低碳生活活动方案

时间：2022-12-10 09:23:37 活动方案收藏本文下载本文

以下是小编为大家收集的低碳生活活动方案，本文共13篇，希望对大家有所帮助。

低碳生活活动方案

篇1：低碳生活活动方案

一、活动背景

当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。作为学生，作为四好少年的实践者，也应了解这一行动，认识低碳生活，走进低碳生活，实践低碳生活。

二、活动口号：低碳生活绿色希望我们行动

三、活动时间：20XX年2月——20XX年4月

四、参加人员：明镜小学全体师生

五、具体活动

（一）认识篇：走进低碳生活

1.低碳生活，我们倡议：少先队大队部向全体少先队员发出倡议，倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活，宣传低碳生活，实践低碳生活。（周四大队委在开学典礼中向全校学生倡议）

2.主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生进行“低碳生活，从我做起”的主题队会。（周五进行）

3.手抄报比赛：认识低碳，宣传低碳。3——6年级学生每人出一张关于低碳生活的手抄报，班级进行评比张贴，学校组织评比，并对优秀作品进行张贴，组织家长、学生学习。

4.珍惜今天资源，拥有灿烂明天：1——2年级设计低碳生活小卡片，可以将低碳生活的金点子摘抄在多样化的卡片上，班级进行评选。（三月底进行）

5.多方宣传，增加印象：广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。

培训一批小志愿者，向大家宣传低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品质。（3——4月份每周进行）

（二）行动篇：实践低碳生活

1.小手拉大手，共同走进低碳生活。每周每位学生学习一条金点子，并将所学告知家长，在这一周内，学生与家长共同行动，用自己的实际行动走进低碳生活。（金点子由学校组织甄选，金点子必须实用、实在，并能真正促进学生、老师、家长的行动）教师将对学生的行为进行评价。（四月份进行）

2.应对气候变化——参加千人万校同栽千万棵树行动启动仪式：建德市的启动仪式在明镜小学举行，明镜小学五六年级的'学生参加了活动，大队委员在启动仪式中向全市的代表倡议，学生代表签名，植树。（2月份进行，已完成）

3.节约行动，人人有责

校园内禁止吸烟；

教师尽量实行网上办公，减少纸张的浪费；

养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电，在午休和下班后关掉电脑电源；

垃圾分类，少乱扔垃圾。

六、温馨提醒

1.各班主任根据活动安排认真安排好活动，让学生积极参与活动。让学生先知晓低碳生活，并行动低碳生活。

2.学校将根据各班活动情况评选“低碳生活优秀活动中队“、及“低碳生活优秀实践者、倡议者！”。

篇2：低碳生活活动方案

一、活动背景:

随着哥本哈根气候变化会议的召开，由于温室气体（主要指二氧化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘暴等等），传染病传播等等。为了控制全球气候变暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“这个词语再次进入人们的耳朵，如何降低碳排放成为人们关注的话题。那么对于我们百姓来说，从自身做起从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。

“低碳生活”简单说就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的二氧化碳排放量，让全球二氧化碳的排放量降下来。“低碳生活”是一种态度，需要我们从身边点滴做起，适当改变不合理的生活方式与生活观念。

二、活动目的：

地球是我们的家园，爱护地球我们每个公民应尽的责任和义务，尤其是我们祖国的下一代，我们要引导学生关注全球气候的变化，增强学生的环保节能意识，指导学生开展参与环保节能行动，鼓励学生传播环保节能文明。从学生的学习、活动、生活环境入手，一起做“低碳生活“的践行者，从身边小事做起，从我做起。

三、活动主题：

低碳旅程，快乐随行

四、活动时间：

3月——8月

五、活动实施步骤：

1、活动发动阶段（3月上旬）

（1）结合文件精神和学校特点，制定活动方案。

（2）营造宣传氛围。学校制作展板、宣传栏、广播站等多种渠道营造宣传氛围。

（3）举行启动仪式。利用升旗仪式举行“低碳旅程，快乐随行”启动仪式。

2、活动实施阶段（3月中旬——8月）

1、走进“低碳生活”。

（1）组织各班利用一次班会课，集体了解学习低碳生活的内容，知道在日常生活中应该如何做能降低二氧化碳的排放，从衣、食、住、用、行等方面，并在承诺书上签字。

（2）一—二年级进行了“未来的低碳生活”绘画比赛，三—四年级开展了相关主题的手抄报制作与展评活动，五——六年级以“20xx，我家的低碳生活”为题开展征文比赛。在画一画、写一写的过程中了解低碳，宣传环保。

