下面是小编为大家整理的充满生机的励志名言，本文共17篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：充满生机的励志名言
1. 有理想的地方，地狱也是天堂。
2. 语言代替不了行动，行动才是最响亮的语言。
3. 每个人都有五个不停旋转的球：工作健康家庭朋友和灵魂。工作是橡胶球，掉下去会弹起来;而另外四个都是玻璃球，掉了-----就碎了。
4. 家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家。
5. 选男人就像女人选鞋子一样，最后合不合脚，只有自己知道。
6. 第一个青春是上帝给的;第二个青春是自己造的。
7. 少一点期待，就多一点满足。
8. 所有的失败，与失去自己的失败比，更是微不足道的。
9. 世上最累人的事，莫过于虚伪地过日子。
10. 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
11. 美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
12. 人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子!
13. 做得到和做不到，其实只在一念之间。
14. 等哥有钱了，买两套房子，送他们拆一套，自己住一套!
15. 带我走过最难忘的旅行，然后留下最痛的纪念品。
16. 我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。
17. 再烦也别忘微笑，再急也要注意语调!
18. 失败时可以称为人生财富，成功时可以称为财富人生。
19. 什么是幸福?幸福就是筷头上的肉丝。
20. 石头记告诉我们：凡是真的爱的最后都散了，凡是混搭的最后都团圆了。
21. 游手好闲会使人心智生锈。
22. 所有的胜利，与征服自己的胜利比，都是微不足道的。
23. 每一件事都要用多方面的角度来看它。
24. 有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。
25. 有希望的地方，痛苦也成欢乐。
篇2：充满生机的太阳系
充满生机的太阳系_小学作文
自古以来人们都相信了太阳系除了地球以外，没有其他的星球有生命存在，我开始也是那么认为，但是昨晚一个不寻常的梦使我的想法改变了！
昨晚，我在床上打了几个滚，安心的入睡了......
突然眼前闪了一下，我迷迷糊糊地醒了过来，只见眼前站着一位穿着古怪衣服的人。我问：“这里是那，你是谁。”“别担心，我不是坏人，我是太阳神欧，我要带你去见识点东西，跟我来。”“什么......”我话刚落，眼前闪了一下，展示在我眼前的是太阳系，宇宙！太阳神欧说：“你不相信太阳系除了地球，其他星球有生命存在，我带你去看看！”说完，我被他带着飞去了远方！
眼前又闪了一下，我们来到了炎热而干燥的火星。我问：“火星又没有生命，这科学家早就说明了。”“不，看”我又进入了地下。进入我眼框的是一个百万人在沉睡的景象。我惊讶极了！太阳神欧说：“这是火星人，沉睡了数亿年之久了，以前这里是一片旺土，但是由于灾难的爆发，火星人不得不躲避在这地下了。”“真神奇，真想去近点看看”我说。话刚落，旅行又开始了！
接着，我们又到了另一个地方。眼前闪耀着木卫二，木卫四两个卫星，我说：“这里也有生命？”“对，像火星一样，表面看不到什么，里面才是关键！”于是我们来到了木卫二的地下。“这，土卫二地下竟然有海洋！”我惊讶地说。太阳神欧说：“对，此星球的地下是一个生命的摇篮。看，那些生物”我一看，发现了一些奇观的似鱼生物。“这是什么，我问。”“一种凶残的`生物，我称之为“异型”，此种生物我曾经给过地球人启示。于是你们人类描绘出了异型这种生物，不是有这样一部电影吗？他们是此星球的统治者。别问这么多了，我们走”说着又来到了土卫四的内部，也是一个狂大的海洋，不过并没有异型，而是一种巨大的生物！我说：“挖靠，好大，像鲸一样。”“这就是鲸。”太阳神欧说：“两前万年，这种生物的DNA被陨石带着进入了地球，侵蚀了地球上原本鲸的祖先，所以地球有了这种庞大的生物！”“好神奇，还有其他的生命体吗？”“当然，太阳系没个星球都有生命。”
接着我们又去看了许多生物：
水星温度极高，可是却有一种叫阿来特的超微小生命体，由于他们很少出来，又是通过吸收太阳能生存的，所以人类不可能发现。
金星根本不可能有生命，但是却生存着一种单细胞生命，但是以进入了灭亡之时！
