作文画梅

时间：2025-11-09 08:30:40 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编收集整理的作文画梅，本文共14篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：作文画梅

今天，我学画画。我画了一棵梅花树。红的梅花像森林里的一把小火焰，白的像空中的一只蝴蝶。

湖南省娄底三小一年级:赵凌翰

篇2：作文画梅

在去山东做官之前，他从老家江苏兴化来到繁华的苏州，在成东桃花巷开了一所画寓。在桃花巷的西头，也有一所画寓，主人是当地有名的画家吕子敬。吕子敬擅长画梅花，他自称画的梅花是“远看花影动，近闻有花香”。郑板桥来到苏州卖画，常画些兰竹，也画些花羽鳞介和山水，就是不画梅花。

有个刚来苏州养老的吏部尚书，精通翰墨，酷爱字画，看到郑板桥的画和书法都是极品，非常高兴，编出了一个“梅花幽谷独自香”的画题，出50两银子的高价，亲自到郑板桥的画寓请他作画。郑板桥推辞说：“说到梅花，还是吕子敬先生花得好，这么说吧，他画的梅花能值50两银子，我画的充其量也就值5两银子！”

老尚书听了以后，就拿着银子去找吕子敬了。

郑板桥在苏州住了三年，应朋友之邀要移居到扬州去，临行时，吕子敬前来为郑板桥送行。文人送别常常作词写诗相赠；画友分别，当然要以丹青想送了。郑板桥这次送的是梅花，他展纸挥毫，酣畅淋漓，神采飞扬。整个画面的结构，只有三四朵梅花画得清晰，余者皆涂涂抹抹。吕子敬看了这幅画后，惊得张开嘴巴好半天合不拢。此时，吕子敬恍然大悟：“原来郑兄之所以不画梅花是为了给小弟留一口饭吃呀。”

是啊郑板桥精通书画，推辞生意，不画美化，不是梅花画得不好，而是要与邻友善。在现代激烈的社会竞争中，不处处出风头，为他人着想，创造一种和谐的人际环境，更是一种气度和修养的表现。

记住和谐，气度和与人友善。

篇3：画梅的作文

画梅的作文

小镇的西边有一条很偏僻的街道，里头有家画馆叫“画梅”。奇怪的是即使舟车劳顿个把小时，还要在曲折的小巷里绕个半天，“画梅”依然每天都有络绎不绝的客人。来求画的，来拜师的，形形色色。

画馆的老板娘是个很有气质的女人，头发总是绾得端正，大约四十岁出头吧，待人很和善。我喊她梅姨，因为家只隔了一两条街，便时常去“画梅”看她教小孩子画画，又或看着她对着一个人认认真真的在纸上描摹。我就在一旁安安分分的呆着，度过一整个下午的时光。

那日梅姨闭馆，见我还在一旁支着脑袋看画，抬手揉揉我的头发笑着：“明天下午没什么活计，来馆里姨给你画张像啊。你啊这脸蛋俏的很，姨给你记录下来，长大了拿出来看看。”

梅姨笑起来很好看，柳叶眉展着，眼角泪痣更动人了。我向她撒娇：“梅姨，我想看你穿旗袍。”

她应下，看着我乐呵着收拾了东西，一路小跑哼着歌回家。

第二天我在约好的时间来到“画梅”，梅姨在外头挂上了今日不接客的牌子，门开着等我进去。她早已收拾好了画具，而我先注意到的是她的穿着。这身旗袍是碧玉色的，穿在梅姨身上及其合身，大概有些年头了，不太符合现在的潮流，但的确有一股子韵味。

她抬手让我过去坐好，然后摆正画板，放了几首曲子，大概是怕我无聊。可我对那些也兴致缺缺，瞅着一边的画廊入神。

那几条画廊都挂着梅姨的画作，离我最近的一幅摆在一个不起眼的角落，而我恰好看的一清二楚，是水墨画。彼时我年纪尚浅，看不清其画含义，便将落款旁的几行小字念了出来。

“好想变成雪啊，这样就可以落在先生的肩上了。”

“若是先生撑了伞呢？”

“那就落在先生的红伞上，静载一路的月光。”

“若是先生将雪拂去。”

“那就任他拂去，能在他的手掌上停留一刻，便足矣。”

