下面是小编整理的防患意外学会自救的演讲稿，本文共17篇，希望能帮助到大家!
篇1：防患意外学会自救演讲稿
防患意外学会自救演讲稿
各位老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《防患意外学会自救》。
当我们打开电视，翻开报纸，每天都能看到车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤……等报道，一件件、一庄庄都让人触目惊心。我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的痛苦和无奈。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、平安、健康地成长。在此，我们五年级六班全体师生向大家发出号召：
一、团结同学，和同学和睦相处，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的`好学生。
二、上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。
三、在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。
四、过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。
五、不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。
同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学习安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!
篇2：防患意外学会自救的演讲稿
防患意外学会自救的演讲稿
各位老师、同学们：
大家好! 20XX-08-04 我演讲的题目是《防患意外学会自救》。
当我们打开电视，翻开报纸，每天都能看到车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤……等报道，一件件、一庄庄都让人触目惊心。我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的痛苦和无奈。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、平安、健康地成长。在此，我们五年级六班全体师生向大家发出号召：
一、团结同学，和同学和睦相处，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的好学生。
二、上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。
三、在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。
四、过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。
五、不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。
同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学习安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是七一班的毛烨，很高兴今天能站在这里。我竞选的职务是学生会副主席。
学生会是一个全心全意为同学服务的组织。如果我有幸能在学生会担任副主席，我会努力带领同学们自主学习，并且做到以下几点：
一、发扬团队精神，学会宽容
如果把学生会比喻为一片汪洋大海，那么我们每个人的'才华、力量，都是大海中的一滴水。只有凝聚所有水滴才可以使大海波涛汹涌，才可以使学生会显示出无与伦比的集体力量。作为一个学生干部，团队意识以外，学会宽容也十分重要，正所谓“海纳百川，有容乃大”。
二、正确认识自己，完善自己
我希望能借助学生会这个平台为自己的青春留下一个富有纪念意义的足迹。可作为一个学生干部，如果自身条件过不了关，怎能服众?这就要求我们先正确地认识自己，在看到自身优点的同时也要看到自己的缺点。
三、脚踏实地，踏踏实实地干
实干的重要性可不容小觑。实干在字典里的解释是实际地去做，这是对一个优秀学生干部的基本要求。只有朴实的行动才能让大家更好地认识你的内在。很多事情如果你只是一味的纸上谈兵，而不付诸行动，是很难让大家心服口服的。大家肯定不希望看到一个只会说空话的人成为我们的学生会副主席吧?
从20XX-08-05 起，我过去的一切成绩都将归为零，正是有这个新的起点，我才能以一个全新的更加完美的姿态展示在你们面前。请相信我，我会让你们看到一个从“0”到“1”的飞跃!
最后，我想说：给我一个支点，或许我撬不起整个地球;但是，给我一次机会我会还你们一片精彩!
谢谢大家!
篇3：防患突发意外学会自救的优秀演讲稿
防患突发意外学会自救的优秀演讲稿
各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《防患意外学会自救》。
当我们打开电视，翻开报纸，每天都能看到车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤等报道，一件件、一庄庄都让人触目惊心。我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的.痛苦和无奈。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、平安、健康地成长。在此，我们五年级六班全体师生向大家发出号召：
一、团结。
团结同学，和同学和睦相处，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的好学生。
二、听从老师的话。
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。
三、不做危险活动。
在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到右行礼让不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。
四、遵守交通规则。
过马路要走人行横道，做到红灯停、绿灯行，黄灯等一等来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。
五、不吃垃圾食品，爱护卫生。
不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物。
不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。
如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。
结语：同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学习安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!
