下面小编给大家带来校园协奏曲记叙文，本文共16篇，希望能帮助到大家!
篇1：校园协奏曲记叙文
校园协奏曲记叙文
白驹过隙，三年的学习生活已临近尾声，但是那美妙的校园协奏曲，却将永远回响在我的耳畔。
――题记粉笔唰唰光洁的.黑板上，老师的粉笔还在不停地挥动，唰唰，唰唰。三个春夏秋冬里，老师将全部的精力倾注到我们的身上，用粉笔书写着严格，书写着慈爱，用粉笔丰富我们的知识，用粉笔告诉我们生活的道理，用粉笔规划着我们的明天。方程模型的“设、列、解、答”告诉我们学习的方法；活动课的新奇方式开拓了我们思维的道路；三个大小不同的“人”字教会我们人生当自强的道理……
粉笔唰唰，不是春蚕的作茧自缚，不是红烛的哀愁寂寞，而是一飞冲天的雄鹰，带领我们突破自我，是遨游潜水的蓝鲸，引导我们探寻真知，是灵活矫健的岩羊，带领我们开拓新的路径。粉笔唰唰回响在我的耳畔。呐喊隆隆篮球场上，一个个矫健的身影在上下翻飞，篮球的那一抹跳动的橙色，就仿佛是我们紧张的心，忽上忽下。“加油！加油！二班，必胜！”竭力的呐喊声，传达出的是所有人的激动，是一颗颗团结的红心，更是三年来真挚的同学情。呐喊声虽只在篮球场里响起，却如同九霄云外的天雷，在我们心底隆隆作响。
风过留声风在校园里慢慢游走，拂过迎春花，游过塑胶跑道，卷起一两片落叶，再轻轻放下。轻柔的风声宛如少女的呢喃细语，倾诉着不舍的感伤，在我的耳边留下透出淡淡愁绪的声音。风过留声，而我又为这可爱的校园留下了什么？校园的协奏曲，流露出严格与慈爱，激荡着奋斗与激情，抒发着留恋与不舍……
我爱我的校园。
篇2：校园协奏曲
“叮铃铃”铃声拉开一天校园的序幕。
这是序曲，吵闹声，早读声，叽叽喳喳不绝于耳。全班正喧嘈得如盆开水时。“咔——”一个不和谐的声音插进。，哦！原来是老班大人（班主任大人）开门的声音。全班进入了休止状态。第一乐章开始奏响了，老班娓娓动听的声音带领我们重新开始“演奏”——读书。只是这一次没有沸腾了。我们深情演奏着这乐章，可也不是所有人都专心了。瞧，那位同学“唱着唱着”睡着了。老班的指挥帮（教鞭）一甩。此同学吃了一爆栗后，便十分卖力的“演奏”起来引得全班侧目。正在我们筋疲力尽时，休止符（下课铃），救世主响起来了。老班依依不舍地结束了第一乐章。全班解放。
可休息的时间总是那么的少，正是我们玩的不亦乐乎的时候，起始音（上课铃）刺耳的响起来。我们的第二乐章——几何曲的指挥员（数学老师）他不苟言笑的抱着三角尺闪亮登场。并发下一张涩难懂的“乐谱”——学案。并让我们“演习”。老实下来检查“演习”情况，一同学把那张“乐谱”给“吹”得面目全非，老师勃然大怒。硬是拉着那位“可怜虫”进行“带吹”。可惜那位天资不怎么好，八窍通了七窍——一窍不通。气的老师七窍生烟，八窍流血。“乐章”结束后，被罚抄“乐谱”五十遍。第二乐章不欢而散。
第三乐章为体育课，可惜天公不作美（下雨中）。只好在狭小的练舞室（教室）进行“演练”（做体操）随着一天辛苦的演练。我相信在大舞台上——考场上会唱出最美的歌曲，跳出最美的舞蹈，演绎着最美的人生。
停止符响起，等明天的朝阳升起时，我们又要开始新的一轮演奏，新的一曲校园协奏曲。
篇3： 校园午间协奏曲作文700字
校园午间协奏曲作文700字
“丁铃……”第四节课上课了，我们班教室还像开了锅似的`，有的大声说话，有的在教室走动，有的在门口把风。老师来了，立刻安静。这就是我们班的节奏。