配合着这，我又返回看了看那画，似乎是一个穿着旗袍的`女人仰头看着身边人撑起的红伞，她巧笑倩兮，满目柔情都是意中人。画面好像留白，实则是边角都勾勒得至善至美的雪。

“梅姨，这么好看的画为什么要摆在这呀？”

她顺着我的目光看过去，良久才开口：“这是我太奶奶的故事。画是流传下来的。我妈说他们的爱情当时流传一方，只可惜我没有亲自见过，但是你看这画，画里含着的情意是我学画的原因。”

“那为什么这家画馆叫‘画梅’？”

她放下手中的笔，望着外面的招牌开口：“为什么那么多人喜欢来我这？自我小时开始学画，追求的不是画功，是画神。画出人物的细微感情才是关键，这是照相机体现不了的吧。那幅画是我太奶奶的青春，我也想用我这画笔，画出我的一生。”

画梅画梅，画的，正是梅姨本身啊。

离开的时候我沐浴夕阳和梅姨挥手告别，她告诉我要自己把握自己的人生。话语间，她眉眼含光，似藏起了一抹初冬的雪，有梅花盛放。

篇4：画梅50字作文

今天，我学画画，

画梅50字作文

。我画了一棵梅花树。红的梅花像森林里的一把小火焰，白的像空中的一只蝴蝶，

小学生作文大全

湖南省娄底三小一年级:赵凌翰

篇5：画梅花的作文：画心中之梅

画梅花的作文：画心中之梅

爷爷开始画画了，四岁的我呈现出少有的安静，坐在一旁，手托着下巴，专心致志地盯着那栩栩如生的画面。在爷爷的影响下，我也拿起画笔来涂抹专属于我的画作，尽管那样稚嫩，也会得到爷爷的表扬和激励。在那神气的大拇指感召下，我对画画的热情空前高涨。

书画苑招收新生啦！爸爸带回的这个消息让我有了新的想法：如果在老师的指导下进行正规学习，我的技艺一定会提高很快。这个书画苑的乔老师很有名气，这个培训班招生非常严格，可我幸运地被选中了！那一年我七岁。年幼的我得意洋洋，心想有了老师的指导再加上自己的天赋，香名远播指日可待！

我认真地在这个班里学习了三年。记得一次，乔老师要求我们独立上交一幅自己满意的作品，他结合一幅范画给我们讲起绘画要领：画面有意境、画面外有精神、画外有画，格局版式密不透风，书写、画面、印鉴俱佳……这席话如一把小锤子，敲醒了我的那股得意劲。我暗下决心用自己的“慧”眼去观察，去领悟绘画的意境。世上无难事，只怕有心人，不能遇到困难就退缩，做有心人去战胜困难是唯一的选择。

画什么呢？对就画我较擅长的梅花吧。我特别喜欢梅花，它不惧彻骨严寒，它散发缕缕幽香……我用“慧”心感受着梅花的君子风格。闭上眼睛，用“慧”耳聆听梅花盛开的声音，在雪花飘落的`季节，在人们还混混沌沌中，是梅花在严寒中开百花之先，独天下而春。它在传春报喜，告诉人们生机勃勃的日子即将来到！我仿佛看到山花烂漫时，她在丛中笑的灿烂。

我慢慢睁开眼睛，立即用淡墨、枯笔、慢行画出主干，再蘸浓墨横向穿插画出辅枝，在主干上画出梅花绽放、盛开的意境，营造凌寒独自开、傲立风雪的独特魅力和精神。就这样从易到难，从下笔松散到下笔有神，我才发现这株梅树没有绿叶影影绰绰，却傲然挺立在天地间。那树干像游龙一样，苍劲有力。一朵朵梅花斗寒吐艳，疏影横斜，暗香浮动，生机盎然。

这株梅树不就是我学习绘画的真实写照吗？回顾我绘画的道路，风雪中越战越勇，攻克着一个个困难，直至那朵朵高洁的梅花开在我的心上。它那坚强、谦虚、激励人奋发向上的品格将是我学习绘画路上的不竭动力！

北辰区天穆小学六年（1）班姚璎育

指导教师张庆武

教师点评：

文章语言优美，有气势，读来朗朗上口。作者从儿时观看爷爷作画说起和国画的渊源，再说学画过程，最后想到梅花品格，层层深入，丝丝入扣，字里行间能感受到作者如梅花般坚强不屈的品格。读过此文，那株疏影横斜、暗香浮动的梅花便扎根在心间。这株梅花是我们人生之路上攀登的不竭动力！

