【导语】下面小编为大家带来人教版五年级语文下册阅读以及句子复习题（共11篇），希望大家能够受用!
篇1：人教版五年级语文下册阅读以及句子复习题
人教版五年级语文下册句子复习题
一、句式变换。
1、把下面的句子改为“被”字句。
(1)守门员扑住了好几个险球。
(2)那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
2、把下面的句子改为“把”字句。
(1)雨水淋湿了我的衣服。
(2)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
3、缩写句子。
(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
(2)喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
(3)英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
4、扩写句子。
(1)张衡是天文学家。新课 标 第 一网
张衡是( )国古代( )的天文学家。
(2)人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。
( )的人们坐在( )的粗木凳上饮着( )的葡萄酒。
(3)歌声飘荡在湖面上。
( )的歌声飘荡在( )的湖面上。
(4)小姑娘端着蜡烛走上楼来。
(5)洪水淹没了村庄。
(6)《西游记》是神话小说。
5、把下面的反问句改为陈述句。
(1)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
(2)如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗?
(3)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。
(1)香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
反问句：
双重否定句;
(2)秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。
反问句：
(3)您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
反问句：
双重否定句：
7、把下面的直接叙述改为间接叙述。
(1)蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
(2)诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
8、把下列间接叙述改为直接叙述。
(1)赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
(2)张老师对我说，放学后她来给我补习功课。
二、修改病句。
1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。
3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。
4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。
5、通过老师的教育，使我们提高了认识。
6、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。
7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。
三、下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。
1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理! ( )
2、冬天的小河也不寂寞。 ( )
3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。 ( )
4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得 密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。 ( )
5、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗? ( )
6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。 ( )
7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。 ( )
8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 ( )
四、照样子写句子。
1、这悬崖，好像巨人般地挺立着。 (比 喻 句)
2、雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。 (比 喻 句)
3、大柳树每天梳理着她的长发，等待着燕子姑娘的到来。 ( 拟 人)
4、小明打开书认真地读了起来。 (两个连续动作的句子)
篇2：人教版五年级语文下册阅读以及句子复习题
人教版五年级语文下册阅读复习题
(一)
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它?
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、 给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)
分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头
2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )
背〈 扇〈
bèi ( ) shà ( )
3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――( )
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在( )里打“√”。
(1)、毛驴说的。( )
(2)、牛大哥说的。( )
(3)老山羊说的。 ( )
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在( )里打“√”。
(1)毛驴和老山羊 ( )
(2)老山羊和牛大哥( )
(3)毛驴和牛大哥( )
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
(二)铺路工
去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工。他们衣着(zhe zháo zhuó)陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。
门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫;雨天，泥泞不堪。人们早就(盼望 希望 愿望)修一条柏油马路。
工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺(pū pù)着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍(shě shè)不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒;遇到雨天，外边下雨，里边湿，连被子都是湿润润的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。
因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安;烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬，(居然 果然 依然)在轰隆声中和浊气熏染中劳作。
经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真;老年人在柏油路上散步，悠然自得;上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快……
可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。
1、 在文中括号里选择正确的读音或词语。(用横线标出)
2、 选择答案，打上“√”：这是一篇以(写人、记事)为主的记叙文。
3、 认真读短文，填空。
① 短文记叙的时间是_________，地点是________，人物是_____________，事情是___________________。
② 第1自然段中，讲铺路工们行动迅速，工作不讲条件的词语有_______________________
③ 第2自然段主要讲__________________
④ 第3自然段主要讲_________________
⑤ 第4自然段主要讲__________________
⑥ 第3、4自然段是为了表现铺路工们___________________的精神。
(三)
黄果树瀑布是我国最大的瀑布。它宽约二十米，夏季水量最大时宽达三四十米，水势汹涌澎湃。宽阔巨大的水帘拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈，叫人惊心动魄。黄果树瀑布从高处泻落下来，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿。瀑布直奔入潭中，激起的水珠高达一百多米，漫天仿佛云雾笼罩，阳光一照现出美丽的彩虹，景色无比瑰丽。
1、本段主要介绍了 ，突出黄果树瀑布 、 的两方面特点。
2、本段的说明方法有 、 等。
3、用“——”画出描写水势的词语。
(四) 月夜
入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。
雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
1、照例子，写出四个相同形式的词来。
例：隐约 隐隐约约
___ ______ ___ ______
___ ______ ___ ______
篇3：人教版五年级下册语文期末复习题
一、 看拼音写汉字。(10分)
xuàn rǎn suō yī jǔ jué wán bì ɡuī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) huò huàn chí yán wǔ rǔ fànɡ dàn wú lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点字选择正确的读音(6分)
气氛(fēn fèn) 胆怯(què qiè) 应接不暇(yīng yìng) 诸位(zhù zhū) 憧憬(chóng chōng) 莞儿一笑(wǎn wán)
三、 形近字组词。(8分)
拔( ) 驰( ) 陪( ) 梁( ) 拨( ) 弛( ) 赔( ) 梁( ) 四、把成语补充完整。(6分)
含辛( )( ) 扶( )济( ) 神( )奕奕 绞( )( )汁 ( )中送( ) ( )( )请罪
五、 把正确答案的序号填在括号里(4分)
1、“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
2、严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物，作者( ) A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 3、( )来了，( )多住几天。
A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就…… 六、 修改病句。(4分)
1、《三国演义》是中国古典文学四大名著。
_____________ __________________________ 2、李刚把自己的座位让给了一位近视眼睛的同学。
_____________ __________________________ 七、按要求改写句子。(6分)
1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:_____________ ___________________ 2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我!”
