下面小编为大家带来小学生在家长会上的演讲稿3分钟，本文共5篇，希望大家喜欢!
篇1：老师小学毕业典礼上演讲稿-
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学：
大家好！
今天是一个令人难忘又值得庆贺的日子，在坐的同学经过自己五年的努力圆满的完成了小学阶段的学习，即将告别金色童年，跨入新的征程。在这里，首先让我代表小学部的全体教师向你们表示衷心的祝贺。
此时此刻，望着你们一张张纯真又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出你们在校的点点滴滴。五年的时间我们携手走过，小小的教室，洒下了我们的欢笑，记下了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的师生情。回首那已经过去的五年，就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们第一次走进漂亮整洁的宿舍，躺在舒适的小床上那兴奋的神情；你们第一次在鲜艳的国旗下戴上红领巾时庄严的模样；你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影；你们用自己的勤奋回报给老师们的累累硕果：在全国举行的各类比赛中你们多次获得好成绩，为学校赢得了许许多多的赞誉！五年来在南山双语学校小学部这片沃土上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。
学校不仅是你们成长的摇篮，你们在这里放飞了理想，播种了希望。但今天，你们将要告别母校，老师真诚希望大家在新的学期里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生！电脑软件大王比尔盖茨在接受记者采访时曾这样说过：我成功的秘诀不是做了些什么，而是明白不做什么所以老师希望你们明辨是非、遵纪守法，好好把握自己的言行，做个堂堂正正的人。
雄鹰之所以在蔚蓝的天空中振翅高飞，自由翱翔，是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀，愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞，去迎接更灿烂的明天，去拥抱更耀眼的太阳。
最后，愿你们用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
祝你们学有所成，前程似锦！
篇2：小学全体家长会讲稿全文
小学全体家长会讲稿全文
家庭教育――影响孩子一生的教育
阆中市二龙镇小学校 陈德顺
家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大基本形态。家庭教育问题，自古以来就受到人们特殊的关注，近年来更是作为一门单独学科进行研究。家庭教育对孩子人格的完善起着巨大的作用。
苏联教育家苏霍姆林斯基说，“家庭教育是一项关系到个人、家庭和社会未来的伟大事业”.为社会培养出有益的人，是家庭应尽的责任与义务“.家庭教育在儿童道德面貌的形成过程中起决定作用，父母是孩子的首席教育者和第一位老师。
在中国传统文化里，家庭教育曾经是优秀文化的资源，”孝文化“、”君子文化“等，都是中国式家庭教育成果。但是在当今社会，人们的价值观发生了变化，以道德为核心的价值观，转变成”重智轻德“趋向急功近利的价值观，使我国目前的家庭教育出现了种种问题。因此，引领家庭教育，改变现有错位的教育倾向，才能把学生培养成社会真正需要的人才，彰显学校德育教育的实效性。
在我接触的家长里，他们的共同点就是千方百计地为孩子找一所好学校，甚至托很多关系让孩子进入重点中学，因此家长们潜意识里认为：把孩子交给老师，优秀学校肯定能培养出优秀孩子，现实中，很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为家庭教育。
鉴于此，针对家庭教育对孩子一生教育的重要性，谈几点自己粗浅的看法。
一、父母的教育对孩子成长起着决定性的作用
