以下是小编整理的六年级毕业考试动员大会班主任发言稿，本文共14篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：六年级毕业考试动员大会班主任发言稿
前天接到顾主任通知，让我在班主任会上谈谈路队的经验。其实我们班路队在南区不是最好的，真的诚惶诚恐！那我就把我们班路队的情况简单介绍下：
一、把“责任”和“权力”交给路队长。
1.选好路队长。一个好的路队长能起到领头羊的作用，所以选好路队长很重要。要选择能以身作则、起表率和模范带头作用、有一定影响力的学生当路队长，他最好还要有工作热情和服务热情。
2.把“责任”交给路队长。让路队长负责整队，而我则需要在一边协助路队长整队即可，不需要说太多的话，只要用严肃的表情看着学生们。此时“无声胜有声”.
3.把“权力”交给路队长。哪个学生不及时迅速地排好路队，路队长就有权力对不遵守纪律的同学进行惩罚（惩罚内容包括背诵古诗或写作文），这样一来路队长就会有威信，整队就会比较轻松。
二、整队时必须做到“静、齐、快”.
1.静：要求学生排队时必须安静，不要嬉笑打闹。
2.齐：队伍要齐整、人数要齐全，尽量做到不要落下一个学生。
3.快：排队时必需要做到迅速。
一开始路队的时候，整队要5、6分钟才能完成，特别是几个拖拉的孩子，后来我开始数秒， 60秒，50秒……最后基本在30秒左右就能把队伍站整齐了！同时要适时地给他们一些表扬，极大地调动了孩子们的积极性。
三、合理“摆正”老师的位置。
虽然路队一般是队首纪律较好，队尾纪律较差，但在平时行进过程中，我还是会走在队伍的前面，并要求队伍稳走慢行，因为这样在与别的路队有行进冲突，或遇到突发事件时，我就可以及时控制路队的停、走及路队行走速度。一旦发生学生在路队行进过程中，有不守纪律、大声喧哗、嬉笑打闹、你追我赶的现象，路队立即停下来，同样的不需要太多的指责和说教，只要看着那些不守纪律的学生，看到他自觉静下来为止。但在下楼梯时我会走在队尾，这样可以及时制止队尾纪律比较差的学生在下楼梯过程中推推搡搡，追赶玩耍，以保证安全事故降到最低。虽说现在还有那么几个调皮的学生会偶尔地叛逆一下，故意捣乱一下，我只要微笑看着那位学生即可，那调皮捣蛋的学生就会不好意思地回到队伍中去了。当然，在学生路队走得好的时候也及时地给予表扬，并鼓励他们争取做学校路队的榜样。
一开始要做好这些，确实是有很大的难度，但几周的强调和坚持下来，学生已经习惯了这套模式，也养成了一个良好的排队习惯。那么有效地管理好路队纪律也就迎刃而解了。
仓促成文，不当之处，希望各位领导和同事多批评指正！
篇2：六年级毕业考试动员大会班主任发言稿
早上好！
欢迎来到我们学校，真诚感谢您对我们学校的信任和对我们工作的支持。随着时间的推移，孩子们渐渐长大了，一瞬间，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级是学生在小学学习和生活的最后阶段，是学生终身学习的中转站，对学生的人生意义重大；同时，小学六年级也是小学和初中的.连接点。在新的环境下，学生的素质和成绩将面临新的挑战和新的评价。我们应该意识到六年级是小学的一个关键阶段。
今天，我们聚在一起只有一个目的。为了孩子的健康成长，让我们的老师和家长在教育孩子的时候，携手“站得更高，看得更远，想得更深，做得更实在”。
六年级是家庭教育的黄金时期。只有掌握好孩子的心理，把握好萌芽教育，孩子才能逐渐步入正轨。
儿童进入高年级的变化：
(1)随着年级的增加，孩子的知识学习广泛，内容增加，难度增加，作业量相对较大，学习方法发生变化。
因此，一些学生增加了他们的求知欲，非常渴望知识。总有一种不服输的思想，生怕落后，很有学习意识；但也有一部分学生懒惰，害怕努力，或者因为知识的流失而失去自信，成绩大幅度下滑；也有一些同学不能很好的协调不同学科的学习，学习偏不同学科。
(2)生理学和心理学：
这个年龄的孩子逐渐改变生理，很大一部分进入青春期。很多孩子都很紧张，焦虑，害怕身体发生变化，希望有人能帮助他们缓解羞怯。在这种情况下，很多事情都处于好奇阶段，他们似乎明白了，他们开始有了独立性，自尊心逐渐增强。
(3)意识形态：
思维从简单到复杂，开始有了自己的意图，不再跟父母说什么，有了自己的世界和秘密，把自己所有的烦恼都写在日记里，小心翼翼的锁起来。如果家长看了，往往会很生气，很难过。但同时他们对是非的辨别力也很弱。特别是法律意识特别薄弱，不知道自己有没有犯错或者违法。
作为家长和教师，我们应该掌握孩子的所有情况，进行有效的指导，使孩子健康成长。我们常说孩子是别人教的，这是不争的事实，我们老师自己也有这种想法。所以很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上。孩子到底是不是别人教的？
但我并不完全赞同这种观点。诚然，一个人的成长和知识的积累主要靠老师，但他离不开家庭，因为家是人最初的生活环境，父母是孩子。
篇3：六年级毕业考试动员大会班主任发言稿
你们好！今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行20xx届毕业生毕业典礼。
