以下是小编收集整理的受表彰代表在表彰大会上的发言稿，本文共13篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：受表彰代表在表彰大会上的发言稿
受表彰代表在表彰大会上的发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天，我很荣幸能在这里，代表受表彰的所有人员，向一直以来关心和鼓励我们的各位领导，以及给予我们学业极大支持的各位同事表示深深的谢意！感谢这几年来你们在工作上、在学习上、在生活上，给予我们的照顾和支持！
亚里士多德曾经说过“求知是人类的本性”，对于我们这些战斗在西藏税收战线上的国家公务员来说，虽然大家平时工作十分繁忙，总是感觉日子太短，过的太快，然而渴望学习、渴望进步的热情却从未泯灭。三年前，当我得知中国人民大学在西藏招生的消息时，心情无比激动，久违的校园生活又呈现在我眼前，当时正值8、9月份，是我们税收工作最繁重，税收任务最吃紧的时候。但是，市局各位领导和周围的许多同事对我进一步深造的想法给予了真诚的支持和鼓励，他们在各个方面给予我方便，主动承担了许多本应属于我的职责范围内的工作，使我毫无后顾之忧，全身心投入到考前复习当中，并顺利通过考试，被中国人民大学录取为硕士研究生，圆满地完成了三年的学业。
与我一样，先后有许多同志通过自身努力，获得了各种学习的机会。同样，如果没有单位的大力支持和鼓励，是不会完成各自的学业。而顺利完成各自的学业也许是改变我们自己命运的最重要因素之一。
既然要我代表这次受表彰的同志们发言，我就代表他们向在座的各位再一次表示最衷心的感谢！
如果说大学时代是人一生中的一个重大转折点，那么可以说在人大读研这三年，是我人生中的又一次重大飞跃。中国人民大学是所综合类院校，人文知识很丰富，学术气芬比较宽松。我很珍惜这来之不易的学习机会，所以我发愤图强、努力读书，在知识的'海洋中汲取我前进和进步的力量。我的专业是财政学，在校期间，我在学好主修课的前提下，除了大量查阅有关财政税收方面的资料，及时掌握和了解国内外税收政策及动态之外。我还尽量抓紧时间多选、多学，尤其是尽量选修其他专业的相关课程来拓宽我的视野和思路。
知识层次的提高使我对人生的态度有了更加踏实、更加人文的认识，使我的人生观更加务实，更加宽容，对自己所担负的社会责任有了更加明确的认识，对自己的要求也有了更高的标准。通过不断的学习，也使我感觉到有一种精神在鼓励着，昭示着未来的幸福，在生活中能奋勇拼搏。
今天我已经毕业，离开了人大校园，回到西藏，回到我热爱的家乡。作为一名税务干部，我要立足本职，踏踏实实干好工作，做一名道德的、赤诚的、清廉的税务人。我想，我们要用新的知识带来新生力量，用新的自信支撑起西藏的税收事业，才能对得起这身海蓝的税服，对得起头顶的国徵，在向未来的冲刺中，我们这些幸运者才将无愧于西藏人民。
我的发言到此结束，再一次感谢各位领导和同事给我的这个机会表达我的谢意，谢谢大家！
篇2：受表彰代表在表彰大会上的发言
受表彰代表在表彰大会上的发言
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天，我很荣幸能在这里，代表受表彰的所有人员，向一直以来关心和鼓励我们的各位领导，以及给予我们学业极大支持的各位同事表示深深的谢意！感谢这几年来你们在工作上、在学习上、在生活上，给予我们的照顾和支持！
亚里士多德曾经说过“求知是人类的本性”，对于我们这些战斗在西藏税收战线上的国家公务员来说，虽然大家平时工作十分繁忙，总是感觉日子太短，过的太快，然而渴望学习、渴望进步的热情却从未泯灭。三年前，当我得知中国人民大学在西藏招生的消息时，心情无比激动，久违的校园生活又呈现在我眼前，当时正值8、9月份，是我们税收工作最繁重，税收任务最吃紧的时候。但是，市局各位领导和周围的许多同事对我进一步深造的想法给予了真诚的支持和鼓励，他们在各个方面给予我方便，主动承担了许多本应属于我的职责范围内的工作，使我毫无后顾之忧，全身心投入到考前复习当中，并顺利通过考试，被中国人民大学录取为硕士研究生，圆满地完成了三年的学业。
与我一样，先后有许多同志通过自身努力，获得了各种学习的机会。同样，如果没有单位的大力支持和鼓励，是不会完成各自的学业。而顺利完成各自的学业也许是改变我们自己命运的最重要因素之一。
既然要我代表这次受表彰的'同志们发言，我就代表他们向在座的各位再一次表示最衷心的感谢！
如果说大学时代是人一生中的一个重大转折点，那么可以说在人大读研这三年，是我人生中的又一次重大飞跃。中国人民大学是所综合类院校，人文知识很丰富，学术气芬比较宽松。我很珍惜这来之不易的学习机会，所以我发愤图强、努力读书，在知识的海洋中汲取我前进和进步的力量。我的专业是财政学，在校期间，我在学好主修课的前提下，除了大量查阅有关财政税收方面的资料，及时掌握和了解国内外税收政策及动态之外。我还尽量抓紧时间多选、多学，尤其是尽量选修其他专业的相关课程来拓宽我的视野和思路。