父母是孩子永不退休的班主任！孩子从生下来起，就不属于父母，而属于社会，家长有责任和义务教给孩子良好的品德和优秀的习惯。父母要做好对孩子的最重要的一点是：高质量的陪伴，跟孩子的心灵一起成长！很多父母认为：有专人负责生活，就一切都好了，就是对孩子的最大关爱”.这是错误的认为，诺贝尔文学奖获得者莫言说：“每个人从生下来最早接受的教育就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传身教、甚至我觉得身教重于言教……”.教育专家深入研究家庭教育规律时，发现永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长。可以说，家长的素养和家庭环境，对孩子的一生的教养起着决定性的作用，这是学校教育不可能替代的。
二、家庭教育是孩子品德修养和价值观形成最重要的场所
家庭作为最小的教育单位，在孩子的德育发展中起着重要的作用，尤其是对青少年的人品素养和身心发展有着深远的影响。因此，家庭教育就是一门科学也是一门艺术，一名成功的家长就是一名优秀的艺术家。
（一）注意家庭教育的特点，是家庭教育成功的基础
家庭教育众多的特点，家长提前了解和努力掌控，才能帮助孩子走向成功。
早期性：家庭是孩子的第一个课堂，是从一出生就开始接受教育的地方，家长就是幼儿的第一位老师，所以家长对孩子的教育宜早进行。
天然性：父母与子女之间的感情是天然的，这种天然的情感具有强烈的感化作用，有一种潜移默化的作用力量，在教育工作中有着特殊的意义。（孩子的性格多少能看到其父母的影子）
及时性：父母是孩子最亲近的陪伴，一般情况下，家长是孩子言行举止的第一发现者，当发现孩子身上存在问题时，他们有最好的时机将孩子的问题消灭在萌芽状态。
长期性：在教育孩子中，家长用自己的行为影响着孩子，自己的谈吐、举止就是给孩子的最好示范。这种长期的无意识行为教育就是最好的教育。
著名教育专家、全国优秀教师、中科院博士、北京人大附中王金战老师说：“成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人，父亲越认真、越有条理、越有礼貌、孩子成绩就越好”.
严父慈母，一度是我们推崇的家庭管理模式，实际上是有道理的，父爱与母爱也是有区别的，美国著名的心理学家、社会学家、哲学家埃里希、弗里姆在《父母与孩子之间的爱》中说：“母亲的作用是给孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。”“父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。”在家庭教育中父亲的教育责任更加重大，父亲的教育更具引领性。
（二）重视小学生的心理特点，是家庭教育成功的关键
小学阶段是思维、个性、品德等心理特点正处于形成和发展的关键时期，他们心理发展及变化具有很大的可塑性，无论是思维能力，还是个性、品质都易于培养，无论是好还是不好的心理品质与行为习惯都能通过措施加以改变。
1、小学生具有强烈的好奇心和求知欲的心理特点
小学生处于成长发育中，还是萌发各种奇特思维想象的阶段，都喜欢“打破沙锅问到底”.家长要加以保护顺应童心童趣，进行正确的兴趣诱导，鼓励他们勤学好问，勇于探索，指导他们参加各种有趣有意义的活动，富教于乐，富教于动，既满足心理需要，又有利于特长的形成和培养，在活动中开阔视野，陶冶情操，培养意志，激发探索学习兴趣。
2、小学生具有自尊心强，喜欢表扬的心理特点
家长、老师多表扬鼓励，少批评指责。
小学生自尊心强，喜欢表扬，喜欢“戴高帽子”,特别害怕“翻旧帐”、“揭老底”挖苦、讽刺，特别是学困生更渴望肯定和鼓励。因此，家长、老师要尊重孩子的人格，要善于发现他们的“闪光点”,及时表彰、鼓励，让他们尝到成功的喜悦，以唤起和增强他们的自信心。
3、小学生具有：活泼好动，喜好模仿的特点
喜好模仿是孩子的天性。但由于他们的判断是非，无识别善、恶、美、丑的能力差，模仿时不能选择正确的对象，只要好玩，什么都想模仿，所以在他们身上往往会出现一些缺点（如说话庸俗、行为轻佻……）作为家长、老师，首先要做好表率，无论何时何地，必须在思想品德、学识才能，语言习惯，为人处事都要对孩子作好表率和楷模。
