以下是小编整理的苦趣-散文，本文共9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：苦趣-散文
在我的学习上是说不尽诉不完的苦。我的背书又不过关，在办公室老师严厉的目光注视下，我毫无感情的念着“好雨知时节，当春乃发生……\"老师焦急了看了一眼时钟，终于是恩赦了我。
走出了办公室，我一边踢着路上的石子。一边想着雨有什么好的。想着想着天越来越暗沉了，最讨厌放学路上下雨。我拖着疲惫的脚步，踏碎残阳里的光影，此时天空最后一抹光也消失在无尽的黑暗中。手机铃声响了，将我的眼光拉回与夜幕作斗争的微亮的手机上。母亲说他们出差了。没办法给我做饭。好吧。又是没人照管的一天。我苦笑着，点了份平日里最爱的麦当劳。
走到家，发现外卖早已放在门口。开启一盏小灯，坐在昏暗的灯光下。以往金灿灿的薯条也没有那么耀眼了。
这时，大雨滴答滴答的砸落在阳台的铁板上，仿佛像交响乐，雨时急时缓，充满节奏感的声音，让我竟然有了一点快乐。我想了想，其实生活也也并不是很糟糕。至少外卖比我先到，至少雨比我晚到家。“好雨知时节”，我似乎也有点理解这句诗意了。忽而又联想到了老师课堂上时常念及的那句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”苏轼的乐观让我敬佩，而实际上有再多的苦，或许我都需要乐观应对，这大概就是苦中作乐吧。
于是我端坐在桌前，又拿出了《春夜喜雨》，我好像在夜雨中突然明白了，明白了雨的好。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨一起”……就这样在夜雨的陪伴下。《春夜喜雨》终于被我背诵下来了。而我也在背诵的过程当中，明白了，那苦中藏着的乐趣。
篇2：苦趣-初三散文
街头小巷旁开着一家茶馆。午后的太阳倦人急了。老板便倚在店门的摇椅上，耳听着远方传来的车水马龙声。伸伸懒腰眯着眼睛摆出一副富家子弟的态势。转而有人进店时，他便如坐针毡的跃起，立马点头哈腰的迎客。变化之迅疾，好似关公变脸。我们点好茶坐在木椅上，他又立刻敛住笑容，踱步走向茶台――
只见茶壶被他高高捧起，像是画家提笔作画前的仔细揣摩，又似文人墨客泼墨挥毫。滚烫的开水被他倒入壶中，却滴水不洒。茶叶在手中如同研墨，反复摩擦着。最后一次倒水时，犹荡气回肠之势，他自信的放在茶炉上，胸有成竹。
奇怪的是，茶炉中传出的不是清幽的香气，而是苦涩的焦味，如中药般难闻，竟让我生出如哑巴吃黄连的心痛，我和客人开始打退堂鼓，自己花的钱被丢入茶炉，换来了刺鼻的焦灼。心里泛起一圈圈苦水的涟漪。
渐渐的，茶馆的客人开始耐不住性子。有的搪塞一个借口落荒而逃，有的强撑着，只能继续坐立不安的等候。而我望向老板，他只是闭眼沉思，等到茶馆客人所剩无几时，他抬头看了一眼窗外的日头，缓缓踱步走来。宛如一个满腹经纶的诗人，抱着的书籍化为一提茶壶，郑重地摆在我们面前，打开茶壶盖，所有的苦楚达到极点，弥漫在空气里，他轻佻茶饼。热气在湖口飘渺的吐露出来。茶水从壶中缓缓淌出，如小桥流水般温柔细腻，如婷婷淑女般温婉恬静。茶水被揽在小杯子里，抱起杯子一嗅，花草般的清甜草芳香在鼻腔中迸发。轻抿一口茶，苦味在嘴里荡漾开后化为一口蜜糖在嘴里回甘。
那些早早离开的人，得不偿失。施了财也丢了乐趣。总以为自己早日放弃，能找到更好的寻乐方式。却不知唯有苦才能体会到那份甜。临走前，老板赠予了我们每人一套茶具，刻下“守”一字在壶上。
篇3：苦趣
屏息凝神，笔尖轻勾，顿笔收锋，“苦”与“趣”二字跃然纸上。没错，笔尖下是我的世界。
自从小学一年级练起书法时，每天都花一两小时写书法，而且写毛笔整个人要挺得如竹一样，整个人腰酸背痛，几十个字写下来捏毛笔的五根手指尽是酸痛，甚至连感觉也不见了，手就定在那儿无法动弹，几天后又多了几个老茧，真是身体上的苦啊！
