今天小编在这给大家整理了内科呼吸系统范文，本文共14篇，我们一起来看看吧！
篇1：教案 呼吸系统
教案 呼吸系统
课题 呼吸系统 类型 新授 单位 沙城四中 授课人 王迎春 教学目标 （一）知识目标 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。 （二）能力目标 运用已有的生活经验，分析相关资料，通过小组讨论合作，提高分析问题，解决问题的能力和语言表达的能力，培养学生学习探究能力。 （三）情感目标 1.培养学生养成良好的呼吸卫生习惯。 2.在小组合作讨论中体验同学之间合作的魅力和成功的快乐。 3.培养学生要保持环境空气清新的习惯。 重点 呼吸道和肺的结构和功能相适应的特点 难点 呼吸道和肺的结构和功能相适应的特点 教学方法 启发法，探究法 观察法 教具 多媒体课件 教学过程 老师活动 学生活动 教学目标 一． 活动体验引入新课 哪种活动呼吸受影响？ 板书―― ①闭住嘴 ②闭住嘴捏住鼻子 培养学生 体验探究 能力 二、创设情境、探究学习(一) 探究 呼吸系统的组成 （二）呼吸道的结构和功能 1保证气体顺畅通过、 2、使气体变得清洁、温暖、湿润 3、会厌软骨的作用 （三）肺结构和功能 三、运用知识 解决 问题 四： 学生总结、知识梳理 五： 巩固练习 1、展示呼吸系统的图片，学生大体认识组成 2、展示图片，回顾呼吸系统的各器官，同时着重解释咽和喉结 3、让学生从身体上指出各器官的大体位置 1、探究引入：带领学生摸鼻子和喉、气管，体会里面有骨和软骨组成， 2、出示一段动物的气管，解释有软骨做支架，管腔是撑开的，得出结论 1、衔接引入：呼吸道除了能保证气体顺畅通过，还有什么功能？是通过什么结构来实现的？ 2、补充、总结 3、提出问题 “用口呼吸还是用鼻呼吸好？”“感冒时，打喷嚏，鼻涕增多是怎么回事” 4、衔接上面的'问题提出问题 “感冒时，咳嗽痰多是怎么回事”引出气管的结构和功能。、5、，展示气管的纵切 6、展示两个动画“腺细胞的杀菌作用”“纤毛的清扫作用” 7、让学生总结呼吸道功能 1、 展示“吃饭说笑”的图片，提出问题，引起学生兴趣，思考。 2、 出示与之相关的结构，学生理解结构的关系。 3、出示一个视频，形象生动明了的理解会厌软骨的保护作用，保证气体通畅 1、 展示一段关于肺的结构和功能的视频 2、 提出问题 ①肺的组成 ②肺的功能（气体交换）③气体交换的部位肺泡,引出肺的结构 3、展示肺泡的图片，引导学生总结肺的结构特点。 1、 提出“有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中的有害物质的危害吗？”问题，让学生知道呼吸道吸入气体的处理能力是有限的。 2、 通过几个呼吸系统疾病，让学生深刻体会环境中空气清新是多么重要。 3、 生活中一定要保持环境空气清新 提问“通过学习，你有什么收获？生活中应该怎么做？” 学生观察 摸自己的呼吸系统的各器官 指出呼吸系统各器官的大体位置 活动、体会结构特点 呼吸道的功能能保证气体顺畅通过 小组讨论， 观察图片，得出结论。发表见解 思考、回答 思考、解答发表见解 观察认识各部位 理解气管结构及功能 总结 活动体会“吸气”和“吞咽” 是否能同时进行 学生观察， 理解感知 观察 思考 回答 思考 总结内容 培养学生的观察能力 培养学生的探究能力 培养学生的理论联系实际能力 培养学生的探究能力 培养思维动手能力 培养学生合作 观察、分析、总结能力 培养学生理论 联系实际的能力 培养学生的探究能力 培养学生运用所学知识的能力 培养学生的识图能力 培养培养学生的归纳总结能力 培养学生的观察能力 培养学生的探究能力 培养学生的观察能力 培养学生探究能力 培养学生归纳能力 培养学生语言表达能力 培养培养学生的归纳总结能力篇2：呼吸系统的卫生保健
教学目标
知识目标
1、知道呼吸系统的卫生保健知识，以及吸烟和吸毒的危害。
2、知道体育锻炼和适宜的体力劳动有利于青少年呼吸系统的发育和加强。
能力目标
