以下是小编为大家准备的书籍是营养品，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：书籍是营养品
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。――莎士比亚
读书不仅能开阔眼界，也是一种心灵的慰藉，一种享受。读一本也书就像倾听一首美妙的音乐，能使你的心弦随着旋律而跳动；读一本好书，就像欣赏一幅光泽的山水画，能使你的心灵变得像山一样明净，像水一样澎湃；读一本好书，就像品尝一杯香浓的咖啡，能使你的心胸变得宽广，因为它让你明白了生活的苦楚与香纯……
读书，一本是远远不够的，一本好书只读一遍也是远远不足的。东坡居士曾说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”宋朝理学士朱熹亦说：“读书百遍，其义自见。”可见一本好书不能只读一遍就束之高搁，而应时时翻阅，时阅时新，时阅时得。但又不能读一本自认为很好的书一直到老，子美曾云：“读书破万卷，下笔如友神。”如此者，不胜枚举，文人雅士，法理百家，以一代百，足以见证。
读书，能丰富我们的思想，纯洁我们的心灵。当你失意之时，读一读《钢铁是怎样炼成的》或许你就会发现自已的遭遇又算得了什么呢？当你感到生活迷惘之时，不妨读一读生活散文，诸如《感悟人生》或许你会矛塞顿开，用新的目光审视生活，她有别样的精彩！生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
读书，能陶冶情操，培养正气，炼就豁达胸襟：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。所谓韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜……大抵都有此旷达情怀吧！
博学多才，韬光养晦，历览前贤，穿越古今，了古人之意趣，看时代之风骚，上九天以揽明月，下五洋可捉鳖，天高任鸟飞，书海任遨游。
读书，读正书，读雅书，吸精华弃糟粕，感灵气以修身，受智慧而同德，修情操以品趣，揣妙语以慎思，看天地之情怀，皆渺渺尽余杯，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，行同云雨鸟鹊，悟文章之精魄。
想而今，面对多元化发展的社会，人们渐渐地淡忘了读书的乐趣，取而代之的是公园灯会，火树银花，电影影院，娱乐新闻，乐此不疲地追星，勉勉强强地读书也带上了功利性之目的，可怜的文化书籍早已抛到九霄云外，打进广寒宫，躲藏在宫殿角落垂泪无语……
人生亦如一本玄奥的书，书写的人是你，阅读的人也是你。书是生活最厚重的底蕴，常读书，多读书，它会让你的生命插上翅膀，翱翔于广袤的天际，搏击大海的汹涌澎湃，那时你可指点江山，激扬文字，可上九天揽日月，捉五洋之龟鳖，居高临下，俯仰宇宙，飞翔生命。
读书，可以了解世界之奇闻；读书，可以理解人生之真谛；读书，让你我成长……
圣言一出震九州，腹有诗书气自华。读书――生命飞翔的羽翼，你我不悔的选择。
不要被尘世的浮华遮蔽你明亮的双眸，让世界闪花你的双眼，忘记把生命插上那强有力的翅膀，飞翔……
篇2：书籍是营养品作文
书籍是营养品作文
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。DD莎士比亚
读书不仅能开阔眼界，也是一种心灵的慰藉，一种享受。读一本也书就像倾听一首美妙的音乐，能使你的心弦随着旋律而跳动；读一本好书，就像欣赏一幅光泽的山水画，能使你的心灵变得像山一样明净，像水一样澎湃；读一本好书，就像品尝一杯香浓的咖啡，能使你的`心胸变得宽广，因为它让你明白了生活的苦楚与香纯……