（3）“我的低碳生活指数”问卷调查。

（4）向社区居民派发由学生参与制作的“低碳生活”宣传单。

2、践行“低碳生活”。

（1）“低碳达人”换客活动。利用六一儿童节，引导学生将闲置物品进行交换。

（2）“我有妙招”低碳金点子知识竞赛。

（3）“携手1+N，低碳家生活”家庭日志，带动家人通过记录近一段时间家庭生活，积极参与到减碳行动中。

（4）“争当小主人，低碳校生活”通过对学校管理出谋划策，达到减碳目的。

（5）增设班级“节能管理员”，专门负责班级开关灯，饮水机等设施。

篇3：低碳生活活动方案

为了贯彻落实全国节能低碳低碳工作电视话会议精神，根据教育部、省教育厅、市教育局《关于开展节能低碳低碳学校行动的通知》要求，进一步动员全校广大师生积极参与到“节能低碳低碳学校行动”中来，特定本方案：

一、指导思想和原则

1、指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能低碳意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。

2、基本原则。坚持节能低碳与发展相互促进，节能低碳是为了更好地发展，实现科学发展必须节能低碳；坚持开发与节约并举，节能低碳优先，效率为本；坚持把节能低碳作为促进科学发展的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措，通过积极开展以节能低碳低碳为让要内容的学校主题教育和社会实践活动，营造节能低碳低碳校园文化，使学生养成良好的节能低碳环保意识和行为习惯。

二、加强组织领导

为切实加强对“节能低碳低碳学校行动”的组织领导，学校成立由校长任组长的“节能低碳低碳学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，详细负责相关制度的制定、节能低碳低碳的详细措施。

三、主要内容

1、加强节能低碳环保基础教育。开设节能低碳环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能低碳环保教育的重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂、进家庭。

2、开展主题教育和社会宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能低碳低碳教育活动，通过班队会、家长会开展“节能低碳伴我在校园”、“我把节能低碳带回家”等活动，引导学生从小树立节能低碳环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能低碳的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动；向师生们发出“节能低碳低碳，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能低碳低碳做贡献”的节能低碳低碳签名行动；开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能低碳灯泡，减少使用塑料袋，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能低碳低碳的良好氛围；结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能低碳爱护环境的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能低碳低碳成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

3、全面采取节能低碳低碳措施。一是建立健全节能低碳环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造中的建筑节能低碳工作。严格执行国家省市建筑节能低碳的相关标准。二是食堂设备及原材料、教学办公用品、学生作业本等实行集中采购的一定要集中采购，发挥规划采购的优势，保证质量，降低价格，提高资金的使用效率。三是加大对食堂、商店的综合管理，本着为学生服务的宗旨，坚持微利经营，鼓励综合实力强、信誉高的社会企业参入学校后勤服务。

4、开展节能低碳环保社会实践活动。主动联系节能低碳低碳先进企业、机关、商厦、社区等，作为学校节能低碳低碳宣传教育和社会实践活动的基地，方便学生开展以节能低碳环保为主题的社会实践活动。

篇4：低碳生活的活动方案

低碳生活的活动方案

一、活动背景

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极了解“低碳生活”，提高学生的低碳生活意识，培养学生良好的低碳生活习惯。

二、活动目的

1.了解“低碳生活”的含义

2.懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3.“低碳生活”是一种积极向上的.生活态度。

三、活动内容

活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课

各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳生活的概念，促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标，对家长进行宣传。

活动二：搜集“低碳生活”金点子

以班级为单位，每班收集五个关于“低碳生活”的金点子，并集中进行展示。

9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中，金点子写清楚某某班，姓名。

活动三：低碳标志进班级

由科学老师组织在课上进行“低碳”标志、标语的制作辅导，并在教室内张贴，提醒学生做到随手关灯、关水等。（具体由科学老师负责）

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，提高少先队实效，活跃少先队员的组织生活，新区二小举行1-3年级主题队会评比活动，具体方案如下：

