下面是小编帮大家整理的“统筹”观念的形成，本文共5篇，希望对大家有所帮助。
篇1：“统筹”观念的形成
我的作文教学及研究故事系列之六十三 “统筹”观念的形成 我没有学过统筹学，只是在现代汉语词典里找到了这样的一个解释：统一规划。但是，在具体的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）教学研究实践中，我对统筹这个概念却有了自己的理解――把若干项研究工作的共性抓住，以研究共性问题为突破口，在研究解决共性问题的过程中，研究解决个不同项目的个别问题，这样的研究，省去了我们很多宝贵的时间，同时，也能收到好的效果。 作为学校，三年内，同时搞三个省级立项课题，学校的老师是同一拨人马、学校的领导班子是同一拨人马，精力、财力、物力都是有限的。如果三个课题各自为政，势必造成很多方面浪费，主要是时间和教师精力方面的浪费。因此，我跟领导班子研究，把三个课题和起来，共同研究――素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）评价，评价什么？评价学生的质量、评价教师的教学。那么，我们评价学生的质量的时候，把对学生学习习惯、学习兴趣、非理性的学习心理品质等，作为评价的目标，这样，促进了心理健康教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的研究，把学生自我评价的研究作为研究的子项目进行，促进学生自主性，这样，不但完成了评价研究的内容，还完成了心理健康教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）研究的内容，既促进了学校的评价研究，又促进了学生心理品质的良性发展；评价教师，我们把对教师教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）理论学习、教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课题研究的投入（研究突破、推广成果）、把学生的.心理品质发展作为对教师学科教学质量评价、班工作评价的重要目标，这样，促进了教师的课题研究和教改实践。研究心理健康教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），我们把自我意识作为重点（主体性的重要组成部分），这样可以兼顾主体性教学和心理健康教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）…… 这样的研究，其实我们是以培养学生完善人格的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）研究为核心的，涉及到了学校的学科教学、教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）活动、教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）评价等多个方面的内容。因为“统筹”，所以，我们学校的三课省级立项课题，同时完成，同时通过鉴定。我们积累的资料是三套资料，但有一套资料是核心的。检查验收时，我们只需根据课题的侧重点，加进“特色资料”即可――学校的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）科研，不可能像专家的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）科研那么专业，学校的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）科研，也不可能向专家们那样把什么都分的清楚。但是，在“统筹”的观点下，我们可以把与学校教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）有关的问题，扎扎实实地进行解决。 我的这些认识，对后来理解对综合性学习学科的开设、“课程整合”等，奠定了良好的基础。
篇2：树立统筹观念建设新农村
树立统筹观念建设新农村
树立统筹观念建设新农村XX村支部XX同志
建设新农村，是树立和落实科学发展观，统筹城乡经济发展，加快农村小康步伐的一个新举措，有利于促进先进生产力的发展，有利于推进文化的传播，有利于提高广大农民群众的生活质量和健康水平。笔者就当前新农村建设浅谈几点体会。
一、因地制宜、注重特色，塑造农村新风貌
新农村建设工作是一项系统工程，目前没有现成的模式和经验可以借鉴，因此，在工作中，不能盲目崇大、崇快，劳民伤财；不能盲目照抄照搬，千篇 一律，不重特色。要正确处理经济发展与村庄建设的关系，树立经营村庄的新理念，把发展特色农业与建设特色村落结合起来，把四大支柱发展提高到一个新的水平。做到量力而行，因村制宜，与当地经济发展水平和农民的承受能力相适应。
