学生作文：众人眼下

时间：2022-10-13 09:03:15 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的学生作文：众人眼下，本文共17篇，欢迎阅读与收藏。

学生作文：众人眼下

篇1：眼下一词作文

眼下一词“穿越”也，红极南北，为众人所周知。谁料此时，梦回间，穿越六年前，心中大喜，或恒思，为遗憾所弥补，著完美，今日得以偿愿。

吾今负笈求学，惊发现，6年前空气胜之如今，不禁摇头叹息，奈何不论，今日科技殊发达，环境毁坏，尔心血，付之东流。转念一思，若如今，唤起心中环保之念，省去日后之麻烦，岂不快哉？无思索，前方迎来好友，李佳竺，女，吾班班长，心思细腻，而与往日不同的`，只因眼前，为六年前的伊，心中不免思绪荡漾，回忆起伏。吾将想法与伊交流，谁知伊惊呼好主意，高兴之余，心想：此时尔不慕往，不闵来，令人这番羡慕。

近几步，发现吾班“第一”林嗣棋，男，吾班学委，德隆望尊，迎前说道，‘吾定程思愿’，伊疑惑，答曰‘乃世界和平？’吾将心中之念一叙，得赞同。

心中之乐哉，苟二人相助，且末日难到。

居七日之久，环保宣传已盛，众人积极参与活动，情绪高涨，为我心中大喜。师知而同庆参与，吾彼知骄傲，刚想同为欢呼，突惊醒，难而只是梦回？

心中难得平静，失落空荡，突想，为何不从现今始。

中原为百年古国，如今得飞速发展，虽为好事，实却失往之鱼米之乐，因小失大，实属不该。若从今始环保，乃知真及呼？

故思其曰：山外山，楼外楼，西湖歌舞未尝休：

意中意，愁中愁，琉璃易碎梦难镂。

篇2：我不同于众人作文

我不同于众人作文

渺小的我，是沙漠中一粒沙子，虽然我很小，但我也有与众不同的一面。

我从小喜爱钢琴，当我心情不好时，就用钢琴来排除心中的不愉快，我在谈一首曲子时，比如珍珠一曲，我不时的就想起生活在海里的珍珠，是多么的明亮，光滑，美丽。弹琴的同时仿佛四周来了一群小精灵，你猜猜它们是干什么的呢？在我心中它们就是给我伴奏的伙伴，我会更加努力的弹好钢琴。

我也喜欢音乐，我学声乐的目的就是和钢琴一起展现，相得益彰。我可以边弹边唱，每次都很无忧无虑。在我回家的路上我情不自禁的就唱了起来，如果我开心，唱起歌也是开心的，如果我难过，唱得歌也是难过的，过后，要不是妈妈告诉我，我压根就不知道我一路在唱歌，妈妈呼唤我时，我还沉浸在歌声里呢，我唱过的歌曲都会记得住。

我喜欢蓝色，也许你们觉得我喜欢浅蓝而不是深蓝，因为我是个女生。但我要告诉你，只要是蓝色我都很喜欢，在我看来，深蓝是一种忧伤，黑蓝是一种寂寞，天蓝代表着光明和平，蓝色象征着广阔无垠的`大海，象征着无边无际的天空，象征自由，这也是我喜欢蓝色的理由。

我就是这样的小孩，不同于众人，我心爱的的钢琴让我心旷神怡，开心的欢唱让我活泼开朗，喜爱的蓝色让我自由奔放，让我向往美好的生活，为了明天不懈努力。

篇3：珍惜眼下无愧生活作文

珍惜眼下无愧生活作文

这是新年的第一次雪，它洗刷了尘埃，也打破了枯燥。

记得前一天班主任通知全班同学天气原因周五停课的消息，那一刻，班上沸腾了，掌声、喝彩声此起彼伏，同桌的眼中闪耀着激动的光芒，因为在初三繁重的学习压力下，能有一刻闲暇的时光是多么来之不易。

第二日，雪停了，天空中阴霾不在，唯有千里的宁静与湛蓝。漫步在小区，空气中已没有了雪花跳跃的.痕迹，冬日的暖阳透过树叶的缝隙洒在小道上，也洒在心头，路中央的积雪被清扫干净了，两旁却依然有雪堆积，孩童踩在雪上玩耍，留下了一连串深浅不一的脚印。蓬松的雪被踩扁、挤压，凝结成冰状，颜色也由洁白褪变到灰白，不如蓬松时的那样干净柔美，却也是洁白世界的一种点缀，若没有它，雪白的空洞凄惨，失去了往日的活泼，一幅幅景组成一张张美丽的画卷，珍惜眼下，心旷神怡。

