【导语】下面是小编帮大家整理的长城导游讲话稿（共17篇），希望对大家有所帮助。
篇1：长城导游讲话稿
长城导游讲话稿
各位游客好！我姓林，叫我林导游，今天去的景点叫长城，希望大家会喜欢这个地方。 现在我给你们介绍一下长城，长城1987年12月被列为世界文化遗产，20xx年7月7日成为世界新七大奇迹之一。长城从东边的山海关到西边的嘉峪关，共有一万多千米，你们肯定走不到尾的。长城是用整齐的方砖和条石建筑而成的'。城墙顶上铺着方砖十分整齐，像宽阔的马路，五六匹马可以共行。城墙外沿有两三米的成排垛子，垛子有方形的t望口和射口，提供t望和射击用。城墙顶上，每一段距离就有一座方形的城台，是屯兵的好帮手。
现在，我们站在长城上，大家看这数不清的条石，一块就有三千公斤重，那时没有火车、汽车等，就靠着无数的肩膀和手，一步一步抬上去的，多少劳动人民血汗和智慧，才建筑而成这前不见头、后不见尾的万里长城。踏着脚下的方砖，扶着条石，我们理所当然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 说到长城我给大家讲一个民间故事：古代有个叫孟姜女的妇人，她的丈夫被秦始皇捉去修建长城了。过了很久的一段时间，还没回来。于是她就找到长城。到了长城，她得知丈夫早就累死在长城上了。孟姜女伤心的大哭，哭了三天三夜，把长城哭倒了一大片。怎么样，大家听了这个故事是不是很感人啊，这就是有名的《孟姜女哭长城》。现在就让大家一起自己去看看这伟大的长城吧！ 一个小时大家在这里集合。在玩中可以用相机留下自己美好的身影，但是请不要在墙上乱涂乱画，乱扔塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾。让我们共同维护祖先留下的遗产和美丽的名胜名地吧！
篇2：导游介绍长城作文
嗨，游客们，
介绍长城的导游词。我是你们的导游，我姓刘，大家可以叫我刘导。我将带领大家去浏览气魄雄伟的长城。Let’s go!
朋友们，这就是长城，它是在公元前五世纪到前三世纪修建的。那时各国诸候为了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵扰，在各自领地上修筑了防御用的城墙。秦始皇统一中国后，用三万多人力，十多年时间，把原来秦、赵、魏、燕、齐等国所筑的城墙加以修缮并且连接来。 现在我们通常说的万里长城是指明朝修建的西起甘肃省的嘉峪关，东到濒临渤海湾的河北山海关，中间主要关口有：山海关，嘉峪关，玉门关、居庸关、紫荆关，偏关，雁门关，平型关，娘子关，横亘七个盛市，全长六千七百多公里。万里长城工程坚固，气势雄伟，蜿蜓起伏，势若游龙，是中国最有价值的历史文物和旅游胜地。
呀，时间不早了，大家该吃午饭了。走，吃北京鸭去。因为俗话说：“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”在大家吃饭的同时，我给大家讲一个故事，故事是这样的：“传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘，
知书达理，伶俐非凡。她嫁给了苏州的范喜良。那年，秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓去了。半年多过去了，已经是冬天了。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多里长城。无数具白骨暴露在长城脚下，孟姜女想：“即使见不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨带回去。”于是，她便用滴血认亲的方法找到了丈夫的尸骨。她正要起程回去，秦始皇又来了。他十分关心这个浩大的工程，听说有一个民妇前来寻夫，把长城哭倒了四十里，就决心处罚这个民女，但他见到孟姜女的美貌就起了邪念。孟姜女看秦始皇这么好色，对他更恨之入骨了。但又一想，不能和他硬拼，便强装笑脸对秦始皇说：“陛下如此看重小女子，小女子也愿意待奉陛下。不过要依我三件事才行。”“可以。”秦始皇说。“一、要在长城外边的大海上造一座长桥。二、要在我丈夫填城的地方修一座十里长，十里宽的大坟。三、你要亲自率领文武百官披麻戴孝。”秦始皇为了得到美女，都答应了。不久，这三件事都办好了。秦始皇要孟姜女回宫，但孟姜女却要陪她到长桥上浏览一番，秦始皇一听自然高兴，便与孟姜女上了长桥。走着走着，孟姜女忽然快步跑上前去，投江自尽了。
好了，故事讲完了。现在大家去长城上玩吧。但大家要注意以下几点：
1、 不要乱扔垃圾。
2、 不要在长城上乱刻乱画。
3、 注意安全。
4、 注意时间，只有两个小时。
时间过得真快，和大家说拜拜的时间到了。记住，我们的公司叫天马行空旅游公司，有空常来我们这里坐坐，别忘了请我给您做导游啊!Bye__ bye!