知识层次的提高使我对人生的态度有了更加踏实、更加人文的认识，使我的人生观更加务实，更加宽容，对自己所担负的社会责任有了更加明确的认识，对自己的要求也有了更高的标准。通过不断的学习，也使我感觉到有一种精神在鼓励着，昭示着未来的幸福，在生活中能奋勇拼搏。
今天我已经毕业，离开了人大校园，回到西藏，回到我热爱的家乡。作为一名税务干部，我要立足本职，踏踏实实干好工作，做一名道德的、赤诚的、清廉的税务人。我想，我们要用新的知识带来新生力量，用新的自信支撑起西藏的税收事业，才能对得起这身海蓝的税服，对得起头顶的国徵，在向未来的冲刺中，我们这些幸运者才将无愧于西藏人民。
我的发言到此结束，再一次感谢各位领导和同事给我的这个机会表达我的谢意，谢谢大家！
受表彰代表在表彰大会上的发言来自本网-，仅供学习，请注明出处。篇3：受表彰代表在表彰大会上的发言
受表彰代表在表彰大会上的发言 -领导讲话
大家好！ 今天，我很荣幸能在这里，代表受表彰的所有人员，向一直以来关心和鼓励我们的各位领导，以及给予我们学业极大支持的各位同事表示深深的谢意！感谢这几年来你们在工作上、在学习上、在生活上，给予我们的照顾和支持！ 亚里士多德曾经说过“求知是人类的本性”，对于我们这些战斗在西藏税收战线上的国家公务员来说，虽然大家平时工作十分繁忙，总是感觉日子太短，过的太快，然而渴望学习、渴望进步的热情却从未泯灭。三年前，当我得知中国人民大学在西藏招生的消息时，心情无比激动，久违的校园生活又呈现在我眼前，当时正值8、9月份，是我们税收工作最繁重，税收任务最吃紧的时候。但是，市局各位领导和周围的许多同事对我进一步深造的想法给予了真诚的支持和鼓励，他们在各个方面给予我方便，主动承担了许多本应属于我的职责范围内的工作，使我毫无后顾之忧，全身心投入到考前复习当中，并顺利通过考试，被中国人民大学录取为硕士研究生，圆满地完成了三年的学业。 与我一样，先后有许多同志通过自身努力，获得了各种学习的机会。同样，如果没有单位的大力支持和鼓励，是不会完成各自的学业。而顺利完成各自的学业也许是改变我们自己命运的最重要因素之一。 既然要我代表这次受表彰的同志们发言，我就代表他们向在座的各位再一次表示最衷心的感谢！ 如果说大学时代是人一生中的一个重大转折点，那么可以说在人大读研这三年，是我人生中的又一次重大飞跃。中国人民大学是所综合类院校，人文知识很丰富，学术气芬比较宽松。我很珍惜这来之不易的学习机会，所以我发愤图强、努力读书，在知识的海洋中汲取我前进和进步的力量。我的专业是财政学，在校期间，我在学好主修课的前提下，除了大量查阅有关财政税收方面的.资料，及时掌握和了解国内外税收政策及动态之外。我还尽量抓紧时间多选、多学，尤其是尽量选修其他专业的相关课程来拓宽我的视野和思路。 知识层次的提高使我对人生的态度有了更加踏实、更加人文的认识，使我的人生观更加务实，更加宽容，对自己所担负的社会责任有了更加明确的认识，对自己的要求也有了更高的标准。通过不断的学习，也使我感觉到有一种精神在鼓励着，昭示着未来的幸福，在生活中能奋勇拼搏。 今天我已经毕业，离开了人大校园，回到西藏，回到我热爱的家乡。作为一名税务干部，我要立足本职，踏踏实实干好工作，做一名道德的、赤诚的、清廉的税务人。我想，我们要用新的知识带来新生力量，用新的自信支撑起西藏的税收事业，才能对得起这身海蓝的税服，对得起头顶的国徵，在向未来的冲刺中，我们这些幸运者才将无愧于西藏人民。 我的发言到此结束，再一次感谢各位领导和同事给我的这个机会表达我的谢意，谢谢大家！篇4：受表彰学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx职业技术学院计算机工程系计算机应用专业1001班的学生xx，也是获得XX—20xx学年“国家奖学金”的一名学生。今天，我作为全体受表彰同学的代表在这里发言，表达我们的心声，感到无比激动和自豪。首先：请允许我代表获奖的同学对关怀我们的学院领导、辛勤培育我们的老师以及关心帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
大学对于我们每个人来说都是一个重要的里程碑，为了实现自己的理想和信念，我们满怀激情踏入xx职业技术学院的大门。回头看一下自己走过的足迹，时光虽然短暂，但对我们而言，却经历了重要的人生转折。就拿我自己来说吧，刚入学时，我也有学习上的迷茫和困惑，而今，在老师的指导下，我成为一名优秀的学生，思想上，我积极向党组织靠拢，成为入党积极分子的一员；
学习上，我勤奋刻苦，努力学习专业知识，曾获得学院奖学金。今年上半年，经过层层选拔，我有幸与两位同学组队，代表学院参加xx省第六届职业院校技能大赛（高职组）“计算机网络应用”赛项，荣获一等奖，并获得了在天津举办的全国职业院校技能大赛的出线权。随后又在学院领导、计算机系领导的大力支持下、指导老师的辛勤辅导下，经过两个月的备战，代表xx省参加全国职业院校技能大赛高职组“思科·企想杯”计算机网络应用比赛，荣获一等奖，给学院乃至xx省赢得了荣誉。
