以下是小编帮大家整理的生涯理念范文，本文共12篇，欢迎大家分享。
篇1：小学生涯
小学生涯_小学作文
每一个人都有自己的生涯，都有自己的小小宇宙。其实每个人都一样，在一生中有着许许多多的事发生，一路上有着许许多多的坎坷。而在我们一生中不可缺少的就是“情”！
情有分许多种，亲情、友情。而在小学我们的友情是不可抹掉的，在小学的一切一切都是无法忘记的。朋友我们会有许多，但是知心的朋友我想大概就仅有那几个吧。
小学里的风风雨雨都有同学的关心、爱护~而对于这一切的美丽、天真的童话般的童年也渐行渐远了。在小学期间仅剩那短短的一个学期了。同学们也准备为自己的前途离开母校，各奔东西。把自己的`理想实现......
真怀念，与同学的时光倒留。回到我们刚认识的时候，大家一起互帮互助，而有渐渐认识的那时。那是多么的美好的。但是岁月不留人，这往往时间是一阵风，呼一声那就走了。也往往人的相遇是一瞬间。神，并不认他给我们长的时间，因为神知道那并不是永远的~~
从幼儿园与我的同学已经认识了十年多的时间了，虽然这并不长，但是我想已经够了。美好的东西是不能要求太多的，因为这些东西已经让我们开心过伤心过。人永远都不能太贪心，因为如果我们贪心了那我们的伤心会永远留在我们的生上，无法抹掉，将会带给我们阴隐，带给我们不快乐。但是我们知足了那我们就会快乐的生活着，为这世界赞叹......
虽然当离别时我们会觉得悲伤、难过。但是当我们换个角度想，我们这来自五湖四海的人能同在一片蓝天下已经是有缘了，但是我们竟然还能在同一个班里更是有缘了。而我们本来自就是不同的地方，那我们也应该回到自己的天空去。
我们在一起的时间是一瞬间，但是我们只要觉得够了满足了，那我们的心还是在一起。
只要我们都记住，无论你在天涯海角的那一方，我们心里记住曾经我们在同一个班里，经历过风雨的人。到自己长大后回忆一下自己在小学的风风雨雨，回忆一下自己的知心朋友，联系一下以前的同学了解以下同学的情况。再一起讲讲以前的自己。
离别每个人都会经过，在悲伤的分开和快乐的离开，我们应该选择快乐。给自己的记忆里留一点点回忆。
最后记住无论我们在地球的哪里，是什么人，记住我们相助过。
小学生涯即将结束了，让我们快乐的过好生活中的最后的一个学期的小学生涯，与同学过好最后的一个学期，愉快的离别。
篇2：学生会生涯
一.形式分析
在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。
此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。
二.自我认识
根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。
生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。
三.个人规划
每个人的职业生涯大致可分成三个阶段:
第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。
第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。
第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。
第一阶段成长阶段
大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。
首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。
到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
篇3：学生会生涯
一、自我认知
(一)职业兴趣
我喜欢从事高效有序性的工作，包括企事业或行政单位的职业经理人具体的执行工作或是行政工作。愿意执行上级的命令，自己也有意寻求担任领导工作，习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示。通常忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧密的联系。对于明确规定的任务可以很好完成。
(二)职业能力
通过的职业发展测评和分析，了解到自己有着较高的基本智能，有着良好的推理分析能力及比较不错的语言沟通能力，同时也具备了良好的人文素养和交际能力。经过长时期学校及社会的教育和培养，不论是相关的专业能力还是实践要求基本符合社会需求。相信对以后所选择的工作能够很快地适应和很好地胜任。
(三)个人特质
我为人较宽容，能包容别人过失，并忘记不开心的事情，让生活轻松，会受别人观点影响，但也在他人观点中“取其精华”，不断自我完善，当不开心的时候，喜欢自己消化，尽量不影响他人情绪，有一定的自我防卫，会从实际出发，思考分析问题要害。比较稳重，基本不会做出冲动的事。同时也喜欢尝试新事物，喜欢创造，不喜欢生活千篇 一律，在相对规律的一段时间后会乐于做与日常不同的事。
(四)职业价值观
我的职业价值观主要包括家庭取向、经营取向及志愿取向。
愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。有较高的稳定性和忠诚度;做事勤奋踏实;重视同事个人情感。但是处事比较保守;工作状态易受家庭影响
不愿受别人指使，凭自己的能力拥有自己的'“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本领。独立性强;主动行动;有强烈的成就动机;但有时可能比较固执
富有同情心，能把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。喜欢帮助别人;不计较个人利害得失;但易受他人或环境影响;
(五)胜任能力
我的优势能力主要在于推理能力、文字组织表达能力、敏知能力、自主学习研究和自我完善能力及领导能力、判断决策能力。但有时不够果断，对事情考虑到太细，到起了相反的作用。
二、职业分析
(一)家庭环境分析
家里经济条件不甚良好,家里基本上不能提够一些有利的条件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也没人能够在职业方面提够一些经验或是介绍。父母的受教育程度不高，但为人诚实通情达理，很重视本人的学习生活,体贴照顾，对本人的要求只简单地规为自强自立，拥有一份自己的事业，有完满的家庭。
(二)学校环境分析
上饶师范学院经济与管理学院是上饶师范学院的二级学院,拥有比较先进的教学设备和精良的师资队伍。学院教学以理为主，重视对外交流与合作，制度创新，教学创新，为我们提供了如学习氛围及能力锻炼等良好并十分有力的外部条件，特别是本人就读的会计学专业，聘任的教师是会计专业的精英及拥有注册会计师证书的骨干教师，教学经验及在职经验丰富，上课生动灵活，并能结合其经验，提前我为我们的职场所须注意事项上了一课。
(三)社会环境分析