土星有一种靠吸食碳合物与火山氧生存的生命，其他几个卫星也有。
还有许多的神奇的生命，我正要让太阳神欧带我去太阳系以外参观，但是眼前又是一道闪光，我从梦中清醒了过来！
虽然这只是个梦，但是让我相信了除了地球，其他星球也有生命存在！你相信吗？
篇3：让地球充满生机
人类的生存和发展，需要有良好的自然环境和丰富的自然资源。人类永远不会满足于从自然那儿所获得的财富和资源，总是一次又一次地伸出贪婪的双手向大自然索取，却忽视了自然资源的有限性和生态系统的支持能力。大自然是神秘的，它威力无比。山崩海啸、火山地震是它的怒吼，是它对人类敲响的警钟。只有遵循自然规律，合理利用自然资源，大自然定会还人类一个美好的家园。人类曾经迷失了好长一段时间，但现在，人们都觉醒了。“拯救地球，就是拯救生命、环境千年--行动起来吧！”、“世间万物，生命之网”……一个个响亮的声音传遍整个世界，所有的人跟随着它们行动起来。“让地球充满生机！”今年又一次在这个星球上回荡。
让地球充满生机，首先从绿化做起。森林是自然界的宝库，生态系统的重要组成部分，人类生存和发展的摇篮。它除了巨大的经济价值以外，更重要的是它具有多种生态价值：净化空气，降低噪声，改善气候等。历史上，中华大地森林资源丰富，覆盖率高达49%。但是，随着人口的增长和垦殖规模的扩大，森林被大量砍伐，使我国从历史上的丰林国沦为贫林国。
目前我国森林覆盖面积仅占陆地面积的14%，由于森林覆盖率低，无法保护辽阔的神州大地的生态环境，导致干旱，霜冻等灾难。据科学家推测，一个地区的森林要发挥其生态功能，覆盖率至少要达到30%以上。我国与这个标准相差甚远。要改善这一状态，首先着手于植树造林。我国目前存在不少荒地，有必要投资人力和物资，开荒种树，变荒地为森林，使沙漠成绿洲。这对人类的发展有大帮助。大至矿井、铁路、高楼大厦，小至桌椅，任何一项建设都离不开木材。在利用森林资源的同时，要注意保持生态平衡。简单的说，你砍了一棵树，至少要再种上一棵树。填补空洞，抑制森林锐减。植树造林，绿化祖国，保护环境，我们任重而道远。
让地球充满生机，作为一个生活在地球上的公民，肩负的是责任。不少人认为，环保是国家的事，是环保局的事，与个人没多大关系。这是错误的观念。因为，国家不会污染，环保局更不会污染，倒是我们每个人在日常生活中不停地制造污染。如使用不可降解的塑料用具，用完后随手乱扔，便成了“白色污染”。实际上，来自生活的污染不亚于工业带来的污染。目前，部分河段污染源不是工业废水，而是生活污水。流经城市的河段遭受污染的程序特别严重。可见，污染也来自每个人，每个家庭，是我们把江河给污染了。应当从每个家庭做起，树立家庭环保新概念。家庭购物时，尽量选用对环境无害的日常用品。如，选用无氟电冰箱，减少氟利昂的排放；选用无磷洗衣粉，减少生活污水中磷的含量；选用可降解塑料用具，减少“白色污染”；等等。
让地球充满生机，我们小学生也要积极行动起来。“环保”二字听起来，似乎是大人们的事，与小学生无关。但事实恰好相反。须知环境问题是一个长期的问题，环境教育是一项长久的教育，环境保护是一个永恒的话题。因此，更应该从小做起，从我做起，从身边做起。试想一下，如果每个学生都不注意环保，那么我们的校园将不再有青青的草地，整洁的校道，也不再有清悠的环境，欢畅的心情。后继无人，大人们做得再好又有什么用呢？但如果我们每个小学生都行动起来：随手关好滴水的水龙头，养成不随地乱扔垃圾的习惯，珍惜小动物的生命，呵护每一根小草，爱护每一片绿叶……不断地增强意识，习惯，使校园里走出去的每个小学生都是环保标兵，那何愁地球不绿？海水不蓝？ 让地球充满生机，是我们在为自己，为自己的后代创建一个更理想的家园。我们要把它视为己任，地球王国的公民们，行动起来吧，让我们手牵着手，心连着心。共同创造一片生机勃勃的新天地。
篇4：充满生机的海洋作文
杀死了，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了和。但是这些都不够精彩，唯独这集里的最为精彩。
本集中，为了个人的友谊而去帮助夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，这两点，就知道他有着放任一己的感情。
而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。
他在挑逗时还可分成几个细节，三次换酒，之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒，酒饱不让，就和他们打了起来（这里包括蒋门神）。
