子们一齐欢呼的，正因一切来得这么不容易。
有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，正因那个伟大的老师让我不得不坚信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。
在克拉克老师身上，我看到了他工作的热情，对学生的爱心和耐心，他能够多反思，求创新，因此在学生的心目中得到认可和尊敬。
篇14：《热血教师》观后感
又到可以看电影的日子了，这次，我们看的电影是——《热血教师》。
《热血教师》主要讲了一个名叫克拉克的老师，独自来到纽约，自愿教全纽约最差劲的班，这个班的学生很不懂事，完全不把上课当回事，也完全不把老师放在眼里，总是辱骂老师，这个班在圣诞节前已经换了6个老师了。克拉克想尽全部办法，甚至牺牲自己的身体来教这个班，最后期末考试，这个班竟然考到了全校第一名，还有一个原来学习很差的女孩在这次考试中，英语和数学都拿了满分，真让人不可思议！
看了这部影片，我感受到了做老师的辛苦，老师每天都为我们操心，甚至牺牲自己的身体来给我们上课，我们以后一定要懂事，懂得关心老师。另外，我还看到了克拉克这个老师的智慧，其他老师都觉得这个班简直不能教，但克拉克没有放弃，他想尽了所有的办法，让学生们听他的话，最后，他把最差的班教成了最好的班。
希望更多的人去观赏这部影片，相信他们也会感触很深！
篇15：《热血教师》观后感
寒假里，我看了《热血教师》这部电影，为克拉克老师的教育信念所感动。
这是一个充满爱心的老师。即使他知道自己任教的孩子大多是年级里的问题学生，但他从未因此放弃。为了让孩子专注学习，他跟孩子打赌，如果全班认真听讲15秒他就喝下一盒巧克力奶；他让孩子们教他学双跳，如果成功了，那么孩子们要从他那里学点东西；莎美卡没有完成作业，他就去家访，发现孩子是因为“小保姆”耽误了学习，他就帮孩子处理家事，找家长谈心，以改善这样的状况。他爱学生，并努力让学生感受到这种爱。他热爱自己的教学事业，投入全部的热情，他会编朗朗上口的说唱帮助孩子记忆美国的历史；他会在生病期间录四个小时的录像，为了让孩子不拉下课程……我想，他之所以能做到这一切，都是源于他的爱，因着对学生的爱、对教育事业的爱，他用积极的态度全心全意对待他的学生，永远把他们放在第一位，永远耐心教导——这是一个老师最基本却又最难达到的境界。
这是一个因材施教的老师。问题学生胡里奥喜欢打赌，他就约他周六去咖啡馆通过游戏教他数学；放学后在教室里为泰肖恩一直承受家庭暴力的补习功课，鼓励羞涩的班得丽娅为自己的“医生梦”努力……在影片的后半部分，克拉克针对每个孩子的不同情况，给这些孩子送去他们所需要的帮助，费尽心血寻找能提高孩子成绩的教学方法，用自己的热情融化他们心底的坚冰。这使得学生从心底深处接受了这位独特的老师，喜欢上了这位独特的老师。最终，这个曾被放弃的班级、这些被其他老师放弃的学生取得了不错的成绩，我想，这不是偶然的，而是因为克拉克老师通过自己的观察采取了适当的方式、方法才创造了这样的“奇迹”。可见，对学生因材施教是有效提高学生成绩的途径。
这是一个对自己的学生充满信心的老师。他相信每个孩子都是可以改变的。即使学生自己也没有足够的自信的时候，他也是用积极的话语去鼓励他们，帮助他们恢复自信，正确地认识自己。在临近考试的时候，他说，只要他们尽力通过考试，就能知道在以后的生命中可以做到任何他们想做的事。可见，他是相信学生会创造“奇迹”，会通过考试的。试想，如果孩子总是在老师的批评指责中会有这样的进步吗？孩子的自信很大一部分是来自于老师的，所以老师必须对自己的学生要充满信心，要相信孩子的可塑性。唯有这样的老师，不仅是学生的老师，更是学生的朋友，才能真正赢得学生的心。
纵观整部影片，克拉克老师一直用自己的心在教学，用自己的一举一动潜移默化地感染着学生。那么我呢，作为一个青年教师，我也在努力学习如何成为一名好教师，但与克拉克老师相比，我做的还远远不够：我会因为学生不认真听课而着急生气，却找不到合适地好方法去改善这样的状况，只能笨拙地向家长告状；我也会因为学生不认真完成作业而留学生补习，却没有像克拉克老师那样去静下心来了解一下学生不完成作业的原因……看完影片，我发现自己要学习的东西还那么多。我想，要成为一名好教师，就要像克拉克老师一样，我的课堂不仅仅是在教室里，也可以在学校的任何一个角落、学生的家里、甚至可以是放学路上、公园里，要随时随地观察学生的每一个细节，从细微处抓住教育学生的契机，表扬学生良好的表现，指出学生需要改进的地方。如果我们能细心发现，积极地鼓励孩子，让每个孩子能得到我们的真心赞美，那么学生的积极性一定会提高，如此学生一定会给我们带来惊喜。“人非草木，孰能无情。”只有走入学生的内心，才能感染学生，激发学生自主学习的动力，让他们乐于学习、善于学习。这是我看《热血教师》这部影片的一点心得体会，我会努力向克拉克老师学习，向身边的优秀老师学习，争取做一名受学生喜爱的好老师。