我的这支队伍中，我的.大三学长也是我们队队长刘航成同学，已经被保送专升本，现在在另一个天地里学习新的知识，我的另一名队友程乃欢同学现在也在台下就坐，我们俩也同样被保送专升本，明年入学。
面对一次又一次的机遇与随之而来的竞争，我懂得了对于每个人来说，机会都是均等的、时间都是公平的，只要脚踏实地，勤于学习、勇于专研，我们总会收获属于自己的光荣。在成长的过程中，我相信，所有受表彰的同学都一定有着共同的感受，没有学院领导制定的先进的办学理念，就没有我们成就梦想的舞台；没有辛勤工作、甘于奉献的老师，就没有我们今天的成绩；没有互帮互助的同学，就没有我们今天的荣誉。而所获得荣誉，对于我们来说，既是一种激励，也是一种责任，更是一种鞭策。
成绩属于过去，未来在于创造。那一份份荣誉就好比圆形跑道，既是终点，又是起点。不管我们每个人曾经如何，那都只能代表过去。在新的起跑线上，要为自己插上激情的翅膀，在青春的隧道里继续穿行。同学们，让我们携手并进，在我们充满温馨的xx职业技术学院的校园里收获友谊、收获知识、收获成功、朝着自己的目标不懈努力。
请领导、老师们相信，我们作为学生中的领头兵，一定会在以后的道路上不断学习，不断奋斗，不断提高，在同学中起到模范带头作用，为学院的发展做出应有的贡献。
最后，真诚的祝愿同学们学习进步、心想事成；愿老师们身体健康、工作顺利；也祝愿我们的学院蓬勃发展，明天更辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇5：受表彰学生代表发言稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自08级会计大专（三年）三班的学生z。今天非常荣幸能够代表获得表彰的同学发言，此刻心情无比激动。在此，请允许我向深切关怀我们的院领导以及辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！是你们的关心让我克服经济和心里问题，是你们在关键时刻给予我支持和鼓励。
我是来自地震灾区的学生，进入大学期间，我调整好心态，从地震中走出来。坚强面对每一天！我努力学习专业知识，提高专业技能。努力融入集体，融入社会，在担任院、系学生干部的过程中，不断提高自己各方面的能力，现在的我更加自信，心胸更加开阔。
课余时间，我积极参加学院的各种文体活动，并通过参加社会实践活动成熟自己的心智。
在平时生活中我也会主动帮助身边需要帮助的同学，因为我在地震后感受到来自全国各地的爱，我希望将这份爱心传递下去。和身边同学谈心让他们摆脱心里障碍，最终他们积极面对人生！
今天我想从四个方面与同学们共勉：
一．树立长远目标，不断追求进步。
二、热爱科学、追求真理、努力学习。
三、积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人格。
四、知恩图报，不忘学院、祖国的培养之恩。
我们是学院的一员，学院的繁荣兴旺需要我们大家共同努力。我们必须戒骄戒躁，在各方面严格要求自己，努力把自己培养成德、智、体全面发展的人才，用自己的知识和青春为学院的发展贡献自己力量。
同学们，为学院争光荣，我们责无旁贷。
让我们牢记院领导和老师们的教诲，牢记校训：厚德博学，求实创新！
让我们为学院繁荣发展共同努力吧！
谢谢大家！
篇6：教师节受表彰代表发言稿
尊敬的各位老师：
下午好！
我是数学学院XX级硕士研究生姜xx。本科也就读于我校数学学院，XX年毕业后报名参加了“大学生志愿服务西部计划”志愿者活动，在云南省xx市xx县第一中学担任初中物理老师。两年后我的学生初中毕业了，我也有幸再次回到了xx财经大学就读。
以前是做学生，做了两年老师，现在又回来做了学生。短短两年的时间，虽然只教了一届学生，但这期间，我遇到过很多对我来说很难处理的实际问题，在寻求解决问题，也在反思自己工作的过程中，我想到最多的，就是我做学生的时候，我的老师是怎么做的。
在读大学本科期间，有一件事对我触动很大。我在上《经济控制论》这门课程期间逃课两次，我本科毕业的时候去找这位老师带我做论文，他在办公室一见到我，就很严肃的问我：“你当时上经济控制论课程的时候，为什么不请假就没来上课？”他一直对学生很平易近人的，但那次，我感受到了陈老师的不怒自威。
“教不严，师之惰。”这句话深深的印在了我的脑海中，一名优秀的老师，一定是对学生要求严格的老师。在财大接受本科教育期间，我就是在老师严格要求之下学习成长的。我也尽可能的学习这种优秀品质，将其带入我的教学工作中。
在我两年的执教生涯当中，一直会遇到学生抄袭作业、考试作弊等问题。最开始的时候，我很生气，只是一味的严厉批评，但最后发现并没有起到任何作用，相反学生还对我有排斥感。我就学着去改变自己的表达方式，和学生多交流，和学生有了相互信任的基础之后，严格要求学生，他们就会慢慢学着去遵守这些规则。
俗话说，“师傅领进门，修行在个人”。昨天，我在网上看到一篇采访我校经济学院孙xx教授的文章，孙老师说：老师最重要的是能为学生指明一个有发展潜力的研究方向，介绍好的书籍文献。最关键的是能否传授给学生真正的知识。