4、小学生的逐渐萌发独立意识的特点
小孩子到一定年龄，常常会做出一些出乎教师和家长的事，表现为“不听话”、“玩皮”和“不受教育”.其实，这就是孩子的“独立意识”开始萌发了，家长、老师要理解，尊重孩子独立活动的愿望和要求，因势利导，适当让他独立活动，并加强独立活动的指导，有意识培养他们的自理、自治、自教、自思、自学的能力。
三、引导父母成为“理想家长”并真正走进孩子的精神生活
记得音乐家贝多芬说过这样一句话：“把关注善行传给你的孩子，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福”.孩子是父母最大的精神财富，挣再多的钱也比不上孩子的健康成长重要，特别是心理上的`健康。
从教育效果看，无论是教育时间和精力，还是教育的对象和情感，家庭教育，始终只有优势地位，学校教育永远离不开正确的家庭教育，离不开家庭教育的配合。离开了家庭教育，再好的教师、再好的学校也不能产生好的教育效果。
（一）掌握孩子的性格特点，抓住最佳时机进行教育
上面已经讲述了小学生的心理特点，家长、老师一定要根据孩子的普遍心理特点，了解掌握孩子的特殊性格特点，细心观察、悉心引导，讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，在宁静和谐、充满爱意氛围中达到教育目的。
家长们更不能因为工作忙而忽略了孩子，要尽量抽时间与孩子相处，与孩子平等沟通，客观看待他们成长中的问题，了解学习情况，不能等成绩出来了，问题出现后才想到去关心。在教育孩子前，家长必须仔细思考教育的方式方法，沟通的语言，达成的目标，切忌盲目、武断。
（二）多给孩子成功的鼓励和信心，做孩子成长强有力的后盾
由于孩子的个体有差异，能力有大小，成绩免不了有前有后，如果孩子尽力了，成绩还是不怎么样理想，我们应该给他鼓励和信心，我们应特别尊重他们，多听听他们的心声，不要一味地去责怪孩子，静下心来，和风细语地走进他们的心灵，帮助他们分析存在的问题，寻找解决对策，这样才能不至于让孩子产生逆反心理，愿意与家长交流。
对行为习惯不好的孩子，家长不要全是责怪，特别要首先自己检查审视自己的言行举止，待人接物、性格特点是否有哪些不适，多做自我反省，做好孩子的表率，然后耐心引导他们，共同寻找纠正缺点的有效办法。
（三）鼓励孩子重视特长爱好，全面发展
培养品德高尚，全面发展的学生是我们的教育目标，()孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；学习成绩暂时落后，并不意味着思想差、能力低。
分数重要，但分数也不能决定一切，重视特长、全面发展，有了较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
四、家校真诚合作，彰显教育的最大合力
苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性、如果没有这种一致性、学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家庭教育无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要的教育任务，要求家长与教师的合作，才能完成，高素养的家长都很重视家庭与学校的教育合力，积极配合老师的工作。
在对孩子的教育上，家长与老师都要坦诚相待，相互交流，相互包容。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在老师一边，同样，教师也应在学生面前维持家长的形象，要求学生尊敬父母，理解父母的苦心，那样教育才能形成合力，彰显出德育的最佳效果。
十年树木，百年树人，如果说教育是一座擎天大厦，家庭教育则是这座大厦最基层的土石，它为孩子接受学校教育奠定了坚实的基础。
3月2日
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篇3：小学家长会禁毒教育讲话稿3分钟