【有关导游介绍长城作文3篇】
篇3：长城导游作文300字
大家好！我是你们今天的导游陈韬，你们叫我陈导就好了。希望在我的带领下，你们度过这愉快的一天。
下面，我们即将去到的是北京八达岭的万里长城。万里长城曾有这么的一个传说：孟姜女嫁给了范喜良不久，范喜良就被捉去了修建长城，孟姜女在家等了好多年，也等不到她丈夫的消息，于是孟姜女就去到了长城找她的丈夫，经过多方打听，终于打听到了修长城的人们说：“你丈夫已在修建长城的时候被累死了。”孟姜女听了，悲痛难受得很，躺在长城边哭了不知有多长时间，把长城也给哭塌了……我讲得振振有词，旅客们也听得津津有味…。
旅客们，现在我们已经到达了万里长城。万里长城约有一万三千公里，全是用巨大的条石砌成，蜿蜒盘旋，连缠起伏。你们看，每隔三百多米就有一个堡垒，那些堡垒的作用是当时屯兵用的，目的是打仗时他们可以相互接应。你们也知道，当时的条件环境没有火车、汽车、也没有起重机等，就靠着无数人民的双手和肩膀，一步一步的将这些巨石抬上这陡峭的山岭，这些凝聚了多少劳动者的血汗，才凝结成这样前不见头，后不见尾的万里长城啊！
好了，下面就给你们自由活动吧，记住不要乱丢垃圾，要注意安全，2小时后，我们在这里集合。祝你们旅途愉快！
篇4：长城导游作文300字
各位游客，现在我们来到了长城的最高处，也是最雄伟的一段――八达岭。
这段长城非常古老，你们参观时不要去破坏它，例如：在城墙上乱涂乱画、乱扔果皮和矿泉水瓶等。在长城上，我们可以望到，每隔三百多米会有一座方形的城台，这是屯兵的我堡垒。站在长城，我们犹如站在宽阔的马路上，因为据说可以并行五六匹马。城墙外有一个两米多的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，是供?望和射击用。
现在，我来为大家讲一段有关长城的传说：相传，古时有一对燕子筑巢于嘉峪关柔远门内。一日清早，两燕飞出关，日暮时，雌燕先回来，等到雄燕飞回，关门已闭，不能入关，逐悲鸣触墙而死，为此雌燕悲痛欲绝，不时发出“啾啾”燕鸣声，向人倾诉。古时，人们在嘉峪关内能听到燕鸣视为吉祥之声，所以人们认至于一种风俗。
好了，游客们，传说、介绍都听完了，现在是自游活动，到了六点半，我们再去指定的地方集中。
篇5：四年级长城导游日记300字
大家好!大家叫我周导。今天，我带大家游览闻名中外的万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画城墙，不乱垃圾。
毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”身为中华儿女的我们怎么不上去游览一番呢?对!现在我们就去当好汉，登上那前不见头，后不见尾的万里长城。
关于万里长城还有一个动人的传说：勤劳聪明的孟姜女，为了寻找被官兵捉去修建长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚下。经过多翻打听，却得知自己的丈夫已经活活累死!这个消息如同晴天霹雳，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，“轰隆”一声，长城倒了800里。
现在我们正站在八达岭万里长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石。游客们，单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。看着这些，大家可以想到长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧。
长城的美景说也不说不完，现在就请大家漫步欣赏吧!
