以下是小编为大家整理的关于足球的演讲稿800字高中，本文共16篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：演讲稿高中800字
尊敬的的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
在这绿树成荫，鸟语花香的季节里我们高二精英班的师生欢聚在这里，就这一阶段的学习生活进行交流，我谨代表高二精英班的全体老师向同学们致以晚春的祝福!
多年的教学实践使我深深认识到：教师代表着一份责任，教师代表着一种使命。虽然这一职业很辛苦，但我们很骄傲，三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。我们不会用金钱的尺子来丈量自身的价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁;我们不是未来，但我们的事业是未来。在座的同学们，你们就是我们的未来和希望，精英班的老师们始终把 “一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们的执着追求。
借此机会，我代表老师们，在学习上给同学们提几点建议：
第一：树立目标，摆正心态。
高考是哪一天?今天5月3号，一个月后高考结束，我们即将成为高三学生。此时我想到了复旦女生职烨的文章《花开不败》，职烨在文章开头这样写道 “高三开始的前一个星期，开了一次家长会”，职烨杀入复旦的奋斗源于这次会议。几乎和我们今天开会的日子相差无几。同学们!从小学到初中，从初中到高中，风雨拼搏十一年，我们是为了什么?我们期盼的不就是一个高考梦吗?知识改变命运，高考改变人生。我们终于有了今天即将面对高三的机会。所以在这一时刻请想想父母期盼的目光，请想想自己辛劳的汗水，再问问自己：我的目标是哪所大学，我今天付诸行动了吗?
想改变人生的人很多，成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目标，就会有什么样的人生。还记得《花开不败》中职烨这样描写她的目标：我在床头贴上一张“杀进复旦”的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍。那么你的目标是什么?是北大，是清华，或者是河大、河北师大?但不管怎样，请树立你奋斗的目标，并把这个目标刻进脑海，贴到床头，写到你随时能看得到的地方，让它时刻提醒你去战胜自我。因为目标就是是我们成功的起点，也是衡量是否成功的尺度。
第二、树立自信，持之以恒
人生就是一场比赛，既要有长跑的耐力，又要有冲刺的速度，我们起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢!高中两年我们从风雨中走来了，在这即将面临高三的最后阶段，我们决不能松懈，要坚持目标，持之以恒，同时要保持乐观自信的心理状态。那么，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。我们的行动就是治愈恐惧的良药，我们现在最需要的行动就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能做的应付未来的唯一方法。职烨在《花开不败》中这样写道：我带着190名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实做最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力。我之所以反复提到《花开不败》的例子，是因为这是一位复旦女生在和我们一样的年龄段，一样的时间段，经过自我奋斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里，对我们来讲每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!所以请在奋斗中树立你的自信吧，并为了你的目标而持之以恒。
篇2：关于高中演讲稿800字
大家晚上好。
我今天的演讲的题目是《责任与担当》。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。
19世纪，列夫托尔斯泰说：一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心;20世纪，中国面对列强欺凌，我们的总理周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这就是责任;21世纪的我们，无论在什么岗位上，无论扮演什么样的角色，做好自己的事就是我们的责任。
责任是这世间留给人们的考验，有些人禁不住难熬的考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但精神使他们流芳百世。
那么，作为一名高中生，我们如何履行自己应有的责任呢?
首先，要学会对自己负责。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，承担起对他人和社会的责任，才不至于使自己的生活流于平庸。学习是社会、国家与民族赋予学生的一种历史责任。
作为一名高中生，应树立学习责任意识，把学习看成是一种愿望、一种追求、一种责任。
其次，对家庭负责。在现实生活中，我们享受着父母无微不至的照顾，沐浴着父母嘘寒问暖的呵护。然而有些同学不理解父母，过分地在物质享受方面向父母提要求，但在学业上缺少对家庭承担应有的责任感。我认为，作为一名高中生应学会对父母负责，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在学习上尽自己的努力让父母欣慰。
第三，对他人负责。我们每个人都是社会的一个成员，谁也不可能脱离社会而单独存在。要学会欣赏和接纳别人，学会理解和谅解别人，学会和别人沟通交流。人只有具有了集体观念、团队精神，才能自觉承担责任，尽到应尽的责任，才能进一步上升为社会责任意识。
雷锋同志曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?”
让我们共同承担起自己的责任，收获人生!
谢谢大家!
篇3：足球演讲稿
老师、同学们：
大家好！
最近新闻发布了一条消息，和2022年世界杯分别在俄罗斯和卡塔尔举办，在电视上看到两国人民的兴奋程度丝毫不逊于宣布奥运会和世博会在中国举办时国人的兴奋程度。同时我又想起另外一件事令人难过的事，中国放弃竞争2026年世界杯承办权。
这是怎样的悲哀？难道中国没有足够的经济实力吗？中国的足球场不够标准吗？都不是，纠其真正原因是中国没有优秀的足球队伍。中国足球兴亡，匹夫有责，那便是我，董子初。我的理想，是要成为中国足球队教练，我一定要将中国足球带到一个新高度。
一定会有人说 ，你能行吗？我一定行，我的跑动能力强，我的思维敏捷，我狂热的热爱足球，所以中国足球是有希望的。