在我去年教初三的时候，有一次，一个学生问我：“老师，你能不能给我推荐一本适合我读的关于世界历史的书？”我当时哑口无言。学生给我临时出的这份试卷，我显然没能通过考核。
在我教初二的时候，给学生讲了二进制的算法，学生没有听懂，在两年的时间里，每次碰到关于“代数”思维的问题，我都会换一种方式讲一遍二进制，直到初三第二学期，才有大部分学生掌握了。
在那篇采访文章里我看到，学生评价孙xx老师说：孙老师讲那么复杂的数学，用那么清晰和明了的思路讲解出来，我收获很大。
我自己亲身体会了以后，才知道，我的老师们在讲台上的风采，用通俗易懂的语言方式，讲述清楚复杂的知识，那是需要真功夫的，那是以自己无比博学的知识储备为支撑的，而不是简单的技巧。两年的支教经历中，站在讲台上的我，知识储备还远远不够。
一名优秀的教师，必定是博学的。
我在结束两年的正常教学工作以后，依照学生的要求，组办了一个暑期讨论班，给已经毕业的初三学生解释了一些初中能解决但课本上没有讲的内容，比如一元三次方程的解法、正五边形的作图等。讨论班为期三周，总共16名学生，最后我们给学生发放了前期募捐的价值6600余元的图书及体育用品。这一切都是在母校的全力支持下进行的。
在7月18日晚上结束最后一节课的时候，我给我们团委老师发了一条短信说：我替孩子们，口头感谢财大的支持。老师当时就回了我信息说：你们也是财大的孩子啊。鲁迅先生说：“教育是植根于爱的”。我一直坚定的认为，老师和学生之间的感情是人世间最真挚的感情之一。因为，从传道授业解惑的角度讲，每一位老师都会尽最大可能的教给自己学生更多的知识，所以，每一位老师身上确实闪耀着一种叫“无私”的光辉品质。借此难得的机会，我想对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们对我们的教导！
我只是想表达，一个学生对老师们最真切的感情，教师是无私的、是博学的、是给人以温暖的。
我个人的这些经历，坚定了我的一个信念：我一定要努力学习知识，提升自己的道德素养。梦想有一天，可以站在讲台上做一名合格的教师，甚至可以成为像你们一样的优秀教师。我想用我自己的这个信念来证明一个说法：教育是人类最崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。
在第xx个教师节来临之际，请允许我代表我校全体学生，对老师们致以最崇高的敬意！这是你们的节日，祝所有的老师节日快乐！
谢谢。
篇7：在教师节表彰大会上教师代表的发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁，亲爱的同学们：
今天，能代表建水县学科带头人、骨干教师发言，我感到非常荣幸。
在我们手中的这本荣誉证书上，记录着我们在教书育人的路途上留下的足迹，也凝聚着县委、政府对教师的关心。
此时此刻，我首先想到的是感谢。
要感谢县委、政府以及教育主管部门，把“名师工程”作为教师队伍建设的一项重要内容来抓，把人才战略放在了教育发展的突出位置。
要感谢我们所服务的学校，没有这一片我们赖以生存的沃土，就不会有教师的成长。我们知道，校兴我荣，校衰我耻。我们的命运与学校的发展休戚相关。
其次，我更多的是想到了责任。
因为，评为学科带头人、骨干教师，就意味着我们要比以往更加努力，意味着我们要成为爱岗敬业的先锋，教书育人的楷模，改革创新的标兵，意味着要把自己的心智和汗水全部奉献给教育。
今天，我们取得了一点成绩，这只能说明我们曾经努力过。
我们要时刻提醒自己，没有永远的学科带头人和骨干教师，我们只是暂时比别人多走了一小步。
我们要时刻告诫自己，只有把教师作为一项神圣的事业，只有不断提高教真育爱的专业水平和道德水平，树立终身学习的理念，才能适应教育改革与发展的需求，才能赢得社会的肯定和学生的尊敬。
老师们，作为一名教育工作者，我一直有一个梦想：
我梦想着建水的教育不断跃上新台阶，从州内领先到省内先进，最终到全国知名，从“荒山上的青松”成长为“森林里的大树”，让“临半榜”的佳话再次传扬。
我梦想着建水各所学校亲如一家，为了建水教育的腾飞，我们一起交流，一起提高，共同开创建水教育新的辉煌。
我梦想着建水每个校园都成为充满人文关怀的成长家园，让学校成为学生放飞梦想的殿堂。
我梦想着每个老师都是学生成长路上的导师，让师生在相互感动中一起成长。
我有一个梦想，梦想着我所有的梦想都成为现实，让建水教育这块品牌更加熠熠生辉，让建水教育这面旗帜更加高高飘扬。
现在，我们正处于激烈的办学竞争中，正站在教育改革与发展的风口浪尖上。为了建水教育的跨越式发展，为了建水教育美好的明天，老师们，让我们一起，继续努力！
谢谢大家！
篇8：教师节表彰大会上学生代表发言稿
教师节表彰大会上学生代表发言稿
尊敬的领导、老师、同学们：
您们好!
在这秋风送爽的时节里，我们迎来了第十八个教师节，我谨代表全校的学生向辛勤耕耘的老师们道一声：老师，您们辛苦了!
