【导语】以下是小编整理的辅导员职业能力大赛主题班会策划书（共15篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：辅导员职业能力大赛主题演讲讲稿
辅导员职业能力大赛主题演讲讲稿
杜斌
用爱的教育陪伴学生成长成才
有人说，专任教师是南瓜，职称评定节节高，越老越甜；辅导员是丝瓜，吃喝拉撒全都管，越做越空；
那么，辅导员的工作是什么？
辅导员的工作是信科大厦――有高度！
是八十万――有价值！
是数图――有内涵！
是今天比赛的学术报告厅――高！大！上！
今天，我将从时间的三个维度来说说不一样的辅导员工作：工作时间有状况；生活时间有插曲；单位时间有效率。
工作时间有状况
9月6日18：57，我怀着满腔热情刚刚结束了新学期的第一次年级集中，却被告知一名新疆生得了急性阑尾炎，在重庆市第五人民医院需要立即手术，我立刻疯了一样奔向医院。第一次如此地踌躇不安，在手术室门口急促地踱步，是的，我在等待着我的学生，他是新疆阿勒泰市人。我不知道我当时是以什么样的心情，在等待着我的学生，大多是心急吧，但对于一个刚参加工作的辅导员来说，这段经历着实是让人害怕的。我们有责任有义务保护学生，可是在意外面前我们尤其显得无力无助。其实想想，辅导员不怕“白+黑，5+2”的工作时间，怕的是这个时间的`意外。
生活时间有插曲
月18日凌晨0：07，睡梦中突然接到18栋管理员的电话，学生突发心脏病，第一时间通知家长并赶到校医院。校医院短暂处理后及时送往重医附一院，人生第一次坐救护车、第一次送人去医院等等。
单位时间有效率
在过去的一年中，不一样的辅导员工作让我成长与收获，也成就自己高效的办事效率。以自身为例：
一分钟通知年级30个学生开会（包括移动、联通、电信、微信和QQ）；
一天时间带领四个年级98名学生干部在樵坪安全完成素质拓展；
三天之内完成494人次评优材料的修改、修改、修改再修改的工作；
一学期走访寝室57次，实现47间寝室201名学生全覆盖的交流；
半天时间完成7个班39人催缴学费工作，共计11352.67元。
这就是不一样的辅导员工作体现！这就是不一样的辅导员工作精神！这就是不一样的辅导员工作责任！
杜斌：不一样的辅导员工作，就是要发扬“嚼得菜根，做得大事”的菜根精神；就是在真实世界里脚踏实地做小事，长期坚持，不懈追求。
对于学生来说，辅导员的工作在自己的脑海中可能就是一张白纸，没有记忆；也有可能是满满的记忆，在过生日时有辅导员的祝福，在生病时有辅导员的陪伴，在迷茫时有辅导员的指导，在失恋时有辅导员的肩膀，在聚餐时有辅导员的可爱！
对于辅导员来说，每个学生都是我们辅导员人生的财富，我们要用爱的教育陪伴学生成长成才。没有爱就没有教育！
最后，请在场各位拿出你们的右手，高高举起，我们一起为我们不一样的辅导员工作――点赞！
肖鹏：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
我就是我，是颜色不一样的烟火，更是不一样的“萧大哥”。
天冷了，嘱咐他们添衣保暖；生病了，关心问候他们；快乐时，与他们一起分享；困难时，与他们一起分担，所以被他们称为“萧大哥”。
尊敬的各位领导、亲爱的战友们：大家下午好！我是6号选手肖鹏，今天我演讲的题目是：“不一样的辅导员工作――做一个具有工匠精神的辅导员”。
在今年政府工作报告中指出，鼓励企业开展个性化定制，柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”不仅体现在企业生产当中，也体现在辅导员工作当中，认真、敬业、创新。
认真的工匠精神：
“辅导员要做什么？该怎么入手”，带着这样的疑问，我开始了辅导员生涯，面对刚入校时迷茫的学生，我该怎么做？分管领导告诉我每天陪着他们，一起学习、一起生活、一起玩耍，于是每天早上在自习室和同学们一起上自习，白天到教室和同学们一起上课，晚上去宿舍和同学们一起交流。为了更好地保障同学们的利益，在认定家庭经济困难学生时，一一联系村委会或者居委会，了解学生真实情况；在评奖评优时，充分考虑各种因素，综合评定结果，只为对大家认真一些，对大家更负责一些。每学期下来，保证和每位同学至少有一次深度交流，记住每一位同学的所得所获，保障每一位同学的安全，给家长汇报每一位同学的成长。
敬业的工匠精神：
如果说前面这些体现得是辅导员认真精神，那还需要敬业精神。“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”，这应该是辅导员敬业的写照。除了上班时间，我还利用晚上和周末时间，与同学们谈心谈话，处理日常事务。对于不来上课、有事请假回家的同学，都一一与家长联系；对每位有补考、四级未过的同学，都一一提醒，并开展学业辅导；对每一位学生、家长的疑问，都一一解答。还记得那位不适应重庆生活想退学的少数民族同学，还记得那位半夜生病住院的同学，还记得那位学习压力过大而崩溃的同学，在他们最需要的时候，是我在陪伴。前两天，学生家长在微信上告诉我，寒假期间仅说过二十来句话的母子关系，在我谈心之后，大有好转。
篇2：辅导员优秀主题班会策划书
辅导员优秀主题班会策划书
班会一：从现在开始爱
班会阐述：
时间都去哪了？春晚的旋律犹在耳畔响起，家风的力量尚在脑海回放，一眨眼母亲节如约而至。舐犊情深，父母之爱比山高比水深。已经完全适应了大学的大三学生们，当日复一日的习惯了一切的时候，有多少时候想起远方的爸妈？当纠结于明年就业是去外乡奋斗还是回本土发展时，是因为想要回去他们身边继续享受他们的爱还是因为想要回去父母身边报答父母的爱？孝——这个中华之优秀传统文化，是莘莘学子永远的做人之本，只有铭记父母、感恩父母、回报父母的人，才能算是一个完整的人，才有在未来回报社会的可能。因此，为大三学生煲一锅感恩的心灵鸡汤，鼓励孩纸们大声的说一句我爱爸爸妈妈，让内心最美最纯净的亲情得以升华，是我组织此次班会最大的心愿和目标。
导入语：
第一部分：年份爱
发放道具，每人一个信封，里面是年龄数字，每个人代表一个年龄，比如甲代表5岁，乙代表6岁，丙代表7岁，等。然后大家依次讲述一个那一年和父母相处的“最”。
这个环节得事先沟通，因为这若干年下来，一直到18岁，期间可能是最愉快，也可能是最冲突，甚至是最辛酸。
期间适时给与共情，但不进行评价。
第二部分：交换爱
（室外版）假设时间向后推移40年，到时你会不会用刚才你自己讲述的那个故事中，父母爱你的那种方式来爱父母，比如你5岁的时候父母陪你过难忘的生日，那么等你45岁的时候你会不会也给白发苍苍的他们过生日。
这样推下去的话，等到第十几个人的时候，她代表十几岁，但是他五十几岁时很可能父母已经不在了，即使在父母健在，但是还能不能享受到我们要表达的爱？
（室内版背景）播放洗脚片段，放孩子喊妈妈的视频，放孩子蹒跚学步的照片，放有些同学小时的照片，放妈妈爸爸手机里孩子的照片桌面，放孩子手机里偶像的照片桌面。
第三部分：表达爱
是啊，有一种不是为了回报不是为了聚合，就是父母对孩子的爱，原来在时间不经意的消逝中，爱的回馈要经历漫长的等待，岁月甚至可能承载很多悲哀，爸爸妈妈为我们做的太多太多，我们能为他们做什么呢？亲爱的们，如果你爱爸爸妈妈，就像他们爱我们一样，现在就开始吧，给远在家乡的爸妈打个电话，说一声妈妈我爱你！
此处开始学生自己打电话，播放时间都去哪了，给流泪的妹纸一个特写，给发短信或者微信的孩纸一个屏幕特写，结束。
班会二：让手机飞一会儿
班会阐述：
（片头切入一个手机）（剪辑后2分钟）