但精神上也很苦，大脑的无时无刻集中注意每一笔，几小时下来都头重脑轻，有时斟酌一个字想得头直发热。
虽然学书法很苦，但必然有趣，不然肯定很难坚持。
我们书法朱老师讲课非常幽默，他告诉我们要记住10个字：头正、身直、臂开、臀满、足安。朱老师说，撇要有尖，捺要有脚，这样字有了笔锋就好看了。就如那“人”字，撇捺两笔都要有尖，两笔要开大一点，这样才能足安，人才能立得稳，这样才给人一种平衡，沉稳之感。这样把字比作人的话我们感到了课的幽默，更好领悟要点，真是有趣！
老师教导我们时也不忘幽默。第一节书法课上，老师叫我们写的第一个字是“二”。我想这么简单，三两下就搞定了，我写完老师来检查，我自信地给老师看，老师看了皱起眉头说：“这是什么呀？弯弯扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一点书法味道都没有。”我一听好奇的问：“书法还能吃啊？”老师眼睛一转说：“当然能了，不过你现在的字是苦的，慢慢的就会变甜了。不过这要看你的造化了，等你练到炉火纯青的地步，就能随心所欲控制字的味道了，但是这需要花心思。”我回家琢磨了许久，似乎懂了，老师说话真幽默。
到了下课改作业，老师总会根据作品分数高低来分钱，这种有趣的方式也一直鼓励我努力写字，来获得更多金钱。这种趣味无穷让我持续向前努力。
正是有了这种苦趣，我才会不断努力，苦趣便是我的动力。
篇4：苦趣
世界以痛吻我，我要报之以歌！
可怜的我，周末也要起得很早。睡眼惺松地坐在书桌前，想着放学时黑板上写满了的各科家庭作业，耳朵里依然充斥着同学们各色的抱怨声，一种不愉快的情绪在心底蔓延开来。我做了一个深呼吸，安慰自己道：“不要紧，周末正是查漏补缺，超越自我的好时机，加油！”于是，心中似乎有了阳光，释然了。可窗外的雨依旧淅淅沥沥，如泣如诉，全然不顾我的释然。密密麻麻地雨丝斜斜地交织着，絮絮叨叨地叙说着作业的烦恼，整个天空笼着一层轻纱，云边的一丝光亮慢慢地敛了，融进了薄纱中。天色暗淡了下去，我的心情也便跟着黯淡了下去。
翻开语文作业，是艰涩的古文；翻开英语作业，是晦涩的语法；数学呢，更是繁琐的算式。还有地理生物道法与历史，该死的，它们似乎正在我眼前张牙舞爪的旋转，让我头昏脑涨，“天哪，我的周末，干嘛要这么多作业啊！”我觉得自己深陷在泥潭中，不可逃脱。还是先做数学吧，我伏在桌面上，对着一道题思考好久。好久之后，竟然毫无头绪，越看越困。时间如划过指缝的沙子，正一点点地消逝。窗外有清脆的雨声，时间仿佛去得更快了。我木然地望着那空白的作业，那种很吓人的白，映射出阵阵寒光。我猛然一惊，顿悟出没有头绪，是由于我内心的拒绝。“与其抱怨时间不如多做几题。”于是，我鼓起勇气在草稿纸上把第一题算了出来。初战告捷，我咬紧牙关，强迫着自己继续下去。但接下来的这一题，我只写了一半的过程便卡壳了。窗外的风猛烈地吹了进来，应和着雨声，周围的一切又喧嚣了起来，感觉又开始昏沉的一面，于是我放下了笔，趴在桌子上发呆。所幸的是，二十分钟后，第二道题也出来了。然后第三道题也出来了……我突然有一种奇妙的感觉，也许和孩童时困在悬崖上的莫顿。亨特一样。这是一种小小的成就感，在克服了困难之后的一种喜悦。小得意，恍惚间，我瞥见了对面墙上的纸条：“不应该托着下巴沉在童话中，我们的未来得自己负责……”我一个激灵，回过神来，又埋头作业。
周末两天，我就这样强迫自己坐在书桌前。这感觉，像极了坐一辆火车，行驶在黑暗的隧道里。你满心希望穿过这个隧道就是终点站，可火车出了隧道，又一头钻进了下一个又黑又长的隧道。在星期天的下午，我终于到站了。我整理着堆积如山的家庭作业，翻看那一张张的白纸黑字，它们似乎正在无声诉说着周末的经历。“既有悲伤，又有唯美，这就是所谓的苦和趣吧！”