他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。由此也可以开出武松多么的细心。
篇5：春意，充满生机写景作文
春意，充满生机写景作文
当隆冬刚走时，春的脚步又悄悄地来临了。先是闻到了她的气息。
春的气息，是香气怡人的。早春的樱花，独一无二，那一朵朵雪白的樱花，点缀着整棵大树，潇洒、大气、美丽，是春姑娘赐予她的礼物。那如银似雪的梨花开了，一簇簇的，散发出迷人的花香，招来了各种蝴蝶和蜜蜂，引得路人陶醉于此。这梨花优雅、谦虚、恬静是大自然给予她的珍贵礼物。和这些花相比，桃花可能会更显高贵，那一朵粉嘟嘟的、娇嫩美丽，这一朵小小的、恬静谦虚；手上这朵大气而不失高贵，温文尔雅。风一吹，漫山遍野的桃花纷纷下落，仿佛置身于花海，留连于花中，极度浪漫。
初春的阳光，更是举世无双。那阳光是唤醒大地的神圣力量。
当晨熹的阳光照在花朵上，花儿睁开了眼，绽放出夺目的光彩，照在小草上，小草揉了揉朦胧的睡眼，捧出一片耀眼的`新绿。春的光，唤醒了整个大地。
春的色彩，是五彩斑斓的。
春天像一幅画。画中鲜花有红的、黄的、蓝的、白的，色彩斑斓，小草是成坪成原，生机勃勃；天空是湛蓝湛蓝的，高贵美丽，云朵是如银似雪，这朵像鱼，这朵像羊，变化多端，树林是千山一碧的，焕然一新。
春，之所以充满生机，是因为她经历严冬的封杀，怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着下一个季节的到来。我爱你，生机勃勃的春天。
篇6：充满生机的大自然作文
充满生机的大自然作文
充满生机的大自然
有一个美丽的地方，那里枝繁叶茂，鸟语花香，到处是自然美景。
那里的天空碧蓝碧蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，温和的阳光照耀着大地，一群小鸟在天空自由自在地飞翔。
远处，挺拔的'高山穿着一件淡绿的外衣，上面还有五彩斑斓的“图案”。
近处，大地似乎铺上了一张巨大的地毯，几棵大树像一排绿色卫士，时刻保卫大地妈妈的安全。小河清澈见底，像一条美丽的绸子。水中，小鱼正探出头张望这美丽的世界。啊，这真像一幅优美的山水画。
这样美丽的地方在地球上还很少见，让我们保护环境，把大自然打扮得更加美丽。
篇7：充满生机的家乡作文
充满生机的家乡作文
那一排排樟树是通往家乡的路。路虽有点颠簸，也抵挡不住那股兴奋劲儿。前面的鸟叫声愈清脆愈响亮，也就意味着家乡要到了。“咔嚓”，车子停了下来。我下了车，迎面扑来一股绿的气息。眼前不再是城市中灰朦朦的样子，而是清澈透明的大地。千变万化的白云，像在展示它们的美。我直奔家中。弟弟让我闭上眼睛，他搀扶着我走。当我睁开眼睛时。看到我家的后院，我简直不敢相信自己的眼睛。以前的泥巴堆已不存在了，而是郁郁葱葱的豌豆，它长长的、扁扁的。有的像个孕妇，可能一不小心就会掉出一个胖娃娃。莴笋有粗粗的腰，顶着尖尖的叶子，像一排排整装待发的士兵。空心菜很霸道，把地都占为己有，争先恐后的.往上冒，谁也不让谁。似乎怕阳光没有照到自己。
来到桥上，看到淙淙流水，听到哗哗的流水声。心里甭提有多高兴了。溪中的鱼和蝌蚪在游弋。有几位老者在钓鱼，如果有人幸运，还可以钓到几条鲤鱼。若是没有钓到，欣赏美景也是一次不错的享受。几个调皮的孩子把小脚丫浸在水里，脚不停的啪嗒着水面，溅起的水花，在阳光的照射下，非常的漂亮。甚至有的小孩挽起裤腿，下水捉起蝌蚪来了。他们和大自然交汇在一起，笑声悦耳。
走在回去的小道上，阳光透过排排樟树的细缝照射在我的身上，我突然感觉到大自然的美，家乡的美。是一种充满活力的气息。
充满生机的家乡作文450字
小学生作文（中国大学网）
篇8：充满生机的校园作文
走进我们的校园，首先映入眼帘的就是升旗台上五星红旗在天空中飞舞，高大雄伟的教学楼矗立在你的眼前。也许你不会注意，在我们校园的左侧，有一个小小动物园，那里有美丽的蓝孔雀、绿孔雀，可爱的小山鸡，还有挺着大肚子的红腹锦鸡。但是，我最喜欢的还是那雪白的和平鸽，它们是学校的象征，也是和平的信物。我真希望我就是一只和平鸽，在校园的天空中飞翔，欢唱着和平的歌曲，给老师和同学增添无限的欢乐。走出小小动物园，你会看到，那被同学捡得干干净净的塑胶跑道和绿草如茵的足球场。每天早晨，同学们在这儿跑步，做游戏，可开心了。离开我们的校园，你一定会有一种留连忘返的感觉。充满生机的校园作文250字
篇9：朗读让语文充满生机
朗读让语文充满生机
朗读让语文充满生机作者/齐秀华