在场的208名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼；有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。从20xx年的3月起，1年半的时间我们携手走过。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：在鲜艳的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；你们在元旦汇演时展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：在校运会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！
几年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。
最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们进步！永远快乐。谢谢大家！
篇4：六年级毕业考试动员大会班主任发言稿
大家好！
首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！
六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
我们即将毕业了。这时，我们发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢老师，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”
感谢母校——哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的松树；更爱那些日夜为母校操劳的领导，是您用智慧创造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！
感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾，小插曲；我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。
今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向更远的前方，但我们的心已留在这里，亲爱的母校，亲爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记！
最后，我代表六年级全体毕业生，向尊敬的校领导和老师们，致以少先队员最崇高的敬意，并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们母校事业蒸蒸日上。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇5：六年级毕业考试动员大会班主任发言稿
大家好！
非常高兴在这六年级这一年又可以再次见到大家，同时非常遗憾这是我们小学阶段最后一次的家长会，这也是我们最后一次以家长会的形式交谈，我们以后恐怕也不会有这种机会了，所以我对于最后一次家长会的准备也是比以前付出了更多的努力。
还是和往常的家长会一样，我首先还是向家长朋友们对我们这段时间内，我们班取得的学习成果以及学习情况作一个简洁的说明。关于我们这段时间内的学习情况，我们班这次的总成绩，在我们六年级整个年级中排名第四，虽然没能够进入前三，但是还算一个比较优秀的学习成果。值得一提的是我们班这次的各科的平均分，在整个六年级里是排名考前的，这说明我们班班内的分数差距很小，没有特别拖班级后腿的同学。
在六年级的最后一个学期里，出现这样的分数情况，也是让这个作为班主任的感到非常的欣慰，这也预兆着我们班在小学最后一次考试中表现的不会太差。同时这也说明我们在之后的升学情况也会达到我预期的效果。但是这些东西实习的前提是，同学们在最后的半个学期里，依旧保持这样的学习方式。同时在这个过程中，我们需要家长对孩子的学习管理要比以前更严格一点，也希望各位家长可以理解我，对于我们班同学的升学要求。
在这上半学期里的学习成果，我们班这次有一些同学的分数，已经超过了我们这个地区重点初中学校的分数线，在此我对这些同学做出表扬，同时也要对他们的家长提出表扬，因为你们家长的家长工作做的好，才让自己的孩子取得如此喜人的成绩。同时我也告诫同学们在下半学期里继续稳住阵营，在之后的考试中，不因为这次考试的成绩而知足，继续为了更好的初中学校而奋斗努力。我们班还有一些同学的成绩可以有更好的表现的，所以我希望这些同学的家长朋友们，能帮助他们自己的孩子做好心理工作，让他们在之后的考试中不失自己的真实水准。
最后，对于我最后阶段的班主任工作向大家做出一个计划，我在最后的下半学期里，不会在要求同学们大力提高自己的分数，而是保持我们每一位的同学现有的学习状态。同时在下半学期里，我也会格外照顾到班上同学们的情绪，让他们在最后告别的时间里，不会产生一些对自己不利的想法。同时自己也会在班主任的各个工作方面上，更加严苛的要求自己，和同学们一起努力做好最后的班级工作。
篇6：六年级动员大会发言稿
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师!