过了大约二十分钟，楼下响起了轰隆隆的下楼声，哦！原来是小学生要楼去吃饭，我们教室会有一阵小小的躁动。老师讲课正起劲，不会发现。此后，老师问一个问题，只有稀稀疏疏的几个断断续续的声音，此时老师也不会干涉，老师也需要两下把内容讲了，回去吃饭嘛！有时老师吃了饭再上第四节课，老师说要拖堂时，一片嘘声，比回答问题整齐多了。
老师终于讲完下课了。有几位同学冲在前面，下楼时，没看见人影，只听见“蹦、蹦、蹦”的脚步声，快而且重。听得出他们一层楼只用了几步，一小会儿，“蹦、蹦”声停止。到楼底了，经过了障碍赛，他们开始在操场进行百米冲刺，嘴里发出“呀”，“饭，我来啦！”叫得异常有力，这比上课时精神好得多。
在食堂，叫得异常厉害，“给我一个馒头！”“给我两根油条！”“我不吃土豆！”繁多而且杂乱。我想，这样食堂工作人员的听力一定会下降。还有就是，张着嘴大叫，口水乱溅，我以后得注意自己那碗饭了。
刚端出饭，学校大音响就唱起了石坪山歌。说老实话，我真的不喜欢石坪山歌，听到会影响我的食欲，于是我们去寝室吃。刚开始只有几个人，后来，整个宿舍挤满了，看来有同感的人越来越多了，都躲进隔音性能较好的宿舍。每天都是这两首歌，听了一个月，谁不厌烦？
吃完饭，教室像茶馆一样热闹非凡啊！有的聊天，聊电视、聊国家大事，或者谈论某些人。还有下棋的，有的观看、有的指点、有的助威。乍一看，人全是一堆一堆的。有时候，我也在其中，难得的放松时间呀！
聆听生活中小事，你将发现无穷乐趣与体会。
篇4：温暖协奏曲
温暖协奏曲
青浦东方中学 初三（1）班 施靓t连续几天的大雪，让身处南方的人们措手不及，造成了十分严重的灾害。可是大家互相携手帮助，用一个个和谐的音符谱写着一曲温暖协奏曲。
第一乐章
这几天的大雪正赶上春运的高峰，许多渴望回家过年与家人团聚的旅客被无情的滞留在了火车站、机场。国家领导人也忧心忡忡，放弃自己休息的时间，为滞留的旅客排忧解难，想尽一切办法，尽快恢复正常运行。他们冒着大雪亲自看望滞留的旅客，并安慰他们说：“大家不要急，我一定让大家安安心心的回家过年。”这句话一出，大家心中的石头总算落地，为国家领导拍手致敬，个个脸上洋溢着说不出的激动和喜悦。大家深深的感受到，生活在中国这个和谐的国家，有了党的关怀，再大的挑战都能从容面对。
此旋律舒缓温和，党的关怀温暖人心。
第二乐章
大雪的来临大大加剧了用电的负荷，有的电塔甚至被严重覆盖的冰雪压倒。当大家都在担心时，一个个电工挺身而出，冒着严寒，仅靠一个吊绳开始了工作。可是悲剧依然接踵而来，有些电工连续工作几十个小时，因过度疲惫而倒下；有些电线因为承载不了电工的重量而断裂，他们就这样献出了自己年轻的生命。我们应该为他们感到自豪，因为他们，在如此严峻的考验下，我们依然能从容走来；我们更应该向他们致敬，因为在抗雪第一线，他们舍小家为大家，将自己的生死置之度外，为的`就是帮助我们面对挑战，顽强与雪灾斗争。他们是英雄，是我们每一个中国人的骄傲。
此旋律高亢激昂，英雄永远活在我们心里。
第三乐章
大雪无情地掠走了人类的五谷杂粮，更掠走的是人们生存的唯一依靠。受灾严重的地区食不果腹，每天过着水深火热的日子，生活极其困难。当他们对眼前的现状开始绝望时，当他们无力面对和挑战严峻的雪灾时，来自四面八方的援助之手向他们伸来。街头自愿组织了爱心捐款，为灾区严重的地方奉献出自己的一片爱心；电视媒体纷纷开展了明星爱心慈善晚会，为灾区筹得善款，献出微薄之力。这些举动不仅温暖了灾区人们的心，更把五湖四海、生活在同一片蓝天下的人们的心紧紧地连在了一起。尽管大雪肆虐，但是每一个人的心中却无时无刻涌动着温暖。