古人云：师者，传道授业解惑也。是你们，用满腔的热忱、辛勤的汗水，开启了我们的心灵之门，赐予我们无限的智慧；是你们的言传身教让我们懂得了“真、善、美”；是你们用丰富的'经验与博学，把我们带进了知识的殿堂；你们是知识的传播者，是传承文明的火炬手；你们是当之无愧的“人类灵魂的工程师”。
老师，是太阳底下最光辉、神圣的职业。三尺讲台，默默耕耘。奉献毕生精力，为了党的教育事业，你们奉献出所有的爱。那爱是博大的、无私的、宽容的、理解的，犹如绵绵春雨，每时每刻都滋润着我们的心田。
是你们让我们懂得了什么是爱，什么是责任与义务，是你们教会了我们知书达理，明辨是非，明礼诚信，爱国守法，在我们情感中流淌着一股对教师的尊重与敬爱。
不是每个人都能安于平凡，不是每个平凡都能产生伟大，安于平凡的人必定有一颗美丽的心，教师的职业也是平凡的，但正因为你们的平凡，才孕育着伟大与高尚，你们履行的是神圣的职责与使命。你们淡泊名利尽职尽责，燃烧了自己，照亮了别人。此时此刻，我真诚地对你们说一句：老师，你们奉献了很多很多，你们获得所有人的尊敬与爱戴，你们在我们的心中永远留下最光辉，最伟大，最高尚的形象。
“桃李不言，下自成蹊”。老师，用你们的辛劳，换来了社会的进步，祖国的富强。换来了桃李满天下。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。如今的我校正值快速发展的大好时机，学校日新月异，欣欣向荣，同时，我们也看到了尊师重教在我校蔚然成风。我代表所有学生向你们保证：一定不会辜负老师你们的辛勤培养与殷切希望，一定会努力学习，早日成才，回报社会和祖国。
最后，我真诚地再向所有老师说一声：老师，感谢你们。
篇9：高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿
今天我想从两个方面谈一谈学习。
第一个方面是，将简单的事情做到极致。
很多人可能认为，成绩好的同学都掌握了许多不为人知的方法，或是有着超出一般人的智商。而事实上，差距并不出现在“不为人知”的技巧或智商上，而是出现在人人皆知的方法上。
相信几乎所有中学生，无论成绩是否优异，都能随口说出一连串学习方法，譬如：做好改错本，每天做好学习计划。各位同学都是黄冈市最为优异的学生，对这些方法更是了如指掌。但是，几乎没有谁敢说自己把这些方法都已经落实到位了。是的，所有同学都做过这些事情，甚至每天都在做。但落实绝不仅仅是做完而已。
举个例子，改错本，每个同学都有。可整理改错本时，你是将题目和标准答案直接誊写上去，还是记下题目，当作考试一样，自己亲手拿笔演算推理一遍？复习时，你是把改错本丢在一边盲目刷题，还是认真地重复一遍思考演算，想一想自己当时哪里出了问题。这几种落实情况，带来学习效果的差异，可想而知。
同样地，学习计划，大家每天都在写，但计划是否真正深入你的脑海里呢？你是否能做到随时知道下一刻该做些什么呢？早自习，大家都在读书，你是否能保证每一刻注意力都保持在书本上，而不是机械性地朗读。
由此可见，把最简单的事情做到极致，就是成功。大家也大可不必为暂时的落后而焦虑，只要扎扎实实做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我们九班，每天也在做着这些最基本的事，竞赛资料再厚再难，也是一点点啃下来的，谁都不是天才。对于九班同学来说，最坚实的基础，就是最富有竞争力的资本。
我要讲的第二方面是协调。
协调必须因人而异。大家要熟悉自己的作息规律和学习规律，保证学习的每一分钟都是清醒的，不要因看见别人熬夜而盲从，唯恐自己落后于他人。根据自己的学习情况制定计划，不可以因别人的进度较快而焦虑，盲目追求速度和数量。
协调是兼顾多项任务的方法，而不是舍弃任务的借口。九班的每位同学都需要兼顾高考与竞赛的学习，任务几乎是一般同学的两倍。但我们相信，更多的挑战，也是更多的机遇。我们不放弃任何一科，在挤出时间的同时计划时间，静心钻研的同时积极讨论，拼命学习的同时注意身体。能动能静，协调发展，才是真正的强者。
认真做好每一件事，踏实走稳每一步路，大家一定会取得令自己满意的成果，成为一个让自己敬佩的人。
篇10：高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿
我是高一（7）班的付煜林。很荣幸有这个机会跟大家一起交流学习心得。今天抛开具体学科的学习方法不谈，就谈谈学习过程中要注意的三个问题吧。
第一点是提高专注度。
何为专注度？也就是注意力。刚进高中的时候，我的专注度并不高，每天上自习课或考试时，只要窗户边有人经过或有同学发出一点声音，就会扭头去看。所以尽管那段时间我很努力，学习成绩总无法提高。
后来，在老师的提醒下，我开始有意识地培养自己的专注度。主要做到三点：一是制定学习计划。针对课程安排和自己的薄弱科目，制定每周学习计划，然后做到当天任务当日完成，哪怕到晚上11点。二是上课认真听讲。每节课尽力做到全神贯注，边听边思，跟随老师的节奏，并积极举手回答问题。三是晚自习尽量独立完成习题，保持独立思考的习惯，不能动不动就跟同桌开展热烈的讨论，身边有什么动静尽量不掺合，更不能跟着起哄等等。经过四个月的不懈努力，终于有所改进。只要日积月累，养成习惯，成绩自然就上来了。
第二点是注意细节。
有一句大家都很熟悉的话叫“细节决定成败”，很多同学在考试结束后认为自己是149或者150分，可为什么分数一出来只有120或130分呢？有同学把这归结为“我不过是把题目看错了”或“我就是计算错了而已”，但是难道计算和审题错误就不是错误吗？
上学期期中考试之前，为了能够取得较好的成绩，我把六门课所有考试中因不注意细节而做错的题目全部整理在一个小本子上，随身携带，每天有空就拿出来看看，直到烂熟于心。这次期末考试能考全班第一名，就是因为细节方面基本没出错。大家想一想，如果我们能在平时的每场考试中做到细心，那么尽管有些难题不会做，考试分数也一定是比较理想的。众所周知，近几年高考的数学是不难的，可为什么有人可以考到150，有人却只有120分呢？原因往往不是在难题上，而是在那些基础题上。如果大家能在平时就不断督促自己注意细节，在高考时，就不会有那么多不该犯的错误了。
第三点是不断复习。