介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。
我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
我认为要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因为家庭是孩子的处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。
四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。
为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
篇7：六年级动员大会发言稿
各位领导、老师，各位同学、家长：
XXXX年X月X日，对我们这一对平凡的夫妻而言，是生命中最辉煌的一天，因为我们的爱女何至静诞生了，这给我们带来了无法形容的欣喜和忙碌。也是从那时起，我们就共同许下心愿，这辈子要好好教育下一代。因此在这十二年的时间内，我们在女儿身上投注了大量的时间和精力，如今看着她正在健康快乐成长，我们感到由衷的欣慰，回味这十多年的家庭教育，作为从事多年基础教育的我们，感到很惭愧，没有什么经验，只好总结几点不成熟的做法，与同仁共勉。
一、目标明确，品学兼抓
“三岁看老”，小学阶段是孩子智力发展的一个高峰期，这段时间，如果只注重对孩子某一方面专长培养，而忽视对其综合素质的开发的教育，便失去了素质教育的又一个“黄金期”，培养出的孩子很可能是个“半成品”。
我们特别重视让她养成良好的学习习惯，要求她上课注意听讲，课后按时完成作业，字要写得工整，为激励她自我约束，我们从不限制她在外面玩，但前提条件是高质量地完成学习任务。
针对小孩子学习上容易马虎的特点，我们要求她从小学习上就要认真，要求她心要静、坐要稳、看要细、写要清、算要准。
为了使她在学习上拔尖，我们较早地注意进行思维能力方面的培养，主要着眼于学习上的灵活性。
小孩子的思维比较简单，不易拐弯，我们就买了一些智力测验方面的书籍让她思考，反复训练，还有意地找来一些相对复杂的数学题，让她演算，来拓宽她的解题思路。这样做的结果，一方面使她总感到自己还有许多不足之处，不沾沾自喜，另一方面也提高了她学习上的应变能力。
除了开发她的智力、增加灵气、培养能力之外，也同步进行着文明行为的训练和良好思想品德的培养。力争成为彬彬有礼，落落大方的好孩子。
“苦其心志，劳其筋骨”，着重培养小孩子的独立能力。早在一年级时，我们有意识地让她单人单间睡觉，这一习惯一直保持下来了;寒暑假一到，我们就送她到小姑家，一住就是十来天，这期间我们也很少打电话过问;三年级时，我们上班，中午难以回家，她就一个人穿越秀山门前的318国道，一天往返四次，我们也担心，只好在女儿出门时多嘱咐几句。
另外，我们也支持她参加班级和学校的各项活动，打消影响学习的顾虑，增强集体荣誉感，鼓励她在活动中为班级学校增光。校运动会、区诗歌朗诵会都有出色的表现。
二、把握心境，尊重理解
理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。最好的办法是讲究同孩子说话的技巧，善于从孩子的心理出发，我们说话时，总是简短、亲切，总是让孩子也有机会说话，尽量用商量的口吻，力求做到不打骂，不毫无道理的斥责、批评等。
比如有一次，女儿写作文，一时写不出来，在那里烦躁。我就过去和她谈了起来，并给她构想了好几个思路。可是第二天，我发现，昨天晚上讲的几个思路，她一个也没有用，才知道昨天她还是照自己的想法写到深夜。我没有发脾气，也没有批评她不听话。孩子好胜心强，认为只有自己想出来的才是自己的东西。这种素质是很重要的，她能做到这一点，我们感到很高兴。
三、坚持不懈，鼓励为主
女儿从三年级起，坚持大量地阅读和写周记，从未间断。毕竟孩子好奇心强，时间一长，就会觉得没意思，我们天天检查，时时提醒，这是我们的耐心和孩子毅力的挑战。如今，看着她发表的十几篇文章，我们真的激动不已。
在城西小学特色传统项目的熏陶下，慢慢的，我女儿的兴趣转移到了书法上，我们没有阻止她，由于练得很苦，她学了半年就想放弃，我们一直鼓励她，不能半途而废，她终于支持下来了，四年级钢笔比赛中，拿了一等奖。我们在孩子的人生道路上不停地为她鼓掌欢呼，为她“加油”，激发了她的潜能。
四、言传身教，以身作则
家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。也有人说，家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
因此，在日常生活中，我们夫妻俩十分注意自身的言行举止，经常互相提示，互相交流，努力树立良好形象，以保证给女儿以健康积极的影响。
我们孝敬厚爱老人，不仅生活上关心，更注意在思想感情上给予温暖;待人上，我们不以权势取人，热情、大方、真诚、平等，尽力助人;处事上，我们一视同仁，坚持原则，又不失灵活，言行一致，表里如一。
尽管我们不一定做得尽善尽美，但我们始终如一地按照这样的标准去努力，在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。
当然，我说出以上这些，并不是在炫耀，因为女儿的路还很长，我们还难以预测她的将来。但我们相信，在老师和我们家长的共同努力下，她正朝着正确的方向勇敢地走下去。同时，我们牢记父母的责任，为女儿托起一片蓝天。
篇8：六年级动员大会发言稿
尊敬各位家长：
你们好！
在这春暖花开、生机盎然的季节，我们相聚一堂，请允许我代表中学全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎。家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，说明了你们对孩子成长的关心，对教育事业的关注和对中学的一份感情，在此，我们深表感谢。
今天出席这次家长会的有我们学校的校长、分管年级工作的校长、分管德育工作的主任，会后欢迎各位家长与班主任沟通孩子的情况。
现在，距离毕业还有两个多月的时间，是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段，我们学校对毕业班的工作非常重视。因此，经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级学生家长会。通过召开家长会，进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话“一切为了我们的学生你们的孩子”，这是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
篇9：六年级动员大会发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先，我代表学校及六（2）班全体任课教师，感谢您来参加本次家长会。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
人生的路虽然很漫长，但关键处往往只有几步。小学六年级，是孩子们在小学生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
一、关注学习。
在与家长的'交流中，我听到这样的询问：“我们孩子的成绩怎么样？”的确，这是一个大家都十分关心的问题！作为教师，我也知道分数的重要。但是，我认为比成绩更重要的是习惯，比习惯更重要的是兴趣，但还有比成绩、习惯、兴趣更为重要的，那就是“人品”，人格是最高学位！比如说：
第一，健康快乐。
第二，正直善良。
第三，敢于面对困难，并具有独立战胜挫折的勇气和能力。
具备了这一些，在学习上，孩子自会展现上天赋予他的才能；即便成绩一般，也能在其他领域独当一面，拥有幸福人生。让我们班的孩子长大以后成为一个有教养、好求知、品行端正、值得信赖的人，那是我对每个孩子的期待。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。