篇16：《热血教师》观后感
因为“爱”，所以“爱”
我假期看了美国电影《热血教师》，收获很大。
《热血教师》改编自美国教师罗恩克拉克的真实事迹。影片选取了克拉克只身来到纽约执教于黑人区一所学校的一段典型经历，老师用自己的爱心和智慧拯救了他们，将全校最差的一个班级变成了全校成绩最好的一个。
看完电影后，我看到了这位普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来的信心，使他们不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光中“开始做梦，敢于冒险”，去追逐自己人生中最渴望的东西。所以看了这部电影对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这部电影。
《热血教师》虽然很美国风，虽然国情学情不同，但让我的心受着洗礼。克拉克老师用他的爱心和信念创造了神话，带领不守规矩目无尊长的学生取得了全区最高分。究其原因，有以下几点可以学习：
一、不以规矩不能成方圆。
规矩相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，但是必须灌输，原则必须遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到集体的责备，再以“利诱”巩固。这些规矩：第一，我们是一家人集体观念灌输。第二，我们必须彼此尊重。基于此二点，才能成行。
二、奖惩分明，奖励为主，及时表达。
克拉克说的最多的就是“我为你而感到自豪”给予学生足够的信心。学生得了A的一根棒棒糖、学期末的小金人颁奖等。我钦佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌，比如说一句话不同学生的反应，谁的好奇最大，谁擅长涂鸦，谁有领导力……他赢取了学生的尊敬，源于他的执著、观察力、信心，并始终抱着许三多式的不放弃精神，不断地给予学生是最棒的，是让我为之骄傲的心理暗示。当学生放弃时，当学生说我们是最落后的，他说不，是领先的，不是失败者。领队人不能放弃，执著如此。
记得在最后，克拉克在班上颁了一次奖。但是出乎我意料的是，他的奖是在同学们的成绩出来之前颁发的，这让我很震惊。后来我想了很久，他为什么要这样做?我想在克拉克眼中，光靠成绩是不能评价一个人的未来和一生的。因此根据每个同学的具体情况，给每一个同学颁发了一个奖，对每一个同学的优点进行了肯定与鼓励。我想这就是真正的因材施教吧，它能培养学生的创新能力。我想这是很难得的，试想在中国，如果某个学生不好好学习，整天就画那些奇奇怪怪的画，这个同学肯定被批评。所以同样是考试制度，有时我们真的应该好好反思自己。
但这个过程是艰难和痛苦的，克拉克中途想要放弃自己的理想时，他女朋友给他极大的鼓励。这一情节让我看到了一个立体真实的克拉克，同时也看到了爱情的伟大力量。首先克拉克是一个真实的人，普通的人，他有理想，有情感、有痛苦;他不是神，不是英雄教师，为了教书，可以失去一切。西方一直很看重爱情，认为爱情有无穷的力量;而中国则更看重事业、功名。但是在我们最痛苦、最无助时，能给我们力量的往往不是我们自己，而是他人，亲人、友人、爱人，亲情、友情、爱情。这是我们最爱的人，一直在支持着我们，是他们让我们有了新的力量与动力。也正是他的女朋友让他重新鼓起了勇气，去做第一个为孩子们引路的人。
不断的努力后，克拉克的执着与热情终于感动了孩子们，取得了他们的信任。接下来就是他发挥自己的时候，他结合孩子们的性格和情况，因材施教。让学习充满欢乐、幽默与创造性。最终他取得了胜利。
三、关注问题学生，以心换心
他对问题学生的极大关注，其实每个学生都是有潜力，而且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。有领导力的萨美卡疲于照顾弟妹，克拉克与其母谈心肯定了其的聪明潜质，说服家长信任自己并让她孩子继续上学多花点时间在功课上。寄养的汉肖姆与老师冲突不断，喜欢涂鸦，卡拉克充分肯定，并鼓励给他补课，当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的孩子，感动不已。
克拉克点燃孩子们热情，指引他们方向，激发他们的兴趣，由此每个孩子都是可爱的、好学的、潜力无限的。
从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。在我们班就有好多调皮而又个性的学生，像克拉克先生这样有这么多的奇妙思想和独特方法，我决定在以后的教育教学生活中我也尝试一下克拉克先生的方法。
