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c语言编程心得体会

时间：2022-05-23 20:21:34 其他心得体会收藏本文下载本文

【导语】今天小编在这给大家整理了c语言编程心得体会（共19篇），我们一起来看看吧！

c语言编程心得体会

篇1：c语言编程心得体会

经过了一段时间的学习，我觉得对c语言已经有了一个初步的认识。

能够做到利用c语言编织出一些非常简单的程序，和读懂大部分的程序代码，明白程序要表达的意思。

下面是对C语言中有许多重要知识的总结：

1、一些基本的函数和基本数据类型的应用。

其中，基本数据类型分为整型、浮点型、字符型、枚举类型。

基本函数包括输入输出函数。

2、把运算符的优先顺序排列清楚，要分清楚哪个先运算，哪个后运算。

3、在编程之前要考虑好程序的算法，写出流程图，这样才能更加快速的、有效的编程。

4、要分清楚各个变量的生存期和作用域，不能发生混淆，以致发生错误。

5、数组和指针是c语言的经典之处，可以通用，并且互相转换，具有非常强大的功能，但是使用不当的话，会造成程序出错，打乱原有程序的规律，使可读性明显变差。

6、结构体也是常用的一种数据类型，它的功能也比较强大，相对于指针而言，结构体掌握起来比较容易理解和使用。

7、对于文件的操作是非常关键的，把输入的数据保存起来，下次还能够使用，这才是关键问题。

所以对文件操作是否成功，使程序是否编制成功的重要因素。

我认为c语言是一门很基础的语言，所有的计算机语言都是相通的，只要一门学会了，其他语言就会很容易学会。

但是c语言是基础中的基础，掌握好c语言对于今后别的语言的学习是非常有好处的。

虽然学会了c语言的大部份基础知识，但是要掌握好c语言并不是一件简单的事情。

以为把一点一滴的基础知识掌握牢固是不够的，主要是对程序编制要求的理解，思考如何利用c语言的所有基础知识来实现要编制程序的作用，以及如何更加简便的实现等等。

篇2：c语言编程心得体会

目录 c语言编程心得体会一：c语言编程心得体会

说到我学习C语言时，真是用千言万语呀！记得刚开始学的时候，我的C语言学的并不是很好，学期都过了快一半了，对C语言还是一知半解的，我是第四小组的组长，组长的职位给我了很大的压力，我一直认为做学问都要做到这一点，要么做到最好，要么就不去做它，本着这样一个心太，我下了一个决心就是要学好C语言，开始我用了最笨的方法，就是一个厚厚的本子，一支笔，一本C语言书，天天有事没事抄程序，不管什么程序，我都不放过，一个一个的抄，抄了有好几个本，回到宿舍就在机子上调程序，一个月过去了，老师让做C语言项目，是一个学生成绩管理系统，在当时这样一个项目对我们来说真是难度不小，可是我本着一个试一试的心太去做了，一个打死我都不敢相信的奇迹出现了，这个程序我写出来了，而且几乎是一气合成，而且只用了一个晚上的时间，写了足足有六页的代码，看着写在本子上的代码我有点不相信，这怎么可能呢，当晚我没有睡着觉，高兴啊，谁能睡的着。做这个项目让我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序组成的，因为我天天抄程序，抄的全是小程序，做这个大点的程序的时候我发现全是一个一个的小程序，抄了一个月的程序，当然能很顺利的就写出来了。

后来我明白了，抄程序是最笨的方法但我认为它是进步最快的方法，抄程序是积累经验的时候，而做项目才是真正把所学为所用的时候，可以说只有你做一个大点的项目出来才能真正是说明你学到了东西，你会用所学的东西，要不然就算你学的再多，不会用也没用啊，我还发现有很多同学，在学飞C语言的时候比我学的要好，可是他们却做不出来项目，就是说学会了但是不会用，那我说还不如不学呢。有点浪费时间。做学问特别是计算机一定要做的精准，比如说一个语句一个关键字，你一定要把它几乎所有的用方法都能清楚明白，比如说print语句，对于它你一定要明白什么时候用“‘，这些你都要非常的清楚明白，要不然说不定那一天你用会碰上麻烦事，一句话要学精了，语法掌握住了，接下来就是写程序了，其实抄程序并不是说一直没有目的去抄，你会发现当你抄一段时间以后就不用再抄了，因为大部分都是一样的你一看就知道怎么写了，当你一看到程序就知道它什么功能，那里有错的时候，那你的成绩可是进步不小啊，这并不需要太多的时间，只要你用心一个月足够了。

跟大家说几点经验1.在学习的时候一定要注意这几点，不会的一定要问明白，不管谁能让他教会你知识就是你的了，要学会让知识为我所用。在看书的时候一定要做好标记，特别是不懂的地方一定要标明是什么意思。

2.在学习语言的时候一定要记住动手，不要只说不做，这样会行成眼高手低，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了，不要整天说我不会学不会，其实是你不想学，只是你下决心抄一个月程序，我保证我能有大的进步，其实当你抄到一周到两周的时候你就会特想抄，因为你会发现程序你能看懂了，能帮别人调程序了，有一种成就感呀！它会让你更加努力的去学习。

3.再一点是我建议大家在上课的时候少看课本，课本要在下课的时候看特别是上课前一定要先看看课本，上课的时候呢就不要看了，不要老师讲到那个问题了你马上在书上找，这样不好，会影响你的注意力，其实还真不如注意听老师讲呢？因为你要是一边听一边看课本，你是看到了书上的答案但是老师的思路你没有听到，而要是你不看的话，你听明白了思路，一定是想迫切的看到结果，这个时候看课本才是记的最死的时候，学习要的是就是个效率吗？

4.提醒大家学习要讲效率，我发现有很多同学天天学习，每天最早到教室，走的又最晚，别人玩他在学，别人学他也学，可是别的一天30%的学习时间却比他们一天50%以上的学习时间的效率要高上不仅仅是几倍的问题，所以我要说的是不要对别人说你天天在学习，要说你天天在进步，学习不是要你学习了多久是，是要你学了多少东西的，你学一小时还没有别人学一分钟的效率高，难道自己不是浪费时间吗？不想学的时候就不要学，出去玩一会儿再来学说不定会有更好的效果。希望这些经验能跟大家分享一下，最后还是要跟大家强调一点，抄程序是学好C语言的最好最快的方法。

c语言编程心得体会二：c语言心得体会（1689字）

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去“掩盖”程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓“环境”就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基矗同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难

c语言编程心得体会三：c语言学习心得（864字）

学习C语言已经一年多，对C也算得上半个入门者，期间也写过一些自娱自乐的代码。其实个人认为无论学习什么语言，最重要的是掌握习编程思想，然而C语言一种学习编程思想的基础语言。所以，C语言的重要性不言而喻。

一、课本

无论用的是什么书，要学好C语言，把书上的每一个例题、习题的代码读懂，这是学C最基本的要求。弄懂每一章的内容是什么？在C语言中有什么用？并尝试修改每一个例题的代码，采用不同的代码来实现题目的要求。

二、课堂

在每一节课上，注意老师讲的内容，有的知识，老师稍微提点，你就能弄懂，但是自己看书，或许你几天也弄不懂。老师更能清晰地让你明白所要求掌握的知识点。在课堂上，尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码，让老师看或是自己上机调试。

三、笔记

无论学习什么知识，笔记是重点，俗话说：好记性不如烂笔头。一个认真学习的人，总是记了很多笔记的，想学好编程，你的笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。以及八大经典的算法举例，递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。

四、交流

想学好C语言，交流是必须的，尤其是学习C语言的新手，这里，我向大家推介——百度C语言贴吧，这里有很多的学习者，也有很多高手，在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人交流也是很重要的。

五、上机练习

这是学习好C语言的关重要的环节，无论你编程学得多好，上机实现才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代码都敲进计算机，让计算机来实现，这样有助于你对程序的理解，并试着修改你的代码，让你的代码更精简，效率更高。平时没事的时候，在计算机上多敲代码，一个编程厉害的高手，他的计算机上会有多代码。

想成为编程高手的军规：

1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘！

2、编程不是技术活，而是体力活。

3、C语言是基础，很重要，如果你不学好C语言，那么什么高级语言你都学不好。

4、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣。

5、学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程。

c语言编程心得体会四：C语言实践心得体会（1118字）

C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。其功能强大，不仅用在计算机上广泛用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，无一例外，哪一个不是C语言写的?很多新型的语言如，C++,Java,C#,J#,perl...都是衍生自C语言。掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言。

学习C程序这门课一年了，这是我们学的第一门专业课，在大学里C语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，C语言是计算机的基础，大多数软件都需要用C语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程，如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。同时，我觉得C语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。

在学习一年C语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好C语言，并总结了一点经验：

要了解C语言就要从语法规为基础来学习起，首先要是要了解它的结构，比如变量，首先要了解变量的定义方式(格式)，其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。在C语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。这些都是语法基础也是C语言的基础如果把它们都了解很好了，那么你编起程序来就很得心应手了。比如说IFELSE和SWITCHCASE这两种条件语句都是用来判断执行功能的，那我要什么时侯用IF什么时侯用SWITCH呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选SWITCH而不会选IF。因为如果条件分支太多时要用IF语句，这样一定会出现IF的嵌套，如果IF的嵌套越多时程序的开销就会随着增大，这样对整个程序的运行效率就大在降底。而SWITCH就不同，它只要比较一次就可以找出条件的结果比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不过SWITCH也有它的约束条件，就是它的条件值一定要是一个整型数或是一个字符值，所以碰到它不能解决的问题时我们也会通常使用IF语句，毕竟IF语句它使用起来也比较方便用的范围也比较广。所以说了解语法规则是很重要的，如果没有一个良好的语法基础是很难编出一个好的程序!学习好基础后我们就可以开始来编程了。

c语言编程心得体会五：c语言学习心得（1603字）

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实习学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实习课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实习环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实习来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓“环境”就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

2、学习上机调试程序

通过这次为数不多的几天计算机实习学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

3、加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实习中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实习所致。

