以下是小编精心整理的漂亮折纸花球的折法教程，本文共6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：漂亮折纸花球的折法教程
漂亮折纸花球的折法教程
五个一组拼，三五相间组合。
附：折纸使用的材料
1、色彩各异的“折纸”。
色彩丰富，有多种颜色可供选择。折纸并不仅仅限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用色彩丰富的材料进行折纸。
2、双面彩色的“折纸”。
种类包括双面均为单色或一面花色一面单色。制作箱形物极为方便。很多纸都是采用的双面双色，对进行立体事物的创造提供了很好的表现原材料。
3、带晕色的“折纸”。
折牵牛花及仓鼠时可以选择的材料。晕色的`“折纸”能在光线上提供更多的立体感，从而增加对人感官上的刺激。
4、网眼类的“折纸”。
用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同。但是所表现出来的质地上感受和传统的纸质是有明显区别的，往往能起到以假乱真的效果。
5、具有金属光泽的“折纸”。
金银等箔片类折纸所有易皱难折的缺点，但是正是由于其可塑性强的特点，再加上所产生的“光线”反射和折射效果，颇受孩子们的喜欢。
6、印刷质感的“折纸”。虽然差不多所有薄片状材料都可以折叠，但材料的选用会直接影响折叠的效果，以至模型的最终外型 。
篇2：樱花花球折纸教程
樱花花球折纸教程
折纸樱花花球的教程图解，看着好像挺复杂，将步骤分解开来后就会发现并不难。。先折出樱花花瓣，5个花瓣组合起来得到一朵樱花，然后再将10朵左右的樱花组合成美丽花球，喜欢就来跟着教程做做看吧。。
篇3：折纸百合花的折法教程
折纸百合花的折法教程
1、准备一张正方形的纸，颜色可以根据自己的喜好自由选择。
2、如图沿对角线折叠后打开，在纸张上折出折痕。
3、如上图所示沿着折痕旁边的两个角向中间挤。
4、一直挤成上图中的样子，然后压平。
5、先将其中的一条边如上图所示压开折叠。
6、沿着中间的线条折过去。
7、接着上一步，再用同样的方法折另一条边。
8、四条边全部折完压平。
9、如上图所示折出这样的折痕。
10、沿着这条折痕然后把形成两个尖角往下压，其他的面同样。
11、将第10步中上面的角往下折，所有面的角都这样折叠。
12、折完后竖起来，将不开口的一端朝下并向里压。
13、将对角展开，一朵漂亮的百合花就绽放在你的眼前了。
篇4：折纸风车的折法教程
折纸风车的折法教程
附：折纸的作用价值
对于儿童来讲，折纸游戏有很多好处。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的'动手能力和创新能力;折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力;由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化，所以，通过折纸可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力;生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。
对于老人来讲，折纸游戏不但可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降，有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。
由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软件的辅助设计，现在的折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。日本的神谷哲史，用一张2米×2米的正方形纸，折出来一条龙，龙的鳞爪清晰可见。这种高难度的折纸，据说全世界成功折出来的人大概不会超过20个。
另一方面，现代折纸已不单是一门艺术，进而发展成一门新的科学：折纸数学。它被应用于人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计都有一部分得益于折纸数学的帮助。
篇5：手工折纸花球步骤教程
手工折纸花球步骤教程
1
准备正方形纸
2
等分成4份
3
两个对角沿折痕折叠
4
两边沿中线对折
5
翻面
6
左上角与右下角分别沿两边折叠，效果如图：
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展开，得到两条平行的折痕
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翻回正面
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折叠
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沿折痕向上翻折
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插到下面
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另一角重复9~11的步骤操作，做好后的'效果：
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折30个这样的小部件
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5个小部件插在一起，效果如
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以5个为基础插好，立体折纸花球就做好了
篇6：纸花球的折纸教程
纸花球的折纸教程
具体步骤：
先将正方形纸裁成正六边形
再用小刀将正六边形六等分，就得到六个等边三角形的纸。
把10张正方形纸都裁成等边三角形，取其中一张三角形纸，如图将三角形的相邻两条对边纷纷对折，留下折痕。
(从图中可以看出，竖向原本是有一条折痕的，不过我们在折正六边形的时候，往往会因为纸叠加的厚度使得折痕产生偏移，所以建议，即使这里已经有折痕了也再检查一下。)
如图，把三角形边上的中点对准上一步骤折痕的交叉处，然后折下折痕。
将三角形的三条边按照图中虚线所画位置折起，压至中点。
将三角按照图中箭头所指方向压至水平。
再将角都按照上一步骤反的方向折过去。(折的时候，要注意黑色虚线处折出来的折痕要与红色虚线处的折痕交于一点)
将角如图从中间打开。
然后从顶端处将纸按压下来(将纸压平整后，黑色虚线处的折痕与红色虚线处的边是 在同一条线上的)。
其它角的.折法相同。
翻转到背面，将顶角都折到中心点处。
折的时候最下一层的纸不用折，直接翻到表面(见第二张图)。
再将纸翻转过来。
如第一张图，虚线将纸分成三个部分，以中心点为顶点，将每个部分都向内折叠。
折好后，纸变成第二张图中的形状。
将最外侧的三个边都打开，一个单元模块就折好了。
一共要折60个。
将两个单元模块的角进行拼接。
拼接六个可以组成一个”环“。
请注意，向下面这样的拼接思想是错误的!
如果你以为是将它们都组成六边形，最多能拼出个圆柱，那么你是拼不出一个“球”的
下面才是正确的拼接方法哦。
因为要拼的模块太多了，建议用东西先将第一个“环”做个标记(红色圆)。
如图，围绕着第一个”环“拼出三个六边形。
再在上一步拼出来的三个六边形的中间拼出三个五边形(图中黑色圆表示六边形，白色表示五边形)。
之后拼接的时候，以每个六边形的”环“为中心，四周围绕着六边形与五边形相间的”环“(数边的时候要小心，很容易就看错了)。
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