下面小编为大家整理了倡导读好书好读书会读书演讲稿，本文共15篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：读书好读好书高中作文
读书好读好书高中作文
“书读百遍，其义自见。”这是我读第一本书时我父亲告诉我的。意思是：你把书读熟读烂，书中所表达的意思、观念自然就会显现在你的脑海中。书是通向世界的路。对于学校所举办的经典名著阅读活动，我觉得是很有必要的！书是作者的所见所识，正所谓一个人的目光是短浅的，你想要获得更大的成功就得结合更多人的眼光去看待事情。书的阅读是最便捷最有效的途径。高中的学业是越来越繁重，可阅读必不可少！我看过这样一则新闻：“哈佛大学里的学生，无论何时何地手中都会有书，吃饭的时候会看，上厕所的时候会看；等公交的时候会看。”时间就像海绵，挤一挤总会有的，看你愿不愿意利用好这些碎片时间。
读书的兴趣和习惯是可以培养的，我最喜欢的英语老师告诉我，看自己喜欢的书，并从中学习你应该学习的好的'东西。她的儿子喜欢漫画书，于是她给她的儿子买了全套的漫画书，不过，她漫画书中的中文换成了英文！她的儿子因为太喜欢那套漫画书，所以书中的英文他全部都去弄懂并读了出来！老师把儿子读英文拍了下来，我们全班看到后都感到十分的震惊！更觉得羞愧。可见兴趣的重要性！
然而，名著阅读对于高考亦是很有帮助的！对于高考语文来说，这帮助可就大了，读书能提高你的阅读速度和理解、写作能力。而对于语文，阅读和写作都是重点拿分对象，可以这么说，得阅读、作文得语文成绩！
书是通往心灵的窗口，知识都是从书中来的，学校举行的经典名著阅读活动是正确的，学生没有理由可以不读书、不阅读！“书是通向成功的钥匙”，“书是知识的海洋”和“书中自有黄金屋”这一句句名言都是在告诉我们阅读的重要性比你想的更重要！一个人可以少交一个朋友，少吃一口饭，但你要是少读了一本好书，你失去的知识比失去朋友更惨、更多。
篇2：读书好读好书好读书作文
书，是人类的朋友。
我是一本《十万个为什么》，人们都叫我“小博士”。在地球公元贰零零叁年时，我出生在一所出版社，后来被一辆汽车运到书店。我想：我的命运会改变吗？想着想着，却被一个小男孩捧起来，“妈妈，我要买这本书！”小男孩说。我心中一喜：到我大显身手的时候啦！于是，小男孩就买了我。
我被小男孩带回他家，他在我的肚皮上（扉页）写上了三个字，那里写着：梁文鉴。原来，那的小男孩叫做梁文鉴。我心里默默地叫：“主人，主人，快来看我里面的知识吧！”每当主人走近书架，总回望着我却不把我读一读。对了，我身边还有的一些伙伴《哈利・波特》《格林童话》……有些伙伴都瞧不起我，只有“架长”《哈利・波特》和我说话。因此，我和它成为好朋友。
有一次，主人和我一起遨游书的海洋时，妈妈在炒菜。主人看到我的第13页＜为什么或要在有氧气的情况下才能燃烧？＞时，“啊――”一声从厨房里传来，主人一看，看见锅里有火，冒着许多烟，真令人够呛！于是，主人马上看那篇文章，方法是：用锅盖盖住锅。主人一步冲向前去把锅盖盖住锅，火立刻灭掉。妈妈问：“宝贝，你怎么这么厉害？一下子就把火给灭掉了！”主人笑着说：“书上学的。”然后指指我这位“先知”。
人们说：“读书好，读好书，好读书。”而我却说，书乃哑师之道，善读之可防急。
篇3：读书好读好书作文800字
“书读百遍，其义自见。”这是我读第一本书时我父亲告诉我的。意思是：你把书读熟读烂，书中所表达的意思、观念自然就会显现在你的脑海中。书是通向世界的路。对于学校所举办的经典名著阅读活动，我觉得是很有必要的！书是作者的所见所识，正所谓一个人的目光是短浅的，你想要获得更大的成功就得结合更多人的眼光去看待事情。书的阅读是最便捷最有效的途径。高中的学业是越来越繁重，可阅读必不可少！我看过这样一则新闻：“哈佛大学里的学生，无论何时何地手中都会有书，吃饭的时候会看，上厕所的时候会看；等公交的时候会看。”时间就像海绵，挤一挤总会有的，看你愿不愿意利用好这些碎片时间。
读书的兴趣和习惯是可以培养的，我最喜欢的英语老师告诉我，看自己喜欢的书，并从中学习你应该学习的好的东西。她的儿子喜欢漫画书，于是她给她的儿子买了全套的漫画作文wWw.ZuoWenwang.Net/书，不过，她漫画书中的中文换成了英文！她的儿子因为太喜欢那套漫画书，所以书中的英文他全部都去弄懂并读了出来！老师把儿子读英文拍了下来，我们全班看到后都感到十分的震惊！更觉得羞愧。可见兴趣的重要性！
然而，名著阅读对于高考亦是很有帮助的！对于高考语文来说，这帮助可就大了，读书能提高你的阅读速度和理解、写作能力。而对于语文，阅读和写作都是重点拿分对象，可以这么说，得阅读、作文得语文成绩！
书是通往心灵的窗口，知识都是从书中来的，学校举行的经典名著阅读活动是正确的，学生没有理由可以不读书、不阅读！“书是通向成功的钥匙”，“书是知识的海洋”和“书中自有黄金屋”这一句句名言都是在告诉我们阅读的重要性比你想的更重要！一个人可以少交一个朋友，少吃一口饭，但你要是少读了一本好书，你失去的知识比失去朋友更惨、更多。
篇4：读书好读好书作文800字
习总书记在读书日说道：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启迪，让人滋养浩然之气。”并倡导领导干部要“爱读书，读好书，善读书”。而作为青年学生的我们，处于知识增长的黄金时期，更应与书同行，追求智慧人生。