此旋律轻快柔和，蓝天下的至爱传遍四方。
“大雪无情人有情，万众一心连着中南海，天寒地冻民心暖，风雪过后又是艳阳百花开。”
篇5：校园记叙文
“我们是共产主义的继承人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘在前胸…”每天早上，我都戴着红领巾，背着书包，边走边唱歌，高兴地去可爱的校园--金都天长。那里有很多美丽的东西。我不相信。我不相信。那就和我一起来吧！
进入校门时，听！这本朗朗的书声，那么整齐，响亮，那个合唱团的同学的歌声，那么愉快，动听，让人陶醉，更着急的人也想停下脚步，仔细听！站在那所学校门口的同学精神饱满，他们的团队礼貌规范有力。愉快的朗读声牵着走几步，是学校的中厅。抬头一看，就能看到那个行业强大的大字“学得很扎实，成为堂堂”，那就是我们的学校训练。进教室向左拐，上三楼是我们的教室。学校的每个教室都很宽敞明亮，但是每个教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墙壁上贴着同学们活动时的照片，笑容上记载着所有的喜悦的教室里布置着生日的墙壁“的小寿星”的脸上开着的笑容，有些教室充满了学生的书法作品，有些艺术家的姿势。学校的设施非常完善。教育大楼两侧突出的地方是老师们休息和办公室，北楼的一楼、二楼是阅览室、会议室，学校的科学实验室、多功能教室、美术和书法专用教室位于北楼的四楼、五楼。每层走廊的尽头都有方便卫生的直饮水。
离开教育大楼，可以看到广阔的操场。那里有高篮球架，新的塑料课程，在这里经常看到我们的身影，回顾我们的欢声笑语。操场左侧的可爱桂花树每到秋天都会给我们带来清香。靠近操场，被两栋教育大楼包围在中间的空地里，是学校的中庭。不要轻视这片空地。在这里，除了学习，我们的活动很丰富。红领巾贸易市场，迎接新游园活动……还有人偶剧表演--老猪和小猪呢？
这就是我们可爱的校园，美丽快乐的地方。
篇6：校园记叙文
我们爱自己的校园。像美丽的花园一样，草如线，花团锦簇的平房，几棵老树，两个操场。总之，在可爱的校园里，我们度过了很多快乐的日子。
进入大门，“磐安县前镇中心学校”几个大字在阳光下发光。你也可以看到大足球。那是我们足球特色学校的象征。你也可以看到三栋平房。左边是宿舍，前面是食堂，右边是教学楼。
我们四年级的教室在三楼，在教室楼前倾听，听到同学们朗朗的读书声，就像百灵鸟唱歌时一样动听。
接下来看看我们的宿舍，门口有一双整齐的拖鞋。宿舍里的床正方形的被子映入眼帘。军人般的要求，使同学们更加自律。
然后是我们的食堂，食堂里有很多桌椅，还有两个吃饭的窗口。窗户的这边是整齐的队伍，窗户的里面是婆婆们温柔的样子。我们吃饭的时候也有礼貌的语言。“婆婆，你好”“感谢婆婆！”
最后来到我们的“公园”--操场。操场上有很多快乐“小鸟”--学生。我们在这个小操场上度过了很多快乐的时光。沿着操场前面的楼梯，可以到达与人们共享的“大乐园”大操场长400米，操场中间有20平方米左右的足球场，我们的体育课经常在这里上。
校园花草树木值得我们珍惜，校园角落值得我们观察，校园快乐值得我们追求！我爱我可爱的校园！
篇7：校园记叙文
太阳还来不及从东方升起，我就习惯性的从床上爬起来，简单装饰一下，就朝着学校的方向奔去。
我跨进校园的第一步，眼前就是沉浸在雾里的校园。眼前的校园如同仙境一般，又像一股轻烟，飘在校园的四周。校园的景物恍恍惚惚，若隐若现。
