下面是小编为大家整理的半世纪的坚守铸就崭新的出发演讲稿，本文共3篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：半世纪的坚守铸就崭新的出发演讲稿
半世纪的坚守铸就崭新的出发演讲稿
近年来，全面深化改革不但已经成为各行各业的共识，而且是我们正在进行的主业，更是崇高的民族使命。改革不仅是高屋建瓴的顶层设计，对于我们基层医疗卫生领域来说，她还是我们提高服务质量、提升业务素质的宗旨和目标。汉中市铁路中心医院半个世纪的历程就是一部改革史，
我院建院50多年来，从无到有，从小到大，从改制到扩建、从整合资源到创新发展，从一个只有几十人的企业职工医院，发展成市属三级综合性医院，特别是今年以来，我院本着提升汉中经济开发区公共卫生水平、为开发区人民提供优质医疗服务的宗旨，在市卫生局的大力支持下，成功与开发区各医院、卫生院实现医疗资源的总体整合和全区覆盖，铁路中心医院又在改革的路上踏出坚实一步。对于我院的发展，每一代各级领导、医院前辈正是在没有先例可循的情况下，凭着“摸着石头过河”的探索改革精神，啃骨头、涉险滩，破解了许多影响和制约医院发展的重大难题，特别是敢于触碰长久以来形成的利益藩篱，大胆创新改制、精于统筹谋划，为医院赢得了重新出发的崭新起点。
勇于创新是汉中铁路医院持续发展壮大的不竭动力。纵观我院改革发展半世纪来取得的成就，无处不体现着创新的精神。正是通过不断的'创新，不断地总结临床经验、不断对科研课题攻坚克难，不断对医院体制优化调整，我们的发展才能够持续获得强大动力。没有创新的精神，就没有创新的行动和实践。改革，最本质的要求就是创新。5月，我院发明的穿刺诊疗立体导向仪，被国家知识产权局授予实用新型专利权。不但提升了我院的诊疗水平，也为广大患者提供了更好的医疗服务。归根到底，创新是我们发展的源泉、前进的助力。
我还记得在7年前，选择填报临床医学志愿时，心中憧憬的是受人尊敬的职业、白衣飘飘的潇洒、救死扶伤的成就感。但当一个个书本上的病例发生在我眼前时，我顿时感到一个医生的责任于担当，这种担当精神里不但有我原先单纯的理想，也浓缩了我5年为实现理想辛苦求知的付出。
当看着老师们辛苦而认真的接诊、治疗和一回回不厌其烦的对病患答疑解惑，我就明白了病患康复时的笑容为何如此真诚。当听到一个个可爱的孩子用着稚气的声调对我们讲出谢谢时，我就了解了医生的平凡和伟大。我还记得去年，一个来自甘肃康县的老人丢失了为孙子看病仅有的1000多元钱到我院的略阳分院就诊，焦急的他就瘫坐在我们科室的走廊，科室的全体医护人员在主任的号召下，纷纷主动捐款帮助老人的孙子及时就诊，当孩子健康出院时，望着爷孙的背影，我体会到在高超的医术之上，还有无私的医德和担当精神更加珍贵。
在本世纪进入到第二个十年之际，我院随着改制拓建，即将迎来大发展、大跨越的良好契机，作为一颗渺小的螺丝钉在这个幸运的时刻进入到这台伟大巨轮的运转中，我无比光荣和感恩，我唯有打磨好自己，才能在我院扬帆再起航的光辉历程中不负一个医生的职责，才能真正领会“改革、创新、担当”的真正含义。
汉江两岸、勉西大地、嘉陵之滨，无不浸透着几代卫生人的心血和汗水。
没有我们对精湛医术的不懈创新，哪来一个个重获健康的笑脸；
没有前辈同事坚守着救死扶伤的担当精神，哪来群众对医者仁心的口碑相传；
没有领导前辈干事创业的改革精神，哪来全市卫生医疗环境焕然一新的崭新起点！
篇2：大学师德演讲稿：坚守一方净土、铸就高尚师德
李一晨
我从郑州轻工业学院法政系毕业，跟许多大学毕业生一样，毕业后的很长一段时间，我无法给自己定位，迷茫、彷徨，我到底该选择什么、我该何去何从，最后在家人的建议下我选择了教师这个职业。说实话很多人都不太愿意当老师，因为选择了教师就意味着清贫奉献，付出的也会比常人更多，但是当我走上了三尺讲台，面对着一双双求知的眼睛时，我被感染了，我深深地感受到为人师的光荣与责任，我的选择没有错，我不止一次的告诉自己要成为让学生爱戴的老师。
百无聊赖何为教，一事无成怎做授。这是当代作家贾平凹的一副对联，这幅对联时时刻刻在鞭策着我、启迪着我，在当今社会里教师的寄托是什么、精神支柱又何在？在我看来，那便是师德二字。如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。为人师表，授之以道。作为一名教师要自觉加强自身的道德修养，既要以学业教人，更要以道德范人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想这就是对我们教师最好的诠释！
