下面是小编收集整理的何时不再远走他乡心情随笔，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：何时不再远走他乡心情随笔
何时不再远走他乡心情随笔
拥挤的车厢里，已经塞得水泻不通，大人身上抱着的小孩热得直哭喊，每个人都在用扇子或是纸张什么使劲地扇动。火车已经停了快半个小时了，还没有开动，因为车里面没有空调，车窗也只能打开不到五分之一，所以整个车厢此时已成了一个大蒸笼。对面一个女人怀里抱着约摸两岁的小女孩，她的头发早已湿透，而女人那空洞的眼神让人无比担忧……
站在过道里面的我整个身体几乎已经麻木，小贩接二连三的推着餐车过来叫卖，我的身体就随着人流、餐车不由自主地艰难地挪动。我居然感觉不到热，也感觉不到累。脑海里放映着儿子的每一个表情，在火车站门口下车时，儿子那期待的眼神一次次让我揪心地痛。
我又一次离他而去，又一次伤害他那幼小的心。几天前当他听说我和老公要回家看他时他兴奋得手舞足蹈，刚到家的两天，他更是高兴得不行，除了睡觉，时时都在关注着我们的`动向，生怕一不留神我们又走了，接下来的两天，他以为我们就这样陪着他，所以才慢慢放松了下来，可是他不知道，我们即使能回来看一看他，也只能是来去匆匆。
虽然他还不到两岁，可他已懂得很多，我给他打果汁时，他坐到坐到前面拍手，我在厨房做饭时，他就在我旁边摆弄着他的小玩意。出发之前，我抱着他，他就安安静静地靠在我怀里，也许是我欠他太多太多温暖的怀抱。
站在这火炉般的车内，我是多么地不情愿，火车一直在前进，离家也越来越远，可是我别无选择，只能随着人流继续前行，带着我无限的牵挂和思念。我拿出手机，又一次翻看儿子的照片。爸爸发来一条信息“你们下车，车门一关，孩子就哭了，边哭边叫。”“妈妈。”我终于控制不住，眼泪滑落下来，打在手机上……
路程还不过走了十分之一，前面的路还很长很长，这样的场景，这样的离别还得继续重复。可是我一次比一次害怕，害怕相见，因为害怕离别，害怕看见儿子的眼神。可是这就是我们的命运，也许这一辈子都不得不背景离乡。
篇2：远走他乡的心情随笔
关于远走他乡的心情随笔
在很多年来，我是极少坐火车的。现在回忆我们别具特色的绿皮车却悄然伴我走过青涩年华里最美的转折。
的高考失利后我稀里糊涂的选了一所民办，踏上了我的大学。一切决定都太过匆匆，走时也便突然跟着将去上学的哥哥临时买票出发了。难以忘记的不是车厢的嘈杂和刺鼻气味，而是离家瞬间的心情。
在此之前我是个不怎么出远门的人，那年我18岁，拖着行李出门的一刹那。我说爸爸妈妈我走了，然后眼泪便如雨般落下。我记得母亲没有送我，她默默站在阳台只顾着远远的看。后来我知道她总是见不，得这样让人动容的场景，自是自己默默抹泪罢了。
我读过朱自清先生的《背影》，少年时并读不出些许情感。也就是在这一次后，再读着实难挡那份真挚与热烈。
往事历历在目，我记得我的泪水噗嗤，一瞬间的.真情流露确怎么也不能掩饰。父亲眼眶泛红，也只是拉过我手中的皮箱，默默朝前走。那个夜晚下父亲的背影让我感到如此的高大与健硕。他只是默默的走，伴着我的哽噎，默默的走。
他送我到站台，然后回过头笑着望向我，我看得到他眼中盘旋的泪花。斗大的泪花确没有落下，他用宽厚的手掌亲抚我的头，快速的抹掉我的泪滴。说：“傻小子，离得又不远，几个小时的事情，到了那面记得遇到山西人可都是老乡，你不远不近也算是出省了。”我也傻笑着点头。
那天没买站台票，按规定是进不来的，车就要来了，父亲嘱咐和我同行的哥哥，照顾好我，到了给他及时打电话。又告诉我说看好东西，补得到就补张卧铺。让我先进去，看能不能想办法进去。同行的哥哥说不用送了，我这么大个人，出门没什么问题。其间我却一直不语，我想象不到我们父子有过如此温情的场景，这一刻好像这些年，这些月，高考，学习，转校，开除，一切的一切，我惹得麻烦好似都以一笔勾销了，他只是父亲，我也只是个不懂事的孩子。
懵懂间列车已经到站，我上车坐好，无暇打量四周，只是呆呆坐着。突然间我听到下面有些争吵，我懒懒的背转过身，是父亲，他突然出现在即将开动的列车上，我看到乘务员在拦，父亲陪着笑，只说说两句话。那一刻他咻的像年轻极了的武林高手，蹦上了火车，傻傻的看着我笑。一边抹泪一边说到了给他电话，，，我站了起来呆呆的看着这一幕，看着此刻的父亲。乘务员在劝阻，他依旧向前走，我只是呆呆的，他抹了抹我眼角的泪痕。轻轻摸摸我的头，转身离开了。
