以下文章小编为您整理的大学生创意擂台赛策划书：创新,就在身边，本文共12篇，供大家阅读。
篇1：创新就在身边的大学生创意擂台赛活动策划书
创新就在身边的大学生创意擂台赛活动策划书
一、活动背景
聊城大学第二十七届科技文化艺术节正如火如荼的展开，为贯彻落实科技文化艺术节活跃校园文化生活，优化育人环境，为青年学生成长成才搭建舞台，推进文化传承创新，促进青年学生科学发展的精神，特此举办”创新，就在身边”大学生创意擂台赛。
二、活动目的
提高同学们的创新思维和创新水平，给同学们一个展示自我创新能力的.舞台，丰富同学们的业余生活。
三、活动时间及地点
另行通知
四、参赛人员
所有教科院学生（大一每班必须两个参赛人员或团队 大二自愿）
11级每个班必须上交两份创意作品
六、比赛要求
（一）大赛可以个人或团体形式参赛。
（二）参赛作品题材不限，主要包括科技学术类、文化艺术类、社会生活类等。可以为科技发明、专利产品的创意设想，可以为学术研究的项目规划，可以为创业项目的创新思路，可以为文艺形式、文化作品、艺术创作等创新文化产品的构想等一切创意创新作品。
（三）参赛者结合所学专业提交富有创意性的作品，作品应具有较高创新水平和良好的社会引导性、有较好的潜在经济效益和社会效益等（科技制作类作品应具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意）。同时，作品需切合实际、切合生活，具有可行性、操作性和可转化性。
（四）参赛作品需用ppt进行解说，有条件的可将创意制作成实物并提交组织方（另加分）。ppt内容包括：创意背景、创意可行性（实用空间和社会价值、市场机会）、创意介绍（发展战略）、创意现实前景（风险评估）等。
七、活动注意事项
1.做好选宣传 2.做好比赛记录 3．保证比赛的公平、公正
八、奖项设置
一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名
获奖团队将代表教科院参加9月20日校级“创意，就在身边”大学生创意擂台赛
策划书：教科院学生会创业就业部
篇2：创新就在身边作文
“创新”一词并不难理解，它一共有三层含义：第一，更新；第二，改变；第三，创造新的东西。一个国家，想要走在时代的前列，就一刻都不能停止思考，一刻都不能停止创新。然而，很多人一听到“创新”，就不由自主地联想到一些“高科技”、“顶尖技术”、“先进武器”之类的东西。实际上，创新就在我们身边，我们生活中的点点滴滴都与它有一定的联系
就拿手机来说。以前，手机刚被发明的时候，它的功能几乎只有一个：打电话。可是随着社会的发展，科技的进步，为了适应社会需求，智能手机诞生了。现在智能手机除了最基本的功能之外，还有看视频，看新闻，玩游戏等多种强大的功能，真的可以算是“掌上电脑”了，随着时代不断地发展，智能手机的功能将会越来越多。它让人们的生活更加方便，也让人们领悟到如今的科技有多么强大。这一切的进步都源于人的创新。
也有一些人墨守成规，接受不了新事物，没有办法充分地、大胆地设想。这些人目光短浅，不会放眼未来。他们的这种思想不但不会促进社会发展，反而会成为社会进步路上的绊脚石，而且这种人将来也注定不会有太大的成就。所以，请大家不要沉浸在这种思想当中。
创新促进社会进步的动力。我们来看看人们根据动物的特征发明了哪些东西：根据鸟的飞行原理，发明了飞机；根据野猪的鼻子的原理，发明了防毒面具；根据蝙蝠的回声定位，发明了雷达；根据鲸的流线型，发明了潜水艇；根据蚊子的嘴的原理，发明了注射器……连动物身上都有这么多值得探究的地方，更别说这整个世界了。不难看出，创新其实就在我们身边。世界上所有的伟大发明问世之前，它的发明者几乎都会受到他人的嘲笑或质疑，但它一旦问世并且造福了人类，以前那些反对的声音就消声匿迹。这些造福人类的发明都是通过发明者不断地努力，不断地尝试，不断地思考和不断地创新凭着那坚定不移的决心才能出现的。人就是要像这样大胆地去创新，才能有所发现，有所发明，有所创造，有所成就，才能改善生活，改变世界，造福人类。