改为第三人称转述：_____ __________________________ __ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句：____________________________________________________ 七、 按课文内容填空(12分)
1、大儿_________________，中儿________________________。最喜_______________________,_____________________。 这首诗选自_____代诗人__________的《_____________》。
2、路曼曼____________________，________________而求索。 3、上联： ， 下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝。
4、_____________________，浪淘风簸自天涯。 八、 阅读感悟。(14分)
今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得?有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位于学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
1、 写出上列词语的近义词。
颇( ) 帮助( ) 教诲( ) 激励( ) 2、 照样子写词语。
热乎乎：
谆谆教诲： 动听 不舍 __________ 3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事?
4、听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的?请在回答时用上“因为……所以……”
5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句?请抄在下面。
(1) (2) 九、 作文：(30分)
选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。
篇4：人教版五年级下册语文期末复习题
同音字，改错字练习：
1、下面词语中没有错别字的一组是( )
(1)呼风唤雨 变幻莫测 龙凤成祥 腾云驾雾
(2)崇山峻岭 喜气洋洋 精彩纷呈 一贫如洗
(3)津津有味 做人处事 气愤填膺 索然无味
(4)自做多情 风花雪月 囫囵吞枣 悲欢离合
2、下面词语中有错字的一组是( )
(1)牵肠挂肚 不言而喻 暗然伤神 千篇 一律
(2)大显身手 心安理得 呕心沥血 名扬海外
(3)一塌糊涂 转瞬即逝 善良淳厚 雀跃欢呼
3、下面词语完全正确的一组是( )
羡 放() 坟() ( )色 屏( ) ( )年 ( )捐 和( )
(1)慕 牧 墓 暮 幕 暮 募 睦
(2)慕 牧 暮 墓 暮 幕 募 睦
(3)慕 暮 牧 墓 幕 睦 暮 募
(4)暮 慕 牧 睦 墓 幕 暮 募
4、下面词语完全正确的一组是( )
()迹 ()界 逝() 集() 擦() ()验 权() 解()
(1)世 世 事 市 拭 势 试 释
(2)事 世 市 世 拭 试 释 势
(3) 事 世 世 市 拭 试 势 释
(4) 事 世 世 市 拭 势 释 试
5、下面词语中完全正确的是( )
(1)、跋山涉水 风尘仆仆 迫不急待 沁人心脾
(2)、馋涎欲滴 小心翼翼 无地自容 漫天要价
(3)、忘恩负义 口干舌躁 九霄云外 提心吊胆
(4)、冷冷清清 五采缤纷 名扬海外 莫名其妙
6、下面词语中全都有错的一组是( )
(1)、重山峻岭 调兵遣将 南辕北辙 屡战屡胜
(2)、若隐若现 自做自受 舍己救人 滔滔不绝
(3)、脑羞成怒 勿勿忙忙 神彩奕奕 喜出忘外
(4)、熙熙攘攘 门可罗雀 聚精会神 得意忘形
7、下面词语完全正确的是( )
成( ) ( )续 ( )律 足( ) ( )紧 ( )然 日( )
(1)继 绩 迹 纪 系 既 记
(2) 系 绩 继 纪 迹 即 记
(3) 绩 继 迹 纪 即 系 记
(4) 绩 继 纪 迹 系 既 记
8、下面词语完全正确的一组是( )
(1)权利 祥和 隐形 旭日
(2)战舰 书藉 步履 遨游
(3)笸箩 避免 凯旋 树荫
(4)抵压 牲蓄 别墅 抽噎
给下列加点字注音：
立即 栅栏 装载 笸萝 堆砌 倾听 亲戚 一幅 拘束
投奔 馈赠 誊写 愧疚 沮丧 忧郁 瞬间 立即 淳厚
兴奋 旅途 沦陷 诧异 执拗 颔首 踌躇 生肖 潜入
比较 窥视 喜好 游弋 旭日 伺候 倾听 仍然
钉住 绽开 钉子 愧疚 尴尬 尽管 沉甸甸 嘉峪关
扑克牌 呕心沥血 勉勉强强 津津有味 狡黠异常 旌旗飘摇
围追堵截 崇山峻岭 沁人心脾 馋涎欲滴 一本正经
篇5：人教版五年级语文复习题
人教版五年级语文复习题_四字词语如下
一、 四字词语填空
倾( )大( ) ( )不( )豫 饥肠( ) ( ) ( )瓜( )熟 浮想( ) ( )
( ) ( )吞枣 不求( ) ( ) ( )欢( )合 牵( )挂( ) 如( )似( )
不( )而( ) 千( )一( ) 别出( ) ( ) 与( )不( ) 大显( )手 心安( ) ( ) ( ) ( )不忘 ( )心( )血 ( )书( )画 风( )雪( )( )天立( ) 低( )折( ) 颇负( ) ( ) 香( )十里 ( )望( )助
安( )无( ) ( )断( )连 古( )今( ) ( ) ( )大物 ( ) ( )万千
( ) ( )闪闪 不容( ) ( ) 依依( ) ( ) ( )罗( )布 大( )过( )心( )手( ) 源源( ) ( ) ( ) ( )不绝 ( )用不( ) 轻松( ) ( )不动( )色 破烂不( ) 欢( )笑( ) 满( )信心 一如( ) ( ) 失( )落( ) ( )耳欲( ) 大吃一( ) ( ) ( )不休 ( )上加( ) 来日方( ) ( ) ( )不安 ( ) ( )于无 举世( )名 ( )星( )月 玲珑( ) ( ) 山乡( ) ( ) ( )情( )意 ( )腔( )火 全( )贯( )
( )七( )八 悬( )绝( ) ( )钉( )铁 热血( ) ( ) 居高( )下
