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人教版生物复习题目有哪些

时间：2022-10-10 09:05:08 其他范文收藏本文下载本文

以下是小编为大家整理的人教版生物复习题目有哪些，本文共12篇，希望对您有所帮助。

人教版生物复习题目有哪些

篇1：人教版生物复习题目有哪些

一、判断题 (每题1分，共10分)

1、缩手反射中，人先感到痛，然后缩手 ( )

2、人类血型有多种类型，输血一般应以输入同型血为原则。 ( )

3、心动周期与心率无关。 ( )

4、动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血。 ( )

5、人体排出大便(食物残渣)的过程属于排泄。 ( )

6、气管也有清洁吸入空气的作用。 ( )

7、所有的反射都是大脑控制的。 ( )

8、只要意志为坚强，吸一两次毒是不会上瘾的。 ( )

9、吸烟会影响呼吸系统的健康，长期吸烟会引起癌症。 ( )

10、地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。( )

二、填空题:(每空1分，共20分)

1、食物中的小分子营养物质通过消化道壁进入的过程就是营养物质的吸收，吸收的主要器官是。

2、食物中的淀粉最终被分解为，蛋白质最终被分解为，脂肪被分解为甘油和脂肪酸。

3、血液循环系统由心脏和组成，其中是血液运输的动力器官。

4、血液除具有功能外，还具有保护和防御功能。此外对的调节也有重要的作用。

5、呼吸系统由和肺组成，其中肺是完成的重要场所。

6、人体新陈代谢产生的二氧化碳和少量的水通过系统排出体外;大量的水、尿素和无机盐主要通过系统排出体外;另外皮肤也具有一定的排满泄功能。

7、人体的自我调节功能包括和激素调节，其中调节起主要作用。

8、人或动物通过神经系统对刺激做出的规律性反应叫做，完成这一功能结构叫。

9、世界卫生组织(WHO)认为，健康不仅是没有和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的能力。

10、环境污染是由人类的活动和活动产生大量的有害物质排入环境造成的。

三、选择题:(每题2分，共40分)

1、长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患( )

A、夜盲症 B、脚气病 C、坏血病 D、佝偻病

2、人体各种生命活动消耗的能量主要来自( )

A、脂肪 B、糖类 C、脂肪和蛋白质 D、蛋白质

3、在消化道中，几乎没有吸收作用的是( )

A、口腔、食道、咽 B、口腔、食道、胃

C、咽、胃、食道 D、咽、大肠、食道

4、健康人每升血液中，白细胞的含量为( )个。

A、(1-3)×1011 B、5.0×1012 C、4.2×1012 D、(4-10)×109

5、一个健康成年人一次献血( )毫升，对身体健康无影响。

A、800-1000 B、500-600 C、600-800 D、200-300

6、贫血病患者应多吃含( )丰富的食物。

A、蛋白质和铁 B、蛋白质和锌 C、锌和碘 D、铁和碘

7、某同学安静状态测得血压为11.7/6.0k Pa，被认为是( )

A、血压正常 B、高血压 C、低血压 D、不能确定

8、血液流经肺部毛细血管前后分别是( )

A、静脉血、动脉血 B、静脉血、静脉血

C、动脉血、静脉血 D、动脉血、动脉血

9、人和植物细胞都进行呼吸作用，其重要意义是为细胞的生命活动提供( )

A、氧气 B、营养物质 C、能量 D、水

10、通过下列哪个环节，血液由动脉血变为静脉血( )

A、肺通气 B、组织里的气体交换

C、肺的换气 D、气体在血液里的运输

11、构成肾单位的结构是( )

A、肾小球和肾小囊 B、肾小球和肾小管

C、肾皮质和肾髓质 D、肾小体和肾小管

12、在火热的夏天，出大量的汗液后，身体会很快凉爽下来，这是因为( )

A、体内的代谢废物被排出 B、水分的排出带走体内的一部分热量

C、体内呼吸作用减弱，产生的热量减少 D、体内无机盐排出，降低体温

13、在脑和脊髓中，由神经元的细胞体构成( )

A、灰质 B、白质 C、神经中枢 D、语言中枢

14、人类特有的大脑皮层功能区是( )

A、感觉中枢 B、听觉中枢 C、视觉中枢 D、语言中枢

15、“看见糖果分泌唾液”和“青梅入口分泌唾液”分别属于( )

A、条件反射、条件反射 B、条件反射、非条件反射

C、非条件反射、条件反射 D、非条件反射、非条件反射

16、视觉的最终形成部位是( )

A、视网膜 B、视神经 C、大脑皮层 D、瞳孔

17、近年来，世界卫生组织又把道德修养和( )也纳入了健康的范畴。

A、生活质量 B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌症

18、下列哪种疾病不是传染病( )

A、艾滋病(AIDS) B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌病

19、要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的( )

A、全部三个环节 B、任何一个环节 C、至少两个环节 D、任何两个环节

20、在生物圈中的物质循环和能量的转换过程中，起核心作用的是( )

A、森林 B、土地 C、河流 D、大海

四、连线题 (每小题1分，共10分)