风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布，桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾。行动，而没有理想是徒走没有尽头的路。我何德何能可以扭转中国足球的颓势？是因为我没有一刻要放弃中国足球，我相信：只要敢想，一切皆有可能。
那，我又是怎样热爱足球的呢？
这要追溯到初一第二学期末，正逢世界杯开幕式，我被壮观的场面震撼了，心被空前的盛会吸引了。那一瞬间我突然爱上了足球。从此，世界杯我场场必看，哪怕是凌晨两点的比赛我也从不错过。世界杯还在继续，暑假如期而至，时间宽裕了，我开始题足球。我、齐氏兄弟、马卓然，我们每晚题两三个小时才回家，酣畅淋漓的运动让我感受到青春的力量。在绿荫场上努力追赶足球时，我感到坚持的力量。我由衷的爱上了足球，也真正感受到足球的魅力。足球运动需要好的身体素质，需要智慧、团队精神和执著。强者、智者才能驾驭足球。
诚然，一提到中国足球，根本无人看好。但为什么小小的英国、西班牙、荷兰都能闯入世界杯，中国这泱泱大国却无立足之地？因为没有人才，为什么没有人才？因为没人再抱有希望，没人敢想！让我来，我敢想，凭我对足球的热爱，凭我对足球的洞察力，我认真观看每场比赛，总结以下战术：
一、防守反攻。这是巴西队的拿手好戏。不在沉默中爆发，就在沉默中死去。简单说就是对方进攻后把球抢到，趁对方防守空虚立即组织反攻，卡卡、法比亚诺、鲁比尼奥三人的配合在世界杯赛场上诠释了这种战术；二、绝对优势。这需要球队有很多优秀队员。西班牙是一个很好的例子，西班牙队是个有九个是巴萨罗纳的，巴萨大家都听说过，实力绝对强，西班牙的实力也就可想而知，这种强大阵容令人胆颤。
说了这么多，大家应该承认我的能力了吧。试问中国的孩子里像我这样懂足球、爱足球的有几个人？所以中国队教练非我莫属。请你们相信我，也希望有更的人去尝试足球，相信你一定会被它所吸引。
谢谢大家！
演讲稿——中国足球有我一定行
老师、同学们：
大家好！
最近新闻发布了一条消息，2018和2022年世界杯分别在俄罗斯和卡塔尔举办，在电视上看到两国人民的兴奋程度丝毫不逊于宣布奥运会和世博会在中国举办时国人的兴奋程度。同时我又想起另外一件事令人难过的事，中国放弃竞争2026年世界杯承办权。
这是怎样的悲哀？难道中国没有足够的经济实力吗？中国的足球场不够标准吗？都不是，纠其真正原因是中国没有优秀的足球队伍。中国足球兴亡，匹夫有责，那便是我，董子初。我的理想，是要成为中国足球队教练，我一定要将中国足球带到一个新高度。
一定会有人说 ，你能行吗？我一定行，我的跑动能力强，我的思维敏捷，我狂热的热爱足球，所以中国足球是有希望的。
风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布，桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾。行动，而没有理想是徒走没有尽头的路。我何德何能可以扭转中国足球的颓势？是因为我没有一刻要放弃中国足球，我相信：只要敢想，一切皆有可能。
那，我又是怎样热爱足球的呢？
这要追溯到初一第二学期末，正逢世界杯开幕式，我被壮观的场面震撼了，心被空前的盛会吸引了。那一瞬间我突然爱上了足球。从此，世界杯我场场必看，哪怕是凌晨两点的比赛我也从不错过。世界杯还在继续，暑假如期而至，时间宽裕了，我开始题足球。我、齐氏兄弟、马卓然，我们每晚题两三个小时才回家，酣畅淋漓的运动让我感受到青春的力量。在绿荫场上努力追赶足球时，我感到坚持的力量。我由衷的爱上了足球，也真正感受到足球的魅力。足球运动需要好的身体素质，需要智慧、团队精神和执著。强者、智者才能驾驭足球。
诚然，一提到中国足球，根本无人看好。但为什么小小的英国、西班牙、荷兰都能闯入世界杯，中国这泱泱大国却无立足之地？因为没有人才，为什么没有人才？因为没人再抱有希望，没人敢想！让我来，我敢想，凭我对足球的热爱，凭我对足球的洞察力，我认真观看每场比赛，总结以下战术：
一、防守反攻。这是巴西队的拿手好戏。不在沉默中爆发，就在沉默中死去。简单说就是对方进攻后把球抢到，趁对方防守空虚立即组织反攻，卡卡、法比亚诺、鲁比尼奥三人的配合在世界杯赛场上诠释了这种战术；二、绝对优势。这需要球队有很多优秀队员。西班牙是一个很好的例子，西班牙队是个有九个是巴萨罗纳的，巴萨大家都听说过，实力绝对强，西班牙的实力也就可想而知，这种强大阵容令人胆颤。
说了这么多，大家应该承认我的能力了吧。试问中国的孩子里像我这样懂足球、爱足球的有几个人？所以中国队教练非我莫属。请你们相信我，也希望有更的人去尝试足球，相信你一定会被它所吸引。
谢谢大家！
范文二：足球演讲稿
各位领导，各位老师：
下午好，今天有幸和大家一起来探讨一下校园足球活动的事情。说得官方一点说是“校园足球活动开展动员大会”，如今的校园足球在全国范围内开展得如火如荼，有人说校园足球是因为习总喜欢足球而必须迎合他而开展的一项活动，其实这是一个误解，校园足球已经开展很多年；另外我们的邓小平书记、贺龙体育部长也曾大力提倡过足球，这是因为足球的确是一项魅力无穷的体育项目，当之无愧的世界第一大运动。
说到这里其实大家有点不太赞同。说说我和足球的一些事情吧，我来自邵阳市新邵县，高中那时想踢球，但足球场总是找不到踢球的`地方，到处是踢球的人。我们就在宿舍前坪踢，在篮球场篮球架的后面水泥地上踢，踢得不亦乐乎，然后全县每年都会在新邵一中的号召下自发的组织高中足球联赛。有人就可能会问，那你们县的成绩肯定会不怎么样，其实恰恰相反，我读高中的前后几年中每年都会有考清华北大的，升本率也挺高。然后就我个人而言吧，我从开始踢球到现在已经十多年，初三那年接触足球，当的是守门员，高中踢了三年，大学踢了三年，我觉得收获很多。首先我从这项活动中得到了一副好体魄，其次我更加的体会到团队精神，然后足球也锻炼了我的沟通和领导能力，学习成绩也没落下
很多老师现在有很多疑虑，这个是肯定的。首先，足球对于我们五完小大多数的老师们来说是陌生的，自己不知道踢也不知道如何教；其次是现在老师最担心的安全问题，小孩摔到腿脚是要负责任的；然后就是认为学习成绩会和足球运动相冲突，一个蒸蒸日上，一个每况愈下，何况成绩和每个学期的奖金是挂钩的，大家不敢冒这个险
首先我来回答第一个：于足球陌生的问题。足球规则是一般运动里面最简单明了的。平常的活动只要强调除了守门员之外其他人员不得用手触球就差不多了。至于教学，我们班主任只要做到能让孩子们感受到足球的快乐，能自己踢起来就好，并不要求在一年半载内就达到很高的水平。第二个问题：安全。上次五二班唐灿的家长说的好，孩子走路都可能摔跤，搞个运动肯定有风险，但是这个风险其实是很低的，比如说我，踢球十几年，打篮球也有七八年了，只是摔跤擦破点皮。足球运动的首要的好处就是会教会人如何去保护自己，会运动的人摔一
跤都摔倒比别人轻，骑摩托车摔跤会知道如何借助缓冲，如何顺势打滚减小冲量等，足球运动本身还会锻炼人的反应能力。当然，意外是不可能完全杜绝的，我已经最好了一个责任状，待会可以大家看看，学校和管足球这块的部门会尽可能的让教师免受责任（只要你每堂课有安全提示，没有无故缺课）。另外县里以及市里会有一个有关足球的保险会产生，尽可能减少学校、家长的意外伤害费用。第三个问题，和成绩的关系。老师们有没有这个感觉，自己已经像孺子牛一样的付出了，但是总是不尽如人意，而班上成绩最有潜力和成绩好的往往是那些爱玩爱动的人，而非每天补课两耳不闻窗外事的人。足球运动会让人劳逸结合，有效的锻炼孩子的大脑。