篇6：画梅的诗歌

画梅的诗歌

一、

梅蕊诗魂两相知

冷香涌动是情痴

凝眸敛神探春讯

朱唇笑绽点秃枝

二、

石案铺宣白光莹

狼毫轻点绛朱唇

竹管浓情摹劲骨

悄唤美人意蕴生

三、

绝世花枝舞瑶台

点点素霓映雪开

老树绽嫣画中韵

似有梅香随风来

四、

浓砚朱砂润笔端

深情饱蘸缀腮丹

银空写意吹风雪

铁骨晶心栽梅丹

五、

态浓意远雪海香

猎奇不逊少年郎

豆蔻枝头神来笔

描绘凝香百万张

六、

不施脂粉绽雪开

肌理分明影斜裁

笑迎飞雪丹青绘

明眸流盼唤欲来

七、

玉静红妆迷诗魂

芊指素臂醉深情

丹唇粉靥笑霜凌

肢体透香傲冰清

篇7：关于梅花的诗句——《画梅》

《画梅》原文

微雪初消月半池，

篱边遥见两三枝。

清香传得天心在，

未话寻常草木知。

《画梅》作者简介

方孝孺(1357-1402)，浙江宁海人，明代大臣、著名学者、文学家、散文家、思想家，字希直，一字希古，号逊志，曾以“逊志”名其书斋，蜀献王替他改为“正学”，因此世称“正学先生”。福王时追谥文正。在“靖难之役”期间，拒绝为篡位的燕王朱棣草拟即位诏书，刚直不屈，孤忠赴难，被诛十族。

篇8：关于梅花的诗句——《画梅》

《画梅》原文

老梅愈老愈精神，

水店山楼若有人。

清到十分寒满把，

如知明月是前身。

《画梅》作者简介

金农(1687—1763)清代书画家，扬州八怪之首。字寿门、司农、吉金，号冬心先生、稽留山民、曲江外史、昔耶居士等，钱塘(今浙江杭州)人，布衣终身。好游历，卒无所遇而归。晚寓扬州，卖书画自给。嗜奇好学，工于诗文书法，诗文古奥奇特，并精于鉴别。书法创扁笔书体，兼有楷、隶体势，时称“漆书”。五十三岁后才工画。其画造型奇古，善用淡墨干笔作花卉小品，尤工画梅。

篇9：梅作文

梅作文

班级：728 作者：汪葛淳

孩提时，曾住在外公家。

外公在院子中栽了许多花木，春日来到，自然是姹紫嫣红，流光溢彩，或淡雅或灼烈，仿佛开尽了世间繁华。

理所当然的，就注意到那毫无点缀的枝，在一片繁华春光中，显得那样格格不入。那枝形状精致，乌中带红，只可惜无花无叶，仿佛配不上一切美好的词汇。

外公说，它叫梅。他边说边从古朴的书架上取出一幅画，缓缓展开。他说：“这就是梅”.画中的梅，生机勃勃，跃然纸上，我分明看见了那梅在轻轻摇曳。外公古井般波澜不惊的眸对上了我吃惊的眼神，他凝视着我：“你要做梅，要像梅一样不畏强暴，不羡富贵，‘雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚’。”

我似懂非懂地点点头：梅，是不畏强暴，不羡富贵。

时光飞逝，虞兰泣露的美景还在眼前，槛菊凝愁的时节都已经过去了，我仍在等，也不知何时能看到梅。

冬日来临，这时候，我却因学习古筝遇到瓶颈而没了这份踏雪寻梅的悠然心境。我的古筝弹得越发急躁，琴声显得零乱了许多，我不想再练下去了，外公也不强求：“那出去看看梅吧。”自然是欣然答应。

雪纷纷扬扬地落下，舞弄着如絮的轻影。踏过厚厚的雪地，()很容易就看到了梅。层层覆盖的晶莹剔透的冰雪下，娇艳玲珑的花瓣越发红艳动人。美得如画，仿佛一切美好的词汇都配不上它。雪厚厚地堆积上纤细精致的梅枝，冷风吹过，梅枝摇摆着，总觉得那梅枝快要不堪重负而被雪压断，然它却依旧在风雪中毅然挺立着，在雪中显出它坚韧的傲骨。