篇4：学会自救作文
学会自救作文
学会自救作文（一）
在生活中，知识是保护自身安全的最佳方法，不仅可以减少伤害，而且还能保护生命。
日常生活中，我们可能会碰到许多锐利的物品，如刻刀、剪子。一旦被刀子伤了，按正确的方法处理就不用担心了。被刀子伤到了话，如果伤口不深，只需把受伤的手举高，同时用手捏住指根的两侧，即可止血，止血后用生理盐水清洗伤口，贴上创口贴就行，如果没有窗口贴，也可以用干净的纱布进行包扎哦。如果伤口很重的话，应该立刻看医生，中途不要乱吃药，要保持清洁。伤口包扎好以后不要沾水。隔一天检查一次。这样我们便可以大大减少伤害。
我们还要护自己不被野蛇咬到，但被毒蛇咬到了莫要惊慌，要立刻自救，千万不要奔跑，那样会加速毒素吸收和扩散，如果医院近在咫尺，就立刻进医院治疗。离医院比较远的，可先用皮带、手帕、绳索等物在距离伤口3-5厘米的地方缚扎，以减缓毒素的扩散速度。每个20分钟需放松2-3分钟，以避免肢体缺血坏死。用清水或生理盐水冲洗伤口。发现有毒牙残留，需立即拔出。冲洗伤口后，用消过毒的刀片，在毒牙的痕迹处中心做“十”切口，切口不宜太深，只要排除毒液即可。紧急时也可用嘴吸，然后快速用各类蛇药缚上，咬伤24小时后再用药则是无效的。经处理后要在第一时间送进医院去哦。
人的健康是最重要的，没有健康的体魄，何谈学习和工作，所以我们要不断积累和学习自救知识，保护自身的安全。
学会自救作文（二）
星期五下午，我们上班会课，班会课的主题内容是“关爱生命，学会自救。”
这节课老师讲火灾演习的具体内容：1、火灾刚开始的时候，不要站得直直的，要弯下腰寻找逃命的通道，因为有时人不是被火烧死的，而是被烟熏死的。2、火灾来的时候如果你被困住了，你一定不要盲目的跳楼，你要想想办法，比如可以招手救命。3、如果家里着火了话你要想办法把火扑灭，但是不要什么都要用水泼。如果是电视的话，最好用干粉。4、火灾的`时候不能坐电梯，不管你家住几楼都要爬楼梯下去。到了四点钟真正火灾演习的时候到了，老师说：“等会有广播说集合的时候，我们带上毛巾或纸巾迅速地出去，然后半蹲，用最快的速度跑到操场。记住是往最左边的楼梯口跑。”老师的话刚落音，广播就响了。我们迅速地排好队往下跑，到了操场，我们的队伍乱成一团。过了一会老师来了，我们跟着老师走，排好队到指定的地方。
我们看到后面有学校红十字会救援队，老师叫易少琦上去扮成被火烧伤的病人拍张照片，易少琦不上去，老师叫邹永鹏上去。老师说：“下次学校会进行突击演习，你们要靠自己反应，要做得比这次更好！”
通过这次演习，我知道火灾来了一定要冷静、反应迅速，学会自救，保护好自己的生命安全。
学会自救作文（三）
今天，我读了一则小故事，名叫《井底的e》这让我明白遇到困难时，不能等待他人救援而坐以待毙，要学会自救的道理。
一个人要克服自己的害怕心理，才能在困难中自救，要打败自己的依赖心理。井底里的e就是因为有依赖的心理才无法逃生，自己直到打败了自己的依赖心理才逃出生天，所以自救决定人的生死。
在汶川大地震中，许多人的生死决定于是否自救。自己如果只等待救援人员的救援，什么也不做，只有很少的机率被救。这时，自救就发挥了巨大的作用，那时，有三个人被埋在土中，他们不放气，慢慢的掘土，最终逃出生天。自救是一个人自身的潜能，它爆发起来力量无穷。
如果一个人经济破产，要学会自救。这时不会有什么人会帮助你，以前经济上的好友会把你抛下，这时只能靠你自己才能复出。自己不能放弃命运，这时要学会自救，这样才能做到“千金散去还复来”。
考试考砸了，不能灰心丧气、抱怨和找借口开托，要卷土重来。自己要认真的找到失败的原因，并且要攻克它，不能轻易放过，要努力学习，这样才能找到自己失去的信心。这时要学会自救，重新扬起自信的风帆。
人需要自救。自救是人生活中不可缺少的一样技能，有了这样技能，我们才能在激烈的生活竞争。让我们学会自救吧！
篇5：遭遇意外紧急自救方法
意外失火：破窗脱身
行车途中汽车突然起火，驾驶员应立即熄火、切断油和电源，关闭百叶窗和点火开关后，立即设法组织车内人员离开车体。若因车辆碰撞变形、车门无法打开时，可从前后挡风玻璃或车窗处脱身。