待我像如梦初醒时，火车开动了。我趴向窗口，父亲在默默向 我招手……
篇3： 何时不再少年
何时不再少年
空气逐渐变得燥热。
生活还是一如既往，教室、图书馆和寝室，来回穿梭。若不是手机屏幕上每一天跳动的数字提醒，我怕是真的忘了日期。
五月，于他们而言着实个性，如同上战场前，无法预知敌人的强大，充满信心却又还是怀疑。恍惚间，一年了。从一个什么都不懂的高三毕业生到还是什么的都不懂的学姐，从对未来充满憧憬的高中生到对当下充满焦虑的成年人，就走了这么点儿路，快到我还没反应过来怎样就长大了呢。
高考之前，生活就只有一个目标，只要在那条路上拼命往前走就是了；高考之后，人生之路啪的一下子在我面前铺开了，无数条路供我选取，突然一下子失去了方向。
慢慢习惯了没有理综卷和班主任的生活，也最后理解了“时间从指尖溜走”原先是在打游戏、刷抖音的指尖流逝，未来逐渐逼近，彼时幻想长大，少年此去经年，如今是多么期望时间能慢点再慢点。
此刻的我最后活在了以前的我规划的“未来”里，却活得不像个人样。没有赚到人生的第一桶金，没有碰到小说里的大校园园和同学，没有无所不能的霸道总裁，没有脑袋突然灵光然后发奋图强成为学霸从此走上一条康庄大道。
我还是平凡世界里那个半大的成年孩子，还是对这个世界充满疑问，还是迷茫，还是普通，还是没能让自己惊艳。
买了张最早出发的火车票，早早的背着个包就出门了，没有告诉任何人。我喜欢出发，喜欢在深夜里听火车碾压过铁轨的声音。
每个人或多或少都有过一个梦：麦田、电线杆、天空、飞鸟、白云还有一辆绿皮火车。不明白它要驶向哪儿，就是不停往前、往前，或许那里有我们心里的那个“远方”吧。仿佛过了那种伤春悲秋的年纪，再也没有被公众号里的10W+感动过，那些青春文学如今也是看不下去。
每次看到他们写出那样的文字，我猛然发现自己仿佛真的远离了那个阶段，仿佛很久都没有过深入内心的感动，也没有那种切切实实的难过，一切都变得能够忍受能够解释能够量化，开始下意识地去计算利弊，这难道就是长大？
之后我想了很久，其实不是。
因为我不喜欢这样的`自己。我当然不能丢盔弃甲让自己变得很软弱，但是我也不能变得什么都能忍受，假装成熟和包容，内心却真正潇洒不起来，最后棱角被磨平，丢失自己的观点和自我思考的潜力，不敢再发问。
时间把我带到了这儿，今年就“二”字打头了，我虽然没能成为自己当时想的模样，但是也不能假装用“佛系”俩字掩盖自己的拒绝成长。
我依旧想炽热地活着，带着这个年纪该有的热血和疯狂，走向我的那个远方。一路悲伤，一路欢歌。
时光微冷，那些远去的日子流水无痕，有些事情被遗落在角落，落满了厚厚的尘埃，挨过了秋冬，又迎来了春夏。我总归是爱上了这座没有你们的城市，那里的天气多变，今年的雨水个性多。你们过得还好吗？飘过我青春的少年们。
无法预料的命途之上，有些遇见和别离反反复复，那些难过不舍清晰如昨。这一年，我独自走过了很多地方，喜欢在陌生的城市走过陌生的大街小巷，看各类人的不同生活，突然才体会到走出去是为了更好地走回来这句话。
此刻，我听着碾压过铁轨的声音，敲下这些字，少年阿，何时不再少年？归去来。
愿我们归来后：欲买桂花同载酒，终也似，少年游！
篇4：教师假期何时不再缩水
不少毕业生在选择教师这一职业时，都会被“稳定的收入和寒暑假”所吸引，但是，当他们真正从事这一职业，尤其是在基层学校工作时，才会发现，教师的休息时间常常“缺斤短两”，这在基层学校已成为一种普遍现象。
第一是双休日被压缩。虽然国家执行双休日政策已有许多年了，但在中部某县，双休日仍然是单休日。而到了毕业班，有时连一天的休息都难盼到，许多时候，师生们只有半天的休息时间。第二是部分假日被挤占。今年元旦，国家把去年12月30日、31日的休息日调到了元月2日、3日，学校也都执行。但本该正常休息的6日、7日，许多学校却都压缩成了一天。类似的五一、十一长假也是如此。第三是长假不长。许多学校，迫于竞争的压力，常常提前开学；或者对即将进入毕业班的师生延迟放假时间。
按国家规定，职工在节假日加班，能得到双倍或更多的补助，但事实上，除了一些高中学校和办学经费充裕的学校之外，大部分学校并不对教师加班进行补偿。教师一旦对此提出异议，学校领导往往会以“就这觉悟，还配当老师”的诘问使老师闭嘴。笔者不解的是，教师的休假权何时才能得到保障？