篇3：c语言编程学习心得体会

在学习一年C语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好C语言，并总结了一点经验：

因为如果条件分支太多时要用IF语句，这样一定会出现IF的嵌套，如果IF的嵌套越多时程序的开销就会随着增大，这样对整个程序的运行效率就大在降底。而SWITCH就不同，它只要比较一次就可以找出条件的结果比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不过SWITCH也有它的约束条件，就是它的条件值一定要是一个整型数或是一个字符值，所以碰到它不能解决的问题时我们也会通常使用IF语句，毕竟IF语句它使用起来也比较方便用的范围也比较广。所以说了解语法规则是很重要的，如果没有一个良好的语法基础是很难编出一个好的程序!学习好基础后我们就可以开始来编程了。

c语言编程学习心得体会范文篇二

说到我学习C语言时，真是用千言万语呀!记得刚开始学的时候，我的C语言学的并不是很好，学期都过了快一半了，对C语言还是一知半解的，我是第四小组的组长，组长的职位给我了很大的压力，我一直认为做学问都要做到这一点，要么做到最好，要么就不去做它，本着这样一个心太，我下了一个决心就是要学好C语言，开始我用了最笨的方法，就是一个厚厚的本子，一支笔，一本C语言书，天天有事没事抄程序，不管什么程序，我都不放过，一个一个的抄，抄了有好几个本，回到宿舍就在机子上调程序，一个月过去了，老师让做C语言项目，是一个学生成绩管理系统，在当时这样一个项目对我们来说真是难度不小，可是我本着一个试一试的心太去做了，一个打死我都不敢相信的奇迹出现了，这个程序我写出来了，而且几乎是一气合成，而且只用了一个晚上的时间，写了足足有六页的代码，看着写在本子上的代码我有点不相信，这怎么可能呢，当晚我没有睡着觉，高兴啊，谁能睡的着。做这个项目让我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序组成的，因为我天天抄程序，抄的全是小程序，做这个大点的程序的时候我发现全是一个一个的小程序，抄了一个月的程序，当然能很顺利的就写出来了。

3.再一点是我建议大家在上课的时候少看课本，课本要在下课的时候看特别是上课前一定要先看看课本，上课的时候呢就不要看了，不要老师讲到那个问题了你马上在书上找，这样不好，会影响你的注意力，其实还真不如注意听老师讲呢?因为你要是一边听一边看课本，你是看到了书上的答案但是老师的思路你没有听到，而要是你不看的话，你听明白了思路，一定是想迫切的看到结果，这个时候看课本才是记的最死的时候，学习要的是就是个效率吗?

4.提醒大家学习要讲效率，我发现有很多同学天天学习，每天最早到教室，走的又最晚，别人玩他在学，别人学他也学，可是别的一天30%的学习时间却比他们一天50%以上的学习时间的效率要高上不仅仅是几倍的问题，所以我要说的是不要对别人说你天天在学习，要说你天天在进步，学习不是要你学习了多久是，是要你学了多少东西的，你学一小时还没有别人学一分钟的效率高，难道自己不是浪费时间吗?不想学的时候就不要学，出去玩一会儿再来学说不定会有更好的效果。希望这些经验能跟大家分享一下，最后还是要跟大家强调一点，抄程序是学好C语言的最好最快的方法。

c语言编程学习心得体会范文篇三

1.加深对课堂讲授内容的理解

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

3.学习上机调试程序

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难!

篇4：linux C 语言编程Linux

linux C 语言编程 C 语言编程前言本文译自《Slackware Linux Unleashed》(第三版) 一书的第27章: Programming in C . 关于本译文有任何的话请与我联系: mailto:con@nease .net . Linux的发行版中包含了很多软件开发工具. 它们中的很多是用于 C 和 C++应

linuxC 语言编程

C 语言编程

前言

本文译自《Slackware Linux Unleashed》(第三版) 一书的第27章: Programming in C. 关于本译文有任何的话请与我联系: mailto:con@nease.net.

Linux的发行版中包含了很多软件开发工具. 它们中的很多是用于 C 和 C++应用程序开发的. 本文介绍了在 Linux 下能用于 C 应用程序开发和调试的工具. 本文的主旨是介绍如何在 Linux 下使用 C 编译器和其他 C 编程工具, 而非 C 语言编程的教程. 在本文中你将学到以下知识:

什么是 C

GNU C 编译器

用gdb来调试GCC应用程序

你也能看到随 Linux 发行的其他有用的 C 编程工具. 这些工具包括源程序美化程序(pretty print programs), 附加的调试工具, 函数原型自动生成工具(automatic function prototypers).注意:源程序美化程序(pretty print programs)自动帮你格式化源代码产生始终如一的缩进格式.

什么是 C?

C 是一种在 UNIX 操作系统的早期就被广泛使用的通用编程语言. 它最早是由贝尔实验室的 Dennis Ritchie 为了 UNIX 的辅助开发而写的, 开始时 UNIX 是用汇编语言和一种叫 B 的语言编写的. 从那时候起, C 就成为世界上使用最广泛计算机语言.

C 能在编程领域里得到如此广泛支持的原因有以下一些:

它是一种非常通用的语言. 几乎你所能想到的任何一种计算机上都有至少一种能用的 C 编译器. 并且它的语法和函数库在不同的平台上都是统一的, 这个特性对开发者来说很有吸引力.

用 C 写的程序执行速度很快.

C 是所有版本的UNIX上的系统语言.

C 在过去的二十年中有了很大的发展. 在80年代末期美国国家标准协会(American National Standards Institute)发布了一个被称为 ANSI C 的 C 语言标准.这更加保证了将来在不同平台上的 C 的一致性. 在80年代还出现了一种 C 的面向对象的扩展称为 C++. C++ 将在另一篇文章 “C++ 编程”中描述.

Linux 上可用的 C 编译器是 GNU C 编译器, 它建立在自由软件基金会的编程许可证的基础上, 因此可以自由发布. 你能在 Linux 的发行光盘上找到它.

GNU C 编译器

随 Slackware Linux 发行的 GNU C 编译器(GCC)是一个全功能的 ANSI C 兼容编译器. 如果你熟悉其他操作系统或硬件平台上的一种 C 编译器, 你将能很快地掌握 GCC. 本节将介绍如何使用 GCC 和一些 GCC 编译器最常用的选项.

使用 GCC

通常后跟一些选项和文件名来使用 GCC 编译器.gclearcase/“ target=”_blank“ >cc命令的基本用法如下:

gcc [options] [filenames]

命令行选项指定的操作将在命令行上每个给出的文件上执行. 下一小节将叙述一些你会最常用到的选项.

GCC 选项

GCC 有超过100个的编译选项可用. 这些选项中的许多你可能永远都不会用到, 但一些主要的选项将会频繁用到. 很多的 GCC 选项包括一个以上的字符. 因此你必须为每个选项指定各自的连字符, 并且就象大多数 Linux 命令一样你不能在一个单独的连字符后跟一组选项. 例如, 下面的两个命令是不同的:

gcc -p -g test.cgcc -pg test.c

第一条命令告诉 GCC 编译test.c时为prof命令建立剖析(profile)信息并且把调试信息加入到可执行的文件里. 第二条命令只告诉 GCC 为gprof命令建立剖析信息.

当你不用任何选项编译一个程序时, GCC 将会建立(假定编译成功)一个名为a.out的可执行文件. 例如, 下面的命令将在当前目录下产生一个叫a.out的文件:

gcc test.c

你能用-o编译选项来为将产生的可执行文件指定一个文件名来代替a.out.例如, 将一个叫count.c的 C 程序编译为名叫count的可执行文件, 你将输入下面的命令:

gcc -o count count.c注意:当你使用-o选项时,-o后面必须跟一个文件名.

GCC 同样有指定编译器处理多少的编译选项.-c选项告诉 GCC 仅把源代码编译为目标代码而跳过汇编和连接的步骤. 这个选项使用的非常频繁因为它使得编译多个 C 程序时速度更快并且更易于管理. 缺省时 GCC 建立的目标代码文件有一个.o的扩展名.

-S编译选项告诉 GCC 在为 C 代码产生了汇编语言文件后停止编译. GCC 产生的汇编语言文件的缺省扩展名是.s .-E选项指示编译器仅对输入文件进行预处理. 当这个选项被使用时, 预处理器的输出被送到标准输出而不是储存在文件里.

优化选项

当你用 GCC 编译 C 代码时, 它会试着用最少的时间完成编译并且使编译后的代码易于调试. 易于调试意味着编译后的代码与源代码有同样的执行次序, 编译后的代码没有经过优化. 有很多选项可用于告诉 GCC 在耗费更多编译时间和牺牲易调试性的基础上产生更小更快的可执行文件. 这些选项中最典型的是-O和-O2选项.

-O选项告诉 GCC 对源代码进行基本优化. 这些优化在大多数情况下都会使程序执行的更快.-O2选项告诉 GCC 产生尽可能小和尽可能快的代码.-O2选项将使编译的速度比使用-O时慢. 但通常产生的代码执行速度会更快.

除了-O和-O2优化选项外, 还有一些低级选项用于产生更快的代码. 这些选项非常的特殊, 而且最好只有当你完全理解这些选项将会对编译后的代码产生什么样的效果时再去使用. 这些选项的详细描述, 请参考 GCC 的指南页, 在命令行上键入man gcc.

调试和剖析选项

GCC 支持数种调试和剖析选项. 在这些选项里你会最常用到的是-g和-pg选项.

-g 选项告诉 GCC 产生能被 GNU 调试器使用的调试信息以便调试你的程序. GCC 提供了一个很多其他 C 编译器里没有的特性, 在 GCC 里你能使 -g 和 -O (产生优化代码)联用. 这一点非常有用因为你能在与最终产品尽可能相近的情况下调试你的代码. 在你同时使用这两个选项时你必须清楚你所写的某些代码已经在优化时被 GCC 作了改动. 关于调试 C 程序的更多信息请看下一节”用 gdb 调试 C 程序“ .

-pg 选项告诉 GCC 在你的程序里加入额外的代码, 执行时, 产生 gprof 用的剖析信息以显示你的程序的耗时情况. 关于 gprof 的更多信息请参考 ”gprof“ 一节.

用 gdb 调试 GCC 程序

Linux 包含了一个叫 gdb 的 GNU 调试程序. gdb 是一个用来调试 C 和 C++ 程序的强力调试器. 它使你能在程序运行时观察程序的内部结构和内存的使用情况. 以下是 gdb 所提供的一些功能:

它使你能监视你程序中变量的值.

它使你能设置断点以使程序在指定的代码行上停止执行.

它使你能一行行的执行你的代码.