一个简单的自制潜望镜，也许就蕴含着你的无穷智慧；一个简易的自制净水器，也许就积累着你的生活经验。一些平时司空见惯的东西，可能就会成为你创新的灵感。创新，其实就在我们身边。所以，朋友们，请打破你们固有的思维模式，用你们明亮的眼睛仔细观察，用你们聪明的大脑耐心思考，勇敢地去创新吧！
篇3：创新就在身边作文
曾经有一位伟人说过这样一句话：“如果一个民族没有创新，那么这个民族就不能发展。”是啊，没有创新就没有发展，但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。
众所周知，每届世界奥林匹克的数理化比赛中，我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌，而在诺贝尔奖项中，总和我国无缘。按理说，这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯，这是为什么呢？我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中，学校只注重学生的基础教育，却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识，但一看到考试的“紧箍咒”，就不敢“越过雷池一步”，回到“正轨”上来。许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向，无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。
然而，美国的教学方法就与我国大不相同，在美国某一课堂上，老师教学生用气压计测量楼房的高度时，那位老师便把学生找来，不是教训一顿，而是耐心地问：“还有别的方法吗？”学生答道：“方法多得很，我可以把气压计拴在绳子上，从楼顶顺下来，再测量这根绳子的长度……”我不得不佩服这位学生的想象力和创新力。如果这位学生出现在我国则会使大部分老师怒发冲冠，觉得该学生是故意抬杠。哗众取宠，捣乱课堂秩序。因为这位学生用了老师没教过的方法。在当今竞争激烈的社会上，如果只用“老师教过的方法”来解决问题，不创新，那么科技如何发展？据说，近年来，全国的小发明仅仅是改造了一些黑板擦，脸盆架等。这原因固然是多方面的，但教学方法守旧肯定有之。
我国某一教育家曾在黑板上画了一个点，然后问刚入学的小学生说：“这是什么？”他们回答是：“绿豆、月亮、鹰眼、乒乓球、烧饼……”，而拿同样的问题问小学毕业生，他们却回答
是：“小数点”、“粉笔点”。可见，仅仅是小学毕业，人类可贵的想象力就被禁锢到这种程度。这充分说明我国传统的教育体制和教育方法严重阻碍了创新思维的发展。
在当今社会，科技爆炸，知识更新速度快得惊人。国与国之间的竞争，归根结底就是人才的竞争，如果我们不能培养出具有创新精神的人才，那么我们也就应了孙中山先生说得那句话：“落后就要挨打”。要培养出创新人才，就要求老师不仅要教会学生知识，还要教会他们如何发现知识。正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”。
篇4：创新就在身边作文