1、将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来。

(1)血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少 a.糖尿病

(2)血液中白细胞数目显著增加 b.夜盲症

(3)成年人食物和水中严重缺碘 c.贫血病

(4)成年人胰岛分泌的胰岛素过少 d.发炎症

(5)人体内缺少维生素A e.地方性甲状腺肿大

五、识图题 (20分)

1.下左图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。

(1)图中A过程叫肺内气体交换，B过程叫。

(2)图中结构:

a是 ;b是肺泡周围毛细血管;c是 ;d是组织处的毛细血管。

篇2：人教版生物复习题目有哪些

一、选择题(本题包括25 个小题，每小题2 分，共50 分，每小题只有1 个选

项符合题意)

1.下列属于植物有性生殖的是( )

A.桃树的嫁接B.用番茄藤进行扦插

C.南瓜用种子繁殖D.马铃薯用带芽的块茎繁殖

2.蚊子的发育要经过( )

A.受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期B.卵→蛹→成虫三个时期

C.受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D.卵→幼虫→成虫三个时期

3.青蛙的发育过程依次要经历的时期是( )

A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C.受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

4.在鸡卵中，真正的卵细胞所包括的结构是( )

A.胚盘、细胞核B.胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜

C.卵黄、卵白和内层卵壳膜D.整个鸡卵

5.下列有关生物性状的叙述中，属于相对性状的是( )

A.苹果的大小和颜色B.人体的身高和体重

C.家鸽的白毛和狗的黑毛D.小麦的高茎和矮茎

6.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是( )

7.牛的体细胞内含有30 对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是( )

A.30 对B.15 对C.15 条D.30条

8.已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6 人的耳垂遗传情况如下

表。下列判断正确的是( )

祖父祖母儿子儿媳孙子孙女

有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂

A.儿子、儿媳的基因组成均为AA

B.前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同

C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同

D.如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的几率均等

9.下列关于正常女性体细胞中染色体组成，表示正确的是( )

A.22 对+XX B.23 对+XY C.22 对+XY D.22 条+XX

10.农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物( )

A.直接改变了农作物的某些性状B.改变了农作物种子中的营养成分

C.淘汰了农作物的某些不良性状D.使种子里的遗传物质发生了改变

11.原始生命形成的场所是( )

A.原始大气B.原始海洋C.浅水中D.陆地上

12.化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物( )

A.越简单、低等，水生的越多B.越复杂、高等，水生的越多

C.越复杂、高等，陆生的越多D.越简单、低等，陆生的越多

13.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫(如图所示),以下有关

说法错误的是( )

A.昆虫出现无翅或残翅是生物变异现象

B.无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果

C.与正常翅相比,无翅或残翅都是不利的变异

D.无翅或残翅这种性状可以遗传给后代

14.对儿童实施计划免疫，是一种( )的措施。

①控制传染源②切断传染途径③保护易感人群

A.① B.③ C.①③ D.②③

15.注射青霉素之前，都要先用少量青霉素做皮试实验，如果注射处有较大红肿

现象，该患者不能使用青霉素，对该患者来说，青霉素是( )

A.抗原B.抗体C.病原体D.失效药物

16.人体的主要免疫器官包括( )

A.肝脏、淋巴结、脾脏B.胸腺、脾脏、淋巴结

C.心脏、肺、胰腺D.胸腺、胃腺、唾液腺

17.下列各项不属于免疫功能的是( )

A.防御感染B.自身稳定

C.免疫监视D.促进新陈代谢

18.药物包装盒上标示的“OTC”表示该药物属于( )

A.处方药B.非处方药C.口服药D.外用药

19.如果动脉出血，下列做法可取的是( )

A.不用处理，血液在伤口处会慢慢凝固的

B.在伤口处的近心端用手指紧紧按住，或用绷带压迫止血

C.在伤口处的远心端用手指或绷带压迫止血

D.用手指紧紧按住伤口处

20.儿童青少年心理健康的核心是( )

A.积极向上的心态B.心情愉快C.良好的人际关系D.强健的体魄

21.下列各项中，不会传播艾滋病的是( )

A.不安全性行为B.静脉注射毒品

C.感染HIV 的妇女给婴儿哺乳D.握手

22. 一对夫妇第一胎是一个女孩，如果政策允许他们生第二胎的话，则他们生一

个男孩的可能性是( )

A.100% B.50% C.0% D.25%

23.有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是( )

A.克隆技术B.转基因技术

C.组织培养技术D.细胞核移植技术

24.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗描写鸟的繁殖行为是( )

A.求偶B.筑巢C.孵卵D.育雏

25.人的性别决定于哪个时期( )

A.胎儿形成时B.胎儿从母体生出时C.受精卵形成时D.卵细胞形成时

二、非选择题(请在“ ”上填写文字内容，在“( )”内填写

标号。除注明外，每空1 分，共50 分)

26.(6 分)(1)右图为生产上常用的营养生殖方法中的方法，其中是，是。

(2)“黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。” 青蛙的发育属于很特的一类，它的发育过程属于发育。

