以下是小编为大家整理的学科竞赛奖励大会校长讲话稿，本文共12篇，希望对您有所帮助。
篇1：学科竞赛奖励大会校长讲话稿
学科竞赛奖励大会校长讲话稿
各位老师：
大家好！
我校三年学科竞赛获奖共946项，其中696项获全国性的奖励。获得如此多的奖项很不容易，大家付出了辛勤的努力，代表学校表示感谢和祝贺。
一、学科竞赛具体有重大的教育意义
学科竞赛至少有三个方面的意义：
1、促进创新创业教育的开展。
学校是培养人的地方，对人的要求随着社会发展越来越高。现在提的创新创业教育是新时代的要求，过去没有，而创新创业教育需要有措施。我们学科竞赛能够成功，首先需要创新，没有创新完全不可能，要创新需要付出很多努力，要在实践中培养。
2、推进个性化教育的深化。
以独创为特色的创新思维是个性化思维；个性发展的核心是创造精神的`发展；发掘优势潜能才能找准自己的创新方向和创新点。
3、提升了学校的声誉和同学们的自信。
xx学院获得这么多大奖，提升了xx学院的声誉。信息学部叶念渝老师指导的项目，全国150多所学校中，他们获得特等奖，是全国第一。很不容易。我们的同学和武大、华科等学校学生同台竞争，我们取得胜利，无形当中自信心得到提升。
二、特别要感谢一批老教师
老教师、青年教师，在学科竞赛中都做出了贡献。今天，特别要谈谈老教师。我们一批老教师从一开始，支撑了我们学校。他们具有敬业精神，教学科研能力，学术影响和学术资源，他们的资源主要是学生。我们考研率之所以那么高，跟我们老教师的资源分不开。他们总是说欠了人情帐，因为要找人、找老师。特别地，我们要感谢他们。毛主席有一句话“世界是你们的，也是我们的，归根到底是属于你们的。”xx学院归根到底是年轻老师的，老教师发挥作用，我们不要忘记他们。要学会尊重和关心他们。民办大学和公办大学，教育教学没有任何区别。孔子是民办还是公办呢？孔子的思想我们大家都知道。孔子不可能是官办。我们的区别是管理上，是体制。公办学校是党委领导下的校长负责制。民办学校是董事会领导下的校长负责制。经费来源我们主要靠学费，这个不一样。民办大学以上这些方面不同。我们需要聘请退休下来的高水平的老师，这些老师的医疗、住房、退休金不用学校负责，所以我们要记住这些老师，感谢这些老师。
三、做好人生规划和课程设计
我们今年起，从我开始，我们每个老师和学生一人一规划。以前我们学生做了，老师没有做。我们老师也要规划。
1、一人一规划的意义。
一人一规划是人的本性，是人就要规划；一人一规划是人的责任，明确方向，化复杂为简单。没有爱就没有教育，期待就是对学生的大爱，而规划就是一种期待。就实力而言，有人提出五大软实力：人生规划、人际关系、形象礼仪、学习方法和公众演说。人生规划是五大软实力之首。
一人一规划的总体要求是六个字，“自觉”、“科学”、“有效”。
规划制订中，要处理好以下几者关系：共性与特性的关系；目标的抽象与具体的关系；规划和个性化教育的关系；制定和执行的关系。把一师一优课纳入规划。
2、做好课程设计。
这次访谈中柳宿荣、郑潇老师提出课程设计，非常好。课程设计要做好，最重要的是明确老师的角色。对于角色，我们老师提出：引导者（ ），合作者（ ），燃灯者（ ），发现者（ ）。要把合格评价要求纳入课程设计。
四、把《读自己这本书》作为个性化教育的方法之一
十三年前，我在华中科技大学作了一场人文讲座，演讲的题目是《读自己这本书》。最近，华中科技大学出版社整理人文讲座演讲录，并出版。新闻和网上都有，有兴趣的老师可以自己看看。我们一生读三本书，“理论”、“实践”、“自己”。《读自己这本书》的内容，在这里不说了。主要强调“迷则为凡，悟则为圣”这八个字。你迷迷糊糊一生，只能是凡人；不断的感悟可以成为圣人。感悟是思维的最高境界。从自己经历、实践中不断体会，去悟出做人做事的道理。我们还要以悟导悟，以自己的感悟引导学生共同来感悟人生、感悟社会。昨天听课，有个老师讲中级财务会计，将自己买菜的经历跟课程相结合，很生动。我们xx老师，要以自己的感悟引导学生共同感悟，在感悟中成长进步。我们要将读自己这本书作为个性教育的重要方法之一。
篇2：学校表彰奖励大会讲话稿
课堂是学校教育的主阵地，是师生双边活动的主要场所,我们学校的学生在校时间的80%都是在各学科课堂教学中度过的，因此，学校教育定格于课堂，决胜于课堂，课堂教学的理念和行为直接关系到培养什么人的问题，课堂教学的价值取向也就成了人们争议的一个焦点，学校表彰奖励大会讲话。现就我校“生命课堂”工作的一些做法，向各位领导和教育同仁做如下几方面的汇报和交流：
一、提升理念，志存高远
面对这样一个继往开来、蓬勃发展的新世纪，面对这样一个竞争激烈、优胜劣汰的教育发展形势，我们认真分析了学校的现状和面临的形势，也感受到了新课程的实施与推进对学校发展的新挑战，于是我们把200
6、确定为“构建生命课堂之年”，把、20确定为学校“攀升跨越之年”，这和我们确定的“一个目标、二大工程、三个发展、四为理念、五种精神”的发展战略的工作思路相一致，都是要求教师，关注学生的成长，追求教育教学的有效性，引导教师关注“生命的课堂”，关注自己的教学效果，关注自己的专业成长。
每一个成功的企业都十分注重打造本企业具有独特魅力的品牌，它是企业的生命，是企业得以发展的根本。我校的“一二三四五”发展战略，也可以说是现阶段使学校得以长足发展的支撑点和切入点。
办学思想的整合与统一，使大家奋斗有目标，前进有动力，具有较强的责任感和使命感，促进了学校“生命课堂活动”的开展，推动了学校发展的进程。
二、以校本研修为平台全力打造高素质的优秀团队
要培养出优秀的学生，首先必须要有高水平的教师，必须使教师获得持续的、高质量的专业提升和发展。新课程改革的成功和持续地前进，更依赖于教师的整体素质得到提高。
营造学习氛围，打造学习型组织，是教师发展的基础，也是构建“生命课堂”的最基本的要求。学校定期组织教师观看课改理论和实践的录像片，请教育专家来校讲学，派一些优秀教师到外地去学习(①教师：我校先后派杨XX、张XX、彭XX、梁XX、高XX、张XX等几位教师去澳大利亚、北京、西安、上海、南宁、哈尔滨等地去学习;只要是上边组织的活动，我们都创造条件让老师参加。②领导：X校长随国家教育考察团出访日本、韩国，又到七个省市进行了考察，刚刚结束对山东杜郎口中学的考察;X书记在上海参加了教育部中学校长培训中心的高级研修班学习，并对江苏省洋思中学进行了考察;X校长去新疆乌鲁木齐考察德育工作;X校长到南昌参加新课程培训;XX校长去山东考察学习)。近几年，我校教师参加盛市、区的各级各类培训所用的费用近20万包括教研院组织的远程教育培训，文科240元、理科300元费用学校全部承担。学校的大力支持，教师们深受感动，自觉学习的空气很浓。