我愿把苦趣化为歌，在人生中低吟着！
篇5：苦趣
在我小时侯的一天，我终于对我那“百玩不腻”儿时的小玩具玩厌了，有天晚上妈妈送给我一些书籍，那一刻起书真正地走进我的生活。
从那时起，我一有空就会抽出一两本书，如饥似渴地读起来，从《睡前小故事》到《小故事大启迪》，从《西游记》到《老人与海》……虽然有些书已经不在了，但是我对读书的热爱丝毫没有减退，这些书不仅给了我快乐，也给了我一些双面性的小插曲，下面来看看我的苦读趣事吧！
有位在海军部队的长辈送给我一系列的书，其中有本叫《军旗猎猎》，我就像得到一件稀世珍宝，顿时欣喜若狂，因为书中讲述数位革命先烈的英雄事迹，故事中那曲折的情节给我极大的震憾，时常令我牵肠挂肚，茶饭不思，所以我总是把它随身带在身边。
记得有一天晚上，我和同学到海军大院玩，这本书我也照带不误，可是刚玩一会儿，先烈的种种事迹又让我浮想联翩，我抵挡不住诱惑，跑到路灯下看，有时我一边看一边拍手叫好，一边从心底称赞共产党天衣无缝的计划；有时我一边看我一边流泪，大骂敌人的阴狠计划，就在先烈们即将识破敌人的诡计时，九点了，路灯熄灭了，我又气又急，“怎么偏偏在关键时灯灭了呢！正在这时，我发现前面有个广告牌正发着微弱的光，我便一个箭步地跑上前去，便又如饥似渴是地读了起来。当看到革命先烈识破敌人奸计时，我不禁地哈哈大笑起来，我既是为了已经解围的先烈们舒了一口气，也是为自己能早一点看到艰苦卓绝的斗争情节而感到高兴。身旁那些正在玩耍的同伴们都以为我中了邪，不停地叫喊我，还不断地鼓动我去跟他们一起玩 , 再加上蚊子来侵扰我，我有点动摇了：“去和同学们玩玩吧！”可是转念又想：“先烈们对敌人的高官厚禄，软磨硬泡都毫不动摇，我怎么就因一点困难就退缩了呢！”于是，我继续专心地看下去，像蜜蜂采蜜一样去吸取其中的甘露。
从小到大，我看了许多书，它不仅给我带来无穷的乐趣，还让我丰富了知识，让我懂得了很多做人的道理：诚实守信，不要自私，要谦让……这些美德伴我成长，我真希望所有的好书排成长队跑到我面前让我尽情地读。
在书伴你成长中，是不是也有很多趣事呢？相信我，只要你会认真读书，书永远是人类最知心 , 也是最有问必答的顾问。
篇6：苦趣作文
慢慢地长大之后，才发现，很多想法与感觉、观念是会随时间推移而变化的。
四岁的时候，妈妈问我想学小提琴还是钢琴，也许我当时只是为了效仿比我大五岁的表姐，我毫不犹豫地选择了小提琴。
随之接踵而来的是苦练琴。八年后的今天，我已十级考出。
考完之后的我，也许是对于多年折磨我的琴，产生了报复心理，便赌气将琴一甩，连续四个月未开琴盒。直到两个月前，我突然想起曾经自己娴熟的手法似乎已经功亏一篑了。我又拾起了琴。开始那生疏的手法让我都怀疑自己是不是从一个业务特长生又变回了初级者。于是，我报考了专业A级，决定以考促学。老师说，梓欣你要想好，会很累，而且你现在学习成绩年纪第一，会不会影响？”但是，我觉得，人活着就像是极限挑战，但也只有学会在挑战中得到乐趣，学会苦中作乐，才是王道。
再拉琴时，一切变为新的开始。由于生疏，手磨出了紫泡，被黑色的琴板染黑指腹，脖子下面夹出了红印子。连续一个月拉同一首曲子，同一个调号，同一种拍子，我有点烦闷，想放弃了。我总感觉我幻想中的拉琴不是这样的。我曾一度幻想自己穿着长裙礼服，拉着舒缓、温婉的曲子。于是有一天，我在家里练琴时，打开了家里的梦幻色灯，穿上了长裙，将枯燥的协奏曲幻作柔和的月光曲，闭着眼睛，心平气和地拉起了琴。一曲而终，我突然觉得曲中还是有很多令人可以遐想，令人浮想联翩的段落，刹那间，我突然体会到了练琴的乐趣。真实，即使是这一样一首单调的曲子，也是有着不可言说的乐趣。
不应该屈服于当前挑战带来的困难，而应该自己学会苦中作乐，苦，并快乐着。
苦趣二字，看似矛盾，实则密不可分，只有由苦中体验到趣味，才能更好地直迎苦恼。