篇5：男幼师何时不再稀缺？
男幼师何时不再稀缺？
有统计显示，男性幼儿园教师在幼儿教师中所占的比例在美国为10%，在日本为7%，在德国、澳大利亚等许多发达国家也都占有一定的比例。有些国家规定幼儿园必须有一定比例的男教师参与工作。而在我国，从事一线教学公立幼儿园的男性教师屈指可数，且流失严重。
张卜云、刘猛、马庆杰，三个大男孩是我省第一所国办幼儿师范学校“石家庄幼儿师范学校”建校33年来首批幼教专业男生。目前，他们分别在幼教专业的普通幼教班、音乐方向班、美术方向班学习。
“刚开始挺压抑挺迷茫的。”来自邯郸的马庆杰告诉记者，除了周末刘猛和张卜云回家，其他时间他们三个几乎形影不离，“自己走路太孤单”。刘猛则表示“比较郁闷的是女生像看怪物一样看我们。”偶尔马庆杰会找同在石家庄的中学同学玩，但他从不和他们提自己现在在哪儿上学。对他们的选择，刘猛的评价是，“可能挺另类的吧”。
让三个男孩子迷茫的不仅是在校园里他们成为“万花丛中一点绿”，对未来他们也不无担忧，“感觉其实压力挺大的，不知道三年以后的就业形势怎样？男幼师会不会被认可？”
与三名男生在校园中的“稀罕”相对应的是，幼教领域中男教师的稀缺。据中国男幼师联盟网的统计，全国幼儿园中在一线的男教师只有不足三千名。与近年来部分发达城市的幼儿园开始注重引进男教师的情形相比，我省多数幼儿园仍是女教师一统天下。
■清一色女幼师带来性格塑造缺憾
徐先生的儿子今年上小学，他满怀信心地打算，要用小学六年的时间把儿子打造成个小男子汉！说起儿子刚刚离开的幼儿园徐先生不够满意：被家里老人娇宠的孩子送到幼儿园后似乎非但没“长大”，还变得更娇气、粘人，腼腆得越发像小姑娘了。徐先生还告诉记者，好几个男孩子的家长都和他有同感。
对此，业内人士普遍认为，这与中国传统的学龄前儿童教育长期处于被女性包围的环境中有关。记者随机拨打了省会石家庄四家幼儿园的电话，了解到，只有一家幼儿园的总园有一名男计算机教师，其余3家则是清一色的女教师。
幼儿时期是心理、人格等发展的关键阶段，相比其他学习阶段的教师，幼儿园教师对孩子的影响最深远。而观察和模仿是幼儿重要的学习方式。如果仅让他们跟温柔细腻的女性老师在一起，其行为方式很自然地就会模仿女性老师。
国内首位到幼儿园任职的学前教育硕士、深圳一杰早期教育研究室主任李俊杰表示，幼儿园需要男教师的重要性正逐渐被人们认识，男教师的“刚性”教育与女教师的“柔性”教育的完美结合，可以使儿童得到全方位的性别影响，有利于他们个性的健康发展。通常情况下男性更有阳刚气，可以帮助培养幼儿坚毅、勇敢的性格，并学会宽容。同时，男性更有力量和胆量，在和幼儿一起游戏时更放得开，幼儿会感觉到更安全，得到更大的满足。而男性的理性思维，可以在教育幼儿时促进儿童思维和认知的协调发展。在幼儿园的教育中，对克服当前独生子女身上的“娇”气，男教师更具优势。
李俊杰主任认为，男教师不仅仅对小男孩的性别角色认同有帮助，补充长期在女性关爱环境中成长的男孩子身上所具有的“阳刚之气”，女孩子也可以从潜移默化中学习到怎样与异性相处。
记者在石家庄幼儿师范学校的采访结束时，马庆杰告诉记者，“我们现在感觉好多了，开的课都挺喜欢的，只想好好学习，尽量做到最好。”张卜云补充道，“三年中，我们还得保证男生的本质不能变，就是阳刚之气。”看来，小伙子们很明白，阳刚气正是他们在这个领域发展的优势。
■男幼师对孩子成长大有裨益
采访中记者听到这样一件事。在一次游戏观摩课里，我省某省直幼儿园的园长因一个细节而很受触动。游戏的一个环节是，孩子们要逐个踩上小矮凳然后跳下去。同样的课男女老师依次来上，女老师始终站在矮凳旁，每个孩子跳下凳子时她都轻扶一下惟恐他们跌到；而男老师的表现看起来不够“细腻”，他给孩子们讲好游戏规则后绝大部分时间只是站在一旁，大声鼓励不敢踩上凳子的孩子，也不去搀扶跳了个趔趄的孩子。
这位园长坦言，从母亲到幼儿园的女教师，从一出生，孩子就得到女性过多过细的照顾。过多干预孩子成长所需的独立空间是现在一些孩子软弱、胆小]、独立能力差、意志薄弱、缺乏冒险精神、待人处事唯唯诺诺的原因之一。
