今天小编就给大家整理了会计系感恩周活动方案，本文共15篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：会计系感恩周活动方案
一，感恩活动目标：
让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
让学生从以下几个方面学会感恩：
（一）感谢国家：作为大学生的我们，被国家培养，首先我们应当有一颗感恩国家的心，存着学习知识报答祖国的心，学成之后，为祖国做贡献。
（二）感谢父母：父母生养我们不易，他们竭力为我们创造良好的生活条件，我们应当怀着一颗无比感恩的心来做人做事，努力完成好自己应做的一切，报答父母的养育之恩。
（三）感恩学校：明亮的教室，良好的学习环境，合适的教学制度，这些都是创办人为我们创造的条件，懂得感恩的我们应当以我们那颗赤诚的感恩之心时刻铭记。感谢创办人王广亚博士给我们提供一个学习的机会，给我们创造一个良好的学习和生活环境。我们应该遵守学校纪律，积极参加劳动教育，保持校园整洁。
（四）感谢朋友和同学：人都生活在自己的交际圈之中，被身边的人关心着，我们的喜怒哀乐有人跟我们一起分担，我们可以有人跟自己一起努力互相鼓舞，这些人就是我们的同学和朋友，我们应当感恩，感谢他们的帮助和包容，跟我们一起走过无数或喜或悲的时光。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。
（五）感谢员工：我们能安心的学习生活需要有物质的保证，那些在学校中工作的勤务人员，为我们提供服务的所有教工们，我们应当感恩，我们应该尊敬。
（六）感谢老师：我们现在有知识文化，有能做好事情的能力，这些都来自于老师们的教导和辛勤培养，教我们知识，教我们做人做事，我们应当感恩呕心沥血教育我们的老师，以报答师恩。所以要做到：课堂上，全身心地投入，专心听课；走廊里看到了老师，微笑并礼貌的问好；放学后向老师招招手，说上一句“老师再见；交上一份字迹工整的作业；在考场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；在这点滴小事的背后，包含的正是我们对老师的尊重和感恩之情。
二，活动计划安排：
大力宣传和号召全体会计系学生开展感恩教育活动，各年级和班级组织活动如下：
1，学唱《感恩的心》，《爱的奉献》
2，召开《感恩从心开始》的主题班会。
3，六个”感谢“系列活动： 感谢父母养育我
感谢老师教育我
感谢同学帮助我
感谢学校关怀我
感谢社会关爱我
感谢自然赐予我。
4，开展主题为”算算亲情账，感知父母恩“的班会。
5，开展”尊师重教“活动，给所有老师送感恩贺卡。
6，召开以 ”牵手同学，共同进步“为中心的主题班会。
7，结合学校环保开展爱护自然，爱护环境活动。
8，感谢学校，感谢创办人，组织学习创办人的办学理念和办学精神。
9， 制作展板，条幅及给毕业生邀请卡，倡导毕业生的感恩捐赠活动。
10，”感恩母校，回报母校“—— 开展”今天我值日“志愿活动：组织学生在感恩周，为母校做一天力所能及的事情，用自己的实际行动来回报学校。组织学生服务队清扫楼道，打扫老师和校领导办公室，把清洁留给母校。
11，”心系母校，献计献策“——班级主题班会
我们设计调查问卷，组织同学根据自己这两年学习生活的经历，为母校建设提出有针对性的想法和建议，为母校的发展献计献策。
12，”祝福灾区，感恩捐款“宣传典型的.感恩事例，比如第六届全国中小学教师演讲比赛中，河南选手朱慧洁的光荣事迹，使同学们在思想上认识到感恩的重要性。
13，积极推动感恩周，捐赠图书的活动。在班内号召同学们积极的捐出自己的一份爱心，一报答母校的培育之恩。
14，”感恩母校“——致全班同学的一封倡议书；”感恩母校“签名活动；
15，布置感恩家庭作业：送父母一句温馨的祝福，打一次电话，送去一声问候，在即将来临的父亲节，给父亲打个电话，送上一份真挚的祝福和关怀，给父亲一份朴实而又有意义的礼物，附上一封感恩父亲关怀父亲的书信，以盼父亲欣慰的笑容。
16，回忆对自己帮助较大，恩情较大的几个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信，电话等通讯工具表达自己的感恩心情。
三，本次感恩周活动的意义
1） 让学生学会”知恩“。感恩教育是一种唤醒人性的教育。通过感恩教育使同学们明白，我们时刻都在享受着祖国，社会，父母，学校，老师，同学，朋友和他人的恩惠和友善。人人都要知恩，要用一种感恩心情来回报他们。