粉( )碎( ) 昂( )挺( ) 壮烈( ) ( ) 坚强不( ) 惊( )动( )
气( )山河 奇珍( )宝 同仇( ) ( ) 临( )不( ) 勇往( ) ( ) 前( )后( ) 力( )狂( ) 中流( ) ( ) ( )义( )然 ( )情( )志
不( )不( ) 披( )斩( ) 奋( )图( ) ( )精( )治 众志( ) ( )
( )生( )义 任( )道( ) 再( )再( ) 排( )倒( ) ( )以( )日
二、日积月累
关于读书..的名言： 1、一日无书， 2、读书，下笔。 3、书犹药也，。 4、黑发， 5、读书有三到，谓、。
关于思念故乡....的诗句： 1、悠悠，切切。 2、 3、落叶他乡树，。 4、应识我，年年 5、几人还? 6、江南
四时之风
春风 ， 。 ， 。
夏风，
秋风 ， 。 ， 。
东风 ， 。 ， 。
励志名言
1、世上无难事， 2 、 看究竟，。 3、虚心，。 4、滴水，。 5、 歇后语：
外甥打灯笼—— 孔夫子搬家—— 小葱拌豆腐—— 上鞋不用锥子—— 四月的冰河—— 隔着门缝吹喇叭—— 人的精神品质：
1、兄弟。 2、孝在于 3、爱亲者，;敬亲者，4、非淡泊，无以致远。 毛泽东的另一首词：
卜算子 咏梅风雨 ，飞雪 。已是 ，犹有 。 ，只把。待到。
三、按原文填空
所以， ，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，我会在脑子里 编下去，回过头来 一些片段，并问问自己 。我还会再读其他部分，并从中找到 。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象 ，他会有怎样的生活经历„„这真像 。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“ ”，“ ”;„„它们像 向我吹来。我谨慎地 ，使它不被那一股风刮倒。我从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——
圆明园中有 ，也有 ;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园， ，杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照;还有很多景物是根据 建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有 ，还有 。漫步园内，有如 ，饱览 ;流连其间，仿佛置身在 。
圆明园不但 ，还收藏着最珍贵的 。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的 。所以，它又是当时世界上最大的 、 。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着 。他们回头往往还在向上爬的敌人，脸上露出 。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个 。战士们也昂首挺胸，相继 。狼牙山上想起了他们壮烈豪迈的口号声：“ !”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音！
这，这的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到大，使中国人民的心。
篇6：人教版五年级下册语文期末复习题以及参考答案
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陈列 排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。
2、D C
3、质朴平凡 依旧 惦念 坚强 作用
4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。
篇7：人教版七年级下册语文复习题
一、语文基础知识及基本能力展示(30分)
1、汉字是我国特有的一门艺术形式，深受人们的喜爱。相信你通过努力，也一定能写一手漂亮的字。请工整抄写下列诗句：(3分)
我们必须相信，我们对每一件事都有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
2、读下列句子，根据拼音填写汉字，给画线的字注音。(2分)
①他处处被排挤，被shàn( )笑。
②一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不nuó( )窝儿。
③对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜( )为人知的科学家：邓稼先。
④我在那路口久久伫( )立。
3、填充成语(4分)
人声 沸 目相看 一拍 合 五彩斑
鞠躬尽 义愤填 乎不同 妇 皆知
4、在第三单元学习中，我们了解了一批名人。有杨振宁的好友，被称为中国“__________”的科学家_________;有臧克家的老师，著名的_____、______、民主战士 _________先生;有世界著名的音乐大师_________;有…… (3分)
5、下列句子没有运用修辞方法的是( )(2分)
A、一阵热风，像一条干燥带刺的舌头，舔得他浑身上下热得难受。
B、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。
C、南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。
D、假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。
6、仿照下列句子，以“勤奋”与“创造”开头，各写一个比喻句。(4分)
例句：生活是一块五彩斑斓的调色板。
勤奋是_____________________________________________________
创造是_____________________________________________________
7. 诗、文背诵(12分)