篇6：小导游长城作文五年级
各位游客朋友们大家好!欢迎你们来到万里长城参观游览，我是你们的导游，我叫郑丝雨，大家可以叫我郑导。接下来将由我为大家对长城的景点做全程讲解。不过请大家注意不要在景点内乱扔垃圾，保护我们祖先留下来 的文化遗产，做一个文明的游客。
我们现在已经来到长城脚下，大家请看，远看长城，它多像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，它很长，有一万三千多里呢。
朋友们请看，城墙顶上铺有方砖，像很宽的马路，五六匹马可以并行。你们知道吗?城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，你知道它们是做什么用的吗?对，它就是供瞭望和射击用的.城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
长城高大坚固，但是有一个叫孟姜女的古代女子却哭倒了长城三十里，这是怎么回事呢?我来为大家讲一个传说吧。有一天，孟姜女的丈夫范喜良被官兵抓去修长城，三年之后，范喜良还没有回来，孟姜女经过打听才知道范喜良已经累死了，孟姜女一哭，就哭倒了长城三十里。
很高兴跟大家过了一个美好的一天，希望大家再来游玩。
篇7：小导游长城作文五年级
大家好，我是导游小葛，今天，我带大家游览长城。
长城，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。我们要去的这段长城是八达岭长城。
大家也都看到了，八达岭长城既高大又坚固，是由巨大的条石和城砖筑成的。登上长城，我们能感觉到它很平整，请大家感受一下。大家看这些垛子，这些垛子有两米多高。这些方形的小口是瞭望口和射口，供瞭望和射击用。请大家看西边的这座城台和东边的那座城台，中间有三百多米呢!这些城台，就是作文屯兵的堡垒。
请大家摸摸这些条石，一块就有两三千斤重呢!想不到吧!这可是事实，要不孟姜女的丈夫怎么会累死呢?孟姜女得到丈夫死了的消息，是多么绝望呀!她号啕大哭，哭一会儿，长城就倒一段。最后，孟姜女投海自尽了。多少劳动人民的血汗才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城啊!
“不到长城非好汉”，大家既然登上了长城，就是好汉了。下面就请各位好汉自由游览长城，不要乱扔垃圾，不要在城墙上刻画图案，五点在这里集合。
篇8：小导游长城作文五年级
各位游客，你们好!欢迎大家来长城参观浏览。【我是导游】希望我的讲解能令各位满意，使我们共同度过一段美好的时光。
在浏览过程中，你将了解到长城的历史文化，观赏到长城的长、壮观，当然，如果有好的景点，你可以用照相机照下来，留着作为纪念。长城之旅。
当年春秋战国是为了互相防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国的北边长城予以修膳，连贯唯一，俗称“万里长城”。西起嘉峪关，东至山海关，总长约6700千米，是世界历史上一个伟大的奇迹。
这座长城还有一个传说。不用说大家应该知道，那个传说的题目叫“孟姜女”哭长城。就是在古代，为了不让匈奴侵入国家，秦始皇就把强壮的年轻人抓来修建长城，孟姜女的丈夫也被抓去修建长城，孟姜女不知道长城在那里，但为了找到自己的丈夫，他就不分白天黑夜，不停的走，终于，孟姜女快不行的时候终于来到了长城脚下，但孟姜女的丈夫已经累到死去了，孟姜女很伤心就这样哭啊苦啊，最后孟姜女把长城苦倒了。
游客们，现在你们可以随便游览了。看，城墙顶上铺着方砖，十分平整，五六匹马可以必行。城墙外沿着两米多高的成排的垛子垛子上方有方形的?望口和射口，供古代打仗的士兵?望和射击用。城墙顶上，每个三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
游客们，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。所以，游客们，我们以后一定要保护我国的这些遗产，不要破坏他们。
篇9：小学生作文长城导游解说词
小学生作文长城导游解说词
尊敬的游客们，您们好，我是你们的导游——卢思琦。今天我要带你们去一处世界遗产——长城。在去长城之前，我先提几点注意事项：1、不可以在城墙上乱涂乱画；2、不可以随地吐痰；3不可以大声喧哗。好了，现在就跟我一起出发吧！
游客们，注意了！我们现在来到了长城脚下，我来介绍一下长城的结构吧！这段长城修建在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和方砖筑成的。城墙上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。你们看！那么宽，五六匹马都可以并行了。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的`城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间就可以互相呼应了。