(3)蝗虫的发育经过卵、、成虫三个阶段，这样的发育过程叫做，蟋蟀、蝼蛄等昆虫的发育也属于这种类型。

27.(10 分)如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：

(1)写出各部分的结构名称：[2] ;[4] ;[7] 。

(2)构成鸡卵细胞的部分是、、。

(3)既能保护卵细胞，又能为胚胎发育提供所需要的水分和养料的是。

(4)鸡胚发育所需要的养料供给主要靠。

A.卵黄膜B.卵白C.卵黄D.卵白和卵黄

(5)鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是。

(6)鸡卵是通过卵壳上的与外界进行气体交换的。

28.(5 分)下图中的A、B、C 三图表示基因、DNA、染色体的关系，D 图表示李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：

(1)A、B、C 三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是图。

(2)李琳的一个体细胞中有染色体对，DNA 分子个。

(3)基因D、d 分别控制性状有酒窝、无酒窝，李琳成年后与无酒窝男子结婚，请问，他们能生育出无酒窝的孩子吗? 。孩子的一些性状与他父母不同，在遗传学上称为。

29.(7 分)下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:

(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对性状。

(2)4 号的性染色体组成为,其中X 染色体来自号。父母控制性状的基因通过传递给子女。

(3)若2 号是单眼皮,5 号是双眼皮,5 号的基因组成是;若6 号是单眼皮,5 号和6 号生下一单眼皮男孩的几率是。

(4)7 号和9 号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患的机会大大增加。

30.(10 分)下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如所示，这属于第道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，

原因是唾液中含有，能够破坏许多种病菌的，这属于人体的第道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型HINI 流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做，能刺激人体产生，这种免疫类型属于免疫。

(4)艾滋病是传染病，具有传染性和的特点，科学家在进行动物实验研究艾滋病疫苗时，选用哪种动物较为理想。

31.(12 分)将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B 两组。A 组家蝇用一定浓

度的DDT 处理，B 组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，观察并比较，发现A 组.家蝇的后代比B 组家蝇的后代抗药性强。(实验证明：家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)

(1)A 组家蝇抗药能力强的原因是：A 组使用DDT 处理，使的家蝇被淘汰，的家蝇存活下来并将这种有利变异给后代;而B 组没有使用DDT处理，和的家蝇都存活下来。

(2)在实验中，家蝇群体中个体抗药性的体现了生物变异的方向一般是。

(3)A 组中家蝇抗药性的增强，是通过家蝇与DDT 之间的来实现的。

(4)该实验中的变量是。

(5)A、B 两组只用一对家蝇做实验，可行吗? 。

(6)请你利用所学知识，提一条既能控制家蝇又不污染环境的好建议：

黑猩猩猕猴牛鸡

与人细胞色素C 有差异的氨基酸数目0 1 10 13

篇3：三年级人教版面积复习题目

1. 1平方分米和1平方米应该有多大?

边长是( )的正方形，面积是1平方分米。

边长是( )的正方形，面积是1平方米。

2. 比一比：1厘米和1平方厘米各有什么不同?

3. 说一说：1分米和1平方分米，1米和1平方米各有什么不同?

4. 填合适的单位

(1)课桌面宽3( )。

(2)黑板面的大小3( )。

(3)王刚身高150( )。

(4)教室的地面的面积是50( )。

5. 下图中每个小方格代表1平方厘米。用数方格的方法，说出图中每个图形的面积。

答案

1. 1分米 1米

2. 1厘米(长度单位) 1平方厘米 ( 面积单位)

3. 略

4. 分米米厘米平方米

5. 红色：6平方厘米绿色：4平方厘米

篇4：三年级人教版面积复习题目

一、填空

1米=( )分米 1分米=( )厘米 1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米

二、判断

(1)面积单位比长度单位大。 ( )

(2)4平方米=40平方分米 ( )

(3)50平方米和50米一样大 ( )

三、一张写字台的台面长是13分米，宽是6分米。他的面积是多少?合多少平方厘米?

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四、一条人行道长20米，宽4米。面积是多少?合多少平方分米?用面积是25平方分米的水泥砖铺地，需要这样的水泥砖几块?

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五、学校安装教室玻璃。每块玻璃长40厘米，宽35厘米。每块玻璃的面积是多少平方分米?每平方分米玻璃是2角钱，一块玻璃多少钱?

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六、教室前面的墙壁，长6米，宽3米，墙上有一块黑板面积是3平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少?

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七、有一块菜地长37米，宽25米。菜地中间留了宽1米的路，把菜地平均分成4块，每一块的面积是多少?

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篇5：三年级人教版面积复习题目

一、填空

1.相邻的两个长度单位之间的进率是( )，每相邻两个面积单位间的进率是( )。

2.1平方米=( )平方分米，100平方厘米=( )平方分米

3.3米=( )分米=( )厘米 3平方米=( )平方分米=( )平方厘米

4.边长( )分米的正方形的面积是1平方米。

5.长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是( )平方厘米，合( )平方分米。

二、在括号填上适当的数

1.500平方厘米=( )平方分米

2.7平方米=( )平方分米

3.2平方米=( )平方分米=( )平方厘米

4.400平方厘米=( )平方分米

5.0平方厘米=( )平方分米

6.125平方米=( )平方分米

7.600厘米=( )分米=( )米

8.83平方分米=( )平方厘米

三、列式计算

1.把312平方厘米平均分成26份，每份是多少?