(1)不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里 ， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有__________。(4分)
(2)蒙曰：“士别三日， ，大兄何见事之晚乎!”(1分)
(3)《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ，_____________________。(2分)
(4)写木兰辞官不就的诗句是：________________________。(1分)
(5)人生难免会遭受挫折，俄国诗人以乐观的精神鼓舞我们“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!_______________________：_______，____________________。”(3分)
(6)写出两句描写黄河的诗句： (1分)
8、上了初中，你一定读过许多中外名篇，在你读过的这些中外名篇中，你最喜欢哪一篇课文?说说你喜欢它的理由。(3分)
你喜欢的课文：
理由：
篇8：人教版七年级下册语文复习题
二、阅读理解能力展示(45分)
(一)课内阅读(19分)
阅读《闻一多先生的说和做》选段，并回答问题。
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻一多先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神粮食;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又向唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。被人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的一方面。
9、解释下列词语中加点的字。(6分)
⑴兀兀穷年： ⑵锲而不舍： ⑶目不窥园：
⑷沥尽心血： ⑸无暇顾及： ⑹仰之弥高：
10、作为学者的闻一多，其特点是 (用原文回答)(2分)
11、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”这个句子用的修辞手法是______，意思是_____________________________________________(3分)
12、画波浪线的句子可用一句成语概括： (2分)
13、仿照例句造一个句子(2分)
例句：他并没有先“说”，但他“做”了。
仿写： 。
14、作为学生的你，从作为学者的闻一多先生身上学到了什么?(4分)
篇9：人教版七年级下册语文复习题
(二)拓展阅读(11分)
阅读下文，回答问题。
月光曲
二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在_______的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁?走错门了吧?”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。【甲】盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外_______。【乙】贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。_______的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……【丙】皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的_______的大海。【丁】
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
15、依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是( )(2分)
A、幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼 B、清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌
C、幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌 D、幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌
16、下面一句是从文中抽出来的，根据前后文意思它应在文中( )。(2分)
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
A、【甲】处 B、【乙】处 C、【丙】处 D、【丁】处
17、这篇文章所写事情发生的时间是____________，地点是_______________的茅屋里，主要人物是__________________。(3分)
18、皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?(不超过15个字)(2分)
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19、贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?(2分)
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(三)文言文阅读(15分)
阅读《孙权劝学》选段，完成下题。
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中事多。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
20、写出下列加点词的古今不同意义。(4分)
博士 古义：________________ 今义：________________
往事 古义：________________ 今义：________________
21、翻译句子(4分)
(1)卿今当涂掌事，不可不学!