一、活动主题

一年级主题为“学会自理”

二年级主题为“学会自护”

三年级主题为“学会交往”

二、比赛形式：比赛分为初赛和决赛两部分

初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。

决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开展现场主题队会评比。

（结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际需要为出发点设计方案）

三、主题队会评比标准：

1.布置。根据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托队会主题。

2.主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制队会气氛。

3.主题。队会主题鲜明，重点突出。

4.内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

5.形式。队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。

6.气氛。能调动学生参与队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在队会中的主体作用。

7.总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。

8.效果。队会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好

篇5：争做低碳生活小主人活动方案

一、指导思想

以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题，以“争做低碳生活小主人，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

二、活动时间：

201X年2月至6月

三、参加对象：

全体少先队员

四、活动主题：

争做低碳生活小主人

五、活动主要内容和形式

启动阶段（2月）：

利用放假时间和父母共同学习了解“什么是低碳生活”，低碳生活的重要性，并和同学合作完成关于节能减排的一项金点子设计表或者是一个小发明、小制作。

实施阶段（3—5月）

（一）做绿色小主人

1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的队会，制定出符合本校特色的《低碳公约》，并由学校教育处制定一份《低碳生活倡议书》，在校园网发布。

2、添绿护绿活动。1-3年级开展“携手添点绿”，动员各队员与家长购买小盆景或花苗为家为教室添上一点绿色。4-6年级开展“拉起手来保护绿”，关注校园的花坛（每个中队为自己中队的花坛起好名字，并做好认领牌），平时请队员们关注绿地的成长维护花坛的美丽。

（二）做地球小主人

1、学校开展“1+N，家校齐努力”活动，使“低碳生活主题宣传活动”走向每一个家庭；向社区进行低碳知识的宣传，使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。

2、进社区开展“我的家乡绿se情况调查”等实践活动，引导少先队员从小形成对我国资源、环境的'忧患意识，从小培养“节约资源、保护地球”自我约束的良好习惯。

3、“爱家百分百”主题活动——一、二年级画我的家乡；三、四年级进行“我家的低碳生活”故事赛；五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。

（三）做节能小主人

进行“我的低碳生活指数”问卷调查，制作、发放家庭节能记录卡，通过引导少先队员观察、记录家中的水表、电表、燃气表（低年级队员在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”，开展“低碳生活小贴士”、“低碳达人贸易街”活动。

展示评选阶段（6月）：

1、各班在6月上交节约主题活动的总结材料（活动感受、节约小创意、主题班队会活动方案），交大队部。

2、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。

3、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

篇6：低碳生活

陶朱小学一年一度的科技节，又开始了。科技节，不仅给了我们一次动手动脑的机会，还培养我们创新精神和实践能力。今年科技节的主题是“关注生活，关注低碳”。

说起“低碳”，这已经不是一个深癖的词语了，在近几年来，“低碳”一词被广泛关注和使用。20xx年的哥本哈根会议也引起全球性的关注。以“低碳”为主题的哥本哈根气候会议共有192个国家派出代表热议，而以全球性的问题：全球气温变暖也逐渐成为人们关注的焦点。低碳生活是什么？低碳有什么用？什么是低碳？我们为什么要低碳？也许你还没有搞清楚这其中的理由，那么听了下述的话也许你就会明白和感到点什么。低碳生活在人类历史上首次提出的时间20xx年6月5日在联合国环境规划署上，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。怎样的生活才叫做低碳呢？穿衣：根据天气变化，选择适宜的衣服，尽量减少空调的使用频次。同时选择环保面料并减少洗涤，尽量选择手洗。饮食：尽量购买本地食品，减少食物加工及流通过程，可以减少二氧化碳的排放。使用少油、少盐、少加工的烹饪方法，健康的不仅是自己，还有我们赖以生存的地球。居住：住房面积不必一味求大，理智选择适合自己的户型。因为住房面积的减少可以降低水、电的用量，这在无形之中减少了二氧化碳的排放量。使用：洗菜水、洗澡水循环利用、房间照明选择节能灯、购物使用环保袋、纸张双面打印、不使用一次性餐具、尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。出行：提倡多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具。汽车是二氧化碳的排放大户，有需要购买汽车的话，应尽量选择低油耗、更环保的汽车。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。希望通过我们的努力，把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。就是日积月累下对于低碳生活的在乎与实施，我们才能真正的有效遏制碳排放量的日益增多以及全球变暖的趋势化。