在学习的过程中，复习是很重要的。我们的学习节奏很快，如果不注重复习，经常是学好了这科，忘掉了那科。
怎么复习呢？我认为要达到三重境界。第一重境界是“书读百遍，其义自见”。我们要通过复习，夯实基础，语文我们就要多阅读，多记忆，特别是经典篇目。理科就是要有针对性的多刷题，通过刷题，多见识各种题型，熟记各类公式。第二重境界是“举一反三，灵活运用”。我们学文言文、英语，包括数理化，都有语法，有公式，在复习的过程中要善于归类分析，触类旁通。第三重境界是“温故而知新”。一般来说，当我们刚学习某个知识点时，会感到非常陌生，但是，在经过一遍又一遍的复习之后，感觉这些也不会那么难学了，越学越有劲头了。这就是孔子说的“学而时习之，不亦说乎”？
值得注意的是，在复习之前一定要列计划，没有计划的复习是无头绪的、没条理的。我一般是列出2至3周的总计划，再根据每一天的课余时间，作出当天的计划，这样既可以保证复习的全面性，又不会使自己太累。
学习如逆水行舟，不进则退。年级比我优秀的同学有很多，以后我一定会虚心请教、取长补短。最后祝同学们在以后的学习中越来越顺利，在这学期的期中考试中取得理想的成绩，为学校争光。
篇11：高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿
尊敬的xxx：
万马奔腾、江河滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新的辉煌！这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的师生们去细细品味。
今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个的反思总结会。我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。
同时，我更希望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们为父母而埋头苦学的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩！收获了今天这样一个明媚的早晨，获得了我校空前的奖励——不，这不是奖励！这是师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注！好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天！而现在正是春天的上午，请大家抬起头，看此刻的天空依然明净，此刻的阳光正似温柔的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不可支。
要知道，光明早已停在每个人的头顶！我们虽然在此刻获得了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸！
篇12：高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿
高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿
高一（9）班郑天宇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一（9）班的郑天宇，很高兴能在这里与大家分享学习心得。
今天我想从两个方面谈一谈学习。
第一个方面是，将简单的事情做到极致。
很多人可能认为，成绩好的同学都掌握了许多不为人知的方法，或是有着超出一般人的智商。而事实上，差距并不出现在“不为人知”的技巧或智商上，而是出现在人人皆知的方法上。
相信几乎所有中学生，无论成绩是否优异，都能随口说出一连串学习方法，譬如：做好改错本，每天做好学习计划。各位同学都是黄冈市最为优异的学生，对这些方法更是了如指掌。但是，几乎没有谁敢说自己把这些方法都已经落实到位了。是的，所有同学都做过这些事情，甚至每天都在做。但落实绝不仅仅是做完而已。
举个例子，改错本，每个同学都有。可整理改错本时，你是将题目和标准答案直接誊写上去，还是记下题目，当作考试一样，自己亲手拿笔演算推理一遍？复习时，你是把改错本丢在一边盲目刷题，还是认真地重复一遍思考演算，想一想自己当时哪里出了问题。这几种落实情况，带来学习效果的差异，可想而知。
同样地，学习计划，大家每天都在写，但计划是否真正深入你的脑海里呢？你是否能做到随时知道下一刻该做些什么呢？早自习，大家都在读书，你是否能保证每一刻注意力都保持在书本上，而不是机械性地朗读。
由此可见，把最简单的事情做到极致，就是成功。大家也大可不必为暂时的落后而焦虑，只要扎扎实实做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我们九班，每天也在做着这些最基本的事，竞赛资料再厚再难，也是一点点啃下来的，谁都不是天才。对于九班同学来说，最坚实的基础，就是最富有竞争力的资本。
我要讲的第二方面是协调。
协调必须因人而异。大家要熟悉自己的作息规律和学习规律，保证学习的每一分钟都是清醒的，不要因看见别人熬夜而盲从，唯恐自己落后于他人。根据自己的学习情况制定计划，不可以因别人的进度较快而焦虑，盲目追求速度和数量。
协调是兼顾多项任务的方法，而不是舍弃任务的借口。九班的每位同学都需要兼顾高考与竞赛的学习，任务几乎是一般同学的两倍。但我们相信，更多的挑战，也是更多的机遇。我们不放弃任何一科，在挤出时间的同时计划时间，静心钻研的同时积极讨论，拼命学习的同时注意身体。能动能静，协调发展，才是真正的强者。
认真做好每一件事，踏实走稳每一步路，大家一定会取得令自己满意的成果，成为一个让自己敬佩的人。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高一（8）成康可
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天很荣幸地站在这里分享交流我的一些学习方法和经验。众所周知，高一是高中三年中打基础的时期，而掌握良好的学习方法可以使我们学习事半功倍，下面我就来谈一谈我的学习方法，希望能帮助到大家。