(2)及鲁肃过寻阳，与蒙论议。
22、对下列句子中加点词语朗读语气的判断，有错误的一项是( )(2分)
A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气，相当于“吗”)
B、但当涉猎，见往事耳。(表反问语气，相当于“罢了”)
C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气，相当于“啊”)
23、写出文中的两个成语。(2分)
(1)________________ (2)________________
24、请结合本文与《伤仲永》这两篇课文的内容，谈谈你对成才条件的看法。(3分)
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三、写作(以下两题任选一题进行写作)(25分)
25、请根据所给材料提示作文。
(1)题目：_____________的滋味
提示：横线线上可以根据具体内容填写，如：读书的滋味、获奖的滋味、当家的滋味、下雪的滋味……想开去，品味酸甜苦辣，写出真情实感。
要求：把题目补充完整，写一篇记叙文;卷面整洁，字数不少于500个;文中不要出现真实的校名、人名、地名。
(2)题目：我的课余生活
要求：中心明确，材料具体，有真情实感;以记叙为主，可适当运用议论、抒情等表达方式;字数不少于500。
篇10：人教版六年级下册语文复习题
严肃 严厉 严峻 严格
⑴为了社会的安定，必须( )打击刑事犯罪份子。
⑵两个小红军战士，经历了( )的考验，终于走出了草地。
五、句子列车。(8分+3分+3分+3分=17分)
1、修改病句。
⑴、我国人口是世界上最多的国家。
⑵、全校师生和老师都参加了元旦游园活动。
⑶、同学们讨论并听取了刘校长的报告。
⑷、前天早上下了一上午的雨。
2、按要求写句子。
⑴置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。
改成反问句：
⑵孙膑对田忌说：“我有办法让你获胜”。
改为转述句： 。
⑶雪花飘落下来。
改为拟人句： 。
3、把下列歇后语补充完整。
⑴周瑜打黄盖———
⑵哑巴吃黄连———
⑶高射炮打蚊子———
4、用关联词语把下面两句话和为一句话。
⑴凡卡在城里受罪。
凡卡回带乡下爷爷那里去。
⑵信用卡可以给现代生活带来许多便利。
信用卡很快就被人们广泛使用。
⑶我们现在不努力学好本领。
我们将来就不更好地为人民服务。
篇11：人教版六年级下册语文复习题
六、根据课文内容填空。(10分)
1、“萁在釜下燃，豆在釜中泣”这句诗选自《 》，作者是 。
这个句子用“萁”来比喻 ，用“豆”比喻 。
全诗表达了作者 之情。
2、凡卡在写信过程中，插叙两件事，一是;二是。爷爷的生活是十分艰苦的，但在凡卡的眼里，这一切又是多么 ，这反衬出
凡卡在莫斯科的生活是多么 。
七、阅读短文，回答问题。(12分)
我的爷爷
我爷爷是个医生，他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。
爷爷工作的医院风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工洞，在我眼里成了不收“门票”的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩。门卫过真被我瞒过了。
我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情地玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我却被爷爷瞧见了。他喊住我说：“你怎么进来的，快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便叫我到身边。我知道爷爷的脾气，什么事都非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，便语重心长地说：“爷爷是个干部，一定要以身作则，医院的环境虽美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗?你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了，后来听说爷爷为这件事，还在医院的一次会上作了检讨呢。
这件事以后，我下决心改正自己的缺点，做任何事都要以身作则，说到做到，在同学中渐渐有了威信。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
1、给短文分段用“║”标出段落起上并写出段意。
2、下面那句话是文章的主要内容?在括号里打“√”
⑴爷爷工作的医院很美，简直像个公园 ( )
⑵“我”在“公园”里尽情地玩着。 ( )
⑶“我”设法混进了“公园”。 ( )
⑷爷爷教育“我”要做个以身作则的好干部。 ( )
⑸“我”改正了自己的缺点。 ( )
3、爷爷见“我”混进医院后，是怎样帮助、教育“我”的?
4、写出短文的中心思想。
八、作文。(30分)
题目：我忘不了那件事。
要求：1、请你回忆一下小学生活，选择一件事，写一篇500字左右的记叙文。
2、内容具体，条理清楚。
3、围绕中心，表达出真情实感。
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