创新、科技，对于我们初中生来说一点也不陌生，因为我们每天都生活在科技创新的成果中，我们每天都在享受着科技创新的成果。也许你会提出疑问：“创新？创新在哪里？”其实，科技创新就在我们身边：如我们的学习用具文具盒、涂改液等、升旗时的旗杆、电视机、电脑、洗衣机、热水器、火箭、卫星、宇宙飞船……都在创新的道路上不断进步。这些都与科技创新紧密相关。
我曾经历过这样一件事，将一个刚煮熟的鸡蛋拿在手里剥皮，因为太烫手根本无法进行，怎么办？我把鸡蛋放在碗中，再用筷子轻轻的敲破蛋壳，还是无法剥开，蛋壳和蛋白粘在一起。这究竟是什么原因？我认真细想，顿时，眼睛一亮，原来蛋壳剥不成功是熟鸡蛋温度太高。于是，我把鸡蛋放在冷水中，少许再剥，很快蛋壳就剥掉了。这是什么原理呢？原来，这是“热胀冷缩”的作用。
我还经历过发生在我身边的一件事。去年暑假，我随父母去张家界旅游，亲眼目睹了真实一幕：有一个本地人在山脚下卖玩具，突然，树上窜出几只猴子把他摆在地面的玩具抢光了。这个人非常着急，他灵机一动，想到了猴子有喜欢模仿的习性，于是就将自己手里拿的一个玩具扔到地上。果然，所有的猴子都纷纷效仿，全将玩具从树上扔了下来。当地人避免了损失。
上述两件事，实际上在告诉我们一个道理：无论遇到什么情况，都要沉着冷静，善于思考，勇于实践、大胆创新，就一定会成功。
在生活中我们不难发现，轿车顶部都是弧形的。由此我们可以提出：轿车顶部为什么是弧形的？弧形的车顶有什么好处？车轮胎为什么越宽越好？其实，创新并不像我们想像的那样遥远。生活中只要我们勤于观察，勤于思考，勤于动手，“科技创新”并不是那么遥不可及：也许一个小小的卷笔刀就是我们的灵感，也许改造的一个书包就是我们今后申请专利的发明，也许一面镜子，也许一个衣架……也许在我们之中就有将来的科学家……
创新不仅在我身边，更在我心中。愿我们这一代青少年在新的世纪里，放眼世界、展望未来，勤奋学习，为中国科学技术的发展，为领先世界科技创新，不断进取，做出我们应有的贡献。让我们从现在起，从此时此刻开始，把握住生活与工作的最佳时机，用创新思维、用创意，为自己开辟一片崭新的天地！
篇5：创新就在身边作文
创新就在身边作文
20xx年，台风“苏迪罗”登陆福建，早上狂风大作，把门前的小树都吹倒了,路面水流成河，大树倒下了，铁瓦吹飞了……由于大树压断了电线，晚上又停电了……
事后，那天晚上漆黑一片的景象，在我的脑海里挥之不去。我希望在台风时，家里不会再断电断水。不然煮饭、洗澡、照明是多么的不方便啊!怎样才能在台风时实现不断水断电呢?有一天下雨时，我站在从屋顶通下来的排水管下出神。突然，雨伞发出了响亮的“啪”的一声。我把手放在排水管下，随着一声清脆的响声。一滴水珠落到了我的手上，同时化作一朵美丽的水花。我的手被高处落下的水滴的冲击力打疼了，可心里却有了想法:“刮台风时，雨量充足。从排水管冲下的水冲击力够大，一定能带动电机发出电来供应小家电使用。剩下的水可以收集起来，解决断水的问题。”
我迫不及待地把想法告诉了爸爸，他也非常赞同。我便把我的想法画出来，经过反复修改，终于画出了一张令我满意的图纸。说干就干，我马上着手制作模型。
我先拿来塑料瓶剪成我想要的叶片形状。然后做好支架，把叶片粘上去，却都脱落了，又粘了几次，还是粘不牢。我绞尽脑汁地想方法，终于，想出了一个最考验技术含量的方法。把塑料融化后，再粘上支架。……渐渐的，家庭台风应急系统的样子出来了。最后在蓄水池上装上过滤器，我的家庭台风应急系统的模型就大功告成了。
接着，我用喷壶喷出的水流来模拟台风天排水管中的水流，以此来测试我的'新发明。我把它放到桌子上，对准了它的叶片，按下了喷壶的按板。随着“哧”的一声，一股细而长的水流喷出了喷口，正中叶片。叶片立刻飞快地转起来，同时电机后面的发光二极管发出了耀眼的红光。带动了叶片的水流进了过滤器，滴进了蓄水池。试验成功了!
