以下是小编收集整理的我的个人小档案作文400字，本文共14篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：个人小档案作文
个人小档案作文
个人小档案
姓名：暂时不说网名：芷阳 生日：8-13 生肖：最活泼的动物―猴
星座：最凶猛的动物―狮子
性格：外向，开朗，但有恻隐心。从理论上来说，性格开朗的人不容易流泪，可我流出来的眼泪可以成河了，可别以为我是娇小姐，我才不是呢，我最讨厌娇小姐了，要问为什么，告诉你们吧，全是看书惹的祸，每当我看到感人的书时，眼泪就不由自主的流下来了，想停也停不了，但3分钟后，我就又可以活蹦乱跳的了，有的同学说我是“神经病”，还有的说我是怪人，可你还别说，这个特点还帮了我大忙呢，有一次我要演小品，必须得哭出来优秀作文 ，可我就是没有眼泪，正当我们在后台着急的时候，有一位同学拿了一篇特感人的作文来了，我看完以后，眼泪当场就流了出来，不用说，那次我们得了特等奖。我还得感谢我的性格呢！
我最喜欢的运动：打羽毛球（没办法啊，我不会其他的。）没次放假时，我都会约朋友打羽毛球。
我最喜欢的颜色：啥都喜欢，因为只有多姿多彩这个世界才美嘛！
我最喜欢的食品：嘿嘿，说来不好意思，除了鱼、苦味的和不能吃的，其余的都喜欢吃~~记得读小学三年级时，有一天，老师问我：“你最喜欢吃什么啊？”我回答：“只要不是老鼠药，我都吃！”现在想起来都有点恐怖！
我最喜欢的.动物：除了恐怖的，如蛇，我什么都喜欢，要知道，我连猪都喜欢，其实猪也是很可爱的哦！
我的爱好：读书，玩，吃饭，睡觉，交朋友！
我的梦想：有很多哦~比如：当医生，当老师，当考古学家……不过一般人的不愿意我当医生，他们怕我“一不小心”开错处方，然后又“一不小心”让他们死于非命。至于老师嘛，如果我当老师99.99999%的可以误人子弟（我朋友说的），那算了，我即不想杀人，也不愿害人，（谁叫我心肠好呢？）那就做考古学家吧！不过好象有这么的一段对话：一个朋友说：“你做考古学家，世界上就没有文物了！”我好奇的问：“为什么？”她不顾打击我那幼小的心灵，狠心的说：“你只要一洗碗就会有‘砰砰’声，那还会有文物吗？”哎，那我到底该怎么办，我该做什么呐？
最得意的事：我是这个世界上独一无二的芷阳啊！
最难过的事：呜呜……………………呜呜…………呜呜呜呜呜呜呜呜呜…………为什么我要出生…………呜呜呜……（不出生就不用死了啊，死一定很难受）
好了，这就是我，想和我做朋友的就打电话：1234567890。或给我发E-mail:liyao1992813@126.com或liyao1992@sina.com!
篇2：我的个人小档案作文
我的个人小档案作文
我的名字：欧阳雪儿
我的性格：活泼
我的爱好：看书，
特长；唱歌。
爱看书的我
每天我都捧着一本书，津津有味的看着。大家给我取了一个绰号叫：“小书虫”，的确我就是这样一个名副其实的小书虫，大家其实很特别喜欢我，就是因为我的脾气不怎么样，好朋友至今只有一、两个，但我相信只有真心的交往，会有更多的朋友。
乐观的我
我遇事很沉着，也很乐观。其实我这个人挺自私的，成绩马马虎虎拉，但是我这个人不爱记仇，挺善良的，我面对不好的事情不哭，是个挺坚强的女孩子，但我也有脆弱的那一面，希望更多的朋友和我做朋友。
有健忘症的'我
我这个人挺马虎的，患有严重的“健忘症”，想必各位姐姐都患有健忘症吧？大家健忘有时也会误事的，希望大家能改改，健忘症可不是好惹的哟~
我初次来小荷，我比较开朗，但还是不熟悉这里的环境，希望大家能告诉我一下。
篇3：写人记叙文：个人小档案
写人记叙文：个人小档案
姓：与张飞同姓
名：竣栋
性别：田加力
年龄：过了十二个六一
年级：还差一年小学毕业
优点：作业能按时上交，有难题的话，会向同学请教。对待老师布置的口头作业，保证百分之百对答如流。爱提问题，如人为什么会有知觉?火箭为什么能飞上天……
脑袋不大，但有许多奇思妙想，如：怎样将一些大的'物品装入小箱子，再把它变成一颗小小的胶囊?爱看课外书，特别是与军事有关的书籍，一拿到手便会如痴如醉。因此，在班级里享有“小小军事家”的美誉。虽是调皮的男孩子，但“卫生工作”从不拖沓，每天除了把自己收拾得精神抖擞外，还能让自己的抽屉井然有序。当然，搞公共卫生也从不落后，轮到我做值日时，教室、寝室都会一尘不染。
缺点：上课不爱举手，除了老师叫到以外，否则从不发言;爱做小动作，有时还会似听非听，心不在焉。马虎是我最大的缺点，经常是3000写作300，加法看成减法，直到被老师批评了，才后悔莫及：这不都是被马虎搞的吗?为什么不认真一些呢?踢起足球来，多重要的事情也会抛到九霄云外……
好了，我可不敢再往下说了。请大家相信，我一定会发扬优点，改正缺点的!