说了很多，其实我是想尽可能的打消各位老师的顾虑，相信我们这个集体能将校园足球开展好，能让孩子们不仅能学习好，还能快乐着。接下来我就说说这次活动的一些具体内容：
一、全校所有班级，都要将一节体育课改为足球课，修改后的课表我会尽快发到各位班主任手上。足球手册四月份已经每个办公室发了一份，请互相传阅。
二、各个班级都要建立一个班队足球，最好是男女各一支，每队人数建议在7-15之间，具体人数由班主任自定，但不得低于7人每队。
三、我将对五完小的各位老师进行一到两次的足球方面的相关培训，希望各位老师能积极参加，从中得到乐趣。
四、每个班级可以在黑板报，墙体装饰等方面做一些足球方面的宣传。可鼓励学生自主购买足球、观看足球相关的节目。（如足球小子等）
五、学校每周会利用一到两天的下午最后一节进行类似大课间一样的足球活动，我将对田径场进行区域划分，按一二、三四五六分批次进行。一二年级主要进行足球游戏，三四五六则进行简单的足球实践训练。
六、大力支持校足球队的建设，希望我们这个集体能精诚合作，做好创建校园足球试点校的准备，真正为普及提高足球水平奠定基础。
为了学生学得更加快乐，成长更加健康，为了更好的展示我们五完小这个团队的精气神，为了圆满的完成创建校园足球试点校，为了几代人的足球梦，让我们一道去落实好校园足球的活动吧。谢谢大家。
5月18日
范文三：足球社宣传演讲稿
XXXX班同学们大家好，先来自我介绍一下，我是来自XXXX班的XXX，是一名来自足球社的社员，我今天来呢 主要就是为了宣传一下我校刚刚成立的足球社。
班里的同学有喜欢看足球比赛，或者是喜欢踢足球的吗？
众所周知啊，足球是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，有世界第一大运动的美称，在全世界范围内，都有很多热爱足球的人，各个国家还拥有自己的联赛与国家队。当然，也少不了许多帅气的球星啊～比如万人迷贝克汉姆，C罗啊梅西啊，大家还知道哪些？
好啦，再来说一说我们的社团吧，我们的社团活动也会是丰富多彩的。我们会在每周固定的活动时间内给社员们一个交流足球的平台，让大家畅所欲言，分享自己所知的足球信息，交流爱好，并通过视频、图片等方式，了解并亲近足球，体会它的魅力；我们还计划在不久的将来，组织社员们以学校的名义写信给国外知名足球俱乐部，尝试与他们得到交流，使同学们眼界得到开阔，梦想可以实现。我们也会不定期地开展花式足球训练课程，教给社员们一些基本足球技能；另外，我们还会抽出周末的时间，组织社员去正规足球场进行比赛，全面提高足球水平，丰富社员们的课余生活。顺便说一句，很多同学都觉得，是不是足球社啊，只有男生可以加入，女生就不行呢，那么我现在就代表社长告诉大家，足球社也很欢迎女生的加入。
其实只要你也与我们一样热爱足球，渴望与别人交流爱好，或者想在学习花式足球，在绿茵场上享受踢球的乐趣，那就请加入我们的社团吧！我们的社团也会努力为社员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会，也让大家在交流的过程中不断充实自我 全面提高社交能力，享受足球带来的乐趣。
大家可以在周五下第三节课后到大操场上加入我们的招新活动，足球社的展台就在主席台的正对面，希望大家可以去看一看，并踊跃加入我们的社团。
足球社的社长是 ，他的电话号码是 ，有疑问的同学可以去联系他。
谢谢大家！
范文四：足球赛开幕式演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好！
我是来自计算机科学与工程学院 文体活动部 部长任广淋。 在我们的热烈期盼下，计算机科学与工程学院首届“迎新杯”足球赛今天就要在这里开幕了。此次比赛可以说是全校同学体育活动中的一次盛会，作为本次活动的主办方，我谨向莅临赛会的赞助商******、各位领导、各代表队的领队、教练员和运动员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
足球运动是一项世界性的体育运动，也是最具影响力的体育活动，深受各个年龄阶段运动员的喜爱。我院首次举办迎新杯足球比赛，希望此次活动能够使更多的朋友们感受到冬季足球运动的魅力，增进同学之间的交流合作，进一步加入到全民健身的行列中来，不断超越自己，展示同学们蓬勃向上的精神风貌。
作为活动主办方，我们希望参赛运动员服从裁判，遵守纪律，弘扬体育道德风范。希望社会各界以竭诚为青年成长进步服务为出发点和落脚点，广泛开展丰富多彩的全民体育活动，促进青年全面发展，为建设计算机科学与工程学院做出新的贡献！
最后，再次感谢本次活动的赞助商******，并预祝本次比赛圆满成功！
谢谢大家！
范文五：足球与我同行演讲
足球与我同行
老师们，同学们
大家好
今天我演讲的题目是《足球与我同行》
生活在同一个世界，我们都有同一个梦想。我们梦想着自己、亲人、朋友能每天过得快乐，我们梦想着祖国繁荣昌盛，我们梦想着世界能够永远和平。而我最大的梦想——就是希望自己能在世界杯的绿茵场上踢球。
为了实现这个梦想，我参加了校足球队，每天下午第四节课训练，一直到五点半结束，甚至双休日也要来学校训练。虽然有点累，虽然会付出许多汗水，却能为我带来快乐，忘掉烦恼，它让我的生活中多了一份酸甜苦辣。
足球训练占用了我许多时间，我又是校龙狮队的成员，星期一和星期五是我最忙碌的时间。龙狮队的训练是从第三节课开始直到第四节课结束，而我第四节课还要训练足球。这时我就要与时间赛跑，抓紧时间整理书包，去训练室换衣服、换球鞋，连坐下喝口水的时间都没有。
因为这些训练，我每天7点才能开始做作业。初中的学习任务比较繁重，每天做作业做到九点半是保守估计，要是遇上几道难题，再加上背诵和复习的任务，就不知道什么时候才能睡觉了。我的父母支持我训练足球，前提是不能落下学习，所以我还报了补习班，每周六上午训练完足球后，匆匆忙忙地又赶去补习班补课。踢球时的兴奋还未散尽，又投入了紧张的学习中，而且我现在做作业不像以前那样胡思乱想，不集中精神。以前总想着做完作业后上网打游戏，而现在因为要训练足球，常常会打几场小比赛，在我看来，足球比赛可比电子游戏有趣多了，所以，足球还帮我戒掉了网瘾。
足球一直伴随着我到现在，训练从来没有间断。这期间，我们还出去参加过好多次比赛，尤其是暑假的时候去台州参加浙江省的比赛，我们是代表绍兴市去比赛的。就在前不久，我们又去上虞参加五人制的足球比赛，获得了第一名的好成绩。更让我感到欣慰的是，我的学习成绩并没有被足球训练所影响，这次的期中考试，我从班中的前十多名升到了第三名，付出了那么多，终于有了回报。
同学们，我们不要做光会读书的书呆子，我们要做德智体全面发展的青少年，相信你们也一定会爱上足球，让我们一起体验足球的快乐。
谢谢大家，我的演讲完了
篇4：足球演讲稿
XXXX班同学们大家好，先来自我介绍一下，我是来自XXXX班的XXX，是一名来自足球社的社员，我今天来呢 主要就是为了宣传一下我校刚刚成立的足球社。