当乘客被火烧着，应采取向水源处滚动的姿势，边打滚动边脱去身上的衣服，注意保护好露在外面的皮肤和头发。不要张嘴深呼吸或高声呼喊，以免烟火灼伤上呼吸道。离开汽车后，不要着急脱掉粘在烧伤皮肤上的衣服，大面积的烧伤可用干净的布单或毛巾包扎，如有可能尽量多喝水或饮料。与此同时，没受伤的人员要尽快用灭火器、沙土、衣物或篷布蒙盖，使车辆灭火，但切忌用水扑救。
迎面碰撞：两腿踏直身体后倾
交通事故中的迎面碰撞，受到致命危险的主要是驾驶员。一旦遇有事故发生，当迎面碰撞的主要方位不在驾驶员一侧时，驾驶员应用手臂紧握方向盘，两腿向前踏直，身体后倾，保持身体平衡，以免在车辆撞击的一瞬间，头撞到挡风玻璃上而受伤。如果迎面碰撞的主要方位在临近驾驶员座位或者撞击力度大时，驾驶员应迅速躲离方向盘，将两脚抬起，以免受到挤压而受伤。
车辆落水：深呼吸开车门
汽车翻进河里，若水较浅，不能淹没全车时，应待汽车稳定以后，再设法从安全的出处离开车辆。若水较深时，先不要急于打开车门和车窗玻璃，因为这时车门是难以打开的。此时，车厢内的氧气可供司机和乘客维持5至10分钟，先将头部保持在水面上，同时深吸一口气，再迅速用力推开车门或打碎玻璃逃生。若车辆没有完全下沉，有天窗的话可以先敲碎天窗，再从天窗逃出来。
如果岸边无人救护，掉到水里的人应尽量采用仰卧位、身体挺直、头部向后，这样可使口、鼻露出水面，继续呼吸，如果是公共汽车或载有儿童的车辆，可手牵着手、牵着衣服、牵着脚，形成人链，一起脱离汽车逃出水面。
从法律上说，个人无法约束他人站在公共场合拍摄自己的私有财产，但可限制他人在进入自己的私有领地后拍照，特别是一些私人博物馆或展览。即使这些展品或场所对公众开放，但其所有者仍然有权随时禁止或驱逐拍照游客或摄影师。
汽车翻车：随车翻转
当驾驶员感到车辆不可避免地要倾翻时，应紧紧抓住方向盘，两脚钩住踏板，使身体固定，随车体翻转。如果车辆侧翻在路沟、山崖边上的时候，应判断车辆是否还会继续往下翻滚。在不能判明的情况下，应维持车内秩序，让靠近悬崖外侧的人先下，从外到里依次离开。否则，车辆产生重心偏离，会造成继续往下翻滚。
如果车辆向深沟翻滚，所有人员应迅速趴到座椅上，抓住车内的固定物，稳住身体，避免身体在车内滚动而受伤。翻车时，不可顺着翻车的方向跳出车外，防止跳车时被车体压伤，而应向车辆翻转的相反方向跳跃。若在车中感到将被抛出车外时，应在被抛出车外的瞬间，猛蹬双腿，增加向外抛出的力量，以增大离开危险区的距离。落地时，应双手抱头顺势向惯性的方向滚动或跑开一段距离，避免遭受二次损伤。
车辆在行驶中一旦x车失灵，乘客绝不能盲目跳车。因为驾驶员会减挡降低车速，如减挡失败，驾驶员应将车辆开到靠近山体的一边去，必要时用车体侧面与山体刮撞，所以，乘客应该抓紧车内的固定物，以减轻对人体的伤害。
[遭遇意外紧急自救方法]
篇6：学会自救作文600字
星期三，学校组织我们去劳动基地。这次劳动基地之行，让我受益匪浅。
在劳动基地，固定要上一堂，这次也不例外。我们在的带领下，来到了上课专用的教室。有几个已经迫不及待地问：“老师，今天学什么？”老师不慌不忙地说：“同学们，你们知道火灾发生时如何逃生吗？”大家一听这个问题立刻七嘴八舌地讨论起来。有的说：“这容易，赶快逃出去不就行了吗！”还有的说：“不对，应该趁火势还没扩大之前扑灭火。”老师听了，笑了笑，郑重地说：“大家说得都对，可还没有说全，让老师来告诉你们吧：一是要熟悉环境，暗记出口。二是要通畅出口。三是要先扑灭小火。四是要保持镇静，明辨方向。五是要简易防护，蒙鼻匍匐。如果你们能做到以上五点，那么火灾也不足畏了。”同学们听了都“哦”了一声，好象在感叹老师的知识渊博。