游客们，现在我们感受一下，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，是不是很自然得想起古代修筑长城的劳动人民来呢？我们看一下，这数不清的条石，一块都有两三千斤重了；想一下，那时侯没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，那真是一个奇迹啊！多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城！
游客们，今天我们就抱着不到长城非好汉这句话登上了长城。这次的旅游结束了，希望下次我还能做你们的导游！
篇10：导游大赛领导讲话稿精选
各位朋友早上好，在这个晴空万里、微风和煦的时刻，我怀着无比激动的心情忝列决赛。说实话，能步入今天这个舞台的人都是从如云的强手中脱颖而出的，当然了我算比较幸运的。我们的选手都是来自天津各所大学的实力派，所以此刻我感到压力山大。哦，对了，我竟紧张地忘了自我介绍。我叫李大为，取“大有作为”之意。当年蒋大为老师的歌红遍大江南北，尤其是那首《在那桃花盛开的地方》更是广为流传，家喻户晓。我爷爷就是蒋大为老师的忠实粉丝。所以在我出生时，爷爷果断为我取了这个名字。同时，我父亲也希望这个名字能带给我光明的未来。
十分荣幸能晋级我们第四届愚公教育“天津之眼、天津欢乐谷、承德避暑山庄”杯高校导游大赛决赛。我是一个地道的东北小伙，可能我没诸位印象中的东北壮汉那么高大魁梧。但我的内心还是有着相当强悍的东北血性的：坚强而执着，勤奋而不屈。我从小就喜欢旅游，也喜欢天津，所以我最希望能到天津旅游。去年夏天，伴随着那张神圣的录取通知书的送达，我顺利地被中国民航大学录取。现就读于经济与管理学院，航空运输系。
在来天津近一年的时间里，我几乎把天津城游遍了，有些地方还不止一次游玩。在此期间，我深深地被天津这座美丽的滨海城市所吸引，流连于她的繁荣进步与开放胸怀。从14建卫到如今，天津为华北地区乃至整个中国都作出了不可磨灭的贡献。尤其是近代以来，她更是见证了中华从觉醒到崛起的伟大征程：从中国第一所近代大学——北洋大学堂的成立，到中国第一条自行设计施工的最长铁路——津唐铁路的通车;从中国第一家近代银行——天津官银号的创办，到中国第一架民航客机的顺利升空„„无不闪耀着这座城市的无限光芒。回望历史，立足当下。天津，作为中国北方仅亚于北京的第二大城市，环渤海地区的经济航母，中国北方最大的沿海开放城市，中国经济的又一新增长极，正在书写跨越发展的宏伟 篇章，开创高歌猛进的盛世辉煌，奏响大展宏图的慷慨嘹亮„„天津再也不是当年那个门户洞开，列强环伺的“国中之国“了。而是今天这个眉扬气吐，雄踞东方的国际化大都市，振臂一呼，世界瞩目„„
天津同时又是中国历史文化名城，中国首批优秀旅游城市。文化底蕴深厚，名胜古迹繁多。您可以领略三盘暮雨的雄奇壮美，欣赏津门故里的艺苑不凡，畅享天津之眼的温柔浪漫，尽览海河两岸的繁华无限。而我今天最想和诸位分享的还是天津欢乐谷，并以此作为她盛大开业的一份小小献礼。
天津欢乐谷是中国首家四季欢乐主题公园，位于天津东丽湖度假区，地理位置得天独厚。她总占地面积35万平方米，总投资27亿元人民币。在这里，您可以游玩亚洲唯一的Elloco过山车——“愤怒的小鸟”和亚洲首座穿越海底世界的水磁过山车——“极速鲨吻”等累计中国，亚洲乃至世界之最12款项目和其他数不清的别具特色的游乐设施。保证您在此体会到奇幻旅行的乐趣，异国探险的激情和视听盛宴的震撼。
首先，这是一只亚洲最愤怒的小鸟。高空之上120度急速俯冲，180度倾斜转弯。风驰电掣，心悬一线。刹那间高空与地面瞬间转换，呼吸与心跳突然加速。这一秒的快感无法言表„„
这里是懒人河。她是一条长261米宽4米的室内漂流河。河水清澈见底，两岸繁花似锦。坐上梦幻笩船，置身漂流奇观。您还将穿越沿途大型绚丽水族箱，近距离观赏美妙水底世界。这份难得的温馨与自由正是置身城市中的您所缺少的。
这里是狂奔中的疯狂巴士。她很古怪，时而狂转，时而小憩。时而正转，时而反旋。这种升降与摇摆无异于乾坤颠倒。在惊险刺激中您平日的烦恼定会烟消云散。
这便是疯狂的麻花，来到天津如果您仅仅品尝了桂发祥麻花，那您可就OUT了。这根大麻花也绝对是麻花中的精品。匠心独运，别具一格。她高15米，有6个同场竞技赛道。一声令下，瞬间滑入。这种刺激无异于从悬崖跳向瀑布。
现在，我们来感受雷神之锤吧。“神锤一动，雷鸣电闪，施云布雨，顷刻倾盆。她造型端庄不失时尚，大气不失典雅。旋转，滑行与失重。您!准备好了吗?