实际上，这位园长的感触已逐步成为业内的共识。尤其在户外活动中，男幼师更有优势，体育技巧高、身体素质好、精力充沛、敢放手、保护能力强是男教师带领幼儿体育活动的有利条件。有实验分析表明，男教师设计的体育游戏活动量大，孩子在活动中能自由放开，满足发泄和活动的需要；男教师介入幼儿体育活动，可以增加孩子的活动兴趣，尤其可以使幼儿将遭受挫折后产生的冲动通过体育活动得到升华或转移，有助于培养幼儿快乐的'心情。特别对那些精力旺盛、喜欢大量运动的“调皮”男孩，得到了满足，减少了他们平时的攻击性行为。
■男幼师需更多成长空间
就像一个健全的家庭里有妈妈也有爸爸一样，幼儿园的孩子需要“爸爸”。石家庄乐高幼儿园金马分园的侯红亮老师告诉记者，“男幼师对儿童的性格发展起到了平衡作用。女性教师细致温柔，男性教师刚强粗犷，二者可以很好地互补。”可实际上，本来从事幼教行业的男生就少，能留在这个行业的就更加少。
毕业于河北师范大学学前教育专业的侯老师是他们班8名男生之一。1：7的男女生比例使他们班成为那几年里男生最多的一届。而如今，仍从事幼教行业的“八大金刚”只有他和另外一个同学。
李俊杰分析，许多男幼师工作一两年后辞职换岗现象十分普遍，原因很多，但主要是男幼师职业缺乏普遍的社会认同感和幼师的待遇相对较低。此外，有些幼儿园的管理方式落后，以及工作环境中没有同性带来的孤独感也是他们离开的原因。
李俊杰认为，改变幼教师资队伍的性别结构，无论对师资素质提高，还是对幼儿阳刚性的熏陶，都是有益的。为了我国学前教育质量的提升，吸引并留住更多男幼教，全社会都应有更多作为。政府应注重相应的政策法规和管理培养措施并重的策略，比如出台相应的政策法规、用人单位通过制定相应的管理培养措施，为男教师介入幼儿园开辟通道，帮助营造男性幼儿教师健康成长的社会氛围。在幼教学校或高校专业的招生上，也可制定出台吸引男生加入的政策。从幼儿园管理者的角度上，评价教师工作要考虑性别的差异，不能用机械教条的标准去评价男教师的工作，更不能苛求男教师做违背他们性格或性别的事。与此同时，应设法切实提高男幼师的待遇、加强男幼师培训的专业化外，更重要的是幼儿园应该为男幼师创造更大的发展空间。
不无遗憾的是，记者在电话采访省会部分幼儿园后发现，用人单位对男幼师的态度有很大差别。既有热切的期望者，也有内心不踏实的观望者，还有个别认为男幼师不能胜任保教结合的幼儿园工作，认为男幼师在管理上存在许多问题的反对者。可见，我省幼教行业的实际状况与部分人已经接受的先进理念仍有不小差距。我省的男幼师市场仍未呈现出供不应求的态势，打破幼儿园女幼师“一统天下”的局面还需假以时日。
篇6：掌声散文心情随笔:掌声何时响起
课间，一向平和耐心的英英姐喊了学生进办公室，继续誊写两节课都没完成的习作。
同伴们纷纷探头关心，准备圆个场，就放他回教室了。看了他的本子面，再看握笔姿势。不死心，又细细看他的作文内容，大家无语。萍萍门外走进来，笑着说：“哎呀，你们班这个孩子的字写得还……”走近看到了本子，后面的“不丑”到嘴边又赶忙咽下。这样的作业，“好”字怎么说得出口呢?
常常有家长说：
老师，我的孩子不自信，请多多表扬他。
老师，我的孩子爱听表扬，一夸奖就有劲。
诚然，“好孩子是夸出来的”，那么，这个“夸”，到底什么时候夸?夸什么?才能发挥应有的效果?
语文书上有篇课文《掌声》，写得情真意切，朴实动人。文中有几处描写，特别耐人寻味。
“在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
一天上语文课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。
小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。
小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她普通话说得也很好。当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。”
课文中的小英因为自身的残疾，在班级里一向是隐形的存在，同学们习惯了她是个角落里的“局外人”，直到“轮到”她演讲。这个“轮到”，就是我们常说的按顺序一个一个来，一个都少不掉。不明情况的老师没有给小英特殊照顾，小英的第一反应是低头，恨不得把自己藏起来。