《语文新课程标准》中要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”上述要求，对朗读的重要地位和功能都给予了着重强调，可见小学语文朗读教学在语文教学中应该占有十分重要的地位。朗读教学不仅是语文知识学习的重要内容之一，同时也是实施小学语文教学的一个非常重要的手段。因此，在语文教学中要加强朗读教学指导。但在以往的朗读教学中，由于教学方法不科学，严重地影响了教学效果。下面就如何开展扎实而灵动的朗读教学，提出几点建议。
一、改变教学方式，拉近师生距离，提高学生学习积极性
在以往的教学中，教师一般都是满脸严肃的表情，用以管理学生维持良好的教学秩序。而小学生年龄比较小，胆子比较小，这样很容易让学生与教师产生距离感，不愿意上朗读课。很多学生都愿意上音乐和美术课，但不太喜欢上朗读课，觉得朗读老师太严厉。因此，在小学朗读教学中，必须改变传统教学模式，尊重学生的主体地位，对学生采取人性化管理措施。教师平时应该经常保持微笑，该严肃的时候再严肃，做一名和蔼可亲又不失威严的老师。教师要和学生建立平等的师生关系，和学生做朋友，应该多和学生进行交流，掌握学生的心理动态，如果学生在朗读学习上有什么困难，教师要及时地帮助学生解决。小学生年龄比较小，喜欢问各种问题，比如问：“老师，这个字怎么读，为什么这个只能读第三声？”教师应该认真加以回答，并进行引导，拉近教师与学生的距离。
二、科学设置教学内容，激发学生的朗读兴趣
在教学过程中，教师应该从培养学生的`兴趣入手，科学地设置教学内容。学习朗读不仅为了提高学生的朗读水平技巧，还是为了培养学生的朗读兴趣，让学生能够顺利地进行朗读，具有基本的朗读素养，更好地参与朗读活动。因此，教师应该根据学生的实际情况，去选择教学内容，学生这样才会对学习内容感兴趣，同时也能迅速地掌握学习内容。例如，在学习五年语文《孔明智退司马懿》这一课时，全文五百余字，共分两段，结构简单清晰，人物形象丰满生动，文字均以古白话的方式出现，典雅舒畅，读来有滋有味。教师可以先带领学生复习前面学过的《草船借箭》，回顾诸葛亮是如何神机妙算地完成了与周瑜的赌约。在学生朗读时，教师还可以为学生播放《三国演义》电视剧的视频，提高教学的趣味性。当学生所学的内容上取得好成绩时，更能激发学生对朗读学习的兴趣。
在平时的教学中，教师要善于激发学生的朗读潜力，就需要更好地选择教学内容。在平时的练习过程中，教师可以把学生分成不同的小组，让朗读水平相近的学生共同练习，这样不仅便于教师的帮助和指导，同时学生们也能互相竞争，产生良性互动。学生在经过一定时间的练习后，水平肯定会突飞猛进。小学生都有较强的荣誉感，当自己取得好成绩后，就会更加积极主动地上好朗读课，学习朗读知识。
三、调动学生参与课题活动，发挥学生主观能动性作用
小学朗读的学习比较简单，知识内容一般没有难度。通过为学生营造轻松愉快的学习环境，可以让学生在游戏的过程中树立自信心，以后更好地去参与朗读活动。例如，在开展朗读游戏时，教师可以让学生自己当裁判，去评定朗读成绩。教师在说让学生自己当裁判后，学生们肯定踊跃报名参与。教师可以让学生轮流充当裁判。学生在充当过裁判后，就能很容易地发现自己在朗读中存在哪些不足，在下次朗读时就会改进。在学习《鲁滨逊漂流记》这一课时，教导学生有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解鲁滨逊在严酷的现实面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。在熟读课文的基础上，自己讲故事，把文章中鲁滨逊在荒岛上战胜种种困难，创造了生存的奇迹的故事讲述出来。
在朗读教学中，教师必须千方百计地发挥学生的主体作用，让学生自觉地参与到朗读学习中，把培养学生的朗读兴趣贯穿于教学的始终，使学生在互动中更加热爱语文、热爱朗读。针对小学生都喜欢做游戏的特点，教师可以利用游戏开展朗读教学。例如，在学习《打电话》这一课时，教师可以这样先导入：“相声，同学们一定不陌生吧，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。包袱又称‘哏’，也就是现代人所说的‘笑点’。今天我们就来学习一篇略读课文《打电话》”。在朗读时，可以让学生上前面进行表演，这样就可以极大地调动学生的学习兴趣。实践证明，只要运用得当，小小的语文游戏，可让学生享受学习，享受生活，使课堂变得更加精彩。
新课标理念下，作为一名语文教师，应十分重视课堂教学中的朗读训练，在朗读教学过程中，要有一种理性的思考，努力追求既创新又有效的朗读境界，让形象由朗读树起，让意境以朗读创设……在新的阅读理念下，让朗读这道亮丽的风景线永驻语文阅读教学之间。