读书可以开阔我们的视野。人生活的范围是有限的，受着时间与空间的约束。就像一个再怎么热爱旅行的人，就算尽其一生，也总有到不了的地方。但当我们打开书，我们足不出户，也能领略大千世界的风采。翻开书本，“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风”让我们跨越时空，听到沙漠上阵阵清脆的驼铃声，感受到古代丝绸之路的繁荣兴盛；“阅尽繁华无限事，清江依旧绕长堤”让我们跨越国界，体验着异国的风情。读书让我们不受约束，随心所欲地在宇宙间遨游，所以，手捧书卷吧，去到我们想去的地方。
读书可以使人摆脱平庸。因为读书，吴下阿蒙才会被“士别三日，刮目相看”；因为读书，上官文露从失败的事业与婚姻中走出，成为最火爆的说书人；因为读书，快递员雷海为褪去平庸，在诗词大会上绽放异彩；因为读书，习近平在演讲时引经据典，信手拈来，令人作文wWw.ZuoWenwang.Net/折服。试想，若没有读书，他们的人生还会这般精彩吗？我想答案是不言而喻的。正如余秋雨曾写道的：阅读使人摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩。那么，就让我们手捧书籍，构建精彩人生吧。
读书可以滋润我们的心田。一个有读书习惯的人，经过书籍日积月累的浸润，气质会变得高贵而不俗媚，性情逐渐变得细腻而平静，心灵因滋养而日益丰盈。这不正是古人所说的“腹有诗书气自华”么？不也正是现代人所欠缺的吗？在这个大数据的时代，人们的心灵日趋浮躁，生活仿佛只有眼前的苟且，但我们仍需要诗和远方去滋润我们的心灵。我们无法像顾少强那样说走就走，此时书籍不就是我们最容易达到的诗和远方么？所以，让我们手捧书籍吧，于书中寻找诗和远方，滋润心田。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”生活没有阳光，鸟儿没有翅膀，生命中没有书籍，那么世界将不再美好……
书籍是人类进步的阶梯，是在时代的波涛中航行的思想之船。让我们在未来的日子里手捧书籍，与读书同行，过智慧人生！
篇5：读书好读好书好读书539字作文
读书好读好书好读书539字作文
书，是人类的朋友。
我是一本《十万个为什么》，人们都叫我“小博士”。在地球公元贰零零叁年时，我出生在一所出版社，后来被一辆汽车运到书店。我想：我的命运会改变吗？想着想着，却被一个小男孩捧起来，“妈妈，我要买这本书！”小男孩说。我心中一喜：到我大显身手的`时候啦！于是，小男孩就买了我。
我被小男孩带回他家，他在我的肚皮上（扉页）写上了三个字，那里写着：梁文鉴。原来，那的小男孩叫做梁文鉴。我心里默默地叫：“主人，主人，快来看我里面的知识吧！”每当主人走近书架，总回望着我却不把我读一读。对了，我身边还有的一些伙伴《哈利波特》《格林童话》《皮皮鲁》……有些伙伴都瞧不起我，只有“架长”《哈利波特》和我说话。因此，我和它成为好朋友。
有一次，主人和我一起遨游书的海洋时，妈妈在炒菜。主人看到我的第13页＜为什么或要在有氧气的情况下才能燃烧？＞时，“啊——”一声从厨房里传来，主人一看，看见锅里有火，冒着许多烟，真令人够呛！于是，主人马上看那篇文章，方法是：用锅盖盖住锅。主人一步冲向前去把锅盖盖住锅，火立刻灭掉。妈妈问：“宝贝，你怎么这么厉害？一下子就把火给灭掉了！”主人笑着说：“书上学的。”然后指指我这位“先知”。
人们说：“读书好，读好书，好读书。”而我却说，书乃哑师之道，善读之可防急。
篇6：读书好读好书好读书539字作文
书，是人类的朋友。
我是一本《十万个为什么》，人们都叫我“小博士”。在地球公元贰零零叁年时，我出生在一所出版社，后来被一辆汽车运到书店。我想：我的命运会改变吗？想着想着，却被一个小男孩捧起来，“妈妈，我要买这本书！”小男孩说。我心中一喜：到我大显身手的时候啦！于是，小男孩就买了我。
我被小男孩带回他家，他在我的肚皮上（扉页）写上了三个字，那里写着：梁文鉴。原来，那的小男孩叫做梁文鉴。我心里默默地叫：“主人，主人，快来看我里面的知识吧！”每当主人走近书架，总回望着我却不把我读一读。对了，我身边还有的一些伙伴《哈利波特》《格林童话》《皮皮鲁》……有些伙伴都瞧不起我，只有“架长”《哈利波特》和我说话。因此，我和它成为好朋友。
有一次，主人和我一起遨游书的海洋时，妈妈在炒菜。主人看到我的第13页＜为什么或要在有氧气的情况下才能燃烧？＞时，“啊——”一声从厨房里传来，主人一看，看见锅里有火，冒着许多烟，真令人够呛！于是，主人马上看那篇文章，方法是：用锅盖盖住锅。主人一步冲向前去把锅盖盖住锅，火立刻灭掉。妈妈问：“宝贝，你怎么这么厉害？一下子就把火给灭掉了！”主人笑着说：“书上学的。”然后指指我这位“先知”。
人们说：“读书好，读好书，好读书。”而我却说，书乃哑师之道，善读之可防急。
篇7：读书读好书好读书名言
1. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
2. 读书贵神解，无事守章句。 ——徐洪钧
3. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 ——王永彬
4. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
5. 读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥
6. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
7. 读书谓已多，抚事知不足。――王安石
8. 勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
9. 学问勤中得。
10. 勤奋是好运之母。
篇8：读书读好书好读书名言
1. 书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
2. 书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
3. 韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
4. 一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
5. 天才来自勤奋。
6. 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武
7. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
8. 任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思
9. 外国语是人生斗争的一种武器。——马克思
10. 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
11. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫
12. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
13. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
14. 百学须先立志。——朱熹
15. 读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
16. 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
17. 人无贤愚，非学曷成?——陆以田
18. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
19. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
20. 书籍是人类知识的总结。——莎士比亚
21. 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
22. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
23. 日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干
24. 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧
25. 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
26. 聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
27. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
28. 学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀
29. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
30. 书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克
31. 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
32. 嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 ——范大成
33. 学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
34. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
35. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
36. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
37. 书读百遍，其义自见。——陈寿
38. 学习，永远不晚。——高尔基
39. 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓
40. 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游
篇9：爱读书勤读书会读书的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天我演讲的题目就是《我爱读书》。
我爱读书，因为书能丰富我的知识。我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神;我懂得了恨。我鄙视愚蠢的国王，我嘲讽契可夫笔下的”变色龙”，我仇恨日本的侵华行径……
我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!