1、通过课余时间收集与课上内容相关资料的过程，让学生学会利用不同的途径获取信息的能力和在课上利用分析得到的信息为所学内容服务的能力。
2、通过让学生在课上表达自己收集的资料，锻炼学生的表达能力。
情感目标
1、通过本书知识的学习，使学生能自觉地参加体育锻炼和体力劳动，养成良好的卫生习惯。
2、自己不吸烟，并劝家长、亲友戒烟；宣传吸毒的危害――误国、害民、坑家庭、毁自己，下决心永远不沾毒品。
教学建议
知识体系图解
教材分析
积极锻炼身体，讲究呼吸卫生和禁止吸烟、吸毒的道理是本节的重点。
从知识的角度来看，本节无难点。但从素质教育的角度来看，认识体育锻炼的重要性，养成锻炼的习惯应该是终身必要的。同样，养成良好的卫生习惯也不是通过一节课就能做到的，对于大多数学生来说，正处于对吸烟好奇的时期，家庭、社会的影响常常大于学校的教育作用，真正做到不吸烟、尤其是终身不吸烟则更难。吸毒常自吸烟开始。必须让我们的青少年深刻认识毒品对个人、对家庭、对国家和对社会的巨大危害，使他们自觉地远离毒品，也是学生终身自我教育的难点。
教法建议
呼吸系统的卫生保健，首先要让学生明确呼吸系统在人体生命活动中的重要作用。在此基础上提出对呼吸系统保健的措施。关于体育锻炼对呼吸系统的影响，教师让学生联系学过的呼吸频率、呼吸深浅与肺活量的关系，结合自身参加体育锻炼的体会，领会体育锻炼对呼吸系统的良好作用。讲述这部分内容，可以利用第一节中学生测得的胸围差和肺活量，指导学生对本班经常进行体育锻炼和不经常进行体育锻炼的同学进行对比，分析说明体育锻炼对肺活量的影响和适应气温变化的能力。这样做可以提高学生锻炼身体的自觉性。
有关吸烟的危害的内容，建议让学生查阅资料，及做吸烟有害的社会调查――调查肺癌患者与吸烟的关系，烟草生产为国库增添多少利税？解决了多少人的就业问题？我国用于治疗吸烟所造成的'疾病费用和弥补劳动力丧失及早逝造成的经济损失又有多少？并写出调查报告在班里演讲，最好与班主任配合，利用一节班会时间开一个“烟弊大于利”的主题班会，让学生分角色扮演――政府主管部门的决策人，肺癌专家，卷烟厂厂长，班主任，学生会宣传部长等，各自陈述自己角色的观点。在学生参与活动的过程中，促使学生良好的行为习惯的养成。
另外教师还可以通过课上安排学生观看烟雾中尼古丁等有害物质对小白鼠等的毒害和对呼吸器官的影响的录像，或带学生参观自然博物馆，看到吸烟人的肺与不吸烟人的肺做对比的标本展览，深刻理解吸烟危害自己和他人健康的道理。达到对学生教育的目的。
有关吸毒的危害，建议和学校政教处配合，带领学生参观禁毒展览，或请禁毒展览馆的同志到学校来展览，或者在课上演示吸毒对个人、他人及社会造成危害的录像，通过众多触目惊心的事实，使学生受到“远离毒品”的教育。
教学设计示例
引入：每个人的生存都离不开呼吸，而呼吸的完成又与呼吸系统各器官的健康与否密切相关，青少年的身体正处于迅速发育时期，保证呼吸系统的健康就尤为重要了。
进行新课：
阅读课文并考虑以下几个问题：
1、 体育锻炼和适宜的体力劳动对呼吸系统有哪些好处？
2、 讲究呼吸卫生应从哪几方面做起？我们能够做到哪些？哪些我们暂时做不到，但应力争做到？
3、 你身边吸烟的人多吗？吸烟对人体健康有哪些危害？
4、 为什么要远离毒品？
（一）经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动（板书）
待学生讨论完后，教师利用第一节中学生测得呼吸频率、胸围差和肺活量，指导学生对本班经常进行体育锻炼和不经常进行体育锻炼的同学进行对比，分析说明体育锻炼对呼吸系统的影响，这样做可以提高学生锻炼身体的自觉性。另外要求学生学习本课后，制订一个身体锻炼计划，征求体育老师的意见，坚持付诸实践，半年或一年后再来测定自己的肺活量、胸围差，与现在的肺活量、胸围差作对比，继续检验体育锻炼对呼吸系统的影响。
（二）讲究呼吸卫生（板书）
1、 用投影片打出当天天气预报中关于空气污染指数，引入呼吸卫生。
2、 分小组讨论空气中污染物的来源（要求记录在纸上并进行交流）