2） 让学生学会”报恩“。让同学们产生一种回报恩情的强烈感情。懂得心存对社会和他人的感激，学会理解和感恩他人，不断增强同学们的报恩意识，并学会如何回报社会，父母，学校，老师，同学，朋友和他人。
3） 让学生学会”施恩"。在知恩，报恩的基础上，要培养学生树立尽自己所能，主动去帮助身边需要帮助的人和事的意识和能力，做到热爱祖国，奉献社会。
会计系
20XX年5月20日
篇2：感恩周活动方案
每年11份第四个星期四是西方国家的传统节日－－感恩节。虽然这不是中国人的节日，但怀有一颗感恩的心、帮助那些需要帮助的人无论在哪一个国家都是值得提倡的。特别是在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，这是对幼儿进行情感教育很重要的一方面。因此，本园借西方感恩节之际，举行园区主题大联动――“感恩活动周”，主题是“我有一颗感恩的心”，通过活动使我们的孩子学会关爱、懂得感恩，从小培养孩子的孝心、爱心和责任心。活动具体安排如下：
一、活动时间：
二、活动内容：
（一）全园各班围绕主题：
感恩活动周――“我有一颗感恩的心”，以多元化的方式开展各类教学活动。
小班段：
1、了解感恩节的由来，听一个感恩的故事(可结合绘本)。
2、学一首感恩父母或老师的诗歌和歌曲。
3、参加感恩节涂色。（或亲子制作贺卡）
4、学习手语表演《感恩的心》。
5、要求幼儿每天对长辈说一句感谢的话，做一件力所能及的事情（如帮妈妈拿报纸）
中班段：
1、了解感恩节的由来，听1――2个感恩的故事。
2、每天回家对长辈说一句贴心的话，做一件力所能及的事（如帮妈妈擦护手霜）
3、给你感谢的人制作感恩卡（教师提供半成品，幼儿制作贺卡挂在胸前）。
4、学习手语表演《感恩的心》。
5、组织父母或爷爷奶奶来园参加以班级为单位的感恩亲子活动。
大班段：
1、了解感恩节的由来，让幼儿讨论我们应该感谢谁，怎么感谢。
2、学习手语《感恩的心》，并在全园表演。
3、每天回家对长辈说一句贴心的话，做一件力所能及的事。
4、为自己要感谢的人送上一份自制的有意义的小礼物（或自制贺卡，并学习体验整个邮寄过程）。
5、感恩进社区。（感谢少图馆工作人员、银行职员、公园环卫工人）
（二）11月27日是感恩节，全园晨间演讲由各年龄段选派一位代表，小、中、大班分别从感谢父母、感谢老师和感谢各行各业的人三方面进行感恩演讲，而后全园共同进行手语表演《感恩的心》。
（三）各班的主题墙、区域要根据本周主题，及时展示感恩节的各项活动和内容。（如把在家帮助爸爸妈妈做事用照片记录，并表达一句感恩的话；或制作成剪报展示等等）
篇3：感恩教育周系列活动方案
感恩教育周系列活动方案
一、活动目的
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，知恩图报是人类最美好的感情，“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族最优良的传统。 感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的`社会也将会更加和谐。10月26为敬老节，学校决定利用这个教育契机，让学生对父母、对老师及曾对自己给与过帮助的人常怀感恩心，对国家、对社会，立下报国之志，传承中华民族的传统美德，培养明理善思、知恩尽责的优秀品质。
二、活动主题：知父母恩，念师生情，立报国志
三、活动主要内容：开展以“看(听)、读、说、做、写、展”为主要载体的“感恩教育周”系列活动。
四、活动时间：
准备阶段：10月19日——10月25日（第8周） 实施阶段：10月26日——11月1日（第9周） 三、活动对象：全体学生
五、活动安排：
1．看
各班充分利用班级多媒体系统，每天的19：25—19：35组织观看（听）系列感恩教育专题视（音）频材料。材料由学校统一发放。
2．读（听）
辑录一些以“感恩”为主题，以讴歌赞美亲情、友情、师生情、母校情为题材的文学作品（诗歌、小说、散文、故事等），推荐给学生进行阅读。
篇4：感恩活动方案
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》。(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
篇5：感恩活动方案
同学们：
大家好!每天，我们迎着朝阳上学，沐浴着夕阳回家，不知不觉已走进了这秋风送爽，瓜果飘香的日子，迎来九月初九重阳节。我们登高望远，感觉天上那么的蓝，山是那么的青，大地处处是金灿灿的丰收景象。置身于这样舒畅的环境中，真叫人心旷神怡!可你知道“重阳节”登高的由来吗?