我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对会计方面的研究不透彻，社会就业形势不明确，大学生自己也缺乏就业能力和指导，反而失业率有上升的趋势。给就业带来新的压力。
(四)职业环境分析
随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。
会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是，可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。
会计专业四大职业方向：
第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“cfo”级别的，全国大约有3万人左右。
第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员
第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人
第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人
厦门作为中国的经济开发区及经济腹地，与世界多个城市有贸易往来，工业有一定基础，文化教育比较发达，其建设具有国际国内双重良好的投资环境，中国加入世贸组织必将给厦门带来更加多的发展机遇和更为广阔的发展空间。厦门地区一年四季气候温和宜人，风景优美，环境整洁。目前来说我我最想就业的一个城市。
篇4：生涯计划书
生涯计划书归纳
－－张智华
一、个人信息
姓 名： 张智华 性 别： 男 年 龄： 20
学 校： 江西理工大学应用科学学院 院 系： 机电学院 专 业： 机械工程及自动化
二、自我认识和探索
“我是谁？”是每个人穷尽一生都在思考的问题，这也是职业生涯规划要回答的第一个关键问题。以下是你的各种特点：
1、适合我的领域:
兴趣是最好的老师！当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他能更加积极思考和探索，更好地发挥自己的才能，更容易取得成绩，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。因此，了解自己的兴趣能帮我们找到适合的职业生涯发展领域。下面是我的兴趣特点：
每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况：
六边形代表的六种兴趣类型的含义是：
兴趣 类型 特点 最热衷的事 最讨厌的事
现实型 手脚灵活，擅操作，爱运动 摆弄机器或工具 大型社交活动
研究型 理性、精确，求知欲、思维力强 复杂的推理论证 游说别人
艺术型 理想化，崇尚美、个性、创新、激情 创造有美感的新事物 单调重复，按部就班
社会型 爱结交，重人脉，乐于助人 其乐融融地和别人打成一片 独自操作机器或工具
企业型 喜欢竞争，追求掌控感 在辩论中胜利，或组织、指导 复杂深奥的纯理论研究
常规型 有条理，循规蹈矩，脚踏实地 组织或整理繁冗的信息和资料 快速应对出其不意的变更
表示你最强的两类兴趣 表示你最弱的兴趣
根据你最强的兴趣，可见你的特点是：
你是一个喜欢手脑并用、追根到底的人，你最喜欢和观念和物化材料、实际物体打交道，好动脑筋，喜欢钻研，并对其原理作深入的研究，有锲而不舍的精神，执着。你会去观察别人做事的方式方法，并进行分析，扬长避短地借鉴有用的想法或者方法，从而快速的提升自己的能力，你经常会深思熟虑、有系统地去解决问题。你偏重于研究或新产品的开发，你很喜欢设计复杂的各类机械设备。做事上你更喜欢有自己独到的见解，而不喜欢受别人的指挥或干涉。你喜欢在实际生活中发挥才干，乐于解决生活中的疑难问题。好奇心很强，聪明，且经验丰富，遇到困难坚持不懈直至解决。对人直率，不擅言辞，一般不喜欢与人密切或者频繁地交往，有时有孤僻的倾向。喜欢创造性的工作，认真负责，有理性，有恒心。你不太在乎别人的想法，遇到争执的时候，你会愿意配合多数人的意见而妥协。
适宜的成长环境：研究部门，技术开发，有发挥创造性能力且要求自律的环境，给予独立自主的环境。
喜欢的课程或活动：科学研究、生化实验、物理学等。
有兴趣的`学科：工程、数理化、生命科学、农学、地球与环境等。
喜欢的职业：科学研究、研发工程师、动植物研究人员等。
根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事：
你在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，你可能要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，所以可能也不是很适合你。
2、适合我的职业环境
性格是人的一个非常稳定的态度、习惯系统。人的性格特征只有与工作、生活的环境要求一致时，人才可以感觉到环境的和谐与融洽，并充分发挥自己的才能与潜力。
通过性格测评，你的性格类型特征如下图所示：
为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释：
一、我们与世界相互作用的方式
外向 外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。
5.拥有一个自由、舒适的环境；
6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；
7.地处交通便利的位置。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助
支持满足：一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
赞誉赏识：对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。
三、职业探索
下表为我的收藏职业：
职业 兴趣 性格 技能 价值观 搜索收藏
化学工程师 √
材料工程师 √
航天工程技术人员 √ √
作家 √
验光师 √ √
野生动物保护人员 √
四、我的决策
在生涯过程中，我们总是会面临许多可能性，因此，如何选择最佳的发展方向，就成为职业生涯的必修课之一。下面是你的生涯决策结果：
你的平衡单结果：
权重 合适的工作 与周围人的交往
收入 2 +2 +1
工作环境的安全 5 +2 +2
休闲时间 4 -1 0
升迁的机会 5 +3 +2
挑战性 2 +2 +2
兴趣的满足 5 +2 +3
自我实现的程度 1 +1 +2
与家人相处的时间 5 +3 0
父母 4 +1 +1
伴侣 4 +2 +1
总分 +67 +51
篇5：打工生涯
打工生涯
经理让我们“分片”工作，具体分到哪个街区，根据他对我们游说水平的评估而定。那些不熟练的游说者，被分到“干巴巴”的区域，那些地方到处是破烂不堪的房屋，而那些熟练的拉票者可以到富人区。