3、 针对学生自己提出的污染源，保证呼吸卫生应从哪些方面做起（启发、讨论）。
板书：（1）保持环境空气的新鲜、清洁。
（2）用鼻呼吸
（3）不随地吐痰。
布置课外活动1―调查在公共场所能做到不随地吐痰的人在人群中所占的百分比。
利用双休日在学校或家庭附近的热闹的公共场所，如商店、公路、电影院等处，以小组为单位进行计数，数单位时间内通过的人数和随地吐痰的人数，计算单位时间内不随地吐痰的人数占通过人数的百分比。在同一地点设置不随地吐痰的宣传栏，再做如上统计，看统计结果，分析原因。
（三）吸烟和吸毒的危害（板书）
1、 观看录像，使学生获得吸烟有害于人体健康的感性认识。
2、 学生分小组汇报自己查阅和调查的有关吸烟对人体健康及社会危害的资料。
3、 观看资料片：《拒绝毒品，珍爱生命》
讨论：（1）如何避免接触毒品？（生活方式等）
（2）假如有人诱惑你吸烟或吸毒，你用什么方法拒绝？
布置课外活动2――调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的“烟龄”、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算：
这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元？
若从现在起开始戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节省多少钱？
以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书？
和学生处配合对学生进行教育的活动：参观自然博物馆，参观禁毒展览。
和班主任配合的“吸烟弊大于利”的主题班会：
主持人（创设问题情景）:人们明知吸烟有害于人体健康，特别是呼吸科医生，坚决反对吸烟，可是，为什么我国吸烟的人还是很多？为什么工厂还要生产香烟？为什么政府不明令禁止生产香烟？他们都是怎样想的？我们应该怎样做？请看我们的主题班会“吸烟弊大于利”。
扮演政府主管部门决策人的角色陈述：烟草生产可以为国库增添利税，每年高达几百亿元人民币；卷烟厂为成千上万的公民提供就业机会；香烟名品出口可以创汇；虽然我国的《烟草专卖法》禁止大众媒体播放烟草制作广告，但是，各大跨国烟草公司资助了我国不少体育比赛…… 因此，目前下令禁止香烟生产还是有一定的困难，只有随着国家的经济的发展和强大，从生产落后的小企业开始，逐渐取缔香烟的生产。
扮演肿瘤科医生、肺癌专家的角色力主禁烟，其理由是：1992年卷烟生产上缴利税305亿元。同年我国用于治疗吸烟所造成的疾病的费用和弥补劳动力丧失及早逝造成损失总额高达409亿元。在我国的大城市中，近肺癌死亡率增加了5倍以上，大约80%的肺癌患者是长期吸烟引起的。吸烟的人比不吸烟的人发生肺癌的危险性多10~20倍。
扮演卷烟厂厂长的角色报告：该厂每年向地方及国家纳税，利税是该地区第一大户。厂内有多名职工正在加强科研，调整产品结构，研制新产品。争取在两年内实现对老厂的改造，建成现代化的新型企业。
学生会宣传部长展示学校生物课外活动小组的实验结果――烟雾对小白鼠的影响，烟草浸出液对草履虫的致死性，对水蚤心率的影响；对种子萌发率的影响，对幼苗生长的影响。
学生会环保部长展示烟雾对环境尤其是大气造成的污染资料，说明吸烟对整个生物圈将带来的危害。
教师总结：“吸烟弊大于利”。
板书设计：
篇3：呼吸系统的卫生保健
（一）经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动
（二）讲究呼吸卫生
（1）保持环境空气的新鲜、清洁。
（2）用鼻呼吸
（3）不随地吐痰。
（三）吸烟和吸毒的危害
探究活动
抽烟与肺癌的调查报告
摘要：肺癌发病原因很复杂。通过我们从计算机网上查阅的资料：一般认为肺癌与下列因素有关，长期吸烟，长期接触致癌物质如沥青、石棉、石油废气和放射性物质如镭、铀等。也有人认为，患慢性气管炎、肺结核和肺炎的人，容易得肺癌。为此，我们班同学就抽烟与肺癌一题进行社会调查。