作为一名老师，教室里的这些情况是否让我们觉得熟悉，（做学生在课堂上看手机、接电话、看着看着打盹、自习室里不停看手机的场景，然后切入辅导员形象画面）作为一名辅导员，生活里的这些场景是否让我们觉得熟悉，（吃饭看手机、走路看手机、过马路看手机、睡前各看各的手机）是的，手机已经成了每个大学生的生活必需品，它承载着沟通、娱乐、消费等各种生活和学习功能。曾经一度，我真的以为高科技的发展社会的进步就应该如此，人手一机，淘宝美团、百度QQ，各种资源应有尽有，何等自由何等便捷，可是结果呢？伴随着孩纸们近视眼度数的上升，伴随着他们的学习时间被一条条短信微信来电去电分割得支离破碎（插入画面：学习——学习——休息到学习——看短信——回短信——休息——学习——看微信。），伴随着他们回微信发状态越来越晚的时间和第二天的第一节课频频迟到的状况（凌晨几点发状态的特写镜头），我意识到了一个词汇的含义“手机依赖”。我想要做点什么让孩纸们意识到这已经是个大事了，因为手机依赖已经严重的.影响到了他们的个体学习行为和整体学风建设，他们应该也必须从手机依赖甚至成瘾的状态中飞身而出。我的班会《让手机飞一会儿》就这样扑面而来了（插入班会PPT主要内容简介，体验飞、飞还是不飞、怎么飞？）。
班会方案：
第一部分：体验飞（草坪）（剪辑后成稿2分钟）
请大家来晒晒太阳去去潮气，手头有一个笔记本电脑，传给大家看一下，上面信息量很大，大家看看都是谁都是什么内容？（全部是各种课堂、自习室玩手机的照片）
请大家思考两个小问题，一：有手机是不是给了你的生活极大的便捷？二，玩手机对你的课堂学习和课后自习有没有负面影响？现场举手，第一题所有人选是，第二题所有人仍然选是，但是两题是相矛盾的，我们就根据这两题的内容分两组，一组体验一下生活时间里没有手机将怎样，体验一天。另一组体验一下学习时间里没有手机会怎样，同样体验一天。
第二部分：飞还是不飞？（剪辑后成稿5分钟）
第二天，老地方我们又见面了，再在一起讨论这一天没有手机的时间，两组分别派代表发言，每组两个发言代表，共四人发言，辅导员担任主持人，内容方面进行两方面的依次推进，第一步是体验感受分享，分享中包括手机飞了一会之后自己的改变，第二步是阐述困惑，没有手机在身边时的不方便，这种不方便是实际困难还是心理依赖，如果是纯心理依赖如何克服，如果是实际困难有无解决办法如何解决？每组再派一名书记员，两名书记员现场协助总结，书记员1负责记录让手机飞一会带来的良好感受，书记员2负责记录手机飞走后的不利影响。每人每次发言不超过45秒。
第三部分：怎么飞？（剪辑后成稿2分钟）
书记员1记录的就是我们的有效经验，书记员2记录的就是我们接下来要集中讨论的问题，如果让手机飞，那么要怎么飞才能既有利于大家养成良好的学习习惯，又不会给大家造成生活不便。每组没发言的人发言，每人一张纸，写纸上，围绕手机使用时间、范围、保管方式、教学楼公约、寝室公约等展开，每人献计献策一句话或者一幅图，镜头逐一飘过。
辅导员总结：大家的主动参与让我很感动，超出了老师组织此次班会的预期，都说行为决定性格，性格改变命运，让手机飞一会儿就是从一个切入点对我们每个人的学习行为进行自我管理、养成教育的一种做法，绝不是让机主失联，更不是让手机从生活中消失，而是节制、理智的使用。尝试阶段时我们可以在学习时段集中保管，当大家的手机自律普遍形成之后之后，再进行个性化的方式，比如完全的自我管理等等，心理学上曾有一种观点说改变一种行为习惯只需要21天的不懈坚持，相信只要我们坚持自律，必能收获成果！
班会三：诚信委员竞选大会
班会阐述：
诚信作为基本道德规范的内容之一，是高校日常思想政治教育的常谈话题，对于辅导员来说，学生签订的考前承诺书、评奖评优中有人质疑获奖者材料的真实性、用人单位询问毕业生简历是否注水等等，这些工作场景我们都曾经历过，可见学风建设、奖助工作、就业工作等都是诚信教育的有力抓手，班级诚信教育适合各个年级各个时段。问题是，诚信教育如何从外在教育转化为自发自觉，如何从时间节点教育转化为全程时段教育，如何从个别行为转化成整体氛围，的工作生涯里我曾做过很多尝试，这一次我想将我的角色交给孩纸们来扮演，设立一个班级诚信委员的岗位，听听他们自己的想法、看看他们如何自我管理和自我教育。
班会方案：
第一部分导入语：前期调查了解之后，决定每班增设诚信委员一名，负责班级诚信建设工作，今天的班会主题就是诚信委员的竞选，参选同学请从个人的竞选口号、班级诚信目前存在的问题、工作实施的简要计划、未来展望等方面进行竞选阐述，形式不限，时间不超过1分钟。
第二部分：学生竞选宣言，如诚信文化、诚信档案、一票否决、学术诚信、生活诚信、简历真实等方面，鼓励多种表现形式
第三部分：班级投票，辅导员建议轮流制。
结尾：辅导员总结。
小编评论：班会环节在日常工作中的必要性和重要性不必多言，参赛时班会环节也是真心让我忧桑，校赛、省赛、全国赛开了三个不同的班会，纠结的心简直无法描述，因为每一次都被领导和同事们拍得不行。我的参赛班会如果说优点，绝不是策划，绝不是新颖，绝不是剪辑，只是过程的真实自然，一场班会两个多小时，数次出现各种真实的感动点，那种感受，除了自身的身心疲惫，还将收获无数个有爱有情怀、又累又充实的让人青春洋溢活力澎湃的画面。
班会的组织最重要的我想会有以下几个要素，写在结尾供大家拍：
一是主题，要么应和学生需求，要么解决了实际问题，要么感动了学生心灵，主题要比较切实，不能太虚太大。
二是辅导员作为主持者对于几个关键环节的控制，如何开头、如何转折、如何引申、如何总结，这四处是我个人认为的关键环节，开头顺利的一般后程都问题不大，当然开头宜小不宜大，如果刚开头气氛没有很热烈、内容不是特别动人，就更需要适当的转折。当然不同的班会需要引申的主题不同，但是有一个同样的内在规律，引申环节一定要营造出亮点，有时可以借感人的泪水引申，有时可以借欢乐的氛围引申，但肯定不是刻意的说教。最后是总结，回到主题上来。
三是辅导员在学生班会中的作用，无论是日常真实工作还是比赛环节呈现，辅导员的角色都应定位于穿针引线的作用或者主持，而不是唱主角、更不是讲台上的授课老师。
四是班会的真实性，很多老师为了参赛效果把一个班会活脱脱演成了一集短剧，看起来片子制作精美，但是那反映的是编导的水平，和辅导员又有什么关系呢？
篇3：职业生涯规划大赛策划书
活动背景
实体经济的持续低迷，择业、就业，创业成为大学生最为苦恼的事情，为了让广大的大学生客观地认识自我，准确地进行职业定位，提高自己的职业素养和职场能力，我们有必要组织一次职业生涯规划大赛来磨砺自己、提高自我。
活动目的 此次大赛的目的是通过比赛帮助学生尽早树立危机意识，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，化“被动就业” 为“主动择业”，让他们认识自我，有目标地发展自我，从而赢在职场起跑线。
活动主题
关注就业，认识职业，成就事业！
大赛主办方
南京工业职业技术学院大学生职业发展协会
大赛承办方
南京工业职业技术学院职业发展协会各部门
大赛协办方
南京财经大学职业发展协会
南京邮电大学职业发展协会
南京中医药大学职业发展协会
南理工大学紫金学院职业发展协会
南京信息职业技术学院职业发展协会
大赛指导单位
南京工业职业技术学院招生就业处
大赛比赛时间
12月16日下午1：30（时间有变另行通知）
大赛比赛地点
行政楼报告厅（地点有变另行通知）
奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团队奖一名
一等奖：奖杯，证书，MP4
二等奖：奖杯，证书，摄像头
三等奖：奖杯，证书，电脑键盘
团队奖：奖杯，证书，U盘
大赛流程 ：
1、主持人开场白
2、第一环节——展示PPT
3、第二环节——情景模拟
4、颁奖
大赛环节策划