传说古时候，有个地方出现了瘟魔，每年农历的九月初九就会出来传播瘟疫，让老百姓苦不堪言。一位名叫桓景的年轻人，决心要除掉瘟魔。他历尽千辛万苦，找到山里的神仙，刻苦地跟神仙学习武艺。一年后，农历九月初九前夕，桓景就要下山了。临行前，神仙不仅送给他一把青龙剑，还给了他一包茱萸叶和一瓶菊花酒。回家后，桓景给全村每个人一片茱萸叶，让每个人都喝了一口菊花酒，这样大家就不怕妖魔了。九月初九这天，瘟魔又象往年一样出现了，桓景与它搏斗了整整一天，终于砍下了瘟魔的头，从此，当地的百姓不再受瘟魔的折磨。为了世世代代纪念桓景，也为了庆祝大家重新过上幸福安宁的日子，每年的农历九月初九人们便臂插茱萸，肩背菊花酒，外出登高。这便是传说中“重阳节”登高的来历。
1
新时期的重阳节被赋予了新的含义，成为敬老、爱老、助老的“老人节”。古往今来，我们有许多敬老爱老的故事;古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤，孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。尊重老人，实际上就是尊重我们自己!
队员们，随着我国老年人口的急剧增多，维护敬老爱老这一中华民族有传统美德更显重要.让我们用一颗真诚的敬老之心，感人的助老之行向老人们献上我们的一分心意!
***学少先队大队部
二零xx年九月二十七日
篇6：感恩活动方案
一、活动主题词：
感恩在心报恩在行
二、活动主旨：
在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感激之心。
三、活动时间：
四、活动准备：
（一）宣传发动：
1、各班在广泛讨论的基础上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团学联征集并评比最佳方案和最佳主题词。
2、各班在学校活动方案的基础上，准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。
3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐（与当天活动主题相关的乐曲）
（二）环境部署：
1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大人物的展板。
2、迎校门处设立九块大展板，上书：
（1）主题词：感恩在心，报恩在行
（2）活动内容：感恩祖国，感恩学校和老师
感恩大自然，感恩社会
感恩亲人，感恩生活
感恩同学
（3）代名花（每天一种）：
祖国——牡丹同学——兰花学校和老师——蒲公英大自然——芙蓉
生活——百合社会——白玉兰亲人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感谢您——亲爱的老师”为主题的黑板报展评（高一、高二年级每班一块）。
5、校园网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。
五、活动内容：
（一）启动仪式：
时间：周一早上7：15——7：40
内容：1、校长致词
2、学生代表发言
3、教师代表发言
4、家长代表发言
5、宣布启动
6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。（剪彩）
（二）感恩祖国：（周一）
“我心中的祖国”手绘小报设计大赛
各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。
要求：8k纸大小图文并茂横向设计
小报可以展现：伟大祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。
“祖国之最”收集活动。
每班收集在世界范围内我国的多项第一（至少3条），如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。（纸张各班按需要到学工部领取）
校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。
（三）感恩学校和老师：（周二）
校友陈诉会：（团队课）
“校园美化献一计”活动
献计活动包罗校园标识创意、校园环境的打扫，也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。（好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门）
“为校园净化出一份力”活动。
各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校园内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。
每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。
各班根据班级情况，在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情（如：赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。）
（四）感谢同学：（周三）
同学之间互相赠送心缘卡。
为需要资助的学生做一件事。
每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。
（五）感谢生活：（周四）
观看电影《爱心》。
互叙生活中对自己发展影响最大的事或人，各班级收集后书面推荐出3—5件。
以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。
（六）感谢大自然：（周五）
“掩护环境，爱我家园”——现场签名作画活动：地点：学子路。