青年教师是学校的后备力量，是学校可持续发展的不竭动力。青年教师强则学校强，青年教师兴则教育兴。学校在对青年教师进行全面培养的工作中，又制定了“青年骨干教师培养计划”，并采用了“五子登科”的方法，使青年骨干教师迅速成长，成为青年教师的领头雁。如青年教师XXX，政治素质好、业务能力强、有工作能力，我们让他同时担任两个班的班主任，并吸收他加入了党组织，他的两个班毕业成绩优秀并得到了家长和社会的广泛认可。他参加了数学学科青年教师教学大赛，通过区、市、盛东北地区层层遴选，在全国的比赛中获二等奖第一名，现在已提升为教学主任，为青年教师树立了德才兼备的好榜样。青年教师XXX，教学突出、教法独特，班主任工作有道得法，备受家长和学生的青睐，学校推选她为学校首席教师，破格晋升高级教师，并提拔她为主管学校德育工作的主任。
我校青年语文教师XX拜XXX老师为师，王丽虚心讨教、听课评课、写出反思，X老师耐心指导，言传身教，二年后，XX脱颖而出成为区级骨干教师、区级优秀教师和师德师风先进个人，多次在市区语文教学大赛中获奖，XX也被推选为学校的首席教师。XX和XX也是一对师徒团结互助、共同提高的典范，经过三年的努力，二人所教的班级在中考中双双取得佳绩，受到了学生和家长的普遍称赞。通过校本培训和研修，促进了教师的有效合作和师徒沟通，达到了合作共进、水涨船高的目的。
在学校三年发展的总框架指导下，每位教师根据教育教学的实际需要和自身的发展状况，不断提高学历、学识、学问，设计和制定出个人专业发展的三年发展目标，从而得到逐年递进发展，学校将这些材料装订成册，存档备查，定期考核。
学校实行了“四个一”反思制度，让教师在不断“反思”中发展自我。反思教学过程中的“亮点”和“败笔”、随机变化和调整、反思教学过程中学生的“奇思异想”和“拦路虎”、反思“再教反思”。这些活动教师的.参与面比较广，效果突出。学校收集整理的《教学反思录》，记录了教师们教学的苦辣酸甜，成功与快乐，学校的《科研简报》和《校报》，及时报导了各个阶段的教学动态和教师们的感受。
我们鼓励教师著书立说、成名成家，提倡教师自己编书、写书、出书，倡导教师参与课程开发。《青苹果乐园》、《走进京剧》、《化学题组训练》、《初中生物科技小实验》、《收获》、《足球》等校本课程应运而生。全体教师以备课组为单位共同参与并编写的、与教材相配套的《XXX中校本习题训练丛书》，以实用性、针对性强，体现新改精神，受到学生和家长的一致好评。
三、决战课堂，创建特色，让师生共同成长
在“构建生命课堂之年”，我们向教师提出了“让每个四十五分钟都充满活力与智慧，让每个四十五分钟都成为优质课”的教学目标，以此来引导全校教师构建新型课堂，追求有效教学，真正使课堂教学成为实施素质教育的主阵地，并采用图表、立柱等方式对教学质量进行多元化的分析与评价，推行了“任课教师量化考核细则”，建立了以教学质量为中心的监控评估体系，教育教学质量得到普遍提高，生命课堂活动的构建也有了最好的保障。
课堂是教师学生生活的一个重要舞台，也许学生在这个舞台只是十多年的时光，而教师生命的主要精力都托付在这个狭小的空间，生命课堂应该是师生双赢的课堂，既要成全学生，也要成全老师。
学校每学期都组织“名师观摩引路课”、“新秀杯青年教师教学大赛”、“教学精品课展示”等，我们从每次活动中欣喜地看到了XXX中教师在教改实践中的跋涉与探索，看到了XXX中教师的睿智与博学，也看到每一位教师都得到不同程度的进步和成长的历程，从而使每次活动都收到了未曾有过的效果。每学期开学初，我们都组织学年组的“听课评课”和学校的“抽签课”“推门课”活动，教师的参与率为100%，效果非常好。
“善于合作，资源共享”是我们XXX中学备课组在多年的教学实践中沉淀出的一种文化。正因为有了当初备课组伙伴式的合作研究、有了课堂教学中的资源共享，才有了今朝共享成功的快乐、有了共享经验的积累、也有了失败后的奋起。在沙龙互动中，教师们随意发言、毫无拘谨，进行思想的交流与碰撞;在教学论坛中，教师们各抒己见、争先恐后，抒发在新课改中的感悟与迷惑;在推门课的评比中，教师们直言不讳、认真剖析每节课的成功与失败;在名师、骨干教师的观摩引路课和青年教师的“新秀杯”教学大赛中，教师们对各种教学案例进行深入分析、研究，从中得到了启迪和提高;课件制作比赛，让教师们成为现代教育技术的熟练操作者和表演者，体验到了前所未有的轻松与快乐，也充满了自豪感和成就感。
在进修校组织的全区“生命课堂展示课”评比中，我校有8名选手参加比赛，4人获第一名;2人获第二名;2人获第三名。这些成绩，展示了选手个人的基本功和教学功底，也凝聚着全组同志的智慧和心血，从中也展示了XXX中人团结协作、精益求精的探索精神。为了更好的搜集、交流老师们在教学实践中的感想、体会，促进“生命课堂活动”深入持久的进行，学校定于09年1月12、13日举办初
一、初二学年教师参加的两场以“课堂，凝视生命的细节”为主题的教学论坛，那将是XXX中人又一次的洗礼和换脑，又一次的学习和提高。
为了培养面向世界、面向未来的跨世纪人才，近几年，我们先后聘请了丹麦、澳大利亚、奥地利、美国、加拿大、英国等外籍教师来校上课。各年级外语教师自己编写了《英语口语训练教程》等校本课程，供外教上课使用。外教的课堂上师生互动，妙趣横生，学生们感受到了异国风情和异域文化，极大地激发了学习英语的兴趣，开阔了学生的视野，真正使学生学习英语，感受英语，热爱英语。
英语学习必须在大量的语言实践中进行，只有通过反复巩固，才能达到“熟能生巧”的效果。课堂不可能是英语教学的唯一场所，有限的课堂教学时间远远无法实现英语教学水平的提高。为了给学生的英语学习提供更多的时间和空间，我校英语教师不仅努力做到课堂教学“活动化”，还开展了生动活泼的英语课外活动。学校的三名领导专程去北大远程教育中心进行了考察，为有英语特长的学生组织了“极速英语”课程班。“圣诞节”是西方最大的节日，盛大而隆重，每年这个节日前后学校一再做出不许“过洋节”的要求，学生们还是屡禁不止，私下卖来礼物进行庆祝，有的还偷偷的把礼物送给自己喜欢的老师，后来我们想：何不抓住这一时机，对学生进行正确引导，让孩子们感受西方文化精髓，提高英语表达能力，增强英语教学的实用性，展示学生的英语成绩呢?去年，学校在几个班级进行了试点，利用学生喜爱的“万圣节”“圣诞节”等节日组织英语教学活动，效果非常好。整个活动中，孩子们都沉浸在在快乐幸福的氛围里，他们享受着节日的欢快气氛，在各种不同的情境中感受到了英语教学的魅力，体验着不同文化风俗带来的不同感受，他们觉得英语是如此美丽，如此夺目!今年的“圣诞节”和“新年联欢会”，我们准备在全校铺开这种庆祝方式，各班都在积极设计着自己班的活动方案，同学们表现出从来没有过的热情，极大地增强了他们学英语的自信心和兴趣，孩子们“疯狂地爱上了英语”，同时也增进了同学之间的情感交流。
两年一届的“外语教学汇报演出”更是我校外语教学的精彩一幕，同学们以不同的表演方式，展示着自己的外语专长和才华，表现了极强的英语表达和表演能力，活动吸引了所有学生的眼球，孩子们为之疯狂呐喊，为之兴奋喜悦，在愉快的情境中自然地爱上了英语。活动深受各级领导和同行，以及外国友人的称赞。齐齐哈尔电视台和齐齐哈尔报社多次进行了报导。