那天，我负责“干巴巴”的区域，很明显收入会很低。定额是一天120美元。当晚9点半货车来接我的时候，令沈经理惊奇的是，我居然赚了240美元！ 那天以后，我被委派到更富浴的'街区，我的收入也持续上张，经常一晚上能达到几百美元。 我成功的原因很简单——我不仅常挨饿，而且没有暑假。我的目的就是要节约每一美元，等到入校学习不得外出工作时，我电能够度过那漫长的日子。
第一次，我为自己的生活找到了一个更大的目标：走出贫民窟——那个我出生的地方，
我还有一种难以企及的渴望，与全新的环境有关，与我在那些富人区经历过的繁忙有关——存无尽的沙砾车道上停放的汽车，阳光下绿树成荫的街道L骑车的孩童们……当我举起写字板，背起装得满满的书包的时候，当我偷偷体验他们的生活的时候，我所津津乐道的是：从他们小屋里跑出来的空调的冷风，肆无忌惮地轻抚着我的脸颊和臂膀。
令人激动的是，我在这里看到的人们的生活完全不同于我熟悉的模式。我渴望拥有这样的生活，这深深地激励着我。
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篇6：小学生涯
小学生涯
小学生涯亲爱的老师、同学：
小学生涯即将结束。在6年的生活中，我们刻苦努力，经历了失败的痛苦，也品到了成功的喜悦。我么和老师，同学们朝夕相处，一起学习、生活。很多话要和老师、同学们说。
数不尽的快乐、数不尽的艰辛、数不尽的痛苦、数不尽的伤心、数不尽的成功和数不尽的失败。
忘不了小学的老师、忘不了同我经历苦头的同学。
往日彼此看见互相问好，还不知以后是不是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。
都说摔倒后爬起来，腰会更直、更挺，亲身试验后才会明白道理。在这6年回头想想竟比往日都神奇、都快乐。
光阴如箭6年的小学日子马上就要划上了一个完整的句号了，可在我心中，这段日子是不可磨灭的，绝不能从我脑海里、印象中擦去。
快乐、伤心、愤怒、喜悦、痛苦、酸、甜、苦、辣，样样具备。
小时候，从吖吖学语到蹒跚学步、从a、o、e、i、u、v到声母韵母、从点横到撇捺，哪一样不是我们平时形影不离的老师用心血换来的？从123到公约数、从填空到选择，又哪一样不是老师辛苦备课换来的？
学校的老师是我最亲密的'伙伴、学校里的学生是我最 忠心的朋友。
我想对陪我们1年级一直走到山峰顶层的老师说一声：“谢谢您，老师。”这句话是最普通的，但却是我的心声、是所有学生的心声。
我想对同学说一声：“谢谢你们。”谢谢你们当我落入峡谷之中激励我、鼓舞我，让我有重来一回的信心和信念，攀上去，一切都是回忆、都是50是个同学，51张笑脸。绽放得像一朵花儿见到春雨一样。谢谢你们在这6年里给我欢声笑语、给我调味料一样的生活，酸、甜、苦、辣、到现在都已变成开心的回忆。
老师、同学，我们即将分离，到说再见的时候了。我不知哪一天我的嘴会随机迸出：再见。
好好珍惜6年的生活，它马上会成为最美好的回忆。
人生真的有一些不可思议，许多事情之后，回想起来总是那么神奇。
相逢又告别，归帆又离岸。既是往日快乐的终结，又是未来幸福的开端。 六年级毕业班的同学，请访问中学生优秀：
篇7：生涯散文
生涯散文
渔为一种方式，这种方式，鱼不喜欢。
古往今来，渔者需要一种境界。或鼓桨而歌，与屈子论道；或蓑衣斗笠，独钓江雪；或垂钓渭水，直钩而渔。可谓生于世而隐于市，来去飘忽，状若仙人。
亦常有渔者，慕古来渔者之高洁，弯竿垂纶，踞石矶而钓一江清风明月。每有上钩之鱼，则心喜而色狂，终不能悟渔父之境界。
我之渔，渔鱼，有所求，得之而喜，即使至高境界，不外无所得而不悲。而古来渔父，渔心，渔己之心而安管鱼之心情，此为上境。
似我等渔者，生活中屡为他人所渔，不肯违于心，只可为鱼也。
樵
樵者不乏高人，人世沧桑，烂柯山中，浑然不知。一斧、一人，伐于山，歌于途，负薪而为人间烟火。
樵者，以手中之斧斫出清脆的伐木声，生活在斧声中清空而坚实。
不慕名利，以己之力而求果腹，何等境界。
樵者，拾级而上的是生活的希望，背负的是生活的'全部含义。
樵者，往返于现实和理想之间，现实在平地，而理想在高山，以布衣之身影，循环往复自己的足迹。每一次的出行，都是新的开始。
耕
耕者有其田，古来多少人的理想。
耕者多有不同，有桃花源中的理想耕者，有解决温饱的贫穷耕者，有朝出暮归的心灵耕者。
牛于前，人于后。大凡耕者，皆学牛之坚忍，而远超牛之智慧，故而牛耕一世，而耕者则不然。耕者或耕耘自己的心灵，或借耕俟时而动，或韬光而养晦。耕者终日作于一田，而心灵无界，春种希望，秋收而冬藏。出世入世皆在一念，逢时，便可飞龙在天；背运，则可潜龙在渊。
故，耕者所耕非田，在心、在意、在时、在世。
读
读乃儒者所为，儒为大雅。
自简牍、丝帛而后经卷，读者皓首而穷其精义，悬梁刺股而不悔。
读者手持经卷，自古及今，源源不断地走来，皆走直线，虽起点不同，但求共同归宿，无论前边是天堂、地狱、荆棘抑或墙壁。十年寒窗而最后的归宿各有不同，乃有读者不同之境界。
读者有别。读而睿智，读而苦闷，读而癫狂，读而衣锦还乡；因读书而门庭高矮各不相同，或雕梁画栋，或茅屋为秋风所破。
走出经卷者为智者，走不出者终生无法读懂自己。
人生的抉择各不相同，渔、樵也好，耕、读也罢，每一种抉择的背后，都暗含着对人生的理解。“渔”者的“渔己之心而安管鱼之心情”，“樵”者的“以己之力而求果腹”，“耕”者之“作于一田而心灵无界”，“读”者之“茅屋为秋风所破”，无一不是人生之大境界！
篇8： 舞女生涯
题记：这是一个真实的故事。不，不是故事，是一个活生生的事实。出于对主人公媛媛的尊重和爱护，我用了化名。但他身边的那些善良的人、龌龊的人我固执地用了真名，不知道真名的我用了真姓。我就是要让大家知道我们这个世界上居然还有这样龌龊的人！但在我的心里已然不把他们（就应用“它们”）当成人了，但是是两条腿的禽兽。
媛媛已经是26岁的大姑娘了，人都说，女大当嫁，可媛媛依然是孓然一身地飘荡在灯红酒绿舞厅、酒吧里，依旧风姿诱人，但显见得有了几分的憔悴。
六年前的一个下午，我第一次见到媛媛，她很漂亮，大而亮的眼睛，小嘴巴，双眼皮配上一对奇长的颇有灵气、忽闪忽闪的睫毛，仿佛眼睛都能说话。粉嫩的皮肤白暂光洁，活像个洋娃。只是个头稍矮了些，但在人前恬静贤淑的性格，颇招人喜爱。
那一天的中午，多年不见的几个老同学约到了一家湘菜馆儿，推杯换盏，吆五喝六，像是喝水一样，六瓶白酒、一打啤酒稀里糊涂地灌到了我们五个人的肚囊子里。仗着酒精的鼓噪，几个人都来了胆量，走进了黄河路的这家歌舞厅。老板是我多年的故交，我们的到来让他有些吃惊，但却欲言又止，没有说什么。我明白他的意思，他是在个性我们这种有身份的“官”人怎样会来这种场合？几句寒暄之后，老板特意把我们安排在一个颇为宽敞又很有情调的大包里。刚刚落座，打扮得极其妖艳的“妈咪”，引着五个同样是极其妖艳的歌舞女郎伴随着一股廉价的、腻人的香水味一齐飘进来。
“小妹妹，来，坐我这儿。”醉猫一般的张伟眼里迷离着几丝淫意，招呼着站在前面的小倩。
我们几个是第一次来这种场合，活像是“老坦儿进城”。看我们没表态，妈咪把其余四个舞妹一一推到我们身边坐下，媛媛微笑着坐在了我的身边。