由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起，并由漫画社现场做画（体现环保主题），“根与芽”协会现场分发宣传资料，过往的师生可以积极到场签名活动。（中午12：30——1：00）
废电池、废墨盒换奖品活动地点：教学底楼大厅
由团学联生活部，“根与芽”协会进行组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。（中午12：30——1：00）。
环保创意艺术品大赛：
各班同学利用可回收废弃质料，制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品，团学联将组织评优，并在规定时间进行集中展出。
（七）感谢社会（周六）
各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者服务”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩氛围。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班及时上报活动情况反馈表。
给金寨县关庙乡和井冈山新城镇小学的结对学生写一封信。
（八）感谢亲人（周日）
“温馨亲情大行动”：
每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感激之情。如：做一顿早餐；送一份自制的心意礼物；一同翻阅自己儿时的照片，谈谈发展的酸甜；说一句感谢的话等。
“亲情飞跃”活动：
每一位学生给父母或亲人写封信，由班主任收齐，到期未家长会上统一送交家长。
“父母付出知多少”活动
算一算自出生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。
每一位学生做一份《童年的回忆》问卷。
（九）完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有不足，还有待提升，教育通过一些集体的、个人的实践，达到教化、转化、感化学生的目的，使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成，直至生命完善的境界。
（十）感恩节总结：
1、收集各种质料；
2、总结表彰，巩固教育效果。
篇7：感恩活动方案
内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。
背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。
为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。
一、指导思想
认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、目标要求
1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的'行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
三、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。
四、活动准备：
事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。
五、活动过程
（一）情境导入 主题音乐----《奉献》（主持人登场）
（二）畅所欲言，话感恩
1.争先恐后，我抢答。
2.妙语连珠，名人言。
3.情深理透，讲感恩。
（三）各显神通，演感恩。
1.小品：《十三岁的礼物》
2.小型辩论赛。
3.独唱：《长大后我就成了你》
4.诗朗诵：《感激》
（四）真情涌动，来感恩。
我们要学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感激――感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激――感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激――感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
（五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）
（六）师总结。
在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、德育成果
通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。
七、活动方案反思
谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班队课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。
不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。
篇8：感恩活动方案
一、活动目的
“滴水之恩，涌泉相报”，小学感恩活动方案。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题
学会感恩，与爱同行
三、活动时间
11月25日——12月2日
四、活动流程
1、“学会感恩与爱同行”主题队会
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题队会，具体内容可自行安排。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动
寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。（如：帮父母做力所能及的家务活、给父母洗脚、到敬老院实践活动、去社区清理垃圾等。建议中队辅导员指导以小队为单位活动）
