以下是小编帮大家整理的一年级中国红范文，本文共13篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：苏教版一年级下册《中国红》教案
一、复习导入
小朋友们好，现在我们开始上课。
1、小朋友，上节课我们学习了一篇非常喜庆的课文，课题叫做《中国红》，聪明的小朋友跟着老师一起写板书。（师板书课题）
2、小朋友，这些词语大家还认识它们吗？嗯，那我们开火车读过去。火车火车哪里开?好，火车从你这里开。
太阳 东方升起的太阳
花儿 春天开放的花儿
衣服 妈妈身上的衣服
国旗 迎风飘扬的国旗
城楼 天安门的城楼
灯笼 高高挂起的灯笼
春联 家家门上的春联
笑脸 我们的一张张笑脸
出示第一竖排的词
嗯，火车开得又快又准确。
现在老师要提高难度啦，出示第二竖排相对应的短语
恭喜小朋友们都过关了！
二、精读感悟，体会情感
1、竖着读词语，寻找共同点
现在我们同桌两人一人一列竖着读词语，读完想一想你有什么新发现？
指名交流：这组同桌脑袋贴脑袋读得可真认真，请你们说说看？
嗯，对了，这些事物都是红的。
2、训练朗读“什么是红色的”句式
小朋友，你能把这些红色的东西读好吗？
出示：
太阳是红色的
花儿是红色的
衣服是红色的
国旗也是红色的
城楼是红色的
灯笼是红色的
春联是红色的
笑脸也是红色的
嗯，你读的时候能够注意节奏和停顿，真了不起！
这些句子有什么相似之处吗？师归纳：“什么是红色的”的句式
让我们一起读读看！
3、找一找：图文对照读词语
小朋友，老师还要告诉大家一个小秘密，刚才大家读的这些事物啊就藏在课文的图中呢！你能找到它们吗？同桌两人一人读词语，一人找图片，比一比谁找得快。
指名说，相机出示词语贴，美化板书
4、说一说：不同事物给人的感觉
嗯，是啊，这些词语都具有红色的特点，它们都给你什么样的感觉呢？选择一种或者两种你喜欢的说一说吧。
哦，太阳让我们感觉温暖……
指导朗读：你能带着温暖的感觉读一读吗？
谁再来补充？
5、多种形式练读记忆
过渡：课文把这些事物编成了小诗，我们来读一读。
（1）请小朋友们打开语文书，读一读。
出示第一句“东方升起的太阳是红色的。”指导朗读
（2）指导比较第一句：
大屏幕出示：
太阳是红色的。
东方升起的太阳是红色的。
①读一读，你发现它们有什么不同呢？
②嗯，多出来的词语让我们感觉到太阳更红了，原来是为了打扮太阳，让太阳更红的呀，你能加上动作，读好这一句吗？指导朗读
③剩下的三行也分别指生说一说前面加上了打扮它们的词语的好处，并指导朗读。
随文识字：
学习“身”：第三句身上的“身”是本课的生字，瞧，（师板书身的古文字）它原来的样子就像一个人侧身站立的样子，指的就是身体。谁能给它找找生字朋友？
④小结：嗯，原来事物前面加上了打扮它们的词语，就变得更漂亮了。小朋友们今后说话练习时也可试着用上这种方式打扮词语，让句子变得更漂亮。
连起来把第一小节读一读。
6、出示第二小节，指导朗读
过渡：课文的第二小节和第一小节一样，也写出了中国红的事物。但是，它们更有中国的特点哦，读一读，你发现了什么是我们中国特有的呢？
①哦，你找到了天安门和灯笼。谁能读好这两个词语？
②我们来看下天安门的“安”字，宝盖头一般与房屋有关，在“天安门”这个词语中用的是它的本意。
③哦，你还找到了春联。
指名说，相机出示词语贴，美化板书
④小结：这么多红红的美丽事物，都是我们中国才有的呀，那你觉得这些词语怎样读才好听？
⑤请这一组小朋友开火车来读。小朋友们读得摇头晃脑，多么骄傲、多么自豪啊！
⑥读好最后一句：此刻，书上的小朋友心里的想法也和大家一样，我们一起把最后一句读好吧。
7、朗读全文，熟读成诵。
嗯，小朋友们读得真棒，老师奖励大家跟随音乐把整篇课文连起来读一读。
三、拓展延伸，学习表达
自由读一读全文，说说整首诗有什么相似的地方？
用上“什么样的什么是红色的“句式
1、小朋友，红色是我们中华民族最喜爱的颜色了，简直可以说是我们中华民族文化的象征，看到了红色，就像看到了中国。因为它代表着喜庆、美好、温暖和团圆。许多时候和许多地方都可以看到红色，你能说一说吗？