最后，陶朱小学大队部向学生发出号召：同学们！祖国要富强，民族要振兴，很大程度上取决于科学技术的普及与发展。科技节的舞台已经搭好，帷幕也已经拉开，希望大家行动起来，在活动中感受科学探究的乐趣，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，做一个既具有科学理念，又具有科学实践能力的新时代的小学生。

篇7：低碳生活

如今“低碳”一词很流行，由于环境破坏严重，土地沙化日益加剧，大家都在关注环境变化，都在大力提倡节约用水，都在倡导绿色生活，于是节约每一滴水，每一度电，每一滴油的口号也出现在了孩子们的嘴边。

我家的低碳生活由来已久，记得还是刚搬入新家的时候吧，那时儿子才四岁多，有一天晚上看电视的时候，具体情况已经既不清楚了，只记得说是乌鸦喝水在现实生活中的应用实例，儿子二话不说，拿起一个塑料饮料瓶，到厨房就装满了水，费劲的掀开马桶蓄水的盖子把瓶子放了进去，然后用很自信的口气告诉我：“妈妈，这个样每次冲水的时候就可以节省一瓶水。”我很为孩子聪明而自豪，于是这瓶水在我家马桶里一呆就是七八年，节约的水恐怕也有好几吨了吧。

后来也不知什么原因，我有了腰椎间盘突出的毛病，医生建议我最好不要做一些家务，比如拖地，可是居家过日子，女主人如果长期不能打扫家里的卫生，这个家恐怕就能被埋了，还是医生的建议，可以拿个抹布跪到地板上擦地，这样脊柱和地板平行，不仅能打扫卫生，还能锻炼腰椎，有助于康复。于是我家的卫生间就有个一个专门存放脏水的水桶，收集每天的洗脸水、洗菜水、刷锅水，然后拖把也被我淘汰了，儿子的旧衣服，丈夫的旧衣服，还有我不穿的旧衣服，都被收集起来擦地，干净的放在膝盖下，防止硌的疼，手里拿着洗过的旧衣服，趴在地上如舞蹈般很快就搞定，既锻炼了身体，有省水省拖把，地板还擦的很干净，剩下的水还可以用来冲厕所，真是一举多得。这样的做法在我家也毫不起眼的坚持了很多年。

还有一点值得一提，刷锅洗碗时我很不喜欢用洗洁精，总感觉这些化学的东西有一利必有一弊，有次偶然的机会看到一个生活小窍门说用淘米水刷锅可去油腻，一试以后感觉真的很舒服，我家中午喜欢吃大米，晚上喜欢喝小米饭，每天都有淘米水，于是刷油腻的锅时，甚至洗涮燃气灶，我都用积攒下来的淘米水。

周六周日回老家，由于讨厌水冶的客车生拉硬拽的“热情”服务，我和儿子在天气好的情况就骑车回去，一路上我们谈笑风生，春天看碧绿的小麦，夏天数高大的白杨，秋天跟着夕阳回家，偶尔还能和驴友相遇，聊着走着，心情豁然开朗，那种感觉远不是一次节能所能体现的。

所以说低碳生活不是我们一时心血来潮的时尚，而是应该深入我们生活的一种生活方式，为了日益严峻的生态环境，为了我们的子孙后代，我们每天少看一个小时的电视，少开一个小时的空调，每周步行上班一次，让节约的美德延续，让节能的生活继续，让低碳的生活成为我们永久的生活方式吧。

篇8：低碳生活

亲爱的爸爸：

您好!