在命令行上键入gdb并按回车键就可以运行gdb了, 如果一切正常的话,gdb将被启动并且你将在屏幕上看到类似的内容:

GDB is free software and you are welcome to distribute copies of itunder certain conditions; type ”show copying“ to see the conditions.There is absolutely no warranty for GDB; type ”show warranty“ for details.GDB 4.14 (i486-slakware-linux), Copyright 1995 Free Software Foundation, Inc.(gdb)

当你启动gdb后, 你能在命令行上指定很多的选项. 你也可以以下面的方式来运行gdb:

gdb

当你用这种方式运行gdb, 你能直接指定想要调试的程序. 这将告诉gdb装入名为 fname 的可执行文件. 你也可以用gdb去检查一个因程序异常终止而产生的 core 文件, 或者与一个正在运行的程序相连. 你可以参考gdb指南页或在命令行上键入gdb -h得到一个有关这些选项的说明的简单列表.

为调试编译代码(Compiling Code for Debugging)

为了使gdb正常工作, 你必须使你的程序在编译时包含调试信息. 调试信息包含你程序里的每个变量的类型和在可执行文件里的地址映射以及源代码的行号.gdb利用这些信息使源代码和机器码相关联.

在编译时用 -g 选项打开调试选项.

gdb 基本命令

gdb支持很多的命令使你能实现不同的功能. 这些命令从简单的文件装入到允许你检查所调用的堆栈内容的复杂命令, 表27.1列出了你在用gdb调试时会用到的一些命令. 想了解gdb的详细使用请参考gdb的指南页.表 27.1. 基本 gdb 命令.命令描述file装入想要调试的可执行文件.kill终止正在调试的程序.list列出产生执行文件的源代码的一部分.next执行一行源代码但不进入函数内部.step执行一行源代码而且进入函数内部.run执行当前被调试的程序quit终止gdbwatch使你能监视一个变量的值而不管它何时被改变.break在代码里设置断点, 这将使程序执行到这里时被挂起.make使你能不退出gdb就可以重新产生可执行文件.shell使你能不离开gdb就执行 UNIX shell 命令. gdb支持很多与 UNIX shell 程序一样的命令编辑特征. 你能象在bash或tcsh里那样按 Tab键让gdb帮你补齐一个唯一的命令, 如果不唯一的话gdb会列出所有匹配的命令. 你也能用光标键上下翻动历史命令.

gdb 应用举例

本节用一个实例教你一步步的用gdb调试程序. 被调试的程序相当的简单, 但它展示了gdb的典型应用.

下面列出了将被调试的程序. 这个程序被称为greeting, 它显示一个简单的问候, 再用反序将它列出.

#include main { char my_string[] = ”hello there“; my_print (my_string); my_print2 (my_string);}void my_print (char *string){ printf (”The string is %sn“, string);}void my_print2 (char *string){ char *string2; int size, i; size = strlen (string); string2 = (char *) malloc (size + 1); for (i = 0; i < size; i++) string2[size - i] = string[i]; string2[size+1] = `'; printf (”The string printed backward is %sn“, string2);}

用下面的命令编译它:

gcc -o test test.c

这个程序执行时显示如下结果:

The string is hello thereThe string printed backward is

输出的第一行是正确的, 但第二行打印出的东西并不是我们所期望的. 我们所设想的输出应该是:

The string printed backward is ereht olleh

由于某些原因,my_print2函数没有正常工作. 让我们用gdb看看问题究竟出在哪儿, 先键入如下命令:

gdb greeting注意:记得在编译greeting程序时把调试选项打开.

如果你在输入命令时忘了把要调试的程序作为参数传给gdb, 你可以在gdb提示符下用 file 命令来载入它:

(gdb) file greeting

这个命令将载入greeting可执行文件就象你在gdb命令行里装入它一样.

这时你能用gdb的 run 命令来运行greeting了. 当它在gdb里被运行后结果大约会象这样:

(gdb) runStarting program: /root/greetingThe string is hello thereThe string printed backward isProgram exited with code 041这个输出和在gdb外面运行的结果一样. 问题是, 为什么反序打印没有工作? 为了找出症结所在, 我们可以在my_print2函数的for语句后设一个断点, 具体的做法是在gdb提示符下键入list命令三次, 列出源代码:

(gdb) list(gdb) list(gdb) list技巧:在gdb提示符下按回车健将重复上一个命令.第一次键入list命令的输出如下:

1 #include 23 main ()4 {5 char my_string[] = ”hello there“;67 my_print (my_string);8 my_print2 (my_string);9 }10

如果按下回车,gdb将再执行一次list命令, 给出下列输出:

11 my_print (char *string)12 {13 printf (”The string is %sn“, string);14 }1516 my_print2 (char *string)17 {18 char *string2;19 int size, i;20

再按一次回车将列出greeting程序的剩余部分:

21 size = strlen (string);22 string2 = (char *) malloc (size + 1);23 for (i = 0; i < size; i++)24 string2[size - i] = string[i];25 string2[size+1] = `';26 printf (”The string printed backward is %sn“, string2);27 }

根据列出的源程序, 你能看到要设断点的地方在第24行, 在gdb命令行提示符下键入如下命令设置断点:

(gdb) break 24

gdb将作出如下的响应:

Breakpoint 1 at 0x139: file greeting.c, line 24(gdb)

现在再键入run命令, 将产生如下的输出:

Starting program: /root/greetingThe string is hello thereBreakpoint 1, my_print2 (string = 0xbfffdc4 ”hello there“) at greeting.c :2424 string2[size-i]=string[i]

你能通过设置一个观察string2[size - i]变量的值的观察点来看出错误是怎样产生的, 做法是键入:

(gdb) watch string2[size - i]

gdb将作出如下回应:

Watchpoint 2: string2[size - i]

现在可以用next命令来一步步的执行for循环了:

(gdb) next

经过第一次循环后,gdb告诉我们string2[size - i]的值是`h`.gdb用如下的显示来告诉你这个信息:

Watchpoint 2, string2[size - i]Old value = 0 `0'New value = 104 `h'my_print2(string = 0xbfffdc4 ”hello there“) at greeting.c:2323 for (i=0; i

这个值正是期望的. 后来的数次循环的结果都是正确的. 当i=10时, 表达式string2[size - i]的值等于`e`,size - i的值等于 1, 最后一个字符已经拷到新串里了.

如果你再把循环执行下去, 你会看到已经没有值分配给string2[0]了,而它是新串的第一个字符, 因为malloc函数在分配内存时把它们初始化为空(null)字符. 所以string2的第一个字符是空字符. 这解释了为什么在打印string2时没有任何输出了.

现在找出了问题出在哪里, 修正这个错误是很容易的. 你得把代码里写入string2的第一个字符的的偏移量改为size - 1而不是size. 这是因为string2的大小为 12, 但起始偏移量是 0, 串内的字符从偏移量 0 到偏移量 10, 偏移量 11 为空字符保留.

为了使代码正常工作有很多种修改办法. 一种是另设一个比串的实际大小小 1 的变量. 这是这种解决办法的代码:

#include main (){ char my_string[] = ”hello there“; my_print (my_string); my_print2 (my_string);}my_print (char *string){ printf (”The string is %sn“, string);}my_print2 (char *string){ char *string2; int size, size2, i; size = strlen (string); size2 = size -1; string2 = (char *) malloc (size + 1); for (i = 0; i < size; i++) string2[size2 - i] = string[i]; string2[size] = `'; printf (”The string printed backward is %sn“, string2);}

另外的 C 编程工具

Slackware Linux 的发行版中还包括一些我们尚未提到的 C 开发工具. 本节将介绍这些工具和它们的典型用法.

xxgdb

xxgdb是gdb的一个基于 X Window 系统的图形界面.xxgdb包括了命令行版的gdb上的所有特性.xxgdb使你能通过按按钮来执行常用的命令. 设置了断点的地方也用图形来显示.

你能在一个Xterm窗口里键入下面的命令来运行它:

xxgdb

你能用gdb里任何有效的命令行选项来初始化xxgdb. 此外xxgdb也有一些特有的命令行选项, 表 27.2 列出了这些选项.

表 27.2. xxgdb 命令行选项.选项描述db_name指定所用调试器的名字, 缺省是gdb.db_prompt指定调试器提示符, 缺省为gdb.gdbinit

指定初始化gdb的命令文件的文件名, 缺省为.gdbinit.nx告诉xxgdb不执行.gdbinit文件.bigicon使用大图标.

calls

你可以在sunsite.unc.eduFTP 站点用下面的路径:

/pub/Linux/devel/lang/c/calls.tar.Z

来取得calls ,一些旧版本的 Linux CD-ROM 发行版里也附带有. 因为它是一个有用的工具, 我们在这里也介绍一下. 如果你觉得有用的话, 从 BBS, FTP, 或另一张CD-ROM 上弄一个拷贝.calls调用 GCC 的预处理器来处理给出的源程序文件, 然后输出这些文件的里的函数调用树图.

注意:在你的系统上安装calls, 以超级用户身份登录后执行下面的步骤: 1. 解压和untar文件. 2.cd进入callsuntar 后建立的子目录. 3. 把名叫calls的文件移动到/usr/bin目录. 4. 把名叫calls.1的文件移动到目录/usr/man/man1. 5. 删除/tmp/calls目录. 这些步骤将把calls程序和它的指南页安装载你的系统上.当calls打印出调用跟踪结果时, 它在函数后面用中括号给出了函数所在文件的文件名:

main [test.c]如果函数并不是向calls给出的文件里的,calls不知道所调用的函数来自哪里, 则只显示函数的名字:

printfcalls不对递归和静态函数输出. 递归函数显示成下面的样子:

fact <<< recursive in factorial.c >>>静态函数象这样显示:

total [static in calculate.c]作为一个例子, 假设用calls处理下面的程序:

#include main (){char my_string[] = ”hello there“;my_print (my_string);my_print2(my_string);}my_print (char *string){printf (”The string is %sn“, string);}my_print2 (char *string){ char *string2; int size, size2, i; size = strlen (string); size2 = size -1; string2 = (char *) malloc (size + 1); for (i = 0; i < size; i++) string2[size2 - i] = string[i]; string2[size] = `'; printf (”The string printed backward is %sn“, string2);}

将产生如下的输出:

1 main [test.c] 2 my_print [test.c] 3 printf 4 my_print2 [test.c] 5 strlen 6 malloc 7 printf

calls有很多命令行选项来设置不同的输出格式, 有关这些选项的更多信息请参考calls的指南页. 方法是在命令行上键入calls -h.

cproto

cproto读入 C 源程序文件并自动为每个函数产生原型申明. 用cproto可以在写程序时为你节省大量用来定义函数原型的时间.