但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文和英语，由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，
二、关注学生的思想
孩子们虽然年龄还小，但是在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事不让大人参与，不让大人知道，面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。
作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。注意他是不是经常跟同学打电话聊天，经常借故出去玩，他的穿着打扮言行举止是不是刻意追求流行或与某人一致。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免出现大问题。注意培养孩子良好的个性心理品质。成长是快乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的个性品质。
要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是对孩子影响最深的教育，人们常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别批评孩子，先别责问他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自己应该怎么教育。
那么在教育的过程中，以下四点值得我们家长注意：
第一、平等。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。
第二、交流。
在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话，倾听孩子的心声，。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。但要注意，和孩子聊天时不能使用以下几种方法：
①唠叨型。把孩子已经知道的事情重复讲上几遍，孩子会认为你把他给看低了。
②迁移型。把发生在别人孩子身上的不良现象迁移到自己孩子身上，反复叮咛，这就把孩子看坏了，从而把孩子的感情推向对立面。
③提审型。
刚发现点苗头，就审问孩子，这就把孩子看死了。他们会因为你的言过其实和妄加推断而拂袖而去。④揭丑型。对于确实有错的孩子，有些家长喜欢在吃饭或在亲戚朋友面前加以指责，这样就把孩子看扁了，伤害了孩子的自尊心，孩子容易破罐子破摔。这四种是孩子最厌恶的谈话方式，家长应尽量避免。
第三、容忍。
容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。
第四、鼓励。
俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。
这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏，让孩子享受成功的喜悦。
三、班主任工作
接下来我来说说班主任工作中的2个问题，需要您的支持和理解，一个是关于收费的问题。现在社会上有一些舆论，好像一谈到学校收费就是乱收费。本学期我们用的钱的主要是三块内容。一是部分自费教材，二是一些教学必须的教辅材料，还有就是课外书。第二个问题是今年甲流气势汹汹，普通流感也比往年来的凶猛。
学校做了很多的措施来防范。请大家也密切配合学校的工作，每天給孩子量体温做好登记，不厌其烦，这样我们老师省了很多心思。在此，我说声谢谢，同时希望你继续这样支持我们。
最后我想说的是，信赖往往能创造出美好的境界，正是几年来你们对我的信赖，使我能够和孩子们一起快乐地学习、工作和生活，享受到做一个班主任，做一个语文老师的幸福！再次感谢在座的各位家长！
篇10：考试动员大会班主任发言稿
亲爱的同学们：
似水流年，花开花落，我们站在岁月的河边，看流水轻轻划过，河面上是落英缤纷，以及逝去的年华。依稀还记得你们刚刚入校时的懵懂青涩，会操时的汗流浃背。转眼间，还有十几天，我们第一学期生活就要结束了。
而今又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光；来源于老师那谆谆的话语；来源于所有关乎我们的毁和誉；也来源于我们直面这一收获过程，我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。
我们兴奋，是因为我们到了验证自我的时刻；是因为我们到了展示自我风采的时刻；凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。我们期待，期待着在考试过程中，我们师生之间、生生之间的关系和谐，没有矛盾，没有纷争。小雨过后，在冷空气带来的清爽中，我们感受着这特别的新鲜，抚摸时间刻画在我们生命中的那份记忆。
你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到我们班级的怀抱，开始你我新的征程。如今，怀揣着激动与感动，我们走上了新的路。新的路，意味着新的希望，新的理想，新的机遇，新的挑战。因此能否在十几天后的期末考试中取得优异成绩，这对我们同学们意义深远！为此这次机会我给我们班的同学提出以下四点建议：
第一 目标决定结果。
目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念。美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。后，耶鲁大学的`研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥
有的财富居第一文库网然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要！我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
第二 态度决定结果。
记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化以下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才是甜的；三是进取的态度，大家都知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才是不可能的，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。为此我们必须上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，迈好每一步！
第三 方法决定成功。
科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果。古人云： 取法其上，仅得其中；取法其中，仅得其下。讲的就是做任何事情要有好的方法，在复习的过程中，一要重视基础知识，不犯概念性错误；二要重视纠错，不犯重复性错误；三要重视规范，不犯低级性错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、审错、写错。在答题时注意技巧，书写工整。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！期末考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，英雄弯弓，箭在弦上，不得不发。我希望同学们，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的每一座山峰攀登。是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！
让我们行动起来，用辛劳拥抱属于我们的星光；
让我们行动起来，用勤勉迎接属于我们的朝阳！
篇11：中考动员大会班主任发言稿
【中考动员大会班主任发言稿一】
各位莘莘学子，你们好!