您还记得我们一起看过的《20xx年世界末日》这部电影吗?那画面至今在我的脑子里还是历历在目：火山爆发、冰川融化、生灵涂炭……这一切，虽然是科幻电影，但是，我常想，如果我们不珍惜我们生活的地球，这些灾难最终将会降临到我们头上。

为了保护我们的地球，为了我们的生活更美好，所以，我们应该倡导低碳生活。

现在，我们的生活富裕了，物质生活不断提高。于是，很多人就开始铺张浪费：晚上，开着灯彻夜不关，睡觉了不让电视休息——一直开着，手机充电器一直在插座上不拿下来;早上刷牙洗脸的时候任水哗哗直流……有很多人就肆意破坏环境：大排量的汽车到处跑，不管去的地方是远还是近;随意踩踏草坪，无视别人的辛苦和旁边的提示语;随手把垃圾往地上扔，从不思考自己的做法对不对……

亲爱的爸爸，对以上的这些现象，你有什么看法呢?你是否也有同样的行为呢?

爸爸，我经常看到你的手提电脑整天整夜地开着，也经常听到你拿着手别人没完没了地聊天，此时，你有没有想过，你正在浪费用电呢?你有没有想过，如果全过人民都像你这样，每年要浪费多少电啊?你是否想起电视上说的“随手拔掉电源插头，每年可以关闭好几座发电站。”呢?爸爸，请你也行动起来吧，其实，随手关掉电视机，随手拔掉电源插头，不用电脑时把它关掉，可以吗?

爸爸，我也经常看到你早上刷牙、洗脸的时候总是任水“哗哗”直流，洗澡的时候也总是把水开得很大。此时，您有没有想过，我们国家的西南地区曾经遭受惨重的旱灾呢?您是否想过：一滴水可以让即将凋零含苞的花朵起死回生;一口水可以让草更加碧绿;一瓶水可以让人们忘掉干渴;一汪水可以让树逐渐成长，长成苍天大树……爸爸，请您从现在开始，节约用水吧。

还有，无论去哪里，您总是开着心爱的车，可是，您知道吗?汽车排放的尾气中的二氧化碳对环境造成多么大的影响。如果您去的地方不远，是否可以选择步行呢?这样既可以锻炼身体，有可以保护环境，一举两得，您有何乐而不为呢?

……

低碳生活，我们能做的还有很多很多……

爸爸，善待地球就是善待自己，让我们一起行动起来，加入“低碳一族”吧!

祝

身体健康，工作顺利!

您的儿子胡涵

篇9：低碳生活

沃特尼、惠斯曼；

一个宇宙人，曼哈顿的儿子；

粗暴、强壮、肥胖、多欲；

吃着、喝着、生殖着……

——沃特尼·惠斯曼《草叶集》

对了，我们都是这样一点一滴释放着碳的。对于“低碳”的生活问题，我想不妨见叙一些我的看法。

首先，千百万年来，生物都在默默地释放着二氧化碳，地球也一直在默默地承受。只有近一百年来二氧化碳的负面问题才日益关注，而这一切与工业革命和产业发展休戚相关，现代社会，这也与我们追求现代化生活，追求现代化产品有着密切联系。“无房无车无妻”的三无的人士恐怕实在让人难以仰慕，这样的落魂人还得到了一个诙谐，恰例的名号“低碳哥”，试问；为什么大气中二氧化碳含量有增无减？因为工厂，汽车等的排放量年年递升。又是为何？每年工厂和汽车的数量在上升？溯源而进，原来是人们的需求在增长，在扩大。你想拥有一辆好车，你这样想，我也一样，这样，马路上飞驰的轮子越来越多了。不要把问题推到政府或企业，他们是围着你转的，所以，得从自己入手解决问题。

难道我们就不要提高生活水平了吗？不，我们只是在希图你去做一些力所能及的事，工业化实在是人类史上难以逆转潮流。

接下来，我们要思考一下，我们所生存的价值。

这不是哲人诳语，这不是深妙见论，我们是普通人，不能为人类社会作出创新，伟大的事业，不能去为自然作出历史性，真感性的增进，但我尚且还可有许多价值等待发掘。

曾读到一篇小小说，深思良久，《我们是肿瘤》一位癌症朋友却坚持不接受治疗，在遗嘱中他说，他的病无法根治，迟早会因此接受死神的羽翼，他不是什么杰出的人士，多出的岁月里他做不出什么贡献。治疗癌症的资源有限，或许去拯救一些病尚轻岁还长的人，他还可欣慰，同时，他怒斥大众，大家其实真的是社会中的`机器，自然界的肿瘤，不断吸食营养，不断消耗资源，却只能充当社会的机器，只能愈发加重人类这个“肿瘤”带来的灾难……