指生说一说红色的事物，师相机板书
爆竹
剪彩
贺卡
冰糖葫芦
……
2、是呀，过春节的时候小朋友们收的红包是红色的，结婚时贴的喜字是红色的，家里挂的中国结也是红色的。
我们可以在前面加个什么词语来打扮它们呢？
师引导说一说，相机给词
爆竹 除旧迎新的
剪彩 开张大吉的
贺卡 恭贺新禧的
冰糖葫芦 手里的一串串
……
3、小朋友，你能像作者一样，用上“什么样的什么是红色的“句式也来当一回小诗人吗？
4、接下来，请小朋友四人一小组每人说一句，一起当当小诗人吧。
嗯，小朋友的想象力可真丰富，各个都是大诗人！
四、指导写字
指导写好“身、安”两个字
今天这节课，老师还要教给大家两个生字，请大家把习字册拿出来，老师要提醒大家这个“身”字，请看老师写，把你的小手拿出来跟老师一起书空：横折钩，要站直；三条横，要等距；斜撇长长要出头。请小朋友先调整好坐姿，注意头正、肩平、腰直、足安再开始写字。
小朋友们，今天大家在课堂上的表现很精彩，老师忍不住要给大家点赞呢。这节课我们就上到这里，小朋友们再见。
[苏教版一年级下册《中国红》教案]
篇2：小学一年级语文试题16中国红练习题
小学一年级语文试题16中国红练习题
中国红
1.
读拼音，写汉字。
mā ma shēn shang yángkāi zhāng
飘
2.
照样子，做一做。
X k B 1 . c o m
胖
妈
例： 白胖
伴
（ ）
伙伴
（ ）
扬
城
（ ）
3.
连词成句。
帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理 树上 秋天 黄叶 许多 落下来了（3）从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
（4）圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
4.
给下面的句子排队。
（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的'泥土里。
（ ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（ ）种子在地里悄悄地发芽。
（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
5.
阅读短文，回答问题。
水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”
泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”
石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”
泉水说：“好！你看着吧！”
泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
（1）写出反义词。
软弱——（ ）真——（ ）
（2）写出近义词。
本领——（ ）
（3）文章写了（ ）和（ ）之间的一件事。我喜欢（ ），因为。
（4）这个故事说明了一个什么道理？请选择。（ ）
A 泉水要和石头比本领。 B 石头说大话。
C 只要功夫深，就能水滴石穿。
答案：
妈妈 身上 飘扬 开张妈妈 蚂 蚂蚁 表扬 杨 杨树 城市 诚 诚实（1）早晨起来，我帮妈妈整理房间。（2）秋天树上落下来了许多黄叶。
（3）雪花从天空中慢慢地飘落下来。
（4）小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4. 5 3 1 4 2 6
5.（1）坚强 假
（2）本事
（3）水滴 石头 水滴 水滴坚强，有恒心
（4）C
篇3：中国红
最美不过中国红，
五星红旗迎日升。
纪念碑前慰英烈，
神州崛起正复兴。
最美不过中国红，
红旗飘飘血染成。
主席领导得解放，
人民站立挺起胸。