我校英语教学具有不可比拟的优势，尤其是师资方面，那可真算得上是“强手如云”了：全国“三育人”先进个人、省级英语学科代头人、市级优秀教师、外语教研组长XX曾到哈尔滨参加过省级国际外语交流班学习，并由学校派往澳大利亚考察学习;市级优秀教师、学校首批首席教师XXX;全国英语教学大赛一等奖、全省教学基本功比赛一等奖获得者XXX;省国际外语交流中心优秀学员XXX、XXX;优秀英语节目主持人XXX、XXX等等，36名教师各有特长，都在学校搭建的平台上迅速成长。他们用自己的不懈努力，构建了一个和-谐的学习型、科研型的教师群体，营造了一个温馨、迷人的英语学习家园，带领学生站在了一个更高的视点上去品味和欣赏英语，夯实了基础，狠抓了创新，提升了品位。
学校特色的创建带动了一支优秀的师资队伍，使得我校无论是平时的英语教学工作，还是外语教学特色都蓬勃发展、如虎添翼，英语教学成绩一直稳步走在全区乃至全市的前列，近几年的中考，我校学生的英语学科的平均分和优秀率均以较高的优势在全市独占鳌头。年中考，我校学生的英语学科的平均分高于全区第二名10.56分,优秀率高于第二名13.6个百分点。
理想的课堂是展示师生风采，造就多姿的人生舞台，无处不现鲜活的生命在律动，无时不见远大的抱负在闪现，我们期待涌现出越来越多的充满活力的课堂，让师生的生命因课堂而精彩。
篇3：校长教职工大会讲话稿
尊敬的黄总、尊敬的各位教职工：
大家上午好!
首先感谢董事会的信任!感谢教职工给了我与大家共事的机会!
来到丽景过四个月了，感受了大家对工作的倾情投入，感到了丽景大家庭的团结、温暖，目堵了丽景学子的礼貌、好学、上进和阳光，今天我有幸正式成为你们中的一员，与你们并肩作战，感到无比的激动和自豪!
丽景学校办学六年，在上级教育主管部门的指导下，在董事会领导下，在几届行政班子的带领下，经过全体教职工的共同努力，取得了显著成绩，包括规模不断壮大、学校被评为中山市一级学校，中山市先进民办学校，中山市初中教学质量先进单位等荣誉。我提议，让我们用热烈掌声感谢为学校发展作出过贡献的所有丽景人!
下面由我代表学校宣布新学年中基层干部任职文件。
接下来，学校往哪里走，怎么走?学校第二个五年发展规划给予了明确的答复，规划作为学校工作的总纲领文件，落到实处，需要我们上下齐心、精诚团结、通力协作，用共同的愿景凝聚一批志同道合的同仁，谱写丽景教育的美好新 篇章!
董事会关于学校发展战略就是转型升级，办优质和特色学校，需要我们传承优秀，发挥优势，同时更需要进行系列变革，包括进行课堂教学变革、人事制度改革、开源节流等，改革会产生阵痛，包括触动灵魂和利益，会触犯一批人，需要我们冷静、理解、包容，只要是有利于学校、师生和家长的改革，我们都要有大局意识、服从意识、个人利益要服从集体利益，希望全体丽景人做改革的支持者、践行者，挺立潮头，不做改革的旁观者、绊脚石，敢于作为，与丽景共同成长，创造新的更大辉煌!
下步就即将展开的主要变革提出来，与大家吹吹风，同时欢迎各位提出好的意见与建议。
一、学校办学目标更精准、清淅(过去没有统一明确提法，现为省内一流、市内顶尖，融合中西文化优势，以艺体和英语为特色的名校)，办学理念更接地气、更明确(原为实实在在做教育，现为差异化发展 进步就是优秀)。
二、办学结构和规模作了调整。小学做大、做强，初中做成精品，小学八轨，初中六轨，保证大部分(80%左右)小学生能升入本校七年级，并有一定的选择性(相互选择)，以保证九年级出口(中考)能出质量，创品牌。
三、创新办学模式。为满足家长和学生个性化、选择性教育需求及我校幼儿园已有国际班的实际，秋季小学将举办国际班，与幼儿园国际班实行无缝对接，聘请有资质的外教教授英文，采用适合亚州学生的英文原版教材，解决幼儿园国际班学生继续求学的困难。根据教育现代化的需求，在初中开设现代教育云平台技术实验班(智慧课堂实验班)，提升学生学习兴趣，提高课堂效率。
四、学校管理架构发生变革，使管理更加精细化。在进一步落实董事会领导下的校长负责制前提下(管理和经营均交给学校)，将中小学相对分开管理，使管理更加专业，管理重心下移(中小学教学处、学生处办公均移到教学楼，更靠近师生，便于管理、指导和服务)，增设督导室，总体督导学校各部门工作能否按董事会和学校总体计划和布置推进，包括第二个五年规划的有序推进。新设生活部，聘请经验丰富的朱主管，实行减员增效改革。
五、改革教师薪酬体系，发挥民办学校多劳多得、优质优酬的体制优势，实施结构工资制度，包括基础工资、课时工资(工作量工资)、月考核奖金、学期考核奖金等。一是尽量减少人头费(平均主义、大锅饭)支出;二是向重点岗位倾斜，比如提高生活老师工资(减员增效)，提高班主任津贴(1100元/每月)，增加班主任校龄(50元/每年)，鼓励班主任长期、连续做好班级管理和家校沟通工作;适度拉开中小学工资水平。
六、实施名师工程，搭建教师专业成长阶梯。采取校内外评聘的办法，每学年评聘一批学科带头人、骨干教师和教坛新秀，给予相应的物质和精神奖励。
七、建立教职工分享学校发展成果的机制。本学年教师和行政工资先提高5%。
八、深入开展课堂教学变革工程。在高年级全面开展“先学后教、当堂训练”课堂模式，突出合作学习的形式，让教师走出讲授，让师生走进合作或者差异发展，以释放学生的潜能，让学生在课堂里“三开”、“三表”即：开口、开心、开窍;表达、表演和表现，使课堂充满生命成长的活力。合作课堂强调学生是课堂的主体和主人，注重学生的互助、合作和探究，学生能做的，老师不包办，经过启发以后，学生仍然存疑的，老师才发挥画龙点睛的作用。充分发挥集体智慧，改进备课方式，分工协作，资源或成果共享，将教师从繁重的低效劳动中解放出来，提高工作效率。
九、完善课程结构，建设丰富、有特色的校本课程。充分利用一师一特色打下的良好基础，处理好普及与提高的关系，开设“教育超市”，尊重学生个性，用选择支撑特长的发展，让丽景的学生“人人有艺体才能”，至少四学会：会演奏一种乐器、会游泳、会一种球类、会下一种棋。学校还将开设阅读、国学、书法和英语口语等校本必修课，每天下午第八节还将开设几十种校本选修课程供学生选择。
十、改善师生关系，抓好学生养成习惯，建设六大校风。在学生教育与管理过程中，要坚持四个真心实意原则：真心实意尊重学生，真心实意关爱学生，真心实意帮助学生，真心实意欣赏学生。六大校风：一是遵守校规校纪的“严守校纪之风”;二是不攀比，不带零食(水果和牛奶除外)，不乱花钱“节俭谦让之风”;三是不带手机，不沉迷游戏的“律己之风”;四是自觉排队，有序行进的“排队之风”;五是不打架骂人，不喧嚣吵闹的“文明和谐之风”;六是不早恋，文明交往的“专心学习之风” 。
十一、发挥我校寄宿制优势，服务育人。强化生活老师和后勤服务人员的服务意识，对学生开展“微笑服务”，让学生时时刻刻感受父母般的亲切关爱，感受家庭般温暖。在学生公寓营造整洁、温馨、文明、快乐的氛围。办好饭堂，饭热菜香，品种繁多(增加早餐品种花样，中学实行AB套餐制，增强选择性)，美味可口，让大多数学生满意。
各位教职工：学校工作包括各项变革是一项系统工程，我们的目标是一致的，那就是教好学生，办好学校，让家长满意，社会放心，新的学年，新的学期，让我们精诚团结，携手前行，为实现我们的教育理想共同努力!
