下面是小编为大家整理的以爱为话题的教师节演讲稿，本文共14篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：以爱为话题的教师节演讲稿
我们总喜欢沐浴阳光。阳光，是快乐和温馨的象征，是生命的希望。幼儿园老师，就是播洒阳光的人。她们每天早出晚归，给孩子们送去欢乐和关怀。在幼儿园里，处处可以看见她们灿烂的笑容和忙碌的身影。很多人常说：“当幼儿园教师很舒服呀，每天能和小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，无忧无虑的，令人羡慕的一份工作啊！”
”每次听到这些话，我真是哭笑不得。幼儿教育看似简单、有趣，却不是一件轻松的工作，因为人们对幼儿园工作了解不深，认为幼儿园老师只会陪小朋友们随便玩玩，忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责；不过，我还是很开心，因为我是一名教师，我成了人们心目中最快乐的天使。
还记得那年刚刚毕业，我自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张。那年我带小班，面对孩子们哭闹现象我无从下手，也只能简单的抱抱、哄哄。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。在我认为，幼儿园的孩子很好教育，总认为幼儿很小什么都不懂，不需要多么深的学识，任其发挥就可以了。而随着我工作的步步深入，才知道，正因为他们什么都不懂，更要教懂他们，除了应该有足够的耐心之外，还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且，幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外，还必须有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们交流沟通，更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。
一次美术活动，我让孩子们围绕“我爱妈妈”的主题进行绘画。有的孩子在画一群小动物，他说那是老虎妈妈和宝宝在一起玩耍，有的孩子在画妈妈领着孩子逛超市……孩子们都很积极地投入到绘画的过程中，可是也有个别的孩子不愿动笔，拿着画笔乱玩，或是在纸上胡乱画。面对这次的情况我很是苦恼，我尽量鼓励这些孩子动笔绘画，但是效果仍然不是特别明显。这个困扰最终通过我们的教研活动深入探讨得到了圆满的解答。原来，这看似简单的幼儿教育却蕴含着诸多的内涵和技巧。这一次的活动让我对幼儿教育有了更真的认识，教育活动不是只教会了就行，更重要的是让孩子们主动参与到活动中来，教师引导到位，他们有了兴趣才会明白、才会懂。后来，当孩子们兴高采烈地进行绘画时，还会有孩子说道：“老师，我这儿画不好了，快来帮帮我！”
我便耐心地指点，边用鼓励的话语说：“你很聪明，老师相信你，你一定能做好，我想你会通过自己的努力，一定能完成了自己的绘画作品”。在我的鼓励下，灰心丧气的孩子再次振作起来，孩子笑了，我也笑了。
随着时间的慢慢推移，我和孩子们的感情越来越深了，我们就是一个大家庭，相亲相爱。孩子们每天都在幼儿园和我相处，合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想……孩子的眼睛是清澈透明的，从他们的眼神中我能清楚看到他们眼中美好的一切。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，每分每秒都在吸引着我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，我越来越爱这份职业，这种爱，是我内心的写照，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。
我认为孩子们就是我生活中不可缺少的一部分，还记得我们大班毕业时，我们的依依惜别，也许这些孩子都已经忘记了，但我永远清楚的记得：我们的拥抱，在离别时我强忍的泪水还是流了下来，孩子们看到也忍不住哭了。我们一一拥抱，这最后一次拥抱。想到以后这些孩子会离开我，我真的伤感，我无法承受离别。在幼儿园，我们付出的不只是时间、精力，更多的是感情。
