【导语】下面小编为大家整理了学校读书节教师演讲稿（共19篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1：学校读书节教师演讲稿
学校读书节教师演讲稿
大家好，今天很庆幸能参加学校读书节的演讲比赛，首先我要感谢本次比赛的组委会，因为比赛的规定，学校35周岁以下的青年教师才可以参加本次活动。我马上就要过35周岁了，组委会的规定使我这个老青年有了和大家一起分享读书心得的机会。
到**小学工作的几年来，沉浸于学校浓郁的书香校园氛围的中，使我也耳濡目染爱上了读书。蓬生麻间,不扶自直，学校不但是我工作的地方，也是我学习的场所。于是我抓紧一切可以利用的时间看书。我在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的`艰辛，追求的快乐，更加激励自己奋发有为。
在闲暇时间阅读了许多教育家的书刊，高金英老师在《静下心来教书，潜下心来育人》，一书中畅谈自己的人生哲学与教育思想和教育智慧。结合自己多年来从事教学和班主任工作的事例，深入浅出的传授了如何教育和引导学生的宝贵经验。从教师应该具备良好的人格魅力、高度的品德修养、知识技能、品性等几个方面，以大量生动典型的教育教学案例，提出作为一名教育工作者，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有阳光的味道，能够用自身的人格魅力感染学生，用爱心与责任心做好每一件事情。如果能够静下心来教书，潜下心来育人，就能够以静制动，有效信息请进来，无效信息一边去。对于非本行业、本专业的信息看得透、想得开，出得来、放得下；对于教书育人所需要的信息，拿得起、进得去，想得深，做得实。静心潜心，一心一意爱自己的事业，于是我们灵魂不再流浪，精神不再漂泊。一颗浮躁的心潜到平凡的本职工作的深处，才会找到精神家园，才会感到平凡的课堂是一个宏大的世界，这里面有无穷无尽的发展空间，有极其广阔的用武之地。想想边远欠发达地区的老师们，他们在教学中不辞辛苦，不辞劳累，兢兢业业为教育的兴衰做着不可麽灭的贡献。再想一想，现在的我们，真是惭愧难当，惭愧有这么好的环境，这么好的条件，真是愧对教育。
读书不但使我的业务水平的到了提高，而且让我读懂了做人的道理，我不在浮躁了，知道山外有山人外有人了。我就是沧海一粟，一个平凡的农村小学教师。于是，我学会了多倾听，我愿意倾听别人的观点，从中汲取营养，很少发表自己的观点了，每次浏览南通教育博客，我都是看帖不跟帖。用现在流行的话说就是低调了，静下心来看帖，潜下心来思考，才是根本。板凳要坐十年冷，做学问就要耐得住寂寞，况且男人怀才和女人怀孕一样，时间久了总会看出来的。
厚积而薄发，有了几年来，静下心来读书的积淀，写的时候，不在书到用时方恨少了。不在靠着发达的互联网，东一段，西一段的拼凑了。不用担心那个论文识别系统了。在上级组织的论文比赛中，获奖后，不在忐忑不安了。为读书使写作水平得到了提高，人格得到了升华。
我衷心的希望，学校的读书节越办越好，活动越来越丰富。在此，我想代表我个人向组委会提出一个建赛破年龄限制，因为我们年轻的教师，更希望聆听老教师的读书感悟和亮丽人生。
谢谢大家。
篇2：教师读书节演讲稿
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西―对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，”爱“是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！“先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，”只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的'人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的”平易近人“，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
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篇3：教师关于读书节的演讲稿
对这本《中外教育名文100篇》我是非常喜欢的，因为现在要买到这类教育的读物是在连城、在龙岩都不可能的，就是在福州也是要到专门的教育书店，才可能买到，所以可以说，我们学校所赠的每一本书，都是值得我们教师珍藏的书，因为都是从千里迢迢的北京邮寄过来的，并且是经过精心挑选出来的，每次购书，学校都要让几位爱书的教师先加以阅读，然后再加以推荐。教育名篇浩如烟海，能够精选出100篇，也是件很不容易的，所以我一翻开这本书，看到了周国平老师的导引就非常地喜欢它了。以后，浏览了一遍，觉得确实不错，然后再仔细地看了几篇。我一直认为，教学是要有一定的高度的，这高度从那儿来?从经典来，从大师那儿来。所以我认为这本书，是会让我反复去品味的。我要谈的心得的题目是《不抛弃 不放弃》，不抛弃，就是不要将教育理论理解为没有多大作用的东西，而不用它。教育理论是有普世意义的，是普遍性的道理，是很值得我们去学习的，不放弃，就是不要对自己的教育工作中遇到困难后，就放弃，要关爱自己的学生。
这本书，都选自古今中外的教育名篇，但给我印象最深的是从《学会生存》中，节选下来的两篇。我认为这是承前启后的一篇指导性文章。《学习化的社会：现在和未来 》写道：“要把培养正常的人当作一种成就，而宇宙就是用来支持这种成就的。”“我们今天把重点放在教育与学习过程的‘自学’原则上，而不是放在传统教育学的教学原则上。”我的理解就是教育不再是为统治者培养精英的教育，也不是垄断的教育，是为平民百姓、为大众服务的教育，我们的目的是培养自己会学习的人，因为我们知道，学习是人与生俱来的一种本领，是自然生长的，特别是强调素质教育的今天，为我们的教育工作者营造了非常好的氛围。我们不追求给学生最高的分数，但我们一定要让学生爱学习，如语文课，则应让学生爱阅读、爱写作，将学习成为一种习惯。这是顺天道的行为呀。
这正如《学》文所说的，教育的四个支柱就是让学生“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。”最后归结为一点，那就是能够生存。
这让我想到了一个故事，说的是美国纽约洲第一位黑人州长的故事。这位黑人州长的成长很能说明教师的教育作用，因为那个地方，当时条件很差，学校里，黑人的孩子成群结队的经常打架闹事，学生的成绩普遍很差，上课的时候，也故意刁难教师。来到这的教师没有灰心，而是因势利导地展开他的教育。因为这个地方的小孩受家庭的影响，都非常地迷信，于是这位老师就利用算命，来引导学生。当他握着这位黑孩子脏乎乎的手时，他是这样说的：一看见你修长的手指，我就知道你以后会当上州长的。这位黑人学生大吃一惊，他最多是曾听自己的奶奶说他能够当个船长，没想到自己竟能够当上州长。从此，以后，当州长就成为了这位黑人学生学习的目标了，果然，最终这位黑人在51岁的时候，成为了第一位美国历史上，纽约州的第一位黑人州长。这位可敬的教师叫做皮尔·保罗。这就是一个不放弃的诠释，我认为教育不但需要高度，也是需要温度的，这个故事也是教育需要温度的例证。