这时，老师又抱出了一摞小册子，每两人发一本。我和何裕坤合看。我一眼便看见小册子上几个鲜明的大字“自救手册”。哦！原来是教我们自救的书啊！我赶忙翻开第一页，从“自救方法”看起。书上每介绍一种自救方法，都有绘图和专家指点，通俗易懂。我很快就读完了，从中我学到很多自救方法。例如：我们通常认为火灾，地震来临时切不可跳楼，但书上说，如果在4楼以下的高度，可以撑开大伞或抱着棉被跳，有很大的机率能活着。看完这些，我感慨万千：我平时懂得的自救知识太少了，看完这本书，让我收获很大。
临走时，我想：今年让我学会了自救，也不枉来这一趟。
篇7：学会自救作文600字
4月2日上午，太仓日报部分小记者来到太仓卫生中心参加“小小急救员”活动。
我早早地来到卫生中心，在三楼的会议室里找了一个位置坐下。每个人的桌上都有一块呼吸膜、绷带和三角巾。不一会儿，老师来了，她先为我们放映了精美的PPT，上面为我们展示了怎样给病人做心肺复苏，大家看得非常认真。接着，老师就把一个病人模型放在地上，给我们演示怎样做人工呼吸。
首先，老师先拍了一下病人模型的肩，在他的耳边大声呼喊，确认没有意识了之后，就向周围的人呼救。接着，把病人模型的衣服拉开，右手五指扣在左手上，在他的胸口有节奏地按压30次。然后，老师把他的下嘴唇扣住下排牙齿，打开口腔查看有没有口腔异物，如果有异物，就用双手捧着病人模型的脸，朝旁边侧，清理口腔异物。接下来一只手按着他的额头，另一只手托着下巴，把头抬成90度角，这一步是在开启呼吸道。最后，老师把呼吸膜放在病人模型的嘴巴上面，用手捏住他的鼻子，做了两次人工呼吸，我看到病人模型的肚子有了明显的起伏，说明气吹进去了。如此反复做心肺复苏，直到病人恢复心跳。演示完以后，老师让我们每人尝试了一次，我们学得像模像样，老师连连称赞我们做得非常棒。
学完了心肺复苏，老师又教我们当呼吸道堵塞时该怎样自救。身体前倾，手握成拳状在肚脐眼上两厘米用力挤压，就可以把异物吐出来。还教了我们许多急救方法：怎样把头上的伤口包起来、怎样使用三角巾、怎样使用绷带……我们学得可认真了！
眨眼间，一个半小时过去了，活动即将结束，老师给我们每人发了一个急救包，里面有许多急救用品。我拿着急救包，非常自豪，我现在是一个小小急救员了，在别人需要帮助的时候去帮助别人，在自己发生危险的时候自救。这真是一次非常有意义的活动。
篇8：学会自救作文600字
以前的我，总是认为危险离自己很远，如何学会在危险来临时进行自救，把危害降到最低，更是一个无需考虑的事情。而发生在我身上的一件事，让我明白危险其实离自己并不远，我们要学会自救。
那是一个阳光明媚的早晨，我乘电梯去找小伙伴玩。我悠然自得地看着玻璃窗外的蓝天白云，心中充满了喜悦。“吱——”一阵刺耳的刹车声惊动了我，没等我反应过来，电梯晃晃悠悠地跳起了摇摆舞。"怎……怎么回事？我的脚微微发抖，心中像装了一只兔子似的砰砰砰直跳。突然，电梯“砰”的一声往下直坠。我的脚抖得更厉害了，连牙齿也跟着嘎哒嘎哒的直打颤。“快来人！开门啊！开门呀！”我用力地拍打几下门，但沉重的不锈钢门丝毫没有反应。我害怕极了，周围连一个人影都没有，这下可怎么办？我的眼泪在眼眶里不停的打转。开门啊，我还想晚上和亲爱的同学一起去大台北吃雪糕；我还想再和可爱的妹妹一起玩扔小熊的游戏；我还想继续在智能化工程师的梦想上努力奋斗，坚持奔跑。
镇定，镇定，长辈们常说，遇到危险不能慌，要想办法解决问题。我抬起发抖的脚向前，将所有楼层的按钮按了一遍，并按下了呼叫按钮，简要说明了情况。我发麻的双手抓着扶手，慢慢地蹲在角落里，等待救援。怎么还不来呢？随着时间的推移，周围的环境越来越闷热了，豆大的汗珠不断的从我的头上往下滴。仿佛过了一个世纪那么漫长，保安和维修人员终于来了。谢天谢地，他们的帮助下，我，终于获救了。这时，窗外蓝蓝的天空飘着几朵白云，小鸟自由自在地从高处飞过，仿佛在向我祝贺成功获救。
这件事使我明白了，危险离我们并不远，在我们的周围时时刻刻充满了或大或小的危险。但是，只要我们在遇到危险时，首先应镇定从容，稳定情绪，再想办法向外界求救，并保护好自己，这样才能获救，才能转危为安。
篇9：学会自救作文600字
在野外的时候，人类生存是最困难的。现在的人们巴不得过着安逸的生活，但就是有一些“奇”人，愿意挑战人类的极限，跑到野外最最艰苦的环境中去锻炼自己的生存能力，让我们一起去看看他的“超强生存能力”吧！