张伟和老谢天生就不是唱歌的料，旋律优美的《心雨》经他俩的嘴出来，简直就像是木工车间电锯的啸叫，逗得小倩、薇薇肚肠子都快笑出来了；李淦和季海倒是能唱在调子上，《来生缘》和《水手》唱得颇有几分味道，陪伴他们的小萍和绢子缠着他们一曲接一曲吼个没完。
媛媛是个喜爱清静的女孩子。陪我唱过《懂你》、《涛声依旧》之后，约我坐在包房的一个角落里聊天。张伟的酒劲正在发作，音响让他开得很大，包房里的音乐已经变成了噪音，在这个场合里聊天也需要费几分力气，简直就是在喊话。
和媛媛萍水相逢，本来没有什么共同语言。只能是海阔天空、天南地北、漫无目标随便聊。况且这种场合也正是胡聊海聊的地方，往往聊过之后，彼此再见面也形同陌路，应了那句俗话：逢场作戏。在我看来，舞女们讲给你听的那些悲惨“故事”都是用来博得同情的，来消费的“老板”们同情了，出手才会大方。“故事”终归还是“故事”，不能当真，当真了钱包就会空掉。既然是做戏，自然也就心不在焉，这个耳朵听进来，那个耳朵冒出去，和媛媛刚开始聊的话我没记住几句，只是隐约感觉到她潜意识里的几分悲伤和凄凉。
满肚子的酒精迟迟“喊”不出去，整整一个下午我们都泡在乌烟瘴气、噪声环绕的包房里。渐渐地，我对媛媛改变了看法。她没有给我讲“故事”。听我的朋友们时不时地喊我“张工”，她就问我中作的是哪个行当，我告诉她是IT，她便顺便问了我一大堆的电脑相关的问题。她问得很细，软件操作、故障处理无不涉猎，令我惊奇的是，她居然问到了几个编程的问题！在之后的谈话中，我知道了媛媛在悄悄地自学文秘，还报考了文秘专业的成人高自考。媛媛有自己的想法，她不想总在这个圈子里斯混，她说：这不是长久之计，这个圈子是“年轻人”的圈子。她在筹划着将来的路。望着眼前的媛媛，我开始有了一丝的钦佩，她没有堕落！
那天要离开的时候，媛媛说方便有问题向我请教，要了我的手机号。接下来的日子里，媛媛果真经常问我一些问题，但我总是瞎忙，许多的问题只能是草草地答复，媛媛也不愿意让太多的人知道自学文秘的事情，她怕人家取笑。我的妻是计算机学科的教师，文秘专业也有很深的造诣，从教多年。我思考再三，还是把媛媛引见给了她。
见到恬静、端庄的媛媛，妻也没过多地追问我什么，媛媛的坦诚换取了妻的信任。每隔三五天媛媛就和妻约好来家里补习功课。我的女儿仅比媛媛小了两三岁，慢慢地他俩也成了好朋友。
来家里的机会多了，媛媛便似乎有了些家里人的感觉。几天不见，女儿开始叨念。妻也经常和媛媛聊一些家常。媛媛很少提及她的家人，每每聊到父母和亲人，媛媛眼睛里便闪过一丝异样，欲言又止，妻便不再多问。妻对我说，媛媛或许有难言的经历。
女儿从媛媛填写的报考表单上知道了媛媛的生日，9月10日这一天，是我女儿的生日，巧的是这一天也是媛媛的生日。女儿说：“把媛媛叫来一齐过生日吧？”女儿的友善得到我和妻的认同。
妻拨通了媛媛的手机：“媛媛，立刻要考试了，有几个问题我需要提醒你一下，你立刻来家里一趟吧！”
“张叔，婶儿喊我来补课。”妻撂下电话十几分钟，我正在厅里摘菜，媛媛就到了。
“媛媛，先陪你张叔摘菜。”妻吩咐道，媛媛未加思索，放下书本，十分麻利地帮我摘起菜来。媛媛已经不像初次登门时的拘谨，许多天来，全家人已经把她当成了家里人。
正午12点，饭桌上摆上了两个好利来定制的生日蛋糕，蛋糕外圈围了妻子精心烹制的满桌子的美味佳肴。
“媛媛，来，这天给你和小雅一齐过生日！”摆好饭菜的妻子微笑着招呼媛媛和女儿小雅。
这一惊喜来得突然，但却是媛媛十分期盼的。媛媛呆呆地愣在那里，女儿上前拉住她，“干吗还愣着，看看蛋糕上写的字，还是我出的词哪！”
蛋糕上赫然写着：祝福媛媛永远幸福，永远美丽！字体鲜艳、活泼、透亮！
已经眼含泪水的媛媛再也忍不住，随着泪水的.簌簌落下，媛媛扑到妻子怀里，“妈！”。。。。。。
我们一家三口谁都没有预料到这一幕。媛媛依在妻子的怀里，像开了闸的渠水，讲起了小时候时的经历：
媛媛出生在山东菏泽乡下的一个村子里，父亲刘老三，母亲叫水月。童年时的媛媛活泼开朗，家里生活虽过得拮据，但一家人和和睦睦，还算幸福。父亲日出而作，日落而息。母亲从未下过地，只管料理家务。日子过得很快，转眼间媛媛长到14岁了，出落得出水芙蓉一般，村子里老老少少都夸她长得漂亮，人见人爱。但好景不长，习惯茶余饭后品头论足、张长里短的左邻右舍开始关注和议论起媛媛的长相来。这个说她长得不像父亲，倒像王会计；那个说：“不对，我看像王老六！”水月的那些水性杨花、红杏出墙的故事原本在整个村子里只有刘老三一个人蒙在鼓里，更准确地说是只有刘老三朦朦胧胧，模模糊糊。随着人们对媛媛的议论，刘老三象是吃了苍蝇，又像是怀里揣个癞蛤蟆，别提什么味道了。他渐渐地上了心，有意无意地注意起水月的举动来。水月“水”性不改，一次和小王会计（老王会计老了，儿子接了班）的苟且龌龊让刘老三逮了个正着。
刘老三好面子，不愿声张。小王会计出两千元“私了”了这件事。但水月非但没有收敛，刘老三的“好面子”让她抓了短，反而大着胆子把小王会计、王老六、李长枪等等领到家里来，当然，过去的人民币“私了”变成了人民币“结帐”。刘老三心里哪能受得了？从不沾酒的他开始杯不离手、瓶不离口。刘老三开始变态，以往杠子压不出个屁来的刘老三脾气越来越暴躁，时常没有理由的摔盆摔碗，经常莫名其妙地冲着媛媛发邪火。最后在一次酩酊大醉之后对正在洗澡的媛媛做出了禽兽般的乱伦举动，可怜仅仅14岁、天真无邪的媛媛被自己的父亲强奸了！
媛媛不知所措，她不知道该跟谁说。然而，噩运远远没有结束。开了“禽兽”先河的刘老三没有为自己的所做感到羞耻，反而变本加厉。接下来的两年里，媛媛记不清被父亲“禽兽”过多少次。纸里包不住火，媛媛肚子慢慢鼓起来，这一年她才15岁！
媛媛的婶子发现了媛媛的异样，逼问当中，媛媛哭着说出了实情。一个月之后，刘老三被判了六年。婶子带着媛媛到医院做了引产，“包袱”是甩掉了，但带给将来作为女生的媛媛更大的灾难是：媛媛从此不能再怀孕！在当时，仅仅15岁的媛媛还不能完全认识到这种将带给她终生痛苦的灾难的严重性！
狠心的水月撇下媛媛，跟着王老六过起了日子。媛媛暂时寄住在婶子家里。媛媛的爷爷叫刘敬贤，可他一点儿也不“贤”。大儿子刘老三进监狱，他把罪过都记在媛媛头上，时不时地找碴对媛媛吆喝谩骂，这些媛媛都还能忍。接下来爷爷的一些相当出格的举动让媛媛再也忍不下去了。这位爷爷刘敬贤那年已经是年近七旬的老人了，却依然淫心不死，胆子越来越大，从强搂强抱，到拔光媛媛的衣服，干瘪的老手淫亵地抠向孙女的下身，一次比一次升级，这个老东西此时已忘记了这是自己的骨肉之亲。媛媛告诉了婶子，嫉恶如仇的婶子不顾丈夫的劝阻，当即把刘敬贤推出了家门。万般无奈的婶子只得把媛媛送到水月和王老六的家里。
媛媛战战兢兢地生活在王老六和水月的家里，小小年纪就感到度日如年。媛媛16岁了，出脱得更加动人，逐渐地透出成熟女生才有的娇媚，王老六打起了媛媛的念头。奈于王老六的淫威，早已经察觉到的水月只装做没看到，王老六也根本没把水月的态度放在眼里。眼瞅着要过年了，王老六上集市买了件女孩子头饰和一套还算时新的衣服。当天晚上，甩给水月一句：“我给媛媛买了件衣服送过去，你自己睡吧！”便钻进了媛媛的房间里，顺手反锁了门。