当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：“书!”当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依然沉浸在书海之中;当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。
我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。
是呀!没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天!
篇10：爱读书勤读书会读书演讲稿高中
大家晚上好!
我叫z，来自高二(1)班，十分荣幸能参加这次校十大杰出学生竞选，同时更要感谢学校能够给我们提供这样一个展现自我的平台。
何为杰出?在我看来，首先要有远大的志向。因此我很敬佩周总理“为中华之崛起而读书”的豪气。在此我认为，当今青少年应树立“为中华之繁荣昌盛而读书”的志气，仰望星空，脚踏实地。而我正是一名上进心很强的人，时刻都对胜利充满着理智的渴望。看着如今癌症病魔横行霸道，我的理想一直很明确，那就是成为一名医生，可以为人类战胜癌症作出一份微薄的贡献。也许这很遥远，但屠格涅夫说过：“人类的力量是渺小的，但伟大的一切正是有人们的双手创造。”因此我丝毫不质疑自己的理想，生命不熄，理想不灭!
同时，我认为杰出之人，注定要肩负使命与责任。相信许多同学认为：“学习才是第一要务。”但我认为，这是远远不够的。我们已经是一名高中生，即将迈入成年人的行列，也不要认为自己的肩膀尚且稚嫩，我们如今早应肩负起对自己的责任，对家庭的责任，乃至对整个社会的责任。相信现在的我还没有能力，更没有资格肩负起国家的使命，但这是我努力的方向。我可以从现在做起，作为家庭的一份子，让全家开心幸福是我的责任;作为学生会的一份子，为同学服务，为老师分忧是我的责任;而作为邗中的一份子，为邗中添砖加瓦更是我的责任!
同时，我也有过多年担任班长的经历，虽然走来的并不是一路鲜花，但我一直在总结，在努力，在提高。我爱好篮球，在结束不久的篮球赛中，我班荣获季军，我也很荣幸是队中的一份子。对于学校的活动，我积极参与，并不在于结果如何!
正如这次竞选，我很珍惜这次锻炼的机会，我相信只要我努力过，拼搏过，便无怨无悔。在充满荆棘的人生道路上，我很想祝自己一帆风顺，但我知道，真正的'一帆风顺是不存在的，我能做的只是更加坚强!让我们共同迎接人生的挑战!大家对自己有没有信心?
也请大家记住我，来自高二(1)班!
谢谢!