这个人是美国的大兵，他是曾经在美国特种军队受过训练的人。现在他跑到世界上最寒冷、最酷热、最荒漠、最极端的地方，去挑战自己在严寒或炎热的情况下怎么生存？瞧，他在荒原中用树枝在一棵非常倾斜的树干上搭建了一个临时的庇护所，防止野兽的攻击；他在极地冰雪中营造出一个雪坑，让自己生活取暖；他甚至跳入冰洞在海底下寻找生物解决温饱……
他还去世界上最炎热的沙漠中生存。他在沙漠中寻找水的方式多种多样，比如，他用鞋带与衣物收集空气的水源和野草上的露水；找骆驼的尸体剖开它的水囊，喝其中的水；还找到动物的大便挤水饮用，在沙漠中寻找地下水饮用……看吧，人生存的方式多种多样。
他还去了热带丛林，在那儿，他用树木搭建了高于地面15米的庇护所，他在竹子中间取水。他在湖泊中捕鱼，在地上钻木取火。看，他是多么强悍呀！在他的事迹中，我们学会了许多自救的方式。
其实，人不用在困难面前悲叹，我们每个人的潜力都很大的。比如我上次被狗追得跑得飞快，为了不得狂犬病，却跑出了平生最快的速度，这种速度，回想起来都觉得非常自豪。其实面对野外困难，我们只要开动脑子，为自己的生命可以做出令自己惊讶的事。只要我们学会自救，我们便可以像那位勇士一样挑战生命的极限，不管在什么情况下，都可以生存！
【学会自救作文600字五篇】
篇10：学会自救作文800字
暑假里，我读了《抗日小英雄的故事》。其中《小英雄雨来》这个小故事深深地吸引了我：抗日战争时期，只有12岁的雨来，机智勇敢地和鬼子作斗争，一次又一次地取得胜利。雨来聪明的头脑，巧妙的方法让我深受启发。
有一次，敌人进行扫荡，雨来家中的炕上有一位受伤的八路军战士，可院子外面全是鬼子，怎么才能让八路军逃出去呢？一时间，大人都犯了难，束手无策。正在紧急关头，我们的雨来灵机一动，想到让战士披上羊皮袍子，装扮成羊，夹在羊群中，以此迷惑鬼子。就这样，小雨来赶着羊群，沉着冷静地通过了鬼子的盘问，成功地帮助八路军战士脱险。我真是佩服雨来的聪明，不愧是小英雄啊！
想想我们现在生活的时代，虽然没有炮火硝烟，但是，还有一些不法分子在危害着人们生命和财产的安全。所以，我们也必须学会一些基本的自救本领，机智勇敢地和坏人作斗争。特别是我们少年儿童，遇到坏人时，首先要像雨来那样沉着冷静，运用我们的聪明机智与坏人周旋，切不可大喊大叫，激怒坏人，以免他们穷凶极恶，做出更加危险的举动。如果你单独在家，陌生人敲门，正确的做法是——不开门，及时联系家长；在路上，尽量避免与陌生人打交道，不要轻信熟人（包括亲戚）；不炫耀不露富不谈论家庭情况？；注意把自己融入到集体当中……
记得在报纸上看到这样一则新闻：云南发生了6·5级地震，挣扎着走出废墟，可是四周一个人影也没有，交通和通讯瘫痪，救援人员无法进入现场施救，真是叫天天不应，叫地地不灵啊！但他没有慌张害怕，苦苦思索，他突然想到老师教过的办法，于是搬来一块块大石头摆成一个巨大的“sos”图案。不久，空中开展救援的直升机发现了这个“sos”，马上得知这里有被困人员，于是派人就走了小男孩。试想，如果小男孩看到直升机大喊大叫，在直升机巨大的轰鸣声中，救援人员能听到小男孩的喊声吗？可见，关键时刻保持清醒的头脑，运用学到的方法那是多么的重要。
小英雄雨来真是教会了我很多知识。总之，在危险面前，千万不能慌张害怕，一定要冷静面对，开动脑筋，相信所有的困难危险都会迎刃而解。
篇11：学会自救小学作文
学会自救小学作文
人在荒岛上可以磨练意志，地震中可以开凿希望，危险时可以浇灌勇气。一个人，如果有了坚强的意志，乐观的性格与超凡的胆气，就能够遇事不慌，摆脱恐惧，乐观潇洒的做走完一生。