第一环节：展示PPT
每位选手有五分钟的时间，通过PPT的展示和个人演说，将自己的职业生涯规划展示给大家。
第二环节：情景模拟
请快速阅读关于你所扮演角色的描述，然后认真考虑你怎样去扮演那个角色。你将与其他两个人合作，因为你们三个角色的行为是相互影响的。进入角色前，请不要和其他两个应试者讨论即席表演的事。请运用想象力使表演持续?? 5分钟。
活动效果：
1、帮助大学生学习一些关于职业生涯规划的知识
2、提高大学生的职业生涯规划意识;
3、提高大学生的整体职业规划竞争力。
活动预算 宣传预算： A 横幅：冠名公司2条 单价 60 元 合计：120元
B 海报： 8张 单价 1元 合计：8元
C 喷绘写真 2份 单价100元 合计：200元 打印复印支出: A 策划书 6本 单价 4元 合计：24元
B 报名登记表 单价16元 合计：16元
请柬与证书的开支：
A 请柬 15份 单价2元 合计：30元
B 证书 6份 单价 4元 合计：24元
会场布置开支：
A 横幅 1 条 单价 60元 合计：60元
B 席卡 20个 单价1元 合计：20元
C 背景 1个 单价100元 合计：100元
D 奖品费用 合计：650元费用预算总计：1252元评分标准
个人奖： 职业生涯规划设计书评分标准(满分100)：
1、设计书的完整性(30分)
内容包括：
①自我分析（5分）包括价值观、兴趣、性格、技能等
②职业分析（5分）包括社会环境、行业环境、人际网络资源、地域优势、学校专业优势等
③职业定位（5分）人职匹配程度，优势、弱势、机会因素、威胁因素等
④短期（从现在到毕业后五年）计划（5分）
⑤实施方案（5分）
⑥评估调整（5分）
2、设计书的科学性、可实施性（40分）
①能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析(10分)
②能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标(10分)
③能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划(10分)
④具体实施方案切实可行，具有可操作性(10分)
3、设计书的创新性(10分)
视角新颖，见解独特
4、职业规划设计的逻辑性(10分)。
作品逻辑清晰、组织合理，准确把握职业规划设计的核心和关键。
5、设计书的文笔(5分)
条理清晰,文笔畅达，结构合理
6、作品美观性(5分)。
版面大方美观，形式新颖。 现场展示和情景模拟（共100分）
1、现场展示 (60分)
①作品表达的完整性(15分)
能够准确表达作品内容，把握职业规划设计的核心和关键。
②自我表达力(15分)
普通话标准清晰，语言流畅，语速适中，表达简洁。
③表达的生动性(15)
表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。
④仪态(15分)
着装得体，仪态端庄、大方。 2、情景模拟（40分）
①个人的才艺和语言能力、表达能力，是否到位，角色的把握是否成功（20分）
②是否有团队合作精神，能通力合作，使表演生动，传神（20分）团体奖：
①建立信任（4分）：要建设一个具有凝聚力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任。一个有凝聚力的、高效的团队成员必须学会自如地、迅速地、心平气和地承认自己的错误、弱点、失败、求助。他们还要乐于认可别人的长处，即使这些长处超过了自己。
②良性的冲突（3分）：团队合作一个最大的阻碍，就是对于冲突的畏惧。必须要学会缓和这种冲突，尽快的转换角色
③坚定不移地行动（3分）：在角色确定之后，就要坚定的完成下去，不管结果如何，过程永远是最锻炼人的！
篇4：职业生涯规划大赛策划书
职业生涯规划大赛策划书
一、活动背景
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要，因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的`准备。
二、活动目的
(一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
(二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会，
(四)丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
(五)提高学生ppt的制作能力，以及学生口语表达能力。
三、活动主题
传播规划理念，打造锦绣前程
四、活动详情
初赛(系赛) 时间：10月22日晚五点
地点：主楼201
复赛(代表外语系参加院赛) 时间：待定
地点：待定
五、 活动对象
外语系、级全体学生
六、 比赛形式
参赛选手自制个人简历一份，再做一份对自己职业生涯规划的ppt，在比赛前将作品上交至主席团。比赛当天，以抽签形式决定选手出场顺序。选手首先展示职业规划ppt，同时对规划书作陈述演讲。ppt时间限制在5-8分钟之内(不超过8分钟)。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分。
七、 比赛结果
按评委给出的得分高低，选出两名得分较高的选手，代表外语系参加院里的大学生职业生涯规划大赛。
篇5：职业风采大赛策划书
主办单位：二系团总支
承办单位：组织部 秘书部
20xx年4月
改革开放之后，随着市场经济进程的日趋深入，大学 生就业选择的自主性和空间越来越大。而就业市场的竞争 和风险，使得科学地设计自己的职业前景及其过程变得更 加重要，这一趋势已受到人们日益关注。为了正确引导大 学生进一步认识自我和了解就业环境，树立正确的职业目 标， 从根本上唤醒大学生的就业自助意识，我院决定举办 第五届届职业规划大赛。
大赛活动内容
（一）初赛
由各班自发进行班内宣传，各班统计好参赛名单，并由团支书收好本班参赛作品，统一于指定时间交给团总支负责人。初赛依据
作品质量和数量进行初步筛选或者直接进行比赛，取前十名进入复赛。
（二）复赛
由组委会成立复赛评审团，组织举办复赛。组委会将组织评委对各系推荐人选作品进行评比，按总分排名取前5名进入决赛。复赛参赛要求:
一、职业规划作品
1.职业规划设计的完整性。作品内容要求真实、完整,分 析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整等方面。创业类作品要有完整的项目计划方案。
2.职业规划设计的科学性。要基本体现人职匹配的思路， 目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际，不主观臆想，科学合理。
3.职业规划设计的操作性。作品要求思维缜密，目标明确， 分析有深度，可操作性强，要有一定的分阶段目标，尤其是近期（大学至毕业后五年）目标规划，分析要具有说服力。
4.职业规划设计的逻辑性。作品逻辑清晰、组织合理，准 确把握职业规划设计的核心和关键。
5.职业规划设计的创新性。创意新颖，充分体现个性而不 落俗套, 文如其人，充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。
二、现场展示
1.表达的完整性。能够准确表达作品内容，准确把握职业 规划设计的核心和关键。
2.自我表达力。选手必须脱稿陈述，普通话要标准清晰， 语言流畅，语速适中，表达简洁。