毫无精神准备的媛媛哪里是这个身高丈二的恶魔的对手，带着例假、淌着血的媛媛撕心裂肺的哭喊着，隔壁房里的水月嗑着瓜子独自悠闲地看着电视剧。兽性大发的王老六整整折磨了媛媛一个晚上。眼看天要亮了，“好好听话，我会对你好的。”王老六说完开门出去了。
媛媛一天都没能下地，吃饭的时候，水月也没有吭声。天又黑了，媛媛害怕王老六那禽兽再来，打定主意后，找个小布包装了几件衣服悄悄溜出了王老六和水月的家。
黑黑的夜里，媛媛漫无目标地走着。饥渴碌碌的媛媛想到要喝水，路边的水沟里结满了厚厚的冰。媛媛想到了在菏泽打工的同学，她决定天亮坐车去菏泽。麦田里一间机井房，成了唯一能替媛媛遮风挡雪的去处。媛媛冻得瑟瑟发抖，她忘却了恐惧。最后挨到了天亮，媛媛看四处没人，一溜小跑地到了汽车站。
媛媛的同学在菏泽的一家歌舞厅上班，说白了就是做舞女。“你已经这样了，就不好顾虑那么多了”，媛媛禁不住“开导”，无奈地做起了舞女，这一年媛媛才16岁。
一步踏错终身错，
下海伴舞为了生活，
舞女也是人，心中的痛苦向谁说，
为了生活的逼迫颗颗泪水往肚吞落，
难道这是命注定一生在那红尘过，
伴舞摇呀摇搂搂又抱抱人格早已酒中泡
夜夜探戈恰恰伦巴***，
谁叫我是一个舞女。
一步踏错终身错下海伴舞为了生活
舞女也是人心中的痛苦向谁说，
为了生活的逼迫颗颗泪水往肚吞落
难道这是命注定一生在那红尘过
伴舞摇呀摇搂搂又抱抱人格早已酒中泡
夜夜探戈恰恰伦巴***
谁叫我是一个舞女。
《舞女泪》，这是媛媛走入舞女行当学唱的第一首歌。
媛媛学会了喝酒，媛媛学会了逢场作戏，媛媛恨透了这些道貌岸然的男生。小小的媛媛凭借着出奇的酒量把那些别有用心的人灌得晕晕乎乎。媛媛的嘴抹了蜜，那些内心丑陋、心怀叵测的男生乖乖地掏空腰包。媛媛用这些钱再去买来酒把自己灌醉，整日里醉生梦死，小小年纪就觉得看破红尘，眼看着就要堕落下去。
阿莲，是媛媛的同伴，年龄大出媛媛十几岁，原是一家国营机床厂的女工，下岗后无奈地干起了这一行。媛媛让她想到了自己的女儿，媛媛的年龄也正好和她女儿一般大小。她像对待自己女儿一样对待媛媛，耐心开导着媛媛。在阿莲开导下，媛媛不再折磨自己。随着年龄的增长，她开始谋划着自己的未来。
一晃几年的时刻，媛媛辗转到过许多城市。不知出于什么情绪，她也回过老家菏泽，到父亲服刑的监狱留下几百元钱，到水月住的院子附近远远的站上一会儿，当然，她从不跟他们见面。二十岁那年，媛媛来到了冀中平原的这座城市，我和我的家人便与媛媛有了这意外的缘分。
之后前面的生日聚会。这个生日是媛媛有生以来过的唯一的一次生日。媛媛很激动，宴会的温馨在她本就漂亮的脸颊上写满了幸福。她跪在地上，求妻子理解她这个干女儿，女儿小雅也在一旁怂恿着，妻疼爱地答应了，媛媛转过身，喊一声“爸爸”，我和妻子准备的生日红包此刻担当起了认亲的见面礼。
媛媛很发奋，转过年的六月，她就拿到了高自考的文秘专业毕业证书。山东某地的一次大型人才招聘会，媛媛在多个企业的招聘台上留下了简历。本来对初次应聘没抱多大期望，媛媛自己也说顺其自然。但没过多久，一家化工企业发来通知，媛媛透过了人事部的招聘审核。我们全家都为媛媛高兴，这个苦命孩子的将来最后有了盼头！
媛媛来告别的那天，我们准备了丰盛的饭菜，照例是在家里，媛媛喜爱这样，她企盼这种家的感觉。妻给媛媛买了几套时兴、合体的衣服，算作对干女儿有了正式工作的贺礼。
媛媛工作的地方离我们要几百公里的路程。每个星期媛媛都打来电话，除了女儿小雅之外，我和妻又多了一份牵挂。那一年过春节，妻心很细，提前给媛媛去了电话，媛媛也幸福地来到了家里。俗话说，三个女生一台戏，这两个女儿凑到一齐动静也不小。音响里放着只有年轻人才能懂的Rap，天伦之乐，好不温馨。。。。。。。
媛媛上班第二年的夏天，我和妻有一种不安的感觉，好久没有接到媛媛的电话了。每次电话响起，听筒那边都是女儿小雅的声音，女儿考上了清华大学的水利工程系。女儿电话里也总是焦急的追问着媛媛的消息。连续8个星期的牵挂，妻子坐不住了，女儿那边也催促：“让我爸去她单位看看吧？！不会出什么事情吧？”
随着汽车颠簸了五个多小时，我走进了媛媛工作的化工厂经理办公室。说明来意之后，接待我的那位长得活像猪八戒的什么狗屁主任支支吾吾地说了句：“她有事辞职了！”便不再搭理我。我心里更像是装了个刺猬，隐约当中一种不祥的预感。办公室一位老李听口音是老乡，立刻下班的时刻了，我找了个借口约出了老李去喝酒。三杯酒下肚，老李话匣子打开了。
两个多月前，化工厂来了位大客户。大客户自由大订单，负责项目的秦副总命令办公室的雯雯和媛媛酒桌上作陪，说是为了调节气氛。两位佳丽的美艳和大方得体的待人接物是酒桌上的法宝，媛媛不输男生的酒量更是秦副总的杀手锏，这也不是第一次，雯雯和媛媛都欣然地应了下来。
进到宴会厅，那位大客户毫无遮拦地盯着媛媛看，媛媛也觉得这个人似曾相识。酒过三巡，菜过五味，大客户脑海里的记忆最后调动起来，他像发现了新大陆，爆豆似的惊呼：“帝豪大酒店，对，是的，没错，帝豪大酒店，你是小丽！”，“帝豪大酒店”是媛媛以前工作过的地方，而“小丽”是媛媛在帝豪大酒店时的名字。
常言道，好事不出门，坏事传千里。没几天的功夫，媛媛的事情就传遍了整个化工厂，传到了厂子里熟悉媛媛的每一个工人的耳朵里。他（她）们用异样的眼光看着她。媛媛挺但是这种眼光，一个星期一的早晨，她到人事部递上了辞职信，而这是她往我家里打得最后一个电话的第二天。
转眼就是六年的时刻，女儿毕业了，要去上海的一家外企报到。妻从没有去过上海，拗但是女儿的纠缠，也为了顺便带妻子转转上海滩，更多的则是对女儿独自一人闯上海的不放心，我和妻子分别帮女儿扛着大包小裹，来到了上海这座现代大都市。或许是前世有缘，或许是今生注定，刚刚走出站台，我们就奇迹般的遇到了将近两年未见的媛媛！
妻一把将日渐憔悴的媛媛搂在怀里，妻的眼眶里充满了泪水，媛媛更是“妈”的一声泪如雨下。女儿捶打着媛媛脊背：“你这没良心的，跑哪里去了，急死我们了！”
送女儿报了到，单位里安排了公寓，条件还不错，我们就放心的拉着媛媛住进了宾馆。妻知道了媛媛离开化工厂的原因，有意识地绕开这一段，关心地问着媛媛之后的经历。
离开化工厂之后，媛媛先后去过另外两家企业。先去的一家正因安全事故被安监部门勒令停产整顿；后一家企业则因管理不善，连续数月出现亏损，资不抵债，工人纷纷离开。接下去的应聘却不可思议的一个个碰钉子，倒霉事一件件落到媛媛身上。兜里的积蓄一天天减少，眼看就要见底儿。媛媛曾想过给我和妻子打电话，又怕给我们添太多的麻烦，无可奈何之下，媛媛又想到了歌厅。
入夜，妻陪在媛媛的房间。已经凌晨一点钟了，望着渐渐睡熟的媛媛，妻没有一丝睡意，她想不出我们该如何帮帮这个可怜的孩子。。。。。。
精选阅读（二）：
我那不堪回首的舞女生涯
米错，米错，这天的标题就是——我那不堪回首的舞女生涯，是不是很震撼啊，还是写实版的！！！
刚才，部门里唯二的男同事很委屈地跟我讲——我发烧了，这几天跟做梦一样。OMG，他做什么梦，胖妞这些姑娘们才做梦呢，自己挖了个坑，把自己给埋了，还是舞女造型的。