你们辛苦了!
岁月匆匆，三年的初中学习生活如弹指一挥间，仿佛昨天，同学们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，带着家长的希望，来到清油中学读书，而如今，你们单纯的双眼已多了几分深邃，顽皮的脸庞已增添了几分凝重，纯真的心田已悄然增添了许多的责任与信念!同学们已经站在了人生的第一个转折点上，中考已在不知不觉中逼近了我们，我们将直面人生旅程中第一次重要选择!中考虽然不是生命的终点站，却也是人生的重大转折点，冲刺中考XX天誓师大会讲话稿。
因为它不仅背负着父母和老师的希望，更背负着同学们对未来的美好憧憬。
我们高度重视中考，因为重视它就是重视我们自己的未来!
对于我们在座的各位同学来说，我们不是高干的子弟，没有人为我们的将来安排一份满意的工作;我们更不是富二代，没有人保证让我们将来的生活衣食无忧。
我们都是农家子弟、普通家长的普通子女，我们想要拥有不普通的人生，一切全靠我们自己。
决定我们人生命运的三部曲是：考一中、上大学、找工作。
最关键的一步是考一中，能否上一中决定着完全不一样的两种人生，考上一中才能上大学，考上一中一定能上大学;其次是第二步上大学，将来考上一个好的大学，自然不愁找不到一份好的工作，找到一份好的工作，才能赢得一个美好的人生。
在座的各位同学可以分为四类：一类为年级前20名，志当高远，中考全县前200名，三年后清华北大等名牌大学，将来读研究生读博士，成名成家;二类为年级21-40名，力争上游，每次模拟争取500分以上，中考进入全县前400名，为一中学习打下良好基础，三年后直接考取一类本科，将来找一份很好的工作，造飞机修航母，令人羡慕;三类为年级41-65名，全力以赴，誓不向命运屈服，要有“我命由我不由天，天若灭我我灭天”的决心与气概，不考一中誓不休，奋力一搏，考上就是胜利，将来在一中继续努力，不断进步，三年后起码可考上二类本科，将来早日参加工作，衣食无忧，悠哉乐哉;四类为年级65名后的学生，虽然存在个别学生在中考中创造奇迹的可能，但大部分学生由于种种原因导致学习基础差，考学希望渺茫，最后一段时间不能放弃学习，能学一点是一点，多学总比不学强，遵守纪律，服务他人，珍惜同学情谊，赢得良好的人脉，十年二十年后同学相见，要让大家都念你难忘你，而不是骂你仇恨你，将来最起码也可凭良好的人脉打造一片属于自己的天空。
同学们，行百里者半九十，今天距离中考仅有XX天。
XX天日子不长，可是，若能把XX天安排得详实而周密，你就可以改变很多，甚至会出现奇迹。
在这样一个人生的关键时刻，最珍贵的就是要好好把握现在，把握当前。
唯有把握住现在，才不让我们今后有遗憾和后悔，才能够更好地掌握未来。
决心不是说出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以改变你的命运，没有多少时间留给我们等待。
不要让期待你的人期待太久!不要让嘲笑你的人嘲笑太久!不要让爱你的人得到的却是失望!