美国北达科他州的18岁高中生汤姆森就是一个例子。19xx年1月11日，他正在父母的农场操做机械，不慎在冰上滑倒了，更糟糕的是，他的衣袖拌在了机器里。运作的机械生生地把汤姆森地一只手臂切断了。但汤姆森没有哭泣，他忍着剧痛跑到了400米外的一座房子里。他用牙齿打开了门栓，并且爬到电话机旁。但是因为手臂断了，无法拨通电话号码。就在此时，汤姆森灵机一动想到了一个好办法：他用牙咬住一支铅笔，一个字母一个字母的`戳动。终于打通了他表兄的电话，得到了及时的治疗。那么，人们为什么那么喜欢汤姆森呢？有人说，他聪明，会用最大开门栓，还能想出用铅笔打电话的好主意：有人说，他一定经常锻炼身体，不然早就没命了。他们说的都不全，我认为，人们佩服的是他的勇气，他的一种独立自主的精神，如果把当事人换成是我们这样的80后少年，能像汤姆森那样，遇事沉着，自救成功吗？
无论是诺这还是强者，智者还是愚者，穷这还是富者，每个人无一例外都要面对逆境。当你面对逆境的时候，正如莎士比亚的一句名言：在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。说其适者生存的道理，每个人都能说上一大最的例子，而实际的行动却正截然相反：这是一个真实的故事，中国某学生邹某在周日在家休息，可邻居家不幸失火，虽然等他发现火情时，火势已经非常迅猛，但它是完全可以平着老师的日常教育自救的。可他却在慌乱中惊呆了，没有采取任何措施，最后被浓烟呛到，窒息而死。类似的事件屡见不鲜：有人在睡觉时引点蚊香导致失火后，今夏的坐在铺上不知所措而导致毁容；有女大学生被人贩子拐卖的异地而过着噩梦般的生活；有学生被歹徒追杀却无可奈何，只能任人宰割……如果这里的当事人争购学会自救，甚至最基本的“快跑”“喊救命 ”，也有可能会改变一种结局。可他们为什么连这些都不会呢？
奇迹多实在厄运中出现的。你晕就是考验一个人勇气的试金石。在词典中，也有“因祸得福”“塞翁失马”“福祸相依”等词语。每个人在逆境中，多想的是等别人来救自己，而不是让自己来救自己。
兔子在我们眼中算是之弱小的动物了吧！但即使是这么弱不禁风的动物在卑劣狗咬住大腿受伤后，并不是坐以待毙，听天由命。而失学找蜘蛛网，以为蜘蛛网对伤口愈合由着她倏地功效。将蜘蛛网绕于伤口处，这样写就会立即止住。——就连动物也会在逆境中生存保护自我，可是我们这些自吹自擂为该机动物的人类呢，如果来这些基本的生存之道都不会，还敢说自己比兔子更有智慧吗？
篇12：学生校园防患安全意识演讲稿
亲爱的老师、同学们：
你们好!
“生活”，多么生动的一个词;“安全”，一个被人们反复提起的话题。只有在安全的情况下，生命才能永远活着。如果生活因为日常工作中的粗心或不幸而失去或不完整，会给一个家庭带来多大的痛苦，会给社会带来多大的损失。保罗科恰金过去说过：“对一个人来说最宝贵的是生命，生命对一个人来说只有一次。”然而我们青春的生命正在含苞待放，即将展现迷人的光彩，美丽却又娇嫩，要珍惜，不要让它过早枯萎。
学校曾经组织学生观看有关安全知识的视频。看完这些，我常常感叹：“安全”——是一个很重的词，承载着很多期待和梦想。我常常想：“交通安全”是一个简洁的四个字，却蕴含着许多悲欢离合。然而，在电视和报纸上，我们经常可以看到交通事故造成死亡的新闻报道。据统计，每六分钟就有一人死于交通事故，每一分钟就有一人受伤。多么令人震惊的数字!然而，许多人不关注自己的生活，忽视交通安全。要明白一个人死了有多少人要承受这种巨大的悲痛!死亡是一个沉重的十字架。当一个事故突然降临到一个精力旺盛的少年身上时，一个杯子应该诞生了。这不仅是一个生命的消失，也是家庭、学校、社会不可磨灭的、令人心碎的阴影。
在我看来，发生的一切都有它的价值。记忆中至今记忆犹新的是两年前发生在身边的车祸：那一天，父母带我去石狮小叔叔的工厂参观。爸爸的好朋友李三友打电话让我们住他家，还特意让同事开车来接我们。二十分钟后，车缓缓驶来，我们高兴地向他招手。就在这时，一场惨烈的车祸发生了。这时，汽车正从路上左转。突然，一辆“疲惫”的卡车出现在他眼前。只听见砰的一声，车撞在了一起。突然，两辆车都冒出了浓烟。双方吵了起来，都板着脸，你居然和我打起来了。看到这一幕，我们赶紧上前劝阻，好心人拿起电话打了110。过了一会儿，警察来了，虽然事故解决了，但是想到那一幕，还是觉得害怕。生命在那一刻是如此的脆弱和珍贵。好好珍惜，不会有第二次生命!