极目远眺，树枝被一层薄雪覆盖，宛如镶上了一层银边，树枝上的雪，没有孩童脚印的干扰，洁白，没有一丝杂质，是如此的彻人心弦。有这样的美景陪伴，一丝轻松快乐油然而生。珍惜眼下，雪这样一个平凡的词汇也能给生活添彩。

走在林荫小道上，道旁的一个雪人尤为奇特，它是由两个大雪球堆积在一起组成的，没有四肢，略显笨重却十分可爱，它脸上的五官是用凹下去的线条画上的，高高扬起的嘴角也勾勒起了我的会心一笑。

拥有看似遥不可及的理想固然崇高，为此，我们不断仰头眺望，想看清未来。可珍惜眼前，关注身边的一点一滴，也能拥有无悔人生。

自然的一处景，身边的一缕情，珍惜每一次感动，采集每一刻幸福，珍惜眼下，无愧生活。

篇4：初一年级作文珍惜眼下

初一年级作文珍惜眼下

转瞬即逝的光阴让人心里思绪万千。弹指间，眨眼间，我已是六年级的一名学生，心里有太多的感慨，对母校，对老师，对同学，对朋友……六年级，我开始有了一种特别的感觉，一种说不清，道不明的，却又参杂着些许惆怅与感伤的感觉。不得不承认，我心里真的很不舍。看着熟悉的一草一木，看着熟悉的一桌一椅，看着同学们的一颦一笑。一股感伤涌上我心头，冲击着我心里最柔软的地方。

每天最喜欢做的事，就是打开电脑，回味那些熟悉的泛滥的照片。一张又一张，泪水又决堤了，在我的脸上泛滥，肆虐我的脸，也一样的`，流进了我的心。眼，已模糊不清。心，亦湿得决，湿得透。那些旧城、旧人、旧事就这样，猛然回魂，那些记忆一直驻足在我的脑海，我的心房。很久，很久，一直不散……经历一件事与回忆一件事，说实话，我更喜欢回忆一件事，那感觉是很特殊的，不能言语的，只能意会不能言传的。或者，我是因为特别喜欢一首歌《相见不如怀念》吧。或许，又是别的种种，我不懂，也不想懂。回忆，或甜或苦。回忆，我会伤感，我会惆怅，我会落泪或潮湿了眼眶。但我还是喜欢，因为回忆，会时时刻刻提醒我，珍惜眼下。珍惜眼下，才会让回忆更美。

其实，世界上没有哪一个人真正体味过一分一秒的流失。我喜欢凝视着钟表，叹息着，一分一秒就这样没了，就这样成为了历史。猛地叹息，猛地遮挽时，它又走了。时光啊时光，你从不给我任何机会。有时，我们喧闹，嬉笑。但是，这些日子与岁月，就在狂欢时的尖叫中消失，就在我们喧闹时溜走，就一点一点失踪于世俗繁华，就一点一滴蒸发在都市的灯红酒绿里。这种可有可无的喧闹，狂欢，毫无意义地来，又毫无意义地走。这种时间，轻的无痕……

时光，时光。它从不给我思考任何无关痛痒之事，渐渐，眼下变成了我最重要的。过去，需怀念；眼下，需珍惜。任何事，总有一天要面对，总有一天要过去。趁现在，趁自己还拥有，别再蹂躏这岁月，别再践踏这时光。时光是珍宝，也似女人，需要珍惜和爱护。

篇5：众人划桨开大船作文

众人划桨开大船的作文

老师们、同学们：

大家好！我作为212寝室的代表在这里发言，谈谈今天的主题――前进，一个都不能少。

这样的一个话题在此刻提出来时十分有必要的。可以说，文五班作为一个团体，它的兴衰成败，不是个人牵头拉动的结果，而是团队里每一个分子都为之努力的必然所致。尤其是：在这样一个承上启下的关键时期，高考倒计时200天的日子里，保证整个队伍的行进有条不紊，大步向前，对于顺利开展下一个100天的学习工作无疑是起着重要的开局作用的。

因此，全班同学的学习，较以往相比，要有过之而无不及，要进一步激发学习的活力，并保持相当韧性，顺利平稳的过渡到下一个学习阶段。同时总体成绩提升幅度要保持在合理较大的区间内，要进一步拉开与其他班级的距离。