在这关键的日子里，我们全体老师的心与同学们的心一起在跳动。
我们初三年级的教师将进一步增强做好中考冲刺复习的责任感与使命感，进一步增强危机意识、责任意识、竞争意识和团结协作意识，以无私的奉献、真挚的情感、最有效的方法与同学们同舟共济，为同学们冲刺中考保驾护航。
在距离20XX年中考还有XX天的关键时刻，在此，我就复习冲刺、心理调节、品德纪律方面跟同学们谈五点意见与要求：认清三个“紧迫”;注意三个“调整”;做到三个“认真”;全力三个“拼搏”;实现三个“提高”。
第一、认清三个“紧迫”。
一是时间紧迫，XX天稍纵即逝，流逝的是机遇和理想;XX天变数很大，只要我们抓住一分一秒，勤奋刻苦，就极有可能柳暗花明，别有洞天。
二是任务紧迫，中考的竞争是全面素质的竞争，眼下，我们还有许多识需要掌握，还有许多技能需要提高，9年的苦读，系于中考，重任在肩，千万不可懈怠!三是期待紧迫，这其中有个人成功成才的期待，有家长望子成龙望女成凤的期待，更有老师劳动成果的期待，发言稿《冲刺中考XX天誓师大会讲话稿》这一切都需要同学们从容应对，迎接挑战。
第二，注意三个“调整”。
一是增强信心，实现中考冲刺心态的调整。
中考竞争尽管激烈，但实践证明，只要坚定信心，努力拼搏，任何一位同学都是可以达成自己的理想目标完全可以实现人生的第一次重大飞跃。
二是审视自己的学习现状，实施复习迎考策略的调整。
每一位同学都要反思，反思你的强项和弱项，反思你的优势和劣势，一定要均衡发展，一定要注重基础。
实践证明，得基础者得中考。
三是大战在即，实施中考冲刺行为的调整。
1、要明确中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有数，有的放矢;2、要强化及时复习、准确记忆的训练，做到对所学知识记得牢，记得准;3、要努力构建各学科的知识网络，把厚书读薄;4、要强迫自己进行限时限量做规范题的训练，尽量减少无谓失分。
第三，做到三个“认真”。
一是认真抓好每一天，上好每一节课。
现在，正是同学们学业成绩迅速提升的阶段，每一天都很重要，每一天都存在着竞争。
当你懈怠时别人正在苦读;当你畏难时别人正在咬牙坚持;当你软弱时，别人正在坚强;当你虚度和放纵时，别人正在充实和提高。
中考的竞争，不仅比学识，更是比品质，不仅比毅力，更是比细节。
二是认真对待每一个学科，查漏补缺。
凡是有薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救。
多考一分就多一点希望;多考几分，就能超越百人!三是认真思考充分挖掘自己的增加分数的科目和空间，基础知识可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空间，以求最大限度的提高我们的考试成绩。
第四，全力三个“拼搏”。
一是为自己美好的人生，必须全力拼搏。
贝多芬曾经激励自己说“我要扼住命运的喉咙”，现在，你的美丽人生需要你自己去全力拼搏。
二是为了亲人的期盼，必须全力拼搏。
同学们都是平民子弟，出身于寻常百姓人家，你们的身上有着许多的理想和厚望，责任重于泰山!不拼搏则愧对家乡的父老。
三是为母校和老师的劳动，必须全力拼搏。
同学们到清油中学马上就要三年了，一千多个日子，老师辛勤的教诲，你们不应该忘记;你们要把对母校对老师的感激之情，转化为自己拼搏的动力，用优秀的中考成绩来回报母校和老师的关爱。
第五，实现三个“提高”。
一是思想道德境界提高。
通过XX天的锤炼，打造一个目标远大、内涵充实、道德全新的你;成为一个自觉执行各项规定、严于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高，做一个坚韧顽强百折不挠的人。
三是学习成绩和综合能力的较大提高。
XX天，是同学们快速成长的XX天，是从困惑逐步走向自信的XX天，希望每一位同学都能在原有基础上有所提升。
同学们，我以上讲的五点意见意在提高大家的思想认识，充实大家的思想准备，使得所有奔向冲刺之路的勇士们能有一个健康的心态!九年的义务教育是一条马拉松长跑，我们已经到了最后的关键时刻。
有人说，善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路，勤于学习者脚下有路!如今，冰雪消融，显现彼岸风景;春暖花开，铺就锦绣前程。
中考在即，时不我待，让我们鼓足勇气，振奋精神，激发所有的潜能，凝聚全部的力量，用最饱满的热情、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，争分夺秒，全力以赴，挑战自我，创造辉煌!我相信：有学校领导的关怀，老师的鼓励，家长的殷切希望，再加上同学们自身的刻苦努力。
六月的天空上必将印上我们的灿烂的笑脸。
成功从来都只垂青于勤奋自信的人。
“天生我才必有用”，人生处处是考场。
一次中考经历远不止升学那么简单，这个奋斗过程将让我们受益终生。
最后，我想跟同学们说的是：
我知道你们很累，知道你们很苦，也知道你们需要休息，更知道越到最后，你们的心跳也在加速，可是，你很快将会走进成功的.梦，跨过彩虹将是七彩斑斓，你已经走进春雨，枝头的蓓蕾已向你张开笑脸，你们将会谱写崭新的诗篇。
最后，我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。
我们相信，20XX年的中考，成功属于我们，成功一定属于我们!谢谢大家!