有人问过我：“做幼儿园教师很辛苦，你真的幸福吗？”
不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”
而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。
最近，孩子们每天一有空闲的时间，总会不停的绘画，然后作为礼物送给我，也许正是我的言行感染着每位孩子，孩子们才会像镜子似的把我对他们的爱“反弹”给我。昨天，晨晨，画了一幅好漂亮的画送给了我，我看他似乎有话要说，又不好意思开口，我对他说：“你想说什么就说吧！我很想知道！”
这时晨晨对我说：“老师，我爱你！”
我对他说，我也爱你，晨晨连蹦带跳的回到了座位上。他简单的话语，温暖着我，我没想到孩子会对我说“爱”这个字，爱是什么意义？它代表什么？其实孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。每天细致的备课、画画、做教具不辞辛苦，为的是明天把知识播洒给孩子们，把爱的关怀送到孩子们的心间，用自己对孩子一片真成的爱心，关心、热爱着每一个孩子，他们常常把心中的小秘密告诉我，我耐心地倾听着这些童稚的语言，奇妙的想法，一个亲切的点头，会使他们那样舒心，快乐和满足。我细心的观察孩子们的每一个表情，动作，<莲>倾听他们的每一句话，无数次的与孩子交流，渐渐地，孩子们愿意和我亲近了，并乐意和我交往……只要能看到孩子们纯真的笑脸，就是我们最大的欢乐和满足。
都说教师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了，为了蓝天下绽放出更多天真可爱的花朵，为了明天的阳光更加灿烂，就让我们用慈祥的爱心，闪光的童心，善诱的耐心，无微不至的细心全部献给祖国的明天吧！
篇2： 以爱为话题
在写这篇作文之前，我想先讲个故事。
古时候有个读书人爱吃鳝鱼，有一天朋友送给他几条鳝鱼，他将鳝鱼放入锅中，在锅底用小火缓缓加热。据说，用这种方式煮熟的鳝鱼不会经历宰杀过程，没有挣扎，所以口感特别好，但当汤煮沸后，他却看到一个奇特的现象，锅中有一条鳝鱼的身体向上弓了起来，只留头尾在水中。读书人觉得十分奇怪，便将这条鳝鱼剖开，惊奇的发现里面满是鱼卵。读书人才知道，鳝鱼是为了舍命求子，从此，他更加孝顺父母了。
我的母亲，可以说也是一个伟大的母亲，在怀我的时候，受尽了磨难。在怀我七个月的时候，我的身体压迫着妈妈的两个肾，导致了母亲的肾发炎，整整四天没有上过厕所，所以身上都插着管子。她完全可以将我打掉来避免这场病痛，但是母亲硬是受了几个月的折磨，坚持将我留下。母亲，她不愿放弃我!
在接下来的几个月，妈妈的脸越发的蜡黄，原本丰满的身体此时变得十分瘦弱，那么的没有活力。脸上显现出疲惫的神色。
病痛使母亲茶饭不思，每天只能勉强的喝几口粥，靠打营养药水来维持身体的运转，身体一天天的消瘦，别的孕妇肚子十分凸显，可是母亲的肚子在九个月的时候都不是很大，这让我的父母十分担心，父亲也每天守在病床边，照顾着母亲也照顾着肚子里的我。
听爸爸说，我在妈妈肚子里的时候，胎动不是很正常，比其它胎儿的要少，更剧烈。所以妈妈每天忍着疼痛为我哼歌，每天抚摸肚子。医生说我在肚子里营养不够，所以妈妈都会坚持多吃点东西，尽管会吐出来……
我真恨我自己啊!为什么我的出现会给妈妈带来这么多的灾难!
终于，我停止了对母亲的上伤害，出生了，医生说我有四斤多。
现在的我15岁了，我过的十分的快乐，母亲的身体也十分的健康，在妈妈肚子里的那段缺少营养的日子并没有给我太大的影响。
母亲，谢谢您，谢谢您没有放弃我!我以后一定会好好报答您的!您对我的不放弃铸造了我的人生!
篇3： 以爱为话题
鸟笼中的小鸟永远有吃不完的食物，但它们失去了自立的能力。拥有翅膀，就要像翱翔天空的雄鹰，搏击长空，不畏风雨。
温室中的花朵永远有温暖舒适的环境，但它们失去了与大自然接触的机会。扎根土壤，就要像石缝中生长的野草，顽强扎根，奋力向上。
溺爱会让人们变得软弱，所有的一切都是因人成事，那新世纪的孩子们要如何长大，如何成才?