我想作为一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多思考，求创新，并能够执著坚持，就能成为一名好教师。
篇17：《热血教师》观后感
电影《热血教师》主人公克拉克老师本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，他面对的学生却和以往不同，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们。克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再沉沦，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。
克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起嘘之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了430=120瓶酸奶。难受吗？当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。
克拉克老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学跳绳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得成功的。最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。
从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视2同仁。我想作为一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求创新，你就能成为一名好教师。
篇18：《热血教师》观后感
今年的暑期培训时接触《热血教师》这部电影，随后按捺不住好奇心，迫不及待的想欣赏这位教师的风采。看完影片我被有关克拉克老师那真实的故事吸引的无法自拔，在笑声与感动中，我深深的感到：在学生的面前，教师如同一位播种者，只有将爱深深的植入这片大地，才能收获满束的芬芳。
影片《热血教师》中的男主人公伦·克拉克是一个很有理想和充满爱心的年轻男教师，影片一开头就描述了他在北卡罗里那州的小学应聘临时教师的情景：第一天来和学生们见面的伦·克拉克听从校长的安排在教室外面等候，忽然看到一个小孩站在垃圾桶里，他便过去询问小孩，小孩耷拉着脑袋无辜地回答说是老师因为他不会学习所以将他和垃圾一起“扔”出来了，伦·克拉克听后毫无鄙夷之意，反而和小孩攀谈起来，证明了他是可以学会很多东西的，最终将他抱出了垃圾桶。小小的一个细节，管中窥豹，看出克拉克的“爱的教育”方式。
但是迎接他的又是什么样的学生？男孩子打架、闹事、赌博、偷钱；女孩子上课化妆，吃泡泡糖，老师的话对于他们只是耳旁风，“老师”这个词对于他们没有任何意义，甚至是他们最为鄙视看不起的人，更不要让他们来尊重老师了，那简直是天方夜谭。可是，克拉克老师用他的行动，换来了教育的奇迹，让我们一起走进这位热血教师赢得尊严的行动中吧！
一、转变策略，初现爱的教育
对面同年级的孩子在吃午餐的时候，都井然有序，默不作声，规规矩矩的排队去餐厅，而自己的那个班哪？还没等到铃声落下，就像一个炸开的蜂窝，“哄”，吹着口哨，歪戴着帽子，踢踏着鞋子挤出了教室。在第二天，克拉克老师锁上教室门，逼孩子们排队，结果是当时效果达到了，可次日，教室里桌椅被砸，墙壁黑板被涂的面目全非，反而更让孩子们讨厌他。在我们的教育过程中，如果没有任何沟通交流，在没有达成共识的前提下，就去逼迫学生做一些他们不愿意做的事情，只会让学生离我们越来越远，对我们越来越厌恶，事的其反，得不偿失。于是，克拉克老师立即调整了自己的行动方案。
二、拉近距离，初见平等的教育
他主动接近学生，学跳女孩最喜欢的跳双绳，虽然在学生的面前跌倒，在学生面前显得笨拙，但依然坚持到底，最终跳的和他们一样棒。当他和最顽固不化的沙美卡，一起跳的时候，他慢慢走进了他们的世界，让他们看到老师是他们的朋友，要和他们一起玩，一起度过，是可以相信的人。
李镇西老师曾经这样写过：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”老教育家在告诉我们一个道理：我们首先是孩子的伙伴，是孩子的朋友，然后才是老师。他越是忘掉自己的尊严，学生越是对老师油然而生亲切之情——这就是教育的起点。
三、真情行动，实现自由的教育