【中考动员大会班主任发言稿二】
同学们，还有六个月180多天，你们将面临人生的第一次重要选择――中考。
这次选择将决定你是否能够继续学习深造，是坐在重点高中还是普通高中，是读职业学校还是跨入社会谋生，进而决定你将来的人生发展。
面对明年的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学仍不以为然逍遥的数着日子。
可是同学们，你知不知道，你的父母正为你明年的中考心急如焚，我们的老师正承受着巨大的压力，其他学校的竞争者们也正摩拳擦掌、跃跃欲试。
中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!所以我今天在这里响亮地提出：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。
因为，我们在座的每一个同学要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博;因为只有拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。
三年寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在明年六月来收获，你准备好了吗?
“机遇只垂青于那些有准备的人”，秣马砺兵，我们要用信心和努力创造奇迹!
首先，重视它而不是畏惧它。
有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。
义务教育的九年，初三是最值得重视的，因为它是锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。
我相信同学们是不会在初三生活中败下阵来的。
咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。
同时，我还要特别告诫同学们的是：一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标;要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。
每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。
其次，自信成功却不盲目乐观。
有人说：自信是驾驭理想的风帆。
有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。
成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。
只要把握这宝贵的180多天时间，我们足以能够创造奇迹!当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来做学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。
第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。
同学们，我知道你们已经走过了很艰辛的路，可你们要面对的六月会更艰难。
你们在未来的时间里要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。
因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
篇12：军训动员大会班主任发言稿
大家好！
一年一度的高一新生紧张而有意义的军训即将开始。我很荣幸在今天的动员大会上发言。首先，我代表全体班主任，向新学期的各位领导、老师、同学们致以最美好的祝愿！在此向所有导师表示最崇高的敬意！
感谢学校领导对我们18位班主任的信任，我们一定不辜负学校的期望，坚决执行学校的要求和安排，坚决配合教官完成军训任务，全力服务全体学员，坚决完成任务，圆满完成学校交给我们的任务！
同学们，你们带着美好的梦想来到了我们一中，你们注定要在一中继续写辉煌，再辉煌！你也知道，优秀的人才来自优秀的集体，优秀的集体才能培养出优秀的人才。学校为你挑选了最好的班主任和你一起去。我希望每个学生都能把优秀变成一种习惯。从今天开始，从军训开始，他会一直提醒自己要做到最好。我们十八位班主任将与您携手共进，克服困难、疲劳和炎热，创造最好的课堂！以优异的成绩成功完成军训任务，为自己的生活增添一道亮丽的风景！
谢谢大家！
篇13：军训动员大会班主任发言稿
为期一周的军训生活即将结束。通过教官和学员的共同努力，我们即将顺利完成这次军训任务。首先，请允许我代表所有的老师和同学，向为军训而努力的教官们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
同学们，你们带着亲人的委托和对未来的期待来到兖州一中，开始了入学后的第一门课程，——军训。在过去的一周里，在训练中，学生们不怕吃苦，不怕累，克服了天气和环境带来的各种困难，严格按照要求进行训练。有的同学带病坚持，发扬了“轻伤不下火线”的精神，体现了当代有志少年的豪迈、顽强、勇敢、积极向上的精神。这种精神会激励你克服一切挫折，挑战未来学习生活中的任何困难！