时光倒退到1月16日中午。大BOSS出来巡视，看到我们几个姑娘在叽叽喳喳，就说——你们要不好去南京啊。我们就起哄说，好啊，好啊！话说，我们的总总部是在南京的，大BOSS要去参加年会，就来我们部门随便说说。估计我们的热情把他吓到了，他就说，去南京要表演节目的啊。我们就继续起哄——好啊，好啊，我们本来的节目就是为去南京准备的。于是，大BOSS大手一挥，跟次一号的BOSS说，她们说要去南京，就让她们去吧。
果然是摩羯男啊，拍板都这么快。这下，次BOSS傻眼了，去南京表演是个高难度的活，他早就选好别人了，也和南京方面联系好了，是我们单位两个很生猛的小美女跳肚皮舞，人家的专业水平真不是盖的。于是，次BOSS就轻声说——那让这些小鬼去，那两个丫头去备选吧。大BOSS拽拽地说：不用了，就他们部门去好了。然后，就扬长而去。我们就傻了。
然后，我们主任就回来了，听到这个消息，他直接两眼翻白，恨不得喊我们娘娘算了。主任知道，我们这个节目，连演什么都不知道，只是出了个题目，还很笼统很虚幻，叫“5周年”。主任很想晕倒的，但是他太强壮了，于是他哼哧哼哧地去了次BOSS的办公室，但是，一切都无可挽回了。
祸从口出就这意思啊。16号下午，我们还是硬着头皮写稿子。晚上，临时排节目，还拍DV，做短片，和同期声。在商场关门的前3分钟，胖冲到银泰买了套束身衣，华丽丽地走员工通道出来了。
17号上午，起个大早，去批发市场买了我们的舞鞋，闪亮亮的8CM高跟，45大洋一双；买了一打丝袜，号称“极致诱惑”。于是，我们就上了去南京的车。主任很无辜地在他家马路口等我们，拎着一堆吃的喝的，还试图说服我们，要晕赶紧晕，省得去南京。但是，车子虽然慢，方向还是对的，偶们最后在天擦黑的时候到了南京了。
一路上，5个女生就在排舞蹈。跳啥舞不知道，反正知道是要跳的，就在一辆破依维柯上蹦来蹦去。主任和男同事说，那感觉，就是带着一帮秀女进宫殿，我们就跟嗑药了一样兴奋，最后折腾到了南京。
伸头一刀，缩头一刀，在那样的环境下，我们还是爽歪歪地吃了一顿。南京的菜真素大份啊，我们很土的10个人点了20个菜，完全是浪费到可耻地程度。反正都可耻了，就继续厚颜无耻地跟主任说——我们总得补补身子吧，于是，就每个人又吃了份补品。
最后，对方通知我们去彩排，我们就一路奔跑过去。然后，音乐响起，我们就被赶上去了；然后，我们上去就不知道干什么了；然后，对方的节目总监就抓狂了。她说，你们不好紧张，快演啊，快演啊。可素，神仙啊，告诉我们该演什么吧。
于是，我们就很落魄地回到了酒店，然后，开始猛练。节目还挺复杂，有唱歌，有跳舞，有小品，说好听点是串烧，说难听点是大杂烩。同学们，晚上11点开始啊，胖妞就开始妞，一向妞到第二天早上5点。我们5个女的都没任何跳舞基础的，就这样，不停地练所谓的爵士，好在平时还看舞林大会，有点点感觉。我总算明白了，爵士就是怎样风骚怎样来；更清楚地说，就是挺胸、劈腿、扭屁股。
6点，约好的化妆师来酒店了，OMG，是个山寨版的GAY。原谅我啊，莫非这年代以山寨为荣，连GAY都成了值得模仿的事情。
9点，节目开始。胖去了N+1次厕所，总算得以上台。喀喀，老天帮我们，十分之成功，十分之顺利。连我们主任，都语无伦次了，恨不得自己上去也跟我们扭一段。
吃晚饭就是下午4点了，我们就坐着破依维柯回来了，到宁波，是晚上10点。卸妆，看2集珠光宝气，倒头就睡。起来，是早上6点，化妆，继续上台扭屁股，扮舞女，折腾到下午15点左右。
回家，小侄子被我惊悚到了，那叫一个浓妆艳抹了。为了让小屁孩崇拜下，胖顺便表演了一个，眼睫毛顶牙签的游戏。强悍的假睫毛啊，我放了4根牙签都纹丝不动。
最后把可怕的妆给卸了。最后，结束了我这几天不堪回首的舞女生涯。
篇9：理念
理念
积极培育青少年的生命情感
生命情感是个体对自我生命的体认、肯定、接纳和珍爱，是对生命意义的自觉、欣悦、沉浸，以及对他人生命乃至整个生命世界的同情、关怀与钟爱。积极的情感引人振奋、达观、昂扬向上、富于爱心，成为人生的动力和光明之源。幸福的人生离不开美满丰盈的生命情感。消极的生命情感则意味着对生命的否定，对生命意义的无望，对他人生命情感的漠视，以及由此而生的生命状态的沉沦或出现生命的焦虑。生命情感关涉人在世间的一切“作为”，是建构人生的基础。大量实践证明，缺乏生命情感的人，就会成为仅仅是某种职业和知识标记的人，缺乏生命情感的社会也会把职业作为衡量人的准绳，不问个体生命的爱好、兴趣、性格、志向等等，而把生命作为一个碎片来认识，把人当作手段和有用的工具。因而，生命情感的培育是一个重要的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）问题，以育人为根本大任的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理应承担起生命情感培育的重任，绝不能放弃对个体生命情感的关怀。（赵云红／《中国教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学刊》）
教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应培养学生乐观的生活态度
教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应培养学生乐观的生活态度?只有这样的人生态度，才会努力寻找生活中美好的一面，而不只看到生活中阴暗的一面。如果对人生抱一悲观的态度，那么世界在他眼中将是一团漆黑，一无是处。对人生持乐观态度的人会从平凡的.日常生活中发现快乐和幸福。而对人生持悲观态度的人则相反，他生在福中不知福。“如若从门缝的一束阳光、路边的一朵小花、小草上的一滴露珠珠上找不到美好的感觉；如若从陌生人之间的一声问候、晚风中的一次散步、郊外的一次野餐中感觉不到幸福，那么一生中就很少能找到幸福。”在这个世界上，幸福确实都蕴藏在平常的事物之中，有些人之所以感觉不到生活的幸福，也许就是因为他们缺少一种超越的、乐观的精神品格。有鉴于此，我们的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应当着力培养学生乐观向上的生活态度。（何齐宗／《教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）参考》）
惩罚的最少性原则
这是指惩罚所使用的频率要尽量少。惩罚不能走向严厉的极端，要为惩罚建立一个多种强度等级的次序，每次惩罚都要取下限，而非上限。这是因为惩罚具有强大的威慑力，然而，它一经被运用，就会丧失部分的威慑力。惩罚的感慑力将随着惩罚的频繁使用而逐渐减弱。而惩罚只有构成一种威慑而存在时，才会保持它的全部力量。因此，惩罚要越少用越好。现实中，一些经常受罚的学生对惩罚变得近乎麻木，他们对教师的惩罚之所以无动于哀，就是因为惩罚在他们的身上使用得太频繁了，惩罚所具有的威慑力在这些学生身上已经荡然无存。（刘德林／《中小学管理》）
坚持先学后教
在教学中，我们坚待“先学后教”的原则。每节课都要从学生的自主学习开始：让学生自己想办法去认记生字，去朗读课文，去感悟语言文字……最大限度地让学生阅读体验。教师只需点学生的难处，拨学生的疑处。