如果这时，她仍然像从前很多次一样，选择不上台，退缩，后面的“掌声”会响起来吗?回答应该是否定的。她选择往后退，或者原地不动，那么，一切还跟平常一样，她仍旧是角落里无人注意、习惯性被遗忘的那一个身有残疾的小姑娘。
“小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。”小英的内心，该是波涛汹涌的大海：在原地，波澜不惊的生活，她不在大家面前活动，残疾好像不存在;往前，残疾裸露在众人面前，大家该怎么看?是不动还是勇敢地向前?她在激烈地挣扎。
最终，她选择了众目睽睽之下，一摇一晃地走上前。掌声响起来，热烈、持久，这掌声，是鼓励，是支持，给了勇敢迈出这一步的小英莫大的勇气。后面的掌声，就是对她实力的肯定了。
我想表达的是：生活中从来不缺少掌声，需要寻找的是响起的时机，这个时机应该是一个孩子内心向上的欲望涌起时。
班上的小杨同学作业拖拉、磨蹭，令人神伤，没少说“你认真写的字挺工整的，如果速度再快些就好了”类似表扬加要求的话，可惜一直没找准“痛点”。上周练字，事先和他妈妈联系好，先在家自己提前练写，然后在校和同学们一起按时过关了。我喜出望外表扬了他，大家情不自禁鼓掌，掌声热烈、持久，他连着几天的作业速度都挺快。
周钰彤是个害羞的小姑娘，课上从不举手发言，也不跟老师眼神对接，一直观察她，表扬她的字有进步，作文写得生动，可是对她上课的状态没有任何改变。有一次课上强拉她读课文，发现朗读的语感很棒，虽然声音小了点儿。立即大加赞扬“又发现一个朗读高手，我喜欢听你读书，那是一种享受。”
真是太令人惊讶了!从此以后，竟然每节课都感觉到她的视线紧紧跟着我，不放过一个当众朗读的机会，课间还悄悄告诉我“我妈妈小时候读书就很好听”。找了那么多次开启她自信之门的钥匙，这下找对了。
我自认是一个传统的老师，严格要求多过表扬，做事一板一眼，缺乏当下流行的机变灵巧。我认为通过严谨的学习，增长的见识、获得的成就感，才是学习本身的快乐。浮夸、不真实的泛泛表扬，只会滋长孩子的浮躁习气，所谓“赏识”，得有优点可“赏”，不要太“优”，至少得有才行啊。
提出期许，让孩子有目标可奔，或者就某个优点长处，夸张一点表扬会有意想不到的效果，但无中生有、没有指向性的夸“你是个好孩子”“你太优秀了”“你很聪明，再细心些就好了”，这样的话，像一件没有腰身的桶状衣袍，套在哪个孩子身上都行，什么时候说都一样。
老师的掌声，应该是茫茫雪地的一堆炭火，是登山的拐杖，是起飞的推进器;是期许，是肯定，是鼓励，它应该沉甸甸不轻飘。它不能作为锦上的花，更不能是作秀的道具。
请原谅，我没有满足一些家长的要求，孩子的自信心不是老师给的，至少得他自己表露出向上的愿望并看得到努力，老师才可有一说一，夸张些说成二、三也行。“自信”，首先是“自”身，然后才是外界。
我的掌声，只在该响时响起。
作者|陈燕
公众号：陈大的午后花园
篇7：不再想你甚是想你心情随笔
不再想你甚是想你心情随笔
“姐，以后不要叫我小胖了。我有点尴尬。”你无情的话语终结了我对这段友情最后的一点眷顾。记得那年，是个夏天，你在你4岁的时候出现在我生命。我8岁。心里想道：“这是上天给予我的朋友。”我对你一日不见如隔三秋，每次你不理我，我都会去你家找你。我比你大了几岁，玩游戏的时候总让你吃点亏，因为你太小了，我可以偷几张牌，耍几回赖，反正你也觉察不出来。我曾经一度以为我们会这样下去，一生一世。
我从没对你奢求过什么，只要你在，一直在，就满足了。我对你付出的友情越多，就越依恋你。然而一切在我上初中以后就成了泡沫。
我不是故意赶你走的，我只是对学习比以前更加上进。我心里常常想着，一不小心你又会带着无邪的笑容叫我姐：“姐”。我的努力学习为我赢得了许多荣誉，但每每遇见你的尴尬让失望涌上心头。我不知道自己想得到什么，不知道我此生忙碌着什么。我多想再教你一道算术题，给你炫耀一下心爱的玩具，多想忍俊不禁地叫你一声“小胖”。可那个“小胖”已经不存在了，她有大名。
大学，我总是恍惚看见那些像你似的师妹，多想那是你。
然而“小胖”都不存在了，何况我对你的矢志不渝。
我一直没能找到如你一样了解我，关心我的朋友，希望你在心里还记得我叫你“小胖”时的音容笑貌，不是每个人都这样执着于友谊，不是每个人都发誓不再想你时还叫你少去KTV，用语言支持你。
你我现在是几千公里的.距离，但我不知我的心离你有多少光年。你是我童年时的一切，然而故乡的月亮却始终在召唤我回去，去再一次以不称职“姐姐”的身份站在你面前。