班里的同学有喜欢看足球比赛，或者是喜欢踢足球的吗？（1.如果答有——好，那你们就可以去参加足球社）（2.没人回答——没关系，大家积极一点嘛）
众所周知啊，足球是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，有世界第一大运动的'美称，在全世界范围内，都有很多热爱足球的人，各个国家还拥有自己的联赛与国家队。当然，也少不了许多帅气的球星啊～比如万人迷贝克汉姆，C罗啊梅西啊，大家还知道哪些？（如果没人回答，就说：还有比如被人们尊称为巴神的巴洛特利啦）
好啦，再来说一说我们的社团吧，我们的社团活动也会是丰富多彩的。我们会在每周固定的活动时间内给社员们一个交流足球的平台，让大家畅所欲言，分享自己所知的足球信息，交流爱好，并通过视频、图片等方式，了解并亲近足球，体会它的魅力；我们还计划在不久的将来，组织社员们以学校的名义写信给国外知名足球俱乐部，尝试与他们得到交流，使同学们眼界得到开阔，梦想可以实现。我们也会不定期地开展花式足球训练课程，教给社员们一些基本足球技能；另外，我们还会抽出周末的时间，组织社员去正规足球场进行比赛，全面提高足球水平，丰富社员们的课余生活。顺便说一句，很多同学都觉得，是不是足球社啊，只有男生可以加入，女生就不行呢，那么我现在就代表社长告诉大家，足球社也很欢迎女生的加入。
其实只要你也与我们一样热爱足球，渴望与别人交流爱好，或者想在学习花式足球，在绿茵场上享受踢球的乐趣，那就请加入我们的社团吧！我们的社团也会努力为社员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会，也让大家在交流的过程中不断充实自我 全面提高社交能力，享受足球带来的乐趣。
大家可以在周五下第三节课后到大操场上加入我们的招新活动，足球社的展台就在主席台的正对面，希望大家可以去看一看，并踊跃加入我们的社团。
足球社的社长是 ，他的电话号码是 ，有疑问的同学可以去联系他。
谢谢大家！
篇5：足球高中作文
星期五的下午，你是否去看了我们那几集列有惊心动魄的球赛，你是否听见了双方响彻云霄的呐喊声。如果没有，那就让我给你描绘一下吧。
那天，我们与五五班展开了一场激烈的足球比赛。随着小观众们的呐喊声，比赛开始了，由五班发球。他们一开始，就先将球传给了离球门最近的`球员。我方的“飞毛腿”赵云萱立即把球夺了过来，一脚把球踢出了我们的半场。作为守门员的我，也暗暗在心里叹了一口气。可是，赵云萱的球竟然飞到了别人的脚下。只见那个球员用力一踢，球像流星一样，直射球门。我用力一扑，球飞了出去，但是，他们的另一个人趁机一踢，球进了。五班的同学立即兴奋起来。我们也没泄气，继续努力让球射进五班球门。第二局开始了，有我发球。我使尽浑身气力，把球扔得远远的。正好扔给了刘家昊，他把球传给许洋，许洋用力一踢，足球简直是“关公赴会单刀直入”啊！比分变成了1：1，各班球员都毫不示弱，所以比分变成了2：2。就在这个关键时刻，五班的一个球员把球一踢，我立即去抓球，在这个时候，五班的一个女生用脚轻轻一踢，求改变方向，朝球门里去。我想去捡球，可是，球已经进了。本来这是犯规的，可是，裁判没看见，所以，比分变成了2：3。这时，裁判说上半场已经结束，中场休息。
过了一会儿，下半场开始了。我们的球员拼尽全力，我同样也拼尽全力。终于没让一个球进门，就在最后几十秒的时候。对方守门员把球一扔，谁知，正好扔在了我方刘家昊的头上，刘家昊用力一跳，用头一顶，球进了，大家为他喝彩，正好将比分追平。裁判要求每班点五个球，这时，大家都十分专注，也十分害怕我们踢不进去。就在五班进了两个，我们进了四个时，只剩下一个球了。同学们让我去踢，我用尽全力一踢，球直接从守门员的腿下“溜”进了。最后一算比分是7：5时，大家都高兴极了，都说：“这真是一场既激烈又惊心动魄的球赛。”
虽然我们进了决赛，但是，我们依然要加强训练，因为我们还有一个更大的敌人五六班，这个班是一个劲敌，许多人都说我们没有胜算了。但是，我们一定会坚持下去的！
篇6：足球高中作文
足球是什么？我问我自己，直觉告诉我：闭上眼睛，用心去感受。心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许这其中你能感受到几许相同，几许不同。
巴西人眼中，足球是一跟线
“大珠小珠落玉盘”。如果说绿茵场是巨大的玉盘的话，那么满场的巴西队员就是流动在渔盘里的颗颗珍珠，每一颗都散发着奇异的光芒。足球从一个队员传给一个队员，似一跟线窜起一粒粒珍珠。从此，一粒滚动，牵动着全盘的流光溢彩，华美的令人惊奇陶醉。可不知为什么，有时，线却被无情地扯断，一粒粒珍珠散落，不规则的乱滚，尽管每一粒珍珠都光芒四射，但不和谐的光彩越是耀眼，便越是刺眼。
意大利人眼中，足球是一把箭
足球是一把箭，那么意大利人就是古罗马的角斗士，人们总是喜欢看勇敢的角斗士精彩的拼杀，凶猛的对攻，认为那样才是够刺激，够激烈。可有一为角斗士总是把光辉先让给别人，让别人尽情展示风采，自己却躲到盾牌后，当对手攻的筋疲力尽时，观众也因此乏味的`打瞌睡时，他却瞄准时机，几起宝箭，刺死一个又一个敌手。虽然很少人为这样的角斗士喝彩，但他到底是赢了 ，最终的王者。这就是意大利队。”走自己的路，让别人去说吧~！“坚持自己的打法，不理会别人的闲言闲语，最后耀眼的金杯让你无话可说，是否也是一种”防守反攻“？
荷兰人眼中，足球是一道流星
流星总是美丽的，如同足球的魅力。荷兰人为了足球的美丽，甘原做一颗流星，擦出美丽的火花，如同他们的球衣的颜色鲜艳夺目。他们让全世界的人欣赏到攻势足球的魅力，却甘愿承担任何风险，就像流星，经历了美丽的瞬间后，也许只是一块普通的石头，也许已燃尽了自己但人们会记住它的美丽，正如球迷们不会忘记荷兰队。
中国人眼中，足球是永恒的太阳
如果说足球是太阳，那中国人就是痴心不改的夸父。几十年来，一代又一代为足球倾倒，而圆圆的足球却一次又一次地弃他们而去，跑得那么快，那么远它留给中国人的，似乎只有苦涩的泪水和难忘的回忆。可为了心中的足球情结，作为夸父的子子孙孙，仍要继续“追日”。夸父是不是很傻？为什么不歇一歇？其实太阳还会从同一个地方升起。或者说，夸父为什么一定要“追日”而不去追求身边的力所能及的东西？也许，这就是夸父的梦想。对此，我们只有期待，期待终有一天那么一天，太阳会被会父做感动。
心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许这其中你能感受到几许相同，几许不同，不是吗？也许这才是真正的足球！
篇7：高中足球征文
高中关于足球征文800字
【足球_例文1】
夜阑人静，整个城市已洗褪了繁华，街道的铁门也已被拉上，只剩下转角霓虹灯孤零零地闪烁着。月亮在云中若隐若现，暗露微光。
一阵急促的闹钟铃声突然在空气中炸响，刺破了宁静的夜，我揉了揉惺忪的双眼，吃力地伸了个懒腰，随手关掉闹钟翻身而起。我打开电脑，看着“windows 7”的字幕缓缓出现，不由敲打着键盘，心中祈盼着它早点开机。终于，屏幕逐渐亮起，我长吁了一口气，点开了一个网页。
我坐定了身子，双手压在桌上，眼睛紧紧地盯着屏幕，来迎接一场盛大的比赛——欧洲杯决赛。现在是深夜2：45，在老爸老妈呼呼大睡之时，我独自一人坐在电脑前全神贯注，即使有这么大时间和空间的差异，也不能阻止我投入这场期待已久的比赛!