最美不过中国红，
泽东思想旗高擎。
特色理论有发展，
强国富民邓小平。
最美不过中国红，
三个代表又继承。
与时俱进创新篇，
科学发展踏征程。
最美不过中国红，
建国大业举世称。
六十一年振兴路，
昂首阔步高歌行。
最美不过中国红，
改革开放唱东风。
三十二年成就大，
综合国力与日增。
最美不过中国红，
奥运世博圆我梦。
上海世博中国日，
文化瑰宝特色浓。
最美不过中国红，
嫦娥二号跃升空。
准确入轨发信息，
广寒不寂天地应。
最美不过中国红，
民族环宇舞巨龙。
日新月异腾飞曲，
中华昂首向鹏程。
篇4：中国红作文
7月13日，中国申奥成功，举国上下欢呼雀跃，这标志着中国进一步走向成熟！！！我相信，时，中国将以一个崭新的面貌展现在世人面前！！！――哪怕经历了可怕的5。12地震。
以“同一个世界，同一个梦想”为主题口号，以“中国印，舞动的北京”为奥运会会徽，以“人文奥运，绿色奥运，科技奥运”为筹办理念，中国北京将永远载入史册！！！现在，让我来介绍一下奥运火炬吧：
奥林匹克火炬是经国际奥委会批准的、用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。奥林匹克火炬是奥林匹克圣火的载体。从1936年的第11届奥运会开始，每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成为奥林匹克运动的重要遗产。
北京奥运会火炬长72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，在零风速下火焰高度25至30厘米，在强光和日光情况下均可识别和拍摄。在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。燃料为丙烷，符合环保要求。火炬外形制作材料为可回收的环保材料。
北京奥运会火炬艺术和技术特色北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度，能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆，手感舒适不易滑落。北京奥运会火炬是我国自主设计研发的产物，拥有完全的知识产权。北京奥运会火炬使用燃料为丙烷，这是一种价格低廉的常用燃料。
篇5：中国红说课稿
一、说教材
《中国红》是苏教版小学语文一年级下册第七单元第16课。课文是一篇儿童诗歌，用火热的语言，以对仗的工整的诗句，抒写了无处不在的中国红。
二、说教学目标
知识技能目标：学会本课7个生字，绿线内的生字只识不写, 理解由生字组成的'词语，学会弓字旁。
过程方法目标：能正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。借助诗歌中的描述的事物，了解中国红的象征意义。
情感态度目标：通过感受中国红的无处不在，体会中国人对红的喜爱。
三、说教学重点难点
教学重点：识字写字，有感情朗读背诵。
教学难点：通过朗读诗歌，初步体会文章流露出的民族自豪感。
二、说教法学法
教法：点拨法、创设情境法、指导朗读法。
学法：联想与想象、朗读与讨论、再现与表演。
三、说教学过程
一、激情导课
1、出示“红”，给红组个词，或者说说你想到的事物。
2、出示“中国红”，看了这个课题，你知道了什么或者想问什么问题？
二、民主导学
任务一：初读感知
任务呈现：
1、自由朗读课文，借助拼音认读生字、词语，试着把课文读正确、流利。
2、再读课文，标出关于中国红的事物，在图中找一找，试着把特点读出来。
自主学习：学生自主学习
展示交流：
1、出示二类生字，学生认读。
2、出示含有生字的词语，学生拼读，理解。
3、指名朗读交流。把课文读正确流利。
4、学生回答勾画的事物，集体订对。
5、你发现这些词语有什么共同点吗？指名交流：都是红的。红色是我们中华民族最喜爱的颜色了，简直可以说是我们中华民族文化的象征，看到了红色，就像看到了中国。因为它代表着喜庆、美好、温暖和团圆。