篇4：中班社会活动教案《我的“个人小档案”》
中班社会活动教案《我的“个人小档案”》
活动目标
1、通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。
2、通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。
活动准备
1、档案记录表人手一份；铅笔一人一支。
2、每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。
活动过程
一、谈话：我的喜好。
1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好；
师：今天我和大家在一起玩，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗？
2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容：
师：你最喜欢的人是谁？你最喜欢做的事情是什么？你最喜欢玩什么？……
二、制作“个人小档案”。
1、师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢？（幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法）
2、出示教师事先制作好的一份“个人小档案”，引导幼儿观察：
你知道它们分别代表什么意思吗？
②教师介绍每幅图画所代表的含义。
③师：你们想不想也为自己制作这样一份“个人小档案”？
3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的“个人小档案”。
4、制作好“个人小档案”的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。
三、游戏：小小调查员。
1、教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。
玩法：幼儿当“调查员”，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表互相进行“调查”，看一看自己的档案和别人的.有什么相同或不同之处，做好记录。
2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。
①你有没有找到和别的小朋友一样的地方？还有没有不一样的地方？
②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友？
四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上，为他们制作小档案。
1、师：你们还想为其它人制作小档案吗？（幼儿自由发言）
2、师：以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他一定会非常高兴的！
五、教师和幼儿一起将制作好的“个人小档案”布置在班级合适的地方。
活动延伸：引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探索他人的兴趣，进一步增进幼儿与他人之间的了解。
篇5：我的档案作文400字
我的档案作文400字
你们想认识我吗？如果想，那就往下看吧！
名字：朱雨鹭。嗯，我想我爸爸和妈妈给我取这个名字，大概是希望我能像雨露那样，能做出自己应有的贡献吧！而现实却是恰恰相反，因为我出门就闯祸，上次去爷爷家，在去朋友家的路上被刷了水泥，而我这个马大哈走路不看路一脚踩了进去，我的脚上粘满了水泥。没办法，只好狼狈地跑回了家。
性别：与妈妈相同。
性格：有些内向。
年龄：度过了11个春夏秋冬。