做到这些，不仅要进一步释放中间层次同学的发展潜力，同时要充分发挥好先前梯队的领头羊作用。更要兼顾好落后批次同学的进步。只有补齐团队发展短板，补强弱势环节，才能推动团队的总体水平持续稳定的'增长吸取，才不会有周期式增长的情况甚至持续停滞现象的出现。

而做好落后批次同学的进步工作，即是关键所在，就应当引起全局高度重视。当前，要营造更加优良的学习氛围，以大环境带动小环境，从总体的勤学苦学，到消除个别的懒散散漫，达到整体的共同进步。同时，我们自身要严于律己，保持学习的高效性，利用好每一分钟，争取每一份量的积累。

我便是落后批次中的一员，一次深感惭愧。同时也对过去的学习中的不足进行了深刻反思，查找出了一些问题。在下一个学习阶段中，我将紧密围绕着这些突出问题展开学习，努力解决原有问题，及时纠正新出现的问题，做到问题发现一个改掉一个，以充分端正的态度和饱满的姿态，为班级进步奉献出一份绵薄之力。

篇6：作文：众人皆烦我独无

作文：众人皆烦我独无

语文课上，老师给题目：说说成长的烦恼。于是教室里人声鼎沸起来，似乎每个同学都有说不完的烦恼，只有我，想了半天，结果却是：我没有烦恼!

科学家爱因斯坦说过：“我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。”很不幸，它就是我的理想，并且因为这理想，我便与烦恼无缘。

像猪一样懒的我，从来都不会为什么事大伤脑筋，把自己折磨得整夜睡不着觉。我天生就是个乐天派，无论在人家看来多了不得的问题，在我特有的“猪眼”看来，就只看到那好的一面。虽然有时也会被突如其来的打击震得找不着北———找到南也行啊。我自我标榜曰心胸开阔，用妈妈的话说，十足的`脸皮厚。

“烦恼就是一锅由分子、离子、原子熬成的汤，你加点儿东西，它可以变的。”我在考试时竟然迟到，我的数学曾考过70分……可是我往里面加了点儿“乐天”密药，再用我的“猪眼”一瞧，这些在大家看来所谓的“烦恼”就变成了：考试时迟到，能考验出我的思维是否敏捷;数学考了70分，说明我的数学还可以长进30分……这样一想，不全是好事吗?

正因为这样，我没有了烦恼。我反对把所谓的“烦恼”列表、清点、比较……重复烦恼更烦恼。

看来，我最大的烦恼就是：为什么别人都有烦恼而我没有呢?

篇7：众人领书，趣事连连作文

众人领书，趣事连连作文

又到了捧书的时候了，同学们都陆陆续续地向办公室跑去。因为国庆期间初三月考，我们班要做考场。于是，抽屉里的书就必须全部清空。老师舍去办公室，让我们放书，现在考完了，同学们又来领书了。

到办公室一看：办公桌上堆满了书，我的书已被埋在了厚厚的书堆中。我四处寻找，可怎么也找不到。没办法，只好无奈地站在那儿等人领光了再拿。终于李飞来了，他“踏”在横七竖八的书堆上，找着自己的书。接着曹铖锴也来了，看见两只脚“践踏”着那已不完整的书本，我感到心中像是被揪了一下，随即又想到那些书的.主人看见这些书被踩成这样，会是怎样的心情。但我却又想到“可怜之人，必有可恨之处。”是啊！谁叫他们不用袋子装起来或用绳子扎紧呢！

几位同学拿着自己的书走了，我又跨过书堆，翻找我的书本。“喂，朱晛同学，帮我捧一下。”我转头看去，原来是几位同学在向我救助。我找到了他们的书。然而我的书竟就在下面。我体会到了“帮助利于他人，也利于自己”的道理。

一晃两天过去了。第三天下午，上地理课时，前桌的凡洁翻出了两本地理书，她看见前后左右并没有少地理书，于是就笑着对我和同桌说：“天下掉下本地理书。”我们都笑了。地理课下课，我向全班同学发出了招领启事，过了一会儿，一位同学领走了。刚到座位上，凡洁又拿出三本美术书“炫耀”着。前桌的毛云飞学着凡洁的语调说：“天下掉下两美术书”，再发招领启事，同学们有的疑惑，又有点不耐烦。心想：“你咋有那么多的书要送啊！”可还是有同学领下去了。