二、政府引导、群众自愿，促进新农村建设
建设新农村，靠一村一户解决不了问题，必须发挥政治优势，动员各方广泛参与。要积极探索建立以政府投资为引导，农民和集体投入为主体、社会力量多方参与支持的多渠道、多层次、多元化的投资机制。农民是新农村建设的最具体参与者和最直接受益者，要以群众为主体充分尊重群众意愿，坚持群众自愿。村落整洁的规划和建设方案都应经过村民讨论，民主决策，切实防止简单从事、强迫命令，尤其是要组织好、动员好村级各示范点“五老”理事会，通过政府指导，理事会具体负责，充分发挥村民自治组织的作用。要加强宣传力度，变“要他改”为“他要改”，大力激发农民建设自己美好家园的热情，使新农村建设工作真正成为广大农民的自觉行为。
三、按照同步推进的'要求，加强新农村建设
新农村建设工作要按照“五新一好”的要求，同步发展经济，把发展主导产业作为新农村建设的核心来抓，重点做好富民、强村的两篇文章；同步维护稳定，妥善处理好涉及农民群众切身利益的矛盾，切实维护农村社会的和谐稳定；同步提高素质，通过实施“农民知识化”工程建设，打造新型农民，切实提高农民的整体素质；同步加强基层组织，以“三民”活动和“三培两带”活动为抓手，着力提高镇村领导班子和党员干部在新农村建设中组织协调、管理服务和帮助农民群众增收致富的能力和水平，发挥农村基层党组织和广大农村党员在新农村建设中的战斗堡垒和先锋模范作用。
篇3：佛性观念的形成和主要发展线索
佛性观念的形成和主要发展线索
本文对佛教学说中的基本观念――“佛性”观念的形成、印度大乘佛教的主要佛性观念、中国佛教宗派的主要佛性观念作了考察和论述。指出中国佛教宗派的佛性理论是在吸收改造印度佛教有关经论的`过程中提出来的。从中可见佛性观念在印度、中国佛教发展史上产生的重要影响。
作 者：姚卫群 作者单位：北京大学哲学系 北京 100871 刊 名：中华文化论坛 PKU英文刊名：FORUM ON CHINESE CULTURE 年，卷(期)： “”(2) 分类号：B948 关键词：佛性观念 形成 发展线索 印度大乘佛教 中国佛教宗派篇4：观念
观念_初中记叙文
你是不是觉得不管衣橱里衣服爆棚成什么样，也总是在出门时找不到可穿的，为什么会这样？如果你修过“服装搭配”这门课，情况可能会大大改观。在国外，很多专业都有搭配训练课：服装商场里的服装陈列品是经过专业设计师精心处理过的；配饰品公司在推出新产品时，也会接着展示其“样品搭配”。即便是女孩子，也可以从小就默默学习妈妈如何穿衣。
现在，让我们来看看，成功的服饰搭配人士头脑里所必须的几个搭配观念：
1、整体观念：服饰是立体活动彩色雕塑，所以不要把上下装分开来看造型，而要于整体上往瘦长袅娜型装扮。
2、肤色观念：脑子里要先有适合自己肤色的色彩系列。一定要注意所有服装是要穿在自己的“；肤色”；之上的，而绝不是配在白墙上或白色黑色模特儿架上的。如果你真的酷爱某一种颜色，你还是把它用来布置房间吧！
3、体型观念：体型不佳的`人尤其要会用服饰发挥，让人首先觉得你的体型的美丽与长处。比如说臀部较大，让人苦恼，但穿上皱褶的长裙。让人感觉出潇洒的田园风格。
4、配饰观念：配饰品与服装密不可分，买完衣服仅仅是万里长征走完了第一步，要预算出一半的钱来考虑配件。配件可有可无或不重视的人会被人认为是没有品位的。
5、发型观念：服装设计师的最新作品，有时是通过奇特的发型展示出来的，头式的风格（尤其是色彩）决定着服装配搭，发型变换较少的国人更应注意这点。
6、妆型观念：不同的服装要搭配不同的妆型，能化更多不同风格的妆型，当然是最好的办法。如果妆型比较单一，就会影响服装的表现力。
7、个性观念：年轻人对于流行服装有很敏锐的反应，但往往是粗线条的直觉，再加上不会搭配，反而显出没有品味。最聪明的人是把流行当“；调料”；放进当季衣服中，使自己永远时髦又别具一格。
8、经济观念：肯定是质量越高服装越贵。衣服越是满街过剩，选择越是本事。最佳办法是确定购衣价格单，买衣服单价高一些，数量少。同时列出配饰品的价钱来。
9、保养观念：这是一般国人所有功课中最差的一项。这包括两个方面，一方面是服装的洗涤，熨烫，收藏和保管，另一方面是每周提前衣着计划。
其实，一般中国人的着装在质地设计款式方面与国外已几乎没有差距，但穿出来皱巴巴，都半新不旧。而国外发达地区的人大部分旧衣服也显得很新，原因就是专业洗涤，精心熨烫，收藏方式科学。好服装要定期送到洗衣店做处理，而衣柜也应选购国际流行的内部定向划分非常细致的现代衣橱，使衣物做到归类存放。
另外就是要在每周日晚上，了解下周气候及工作计划，将五天要穿的衣服分别配套放好，使自己每天都轻松地成为新鲜丽人。
篇5：观念
观念
观念guān niàn[释义]①（名）思想意识。破除旧的.传统～。（作宾语）
②（名）客观事物在人脑里留下的概括形象。
[构成] 并列式：观＋念[例句] 〈外〉日语。
文档为doc格式