6、语句练习填空，讲解“也”的用法。
7、学生实物展示，并以小组形式进行说话练习。
课中休息：欣赏有中国红特色的图片：中国结、中国馆、中式婚礼礼服、双喜等。
任务二：学习生字
1、出示“城、妈、张”并认读，自由观察字的特点。
2、交流结构上的共同点：左右结构，形声字。
3、小组合作学习生字，展示汇报。
4、教师范写，学生描红。
5、指导“张”学习弓字旁。强调第四笔笔顺为撇。
布置作业：
1、观察搜集像课文中有中国红的事物。
2、向父母或爷爷奶奶请教：他们喜欢红色吗？为什么？
篇6：中国红散文
中国红散文
红与黑，是我最喜的两种颜色。仿佛这代表着两种极致，鲜艳的极致与深沉的极致。
这大概是与性情有关的吧？我喜欢蚀骨的感觉，但凡蚀骨的东西定要是极致些，或美到极致，或悲伤到极致，那痛快淋漓，像北方三九寒冬的冰凌，落地的声音都脆生生。
黑色，喜了许多年，红色，是最近几年才爱上。
我是那种很难爱上，而且一爱上便不轻易舍却的人，对人、对事物都一样。
年轻的时候总觉那红太抢眼，还有些俗，远不及黑色来得低调，沉稳，故而衣服的颜色基本全是黑色，就算别人磨破嘴皮说我太单一，可架不住我左挑右选，别的颜色始终无法上身，即便想尝试一下，穿于身上却是芒刺在背，羞于出门。
还是选黑色吧，穿着舒服、合身，还自信。
再后来，不知道什么时候开始习惯把大红披在了身上。红，要那种热烈的、饱满的、干净的，而又稳重不张扬的`那种。像残阳的血红有些凄然，我不要；像烟花女子唇间的魅红，我不要。就像中国结上那温暖的红，像旧时女子嫁取时那娇羞的红，还有像长长的丝带上那飘逸的红，我都喜。
这红，从此像极了心上的一种皈依，我叫它中国红。
和年龄有关吧？开始渴望一种平稳而温暧的生活。将红色着身，裹住世情寒凉，也包紧生命的娇脆。红，是温暖的、安稳的、欢喜的、吉祥的。这泱泱几千年中华文化的中国红，便是一道美丽的平安符。
想想吧，女儿红、红肚兜、红绣球、红荷包、红绣鞋、红嫁衣、红漆门、红灯笼、还有红红的中国结，浸染着古朴的温润、神秘，这不正是我灵魂里钟爱的那抹古意吗？
哦，原来我早已爱上了你，只是未曾识得真容。
红色的簪子，深遂的红里住着历史的古味。看见它，我就想起了旧时闺房娉婷莲步的女子，杏目圆脸，唇红齿白，还有柳叶一样的眉。黑黑的发，光光的髻，然后简单地别一支吊着白色珠子的红簪，就是这样单调，却优雅到了极致。
我也买了一支，总感觉这现代的窄袖短衫会坏了它的那份韵，它定是要配那高领盘扣，宽袖长裙的衣服才好看，重要的是颜色一定要的中国红。所以，一直不舍得拿出来，放在最精致的盒子里。
别人都喜欢戴些金啊银啊的戒指，可能我这个人始终是不入流的，独独喜欢戴一枚廉价的镶花的戒指，面上是一株开放的玫瑰，缠绕手指的是一些细小的黑色珠子。玫瑰与浪漫是密不可分的，给它配上钟爱的中国红，那多像陈年的女儿红啊，不曾开封，就醉了心扉。
是的，我喜欢戴的，就是镶着中国红的戒指。
红色的衣服，若缀上几朵刺绣的花，想来，这味道更足了吧？
瞧，我就是这么臭美的一个人，自顾自喜欢着我的中国红。
篇7：中国红作文
在我梦里，我看到过宇宙。宇宙浩瀚啊，让我感到前所未有的好奇，还 有对它庞大身躯的恐惧。我迫切想知道我在宇宙的那一个角落，我在星球和尘埃里翻找，终于我看到了地球，还 看到了起伏跌宕的中国。
公元二零零一年，我从这片起伏的大地里破土而出。我的根一茎一紧紧勒着这片湿润土地，汲取它深层的一精一华营养，用我的血液浇灌自己，最后我的头顶开出中国之花，浓烈的中国红，鲜艳而坚定，驻守在祖国大地。
在我懵懂无知的小时候，我在街头巷尾的新闻播报声中，在大人们茶余饭后的谈资中，在小学老师满腹的故事中了解，这是一个庞大的国度，每一寸土地都浸透着沉甸甸的希望。有五十六个异彩纷呈的民族共同生活在这里，不分彼此，勤勤恳恳地用双手播种着这片希望土地。