最后祝大家新学期工作顺利!身体健康!合家幸福!
篇4：校长教职工大会讲话稿
尊敬的各位教职工：
“珍爱学生，尊重个性”这是凤冈二中的办学特色，也是凤冈二中办学精神。到凤冈二中任校长快二年了，我深深地领悟到我校教师团体意识是凤冈县所有学校的标杆，是我校茁壮成长为参天大树的主要元素。
高考，我校由于申示工作千头万绪，学校、教师和学生身心疲惫，故学生成绩必受影响。但是我们没有放弃，我们深知获得示范高中的牌子，不是为学校修得漂亮，而是更高更远的发展，提高学校的办学水平。办学水平体现又很客观地落在高考上，尽管我们生源情况不好，但我们深信，只要大家同心协力，不放弃每一个学生，学校教学质量一定得到突破。通过努力，我们荣获第一块遵义市教学质量奖牌，真的来之不易。
届毕业生为示范高中成功入学的第一届学生，尽管生源基础与上一届学生没有多大出入，但他们没有受示范复评的影响。学生与教师相对稳定，学校行政与年级部一致认为：我们没有理由不出成绩，没有理由不超过上一届。高三这一学年，我们首先确定目标，志存高远，把好分层教学关，学校、年级部、教师、学生整齐划一，求同存异，认真对待每一位学生，认真对待每一节课，认真对待每一次考试，认真对待每一次质量分析，向课堂要质量，向考纲要试题，向考试要分数。着重基础，突破极限。年级部每一次质量分析很及时，预测一、二本以上人数很及时，也很自信。这一点我们得力于遵义四中的大胆预测。有时候，我们的学生就是这样，你说他是二本他就真成二本，你说他是一本他就真成一本。学校需要精神，学生也需要鼓励。2016届学生，我校含预科二本以上共录取691人，有一位老师的言语让我感动不已，我们二中老教师当听到应届考上500人以上时，眼泪都出来了，这是我们二中人的心声，也是二中团结精神的体现，更是二中多年的追求。
当我们走到镇中学进村入户招生的时候，有的时候很欣慰，对二中近些年的办学称赞不已。但有些时候很尴尬，很难受，“一中不放心，二中不甘心”这是怎样的认识和判断，又怎么不甘心，难道“一”永远都是“一”，“二”永远都是“二”吗?我们才不甘心。招生很辛苦，但我们也有收获。同时还有几个镇的校长将子女送入我校，这是对我们学校的肯定，也是对我校的支持与鼓励，更是给予我们动力。我们必须对这些学生与学生家长、班主任负责。新建中学校长说：“和20新建中学考上高中的学生，凡当年初中毕业时在二中就读的学生均考入二本以上，其他则不然，我们的老师和家长相信二中”。这是怎样的肯定，也是怎样的负责。
新学年开始，就我校“珍爱学生，尊重个性”理念与特色，用三年的时间将学校打造成凤冈一流学校，成就一批名师目标，谈以下几点：
一、我校的教育思想和理念以及办学特色就是“珍爱学生 尊重个性”。
尊重师生个性，肯定师生感情，以人为本，珍爱服务对象，彰显新时期教育精神，生荣校荣，校荣我荣。力争用三年的时间将学校打造成凤冈一流学校，成就一批名师目标。二中教师素质目标“做四有教师，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”;二中学生素质目标“思想品德优良，文化基础扎实，个性特长突出，人格心理健全，审美情趣高雅，实践创新得力”。
二、热爱读书，人人成就名师
从书中深化思想，深入实践，成就卓越。一个名师必须是思想卓越，教育得有思想，我的工作绝不仅仅是养家糊口;二是实践的卓越，在教育教学中创造一个有一个符合教育规律的案例，我们的过程必须有几段精彩的瞬间。三是学生的卓越，培养出优秀的学生，具备公民素养和核心价值，学业合格，贡献社会，我们的学生必须有我们骄傲的社会精英。
一个名师他必须具备平民教育思维，我们决不能只盯上几个优异学生，如果放弃大多数，教育则不成功。教育的目标是将每个学生培养成适合他自己发展的合格社会劳动者，当然也不得不考虑学生的文化成绩。因此我们必须抓好和管理好后三分之一的学生，抓住了他们中间的学生有压力，前面的学生有紧迫感，学校读书氛围不抓自浓。只有学校环境风清气正，学校文化日益彰显，学校爱的教育才得以体现。如何让学生提高成绩，首先得让学生喜欢你及你的学科，真正将人的核素养贯穿于教育教学中，真正的去的培养人，落实“以人为本，以生为本”的教育思想。作为行政领导，必须处理好干部与教师的关系，要秉承全心全意为广大教师服务的理念，千方百计地调动广大教师的积极性，让每位教师都能享受到教师职业的幸福;二是处理好教师与学生的关系，坚持以生为本，为学生服务;三是处理好人与物的关系，学校的一切办学条件都应该最大限度的为学生的学习与发展服务，尽最大努力杜绝教育资源的闲置与浪费;四是坚持培养人为核心，它既是教育的出发点，也是教育的归宿点。
三、名师必须需要站在巨人的肩膀上。
学会学习，学会阅读，学会写作，学会研究是名师成长的必要过程，一个热爱学习的老师，他的学生肯定会热爱学习，因为时时会有新的方法与发现，会绽放很多火光于学习的天空;一个热爱研究的老师，他会带领同伴与学生深入到学科知识的海洋，探究发现各色有价值的珍珠。这些“珍珠”往往就是高考的前沿，课改的花朵。我们有时发现，遵义试题没有贵阳的试题好，但我们又不得不认同，贵阳的课改与研究确是遵义所不及的。
名师课堂在“用教材教”上下功夫，我们必须追求依据课程标准，用适合学生学习实际的材料组织和实施教学，促进学生实现基于学科教学的全面发展。从这个意义上讲，“用教材教”有以下四个不同的层次：一是用现成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少数教师的做法。这必须是依据课程标准，精心研究各种不同版本教材的优劣，给自己的多年教学优势和学生的学习实际，扬各家之所长，对教材予以整合或自编，对按课程标准，研究考试说明，做全国考试试卷，最终形成自己的学科理念，将教材教薄，让学生将学科吃透。这一切我们都必须要好学，深入学生群体，找到教学捷径。因此，年级部学科组团队精神非常重要，必须积集体智慧，培优辅差，板块与综合各个突破，夯实基础，增强信心，高考定能成功。
总之，“珍爱学生，尊重个性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基础与最高境界，是二中教育史册的格言，践行它，我们一定会成功，会超越，会幸福。
篇5：校长教师大会讲话稿
各位老师：
新的一学年从今天就已经正式开始，经过一个暑假的休整，大家都容光焕发，精神愉悦，为新学期取得更大的进步做好了充分的准备！
在过去的一年里，我们每一个荥阳三中的师生员工团结一心，奋勇拼搏，精心做好每件工作。由于我们的辛勤付出，取得了教育教学各方面的优异成绩，得到了社会各界的一致好评。
特别是20xx年中招，我们续写辉煌，勇夺十二连冠！赵晓涵、张银洁分别荣获全市总分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化课总分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明显的优势，每一个荥阳三中的学生都能在这三年里德智体全面发展，取得令人满意的进步，成为他们一生的骄傲！
各位老师，让我们以热烈的掌声，向取得优异成绩的学生表示祝贺！向每一位取得进步的学生表示祝贺！向社会各界关心和支持我们学校发展的人士表示感谢！同时更为我们自己的辛勤付出，祝福我们的事业蒸蒸日上，更加辉煌！
十四年的风风雨雨，见证了我们每一个前行的脚步，每一个成绩的背后都浸润着我们默默无私奉献的心血！
我们取得这样的成绩，得益于我们有一个团结战斗的团队；得益于我们拥有一个崇高的共同目标：“创中原名校，育一流人才才”；得益于我们有一支师德高尚，业务精湛，爱岗敬业、无私奉献的教职工队伍；得益于我们拥有“自强不息，追求卓越”的信念。
有人说，没有团队，唐僧只是一个和尚，没有团队，无所不能的孙悟空也只是花果山上的一个猴王。一根稻草，扔在路边是垃圾；绑在白菜上是白菜价格，捆在螃蟹上就是螃蟹的价格，一个人的价值，在于你所在团队的质量，在于你对团队做出的贡献。
各位老师，新的学期，新的征程，新的起点，我们不是简单的归零，我们是涅磐后的重生！我们是唱着凯歌，高举着红旗，迈向人生和事业新的起点的梦之队！我们具有无坚不摧的坚强意志，我们拥有谦虚谨慎的工作作风，我们有做大事必作于易的心态，我们有对党的教育事业无比的忠诚，我们拥有对学生浓浓的爱！
因此我们完全有理由相信我们在新的一学年将会凭我们勤劳的双手和智慧的大脑，取得更加辉煌的教育教学成绩，不辜负社会各界对我们的殷切期盼！
最后，祝各位老师心情愉快，身心健康，阖家幸福，万事如意！