篇11：读书好好读书读好书演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我们是四年4班的学生。今天很荣幸站在这里做演讲，我们演讲的主题是：多读书，读好书。
“读万卷书，行万里路”，书读多了总会有好处，并且让你受益终身。书籍就像你形影不离的挚友，一辈子陪伴着你，让你感到惬意而充实。读一本好书不仅可以增长见识，开拓视野，还可以陶冶情操提升品位。故而，读书于每个人意义重大！
古今中外，流传了许多关于读书的哲理名言。唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”这说明多读书，读好书，写作时，灵感自现，有效的阅读为自己的写作能力打下坚实的基础。英国著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，这说明要想获得精神上的生存，你就要多读书增长见识，让自己的生命充满活力！所以读书对于每个人是如此重要。当代著名作家余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”可见读书是一件多么神圣的事情呀！
世界上那些闻名遐迩的人士，无一例外的博览群书，读过无尽的经典名著。通过阅读，他们沉积了渊博的知识。毛主席一生酷爱读书，他的房间里到处摆满了书籍，桌子上，茶几上，书柜里，床头边……他总能抽出零碎的时间用来阅读，甚至在病床上都手不离书！正是他刻苦学习，博览群书才造就他的卓越才能，成为世界伟人！我们的总理温家宝也是读书的好榜样，他在北京地质学院期间，埋头苦读，阅览了许多古今名著。于是在他的发言中，我们这位可亲可敬的总理总能把中华五千年的古诗华文信手拈来。他虽然是理科出身，却更多的体现出文人的儒雅风范，这一点足已印证“腹有诗书气自华”，多读书，自身的人文魅力自然倍增！
所以我们只有通过广读好的书籍，好的作品，我们的生活才会更有意义，更加精彩！同学们，让我们从今天起，“多读书，读好书”共同畅游在书的海洋里吧！
篇12：爱读书，读好书演讲稿
爱读书，读好书演讲稿
爱读书，读好书演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿。因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，是谁最欢畅？是鱼儿。因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；在美丽的春日里，是什么令我们最开心？是读一本本好书。因为书给了我们鸟儿一样坚硬的翅膀，鱼儿一样广阔的世界，书给了我们无穷的知识，智慧的脑袋，带给我们享受，带给我们力量，让我们的生活更加充实而精彩。
有是一年春好处，有一种期盼在春日里绽放，有一个主题在春日里鲜活，有一股清香在春日里飘逸，有一份快乐在春日里蔓延。又一届读书节在春日拉开序幕，这将是我度过的第六个读书节了。回忆过去，每个读书节带给我们的，是笑声，是智慧。笑声来自于同学之间的换书、漂书，我们不仅喜得了书籍、欢笑，还赢得了友谊；智慧来自于一次次的展示、比赛与考级，那一本本经典的名著，那一篇篇优美的诗文，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识，锻炼了我们 的胆魄。在浓浓的书香中，同学们翻阅了一本本薄薄厚厚的书，上至长盛不衰的经典，下至时下流行的小说，一时间，校园里翻书之声不绝于耳，只要多吸几下鼻子，书的芳香便扑面而来……
回味着美好的书韵，让我们再一次浸泡在书香里吧。再一次站在巨人的肩膀上，我们将看得更远。同学们应该有同感，走进书里去，与书中的任务相识，我们永远都不会孤单。在《水浒传》里，我们能结识忠义宽厚的宋江；在《三国演义》里，我们能认识足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的`》一书中，我们能汲取战胜苦难的力量！走进白纸黑字间，世界万物都能找到。看见的，看不见的，潜移默化地影响着我们，感染者我们，改变着我们。它，激发了我们的斗志，让我们拥有了向上的动力；它，给了我们启迪，让我们获得了无穷的智慧。
当然，读书不是一件轻松的事情，它需要动脑、用心，还要有毅力，但是没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味，何等苍白啊！只有经过书香熏陶的生命才是斑斓多彩的。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。同学们，我们正如那羽翼未丰，却有鸿鹄之志的雏鸟，让我们用书籍给理想插上高飞的翅膀吧！亦如那扎根沃土，茁壮成长的小树，为了我们的凌云之志，用阅读的根须吸收更多的养分吧！在我们踌躇满志，即将起航的人生之舟上，让我们用知识来编织乘风破浪的风帆吧！让我们以书为眼，拥有更开阔的视野；以书为耳，倾听时代的心跳；以书为镜，照出大千世界的千姿百态，众生万物的真假美丑吧。
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！让我们一起，在茫茫书海中扬帆起航，让飘逸的书香浸润锦园小学，让我们一起成为知识的富翁、精神的巨人！