“祸”不单行，凡洁又拿出了两本政治书。“唉，就算搞宣传吧！”我想。我再次走上讲台，和以往不同，同学们看见我个个唉声叹气，我变了个调说“政治书大甩卖，有人要买吗？”全班同学都笑了。在笑声中，这场**终于平息了。

同学们啊！下次你们一定要管好你们的书啊，要不然，真的会被人“拐”去呢！

篇8：四年级作文：众人眼中的奶奶

四年级作文：众人眼中的奶奶

我的奶奶，一个不失中国传统的可敬之人。为何这么说呢？因为……算了，还是听听别人眼中的奶奶是什么样的吧。

“其实啊，妈这个人，是一辈子都没享过福。”我妈如是说，“你说说，现在孩子都大了，都当奶奶的人了，还不在家里好好养老，非去工商大楼卖什么货，忙来忙去，都上岁数了，就没怎么歇过，图个啥呀，唉！”

“哎呦，说起老旁，就是什么东西都得省着，省吃俭用的，说严重点，就没吃过什么好东西，现在能享受了，却又患了结石，这人啊！”和奶奶一起长大的王奶奶无奈地说，“这儿子媳妇都孝顺，好衣服成堆往家买，可我就没看过她穿几回，总说过年穿，串门时穿，一年能过几次年，能出几次门，啥都说不准，没准这就是老旁的命，丫头，好好学习，也许你奶奶享福的日子在后头呢！”

“要说起你奶奶，可有的说了。二十出头就跟了我，那时家里穷，受了不少苦，现在有钱了，她还得照顾她那九十岁的老爹，也是孝顺啊，不离不弃地，我对不起你奶奶……”

奶奶就是这样勤劳节俭，厚道孝顺，我爱她！我以后一定要让奶奶真正享福！

篇9：愿众人不再沉默作文800字

愿众人不再沉默作文800字

校园欺凌，我对他最大的印象就是电影《悲伤逆流成河》里，学校里的其他学生歧视女主角易遥，用言语攻击她，往她身上泼红墨水，饭菜里倒垃圾，头发上扔口香糖……我一直以为校园欺凌离我们很远，知道最近我才知道，校园欺凌，原来离我们如此近。

那是我偶然在QQ空间里看到别人转发的视频。视频中一个看起来大约十七八岁、化着浓妆的女生，在对另一个小一些的女生扇巴掌，嘴里还数着巴掌数，施暴者打的十分用力，视频中啪啪啪的声音很响亮，光是看着都感到特别疼，在周围还站着大约五六个女生，她们作为旁观者，嘻嘻哈哈的笑着，还举着手机拍摄视频，她们十分冷漠，对受虐者没有一丝关心与同情，仿佛是冷血的动物；而在另一个视频里，三四个人对着一个女生拳打脚踢，恶语相向，甚至还有人拿热水壶砸受虐者的头部，受虐者被围攻、无法反抗，也不敢说话，可怜至极。

这样的事情不是个例。我们来到学校，本来应该努力学习，努力奋斗，让自己进步，变得更好，但不知什么时候招惹了别人，在这样一个花一般的'年纪，要承受这样的痛苦，这又是谁的错呢？

人之初，性本善。每个人的出生都就如一张白纸，这张白纸图案的绘画和色彩填充不仅仅是个人的成果，还有家庭，社会造成的结果。校园暴力的产生也不仅仅是个人的问题，更有学校，社会不有推卸的责任。我想，如果一个人从小受的是良好的教育，积极的社会氛围，优良文化的熏陶，那他会成为问题少年吗？答案是不会。因为他的成长环境带给他的都是正能量。孩童时期的模仿能力是最强，而家庭氛围又是影响他的成长重要因素。一个人长大后的言谈举止，性格，为人处事，除去社会生活的影响，剩下的便是他所处家庭给他的影响了。身为家长的成人们又正是营造家庭氛围的主要人物，要不怎么说世界上最好找的工作是父母这一职业。这种职业不用经过任何测验就能够得到。家长的文化素养，性格特点，言谈举止，待人接物的方式又恰恰是形成孩子成长在一个怎样的家庭环境的关键，因为孩子出生后的第一任老师是父母。