溺爱会使孩子丧失自立自强的品质。东汉未年，三国争霸，多少年的奋战才使蜀国拥有了属于自己的大好河山，多少年的规划与计策才使蜀国扎根蜀地，强大稳定。然而，当创立功业的父辈们一一老去之后，少主阿斗却根本无心统治自己的国家。究其原因，诸葛孔明的溺爱就是首当其冲了吧!溺爱使他从小养尊处优，所有的大事都有身边的步伯为之打理，离开了他们，少主就再没了身为一国之君应有的风范，没有了自立自强的品质，使他最终成为了乐不思蜀的败类。
溺爱会使孩子失去独自生活的能力。母狮在生下小狮后不到一年的时间就会把它们丢弃在荒野，让它们靠自己的能力生存。纵使力气还不够大，纵使牙齿还不够尖利，它们依靠自己，使自己慢慢地成长，强大。母狮的做法是很英明的，因为它们知道，把孩子留在身边，吃着自己捕获的食物，即使长到十岁，它们依然是毫无生活能力的小狮子。
溺爱甚至可以断送孩子的生命。猫头鹰妈妈孵出了自己的孩子，觉得它们美丽无比。当它外出遇到来森林寻找食物的花猫时，便再生嘱咐花猫不要吃了森林里最漂亮的小鸟。花猫四处寻找，却都因觉得长得漂亮而放弃了众多的小鸟。最后，当它终于发现了长像丑陋的小猫头鹰时，便把它们作为了自己的食物。溺爱它们，美化它们，使猫头鹰妈妈失去了心爱的宝贝。
现实生活中也不乏溺爱孩子的例子。孩子摔了一跤，家长学校与社会就会不约而同地把问题想大，以为是出了什么大事。然而孩子只是不小心地摔了个跟头，起身拍拍屁股上的泥土，就可以继续轻快地上路。
溺爱就像美丽的玫瑰，花朵鲜美，茎上的刺却会使人的手指受伤;
溺爱就是成长的深渊，表现壮阔，身陷其中的孩子就永远无法成才。
篇4： 以爱为话题
雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋檐上……“当――”一阵古老的钟声响起，从学校便奔出一群学生。大部分学生都被家长接走了，只留下一个小男孩孤零零地站在门口。
他双手紧紧地抱着，脖子缩着，像一只猴儿似的。风轻轻地荡起一片白色的雾气，直往小男孩的裤管里钻，他瑟瑟颤抖，脸上浮现出痛苦的神情。此时，小男孩双眼直勾勾地望着他的同学们。他们个个・都有家长接送，打着宽大的雨伞，穿着爸妈带的外套，在小男孩面前一晃而过。
他抿了抿冻得发紫的嘴唇，低下头看了看自己的鞋――一双又脏又破的鞋。“唉！”她轻轻地叹了口气，心想：爸爸妈妈在外地工作，平常都是自己照顾自己，如果，妈妈在就好了，像今天，定会嘱咐我带上雨伞的。“唉！”小男孩的眼眶顿时湿润了，伤心的泪水在打转。
“轰隆隆――”一阵骇人的声音在天际炸响，瞬间蔓延开来。“哗啦啦――”雨突然大了，一针针雨丝和一缕缕雾气交织着，成了一幅银色的画。小男孩还在校门口站着，只是他颤抖得更厉害了，缩的更紧了，快接近一条蜷缩的蛇了。他眼框里的泪水好似冻住了。忽然，他感到周围无比的温暖。难道是雨停了吗？小男孩疑惑的想到。
他接着往身后一转，却看到一个穿着笔挺西服的成年人正举着一把打伞，对小男孩宽厚的一笑。小男孩的心像被熨斗熨过一样，温暖而又舒适。年轻人笑眯眯地说：“小弟弟，你没事吧？你没感冒吧？”“没……没事。”小男孩哽咽的说。不知为什么，他把头低得很低。年轻人温柔地拍拍小男孩的肩膀，说：“走吧，我送你回家。”小男孩抬起头，“嗯。”他们便往前走，在路上，小男孩被宽大的雨伞遮住，他感到很温暖。而打伞的年轻人却被冰凉的雨水打得湿淋淋的，但他依然笑眯眯的，。仿佛她的心里有火。“叔叔，你站进来些吧。”“没事。”……
篇5： 小学以爱为话题优秀演讲稿
老师、同学们：
大家好!
今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员，事事不忘自己是美丽可爱的育红小学的一员。
人生因什么而出色?答案很多，但有一个答案一定正确、合理――人生因文明而出色。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象尊重自己一样尊重别人。
文明的学生，一定是有着良好习惯的人，他爱护公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪赶紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时光，踩坏了小草，就踩坏了我们美丽的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣赏什么呢?
当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢?是随手一扔，让果皮四处开花呢?还是攥在手中，把它放到该放的地方呢?
