下面是小编为大家收集的秋游计划书范文300字，本文共20篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：秋游计划书
一、活动主题：感受农家风情，丰富课外生活
二、活动目的：
让同学们体验农舍生活，丰富同学们的课外知识，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情，娱乐身心，增进同学间的友谊，师生间的交流，决定组织一次秋游活动。
三、具体按排如下：
活动时间：拟定2x/11/1（周日） 如有特殊情况，另行决定 活动地点：杨墩休闲农庄
活动人员：同学 邀请的老师
活动安排：
真人CS 采摘水果 风景观赏 趣味娱乐 烧烤做饭
游览古镇 六大块活动项目。
1、早上7：45集合。8：00出发。预计车程1小时
2、9：30组织娱乐活动。如撕名牌，K歌大赛等。
3、11：00组织做饭，想要烧烤的同学也可以烧烤
4、13：30就餐结束，参观古镇。
5、15:00集合，集体拍照留念，组织有序带回
6、16：30左右到校
活动路线图:出发——娱乐——烧烤做饭——观赏
活动费用统计： 旅行社组织，费用每人115左右（含烧烤食材）。各自需要的活动项目需另加。（需提前上报）
四、活动注意事项
（1） 团委与同学之间沟通要耐心、仔细，注意倾听。
（2） 通知好大家在活动当天可穿自己的衣服，最好是运动服。最
好是要配备运动鞋，便于户外活动，每人出发前可自行携带一个背包，装载一些必需品。
（3） 在烧烤期间，叮嘱大家不要乱跑，不要脱离集体行动，避免
迷路，并且注意烧烤时安全，以免不必要的受伤。注意带上应急药品、雨具等，以防万一。
（4） 秋游前一天晚上注意休息。
（5） 可以携带少量现金，在秋游期间可以购买一些心仪的纪念
品。
五、注意安全、文明教育：
1、排队行走安全：一切行动听从指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西，可以喝水。
2、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
3、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。体现我们身为警校生的个人素质。
4、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
5、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。
六、细节安排：
1、组织委员负责联系旅行社，计划各类活动细节
2、生活委员负责活动费用的收取和各项费用的登
记，提前一天出校采购各类食材。
3、宣传委员做好后期报道（海报和通讯稿）
4、区队长做好人员集合的工作
5、团委委员和区队长做好老师的邀请工作
6、按程序上报大队和团委
7、提前联系旅游单位，注意天气变化
8、注意个人财务及人身安全
9、预先告知同学们负责人的电话号码，同学们在迷路时也能找到负责人，负责人为各班班长
10、每一次活动确定一个集合地点和集合时间，各班班长负责人员清点。班级成员若要暂时离开大部队，需向班长报备并讲明理由
七、活动结束后期工作：
团委做活动后总结，总结这次活动的经验。对于组织方面的问题，有心得的地方可以记录，不足之处在今后的活动中加以改进，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。
15二大队刑技一区队团支部
二OXX年十月二十六日
篇2：秋游计划书
一、活动主题：
走进自然，感受秋天
二、活动目的：
1.通过社会实践，培养学生爱祖国、爱家乡、爱自然的情怀。
2.结合“好习惯伴我行”教育重点，培养学生自觉遵守公共秩序、爱护花草树木的良好习惯，人人争做讲文明、讲公德的游客，为文明城市增光添彩。
三、时间：
20xx年9月26日(星期六)
上午8：10学校大草操场集合8：30出发下午13：30在指定地点集中，乘原车返回；
地点：一年级—杭州动物园；二年级——韩美林艺术馆、植物园；三年级——印学博物馆、孤山；四年级——八卦田；五年级——于谦祠、花港观鱼；六年级——西溪湿地博物馆；七年级——满陇桂雨、南宋官窑博物馆、八年级——刀剑扇博物馆、伞博物馆、中国京杭大运河博物馆、运河广场九年级——西溪湿地、湿地博物馆
四、人员组织：
总领队：钱宇贤领队：王晓琛向颖朱桂娜郭美群葛桂琴葛美娟余飞邬亚萍朱忠华
后勤：陈立平章勇医务：林杏香
五、车辆安排：
六、注意事项：
1、各班带队老师切实负责班级管理工作，安全保障等，确保学生有序、安全。所有老师须把学生送回学校后，才能下班，不得提前离开岗位。
2、班主任进行安全教育和动员工作，并告知家长。因身体等特殊原因不能参加的同学，须提前书面请假，并有家长签字。
3、返回时，必须等乘坐该车两的同学全部到齐，才能开车。
七、活动成果及报道
一年级：画画我喜欢的动物二年级：画画我喜欢的植物三年级：以图文结合的形式介绍景点四年级：写参观感受五年级：话名人六年级：写活动体会