调查的目的：通过调查肺癌患者有无抽烟的嗜好，使人们了解抽烟有害于肺，从而自觉养成不吸烟的好习惯，学会保健。
调查的方法：调查访问。
调查过程：
1、收据数据：全班同学分成10个组，分别到不同的地段去进行社会调查：有的到几个肿瘤医院或到某几个大医院的肿瘤科去调查访问：记录本医院有多少肺癌患者，有多少人有吸烟的历史。有的到社区、街道去调查访问有肺癌的患者，是否有吸烟的嗜好。（调查的人数越多，误差越小）
2、数据的整理：回学校各组汇报调查数据，用计算机对全班调查的数据进行统计和整理，用柱状图表表示结果。
3、数据的比较和分析：比较有吸烟嗜好的肺癌患者的人数与无吸烟史的肺癌患者的人数的多少。（可直接看两个柱状图的高低。）
得出调查的结论：吸烟与肺癌有重要的关系。
作者的建议：全班同学可向全校同学乃至全社会发出倡议：为了自己的健康，请不要吸烟。
篇4：呼吸系统的卫生保健
教学目标
知识目标
1、知道知识，以及吸烟和吸毒的危害。
2、知道体育锻炼和适宜的体力劳动有利于青少年呼吸系统的发育和加强。
能力目标
1、通过课余时间收集与课上内容相关资料的过程，让学生学会利用不同的途径获取信息的能力和在课上利用分析得到的信息为所学内容服务的能力。
2、通过让学生在课上表达自己收集的资料，锻炼学生的表达能力。
情感目标
1、通过本书知识的学习，使学生能自觉地参加体育锻炼和体力劳动，养成良好的卫生习惯。
2、自己不吸烟，并劝家长、亲友戒烟；宣传吸毒的危害——误国、害民、坑家庭、毁自己，下决心永远不沾毒品。
教学建议
知识体系图解
教材分析
积极锻炼身体，讲究呼吸卫生和禁止吸烟、吸毒的道理是本节的重点。
从知识的角度来看，本节无难点。但从素质教育的角度来看，认识体育锻炼的重要性，养成锻炼的习惯应该是终身必要的。同样，养成良好的卫生习惯也不是通过一节课就能做到的，对于大多数学生来说，正处于对吸烟好奇的时期，家庭、社会的影响常常大于学校的教育作用，真正做到不吸烟、尤其是终身不吸烟则更难。吸毒常自吸烟开始。必须让我们的青少年深刻认识毒品对个人、对家庭、对国家和对社会的巨大危害，使他们自觉地远离毒品，也是学生终身自我教育的难点。
教法建议
，首先要让学生明确呼吸系统在人体生命活动中的重要作用。在此基础上提出对呼吸系统保健的措施。关于体育锻炼对呼吸系统的影响，教师让学生联系学过的呼吸频率、呼吸深浅与肺活量的关系，结合自身参加体育锻炼的体会，领会体育锻炼对呼吸系统的良好作用。讲述这部分内容，可以利用第一节中学生测得的胸围差和肺活量，指导学生对本班经常进行体育锻炼和不经常进行体育锻炼的同学进行对比，分析说明体育锻炼对肺活量的影响和适应气温变化的能力。这样做可以提高学生锻炼身体的自觉性。
有关吸烟的危害的内容，建议让学生查阅资料，及做吸烟有害的社会调查——调查肺癌患者与吸烟的关系，烟草生产为国库增添多少利税？解决了多少人的就业问题？我国用于治疗吸烟所造成的疾病费用和弥补劳动力丧失及早逝造成的经济损失又有多少？并写出调查报告在班里演讲，最好与班主任配合，利用一节班会时间开一个“烟弊大于利”的主题班会，让学生分角色扮演——政府主管部门的决策人，肺癌专家，卷烟厂厂长，班主任，学生会宣传部长等，各自陈述自己角色的观点。在学生参与活动的过程中，促使学生良好的行为习惯的养成。
另外教师还可以通过课上安排学生观看烟雾中尼古丁等有害物质对小白鼠等的毒害和对呼吸器官的影响的录像，或带学生参观自然博物馆，看到吸烟人的肺与不吸烟人的肺做对比的标本展览，深刻理解吸烟危害自己和他人健康的道理。达到对学生教育的目的。
有关吸毒的危害，建议和学校政教处配合，带领学生参观禁毒展览，或请禁毒展览馆的同志到学校来展览，或者在课上演示吸毒对个人、他人及社会造成危害的录像，通过众多触目惊心的事实，使学生受到“远离毒品”的教育。
教学设计示例
引入：每个人的生存都离不开呼吸，而呼吸的完成又与呼吸系统各器官的健康与否密切相关，青少年的身体正处于迅速发育时期，保证呼吸系统的健康就尤为重要了。