篇6：校长教师大会讲话稿
各位老师：
新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶：
一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果
1、用心备课
备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析（地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么）、单元备课（单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略）、具体到某一课或者某一课时的备课。（学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等）
备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。
2、全心上课
有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备（这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的）。
课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，渗透记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。
牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着（或引领着）学生走向资源。
3、精心设计作业，耐心辅导
（1）作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。——这是对作业质的要求。
（2）要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。——这是对作业量的控制。
（3）作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。——这是对批改的规定。
教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。
4、潜心检测
每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。
5、用心反思
教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实” ，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。
二、求根固本，丰富活动，促质量提升
质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合；各班举行图书漂流；做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。
另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。
三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力
1、加强理想信念教育。要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。我们通过主题班会、演讲会及各科教学的渗透等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的`形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。
2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。
3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。
4、关爱学生，激发热情，营造一种和谐的教学气氛， 促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己， 让学生主动积极地参与到学习过程中。 继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。
四、家校合作，形成合力，助力教育教学
教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。
1、挖掘家长的教育资源
利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。
2、开好家长会
家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。
3、拓宽合作路径，注重合作实效
随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班级QQ群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。
班级QQ群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。
新学期 新征程 新思路 新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶！
篇7：校长教师大会讲话稿
亲爱的老师们，同志们：
中秋佳节刚过，又迎来了中华人民共和国第31个教师节。今天，我们在这里隆重集会，庆祝这个属于我们自己的节日。首先，请允许我代表学校党委，向在座各位老师，向长期以来默默耕耘在学校教学、科研以及管理工作第一线的全体教职员工，向全校离退休老教师、老同志，致以节日的慰问和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教师表示热烈的祝贺！
今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”，在我们学校就是进一步营造和弘扬“尊重知识、尊重人才、尊重教师”氛围。刚刚受到表彰的优秀教师，是过去几年里在教学、科研及管理工作第一线作出突出成绩的杰出代表，也是全校500多位教职员工当中教书育人的榜样。可以说，这些优秀教师，都有着一个共同的鲜明特征，那就是：始终忠诚党的教育事业，坚持把教师作为自己的第一身份；始终全身心投入教育教学，坚持把上好课作为自己的第一追求；始终投入全部的爱心和情感，坚持把与学生相伴成长作为自己的第一责任。下面，我谈三点感受与老师们分享。
一、教师是一个神圣的称谓，更是一份神圣的事业、神圣的责任。
昨天上午，在北师大号召广大教师做党和人民满意的好老师。指出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。他明确要求要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
强调，教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。还饱含深情地说，教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。
学为人师，行为世范。还具体阐述了做好老师的标准。
做好老师，要有理想信念。做好老师，要有道德情操。做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚，接近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心、用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
我想，在座的每一个人都可能有这种体会，从小学、中学到大学，老师在课堂上的一次互动、一个微笑、一句鼓励，都可能会影响和激励我们一生。
或许是巧合，我记得31年前第一个教师节，我恭恭敬敬地给家乡的启蒙老师寄去了贺卡，感谢她耐心地呵护我的成长。31年后的今天，我很荣幸地和我大学的老师同在一个台上，这位老师就是胡校长。胡校长当了我大学两年的班主任，我不知道，先生是否还记得当年给我写的毕业留言？很简单的七个字“就这样走你的路”，至今仍然激励着我。