望着那四处飞溅的水花，望着那快速转动的叶片，望着那耀眼的红光……我的努力得到了回报,并使我明白了，每一个创新，都是源于生活中的观察。在我们的身边，还有许多难题，正等待我们去不断地探索和发现。
篇6：大学生健康素养知识擂台赛策划书
关于大学生健康素养知识擂台赛策划书
一、活动背景：本着“人道，博爱，奉献”的精神，为人类生命与健康，发扬人道主义精神，促进和平进步而不懈努力。为了更好地普及新生的医疗救护知识，形成健康文明的生活方式。我们红十字爱心社与校医院联袂合作特举办第四届医疗知识竞赛暨仲园大学生健康素养知识擂台赛。希望通过救护知识竞赛，大力宣传医疗急救知识，同时为校园的学风建设作出一定的贡献。
二、具体内容：
1.主办单位：校团委、楼医院
2.策划承办单位：仲恺农业工程学院红十字爱心社
3.参加对象：仲恺农业工程学院白云校区学生
4.活动形式：各院系组织队伍出赛
要求:白云校区每个院系各出一支队伍及十位亲友团。【注：队伍3位同学为一组；亲友团在互动环节问答中为队伍加分】
5.活动地点：教学楼课室待定 由校医院负责人借用
6.活动时间：5月14日下午2:30—4:30
7.活动奖项：一等奖、二等奖、三等奖各一组，优秀奖十五组。
四、前期工作：
1.校团委老师审批通过，确定活动实施方案
2.宣传方案：
（1）由校医院吴院长通过团委向各院系发文件出队伍和亲友团。医疗服务部负责5月8号前统计收集队伍及亲友团名单。（医疗部）
（2）以派发宣传单方式宣传本次活动，由医疗服务部负责安排人员进行各宿舍宣传。（医疗部）
（2）在教学楼底、饭堂门前粘贴红纸以作宣传，内容为第四届医疗知识竞赛暨仲园大学生健康素养知识擂台赛； 制作计时卡纸，比赛当天出2-4名记分员（宣传部）
（3）其他形式：通知社团成员参与本次活动，以观众形式出席。（秘书部）
3.联系活动当天评委医生，医疗服务部负责。
4.活动现场 （1）黑板上写“仲园大学生健康素养知识擂台赛”（宣传部）
（2）教室以简单的彩带、气球装饰（宣传部）
（3）信息部全程负责拍照（信息部）
（4）负责到场人员签到（秘书部）
（5）现场维持秩序人员（献血服务部）
（6）主持人(两名);礼仪小姐（两名）主要负责引领、派送礼品【注：主持稿务必5.8号前完成，并进行对稿彩排】 （医疗服务部）
5.向社联和校医院派发邀请函 （外联部 5.8号前完成）
6.借用教室多媒体，由校医院负责人负责借用。
7. 制作活动剪辑短片，关于爱心社活动培训纪录剪辑（信息部）
8.竞赛题目资料由校医院提供，医疗部负责人整理。
9.