如果你让cproto处理下面的代码:

#include main (){ char my_string[] = ”hello there“; my_print (my_string); my_print2(my_string);}my_print (char *string){ printf (”The string is %sn“, *string);}my_print2 (char *string){ char *string2; int size, size2, i; size = strlen (string); size2 = size -1; string2 = (char *) malloc (size + 1); for (i = 0; i < size; i++) string2[size2 - i] = string[i]; string2[size] = `'; printf (”The string printed backward is %sn“, string2);}

你将得到下面的输出:

/* test.c */int main(void);int my_print(char *string);int my_print2(char *string);

这个输出可以重定向到一个定义函数原型的包含文件里.

indent

indent实用程序是 Linux 里包含的另一个编程实用工具. 这个工具简单的说就为你的代码产生美观的缩进的格式.indent也有很多选项来指定如何格式化你的源代码.这些选项的更多信息请看indent的指南页, 在命令行上键入indent -h.

下面的例子是indent的缺省输出:

运行indent以前的 C 代码:

#include main () { char my_string[] = ”hello there“; my_print (my_string); my_print2(my_string); }my_print (char *string){ printf (”The string is %sn“, *string);}my_print2 (char *string) { char *string2; int size, size2, i; size = strlen (string); size2 = size -1; string2 = (char *) malloc (size + 1); for (i = 0; i < size; i++) string2[size2 - i] = string[i]; string2[size] = `'; printf (”The string printed backward is %sn“, string2);}运行indent后的 C 代码:

#include main (){ char my_string[] = ”hello there“; my_print (my_string); my_print2 (my_string);}my_print (char *string){ printf (”The string is %sn“, *string);}my_print2 (char *string){ char *string2; int size, size2, i; size = strlen (string); size2 = size -1; string2 = (char *) malloc (size + 1); for (i = 0; i < size; i++) string2[size2 - i] = string[i]; string2[size] = `'; printf (”The string printed backward is %sn“, string2);}indent并不改变代码的实质内容, 而只是改变代码的外观. 使它变得更可读, 这永远是一件好事.

gprof

gprof是安装在你的 Linux 系统的/usr/bin目录下的一个程序. 它使你能剖析你的程序从而知道程序的哪一个部分在执行时最费时间.

gprof将告诉你程序里每个函数被调用的次数和每个函数执行时所占时间的百分比. 你如果想提高你的程序性能的话这些信息非常有用.

为了在你的程序上使用 gprof, 你必须在编译程序时加上 -pg 选项. 这将使程序在每次执行时产生一个叫 gmon.out 的文件. gprof 用这个文件产生剖析信息.

在你运行了你的程序并产生了 gmon.out 文件后你能用下面的命令获得剖析信息:

gprof

参数 program_name 是产生 gmon.out 文件的程序的名字.技巧:gprof 产生的剖析数据很大, 如果你想检查这些数据的话最好把输出重定向到一个文件里.

f2c 和 p2c

f2c和p2c是两个源代码转换程序. f2c 把 FORTRAN 代码转换为 C 代码, p2c 把 Pascal 代码转换为 C 代码. 当你安装 GCC 时这两个程序都会被安装上去.

如果你有一些用 FORTRAN 或 Pascal 写的代码要用 C 重写的话, f2c 和 p2c 对你非常有用. 这两个程序产生的 C 代码一般不用修改就直接能被 GCC 编译.

如果要转换的 FORTRAN 或 Pascal 程序比较小的话可以直接使用 f2c 或 p2c 不用加任何选项. 如果要转换的程序比较庞大, 包含很多文件的话你可能要用到一些命令行选项.

在一个 FORTRAN 程序上使用 f2c , 输入下面的命令:

f2c my_fortranprog.f注意:f2c要求被转换的程序的扩展名为.f或 a.F.要把一个Pascal 程序装换为 C 程序, 输入下面的命令:

p2c my_pascalprogram.pas这两个程序产生的 C 源代码的文件名都和原来的文件名相同, 但扩展名由 .f 或 .pas 变为 .c.

原文转自：www.ltesting.net

篇5：C语言编程个人简历

C语言编程个人简历

C语言编程个人简历、本文由大学生个人简历网编辑，以下推荐一篇相关的、计算机应用与编程个人简历表格、参考！

姓名：性别：男

年龄： 22岁学历：本科

工作年限：应届生婚姻状况：未婚

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居住地：湖南省邵阳市近期任职：实习生

待遇要求： --3500/月到岗时间： 1周以内

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希望岗位：储备干部

自我评论

我待人真诚，做事有上进心，自学能力强。处事自信、认真、肯担当。父母坚毅，朴实的性格无时无刻不在感染着我，生活中对自己是尽量节俭，但工作学习中必须做到“贪得无厌”。我不甘于寂寞，我渴望能和身边的.朋友分享成功的喜悦，更享受经受挫败时一起的越挫越勇。但我又不擅于喧闹，我认为广博的知识必须静心汲取，全心投入的思考。唯有如此才能在技术上面日日进步，精益求精。我憧憬做一个事业成功的人，能凭自己双手给社会造益，能给家人幸福，能给身边人带来快乐。我钟爱一句话，也是驱使我有不懈奋斗的一句话—— “天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”工作经验

某公司 -02 - 2009-04

公司性质：

担任职位：实习生

工作职责和业绩：

在公司主要负责网站的开发与维护教育经历

邵阳学院 -06 - -06

最高学历：本科

专业名称：信息与计算科学

专业描述：信息与计算科学专业 Information and Computing Sciences 信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力．毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。

技能专长：

掌握C++、C语言编程，熟悉linux C语言。Linux系统下文件I/O操作，进程控制，信号，网络编程均有学习。了解ARM平台下linux嵌入式项目开发流程。

it技能专长

技能：AIX

使用时间：一个月

掌握程度：一般

篇6：C语言编程题

C语言编程题

1)读文件file1.txt的'内容(例如)：

输出到file2.txt：

(逆序)

第一题,注意可增长数组的应用.

#include

int main(void)

{

int MAX = 10;

int *a = (int *)malloc(MAX * sizeof(int));

int *b;

FILE *fp1;

FILE *fp2;

fp1 = fopen(“a.txt”,”r”);

if(fp1 == NULL)

{printf(“error1″);

exit(-1);

}

fp2 = fopen(“b.txt”,”w”);

if(fp2 == NULL)

{printf(“error2″);

exit(-1);

}

int i = 0;

int j = 0;

while(fscanf(fp1,”%d”,&a[i]) != EOF)

{

i++;

j++;

if(i >= MAX)

{

MAX = 2 * MAX;

b = (int*)realloc(a,MAX * sizeof(int));

if(b == NULL)

{

printf(“error3″);

exit(-1);

}

a = b;

}

for(;–j >= 0;)

fprintf(fp2,”%dn”,a[j]);

fclose(fp1);

fclose(fp2);

return 0;

}

可谓是反序的经典例程.

void inverse(char *p)

{

if( *p = = ‘′ )

return;

inverse( p+1 );

printf( “%c”, *p );

}

int main(int argc, char *argv[])

{

inverse(“abc″);

return 0;

}

借签了楼上的“递规反向输出”

#include

void test(FILE *fread, FILE *fwrite)

{

char buf[1024] = {0};

if (!fgets(buf, sizeof(buf), fread))

return;

test( fread, fwrite );

fputs(buf, fwrite);

}

int main(int argc, char *argv[])

{

FILE *fr = NULL;

FILE *fw = NULL;

fr = fopen(“data”, “rb”);

fw = fopen(“dataout”, “wb”);

test(fr, fw);

fclose(fr);

fclose(fw);

return 0;

}

在对齐为4的情况下

struct BBB

{

long num;

char *name;

short int data;

char ha;

short ba[5];

}*p;

p=0×1000000;

p+0×200=____;

(Ulong)p+0×200=____;

(char*)p+0×200=____;

希望各位达人给出答案和原因，谢谢拉

解答：假设在32位CPU上，

sizeof(long) = 4 bytes

sizeof(char *) = 4 bytes

sizeof(short int) = sizeof(short) = 2 bytes

sizeof(char) = 1 bytes

篇7：C语言面试编程题

考查的是结构体和数组的内存布局情况。

#include

typedef struct array1{

int ID;

struct array1* next;

}A;

typedef struct array2{

int ID;

int a;

int b;

int c;

}* B;

int main

{

A s1[15];

A* s2;

B s3;

for(int i=0;i<10;i++)

{

s1[i].ID=i+64;

}

s2=s1+3;

s3=(B)s2;

printf(”%d/n“,s3->b);

return 0;

}

篇8：C语言面试编程题

从字符串数组和指针字符串在内存中的分配情况考查指针的使用。

#include

char *GetMemory(char *p)

{

p = (char *)malloc(100);

return p;

}//当调用此函数时，会在栈里分配一个空间存储p, p指向堆当中的一块内存区，当函数调用结束后，若函数没有返回值，

//系统自动释放栈中的P

void Test(void)

{

char *str = NULL;

str=GetMemory(str);

strcpy(str, ”test“);

printf(”%s/n“,str);

}

char *GetMemory1(void)

{

char *p = ”Test1“;

return p;

}//若换成char p=”hello world“; 就会在函数调用结束后，释放掉为”Test1“的拷贝分配的空间，返回的P只是一个野指针

void Test1

{

char *str = ”“;

str=GetMemory1;

printf(”%s/n“,str);

//str=GetMemory;

}

void GetMemory2(char p, int num)

{

*p = (char *)malloc(num);

}//当调用此函数时，会在栈里分配一个空间存储p, p指向栈中的一变量str，在此函数中为str在堆当中分配了一段内存空间

//函数调用结束后，会释放p, 但str所在的函数Test2还没运行完，所以str此时还在栈里.

void Test2(void)

{

char *str = NULL;

GetMemory2(&str, 100);

strcpy(str, ”hello“);

printf(”%s/n“,str);

}

void Test3(void)

{

char *str=(char *)malloc(100);

strcpy(str, ”hello“);//此时的str指向的是拷贝到栈里的”hello“,所以当释放掉str指向的堆空间时，str指向的栈里的值还是不变

free(str);

if(str != NULL)