3.表达的生动性。表现力强，有感染力，控场灵活有效， 能够调动观众气氛，现场互动效果优良。
4.仪态。着装得体，仪态端庄、大方。
三、现场答辩
1.准确性。准确回答专家所提出的问题，内容完整。
2.条理性。逻辑清晰，思路敏捷，语言组织能力强
四、才艺展示
1.贴切性。与目标职业紧密想关，契合度高
2.创新性。角度新颖，说服力强，展现大学生的精神风貌
篇6：职业风采大赛策划书
--------放飞人生梦想，铸就锦绣前程
主办方：青岛大学国际商学院团委
承办方：青岛大学国际商学院学生会
目 录
一． 活动背景
二． 活动主题
三． 活动目的及意义
四． 活动时间
五． 活动地点
六． 活动对象
七． 活动细则
八． 活动流程
九． 宣传方案
十． 经费预算
十一． 评分细则
十二． 附表
一、活动背景
当今社会的物质经济发展飞快，各行各业都有着自己独特的发展模式。对于刚刚踏上社会的大学生来说，就业问题显然已经成为我们大学生进入社会所面临的第一大难题。而大学生就业难这一问题也是整个社会必须正视的问题，那么怎样让刚刚毕业的大学生在进入社会的第一步能够平坦一些呢？除了必要的专业知识技能以外，一定的职场能力也是我们这些大学生在走上社会步入工作岗位的一把利器。
二、活动主题
放飞人生梦想，铸就锦绣前程
三、 活动目的及意义
为了正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和了解就业环境，树立正确的职业目标。同时，传播和普及职业规划理念，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，提高就业技能与实践能力，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，创造美好人生。
四、 活动时间
初赛：10月7日-10月17日
复赛：10月 21日
决赛：10月28日
五、 活动地点
初赛：3号实验楼
复赛：3号实验楼
决赛：图文中心四楼
六 活动对象
青岛大学商学院12级学生为主，面向全校
七、活动细则
本次比赛项目分为A、B两组：A组为职业生涯规划组（个人），B组为自主创立企业大赛组（团队）。
A组：职业生涯规划组
项目：选择职业的相关设想与规划
要求：
（1）正确的自我认知：包括优缺点，已有的能力，缺乏的能力，渴望获得的能力，曾经的成功与失败等。
（2）清晰的职业规划：包括生活、学习、职业、情感、综合素 质等方面的规划，及这些规划的具体实施方案。
（3）良好的口语表达能力。
B组：自主创立企业大赛组
项目：
（1）企业名称及所在行业
（2）可能研发实现的概念产品及服务；
（3）自主创业方面的计划书。
要求：
（1）自行组成优势互补、团结协作的竞赛团队；
（2）鼓励跨专业、跨学院组队；
（3）一名队长，有专业特长，办事能力强，能统筹安排各阶段任务；
（4）深入研究，广泛市场调查；
（5）具备技术上的创新性、经济上的合理性、操作上的可行性；
（6）能吸引投资家和企业家注入资金，推动创业；
（7）对自身的创业计划的可行性、风险承担能力、启动资金等有 实际的考虑。
八、活动流程 初赛
由各班自发进行班内宣传，各班统计好参赛名单，并由班长收好本班参赛作品，统一于指定时间交给学生会负责人。初赛依据作品质量和数量进行初步分组筛选或者直接进行比赛。
复赛
由组委会成立复赛评审团，组织举办复赛。组委会将组织评委对A、B组作品进行评比，按总分排名各取前6名进入决赛。
决赛
由组委会邀请评委成立评审团，举行决赛，最终决出一、二、三等奖及优胜奖。
奖项设置
通过初选、复赛、决赛最终评选出A、B组一等奖各一名，二等奖各一名，三等奖各两名，颁发荣誉证书并给予相关奖励。
九、宣传方案
1. 4条横幅（2条挂于必经的路上、2条挂在现场）
2. 3张手绘海报（分别贴于东院餐厅、西院餐厅和宣传栏）
3. 宣传单页（300份）定点发放或采取扫宿舍楼的形式发放
4.开会宣传：通知各班班长以开会的形式确保通知到位
5.媒体宣传：（校报 青大之声 人人网 腾讯网 ）
篇7：职业风采大赛策划书
1. 职业技能大赛策划书
2. 职业院校学生技能大赛策划书
3. 大学生职业技能大赛策划书
4. 会计职业技能点钞大赛策划书
5. 日语职业技能大赛策划书
1、职业技能大赛策划书
一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。
活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。
二.活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。
三.活动对象：全系在职学生。
四.比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。
五.比赛用时：大概2～3小时。
六.所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。
选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。
七.活动流程：
1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。
2.实施阶段：
内部宣传：向各个班级发放书面通知(部负责)。
外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。
活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团 体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。
3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产 品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。
4.违规扣分
选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：
选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分
八.比赛时间，地点：待定。
九.奖项设置：
一等奖一名
二等奖一名
三等奖两名
优秀团队合作奖一名
颁发荣誉证书并颁发奖品。
十.活动预算：
十一.活动单位：
主办：自动化系两委会。
承办：自动化系学习部。
备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。
2、职业院校学生技能大赛策划书
一、活动主题
树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。
二、活动流程
（一）前期准备
1、时间：6月10日——6月20日
2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组
3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜
（二）实施阶段
1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用
2、设计及复印海报和宣传单
3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见