雾中的校园，什么东西都看得不太清楚了。漫步在校园，总是会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。雾好像在不断地增加，形成一片茫茫的“雾海”，弥漫着整个校园。
校园的每个地方，都有雾的影子。高大、挺拔、郁郁苍苍的树木都被雾遮得只剩点点星星的绿色，花坛里的花草都几乎看不见了，看见的是浓浓的薄雾，雾在散发，散发在校园里面。
校园成了雾的海洋，可美中不足的是，没有欢声笑语，没有嬉戏打闹，没有热闹非凡，周围是那么的宁静，甚至使我有些心惊胆战！
那什么颜色都说不正确的雾，摸不到的雾，谁都不知道它什么时候退。我身离开这云雾笼罩的校园，却一步三回头，我忘不了雾中的景色，忘不了飘飘欲仙的感觉，更忘不了雾中的校园。
篇8：校园记叙文
我们的校园位于最好的江边，那是我们生活的乐园。今天一起去看看吧！
从北门进入校园，首先映入眼帘的是大石头，上面刻着有力的大字——事实上，它代表了我们馀姚实验的两个优秀学生的质量：勤奋，踏实。大石头旁边围着很多树，其中最引人注目的是那朵红花继木，那棵树枝弯曲，伸手欢迎我们的到来走进大厅，穿过艺术走廊，来到银杏树林。秋天的银杏树林，树枝上挂着金黄色“的小扇子”，地面上铺着金黄色“的地毯”，踩着会发出吱吱的声音。但是，今天的银杏树好像掉了头发，秃了，没有风景。相比之下，书山旁的广玉兰花竞相开放。有些已经完全盛开，有些已经开了两三片花瓣，有些还是花骨，看起来很快就会膨胀裂开，这都很美啊
再往里走，就来“愉快的农场”，这是三年级学生们的天地。业馀时间，他们在这里种蔬菜、萝卜、蚕豆。看，有些萝卜露出头来，好像在欢迎我们的到来。有些萝卜躲在土下，迟迟不出来，好像是个害羞的女孩。
这就是我们美丽的校园，希望有机会来看看。
篇9：校园记叙文
金秋九月，我告别小学，来到人生中第二个学习站点—－初中校园。
从初来时，像只无头苍蝇东转西转，觉得这个陌生校园就像一座迷宫，到如今对校园熟悉到可以准确无误的说出各地方的名称，脑海中也会自动生成一张地图。而我对校园的印象就只能用一个字形容——美。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。像苏轼说的这般，校园看山的形态，各有不同，云雾中，好似被白纱笼罩。若隐若现，就像一位娇羞的姑娘……细雨蒙蒙中，像雾似的雨，像雨似的雾。在我眼中更是千变万化，琢磨不透。在平常山峰的表面总是披着一件绿色长袍，连绵不绝，一座挨着一座，仿佛是一条蜿蜒奔腾的绿色长龙。
远看，一座高耸的山矗立在我眼前，好像用手，就可以不费九牛二虎之力的轻松抬起；而近看那山峰，就突然变了样——仿佛是一个巨人站在我的面前，而我也显得渺小。“大气也不敢出”。
校园里两排高大的树木宛如将士，护送学生走进学堂，每一个角落都是那么勃勃生机。
不必说高大的建筑，茂盛的花草树木，高耸的山峰，光滑的栏杆，也不必说知了在树间鸣叫。蜻蜓的随风飞舞，单单是校园中的一个小角落，给人的感觉总是美的。
在我的初中校园里，不仅景美，人文也美。
走进校园，阮啸仙烈士的雕像熠熠生辉。每每经过这里，心中总有股声音催我奋进：好好学习，天天向上！弘扬革命精神，传承红色基因！
回顾阮啸仙烈士的革命事迹，抚今追昔。鉴往夕来，传承红色基因精神，激发着我们不断前行。
在校园中，不管你身处何地，教室里、楼梯道、走廊上……放眼望去，哪里不洋溢着浓浓的文化知识？