篇7：苦趣作文
一个衣着简朴的小孩蹲在田边。她专注地摆弄着毛茸茸的狗尾草，脏兮兮的小手挥舞到空中，黄瘦的小脸上绽放着无邪的笑。远处，她苍老的奶奶正辛苦劳作，萧瑟的秋风穿过广阔的田野，沙沙作响。
那便是我。童年时，我在这片土地上成长。
那时的生活不算富裕。每逢夏季，匆匆换上的纱门上总有小小的破洞，为猖狂的蚊子敞开大门。它们侵袭我稚嫩的皮肤，留下一个个小包。我无法忍受那份奇痒，一遍又一遍地抓，最后破了皮，疼得哇哇叫。当时没有如今高级的止痒水，妈妈只能心疼得皱眉，轻轻抚过伤口，一遍又一遍。渐渐地，伤口结疤，成为痛苦的回忆，随着四季轮回，消散，来年继续。
那时，也没有高档玩具、零食。从小就瘦骨嶙峋的我，让人看着心怜。时常跟着奶奶到田里去，只有花草树木做我的玩伴。一个人孤单地对着野花说话，盯着地上的蚂蚁搬家。辽阔的田野对着深邃的天空，其中只有一个小小的我。
是的，那样的日子是清苦的，孤单的。可是，也许你并不知道――
夜幕降临时，家人把桌子搬到院里，一切都静下来。白日里忙碌的人们归来，村庄变成了一个个热闹的所在，充溢着欢笑和温馨。妈妈闲下来，搂着我，轻柔地抚摸我手臂上的伤口。清凉的感觉漫过全身，让人陶醉。我沉浸在这无言的疼爱里，满足地将疼痛忘却。桌上摆的是极简单的饭菜，一家人静坐在一起，没有高谈阔论，只听见一阵阵轻快的笑声。彼此相望着，眼光晶晶亮。此时，我可以依在父母略显疲惫的怀抱里，听那虫儿唧唧地叫，树叶儿沙沙地唱。
每每回味，总感觉一切是那么富有浪漫气息，有难以言明的诗情笼罩。虽然没有玩具，我也自得其乐。大自然是我的玩伴，那些艳丽的花，葱茏的树，飒飒的风，都被我揽入怀抱。我自由地奔跑在广阔的天地间，追风逐影，让心灵沉醉于天地精华中。故乡的景，缓缓浸润我的心灵，依傍着土地，我是大自然的孩子，拥有最纯粹的快乐。
当然，不只有这些，还有亲人浅浅的笑，与那天地相融，与那草木为伍，用芬芳的气息将我包围、拥抱、融化。它们都化作月夜里丝丝缕缕的芳香，如月色那般纯净，使我即使在梦中也能展开如此清晰的画面来：蓝天下，那个衣着简朴的小孩奔走于无尽的田野里，她挥舞着双手，笑，跳，喊l她的身后是父母、奶奶温情的目光…
篇8：苦趣作文
似尝桌上杯内之苦，实品其中甘茗之甜。
――题记
不知从何时起，已习惯一人坐在书房中将书从扉页翻起，去领略文字的魅力，但却时时会对书感到厌烦，此时便总会上到桌前沏茶以诉说读书之乏。
闭上双眼，唇贴杯沿，细饮，茶之苦味划过味蕾，令人厌恶，但待苦涩味散去之后，一股甘甜便从唇齿之处向四周散发，舌尖到喉咙深处，没有一处不被之侵蚀。令人沉醉，让思绪也渐渐因之散开，苦趣也由此而散。
茶仿佛就在说，你否还记得，还记得在当初那阴冷黑暗的牢房，绝望的气息一点一点腐蚀着他，因“李陵事件”而被打入牢中，受极大痛苦的他没有选择死亡，而是忍辱负重选择了腐刑，只为心中那份理想，就这样，在坚忍和屈辱中，他在写作中寻趣，最终完成了流芳千古的历史著作《史记》。隐约中，司马迁的苦与趣是相对的。
茶仿佛就在说，你是否记得，还记得在当初那风雪交加的土地，凛冽的寒风一点一点侵蚀着他，因“家境贫穷”而无法读书，他没有选择放弃，而是向别人借书，自己抄录一份，天气再寒冷，也按期归还他人，从不敢超过约定归还的期限，这只是为了心中那求知的欲望，只要有了书，他便身处无限趣味之中。隐约中，宋濂的苦与趣是相对的。
睁开双眼，仿佛茶又赋予我如梦初醒的感觉，让我又有了继续拿起书苦读的动力，让我懂得了读书看似虽苦，但当仔细领略其中知识时，趣味是无穷的。仔细想想，人生又何不似品一杯茶，闻时享受那扑鼻而来的浓厚香味，那是诱惑；舌头轻啜，苦涩又在舌尖瞬间四散，那是挫折，尔后当它如丝绸般滑入喉间，却又拥有了美妙的甘味，那是成功。漫漫人生旅途中，若没有经受苦难，又怎么会得到后面的趣味呢？