谢谢！
篇13： 好读书读好书演讲稿
老师和同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《读书好，好读书，读好书》。
书，是我们的营养品。如果没有书，我们的世界就没有了梦境般的美丽，而我们就像折断了翅膀的鸟儿，不能展翅飞翔，也看不见蓝天的美丽。
书，可以给你一个焕然一新的世界，每当你翻开一本书，你会觉得生活的乐趣无处不在。
一件衣服的价格就相当于好几本书的价格，你去买一件衣服，还不如买上几本好书。衣服对于每个人都有新鲜感，但也只能穿一时，但不能穿一世；而书，可以陪你到老。
我对书的痴迷，是无与伦比的。记得有一次妈妈做好了饭叫我吃，可我那时正遨游在书的海里，哪里听得见，气得妈妈闯进我的卧室，揪着我的耳朵就走，而我还没有反应过来呢，赶紧向老妈大人求饶，这才放了我的小命儿。
书，是我们进步的阶梯。这话是高尔基曾经说过的。如果人人都不看书，那么时间的一切都会变得十分的低俗，而人类也不会进步。
伙伴们，让我们一起行动起来，捧起书本把，让我们的生活充满书香吧！
这就是我的演讲，谢谢大家！
篇14：品味读书读好书演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《快乐阅读》。
古人云：“书中自有黄金屋。”书是智慧的源泉、知识的宝库。读书是一种享受，也是一种快乐。
小时候，我从漫游书海中尝到了不少快乐。上二年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!”在半信半疑中，我读起了《丑小鸭》，我一边看一边手舞足蹈：“真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!”
读书给了我乐趣。读安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运伤心难过;读《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的坚强、勇敢所感动;读《草船借箭》时，我为诸葛亮的聪明才智所钦服。
读书增长了我知识。读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向;读《出色作文选》提高了我的写作水平;看漫画书，使我更幽默，更具有想象力。
读书给我最大的感受就是：给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。
生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就象鸟儿没有翅膀。同学们，多读书吧!让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧!
谢谢大家!
篇15：爱读书读好书演讲稿
尊敬的领导、专家、老师们：
大家好！我今天讲的是《爱读书读好书》
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，冰心说：“读书好，读好书，好读书。”苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮。
第一，让学生明白读书好。 读书不仅可以丰富学生的写作内容，而且能切实提高学生的写作技能。我国古人就有“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的深切感悟。
（ 说到这些，我是颇有感触：我的女儿作文写得比较好，得益于她多读书的习惯。我至今还记得，她在上学期学校统考时写的一篇作文，题目是：不一样的_____，属半命题作文。她填的是：不一样的离别，我想离别是伤痛的，我很担心，于是问她。她告诉我她选了三个小故事穿插其中去写：一是，荆轲刺秦，那是一种慷慨、悲壮之别；二是，昭君出塞，那是一种舍小顾大，舍己顾全之别；三是，勾践赴吴，那是一种忍辱负重之别。试想如果她平时不爱读书又怎能写出这三种不一样的离别呢？）
（我们的老师在教学中，有家长经常会对我们说：“老师，我叫我的孩子读书，他要么敷衍了事，要么干脆不读，你帮我说一说。”这是什么原因呢？我认为这是学生对读书没有兴趣的表现，俗话说“强按牛头不喝水”就是这样，因此，）我认为必须给学生讲清楚这些要读书的道理，但只有这样做，还是远远不够，还必须要调动学生的积极性，让学生对读书有兴趣。我是这样做的。
首先用生动鲜活的事例激发学生对读书的兴趣。
如语文课本（五年级上册）第一单元就安排了一组以“我爱阅读”为专题的课文，让我有了激发他们阅读课外书兴趣的机会。于是我饱含深情地带领学生，认真地学习这一组课文。学习中，他们通过《窃读记》生动、细致地刻划窃读的心理，感受了林海音对书的热爱与渴望，于是我趁机引导学生在课外去读《城南旧事》，他们从《小苗与大树的对话》中感受到季羡林老先生对读书有益的见解，我又引导他们也去读一读所谓的“闲书”。 其次寓教于活动之中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他们读好书.