这，就是我的美丽校园。我深爱我的校园！
篇10：校园记叙文
我的校园生活丰富多彩，本学期学校开展了很多活动，但给我留下最深刻印象的是演唱会和足球比赛。
音乐会当天，我们兴奋地进入“的国乐进入教室·的驻马店实验小学特别音乐会”的会场。艺术家们精彩演奏的旋律，像海浪一样汹涌，像小河一样细流，带我们去了美丽的音乐世界。这次特别演唱会真是美丽的享受啊
最令人兴奋的是“校长杯足球比赛”，比赛场上名人很多。我们四（三）班的选手和其他班一样，用拳头擦手，啦啦队也来帮助上场选手，真是天旋地转，不热闹啊
随着比赛正式开始。我们班的选手被编成红队，其他是蓝队。在比赛场上，红、蓝两队的选手们迅速奔跑。他们都是生龙活虎，在球场上我，互不让步。时间一分一秒过去了，双方的分数仍然是0：0。正在讨论准备加时比赛的时候，红队的9号美丽的假动作传达给队友14号，14号的选手看着门，像猛虎一样向前奔跑，在对方防守选手的左侧用力踢飞球，球像离弦的箭一样飞向蓝方门。这时，每个人的眼睛都盯着蓝方的守门人，看到他展开双臂，盯着球，球接近他的头时，跳起来“啊，太好了”正当蓝队队员打算为自己的队友鼓掌时，旁边的红队啦啦啦队欢呼，守门人没能接球，进了球！这时，比赛结束的哨声也响了，啊！我们的红队赢了。
突然，操场沸腾，掌声、欢呼声、笑声聚集在一起，好像在祝贺我们多彩的校园
篇11：校园记叙文
歌律如秋声，凄凉婉转。
秋天，它最像那蒲公英，风在吹，叶在飘，秋天的校园，它像是风雨落叶的使者，精灵的乐园，校园的秋天更是一首轻盈欢快的歌。
清晨，红日从东方升起驱走黑暗。秋的阳光，不是夏日灼灼骄阳也不似春天明媚的阳光，却是一丝明亮与清凉。走进校园，扑鼻而来的是清冽的淡香。是的，那是被露水亲吻过的叶子的香。教学楼仍是巍然伫立，寒气袭来吹落了几片枯黄的叶，朗朗读书声和着秋风一起飘荡在校园。
背着书包，穿着衬衫和长长牛仔裤的学生又使整个校园增添了秋的姿色。中午，我们沐浴在和煦的阳光下，少了夏日哗啦啦玩水的声音，多了欢呼声。有了秋风，便多了叶，落叶在舞蹈，同学们必须要付出汗水，舞出青春的美妙呀！
教学楼后的两棵树——松树。再大的风，他们也从不畏惧。常绿针形树，犹如两座宝塔，它们拼命地生长，为了能环顾校园一切。它们是校园的守护神，炯炯地看着我们。
花儿躲藏了，拾起落叶放在掌心，我吮吸着秋的气息，感受着秋的美。
秋来了，凉凉的风。秋的校园又奏起了歌，落叶之歌，秋风之歌，轻轻缓缓悠悠扬扬的唱着……
只有一片落叶，不知多少秋声……
篇12：校园记叙文
锣鼓咚咚锵锵地响起来了，“锵锵，齐锵齐……”这搔痒人心的锣鼓声，人们是多么熟悉啊！伴着节拍明显的锣鼓声，几十对披红挂绿的少男少女扭起来了。
他们熟练的步子和摇曳多姿的舞姿，不止一次地博得人们热烈的掌声。人们满口称赞：“几年不见扭秧歌了，看起来真有意思。”是的，秧歌虽旧，然而“旧坛装新酒”，其意义大非昔日可比。
篇13：校园记叙文
9月20日是第30个“爱牙日”。今年的主题是“口腔健康，全身健康。”17日下午，我们小记者一起参加了学校组织的口腔健康讲座进校园活动。
为我们讲课的是市中心医院口腔科主治医师彭医生。彭医生说：“长期不正确的刷牙方式，可能导致牙齿损坏，所以，一定要用正确的刷牙方式刷牙。保护牙齿不要受细菌感染，要注意以下几点：少吃甜食(如巧克力、冰淇淋等)，少喝碳酸饮料，多吃粗粮，可以清洁感染层……”我们听得如醉如痴，从中也学到了很多知识。