这又让我想到了另一个故事，就是《士兵突击》，这部电视剧，有一帮铁血男儿，其中成才与许三多两位战士成长为兵王的故事，最值得人回味。成才非常聪明，许三多则非常憨厚。他们都来自同个连队，那就是钢七连，钢七连有个口号，那就是“不抛弃，不放弃。”六个简简单单的字，但却是七连为什么叫钢的原因。不抛弃就是在任何绝境，都不要抛弃自己的战友，因为这些都是以生相托的人，不放弃，就是对任何一项任务，即使是再艰难，也不要放弃，坚持就是胜利。在这方面，许三多非常地好，成才因为太聪明，事事都做得比许三多出色，然后却被A师的教官拒之门外，为什么?因为他没有真正做到“不抛弃，不放弃。”因为嘴巴会说，会背，并不是真正将钢七连的作风，融进了血液里，最后成才真正领悟到了这层含义，认真地磨炼自己，真正成为了A师的一员。
我想，这六个字，引用到教育上来说，也是再恰当不过的。这也是师德的一个最集中的表现。不抛弃，就是不抛弃任何一位学习、表现上的特困生。我曾几次到我们县的特教学校去，在哪儿的体会就是，做父母的，能够生一个健全的、身体健康的孩子是多少地幸运。所以我们应该去爱学生。不放弃，就是要相信自己赖以谋生的职业，要爱它，要用自己的行为来证明自己的价值，不放弃自己的办法，就是相信自己能够做得好。
《学习化的社会：现在和未来 》如是说：“教育，如果像过去一样，局限于按照某些规定的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，这是不可能的了。教育已不再是某些杰出人才的特权或某一特定年龄的规定活动;教育正在日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展。”
篇4：学校读书节活动教师发言稿
学校读书节活动教师发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”，古诗中也云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，还有我们耳熟能详的那句——好书不厌百回读，熟读深思子自知 …… 真好，在这个如诗如画的春日里，在这个播种的季节里，我们迎来了xx小学的首届读书节活动，随着此次活动的开展，阅读的种子将在我们的`每个人的心里生根、发芽。
作为一名老师，我们要以身作则、从自身做起，坚持每日读书，做好读书笔记，撰写文学作品，品读经典，博览群书，做孩子阅读之旅的引路人。
作为一名辛勤的园丁，我们的首要任务是陪伴、是播种。陪伴孩子们一起遨游书海，在他们心中播撒下阅读的种子，让每一个孩子都热爱阅读，热爱学习，从而做一名睿智的学者。
孩子们，我们也要铭记，读书以致用，学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将阅读与做人、做事有机地统一起来，将读万卷书、行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
因此，我们要树立终身读书的观念，将读书作为一种日常生活方式，多读书、读好书、好读书，让我们以书为友，共读经典，在书林中去挖掘那无穷的宝藏吧！
最后，祝愿我们xx小学的全体师生能够在这片沃土上共沐书香，健康快乐！
篇5：读书节演讲稿
读书带给我的人生感悟--读书节演讲稿
在我看来读书不仅仅是读书，更重要的是理解、领悟，把吸收到的知识、得到的体会体现到行为举止上，更体现在人生价值上。读书，读好书。下面，跟大家分享一下读书带给我的人生感悟。
读书带给我的第一个人生感悟是：百善孝为先。
我的母亲有三级残疾，在她4岁的时候，上天无情的剥夺了她的劳动能力。从小开始，她就为好好活着而努力着。二十二岁，她嫁给了我的父亲，两个人相依为命、相濡以沫。三十四岁，她冒着高龄的危险，以她病残的身躯生下了我。十几年过去了，在这些年里，她含辛茹苦，她为我洗衣，为我做饭，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是这样一位伟大的母亲，还要遭受周围人异样的眼光。小时候，不懂事的我，经常抱怨，经常争执，有时候也会有歧视。但是，渐渐长大，便开始懂了，我错了，这可是生我养我的母亲啊！也正是史铁生的那篇《秋天的怀念》，让我明白，当母亲不在的时候，也许留给我的是无尽的伤痛和悔恨。母亲，她给了我生命、给了我母爱，她把她的全部都给了我，而我，还有什么向她索求呢？我，还有什么不满足的？所以，我要给她幸福，我一定会给她幸福！
读书给我的第二个感悟是：家乡永远是我的家乡。
巴图朝鲁的那本《神奇的额济纳》介绍了额济纳的悠久历史、自然风光、名胜古迹以及民俗风情等。读了这本书，让我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和体会。又一次，我和我的妈妈在看电视，中央四台的那一期播出的远方的家乡恰好使我们的家乡-额济纳。记者先来到了黑城，介绍了黑城的历史故事，从中，我似乎看到了飞沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了驼队在缓缓的前行。随后，记者来到了胡杨人家，刚出锅的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，还有酥油、奶皮等纯手工食品，这些都充分体现了额济纳旗人们的热情好客豪爽！总有一天，我们将踏上远离家乡的路，去寻找梦想。但是无论我们在何方，无论我们在哪里、有怎样耀人的成就，家乡永远是我们的家乡。有时间，我们就应该回来，回来看看父母亲，回来看看老师、同学，回来看看那守护我们一代又一代的胡杨林。有能力了，我们一定要回来，建设我们的家乡。额济纳的家乡需要我们这一代人去努力、去奋斗。所以，为了额济纳旗的明天，让我们一起加油努力吧！
读书带给我的第三个感受是：读书，为了更好地活着，为了身边的人更好地活着。
先给大家讲一个故事吧：周恩来十二岁的时候，离开家乡，前往东北求学。他的授课先生在一次讲课中问同学们：‘诸生为何而学？’有些同学回答说‘为明理而读书’，有些同学回答说‘为做官而读书’，也有些同学回答说‘为挣钱而读书’。周恩来静静坐在一旁，没有抢先发言，魏先生注意到了他，做手势让大家静下来。点名让他发言，周恩来同学站起来，清晰而响亮的回答说：‘为中华之崛起而读书’。是的，少年时候的周恩来就意识到祖国必须强大，中华必须振兴。作为青少年的我们，也许每个人心中都有不同的志向，但是，我们应该站在更高的角度去看世界，不断提升自己的境界。有些事情，要一点一滴去做，有些事情，总要有人去做。
这就是读书带给我的人生感悟。读书，读好书。读出孝道，读出家乡，读出中华！
兰春华评语：这是一场很震撼的演讲，而这是其中很震撼的一篇演讲词。卧铺感悟于这样一个小女生能够从读书中体会到如此多的精华！她的最后陈词：读出孝道、读出家乡、读出中华，让每一个读书人都应该反思和思考。