4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召
5、活动地点：学术交流中心会议厅
三、商家赞助计划
冠名权：本次活动可以冠名。
海报宣传：海报上商家以赞助商的.身份出现，并可印上公司标志物。海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。
展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）
横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。
现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置。
媒体宣传：可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。
我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。
四、奖项设置
1、一等奖三名
2、二等奖七名
篇8：职业风采大赛策划书
“ 杯”职业风采大赛
一、大赛主题：
职业风采，魅力青春
二、大赛目的：
为了弘扬中华民族优秀传统礼仪文化，结合当代职场礼仪，展现青春风采，提高当代大学生综合素质，树立良好形象，丰富校园文化生活，让更多的人加入到关注职场、提早做好职前准备的队伍中来，为迈入职场奠定坚实的基础，创造精彩的人生。
三、大赛理念：
展现青春真我风采，创造新型职业理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流。
四、参赛对象及要求：
参赛对象：师范学院全体在校生
参赛要求:（1）参赛对象：男女生不限；
（2）想展示自己的风采，对职业礼仪知识有一定的了解。
（3）举止大方、优雅、自信、谈吐清晰；
（4）个人或者组队参赛（队员原则上不超过4个）。
五、参赛计划
1、第一阶段：大赛宣传
2、第二阶段：组织报名，筛选参赛选手 3、第三阶段：礼仪知识培训，复赛 4、第四阶段：分组指导训练，集中彩排 5、第五阶段：决赛
六、报名方式
1、宣传点报名 2、各系、班中报名
七、大赛宣传
(1)宣传形式：校园广播滚动播出、高校通发送信息、海报、横幅进行宣传。（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重性）
(2)前期宣传报名： 1、在学校食堂外及中马路广告栏处张贴海报；2、在学校中马路旁悬挂横幅；
3、各系，各班的班长负责宣传及报名；4、在学校中马路处设置报名点。 (3)中后期宣传：1、在学校中马路广告栏张贴海报；2、在学校主干道摆放活动展板；3、在学校中马路旁悬挂横幅。
八、大赛安排
九、比赛环节
（一）赛制：本大赛采用晋级制。大赛分海选、复赛、决赛；晋级复赛为20人，晋级决赛为9人。
（二）赛程：
（1）海选 海选内容：每位同学简单的自我介绍、参赛目的和才艺表演。
（2）复赛 复赛内容：选手将一周的礼仪培训内容（见附件三）融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、歌曲、双簧、直接展示等等，只要加入培训内容即可。时间控制在每人3分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。
（3）决赛 决赛内容：①开场舞②走秀，自我介绍 ③才艺展示 ④情景模拟，职场问答 ⑤人气比拼 ⑥乐队节目⑦宣布比赛结果 ⑧参赛选手合唱 比赛结束
十、大赛前期准备
十一、初赛
时间：4月13日 19:30 地点：综合A楼603
评委：经济管理系团总支、学生会干部社团负责人
参赛内容：简单的自我介绍、参赛目的和才艺表演及简单的坐姿，站姿等礼仪动作展示。 现场流程： 1.选手候场室候场； 2.19:30初赛正式开始；
3.选手依次进场表演，时间各为3分钟； 4.评委依据选手的表现打分；
评分内容：第一印象，衣着，行为举止，台风，表达能力，礼仪动作等。
十二、复赛
时间：4月26日晚19:30
地点：综合A楼603
评委： 经济管理系团总支、学生会干部 社团负责人
参赛内容： 选手将礼仪培训内容（见附件三）融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容即可。而后进行相关的礼仪知识问答。
现场流程： 1.选手候场室候场
2.19:30初赛正式开始
3.选手依次进场表演，时间各为5分钟4.评委依据选手的表现打分
评分内容：第一印象，衣着，行为举止，台风，表达能力，礼仪动作，应变能力。
十三、决赛
时间：5月18日
地点：忻州师院主区陶行知广场四号楼前
评委：领导老师赞助商代表院学生会主席
赛前工作：
1、会场布置、舞台准备；
2、灯光、多媒体设备调试完毕； 3、主持人到位；
4、礼仪到位，迎接嘉宾。 决赛流程：
1、赛前准备;
2、开场舞：由晋级决赛的9名选手表演编排的开场舞；（不计分） 3、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词；
4、走秀自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言，多媒体同时播放当位选手的照片；
5、选手表演才艺；
6、主持人介绍下一轮（情景模拟）比赛的赛制、规则；
7、情景模拟：自选主题（外交、应聘、聚餐、接待、观赛、家中待客等场景），选手自由组合进行情景模拟表演；
8、投票环节：选手通过各种形式向评委及评委团拉票；共30秒每人； 9、选手拉票完毕后，评委、特邀评审团给选手投票；
10、乐队表演节目；
11、点评：由主持人请出9位选手全部上台，评委代表先对本次比赛做一个点评； 12、主持人根据选手得分排名宣布比赛名次； 13、主持人宣布进行颁奖仪式；
14、颁奖：由礼仪带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。颁奖结束后评委们与选手合影留念；
15、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾与评委。
十四、奖项设置
冠军 、亚军 、季军各一名，最佳人气奖一名，最具潜力奖一名，最具创意奖一 名，优秀奖三名。
十五、经费预算
本大赛最终解释权归大赛筹委会所有
经济管理系团委学生会社团部 03月31日
篇9：职业风采大赛策划书
一、大赛主题
礼仪传承文明，文明净化心灵。
二、大赛目的
通过举办职业礼仪大赛，全面推进我院职业礼仪素质教育，让同学们“领略职业礼仪的艺术之美，滤去浮华躁动的心理，明晰自己的人生观价值观，为进入职场获取一张通行证”。更进一步使同学们关注职业礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的职业形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强工作能力，增强职业竞争能力。
三、赛组委会
主办单位：保定职业技术学院学工部
策划承办单位: 保定职业技术学院学生会、各系学生会
指导委员会： 院学工部
执行主席：贾尧
组委会成员： 各系负责此项工作的学生会主席、副主席、院学生会相关部长、各系学生会部长
工作人员：院学生会全体成员
四、参赛对象
保定职业技术学院全院学生（已参加过第三届大赛的不得参加）
五、指导思想
全面发动、全体普及、全新理念、全力提高
六、时间安排
xx年4月——xx年6月
七、大赛安排
（一）活动宣传
1、招贴画制作