文化：已踏入六年级。
相貌：皮肤黑黑的`（我小时候特别白，我奶奶说我白的不正常），戴着一副眼镜。
缺点：最大的缺点还是粗心。记得在五年级上半学期数学期末考试的第三大题中有一题就是因为粗心而丢分是0.8×[(1.32-0.15)÷0.15], 它的下一步是0.8×[1.32÷0.15]，而我写的是0.8÷[1.32÷0.5]，错把0.15写成0.5。丢了不该丢的分。
优点：我的作文写得还不错，也有好几篇变成了铅字。我还会帮妈妈干一些家务活，比如说洗碗、洗衣服等。只不过我还不会烧饭，只会煮面和煎手抓饼。但我相信，只要我对自己有信心，加上努力我一定可以把缺点变成优点的。
理想：一名语文老师，我很喜欢语文，也希望可以把国语发扬光大。
篇6：我这个人小学生优秀作文400字
我的个子有些高，排队时总做队伍的小尾巴。脑袋大大的圆圆的，当然会让人联想到足球。俗话说：“脑袋大，脑水足。”所以亲戚朋友都说我聪明。我自我感觉眼睛大大的，水灵灵的，可妈妈却说我眼睛小，因为一见阳光，我的眼睛就会眯成一条小缝。我经常大口大口地吃饭，张开大嘴，会看见我的牙齿有些稀疏，我的大门牙早就被人给扛掉了，到现在还没装上。原来我是一只漏嘴巴的“小公鸡”，吃饭总是漏饭粒，在妈妈的监督下我终于改掉了这个坏习惯，现在吃饭可是“颗粒归仓”了。我的脖子有些粗，还有些短，等到冬天穿上棉袄，几乎就看不到我的脖子，妈妈常取笑我。我的肚子又圆又大，跟爸爸的“将军肚”差不多。
我的爱好是玩电脑。什么电脑写作班、电脑绘画班……凡是跟电脑有关系的，我一个机会都不会错过。我这个“小电脑迷”只要拿上鼠标，什么事都不管了。有时妈妈叫我做事情，我假装没听见，非得妈妈来拉耳朵，我才肯站起来。
这就是我，你愿不愿意跟我交朋友
篇7：我这个人小学生优秀作文400字
我有一张瓜子脸，一对大眼睛。眼睛上面挂着两条淡淡的眉毛。我的鼻子非常灵敏。两片薄薄的嘴唇组成了一张爱说爱笑的嘴巴。
我的缺点有很多，不过最突出的是丢三落四。
一个看似平常的星期二，我像往常一样早早的上学了。我来到学校。第一节是语文课。我本想拿出语文书，可一翻书包我就傻了眼。这时，我突然想起来晚上我给妈妈读昨天学的'课文，语文书就落在家里了。无奈之下我用全解代替了语文书。咳，这都是我丢三落四的结果。
星期六，妈妈带我去商场购物。妈妈把手提包给了商场的服务员。服务员把妈妈的手提包收起来，并给了妈妈一个小牌。我们走上了二楼。在挑选物品的时候我把服务员的小牌落下了。要交钱时我发现小牌不见了。我急忙回去找。还好，它还静静地躺在那。我把小牌拿回去了。我心想：谢天谢地终于找到了。妈妈把手提包取了出来。高兴的回家了。
咳，这就是我，一个丢三落四的我。
篇8：我这个人小学生优秀作文400字
咳，我这个人别的都还好，就是爱哭。为什么这么说呢？看了下边你就知道了。
在学校里，遇到不顺心的事或老师批评我几句，我的眼睛里就会流出“金豆儿”。
有一天，上课时，老师叫我起来回答问题，可是我迟迟没有回答出来，因为这个问题我并不知道答案。老师见我没有回答出来，就叫了几个别的同学来回答。但是他们也没回答上来。见此状况，老是批评了我们几句，就继续让我们站着听课了。下课时，我的眼睛早已湿润，老师走后，我“哇”地一声趴在桌子上大哭。知道班主任老是劝过我后，我才停止了哭泣。
还记得有一次，有个男生在上信息课时跟我开玩笑，而我呢，却当真了。立刻趴在桌子上哭了起来，过了好一会儿，老师来啦。我才继续上课。
怎么样，通过上面两件事，大家都了解我了吧？不怕你笑话，我是同学们公认的“好哭佬”。我希望你们不要像我这样呦，我也决心把这个弱点克服掉。
篇9：我班的小名人小学生作文400字
我班的小名人小学生作文400字
我们的生活中人才济济。就拿我们班来说，有聪明绝顶的数学王子，也有令人琢磨不透的洒脱之人，也有上知天文下知地理的语文小天才。今天我要给大家介绍的是一位体育健将。