篇9：苦趣作文
苦趣作文
【作文题目】
苦趣
生活中的趣味有些从苦中得来的，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色，艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题，不少于600字，不得出现真实的人名。
【范文】
苦趣
没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹;没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空;没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。
小时候我就尤其喜爱读书，可是由于家庭原因，没有闲钱给我买书，父母也都认为把书本知识学牢就行，不用看什么其他闲书，只有阿公支持我，还帮我向有藏书的邻居借，我也没有让阿公失望，一直很勤奋地行走在书的世界，领略着书中的大千世界。
春——绿柳才黄
“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”，春天在我看来是读书的最好时间。伴着早晨的第一缕阳光，我独自坐在窗前，在知识的海洋中遨游，有时竟连吃饭也忘记。晚上也是很晚才睡，可谓是废寝忘食。睡梦中的我隐约听见阿公的脚步声，拿走我手中的书，为我盖好被子，无奈地说，孩子别苦着自己啊，不知名的液体从我眼角悄悄流下。
夏——芙蓉飘香
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在这芳香的世界里仿佛已经忘记周围令人厌恶的蚊子。一到夏天满屋的蚊子就像在开音乐会似的，令人心烦意乱，但我依然沉浸在书海中。第二天总能看见全身蚊子袭击后的痕迹，这时阿公就会拿来药膏为我悉心涂上，嘴里还不停地念叨，孩子别苦着自己啊。夏天读书环境是苦的，但是书却给我无穷的快乐。
秋——菊花怒放
“采菊东篱下，悠然见南山”，秋天的天气总是那么令人愉悦：秋高气爽，凉风习习。捧一本书来到无边的田野里，坐在草地上，伴着阵阵轻风徜徉在书中，那是何等的悠闲惬意。有时竟也没注意到夜幕早已降临，这才慢步回家，不想家人早已焦急等待。孩子，别苦着自己啊，阿公爱怜地叹息道。我却自有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的悠然。
冬——雪梅傲立
“大雪压青松，青松挺且直”，鹅毛大雪中，几株梅花成了最动人的`风景，她们不畏风雪，傲然挺立。这不就是那位学高五车的“太史公”——宋濂吗?不管生活的条件如何艰苦，不管求学的路途有多艰难，他都毫不畏惧，像株梅花“凌寒独自开”，于书香里，我领悟到了执着、勤奋的含义。这时，阿公拿来暖手袋，放在我冰凉的手心里。微笑着叹了口气，孩子，别苦着自己啊。
四季交替，变得是季节，不变的是那颗对书坚贞不渝的心。
焚一柱檀香，品一杯清茶，捧一卷诗书，我徜徉在这氤氲着书香的四季里，感受着书带来的乐趣。现在想想那时的生活的确是苦的，但有书相伴也是一种乐趣了，暂且叫它苦趣吧。
【解读】
小作者紧紧联系苦和趣这个中心，选择了四季读书的艰辛画面来写，讲述了自己在各个季节中读书的感受和收获，最后得出主题——读书的生活是苦的，但有书相伴也是一种乐趣。同时巧妙运用四季特有的景物作为文章的小标题，条理清晰，又充满诗情画意。每一部分开头的诗句将作者内在的文学造诣呈现出来，文辞优美，结构谨严。另外值得称道的是通过爷爷对我的怜爱和不舍，侧面烘托读书之苦，起到烘云托月的效果。
★秋趣散文
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