这便是我眼中的欢乐谷，其实她远比我描述的有趣。在这里，你还能欣赏到大型歌舞剧、魔幻剧、4D影院和《津武英雄》表演。深刻体会什么是不虚此行。
前面说到我对导游与生俱来的痴迷与热爱，而将我这份热爱推向现实的则是愚公教育。在此，我要发自肺腑地向庞老师表达感激之情。是您让我在望洋兴叹的时候给了我莫大的关心与鼓舞，不仅将我引领到入职导游的捷径，还多次给了我难得的导游实习机会，使我收获巨大，且终生难忘。人生在世，常怀感恩。谢谢您!
在此，我要向天津表达我最诚挚的祝福，祝她繁荣发展，一马当先。我要向愚公教育表达我最真切的祝愿，祝她越加红火，桃李满天下。我还要向天津欢乐谷送出我最衷心的祝贺，祝她越办越好，收入常红!最后，希望大家多多支持我。谢谢!
篇11：长城
长城
写封情书，给你最爱的人！让爱情相守一生一世!精心情书收集！作者：TRISTAN
我缩在我的角落里，静静地看着你。四周的一切都因为你的存在而明亮炫丽，也因为你的存在而暗淡无光。你的一举一动，一笑一颦都被我满溢倾慕的目光轻柔地环绕。你不会知道，因为每次我都会在我们的目光交错之前，把视线从你身上移开。我害怕看到你那双聪明的眼睛，害怕它们会在不经意的霎那读懂我最心底的秘密。
在我们脚下这颗拥挤的星球上，有六十亿芸芸众生。而我，只是极其普通的一个。就如同六十亿分之一这个数字一样，小得可以忽略不计。虽然我不只一遍听过青蛙王子的故事，也会被《罗马假日》感动的唏嘘不已，并且内心时常悸动着浮燥与不安，但你的美丽，你的气质，还有富裕的.家境无一不使我望而却步。汹涌与宁静在情感的海面上不断地变换。浮浮沉沉的挣扎中，我慢慢地学会了冷静，理智，宠辱不惊。所以，在我的字典里，幸福的全部含义就是能每天默默地看着你，再编织一些风花雪月的白日梦，仅此而已。
然而，梦是有尽头的。你走了，去了那个以浪漫闻名于世的国度。我醒了，回到了残酷无情的现实炼狱。若不是从梦中醒来，又怎能分清梦与现实你有你的学业，你的未来。我还得上政治课，做数学题，为中国男足大喜大悲。继续在这种充斥着麻木的舒适的生活中，在灰色的酒精和尼古丁中一点一点地耗掉自己仅剩的激情。唯一的改变就是我开始关心你头上那片遥远的蓝天。或许你认为我只是你漫长人生中的一个匆匆过客，但你却是我的终点我早已止住前进的脚步，停在你的面前。
永远。
篇12：《长城》
《长城》
教学目的：一，通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
二，学习由远及近，由整体到部分，从不同的观察点观察事物的方法，学习在观察中展开联想。
三，学会本课的`生字，新词。
四，有感情的朗读课文。背诵一，二自然段。
教学重点：
理解长城的气势雄伟和高大坚固；体会作者的联想所表达的思想感情。
教学课时：
两课时
教学用具：
电脑课件
第二课时
教学目的：
一，图文对照，理解课文内容。
二，理解重点词，而后理解句子。
三，增强学生的民族自豪感和爱国之情。
教学重点：
认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
教学方法：
通过擂台赛的方式激发学生的学习兴趣，以学生自学为主，教师点拨为辅。
教学过程：
一，导入新课：（公布擂台赛规则）
二，教授新课：
先将学生分为A和B两组。
请同学们默读课文，A组从第一段中找问题，B组从第二段中找问题，但不能轻视其他段落，因为你们既是提问者又是被问者。
你们想出了什么问题，请说说。
必答题：
A组问：1）出示图1，这幅图是第几段的内容？你怎么知道？
2）远看长城，它的形状是什么样子?