（辽宁省阜新市新邱区五家子小学）
篇10：充满生机的工作室作文
充满生机的工作室作文
“哇，我成功了，我成功了！”这是我在实验室里发现欣喜的叫声，闻声起来的朋友们都好奇地在那个大家研制了许久的克隆仪旁张望着。映入他们眼帘的是一只毛绒绒、有着两只葡萄似的水灵灵的眼睛、小巧的身子的可爱的波期狗。我为我的成就感到无比自豪。朋友们也十分喜爱这可爱的小家伙。在几个月前，我与我的朋友们一起合租了一间地下工作室，准备干一番咱们自己觉得有趣而有意义的事业，随后我们便渐渐地在繁忙中创造了一台属于我们自己的克隆仪――来为我们进行下一项更有趣的工作――克隆。这个新鲜的工作不得不使我们一下子有了新的干劲，也使我们不由自主地陷入了制造爱的世界里。因为我们一齐制定了一条有趣的规定：每个月培养克隆出一株花或草，每3或5个月克隆一只小动物。因此，我们不得不在制作中感受爱心带来的`美好。因为这是工作室第1次增添小狗，而这机灵可爱的小家伙刚从克隆仪蹦出来就汪汪直叫，好不热闹啊！接下来我的任务就是培养花草的基因。苦思冥想之后，我终于决定克隆一株茉莉花。茉莉花虽没有桂花那飘十里的香气，没有牡丹那骄贵的身躯，但我依然喜爱它，因为它有值得人赞赏的气质。这两个小巧可爱的克隆生命，的确给我们的生活增添了乐趣。看到工作室里越来越多可爱的生命，渐渐地让我们懂得了珍惜，懂得了爱。让我们更加珍惜每一个小生命，他们同样给我们快乐，舒心同样是我们的朋友，我们何尝不有义务照顾他们呢？充满生机的工作室作文550字小学生作文（中国大学网）
篇11：充满生机和活力的制度
充满生机和活力的制度
教学目标
1、认知目标
（1）通过教学，使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。
（2） 通过教学，使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，依法治国是中国共产党治国的根本方略。
（3）通过教学，使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质，必须贯彻，《公民道德建设实施纲要》。
2、能力目标
（1）通过教学活动，初步培养学生动手、动脑能力和理论联系实际的能力。
（2）通过教学活动，培养学生的分析和综合能力。
3思想觉悟目标
（1）通过讲授国民经济宏伟蓝图的教学内容，使学生坚定建设社会主义的信心。
（2）通过互动式的教学活动―“我们是国家的小主人”，使学生更加理解我国的政治制度，增强对社会主义制度的热爱。
教学重点
1． 我国的基本经济制度。
2． 我国的根本政治制度。
3． 社会主义精神文明建设的根本任务。
教学难点
1. 依法制国是中国共产党制国的根本方略。
2. 如何正确认识有中国特色社会主义文化的特征。
课时安排
9课时
教学过程
第一课时
[导入新课]
江泽民主席在联合国千年首脑会议上的讲话指出：“世界是丰富多采的。如同宇宙间不能只有一种色彩一样，世界上也不能只有一种文明、一种社会制度、一种发展模式、一种价值观念。”作为社会主义中国，我们的发展必须从我国的具体实际出发。因此，建设有中国特色的社会主义是我国现阶段的发展方向和目标。那么，建设有中国特色社会主义包含那些内容？我们应该如何去发展呢？作为青少年，我们应该做什么？这是我们第四课所要学习的主要内容。
[讲授新课]
第四课 建设有中国特色社会主义（板书）
第一节 建设有中国特色社会主义的经济（板书）
一、充满生机和活力的制度（板书）
1.公有制经济是主体（板书）
在我国社会主义经济建设中，存在着多种所有制成分，但是，在我国国民经济的发展中发挥重要作用的是公有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括国有经济和集体经济。那么什么是国有经济？什么是集体经济？请同学们阅读教材第82~83页的有关内容。
让学生从教材中找到国有经济和集体经济的含义，并列举几个国有大中型企业的名称。
（学生回答，教师归纳）
所谓国有经济是指生产资料和劳动产品归全体劳动者共同所有的公有制经济。而集体经济是制生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
国有大中型企业有中国电信、中国工商银行、中国石化、长虹电子集团公司、中粮集团、上海宝钢集团公司、东联集团等。
投影1：
中央企业实现利润1867亿元
面对20世界经济增速明显放缓的严峻形势，中央企业迎难而上，实现利润1867.5亿元，总体上保持了生产、销售和出口同步增长的良好运行态势。