3、作品呈现方式
（1）一、二年级制作感恩书签。
（2）三———五年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。
4、作品要求：
（1）体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。
（2）作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
（3）参赛作品必须注明作者姓名、班级。
（4）评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。
5、作品上交时间：
（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。
（2）读后感于11月30前每班送交5篇。
篇9：感恩活动方案
活动目的：
“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
活动地点：七年级（2）班教室。
参加人员：七年级（2）班全体同学、班主任。
活动准备：
1、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2、布置教室、黑板。
3、分别准备自己和父母的照片。
班会过程：
（一）情感导入
同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
（二）感恩父母
大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：
学生可能会举例：
1、自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2、因屋子乱而与父母闹矛盾。
3、回家看电视与父母闹矛盾。
4、与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？
（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选
天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的.爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了
许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”
对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。
（五）心理实验
学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。
实验开始，依次划去珍爱的。
实验已经进入最残酷的阶段了。现在，你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁，而飞机上只有一个降落包，也就是说，你们两个只有一个能活下来，怎么办？你选择谁？请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣过来，就意味着他将与飞机一起撞向山崖而永远的离开……你和父母到底谁能活下来？放弃你自己吗？你还没有好好欣赏这多彩的世界，还没有实现自己心中的理想呢！划去了父母，就意味着从此你永远失去了他们，失去了他们的爱。请你回想一下，父母平时对你多么的关心，多么的呵护，你们有过多少的欢声笑语，可现在，你就要失去他们了……
好，心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。
做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。
（六）唱《感恩的心》
感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。
篇10：感恩活动方案
一、活动目的
敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间
20xx年10月19—10月23
三、活动对象
我校全体少先队员
四、活动主要内容
1、认真做好宣传工作：学校利用10月19（周一）的国旗下讲话，大力向全校少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义。
2、利用广播等方式，交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
3、10月9日中队为单位，班队课上各班开展以敬老为主题的班队课，自主设计活动方案，进行美德教育，引导全体学生孝敬父母长辈，学会感恩。
4、利用课外活动的时间，每位同学制作一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。
5、在广大少先队员中开展“二个一”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲一个过去的故事。
活动总结：
一、通过国旗下讲话对此次活动做了一次全校总动员
10月19日早上的升旗仪式上，五年级二班许正欢同学为全校师生作了以“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”为主题的国旗下讲话，全校900多名师生认真聆听了这次讲话，每位参加升旗仪式的师生都接受一次传统文化教育，并收到了良好的教育效果。
二、组织开展形式多样的主题班队会活动
10月20日下午第三节课，我校以班为单位召开了形式多样的重阳节主题班队会，活动要体现在重阳节的文化，包括诵读历代尊老爱老经典诗词、爱国主义诗篇、颂扬炎帝文化和周秦文化的诗词，让学生逐步了解重阳节的文化习俗，感受传统“孝”文化魅力，增强爱国主义情感。