校园暴力，问题少年，或许出问题的不只是那些迷茫的少年，还有这个由你我他构成的社会。何时能禁止校园暴力这种现象的产生，恐怕没人能给个准确答案。那些施暴者或许会有法律惩罚，可那些受害者的心理和生理上的问题又有谁来安慰呢？面对校园暴力需要不只是受害者无力的反抗，更多的众人的不再沉默！真正的反对校园暴力的现象产生在于你的收声，在于我的发声，在于我们共同发声。

篇10：众人摇桨开大船高中作文

众人摇桨开大船高中作文

众人摇桨开大船，是一首歌，是一个号子，唱出来令人热血沸腾，喊出来是铁骨铮铮。它是融化在血液中的永不磨灭的斗志，是实行后映射于额头汗珠的彩霞。它为什么会叫人激动，有力量而无往不胜？因为它代表着团结，因为它蕴涵了协作。“二人同心，齐利断金”，说的也正是这团结与协作的力量。

我们看看漫画中这几位可笑而可怜的人吧。谁能说他们不卖力？没有人闲着、偷懒，没有人偷工减料，甚至没有人不是一丝不苟！但是效果呢，却反而把事情搞得一塌糊涂，纠其本源就是没有统一思想，团结一致，优化结构，通力协作。看来，这缺少团结协作的集体还真可怕呢！

打出一掌，不如收回五指，发出一拳。这团结之后力量就不容小视。一木易断，十木难折，团结之后产生的力量往往就不可战胜。柔弱的藤条，几根凑合到一起就可载生灵悠荡于丛林之间，团结往往可以化腐朽为神奇。列强瓜分，铁蹄践踏之后的散沙，重走到一块又是一头傲立东方的雄狮，团结甚至可以改变世界的命运。有团结是有心，有心不一定有力。心往一处用，劲往一处使，才可以拖得动拦在成功路上的磐石。所以要有协作，有了协作的军队收放自如，所向披靡；有了协作的球队，抑得住翩跹绿荫的.草间芭蕾，止得住令人眼花缭乱的篮球奇梦；有协作的商业精英，会在商场上如鱼得水；有协作的科学舰队，推得动历史的沉重的车轮。团结与协作是永远的制胜法宝，永生不衰的成功“圣经”。

作为我们这样的学生，也莫要忘记团结协作。齐心合力，也一样造就令人艳羡的辉煌。齐心保持着课堂的安静，使一堂堂课变得精彩纷呈；帮助一位因病缺课同学温习功课，使大家更热爱这个集体；运动会上的竭力追求，是班级团结协作向外界的最好展示。有了团结协作的班级，不会在任何困难面前退缩。班级这条大船，会在同学齐心协力中乘风破浪，勇往直前。

众人摇桨开大船，让我们在舵手的声声号令下，摇出我们的力量，划向终点的彩旗！

篇11：众人同心其力断金作文

众人同心其力断金作文

本周星期四，我们学校将举行一年一度的秋季运动会。那天，同学们都去得很早，开幕式后，大家都到指定的地点坐好了。

这天安排的是个人比赛，同学们一个个都做好了充分的准备。比赛开始了，参赛的同学在赛场努力拼搏;而那些没有参加比赛的同学，有的写广播稿，有的`在拼命地喊着“加油”，还有的把自己制作的横幅高高地举起来，上面写着“306班加油!”几个大字。在800米赛跑时，同学因跑得过快而不舒服，同学们都很关心她，扶着她回到了教室，还热心地安慰她。由于大家的同心协力，我们班在个人比赛中取得了良好的成绩，最后成败与否就在于星期五的团体赛了。当天晚上，大家都在家里练习单脚跳，为星期五的比赛做准备。

终于到了星期五，大家的积极性空前高涨，一大早就赶来了。比赛开始了，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。*的同学也按捺不住自己兴奋的心情，冲到了赛场边，一起为运动员们摇旗呐喊：“一二三四五六七，306班得第一!……”在25米单脚跳接力赛时，我们班的一个同学一不小心把鞋给弄掉了，惹得同学们一阵哄堂大笑。不过，方强并没有急着去捡鞋子，而是将木棒交到另一个同学手上之后再去捡鞋子。我们不得不佩服这种做法是明智的，倘若他当时就去捡鞋子，也就失去了一次夺冠的好机会。结果，我们班以团体比赛两个一等奖、3个二等奖的成绩，夺得了全年级第一名。