球赛开始了，我的心也开始沸腾起来。球员们都已摆好阵型，我也把屁股往前挪了挪。不久，西班牙的一个球员带球直攻意大利禁区，我的心提了起来，突然他一个短传，另一个球员头球一甩，进球了!我的心顿时猛跳了一会儿，几乎要大喊出来了，但想到另一个房间里老爸老妈仍在熟睡，才克制住内心的激动，继续投入到球赛中。接着一次又一次的射门把比赛弄得一波未平一波又起，我的心也七上八下地沉浮着。
忽然，观众的呼声又渐渐加强，我仔细一看，西班牙队又开始了凛冽犀利的强攻，我心里暗暗给西班牙队打气，只看见他们的前锋又只一脚射门，球从意大利门将手旁擦过，进了!比赛的气氛顿时更加热烈，我都有点坐不住了，用手拍着桌子喝彩。
时间一分一秒过去了，意大利队终于开始反击，我也为他们加油，希望他们挽回丢掉的两个球，只可惜传说中的“巴神”没有变身，进攻终于在对方门将的强大的防守下宣告中止。更不幸的`是，意大利的一名主力队员大腿肌肉拉伤，而他们的换人名额已用完，场面刹那间崩盘了，局势变成了10打11。意大利队本来就处于下风，现在更是雪上加霜，连他们的前锋都不得不赶来防守，比赛渐渐变为残酷的屠杀。
意大利队已无力回天，在“斗牛士”们的冲击下身心疲惫，又被西班牙队踢进了两个球……
终场的哨声终于响起，我该去睡觉了，可却丝毫没有困意，是啊，有这样激动人心的比赛相伴，即使是凌晨也不会困倦呀!也许，我的血管中天生就沸腾着球迷的热血吧。
我慢慢睡着，远方鱼肚白的天空刚刚破晓……
【足球_例文2】
我最喜欢的运动不是身体对抗强的篮球，也不是我国的国球乒乓球，而是讲究颠、停、传、接的足球。
总领全文。
在夏天前我对足球还不是很感兴趣，认为一群人在那里争抢一个球没意思。可在南非世界杯后，我对足球的看法彻底改变了。
206月，第21届世界杯在南非举行。看着许多同学欣喜若狂的样子，我心里不屑地想：“不就是足球比赛吗，有什么好激动的。”当晚七点多的时候，爸爸就坐在电视机前高兴地看着比赛，后来几天一直都是这样。终于，在爸爸的耳濡目染下，我按捺不住好奇的心情，和他一起看比赛。看着看着，我渐渐觉得蛮有意思的。就这样我喜欢上了足球。
情感并不是一成不变的，前后发生了变化。
世界杯结束后，我已经不能满足于看足球比赛了，我很想试一下实战。于是，妈妈给我买了一个足球。拿到足球后我十分高兴，左看看，右瞧瞧，期待着周末和同学们一起去踢。
兴趣是最后好老师。
星期五的课程终于上完了，我和同学迫不及待地奔向离学校最近的一块草地，就在那里踢足球。我们到了场地后，决定把一头的两棵树当球门，另一头的另外两棵树当另一个球门。接下来选人，我们一共有6个人，那就三对三，我和小林、小颜一队，其他三人再一队。接下来我们要分配位置，小林个子高，适合当门将;小颜不太会射门，担任中后场的工作;我则是前锋。这样一切准备就绪了，比赛开始了。
我们队上半场先开球，在经过后场的几脚倒脚后，我们队先发动了进攻。小颜传球给我，我远距离射门，可惜球稍偏了一些。对方快速发门球，一个大脚把球吊到了我方后场，致使对方前锋直接面对门将小林，但小林稳稳把对方射出的球接住。随即小林开出的门球打到了对方进攻队员的脚下，我见势不妙赶紧配合小林和小颜防守，最后，对方踢出的球打到了小颜身上。小颜赶紧把球传给我，我虚晃一枪过掉了对方防守队员，并以我的最快速度带球到了对方球门前，面对出击的对方门将，我推射球门右下角将球打进，1比0!之后的比赛我们没有进球也没有失球，1比0的比分也成了终场比分，比赛结束了，我和队员们脸上都洋溢着笑容，和对方的失落感产生了极大反差。
详写足球给自己带来的快乐。
这次比赛后，我更喜欢足球了，因为是足球带给了我无穷无尽的快乐!