一切源于生活。生命如此珍贵，我们应该珍惜它。我们祖国的美好未来等着我们去创造!当你爬过栅栏，当你过马路，当你在街上超载汽车;请记住：“人生只有一次!”同学们，我们是冉冉新生的太阳，充满青春和活力，散发着生机和活力。让我们在新交通法规的阳光下享受鲜花般的生活。服从交通安全，珍爱生命——，让安全与我们同行!与生活同行!
篇13：意外学会游泳作文
意外学会游泳作文
我本是一个“旱鸭子”，却意外地学会了游泳。 记得那是在一个暑假里，为了让我有事做，爸妈特意从集市上买回了一些鸭子来养，要我每天钓青蛙喂它们。一天下午，我像往常一样去河边钓青蛙。也不知怎地，那些青蛙怎么那么容易上当。片刻功夫，我就轻而易举地钓上了十来只。它们在我的袋子里乱窜。光着脚的`我把口袋拽得紧紧的，边走边钓青蛙，一不留神便踩在了一个尖利的东西上，疼得我哇哇大叫。处于疼痛中的我把装青蛙的袋子及钓竿也扔了，双手抱着受伤的脚直打趔趄。一脚踏空，我便稀里糊涂地栽进了河里。
因为不会水，我一开始便呛了一口水。惊慌中的我大呼救命。过了一会儿，救星还是没出现。此时，我已呛了几口水了，实在有些受不了了，便垂死挣扎，奋力甩动双手扑打水，还不断地踢蹬两脚。看来，阎王爷还不需要我。奇迹很快出现了。我的身子不再下沉，而是浮了起来，并开始向前移动。这么一来，我顿时有了信心。经过一番折腾，我总算靠近了岸边，迅即抓住一把草杆，而后疲惫地爬上了岸。虽然上了岸，但是我还是直冒冷汗，惊魂未定。后来，我把这事告诉了我的小伙伴，还向他们比划我当时扑打水的动作。小伙伴们听了，笑着对我说；“你那划水的方式叫狗刨式！”直到现在，我还常用这种方式游泳。 真想不到，一场意外让我学会了游泳。
篇14：青少年要学会心理自救
在青少年的成长过程中，可能会遇到许多不愉快的事或受到不同程度的打击，此时如果不能适当的加以宣泄，会严重影响心理健康。因此，青少年要学会心理自救。
1.放松身体和精神：方法是转移注意力，不去想令人不愉快的事，做自己有兴趣的事。
2.照旧做自已应该做的事：尽管有挫折和压力，只要专心做事，就会使自己情绪稳定，泰然自若。
3.让自己快乐起来：任何事情的发生都有其合理性，要平静地接受已经发生的事情，不以沮丧和烦恼来“惩罚”自己。
4.冷静考虑自己的对策。把不痛快的事、想不通的事，向自己喜欢和信任的人――朋友、伙伴、父母、老师倾诉出来，得到同情和帮助。这是很好的心理自救。写日记，必要时求助心理咨询热线电话，也是心理自救的好方法。
一个人如果长时间积累消极情绪，有过多的忧郁，焦虑、恐惧等不良情绪，会诱发各种疾病，而且导致注意力不集中，成为发生意外事故的诱因。请学会心理自救吧，它是使你走向成熟的“助长剂”，你们会很快重新振奋起来，投入新的生活。
篇15：学会自救六年级作文600字
在野外的时候，人类生存是最困难的。现在的人们巴不得过着安逸的生活，但就是有一些“奇”人，愿意挑战人类的极限，跑到野外最最艰苦的环境中去锻炼自己的生存能力，让我们一起去看看他的“超强生存能力”吧!