时间：xx年4月中旬
目的：宣传学习礼仪的重要性，提高同学们的重视度，并对文明礼仪进行有效地宣传，是同学们积极地参与到学礼、知礼、讲礼、守礼的行列中来。项目负责人：文体部
要求：主题积极向上，涉及礼仪知识，形式多样内容丰富。
2、宣传海报制作
时间：xx年4月中旬
目的:采用小标语的形式，制作宣传海报，张贴到学校的每一个角落，让职业礼仪观念深入人心，达到充分发动，深入宣传的目的。
项目负责人：文体部
要求：内容细致以小见大，贴合实际通俗易懂，样式美观形式多样。
3、条幅制作：
时间：xx年4月中旬
在教学楼等学生人流多的地方悬挂条幅。
篇10：职业风采大赛策划书
主办单位：经济管理学院
活动时间：20xx年3月26日----4月15日
··············目录··············
1.活动简介........................................3
2.委会名单........................................5
3.赛前准备........................................6
4.比赛流程........................................7
5.比赛规则.......................................10
6.部门职能及经费预算.............. ..............11
7.附件1：作品要求................................12
8.附件2：策划书评分表............................15
9.附件3：决赛评分表..............................19
10.附件4：登记表及统分表.........................20
活动简介
一、 活动背景
调查显示：20xx年，全国高校毕业生为630万人，比的多19万人，据估计，20xx年毕业生人数将增至643万人，大学生就业形势十分严峻。而在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足，人生目标不明确，缺乏规划性，求职经验和自信心不足等现象，导致自己不能在千军万马中脱颖而出。因此作为一名大学生，我们应从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生活和职业生涯，跟上时代前进的步伐。
二、 活动目的
（一）、帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力。
（二）、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。
（三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。
（五）、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、活动主题
规划自我，成就辉煌
四、活动对象：
经济管理学院T8、T9、T10全体同学
五、活动地点
4101 （暂定）
六、活动时间
初赛：20xx年3月25日晚19：00（暂定）；
决赛：20xx年4月11日下午14:00。
经济管理学院大学生职业生涯规划大赛
委会名单
顾 问： 杨立君陈家润孙 峰
总 指 挥：
指导老师：
策 划 人：
工作人员：
李鹤 张鹏刚 刘可（孔晓宇 马越） 全体学生会成员
经济管理学院大学生职业生涯规划大赛 5
篇11：职业风采大赛策划书
主办单位：管理学院团总支
承办单位：管理学院团总支学生会学习部
一、活动要素
1、活动背景
2、活动主题
3、活动目的及意义
4、活动时间及地点
5、活动形式 目录
6、活动主办单位及承办单位
7、活动对象
8、活动所需物资
二、活动筹备
1、活动准备阶段
2、活动举办阶段
3、活动后期宣传阶段
三、活动流程
四、经费预算
五、注意事项
六、附件
一、活动要素：
1、活动背景
当代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。尤其是当代大学生，面对激烈的社会竞争更应对自己的职业生涯有明确的目标，并且在个人能力和专业技能上做好充分的准备。
据调查，中国现有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，大学生职业生涯策划就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。
2、活动主题
大学生职业生涯规划大赛
3、活动目的及意义：
目的：帮助我校广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式，给在校大学生提供认识社会，认识职场的机会。
意义：丰富同学们的课余生活，为其提供实践、交流和学习的平台。最大程度消除同学们在择业中可能会出现的一些疑难困惑，使他们自己在实践中不断成长、发展，并得到充实、满足。
4、活动时间及地点
时间：20xx年9月28日
地点：2101教室
5、活动形式
就业类、创业类分组演讲答辩比赛
6、活动主办单位及承办单位
主办单位：管理学院
承办单位：管理学院团总支学生会学习部
7、活动对象
全校学生
二、活动筹备
1、活动准备阶段：
（1）活动宣传
①请校广播站对本次比赛在全校宣传；
②在一食堂、二食堂、学院大道、侧门的醒目地点张贴海报进行宣传；
③通过各班辅导员及班委向各专业学生进行宣传。
（2）活动准备
①大赛安排在星期四下午举行，注意协调好时间，以避免在学生耽误课程；
②提前联系各班辅导员和班长，并在班级里通知活动的
具体开展时间。
（3）活动要求
①学习部做好邀请嘉宾的工作，并负责活动开展的具体流程及主持人串词等细节工作；
②组织部负责场地的安排，以及会场的布置；
③文娱部推荐两位主持人，要求端庄大方，有较强的现场控制和氛围营造的能力；
④办公室负责制作邀请函,撰写领导发言稿,准备照相机及拍照；
⑤生活部负责整个活动的后勤保障；
⑥纪检部、体育部负责整个活动的安全以及活动现场秩序的保障；
⑦宣传部负责整个活动的宣传工作。
2、活动举办阶段
（1）主持人致辞
（2）参赛者演讲、展示自己作品及相关陈述
（3）评委老师为其评分并从中选出获奖者
（4）为获奖者颁发荣誉证书及奖品
（5）总结发言
3、活动后期宣传阶段
（1）办公室、组织部等相关部门做好重要信息的收集并将活动材料及时存档；
篇12：职业风采大赛策划书
陕西师范大学体育学院研究生
主办单位：陕西师范大学体育学院
承办单位：陕西师范大学体育学院研究生会
20xx年 11 月
目 录
一、活动宗旨及目的
研究生作为高校学生中具有高知识层次、思想活跃、理论知识和辨析能力强的独特群体，受到社会各界的普遍关注。面对社会不断提升的要求，我们首先需要的就是要具备良好的人际沟通交流和工作协调能力。在完成自己的学习任务之外，和同学们的人际交流沟通以及工作协调就是一门大学问，也是一门艺术，于是良好的沟通交流和工作协调能力成了每一位同学都必须具备的素质。
体育学院的研究生有着自己的专业特点，每个人都有自己的专项，专业技能的水平将直接影响将来的就业情况，所以每一位体育学院的研究生应在做好科研的基础上认真看待自己的专业技能，力量、耐力、协调及专项体能等指标是发展专项技能必备的素质，理应得到重视。因此，体育学院将举办这次研究生专业技能大赛，旨在唤起体育学院研究生继续加强专业技能训练的意识并切实在实践中推行开来，为自己的身体健康及将来就业打下坚实的基础。