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每到这一天，禁毒这个沉重的话题便成为人们关注的焦点。据国家禁毒委统计，我国登记在册的吸毒人员就有一百一十六万人，现有吸毒人员七十八万七千四百名——这真是一场严酷的持久战。
一个男孩，他有着幸福美满的家庭，过着无忧无虑的生活。有一天，男孩刚认识的一个朋友约他去唱歌，顺便给了男孩一个彩色的“糖丸”(一种毒品，是五颜六色的，学名叫“摇头丸”)，并让他以后常来，男孩竟真的照做了，就这样，一次，两次，三次……渐渐地男孩对这种糖丸上了瘾，他也想克制自己，但是，一切都太晚了。毒瘾一犯，男孩就要找那个给他糖丸的朋友去要，要多了自然需要用钱来买，没钱了也不敢和父母要，只得跟那个朋友一起去偷，去抢。终于有一次抢劫中，男孩失手杀了人，他被关进了少管所。
一个年仅十四岁的阳光少年，正如清晨那八 九点钟的太阳般朝气蓬勃，却被毒品残忍的剥夺了光明的前途。毒品有病毒，大麻，海洛因，吗啡，摇头丸等。这些都是上瘾容易戒掉难。不少毒贩都是借此引诱涉世未深的学生来赚取黑心钱，以至于学生走上错误的道路。
毒品，一个多么简单的字眼，但它却是令一个个家庭支离破碎的罪魁祸首。据吸毒者自身形容，吸毒成瘾，一旦毒瘾发作，便会感到身体如千刀万剐，仿佛身体被火烧似得，痛不欲生，简直生不如死。这种痛苦，只有再吸食毒品以后才会得以解脱。也就是说，一旦有了毒瘾，便再也离不开它了。
吸毒是一个会让你感到悔恨万分的选择，不但会损害自己的身体，连累家人，而且还有可能丢掉性命。正所谓：“吸毒是犯罪的祸根”。请你为了你的家人和自己的健康：禁毒，珍爱生命。
篇4：小学家长会禁毒教育讲话稿3分钟
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
听到“毒品”这一个可怕的词，同学们肯定会血压升高，瞳孔放大，心里又会有一阵莫名的恐惧。是的，毒品把一户富足美满的人家变得一贫如洗，妻离子散，这样的故事我们也没少听说。但往往有一些人，禁不住毒品巨大的诱惑，在天网恢恢下吸食毒品，最后不仅害了自己，害了家人，也害了社会。
我听说过这样一个案件：一个吸毒者因患上毒瘾导致一贫如洗，竟为了再次购买毒品，铤而走险，入室盗窃。但好景不长，最终天网难逃。看完这起案件，我感到惋惜：这么一个风华正茂的青年，竟走进了监狱。这，还不是万恶的毒品造成的吗?这除了怪毒品的罪恶，其实也因我们的意志。
现在，我们正处于花季，也是好奇心旺盛，意志最薄弱的一个成长阶段。面对新颖的事物，我们总会不自主地去探索，去研究;面对外界的诱惑，我们又总会被黑洞吸进去。有些同学看了禁毒宣传书，反而好奇心又被勾上来，非要尝尝毒品的味道不可。可能这一尝，他的一生都要被毁。那我们怎样把毒品拒之门外呢?
社会上的人形形色色，其中少不了吸毒者、贩毒者。首先，我们不要到他们聚会的场所—网吧、歌厅、舞厅等场所去，那些地方常常会传出不良风气。其次，看到有吸毒迹象的人引诱自己，要及时汇报老师或家长，只有防微杜渐，才能有备无患。既然我们约束好了自己，那可以参加社会上我们能尽力而为的禁毒活动。没有毒品，才会有一份安全感，人生也会幸福。
禁毒，就是向幸福出发。
篇5：共同努力做好孩子们的教育 小学家长会讲稿
共同努力做好孩子们的教育 小学家长会讲稿
在平凡中追求伟大 国旗下讲话国旗下讲话 认真做事 文明做人第十二周国旗下讲话――让读书成为生命的必须当好排头兵，做好本分事 国旗下的讲话《珍惜生命》 国旗下讲话《自我约束，善始善终》 四（1）各位家长：
大家好！很高兴和大家见面。首先，我对各位家长在百忙中准时来参加家长会表示衷心的感谢。开家长会不是告状会，更不是责罚会，开会的目的是老师了解孩子在家里的情况，家长了解学生在校的情况。下面我把自己半学期以来的班级工作和一些做法和想法向大家汇报。
一、班级的基本情况
我班50名学生中，29名男生，21名女生。说实在，我还是挺喜欢我们班的。因为我们班没有特别调皮的学生，也没有品德不好的学生，在半学期里，大部分学生都有不同程度的提高。总体来说，学生还是比较听话的。开学到现在，已形成了一种比较团结、健康、各级参与活动的班级氛围。这都有利于学生的成长工，在师生的共同努力下，学生的学习成绩也比刚开学时有进步。