这个人是美国的大兵，他是曾经在美国特种军队受过训练的人。现在他跑到世界上最寒冷、最酷热、最荒漠、最极端的地方，去挑战自己在严寒或炎热的情况下怎么生存?瞧，他在荒原中用树枝在一棵非常倾斜的树干上搭建了一个临时的庇护所，防止野兽的攻击;他在极地冰雪中营造出一个雪坑，让自己生活取暖;他甚至跳入冰洞在海底下寻找生物解决温饱……
他还去世界上最炎热的沙漠中生存。他在沙漠中寻找水的方式多种多样，比如，他用鞋带与衣物收集空气的水源和野草上的露水;找骆驼的尸体剖开它的水囊，喝其中的水;还找到动物的大便挤水饮用，在沙漠中寻找地下水饮用……看吧，人生存的方式多种多样。
他还去了热带丛林，在那儿，他用树木搭建了高于地面15米的庇护所，他在竹子中间取水。他在湖泊中捕鱼，在地上钻木取火。看，他是多么强悍呀!在他的事迹中，我们学会了许多自救的方式。
其实，人不用在困难面前悲叹，我们每个人的潜力都很大的。比如我上次被狗追得跑得飞快，为了不得狂犬病，却跑出了平生最快的速度，这种速度，回想起来都觉得非常自豪。其实面对野外困难，我们只要开动脑子，为自己的生命可以做出令自己惊讶的事。只要我们学会自救，我们便可以像那位勇士一样挑战生命的极限，不管在什么情况下，都可以生存!
篇16：学会自救六年级作文600字
生活中，难免会发生一些意外：触电、溺水、食物中毒、踩踏等等。怎样才能避免不必要的伤害造成的死亡呢?当然只有学会相关的自我保护知识，再加上灵活地运用，才能保护好自己。
触电的事时有发生。在台湾高雄凤山中正小学就有这样的案例：一名学生在学校的景观池玩水时触电身亡。据了解此事故是由于水池旁的投射灯漏电造成的。得知此消息后使我感到深深的惋惜：只是因为一时的疏忽，就失去了一条生命，太不值得了。我们管不了别人，但我们能管好自己，为此，我提出以下几点：一、不要去旁边有带电设施的水塘边玩水。二、不要用湿手去摸电源开关。另外，如果遇到别人触电的情况，不要用手去移开电源，而要用绝缘物(塑料、橡胶、干木头……)将它移走。否则不但救不了别人，自己还会受到伤害!
防溺水也很重要，每年总有人因为溺水而失去生命。其中大多数都是因为去河边、湖边玩耍而不慎掉入水中造成的溺水死亡。首先，我们应该遵守的是不独自去不熟悉的水域玩耍。其次，如果看到别人溺水了，千万不要想着自己会游泳就去救他，而是应该先找一些树枝或绳子去将他拉上来，或者及时去叫大人来帮忙。另外，还应该及时报警。只要做到这些，就可以减少溺水死亡事件的发生。
学会自我保护非常重要，但更重要的是要学会遇事冷静，不要惊慌。我想提醒大家的是，现实生活中，掌握一些自我保护的常识不仅能保护自己，还能帮助别人。
篇17：校园防患安全意识演讲稿600字左右
亲爱的老师、同学们：
你们好!
有人说，人生是一座宝库;有人说生命是金子。我说，人生是一朵花，就像春天里五颜六色的花。世界是美好的，因为生命像一朵花，但有些人却轻易地让生命之花过早死去
学校是我们大家一起生活学习的地方。有老师，有同学，有花草树木。我们像一个幸福的大家庭一样生活，到处都是歌声和笑声。我们爱我们的学校就像爱我们自己的家一样。不过学校学生多，地方小。你注意到我们周围的一些不安全因素了吗?比如学生在课堂上互相追逐打闹是不安全的，经常会发生危险的事情。以前听过这样的例子：一个同学上课的时候逞强，双手撑在桌子上，像荡秋千一样玩。突然，上课铃响了，学生们呼啦一声挤进教室，把同学撞倒在地，然后流鼻血，嘴巴流血，老师和家长都很忙。一大群人把他送到了医院。这件事你怪谁?如果你是一个纪律严明的学生，会发生这种情况吗?所以，学生要听老师和家长的话，快乐上学，安全走路回家，做一个守法的好学生。
作为一名学生，我一年的大部分时间都在学校和学校周围度过。在这个人口稠密、狭窄的地方，危险总是会发生。所以为了自身安全，为了不让老师和家长担心，一定要注意安全。上课时，不要在走廊或楼梯上大吵大闹，安静地走在右边;几个人一起上下楼梯时，主动站成一个竖柱;做习题的时候全校都会下楼，楼梯上会有很多人。这个时候要多注意不要挤，以免摔倒。我相信只要学生们注意一些，我们的学校会变得更加和谐美丽!
最后，让我们牢记“珍爱生命，注意安全”，祝愿同学们在一个和谐美好的学校里进步，健康成长。也希望每一个学生都能增强安全意识，时刻关注危险，让欢笑和健康永远伴随我们。
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