文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。育红小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。
“恰同学少年，风华正茂时”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为创造文明有序的校园而努力。
以自由为话题演讲稿
当雪花冷藏了阳光；
当彩虹开始结霜；
当天堂都已被挫伤，我还有什么？
又是一个安静的晚上，一个人窝在摇椅里乘凉，望着满天星斗闪烁不停，心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星，它们似乎没有烦恼，而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的“家”心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢，漂亮的摆设以及高智能家电，但是家的温暖呢？我的亲人呢，又在哪里？顿时，我觉得浑身冷得在抖??
在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；
没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；
没有父母的打骂，我可以一直堕落；
没有父母的照顾我可以每天吃快餐；
没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；
犯了错不改正，引来更多的麻烦；
堕落后没人拯救；
吃快餐吃出胃炎；
考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光??这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！
天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；
至少，受了欺负也不必忍气吞声；
至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；
万事忍气吞声；
心事放心里埋着，这些都是所谓“自由”带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！
偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。
自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！
对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！自由不重要，重要的是不自由！
赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由。
篇6：以爱为话题的英文演讲稿
In the beginning, love is always sweet.As time is slipping away, boredom, be used to, abandonment, loneliness, despair and cold smile will come gradually.Once being eager to stay with someone forever, later, we would felicitateourselves on leaving him/her.During those transient days, we thought we loved him/her deeply.Then, we got to know it is not love but a lie by which we comfortourselves.
篇7：以爱为话题的英文演讲稿
Some times I am a little regret not trying love during university life. No matter love will be succeeded or not. Love is a kind of feeling. When I want to touch love I always tell myself to be rational. I am a poor guy, I am a little afraid of getting hurt, and also I do not know where is my future, whether we shall be together or not. Maybe there are too many reasons for me to not approach love. It was funny. Some people maybe think I am a timid person toward love. I do not agree. Maybe I am too careful about love. Also I am a person who is easy to change my own feeling. I am easy to like a girl and then another girl. I hope I will not do something wrong to let somebody and myself get hurt.