读书，一本是远远不够的，一本好书只读一遍也是远远不足的。东坡居士曾说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”宋朝理学士朱熹亦说：“读书百遍，其义自见。”可见一本好书不能只读一遍就束之高搁，而应时时翻阅，时阅时新，时阅时得。但又不能读一本自认为很好的书一直到老，子美曾云：“读书破万卷，下笔如友神。”如此者，不胜枚举，文人雅士，法理百家，以一代百，足以见证。
读书，能丰富我们的思想，纯洁我们的心灵。当你失意之时，读一读《钢铁是怎样炼成的》或许你就会发现自已的遭遇又算得了什么呢？当你感到生活迷惘之时，不妨读一读生活散文，诸如《感悟人生》或许你会矛塞顿开，用新的目光审视生活，她有别样的精彩！生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
读书，能陶冶情操，培养正气，炼就豁达胸襟：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。所谓韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜……大抵都有此旷达情怀吧！
博学多才，韬光养晦，历览前贤，穿越古今，了古人之意趣，看时代之风骚，上九天以揽明月，下五洋可捉鳖，天高任鸟飞，书海任遨游。
读书，读正书，读雅书，吸精华弃糟粕，感灵气以修身，受智慧而同德，修情操以品趣，揣妙语以慎思，看天地之情怀，皆渺渺尽余杯，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，行同云雨鸟鹊，悟文章之精魄。
想而今，面对多元化发展的社会，人们渐渐地淡忘了读书的乐趣，取而代之的是公园灯会，火树银花，电影影院，娱乐新闻，乐此不疲地追星，勉勉强强地读书也带上了功利性之目的，可怜的文化书籍早已抛到九霄云外，打进广寒宫，躲藏在宫殿角落垂泪无语……
人生亦如一本玄奥的书，书写的人是你，阅读的人也是你。书是生活最厚重的底蕴，常读书，多读书，它会让你的生命插上翅膀，翱翔于广袤的天际，搏击大海的汹涌澎湃，那时你可指点江山，激扬文字，可上九天揽日月，捉五洋之龟鳖，居高临下，俯仰宇宙，飞翔生命。
读书，可以了解世界之奇闻；读书，可以理解人生之真谛；读书，让你我成长……
圣言一出震九州，腹有诗书气自华。读书DD生命飞翔的羽翼，你我不悔的选择。
不要被尘世的浮华遮蔽你明亮的双眸，让世界闪花你的双眼，忘记把生命插上那强有力的翅膀，飞翔……
篇3：书籍是全世界的营养品
“书籍是全世界的营养品”，这句名言说得一点儿也没错。每当我想起这句名言，我的“读书热”就彻底喷发出来。就因为这句名言，我非常爱读书，把读书当成了生活中的一部分。也正因如此，我的习作也写得越来越好。
从二年级起，我就迷上了看书，每天总吵着要买书，吵得爸爸不得安宁。一天，在我连环炮似的哀求下，爸爸只好举白旗投降，答应给我买一本《童话大王》。
我盼星星，盼月亮，终于把书盼来了。那一刻，我如同一匹饥饿的苍狼，扑向可口的食物，津津有味地读着。《海的女儿》让我感受到了爱的强大力量；《糖果屋的故事》，使我学会了如何战胜困难；《手捧空花盆的孩子》让我明白要做一个诚实的孩子......有时我会趴在床上看书，不知是什么时候，我的身体弯成了个“U”型，嘴巴咧开了，眼睛也眯成一条缝，差点儿还把手中的橡皮当零食吃了。哈哈，是不是很有趣？
现在，我上五年级了，可是我的“读书热”仍没有减退。一天，老师教给我们一句名言：“莎士比亚曾经说过‘书籍是全世界的营养品’，我们的生活离不开书，它就像我们的食物，我们只吃饭而不读书就不能健康成长......”听了老师的话，我便把“书籍是全世界的营养品”这句名言铭记心中。
每天，课外书总是随时随刻陪伴着我。因为那句名言，我学会了读书就像吃东西，要“细嚼慢咽”，品尝书中每个句子的“味道”，并悟出了很多道理。只要我一拿起书，就会看得停不下来。妈妈叫我吃饭，我充耳不闻；爸爸喊我喝水，我无动于衷；爷爷奶奶让我睡觉，我百般推辞......