故乡的晚上鸦雀无声，没有上海的霓虹灯，然而最是难忘的友谊已经不存在了。它只是化作了一种情感，融入我思乡的梦里。
然而思乡的梦早已注进我的血液，滔滔不绝着。
篇8： 如果可以不再牵挂心情随笔
如果可以不再牵挂心情随笔
我不知道该和你说些什么，我已经把自己丢失了，我想你，想的头昏脑沉，我不敢让你知道我真实的想法，对你，我假装坚强，假装无所谓，让你看到一个类似不在意的女人，让你心安理得的离去。不曾想到，我这么刻骨的爱在一瞬间就变得如此彻底，当你的爱不再时候，泪水又能让你感动，能让你回心转意么？
爱，曾经的爱，痛苦的爱，悲哀的`爱，折磨人的爱。如果你的爱想飞，想离我远去，我不会去祈求你，我会宁愿心破碎，也要保留我那一点自尊。不会低三下四，不会声泪俱下苦苦追问。不爱我，你有你的道理，你有你的原因，何苦我一定要把这最后的面具撕破，让我们彼此都转身，从此不再心心相系！
为你写的日记已经有几十篇了，密码也给了你，你已经没有心思去看，也许这一切对你来说全部都无所谓。为了你，我不再那个我给你写满日记的站里面发表任何文章，那里，有我深深的回忆，那里，有我曾经爱的甜蜜，那里，只能让我更加想你，更加伤心。我躲在这里，没有人知道我是谁，不让朋友看到我为你哭泣，不愿让你知道我的不忍离去。
爱你，不愿绊牵你。只是因为这份爱已经使你疲惫，你可以转身，可以不闻不问，可以忘记的彻底。这份爱，本来就是不属于我的，我不会怨恨，不会生气，只是，怎样，我都不能忘记你，怎样，我都无法舍弃我们之间的点点滴滴！
曾经也有过欢声笑语，曾经也有过爱的心醉，曾经也有过等待的焦虑，曾经也有过思念的甜蜜，曾经也有过心跳的滋味！这一切，是否很快就要过去？这美好，是否我再也没有机会？这心醉，我何时还能体会？这笑语，离我究竟还有多少距离？
等你的一颗羸弱的心，还能承载几多思念？还能否依然平稳？忧伤依然把我包围，牵挂依然令我痛心，爱你，苦的滋味我自己体会，把美好都给了你！
篇9：追星族，何时才不再追星？作文
追星族，何时才不再追星？作文
追星族，何时才不再追星？湖北省武汉 武钢十一小五年级二班 周翔 谈起我班的追星族我就痛苦不堪。
今天，我们班开联欢会。听到此消息，你一定会认为我会为之欢喜，错！我面对的可是只有忧。因为每次联欢会都是那些追星族的天下。
瞧！首先上场的就是S・H・E的几位铁杆歌迷――肖萧、刘思可、刘佳。你瞧她们一人拿着一本书做成卷当话筒。用那童声算不上童声的嗓子在那高歌：“谁是莫忘打狗棒……”伴着她们那谈不上悦耳的歌声，台下的.女生居然也在那有节奏的尖叫，叫得我全身的鸡皮疙瘩都聚集起来“开会”了。真不知道这有什么好听的。一个个摇头晃脑的不知所云。更好笑的是刘思可居然还唱起了美声，差点让我把刚喝的水呛出来。好不容易结束了耳朵所遭受的煎熬，几个女生竟然还觉得我所受的伤害还不够，用复读机将刚才唱的又广播了一遍。幸亏声音不大，不然我定会翻胃，把早上吃的早点全吐出来。
S・H・E的歌迷下场了，周杰伦的崇拜者便迫不及待地上了台。
廖礼、李鸿浩、廖小捷三位可是“周杰伦”的疯狂歌迷。他们只要听到周杰伦的歌有了新专集，就会大街小巷四处搜寻。那真是早点可以不吃，文具可以少用，但周杰伦的歌不能不听。
你瞧！他们给大家带来的是周杰伦的双截棍。“快使用双截棍……”伴着他们的歌声，凑热闹的当然是那帮以追星为荣的男生。他们的声音可真算得上惊天动地，气壮山河。当然，剩下的也只有我们这些对那些歌星影星没热度的人在那煎熬了，耳朵里就好像有什么东西在那爬，那种感觉你肯定无法想象有多么痛苦。
说真的，我真的很不理解他们为何如此的疯狂。难道歌星、影星比那为国捐躯的烈士还伟大？难道那些不知所云的歌比朱自清的散文还要美？
追星族呀，你们何时才不再追星？
指导教师：英子
有趣的选材！
篇10：漓江水上游何时不再险象环生
漓江水上游何时不再险象环生
漓江素以山清水秀而闻名于世,并以其绮丽多姿的自然风光,每年迎来150多万中外游客.然而由于种种原因,苦心培育了20多年的漓江水上旅游近年来却遇到了新的难题船在江中航行不是遭遇竹筏的干扰,就是遇到“飞钩挂船”的纠缠,或“野渡”的碰撞,甚至连一群群乞讨的'儿童也举起竹杆对游船进行“围攻”……给游船的安全航行造成极大的威胁,同时也使漓江旅游蒙上了一层阴影.