她是学校里的一名住宿生。去年在一次辩论比赛的时候开始慢慢了解这位女生。她是高三即将面临高考的孩子。可是，摆在她面前的却似乎有无数重大山，让她在成就自己梦想的道路上走得异常艰辛。镇定、坚强，而很多时候依然为自己的无能而流泪！去年，去过她家家访，家里只有两间小房子，大厅成了卧室。在冬天零下二十几度的环境下，只能够靠炉子来取暖。而所谓的卧室里面却连取暖的炉子都没有。厨房，客厅，卧室，同时在一间不足20平房米的房间里相互和谐存在。她家属于外来务工人员，除了上面所说的母亲从小就无劳动能力以外，父亲也属于无业人员，因为要留下来照顾爱人，父亲在选择零时工的时候总希望能够及时赶回去帮忙。而海燕，每年的春季也常回家照顾母亲，只是为了父亲能够出去打工而不至于母亲一人挨饿在家中！这是一个和睦的家庭，却也是一个艰苦的家庭。没有土地，没有工作，母亲病重，哥哥不知所踪。但是爱依然在，依然充斥着这个小小的家庭当中。
在学校，经常和王海燕聊天，她说：她如果考不上二本就不上课了，留在家中，照顾虚弱的母亲。她的梦想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能够真正的像一只海燕一样，振翅飞翔。我们队伍的到来更加给孩子们幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大学生活是他们的追求。而至于她，我不知道给她描述的外面的世界是一种激励还是变成了她的一种压力！
她跟每一个孩子差不多，但不同的是，她想到的更多，思考的更多，以致很多时候感慨于生活的不公平。即使如此，她依然前行！一点一滴的，为了梦想---
在演讲比赛前后，我看到了一个不一样的孩子心理承受的压力。她本有机会在旗里的比赛拿第一名的，但是也许正因为这种想法，成了她的压力。以致决赛的时候无法表达清楚。尽管她说：“老师，我应该怎样才能不去想我会有怎样的名次？老师，我只是想把我想说的话说清楚，想对妈妈说的话说清楚。但是为什么总会去想所谓的名利？”我不知道怎样回答，因为我自己也有这样的想法，因为我也在乎所谓的名利。我给她讲了一个小故事“一个老人和他的生活”---
比赛结束后，她说：“老师，我想哭”---“释放自己也好”---
高三的又一次月考在比赛的同时也悄然开始。她回去后还是坚持把科目考完。而结果固然不好。
想帮她，但我能做的除了聊天以外，便是辅导。还有两个月的时候，对于自己来说是一段似乎是原来生活的一种延续，而对于这个不一样的小女孩来说，着也许就是一辈子！我希望自己能够花更多的时间去帮助她！只是帮助她而已，哪怕只是一点点！所以，我宁愿放弃外出玩！！支持，也就是你能够理解我的选择，然后说一声：可以“
篇6：读书节演讲稿
亲爱的老师和同学们：
又是一年稻香，又是一年秋风凉。在这个诗意的季节里，我们迎来了奋斗小学的第四届读书节。在此，衷心祝愿读书节发展顺利，硕果累累。同学们，人生最惬意的享受就是倚在温暖的晨光里，捧着心爱的读物，细细琢磨，细细品味。书丰富单纯的人；书，让吵闹的人回归自然。
经历过磨难的高尔基曾经说过：“书让我成为一个快乐的人。”为什么我们不是？读书带给我们最有意义的乐趣，最持久的动力；读书带给我们精神上的平静和精神上的慰藉。朋友可能会离开，但书是最忠诚的伙伴。时光流逝，读书却让我们永远年轻！而且，阅读使我们能够逐渐与古今中外的伟大作家建立交流。在他们的指引下，历史的大门为我们敞开，未来为我们展示了一幅理想的蓝图。有人说：“读书足以悦人，足以赌，足以长才”，使人获得新知识，培养精神。因为书有广阔的世界，有不朽的精神，虽然物是人非，但书总是新的。所以，爱看书！让阅读成为我们的习惯。哈佛大学图书馆里有这样一句口号
“此刻午睡，你会做梦；这时读书，你会做梦。”不难看出读书对于人生知识的意义。
有一个故事，俄罗斯的罗蒙诺索夫年轻的时候，最想得到一本书。他是渔夫的儿子。白天和爸爸一起钓鱼，晚上躲在板棚看书。一天，罗蒙诺索夫和他的父亲在海上钓鱼。突然一阵风在海上掀起巨浪，船上的帆被吹掉了。形势非常紧急。绝望之下，他爬上桅杆，迅速系好被风吹走的帆。大风过去后，父亲把他拉到身边，笑着说：“儿子，我想奖励你的勇敢，给你买件鹿皮大衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你想要什么？”“我想买本书，爸爸，我不想要别的。””鹿皮夹克不如书好看吗？““爸爸，我要一本各种知识的好书。”我父亲和水手惊讶地睁开眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成为俄罗斯著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。亲爱的同学们，听完这个故事，你们一定会从中有所感悟和启示。在新的世纪里，我祝愿所有的学生与好书相伴：文学、艺术、知识、科技、思想、生活……只要是好书，打开它是有益的；只有博览群书，才能博识；只有与书为伴，我们的思想才能摆脱贫困和孤独，我们的身心才能得到培养，我们的生活才能充满兴趣。
同学们，老师们，让我们努力建设我们的学术校园。一起深入开展这次阅读活动，因为我们坚信，阅读是成长的基石，是美好生活的开始！
篇7：读书节演讲稿
如果有节日，我会设立阅读节。
一位名人曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。从书中可以直接学习前人的经验，知识让我们在前进的道路上少跌倒，少走弯路。阅读可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操。阅读的好处是多方面的。
但是现在，我们的学习压力很大。虽然我们也想多读书，但是在沉重的学业负担和各种课外辅导班下，我们无法呼吸。哪里可以有时间多看看书？所以我特别期待设立一个读书节。
读书节，不用上学，不用写作业，可以尽情阅读课外书，畅游知识海洋。可以和同学朋友交流阅读经验，表达自己独特的见解。也可以和同学一起展示书中的场景！读书节可以一个月一次，也可以一周两次。
我多么希望有一个阅读节啊！
篇8：读书节演讲稿
我是一个爱读书的女孩，闲暇之余，我喜欢静静地坐在阳光下，手里捧着一杯清香四溢的茶，抑或是一杯香醇的卡布其诺，拿着一本书慵懒地翻。一本好书，就像一对纯洁的羽翼，让我在文学的天空自由遨翔；一本好书，又像一曲激昂的乐章，让我在生活的旅途中充满自信；一本好书，更像一支神奇的魔法棒，让我的心灵不断升华，气质不断提高，让我在成长的道路上越走越自信。
儿时，美丽的童话点缀了我绚丽的晴空。一个个神奇的童话，就像一颗颗甜滋滋的糖果，砸巴砸巴嘴，回味起来仍是那么令人心动。当时，我最喜欢的作家就是安徒生，每天晚上，我都缠着妈妈给我讲他写的童话故事，听着听着就进入了梦乡。睁开眼，天上的星星好像都幻化成可爱的童话角色，向我绽开迷人的微笑。阅读《海的女儿》，我仿佛看到了一座色彩瑰丽、雄伟壮观的水晶宫，看到了披着柔顺的金发，忽闪着蔚蓝色眼眸的小人鱼，看到了小人鱼俯下身子对王子深情地一吻……这是多么令人动容啊！品完这个温暖感人的故事，我更加领悟了爱的真谛：爱，不仅仅是接受，更多的应是付出与给予。就像有一朵爱的花儿在我的心中生根发芽，悄然绽放，在阳光下茁壮成长，我稚嫩的心中也弥温着袭人的花香。阅读《卖火柴的小女孩》，我的脑海中浮现出一个孤苦伶仃的小女孩，她穿着破烂不堪的衣服，双手和鼻子都冻得红通通的，身体也在漫天飞舞的雪花中不住地颤抖。读着读着，泪水就模糊了我的双眼，在遥远的另一个国度，竟然有如此可怜的儿童！小女孩死前那个甜蜜的笑再次催开了我心中爱的蓓蕾，使我更加懂得珍惜现在感恩身边的每一件事。美丽的童话就像我无声的启蒙老师，用充满童真的笔调让我认识了人间的真善美，为我的思维插上了一对想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。