有关部门统计显示，年173户中央企业共完成工业总产值10812亿元，实现产品销售收入26535亿元，其中64户工业产业实现利润1104亿元，占全国国有及国有及国有控股工业企业实现利润的47%。受国际石油价格一路下跌的影响，2001年世界石油化工行业利润大幅度下降。但中石油、中石化、中海油三大石油公司仍实现利润650亿元。中国石油天然气集团公司、中国移动通信公司、中国石化集团公司和国家电力公司赢利额超过100亿元。
提问：投影的资料说名了什么？
（学生回答，教师归纳）
国有经济是国民经济的主导力量。在建设有中国特色社会主义的经济中，它发挥着重要的作用。
那么，我国国有经济的实力究竟如何呢？
投影2：
排名
公司名称
主要任务
营业收入（百万美元）
58
中国石油化工
石油化工
41883.1
83
国家电力公司
电力供应
3607.1
208
中国工上银行
银行
0.4
236
中国电信
电讯
18484.6
255
中国银行
银行
17623.8
307
中化
贸易
15063.8
341
中国农业银行
银行
14127.8
364
中国建设银行
银行
13392.3
413
中粮集团
贸易
12099.2
462
怡和（香港）
零售
10674.8
489
国泰人寿（台湾）
保险
9904.54
提问：上表反应出我国国有经济的发展状况如何？
（学生回答，教师归纳）
在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
当然，国有经济的实现形式是多样的，如中国海油公司2001年在美国和香港上市发行股票，筹集资金。
同样，集体经济也可以有多种具体形式，都不会改变生产资料所有制的性质。
作为公有制经济的重要组成部分，集体经济可以广泛吸收社会上的分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
投影3：
我国公有制经济发展状况表
指标
公有制经济占工业总产值的比重
公有制经济占零售商品额的比重
所有制
国有经济
集体经济
国有经济
集体经济
1978
77.6%
22.2%
54.0%
43.3%
1985
65.0%
32.0%
41.0%
37.0%
1990
54.6%
35.6%
39.5%
31.7%
28.5%
38.5%
24.3%
18.2%
资料来源：《中国统计年鉴》
提问：投影中关于国有经济和集体经济的数据说明了什么？
（学生回答，教师归纳）
可见，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义。
当然，除了公有制经济外，我国现在还存在非公有制经济，它们同样为我国的经济建设发挥着积极、有意的作用。
2. 多种所有制经济各显其能（板书）
在我国，公有制经济的主体地位是不容置疑、不可动摇的。但是，非公有制经济也为我们的生活带来了很多便利。
提问：同学们想一想，非公有制经济包含那些经济成分？在我们日常生活中，它为我们提供了哪些服务和便利？
（学生回答，教师归纳。）
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。在我们身边，如早点铺、一些食品店等都属于个体经济，不少饭馆属于私营经济。
投影4：
我国各地私营企业发展情况表
地区
企业户数（户）
注册资金（万元）
从业人员（人）
全国
1761769
133076867
24064955
北京
102787
10362744
90785
天津
34047
3296372
379551
上海
138189
11927047
1509218
重庆
30663
3139655
486395
广东
184218
18761216
2175354
黑龙江
41510
2332060
536665
新疆
18989
1543265
223729
豪情、美日两家汽车制造公司进行重组
2001年4月26日，国内首家用轿车的民营企业吉利集团，将下属的豪情、美日两家汽车制造公司进行合并重组，联合成立浙江吉利汽车工业股份公司。吉利集团成立于，以民营企业的身份跨入汽车制造行业，创办了国内第一家民营汽车制造厂――浙江豪情汽车制造有限公司，生产吉利・豪情家用轿车。，吉利集团迈出了第二步，在宁波北仓投资建设了宁波美日汽车制造有限公司，生产吉利・豪情是国内第一款4万元以下的轿车，而吉利・美日则被誉为最经济实惠的家用轿车。目前，吉利集团已经坐上了全国民营企业的第四把交椅。