我要让你们相信，我们拥有并内藏着一份信心，现在证明出来你的力量，低碳拯救地球的责任溯源到大家，大家也就要无可辩谈地行动了。

低碳生活的价值，在于我们每一个人发掘自己节约的价值，在于我们每一个人集汇中回馈自然的力量，改变地球的力量，既然我们不是肿瘤，不是机器，滴水汇成江海，低碳生活的价值，是社会成员一种新社会的诞生自醒并升华整个社会与时代的希望。

篇10：低碳生活

低碳生活就是指在日常生活中，尽量地减少所耗用的能量，尤其是那些不可再生的能源，从而来减少二氧化碳的排放。其实，低碳生活离我们并不遥远，就在我们的身边。

比如，我们放学回家，如果家在六层以下，我们就可以选择爬楼梯，这样既锻炼了身体，又能为“低碳生活”作出一份贡献。虽然乘坐一次电梯所排放的二氧化碳是很少的，但只要我们持之以恒，就能算是为“低碳生活”作出了大贡献。除了坚持爬楼梯，我们还可以在自家的阳台上种些花草，或是去山上种几棵树。这些日常行为并不特别麻烦，但那些关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。

不仅是这些，就连一些“举手之劳”也能节省电呢！像超市里的冷柜，它们所耗费的电可是占了超市电耗的百分之七十！而敞开式的冷柜又比玻璃门冰柜的耗电量高出百分之二十。由此推算，即使是一家中型超市，如果用的全部都是敞开式冷柜，那么就相当于一年多耗四点八万度电，相当于多用十九吨标煤，多耗十九万升净水，也多排放了四十八吨二氧化碳。而上海就有大型或中型超市八百多家，超市便利店也有六千多家。如果大型和中型超市都用玻璃门冰柜来替换敞开式冰柜，顾客在购物时只需“打开冰柜取出商品后再把门关上”这样的举手之劳在一年内便可节电四千五百二十一万度，节省一点八万吨标煤，还能减排四点五万吨二氧化碳呢！节能减排在生活中真是无处不在。

没错，在生活中，如果你在打印时把每张纸都进行双面打印；在洗盘子或洗碗时把水龙头开得小一些；在酷热的夏天或寒冷的冬季，把制冷的温度提高2度或致热的温度下降2度，就可以节约很多的电。在购买家电时，选择购买有“节能”标志的的；在装修新房时，选择使用太阳能热水器，就是在为“低碳”作贡献。

如果人们一味的为了自己生活便利，贪图享受，还不赶快行动起来，“高碳生活”，就会导致各种不堪设想的后果。随着全球气温上升，生物形体会越来越小，物种会越来越少，会使登革热，脑炎暴发，还会导致藻类泛滥成灾，影响水质。不仅如此，消耗过多的能量，也意味着消耗掉过多的资源，而很多的资源，如石油，煤炭是成千上万年的演变才生成的，并不是用之不尽，取之不竭的。如果我们不懂得节约使用，多开发“风能“，”水电”等新能源，我们的后代将没有资源可以利用。所以，让我们从身边的小事做起，从身边的点滴做起，节约每一度电，每一滴水，每一张纸，“低碳生活”，由我们共同创造！

篇11：低碳生活

低碳生活即减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。很多人认为低碳生活会降低我们的生活水平，其实恰恰相反，它不仅能够提高我们的生活水平，还能够有效地是环境不遭到破坏。如今二氧化碳的排放量日益增大，丝毫没有减少，这对各方面都产生了很多的弊处，它不仅影响了我们的健康，让我们患病的几率增加，更破坏了我们的环境，。只有人们共同意识到二氧化碳的危害，理解低碳的好处，才能使我们的环境不遭到破坏。

在人类的生存过程中，不断地消耗地球的能源，并不断向外界排出有害物质。在众多的有害物质中，二氧化碳就是造成温室效应、环境问题的罪魁祸首。在这个优越的环境里，有不少的人浪费能源，更甚有破坏环境者。很多的能源是不可再生的，所以我们不得不控制二氧化碳的排放量，从低碳出发。