篇8：高中足球说课稿
今天，我说课的内容是教材中足球教学单元中的新授课。本次课模拟学生五十人。本次说课主要从下面八个方面予以阐述：
坚持健康第一的指导思想，以运动参与，运动技能为手段，促进学生在身体健康，心理健康和社会适应等三维健康观的全面发展，在体育教学中激发学生的足球运动兴趣，充分体验和尝试成功体育的快乐。
（二）教材分析
通过教材分析我们可以看出，脚背正面运球是球类教材教学内容中比较简单的运球方法，但是由于中大部分同学在小学没有接触过足球，因此在教学过程中，把教学的`重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把蹬，摆，推，拨用力一致确定为本课的难点。但技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同，因人而异，因时而变。
（三）教学目标
根据以上分析，以及重难点的确定，把教学目标分为知识目标，技能目标，思想感情目标三个方面：
知识目标：
1：通过教学使学生了解足球运动的基本知识。
2：通过教学使学生初步掌握脚背正面运球的技术。
技能目标：使90%的男生掌握脚背正面运球技术的动作要领。80%的女生掌握背正面运球技术的脚动作要领。
情感目标：在提倡素质教育的今天，体育教学中更应该结合体育项目的自身特点，对学生进行思想品德教育和优良品质的培养。本次课可以结合足球醒目的特点，对学生进行集体主义，团结协作。优良品质的培养，大部分男生都喜爱足球运动，而女生则不然，她们喜静厌动，这时我们可以通过中国女足姑娘的艰苦训练为国争光的事例来激励同学们对足球的兴趣，同时可以对她们进行爱国主义和集体主义的优良品质的培养。
（四）说教学重难点
1、教学重点：身体重心前移，节奏清楚、带球奔跑、带球动作连贯及上下肢协调性。
2、教学难点：射门时身体向前，大腿带动小腿充分踢球，踢球出脚前保持腿的协调性和稳定性，脚腕踢球时动作要稳准快。
（五）说学情
高一七班共有学生50人，男生28人，女生22人。男生喜欢竞技性体育项目，女生喜欢集体性的体育项目，大家都喜欢足球这门课，积极配合老师。高中一年级的学生活泼好动，可塑性大，模仿欲和求知欲较强，喜欢表现自己，展示自己，但是自制力较差，叛逆心较强，注意力不集中。同时，由于身体素质发展不平衡等原因，个体在运动技能方面存在较大的差异。为此，在教学中应该结合教材特点和学生的实际情况，在教学过程中，充分考虑学生的个性特点和个体差异。注意采用多种教学方法，激发学生的足球兴趣，促进学生的发展与进步。
（六）说教学法
1、教法
俗话说“教无定法，贵在得法”。在得法根据教学目标以及重难点的确定，结合初中生生理，心理特点，在教学中多以直观教学为主。可以通过教师做完整的动作示范蹬教学手段，使学生一开始建立脚背正面运球的完整的动作表象。在重难点的处理上，我采用分解教学法，把整个技术动作分解两个部分进行讲解示范。
2、学法
在教学中能不能体现出学生的主体地位，充分调动学生的积极性使衡量一节课的重要因素。俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”冶就是说教给学生学会自学，自练，自评的方法很重要，更让学生在联系的过程中边看，边听，边想，边练不仅通过身体去体会动作，更重要的通过大脑去领悟动作，同时保证学生有充分的.练习时间，使学生在反复的练习中掌握和巩固动作要领。
（七）教学程序
本次课教学程序分为准备部分，基本部分，结束部分三部分来进行。
（一）准备部分：
1、在集合整队、师生问好等教学常规之后，教师用简明扼要的语言宣布本次课目标任务，师学生明确了学习目标和任务接下来进行队列，对形练习，通过练习培养学生正确的身体姿态，同时使学生注意力得以集中。
2、准备活动：为了使学生身体机能从安静状态逐渐过度到工作状态，在准备活动的开始学生进行报球接力比赛，然后进行又针对性的徒手操，使的学生各主要肌群，韧带等充分伸展。
（二）基本部分
在新授课的开始时教师先做一遍完整的技术动作示范，把完整的技术展现给学生，让学生对动作又一个整体的印象，接下来是学生推固定球，体会脚背肌肉的感觉和脚背接触球的部位。之后，让学生在慢走之中完成技术动作，当大部分学生掌握之后，开始在较快的速度之中完成，练习几次之后，把学生出现较多的错误进行集中纠正，找出做的交好的同学做示范，让其他同学观察，然后再次进行练习，在练习中教师来回巡视指导学生，并强调安全。在课的基本部分的后段给学生一个自由发展的时间，空间。此时学生可以进行分组练习，充分合作，自主学习，分享别人的成功，改进自己的技术，也可以根据自己的所见所学进行各种各样的运球练习。
（三）为了使学生从激烈的运动状态逐渐恢复到安静状态，在结束部分首先让学生进行全身心的放松，然后在教师上午带领下做放松操，接下来进行本课的小节，布置课外练习，回收器材，师生再见
（八）教学特色
本节课的教学中充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，坚持以学生发展为中心，激发学生的学习欲望，调动学生参与运动的积极性。并结合多种教法多种学法，使得师生能更好的配合。
篇9：高中足球说课稿
我今天说课的内容是《足球脚内侧踢停地滚球》，主要从下面八大部分说课。1、指导思想2、教材分析3、学情分析4、教学教法5、教学目标6、教学过程7、场地器材8、预计课的效果。
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是本节课的重要思想。足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段，因此，基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础，为我国未来的足球事业做出重要贡献。
二、教材分析
足球是普通高中体育与健康课程中球类教材的主要内容之一，是整个高中阶段学生学习的主教材之一，该教材锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂，动作难度大等特点，符合高中学生的生理和心理特征，而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于高中阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的应用价值。而在高中教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。教学中采用分层次教学，集中练习、反复练习、教师精讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力。
在足球运动中，接球是最基本的技术动作之一，停球是球员进行下一项技术动作的前提条件，在比赛中，只有先停好球才能进行下一步的技术动作。在一场足球赛中，运动员会无数次的运用此技术动作，所以在平时练习的时候打下扎实的停球基本功，对将来提高自己的足球水平有着很重要的帮助。
1、踢球的重难点
教学重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）；击球脚脚尖稍翘脚底与地面平行。
教学难点：支撑脚微屈、重心下降，击球脚触球部位。
2、停球的重难点
教学重点：主动上前迎球，触球时要及时缓冲，要有“切割”动作。教学难点：主动迎球后撤时间的掌握。
三、学情分析
高中学生精力充沛，兴趣广泛，求知欲强。具有较强的竞争意识；但注意力集中时间不长，对体育与健康课有着浓厚的兴趣。学生善于表现自我，参与意识较强，能够坚持锻炼，持之以恒地意力较差。因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学会学习、学会生活、学会认识他人。从而能够增强学生的自信力与自尊心的养成，从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。
新课程标准要求分析：足球技术是新课程标准中的运动技术项目，符合身体健康领域中发展体能的目标要求，是高中阶段的重要学习内容。
四、教学教法
（一）教法设想：
1、情景教学：创设情境，激发学生学习小足球的兴趣；
2、自主教学：给学生以自由，自主的活动和想象空间，发展学生的创新能力；
3、启发教学：通过启发、引导学生实践分析。来掌握技术动作，提高学生自己解决问题的能力；
4、团体教学：发挥学生的主导地位，通过小团体比赛，互相促进提高，加强了学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。
（二）学法指导：
1、自主创新学习法：通过学生自主学习，了解不同的动作，充分调动他们的学习兴趣，更好的体现学生的主体地位。
2、合作探究法：利用小组游戏的教学，使学生明白合作的重要性。
五、教学目标：
知识目标：学生能掌握足球中脚内侧踢、停球的动作和方法及要领。技能目标：大部分学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球的技术。情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质与团结一致、培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