二、教师是办学主体，是学校主人，学校践行党的群众路线，必须尊重知识、尊重人才、尊重教师。
群众路线是党的生命线和根本工作路线，在学校践行党的群众路线，就是要尊重知识、尊重人才、尊重教师。一所学校能不能办好，最为重要的就是要建设一支结构合理、爱岗敬业、高水平的师资队伍，从这个意义上说，在高校，也就是学界所说的“教授即大学”，师资最重要。
我们学校现有全日制学生9000多人，其他各类在册及培训学生9000多人。要实现人才培养的目标，把这18000多人培养好，帮助他们顺利地实现就业、走向社会、享受成功的喜悦；要贯彻落实好全国职教工作会议精神，实现学校“深化改革，转型发展，服务地方”的新一轮创业目标；要顺利推进学校党委确定的全面深化改革的“八大任务”，为学校发展赢得新空间、开辟新天地，我们必须充分相信广大教师，诚心依靠广大教师，组织发动广大教师。只有把广大教师的积极性、主动性和创造性激发出来，学校的事业才能蒸蒸日上。
尊重知识、尊重人才、尊重教师，根子在思想感情。“感人心者，莫先乎情”，在高校为人民服务，以人为本，就是要体现在为广大师生服务，以广大师生为本上。因此，我们要尊重教师的主体地位，增进同广大教师的感情，想教师之所想，急教师之所急。扎实推进民主治校，充分尊重广大教师在治校理政方面的知情权、参与权和监督权，激发广大教师的主人翁意识。
三、尊重知识、尊重人才、尊重教师，必须全面深化改革，让广大教师赢得充分的职业自豪和职业尊严。
“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，总书记给全国职教工作会议的批示令人振奋。
尊重教师劳动，尊重教师创造，必须进一步统一思想。要确立教师是办学的第一资源，教师就是学校，没有教师就没有一切的理念。“天地万物，唯人为贵”，要切实把人才强校作为学校改革发展的核心战略，以求才若渴的胸怀，广纳贤才，不断创新教师发展的政策措施，真正确立起教师优先发展的体制机制保障。
尊重教师劳动，尊重教师创造，必须全面深化人事分配制度改革。人事管理的重点是科学定编，合理设岗，规范聘用，严格考核。分配政策事关教职工切身利益，是是否尊重知识、尊重人才、尊重教师的最直接体现，事关每一个教师的职业尊严。学校已将此项改革作为八大改革的重点任务，将适时调整新一轮岗位聘任和绩效工资政策，提高专业技术岗位在绩效分配中的比重，让广大教职工更多的共享学校改革发展的成果。
尊重教师劳动，尊重教师创造，必须更加关注民生，改善教师的工作、学习和生活条件。尊重教师，要以思想感情为基础，但绝不能停留在感情上、理念上、口号上，尊重教师是具体的，必须落实在行动上。尊重教师，我们要改善教师的工作学习条件，要建设好教师工作室，及时更新维护好各种教学、实验、实训设备；要加大对学校信息化建设的投入，加大对教师发展的培养、培训力度；要加快教育国际交流合作，让更多的教师具有国际视野；要分批解决好人事代理教职工的进编问题，让广大教师有归属感；要更好地顶层设计校园文化建设，丰富校园文化体育活动，努力把学校建设成每一个教职工可以安放心灵的精神家园。
老师们、同志们，尊重知识、尊重人才、尊重教师，我们应该做、必须做的事情很多。这一届校党委，一定会按照习总书记的要求，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，让尊师重教在校园蔚然成风。
老师们，今年我也已从教整29年了，也算是一个老教师了，我一直以自己曾经在讲台上的辉煌感到自豪，以在学生中赢得掌声而骄傲。最后我提议，让我们再一次为今天获表彰的30年教龄教师和全体老教师，为获奖的优秀教师代表，为全校教职员工，为我们自己热烈鼓掌！
教师节快乐！
篇8：校长教师大会讲话稿
老师们、同学们：
今天，我们隆重集会，举行教师节庆典大会，，明天就是我们全体教师的节日，在此，我对我的同仁表达我最真诚的祝福，祝我校全体教职员工节日快乐！
此时此刻我光荣，因为我是一名人民教师！作为一名教师，我们承担着传承人类文明的重担，承担着教书育人、为国家培养优秀人才的职责，我们的工作是神圣的，我们的工作是光荣而伟大的，我们的职业是世界上最受尊敬的“三师”职业之一，我深深的热爱着教师这个职业！
我感动，我们益智中学有一支优秀的教师队伍，你们甘于奉献、爱岗敬业、人格高尚，未为了学校的发展和孩子们的成长奉献着自己的力量，我为有你们这样一群好同事和好朋友而倍感幸运！有的老师挺着大肚子送学生上考场，有的女老师产假没休完，丢下自己哇哇待哺的孩子来到课堂，有的老师无暇顾及自己的家人一心想着自己的学生，有老师晕倒在医院，苏醒后立即回到课堂，放心不下自己的学生，有的老师甘于清贫，默默奉献，有的老师年近50，勇挑重担，我们今天表彰的只是我们这个优秀集体的代表，老师们工作虽然很平凡，但是让我的心灵常受洗礼，让我常怀感动！老师们用自己的行动诠释着平凡中的伟大！在节日来临之际，我再一次表达我衷心的感谢！正是由于我们这样一批可亲可爱的老师们的出色工作，才有了学校的发展和同学们的快乐成长，他们无愧于光荣的人民教师称号，他们是我们同学们的良师益友，他们是学校最宝贵的财富，老师们的奉献和努力令我感动！
我幸福，同学们的祝福让我们很温暖，当学生们和我分享成功的喜悦时，我的内心就涌动着幸福！我们收获着属于我们自己的精神食粮！春风化雨，甘为人梯，这就是我们作为教师最大的人生价值和追求！
我自豪，我们益智中学拥有同学们这样一批优秀的学子，在过去的一年中，你们用你们的表现充分证明了你们是最棒的！，在各级各类竞赛中，同学们的表现同样令我骄傲和自豪，你们屡屡获奖证明了你们的能力，学校因你而精彩，老师们为你们骄傲！我们老师们永远爱着你们！
尊师重教是中华民族的优良传统，国家设立教师节，体现了国家对我们教育工作者的尊重，同时也给我们教育工作者寄予厚望，我们深知责任重大，我们只有不负重托，奋勇前行，才能不辱使命！面对新的学期，我们要从新的起点扬帆起航！我希望通过我们的努力，在来年的表彰大会上有更多的师生受到表彰，对此，我们充满信心，我充满期待！
谢谢大家！
篇9：校长教师大会讲话稿
老师们、同学们：
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。
一、分析现状，增添信心
1、从上学期期中、期末来看，与去年相比，总体成绩比去年好，首先从年级来看，摆脱了最后一名，从单科来看历史区第十名，数学区十一名，政治十四名，英语十四名，语文十五名，物理、化学略差，从单科来看，胡秋红的英语在区还处于领先位置，期中、期末均在前五名。马红燕的历史也比较突出，期中区11名，期末区第6名，徐立萍的期末数学名列区第7名，陈慧青的期末数学名列区第十名，陈桂萍的政治、周传方的历史、张萍芳的数学、潘彩萍的数学都已接近区中游位置。但是优秀生不占任何优势，尖子可能还没有去年尖，优秀人数不理想，存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。
2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向45分钟要效率，每节课无论是何学科，一定要留下15到20分种给学生练习，巩固和背诵，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特别是优秀学生，自由发展，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。
3、毕业班很多教师都不注意研究中考题型，有些老师对本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班复习极为不利。
二、明确目标，增添措施
明确本届中考的目标：争14、保15。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么进行？这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。
三、几点建议：
第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。毕业班工作在分管校长和教导处的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。