经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理

篇12：小学生的优秀作文：跑步十圈众人相

跑步十圈众人相

生活就像一部电影，有许多镜头构成，而我，最喜欢那一个个充满活力的校园小镜头。

体育课上，要跑十圈，大家努力地奔跑了起来。一个个身影在操场上坚定地前进着，不懈地挥着汗水。跑快的，早已超过慢的一圈了，而越跑久了，越累，第五圈时，已有人跑不动，在走了。

步伐渐渐慢下，很多长发披肩的女孩，已疲惫不堪，浑身是汗，头发也紧贴脖子，都呼吸粗重。而那些体力异常好的男孩子，没什么变化，只是慢了点罢了，不得不承认，在这种地方，某些女生是不如男生呢。

跑得越来越多，剩下的圈数也在逐渐减少。

“快了吧，我不行了。”我身边不断响起正在走路的她们的声音。一个个脸都红彤彤的，整个人跟刚洗完澡出来一样，全是汗。我也不知道该说什么了，超过她们时，我轻声说了一句：“还有力气干嘛用来说话，不用来跑?”本来就满脸通红的她们脸更红了，看上去有点不好意思了。我也不再理她们。再看看男生们，哟，终于慢下来了，不是一个劲往前冲了。不过他们脸还没有女生这么红，看上去也没那么累。

最快的已到达，而最慢的还在第八圈。

我跑到了，喘着气接着慢慢观察后来者。

跑步很费精力、体力，却是最好的日常锻炼。

作者：黄冠雯

公众号：林老师的作文馆

篇13：不光作家开讲众人来评说高考优秀作文

不光作家开讲众人来评说高考优秀作文

阿青：为什么中国的学生，不论中学大学生，硕士学士生，一到了外国就‘感觉好差’？为什么喊了这么多年‘教育改革’的还是没能培养出能与国际接轨的有实质的人才？为什么到今天为止，老师们还是热衷于填鸭式的教学方式？难道高分低能的学生还不够多吗？本人是这种制度下饱受摧残迫害的的祖国的花朵。在中国读到高一的我，感觉非常良好。可一到了外国，就晕菜了。也许外国学生的数理化不是强项，但是独立主动的能力要让中国学生自叹不如。我的英语班级有一次办年段段刊反映高一学生生活，采访，拟稿，排版，编辑，印刷，投资，全都是他们一手包办。全班26人可以出版一本48页的A4的刊物。在此期间，英语老师只是做做指导，提提意见。他们也并没有过办刊的经验。如果让中国学生来做，恐怕两倍人数也不行吧。中国的教育制度不能再这样死板下去了，21世纪是不会滞留的！

星：中国的历史越悠久、越灿烂，学生的包袱就越沉重。语言文字都只不过是人与人交流的工具。中国需要多少人去考古？应用文、论文不是用得更多吗！演讲、辩论不是更有益吗！归根到底都是学位不够，有人没工做，有工就没人做，把教育也推向市场，让博士、硕士都想去教人。

jxj：作家王蒙年年高考后都怪话连篇：我做不出……难道我们的考生的参照是他？高玉宝也是一代作家，他去做五年级的.试卷也优秀不起来。作家是文学创作者，而基础语言与想象力是两码事。说他们是“语言大师”，多少有点夸张。他写篇论文看看？马季、姜昆也是“语言大师”，人家怎么没有出怪话？王蒙不是什么里程碑，如果王大虾在我面前“发晕”，我会说：活到老学到老，您老也该充充电了

wra：学语文的目的是什么？考语文的目的又是什么？这是要不要考试的首要问题。听、说、读、写是一个人应具备的基本素质，按理说，小学、初中水平就够了。今天选拔人才的手段有哪些？只有考试。就象隋朝开始的科举考试，还有比考试更好的方法么？谁能想出来

一品百姓：作家高考语文不及格，有何奇怪。人类在发展，人类在前进。长江后浪推前浪。要是后来的学生都不及前面的“作家”，那才是真奇怪。作家也要不断地学习，要是“作家”再经过一番复习，再去考考以会如何？要是王蒙语文高考不到60分，最起码说明他的作家水平没有进步。