2.40平方分米里包含着几个50平方厘米?

四、应用题

1.一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，它的面积是多少平方分米?合多少平方米?

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2.一间教室长90分米，宽80分米，一共坐了36个同学，平均每个同学占地多少平方米?

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3.一块玻璃长25分米，8分米，如果每平方米要8元钱，每块要多少钱?

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4.一个长方形的周长是240厘米，长70厘米，求它的面积?

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5.一根铁丝围成了一个长8米，宽4米的长方形，如果用这根铁丝围成正方形，这个正方形的面积是多少平方米?

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篇6：初一上册生物复习题目有哪些

初一上册生物复习题目

一、选择题(每小题2分，共40分)

1.下列不是生物特征的是【】

A、能进行呼吸 B、会活动 C、能生长繁殖 D、能对刺激发生反应

2.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的【】

A按照生物的形态 B按照生物的用途 C按照生物的数量 D按照生物的生活环境

3.玉米开花如果遇到连绵阴雨，过时的产量会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因【】

A、风大，气温低，花粉不成熟 B、风大，气温低，影响昆虫传

C、阴雨，子房不能发育 D、花粉被雨水冲落，影响风力传粉

4.有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是【】

A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统

5.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是【】

A、q B、d C、b D、p

6.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了【】

A、使口腔上皮细胞分散开 B、杀死细胞 C、杀灭细菌 D、保持细胞的正常形态

7.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是【】

A、选择透过性 B、完全透过性 C、全封闭特性 D、又是全透性，有时半透性

8.细胞分裂过程的正确顺序是【】

①细胞只分成两份，每份各含一个细胞核

②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁

③细胞核由一个分两个

A、① ② ③ B、②①③ C、③①② D、①③②

9.植物营养组织的主要功能是【】

A、支持作用 B、保护作用 C、输导作用 D、储存营养物质作用

10.下列关于细胞分化的叙述，正确的是【】

A、细胞分化的结果是细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织

C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大

11.植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有【】

A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统

12.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的【】

A、生长现象 B、适应现象 C、遗传现象 D、变异现象

13. .组织的形成是由于【】

A、细胞分化的结果 B、细胞分裂的结果

C、细胞生长的结果 D、细胞停止生长的结果

14.把含有变形虫的池水放入烧杯中，不久变形虫就会聚集在水的上层。这是因为它们需要【】

A、充足的氧气 B、充足的阳光 C、充足的养料 D、较高的温度

15.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在【】

A、目镜上 B、载玻片上 C、物镜上 D、反光镜上

16.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是【】

A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上

B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上

C、在载玻片中央先滴一滴清水

D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流

17.在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是【】

A、细胞核 B、细胞壁 C、细胞膜 D、细胞质

18.用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是【】

A、15 × B、10× C、5× D、8×

19人的细胞核有染色体的46条，经过两次分裂形成了4个细胞，每个细胞中的染色体数目是【】

A.92条 B.46条 C.23条 D.数目不确定

20.细胞中最重要的结构是【】

A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核

二、判断题(每题1分，共5分)

1.绿色植物直接或间接是其它生物的食物。 ( )

2.所有的生物都能够进行新陈代谢。 ( )

3.植物体的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子 ( )

4.用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。 ( )

5.生物都是由细胞构成的。 ( )

三、填空题(每空1分，共19分)

1.生物包括、、、、五大类。

2.环境中影响生物形态、生理、分布的因素分为和。

3.在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如，这类生物被称为 ;大多生活在环境中;而大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为。

4. 细胞生命活动的控制中心是，细胞通过与外界界进行物质交换，由，分解有机并释放能量，供细胞生命活动利用，生物所需的营养物质和能量都来自植物的通过光合作用制造的有机物。

5. 细胞学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生命的和单位，它将植物界和动物界起来。

6.地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园。

四、连线题(每1线0.5分，共6分)

1.把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。

⑴保护组织 A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等

⑵营养组织 B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等

⑶输导组织 C.根、茎、叶的表皮等

⑷分生组织 D.果肉、叶肉、幼嫩茎等

2把结构和功能用线段连接起来

⑴上皮组织 A 产生兴奋，传导兴奋

结缔组织 B 收缩和舒张

肌肉组织 C 保护、分泌

神经组织 D 支持、连接、保护、营养

⑵细胞膜 E 动力车间

叶绿体 F 控制物质进出

线粒体 G 遗传信息库

细胞核 H 使光能变成化学能

3.用线连接起来。

⑴牛吃草 A、应激性

⑵向日葵向着太阳 B、摄取营养

⑶植物的开花结果 C、繁殖

⑷人体的排汗 D、新陈代谢

五、看图回答(每空1分，共20分)