二、存在的问题
1、学生学习的热情不高，做事不严谨。有很多学生仅仅就是为了应付作业。这也是造成他们粗心的一个原因。每一次测验，都会有部分学生因为粗心而失分。另外，有些学生不爱举手发言，其实回答问题是锻炼思维与口头表达能力的最好机会。
2、书写不端正。这也是让我们三位老师很头痛的问题，作业量不多，但学生交上来的作业总是写得马马虎虎。
3、没有很顽皮的学生，但部分学生上课不能控制好自己，开小差或不能认真倾听其他同学的发言，在自律方面仍有待加强。
4、有些学生常常忘记带作业回校，造成了不能按时交作业。
三、简单说说语文学科的情况。我们学生对语文学习还是有一定的兴趣，在积累运用方面学生还是掌握得比较好，问题比较大的是作文。学生看书少，所以一写起来就无话可说。因为学生怕写，所以写日记时，就会马虎应付。希望家长能从书写入手，如果有你们的督促，学生在写日记和书写方面，一定会有提高的。
四、俗话说“养不教，父之过；教不严，师之惰”要教育好孩子，那是需要家长和老师的共同努力，相互配合的。父母更是孩子的第一任教师。所以在这儿，我希望能和家长配合，一起做好以下几件事情。
1、及时检查孩子的作业，从书写入手，监督孩子的认真完成作来。签名与否不重要，但是，希望家长每天能抽时间看看孩子的作业，一方面，能够体现你对孩子学习的关心与用心，另一方面，不会让孩子有偷偷不做作业的机会，或不认真书写的机会。而每天每科都会有作业的。
2、定时与老师联系，沟通孩子的情况，以便及时根据情况对孩子进行教育，使孩子健康地成长。你们来接孩子的时候，如果时间充许，可以上来课室看看，与老师谈谈，打电话也可以。每一次家长来电，我都觉得很开心，因为这是我们沟通与相互了解的一次机会。如果家长有什么意见与建议，我希望大家能直接告诉我，一方面可以及时地发现问题，解决问题，另一方面，还可以减少当中的一些误会。
3、督促孩子做好上学的准备，开学到现在，都会有学生不记得带作业回来的现象。很容易造成有些学生就穿空子，不做作业，就以此为理由。
4、要注意孩子的安全。学校时刻关注学生的安全，希望家长也能加强对学生的安全教育。上学，放学的交通安全，在学校不打架。特别是双休的时间里，不要让孩子三五成群地外出，这样的现象，六年级会较常见。别外，学校也严禁到网吧打游戏，请家长也多上心。
5、多鼓励孩子多看课外书。看书对一个人的发展很有帮助，大多成功的人士都喜欢阅读，都很博学，所以要提高孩子的素质，就要多看书，我在学校很注重对学生阅读兴趣的培养，挤时间给学生看课外书，让他们在家里带书回来看，希望家长们能鼓励孩子多看书，为他们购买一些有益的书籍。
6、限制好孩子看电视的时间，看看电视是有益的，但我了解到的是，很多学生在家沉迷电视，为了看电视就不学习，或者看完电视才学习，那很浪费时间，周末看看电视，平时看看新闻，还是可以的。拿看电视的时间来看看课外书会有更好的效果。
7、注意孩子的'思想变化，现在的孩子比较早熟，从港台的电视剧或网上获得很多成年人的思想，他们小，不懂得分辨，所以很容易会早恋，我在班上也就这个问题谈了很多次，学生也接受。当然我班的学生还是比较单纯的，就因为这样，所以家长要更注意在思想上的教育，让这样好的风气继续下去。
8、善于与孩子沟通，别动不动就骂，这样，孩子就不敢和你说真心话了。做错事，是要批评的，但在生活中，更多的是心平气和地讲道理，如果孩子比较听话，学习成绩不理想，就要多鼓励，如果是学习成绩不错，就应该在鼓励的基础上，要求他们要有更高的目标。
9、现在生活好了，孩子手头上都会有些钱，我希望家长不要给太多钱孩子，他们的自制力是不强的，很容易乱花钱。另外太过庞着孩子，溺爱孩子，他就会随心所俗，爱怎么样就怎么样，最终还是会害了他们。就等于一个小树苗，浇太多的水，下太多的肥料，照样会枯萎。
以上是我的几点建意，希望家长们能大力支持，共同努力做好孩子们的教育工作。个别情况还可以在会后谈谈。
>>《共同努力做好孩子们的教育 小学家长会讲稿》
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