渐渐的，我也成长为一个十五岁的学子，我踏着清晨的薄雾，开始我的初中生活。在初中的学校里，我看到了祖国不一样的一面，我急切地翻看着历史书，一幅幅黑白的历史照片，一段段惨痛滴血的文字，老师一遍遍愤恨的怒诉，带我打开生了锈的记忆铁门。祖国有着卑微凄苦的屈辱史，混合着浓浓的硝烟味与血腥味，那是她在天亮前经历的漫长黑夜。那个时候，土地是残破的，敌人茹一毛一饮血，用沾血的军刀疯狂撕扯着她。我还 记得我在南京，火一辣的太一陽一升不了大屠一杀纪念馆里的一温一度，四周像是飘飞着无数冤魂，凄苦地叫喊着日军罪行。手足同胞死于屠一杀尖刀，他们的生命在那时是多么渺小，侵略者们是一只只失去人一性一良心的禽一兽！同胞家破人亡妻离子散，他们为何就要有那样的命运！
学一习一过后，我沉默了下来。我的祖国原来背负着这样伤痕累累的历史，而今天，我能坐在教室里读书，有一张安静平稳的课桌，又是多少战士浴血奋战换来的结果！闭上眼，周围都是浓烈的红色， 战士的鲜血是中国红，死去手足的血液也是中国红，我们祖祖辈辈身一体里都流着一腔中国红。我们有责任让它红的更热烈，更骄傲。
而祖国，是一个巨大的国家，也是一个巨大的发展中国家，她拖着庞大的身躯在日新月异的世界里奋步向前，而我们要做的就是学一习一技术，劳动创造，让自己变成引领国家向前的人，少些累赘，多些动力。
看啊，新中国的一陽一光在头顶照亮，炙热的一温一度融化了烟尘和雾霾，祖国灼灼的目光望向花圃中的我们。高高低低的绿叶往土地上勾勒了曲扭的一陰一影，这片叶子沉淀着学一习一，那片叶子收藏着劳动，花一苞带着与太一陽一同热的情感，带着浓烈的`中国红，似要绽放。
篇8：中国红作文
在我梦里，我看到过宇宙。宇宙浩瀚啊，让我感到前所未有的好奇，还 有对它庞大身躯的恐惧。我迫切想知道我在宇宙的那一个角落，我在星球和尘埃里翻找，终于我看到了地球，还 看到了起伏跌宕的中国。
公元二零零一年，我从这片起伏的大地里破土而出。我的根茎紧紧勒着这片湿润土地，汲取它深层的精华营养，用我的血液浇灌自己，最后我的头顶开出中国之花，浓烈的中国红，鲜艳而坚定，驻守在祖国大地。
在我懵懂无知的小时候，我在街头巷尾的新闻播报声中，在大人们茶余饭后的谈资中，在小学老师满腹的故事中了解，这是一个庞大的国度，每一寸土地都浸透着沉甸甸的希望。有五十六个异彩纷呈的民族共同生活在这里，不分彼此，勤勤恳恳地用双手播种着这片希望土地。
渐渐的，我也成长为一个十五岁的学子，我踏着清晨的薄雾，开始我的初中生活。在初中的学校里，我看到了祖国不一样的一面，我急切地翻看着历史书，一幅幅黑白的历史照片，一段段惨痛滴血的文字，老师一遍遍愤恨的怒诉，带我打开生了锈的记忆铁门。祖国有着卑微凄苦的屈辱史，混合着浓浓的硝烟味与血腥味，那是她在天亮前经历的漫长黑夜。那个时候，土地是残破的，敌人茹毛饮血，用沾血的军刀疯狂撕扯着她。我还 记得我在南京，火辣的太陽升不了大屠杀纪念馆里的温度，四周像是飘飞着无数冤魂，凄苦地叫喊着日军罪行。手足同胞死于屠杀尖刀，他们的生命在那时是多么渺小，侵略者们是一只只失去人性良心的禽兽！同胞家破人亡妻离子散，他们为何就要有那样的命运！
学习过后，我沉默了下来。我的祖国原来背负着这样伤痕累累的历史，而今天，我能坐在教室里读书，有一张安静平稳的课桌，又是多少战士浴血奋战换来的结果！闭上眼，周围都是浓烈的红色， 战士的鲜血是中国红，死去手足的血液也是中国红，我们祖祖辈辈身体里都流着一腔中国红。我们有责任让它红的更热烈，更骄傲。
而祖国，是一个巨大的国家，也是一个巨大的发展中国家，她拖着庞大的身躯在日新月异的世界里奋步向前，而我们要做的就是学习技术，劳动创造，让自己变成引领国家向前的人，少些累赘，多些动力。
看啊，新中国的陽光在头顶照亮，炙热的温度融化了烟尘和雾霾，祖国灼灼的目光望向花圃中的我们。高高低低的绿叶往土地上勾勒了曲扭的陰影，这片叶子沉淀着学习，那片叶子收藏着劳动，花苞带着与太陽同热的情感，带着浓烈的中国红，似要绽放。
篇9：中国红作文
日历一天一天翻过，天气逐渐变冷，可大街小巷的气氛却越来越热闹。我穿着一身毛茸茸的衣服，与爸爸妈妈一同走在街上。
街上因年的到来而人流量爆增，那密集的人群仿佛是一夜之间从地底下冒了出来，将街道撑得满满的。人们都穿着崭新的衣服，脸上洋溢着欢快明亮的笑容，给古朴的街道增添了一抹亮丽。放眼望去，是满目的红，红春联，红灯笼，红鞭炮……红得热闹，红得热烈，红得热情。