七至九年级每班请上交5张活动照片于教导处(并标注相应的文字说明与拍摄者)
负责人：各年级组长，报道请于10月10号前上传活动报道(图文结合)
上交截至时间：10月8日
篇3：秋游活动计划书
设计思路
主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展各项能力，为终身发展打下基础。中班生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包
2.泡沫板若干
3.计划书
4.打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与人数相当。
活动过程
(一) 引出主题
上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天)
2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗?(。。。。。。)这些菊花都开在哪里呢?想去吗?
3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?
4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?
(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)
根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢?
吃的(垃圾食品和健康食品)
(1) 面包：引导主食和零食的选择
(2) 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
(3) 巧克力、糖：提醒注意保护牙齿
(4) 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导可以去区角活动探索
(5) 说到将食物分享
吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导带一些用的到的东西)
2. 在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查 笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发)
3. 除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?
根据的提议帮助提升
帮助经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
(三) 讨论分析计划书
那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢?
2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
篇4：秋游活动计划书
设计思路
主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展各项能力，为终身发展打下基础。中班生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包
2.泡沫板若干
3.计划书
4.打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与人数相当。
活动过程
(一)引出主题
上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天)
2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗?(。。。。。。)这些菊花都开在哪里呢?想去吗?
3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?
4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?
(二)讨论准备内容及合理性(强调1天)
根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢?
吃的(垃圾食品和健康食品)
(1)面包：引导主食和零食的选择
(2)署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
(3)巧克力、糖：提醒注意保护牙齿
(4)水：量(一瓶还是两瓶)可以引导可以去区角活动探索
(5)说到将食物分享
吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导带一些用的到的东西)
2.在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发)
3.除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?