渐渐的，我长大了，那可爱稚气的童话已不能满足我对“精神食粮”的需求，于是，精典的《红楼梦》与繁多的唐诗宋词便成了那时伴我成长的挚友。在皎洁明澈的月光下，在清幽素雅的竹林里，耳畔萦绕着悠长的萧声，手捧一本《红楼梦》是我最大的期望。在《红楼梦》中，多愁善感的林妹妹，知书达理的宝姐姐，精明能干的凤辣子，活泼俏皮的史湘云……这一个个灵动的人物给大观园抹上了一笔笔绚丽的色彩。林黛玉，她教会了我如何诗意地生活，享受自然带来的美。在大观园中，她的住所是翠竹丛生，充满诗意的潇湘院；在栊翠庵里，她用珍藏已久的梅花花瓣上的雪花所化成的露水来饮茶，足见她的高雅情致；在海棠社里，她借着菊花吟出了一句句轻巧奇谲、凄楚清幽的诗。在她的身上，我学会了诗意的生活薛宝钗，好教会了我如何为人处事，怎样做人。在《红楼梦》第三十八回中，恰逢湘云做诗社的庄家，宝钗不仅仅倾囊相助，替湘云准备好招待的酒菜，还替她出主意，想点子，令湘云感动不已；在《红楼梦》第五十回中，贾母对宝钗的妹妹薛宝琴十分热情，却冷落了宝钗，宝钗不仅没耍小性子，还大方地替宝琴说好话。她的豁达热心感染了我，使我也逐渐变得更加豁达大气，热心助人。鸳鸯，教会了我坚强刚烈；香菱，教会了我勤学好问；袭人，教会了我体贴贤淑；妙玉，教会了我高洁自信……而品读唐诗宋词，有是另一番韵味了“少壮不努力，老大徒伤悲。”教会了我要珍惜时间，把握现在。“天生我材。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”教会了我要大胆地昂起头，不怕困难，相信自己，扬起自信的风帆！“月下飞天镜，云生结海楼”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是多么壮美的景象！“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是春之韵；“稻共香里说丰年，听取蛙声一片”是夏之曲；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是秋之舞；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是冬之景。这些灵动优美的诗句，带我领略了祖国大好河山的四季景色，陶冶了我的情操，荡涤了我的胸怀，就像一阵清凉湿润的春风，吹绿了我的心瓣，使我更真挚地爱上了书本。
到了后来，我就开始阅读名著与散文了。如果把书本比作美味的大餐，那名著就是油中带清，厚重中夹杂着清爽的滋补品了。阅读一本名著，就多了一份好奇与专注。因为在阅读这一个个曲折迷离的故事时，自己就好象书中的主角，经过一个个挫折与磨难，一个个欢欣与微笑，经过大大小小的起伏跌宕后，才能完结，就好象在体验一段精彩别样的人生，带给你莫大影响。在阅读《老人与海》后，我的心灵就被深深地震撼了。在汹涌澎湃，危机四伏的海面上，一位年迈的老爷爷不怕困难，坚强地与一条大鱼搏斗了几天几夜，凭着他的坚强意志终于成功。在生活中，我不是也害怕困难，遇到一点阻挠就连连后退，不敢向前吗？可从阅读这本书以后，我变得更勇敢，更坚强。在一次赛跑中，火辣的太阳炙烤着大地，我的腿偏偏在这个节骨眼上莫名地痛起来。我刚准备放弃，可我的脑海中突然浮现出老人在海上奋力拼搏的身影，于是，我咬牙坚持着冲到了终点。在阅读《爱的教育》时，仿佛有一位爱的天使，在我的心灵中种下了爱的种子，渐渐萌芽。我学会了宽容，学会了正直，学会了善良，学会了谦和，学会了自信……一本好的名著，总能给人无限的启迪、无限的遐想，无限的智慧。至于散文，就像饭后精致可爱的小甜点，缀满我如诗如画的生活。在众多的散文名家中，给我印象最深的要属毕淑敏了，她的散文风格不磅礴大气，也不华丽，但清新淡雅的文字十分亲切、随和，就像一位相识相知的老朋友般娓娓道来，亲和朴素的语言中透出一般浓浓的人文情怀，让人心中倍感温暖。她的散文《我的五样》、《紫色人形》、《虹红色情书》、《我很重要》仍是我床头形影不离的伙伴。其他的，还有刘墉、朱自清、林语堂、冰心、张爱玲的小说，舒婷的诗歌等皆是我所爱。随着时间的日益推进，在书的陪伴与冼礼下，我更加茁壮地成长。
“书是人类进步的阶梯”。确实，手中翻阅着一本本书，嗅着书页散发出的阵阵清香，我的心灵与头脑也在不断升华。书，伴随着我成长，腹有诗书气自华，亲爱的朋友们，让我们都热爱读书吧！
篇9：读书节演讲稿
书，是人类进步的阶梯，书，是精神的食粮，书，是开启智慧的钥匙，书，是广阔无边的海洋，……这样赞美读书的名言举不胜举。人们爱书，是为了让灵魂得到升华和净化，让精神得到满足与鼓励，让生活更加充实和美好。几千年来，迷失了多少曾经繁荣的文化，而书籍，却一代又一代的传承了下来，流传至今。几千年来，人类苦苦地寻求进步与发展，而书籍，就是最大的功臣，吸取前人的教训，在原有的文化中加以改良，加以探索，人类就是在这曲折迷茫但从未间断的道路上发展壮大。
在古今数不计数的书籍中，名著，是最耀眼也最深入人心的`一种。它让我们拨开历史的迷雾，身临其境，感受作者不同的心情和遭遇，令人沉醉。读《家》，感受封建礼教和新文化交替，进步青年争取自由但仍逃不过封建囚笼束缚的悲惨和沉重的气息;读《童年》，同情作者幼时凄惨的遭遇，但又为祖母对他呵护有加而感到些许欣慰;读《呐喊》，仿佛看到了许许多多的处于社会下层，或清高，或颓废，或盲目，或迂腐的人们，听到了作者一声声的叹息，不禁感到异常悲痛，同时敬佩鲁迅正直，辛辣但不失文雅，敢于揭露现实，痛击黑暗的笔风;读《城南旧事》，作者用童稚的笔调，为我们展现了英子童年那一段快乐、欢喜又略带忧伤的时光，我不由喜欢上了这个天真善良的小女孩;读《红楼梦》，“十二钗”个性鲜明，惹人爱怜。
儿女情长，缠绵哀怨，跃然纸上，令我的情感随着故事的发展跌宕起伏;读《论语》《道德经》，跟随圣人的步伐感悟人生，净化心灵;读《鲁宾逊漂流记》，学会如何在极端恶劣的环境下坚持反抗，永不言弃，最终战胜大自然的风风雨雨;读《爱丽丝梦游仙境》，与爱丽丝在神奇又颇为古怪的梦境里探索，生动活泼的语言使人宛如身在其中，也在无数次惊险的经历中不断成长……
阅读名著，走进名人的内心世界，用心灵的默契和不变的真诚与他们沟通，交流，但这并非是普通的对话，千言万语，早已化为眼前带着淡淡的油墨香的纸张上那跳动的文字。可我的思绪，却随着那些跳动的文字飘回了名人的时代，仿佛看见了当时的社会人类生活。贫穷，不幸，悲哀，绝望，黑暗，幸福，富裕，美满，欢乐，光明……这都是他们所经历的，也正是这些多舛的经历，让他们在人生大起大落的平静后获得了不同的感悟，也因此挥笔写下了流芳百世的著作。
与经典同行，收获的是一份知识与启迪;与名人牵手，收获的是一份与坚持与感动。我愿与大家一起，在书籍的海洋里畅游，一生一世!
篇10：读书节演讲稿
读书与生活 【1】
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》 。
众所周知，书是人类进步的阶梯。
书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。
之所以说 它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知 识，用知识 。
但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。