记分员 签到 选手 走 道 选手（前5排） 走 道 选手 亲友团 评委席（第6排） 亲友团 嘉宾席（第7-9排） 观众席 五、活动流程：
（开幕：播放活动剪辑短片（关于爱心社活动培训纪录剪辑）（约3分钟）
1.主持人宣布竞赛开始
2.爱心社社长上台讲话
3.主持人宣布竞赛开始，15组选手依次做简单的自我介绍（队名、口号）（约5分钟）
4.比赛具体形式：
（一）抢答环节
1.本环节必须在主持人读完题目并说“开始抢答”之后方可抢答。否则视为抢答违规。违规者不能再抢答该题，待主持人念完题目其他队伍继续抢答。
2.抢到答题权的队伍，要在10秒内作答，否则扣10分
3.本环节，每道题10分，答对加10分，答错扣10分。
（二）互动环节
（1）本环节的题目由观众作答。观众以举手的方式表示要做答。主持人到台下进行提问，派发礼品给答对问题的观众
（2）幸运观众有15秒的时间作答，若15秒后未能作答的'，则当作弃权。
（3）答对的观众，可以获得我们精心设置的礼品。还可以为自己所支持的队伍加上相依的分数。
5．医生点评参赛队伍。
6．竞赛颁奖。
7. 医生致闭幕辞，主持人宣布活动圆满结束。
8．合影留念
经费预算： 物品 单价 数量 金额（元） 备注 资料打印 0.8 XX 160 横幅 90 2 180 互动礼品 2 50 100 邀请函 1.5 2 3 现场装饰用品 气球 15 1 15 彩带 3 7 21 卡纸 0.8 5 4 知识竞赛证书 15 团委提供 水 2 5 10 总额 493元 指导老师审批：
团委书记审批：
校团委
红十字爱心社
xx年4月13日
篇7：创新就在我们身边作文
当我看到作文题目时，我一下就想到了《超能陆战队》中的男主人公。
他为了考进哥哥就读的科研大学，参加了创新比赛。可是男主人公不知道怎样的发明才叫做创新，在哥哥的帮助下，终于发明出了“机器人微粒”。从这点让我想到了其实创新并不难，创新就是将旧的观念删去，并将它更新，变成自己的发明，比如爱因斯坦、达芬奇等发明家。
人类的创新不应该被思维所局限，不应该被老的观念所控制，我们应该拥有改变世界的想法。因为随着科技的创新我们已经不能将老观念当成规矩。树是不能移动的，我们可以让它活动；汽车是不会飞的，我们可以让它飞；房子是不能动的，我们可以让它们……这个世界上还有许许多多的事物需要创新。
达。芬奇就是一位思维能力极强的发明家，他用自己擅长的方式将一样东西表述出来，使人们的观念得到改变。我们的思想也不应该被所展示的事物局限，应该将其突破，使其变得更加完美。我身旁的许多事物都是由发明家天马行空地创造出来的，所以我们只要有足够的思维能力，就能改变这个世界。
没有一样东西是十全十美的，但是它们能够通过我们的创新而变得完美，如战斗机有降落伞而飞机没有，人们就创新出来有降落伞的飞机。又如航天飞机完成使命后就会被“扔进”太平洋。发明家们就将它的喷射装置改装了一下后，便能平安无事地落在停机平台上……这些种种的发明都是由发明家们创造出来的，而这些发明家都是一个个普通人。我们也都是普通人，也都有大脑都会思考。所以只要我们能像那些有成就的人一样去发现，观察身边的事物，并将事物发明改造。
这就是创新，创新就在我们身边！
【创新就在我们身边作文7篇】
篇8：创新就在我们身边作文
创新就在我们身边作文
上个世纪六七十年代，手机对于来一人来说应该是很奢侈的。当时能拥有一部老人机都可以拿去炫耀了。而今，科技不断发展，手机也越来越流行了。苹果，三星，OPPO，小米……各大手机品牌任你选购。
一早起来，你要做的第一件事是什么？没错，找手机。手机已经成为了生活中不可缺少的一部分了。谁敢说自己不喜欢手机？可以这么说，手机已经可以和一日三餐相提并论了。但是，你有问过自己吗，你找手机是为了干嘛。你找手机是为了学习？不是。你拿着手机不为学习，也不为工作，更不必说陶冶情操了。你在手机上抢抢红包，发发直播，传传美图，逛逛淘宝，晒晒幸福……这日子挺惬意啊！