Sometimes I feel lonely. I hope to find a person to share my feeling with. But I just share it by myself. Sometimes I have an impulse to find a girlfriend, but I press this feeling. Only one time I did not press my feeling, I showed my love to a girl and I failed. It was the first time in my life to do this thing. But it made me become more realistic and mature. Because I am still young, young man always like to do something without thinking about the result. In my opinion love is holy. I regard love as a good thing. Love is not a game; love is a kind of responsibility. I have dreamed about love. But I know that dream and fact are not always the same.
During university one girl has showed love to me, also it was the first time a girl asked me to be her boyfriend. I think it is ridiculous, but I thank her appreciation. we only know each other for less than a month. I do not believe love at first sight. You do not understand each other and you gather together maybe the result will be bitter. One person has said people do not know each other they want to know each so they get married, after they understand each other, they break up.
篇8：以教师节为话题作文
又是学生一节小学数学课，夹着一打摞的本子，迈着更加沉重的步子。您走进了一个教室。一讲，又是通过一节课，可您始终在站着。难道您不累吗？您也该歇歇了！
属于你的节日即将来临。我自己做了一张卡片，想把它送给你，但我看到别人准备的礼物，那么有价值，我的张小小卡，不能与别人的礼物相比。所以我完全放弃了这个想法。但今天，你让我们做一个测验，想：我必须考100分，让这个分数作为你的礼物，但我排名第二，99分。当结果出来的时候，我有点难过，但你在审判后说的话对我来说是一种安慰。我决定在以后的学习中，我要比以前表现得更好，在以后的考试中，我将100分，让这些成为你老师的一天礼物！
老师，祝您节日快乐！
篇9：以爱为话题的
爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的，也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。
拥有爱的人是幸福的，是温馨的。当妈妈生病时，在枕边为她放一片药，这也是爱；当爸爸工作回到家累了的时候，递上一杯热气腾腾的水，这也是爱。坐在公车上，我们可以主动地给老人让座，这是人与人之间的关爱；课间休息时，看见哪一位同学闷闷不乐，走到他身边可以陪他聊一聊，安慰他，这是朋友之间的友爱。爱有时只是一句轻声的问候；爱有时只是一个细微的动作；爱有时只是一个莞尔的微笑……
记得冬天，有一次上学，我的脸冻得红通通的，双手如同刚从雪地中出来似的冷，妈妈见了，就让我的手放在她温暖的口袋中，顿时，一种温暖流进我的心房。那时，我知道了：爱，就是寒冷中的一丝阳光，它带给我温暖。
考差了，我失魂落魄地回到家，一进门，面对家人对我的安慰与鼓励，我潸然泪下。那时，我明白了：爱，就是失落中的一句安慰，使我忘记悲伤。
爱，建筑了人与人之间交流的桥梁，它不需要用任何的事物来修饰，因为它原来就是美好的，是无法用言语来形容的！拥有爱，世界才会美好，冰心说“有爱就有了一切。”是呀，如果不是爱，世界将不再有蔚蓝的天空，如果不是爱，土地上就不会绽放美丽的花朵，如果不是爱，人们将不再有欢乐的笑声。爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单！让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让爱为生活增光添彩！
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篇10：以爱为话题作文
爱，是奉献，它给予人们无私;爱，是雪中送炭，它使你感到无比温暖;爱，是一盏明灯，它使人迷途知返;爱，是快乐，它使人永远美丽。
爱，是温暖。
早上，你来到早餐店，人们为你拿个盘子，互相传递一个微笑，也许，只是一个问候，但它使你感受到无比的温暖。
爱，是快乐。
上午，你来到公交车站，好不容易等来一辆车，你跌跌撞撞的挤上去，却发现没带零钱，看着后面的人焦急的眼神，你正准备下车，而车上的人已经帮你投入一枚硬币，也许只是一个动作，但它却使你感到快乐。
爱，是美丽。