面对着气候变暖的问题，二氧化碳依然是罪魁祸首。而这就是人类不珍惜能源造成的，很多的人都毫不在乎能源的流失，认为能源是用之不竭，取之不尽的。但事实是，能源需要在地球上几百年甚至上一年才能产生。人类不能阻止二氧化碳的产生，所以我们更需要控制我们能够控制的，让我们从低碳做起。

在很多事上我们是可以控制二氧化碳的产生，随手关灯、开关、拔插头，这几步看似简单，但其实真正去做的人并不多，很少人在乎这丁点的资源。不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康，很多人因为懒得爬楼梯而去乘电梯，爬楼梯虽然有一些累，但不仅能够省电，还对身体有好处。一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，这些东西不但不耐用，而且浪费了大量的资源，每年都有大量的资源用来造这些没有用处的东西。

在6月1日，中国环境发布了《中国生态足迹报告》，在50年内中国人均生态足迹足足增长了2倍。居世界第69位，据统计，中国消耗的资源已经超过了其自身生态系统所能提供资源的两倍以上。

随着时代的发展，科技也是日新月异，从以前的马车换成了三轮车至今换成了汽车，在这个时代，汽车给我们带来了很多的好处。但在这汽车好处的背后又有很多的弊处。随着生活条件的优越，生活的富裕，中国人口急速上升，使买车用车的人越来越多，导致二氧化碳排放的量越来越大。地球的臭氧层遭受了巨大的破坏。二氧化碳不仅伤害了人们的健康，甚至还严重破坏了环境，在南极上空上出现了一个巨大的臭氧洞。

低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它不仅不会降低我们的生活幸福指数，还可以使我们的生活更加幸福，更加美好。我们共同生活在这个地球，我们必须为我们的地球献出一份力，让我们为这个共同的家园一起努力，为环境献出一份绵薄之力。保护环境，低碳生活是我们义不容辞的义务。

让低碳生活，从我做起。

篇12：低碳生活

所谓“低碳生活”；就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。要注意节电，节气，熄灯一小时……从这些点滴做起。

简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。我们可以从以下几个方面来体现：

1、多植树和种花草；因为树可以吸收二氧化碳，释放出氧气，而在家也可以种花草，这样就可以不去郊区，且不必开车。

2、少做坐车和其它交通公具，多走路；走路也可以说成是一种运动，多走路也可以锻炼身体。

3、拒绝使用塑料袋。

4、少用一次性东西，多用永久性的东西例如：筷子，饭盒等。

5、节约用水。如：每天的淘米水可以用来淋水，擦家具和浇花，干净卫生，自然等等。说道节约用水，这可是一大问题，我们可以来计算一下：每生产1吨钢需要100吨水，每生产1吨稻谷需要20xx吨水。居民每人每天平均生活用水=美国600升以色例260升。我国城市平均每人每天生活用水超过200吨水，如果算上食物生产所消耗的水，则每人每天用水量超过20xx升。这可不是一笔小数量目。水是人类生产，生活必不可少的资源。通常所说的水资源是指地上的淡水资源。目前人们又接利用的淡水资源主要是河流水淡水湖泊和浅层地下水，它们的储量反占全球淡水总储量的0。3%。

随着人类生产，生活对水资源需求量的不断增加，不少国家和地区出现了水资源短缺问题。与此同时，人类生产生活所产生的污水又使互留和湖泊受到污染，进一步加剧了水资源危机。我国水资源总量丰富，但人均占有量少，在加上分布不均匀，污染和浪费现象严重，很多的地方水资源供不应求，严重制约了社会，经济的发展，影响了居民生活的质量的提高。因此，我们邀十分珍惜有限的水资源，节约用水、有效保护水资源所以中国有了自己的节水标志。不反要节约用水而且还要节约用电，一天少看几分钟的电视，一年就可以节约几度电。

我们要养成好的生活习惯，低碳生活只是一种态度而不是能力，我们应该人人节电、节水、节气、节碳、节油这些小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活，是我们邀建立的绿色生活方式，只要我们去行动就可以接近低碳生活，甚至可以走到低碳生活的标准，我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起珍惜资源降低耗能，让我们生活更加美好！