图1.显微镜

1、图1.是显微镜结构图，请据图回答：

(1)用来调节光线强弱的结构是[ ] 。

(2)转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[ ] 。

(3)接近观察物的的镜头是[ ] 。

(4)取显微镜时，握镜的部位是[ ] 。

2.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

图2.植物细胞图3.人的口腔上皮细胞

①属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是。

②动植物细胞都具有的结构是。(填字母代号)

③图中结构E名称是。

六、简答题(共5分)

1.在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了。(2分)

2. 细菌的细胞在条件适宜时30分钟可分裂繁殖一次，在这种情况下，如果皮肤有100个细菌，5小时后可繁殖为多少个?如果这种细菌对人体不利，你认为应怎样预防?(3分)

七年级上册生物期末复习资料

1、科学探究的基本方法：观察法、调查法、实验法。(会判断)

2、生物的特征：①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸

③生物排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应

⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异的特性

⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。

3、按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类;按生活环境，将生物分为水生生物和陆生生物等;按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。

5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分为两类：

非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。

6、生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

7、非生物因素对生物的影响。(能举例)

生物与生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生等。(能举例且能判断)

生物对环境的适应。(能举例) 生物对环境的影响。(能举例)

8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程，并能够举一反三。(P14-15)

9、科学探究(即实验)的一般过程;提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。学会提出问题和作出假设。

10、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。实验变量是指对照实验中的不同的条件。

11、每组对照实验中只能设计一个变量。除了变量不同外，其他实验条件都必须相同。(即单一变量原则)

接受这个变量处理的为实验组，不接受这个变量处理的为对照组。

12、实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生，实验结果求平均值或求和的方法，是为了增强实验结果的可信度。

13、在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

14、生态系统由生物部分和非生物部分组成。(P20)

生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。

15、生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

16、一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。

17、在生态系统中，能量的最终来源是太阳光。

18、生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，并且逐渐递减。

19、有毒物质能够沿食物链积累。并且营养级越高，有毒物质积累得越多。

20、营养级越高，生物数量越少;营养级越低，生物数量越多。

21、食物链的书写：① 从生产者开始写，写到最高消费者，箭头指向捕食者。

②分解者和非生物部分不能写入食物链中。

22、、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。

生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有限的。

生态系统中生物种类越多，自动调节能力越强。

23、生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

水圈中，大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。

岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”。

24、森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称，湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统，城市生态系统中的消费者主要是人。

25、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。

第二单元生物体的结构层次

26、植物、动物和人体的生长发育大都是从受精卵开始的。

27、熟悉显微镜的构造及作用:(P37); 熟悉显微镜使用时的步骤：(P37-39)。

注意：① 两眼睁，单眼看 ② 镜筒升，看目镜;镜筒降，看物镜

③ 先降后升，先粗后细，粗大细小④ 低倍找，高倍观，同侧移;

⑤对光完成的标志：能通过目镜看到明亮的圆形视野。

28、目镜安装在镜筒上，物镜安装在转换器上。放大倍数越大，视野越暗。

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

放大倍数越大看到的细胞数目越少，细胞越大。

29、使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和大光圈来调节;光线太强，应使用平面镜和小光圈来调节。

30、、物像上的污点只可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。

若移动玻片标本污点随之移动，则污点位于玻片标本上;

若调换目镜后污点消失，则污点在目镜上;

若调换物镜后污点消失，则污点在物镜上。

31、如果玻片上写有“q”字，从目镜内看看到的物像是b。 (那么“上”、P、下呢?)

32、使用显微镜观察的材料一定要薄而透明。

常见的玻片标本有切片、涂片、装片三种。(P42)他们都可以做成永久的或临时的。

33、植物细胞临时装片制作的步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。(P43)

(用具有?滴什么?为什么展?怎样盖，这样盖的目的?用什么染?为什么染?)

34、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。(P45)细胞壁起支持和保护的作用，细胞膜保护和控制物质的进出，(P51)

西瓜之所以甘甜可口，主要是因为它的糖分溶解在西瓜液泡的细胞液中。

细胞核内含遗传物质，光合作用的场所是叶绿体。呼吸作用的场所是线粒体。

35、制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。(P47)

(用具有哪些?滴什么?怎样盖，这样盖的目的?用什么染?为什么染?)

36、细胞是构成生物体的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。(P48)

植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。

37、制作洋葱表皮装片时，在载玻片上先滴一滴清水，制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴生理盐水。用镊子盖盖玻片时，逐边盖上，是防止产生大量气泡。

38、细胞的生活需要物质和能量，物质分为两类：一类是无机物，如：水、无机盐、氧等;另一类是有机物，如：糖类、脂质、蛋白质和核酸。细胞在生活过程中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。

39、植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，它把化学能转化成热能，而植物细胞特有的能量转换器是叶绿体，它把光能转化成化学能，储存在有机物中。

40、受精卵内有指导身体发育，由父母传下来的信息叫遗传信息，它位于细胞核中。

细胞核是遗传控制中心。熟悉克隆羊多莉的例子：(P55)

41、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体存在于细胞核中。

它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是遗传物质,它的结构是螺旋形。

42、生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关。细胞生长使细胞体积增大。

细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。

细胞分裂过程：细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，然后形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。(P57)