下午，你独自去超市，看到了门口那扇沉重的大门，刚准备跑过去利用冲击力撞开那扇门，只是后面的那位妇女已经帮你推开了门，也许只是一个手势，但它却使你看到了那位妇女心灵的美丽。
一个手势，一个问候，一个微笑，一个动作…··也许只是一个随口的问候，也许问者无意，但听者有心，也许只是一句鼓励的话语，但它却使人充满动力，也许，只是一个轻易的握手，但它却使人充满力量。
所以，不要吝啬你的爱，让人人充满你的爱，让人人都感受到你的爱，让世界充满爱。
篇11：以爱为话题作文
话题构成
在一个阳光明媚的星期天，灿烂的阳光唤醒了大地，新挖掘出来的小蓓蕾在向我们的同伴招手，而我们却躲在被子里，享受着鸟儿优美的歌声。突然，“丁丁丁……”吓了我一跳。原来闹钟响了。我和父亲很快起床，洗了脸.然后我们出发去粉店买粉。
一路上，草和花似乎在说：“新的一天开始了！”鸟儿在我们的脚步声里飞来飞去，不停地鸣叫，仿佛在说“你好，我叫……”随着鸟儿的歌声，我们买了粉，走在回家的路上。
突然乌云翻滚，下起了倾盆大雨。今年春天天气怎么会一直变？爸爸怕我淋湿，就脱下厚厚的外套给我穿上。那时，爸爸只穿了两件衣服，一件外套和一件小衬衫。他穿着一件小衬衫，冒着大雨和我一起跑回家。回到家，父亲几次流鼻涕，嘴里说：“没事，我没事，你不用担心。”
后来，天放晴了，大地又恢复了欢乐的声音。爸爸洗了个热水澡。没事，我也不担心他。鸟儿哭了，好像在庆祝我父亲没事。
既然发生了这件事，我觉得父爱很伟大！我很少惹我爸生气。
篇12：以爱为话题作文
爱很难，如果你爱一个人，就一定会伤害另一人。
我就遇到这样的事，我深深爱着一个人，另一人也爱着我，他们两是好兄弟，我只要爱其中一个，另一个就会受到伤害，有时，我也在想，一个都不要爱了，可是每每当我看到他，心就又收不会来了，我真的好难好难，爱也不对，爱了又要伤害另一个人，好难啊。
是我爱你太深了吗有时，我又有一点喜欢另一个人，我发现我好善变啊!!!我和你发生的事情自然比他多，如果爱一个人很难，那就放手，可每每我想放手，可又放不掉，这是为什么呢因为我爱你太深还是因为你有魅力这些我都不清楚，我知道我爱着你，深深的爱上你了。她现在开始有一点不肯定了。于是，她边去找她的同学，想让她帮一下。可她却说，这个要看你了，我又不是你，怎么帮你?时间漫漫的过去了，那个她终于知道自己喜欢谁了，一直都没变。他只不过是一个路人而已!!!但是，她有是也会想，如果我早一点遇上他，或许喜欢得就是他吧!!!不过她一直有一个疑问：为什么每次一见他，就想引起他的注意。每当她想到都会有一点的动摇。如果暗恋她的他和他喜欢的她在一个班，那这个他还是不会输给他的好兄弟，好朋友的吧。
篇13：以爱为话题的
古人说母爱是一缕金色的阳光，让你即使在寒冷的严冬也感到温暖无比;母爱是一泓清泉，在你口渴时为你解渴;母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚硬，期待着闪着碎光的泥土的肥沃。可是幼时的我并不明白母爱到底是什么，只是觉得母亲没有给我买吃的就是不爱我。直到我上小学三年级时，外婆给我讲的一件事，才让我对母爱的看法发生了翻天覆地的变化。
那时，我刚出生两个星期，我就被妈妈带到外婆家住，因为那时是腊月天气，所以每家每户都在烧着木炭烤火。木炭烧好了，我被外婆搂在怀里睡觉，天气实在太冷了，只好把所有的门窗都关得紧紧的，也不知道怎么回事就煤气中毒了，我一下子滚入火盆中，大约过了几分钟，妈妈听见我的哭声才闯进来，就一把把我从火盆里抱起来冲向医院。她带我跑了几十家医院，可由于我的伤势过于严重，没有一家医院敢收留我，最后还是南昌医院勉强地收留了我。在我住院期间吗，妈妈夜以继日地照顾着我，但始终没有流下一滴眼泪。当外婆降到这里，我不禁悄然落泪，为我的不幸而落泪，为我有这样坚强的母亲而落泪，为……
在日常生活中，我的妈妈也是一个不轻易被打倒、不轻易流泪的人，妈妈从来都告诉我要积极乐观的面对生活，是她教会了我怎样的生活。
现在我明白了妈妈对我的爱不是一滴泪水就能代替的，母亲对我的爱比大地还多，比大海还深。是的，一缕阳关，一泓清泉，一滴甘露，这些最平凡的、最狭小的东西也是最能体现最伟大、最无私的母爱。
篇14：以爱为话题的
走过许多路，都遇不到对的人，我们所得到的爱情，跟我们想要的，往往是两回事。
以前听过这样一个故事，上帝造人时，本来有两个头，有四条腿和四只手，但是怕人太过机灵，才将其一分为二，所以人生来就在不停的寻找与之契合的另一半。我不禁想到，人为什么需要恋爱，是为了那个心跳加速的悸动吗?又或是为了，那牵肠挂肚的恼人滋味?
一出生，每个人的爱情就被写进了生命的`图腾里。有的人一生桃花不断，难遇真情，却仍信真爱;有的人总是不断错过，困于所谓的面子或者那些“金标准”;有的人如履薄冰，怀着“一失足成千古恨”谨小甚微。不论何种情况，每一个人都是渴望爱情的到来。可爱情不就是这样吗?它捉弄你，虐待你，你却还是会为了它 ，偶尔给你的一点甜头而苦命挣扎着，因为那就是你全部的希望 。
意外，于我而言，我总是在等待那个主动闯进生命的意外，等着他可死皮赖脸的讲着，他不要做我的残影，他要进入我的生命，他像是一个从天而降的礼物，而我任由自己进入感情的漩涡，全然接受命运的安排。曾经有人意外的进入我的生命，我不曾在意，而他太过用心，离开的时候，他抱怨着我还没有学会爱人的能力。在那不允许早恋的年纪，在那看似付出再多的精力也没有结果的年纪，我不敢轻易付出，不敢真的听信所谓爱的谣传。
如果我们终将会分开，那为何不能为此而热烈相爱?爱情的荆棘路上，应该是需要很多无知无畏，越挫越勇的人吧，明知是糖衣炮弹，明知是裹了蜜的毒药，仍能勇敢的抓住爱。
最幸福的人，应该始终具有爱人的能力吧。
如果明天就是末日，那么今天请认真爱!
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