在这短短的7天时间里，你磨炼了意志，坚定了斗志，培养了组织纪律性，树立了修养的标准；知道在班级活动中要严格要求自己，服从管理，一切行动都要听从指挥，学会整理房间，生活要统一。
同学们，军训结束的时候，我们仔细回忆一下这段军训生活。我们真的应该感觉到，虽然学校的领导很忙，但他们从来没有放松对你成长的关注；学校里的老师虽然很严格，但是和父母一样的关心；因为我们知道这是我们的责任。既然保护自己和他人的安全是职责所在，老师们从不抱怨，更不用说懈怠了。今天，欢迎你成为兖州一中的学生。我们将以我们的奉献和勤奋、勤奋和智慧为您的成长搭建一个更广阔的舞台！
同学们，短暂而难忘的军训是我们高中生活在训练场的第一步。然后我们会走进教室，徜徉山林，向大海学习，用丰富的知识充实自己的头脑。我想告诉你的是：训练场上的训练钥匙，严格、细致、勤奋、努力、汗水，也是我们获取知识、取得成果的法宝。
所以在以后紧张的高中学习生活中，希望同学们以这次军训为出发点，做好以下几点：
1、坚持军训中学到的坚持精神，带给我们以后的学习、生活、工作。我们必须对自己所做的一切充满信心，并相信我们会成功。坚持就是胜利。记住，坚持既不是执念，也不是固执，而是要坚持正确的好，学会放弃错误的坏。
2、感受军人的爱国主义，培养正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想，勇往直前，持之以恒。
3、增强团队意识和集体观念，在未来的学习生活中互相帮助，团结友爱，在高中新的起跑线上努力保持同步，共同前进，为高一开始的全面进步打下坚实的基础。当我们努力毕业时，每个人都可以实现进入大学的理想。
同学们，回顾军训，我们激起的只是人生历程中的一朵小浪花；展望未来，我们应该有更大的勇气去抗击生活的风浪！你是祖国的栋梁，是民族的希望。让我们珍惜军训的收获，用铿锵有力的声音唤醒兖州一中最生机勃勃、最充满希望、最美丽的早晨！让我们用整体的整齐划一，坚定稳健矫健的步伐，抚平坎坷，步出兖州一中稳步发展，立志上升！让我们用响彻云霄，震撼人心的嘹亮歌声，唱响兖州一中美好幸福的明天！
最后，让我们再次向辛勤工作的导师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！谢谢大家！
篇14：军训动员大会班主任发言稿
尊敬的领导、教官、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们高一新生的军训正式开始了。首先，我代表学校向担任此次军训任务的中国人民解放军Xx部队的各位首长和教官们表达崇高的敬意和衷心的感谢！感谢他们为我们提供优质的食宿保障，感谢他们为即将开始的军训工作付出的辛勤汗水，感谢他们培养我们优良的部队作风。同时，也祝贺我们在场的同学，欢迎你们踏入一中，祝贺你们成为光荣的一中一员。
同学们，考进一中是你们的光荣和骄傲，而进入一中，你们的人生就进入了崭新的阶段，因为一中是成就梦想的地方，一中的学生都应该具有坚定的政治信念，严明的组织纪律，良好的精神风貌，高度的文化素养，强健的个人体魄，同时还要学会吃苦耐劳，培养挑战困难、战胜困难的毅力。借此次军训，我向所有参训人员发出倡议：
1、要充分认识军训的意义，增强军训的自觉性。十天的军训虽然时间很短，但内容丰富、要求也很高。如果你们真心的投入，从军训中可以学到很多有益的东西。军训是我们高中三年学习生活的第一课，好的开端是成功的一半。
2、要以振奋的精神状态，接受军训的锤炼，出色完成训练任务。首先要服从命令，听从指挥。学风正、校风正，才能出成绩、出成果。希望同学们要刻苦磨砺，培养坚强的意志品质。与刚刚结束的暑假生活相比，我们的军训没有舒适、没有安逸，我们必然要面对各种困难与挑战。因此，我们必须正视困难，要把军训中遇到的困难看作是磨练我们意志，培养承受挫折能力和吃苦耐劳精神的极好机会，做到百折而不挠，勇于拼搏，争创佳绩。
3、必须聚精会神搞好军训，在训练场上注意力务必要高度集中，教官在讲解要领时，要全神贯注地听，练习时要善于动脑，全身心投入。各种专项教育活动都要认真参加，并积极主动，一丝不苟，以保证军训取得良好效果。同时要注意劳逸结合，张弛有度，确保健康和安全。
4、要学习解放军严明的纪律，过硬的作风，自觉地遵守学校的一切规章制度，努力做一个遵纪守法的高中生。学习解放军团结协作的团队精神，同学之间团结友爱，互帮互助，努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的优秀班集体。学习解放军勤劳、勤奋、艰苦朴素的优秀品质。不管是即将开始的军训，还是在以后的学习生活中，都要以勤俭节约为荣，反对在学校里铺张浪费，大摆阔气。
同学们，虽然连续高温，骄阳如火。但是，灿烂的阳光会给予你们应有的活力，满身的汗水会带走你们整个夏天的疲惫。相信你们不会退缩，因为今天的磨练，正是为了将来你们能坦然地面对学习和生活中遇到的一切挫折和困难。常言道：苦尽甘来的回味是最美好的。我相信，经过军训的磨练，我们的同学必将成为意志坚强、纪律严明的优秀学生，必将成为目标远大，道德高尚，素质优良的一代新人；十天的军训，必将为同学们三年高中学习生活奠定坚实优良的基础，为各位同学一生的发展提供强大的动力。
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