{

strcpy(str, ”world“);

printf(”%s/n“,str);

}

int main

{

Test;

Test1;

Test2;

Test3;

}

篇9：C语言面试编程题

C语言中sizeof的用法

void fun(char s[10])

{

printf(”%s/n“,s);

printf(”%d/n“,sizeof(s));//引用的大小

}

int main

{

char str={”sasdasdes“};

printf(”%d/n“,sizeof(str));//字符串数组的大小10(包含了字符'/0')

printf(”%d/n“,strlen(str)));//字符串的长度9

char *p=str;

printf(”%d/n“,sizeof(p));//指针的大小4

printf(”%d/n“,strlen(p));//字符串的长度9

fun(str);

void *h=malloc(100);

char ss[100]=”abcd“;

printf(”%d/n“,sizeof(ss));//字符串数组的大小100

printf(”%d/n“,strlen(ss));//字符串的长度4

printf(”%d/n“,sizeof(h));//指针的大小4

}

篇10：《高质量c语言编程》读后感

《高质量c语言编程》读后感

读完《高质量c语言编程》这本书，对其有了大概的了解：这本书共有十一章，分别讲述了文件的结构程序的版式命名的规则表达式和基本语句常量函数设计内存管理C++函数的高级特性类的构造函数析构函数与赋值函数类的继承与组合其他编程经验。

从本书的前言，可以看出作者是一个c编辑的老手，而且当之无愧，书中介绍了好多有关c语言编辑的细节问题，本人认为这些值得那些以后搞编程的同学看看，对其以后更快更高质量的编写c语言会有很大帮助！

本书主要分为两个部分：

1―6章为一个部分：1到6章主要讲述了c++c的编程风格，难度不高，但细节比较多。细节决定成败，只有抓住点点滴滴，才能写出高质量的c语言程序。每一章都有其侧重点，作者精心安排。首先写了文件结构，作者从头文件的结构，定义文件结构，目录结构等方面介绍了文件结构的功能和使用方法，接下来讲了程序的版式和命名规则，比以前学的更注重细节，也对空行，注释，代码行等以前不关注的内容有了进一步的了解。第四章讲了表达式和基本语句，作者精益求精，抓住我们易错的点，将这些编程中的关键点，直白明了的展现出来，是我对这些内容有了更深的了解，也促进了对这些知识的记忆。第五章讲了常量，讲了c语言定义常量的规则并指出c可以用define定义常量，而c++又扩展了const定义常量的方法，虽然不太懂，但有了大概了解。第6章讲了函数设计。

7―11章为一个部分：第七章讲内存管理，第八章讲C++的高级特性，第九章讲构造函数等内容，第十章讲的继承和组合，第十一章讲了其他的编程经验。这几个部分是个难点，好多部分都看不懂，但书中的思想可以领会一些，希望在以后的学习中能够循序渐进，获得进一步的理解和掌握。

记得老师说，指针的学习是c语言的重点，学习指针，不管是看教材，还是看课外书，对我来说都是一大难题，也许照老师说的自己动手写程序会加深记忆在精读课本会有所改善，作者也说道学习指针要养成“使用调试器逐步跟踪程序”的习惯。像平常老师说的只有动手写，动手做才会有所收获，作者捉住重点，抛砖引玉，很多地方都给我们作了详细介绍，并指出c语言编程过程中的注意事项，也提高了我在编程过程中的.警惕性。

读完这本书之后，我对于C语言这门课成有了更进一步的了解和认识，所谓的语言就是要不断地练习不断地去尝试，只有经过不断的改正不断的重写才能学好这门课程，C语言不能只是一味的模仿课本上的例题，模仿是不会有进步的，要永远记住模仿的东西不是自己的。只有不断地创新才能有突破，想要学好C语言必须学会自己尝试写程序。质变总是由量变转换而来的，没有大量的练习是不能够促成质变的，程序的编写不仅仅要求数量还要有高质量，一个程序的编写有好多种方法，但是我们需要一个既简单又高效的程序。

篇11：Linux 下 C 语言编程Linux

Linux的发行版中包含了很多软件开发工具，它们中的很多是用于 C 和 C++应用程序开发的。本文介绍了在 Linux 下能用于 C 应用程序开发和调试的工具。本文的主旨是介绍如何在 Linux 下使用 C 编译器和其他 C 编程工具, 而非 C 语言编程的教程。在本文中你

Linux的发行版中包含了很多软件开发工具。它们中的很多是用于 C 和 C++应用程序开发的。本文介绍了在 Linux 下能用于 C 应用程序开发和调试的工具。本文的主旨是介绍如何在 Linux 下使用 C 编译器和其他 C 编程工具, 而非 C 语言编程的教程。在本文中你将学到以下知识：

・什么是 C

・ GNU C 编译器

・用 gdb 来调试GCC应用程序

你也能看到随 Linux 发行的其他有用的 C 编程工具。这些工具包括源程序美化程序(pretty print programs), 附加的调试工具, 函数原型自动生成工具(automatic function prototypers)。

注意：源程序美化程序(pretty print programs)自动帮你格式化源代码产生始终如一的缩进格式。

什么是 C?

C 是一种在 UNIX 操作系统的早期就被广泛使用的通用编程语言。它最早是由贝尔实验室的 Dennis Ritchie 为了 UNIX 的辅助开发而写的, 开始时 UNIX 是用汇编语言和一种叫 B 的语言编写的。从那时候起, C 就成为世界上使用最广泛计算机语言。

C 能在编程领域里得到如此广泛支持的原因有以下一些：

・它是一种非常通用的语言。几乎你所能想到的任何一种计算机上都有至少一种能用的 C 编译器。并且它的语法和函数库在不同的平台上都是统一的, 这个特性对开发者来说很有吸引力。

・用 C 写的程序执行速度很快。

・ C 是所有版本的UNIX上的系统语言。

C 在过去的二十年中有了很大的发展。在80年代末期美国国家标准协会(American National Standards Institute)发布了一个被称为 ANSI C 的 C 语言标准。这更加保证了将来在不同平台上的 C 的一致性。在80年代还出现了一种 C 的面向对象的扩展称为 C++。 C++ 将在另一篇文章 ”C++ 编程“中描述。

Linux 上可用的 C 编译器是 GNU C 编译器, 它建立在自由软件基金会的编程许可证的基础上, 因此可以自由发布。你能在 Linux 的发行光盘上找到它。

GNU C 编译器

随 Slackware Linux 发行的 GNU C 编译器(GCC)是一个全功能的 ANSI C 兼容编译器。如果你熟悉其他操作系统或硬件平台上的一种 C 编译器, 你将能很快地掌握 GCC。本节将介绍如何使用 GCC 和一些 GCC 编译器最常用的选项。

使用 GCC

通常后跟一些选项和文件名来使用 GCC 编译器。 gcc 命令的基本用法如下：

gcc [options] [filenames]

命令行选项指定的操作将在命令行上每个给出的文件上执行。下一小节将叙述一些你会最常用到的选项。

GCC 选项

GCC 有超过100个的编译选项可用。这些选项中的许多你可能永远都不会用到, 但一些主要的选项将会频繁用到。很多的 GCC 选项包括一个以上的字符。因此你必须为每个选项指定各自的连字符, 并且就象大多数 Linux 命令一样你不能在一个单独的连字符后跟一组选项。例如, 下面的两个命令是不同的：

gcc -p -g test.c

gcc -pg test.c

第一条命令告诉 GCC 编译 test.c 时为 prof 命令建立剖析(profile)信息并且把调试信息加入到可执行的文件里。第二条命令只告诉

GCC 为 gprof 命令建立剖析信息。

当你不用任何选项编译一个程序时, GCC 将会建立(假定编译成功)一个名为 a.out 的可执行文件。例如, 下面的命令将在当前目录下产生一个叫 a.out 的文件：

gcc test.c

你能用 -o 编译选项来为将产生的可执行文件指定一个文件名来代替 a.out。例如, 将一个叫 count.c 的 C 程序编译为名叫 count 的可执行文件, 你将输入下面的命令：

gcc -o count count.c

注意：当你使用 -o 选项时, -o 后面必须跟一个文件名。

GCC 同样有指定编译器处理多少的编译选项。 -c 选项告诉 GCC 仅把源代码编译为目标代码而跳过汇编和连接的步骤。这个选项使用的非常频繁因为它使得编译多个 C 程序时速度更快并且更易于管理。缺省时 GCC 建立的目标代码文件有一个 .o 的扩展名。

-S 编译选项告诉 GCC 在为 C 代码产生了汇编语言文件后停止编译。 GCC 产生的汇编语言文件的缺省扩展名是 .s 。 -E 选项指示编译器仅对输入文件进行预处理。当这个选项被使用时, 预处理器的输出被送到标准输出而不是储存在文件里。

优化选项

当你用 GCC 编译 C 代码时, 它会试着用最少的时间完成编译并且使编译后的代码易于调试。易于调试意味着编译后的代码与源代码有同样的执行次序, 编译后的代码没有经过优化。有很多选项可用于告诉 GCC 在耗费更多编译时间和牺牲易调试性的基础上产生更小更快的可执行文件。这些选项中最典型的是-O 和 -O2 选项。

-O 选项告诉 GCC 对源代码进行基本优化。这些优化在大多数情况下都会使程序执行的更快。 -O2 选项告诉 GCC 产生尽可能小和尽可能快的代码。 -O2 选项将使编译的速度比使用 -O 时慢。但通常产生的代码执行速度会更快。

除了 -O 和 -O2 优化选项外, 还有一些低级选项用于产生更快的代码。这些选项非常的特殊, 而且最好只有当你完全理解这些选项将会对编译后的代码产生什么样的效果时再去使用。这些选项的详细描述, 请参考 GCC 的指南页, 在命令行上键入 man gcc 。

调试和剖析选项

GCC 支持数种调试和剖析选项。在这些选项里你会最常用到的是 -g 和 -pg 选项。

-g 选项告诉 GCC 产生能被 GNU 调试器使用的调试信息以便调试你的程序。 GCC 提供了一个很多其他 C 编译器里没有的特性, 在 GCC 里你能使 -g 和 -O (产生优化代码)联用。这一点非常有用因为你能在与最终产品尽可能相近的情况下调试你的代码。在你同时使用这两个选项时你必须清楚你所写的某些代码已经在优化时被 GCC 作了改动。关于调试 C 程序的更多信息请看下一节”用 gdb 调试 C 程序“ 。

-pg 选项告诉 GCC 在你的程序里加入额外的代码, 执行时, 产生 gprof 用的剖析信息以显示你的程序的耗时情况。关于 gprof 的更多信息请参考 ”gprof“ 一节。

用 gdb 调试 GCC 程序

Linux 包含了一个叫 gdb 的 GNU 调试程序。 gdb 是一个用来调试 C 和 C++ 程序的强力调试器。它使你能在程序运行时观察程序的内部结构和内存的使用情况，

以下是 gdb 所提供的一些功能：

・它使你能监视你程序中变量的值。

・它使你能设置断点以使程序在指定的代码行上停止执行。

・它使你能一行行的执行你的代码。

在命令行上键入 gdb 并按回车键就可以运行 gdb 了, 如果一切正常的话, gdb 将被启动并且你将在屏幕上看到类似的内容：

GDB is free software and you are welcome to distribute copies of it

under certain conditions; type ”show copying“ to see the conditions．

There is absolutely no warranty for GDB; type ”show warranty“ for details.