她个子高高的，瘦瘦的。细看，乌黑亮丽的头发松松地垂下来，却也挡不住她那双大眼睛的光芒；可能是因为学习太用功了，她高高的鼻梁上已经架起了一副粉红色的眼镜。她特别爱笑，笑起来脸立刻出现两个浅浅的酒窝，加上一张能说会道的嘴巴，一看就是一个乐天派。猜猜她是谁？对，她就是——何诗雨。
何诗雨是我们班的体育健将。记得在一次运动会中，田径场上六年级组女子60米决赛就要开始了，“各就位，预备……” 体育老师举起了乌黑的发令枪，我们不禁紧张起来，场上的空气几乎凝固了，都为自己班上的运动员捏把汗。四名运动员各占一个跑道，她们全神贯注，双眼凝视前方，屏住了呼吸，就像严阵以待的士兵。“砰”，清脆的枪声传遍整个操场，运动员们有力地一蹬腿，像离弦的飞箭般快速向前冲去。近了，10米，5米，何诗雨不负重望，终于率先冲过终点。
何诗雨是我们班的体育课代表。在做广播体操中，她的每一个步子、每一个动作都是最标准的。在领跑时，她同样也十分敏捷，跑的速度对于我们这些“体育平民”来说快了许多。我们心里都清楚，她这样是想让我们都成为和她一样的“运动健将”。
看，这就是“传说”中的小名人，为了向她看齐，我们也要加油努力呀！
篇10：公园里有个隐身人小学生作文
公园里有个隐身人小学生作文
“妈妈，我要去公园玩！”我用乞求的目光看着妈妈。
“不行！我今天有事，咱们过几天再去。”妈妈一口回绝我。
“哼！又来这一套，天天说有事，有事，到没看见你去哪里啊。”我小声抱怨道。
没办法了，哦，对了，我不是可以自己去公园吗？想到这，我不由的笑了笑。
到了公园门口，我大摇大摆的走了进去，哈哈！果然，谁也没有问我：“小朋友，你的家长呢？”
公园里到处弥漫着春天的气息，小草也偷偷的从地里钻出来了，五彩缤纷、各式各样的鲜花也都露出了她们害羞的面貌，“好漂亮啊！”我正在走着，突然“咚！”的一下，难道是我撞上了一个人？四周看看，没有啊！幻觉！一定是幻觉！可……我再次的向前一摸，明明有一个人在我的'前面，晕……看来我遇到怪事了！
我努力的克制自己，可腿就是不听使唤，老是发抖，“妈妈！”我大叫一声，可想而知，众人是怎么看我的：惊讶加鄙视。我颤抖着往后退，又拐了个弯，才继续往前走。
走了一会儿，我自认为是走出了危险地带，心中的那块石头才落下来。“小朋友，你怎么没跟我说‘对不起’啊？”“啊？”我看看前面，看看后面，只有两个字：没人！
“小朋友，看来你是看不见我吧？”那个人说话了，我隐约可以知道，她在我前面。
“嗯嗯！”我的脑袋像拨浪鼓似的，差点没把我转晕。
“过一会你就能看见我了，药效快结束了。”她听似很悲伤的样子。
果然，没一会，我就能看见她了：她大概二三十岁，年轻漂亮，在刚才，我就闻到了她衣服上的香味，好像是玫瑰，而且，她一身豹皮大衣，手提名牌包包，看来是个有钱人。
“小妹妹，你一个人啊？”她发话了。
“是啊。”我得意的用手摸了摸头。
“你很想知道我为什么是隐身的吧？”她顿了顿，看了看我，哭笑不得地说，“其实，我是因为弄错了香水，才会这样的。”
“那也不至于……”
“那也不至于全身隐身吧？唉……可是，你总不可能没了手去上街吧？而且你又不是残疾人。”
“原来如此啊，哦，对对对……姐姐，我忘了跟您说声‘对不起’。
“呵呵呵呵……”那位姐姐笑了，像一朵玫瑰花绽放一样。
“咦，姐姐！不好，您知道几点了吗？”我突然想起时间，看天色，太阳还照这大地，红艳艳的，应该还早。
“下午三点。”她回答道。
我惊讶的张了张嘴，啊！不好，我飞快跑回家……
篇11：我这个人小学生作文
我这个人小学生作文
炯炯有神的大眼睛，一头乌黑明亮的头发，健壮有力的双臂，能走会跳的双脚，加上一张可爱的脸，凑成了一个活泼的小伙儿，这就是我——一个热爱学习的五年级小学生。