根据的提议帮助提升
帮助经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
(三)讨论分析计划书
那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢?
2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
秋游活动计划书范文
篇5：中班主题：秋游计划书
中班主题：秋游计划书
设计思路：
主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发幼儿对秋天这个季节的探索，我们将组织幼儿去公园看菊花展。除了发展幼儿对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展幼儿各项能力，为幼儿终身发展打下基础。中班幼儿生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的'发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高幼儿的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标：
1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备：
1、准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶。背包
2、泡沫板若干
3、幼儿计划书
4、打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与幼儿人数相当。
活动过程：
（一）引出主题
1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天）
2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗？这些菊花都开在哪里呢？想去吗？
3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？
4、那你计划在小包包里要准备些什么呢？
（二）讨论准备内容及合理性（强调1天）
根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢？
1、吃的（垃圾食品和健康食品）
（1）面包：引导幼儿主食和零食的选择
（2）署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
（3）巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿
（4）水：量（一瓶还是两瓶）可以引导幼儿可以去区角活动探索
（5）说到将食物分享（及时鼓励幼儿的做法）
吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导幼儿带一些用的到的东西）
2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）
3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？
根据幼儿的提议帮助幼儿提升
帮助幼儿经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
（三）讨论分析计划书
1、那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？
2、把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
3可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗？为什么？
4、那我们把它们分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（边打吃，用，玩）
5、把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗？（打印讨论好的计划书表格））
提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗？
（四）制作计划书
1、写上名字
2、幼儿尝试，教师指导，注意生生互动
3、提醒幼儿所带物品量的控制。
4、提醒幼儿注意所带物品的合理性
5、观察幼儿记录的方法（是否简单明了）
（五）交流计划书
请1—2名幼儿介绍自己的秋游计划书
解决其中的问题，当场让幼儿商量解决对策。（量、合理、记录方法）
延伸活动：
如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。但是这张计划书要保管好，在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。