在影片中很让人受启发的自由教育模式大概是伦·克拉克利用课堂开了一个生日派，他给学生们讲了一个自己亲身经历的蹦极故事——完成了自己以前从来不敢想象的事情。他告诉学生：“住在这个教室中，我们每天都在攀岩，我们一直在努力向上爬啊爬啊，我们已经到了顶端，现在是该跳的时候啦！”学生们深受感动，明白了自己的价值，勇于承认！为让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。
在影片最后是最感人的场面了。学生们顺利地毕业，伦·克拉克在教室和学生、家长们一起在开毕业典礼。正在这时，校长走了进来，宣布一个不曾预料的消息——伦·克拉克所带的班级的总成绩排名全州第一。尤其是那个曾经最叛逆的莎美卡居然在数学和英语两科都得了满分。全场激动，皆大欢喜！
影片中让我泪盈满眶的地方是当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。就是这样一个不拘小节，充满活力，和学生打成一片，毫无架子的老师他的行为没有我们所说的师道尊严，没有老师派头，没有学生面前的高高在上，好像显得毫无尊严，可是他确用行动诠释着耐心，细心，关心也爱心，赢得了学生对他的尊敬与热爱，赢得了学校领导，家长的肯定，他没有尊严吗？
“人要去追求人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”这是克拉克老师告诉孩子们的话，也是告诉我们每一个教育工作者，我们都渴望得到学生的信任，学生的爱戴，学生的尊重，最终获得教师的尊严。
篇19：《热血教师》观后感
电影《热血教师》描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。看了这部电影让我的感触很深，心里有种热血沸腾的感觉，一个小学老师可以让自己的职业生涯如此的丰富神奇，真的让人很是心驰神往，尤其是对我这位刚踏上教育工作岗位的新手来说真是受益匪浅。同样是老师为什么我们的工作如此的平淡无奇，日复一日的重复，而影片中的克拉克老师却能化腐朽为神奇，让自己的教育闪闪发光呢？
我想原因有这么几个方面：首先是克拉克老师的“热血”，他不甘于安逸平淡，勇于追寻梦想，勇于挑战自己的勇气，这样的“热血”是我们所不具备的。克拉克是个”梦想家”，他享受自己在教学中克服困难，打破常规所达到的效果，他的对梦想执着的勇气也感染着自己的学生，追求成长的精彩，树立了不断进取的自信心，这样的正能量是非常可贵的。
再说说克拉克老师的教育“热情”，他享受和孩子们在一起的时光，心系每个孩子的成长，他想办法融入孩子们的集体，又能很好的做好和个别孩子的沟通，他有一双慧眼，能很快的发现每个孩子的特长和优势在哪，并能很好的引导孩子，他是孩子们的“大朋友”没有老师的架子，这一点对个性张扬的孩子们来讲是非常受欢迎的，同时也说明了克拉克老师有一颗金子般的赤子之心，他真正从心里尊重每个孩子。
他是个“有意思”的人，在教学方法上极有创意，让枯燥乏味的书本知识知识变得富有“趣味性”，如对美国历史事件的知识记忆他就采用了学生们都很喜欢的音乐舞蹈相结合的形式，非常的有新意，这就是思考和创新的力量，也是克拉克老师一种教育智慧。
每一个人都是独一无二的，每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来的。在克拉克班级里的'20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。所以作为老师就必须具有长远的、智慧的眼光来看待学生，要善于挖掘学生的潜能，暂时的落后也并不能代表他的未来，老师首先不能把学生看死了，每个学生都应该是最优秀的，都各具所长。克拉克在这个班级里扮演的是一个引导者的角色，每一位教师都是引导者，克拉克他为了引导学生付出了他全部的心血，他在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。在没有办法的情况下，用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP（说唱的形式）来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。我相信只要老师用真心去付出了，孩子们肯定能感受到那一份爱，即使是再调皮的学生，因为只有用一颗真心才能去感化另一颗真心！
总之，看了这部电影让我在教育这条路上更具有信心，也更充满力量，就像克拉克说的：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”只要我们付出所有，我们的学生也一定会带给我们惊喜。做个“热血“的教师，树立自己的职业追求，在职业生涯中尽可能多的以自己的正能量影响更多的学生，我想这就是克拉克老师教给我们的教育信念。
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