二、活动时间及地点
活动时间：20xx年11月22日
活动地点：陕西师范大学长安校区室外篮球场
三、活动主题
技能为本，素质先行
四、活动参与人员
参与活动运动员：体育学院全体在校研究生
活动裁判员：体育学院研究生会成员
五、活动奖项设置
每个项目奖励前三名，颁发荣誉证书。
六、活动流程
（一）前期准备
1、邀请体育学院领导出席开幕式
2、项目所需器材准备
（二）中期安排
1、悬挂活动横幅
2、布置现场
3、组织签到
（三）专业技能大赛项目
项目列表
1、 引体向上（男生）
2、 仰卧起坐（女生）
3、 篮球计时行进间跨越障碍上篮
4、 折返跑一分钟定点跳投
5、 双人跳格子
6、 足球计时颠球
7、 乒乓球接力赛（团体赛）
8、 超越障碍（团体赛）
9、 集体跳大绳
注：引体向上、仰卧起坐两个项目作为级专业硕士研究生教学评估必测项目。
（四）后期安排
1、清理现场
2、总结活动过程
七、专业技能大赛项目具体说明
引体向上
(一)项目目的：丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体
育活动的风气，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，培养学生的身体素质。
(二)项目准备：组织好参赛人员的秩序。
(三)持续时间：11月22日下午。
(四)所需器材：秒表一个、单杠。
(五)进行方式：全部选手按顺序依次进行，每次一名选手赛，每名选手一次机会。
(六)项目规则：
1、引体向上必须采用正握的手法，比赛过程中禁止以腰部带动身体的上升。
2、参赛队员上杠，身体静止不动后裁判鸣哨开始比赛，一个标准动作的完成是以下巴超过杠为准。重复下一个动作之前手臂必须完全伸展（即大臂和小臂成180°），否则以不合格论。
3、比赛过程中各参赛队伍要尊重裁判、工作人员，场上裁判有最终的裁定权。
(七)计分标准：计分标准按照双臂引体向上至运动员下巴超过单杠一个为一分，运动员在运动中，第一次脚触地为本人比赛结束。（每名参赛队员比赛次数为一次）每名运动员引体向上有效次数之和为该选手的总成绩。
(八)说明：比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，具体时间另行通知。承办单位有最终解释和裁定权，其他未尽事宜另行通知。
仰卧起坐
（一）项目目的：丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，培养和发展学生的、速度、耐力、协调、灵敏等素质，培养同学们的顽强拼搏及进取精神。
（二）项目准备：组织好参赛人员的秩序，准备比赛。
（三）时间安排：11月22日下午。
（四）所需器材：篮球场地一块、秒表一个、垫子若干。
（五）进行方式：全体同学个人轮流进行。
（六）项目规则：完成动作标准，1分钟内完成个数多者为胜。
（七）说明：比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，具体时间另 行通知。承办单位有最终解释和裁定权，其他未尽事宜另行通知。
集体跳大绳
(一)项目目的：丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，培养学生的灵敏性、协调性、反应能力等素质。
(二)项目准备：组织好参赛人员的秩序，准备比赛。
(三)持续时间：11月22日下午。
(四)所需器材：跳绳、秒表。
(五)进行方式：以各年级小专业为单位（人数较少的可以自由选择加入其它小专业）轮流进行，每队一次机会！
(六)项目规则：比赛开始后，跳绳人数逐渐增加，以失败时人数多者为胜。
(七)说明：比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，具体时间另行通知。承办单位有最终解释和裁定权，其他未尽事宜另行通知。
篮球计时行进间跨越障碍上篮
(一)项目目的：丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，提高学生的篮球水平及速度素质，培养同学们的顽强拼搏及进取精神。
(二)项目准备：组织好参赛人员的秩序，准备比赛。
(三)持续时间：11月22日下午。
(四)所需器材：场地一块、篮球、秒表一个。
(五)进行方式：以个人方式进行。
(六)项目规则：每名队员从端线运球开始，连续按要求跨越障碍物完成上篮，并按规定路线返回完成上篮，用时少者为胜。
(七)说明：上篮不中者自抢篮板将球补进。
折返跑一分钟定点跳投
(一)项目目的：丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，提高学生的篮球水平，培养同学们的顽强拼搏及进取精神。
篇13：职业风采大赛策划书
一、活动背景
全球金融风暴来袭，各国经济都受到不同程度的影响，中国也不例外。日趋严峻的就业形式，让高校毕业生面临着巨大的就业压力。而机会总是眷顾有准备的人，我们应当不断扎实提升本领，提高自身综合素质，扬起梦想的风帆。在改革开放的新时期，当代中国大学生以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。
当代大学生是一个朝气蓬勃，富有创新精神的社会群体，所具有的年龄，知识，创新等优势及这个群体对自身弱点的认识和克服，使这个群体能够成为顺应历史发展的，最具有潜力和活力的，推动社会进步的新生力量，在当代，思想道德素质和科学文化素质以及创新精神和创新能力，越来越成为国家，民族前进发展的灵魂和动力。大学生群体接受最高层次的教育，因而在思想道德，科学文化，创新精神和能力等各个方面都达到相应水平，在这会使各个群体的特殊重要地位显现出来。改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。“与祖国同发展以青春创和谐”，提高职业生涯规划的前瞻性和职业技能，投身祖国改革开放的伟大事业中，发挥大学生的青春活力，建设祖国美好未来。
二、活动目的与意义
为落实科学发展观，坚持理论联系实际，通过组织校区首届职业技能大赛，让同学们在认清就业的严峻形势的同时，促使其更好地做好自身职业生涯规划。为同学们提供一个未来职业走向的模拟面试平台，使其感受真正的职业面试氛围，锻炼面试心态，提高面试技巧，从而增强心理素质，加快同学们在未来求职中从学生到职场人士的转变以及提高职场上的竞争力；使其加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，增强找工作时的竞争优势；使其能从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，从而提高大学生的就业竞争力。让当代大学生们拥有了理想，更承当了民族发展命运的责任。这就不仅要求大学生们要从根本上解放思想，积极提高自身素质，大胆的尝试各方面的创新，还应该懂得爱国的方式——理智，实质。
三、活动主题
“与祖国同发展 以青春创和谐，扬就业之风帆，启梦想之航程”
四、活动时间
20xx年12月至20xx年4月（拟定）
五、活动地点
模拟法庭、活动中心第一会议室（拟定）
六、活动对象
华南师范大学南海校区07级本科、08级专科学生要求参加（其他年级可自主参加）
七、主办、承办、协办单位
主办单位：华南师范大学南海校区教科办、就业办、学生办
承办单位：华南师范大学南海校区学生会
协办单位：华南师范大学南海校区各学生工作组学生分会（筹）