1、讲。低年级可以坚持每日5—10分钟的听说训练，时间可安排在早会或课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事。（在这个过程中老师要给予学生评价或奖励，比如用饱含激情的语言进行激励“好样的，你讲的故事真生动”“你讲的新闻让大家增长了见识，谢谢你”“你背得古诗韵味十足，你就是小诗人”等等，然后采取切实可行的奖励方式或手段，例如：贴一面小红旗或一颗小星星在讲的比较出色的孩子的脑门或手背上，你会发现这些孩子都会骄傲地回到座位上，脸上洋溢着成功的喜悦。）
2、办。高年级可以组织学生自办手抄报活动，深受学生的喜爱。手抄报的内容广泛：国家大事、校园生活、环保教育、科学世界等。如（这个学期我让学生）围绕“上海世博”这一内容，学生办出了《新上海、新世博》、《世博连着你我他》、《我眼中的世博》等内容丰富、形式多样的手抄报。。3、赛。为了使孩子的读书热情持之以恒，我们教师要定期举办故事会、古诗朗诵会、辩论会、佳作欣赏会、手抄报比赛、征文比赛等读书交流活动。也可进行快速阅读比赛、读书知识竞赛、读书报告会等，使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，获得成功的体验。
第二，教学生读好书。
首先告诉学生什么是好书，才能让他们明确读书的方向.读书要有选择，这对学生来说非常重要。在教学五年级下册第五组以“中国古典名著”为专题的课文时，在课堂上，我除了介绍一些古今中外名人读书的故事，以激发了他们的读书热情之外，还结合本组“回顾．拓展”中的“课外书屋”的要求，选一些名著的精彩片断和故事读给学生听，然后告诉他们，该怎么和好书交朋友，该选什么样的书来读，让学生明白长篇名著的意义所在，激发学生要带着一种崇敬的心情去读，发自内心地说“我要读名著”。其次和孩子定期去书店买书，所买的书籍都是我们精心挑选的。一部分是经典的名著，如《三国演义》、《水浒传〉等图文并茂的读本，让经典培养孩子的人文精神。
第三，教给学生善于读书的方法。
具备了读书的兴趣，明白了读书的方向和选择，就需要科学、正确的读书方法。什么才是科学、正确的方法呢？
1、程序读书法。就是说，读书要有程序，从最基本的读起，由浅入深，读懂一本再读另一本，这种方法逻辑性很强，便于理解，容易记忆，也利于接受和深入的学习。（针对这一种读书方法，教师可根据学生的年龄和年级水平，每学期向学生推荐一个课外读书目录。）2、连贯读书法。这种读书法把读书的步骤规范化、合理化了。第一步，浏览。第二，精读。第三，回忆。第四摘抄。（老师让学生每人准备一个摘抄本把文中的优美的句段、名言警句摘抄下来，一段时间评比一次，能起到激励的作用。）
3、重复读书法。大学者顾炎武每年只用9个月读新书，3个月读已读过的的书。为什么？（从人的生理学的角度分析，人们记忆的东西会随着时间的推移，会有遗忘，而遗忘是先快后慢。有人做过这样一个实验，两组人学习同一段课文，甲组在学习后，不久进行一次复习，乙组不复习，一天后，甲组保持98%，乙组保持56%，一周后，甲组保持83%，乙组保持33%，乙组的遗忘平均值比甲组高。）所以，重复学习法有利于加深理解和强化记忆。
4、分配读书法。要合理分配读书时间、学习时间和休息时间，这样才使得读书的质量上去。 总之，为了培养学生爱读书、读好书，善于读书的习惯，我们的语文教学不应再是“两耳不闻窗外事，一心只教教科书”的封闭教学，学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解，是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课外书籍中所获取的知识融汇到他课内学到的知识渠道中去，相得益彰，形成“立体”的牢固的知识体系。
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