投影5：（或播放录像《世纪中国年》关于美日汽车制造公司的片段）
提问：从投影中我们可以看出，私营经济发挥了哪些作用？
（学生回答，教师归纳）
私营经济在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面，发挥着日益重要的作用。
投影6：
我国各种经济成分变动表
指标
各种经济成分占工业总产值的比重
各种经济成分占零售商品额的比重
所有制
国有经济
集体经济
私营经济
国有经济
集体经济
私营经济
1978
77.6%
22.2%
0.2%
54.0%
43.3%
2.1%
1985
65.0%
32.0%
3.0%
41.0%
37.0%
22.0%
1990
54.6%
35.6%
9.8%
39.5%
31.7%
28.8%
1999
28.5%
38.5%
33.0%
24.3%
18.2%
51.5%
提问：从上表我们可以看出，我国的基本经济制度是什么？
（学生回答，教师归纳）
（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度（板书）
提问：从新中国成立到1956年底，我国对个体农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，建立了社会主义公有制。现在，我们把以公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为我国的基本经济制度。为什么会出现这样的变化呢？
（学生讨论、发言，教师归纳）
这是由我国社会主义性质和初级阶段的'国情决定的。社会主义制度的建立和发展，已经取得了很大的成就，公有制在我国经济建设中发挥了积极作用，为了进一步发挥公有制的优越性和积极作用，我们必须坚持以公有制作为社会主义经济制度的基础。但是，我们必须看到，我国和发达资本主义国家的差距还比较大，而且地区之间发展不平衡，因此，我们还应该充分发挥各种非公有制经济的积极作用，折旧要求在以公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
（2）社会主义初级阶段需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济（板书）
投影7：
江泽民总书记在十五大报告中指出：“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一向基本经济制度。这一制度的确立是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的：第一，我们是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；第三，一切符合三个有利于的所有制形式都可以、而且应当用来为社会主义服务。”
[归纳小结]
本节课我们学习了我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共
同发展。明确了公有制是我国经济制度的基础，它包括国有经济和集体经济。非公有制经济包括个体经济 、私营经济和外资经济等，在社会主义经济建设中，它们发挥着日益重要的作用。
公有制
基本经济制度 集体经济
非公有制 私营经济 外资经济
[巩固新课]
提问：非公有制经济在我国国民经济建设中发挥着日益显著的作用，这与我们强调 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是否矛盾？为什么？ [课后作业]
收集我国50多年来经济建设上取得的成就，分析公有制经济的发展变化以及原因、结果，写一篇小论文，谈谈你对公有制经济发展的认识和我国发展公有制经济的对策。
篇12：充满生机的春天作文
轻轻的，悄悄的，春姑娘踏者愉快的脚步驱走了寒冷的冬季，来到了我们的身边，
清晨，我打开房门，扑向充满生机的
我渴望的春天终于到了，有句谚语说得好：“一年之计在于春”，春天是人人都渴望的，人人都向往的，人人都期盼的。春天，给人们带来了无限的生机与活力，我爱你DD充满生机的春天！
篇13：充满生机的大自然作文
充满生机的大自然
江苏省大丰市 大丰市实验小学三(6)班 张翔宇 有一个美丽的地方，那里枝繁叶茂，鸟语花香，到处是自然
那里的天空碧蓝碧蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，温和的
这样美丽的地方在地球上还很少见，让我们保护环境，把大自然打扮得更加美丽。