读书能致远，读书能拓野，何乐而不为？
朋友们，书籍是全世界的营养品，让我们一起品尝书籍的“美味”吧！
作者：学霸
篇4：书籍是全世界的营养品
语言是心灵和文化教养的反映，
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
与肝胆人共事，无字句处读书—周恩来
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰—余秋雨
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光—池莉
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。—鲁迅
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人—陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。—陶行之
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者—巴罗
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实—雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师—高尔基
篇5：书籍是全世界的营养品
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀—莎士比亚
书籍是造就灵魂的工具—雨果
书籍是培植智慧的工具—夸美绍斯
一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向生活的'无限广阔的海洋—凯勒
读过一本好书，像交了一个益友—藏克家
书是人类进步的阶梯—高尔基
书籍是人类知识的总统—莎士比亚
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远—普希金
理想的书籍是智慧的钥匙—列夫·托尔斯泰
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔—惠普尔
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篇6：书籍是人类的营养品
A.决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会，为了你们自己的.欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……——爱因斯坦
B.我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
C.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》
篇7：书籍是人类的营养品
E.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
F.各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化，
——雨果
G.攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
H.书是我们时代的生命。——别林斯基
I.书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼：《东坡文集事略》
J.理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
K.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
L.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
M.读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
N.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
篇8： 书籍是全世界的营养品
书是我们常见的东西，如果没有书，我们就没有粮食。记得有一次我读幼儿园，看见大哥哥，大姐姐，拿着书在外面大声朗诵的时候，我就决定好好读书。那次起我就便开始学生字，我开始觉得简单，之后就决得有点难儿。但是有母亲的辅佐我进展一切十分顺利。之后我上一年级，母亲给我买伊索寓言，爱的教育，童话故事等等。我看得津津有味，有时还忘了吃忘了睡，母亲经常为了这事常说我。
有一次，母亲问过我书籍是全世界的营养品，是什么意思？“意思是如果没有书，我们就没有了粮食，就无法吃到有营养的食物。书就是我们的营养品，把书读好，就能够吃到有营养品的食物。对不对？妈妈。”我毫不犹豫地回答。“燕儿，你只对了一半，正确来说书就是对于精神就好像粮食（或者营养品）对于身体一样，能够让你精神不饥饿，不空虚，就好像精神补充营养。”母亲严厉地说。从此我对书籍是全世界的营养品十分明白。
我还读过许多关于爱读书的诗句有要知天下事，须读古人书。读一本好书，就是和高尚的人谈话。读书百遍，其义自见。读书有三到，谓心到，口到，眼到。书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。
书是人类的朋友，是我们以后的前途。
精选阅读（二）：
书籍是图书的重要组成部分。在中国原指典籍。图书包括书籍、画册、图片等出版物。书籍是用文字、图画和其他符号，在必须材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。
俄文的书籍книга，来源于古斯拉夫宗教语кънигы，是字母、文字、书信的意思。德文的文籍Buch，意思是写了字的书板，是指刻写的或准备刻写的木板或木条。拉丁文的书籍liběr，最初的意思是用作写字材料的树皮或纸莎草茎，以后作为契据登记簿，还包内含文学著作、论文的意思。