43、在细胞分裂时，染色体进行复制(数量加倍)，然后再平均分配，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，所含的遗传物质是一样的。

44、不同的生物个体染色体的形态和数量不同。同种生物个体染色体在形态和数量上保持一定。(如人的体细胞中染色体的数目是23对)

45、遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：

基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。

46、植物、动物和人体的生长发育大都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。

47、动物体(人体)的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体(人体);

植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。提示：植物没有系统。

48、动物体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

49上皮组织(如：皮肤上皮、小肠腺上皮)由上皮细胞构成，具有保护和分泌功能。

肌肉组织(如：心肌、平滑肌、骨骼肌)由肌细胞构成,具有收缩和舒张功能。

神经组织(如：脑、脊髓、神经)由神经细胞构成,能产生和传导兴奋。

结缔组织(如：软骨、血液、骨髓、淋巴)。具有支持、保护、连接、营养的功能。大脑主要由神经组织和结缔组织构成，皮肤由上皮组织、结缔组织和神经组织构成。胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。

50、人体由八大系统构成。人体的消化系统具有消化和吸收的功能。

初一上册生物学习方法

1. 以俗语“导”，具有趣味性

如：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”、“牙痛不是病，痛起来要人命”、“不干不净，吃了得病”等日常俗语导出相关的人体消化系统方面的内容。例如在讲解不定根的定义时，不定根是指从茎叶上生出的根。

(1)从茎上生出的根叫不定根，如甘蔗，我们在吃甘蔗时，经常会发现在基部的节上生长有许多条根，这些根就叫做不定根;再如柳树，俗语说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，为什么“无心插柳柳成荫”?这主要是在柳树的枝条的下端在适宜的条件下生长出的不定根，形成了一个新的柳树。

(2)从叶上生出的根也叫不定根，“落叶生根”同学们都听说过了，比如说“秋海棠”就是其中一个典型的植物，它的树叶落到地上就能在适宜的条件下萌发出许多条不定根，而形成许多个新的植物体。

2、以比拟“导”，具有形象性

生物学知识大都是抽象的，也是看不见、摸不着的，恰当运用比拟法，使知识形象化，学生积极主动参与进来。如在“细胞的结构和功能”中，把细胞比作“国家”，学生受此启发，把细胞膜比为国家的“防线”，控制内外物质的“进出”。

3、以成语“导”，具有简炼性

许多成语撇开引申义，只看本义，包含着特定的生物学知识。如“肝胆相照”道明了动物的肝脏与胆囊的结构和功能联系;“飞蛾扑火”、“蜻蜓点水”揭示了非条件反射现象;“华而不实”说明了硼对植物的特殊作用;“螳螂捕蝉，黄雀在后”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有丰富的生物学意义。

4.以古诗“导”，具有生动性

在“心脏”的导入中，恰当运用南唐李煜的“恰似一江春水向东流”生动形象引出心脏的结构和功能;南宋诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动描绘出生物的保护色现象还有器官移植，基因工程，“生物导弹”，试管婴儿，仿生学，转基因食品等等，一开始就调动了学生的很大兴趣，也就想努力要而且也一定能学好生物这门学科。这样旁征博引、深入浅出，使学生整个身心都融于生生不息、奥秘无穷的生物界之中，这就为学生学好初一生物知识夯实了基础。

篇7：人教版一年级语文下册复习题目

一、加偏旁组成新字，再组词

例：元：玩( 玩耍 )

兆：( )( ) 也：( )( )

欠：( )( ) 寸：( )( )

果：( )( ) 丁：( )( )

白：( )( ) 青：( )( )

二、换偏旁变成新字，再组词。

江——( )( ) 桃——( )( )

位——( )( ) 情——( )( )

玩——( )( ) 活——( )( )

三、在正确的音节下面打勾。

市长(chánɡ zhǎnɡ ) 弯曲(qū qǔ) 各种各样(zhǒɡn zhònɡ)

长满(zhǎnɡ chánɡ ) 当成(dànɡ dānɡ) 树干(ɡàn ɡān)

四、在正确的音节下面打“√” (6分)

澡(zǎo zhǎo) 累( lèi liè ) 腰(yāo yào )

愿 ( yuàn yuán ) 推( tuī duī) 称( chēn chēnɡ )

五、选字填空(4分)

气汽坐座合和公工

( )车 ( )下 ( )作 ( )园

天( ) ( )位 ( )平( )人

六、选一选，在正确的读音下划“____”。

1、得(děi de)造一杆有人提得(děi de)起的大秤。

2、他干(gān gàn)活很认真，教室被他打扫得干干(gān gàn)净净的。

3、人行(xíng háng)道的旁边就是一间银行(xíng háng)。

4、因为(wèi wéi)春天是个多彩的季节。

5、滴答!滴答(dá dā)!小雨点儿放心地掉下来，落到了雨衣上，雨伞上。

6、看到他笑了，大家都(dū dōu)笑了。

七.读短文，回答问题。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有( )个自然段。

2、小山羊送给小白兔什么花?用“ ”画出花的名称。

3、夜来香早晨开

牵牛花中午开

午时花晚上开

篇8：人教版一年级语文下册复习题目

一、读拼音，把汉字写在相应的田字格里。(12%)