进行新课：
阅读课文并考虑以下几个问题：
1、 体育锻炼和适宜的体力劳动对呼吸系统有哪些好处？
2、 讲究呼吸卫生应从哪几方面做起？我们能够做到哪些？哪些我们暂时做不到，但应力争做到？
3、 你身边吸烟的人多吗？吸烟对人体健康有哪些危害？
4、 为什么要远离毒品？
（一）经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动（板书）
待学生讨论完后，教师利用第一节中学生测得呼吸频率、胸围差和肺活量，指导学生对本班经常进行体育锻炼和不经常进行体育锻炼的同学进行对比，分析说明体育锻炼对呼吸系统的影响，这样做可以提高学生锻炼身体的自觉性。另外要求学生学习本课后，制订一个身体锻炼计划，征求体育老师的意见，坚持付诸实践，半年或一年后再来测定自己的肺活量、胸围差，与现在的肺活量、胸围差作对比，继续检验体育锻炼对呼吸系统的影响。
（二）讲究呼吸卫生（板书）
1、 用投影片打出当天天气预报中关于空气污染指数，引入呼吸卫生。
2、 分小组讨论空气中污染物的来源（要求记录在纸上并进行交流）
3、 针对学生自己提出的污染源，保证呼吸卫生应从哪些方面做起（启发、讨论）。
板书：（1）保持环境空气的新鲜、清洁。
（2）用鼻呼吸
（3）不随地吐痰。
布置课外活动1—调查在公共场所能做到不随地吐痰的人在人群中所占的百分比。
利用双休日在学校或家庭附近的热闹的公共场所，如商店、公路、电影院等处，以小组为单位进行计数，数单位时间内通过的人数和随地吐痰的人数，计算单位时间内不随地吐痰的人数占通过人数的百分比。在同一地点设置不随地吐痰的宣传栏，再做如上统计，看统计结果，分析原因。
（三）吸烟和吸毒的危害（板书）
1、 观看录像，使学生获得吸烟有害于人体健康的感性认识。
2、 学生分小组汇报自己查阅和调查的有关吸烟对人体健康及社会危害的资料。
3、 观看资料片：《拒绝毒品，珍爱生命》
讨论：（1）如何避免接触毒品？（生活方式等）
（2）假如有人诱惑你吸烟或吸毒，你用什么方法拒绝？
布置课外活动2——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的“烟龄”、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算：
这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元？
若从现在起开始戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节省多少钱？
以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书？
和学生处配合对学生进行教育的活动：参观自然博物馆，参观禁毒展览。
和班主任配合的“吸烟弊大于利”的主题班会：
主持人（创设问题情景）:人们明知吸烟有害于人体健康，特别是呼吸科医生，坚决反对吸烟，可是，为什么我国吸烟的人还是很多？为什么工厂还要生产香烟？为什么政府不明令禁止生产香烟？他们都是怎样想的？我们应该怎样做？请看我们的主题班会“吸烟弊大于利”。
扮演政府主管部门决策人的角色陈述：烟草生产可以为国库增添利税，每年高达几百亿元人民币；卷烟厂为成千上万的公民提供就业机会；香烟名品出口可以创汇；虽然我国的《烟草专卖法》禁止大众媒体播放烟草制作广告，但是，各大跨国烟草公司资助了我国不少体育比赛…… 因此，目前下令禁止香烟生产还是有一定的困难，只有随着国家的经济的发展和强大，从生产落后的小企业开始，逐渐取缔香烟的生产。
扮演肿瘤科医生、肺癌专家的角色力主禁烟，其理由是：1992年卷烟生产上缴利税305亿元。同年我国用于治疗吸烟所造成的疾病的费用和弥补劳动力丧失及早逝造成损失总额高达409亿元。在我国的大城市中，近肺癌死亡率增加了5倍以上，大约80%的肺癌患者是长期吸烟引起的。吸烟的人比不吸烟的人发生肺癌的危险性多10~20倍。