书籍的起源和发展书籍的历史和文字、语言、文学、艺术、技术和科学的发展，有着紧密的联系。它最早可追溯于石、木、陶器、青铜、棕榈树叶、骨、白桦树皮等物上的铭刻。将纸莎草用于写字，对书籍的发展起了巨大的推动作用。约在公元前30世纪，埃及纸草书卷的出现，是最早的埃及书籍雏形。纸草书卷比苏美尔、巴比伦、亚述和赫梯人的泥版书更接近于现代书籍的概念。中国最早的正式书籍，是约在公元前8世纪前后出现的简策。西晋杜预在《春秋经传集解序》中说：“大事书之于策，小事简牍而已。”这种用竹木做书写材料的“简策”(或“简牍)，在纸发明以前，是中国书籍的主要形式。将竹木削制成狭长的竹片或木片，统称为简，稍宽长方形木片叫“方”。若干简编缀在一齐叫“策”(册)又称为“简策”。编缀用的皮条或绳子叫“编”。中国古代典籍，如《尚书》、《诗经》、《春秋左氏传》、《国语》、《史记》以及西晋时期出土的《竹书纪年》、近年在山东临沂出土的《孙子兵法》等书，都是用竹木书写而成。之后，人们用缣帛来书写，称之为帛书。《墨子》有“书于帛，镂于金石”的记载。帛书是用特制的丝织品，叫“缯”或“缣”，故“帛书”又称“缣书”。公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸，如1957年在西安
出土的灞桥纸。东汉蔡伦在总结前人经验，加以改善制成蔡侯纸(公元105)之后，纸张便成为书籍的主要材料，纸的卷轴逐渐代替了竹木书、帛书(缣书)。中国最早发明并实际运用木刻印刷术。公元7世纪初期，中国已经使用雕刻木版来印刷书籍。在印刷术发明以前，中国书籍的形式主要是卷轴。公元10世纪，中国出现册叶形式的书籍，并且逐步代替卷轴，成为目前世界各国书籍的共同形式。公元11世纪40年代，中国活字印刷术在世界上最早产生，并逐渐向世界各国传播。东到朝鲜、日本，南到东南亚各国，西经中近东到欧洲各国，促进了书籍的生产和人类文化的交流与发展。公元14世纪，中国发明套版彩印。15世纪中叶，德国人J。谷登堡发明金属活字印刷。活字印刷术加快了书籍的生产进程，为欧洲国家所普遍采用。15～16世纪，制造了一种经济、美观、便于携带的书籍；荷兰的埃尔塞维尔公司印制了袖珍本的书籍。从15～18世纪初，中国编纂、缮写和出版了卷帙浩繁的百科全书性质和丛书性质的出版物──《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》等。18世纪末，由于造纸机器的发明，推动了纸的生产，并为印刷技术的机械化创造良好的条件。同时，印制插图的平版印刷的出现，为胶版印刷打下基础。19世纪初，快速圆筒平台印刷机
的出现，以及其他印刷机器的发明，大大提高印刷潜质，适应了社会政治、经济、文化对书籍生产的不断增长的要求。
书籍的功能和作用从书籍的产生和发展过程能够看出，它在逐步得到轻便、耐久，易于记载、复制文字和图画的材料上，透过不断完善的技术手段，不受时刻、空间的限制，传递信息，具有宣告、阐述、贮存与传播思想文化的功能。书籍是人类进步和礼貌的重要标志之一。进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代，无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。
【历史】
迄今为止发现最早的书是在50前古埃及人用纸莎草纸所制的书。到公元1世纪时希腊和罗马用动物的皮来记录国家的法律、历史等重要资料，和中国商朝时期的甲骨文一样都是古代书籍的重要形式。在印刷术发明之前书的拷贝都是由手工完成，其成本与人工都相当高。在中世纪时期只有少数的教会、大学、贵族和政府有著书籍的应用。直到15世纪谷登堡印刷术的发明，书籍才作为普通老百姓能承受的物品，从而得以广泛的传播。进入20世纪九十年代随著网路的普及书已经摆脱了纸张的局限，电子书又以空间小、便於传播、便於保存等优势，成为未来书的发展趋向。
精选阅读（三）：
【书籍名言】
●书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
●仅次于选取益友，就是选取好书。
——考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们务必会这样一种本领，选取最有价值、最适合自己所需要的读物。
——别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
——菲尔丁
●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
——伊萨克·巴罗
●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮忙我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
——高尔基《论青年》
●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄：《阿宝》
●杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。
——密尔顿《论出版自由》
●少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
——张潮
●孔子圣人，其学必始于观书。
——苏轼
●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不好困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
——朱熹
●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就就应花更多的时刻去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。
——塞涅卡
●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