3）把能说明长城长的词语找出来。
4）长城的长体现了长城的什么特点？
5）请有感情的朗读这一段。
B组问：1）出示图2，这幅图是第几段的内容？观察点有何变化？
2）近看长城给人的印象是什么？
3）读出文中描写长城“高大坚固”的句子。
4）读出文中介绍长城备战设施的句子。
5）有感情的朗读第二段。
抢答题：
1）站在长城上会想到什么？
2）从那些地方可以看出古代劳动人民修筑长城的艰难？
3）比较句子，把想到的说给同学听。
劳动人民的血汗和智慧凝结成万里长城。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
4）有感情朗读第三段。
5）长城为什么是世界历史上的“伟大奇迹”？
6）这一段表达作者什么样的思想感情？
个人才能展示
请你从中国地图上找一找山海关和嘉峪关的位置，数一数长城经过我国那些省市？
三，复习巩固：
依照板书，总结中心。
四，课后作业：
背诵一，二段。
五，板书设计
篇13：长城
第一课时
教学目标：
1．通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。
2．学习生字，新词。
3．交换资料，激发学生学习兴趣。
4．了解各段主要内容，学习1、2自然段。
教学过程：
一、导入新课，初读课文
1．导入：
世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客，长城到底是什么样呢？让我们通过学习《长城》这一课，具体了解一下。（板书：长城）
2．读文，初步了解长城的样子和作者站在长城上的联想。
3．检查预习生字词情况：
（1）嘉jiā 峪yù 屯tún 魄pò
检查时注意让学生说出字的读音、部首，再查几画、字义和组词，这个字哪处易写错。以上诸项可做为本年级学习各课之前的预习作业，借以培养学生的自学能力。
（2）说说以下各词的意思：
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄 凝结
二、学习第一自然段
1．指读第一自然段，看看这一段写的是书中哪一幅图的内容？作者的观察点在哪里？长城的特点是什么？
图1 远看 气势雄伟
（投影书上第一幅图 打出字幕：远看）
2．看图，图中有哪些景物？书中是怎样描写的？
连绵起伏的高山，依山而建的长城，远远望去，长城像在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的一条长龙。再加上作者后面用具体数据的说明，使我们更能想象到长城之长，山岭之险，我国古代建筑――长城的气势如此磅礴！
出示板书：
（此处教师还可以引导学生进行数据对比，我国土地广袤，幅员辽阔，东西相距5000公里，南北跨度5500公里，从而体会长城之长。）
三、学习第二自然段
1．学习第二段，对照第二幅图读文，图中都有什么？给你的感觉是什么？作者是怎样观察的？
（出示图像，由第一幅图向近景推近，转换为第二幅图）
出示板书：
2．指名读1、2自然段，体会作者的观察顺序和抓特点描述的特点。
四、作业
1．朗读1、2自然段。
2．熟读3、4自然段。
第二课时
教学目标：
1．学习课文三、四自然段，体会作者是怎样在观察时展开联想的。
2．联系上下文理解重点句子所表达的思想感情。
3．.总结作者的观察方法和表达的顺序。
4．有感情地朗读课文。
教学重点、难点：联系上下文理解重点句所表达的感情。
教学过程：
一、回忆上节课的学习内容。
小组讨论：说一说你体会到作者是怎样观察的，怎样表达的。讨论之后.总结：
作者观察方法：
由远及近
由整体到部分
抓特点
二、学习第三自然段。
指名朗读第三自然段，思考：作者站在长城上想到了什么？
长城→古代修筑长城的劳动人民。
2．默读第二自然段，为什么作者“会很自然地想起”？作者想起了什么？把有关词语划出来。
3．这段第三句中的“凝结”是什么意思？“才”是什么意思？
这砖石那么重、运输的工具那么原始，环境那么险恶，我国古代劳动人民付出了多少血汗，发挥多么非凡的智慧，才建造出这前不见头、后不见尾的万里长城。
这里的“才”字既表达出建造长城的不容易，又饱含着对古代劳动人民的赞叹之情。
（板书：长、险、多、重、难、才、凝结）
三、学习第四自然段。
讨论：为什么说长城是世界历史上的.“伟大的奇迹”？
长城之长，这在世界建筑史上是没有的，
长城修建时间之久，这在世界建筑史上是没有的，
长城的气势雄伟、高大坚固，令世人无不赞叹，
长城显示出我国古代劳动人民的伟大智慧和力量，
长城是在太空遨游的宇宙飞行员用肉眼能看到的地球上的为数不多的建筑物，
长城是世界独一无二的，是中华民族的骄傲！
四、齐读三、四自然段，指导背诵。
五、作业：
有感情地朗读课文。
板书设计：
.教案示例二
篇14：长城
教学目标：