六、教学过程：
1、准备部分：
按照体育运动的规律，预防学生运动受伤，同时，使学生更好的进入到情景中来，采用了足球操和跨下传球的游戏，使学生在身体和心理达到预期的目的。
2、基本部分：
（1）进入情景：在教学中，老师通过场地的布置，给学生一个足球领域的空间。
（2）游戏作用：通过游戏来调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，激发他们学习的热情。
（3）激情释放：通过快速运球，把学生的激情充分的释放出来，满足他们的表现欲望。
（4）学习探究：快速和曲线运球的转变练习，体会他们技术的不同点和要求。同时，由学生小结本课学习的体会，教师补充。3、放松身心部分。学生经过大运动量的练习，身心都处在较高的水平状态，为了使学生的这种状态降下来，恢复到常态。结合足球运动，编排了足球的放松练习，使学生身心得到恢复。
脚内侧踢球的动作方法：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
脚内侧停球的动作方法：支撑脚正对来球，膝关节微屈，停球腿屈膝外转并前迎。脚尖稍翘起，当脚与球接触前的一刹那开始后撤，在后撤过程中用脚内侧接触球，把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。
七、场地器材：
场地：足球场。器材：足球若干个。
八、预计课的效果：
1、运动技能：大部分学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球的技术。
2、平均心率：130~150次/分。
3、运动强度预计：中等。
篇10：高中足球说课稿
一、指导思想
依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。
二、教材分析
本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。足球脚内侧踢球，是足球的基本技术学生容易掌握，在足球运动中也广泛运用，深受学生的喜爱。
三、教学目标 ：
1、认识目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用。建立脚内侧踢球的动作概念培养学生对足球兴趣
2、技能目标：通过本次课的学习，让学生能正确的掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力、
3、情感目标：通过足球练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养团结协作能力和合作精神
四、教学重点：
1、掌握脚内侧踢球的连贯与协调能力。
2支撑脚位置的合理性
3、击球点的准确性
五、学情分析
本次课的对象是高中一年级学生，他们正处于身心发展的关键期，好动、好奇心强，敢于表现自己，对足球知识有一定了解，但理解能力相对薄弱，缺乏对技术的掌握和实际应用能力。
六、教法学法
基于高中学生的特点，我将着重运用“讲解示范法”“分解教学法”“纠正错误法”“优生示范法”多种教学方法，并引导学生对“自主学习法”“合作学习法”“探究学习法”的学习。
七、教学过程
第一是准备部分，和开始部分 安排时间为10分钟
1、课堂常规
体委整队，要求队列为四列横队，师生问好，教师宣布课的内容及要求。
2、热身活动
慢跑两圈 按体操队形散开，师生共同做行进间徒手操，使相关肌肉、关节、韧带得到充分活动。8分钟
第二为基本部分，安排时间为30分钟
1、教师示范动作
老师在队伍中间做一个的脚内侧踢球的动作的完整示范，然后在进行两次分解动作讲解
2、学生进行3组 *10次脚内侧踢球无球动作练习结束后 老师进行集体动作纠错
3学生进行3组*10次 脚内侧踢固定球动作练习
4、学生分成两组 相向站立 进行3组*10次短距离的脚内侧踢球练习在期间老师进行个别纠错
5、优生示范。
选择两名动作较好的同学进行动作示范，并进行表扬，树立学习榜样。
第三是结束部分，时间安排为5分钟
学生排成四列横队集体做放松操后，教师进行做教学总结，进一步加强学生对本技术动作的理性认识，然后器材回收。
八、效果预计与所需场地器材
预计本课平均心率为100——110次/分，最高心率为145次/分，
场地 半块足球场 器材 20个足球
篇11：高中足球教学计划
高中足球教学计划
教学的'时候我们需要好的教学计划，各位，大家一起看看下面的高中足球教学计划吧！
高中足球教学计划
一、指导思想
1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；
2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；
3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。
二、工作方针
教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。
三、成立校园足球领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
四、活动内容和职责分工
1、校内足球联赛；时间：9月-10月份(xxx负责)
2、校际联赛；每周五下午16：00(xxx负责)
3、学校代表队训练：每周一、六、日；(xxx负责)
4、学校足球日：每周三下午16：00—18：00全校学生参与。(xxx负责)
5、体育课中开展足球活动。
五、要求：
1、认真负责，搞好各项足球活动。
2、注意安全，防止意外事故；
3、选拔足球苗子，有针对性训练；
4、在校内宣传足球活动的开展；
六、费用
1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请；
2、积极与企业、社团共建。
七、奖励
1、获得名次的班级；(前三名)
2、最佳射手；(一名)
篇12：足球作文800字
暮色渐渐隐去，天边那片绚丽多彩的晚霞也若隐若现，夕阳慢慢向西边滑下，黄昏来临了。正在这时，一场精彩绝伦的足球赛即将在球场上拉开帷幕。
一群稚气十足的孩子们成群结队地聚集在一片空旷的草地上，静静地等待着。伴随着观众们的欢呼声和尖叫声，比赛终于开始了。首先由黄队的小丁控球。小丁首先面对的是红队前锋小毅的防守，小丁敏捷地从小毅背后奔去。现在小丁已经停在‘’球门‘’外，正摩拳擦掌，跃跃欲试。
看!那个身穿黑色上衣的小刚。他皱了皱眉，屏息凝神地注视着小丁手里那个黑白相间的足球。忽然小丁来了一个完美的“回旋踢”，球在空中飞快地闪过，化成一道漂亮的弧线。只见小刚往球的落点，用力一蹦，就眼疾手快地抱住了那圆滚滚的足球。随后，小刚便狠狠地摔倒在地上。他的膝盖虽然被划破了一口子，但她的嘴角却漾起了浅浅的微笑。小刚乐呵呵地想到：呼~终于接到这个险球了。这是，红队的队员个个兴高采烈，笑口嘻嘻;而黄队的队员们则垂头丧气，失魂落魄。
在一旁的观众更是激动不已。瞧!那个头带红帽子的小女孩生怕自己错过了一个细节。所以干脆站直了身子，把脖子伸的笔直笔直的，两颗眼珠目不转睛地盯着。男孩比克静静地看着，时不时紧皱眉头，把握紧了自己的小拳头，好像为他们进了球，而情不自禁。那位大叔叔更是全神贯注地看着，不停地为球员们加油助威，欢呼呐喊。
一轮明月悄悄升上天空，孩子们玩得大汗淋漓，汗流浃背。最终一场精彩的足球赛在蝉鸣中，渐渐落下了帷幕。
篇13：足球作文800字
这个空旷的草地是孩子们的乐园。每天都有孩子在这自然的“天堂”里自由地嬉戏。这不，他们又迎着微风向这里走来了。见他们迅速地分工，把书包摆成球门的样子。原来，他们要在这里来一场足球赛。
一位身穿红色衣服的小男孩自告奋勇地要当裁判。只见他拿着一个哨子，直直的站在场，还真有一股专业裁判的风度。
球赛还没有开始，气氛便热闹起来。周围的小朋友都聚集到草地上，全神贯注地盯着两队的队员。一位大姐姐抱着一个非常可爱的小弟弟站在边上，想要悠闲地欣赏一场足球赛。那位小弟弟睁着圆滚滚的大眼睛，好奇地看着。更有趣的是一只可爱的小狗也来为队员们加油助威，还不停地学着队员们跑来跑去地热身呢!还有一位表情严肃的叔叔，大概是一位老师，好像想看看比赛，轻松一下。
比赛开始了，连一直躺在云彩婆婆身后的太阳公公也闪了出来，准备观看这场比赛。观众们也个个聚精会神，生怕错过了每一个精彩的瞬间。
甲方最有趣的是守门员，只见他双手搭在膝盖上，眼睛一眨不眨地盯着赛场上滚来滚去的足球，似乎不准备给敌人任何机会。
忽然，乙方的队员来了个猛烈地射门。这时，甲方队员都把希望寄托在守门员的身上，只见他微微弯着身子，盯着向自己飞来的球，等球靠近后，纵身一跃，球被挡在了门外。他不慌不忙地捡起球，踢了出去。比赛继续进行着……
篇14：足球作文800字
那是一个阳光明媚的下午，几个好伙伴正走在回家的路上。
忽然，他们走上了一条绿草如茵的草地上，准备进行一场激烈的足球赛。
他们把书包分别堆成一叠，当做球门框。紧张的气氛已经融入了，守门员身着黑衬衫，上身弯曲，膝盖呈拱形，双手搭在膝盖上，双眼聚精会神地盯着足球，好像再说：“来吧!足球，我一定会准确无误的接住你的。”
守门员身后的好像是候选队员，他全身穿着红色的套服，挺着小肚子，双手背在背上两眼目不转睛地望着足球，似乎做好了一切充足的准备，想上去大显身手。这么精彩的球赛怎么会少了观众呢?