我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生 活中我们遇到怎样的大喜大悲， 都能保持一个平和冷静的心态， 做好充分的思想准备去面对 它。
高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己 想办法疏通。
高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。
闲暇的时候，我们也不妨读一读书。
通过读书， 我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书 中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。
这是一句至理名言。
读一本好书，就是和一 个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。
毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。
书不是棍棒，却会使人铿锵有力。
书不是羽毛，却会使人飞翔。
书不是万能的，却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。
时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。
难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找 回那些真正属于我们的自信! 谢谢大家，发言完毕!
关于读书的演讲稿 【2】
尊敬的各位领导、各位老师：
早上好!
我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
182月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。
因为家里穷，他没有机会上学。
他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。
他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。
可是，他却被书籍强烈地吸引着。
他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。
从那时起，他开始了自己的启蒙教育。
他把燃烧过的木头当成”铅笔“，在粗糙的木板上练习写字母。
夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。
他抓住一切机会认真阅读。
当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。
吃完饭后，他又很快拿起书本。
9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。
他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。
他把这些书读了一遍又一遍。
他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
21岁时，他决定外出。
最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。
这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。
在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。
第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。
他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。
事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。
1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。
1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。
他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯
听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。
他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。
歌德说：”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话“。
你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。
有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
读书就意味着教育，甚至意味着学校。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：”学校首先意味着书籍“。
没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的`学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间”制造、生产劳动力的工厂“。
你们喜欢读书吗?那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。
书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。
捧起书本吧!可以废寝，可以忘食。
读书中，我收获着;读书中，我成长着。
我爱读书，我爱收获。
谢谢大家。
热爱读书的演讲稿范文 【3】
每年的4月23日是一年一度的世界读书日。
在这一天里，全世界的人们都会捧上一本书，认真、仔细的阅读。
书籍是人类进步的阶梯，读书已经成为每个人的生活中不可或缺的一部分。
在我国古代，有许多名人读书的故事，汉朝匡衡的凿壁偷光;东晋车胤与南朝梁孙康的囊萤映雪;还有着名的目不窥园、悬梁刺股等。
古人尚且如此，今人又何当不为?一本书就像一艘船，引领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。
读书，是快乐的。
又一个读书日到来了，顾名思义，读书日就是要引导我们多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，长大成为对国家、对社会有用的人。
多读书，可以提高我们的写作水平，萌发出更多的写作灵感;多读书，可以使你成为一个知书达理的人;多读书，使你变得更聪明;多读书，可以开阔你的视野，广博你的见识;多读书，也可以放松你的心情。
读书陶冶人的情操。
请热爱读书吧，读书能使你的一生充满快乐!