深生蜻京阵怎

二、看拼音写词语。(10%)

yi fu shi hou fei chang

( ) ( ) ( )

gao su dong Wu guang ming

( ) ( ) ( )

hua er guang rong ban fa

( ) ( ) ( )

三、判断(对的打√，错的打×)。(8%)

1.“第”共11画，第7画是“”。( )

2.“稻”的部首是“禾”。( )

3.“军”的部首是“车”。( )

4.“米”和“立”组成“粒”。( )

四、组词。(10%)

回( ) 兴( ) 道( ) 湖( ) 逃( )

会( ) 星( ) 到( ) 蝴( ) 桃( )

五、填上合适的字。(8%)

一( )瓜地一( )树枝一( )红旗一( )同学

一( )石头一( )乌鸦一( )瓶子一( )大雁

六、照样子写词。(4%)

例：蹦跳(蹦蹦跳跳)

风雨( ) 高低( )

前后( ) 来往( )

七、选词填空。(5%)

在再向像有又

1.我看见飞机( )天上飞。

2.我早上去看了奶奶，下午( )去看奶奶。

3.爸爸说我( )妈妈那样爱学习。

4.爸爸说：“你要( )雷锋同志学习。”

5.学校里有许多花，现在( )要种很多花。

八、把下面的词语整理成句子，加上标点符号。(10%)

1.好事做的这件谁是

___________________________________________

2.马路种在两旁树少先队员

____________________________________________

九、造句。(10%)

常常—_______________________________________

高兴—_______________________________________

十、读下文，回答后面的问题。(共11%)

司马光

从前，有个人叫司马光。他小时候常跟小朋友们在花园里玩。有一回，有个小朋友不小心，掉到大水缸里去了。

小朋友们都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人。

司马光没有慌。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友被救出来了。

1.上文有几小节?(3分)

_____________________________

2.上文写了一件什么事?(在正确的答案后打√)(5分)

①小朋友不小心掉到大水缸里去了。( )

②司马光小时候砸缸救人的事。( )

③司马光小时候常跟小朋友们一起玩。( )

3.用____划出写司马光救小朋友经过的句子。(3分)

十一、看图各写一句话。(12%)

_______________ _________________

小学语文第二册期末试卷(一)答案

一、生、深、阵、怎、京、蜻

二、衣服、时候、非常、告诉、动物、光明、花儿、光荣、办法

三、1.√;2.√;3.×;4.√

四、回家、开会;高兴、红星;知道、到处;

湖面、蝴蝶;逃跑、桃子

五、片、根、面、位、块、只、个、群

六、风风雨雨、高高低低、前前后后、来来往往

七、1.在;2.再;3.像;4.向;5.又

八、1.这件好事是谁做的?2.少先队员在马路两旁种树。

十、1.上文有3小节。2.②;3.(第3小节)

篇9：初二生物会考复习试题人教版

1、在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是和两部分，其中前者包括和两部分，后者由、和组成。

2、现在全世界的人口已经超过亿。

3、、、都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

4、消化系统是由和组成的。

5、在每天的摄入的总热量中，早餐的热量约为，午餐的热量为，晚餐的热量为。

6、呼吸系统中的、、、、，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。

7、血细胞包括、、。血液分层后，在下层，呈现红色。

8、血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方又易与氧。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有的功能

9、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入为原则。任何血型的人都可以输入少量的血;AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少的或血。

10、脑位于内，包括、、等主要部分。

11、人类活动对生物圈造成的不利影响有：、、、、。

12、有些昆虫的发育经过_____、_____、____、______四个时期，而且______的形态结构和生活习性与______的显著不同，叫做________。

13、传染病在人群中的传播必须同时具备、、和三个基本环节。

14、外出旅游时，应准备一个旅行小药箱，以备急用。给晕车的人准备_______，给患有心脏病的人准备_______，为防有划伤的人，还应准备_______和_______。

15、生物分类的单位，从小到大依次是：____、____、____、____、_____、___、____，其中，____是分类的最基本单位，同____生物的亲缘关系最近。

16、与猫的牙齿相比，家兔的牙齿只有________和________，没有________，这是与它________相适应的。

17、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的_______所决定的行为;学习行为是在_______的基础上，通过_______的作用，由_______和_______而获得的行为。

18、植物细胞的叶绿体能将_______转变为________，储存在它所制造的________中，在生物体的细胞中的线粒体能将_______中的________释放出来，为细胞提供能量，所以________和_______是细胞中的能量转换器。

19、生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。

20、植物主要包括、、、种子植物四大类群。其中种子植物又可以分为和两个类群。

21、在无脊椎动物中种类最多，数量最大，分布最广的类群是，该类群包括纲动物，如：虾，蟹等，纲动物，如蜈蚣; 纲动物，如蜘蛛; 纲动物，如蚂蚁、蝴蝶、蝗虫等。

22、两栖动物幼体生活在中，用呼吸，大多数成体生活在陆地上，用呼吸，其皮肤具有的作用。

23、鱼类适应于水生生活的特征有身体呈型，用呼吸，体表被覆，身体两侧有能感知水流的方向。

24、真菌的主要特征是细胞内有真正的，细胞内无，因此不能进行光合作用，一般营或生活。

25、所有生态系统一般都有四种基本的组成成分，即成分、者、者和者。

篇10：初二生物会考复习试题人教版

1、下列不属于生命现象的是 ( )