在观众席上，中间坐着一位头戴红帽子的小男孩。坐在左边的挡住了青年的视线，生怕看不见球赛的某一个细节，不由得不弯下腰，直视着足球。
这位青年的右面坐着一个金发男孩，他伸长了脖子全神贯注地望着足球。金发男孩的旁边有一位头上扎着蝴蝶结的女孩，由于他的'个子比较矮，因此被前面的同学挡住了，所以不得不站起来观看球赛。坐在最左边的是一个抱着洋娃娃的男孩。
坐在最右边的是大个子叔叔，他也被几个小孩子给吸引住了，脸上也露出了满意的笑容。就连睡在地上的小狗也看上了瘾。
夕阳西下，球赛也没分出胜负，同学们只好依依不舍地回家了。
篇15：足球作文800字
清晨，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满校园。正在这时，一场精彩绝伦的足球赛即将在操场上拉开帷幕。
参赛的是我们二班的“金星”队和三班的“火星”队。三班的守门员吴刚，戴着黑色手套，双腿叉开，膝盖弯曲，两只手搭在双膝上，眼睛警惕的注视着前方。我们二班的守门员王浩也不示弱，虎视眈眈，如临大敌。
裁判员哨令下，比赛开始了。双方开始争夺足球，你踢我扫，相当激励。突然我们二班“金星”队的前锋王响来了一个倒挂金钩，球传到了二班“金星”队前锋张子阳的脚下，张子阳一个铲球又传给了王响，王响飞起一脚，又传给了张子阳。张子阳带球一路狂奔，他以风驰电掣般的速度攻入三班“火星”队的禁区，飞起一脚，球直射球门，三班守门员措手不及，球进了。接着，是三班“火星”队控球，三班“火星”队的前锋彭磊不慌不忙右脚包球一踢，球滚到左边去了。王响从身后抢过了球，左一脚，右一脚，抱到球却马上又被三班“火星”队的前锋李文强抢走了。李文强一个铲球传给了彭磊。这时彭磊把球传给李文强，李文强带着球拼命地奔跑着。这时，我们二班“金星”队的守门员王浩皱了皱眉，他屏息凝神地注视着李文强脚间黑白相间的足球。李文强，突然飞起一脚，球向子弹一样飞向球门，我们二班的守门员王浩奋力拍过去，足球被王浩牢牢地抱在怀里。
比赛已经进行20分钟，足球不停地在两个队之间盘旋，你踢一脚，我钩一脚，竞争非常激励，“金星”队和“火星”队的守门员都死死着盯着球，一分钟都不敢松懈。全场的同学们，哑雀无声，大家都屏住呼吸，心想：最后谁能赢得这场比赛呢?“火星”队的球员和“金星”队的球员依然在你争我抢，球一会儿在他们脚下转来转去，一会又飞向半空中，落下，最后又回到球员的脚上。比赛快进行到27分钟时，二班“金星”队前锋的张子阳，在对方防守漏洞的机会把球带到左脚，右脚接球，左脚一闪，右脚猛踢一脚怒射三班“火星”队的禁区，三班“火星”队的守门员吴刚来不及补救，眼巴巴地看着球破网。裁判员三声哨响，比赛结束。裁判员宣布：二班“金星”队以2：0赢得了这场比赛。二班“金星”队的球员及所有围观的同学一起高呼：“我们赢了!”
这是一场多么精彩的足球比赛啊!
篇16：足球作文800字
操场，体育课上，班级足球赛正火热进行中。
这是第一场班级比赛，大家关注的热情都很高。双方都采用2—5—3的阵容。我方的前锋是我和苏世龙，中锋是张嘉旭，四个后卫分别是张晨旭、杜亚龙、王一正和张星宇，左边锋刘辰轩，右边锋耿超，守门员是壮得像牛的赵梦凡。
哨声一响，比赛开始。对方前锋带球过人，被苏世龙一脚拦下。随即，苏世龙“单刀赴会”，如入无人之境。但是，对方球队也有应对之策，在守门员的指挥下，十名队员组成了一道坚不可摧的人墙。苏世龙一脚开过去，球打在对方球员的腿上，他紧接着补了一脚，又踢到了对方球员的身上。他又踢出第三脚，这一脚倒是破了人墙，只可惜球打在了门柱上。球弹了回来，正好滚到我脚下，我趁机一个“抽射”，拿下了第一分。
对方发球十分迅猛。张嘉旭虽然两次化解危机，但是终究不敌对方的强烈攻击。见场上局势不妙，我方两个边锋和四个后卫同心协力，形成无懈可击的防御。可百密一疏，对方一条“漏网之鱼”钻了漏洞，一脚球直打球门。
门将赵梦凡“神力”无比，大叫一声“哎哟”，把球打出禁区，正好球被左边锋刘辰轩控制，我方发起新一轮进攻。但是，对方守门员也不是吃素的，接连好几次将球扑住。这时，球轻轻落在我脚下，我知道对方守门员是个直性子，不会拐弯，便射了一个弧线球。进了！零比二的比分让我们大受鼓舞。
下半场，我方改变了战术，进行长传。我带球进攻，对方球员上来拦截，我一个假动作骗过他，将球传给左边锋耿超。耿超带了一阵子球后，将球反带到自己身后，喊一声：“给你！”将球传给了刘辰轩，刘辰轩又将球传给了张嘉旭，张嘉旭又传给了我，把对方的防守球员忙得晕头转向，不知所措。我趁机猛踢一脚，又拿下一分。
对方球队开始学我们的“战术”，可我们早有防备。对方传球时，我便上前短切，他们拼命来救球，我又故意让他们把球救走。他们又开始长传，刚过半场，苏世龙横铲一脚，短切成功。等他们再来救球时，又故意把球传给他们。当把他们累得筋疲力尽之时，我们再次进攻，又拿下一分。
下课铃响了，我们赢了这一场比赛。我们靠的可是实力哟！
文档为doc格式