最后，彭医生说：“我们一定要保护好牙齿，因为有一口好牙齿，比什么都重要。”讲座结束后，医生还为我们进行了口腔检查。医院检查过我的牙齿后对我说：“你的牙齿很好，要继续保持。”我听完心里美滋滋的。
通过参加这次活动，我受益匪浅。
篇14：校园记叙文
我有一个美丽的校园，这个校园很宽敞，学校的门很高很大，在门的两旁，写着‘启已记之航，帆之理想’意思就是让我们做一个有伟大理想的小学生。
在学校的门口，有两道绿色，那是冬青在作怪，其中还有花和草；再向里走，你会看到一个呈半圆形的花坛，里面有一株亭亭玉立的白玉兰，玉兰的前面有一块小石碑‘把孩子培养成财富’是他的标语；花坛里面还有太阳花，还有几株竹子；花坛两面有两株剑麻，远远望去，剑麻好像是这个花坛的守卫者，这个花坛有时会招来一些蝴蝶或蜜蜂，漂亮的蝴蝶给我们的校园添上了生机。
学校的东墙上有很多有用的知识，有三字经啦，唐诗啦，墙下面还有一些翠绿的小草，很有生命力，长的很茂盛，在空闲的时候还可以读读来陶冶情操。
学校的西面是车棚，有很多骑自行车来上学的学生都可以把车停在那里，老师也可以停车在哪里，为我们带来了很多方便。
再往里面走，就是我们的教学楼了，一共有四栋，前两栋是多功能室，有图书室，音乐室，美术室和实验室各有三间教室，往后就是教学楼了，你如果来我的学校我会请你参观那有趣的多功能室。
你顺着教学楼的水泥路可以到我们的操场上，我也说不出他有多大反正就是很大啦，还有一个400米的环形跑道，上体育课的时候我们都得绕着它跑上几圈，以便我们锻炼身体。
如果你累了，可以再坚持那么一下下，带你走到那凉亭的时候，你会长舒一口气，因为他太让人放松了。我的学校好吧。
我的学校很美的，这可不是吹的，也不是盖的，而是用实力说话的，她美丽的会让你看一眼就不想走了。就是因为她太美了，所以我们才要更加用心的学习，不能让我们辜负了这美丽的校园，如果你要来参观的话我可是随时欢迎的哦/
篇15：菜市场协奏曲作文
菜市场协奏曲作文
工作了一天的太阳公公舒服地伸了个懒腰，突然就被某人“惊天地，泣鬼神”的歌声吓得闪到了腰。“啦啦啦，啦啦啦，我是买菜的`小行家”。马路上，一个傻乎乎的姑娘，哼着不成调的小曲，大摇大摆地朝菜市场走去，而这个自信的有些过头的丫头，怎么也想不到，她会在菜市场遭遇一场难忘的“菜市场协奏曲”。
众里寻菜千百度，那菜却在不远处
一进菜市场，女孩的五官似乎就分了家：眼睛被五颜六色的蔬菜深深吸引，嘴里咕哝着：这些五彩缤纷的颜色真好看；鼻子有些不老实，疯狂地嗅着来自北京烤鸭的香味，却被洋葱熏出了眼泪；耳朵极爱凑热闹，此刻它认真听着来自两位大妈的争论，似乎也想加入；嘴巴呢？别提了，它口水都快流下来了。女孩面对着一堆菜，此刻脑子里全是：红烧肉，糖醋排骨，爆炒毛豆，黄瓜炒鸡蛋……理了理思绪，女孩决定买黄瓜，鸡蛋和一条鲫鱼，说干就干！只见她立刻调动五官，先找黄瓜，黄瓜，黄瓜……咦，黄瓜上哪去了？女孩茫然的问一位正在开电视机的阿姨：“阿姨，黄瓜在哪？”阿姨似乎正看到精彩处，理都没理她。女孩正尴尬，身旁一位老奶奶指着面前的菜，笑道：“孩子，黄瓜在这”。嗯……女孩脸上一阵红：她找了所有地方，却忽略了她面前的菜！不觉莞尔，这真是众里寻菜千百度，那菜却在不远处。
后宫佳丽三千人，不知怎么选