一依：语文是用以人与人进行思想交流的工具而己，高考的题目实在有点过分，学会阅读理解、能用文字交流自己的所想就可以了，为什么非要每篇文章都要挖出作者的背景、意境、文风，少点无聊的文字游戏，多点实用的成分才是正道。

huahy：我想现实中的确有很多事情缺乏"诚信”，但是那位9分的考生认为可以抛弃诚信不仅仅从单纯的立意上错了，而且从做人的准则上出现了点理解的偏差。试问各位朋友，你是希望自己做个诚和信的人呢，还是反过来？我想这个问题应该只是觉得这个同学敢于说真话这样来理解，这个作文题并非如有的题目一样只要自圆其说就能写好的。恰恰是高考作文的一种归真，希望每个参加高考和关注高考的人们都来注意一下我们这个社会究竟需要什么样的道德品质。

张程：关于诚信的立意，初看起来很似科举题‘君子喻于义，小人喻于利’。但是细看，此题与现实情况紧密联系，不愧为一次成功的命题。我考得不好，只怨自己死读书，素质不高。

yiyi：前者辞藻华丽、恣肆汪洋，后者文思奇幻、构思巧妙。给我一种耳目一新的感觉，特别是第一篇中运用诸如“曾子烹彘”“约法三章”的典故以及名家的绝句，让我深深感到丰富的阅历对于文章出彩的重要。“见贤思齐焉！”，让我明年的作文来见证吧！

贾奇生：《诚信归去来》一文，我读后的第一感觉是，该生有宽广的阅面，在阅读方面可以说是‘博’了，在写作功底方面可以说是‘深’了。我是一名学当年学理的学生，对当时高语文成绩不及格的我来说，该文没说的。

高考生：文章类型多样话是件好事。可是为什么考题也不来个多样话呢？“诚信”这一话题，我们是从小学写到高3啊。当我在考场上拿到这一考题时，很失望，没有新异。

篇14：众人其德，事敬曰圣作文1000字

众人其德，事敬曰圣作文1000字

《老子》有言：“圣人在天下，歙歙焉，为天下浑其心。”圣人出于众人之圣者，其事为天下而劳其心，故言之“圣”。然众人非圣人，其心劳天下以事者也鲜矣。子曰：“君子有九思。”其一曰“事思敬”。是以吾谓众人其德，事敬曰圣。

夫徐根娣者，某校宿管阿姨也。会其将归，而所下学子，莫不群聚而冀之归未。不忍去之，何也？徐根娣之于诸学子，明悉其心，尽竭于智，皆识人之所详，而感于人。其为众人，固为阿姨一也，治舍为职，然识人彰其德义。此非校之墨，职之矩，自为其然，而之圣。何圣之有？徐根娣事，众人皆可为之，掌灯执门，管事规则耳。而治舍其职，识人其敬。嘘寒问暖，诚心敬责，故学子咸爱之。是以众人亦有其德其圣，事敬曰圣。

故而刘军亦若此矣。蛟龙号为我大国重器，其成也利，其势也威。试诸沧海，而莫之未功者，所赖众人之所护，刘军一也。其为母船轮机长，向前不为世所闻，然蛟龙号所成之功，不可不言之，是幕后英雄也。蛟龙号之行所以如翔鸾在天，羽翼皆成，振翅可飞者，刘军之为其风，维护其行。无风踽踽，逆风踯躅，顺风千里，虽有羽翼，非致一也。故刘军者，其为众人，以职责为本，周全为敬，亦之于圣焉。

是以众人其德，心其事，事其敬，方可言之圣，不远圣人其贤。吾犹闻女子摔跤冠军之陪练，日夜为击，所负者重，而不改其敬，无尤无悔。我大国有工匠精神，或如苏轼于《晁错论》曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”此之“志”犹可言敬。《管子・九守》所载，吾以为圣人以天下之目视，以天下之耳听，以天下之心虑，则至明无塞，遂其天下之事。虽众人无以为此，或可以己事之为视，以己事之为听，以己事之为虑，则敬而不怠，事而有道，亦为其圣哉，可谓“圣心备焉”。

且夫事敬之圣，非一日可成也；浑其心，非一时之发也。《慎子・知忠》所谓“故廊庙之材，盖非一木之枝也；粹白之裘，盖非一狐之皮也”，皆为此理。因而如徐根娣，无一月之坚，非能识其人以敬其事；如刘军，无数次之重，非能安其舰以敬其事。众人之圣也必恒守弥坚，方之为圣。

《荀子・劝学》有“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”之言，吾不一而同也。众人事敬之圣，非生而有之；然墨浸清泉，须臾即澄。故众人其敬其圣，须有社会旁周为其泉而清其心，舆论宣传为其沧浪之水而濯其“缨”，方有众人其德，事敬以圣。