篇6：秋游计划书的教案设计
秋游计划书的教案设计
设计思路：
主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展各项能力，为终身发展打下基础。
中班生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标：
1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备：
1.准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶。背包
2.泡沫板若干
3.计划书
4.打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与人数相当。
活动过程：
（一） 引出主题
1.上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天）
2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗？（。。。。。。）这些菊花都开在哪里呢？想去吗？
3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？
4.那你计划在小包包里要准备些什么呢？
（二） 讨论准备内容及合理性（强调1天）
根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢？
1. 吃的（垃圾食品和健康食品）
（1） 面包：引导主食和零食的选择
（2） 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
（3） 巧克力、糖：提醒注意保护牙齿
（4） 水：量（一瓶还是两瓶）可以引导可以去区角活动探索
（5） 说到将食物分享
吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导带一些用的到的东西）
2. 在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的`事情，可以准备点什么？
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查 笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）
3. 除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？
根据的提议帮助提升
帮助经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
（三） 讨论分析计划书
1.那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？
2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
3.可是把所有的东西都画在计划书上，看得清楚吗？为什么？
4.那我们把它们分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（边打吃，用，玩）
5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里，这些都会画吗？（打印讨论好的计划书表格））
提升：做计划的时候，我们要用最简单的方法来记录，但是还要让大家都看得懂，行吗？
（四） 制作计划书
1.写上名字
2.教师指导，注意生生互动
3.提醒带物品量的控制。
4.提醒注意所带物品的合理性
5.观察记录的方法（是否简单明了）
（五）交流计划书
请1-2名幼介绍自己的秋游计划书
解决其中的问题，当场让商量解决对策。（量、合理、记录方法）
延伸活动：
如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。但是这张计划书要保管好，在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备，自己检查一下放的对不对。
篇7：幼儿园托小班秋游计划书
幼儿园托小班秋游计划书