篇11：关于读书节演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：好书伴我成长。
一本本好书记录千年的唐风宋雨，让我们可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开花落;一本好书是刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念;一本好书是沉沉夜帷中那盏点亮你心智的孤灯，只读得你春思褪尽、明眸昏黄;一本好书是这千年历史的书签，可让这茫茫时空定格、让这涓涓岁月定影。
自我呱呱坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天雷打不动的睡前“安徒生时光”，到入学前每天吟诵的《唐诗三百首》;到令我如痴如醉的《福娃奥运漫游记》;到改变我所思所感的《改变孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的驰骋在《西游记》的海洋，一本本好书，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的种种。
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。正是这座阶梯，成就了多少思想的伟人与智慧的领袖。妈妈说，这些人用激昂的文字为我们记录了历史，展现了许许多多不为人知的世界，他们是精神的宝塔，是不朽的丰碑。所以每每徜徉与书架间，用手指拂过那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都会升腾起一阵阵感动。
“飘飘何所似，天地一沙鸥”。我们都只是这茫茫人海中的一粒微尘，想要在这短暂的一生中收获更多，就需借助这一本本好书。“书中自有黄金屋”。在今后更多的日子里，我会用自己的心去领会书中真谛，去感悟书中性情。希望我们每个人，都与书结为挚友，用书洞察人生。
篇12：关于读书节演讲稿
亲爱的同学们：
各位下午好。
4月份在实验小学举行了第二届读书节，草长，墨艳，墨香。走在校园里，是一本厚厚的书，耳边传来书的声音，心里涌动着暖暖的热流。这个沉默的朋友，它引领我们在知识的海洋中畅游，它指引我们走向人生的方向;它带我们去欣赏无边的风景，给我们无声的力量。它有一个响亮的名字，叫做书。
读书节，顾名思义，就是一个读书的节日。节日期间，大家一起读书，交流读书的收获，分享读书的快乐。读书，就是把书当朋友，去了解这个‘朋友’最深处的世界。分分秒秒的变化在我们翻页的瞬间悄然发生，一点点的收获在我们开始写作的瞬间悄然形成。
今年，我们学校购买了大量适合我们孩子童年阅读的优秀书籍。这些精神食粮培养了学生的阅读兴趣，营造了良好的书香校园氛围。因此，我们期待阅读节的顺利举行，达到预期的效果，这一切都需要全体学生、教师和家长的共同努力。
本次读书节开展的活动包括：交换好书、制作书签、展示和评价手写报纸、诗歌朗诵、故事演讲、征文比赛、课外阅读知识竞赛等。形式多样，内容丰富。每个人都应该参与进来，成为阅读节的主人。
近年来，国外流行五步阅读法。国外一些教育家和心理学家认为，这种阅读方法符合人们阅读中的一般思维规律，有助于理解书籍内容，增强个人记忆。
五步阅读法的过程如下：大家一起分享。
浏览：这是阅读的第一步。当你拿到一本书的时候，首先要简单的看一下书的概要和内容，这样你才能对书有一个大概的了解。
问题：在这个阶段，你应该阅读每一章的标题和连接前一章和后一章的内容，并在粗略阅读的同时提问。这样可以激发我们的学习兴趣，促进自己的学习。
阅读：如果浏览和提问敲开了书本知识的大门，阅读就是进入房间。
复述：意思是“回忆印象”，俗话说“看电影”。把书留下。回忆一下书中的内容，看看你对所提的问题是否有正确的理解。这是一种自我检查学习效果的方法，也是巩固记忆的手段。
复习：一般在复述后一两天内进行，每隔一段时间重复一次，可以巩固已有知识，借鉴过去，获得新的经验。
同学们，让我们一起行动，每天看30多分钟。久而久之，你的知识会极其丰富，作文也会特别精彩。唐宋八大家之一的苏东坡有一句励志诗：
“努力认识全世界的文字;决心把地球上的书都看完。”希望大家“乘风破浪，苦读十年”。从书中走进去，享受美好的童年，从书中走出来，创造美好的生活。
谢谢大家!
篇13： 读书节演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！在这阳光明媚、充满希望的春天里，我们热切盼望的读书节隆重启动了！欣喜之余，我们深知倡导读书节活动，旨在形成一种好读书、读好书的气氛。
“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。现代社会，一个不会阅读的人是一个没有生存竞争力的人！生命自身也需要不断阅读，因为不管我们的生命进入了什么阶段――青年、中年还是老年，我们的精神都需要不断充实、完善，精神成长的渠道来自于孜孜不倦的阅读。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。你看，历经岁月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段闪光的情感，就是一段人生，甚至就是一段历史。阅读它们，就是和大师对话，和历史对话，和智慧对话。这种终生进行的阅读，强壮我们的精神，丰富我们的心灵。
正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。作为新时代的接班人，我们应该充分利用民族和全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁！同学们，读书吧！在这个季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！
我校本届读书节的主题为“阅读经典美文，共享智慧人生”“读书改变人生――我们爱读书；读书启迪智慧――我们读好书；腹有诗书气自华――我们多读书”，围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。
汉朝刘彻曾说过：书犹药也，善读可以医愚。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。一本好书犹如一盏明灯，它带着我们走出黑暗，走向光明。老师们，同学们，读书不仅是一种义务，而且能够陶冶人的情操，更能传达一种高雅的人生趣味来。让我们在忙绿的生活中，抽出一点时间吧，去享受读书的快乐，奠定人生的基石，成就明天的辉煌。让书中的情感拨动你我的心弦，让知识的浪花澎湃你我的胸怀，让阵阵浓郁的书香萦绕在我们三中的校园！同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。最后预祝本届读书节取得圆满成功！
谢谢大家！
篇14：学校教师读书节活动方案指导
学校教师读书节活动方案指导
一、指导思想
本学期在“颂奥运，迎世博”这样一个欢庆喜庆的日子里，我们启慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行，特别是在争创市文明单位的过程中，我们启慧的每一个人都想进一步夯实自己的人文底蕴，为此，在这样的背景下，我们将继续通过读书活动，让教师在读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围，让教师在读书中促进教师专业成长，不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水平和实践能力，只有读好书才能积淀文化底蕴，陶冶情操，滋养心灵，让我们一起来营造“浓郁的书香校园”。
二、活动目的
1、继续营造书香校园，创建学习型团队。
2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，实现教师专业化水平和学校办学品味的同步提升。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活动流程
1、第一阶段：读书启动阶段。宣传启动，召开教师读书活动动员大会，进行宣传发动。