一、制订长远计划，做好短期安排
我认为在高中阶段时间的安排对学习来说至关重要， 想必大家在平时都听到过老师强调计划的重要性。计划，是与时间相关联的，做好计划能大幅度提高我们时间的利用效率，但很多同学可能仍不知道如何做计划。就我来说，我将所做的计划分为两类，一类是较为长远的计划，一类是短时间的安排。对于长远的计划，通常不需要很具体，它可以是一个目标，比如这个学期期末要进到年级前20名，这就是一个长远的计划。而对于短期的计划，最好比较具体，这是根据个人而言的，比如在计划本上把一天要完成的任务列出来，或者按照收作业的时间顺序在计划本上记下各科的作业，这个方法比较实用，大家可以试一试。只有同时做好长期计划和短期安排，才能更充分的利用时间。
二、做好课前预习，提高听课效率
提高学习的效率不只是充分的利用时间，我们还需要高效地听讲，那么上课如何好好听讲呢？要保证上课的效率。首先是课前的预习，我们的作业都包含导学案和练习册两个部分，预习便可以结合导学案去预习，我们可以先看一遍教科书，画出上面一些你认为关键的知识，然后填满导学案上的知识归纳，以便对该课的内容有一个大致的了解。在上课时，我们必须紧跟老师的节奏，在学习一个新知识时，老师通常都是带领我们循序渐进的，因此如果在上课时紧跟老师的节奏，我们便能对该知识的认识从浅层到深层逐渐深入，这种学习方式符合我们的认知规律，因此利于我们更高效的学习知识。如果上课走了一回神，一会儿就会不知道老师讲到哪儿，课后往往要花数十倍的时间去弥补。所以上课要跟紧老师节奏，积极思考问题。
三、做好归纳总结，注重知识巩固
对于刷题，我们都知道它很重要，但没有效率的刷题只是在浪费时间。首先，在学完一个新知识后，我们必须对该知识的概念有一个清晰的把握，这需要我们去完成一些基础题，比如课本上的题目。这些基础的题目可以使我们大概了解该知识在题目中出现的方式，如何在题目中去应用这个新知识解题，不过在做完这些基础题后，我们只是大致地了解了这一知识的考法。然后我们可以去做一做自己买的参考书上的题目，这是对该知识的掌握的巩固的过程，此时你需要独立地完成这些题目，不能依赖答案。独立完成这些题目可以使你更多的思考，加深对新知识的理解，还可以锻炼你解题的速度，在刷完大量的题目后，再看到一道题目，大脑中便会出现大致的思路。这样，就很少有题目能难倒你了。
接下来要说的是归纳和总结。对于单个知识点的归纳总结，在刷题时就已经基本完成了，因为在做大量同类型的题目时，我们会自然的发现他们的规律和共同点，并记在大脑中，这就是我们在大量刷题后一般能很快找到解法的原因。但我们应该把一些较为典型的题目及其解法写在错题本上，这样再翻看错题本时，我们便会回想起同类题目的解法。以上是单个知识点的归纳和总结。但在考试时，一般一个题目考察的知识点有多个，因此，我们要将零散的知识点拼成一个个的组块，这种归纳有点困难但很重要，我们可以利用一些工具来完成对知识的整合，比如思维导图。我们要学会画思维导图，并且在学完一些知识后进行阶段性总结时要尝试去画思维导图。我们在画思维导图时会回想起学过的知识，并在大脑中对对他们的联系进行梳理，画在纸上，就是思维导图。这一方法对于理科的学习很有效。就拿生物来说，每一章内的知识点都是互相联系的，而且这种联系很清晰，我们便可以在学完每一章后，就画一张知识导图，一个知识网络便会在你的脑中形成。再配合刷一些综合性的题目，便可以使网络更加的清晰。在完成之后，你就可以对知识运用自如。考试时综合性的题目也难不到你。
我以上所讲的是综合的学习方法。对于单科来说，学习的侧重点不同，语文英语强调记忆，而数理化强调理解。只要大家在学习的过程中根据学科的特点去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法，希望能对大家有所帮助，谢谢大家。
高一（7）班付煜林
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！
我是高一（7）班的付煜林。很荣幸有这个机会跟大家一起交流学习心得。今天抛开具体学科的学习方法不谈，就谈谈学习过程中要注意的三个问题吧。
第一点是提高专注度。何为专注度？也就是注意力。刚进高中的时候，我的专注度并不高，每天上自习课或考试时，只要窗户边有人经过或有同学发出一点声音，就会扭头去看。所以尽管那段时间我很努力，学习成绩总无法提高。
后来，在老师的提醒下，我开始有意识地培养自己的专注度。主要做到三点：一是制定学习计划。针对课程安排和自己的薄弱科目，制定每周学习计划，然后做到当天任务当日完成，哪怕到晚上11点。二是上课认真听讲。每节课尽力做到全神贯注，边听边思，跟随老师的'节奏，并积极举手回答问题。三是晚自习尽量独立完成习题，保持独立思考的习惯，不能动不动就跟同桌开展热烈的讨论，身边有什么动静尽量不掺合，更不能跟着起哄等等。经过四个月的不懈努力，终于有所改进。只要日积月累，养成习惯，成绩自然就上来了。
第二点是注意细节。有一句大家都很熟悉的话叫“细节决定成败”，很多同学在考试结束后认为自己是149或者150分，可为什么分数一出来只有120或130分呢？有同学把这归结为“我不过是把题目看错了”或“我就是计算错了而已”，但是难道计算和审题错误就不是错误吗？
上学期期中考试之前，为了能够取得较好的成绩，我把六门课所有考试中因不注意细节而做错的题目全部整理在一个小本子上，随身携带，每天有空就拿出来看看，直到烂熟于心。这次期末考试能考全班第一名，就是因为细节方面基本没出错。大家想一想，如果我们能在平时的每场考试中做到细心，那么尽管有些难题不会做，考试分数也一定是比较理想的。众所周知，近几年高考的数学是不难的，可为什么有人可以考到150，有人却只有120分呢？原因往往不是在难题上，而是在那些基础题上。如果大家能在平时就不断督促自己注意细节，在高考时，就不会有那么多不该犯的错误了。
第三点是不断复习。在学习的过程中，复习是很重要的。我们的学习节奏很快，如果不注重复习，经常是学好了这科，忘掉了那科。