在课堂上，教师可以经常这样提醒学生?“你可以自己思考，可以与同学商量，还可以和老师一起来解决问题”?引导学生选择自己的阅读方式。
教师在此过程中要特别注重挖掘学生的潜力，用心
[1] [2]
篇10：大学生自立意识取向的高校生涯辅导理念探讨的论文
大学生自立意识取向的高校生涯辅导理念探讨的论文
摘要：生涯辅导规划是个体主动完成自己人生规划的过程。而目前我国高校生涯辅导的内容方式仍然以借鉴国外研究为主，存在着学生被动接受学校以“教”为主的辅导，缺乏主人翁的意识等问题。因此，本文通过对我国高校生涯辅导现状的分析，认为以大学生自立意识为培养内容，方可将教育这种外部力量转化为大学生强大的内部心理动力系统，并在此观点之上对高校生涯辅导提出了相应的教育建议。
关键词：高校生涯辅导 自立意识 心理动力论
著名管理专家诺斯威尔对职业生涯规划界定为：个人结合自身情况以及眼前的制约因素为实现一生的职业理想目标而确定行动的方向、时间和方案，并进行相关努力的过程。
从这个角度讲，生涯辅导的着眼点应该强调个人发展的“自主性”和“个体性”。大学四年是青少年“第二次断乳”完成的关键时期，要想在此期间真正从心理上脱离原生家庭，独自承担人生的责任，首当其冲的是转化原有的依赖思想，建立自立意识。因此本文认为，高校生涯辅导与其让学生被动的接纳各种辅导方式，还不如以激发学生心理动力为要义，以培养大学生自立意识为取向，实现培养可持续性发展人才的目标。
一、当前高校生涯辅导的现状
我国现有的生涯辅导的内容和方式，归结起来有以下几种情况：
1、课堂式“被动”生涯辅导。近年来，大学生生涯规划的问题越来越受到各高校的重视，高校建立起自己的发展指导中心，积极探索各种方式对学生进行辅导，取得了一定的成效，但大部分还停留在开设生涯辅导课堂以及课后学生自己找老师咨询辅导等形式，如何结合当代大学的特点激发责任意识、锻炼和提高择业能力和就业能力等方面未形成有效的培养体系。长江大学文理学院起开设了《大学生发展指导》课程，但学期末的课程效果调查中，不少同学表示，上课时激情十足，但课程一结束又开始茫然。
2、生涯辅导中的“职业匹配观念”难以本土化。“职业匹配观念”源于西方的职业匹配理论，强调个体个性与职业的匹配性。我国部分高校的生涯辅导部门在学生入校后，对学生进行职业生涯的测试，这种做法不仅忽视了个体的全面发展，而且也让学生忽视了职业规划的发展性。不少学生一味相信测试结果，当测试结果和实际所学的专业或自身兴趣不符时，容易产生失望或放弃的心理。
3、急功近利型就业指导。有些高校只给毕业班学生举办讲座或者在学生临近毕业时才开设相关关职业教育或就业指导的课程，授课时间明显滞后，缺乏全程化的职业生涯规划教育。这种急功近利型的指导方式集中实现在将要毕业的高校学生身上，使得职业生涯规划形同虚设，根本不能对学生产生积极的影响。
从已有的高校生涯辅导的现状可以看出，目前高校生涯辅导仍以“教”为主，学生没有真正地进入主人翁的角色规划自己的人生。因此，高校生涯辅导应明确学生在其生涯发展的主体地位，激发其心理动力，培养其自立意识。
二、心理动力论及自立意识
1．心理动力论的内涵
人行为的动力是什么？这是心理学理论所要探讨的核心问题之一。凯利将不同的动机理论分成两大类，一类是推的理论，强调了个体内驱力的作用；另一类是拉的理论，强调了外界力量的作用。
本文认为个体行为的动力不管来自外部还是内部，最终要化为内部力量，行为才能够持久。阿尔波特的“动机机能自主”理论就对此进行了解释。他认为，说一个人寻求某种目标是由于奖励、强化或由于潜意识的力量、童年经验的指引非常可笑的。如一个学生努力学习，最初可能是迫于父母的压力或诱于奖励，但一段时间后他对学习产生了兴趣，全身心地投入于知识的海洋中，此时他的动机完全受兴趣、目标、价值观的指引。他指出，由机能自主控制的行为才是人类行为的特征。
2、自立意识的内涵
将自立或自立意识引入心理学研究领域的当推黄希庭。黄希庭首次从心理学的角度将自立定义为个体从自己过去依赖的`事物那里独立出来，自己行动、自己做主、自己判断、对自己的承诺和行为负起责任的过程。
研究认为自立意识的形成往往是在人们遇到一些挫折时才会想起的(黄希庭，李媛，2001)；人们在克服挫折的过程中自立意识慢慢巩固与发展(林方，1987)。
三、培养大学生自立意识的方法之探索
由于自立意识的形成与挫折体验高相关。因此，高校生涯辅导教育应该考虑设置让学生能够了解社会和职场的挫折场景，采取多种方式，多方面的对学生进行挫折教育。
1、专业课程“挫折”教育
专业课程教育应让学生明白其自身专业素养和市场要求的专业素养的差距，创设问题场景让学生体验到挫折感并将挫折感化为动力，实现专业教育职业化的目标。
皮亚杰认为，当个体已有的认知结构不能解释遇到的新问题时，就要适当调整已有认知，发展出新的认知结构去适应新问题。而打破原有认知的问题就称为“不平衡”场景。作为教师应充分了解某一专业课程的市场发展方向，灵活创设“不平衡”场景，让学生在处理这种不协调时，掌握解决实际问题的知识和能力。
2、经济挫折体验教育
在大学期间让学生体验一下生存的辛苦和对学生进行经济挫折体验教育，对于其潜能的挖掘和弱点的审视也有很大的帮助。如目前越来越多的学校开展让大学生进行生存体验的活动。浙江大学生怀揣50元在沪生存15天，通过这种极限挑战，来了解社会，了解职场。除此之外，学校还可以组织各种活动让学生体验经济社会的挑战。如长江大学文理学院每年都组织营销大赛。比赛期间学生以团队的方式在外招商，之后在学校固定的地点摆摊出售，也得到了较好的收效。
3、职场挫折体验教育
在大学期间接触职场，对于其选择专业细分方向、职业目标具体化都有很大的帮助。因此高校生涯辅导应辅助学校以各种方式让学生接触职场。（1）让学生对专业相关的职场信息保持持续关注。一些单位的人才需求信息都会详细的岗位说明。让学生从大一的时候就对一些单位的人才需求信息进行关注，学生就会对自己需要在学校掌握什么专业技能有更清晰的认识。（2）实习基地规范化和实习内容模块化。学校应实行实习基地规范化和实习内容模块化。
总的来说，高校生涯辅导的目标除了要帮助学生顺利就业，更长远的目标应该是让学生具有充分的潜力，规划的意识和眼光，实现可持续性职业发展的道路，因此应积极探索促发大学生内在力量，实现自我的长远规划。
参考文献：
[1]共青团中央学校部中国青少年研究中心.大学生职业生涯设计[m].北京:中国言实出版社，。
[2] 李文虎.西方人格理论的“动力观”剖析[j].江西社会科学，2001，（11）。
[3] 黄希庭,李媛.大学生自立意识的探索性研究[j].心理科学，2001 ，24(4)。
[4] 李媛.大学生自立意识的初步研究[d].重庆:西南师范大学，。
篇11：生涯发展理念下高校就业指导的目标体系探究论文
就业指导是大学生生涯发展辅导的一部分,要将生涯发展规划的理念融入大学生就业指导中,赋予其新的内涵。笔者认为,在生涯发展理念下,大学生就业指导的目标应实现如下转变。
一、从简单的人职匹配转向职业自我概念的形成