以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。
（1）抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；在政教处领导下，抓好对初三学生的纪律教育。
（2）通过班会课营造气氛。如列举前三年的中考各类学校的中考分数线，让学生根据自己现有水平，通过105天的努力，模拟填报志愿，确立奋斗目标；现在离开中考还有105天的时间，各班可以把班队课适当调一下，开一个百日誓师主题班会，让学生表决心；也可以树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向等等多种形式来营造中考气氛。通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分“、“进步就可以毕业“的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。
（3）加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
（4）加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用“，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。
第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪“——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得明显进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。
第四，讲究科学的复习方法，提高复习效率。
1、解读中考说明，做到有的放矢。《中考说明》中的“考试范围与要求“明确了中招考查的知识与能力要求，考查“基本知识和技能、基本过程和方法“；运用学科知识解决简单问题的能力；进行科学探究与实验的能力；“考试内容与要求“就是中考知识与能力要求的细化标准——考纲。各学科有能力要求。各科学内容有具体的知识栏目，知识考点。这些内容要时刻装在心中，进行思考并细化、解读（使它可操作、可控、可测）。明确每一个考点要考到什么程度（若把不准，就查一查近年来中考试卷在这个点上是如何出题的），把握复习方向，控制复习的尺度。要对我市近3年来的中考、模考试卷进行认真分析，找出常考点（可考性强，出题机率高）与偶尔考点（为增加知识覆盖面而设），做到复习中有的放矢。各教研组一定要开好考纲专题研讨会。
2、注重中考复习策略
（1）把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。
（2）处理好基础、方法和能力的关系，《考试说明》对基础和能力有明确要求：
基础：“基本知识、基本技能、基本方法和基本应用“。
能力：科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力。
“抓基础“不能当口号喊！
夯实基础是“根本“，理解感悟是“关键“，方法能力要“渗透“，专项训练获“效果“。
复习中应“注意“和“强调“的问题：
中考试卷是考纲的展现，试卷中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的重视。注意理论和实际相结合；注意学科的内在联系和知识的综合；注意关注社会热点、焦点及贴近学生生活的问题；注重运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养；注重实验与探究能力、创新意识的培养；强调体现积极的价值取向，即强调科学精神和人文精神；强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
重“四基“，重“联系“，重“综合“，重“创新“和“能力“是中考试卷全面考查所坚持的方向。
3．正确处理教师的主导作用和学生的主体作用
复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学习，这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复习有耳目一新之感。
以多种手段向学生提供广泛而有效的信息。（课件、视频、典型题、补充与总结材料等）
以多种手段激发学生的主动参与学习。（学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等）
从多个角度引导学生认识理解问题。（例如：物理学科可以从声、光、热、力、电等角度分析一个问题，政治学科可以从道德、心理、国情、国策、法律等角度分析一个问题）
从多个层面训练学生不同的技能和方法。（将复习内容分层次、分板块进行练习）
复习课有效的教学设计：
实现高效复习，课堂设计是关键，备课应做到：三知三思四设计。
三知：知考纲、知教材、知学情。
三思：复习什么？（目标、内容）怎么复习？（方法、手段）怎么知道复习到位了？（效果检测）
四设计：复习目标教学内容课堂活动复习方法
4．正确处理“讲“和“练“的关系
精讲要把握好几个点：
⑴基础知识讲重点；⑵突破难点讲关键；⑶易混内容讲对比；⑷同类内容讲典型；⑸新旧知识讲联系；⑹一般规律讲特殊；⑺培养能力讲思路；⑻调动学生自己讲。巧练的原则：适时、适量、精、新、活。
巧练方法归纳：
⑴基础知识扎实练⑵新旧知识结合练；⑶关键知识突出练；⑷易混内容对比练；⑸举一反三创造练；⑹基本技能循序练；⑺重点内容反复练；⑻难点内容分步练；⑼同类知识典型练；⑽因材施教区别练；
5．正确处理系统复习和重点突破的关系
⑴拟定符合教情与学情的复习计划，统筹安排复习时间
四段复习内容：
第一阶段：全面复习，夯实基础第二阶段：板块复习，提高能力第三阶段：模拟与冲刺训练，弥补漏洞，提高应试能力。第四阶段：考前调整，回归课本，稳定心态
复习方法和技巧
夯实基础筑牢根本条理系统居高临下计划安排专项训练针对训练解决疑难
注重理解举一反三切实落实训练效果开阔眼界见多识广详略得当难易适度
⑵复习中的具体作法
两轮复习备中考、做好冲刺见成效；复习到点、引导到位；调整心态，稳定发挥。
复习中应注意解决、避免出现如下问题：
对学生而言，因为学习习惯差导致学习缺乏科学性和持久性，自学能力薄弱，教师对学生复习要求规定多，检查少，跟踪督查更少；方法简单，批评多，帮助少，要求多，关心少，师生关系紧张。
对教师而言，①复习内容和考点要求把握不到位，复习方式单一缺少变换；②习题不精挑细选，贪多求全，题海战述，重复训练；③学困生缺乏有效的帮助手段和耐心；④学科间的协调配合不到位，缺少均衡和全局意识，相互挤占时间，导致学生各学科不能均衡发展；⑤培优补差性针对性不强，作业布置没有针对性，试卷与作业不能做到及时批改与讲评。
6、教学过程中重视“五练“，这“五练“是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
以上是我个人的观点，仅供大家参考，大家一定有更好的和行之有效的复习方法，我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，届中考一定会在原有的基础上取得较大的进步。
篇10：校长教师大会讲话稿
尊敬的各位老师、全体教工：
大家节日好！
金风送爽，五谷飘香。在这硕果累累，丰收在望的收获季节，我们又满怀喜悦的心情迎来了我们教师自己的节日――全国第二十二个教师节。今天，我们全校教工欢聚一堂，隆重召开庆祝第二十二个教师节暨先优模表彰大会，值此激动人心的喜庆时刻，让我代表学校领导班子，向今天受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向战斗在学校各个工作岗位上的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！
教育，是太阳底下最神圣的事业；教师，是人类灵魂的工程师。工作在我们实验中学的全体教职员工，使命更神圣，责任更重大，任务更艰巨，工作更光荣。一年来，我们全校上下心往一处想，劲往一处使，努力拼搏，开拓创新，在教育教学和管理等各个方面都取得了丰硕的成果。
我们的一线教师，身在三尺讲台，胸怀五洲四海，用知识的阳光雨露哺育着学生茁壮成长，用精湛的技艺雕刻着学生的心灵。