(gdb)

当你启动 gdb 后, 你能在命令行上指定很多的选项。你也可以以下面的方式来运行 gdb ：

gdb

当你用这种方式运行 gdb , 你能直接指定想要调试的程序。这将告诉gdb 装入名为 fname 的可执行文件。你也可以用 gdb 去检查一个因程序异常终止而产生的 core 文件, 或者与一个正在运行的程序相连。你可以参考 gdb 指南页或在命令行上键入 gdb -h 得到一个有关这些选项的说明的简单列表。

为调试编译代码(Compiling Code for Debugging)

为了使 gdb 正常工作, 你必须使你的程序在编译时包含调试信息。调试信息包含你程序里的每个变量的类型和在可执行文件里的地址映射以及源代码的行号。 gdb 利用这些信息使源代码和机器码相关联。

在编译时用 -g 选项打开调试选项。

gdb 基本命令

gdb 支持很多的命令使你能实现不同的功能。这些命令从简单的文件装入到允许你检查所调用的堆栈内容的复杂命令, 表27.1列出了你在用 gdb 调试时会用到的一些命令。想了解 gdb 的详细使用请参考 gdb 的指南页。

表 27.1. 基本 gdb 命令.

命令描述file装入想要调试的可执行文件。kill终止正在调试的程序。list执行一行源代码但不进入函数内部。next执行一行源代码但不进入函数内部。step执行一行源代码而且进入函数内部。run执行当前被调试的程序quit终止 gdbwatch使你能监视一个变量的值而不管它何时被改变。break在代码里设置断点, 这将使程序执行到这里时被挂起。make使你能不退出 gdb 就可以重新产生可执行文件。shell使你能不离开 gdb 就执行 UNIX shell 命令。

gdb 支持很多与 UNIX shell 程序一样的命令编辑特征。你能象在 bash 或 tcsh里那样按 Tab 键让 gdb 帮你补齐一个唯一的命令, 如果不唯一的话 gdb 会列出所有匹配的命令。你也能用光标键上下翻动历史命令。

gdb 应用举例

本节用一个实例教你一步步的用 gdb 调试程序。被调试的程序相当的简单, 但它展示了 gdb 的典型应用。

下面列出了将被调试的程序。这个程序被称为 greeting , 它显示一个简单的问候, 再用反序将它列出。

#include

main

{

char my_string[] = ”hello there“;

my_print (my_string);

my_print2 (my_string);

}

void my_print (char *string)

{

printf (”The string is %sn“, string);

}

void my_print2 (char *string)

{

char *string2;

int size, i;

size = strlen (string);

string2 = (char *) malloc (size + 1);

for (i = 0; i < size; i++)

string2[size - i] = string[i];

string2[size+1] = `%content%';

printf (”The string printed backward is %sn“, string2);

}

用下面的命令编译它：

gcc -o test test.c

这个程序执行时显示如下结果：

The string is hello there

The string printed backward is

输出的第一行是正确的, 但第二行打印出的东西并不是我们所期望的。我们所设想的输出应该是：

The string printed backward is ereht olleh

由于某些原因, my_print2 函数没有正常工作。让我们用 gdb 看看问题究竟出在哪儿, 先键入如下命令：

gdb greeting

注意：记得在编译 greeting 程序时把调试选项打开。

如果你在输入命令时忘了把要调试的程序作为参数传给 gdb , 你可以在 gdb 提示符下用 file 命令来载入它：

(gdb) file greeting

这个命令将载入 greeting 可执行文件就象你在 gdb 命令行里装入它一样。

这时你能用 gdb 的 run 命令来运行 greeting 了。当它在 gdb 里被运行后结果大约会象这样：

(gdb) run

Starting program： /root/greeting

The string is hello there

The string printed backward is

Program exited with code 041

这个输出和在 gdb 外面运行的结果一样。问题是, 为什么反序打印没有工作? 为了找出症结所在, 我们可以在 my_print2 函数的 for 语句后设一个断点, 具体的做法是在 gdb 提示符下键入 list 命令三次, 列出源代码：

(gdb) list

技巧：在 gdb 提示符下按回车健将重复上一个命令。

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原文转自：www.ltesting.net

篇12：c语言面试编程题

c语言面试编程题

1、读文件 file1.txt 的'内容(例如)：

输出到 file2.txt：

#include

int main(void)

{

int MAX = 10;

int *a = (int *)malloc(MAX * sizeof(int));

int *b;

FILE *fp1;

FILE *fp2;

fp1 = fopen(”a.txt“,”r“);

if(fp1 == NULL)

{printf(”error1“);

exit(-1);

}

fp2 = fopen(”b.txt“,”w“);

if(fp2 == NULL)

{printf(”error2“);

exit(-1);

}

int i = 0;

int j = 0;

while(fscanf(fp1,”%d“,&a[i]) != EOF)

{

i++;

j++;

if(i >= MAX)

{

MAX = 2 * MAX;

b = (int*)realloc(a,MAX * sizeof(int));

if(b == NULL)

{

printf(”error3“);

exit(-1);

}

a = b;

}

for(;--j >= 0;)

fprintf(fp2,”%dn“,a[j]);

fclose(fp1);

fclose(fp2);

return 0;

}

2、写一段程序，找出数组中第 k 大小的数，输出数所在的位置，例如{2，4，3，4，7}中，第一大的数是 7，位置在 4。第二大、第三大的数都是 4，位置在 1、3 随便输出哪一个均可。

函数接口为：int find_orderk(const int* narry,const int n,const int k)

要求算法复杂度不能是 O(n^2)

可以先用快速排序进行排序，其中用另外一个进行地址查找代码如下，在 VC++6.0 运行通过。

//快速排序

#include

usingnamespacestd;

intPartition (int*L,intlow,int high)

{

inttemp = L[low];

intpt = L[low];

while (low < high)

{

while (low < high && L[high] >= pt)

--high;

L[low] = L[high];

while (low < high && L[low] <= pt)

++low;

L[low] = temp;

}

L[low] = temp;

returnlow;

}

voidQSort (int*L,intlow,int high)

{

if (low < high)

{

intpl = Partition (L,low,high);

QSort (L,low,pl - 1);

QSort (L,pl + 1,high);

}

intmain ()

{

intnarry[100],addr[100];

intsum = 1,t;

cout << ”Input number:“ << endl;

cin >> t;

while (t != -1)

{

narry[sum] = t;

addr[sum - 1] = t;

sum++;

cin >> t;

}

sum -= 1;

QSort (narry,1,sum);

for (int i = 1; i <= sum;i++)

cout << narry[i] << 't';

cout << endl;

intk;

cout << ”Please input place you want:“ << endl;

cin >> k;

intaa = 1;

intkk = 0;

for (;;)

{

if (aa == k)

break;

if (narry[kk] != narry[kk + 1])

{

aa += 1;

kk++;

}

cout << ”The NO.“ << k << ”number is:“ << narry[sum - kk] << endl;

cout << ”And it's place is:“ ;

for (i = 0;i < sum;i++)

{

if (addr[i] == narry[sum - kk])

cout << i << 't';

}

return0;

}

篇13： c语言心得体会

c语言心得体会范文 1

在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。

在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。

还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。

通过这次实训，也使我们发现了许多问题。

在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统。

还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。

首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C语言编程上的一个里程碑。

c语言心得体会范文 2

在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。

刚开始接触到C的时候，我已经学过一些有关VB的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是C的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在C中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，C语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。

说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得C语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习C语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用C语言中的strcmp函数只要一句话，而自己编写的话，30句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们C语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。

要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。

我们知道，指针其实是C语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来C的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。

但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习C语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的C语言实训中，像这么重要的C语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。

最后，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。设计代码比较复杂，结构比较严谨。在程序编写的1周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对C语言这门学科的兴趣也提高了。

当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。

c语言心得体会范文 3

通过一学期对C语言的学习，我感觉学习C语言是有一定难度却又是非常有趣的科目。也是很有帮助的，特别是对将要面对的计算机二级考试。这段时间的学习我知道了C语言的基本特点有以下几点：

1.语言简洁，使用灵活方便。

2.运算符丰富，表达能力强。

3.数计类型丰富。

4.目标程序质量高，具有面向硬件系统的特点。

5.具有结构化的控制语句和模块化的程序结构。

6.具有编译预处理功能。

7.程序设计自由度大，可移植性好。

这段时间学习使我掌握了：

一、我学习了C语言的数据类型、常量与符号常量、变量、C语言的运

算符和表达式、赋值运算符和赋值表达式、自增自减运算符以及逗号表达式等。

二、这章介绍了结构化程序的三种基本结构、C语句概述、数据输出包

括字符输出函数putchar和格式输出函数printf、数据输入包括字符输入函数getchar和格式输入函数scanf，还有一些简单的C语程序设计举列等。

前几天一直在看C++语法，所以对一些比较实际的例子总感到比较抽象，但是那也是一个必需阶段，可能大家和我的学习方式不一样，但从刚接触程序到现在来看，发现这样学习语言的方法挺不错的。