活动主题：我和秋天有个约会活动宗旨：1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。活动内容：长风海洋世界亲自一日游活动行程安排：10月10日（周五）7：40・ 来园到各班教室集合 8：00・ 准时发车 8：00～9：30 青浦→长风公园 9：30～10：30 参观海底世界 10：30～11：30 超级鱼声表演 11：30～14：30 游园自由活动 14：30～16：00 返回注：时间如有变动请听从导游安排。长风海洋世界：巨资引进的10大种类30只大洋深处的.怪物（1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等），全为国内首次展出，为您解开大洋深处的秘密。 参观主要内容：深海怪兽生态展、海底世界→游园活动→超级鱼声滑稽表演。温馨提示：通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的美丽风景，体验亲子活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备： 1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。 2、对孩子进行礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮助孩子建立环保、卫生意识；乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提醒孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯；在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情，帮助孩子更快地适应集体生活。 3、午餐自理。请家长准备好足够的食物，在活动中，鼓励孩子和同伴分享自己的食品。 4、遵守活动时间安排，准时上车。活动费用：一大一小：170元；两大一小：230元 要参加秋游活动的孩子，请在周一放学之前把钱交给班主任，谢谢大家的配合！ 如下雨我们另行通知。通知我园托小班定于10月10日（周五）进行“我和秋天有个约会”亲子秋游活动，时间一天，望贵单位予以支持，谢谢！XX区实验幼儿园・9月10日篇8：秋游作文300字
昨天是学校举办的秋游，我们年级去了彻天彻地乐园。
刚放下书包，我就看见了三个滑梯，一个是红色的，一个是蓝色的，一个是彩色的。红色滑梯特别让人毛骨悚然，因为它是90度垂直向下的！蓝色滑梯也很刺激，虽然一开始也是90度垂直的，但到后来就会有一个平的地方，然后再斜着到地。我玩了好几次蓝色滑梯，每次下滑时我都会尖叫，到地时我都会吓得站不起来。最后说彩色滑梯，它就一点都不恐怖了，因为它是完全斜着下来的，而且是坐在垫子上往下滑的，不过还是很有趣的。
我喜欢这三个滑梯，红色滑梯充满了惊险，蓝色滑梯充满了刺激，彩色滑梯充满了趣味。我非常希望时间能倒流，让我好好再去玩玩这三个滑梯。
篇9：秋游作文300字
我特别开心，因为今天我去秋游了！
我去了海洋馆，认识了很多鱼。我认识了石斑鱼，认识了变色龙，小丑鱼，鲨鱼，还有特别多其它有趣的鱼。之后，我们去了世纪公园。到了世纪公园我一看，哇，好多美妙的东西啊！我看见小蜜蜂正在勤劳地采蜜，急得满头大汗；我看见许多的小草坪，小草坪绿绿的，看起来真漂亮；我还看见了好多好多的树木，树木简直能变成一个大大的太阳伞，把太阳都遮住了！
我们坐下吃了很多东西，很开心。令我觉得有点失望的是，我今天带的一袋糖，被小朋友们抢光了，自己最后只剩下三块糖了。我很生气，但是我也很高兴，因为我又得到了很多好吃的，这都是我用我的食品交换来的。
我们还去了公园里游乐场。哇，我看见游乐场里有小轮船，有海盗船，过山车，爬山车，有水母转来转去的，有打怪兽的，还有碰碰车，这么多好玩的，我该选哪个呢？太多了，只能听老师的安排啦。老师让我们玩了跟水母一样转的东西，而且还让我们玩了爬山车，啊，真刺激呀爬山车，一会儿上一会儿下的！我们还玩了很多游戏，比如说，抓鱼游戏，接龙游戏，其实就是唱歌，唱最近最流行的歌曲。
然后，我们就背上了书包，坐上大巴车，准备回我温馨的家，我觉得今天真美好呀！
【【热门】秋游作文300字3篇】
篇10：秋游作文300字
今天，是星期三。阳光明媚，万里无云。我们学校组织去锦江乐园游玩。
我们来到了锦江乐园的大门口。导游在买票，于是我们随着游玩的人流踏进了锦江乐园的大门。啊，锦江乐园的游乐玩具真是数不胜数导游买好票告诉我们玩的有6个项目：“峡谷漂流”、“急流涌进”、“海盗船”、“勇敢者转盘”、“超级秋千”、“章鱼”。其中我觉得最好玩的是海盗船。
我们在海盗船的下面一边排队一边看着上面的人在哭或者在尖叫还看到两个海盗，一个是坐在边上的，还有个拿着一把刀在驾驶船，终于轮到我们了，我们争先恐后的向海盗船冲过去，只听“叮”的一声，船开始摇动，一开始我在心里说：“这有什么刺激的呀”！到后面我开始后悔了，因为它太高了，如同飞机起飞时的情景，我不禁大声叫：“救命啊！……”。过了一段时间，船才越来越低，我的脸上又充满了笑容。
在回去的路上，我回想起锦江乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静……
篇11：秋游作文300字
星期四的早晨，瓦蓝瓦蓝的天空一碧如洗，老师带领我们来到了雨花台公园秋游。
进入南门，一排排笔直的松树出现在我的眼前，似乎都在列队欢迎着我们的到来。
我们在烈士纪念碑前瞻仰、拍照……
进入烈士纪念馆，看到这里介绍了很多烈士的名字和事迹图片，有的年龄还很小，甚至比我们还小呢！我记住了好几个烈士的名字：丁行、丁香……