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篇14：充满生机的春雨作文
充满生机的春雨作文
春雨向一曲无字歌谣神奇从四面八方飘然而起雨声里每一从小草每一块岩石都变成了奇妙无比琴键雨停了一只鸟儿开始啼转起来仿佛在倾吐着浴后欢悦。
一场春雨过后整个大地仿佛焕然一新。
小草钻出了地面伸了个懒腰；小花从梦中醒来；大叔伯伯挺直了腰杆打了个大大地哈欠。
春风吹拂杨柳随风摆动她便在空中跳起了舞她那婀娜舞姿那柔软身体在空中显得美丽极了小鸟在为她伴奏那汩汩溪流吟诵着一首首小诗在这一唱一和中我听出了这世界上最美乐曲这只有大自然才能创造出歌曲。
风她悄悄从我身边走过我闻到了她气息不是冬天那寒风刺骨风也不是夏天那酷热风；而是那清新、柔和、舒适让人感到温暖风她用手轻轻抚摸着我脸像妈妈手一样我喜爱雨后清风气息喜爱她拂过水面声音。
冷冷春雨化为琴弦在空中谱奏谱下一曲生机新枝残留、留下结尾旋音静静滑落划过天空留下一道美丽弧线一场初春雨绘出美丽画面······
篇15：美丽的校园充满生机
我们的学校位于天山路中段，是爱国华侨林百欣先生捐资兴建的。我们的校园无论什么季节都绚丽多姿，使人陶醉，令人心旷神怡。现在，就请你随着我的脚步一起畅游我们美丽的校园吧。
迈进学校的大门，迎面看到的是一座呈“工”字形的教学楼。教学楼楼高四层，外墙铺着白褐相间的马赛克，高大坚固。在教学楼的东边，有一条缤纷多彩的长廊――“七彩长廊”。“七彩长廊”里展览着凝聚同学们心血的作品，有精致的工艺品、精美的画作……最有意思的是同学们制作的“挂盘画”。在一个个大小相同的纸盘上，同学们精心地画着各种有趣的图案，有《数码爆龙》里面的人物或怪兽；有《宠物小精灵》中的小精灵……美不胜收，让人眼花缭乱。
和教学楼、“七彩长廊”相邻的地方有一个大花圃。花圃里铺着小草，为了美化校园，净化空气，它们受尽风吹雨打，却毫无怨言……春天，那新绿透露着旺盛的生命力催促着我们奋发向上。
随着“叮咚叮咚”的音乐声中，同学们走出教室，有的在走廊散步，放松一下紧张的情绪；有的在花坛四周徜徉，尽情吮吸新鲜空气；还有的在操场上参加自己喜欢的游戏：捉迷藏、“老鹰捉小鸡”……
啊！我们的校园充满了生机，充满了活力，充满了信心和希望。什么时候你有时间，请亲身来领略她的美吧！
篇16：让充满生机的地球更加充满生机
让充满生机的地球更加充满生机
下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落了一满地，叶面上沾满了一颗颗晶莹剔透的水珠儿，它在为我悲哀，哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？我思索着。那份心情，想到了让人有一种向幸福之岛划去的`前进动力。而雨水在冲刷大地侵入泥土时是在诠释着一份自豪的心情吧。因为我想对于雨水来说，洗净大地，滋润大地就是它们神圣的责任吧。让充满生机的地球更加充满生机，让地球上的生物更将康地繁衍下去，那是一个多么伟大的梦啊！篇17：充满生机的春天作文
充满生机的春天作文
春天来了，大地回暖、万物复苏，风吹、草青、柳绿、花红，一片生机勃勃的景象。人们开始去公园散步，去郊外踏青，去外地旅游，尽享春天的气息。
我爱春天的小草：它最先报给我们春天的到来，它在不知不觉中破土放绿，使我冰冻的心情一下就融化了，感到春天来了。小草生长速度极快而且坚强，光照或阴凉的'地方都能生长，而且还能在路砖的逢中长出、长大，生命力那么旺盛。
我爱春天的树叶：它在春风的摇曳下，很快发芽、放绿、、是那么娇嫩、翠绿，而且长得很快，每天都有新的变化。
我爱春天的细雨；它细腻无声，温柔地亲吻着土地，洗刷着路面，荡涤着尘埃，净化着空气，每当雨小的时候我会出去散步，享受细雨给我带来的轻松感觉。
我更爱春天的花朵：它们美丽灿烂、鲜艳夺目，当小草刚露头时，迎春花就开了，连成片时黄的晃眼睛，接着京桃花开，有白的、粉的、公园、庭院、马路两旁都有他们的身影，接着，杏花、樱花竟相开放，因杏树较大，花很茂盛，成片的樱花、杏花开放时非常漂亮。每到这个季节我都要去公园散步、赏花，花期很短，几天后薇风一吹，花瓣飘落满地，使我眼前浮现了“黛玉葬花”的画面，不由有几分伤感。还有雪白的梨花，清秀的稠李花，密实鲜艳的榆叶梅，我都特别喜欢。丁香花即将开放，花香扑鼻，使人心旷神怡，醉在花香之中。
春风，春雨，花红，叶绿，春天是那么美丽，那么有生机，那么温柔，那么和谐，我爱春天。
★励志名言
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