经过第一阶段对语法的学习，我觉得实例阶段应该是一个过渡阶段吧，通过前一阶段对语法的学习之后，可能有很多概念我们都比较模糊，或者说很多东西太抽象了，这就为我们第二个阶段的学习做好了实例化的准备,可以这样说吧，第一个阶段就我们为我们的学习一样东西而构建的一个类，里面讲了我们应该在这里面要做什么?第二阶，也就是本阶段，我们就应该去把前一段的东西具体化(实例化先前创建的类),那怎么个具体化呢，呵呵!说白了，去练习一些小例子，从网上下载的电子书上有很多这方面的例子的，如果有自己去书店买书的话，里面也应该提供了不少，里面的例子，我是每次都打了一遍，也许有的人不会亲自去用手打一遍，什么copy等，当然这样也行，但我个人认为，对于初学者来说，最好还是自己动手打一遍比较好，毕竟这些东西对我们来说，都比较陌生，如果每个字都自己打完的话，有些代码你不想记住也难了，在这里，我们得弄懂练习的每一个例子，如果能把一些例子稍稍修改，弄懂里面精髓的东西，让自己知道为什么这样做，那么是最好不过的了,我平时练习时，这一步是少不了的，都习惯了，所以也就成了条件反射，想不这样都不行。最后，我们就应该汇一下总，把前面做过的例子里所用的技术理一下，再做一个比较大的例子，尽量把到目前为止所懂的知识全部应用到里面去，只是尽量，当然有些东西是不能集成到一起的，也是是代码之间的排斥性。

这是个人的一点学习心得，希望能更好的运用到学习中去。C语言是一门很有用的、对于我们的就业很实际的语言，学习好C语言是一项必须而实际的任务。我们必须要好好掌握。

c语言心得体会范文 4

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

1.加深对课堂讲授内容的理解

这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去”掩盖“程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓”环境“就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的'调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

c语言心得体会范文 5

1、引言

《C语言程序设计》是各大高校理工类专业的一门重要的必修课程，由于C语言使用灵活，数据类型繁多，结构复杂，因此学生在学习该课程时都或多或少的感觉头疼，学习不得要领。这就要求教师在教学中需要贯穿先进的教学理念，采用适合的教学方法。本文针对C语言教学中存在的问题，结合多年的教学经验，提出几点教学方法和体会。

2、C语言教学中存在的问题

2.1学生学习热情不高

C语言课程的开设对象一般为大一学生，想让他们马上接受程序设计的思想几乎是不可能的。另外他们从高年级同学那里得知C语言学习难度大，就会产生学习C语言这门课程的惧怕心理。还有一部分学生认为学习C语言对自身的专业没有什么用处，因此产生了厌学的情绪。

2.2传统教学方式存在弊端

以教师为中心的灌输式教学方法忽视了学生的“学”，学生处于被动接受状态，缺少教师和学生的互动，学生学习的主动性、积极性难以发挥。虽然近年来C语言程序设计课程多媒体课件教学得到广泛普及，在某种程度上激发了学生的学习兴趣，但仍然没有脱离传统教学方式，缺少教学目标的针对性，由“照本宣科”变为“照片(幻灯片)宣科”，没有从根本上解决师生交互匮乏的现实[1]。

2.3学生学习方法不得当

由于大一学生还不是很适应大学的学习方式，很多时候还沿用高中时候学数学、英语等科目的方法来学习C语言，一些学生只重视理论知识，以为光靠背一背、做做题就能学好，忽视了实践环节的重要性，从而导致了一部分学生学不得法，效率极低。

3、几点教学体会

针对上述存在的问题，分别提出几点体会，可以归纳为：“一个目标”、“两个关键”、“三步实践”。

3.1树立一个目标

这是针对学生的学习态度提出的。做一件事情如果没有一个明确的目标。就很难提起兴趣，遇到困难也很容易放弃，当然也无法做好。学习C语言也不例外。如果想激发学生的学习兴趣，让学生喜欢学、主动学，就必须让学生明确为什么要学习C语言，明确一个学习的目标。事实上，学习C语言对于任何专业的学生都有莫大的好处，可以锻炼逻辑思维能力，对以后的专业课的学习有很好的辅助作用，也会对以后学习其他编程语言打下良好的基础，正所谓”万变不离其宗”，如果真正掌握精了程序设计思想，具备了真正解决实际问题的能力，语言再更新可程序设计的本质不会变[2]。当然，从更实用的角度来看，可以把“通过国家二级考试”作为一个为之努力实现的目标，不仅对以后就业很有帮助，让学习有了兴趣和动力，有了克服困难的决心，取得事半功倍的效果。

c语言心得体会范文 6

在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言阶段，尝试编写各种类型的程序。在为期一个周时间中，我的感受是：C语言实训和平时上课所接触的成有很多不同，所经受的考验和克服的困难和平时的相差不大，遇到不会做的题同学互相讨论，互相帮助，共同解决，攻克了C语言的复杂程序，我感触良多。

在这次实训中，我对C语言有了一个更深的认识了解，也对这学期的知识得到巩固，还尝试了运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目充满了信心通过自己的努力最终把最初的理论知识转化成基本技能，这次的实训，是我对C语言的学习产生了农活的兴趣。

还是这次实训，最令人激动的就是同学遇到问题互相帮助虽然只是一个很小得实训，但同学们的满腔人情却是值得骄傲的，我们在实训中取长补短在实训中长知识，提高了我们学习，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有一些小抱怨，但到了结束是才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多的是老师的感动，每天在我们来之前家到了机房，给我们我分享他学C语言的感受，还提醒我们注意在编程时与遇到的事项，，这些是我们平时上课无发了解到的知识是我们更深层次的极大收获。

通过实训我们也发现了许多问题，在试训中我认识到自己还有很多知识没学好，最基本的知识点没有理清楚，而且许多东西要经过翻书，上网查阅，搜索，遇到一小点错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或这抱怨题目有些变态，以后要克服，尽量保持一颗蓝好的心态，学好C语言，用C语言来编写一个按要求的系统。

对于未来，近程下个学期，我觉得我还有许多方面需要提高。

首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。能写出一些程序，上网的时候多看一些优秀的教程和优秀的代码，遇到问题是多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多练习自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是C语言编程上的一个里程碑。

c语言心得体会范文 7

三周的课程设计已经结束了。

回想学习C语言的过程中，既有快乐又有烦恼。

从领到书的那一刻，我就很郁闷，《C 语言程序设计》到底事学什么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程是用来做什么的。不过，这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。后来慢慢的接触多了，听老师讲的多了，了解多了，渐渐的产生了兴趣。尤其是学到语句和函数时，上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出现界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。

下学期开始时，被通知要进行三周的课程设计。当时有点懵，感觉学的东西很少，很零散，不知该怎么练到一起，就要课程设计，是不是太难为我们了。

第一天基本上都是在看书，把基本知识再熟悉一边。到了下午的时候，老师发过来三道练习题，从这几道练习题上我得到了不少启发，然后我们组把整个程序的思路理清了，开始着手写程序。

第一周结束的时候，我感觉自己收获挺大的，从一开始的迷茫，不知道从何下手到把程序中的几个模块编写出来，心里挺开心的。但是，到了第二周，我们由不得不再次陷入困境。在整个程序的编写过程中。最难的就是修改和删除这两个模块，这也是我们第二周要解决的重点问题。

开始编写修改和删除时，很头疼，去向其他人寻求帮助，在别人的帮助和提示下，我编完了修改程序，但编译时老出错，修改后的内容将文本内的信息全部覆盖了。困难之时，我们组的其他人，帮助了我，完成了修改和删除。这样的话，整个程序基本上全部完成了，就剩下完善工作了。我们组写了两个程序，最后，两个程序相互组合，互补，大功告成

虽然设计时完成了，但是我觉得其中还是由一些不足之处：

1. 警告句。程序中缺少一些警告句，例如:“是否真的删除（y/n）?”。

2. 重名的情况。由于考虑的不周全，没有设计遇到重名的情况该怎么处理。

3. 选择单一。我们设计的程序中，只设计了按名字选择，进行操作，忽略了重名的情况。

整个程序完成了，还有很多不完善的地方，希望自己以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。

短短的三周课程设计结束了，但是这段时间里，我又学到了更多C 知识，如:对象数组，string类，文件流等，同时我也被提醒以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。，也看到了团队精神和互帮互助的重要性。这一点会让我终生受益。通过三周的课程设计，我觉得自己肚子里的墨水多了，收获也挺大的，这三周过的挺充实！

篇14：c语言心得体会

c语言心得体会

1．加深对课堂讲授内容的理解

2．熟悉程序开发环境、学习计算机系统的.操作方法

3．学习上机调试程序

工作业绩:本人从事工作以来,除了日常设备维护与管理,保证生产线的正常运行外,主要负责了第三、四条dl线和openner2线的投产准备工作(主要是设备的安装与调试,投产新产品的试生产)并分别于XX年6月和12月顺利投产.

工作心得:本人从开始工作到现在已有一年半的时间，在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。主要有以下几点：

1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的机电一体化.机械原理,机械制图,电气知识这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在我们公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?

2.学好一门外语是你增加工资的资本.学我们机电这一行的,也就是理科生,不注重外语的学习,只要是考试能通过就可以了,而没有想到在以后的工作中会用到.你在一外资企业工作,不会一门外语是行不通的,不会外语,你就无法和老板交流,沟通.你只能闷着头的干(和一个哑巴没有什么区别）．干了什么？干的怎么样？老板根本不知道，那他怎么认可你呢？你在这个公司又怎么发展那？

3.不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:”踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!

4.团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.像我们公司,工场包括制造课,生产技术课,质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的;我们做的初品(试生产品)又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以,团结、沟通是非常必要的！总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功！

时间过的真快，转眼间，在海规生物科技有限公司的实习马上要接近尾声了。在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在老师和师姐的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基矗s0100 这次在海规生物技术（上海）有限公司为期7个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。它不仅使我在理论上对生物技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。刚接触论文课题时，我对自己能否完成它曾表示怀疑，也为自己长期存在的惧怕动物的心理所左右。可是，现实的脚步声却是那么地清晰、有力。在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但对ELISA有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜爱的生物科技努力贡献自己的聪明才智。我在海规生物科技（上海）有限公司做生产实习和毕业设计总共半年的时间。在这半年的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。海规公司的宗旨是：规规矩矩做人、规规矩矩做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在海规公司的半年时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。十几年的学生生活，即将划上一个句号。在海规公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这6个月，好比是一个过渡期――从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

篇15： C语言心得体会

1.加深对课堂讲授内容的理解

生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序

这个星期，我们迎来了c语言实训DD一次至为重要的实训。在这个星期里，同学们都很认真的做着那20多道实训题目，遇到不懂的互相请教，或请问老师。非常感谢老师对我们的帮助，这次实训使我受益匪浅，收获了很多。通过c语言实训，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。

这次实训有很大的收获，让我对c语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。 c语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，c语言还是很有意思的课程。自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习c语言最重要的是学习c语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习c语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话。当初在初步接触c语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同时，也增加了同学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。

这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!