——弗·培根
●书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
●理想的书籍，是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰
●倘要完全的书，天下可读的.书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
——鲁迅
●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基
●和书生活在一齐，永远不会叹气。
——罗曼·罗兰
●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
——高尔基
●读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你能够夸耀它。
——罗素
●好书读得越多越让人感到无知。
——萧伯纳
●读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
——笛卡尔
●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎能够避免生命中所有的灾难。
——毛姆
●拜读名家大作，可造就雄辩之才。
——伏尔泰
●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
——卢棱
●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。
——笛卡尔
●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。
——雨果
●两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。
——爱默生
●热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最完美的成果。
——高尔基
●我们读书越多，就越发现我们是无知的。
——雪莱
●读书足以怡情，足以长才。
——培根
●如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。
——爱默生
●谨防专攻一书的人。
——迪斯雷利·伊萨克
●读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
——富兰克林
●读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根
●当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能明白。
——帕斯卡
●彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
——奥斯本
●阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。
——里希滕贝格
●读者方面，从一字一句阅读开始，透过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。
——川端康成
●一个人只就应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。
——塞缪尔·约翰逊
●我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”。
——冰心
●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，正因那只给他们带给了更多犯错误的机会。
——哈利法克斯
●蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩脚的读者只知道书的结局。
——A。W。科尔顿
●看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
——冈察洛夫
●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
——苏霍姆林斯基
●一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。
——池田大作
●有些书可供一尝，有些书能够吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。
——培根
●书本就应依据科学，而不是让科学去依据书本。
——培根
●生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。
——鲁迅
●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。
——卢棱
●读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。
——苏德拉勃卡恩
●读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。
——魏明伦
●读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
——孟德斯鸠
●读书可启发心灵，就像户外有助身体健康。
——斯帝勒
精选阅读（四）：
篇9： 书籍是全世界的营养品
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品”伴随着这句名言，我一天天的长大，一天天地对书产生了浓厚的兴趣。
记得有一天中午，我放学回到家就迫不及待的翻开《阅读起跑线》津津有味地读了起来。不一会儿，妈妈和姐姐都回来了。但是我仍然在全神贯注的读着，“十二点整改吃饭了”！上梧桐传出了这一段话。当时，我正在兴头上，便一气之下把预约的所有条目删得一干二净，拔掉了“扰人星”，我能够安静读书了。