之后，我们去了游乐园，我还玩了旋转木马、海盗飞船和射击章鱼，玩得可开心了！
最好玩的就是看3D电影了，戴上眼镜，看大屏幕，就像真的置身其中一样。
最让我害怕的就是进入鬼屋了，里面黑乎乎的，伸手不见五指，只有一个阿姨用手电在前面带路，两边摆放着老鹰、骷髅头等好多吓人的东西，还不时地有窗户开关的声音传出，我吓得低下头，连眼睛都不敢睁开了，感觉过了好久，才走到了出口，我终于松了一口气。
时间过的很快，我们还没有痛快地玩呢，就要结束活动了，只能期待下次了，真是遗憾啊！
篇12：秋游作文300字
老师说周末的时候带我们全班同学去济南红叶谷玩，我非常期待着这一天的到来！终于到了周六，早晨五点多钟我们就坐着大巴车出发了。
经过四个多小时的路程，我们终于到了红叶谷。下车以后我看见那里人山人海，好不容易
才排队进了里面。我们在导游的带领下先去了孔雀谷。那里的孔雀羽毛有白色的，也有蓝色的，特别是蓝色的孔雀特别漂亮，就像在我心中想到的凤凰一样！离开孔雀谷我们又样来到了观景塔，从观景塔上望去山上那火红的枫树就像燃烧的火焰一样，层林尽染，真漂亮啊，就像是红色的海洋！还有山谷里绿色的湖水，加上旁边倒影在湖里的绿色的红色的还有黄色的树叶，深深地吸引了我。这里可真的太美了！
回去的途中不时出现的红叶让我想起了诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
今天虽然很累，但我看到了美的风景也享受到了许多的快乐，所以还是值得的！
篇13： 秋游作文300字
星期天，天气晴朗，万里无云。我们准备出发去京明度假村秋游！
七点，我就准时到文化广场集合。在车上，我们猜着谜语，唱着欢快的歌儿，不知不觉就来到了京明度假村。
下车之后，我们就看到了一幢豪华的大楼，上面刻着金光闪闪的几个大字：京明温泉度假泉。我们在广场集合完后，在老师和导游的带领下，我们沿着一条小路，来到了动物观赏园。里面有高傲的孔雀、有凶猛的狮子、有憨厚的乌龟、有可爱的鸟儿……我们还去观看动物表演，有狮虎跳圈、猴子骑山羊、猴子骑车等表演。但让我印象最深刻的是猴子骑车。只见，猴子手握着把，脚一蹬，单车就飞快地向前行驶。
走出动物观赏园，我们来到了京明长城的脚下，映入眼帘的是“天下第一关”这几个大字。我迫不及待地开始爬长城了。当我爬上第一个烽火台时，我看见长城像一条巨龙卧在山上。我们来到八达岭，看见前面有一块巨石，上面刻着“不到长城非好汉”这几个鲜红的大字。原来我今天也当了一回好汉。
太阳快落上了，时间过得真快，我怀着依依不舍的心情离开了京明度假村。
篇14： 秋游作文300字
一个阳光明媚，空气清新的早上，我们准备去西施故里游玩。、
到了西施故里的门口，我看见了一块巨大的石头，上面刻着几个鲜红的大字，西施故里！我立马跑过去，摆了个茄子势，让这段愉快的时光记录下来。
我们沿着石砖路走进了西施故里，看见了那历史悠久的石桥，桥下有着一条小溪，从前我来到这时还是一片碧绿，荷叶像一个个大圆盘，荷花有的开着一个个花骨朵，有才展开二三片花瓣，还有的花瓣全展开了，露出了一个个小连盘，而现在荷花已经枯萎了，荷叶也已经变黄了像一张张皱巴巴的“纸”，还有的孤单的呆在河中心。
走着走着就到了大广场，广场上最引人注目的就是西施雕像了，有的西施雕像在河边的大石头上站着，好像在想着远方的家人，有的西施雕像拿着个篮子，好像正要上集市买菜，还有的两个西施雕像在聊着天，看着她们脸上快乐的笑容，想必她们聊很欢快吧！
走着走着，我们来到了浦阳江，江面很平静，忽然一阵微风拂过，我感到很冷。
啊！西施故里的风景真好啊！ 我以后还要来！
篇15：秋游作文300字
今天，我跟二姨妈一家去雁荡山秋游。
一踏入雁荡山景区；只觉得一股清新的山风迎面扑来，这一路上的疲惫顿时抛到九霄云外。放眼望去，两旁尽是奇峰怪石，有的象狮子，有的象乌龟，还有的象啄木鸟······最有意思的是有一块巨大的石头，中间居然开出了一颗大大的爱心。走在山路上，闻着淡淡的青草气息，听着“啾啾”的小鸟鸣唱，仿佛走入了梦游的仙境。石头边上有时会蹦出一株两株不知名的美丽小花，好像在欢我们的到来。
我们一行先去灵岩，灵峰，再去中折瀑，最后向大龙湫出发。走着走着，忽然，前面传来了“哗”“哗”“哗”的流水声，啊！大龙湫终于到了。转过山峰，，只见一条巨大的瀑布从天空中直挂下来，
犹如一条接一条雪白的巨龙从天而降，一直冲向碧绿的深潭，溅起了无数颗晶滢的小水珠，美丽极了。就像伟大的诗人李白所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我和妈妈按下快门，拍了许多照片留念。
时间过得真快啊，天黑了，月亮上来了，我们也依依不舍地回家了。回来的路上，姨父还请我们美美地吃了一顿海鲜大餐------浦歧鲨鱼宴，今天可真是既饱了口福，又饱了眼福。
篇16：秋游作文300字
秋天，对于农民伯伯来说是个丰收的季节；对于画家来说是一个五彩缤纷的季节；可对于我来说，是一个与众不同的时刻——秋游。
早上8点多，我们乘着车子，走上了开往牛头山的路。
一路上，我看见一片金灿灿的“金子”，十分耀眼。那是一片金黄的稻谷，风一吹，便随风摇摆。像一个个喝醉酒的小伙子，东倒西歪；又好像风姐姐给它们讲了一个笑话，笑的它们直不起腰来。