作 者：桂慧樵 作者单位： 刊 名：城市与减灾 英文刊名：CITY AND DISASTER REDUCTION 年，卷(期)： “”(1) 分类号： 关键词：篇11：中国企业：何时不再步入品牌误区？
.05.26 来源：中国营销传播网 作者: 伍建乔
众所周知，到目前为止，有着十三亿人口的中国，无疑已经成为了全球规模最大、增幅最快、最具挖掘潜力的市场，在这样一个新兴市场，即使遭遇全球金融危机的，商机依然无限。正因为背靠这么庞大的市场，经过三十年的改革开放，一大批中国企业已经成长和发展起来了。
但是，市场竞争不断升级，容不得中国企业有丝毫喘息的机会。随着全球化进程的加快，中国企业必须尽快做好在两条战线作战的准备。首先，外资品牌企业不断涌入本土市场，国内中高端客户不断被蚕食，部分优秀的国内企业被其吞并，对中国企业的长远发展构成了直接威胁；其次，虽然中国企业在海外市场出口节节攀升，但苦于核心技术和成熟商业品牌的缺失，基本只能以贴牌的方式占有大量的低端市场。
中国企业在海外市场的激烈竞争，只是国内同行企业将战线拉到海外去打，除了占有市场和扩大规模之外，并没有新的变化。总的来说，无论是本土市场，还是海外市场，中国企业都必须在核心技术和商业品牌上下功夫，否则，我们将只能停留在全球价值链的最低端，一直赚取最微薄的利润，永远都无法进入全球主流商业社会，这显然不是我们所愿意看到的。
那么，中国企业该如何突破“核心技术和商业品牌”这两个瓶颈呢？客观地讲，在核心技术方面，构造竞争优势，需要大量资源的持续投入以及大量的基础投入，厚积才能薄发，创新需要厚度，短时间内很难实现超越；而在商业品牌方面，最难在于商业伦理的遵守和核心价值的坚持，国内是一种不成熟、不规范的商业环境，对于中国企业打造品牌显然也是不小的挑战。但是，相对于核心技术而言，实现商业品牌突破是中国企业融入全球化市场的最佳捷径，也是中国企业最智慧的选择，可以达到“四两拔千斤”的效果。
现在，有越来越多的企业和企业家已经意识到品牌的重要性，也付出了相当的努力。不过，从实际效果来看，具有全国影响力的品牌还是比较少，具有全球影响力的品牌更是屈指可数。很多企业家在投入相当资源之后，看到在市场所收获的效果甚微，继而把品牌建设当作花瓶看待，视为可有可无的一项工作。其实，品牌建设是一门科学，也是一门艺术。只有当企业真正把品牌放到战略的位置上来分配资源的时候，品牌才会为企业发展做出巨大的贡献。因此，我们在经营过程中，不但要深思，而且要持续地反思和总结。中国企业和中国企业家们应该问问自己，我们是不是掌握了正确的品牌创建方法呢？我们是不是自觉或不自觉地步入了品牌创建的误区呢？
一、规模小，不是忽视品牌建设的理由
在我们很小的时候，我们的父母就身先示范，教育我们做好人，做人要厚道，做事圆满，多与人为善，为我们人格塑造和形成创造良好的环境。长大以后，我们渐渐懂事，如果要在亲朋好友、同事邻居之间建立好的形象，就必须从每件小事做起，长年累月地坚持，从而获得大家的认同。
建设企业品牌，也如我们经营个人品牌一样，必须从规模很小的时候就做起，规模小不是忽视品牌建设的理由，品牌的形成，也就是这企业通过产品和服务，将它的核心理念不断扩散出去，让更多的人普遍认知，日积月累，从而形成真正根深树大的品牌。只是规模小和规模大的时候，品牌管理策略有所差异，资源运用方式有不同，但核心原则和核心价值是一直不变的。譬如，沃尔玛创始人在他的企业很小的时候，就将平价理念和优质服务理念灌输到他的企业品牌当中；IBM的创始人也在一开始就将尊重和服务顾客及员工的理念融入到它的企业品牌当中。
二、资源少，不是拒绝品牌投入的理由
虽然中国的商业环境，各项法律法规都还不完善，执法力度和执法方式也有待完善。但是，真正追求卓越、渴望走向全球市场的中国企业和中国企业家，
在品牌建设方面，应该量力而为地开始，不能最大限度减少资源投放，也不能毕其功于一役，奢望品牌在一夜之间速成。这两种情况，都是在走极端，肯定是无法获得品牌收益的。
在这里，我们不要将“量力而为”理解成“可有可无”，而是指按照一定比例和原则投入资源进行品牌建设，一定要持续的投入资源，重点市场重点投入，关键环节重点投入。要切记的是，我们的企业家和经营层，也不能盲目与竞争对手拼绝对总量的品牌资源投入。
三、传播多，不一定就是好的品牌积累
进入互联网时代之后，传播媒体和传播的方式越来越多，许多中国企业都开始重视品牌的传播。现在，也有很多种成本较为低廉的方式，能够快速有效地提高企业品牌知名度。当然，大多数企业都倾向于事件营销和新闻传播的方式来提升品牌和销售。相对于事件营销而言，以新闻代替软文，无疑是最为有效的方式之一。
对于广大消费者而言，无论是传统的报纸还是电视和网络，大家都愿意相信新闻，很少人会相信企业的软文和硬广。譬如，播放电视节目的途中，一插播广告，不是换台，就是上厕所。在看报纸的时候，看到广告和软文，立马就翻过去。看到弹出的网页广告，大家也是马上就关闭它。所以，新闻是最有效的品牌传播方式之一。
另外，不同的广告形式和传播媒体，它们的作用都是不可或缺的，各有各的用途。就如长矛、佩剑、匕首和弓箭一样，各种武器中，各有所长，也各有所短。但是，不管何种品牌传播方式，我们不要贪求传播数量，更不要盲目地增加品牌传播点。