我有许多优点，最大的`优点就是爱看书。有一次，我看见爸爸帮我买了一本书，我看到这本书就像看到珍宝一样。冰心说她读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。通过这句话我知道了要选择书看，不能盲目的看书，要看好书，看适合我们看的书。最近我在看法国科幻小说大师——凡尔纳的科幻三部曲之一的《海底两万里》。
俗话说得好“金无足赤，人无完人。”普天之下，没有谁是十全十美的，我也不例外。我最大的缺点就是胆小。一天晚上，我的爸爸妈妈都出去了，就留我在家里。当时四周一片漆黑，我想喝水时，突然听到“扑通”一声，脑子想到了电影里恐怖的画面，我拿起手电筒一看：原来是杯子被风吹倒了，吓了我一跳。我上床没多久，就听见“咚咚咚”的敲门声，我还以为是坏人呢？要不是爸爸打电话到家里，我还不知道爸爸回来了呢！
你说我粗心，我也不能否认。在一次数学测验中，我把题目中的折线统计图看成条形统计图了，结果我被多扣了十四分，落了个二十几名。
看了上面的介绍，你觉得我这个人怎么样？你愿意跟我交朋友吗？
篇12：我这个人小学生作文
大家好！我叫谢遵庆，今年11岁是六年级的学生，也是语文课代表。我想，大家一定还不熟悉我，那我就来个自我介绍吧。
我的外貌：眼睛大，但是很有神气；弯弯的眉毛，像月牙；厚厚的嘴唇。老师喜欢我，同学们也愿意和我交朋友。我有许多爱好，比如打羽毛球，滑着冰，打乒乓球，骑自行车……我最喜欢的是打羽毛球。一天下午，我和同学在广场的里打羽毛球，我们一扣一吊打得很激烈。我终于打败了他，广场里的老师和学生夸我打得好，给我起了绰号“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一样甜。
我的优点有这几个：
一是经常帮爸爸妈妈做家务。
二是酷爱作文，我参加作文大赛经常获奖。
三是我是一个有志气，坚强的男孩，不管学什么，总能坚持到成功。
比如说我书法，刚开始写的不好，我没有放弃，刻苦练习，终于把字写得漂漂亮亮的。
我就是我，这样的我！
我除了以上的优点以外，还有许多的缺点，比如粗心啊，大意啊……只要你和我做朋友，你就知道了。
篇13：我这个人小学生作文
咳，我这个人，总是粗心、马虎，下面我有几件我粗心、马虎的事例，让我给你说说吧！
有一次，爸爸让我做一封数学卷纸，我马马虎虎的做完了卷纸，以为自己做的卷子全对了，便把卷子给爸爸让爸爸批改，谁知爸爸批改后我竟然考了89.5。当时我很悲伤，但我还是平静下来了。随后，我便看我那一道题错了，我一看吓一跳，我做的全是因为马虎做错的题，不是8看成9，就是把1看成7来算，光着就扣我了十几分，我真马虎，哎，我这个人！
咳，我这个人真马虎！
篇14：我这个人小学生作文
用个昆虫来形容我，就是虫子。别误会，我不是长相像条虫，而是我的生活习惯像条虫。
瞌睡虫
我最大的毛病，就是爱睡懒觉。每天不到六点半，绝不起床。要是放假，我就更“猖狂”了，不睡上个日上三竿，根本不起来。我想尽了各种办法来克服这个毛病，却都以失败告终。最后，我倒是想出一句自我安慰的话：没有人是十全十美的。
书虫
我有一个属于自己的大书柜，上面放着许多书。我看书常常入了迷，所以闹了许多笑话。一次，妈妈出门前嘱咐我把衣裳洗了，我当时正在看一本《纳尼亚传奇》，故事内容十分精彩，就随便应了声。我直接把衣物放到洗衣机里，随便拿一袋洗衣液就往里倒，眼睛始终盯在书上。干完活儿之后，我便继续回我房间看书。妈妈回来后，问我衣裳洗了没，我说了声“嗯”，便继续看书。但是很快，妈妈就怒气冲冲地拉着我到浴室。“洗什么衣物了啊，你连开关都没按呢！”我还没缓过神来，依旧在看书，随便说了声：“再按一下不就行了？”但妈妈却生气地批评我：“你洗衣液都没放！”“我放了！”我高声顶抗道。“你放了？”妈妈质问道，“你在放之前有没有看一下啊，那是沐浴液，不是洗衣液！”这时，我终于不看书了。一看，还真的放错了，只好用手洗了，真悲啊！
这就是我，一个生活习惯像条虫的女孩。
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