找到了黄瓜，女孩犯了愁：该选哪根黄瓜呢？只见她仔细审查每一根黄瓜，好似皇上在考虑翻谁的牌子。这根？不行不行，女孩直摇头，活脱脱一个矮胖子；这根？也不行，又细又长，赛过一个大蚊子；这根？……也太奇形怪状了吧！再看鸡蛋，一个个圆润的鸡蛋好似在她面前跳舞：“皇上选我！”“皇上选我，我更好看”。“你俩闭嘴吧！还是我更好！”那位正在看电视的阿姨终于注意到女孩头晕目眩的样子，“噗嗤”一声笑了：这孩子真好玩！挑个菜像选秀一样。女孩闹着个大红脸，也顾不得挑选了，随便拿了几根黄瓜，又挑了几个鸡蛋。结账过后，逃似的离开这个摊位。
女孩舌战菜摊老板
“老板，你可怜可怜我吧！你看我年纪那么小，初出茅庐，还是一个买菜新手！你就让我五毛钱吧！”女孩睁着一双“楚楚可怜”的眼睛，目光锁定了眼前这位老板，老板表示很无奈：“姑娘，我已经让了五毛了，不能再减了。”“老板老板，生意人目光要放眼长远，以后我都到你这里买鱼，行不？”女孩与老板开启了眼神pk模式，简直是张飞穿针――大眼瞪小眼。最终老板败下阵来：“得，算我吃亏！十六块你拿走吧！”“谢谢老板”女孩笑容很甜，眼神却满是狡猾。
乐极生悲曲
回去的路上，自信的女孩，边走边唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是买菜的小行家”，引得路人侧目。女孩正为买好了菜，占了点小便宜而沾沾自喜，不由甩起手中的袋子，跳起“舞”来了，“啪”，鸡蛋撞上了电线杆，碎了！女孩傻愣在原地，欲哭无泪。
生活是一支协奏曲，酸甜苦辣咸，百般滋味。今天的菜市场之行，让我初谙其味。来日方长，本姑娘定会奏出更加和谐动听的协奏曲。
篇16：课前“协奏曲”作文
课前“协奏曲”作文
课前“协奏曲”作文辽宁省庄河市第二实验小学五年级 栾勇学
“向我开炮，向我开炮！”远远地就听见了我班的英雄们在呼喊。不用问，肯定是陈老师没在场，几位“恐怖分子”又在班内挑起了“第三次世界大战”。我想看看那个“向我开炮”的英雄到底是谁，便迫不及待地推门而入。
刚一开门，“噗”，一股强劲的红墨水如同高压水枪一般，直奔我的脑袋而来，我吓得本能地一蹲――但还是慢了，墨水已“定格”在了我的额头上。我往额头上一摸，“啊，血！”我吓得大叫道。“兄弟，别紧张嘛，只是点红墨水，死不了人的。”热心的“老郭”安慰我道。
这些家伙太疯狂了，还是离他们远点好，惹不起咱还躲不起吗？我找了一个离他们最远的座位坐下。可是不知怎么回事，他们的“战场”竟又转移到了我这边。我只好又“搬家”到了一个角落里。这次很安全，我便放心地“观赏”起了他们的战争。桌子中间的过道上，几位“大将”正在“酣战”。他们的“武器”五花八门：“大刀”――尺子，“盾牌”――作业本，“炮弹”――小乒乓球，还有形形色色的.“暗器”：各种橡皮、纸团、钢笔帽、铅笔头儿等。这些“武器”在教室里飞来飞去，发出乒乒乓乓的巨响，十足一个战场。
教室里似乎只有他们，似乎教室只是战场，那几员大将如入无人之境，欣赏着自己演奏的并不协调的课前协奏曲。我实在受不了这种超高分贝的噪音，便大吼一声：“别打了，老师来啦！”此言一出，战争立马停止。那几个战将老老实实地坐在自己的座位上，掏书拿本地假认真起来。天哪，老师真来了――我的“预言”怎么这么准呢！老师看教室里一片安静，战将们的表现出奇得好，便把他们几个大大地夸奖了一番。就在大家憋不住笑的时候，那几个家伙还向我投来了感激的目光呢！
这就是我们班的“课前协奏曲”，它演奏着同学们的苦辣酸甜曲。
（指导教师 陈海燕）
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