有人批判手机网络让我们生活在虚构的.世界里，让我们沉迷其中，让我们不能全身心投入学习，工作和感受亲情。也有人赞扬手机网络让我们与远在他乡的亲朋好友零距离，让我们能最快接触到优秀资源，让我们享受更多。那么，这是手机，互联网的错吗？
不是，这不关手机半毛钱关系。网络资源是我们自己用的，怎么使用是我们自己的事，它又不会长脚跑掉。现在直播火了起来，赶上电视节目是分分钟的事。你身边的七大姑八大姨，铁兄弟好闺蜜，甚至是扫地的老爷爷老奶奶都会是主播。这样看来，直播其实是一个很不错的交流平台，直播能很快的感染到周围的人。
我们可以通过直播来做慈善。现在的一些偏远地区有很多留守儿童，他们的父母大都外出打工，而这些孩子们只能在小乡村里跟着爷爷奶奶，他们只能在一个简陋的小屋里听着老师给他们讲课。他们难道不向往城市吗？他们难道不渴望知识吗？但是他们没有条件，这是多么可笑啊，因为这些，他们就不能更好的学习。我们在直播上可以向别人介绍这些孩子们，通过互联网的力量来帮助他们。通过直播，来捐款，献书本和衣服和生活用品。用我们的力量来为他们打开一条新的道路。
现在的初中生和高中生压力都不小，学习上的难题常常压的他们很累很累。难题那么多，而老师就那么几个，去问老师，可是双休日呢？那就去补习，可对于一些经济困难的家庭，补习就要花掉一大笔钱。而今我们也可以通过直播来讲课。老师们可以在网上开直播，学生们可以把不懂的问题提出来，这样在网上我们就可以解决学习上的问题了。
还可以通过直播来宣传中国的古典文化。在网上开设国学教育，让我们能在课余学习古典文化，陶冶情操。也可以通过直播来宣传商品。直播可以唱唱歌啊，跳跳舞啊，使我们放松。一些生活小知识也可以通过直播来传递给周围的人……
创新就在我们身边，只有想不到，没有做不到。
篇9：创新就在我们身边作文
创新就在我们身边作文
创新，字面意思并不难理解，就是创造新的东西，它应该包括：更新、创造和改变等。提到创新，人们也很自然地与高科技、尖端技术、高端研发、先进武器等联合在一起。其实创新是和人们的生活紧密联系的，不仅高科技是创新，日常生活中的小发明、小创造、乃至好的意见和建议都是创新。
创新无处不在，它和人们的生活悉悉相连。大到科学实验，科技发展，尖端武器研发，尖端产品的问世，小到人们日常生活的点点滴滴。它贯穿于科技、文化、经济、生活、民生、社会的方方面面。人类社会的存在、前进与发展的历史，就是不断开拓创新的历史。人类的四大发明，欧洲新大陆的发现，远古文明的出现，中华文化的崛起等等，无不是创新带来的成果。新中国成立之初，以钱学森为代表的我国科学家，发扬开拓进取，不断创新的精神，克服了一个又一个困难，终于在看似不可能的艰难条件下，研制出了中国第一颗核弹成功试爆。此后，我国人造地球卫星成功上天，导弹、的成功研发，这些军事领域内的科技发展，没有创新精神和实践，没有赶超一流的信念，是不可能实现的。军事技术是创新的成果，经济、文化、民生等方面的发展都离不开创新。人工合成牛胰岛素、晶体管的诞生、电脑、电视产品的更新换代，互联网走进寻常百姓家庭,天宫一号，神七神八、神九陆续上天等等。人类的创新改变着生活，生活的发展促进人类不断继续创新。
21世纪人类生活的时代是不断创新超越的时代，创新要以改善民生为目的。人民群众是创新的主题，每一个重大创新的成果都是和人民群众紧密联系在一起的，都是在人民生产、生活的基础上提炼、凝华的'。创新改善着人类的生存条件，提高人类生活水平，科技发展的飞速前进，使人类生活水平和质量得到很大提高。创新能力也是衡量一个国家民生质量状况的重要条件，一个国家的科技越发达，创新能力越强，战胜自然的能力就越强，人民的幸福指数就越高，生存质量就越优越。
