以下是小编为大家整理的父母调节心态 支持孩子迎考，本文共4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：父母调节心态 支持孩子迎考
父母调节心态 支持孩子迎考
近年来大家都很关心考生的心态调适，其实考生家长有无良好心态，也是学生正常发挥考出好成绩的重要因素之一。“尊重”孩子则是父母调整心态的有效努力途径。主要包括以下几方面：
（1）尊重孩子的人格。每个学生都具自己的人格特点，当他的自我意识被激励和认可时，便用利于发挥他的潜能和责任感。
（2）尊重孩子的现状。每个孩子的学习基础、知识水平、应对能力都有自己有特点：对他们的现状既不能低估也不能期望过高。尊重现状有利于家长以平常心看待自己的孩子，不会因超现实的高期望而导致无形中给孩子施加压力。
（3）尊重孩子的意愿。孩子一般都有自知之明。他们对自己的成绩定位、专业志愿、发展趋向都有自己的意愿。家长应在尊重他们意愿的前提下给予一定的建议和帮助。如果一味要求孩子按照家长的意愿办，结果不仅为难孩子，也可能因难以如愿而出现家长心理失衡。
（4）尊重考生的应对。考生在应考阶段有自己的学习方式，有自己的时间管理模式，也有自己的对问题解决的应对形式。当家长对孩子的应对方式持有不同见解并打算干预时，应给予启发和商讨。若把孩子看得一无是处，样样事情都得按照父母的应对模式来办，这样会引起孩子和家长之间的`情绪和行为对立。
（5）尊重孩子的结果。在孩子迎考的最后阶段，对于每次测试和模拟考试的成绩，家长都应在尊重现实结果的基础上和孩子探讨如何巩固或改进。尤其是当孩子失败的时候，更应该注意如何合理地看待失败的结果，不要任意推断，把一时的失败推断为最后考试的失败和孩子今后前途的失败。不要以偏概全，把孩子某些方面的不足误认为全面的挫败，造成对孩子整体信心的丧失。更需要注意的是不要横加指责孩子。指责不仅难以手激发孩子的内动力，而且会引发家长自己的情绪波动和心境低落，而且会引发家长自己的情绪波动和心境低落。这些都可能构成一般负性循环，成为对孩子持续性压力的来源。
篇2：父母调节心态 支持孩子迎考
近年来大家都很关心考生的心态调适，其实考生家长有无良好心态，也是学生正常发挥考出好成绩的重要因素之一。
“尊重”孩子则是父母调整心态的有效努力途径。主要包括以下几方面：
（1）尊重孩子的人格。每个学生都具自己的人格特点，当他的自我意识被激励和认可时，便用利于发挥他的潜能和责任感。
（2）尊重孩子的现状。每个孩子的学习基础、知识水平、应对能力都有自己有特点：对他们的现状既不能低估也不能期望过高。尊重现状有利于家长以平常心看待自己的孩子，不会因超现实的高期望而导致无形中给孩子施加压力。
（3）尊重孩子的意愿。孩子一般都有自知之明。他们对自己的成绩定位、专业志愿、发展趋向都有自己的意愿。家长应在尊重他们意愿的前提下给予一定的建议和帮助。如果一味要求孩子按照家长的意愿办，结果不仅为难孩子，也可能因难以如愿而出现家长心理失衡。
（4）尊重考生的应对。考生在应考阶段有自己的学习方式，有自己的时间管理模式，也有自己的对问题解决的应对形式。当家长对孩子的应对方式持有不同见解并打算干预时，应给予启发和商讨。若把孩子看得一无是处，样样事情都得按照父母的应对模式来办，这样会引起孩子和家长之间的情绪和行为对立。
（5）尊重孩子的结果。在孩子迎考的最后阶段，对于每次测试和模拟考试的成绩，家长都应在尊重现实结果的基础上和孩子探讨如何巩固或改进。尤其是当孩子失败的时候，更应该注意如何合理地看待失败的结果，不要任意推断，把一时的失败推断为最后考试的失败和孩子今后前途的失败。不要以偏概全，把孩子某些方面的不足误认为全面的挫败，造成对孩子整体信心的丧失。更需要注意的是不要横加指责孩子。指责不仅难以手激发孩子的内动力，而且会引发家长自己的情绪波动和心境低落，而且会引发家长自己的情绪波动和心境低落。这些都可能构成一般负性循环，成为对孩子持续性压力的来源。
篇3：教育孩子父母应有的良好心态
教育孩子父母应有的良好心态
亲爱的爸爸妈妈们，教育孩子真的是一个不断学习的过程，保持一个良好的心态更是必不可少的。下面的十个建议相信会对您有所帮助。
1、没有两个人是一样的`
2、一个人不能控制另一个人
3、沟通的意义决定于对方的回应
4、孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令。
5、所有行为必有其正面动机。
6、有更好的方法，每个人定会追随。
7、凡是总有至少有三个解决办法。
8、成长过程是一个学习过程。
9、应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长。
10、“爱”不可作为筹码。
仅仅是10句话，但是真的让一个人做到好难好难。因为，家长也是人，有一些缺点和不足，这些缺点和不足必定会限制对孩子的教育。所以，作为一个家长，一定要先尽量的把自己不足，也就是受限制的地方做的更好。言传身教，在每一个你和孩子相处的瞬间。另外，我想有一点很重要，一定要记住孩子不是你的复制品，在你们制造了他的那一刻，他就独立于你们而存在了。
篇4：孩子的自信源自父母的信任与支持
孩子的自信源自父母的信任与支持
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他同学的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的`行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，
可是，这个世界上只有你最能欣赏我……”
一句鼓励的话可改变一个人的观念与行为！
甚至改变一个人的命运！
一句负面的话可刺伤一个人的心灵与身体！
甚至毁灭一个人的未来！
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