爸妈在一处卖春联的小摊前停下脚步，细细地挑选起来，良久，选中了一幅对联。小贩笑着报了个价，又道：“大过年的，可不兴讲价线啊！”爸妈也笑着点了点头，很爽快地付了账。
买完对联、灯笼、鞭炮，又买了用来招待客人的瓜子、花生和切糖，年货就基本备齐了。
又过了几天，便是大年三十。
爸爸和难得回家一趟的叔叔早早地起床，开始忙着贴春联和挂灯笼。妈妈和奶奶也在厨房忙着做团圆饭。我穿着新买的红棉袄，喜滋滋地站在镜子前打量又打量。小伙伴们拿着各种各样的炮仗在外面玩得不亦乐乎，鞭炮爆炸时“噼里啪啦”的声音热闹了整个小村庄。
中午，指针才刚过12点，便开始吃团圆饭。
妈妈和奶奶脸上挂着笑容，一盘一盘地往外端着菜。菜式十分丰盛，把我们一群小孩馋得口水直流。奶奶却很冷静，给逝去的先人盛了饭菜，往地上倒了些酒，嘴里念念有词。之后，才是我们大快朵颐的时间。妈妈不停地往我碗里夹着青菜，嘴中叨叨着：“吃了青菜，来年清清净净，没病没灾！”表弟喜欢吃鱼，夹了一满碗鱼，姑妈笑着对表弟说：“不要把鱼吃完了，记着剩几块鱼，这暗示着‘年年有余’呢！”表弟眨巴眨巴眼，一副似懂非懂的样子。
热气缭绕。餐厅里，男人们豪饮着酒，畅谈着近年的经济局势；女人们聊着日常生活里的繁杂琐碎；小孩子们追追打打，嬉笑吵闹。那么嘈杂，却又那么温馨。如果时光能永远定格在这一刻，该有多好。
晚上，守岁。
一家人热热闹闹地坐在沙发上看着春晚，嗑着瓜子。守到子夜时分，爸爸妈妈从口袋中抽出一个大大的红包塞到我手中，笑道：“好好学习，天天向上，来年学习更进一层楼啊！”我手拿着鲜艳的红包，满心欢喜。
窗外，开始放烟花了。
我站在窗边，与身后爸爸妈妈幸福的笑脸一同映在窗上。窗外的烟花升上天空，在黑夜里绽开，给黑绸缎似的天空添了一分惊艳。满天璀璨。撒下的一地红光，映照得每个人的脸都是红彤彤的。
红，是独属于中国的色彩，是独属于中国人的色彩。我爱这热情的红，我更爱那热情的家乡人。
篇10：中国红作文
日出时的雄伟壮丽及日落时的红粉相衬，无疑是天边最亮丽的风景。但相较于夕阳西沉，我还是更喜欢日出时的磅礴朝气，那种力量是何等强大，又是何等的壮丽;那种色彩是何等绚烂，又是何等耀眼！那抹殷红，艳而不俗，端庄博大，承载了国人太多的皈依与回忆，它有一个庄严而又大气的名字——中国红！
中国红即是中国魂，它经过世代承启，沉淀，深化和扬弃，象征着热忱，奋进，团结的民族品格！
记得很小的时候，我扬起小脸好奇地发问：“妈妈，爷爷奶奶怎么那么小气？他们的衣服都那么旧了，为什么不买一件新的呢？”妈妈微笑着摸着我的小脑袋，轻声道：“爷爷奶奶这样做并不是小气，而是节省。至于原因嘛……你可以自己去问他们。”语毕，无论我再怎样恳求，妈妈却笑而不语。我不甘心地跑去问爷爷，爷爷微微叹息，目光深远而又带着一丝伤感，微微扯动嘴角，只是道：“你还小，你不懂。”我的确不懂，不服气地向爷爷做了一个鬼脸，爷爷笑了，笑声中带着些苍凉。
时至今日，我好像懂了爷爷的神情中所包蕴的万千，现在的生活相较之前，是何等的幸福。在中国还未解放、未成立之前，物资贫乏，裹腹都极为不易，哪里还顾得上新衣服？一件旧衣总是穿了又穿，补了又补，怎能与如今相比？老一辈的人们省吃减用惯了，便不喜铺张，不喜排面，省下那些不必要的开销。
待我略大，爷爷就极喜欢拉着我讲述以前的故事。透过爷爷的描述，我的眼前仿佛浮现出革命战争时期的一幕幕：无情的铁骑，纷逃的人群，还有连绵的战火……通过描述，我的耳边仿佛听到了人民群众奋起的呐喊，仿佛听到了百姓痛失至亲，声嘶力竭的哭喊……爷爷低声轻道：“我哥哥就是在战乱中没有的……”爷爷的声音极轻，轻得有些让我听不清尾音，只听到爷爷在极力遮掩下的低声抽噎……
新世纪的青少年，我们是何等幸运，又是何等的幸福。我们出生在新世纪，一个新的世纪，一个新的时代;一个没有战乱的、和平的时代。我们被无数亲人疼着，爱着，无时无刻的照顾着。更是享受着国家九年的义务教育，相较于那些因为家里贫穷，时局动荡，渴望学习却无法读书的孩子们来说，我们又有什么理由不去好好珍惜现在我们所拥有的一切呢？