竖着放梯子，在人们的心理已经形成了定式思维，长久以来也没人觉得有什么不妥，即便有可能发生危险，许多人就像材料里给出的方法一样，写个标语，提醒注意安全。创新其实并不难，它就在我们的身边，有时我们换个角度，可能会使一个长久困扰的问题迎刃而解;及时转换思路也许会让即将走向尽头的课题出现“柳暗花明一村”的欣喜而豁然开朗，就像“梯子不用请横放”一样，会出现意想不到的效果。
梯子不用请横放，启示我们，创新不单是科研人员的专利，它就在我们身边，勤劳的人们都是创新的主题，我们要不断拓宽思路，拓宽创新渠道，不断开拓创新，创造人类更加美好的生活。
篇10：创新就在我们身边作文
世界为什么会越来越美丽？世界为什么会越来越富饶？因为—创新。对了，创新是社会进步的标志。达尔文小小年纪通过“母鸡生蛋”发现了胚胎的规律、爱迪生千百次实验发明了电灯、莱克兄弟观察鸟类的飞行发明了飞机……创新其实就在我们的身边。
也许有人会说：“我的年纪还小，创新又那么难，及时要创新也得我长大了再说。”可是，殊不知创新就是思维的碰撞和发掘，它不分年龄的大小、知识的多少，需要的是观察事物的敏锐能力。他本来是只是一名很普通的人，有一次，他用电脑存放资料，可空间太小，根本就存不了这么多的资料，这让他很是苦恼。于是他就想：怎样才能把重要的资料放到不容易丢失的东西里？有人说：“换台内存大点的电脑不就行啦！”他却知道这个办法不能从根本上解决问题的，于是他反复思考、多次实践，最终发明了我们现在经常储存资料的——优盘。而这位善于创新的人，就是从我们石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他登上了中国名人榜。
创新就像屋檐水，一点一滴，乍看上去好像不起眼，但确可滴水穿石。点滴的创新固不如整体的创新，但只要坚持终会成功。我们不能整天耽于幻想而不思索，期盼创新却不付出行动，这样永远也不会有创新。相传，刘贵妃在一次吃鱼时，发现鱼骨的轮廓很奇特，于是便找人挑选了几根鱼骨做梳子自己试着使用，使用后她觉得很好用，便让宫女们也用鱼骨梳头发，可是宫女们却把头发越梳越乱，有的甚至梳得头破血流，都说不好用。刘贵妃就想到了，用木头代替鱼骨头，让木匠仿照鱼刺的形状制作了一把梳子，这个就是我们现在用的木梳。这个实例不也是告诉我们，创新其实就在我们身边，关键是需要我们有一颗善于观察、思考的心。
世界因为创新变得更加炫灿多彩，祖国因为创新变得更加繁荣昌盛，社会因为创新人民生活更加幸福。有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。让我们携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、走向人生的巅峰吧！
篇11：创新就在我们身边作文
我们身边无处不有创新。如果人类不创新，就不会有今天的生活。人类发展了千万年，才有了今天的成就。设想一下，如果我们的祖先不创新，不去追求更美好的生活，那我们现在可能还是原始的状态，就更不可能有今天的繁荣。
创新的来源都不是刻意的，能创新的并不都是发明家，也许是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激发你创新的灵感。
当看见爱迪生的一个小故事时，创新这个词深深地印在我的脑海里，让我着迷：
爱迪生新招了一个助理，有一天，爱迪生得到了一个形状不规则的容器，拿到办公室，吩咐他的助理立刻量出这个容器的体积，说完便离开了。他的助理立刻拿出一把尺子，量这个容器的体积，可左看右看，也不知从何下手。