总之，本次重阳节活动，在学校领导的重视下，在全校师生的共同配合下，内容丰富，形式多样，收到了预想的效果。
篇11：心理健康周活动方案
一、活动主题 ：
525-心理健康周――健康从心开始，生命因你绽放
二、活动宗旨
1、 为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康文明的文化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：20xx年5月22日-5月26日
四、活动内容
1、 利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围。
3、 利用班级主题班会课进行正能量宣传。
五、活动安排
1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》
讲话人：
2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任
3、校园广播：《525心理专题内容》责任班级：8.2班
4、“525心理健康教育”手抄报展 责任人：政教处
5、心理健康咨询活动 责任人：郝培凤 周波
（集中咨询时间：5月22日--5月26日的大课间）
6、观看心理健康教育视频。
xx矿区学校
20xx年5月17日
篇12：美术周活动方案
一、活动目的：
本次艺术节为了全面推进素质教育，充分体现学校艺术教育的特点，丰富学生课余生活，开展人人有兴趣的展演活动，提高儿童的良好修养和较高的审美情趣，创造良好的文化艺术教育氛围，活动从学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的.实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展一系列切实可行的美术趣味活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性。认真组织，精心设计，注重过程，通过此次活动努力让每一位学生都能享受到艺术的魅力与快乐。
二 、活动时间：
20xx年5月11日――20xx年5月xx日（11周）
三、活动对象：
全校学生
四、活动方式：
一年级：剪窗花
二年级：鞋盒上的花
三年级： 书签
四年级：鱼骨变变变
五年级：皮影游戏
一年级美术活动内容：
题目《剪窗花》
1.学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法剪窗花。
2.练习折、剪纸、通过活动学习概括、夸张的表现手法，提高感知、观察、思考及探索能力。
3.欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得，并用创造来获得，并用创造的美来装点生活。
4.激发低段学生热爱艺术，热爱生活，并发挥创意和创造能力，用身边简单的卡纸进行剪纸创作活动，美化生活。
活动安排：
5月11――5月xx日
运用各种彩色或单色纸（尺寸不限），发挥动手能力和创意，剪出自己的风采。
二年级活动内容
题目《鞋盒的花》
1.引导学生运用陶艺塑造花和花瓶的造型，指导学生在常见的造型上，根据自己的想象表现出新颖奇特的造型。
2.通过欣赏指导学生在表象过程中运用揉、搓、粘等技法，及点，线，面的组合，可制作成装饰性德花和瓶。
3.在学生掌握一定的制作方法和技巧后，启发他们运用技巧塑造富有创意的物体。
活动安排：5月11――5月xx日
材料：陶泥 鞋盒盖 丙烯颜料
三年级活动内容
题目《制作书签》
主题要求：关于读书生活。
通过制作书签，激发学生对阅读的兴趣。了解书签的作用和一些名言名句。
作品尺寸要求：8CM X xxCM 左右大小
材料：卡纸和彩色笔等
时间安排：5月11――5月xx日
四年级活动内容
题目《鱼骨变变变》
目标： 本次艺术节为了全面推进素质教育，充分体现学校艺术教育的特点，丰富学生课余生活，开展人人有兴趣的展演活动，提高儿童的良好修养和较高的审美情趣，创造良好的文化艺术教育氛围。锻炼能够设计出造型既有个性又美观的鱼骨艺术大变身，并运用画、剪、贴的形式来表现。并通过鱼骨变变变的设计与制作，增强学生的审美意识，培养学生的设计意识和创新精神。
活动安排：
5月11日――5月29日
自带各类彩色卡纸（4开）、油画棒及手工材料，小组合作制作鱼骨。
五年级活动内容
题目《皮影游戏》
1.通过了解皮影相关知识、人物造型手法及美感。
2.能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。
3.引导学生在小组学习探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探究意识。通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
活动安排：5月11――5月xx日
材料：胶片 油性笔
篇13：数学周活动方案
一、活动宗旨
此次校园数学文化周主题活动，通过丰富多彩的数学文化活动，激发了学生学习数学的兴趣，展示了学生的聪明才智，活动形式尊崇生动、活泼、实践的宗旨，诠释“人人学不同的数学，人人学有价值的数学”的基本理念，让师生们感受到数学文化魅力，体验数学文化内涵。
二、活动主题
快乐童年智慧成长
三、活动时间
20xx年5月25日――5月31日（第十三周）
四、活动对象：
全校学生
五、活动方式：
做好前期的各类活动的宣传活动和训练，第13周各班级、各级段通过海选、终极pk、作品展示等方式角逐最后优胜者。
六、活动具体实施安排：
教研组总体负责：（负责人：毛静静）
摄影：姚晓群
通讯报道：连志杰
一年级数学活动：口算王争夺赛。（负责人：干爱华）
目标：
通过本次竞赛活动的组织和实施，进一步激发学生的口算兴趣，提高学生的口算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实《课程标准》中提出的“重视口算”的要求。