八、活动简介
（一）活动概况
首届职业技能大赛是我校区校企合作，教学办、就业办与学生办共建的新型活动。校区学生会通过整合各方资源，联系校外企事业单位，争取一定数额的实习岗位，由即将进入毕业班的本专科学生经过简历筛选、笔试、面试等阶段竞选所得，以实现学校、校外企事业单位和学生三方的共赢。
（二）活动组织形式
本次比赛由简历筛选、初赛、复赛和决赛组成。简历筛选、初赛、复赛由各工作组学生分会（筹）所组建的赛事组织委员会负责，决赛由校区学生会所组建的赛事组织委员会负责。各系工作组在简历筛选中选拔100名优秀作品进入初赛；初赛以笔试形式展开，各系工作组选拔20名优秀选手晋级复赛；复赛以面试形式展开，各系工作组选拔8名优秀选手晋级决赛，即决赛共有32名选手。决赛以面试形式展开，按面试官评分进行每次排列，最终产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，并分配实习机会。
校区学生可根据自身职业生涯规划与未来职业走向，自主选择竞聘岗位，可跨工作组跨专业报名参赛。
九、活动安排（共分五个阶段）
（一）第一阶段：简历筛选阶段
时间：12月8日——12月17日（初定）
负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会
比赛形式：简历筛选
比赛要求：
1、评选原则：“岗能结合优先，简历美工其次”的原则，以招聘单位角度进行筛选；
2、简历应包括个人信息、求职意向、教育背景、学生工作、社会实践、课外科研等基本内容，简历务必真实、简洁，参选选手可根据所学专业自拟应应聘岗位。具体评分标准请见附件1；
3、纸质版均按A4纸大小的制作标准上交。
4、法政工作组简历筛选决选评审团由各相关专业的辅导员、学生分会相关干部等组成。
5、简历培训讲座
（1） 时间：12月14日晚上7：30---9：00
（2） 地点：待定
（3） 开讲人：王心旭老师
（4） 注意事项：请参赛选手带上自己所制作的简历参加本次讲座
6、 最后各工作组筛选简历100份进入初赛。并挑选其中25份获得优秀简历。
（二）第二阶段：笔试
时间：12月18日（初定）
地点：待定
负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会
比赛形式：淘汰制
1.由法政工作组本次大赛赛事组织委员会出题，主要考察选手综合能力水平。
2.法政工作组笔试改卷人员由法政工作组学生分会相关干部组成。
3. 各工作组笔试阶段选拔20名进入复赛。
4、法政工作组07本科与08专科非进入复赛名单的学生也可参加本次笔试。
（三）第三阶段：选手之间预演面试
时间：12月21日（初定）
地点：待定
负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会
地点：待定
由各个选手进行相互面试，主要目的让选手们更加快地进入面试的状态。预演面试后选手相互交流，使选手们认识到自己面试的不足之处，使第二第三轮的面试质量更高。
（四）第四阶段：第二轮面试复赛
时间：20xx年3月（具体时间待定）
负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会
地点：实验楼模拟法庭（暂定）
工作安排：
1.由相关专业老师、就业办代表、辅导员、学生分会干部组成面试官。
2.面试题目由面试官与赛前协商拟定，并务必咨询对应校外单位的意见。
3.各工作组复赛阶段选拔8名进入决赛。
（五）第五阶段：第三轮面试决赛
时间：待定
负责部门：学生会组建的赛事组织委员会
地点：多动能会议厅（暂定）
工作安排：
1.面试官由企事业单位代表、各系专业老师、就业办代表、学生办代表组成。
2.面试题目由面试官与赛前协商拟定，以校外单位的意见为主。
3.决赛选拔出一、二、三等奖若干，并相应获得实习机会。
十、奖项设置：
（一）简历制作：
每个工作组简历制作25名可以获得奖状一份，合共100名
（二）总决赛：
第一名：4人。奖金150元+荣誉证书一本，及得到实习单位提供的实习机会。
第二名：8人。奖金100元+荣誉证书一本，及得到实习单位提供的实习机会。
第三名：20名。奖金50元+荣誉证书一本，及得到实习单位提供的实习机会。
十一、大赛组委会：
（一）领导机构
顾 问：李醒华书记
朱鮀华院长
主 任：王楚鸿（教科办主任）
董科伟（就业办主任）
李卫东（学生工作办主任）
侯小琳（学生工作办副主任）
副主任：陈国球老师
叶灿林老师
篇14：职业风采大赛策划书
一，大赛目的：
了解本专业近几年的就业形势，以及企业单位对我们的专业知识、技能等方面的需要，同时对以后可能工作的环境做一定的前期调查。旨在为同学提供就业方面的咨询。
二、参赛小组成员
成员：班晨鑫、刘培贺、唐张、米博健、楚涛、马国
三、活动流程：
1. 问卷调查。在专业里做一次问卷调查并进行数据分析。通过问卷调查事先了解同学们对我们专业以后就业前景、工资待遇、能力需求的普遍看法。确定描述就岗位的重点。
2. 拜访就业处老师、在职学长、在校研究生和专业老师。通过他们了解更多本专业就业信息，就业需要的核心技能以及我们专业以后对口的工作单位，以及工作环境和工资待遇。
3. 走访用人单位。我们拟走访彭州石化，东方锅炉厂这两大企业，了解他们对我们专业人才的理想需求。以及他们的择人标准。同时对他们厂进行实地考察。对工作环境进行初步了解。
四、活动总结：
1. 问卷调查数据的统计，整理，分析。
2. 对走访的老师采访的视频，音频进行处理。为汇报做准备。
3. 进行活动汇报，制作PPT，视频，准备演讲稿。
四、活动日程：
1. 20xx年4月15日—20xx年4月16日 通过辅导员了解一些就业情况，找到一些召生就业处老师的联系方式和办公地点。
2. 20xx年4月17日—20xx年4月18日 拜访老师，了解情况。
3. 20xx年4月19日—20xx年4月20日 联系在职学长，到事先联系好的公司、厂了解情况。
4. 20xx年4月25日整理采访视频，制作汇报参赛ppt。
篇15：职业礼仪大赛策划书
职业礼仪大赛策划书
一、时间：11月下旬
二、地点：西一阶
三、活动立意：我国自古是礼仪之帮，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。 当代大学生作为一个特殊的群体，不单是一种存在形式，更是一种个性。知书搭理，待人以礼应当是当代大学生的基本素养。
市场营销实践协会举办公共礼仪大赛的活动是为了让当代大学生适应现代社会的'需要，让当代大学生建立起良好的人际关系，能更加的投身于社会主义建设。
四：市场营销实践协会各部门职责：
1 市场营销部：收集关于公共关系礼仪的资料、信息并加以整理。负责收集观众及参赛者对此意见和想法。
2 企划部：及时的作好活动的策划，并以文字形式告之全院，并将活动通知获奖人员名单贴在公告栏。
3 公关部：宣传活动，号召全院学生积极参与这个活动。和支持活动的商家进性洽谈。扩大此次或动的影响范围。
4 秘书部：整理报名名单，详细记录活动过程，并以文字形式归档。
5 人力资源部：组织会员对会场进行布置，并维持活动举行期间的持续。
6 财务部：对活动采购及资金等问题进行有效的管理及时的记帐、入帐、报帐。
五：活动细则
1参赛人员编号进行抽签。最终留下10组。决出一、二、三和四名。前三名颁发一二三等奖。其余选手颁发优秀奖。
六：注意事项
1 活动要彰显主题(公共关系礼仪)
2 各部门要各施其则，互相协作。
3 作好应急措施，以便解决活动现场出现的问题。
文档为doc格式