这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查，似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。在编写程序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序,对于本次编写来说则是失败的。

最后，非常感谢学校给我们这次实训的机会。极高的锻炼了我们的逻辑思维能力。人非生而知之，虽然我们现在的知识结构还很差，但是我们知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。在剩下的时间里，我们会更加努力的学习。

篇16： C语言心得体会

在朗沃学习已经差不多一个月了，今天是学C语言的最后一天。在学习C语言的过程中感觉比较轻松，可能是因为以前接触过C语言，再加上只学了C语言的基础吧，也有了一些学习C语言的心得。

学习C语言的起步就是学习它的方法规则，如果把它学习得好在学习后面的时候就比较容易理。比如变量，首先要了解变量的定义方式（格式），其意义是什么（定义变量有什么用）；其次就是要我要怎么去运用它（我要用什么型式去应用它）。在C语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。这些都是语法基础，如果把它们都了解很好了，那么编起程序来就很得心应手。比如说if语句和switch语句,这两种条件语句都是用来执行判断功能的，那什么时侯用if什么时侯用switch,如果很好地了解它们的结构和作用的话那么就能灵活运用：若它的条件分支是多个而且条件的值是一个确定的值时就可以选用switch。反之，在大多数情况下就用if。掌握了语言法规则，不一定就能编出程序来，其实学习编程就是要学习一种思想，一种思维方法，首先要确定一种算法,如从1加到100,判断润年等,我认为这些算法都是一种思维方法。画流程图就是在构建编写程序思路的过程,当画好一个流程图时编程思想也就出来了，程序也差不多了，再结合掌握的语言的方法规则，在计算机里实现就可以了。任何程序只要有思维，有想法，那么实现程序时就不会觉得无从下手。而要学习这种思维方法就是多做题，多读程序，学习别人好的思维方法，多想想一个程序还可不可以有另外一种方法来实现它。这样久而久之，自然会形成一种自己的思维方法。因此我认为不管学什么语言都是这样。

另外，良好的编程习惯也是学好C语言的重要因素。例如编写程序时用缩进的方式、写注释、程序写到一定的阶段时要做一下测试等。这些工作可以帮我们在调试程序时有很大的帮助。程序代码实现后，错误是难免的，所以也要锻炼自己的调试查错能力，而良好的编程习惯可以使我们在调试时减小工作量和提高调试效率，也有助于形成自己的编程风格。

C语言是一种编译性的语言，由于出现的时间比较早，所以现在有很多不同的编译环境。在这里我不想推荐一种编译环境，只是希望大家能够找到满足自己要求的。首先我们可能会去找中文的编译环境，比如国内的WIN-TC之类，但是从以后的学习中我认为初学者还是应该从英文的环境开始入手会比较好。因为大多数的编译器都是英文的，如果对英文不习惯，为了将来你也要慢慢的去学习适应。当然不是每个人的英文水平都会那么好，那么我们可以借助于计算机，用一些在线的翻译软件，如金山词霸之类的就很好用。让我们在学习一种计算机语言的同时又可以从中掌握一些常用的英语单词，这对于我们以后学习计算机，无论是不是从事软件开发都会有好处的。

不要想以后的计算机语言会是中文的语句，这一点永远都只会是幻想。我们可以想一下，是打一个IF快一些，还是你打“如果”快一些呢？

学习语言要有目的性。没有目的你会发现自己的学习的过程中很枯燥，会渐渐失去对C语言的学习兴趣。所以我们要有一个远大而又容易实现的目的，我要用C语言来做什么？再把这个最终的目的分成部分，让我们慢慢的一点一点的来完成它，这样在学习C语言的过程中，我们就会始终陶醉在一个又一个成功的喜悦里，让我们的学习越来越有兴趣。有一天，我们会发现：原来学习C语言真的是一件很有意思的事儿，而且学好C语言也不是很难么！

学习C语言要有一定的方法。很多人学习C语言都是自学的，这里我向大家推荐一种方法。在学习的过程中，我们会发现一章一章的看下去会很枯燥，那么我们可以先掌握C语言的基本数据类型和控制结构，然后用自己的想法来实现一种功能，不会的地方可以再去书中找。不要把书当成教材，要把它当成一本字典，一个工具。如果大家还是习惯于看书中的章节循序渐近的话，我们也可以改一下，遇到不会的地方，我们可以跳过去，看下面的章节，直到把书看过一遍后我们再回到以前不懂的地方，你就会发现你已经可以看懂了。再有就是不要看一本书，每个人的思想都不相同，虽然都是C语言书籍的作者，但每个人对C语言的理解和表述都不会一样的，如果你正在看的一本书你看不懂，或是不理解，那么我建议你再去买一本另外作者写的。也就是说不一定别人说的好书就适合我们，书一定要多读多看。学习C语言只看书也是不够的，我们要一边看书，一边上机做练习，或者在你学习了C语言的基础知识以后就可以找一些别人的程序来看，遇到不明白的函数可以再翻一下书，当然，看别人程序的时候手头有一本库函数大全是最好不过的事儿了。如果查书也理解不了，我们可以把他的程序输入到计算机里，情况好的话能够顺利通过编译，如果不能顺利执行，我们也同样可以学习到一些C语言调试方面的知识。

说了这么多有朋友也许会问，学习C或其它语言对我们有什么好处呢？有一点我可以告诉给大家，学习C语言可以让我们更好的锻炼自己的逻辑思维能力，还可以让你掌握更好的计算机知识，在不断学习的过程中让你真正的自信起来！让我们一起来学习C语言吧！

篇17：c语言心得体会

1.语言简洁，使用灵活方便。

2.运算符丰富，表达能力强。

3.数计类型丰富。

4.目标程序质量高，具有面向硬件系统的特点。

5.具有结构化的控制语句和模块化的程序结构。

6.具有编译预处理功能。

7.程序设计自由度大，可移植性好。

这段时间学习使我掌握了：

一、我学习了C语言的数据类型、常量与符号常量、变量、C语言的运

算符和表达式、赋值运算符和赋值表达式、自增自减运算符以及逗号表达式等。

二、这章介绍了结构化程序的三种基本结构、C语句概述、数据输出包

括字符输出函数putchar和格式输出函数printf()、数据输入包括字符输入函数getchar()和格式输入函数scanf()，还有一些简单的C语程序设计举列等。

篇18：c语言心得体会

1、引言

2、C语言教学中存在的问题

2.1 学生学习热情不高

2.2 传统教学方式存在弊端

2.3 学生学习方法不得当

3、几点教学体会

针对上述存在的问题，分别提出几点体会，可以归纳为：“一个目标”、“两个关键”、“三步实践”。

3.1 树立一个目标

篇19： c语言心得体会

经过一个学期的C语言学习，大体算是在这个编程语言上入了门，能够通过一些代码解决特定的问题。当然，每次成功将问题转换成代码都小有激动，虽然只是在黑框上输出了一些数字或是字符串。

编程，虽然还不是很懂，但总感觉不只是学习知识这么简单，更多给我的感受是它在潜移默化中培养了人的一种能力，用自己的话来讲就是一种”代码能力“。对于同一个问题，让大家去解开答案，可能经过一些纸笔的运算都能得出结果，但是如何把这个问题转化成代码，这就是一种能力，而仅仅是将问题转换成代码，这是较为浅层次的能力，更深层的便是通过优化代码让程序运行时间缩短以及减少可能出现的bug。

如果只是单纯的学习知识，像是背英语语法知识那样去学习一门编程语言、背下代码规则(当然熟识理论知识是必须的)，这样可能也可以初步懂得这门语言，但是在深入上却较为困难。我始终觉得学习编程,重点在于培养写代码的能力。就拿写文章来说，对于文字的认识，可能大家都懂，但是给定一个题目，写出来的文章质量就各有差异，有的人文章平淡无奇，而有的人的却是宏篇大论。编程也是如此，懂得了理论知识，就像是认识了文字，但是优秀的作家能将这些文字巧妙地组合在一起形成佳作，优秀的程序员也是如此，能将大家都懂得的理论知识以一种更为巧妙的方法通过代码展示出来并使之可执行。

所以，学习编程我始终认为我们每个人都应该注重写代码能力的培养。而这种培养可能需要无数次重复的练习，在获取这种能力的途中，可能有一部分人会觉得枯燥无味，因为始终看到的只是在黑色框框里输出一些数字以及字符串。刚开始的自己也是如此，但是后来那种解决问题的成就感慢慢克服了这种困难。给自己以有难度但又不超过自己能力范围的题目来练习，这样可能能逐步培养起兴趣。当然，因为每个人程度的不同，要找到适合自己能力范围的题目本身就是一种困难。以己之愚见，作为在校学生，老师的题目首先就是不错的选择，因为根据教学进度，老师都会给出不同的题目，而在此题目中必不乏难题存在，此时google一下，你可能就懂得了怎么去选择有难度又在自己能力范围的题目了。

在这个学期里写过的程序大概有八十多个，包括老师的题目以及网上的oj练习，行数在三千行左右，当然因为是零基础进来的，所以在起步阶段，“水题”的部分占所写的程序总量应该不算少，因为相信扎实的基础可能对以后会大有裨益。虽然说是水题，但是在练习的过程也发现自身存在的很多问题，通过谷歌，一步步解决那种喜悦当然不必言说啦。编译器一直用的是Dev C++和Code:Blocks，中途也尝试过VS(作为新手总想试试鲜嘛)，但是对于写C来说确实显得臃肿便放弃了。也试过几个编辑器，个人觉得atom和sublime的体验还是不错的，界面比较清爽，字体颜色较多能对不同部分代码加以区分。

在今后的学习中希望能加强代码模块化的意识，可能现在提及模块化还显得偏早，但是意识总是早点树立会比较好。对于下学期要学习的面向对象的课程，总之加油吧。