而这一切的改变，都来源于我们的祖国——中国！今天，鲜艳的五星红旗高高飘扬在天安门广场上空，它艳，它艳得博大！它显得无比的气势磅礴，如每日喷射而出的朝阳，充满无限朝气与活力，那鲜艳，是由无数战士用鲜血染成，染出了中国的变化;染出了中国的改革;染出了中国的发展;染出了象征中国的中国红！中国红，中国魂！祖国啊，我永远深爱着您！
篇11：中国红的抒情散文
中国红的抒情散文
中国红，这三个汉字，无论用什么字体来写，在视觉上都非常地器宇轩昂、大气凛然，绝没有丝毫的粗俗和猥琐之感。原因在于，支撑这三个字的人文背景是那么辽阔，那么久远，那么厚重，随便指一座山、一条河、一座城，乃至任意捡一片陶、一方印、一段绸，都能把这种器宇轩昂和凛然大气渲染到极致。因此，无论是草书、行书，还是隶属、魏碑，也无论的柳体还是颜体，只要在宣纸上那么一落笔，中国红，立即有了鼓荡千秋的风韵、感召万代的魅力，浩浩然让世人肃然起敬。
中国红，那是中国的国色，自秦汉以来，这种沉稳而又奔放、热烈而又豪迈的色彩，就把整个中华民族深深陶醉，长久裹卷，至今她都亮丽依然。
色彩的原色，只有三种：红、黄、蓝（青）。所谓原色，就是基色，就是不能再分解的色，就是可以幻化出无穷色彩的色。而这三原色，每一样都成为了中华具有至高象征意义的色彩。红色，以其瑞祥、瑞福的寓意，而成为了中国红，成为了我们的国色；黄色，以其神圣、庄严，而成为古代帝王们专有的色彩；蓝色（青色）、以其妩媚、典雅，而成为了中国青花瓷的主色调，让人一看，就禁不住地喜欢。
十七世纪后期，英国科学家牛顿利用三棱镜将太阳分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色光谱，这以后，人们对色彩才有了一个科学的认识。然而，我们的祖先，早在秦汉时期就在庆典、祭祀等场合，大量使用三原色了。也就是说，我们的祖先对色彩的理解和运用，居然的那么地超前，超前于牛顿近两千年。
如果说，黄色是帝王们专有的色彩，蓝色（青）是文人雅士们喜爱的色彩，那么，红色就是全体中国人都崇尚的.色彩了。中国人之所以要选择红色为国色，不仅因为红色是三原色之首的色彩，也不仅因为红色是不能再分解的基色，更重要的是，红色洋溢着瑞征、瑞福、瑞祥、瑞气的高贵气质，而这种气质，正是无数代中国人毕生向往和追寻的。另外，红色还昭示着一种火红、沉着、果敢、无畏的精神品质。因此，在中国，红色又叫瑞色。唐高宗在《太子纳妃太平公主出降》一诗中这样写道：“玉庭浮瑞色，银ピ逑榛铡！蔽宕的徐夤《放榜日》诗吟道：“花浮酒影彤霞烂，日照衫光瑞色鲜。”宋代的向子N《蓦山溪・老妻生日作》词：“非烟非雾，瑞色门阑喜。”明代的沉鲸《双珠记・遇赦调边》：“风云生瑞色，桎梏动欢声。”从这些诗词中不难看出，人们对红色这种瑞色是非常神往的，是十分喜爱的。
正是因为我们的祖先对红色情有独钟，因此，在中华大地上，随处随时都可看见中国红。从建筑上来看，紫禁城的雕梁画栋、红墙廊柱，儒释道的庙宇殿堂、森森高墙，无不被中国红所围裹；从民俗上来看，红盖头、红轿子、红灯笼、红对联、中国结等等，全都与中国红有关；从歌舞上来看，红绸舞、红狮舞、红秧歌等等，也都饱含着浓烈的中国红；从服饰上来看，那就就更广泛了，红花鞋、红肚兜、红头巾、红棉袄、红手绢、红腰带、红玉佩等等，哪一样离得开中国红？从用品上来看，红瓷、红陶、红木、红包、红烛等等，每一样都将中国红演绎得淋漓尽致、生龙活虎。
从深层的原因来看，我们祖先之所以崇尚中国红，那是因为，千百年来，这个民族太缺少瑞祥了，太没有瑞福了，太稀罕瑞星了，他们更多的时候是经历着无尽的战乱，无尽的流离，无尽的苦难……这样一个在大灾大难和血雨腥风中存活下来的民族，于伤痕累累中对瑞祥和瑞福的祈盼，那是发自命根子里的，那是如饥似渴的，那是一触即发的，犹如干柴烈火，一点就燃！在这样的时候，象征着瑞祥和瑞福的红色，就被我们的民族从骨子提炼出来，成为一种梦想乃至信仰的色彩。所以，在节庆，在盛典、在祭祀，在一切可以张扬中国红的场所与时刻，这个民族对于中国红的迷醉，那就是火山喷发似的了，那就是山呼海啸似的了，那就是一发而不可收拾的了啊。