活动安排：
一年级每位学生参加口算比赛，在7分钟内计算100道题（包括加减），按班级平均得分排名，评选出团体一、二、三等奖及个人优胜奖（针对满分者）。
时间：周三中午12：20
地点：各班教室
出卷人：干爱华
监考人员：11干爱华、12陈文斌、13邵金豹、14吴秀英
评卷人员：以上监考老师。
▲二年级数学活动：数独――九宫格（负责人：吴曼丹）
目标：
训练学生的眼力、耐力、持续力与专注力，并强化学生逻辑、思考、分析与推理的能力。通过数独训练，提高记忆力和空间想象力，提高学生的'反应能力，提高分析问题和解决问题的能力。
活动安排：
时间：周三中午12：00――12：40
地点：各班教室
人员安排：21吴曼丹、22方爱琴、23周坚、24林洁
活动规则：
二年级每位学生参加比赛，在40分钟内完成4道题目，按班级平均得分排名，评选出团体一、二、三等奖及个人优胜奖（针对满分者）。
评卷人员：以上监考老师。
▲三年级数学活动：24点速算王。（负责人：徐玉峰）
目标：
通过24点速算激发学生对数学学习的兴趣和积极性，增强学生的心算能力，发展学生的思维能力，活跃数学学习的气氛，丰富校园文化生活。
活动安排：
时间：周三中午12：00
地点：三楼多媒体
人员安排：徐玉峰、毛静静、屠奕雯、连志杰、陈国莲、周艳、林旭辉、林旭丹
活动规则：
三年级每班各8位学生参加比赛，每班一人组成一小组进行比赛，共8组。一人10张牌，共10局，每局赢的人拿走4张牌作为积分。每组中一二三名分别算4分、2分、1分，每组第一名算个人优胜奖，按各班学生获得的总分数评选出团体一、二、三名。
▲四年级数学活动：24点速算王。（负责人：周艳）
目标：通过24点速算激发学生对数学学习的兴趣和积极性，增强学生的心算能力，发展学生的思维能力，活跃数学学习的气氛，丰富校园文化生活。
活动安排：
时间：周四中午12：00――12：40，共40分钟
地点：三楼多媒体
评委安排：周坚、吴秀英、林旭辉、周艳、林旭丹、连志杰、谢芸芸、陈国莲、干爱华、陈文斌
活动规则：
四年级每班各10位学生参加比赛，每班一人组成一小组进行比赛，共10组。一人10张牌，共10局，每局赢的人拿走4张牌作为积分。每组中一二三名分别算4分、2分、1分，每组第一名算个人优胜奖，按各班学生获得的分数评选出团体一、二、三名。
▲五年级数学活动：趣味数字猜谜（负责人：屠奕雯）
目标：激发学生学习数学的热情，启迪学生的数学思维，展示学生的聪明智慧，同时坚定学好数学的信心。
活动安排：
时间：周三下午第三节课3：05――3：45
地点：各班教室
人员安排：监考：51、谢芸芸52、毛静静53、徐玉峰54、屠奕雯
活动规则：
25道或50道，按班级平均得分排名，评选出团体一、二、三等奖及个人优胜奖（暂定为满分者）。
出卷人：屠奕雯
评卷人员：各监考老师
▲六年级数学活动：手抄报。（负责人：毛静静）
目标：
通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中，培养学生的创新思维，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养，陶冶学生的审美情操，展示数学文化的魅力。
活动安排：
内容：可以是数学史料的摘抄，反映数学文化的源远流长；可以是介绍我国古代和现代数学家对数学学科发展的重大贡献，抒发民族自豪感和爱国情怀；可以是学习方法、学习体会的推广；也可以是有关数学文化的其他内容。要注意版面的设计与美化，图文并茂，具有一定的观赏性和可读性。
措施：1、要求每位学生都参与手抄报的设计。
2、班级根据学生的设计情况评选出优秀的数学手抄报作品。每班至少8张作品推荐至学校。
3、学校展示优秀作品，评选出若干名一二三等奖。
评分方式：采取老师评价
评比时间：周四中午12：20
评委：邀请管素慧、周展、徐玉峰、屠奕雯老师参与评比。
展出时间：周五
篇14：母乳喂养周活动方案
母乳喂养不仅关系到儿童健康，还是提高人口素质，推动国民经济和社会发展的重要措施之一，让我们一起携手共进，为此，泰顺县妇计中心将举办我县母乳喂养宣传周系列活动。
一、县人民医院妇产科病房开展面对面的母乳喂养宣传活动
1、 活动时间：20xx年8月3日下午14点30分开始
2、活动地点：泰顺县人民医院妇产科
二、病床前给产妇送服务、送温暖活动
1、时间：20xx年8月4日下午15点
2、地点：县人民医院妇产科病房
三、开展大型母乳喂养相关的宣传活动，进行现场咨询、发放宣传资料等。
1、活动时间：20xx年8月5日上午8点30分开始
2、活动地点：泰顺县公共卫生大楼一楼门口
3、参与对象：全县妇幼人员、孕产妇
四、举办《母乳喂养知识宣传》培训班，全县各乡镇妇幼人员参与培训，之后各乡镇妇幼人员回单位对全县孕产妇进行宣传，以点带面，使母乳喂养知识在全县普及。讲座教师邀请县人民医院妇产科雷晓兰护士长。
1、内容：《母乳喂养知识与技巧》培训
2、时间：20xx年8月5日下午14：00开始
3、地点：新城公共卫生大楼二楼多功能厅
4、参与对象：全县妇幼人员
篇15：母乳喂养周活动方案
8月1日-7日是第24个“世界母乳喂养周”，今年世界母乳喂养周主题是“职场妈妈，‘喂’爱坚持”。为增强健康教育活动实际效果，县妇幼保健院院与阿坝州移动公司汶川县分公司妇代会协调联系， 8月5日，县妇幼保健院在县移动分公司综合部大楼举办了一场以“母乳喂养，自然之爱”为主题的`健康教育活动。
活动获得了移动公司妇代会大力支持。健康传播和促进活动以座谈会形式进行，活动主持人和参与员工互动，探讨促进职场妈妈母乳喂养成功的三个要素，即时间、空间、支持，同时分享了一些年轻妈妈母乳喂养成功经验，职场妈妈们纷纷表示，活动主题十分贴进公司女员工的需求，体现了国家对职场女员工的关爱。此次活动，张贴母乳喂养主题海报十余张，发放母乳喂养宣传折页百余份。
本次在企业开展健康传播和促进活动，不仅让职场妈妈了解了母乳喂养知识，树立了母乳喂养信心，而且促进了职场妈妈对母乳喂养的认识和支持。
文档为doc格式