爱迪生回来了，见助理还没有量出这个容器的体积，非常生气。于是，他把容器抢过来说道：“你太死板了，只会用老办法，难道不会动脑筋想一想吗？”说完便端来一杯水，倒满容器，再将容器里的水倒入有刻度的杯子里，轻而易举的就将容器的体积算出来了。他的助理看到后惊呆了，真恨自己没有想到。
创新其实就在我们身边，我们只是缺少去发现的眼睛。即使再小的事也是创新。就如我，那次我真正体验了创新的'趣味。
我们的家住在农村，大部分家庭都有自己家的菜园。我们种菜时都有一个烦恼，那就是夏天天气炎热，降水少。自己给菜园浇水很难挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！
一天，我脑子里突然蹦出一个想法！我向爷爷奶奶要了一根麻绳、三个滚轮和一根铁棒。首先，我把铁棒竖立在地上，然后把装有滚轮的绳子固定在铁棒上，最后把桶用挂钩挂在绳子上。这样一来，一人站在一头负责浇水，一人在另一头加水，给菜园浇水的事情就变得简单了！邻居们见状，都跟着学了起来。解决了难题，他们脸上都洋溢着笑容。
就因为我的一个创新，减少了农民伯伯的辛苦，这对我来说是多么快乐啊！创新其实就在我们身边，只要你愿意思考，任何人都是发明家！这个世界上有很多新奇的事物等待你去发现，你做好准备了吗？
篇12：作文：创新就在我们身边
距离已经消失，要么创新，要么灭亡。
——托马斯·彼得斯
总有人认为，虽然世界的日新月异与创新紧密相连，熠熠生辉，但是创新永远不会近他身，乃可望而不可即也。其实不然，创新就如袅袅轻烟一般萦绕在我们身边，寸步未离。一旦我们失去了创新，就仿佛生机勃勃的万物失去了太阳，一切都那样苍白无力和黯然无光。
创新到底有多么重要，使得我们如此拼死拼活?
认真思索一下：假如没有富兰克林的创新——避雷针，那么我们的生命在大自然的“上帝之火”面前将宛如虫豸般不堪一击;假若没有哥白尼勇于推翻当时公认托勒密的“地心说”而推出“日心说，那么众多的科学研究将何去何从?假若没有马可尼的无线电通讯，何来我等今日的方便快捷?假若……这样的例子不胜枚举，但他们都同条共贯：因为创新。蓦然回首，我们一丝不苟地打量周边与生活密不可分的事物，哪一个不是以新颖奇巧为妙?哪一个不是独具一格?所以，当我们痛不欲生地失去了创新，就好比机器丧失了重要的润滑油，将毫无疑问地停止运转，不断迷茫沉郁地原地徘徊，默守陈规。我们任何一个生物离不开创新，连一花一草，一虫一鸟都在不断进化，这个世界也历经亿万年的沧海桑田，新陈代谢，创新正进行得如火如荼。
试问：何必死活要循规蹈矩，不敢迈出大胆而豪情万丈的一步?何不让与我们近在咫尺的创新，与自己的思想紧紧地系在一起，形影不离?
美国加州一贫困潦倒的淘金者，果断地放弃了不切实际的淘金梦，别出心裁地向在烈日炎炎下口渴难耐的淘金者们出售水袋解渴，最后因为此举成为数一数二的富庶人家。从他的穷苦到发财致富，他未曾沿着老路踱来踱去，而是用新奇的方式披荆斩棘开辟捷径。难道是他聪明机智吗?非也，他仅仅是将他身边躲躲藏藏的创新给逮住罢了。
但是，创新永远也不可能是随心所欲的。过于频繁或者过于寥寥使用是致命的，如若滥用创新，世界将会完全乱了套，人们将会叫苦不迭;反之亦然。我们必须制止这些情况的发生，否则再创新也乃害群之马!例如有些网吧创新，热烈欢迎未成年人光临，甚至免费代写作业，代替家长签字……但是天网恢恢疏而不漏，这些不良创新必将销声匿迹，不会泛滥成灾。
创新是火，星星之火可燎原;创新是水，涓涓弱水可润物;创新是路，绵绵小路乃捷径……创新是民族进步的灵魂根本，是推动我们发展的一大动力!它并非什么阳春白雪、高山流水一样遥不可及，只要我们探索脚步不停，好奇目光不滞，去挥洒青春、施展才华，那么这个因创新而崛起并辉煌的世界必将更加绚丽多姿!此时不创新，更待何时?创新，就在我们身边!
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