在择业指导与择业咨询中,究竟把哪个因素放在第一位,是择业信息的介绍、择业技巧的训练,还是帮助学生确定一个良好的职业自我概念?对此问题我国的许多高校往往偏重于前两项,忽视了自我概念这个重要问题。舒伯的自我概念理念对于我们认识上述问题、深化就业指导具有很大启发。职业自我概念指的是个体对职业与自身关系的认识。舒伯认为“就业指导即协助个人发展并接受统整的自我概念,同时,发展适合的职业角色形象,使个人在现实世界中经受考验,并整合为实际的事实,以满足个人的需要,同时造福社会”。他以个人发展为着眼点,把自我和职业融为一体,指出职业应该使个体得到发展,同时又能使个人满足社会发展的需要。
职业自我概念是一个人整体自我概念的一部分,是一个人的一生中将依循的生涯形态的驱动力。有无良好的自我概念,是一个人健康择业的基础和核心。拥有良好的自我概念就可以在选择职业中,选择那些符合自己的价值观需要,与自己的个性品质及能力相适应的工作,在工作中更有效地发挥个人潜能,实现自我价值。然而在我国大学生的职业选择中,较为多数的人存在着功利心理。这种盲目追求时尚,满足个人一时的物质欲望的选择是一种非理性的'选择。倘如与自己的自我概念不适合,就有可能在从业之后产生心理适应不良的问题。有些人由于不能在工作中获得成就感将会产生极度的自卑和失落感,以致影响自己的生活质量和身心健康。
在大学生的择业指导中,我们首先应当进行自我概念的指导,帮助大学生认清自己的特点,澄清个人的价值需要。舒伯的自我概念理论为我国的就业指导提供了较为清楚的方向和内容。第一,开展认识自我,了解自我的教育,使每个人都能对自己的特质有一个比较正确的认识。第二,不断地提供社会经济发展状况及各种职业的发展状况资料,提供各种职业的特点及其对人才需要状况的资料,使大学生对职业有一个清晰的认识。第三,在上述基础上,协助人们不断总结个人在职业实践中的职业认知与职业经验,在此基础上,指导人们形成较成熟正确的职业自我概念。帮助大学生建立健康的职业自我概念非常重要,这是大学生职业选择与职业发展的基础。
二、从求职技能训练转向人的潜能开发和全面发展的职业化素质的培养
我国当前的就业指导是滞后于社会经济发展的。在推进大学生的就业指导工作方面,我们还有很长的路要走。这一现实状况迫使我们不得不重新审视原有的就业指导服务体系。我们已经清楚地看到,大学生在择业期间所表现出来的问题仅仅用现行的就业指导模式是很难得到解决的,大学生的职业指导应该渗透到大学教育的全过程。大学生就业问题不仅仅是一个阶段性的问题,而是一个关乎人的全面发展的问题。
就业指导应该在承认每个人的才能有差别的前提下,在职业指导的教育过程中发现并发掘个人的潜能,使大学生以独特的方式去发展及表现自己的才能。大学生职业潜能的开发主要突出以下两个方面:一是创新潜能的开发。大学生的创新能力是职业发展的重要驱动力,是职业生涯顺利发展并取得成功的条件。二是人格潜能的开发。未来学家预测,2 1世纪将属于能承受社会变化和经济改革所带来冲击的人格健全者。面对知识经济时代的职业生涯问题,高等教育培养的大学生不仅要德智体全面发展,而且要具备优良的人格素质。
高校的就业指导,是一种特殊形式的教育,就业指导的目标就是培养职业人。所谓职业人,是作为职业的主体因素和基本单位而存在的人。职业人应具有以下特征:(1)正确的职业意识和良好的职业道德,即能勤奋工作、业务熟练,忠于职守、爱岗敬业,诚实守信、公平公正。(2)现代职业精神和成熟的职业心态,即乐观、向上、自信,勇于开拓、创新,有职业责任感,能较好地把工作热情和务实作风相结合。(3)与岗位相适应的现代职业能力,即善于与他人沟通,能知晓并控制自己的情绪,能够自律,善于推销自我和人际交往,懂得换位思维和赞扬他人,善于收集信息,并进行科学有效的管理,不断提升自己,并能把所受的教育培训和职业经验恰如其分地发挥在职业过程中。(4)具备现代职业素质,能够进行自我开发。自我开发的前提则是具备现代职业素质,也就是说就业指导所培养的人是具备做人做事能力的全面发展的人。
三、从一次性职业选择指导转向整个生涯的选择指导
人的特性是随着年龄的增长和环境的变化而会发生变化的,特别是人的生命历程中还有其它因素对个人职业选择发生影响,因此,完全的人职匹配都是很难实现的。特别是随着社会生产力的发展,人们的物质生活需要基本得到满足,在这种情况下,职业的谋生职能在逐步弱化,全面提高生活质量,强调个性展示、个人才能发挥,实现人生价值已成为人们的普遍追求。
职业选择不是限于短期的事情,而是贯穿人的一生的过程。职业选择并不是不可逆的,是可以改变的,个体最后决策是基于自己喜爱的职业与可获得的机会之间的最佳结合。人的职业选择并不仅仅限于人职匹配上,而是受到现实因素、教育因素、人格因素、价值因素等的影响。舒伯的职业生涯发展理论,认为职业生涯发展不只是包含职业生涯,还包括人的家庭生活,是人的一生各种职业和生活角色的总和。他的理论把就业指导指向对人的终极关怀,追求人生完美和个性化的生活理念。因此,对大学生的就业指导应引导大学生在个性化生活中学会设计人生,统筹协调工作和家庭的关系,扮演好人生中的各种角色,积极应对人生中遇到的各种危机和挑战。
参考文献:
[1]顾雪英.大学生就业指导[M].北京:人民教育出版社,.3.
[2]汪翠琴,寇国栋.对大学生进行职业生涯规划辅导的思考[J].河北师范大学学报(教育科学版), ,(08) .
[3]李学强,孙祥林.论高职院校学生职业生涯规划辅导的个性化[J].中国大学生就业, 2008,(20) .
篇12：骑车生涯作文
骑车生涯作文
在我的记忆里，一直渴望得到属于我自己的“坐骑”，因为，每当看到朋友们若喜若狂地骑着自己心爱的车子狂奔时，心里就很嫉妒，所以就使尽了浑身解数央求妈妈。
果然，不出我所料，一向吝啬的妈妈很快就搞定了一辆自行车，我一看便傻了眼――除了铃铛不响，哪儿都响。
这么破的车子，我怎能骑的出去？以前主动的我在妈妈的强烈要求下，一下子变得非常被动了。
不久，家里的这盘僵局被大方的老爸打破了――老爸二话没说就给我买了一辆跑狼车，（我终于有了新车了！！！！！）我称之为“蓝色战狼”。在爸爸的鼓励下我终于又恢复了往日的自信。但是不久我又懊恼了――因为，我想骑快了以免摔跤可是帮我扶车的人却怕我摔倒硬使劲拽着我，结果使我摔得更多而且更狠。
终于妈妈放假了，妈妈便带我来到姥姥家。起初妈妈还是拽着我让我骑自行车。最后老妈的高跟鞋终于使她败下阵来――去姥姥屋里换鞋去了。我心想：求人不如求己，老这个样子学不会，还不如豁出去，狠狠的骑它一番，还没准儿一下子就会骑了呢！说做就做，此时此刻我已经把生死置之度外（好希望我会骑了呀！！！！！！！）没想到这种方法还真行。当老妈出来看到我灵活地骑着自行车左转右转时，她居然目瞪口呆！不相信眼前发生的'一切。也难怪前后才不到10分钟的时间，我居然轻松的驯服了我的坐骑――“蓝色战狼”。
从以上骑车经验得到的3条规律：⒈做事时不要有顾虑。⒉要勇敢地去实践新的事物。⒊困难就像纸老虎，你强它弱；你弱它强。
朋友们，相信奇迹，勇敢地向前冲吧！
★班组理念
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