外公叹口气：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我明白，他是在说我练古筝的事。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，也是这个道理。”我抬头，外公的眸子中，是信任，是鼓励。

我有些懂了：梅是坚韧，是刻苦。

从那天起，我练古筝，学书法，背诗词，空时还跟外公学习国画。一天晚上闲来无事，走进院子，伸了个懒腰，看见了外公。“这两天开心吗？”“觉得累。”我也就直截了当地说。外公也就带我去了院子的另一个角落。

雪已经消融了一些，月色之下，墙角不算高的枝引起了我的注意。月光洒落，纤细的枝被映成了发亮的白色，枝上鹅黄的花瓣显得娇嫩而雅致。清风吹拂，那秀影扶风的琼枝，暗香充盈的芳瓣，素瓣掩香的蕊，是那样诗意沉酣。“这也是梅？”外公点点头。我摇头晃脑地背道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”空气中氤氲着梅的.香气，我使劲嗅嗅，然后抬头，等外公说些什么。

“这句诗有什么情感你知道吗？”外公笑了。我正准备说“知道”,又停住，仔细想了想：“外公你说吧。”外公又笑了，“淡泊名利的隐逸之心，不为所追求的而缚束。”

我明白了：梅是淡泊，是隐逸。

白驹过隙，开学了。寒暑假才能回外公家。一个寒假，我离开外公家前的一天，外公把他极喜欢的那幅梅花图给了我，他的目光平静：“你要做梅。”洪钟般苍老的声音仿佛从很久以前穿过遥远的时空传来，忽地就想起了第一次看到这副画时外公的话，我点头，目光坚定。

离开前，又一次回头。

空山人去远，回首落梅花。

忽然又觉得，梅是留恋，是乡情。

从那时起，我不断地体味着、习学着梅的品性，无论遇到困难还是疑惑，耳畔皆能响起外公的话：“你要做梅。”

刹那便能心清如水。

细细想来，发现，梅是恒心，是信念。

今年寒假，再次推开外公家的门，又望见了梅，也看见了外公惊喜的脸。

――怎地就忘了，梅还是爱，是外公对我默默的爱与期盼。

篇10：梅作文

梅作文

记不起

看过多少次梅

只知道

梅真的很美

不是你

是梅衬着红颜堕落

轻轻地

和红颜飘扬

梅呀哟

你是什么颜色的

让我猜一下

是纯洁的白

是高贵的红

是闪亮的`黑

还是柔和的粉

或许是我最喜欢的蓝

在风中

轻轻耸立

飘然欲堕

黯然失色

叹红颜

轻轻追逐

轻飞细舞

寂寞无人陪

思念的梅，带着银色的雪，耸立在风中……

梅，黯然失色…… 哈哈！去看梅喽！

番外篇：“落梅，记不起誓言

无数的红颜

曾散落多久

在某一天

才发现

红颜祸水

佳期如梦”

篇11：梅作文

梅作文

梅

在白雪皑皑的悬崖上，你是否看到过纯洁的梅花，你是否感觉到她的美？她是刚强、永恒的`化身。她曾牵动了多少文人雅士的心，成为他们笔墨下的杰作。

梅，不如牡丹雍容华贵，她只有五个瓣，金黄的花蕊。样子并不怎么引人注目。在百花盛开的春天、荷花争宠的夏日、百菊扎堆的秋朝，她从不显露身影，只是埋头积蓄着养料。到了冬天，百花凋谢的季节，而梅，却迎着严寒鼎盛开放，与寒冷抗争，是人们心中的“英雄”。毛有词赞叹：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑……”

有人说：“春天是最美的，夏天是最靓的，秋天是最酷的，冬天是最冰的。”我却不这么看我觉得冬并不比春逊色，不必夏单调也不比秋失趣。因为它有梅，报春的梅！有了她，冬天不再是冰冷一片；有了她，生机勃勃的春才会到来。

梅，亘古不变的坚韧不拔、坚强勇敢。她那默默地为大地奉献着的精神是我们中华族的象征，我爱梅，我赞美她。

指导教师：潘颖

文章以细腻的描写，优美的文笔，介绍了梅花，不错。