扮演卷烟厂厂长的角色报告：该厂每年向地方及国家纳税，利税是该地区第一大户。厂内有多名职工正在加强科研，调整产品结构，研制新产品。争取在两年内实现对老厂的改造，建成现代化的新型企业。
学生会宣传部长展示学校生物课外活动小组的实验结果——烟雾对小白鼠的影响，烟草浸出液对草履虫的致死性，对水蚤心率的影响；对种子萌发率的影响，对幼苗生长的影响。
学生会环保部长展示烟雾对环境尤其是大气造成的污染资料，说明吸烟对整个生物圈将带来的危害。
教师总结：“吸烟弊大于利”。
板书设计 ：
第三节
（一）经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动
（二）讲究呼吸卫生
（1）保持环境空气的新鲜、清洁。
（2）用鼻呼吸
（3）不随地吐痰。
（三）吸烟和吸毒的危害
探究活动
抽烟与肺癌的调查报告
摘要：肺癌发病原因很复杂。通过我们从计算机网上查阅的资料：一般认为肺癌与下列因素有关，长期吸烟，长期接触致癌物质如沥青、石棉、石油废气和放射性物质如镭、铀等。也有人认为，患慢性气管炎、肺结核和肺炎的人，容易得肺癌。为此，我们班同学就抽烟与肺癌一题进行社会调查。
调查的目的：通过调查肺癌患者有无抽烟的嗜好，使人们了解抽烟有害于肺，从而自觉养成不吸烟的好习惯，学会保健。
调查的方法：调查访问。
调查过程：
1、收据数据：全班同学分成10个组，分别到不同的地段去进行社会调查：有的到几个肿瘤医院或到某几个大医院的肿瘤科去调查访问：记录本医院有多少肺癌患者，有多少人有吸烟的历史。有的到社区、街道去调查访问有肺癌的患者，是否有吸烟的嗜好。（调查的人数越多，误差越小）
2、数据的整理：回学校各组汇报调查数据，用计算机对全班调查的数据进行统计和整理，用柱状图表表示结果。
3、数据的比较和分析：比较有吸烟嗜好的肺癌患者的人数与无吸烟史的肺癌患者的人数的多少。（可直接看两个柱状图的高低。）
得出调查的结论：吸烟与肺癌有重要的关系。
作者的建议：全班同学可向全校同学乃至全社会发出倡议：为了自己的健康，请不要吸烟。
篇5：呼吸系统培训课件
一、教学背景分析：
学生分析：
四年级的学生虽然没有真正接触过“呼吸器官”的概念，但在生活中“多次感冒、咳嗽……”的体验，让他们认识到呼吸是由“鼻子、嘴、气管、肺……”组成。他们知道憋气会不舒服，甚至很小的时候就知道人体需要氧气排出二氧化碳，否则会有生命危险。对于剧烈运动与安静时的呼吸的变化同样有一定的生活体验，只是没有特意地关注过。
教材分析：
本课教材中安排了“呼吸塑料袋、用火柴检验呼出的气体”的两个活动。活动一意在使学生认识到“呼出和吸入的气体是不一样的”。活动二“用火柴检验呼出的气体”意在活动一的基础上认识“吸进的是氧气、呼出的是二氧化碳气”。但是，这里边存在的问题是“氧气、二氧化碳气的性质学生还没有研究过”，在本课教学中安排这个活动的实效性有待研究。再用其认识运动时呼吸次数加快的问题就更有待探究。
基于上述分析，本课计划对教材的安排作局部调整，把心跳的变化放到下一课教学。就本课教学安排四个教学环节：组织学生认识到“人时刻都需要呼吸”；认识呼吸器官，组织学生发现“运动与呼吸有密切关系”；组织学生探究运动时呼吸加快的原因；组织学生认识要保护呼吸器官。
二、教学目标：
知识与能力：
1、通过实践活动，让学生自主认识到“人时刻都需要呼吸”；让学生发现“运动与呼吸有密切关系”；通过呼吸塑料袋内空气、原地剧烈活动，认识到运动时呼吸加快的原因”；知道保护呼吸器官的意义。
2、在“探究运动与呼吸的关系”过程中培养学生测量、记录、分析数据的能力，分析实际问题的能力。
过程与方法：
学生通过生活体验与课件教学的结合，认识呼吸器官及运动与呼吸的关系。
情感态度价值观：
培养学生探究人体秘密的兴趣，树立保护呼吸器官的健康意识。
三、教学重点、难点
重点：引导学生认识呼吸器官及运动与呼吸的关系
难点：知道运动量的加大呼吸次数加快的原因
四、教学准备：
教师准备：
1、教学课件：跳动起来会怎样（一）