1．学习由远及近，由整体到部分，从不同点观察事物的方法及观察中展开联想。
2．认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，以激发学生的民族自豪感和爱国热情。
3．学会本课生字、新词，理解重点词句。
4．有感情地朗读、背诵课文。
教学过程：
第一课时
学习目标：
1．学习由远及近，由整体到部分，从不同点观察事物的方法及观察中展开联想。
2．学习本课生字词。
教学步骤：
（一）新课导入
长城是伟大祖国的象征，是中华民族的骄傲，也是世界历史上的伟大奇迹。它和意大利的比萨斜塔、埃及的金字塔，都是举世闻名的伟大建筑。因此，长城吸引着许多中外游客。你们当中都有谁去过长城？能给大家谈谈感受吗？其他同学想不想饱览一下长城的壮丽风光，欣赏一下长城的建筑艺术呢？
（二）观察课文插图，初步感知课文
1．观察图画
（1）让学生上台，从中国地图上找到长城东起山海关和西止嘉峪关的确切地理位置，并在黑板上写出长城跨越了哪几个省份。
（2）书上的两幅画观察点各在什么地方？各画了哪些景物？
明确：第一幅是远看；第二幅是近看。
（3）第一幅图上看到的长城是什么景象？
明确：让学生发挥想象，形象地叙说长城的样子。如像一条彩带，在群山飘舞；像灰色长龙，飞舞在崇山峻岭之间等。
（4）第二幅图上可以看到长城的什么？
明确：结合图画理解垛子、t望口、射口、城台
（5）两幅图上长城的景象为什么不同？
明确：一是远看的景象；二是近看的景象，角度不同，景象就不同。
2．欣赏录音
要求：学生边听边看课文边思考所描写的内容。
3．练习朗读。
分节练读，思考：
（1）第一节，远看长城是什么样子？从文中找出来。结合课文插图加深印象，并体会这一比喻句的好处（突出其“长”）
（2）第二节，长城的近景又怎样？围墙这样建造有什么作用？
（要求学生说出垛口、t望口、射口、城台的作用。并知道这段城墙在八达岭上，已成为游览景区。）
（3）第三节，作者站在长城上联想到了什么？
明确：修筑长城的古代劳动人民的辛劳和智慧。
（4）最后一节写什么？
明确：长城在世界上的地位，赞美长城是伟大的奇迹。
4．视频欣赏
（播放长城风光片，让学生再次思考图文描写的内容和作者要表达的感情。）
（三）课堂练习
1．指读生字，重点指导“蜿蜒”的写法
2．结合课文理解词语
崇山峻岭：崇，高。峻，陡。山高而陡。形容长城所处的地理位置险要。
蜿蜒盘旋：蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，回绕曲折。长而曲折地延伸。形容远望长城的样子。
气魄：魄，精神。气魄，精神，气势。课文指长城表现出来的雄伟、壮观的气势。
奇迹：想象不到的，不平凡的事情。
3．熟读课文。
4．在田字格内正确书写文中带有生字的词语。
第二课时
学习目标：
1．认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史
篇15：长城
第一课时
教学目标：
1．通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。
2．学习生字，新词。
3．交换资料，激发学生学习兴趣。
4．了解各段主要内容，学习1、2自然段。
教学过程：
一、导入新课，初读课文
1．导入：
世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客，长城到底是什么样呢？让我们通过学习《长城》这一课，具体了解一下。（板书：长城）
2．读文，初步了解长城的样子和作者站在长城上的联想。
3．检查预习生字词情况：
（1）嘉jiā 峪yù 屯tún 魄pò
检查时注意让学生说出字的读音、部首，再查几画、字义和组词，这个字哪处易写错。以上诸项可做为本年级学习各课之前的预习作业，借以培养学生的自学能力。
（2）说说以下各词的意思：
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄 凝结
二、学习第一自然段
1．指读第一自然段，看看这一段写的是书中哪一幅图的内容？作者的观察点在哪里？长城的特点是什么？
图1 远看 气势雄伟
（投影书上第一幅图 打出字幕：远看）
2．看图，图中有哪些景物？书中是怎样描写的？
连绵起伏的高山，依山而建的长城，远远望去，长城像在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的一条长龙。再加上作者后面用具体数据的说明，使我们更能想象到长城之长，山岭之险，我国古代建筑――长城的气势如此磅礴！
出示板书：
（此处教师还可以引导学生进行数据对比，我国土地广袤，幅员辽阔，东西相距5000公里，南北跨度5500公里，从而体会长城之长。）
三、学习第二自然段