A.花开花落 B.北雁南飞 C.孔雀“开屏” D.潮涨潮落

2、下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据 ( ) A.能运动和由小变大 B.能代谢和排出废物

C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代

3、下列不属于生物的是 ( ) A. 病毒 B.蘑菇 C.鱼化石 D.梨树

4、把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母 ( )

A.b B.q C.d D.p

5、下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是 ( ) ①盖上盖玻片 ②将生物材料放入水滴中

③用吸水纸吸去多余的水 ④在载玻片中央滴一滴清水

A. ④②①③ B. ④③②① C.①②③④ D. ③①②④

6、科学家分析，从前的黄土高原有茫茫林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭、黄土高坡，其主要原因是( )

A.地球的温室效应 B.气候干燥 C.地壳运动

D.人类的滥砍乱伐、过度放牧、开荒种地造成生态平衡破坏所致

7、俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于 ( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

8、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于( )

A.机械组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织

9、种子在下列哪种情况下更容易保存 ( )

A.干燥、低温 B.潮湿、低温 C.干燥、高温 D.潮湿、高温

10、导致酸雨的直接原因是什么 ( )

A.自然现象 B.人口激增 C.生活用水

D.工业生产燃烧产生大量二氧化硫和氢氧化合物

11、有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在 ( )

A.草原地带 B.沙漠地带 C.温暖地带 D.寒冷地带

12、动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有 ( )

A.细胞壁、染色体、液泡 B.细胞壁、叶绿体、液泡

C.叶绿体、染色体、液泡 D.细胞壁、叶绿体、线粒体

13、下列不属于结缔组织的是 ( )

A.皮下脂肪 B.皮脂腺 C.血液 D.真皮

14、将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是 ( )

A.胚乳被破坏 B.胚被破坏 C.种皮被破坏 D.胚芽被破坏

15、早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理是 ( )

A.保湿保温、有利萌发 B.种子萌发需要避光

C.防止鸟类取食种子 D.防止风沙

16、根吸收水分和无机盐的最主要的部位是 ( )

A.根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.分生区

17、发育为果皮和果实的结构分别是 ( )

A.胚珠和种子 B.种子和子房壁 C.子房壁和子房 D.子房和子房

18、人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是 ( )

A.水草可供鱼食用 B.水草能进化水质

C.水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活 D.水草能增加鱼缸的美观

19、植物体进行呼吸作用的部位是 ( )

A.只在种子里 B.只在叶片内 C.只在根系中 D.在植物体的各个活细胞中

20、绿色食品是指 ( )

A.绿颜色的营养食品 B.有叶绿素的营养食品

C.经济附加值高的食品 D.安全无公害的营养食品

篇11：初二生物会考复习试题人教版

1、右图为光合作用示意图，请分析并回答：(3分)

(1)该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗?

(2)现在，生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁，

原因是什么?请谈谈你的看法。

2、右图是关节结构示意图，据图回答问题：

(1)填写图中各部分结构名称：

①_________ ②_________ ③_________④_________ ⑤_________

(2)尝试说出你自己身上的三个关节名称：_________、_________、_________。

(3)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_________围绕活动，于是躯体就会产生运动。进行体育运动时，_________ 关节等容易受伤，因此，在进行体育运动时，应先_________。

4、28.目前，我国渔业水域生态环境面临的形式十分严峻，据20世纪90年代对全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计，有42.5×10km河段的水质达不到渔业水质标准，2800 km长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5×710kg。请你回答下列问题：

(1)从资料上看，造成鱼类数量减少、种类灭绝的最主要原因是_______________。由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们___________。

(2)作为一名中学生，为了保护水资源，你可以从哪些方面去做?

(3)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌。

5、阅读下则报道摘要：

江苏泗洪洪泽湖湿地自然保护区是我国新建的22处国家级自然保护区之一，也是迄今为止我省惟一升格为国家级湿地的湿地自然保护区，总面积49365公倾，一直是整个洪泽湖地区湿地生态系统保存最为完整的区域。保护区内芦苇丛生，水草丰富，有鱼类、两栖类、爬行类动物90种，鸟类194种，其中最大的鸟类种群是30万余只白鹭，属国家级重点保护的大鸨、白颧、丹顶鹤、白额雁及猛禽30多种。新发现的“震旦鸦雀”是全球濒危物种，已列入世界自然资源保护聪明的濒危物种红皮书中……。

昨天是泗洪县旅游局揭牌成立的日子，来自南京、镇江、淮安、宿迁、无锡等地千余车友风尘仆仆驱车来到这块原生态旅游宝地，观景、赏鸟、戏水、品荷，不亦乐乎……。作为一名宿迁市的中学生，请你结合所学的生物学知识对如何开发利用我们的宝贵湿地资源谈谈自己的看法。