在这样的时刻，我一方面为中国人崇尚这种红色而深深庆幸，一方面又感到心灵在这种崇尚中隐隐作痛。痛什么呢？痛我的民族几千年来对于中国红似的生活的祈盼，却又空空地祈盼了几千年！他们一代一代就在这种祈盼中最终归于失望、绝望、无望，然后，又一代接一代不甘死心，继续在这种祈盼中艰难地鼓荡起希望的旗……
中国红，这绝不仅仅是一种色彩，也绝不仅仅是一种渲染，更不仅仅是一种装点，她真正的意义和价值在于，她承载着中国人渴望火红的大梦，背负着中国人渴望瑞福的期冀。从这层意义来看，中国红，是一种沉甸甸的红，是一种饱经沧桑之后的红，是一种历经磨难之后的红，是一种血雨腥风之后的红，这样的红，不红遍神州大地，不红透中国人的心和骨头，那才叫怪！
因此，在我看来，中国红，那是历经两千多年从无数死难者的鲜血中提炼出的一种红。这种红，一旦涂抹在十几亿中国人的精神上，那就是一片浩荡的火海，这火海，可以让凤凰涅，也可以使凤凰重生……
篇12：中国红,长明灯诗歌
中国红,长明灯诗歌
中国红，中国红
英雄需要你，阿炳需要你
姑娘与小伙子需要你
历史需要你，未来需要你
是你拯救了千疮百孔的祖国
是你铸就了中华民族的前程
中国红，中国红
祖先用你擦亮双眼，父辈用你做成旗帜
中华民族用你铺成道路
你是燕妮和伟大导师眼中的火花
你是众人拾柴的火焰
你是大海航行的舵手
中国红，中国红
黑夜里的明灯，子规吐出的鲜血
凤凰涅槃的火焰
用她点燃祖国黑夜里的心脏
用她点燃中华民族的梦想
那些裸露的双脚，残破的双手
把你举过头顶
捧在手中
中国红，中国红
一个政党，一个太阳
当年的长征，如今的信仰
一双草鞋，一面旗帜
你是南昌、瑞金、井冈山
延安的窑洞，你是长城内外
迎风飘扬的旌旗
英雄走过的雪山草地
处处留下你的痕迹
中国红，中国红
我们膜拜你，信仰你
胸中的太阳，腹中的月亮
你是烈士血泪中诞生的朝阳
你是母亲涉水过河的嫁妆
你是我的'乳名
你是我的生命
中国红，中国红
你使英雄永生，祖国常青
你使青春永驻，旗帜永红
你是寒冬开放的梅花
你是眼含泪花的幸福
你是日出东方的万丈光芒
你是中华民族的灵魂
我在你的一滴血泪里
看到我的前世今生
篇13：中国红作文600字
中国红作文600字
10月1日下午我和表弟一起出去，刚出去不到几分钟的时间，天空立马变得黑沉沉的，我们猜测要下雨了，立马跑回去。
可刚跑到一半，我被前面的.石头绊了一脚，狠狠的摔到了前面，由于跑的速度太快，还在地上摩擦了一会儿，此刻我的手臂感觉一身剧痛，缓缓地从地上爬起来，看了看我的伤口，看了看左手背面的手掌上，有一个黄豆大小的伤口，右手肘部上有一个长四米，宽一米到0。5米的伤口，此时一阵凉风微微袭来，伤口有些疼痛，我们就快速的赶回了家。
就快要到家时，看了一眼伤口，发伤口旁边已经布满了红色的鲜血，我们连忙跑到家，家人们看到便后手忙脚的拿东西；妈妈拿来棉签，爸爸拿来消毒水，小姨拿来纸巾，表弟拿来风扇。这一波操作下来后，东西总算是齐全了。
刚进门时还笑眯眯的，可看见消毒水之后我的眼神就不淡定了，连忙大声叫怕，爸爸犹豫了一会，立刻拿出喷头，把消毒水装到里面。我想了一会，坚定的说：“开始吧！”接着爸爸在我的两处伤口上“喷喷喷喷”，刚开始我觉得非常的清凉，慢慢的伤口有些疼，逐渐的我忍受不住了，连忙叫爸爸停，可爸爸不听，嘴上说的：“好好好。”但是手却一直在喷我的伤口。痛得龇牙咧嘴，我五官错了位一样，好像一瞬间我就会趴倒在地，为了之后伤口不再感染，我愿意付出任何代价，此刻我手臂上青筋暴起，我的身体开始扭曲，左手紧紧的握着右手的手腕。终于喷完了，我将伤口放在风扇前，感觉凉凉爽爽的，后面，伤口渐渐的没有痛觉了。
虽然这是一件不开心的事，但今天正是国庆节，手臂上红色的鲜血，不就正是中国那鲜艳的红色吗？
“如果信念有颜色，那一定是中国红！”
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