怎么复习呢？我认为要达到三重境界。第一重境界是“书读百遍，其义自见”。我们要通过复习，夯实基础，语文我们就要多阅读，多记忆，特别是经典篇目。理科就是要有针对性的多刷题，通过刷题，多见识各种题型，熟记各类公式。第二重境界是“举一反三，灵活运用”。我们学文言文、英语，包括数理化，都有语法，有公式，在复习的过程中要善于归类分析，触类旁通。第三重境界是“温故而知新”。一般来说，当我们刚学习某个知识点时，会感到非常陌生，但是，在经过一遍又一遍的复习之后，感觉这些也不会那么难学了，越学越有劲头了。这就是孔子说的“学而时习之，不亦说乎”？
值得注意的是，在复习之前一定要列计划，没有计划的复习是无头绪的、没条理的。我一般是列出2至3周的总计划，再根据每一天的课余时间，作出当天的计划，这样既可以保证复习的全面性，又不会使自己太累。
学习如逆水行舟，不进则退。年级比我优秀的同学有很多，以后我一定会虚心请教、取长补短。最后祝同学们在以后的学习中越来越顺利，在这学期的期中考试中取得理想的成绩，为学校争光。
我的分享完毕，谢谢大家！
高一（6）班施惠
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是来自高一（6）班的施惠。能够站在这里与大家交流学习经验，我倍感荣幸。今天，我所要分享的主题是：做一个勇敢执着的追梦人。
做一个勇敢执着的追梦人，对于学习态度，我们需要严于律己，踏实认真。积土成山，风雨兴焉。好的学习习惯和学习态度会让自己受益无穷。每天做好一日计划并严格落实，明确学习任务，合理分配时间，及时调整自己的学习安排，及时总结每天的学习收获，让自己的每一个学习步骤都有迹可循，每一个学习阶段都有始有终。
做一个勇敢执着的追梦人，面对学习任务，我们需要善于规划，有效落实。志士惜年，圣人惜时。在繁重的作业压力间，有效利用零碎时间格外重要。课堂上专注的听讲和思考，课堂外及时的巩固和复习；整块的时间用来突破，片段的时间用来积累；自习的时候专心致志，休息的时候劳逸结合。勤思考，爱动手；勤质疑，爱反思。力争做到，学有所求，学有所获。
做一个勇敢执着的追梦人，面对学习压力，我们需要充满信心，怀揣斗志。鹰击天风壮，鹏飞海浪春。压力是人人逃避不了的心理负担，所以压力不应当成为我们逃避自己的借口。面对学习压力，直面问题，不盲目抱怨，不草木皆兵，不轻言放弃，在不足中找对策，在前进中找方法，战胜自己，突破自己，我们才能真真切切的接触到属于自己的远方。
学海无涯，学无定法。学习不单单是看天赋，也从来不只是看天赋。天赋与能力如同自然草木，要用后天努力来修剪。只有勇敢执着的追梦，才能让生命之树枝繁叶茂。华罗庚说过“在寻求真理的长河中，唯有不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越崇山跨峻岭”。
雄关漫道真如铁，既然我们选择了当下的这条路，便只顾风雨兼程。三年高中学习之旅已经开始，让我们满怀期待，满怀信心，坚定不移地为理想而奋斗吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
篇13：在疫情表彰大会上的简短发言稿
当前，新型冠状病毒肺炎疫情防控工作正处于关键时刻。打赢疫情防控阻击战，必须全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求。从医学角度看，做到科学防治，需要在控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等方面下功夫。
控制传染源。对于传染病防治来说，控制传染源十分关键和迫切。目前，我们对新型冠状病毒的认识还比较有限，还需要科学论证病毒来源，尽快查明传染源和传播途径。在这种情况下，防止人传染人尤为重要。为此，要进一步完善和加强防控，严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施，加强疫情监测，集中救治患者，对所有密切接触人员采取居家医学观察，完善和强化防止疫情向外扩散的措施。要做好不同人群的分类防护，加速排查疑似病例，提高疑似病例检测效率，跟进做好居家医学观察，通过这些举措阻断人与人之间的传染。同时，要加强科研攻关，深入研究病毒传播致病机理，密切跟踪病毒变异情况，抓紧疫苗研发，为不断完善诊疗方案、防止人传染人提供技术支撑。比如，重点研究如何缩短患者排放病毒的时间。目前，对于新型冠状病毒肺炎还没有特效药，但如果能有效缩短患者排放病毒的时间，既有利于患者个体，也有利于减少病毒传播。做好控制传染源工作，需要注重科研攻关与临床、防控实践相结合，加快整合资源。
切断传播途径。打赢疫情防控阻击战关键在于“防”，而“防”的关键在于切断传播途径。目前，我国采取的强有力的防控措施得到国际社会公认，构筑群防群治的严密防线已成为社会共识。但要全面切断传播途径，还要做许多工作，其中一项重要工作就是广泛深入地宣传传染病预防的科学知识，引导人民群众提高文明素质和自我保护能力。只有公众理解为什么要这么做，才能提高依从性。比如，这次疫情目前主要是通过呼吸道传播的，普通民众预防病毒侵害，戴口罩是最简便、最有效的方法。同时，外出后除了洗手还要洗脸，穿戴的帽子和外套等衣物可在阳光下暴晒，家庭和工作场所要定期通风，这些举措也有利于切断传播途径。
保护易感人群。新型冠状病毒威胁着每个人的健康，所有年龄段的人都能感染。但在一般情况下，老人、孕妇和儿童对环境中的有害因素更敏感，属于易感人群，需要特别注意加强防护。国家卫健委发布的《关于做好老年人新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》，要求将老年人的疫情防控作为当前的重要工作来抓，尽努力减少重症和死亡病例。此外，国家卫健委还召开了主题为“老年群体和社区防控”的新闻发布会、“孕产妇和儿童疫情防控”的新闻发布会。保护易感人群，还需要易感人群自身提高防护意识和能力。老年人要尽量减少外出，避免去人员密集的公共场所如商场、车站、公共浴池、棋牌室等;从正规渠道了解信息、学习知识，不信谣，不传谣。对于儿童，要让其佩戴儿童专用的口罩，及时用有效的消毒液给儿童手部等消毒，回家后要及时更换衣物。提高易感人群身体的天然抵抗力，对防控疫情也有一定帮助。易感人群尤其要保证休息，注意营养均衡，适当进行锻炼，提高自身抵抗力。
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