我们要根据品牌的定位来选择传播渠道，要根据品牌的核心理念和核心价值来量身度造传播内容。很多看似成本低廉的传播方式，对于你的品牌塑造来讲，可能毫无益处，甚至可能起到负作用。品牌传播，一定是按需定制，要在企业品牌诉求和顾客需求之间找到关键点。
四、短平快，不是建设品牌的指导思想
在科特勒关于营销的“4P”或“4 C”概念中，没有对品牌作系统的阐述。但是，在实际的经营过程当中，很多企业和企业家把其中的“推广和促销的作用”理解成了“品牌建设应该起到的作用”。这些企业和企业家在主导品牌建设的时候，一考虑投入资源，就需要马上得到回报，需要市场立马反应，销售立竿见影。如果不能取得这种效果，马上就会砍品牌广告的投入，继而把资源大量投入到促销赠品和促销活动中去，企业品牌建设就此搁浅。
按照笔者的理解，打造企业的品牌，绝对不能有短平快的思想，更不能以此为品牌建设的指导思想。真正成为口口相传的好品牌，需要扎扎实实地做好基础工作。品牌是贵族身份和地位的象征，也是品质和品位的代名词。简单地通过赠品和促销活动以及直接的降价，可以短期内提升销量，但对于品牌的建设功劳极微。所以，国际名牌，很少跟国内企业拼价格，因为它们深得品牌经营的真谛。它们甚至不会因为追求一时一地的市场份额而自损品牌，拒绝短期利益的诱惑。
其实，在中国竞争最激烈、最充分的家电行业里，已经有许多企业意识到了品牌的重要性。如果我们长期忽视品牌的建设，长期采用短平快的市场操作方式，显然只能赚取短期的、微薄的利润，肯定无法实现产业的持续升级。如果企业不能持续地获得合理的利润，哪里有资源投入技术创新和品牌建设上来，从而形成恶性的生态循环。如果无法在产业上持续升级，企业的品牌又如何能够实现持续的升级。
这里，笔者谈了四点关于中国企业在品牌建设方面的误区。其实，中国企业在品牌渗透力、品牌的亲和力、品牌创新力、品牌持久力、品牌忠诚度等方面，可能有了一定的研究，但在品牌实践上却处于非常初级的阶段。在品牌建设上，很多企业往往都是品牌管理部门在孤军作战，其它部门并没有意识到自己的责任。没有企业系统的支持，就不可能有真正成熟的企业品牌。但愿中国企业和中国企业家能够越走越远，有更多的时间、精力和资源投入到品牌研究与品牌建设上来。
真正融入互联网时代、在全球化的市场上独领风骚，中国企业和中国企业家任重而道远。笔者相信，在品牌建设的道路上，我们能够不畏艰难险阻，持之以恒地走下去。通过我们的努力，中国企业完全有可能逐步成为具有全面竞争能力的冠军，也会有越来越多的中国企业品牌将立足于全球最优秀的品牌之林！
伍建乔，拥有10多年家行业经验
篇12：自考生可考公务员何时不再“新闻”
为拓宽选拔人才的层面，江西省2007年度考录公务员首次取消了对非全日制学历者的限制，推行同等学力同等享有报考公务员资格的做法。江西省人事厅有关负责人指出，这意味着自考生、成考生，和参加了普通高考并获得相应学历的全日制考生一样，都享有同样的竞争机会。
事实上，全日制与非全日制只是学习形式上的不同，其学历层次水平是一致的，都是国家承认的国民教育学历。1988年颁布的《高等教育自学考试暂行条例》第五条规定：“高等教育自学考试的专科、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。”1999年1月1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》，也将高等教育自学考试制度纳入我国高等教育的基本制度。这种自考学历不但在国内得到承认，荷兰、澳大利亚、英国等20多个国家的高等学府也都认可。
但令人遗憾的是，近年来，人才市场“虚火”旺盛，一些用人单位动不动就要求“全日制大学本科以上”，甚至是“硕士、博士以上”，即使是极为普通的办事员、打字员岗位，也片面苛求高学历。至于在公务员招考中，这种隐形的“学历歧视”更是随处可见，尽管“文件”中找不到设限的字眼，可用人单位在申报计划的时候，清一色的要求报考人员必须具备普通高等教育学历（且为国家计划内）。去年1月，某省一次性招录3746名警察和350名检察院工作人员，自考生和成考生只能望“考”兴叹……
从总体上看，经受过正规全日制学历教育的人，要比非“科班”出身的人素质强些，但自考生、成考生在各项各业中取得骄人业绩的也大有人在。报载，24岁的女勤杂工许桂英在深圳市公务员招考中，以同职位笔试和面试综合第一的成绩，从60多位竞争者中脱颖而出；去年，广东惠州市一名只受过函授教育的人，通过自学成才，在参加全国司法考试时，成了当地的“状元”……
由是观之，衡量一个人工作能力的强弱，学历并不是最重要的标准。人为地给学历贴上“身份”标签，在用人标准上设置一道不适当的门槛，不但与国家政策和公务员招录的精神相违背，有损社会公平，而且也是对法律的阳奉阴违。听任这种现象成为“潜规则”，不仅与当前社会追求的公平公正潮流不符，也与党中央倡导的“不拘一格”选人观背道而驰。
让人欣慰的是，重庆、河南、福建厦门等地已先后在公务员招录中取消了“学历歧视”，规定自考生也可以报考。这次江西又大胆打破“潜规则”，明确规定所有招考的公务员岗位都不得限制非全日制学校毕业生，无疑让众多自考生与普通高校生看到了享受平等待遇的曙光。
“英雄不问出身，人才不唯学历”。各级各部门要努力营造让人才脱颖而出、心情舒畅、干事创业的良好环境。当有一天，自考生可考公务员不再成为“新闻”，而是成了制度常态，那么，全面公正地衡量人才，不拘一格地使用人才也就既叫好更叫座了。
★心情随笔
★我不再
文档为doc格式