1．学习第二段，对照第二幅图读文，图中都有什么？给你的感觉是什么？作者是怎样观察的？
（出示图像，由第一幅图向近景推近，转换为第二幅图）
出示板书：
2．指名读1、2自然段，体会作者的观察顺序和抓特点描述的特点。
四、作业
1．朗读1、2自然段。
2．熟读3、4自然段。
第二课时
教学目标：
1．学习课文三、四自然段，体会作者是怎样在观察时展开联想的。
2．联系上下文理解重点句子所表达的思想感情。
3．总结作者的观察方法和表达的顺序。
4．有感情地朗读课文。
教学重点、难点：联系上下文理解重点句所表达的感情。
教学过程：
一、回忆上节课的学习内容。
小组讨论：说一说你体会到作者是怎样观察的，怎样表达的。讨论之后总结：
作者观察方法：
由远及近
由整体到部分
抓特点
二、学习第三自然段。
指名朗读第三自然段，思考：作者站在长城上想到了什么？
长城→古代修筑长城的劳动人民。
2．默读第二自然段，为什么作者“会很自然地想起”？作者想起了什么？把有关词语划出来。
3．这段第三句中的“凝结”是什么意思？“才”是什么意思？
这砖石那么重、运输的工具那么原始，环境那么险恶，我国古代劳动人民付出了多少血汗，发挥多么非凡的'智慧，才建造出这前不见头、后不见尾的万里长城。
这里的“才”字既表达出建造长城的不容易，又饱含着对古代劳动人民的赞叹之情。
（板书：长、险、多、重、难、才、凝结）
三、学习第四自然段。
讨论：为什么说长城是世界历史上的“伟大的奇迹”？
长城之长，这在世界建筑史上是没有的，
长城修建时间之久，这在世界建筑史上是没有的，
长城的气势雄伟、高大坚固，令世人无不赞叹，
长城显示出我国古代劳动人民的伟大智慧和力量，
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[4] [5]
篇16： 长城
亲爱的游客朋友们，大家好!今天由我带领大家游览万里长城，我姓郭，大家可以叫我郭导。俗话说：不到长城非好汉。现在就让我们登上长城做好汉!
长城被誉为世界七大奇迹之一，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，它东起山海关西至嘉峪关，全长共有一万三千多里。通过太空照片清楚看到，长城就象一条长龙趴在山脉上，所以称之为万里长城。
现在我们已来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，它高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的t望口和射口，供t望和射击用。打仗时，屯兵们既可以自我保护，还可以保卫国家，真是一举两得。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，又叫烽火台。八达岭长城共有六个烽火台，这些烽火台可以在二到三小时之间将情报传到数千里外的地方。烽火台分两层，上层是眺望台，下层是士兵吃饭和睡觉的地方。那儿驻扎着许多士兵，一旦发现敌人，便点燃烽火，将消息传到远方，可见烽火台在当时的军事中有着多么重要的作用。
大家看，古代劳动人民是多么的充满智慧啊!可是，这长城的修筑也饱含了无数的劳动人民的血汗和劳动。大家可能难以置信，其实这一块条石有两三千斤重的，相当于30多个小孩儿那样重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠无数的双手和无数的肩膀，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
游客们，我们的长城之旅就要结束了，希望我的讲解能让大家对长城有更多的了解，愿雄伟壮观的长城能给大家留下一段美好的记忆!
篇17：长城修改版
长城（修改版）一听今天就要去爬八达岭长城了，我高兴得合不拢嘴，
长城（修改版）
。我下定决心要上长城，不爬长城非好汉嘛。可是我一想到长城那么长，立刻就气馁了，马上改坐滑车。排了长城似的队伍，终于坐上滑车。滑车进入绿茵茵山洞，里面有五颜六色的星星，有跳舞的小熊，展翅高飞的小鸟................我相信，在山洞里一定发生过美丽有趣的童话故事。在不知不觉的幻想中我到达长城了。极目远眺，长城就想一条蜿蜒的神龙。妈妈正为我拍照，她尖叫的说：“飞起来了，飞起来了。”因为那天我穿着披衣，风一吹，我就像仙女一样。到第一个烽火台就赖着不走，妈妈只好和我一起欣赏长城的大好河山。看着看着，我的肚子“咕咕”地叫了，便拿了个鸡翅迫不及待地吃起来。望着万里长城，我心想：古代人太厉害了，能建造出这么壮丽、壮观得长城。长城让我想起一个长城的历史故事【孟姜女哭长城】，孟姜女的.丈夫被叫去搭长城，最后被累死了，★长城
★长城
★两个导游
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