过了一会儿，年满头山呈现在大家的眼前了，我们争先恐后地下了车，跑去观赏风景。放眼望去，映入眼帘的是“牛头山水库”这5个醒目的大字镶嵌在大坝上。大坝中间有2条石级，听说有四百多级呢！
那清澈见底的坝水拍打着大坝。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，这景色真是太美了，好像在一幅画卷中行走。
告别了雄伟大坝，我们又来到了风景如画的度假村。这可不是个村子，而是被群山包围的好地方！
门口有两头牛，活灵活现的。它们好像在对你说：“欢迎来到牛头山渡假村！”
我们又玩了一些又好玩，又刺激的游戏，如走铁丝、滑滑梯……
时间如流水般过去了，我依依不舍的离开了牛头山。
篇17：秋游作文300字
今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好日子，学校就安排我们去秋游。我们四年级的目的地是在钱家岭边的常乐寺。从学校出发，经过车山车海的马路后，我们这队欢声笑语的队伍便走上了窄小的山路。
你瞧：小路两边，有黄黄的稻田；有清清的水。稻田中有牛儿在专心致志地耕地，它不时“哞哞”地叫着，另外还有农民伯伯在辛勤劳动，我还看见了我的爷爷呢！河水是那样的绿呀，水面上还有好多绿叶子，叶子中间隐隐约约有很多白点儿，听别人说，那是害羞的睡莲姑娘。看远处，在一层薄雾后面，藏着几座小山，这时，我们班级有名的“科学大师”钱沾看得入迷地说道：“这里多么的像张家界啊！”是啊，山弯弯的，山顶一高一低，形成了一幅美丽的画面。看近处，有许多小树小花和小草向我们打招呼，百灵鸟尽情地唱着一曲曲悦耳动听的歌。
我们的笑声继续在前进……
篇18：秋游作文300字
今天，我们御花苑全体老师和学生都去岭南印象园秋游。
早上六点多，我们都在操场上集合了。可是我们的车太慢了，等得我都快晕了车才来。我们兴奋地上了车，但是在车上还是等了十分钟左右才出发。
到了岭南印象园，我看到许许多多的房子。房子是用木头做成的，像堆积木一样，真有意思。旁边有一条美丽的小河，河水清澈极了！大街上还有很多卖东西的，我买了一条项链，还买了一个草莓冰淇淋，真好吃！还有卖棉花糖的，但我没有买，因为不够钱，所以我一点也不开心。不过我们还看了一场皮影戏，演的是乌龟和仙鹤的故事。乌龟用嘴巴啄了仙鹤的屁股，真好笑！
中午的盒饭一点儿都不好吃，肉又大又咸，鱼丸很腥，真难吃。很多同学没吃饱就去买东西吃。我没带多少钱，就没买，肚子有点饿。
下午，我们去了科技馆。那里有许多模型，有关于地球的结构。据说太阳碰到了地球就会爆炸。还有人的心脏解剖图，我觉得很恐怖。于是我们去玩闯关游戏，我过了三关，找到了许老师。
时间过得真快。老师说集合了，排队上车，数好人数，我们要回家了。今天太好玩了，如果爸爸妈妈也去岭南就好了！下次我一定带他们去，我给他们当导游。
篇19：秋游作文300字
“睡起秋生无觅处，满阶梧叶月明中。”我们踏着秋天的尾声，开展了初中生活的第一次秋游。
秋游的目的地是柏乐园，同学们一到就迫不及待的开始了游玩，我和朋友玩了许多项目之后，沿着一条小路跟着另外两个同学进了一块不一样的“新天地”。
这里没有游乐场的喧闹，没有人群的拥挤，也没有压抑的空气，只有碧草蓝天和几扇古色古香的门，门都依靠在路边，一扇接着一扇，虽说有几分相似，但也不完全相同，门什么材质的都有，木的、玻璃的，每一个门上都挂了一块牌匾，分别写着不同的汉字，我们穿梭在一扇扇门后，偶尔透过门洞，从湖上吹来几阵金风，带着秋末余存的几点暖意，拂在人脸上，痒痒的，暖暖的。
我们继续往前走，听见湖边传来几声“嘎嘎”的鸭叫声，我们几个直奔湖边，湖里正有几只昂着头，挺着胸的鸭子在悠闲自得的游啊游，接着往前，更多的动物映入眼帘，叫得出名字的，叫不出名字的，都在自己的领地玩耍。
这就是秋游更美好的意义，在秋中寻找那一份清静之地，细细的、慢慢的去游玩，品尝。
篇20：秋游作文300字
绵绵秋雨停了，我跟着爸爸妈妈泰山后面的古刹——玉泉寺去玩。
由于接连下了几天的雨，山更绿了，水声更大了。我们沿着石阶慢慢向上走，来玩的人不多，一路上都很静，像到了世外桃源。爸爸拿着傻瓜，拍起来没完没了。真是秋天到了，苹果长在深山里，比外面熟得慢点，也泛出了深红的颜色。管园子的老大爷，可能是怕鸟雀来吃，还派了一些草人，穿着衣服站在秋风里，呵呵，袖子随风飘舞，可能真会把鸟雀吓跑吧。
寺院里有两棵巨大的银杏树，据说是唐朝栽下的，长到现在一千三百多年了。长得还很旺，上面结满了白果，像成串的珠子，风一吹过来，地上落了很多。
再往上走，是大雄宝殿，如来佛端坐正中，很庄严，两旁是十八罗汉，我拉着爸爸，急忙去找降龙和伏虎两位罗汉，从动画片里经常看到，真到了跟前，还有点怕呢。
大殿向东，有一块巨石，上面有几个坑，很像脚印，爸爸说这是东佛脚。据说是当年玉泉寺的和尚们练功时留下来的。真想不出，他们是怎么踩出的这些脚印。
从这里向远处望去，层林尽染，好像一幅画，很美。
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