但是妈妈又来催我了：“该吃饭了！该吃饭了！”我不耐烦的说：“等一会儿！！”结果着一会儿就是半个小时。最后，快一点了我才不情愿的出去吃饭。为此，妈妈也拿我这个书迷没办法。
还有一次，一个风和日丽的星期天，我们全家三口兴高采烈的去钓鱼。出发前我神不知鬼不觉地往我的包里塞了一本我最喜爱的书。到了鱼池，我迫不及待地拿起鱼竿加上鱼饵用力抛了出去，又拿出我准备的书美美的细细的看起来。。当我把那片文章度读完以后才发现鱼饵早被调皮的小鱼抢走了，我唉声叹气这说：“这调皮的小鱼……。”妈妈笑着说：“你不专注钓鱼，当然也钓不上鱼！”我一听，才知道都是书惹的“祸”。
书成了我成长中的营养品，是书丰富了我的大脑，充溢着我的生活。
篇10：书籍也是营养品作文800字
书籍也是营养品作文800字
莎士比娅说：“书是全世界的营养品。”的确，好书就像营养品似的每天都在滋润着同学们稚嫩幼小而又纯洁的心灵。书本，她将像好朋友一样，陪伴着我们的人生。她又像金钥匙一样，开启我们心灵的窗户，始终不渝地给我们的生命输送着养料。她给我们以精神力量，给我们战胜困难的勇气，给我们无穷的智慧和知识的`源泉。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，读书可以开阔我们的眼界，读书可以教会我们去感悟人生。因此，有人说，同学们的成长离不开读书，读书可以明智，书能指引我们前行。联合国教科文组织在23年前就宣布每年的4月23日为世界读书日。可见，一个地球人要多读书，已被世界公认。
同学们，书本这座“黄金屋”中不是蕴含着知识的琼浆、美好的情感、崇高的智慧么？是呀！阅读一本好书，一篇美文，可以让我们穿越时空隧道，与古往今来的地球人对话交际，与未来的外星人交流信息，这难道不值得我们憧憬吗？
同学们，在五年级上册第一单元课文学习中，你在网上或书本中，读懂了那些故事？访问过谁？与哪些人进行了交流？到书店浏览了哪些图书？你从中又明白了什么启示呢？刚刚跨入五年级的同学们，赶快睁开你那双聪慧的“火眼金睛”吧！
同学们，开学时，你刚刚学过《窃读记》，是不是也可以写一写你读书的故事？也可以谈一谈自己的读书体会。学习了《小苗与大树的对话》，你不是也可以学写一则采访记录吗？班里举办的“开卷是否有益”的辩论赛是不是很精彩，还令你记忆犹新？
同学们，赶快拿起你手中的笔，按教材给你们提供的三个训练题目进行写作。当然，也可以根据要求，自拟题目，写出你们精彩的作文来。要写出自己读书的经历，去吸引读者，争取把精彩的地方写具体，表达出自己的真实感受；如果写采访记录，要注意格式；如果写辩论赛，要注意场面描写哟！
同学们，请用手中笔描绘出“书籍也是营养品”这个主题，老师等着你们精彩的美文诞生哟！
高三:袁祚萱
篇11：书籍也是营养品作文素材
书籍也是营养品作文素材
莎士比娅说：“书是全世界的营养品，书籍也是营养品作文800字。”的确，好书就像营养品似的每天都在滋润着同学们稚嫩幼小而又纯洁的心灵。书本，她将像好朋友一样，陪伴着我们的人生。她又像金钥匙一样，开启我们心灵的窗户，始终不渝地给我们的生命输送着养料。她给我们以精神力量，给我们战胜困难的勇气，给我们无穷的智慧和知识的源泉。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，读书可以开阔我们的眼界，读书可以教会我们去感悟人生。因此，有人说，同学们的成长离不开读书，读书可以明智，书能指引我们前行。联合国教科文组织在23年前就宣布每年的4月23日为世界读书日。可见，一个地球人要多读书，已被世界公认。
同学们，书本这座“黄金屋”中不是蕴含着知识的琼浆、美好的情感、崇高的智慧么？是呀！阅读一本好书，一篇美文，可以让我们穿越时空隧道，与古往今来的地球人对话交际，与未来的外星人交流信息，这难道不值得我们憧憬吗？
同学们，在五年级上册第一单元课文学习中，你在网上或书本中，读懂了那些故事？访问过谁？与哪些人进行了交流？到书店浏览了哪些图书？你从中又明白了什么启示呢？刚刚跨入五年级的同学们，赶快睁开你那双聪慧的“火眼金睛”吧！
同学们，开学时，你刚刚学过《窃读记》，是不是也可以写一写你读书的故事？也可以谈一谈自己的`读书体会，800字作文《书籍也是营养品作文800字》。学习了《小苗与大树的对话》，你不是也可以学写一则采访记录吗？班里举办的“开卷是否有益”的辩论赛是不是很精彩，还令你记忆犹新？
同学们，赶快拿起你手中的笔，按教材给你们提供的三个训练题目进行写作。当然，也可以根据要求，自拟题目，写出你们精彩的作文来。要写出自己读书的经历，去吸引读者，争取把精彩的地方写具体，表达出自己的真实感受；如果写采访记录，要注意格式；如果写辩论赛，要注意场面描写哟！
同学们，请用手中笔描绘出“书籍也是营养品”这个主题，老师等着你们精彩的美文诞生哟！
篇12：“书籍是全世界的营养品”-窃读记读后感
“书籍是全世界的营养品”-窃读记读后感
《窃读记》中的小女孩在书店里如饥似渴地读书，她享受着读书带来的乐趣，同时又提心吊胆，怕被老板赶出去。常常一本书要换几家书店才能读完。读书时她常常要把自己隐藏起来，越是下大雨她越高兴，但表面上还要装出讨厌下雨的样子。她一读就是两个多钟头，腿站酸了就交替着用一条腿支撑，饥肠辘辘也舍不得离开书店。书籍就像磁石一样吸引着她，让她在知识的海洋中畅游。她的这种读书精神实在令我佩服，虽然我也喜欢读书，但和她比起来还是有很大的差距，在阅读的道路上她为我树立了一个榜样。她孜孜以求的态度激励着我以后更要多读书、主动读书、读好书，不断汲取精神营养。
而古代更有苦读的'典范被我们传为佳话。匡衡凿壁偷光读书，车胤囊萤照读，孙康映雪读书，他们虽然家境贫困，没有好的读书条件，却能努力进取、勤学不辍。我们的读书环境远远优于古人，我们更应该勤奋读书，克服惰性和依赖性，每天坚持在书海中遨游。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们大家都来读书吧，要知道，它是你飞翔的翅膀，引领你飞向美好的明天！
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