我们的各位班主任，怀着一片赤诚的爱心，对学生动之以情，晓之以理，教之以方，导之以行，用高尚的师德和伟大的人格力量潜移默化地去感染学生，熏陶学生，教育学生，像严父慈母一样成为学生的良师益友。
我们的教辅工作人员和后勤的工人师傅，在完成本职工作的同时，全心全意地为教学一线服务，成为教学一线随叫随到的后勤兵。
我们学校的全体教职员工，爱教如命，爱生如子，爱校如家，用各自出色的工作推动着我们学校不断向前发展。
同志们，新学期的帷幕刚刚拉开，让我们全校上下团结一致，振奋精神，真抓实干。要大树特树认真、务实、敬业的工作作风，向今天受表彰的先进集体和先进个人学习，向全省教育战线学习的榜样――海林林业局第一中学校长崔国胜同志学习，像他说的那样“生命有限，事业无涯，一息尚存，吾当奋发”，把毕生的精力都贡献给教育事业，我们要充分发挥省级示范性高中的示范和辐射作用，用辛勤的汗水和心血去谱写教育的新篇章，用积极的工作和出色的成绩铸就我校的新辉煌。我们要人人争做人民满意的教师，人人为创办人民满意的教育而努力工作。
最后祝全体教职员工节日愉快，身体健康，工作顺利，合家欢乐。
谢谢大家！
篇11：校长年终总结大会讲话稿
老师们、同学们：
大家好！今天，我校在这里召开本学期总结大会。在此，我代表学校领导向全体师生表示深深地感谢！
20xx年度，宿州保全中等职业学校翻开了历史上崭新的一页，在上级部门的正确领导和关怀下，学校坚持“立德树人”的总要求，以“建一流学校，创特色品牌”为总体目标，深化内部管理，将“至诚，至精，专业，专注”的保全企业文化理念融入到教育教学工作中，积极开展保全式综合平台教学试点工作，提高教育教学和人才培养质量，增强服务保全公司发展能力，全面完成年初制定的各项工作任务，为不断向保全公司输送人才提供了有力的保证。
学校已有117名全日制学生完成学业和实习，于20xx年8月正式毕业取得中专文凭后就业，153名培训生取得成人中专学历。学校在20xx级学生中积极开展保全式综合安防平台教学试点工作，组建保全式联网报警系统安装实训室，紧跟公司发展的步伐，进一步完善了校企合作育人模式。初步学会了保全式综合平台和新型安防技术产品的安装使用，为赴各分公司实习打下了坚实的基础，实现了学校到企业的平稳过渡。20xx级101名学生主要在北京公司总部和合肥分公司进行顶岗实习，另外根据公司快速发展的急需人才的要求，组织了20xx级40名学生在北京和合肥进行轮训见习。在积极参与社会活动，提高学校知名度中，学校积极配合地方政府及教育局的工作，凭借完善的设备设施，雄厚的师资力量，顺利通过了宿州市教育局年检工作；学校精心组织了90余名学生志愿者参加萧县中考体育理化加试服务保障，得体的举止、热情的服务，得到了县教育主管部门领导、各校师生的一致赞许；学校组织开展了丰富多彩的活动，有效促进了学生的身心和谐发展。
今年，我校学生在市县征文演讲大赛中喜获1个二等奖，2个二等奖，2个三等奖的骄人成绩，受到教育局领导和同行的高度认可和关注。过去的一年里我校取得的这些优异成绩，与全校师生的努力奋斗是分不开的，在此我向全体教师表示衷心的感谢！
在20xx新的一年里，我希望全体师生继续根据保全公司新的发展战略，持续改革和创新人才培养模式、完善课程体系建设，全面提升教育教学质量，强化教师队伍建设，重点加强专业带头人、双师型教师、骨干教师等团队建设。重点加强互联网+保全式综合平台应用人才的培养，积极完善校企合作、工学结合的人才培养模式，进一步和公司沟通完善学生实习工作，争取让用人单位和学校及学生本人满意。
亲爱的同学们，时光催人，事不我待。希望你们倍加珍惜这个读书学习的大好机会，努力做到以下几点：
一、专心学习，勤于思考，扎扎实实地上好每一堂课，进行好每一次实训，真正掌握专业知识和技能，培养自己的岗位任职能力。
二、珍惜机会，严守纪律。把自己融入到保全集团浓厚的企业文化当中，当好一名学生，恪守学生的本份，维护好学校的形象，遵守班级的纪律，为自己留下一笔宝贵的人生财富。
三、加强交流，增进友谊。保全学校是我们所有学员的大家庭，在这里，我们要热爱我们的家，加强交流，互补优势。唯有交流和碰撞方能产生火花，方能得到新的收获。相信我们在这段时间里能够在学习、生活和交流当中，相互帮助、相互学习、共同提高。
我相信在大家的共同努力下，今年学校的教育教学工作将会呈现新气象、形成新氛围、实现新突破、创造新辉煌！我们宿州保全中等职业学校的明天必将更加灿烂，更加美好！
寒假生活到来了，希望大家在浓浓亲情的滋润下，惜福感恩度寒假，快乐平安过春节，并能以饱满的精神迎接新学期的到来。（寒假时间为20xx年元月20日至2月23）最后，衷心祝愿全体教职员工及全体同学身体健康、万事如意！春节愉快、家庭幸福！
谢谢大家！
篇12：学生大会校长讲话稿
大家下午好！
阳春三月，暖阳煦日，我们迎来新学期隆重集会！
新学期，我们要以新的起点、建立新的目标，感召新的任务，赢取新的希望，获得新的收获！在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：
为人做事德行为先。一位总裁这样的用人原则：“有德有才破格重用,有德无才培养使用,无德有才限制使用,无德无才坚决不用”。可见，一个人的德行的重要。做事先做人。我们学校好人好事多不胜举，诸如存折，几百元现金；小到一把钥匙，一支笔。19日九年级6班学生唐波拾到一部手机，并主动与失主联系，还给失主，施主写来了热情洋溢的表扬信！同学们用自身行为为自己赢得了赞许和肯定；为我校赢得的是荣耀与荣光！现在正值学雷锋活动月，希望我们善心、善行、善举，多做好事！厚德载物！厚德载福！
遵规守纪学规范，没有规矩何不成方圆！我们镇中学生一贯风格是朴实憨厚、不比吃穿，我们追求的是学习好、品质好；纪律好，守规矩，懂礼仪。我们追求的是德才能兼具。在校生，镇中人，要继续要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，规范学生形象，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。不穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子等；不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝！ 同学关系要讲互助，不搞小团体，不称霸，不聚群，不欺凌弱小，讲团结，讲和谐，将尊重，讲奉献。我们还要爱护公物，不损坏他人物品，不做损人不利己的坏人坏事。相信，在我们全校师生的共同努力中，一定营造其乐融融的和美的大家庭！
学校纪律无小事，师生安全重于泰山。学校纪律管理无缝隙。不同地点、不同时段，教师、学生都有执勤，看护纪律，护卫大家的安全；我们学生自己上课下课、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，注意交通安全，不坐违规车，不违规骑车辆，牢固树立“安全第一”的观念。 相信，我们的学生最终都会成为自觉自律自我保护，优秀出色的合格镇中人。
习惯显示素养，细节见证水平。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。执勤清扫，弯腰随手捡拾垃圾，护卫清洁，是良好习惯和素养的表现。诚实守信、助人为乐，解忧助困，这是德行高尚的体现。
不良现象也有存在：个别同学脏话粗话、损坏公物，损坏他人物品，随手扔垃圾、见面不问好，校园楼道中大声喧哗、追逐打闹，衣装不整等，都是一些不文明的表现。这类不文明的现象，随着同学们认识的深入，人情世故道理的不断加深，相信，这些不良现象会很快在我们校园里消失。因为我们都是很懂事理的学生，很懂事理的镇中学生！
同学们，我们每天都生活在细节中：穿衣打扮、音容笑貌，言语举止，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。
各位同学，你，是老师心中的花蕾；你，是老师心灵花园中的稚嫩的秧苗；你，是老师手中欲振翅高空的雏鹰。老师无微不至，用知识泉水、道德的琼浆浇灌培育。是小草，就会让你装点大地；是树苗，就让你苍翠擎天；是雄鹰，必让你遨游远空，畅游八方！托起希望，是老师的美丽愿景；实现梦想，是我们师生乃至家长的共同期望！ 让我们怀揣梦想，埋头刻苦，增长学识，提升技能，为梦想，携手同行，扬帆远航！
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