张丽莉、殷雪梅、谭千秋，一个个多么响亮的名字，面对危险，他们义无反顾的张开了柔弱的翅膀去庇护那一群无助的雏鹰时，谁！！能说那一刻他们仅仅是一名教师呢？面对教学倾尽一生心血、潜心研究、积劳成疾，甚至连走的时候都没有忘记要背好他们人生的最后一堂课。谁！！能不为之动容？在20感动中国颁奖典礼上，相信大家对胡忠、谢晓君夫妇印象非常深刻，还记得当天的颁奖词这样写道，他们带上年幼的孩子是为了更多的孩子，他们放下苍老的父母是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的选择，他们是高原上怒放的并蒂雪莲！！
其实就在我们身边也不乏类似的英雄，虽然他们没有着惊心动魄的`事迹，但是他们有着对教学工作的爱、有着对学生的爱，所以他们一直默默的付出。青丝换白发，转眼已数年；两袖清风，却依然坚定自己的信仰，坚守那一方净土。
我校王荣琴老师，从教三十余年，几十年如一日，对待教学兢兢业业一丝不苟、对待学生孜孜不倦循循善诱、对待同事如沐春风关怀备至；如今王荣琴老师虽退居二线，但依然不遗余力的为工校教育事业发光发热，课程安排总是先紧着年轻人方便，每年总是带着年轻教师一起作立项搞教学研究，当年轻人班级管理工作遇到困难她总是给与帮助使人安心，作为一个老同志她对待工作的标准总是在与时俱进丝毫没有降低，然而每到评先评优时她总会说：年轻人干的都非常好，他们更需要肯定和鼓励，他们是工校的未来！王荣琴老师您不仅是学生的授业恩师，更是我师德的启蒙啊。
我是一名中职教师，在7年的教书生涯中，我始终以师德为本，在工作中做到爱校如家、爱生如子、辛勤耕耘、默默奉献，把自己的青春年华都奉献给了我所钟爱的教学工作，有人说：平凡孕育了伟大、生活赐予了幸福，是的，在工校温暖的大家庭里我找到了心灵的归宿，今生从教我无怨无悔。
此时此刻，我的耳畔想起了那首歌：长大后我就成了你，才知道那教室里放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是奉献，擦去的是名利。
坚守一方净土，铸就高尚师德，就让生命之花为工校的教育事业，结出丰硕之果。
篇3：初三学生演讲稿：坚守信念，铸就别样人生
初三学生演讲稿：坚守信念，铸就别样人生
仍然记得那个夏天——那次不经意间看到的那株向日葵。
雨中，我匆匆地路过一个角落，突然看见风雨中的它静静露出一丝金黄。在那个角落里挣扎着，用自己宽大的花托做伞，使雨水怎么也流不进面朝下的花盘，就这样，它放弃开花时的华美，垂着头，不再仰望阳光，不再企盼眷顾。只是偷偷地隐忍着，等待孩子的成长。
终于，雨停了。一切变的格外干净、透明。
她昂起了头，把全身力量汇集成一股，在最短的瞬间，用最快的速度，一激勃发。整个花冠舒展而漂亮的打开了！幸福的泪水顺着花茎滑落下来。
雨后初晴，人们匆匆路过这个角落。而来往中，却蓦地被一抹金光晃到了眼睛，惊喜中不觉脱口——“这是怎样一株漂亮的向日葵！”
她终于灿烂地笑了，因为人们认可了她的努力。而有谁知道，从她决定绽放的那一刻起，风雨就一直伴随着她，而她却始终坚守着自己的信念——坚强挺立，持之以恒。风雨丝毫没能削减她的美丽，禁锢她的成长，人们忽视的目光也没能断送她获取盛开的想法！
我又想起今年的那场落雪。
一朵雪花飘落下来。在它落下来之前，一缕水汽邀请它留在广阔的苍穹继续飞舞，而它毫不犹豫携住尘埃，翩翩飘落。它落在河床里，冰挽留它沉睡冰面，一同谛听冬的旋律，而它没有停止。它随风又飞向了一棵树，终于，在那里，它能面对银装素裹的世界，泛出最亮丽的光泽，姿态从容而又高贵。太阳出来了，它开始融化，化成一颗晶莹的水滴，湮没在树干里，但它的灵魂在枝丫上高洁地舞动。
就这样——一片雪花，谢绝了一切挽留、诱惑和接纳，坚持着自己对生命的仰望，任心灵奔逸舒卷，以它生命的独特轨迹，证明着自身的尊贵与圣洁；
就这样——一朵葵花，历经了风雨的考验，学会了面对逆境时的坚强；学会了面对失败时的乐观，铸就了自己别样的人生！
是的.，生活在色彩缤纷的尘世中，哪个人会不困惑，不迷茫？而如何走出禁锢，穿越云霭，穿越穹隆，却绝不是一件容易的事。其实，一切皆源于心——你们有信念么？请记住，无论是什么，无论在何时，无论有怎样的境遇，请千万不要抛弃它。坚守信念，任何生命的心灵深处都有一颗馨香的大树，即便是天国中飘来的一片雪花，抑或是荒园中的一株随风摇曳的野草，甚至是一只匆匆奔走的蚂蚁。
这心灵之树，就是你的尊严，你的操守，你的信仰——你生命中最纯的底色。
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