2、第二阶段：参观世博展览馆，好书品读、迎“世博”学双语阶段。确定书类。阅读书目分学校推荐必读类和教师自读类。推荐书目确定《教育的`智慧与真情》为必读书目。全体教师在工会的组织下每月定期一起学习迎“世博”学双语的活动。
3、第三阶段：读书感悟阶段。学校定期开展读书心得交流活动，为教师提供研讨的平台，交流成功的经验。
篇15： 学校读书节标语
学校读书节标语
1、运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。
2、只需片刻，阅读就能让你远离尘世，把你的精神带离到另一个境地。
3、书是一块加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越细，味道越香，越甜越可口。
4、书是雨后的太阳，可以驱散心中的阴影；书是久旱后的雨露，可以滋润干涸的心田。
5、尝遍天下美食，觉逍遥一生；看遍天下书籍，则不妄此生。
6、欲望从读书那一刻开始，所以叫做阅读或“悦读”。
7、也许一个人的肉体可以被禁铟，但一个人却可以自由的飞翔，那是因为有书在。
8、生命与书相伴，青春与你永在。
9、书海泛舟，不亦乐乎。
10、读书旅程，如入绿色通道，让你一路快乐行进。
11、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
12、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。
13、父母给我们新生，读书给我们再一次新生。
14、驻足十里慧园，读以明智；漫步泱泱砚湖，书以养性。
15、同享阅读快乐，共建书香家园。
16、阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
17、打开书的大门，倾听书的天籁。
18、人类的灵魂深处有两个字――文明，文明之中的一部分――书籍。
19、读书是粗俗通向文雅的捷径。
20、于慧园中徜徉，于砚湖边散步。阅读，给予生命蓬勃的力量。
21、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。
22、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。
23、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。
24、阅读是心灵到心灵，心灵与心灵，性灵和性灵的接触。
25、以书为友，品读智慧；以书为友，品读人生。
26、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。
27、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。
28、阅读小说增加你的同情心和社交技能，这增加了你的信心，而自信的人是性感的。
29、多读书，读好书，我为祖国发展做贡献。
30、读高尔基的《大学》，上心中理想的大学。
31、悠悠文明书中放，唯有书香能致远。
32、知识改变命运，阅读点亮人生。
33、阅读还有使你清醒，改变和提升的力量。阅读为你提供重塑自我的原动力或材料。一本好书是一个工具，它能帮助你抚平曾经的身心创伤。
34、一树一世界，一卷一菩提。
35、阅读为你提供一种私密的生活，造成双重生活，你可以在其间犯任何失误和风险，或享尽荣华富贵、活色生香，这一切可随时随地创设，再现，乃至永远。
36、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
37、一杯茶，一本书，一张桌，一个世界。
38、读好书，为自己开启一扇知识的大门；好读书，为世界孕育一颗知识的种子。
39、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。
40、每本书都有它自己独有的主见、意志和魅力，来让你或喜悦，或忧伤，也即：书本不会谄媚于你，臣服于你，所以充满了无穷的魅力和性感。
41、阅读增加你的知识，知识就是力量，就是性感和权力的源泉。
42、读百家之诗文，领古人之风范。
43、有些阅读可以带来充满刺激的快感，好像你在雨中骑着飞快的摩托车。
44、不到长城非好汉，不阅群书非书生。
45、读书，为精神打底，读书，为人生奠基。
46、书是春季里丝丝的细雨，滋润你干枯的心灵；书是夏季里浓密的绿荫，为你遮掩毒辣的太阳；书是秋季里累累的硕果，给你丰收的喜悦；书是冬季耐寒的腊梅，诉说着坚强的意志。
47、魂魄的悸动，心灵的感动。
48、书籍是走向成功的.锁，读书是打开这把锁的钥匙。
49、体味不断求知的乐趣，明白学无止尽的道理。
50、读书如品香茗，让人回味无穷。
51、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。
52、面朝大海，春暖花开；书海泛舟，感悟博大。
53、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
54、无巧不成书，无书不成人。品味人生，从读书开始。
55、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。
56、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。
57、营造书香城市，共建文化强市。
58、读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书我们的责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。
59、书随时准备，并且愿意与你上床……也愿意，或懒洋洋与你相约在公园，或壁炉旁，或浴缸中……
60、阅读，悦心，约未来。
61、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。
62、书是人生旅途中最美的风景，同时也是需要你用一生的时间去欣赏。
63、追寻历史渊源，欣赏文学作品；探访文化圣地，品位灿烂文化。
64、读古典名著，品文学精髓，听世界心声。
篇16：学校读书节倡议书
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
江城如画里，山晓望晴空。在这秋风送爽的季节里，我们迎来了一年一度的金秋读书节。
书籍是人类进步的阶梯，是渺小的自我眺望辽阔世界的窗户。“读书破万卷，下笔如有神。”作为学生，扎实的阅读能让我们积累丰富的文化知识，积淀深厚的文化底蕴。放开眼界，多读书，读好书，才能博观而约取，厚积而薄发。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书籍更像是一位老朋友，启迪着我们的思想，浸润着我们的心灵。腹有诗书气自华，读书可以修身养性、明理达道，可以思接千载、视通万里，可以窥古今之变、养浩然之气。
南山秋色两相高，正是读书好时节。面对潋滟秋光与袅袅秋色，古人往往逸兴满怀，壮思欲飞。书生意气的王勃登上滕王阁远眺，看见了晚霞紫烟，看见了山光霁色，挥笔便绘就了一幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绚烂秋景。豁达开朗的刘禹锡被贬后，将哀愁与怨艾溶解于爽朗的秋色中，驾着凌云的鹤，遨游于万里碧霄之上，高唱出一曲“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的旷达秋歌。潇洒坦然的苏轼在一片残荷败枝、美人迟暮的萧瑟中独具慧眼，最爱那傲寒斗霜的秋菊，将逆境中这抹明丽的色彩幻化成蓬勃饱满的生机与希望，为友人赠上一份“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的岁寒秋意。
“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。”古有匡衡凿壁，车胤囊萤，孙康映雪……这一个个动人的读书故事，体现了古代中国重视诗书阅读的传统。中华民族的文化血脉与思想精髓，也在读书中薪火相传、绵延不绝。然而在如今的中国，读书的优良传统却日渐式微，“不读书”也开始成为中国人的一大标签。近年来中国国民的人均阅读量持续走低，有读书习惯的人寥寥无几。反观国外，犹太民族人均一年读书64本，因爱读书被誉为最聪明的种族；北欧国家人均年阅读量达到24本，在法国和德国街头、地铁上和公园里，能看到很多手捧书本埋头阅读的人。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民的阅读水平。不读书的人是一个失去人生色彩的人，而不读书的民族也会渐渐丧失最珍贵的文化精神。
诗书文化的薪火，需要我们身体力行，代代相传。每一位老师和同学，都能够为建设书香校园，推广全民阅读，营造浓郁的校园文化氛围，贡献一份力量。
值此第十一届金秋读书节来临之际，我们倡议：
让阅读成为习惯！使书香浸润校园！
在阅读中，追寻前人的脚步，细细聆听传统文化的回响！
在阅读中，积极思考，不断学习，把握时代发展的脉动！
在阅读中，孜孜不倦地探求真理，体味人生，感悟生命！
倡议人：xxx
xx年xx月xx日
篇17：学校读书节倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有”读万卷书、行万里路“的传统，中华民族之所以称为”礼仪之邦“，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是中华民族是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的民族。
我们爱读书，因为书丰富我们的知识，提高我们的素养。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。我们爱读书，书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，书教给我们做人的道理，书让我们成长成熟。
进入新世纪，面对世界经济全球化的浪潮，面对我国加快推进社会主义市场经济体制改革和加快推进现代化建设的挑战，面对日益激烈的就业竞争，我们有太多不熟悉的东西，有太多需要追赶的方面，需要学习更多的新知识，练就更多的新本领，读书学习创新发展就显得比任何时候都更加紧迫。世界各国也都非常重视读书活动，联合国教科文组织还从1995年起把4月23日定为”世界阅读日"，籍此来推动阅读和写作。
在此，我们向全体同学发出倡议，希望同学们能积极参与到学校第xx届读书节活动中来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
同学们，读书吧！让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们成长、发展的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！
倡议人：xxx
xx年xx月xx日
篇18：学校读书节倡议书
敬爱的老师们，亲爱的.同学们：
阳春三四月，读书好时节！以“乐享·书香”为主题的“20xx年春季读书节”向你我走来！读书节是学院的活动，更是全体师生的共同节日。
在第23个“4.23世界读书日”即将来临之际，我们向同学们发起倡议：让我们一起：乐享阅读共冶书香。
读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决定了人们能否主动吸收各种文化的营养，在潜移默化的滋养中，提升国民素质，营造文明氛围，引领先进文化。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。
立足于大千世界，读书能使我们于峻峭呼啸处得岿然，于清风朗月处见飘逸，于百花争艳处嗅独芳；读书会使我们心驰神往，奇思遐想，视通万里，可上九天揽月，亦可下五洋捉鳖，可朝谒秦皇汉武，幕访孔孟太白，夏可观十里荷花，秋赏三秋桂子，北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江春雨巷。
在书香的天空下，可领略“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然；可感受“人生如梦，一尊还酹江月”的那份大气；可品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽；亦可体味“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，清新灵动的音符伴着悠扬婉转的旋律飘入我们的心扉，让我们感到明志的清晰、醒悟的明亮以及创作的激越。
读书是生活永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。诗人狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”为此，我们发出倡议，从现在做起，让我们捧起书本，让浓郁书香飘逸在我们的校园，让读书伴随我们走向美好的未来！
倡议人：xxx
xx年xx月xx日
篇19：学校读书节工作总结
读书，使人进步；读书，与人智慧；读书，促人奋进。一年一度的读书节活动让书香洒满我们的校园，全体师生徜徉在书的海洋，汲取知识的力量。回顾本次读书节活动，我们收获颇多：
一、主动参与，快乐参与
本届读书节和以往不同，最大限度地发挥了同学们的自主性和主动性。结合区书香校园平台的推广与运用和学校实际情况，我们确定了本届读书节的主题为：快乐浏览、沐浴书香。希望师生共同营造读书的良好氛围。
二、积极参与，收获颇多
短短一个月不到的时间，我校师生逐渐熟悉书香校园平台，截止6月12日，学校书香校园积分已高达131451分，位列全区第一，远远超出奉贤中学12457的积分。我校注册人数高达1528人次，拥有网上书房1528间，总访问量达5925人次。活动中同学们上传推荐语165条，图书馆书籍借阅流通量最多的管理1101班多达258本。最终我们评选出十位“明星读者”，十位“推荐语优秀撰写者”，五个“书香班级”。这些数据让我们看到了大家对书籍的喜爱，对读书节活动的积极参与。
三、明确分工，营造氛围
为确保读书节活动的正常开展，教务部门成立了专门工作小组，由学校图书馆具体承办此次读书节各比赛项目。从读书节方案的起草，到最后的定稿，我们都遵从简洁、有成效的原则，即让学生和老师易于操作，重在培养读书兴趣，了解和会运用书香校园这个平台浏览书籍，及进行简单的网上交流互动。方案一经确定和通过，大家都进入了积极的准备工作中。总务科在校园内挂上读书节横幅，提供了读书节的良好氛围。信息科则对平台建设提供技术保障。图书馆则进行了具体的项目分工。
四、分步实施，逐层推进
5月18日，图书馆全体人员就本届读书节活动召开了专题工作会议，布置读书节任务。书香校园平台的培训、图书馆流通量数据统计、推荐语审核评价、新书推荐等一系列工作均责任到人。
5月18日中午“书香奉贤”平台技术人员对图书馆老师进行一次详细的操作培训，为活动顺利开展奠定基础。
5月21日，校园内读书标语横幅飘飘，书香校园平台在学校主页上静候师生的参与。
5月22日，晨会课时间召开了简洁的读书节启动仪式，宣读书节方案，标志着第三届读书节活动拉开序幕。
5月22日下午，书香奉贤读书活动平台前台操作的培训活动。各班参与率达百分之一百，个别班级甚至还多派人员前来学习。老师的清晰讲解加上事先准备的简单操作说明书，使大家很快学会了如何浏览、注册、报名、上传作品。
5月22日——6月10日，全校师生纷纷登陆注册书香平台，进行推荐语的报名、作品的上传、书籍的阅读、书评的撰写等。我们欣喜的看到越来越多的师生来到了书香平台，成为一名电子图书阅览者。同时校园网、橱窗等定时发布班级个人流通量排行榜；各班活动统计人数情况，为读书节活动推波助澜。
6月12日，活动各个项目均已告一段落，为确保评奖的公正、公平、客观、真实性。教务科组织图书馆全体馆员召开了第二次读书节工作会议，汇总各项数据，并根据班级和同学参与情况确定读书节各项奖项。
6月13日，完成奖项的公示工作以及奖状的打印工作。
五、总结回顾、再接再励
本次读书节活动之所以能够有效、有序地开展，和学校领导的重视、各部门的配合协调和所有工作人员的积极投入是分不开的，但更离不开的是我们全体师生的积极参与，各班班主任的大力宣传。
活动尽管暂时告一段落，但读书的步伐永不会停止。书籍的海洋浩瀚博大，永远等待着我们同学去拾取智慧的贝壳。最后用一首诗与全体师生共勉：“三更灯火五灯鸡，正是男儿读书时。少年不知勤学早，白首方悔读书迟。”愿书香伴你一生。
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