2、实物：记录单；吸管、塑料袋。
板书设计：
呼吸系统
人体需要氧气、呼出二氧化碳气
五、教学过程：
1、谈话：你知道在安静时一分钟的呼吸次数么？
2、提问：怎样测量一分钟的呼吸次数？
3、布置：测量安静状态下一分钟呼吸次数？
4、提问：憋气一分钟会有什么体会？5、布置：憋气体验活动。
6、布置：观看课件中视频7、提问：对人体呼吸有了哪些认识？
8、小结：人体时刻都需要呼吸预测自己安静时呼吸次数学生安静测量平静时呼吸次数、记录数据可能：难受、晕……体验憋气活动看课件中视频：人体不吃不喝可活三天，断空气三分钟可能死亡。可能：人体需要呼吸、人体离不开空气……体会教师的半数内容组织学生设计活动方案，认识人体时刻都需要呼吸，在活动中激发学生探究人体呼吸的兴趣，正确对待人体的呼吸过程。
1、提问：为什么运动越剧烈呼吸次数越快呢？整理学生的意见
2、布置体验活动：
1）介绍材料
2）介绍方法
3）注意事项
3、组织交流体会可能：运动时需要更多的氧气……参与“呼吸塑料袋内空气”的体验活动可能：晕……组织学生认识“运动时呼吸次数增加的原因”的同时培养学生根据体验分析问题的能力
六、学习评价：
七、布置作业：
记录自已起床时、上午、下午、睡前的呼吸次数。
八、课后小结：
[呼吸系统培训课件]
篇6： 呼吸系统的组成
阅读精选（1）：
呼吸系统是由肺外呼吸道和肺两大部分组成。包括鼻、咽、喉、气管、主支气管和肺等器官。
1。肺主要包括主支气管在肺内的各级分支和肺泡两部分。
2。鼻、咽、喉、气管和各级支气管为呼吸道，肺泡是气体交换的场所。
3。临床上把鼻、咽、喉称为上呼吸道，气管、主支气管和肺内各级支气管称为下呼吸道。
呼吸系统的功能主要是与外界进行气体交换，吸进氧气、呼出二氧化碳。另外，鼻还有嗅觉功能；喉兼有发音功能。
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篇7： 呼吸系统的组成
结构呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。
动物体在新陈代谢过程中要不断消耗氧气，产生二氧化碳。机体与外界环境进行气体交换的过程称为呼吸。气体交换地有两处，一是外界与呼吸器官如肺、腮的气体交换，称肺呼吸或腮呼吸（或外呼吸）。另一处由血液和组织液与机体组织、细胞之间进行气体交换（内呼吸）。
呼吸器官的共同特点是壁薄，面积大，湿润，有丰富的毛细血管分布。进入呼吸器官的血管含静脉血，离开呼吸器官的血管含动脉血。
低等水生动物无特殊呼吸器官，依靠水中气体的扩散和渗透进行气体交换。在较高等的水生动物体内腮成为主要呼吸器官。陆生无脊椎动物以气管或是肺交换气体。而陆生脊椎动物中肺成了唯一的气体交换器官。
肺是一个内含大而潮湿的呼吸表面的腔，位于身体内部，受到体壁保护。肺主要由支气管反复分支及其末端构成的肺泡共同构成，气体进入肺泡内，在此与肺泡周围的毛细血管内的血液进行气体交换。吸入空气中的氧气，透过肺泡进入毛细血管，透过血液循环，输送到全身各个器官组织，供给各器官氧化过程的所需，各器官组织产生的代谢产物，如CO2再经过血液循环运送到肺，然后经呼吸道呼出体外。哺乳类的呼吸系统除肺以外还有一套通气结构即呼吸道。在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的.上下径也增大。呼气时，正好相反，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小
在所有呼吸系统疾病的治疗中，营养治疗是重要的治疗部分。营养不良可减弱呼吸肌强度，改变通气潜力及损害免疫功能，引起肺功能的下降。营养状况的恢复能改善受损肺功能、能够提高疗效，当经口自然进食不足时，对有消化功能的病人来说，肠内营养比静脉更为常用。
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呼吸系统（Respiratory System）是执行机体和外界进行气体交换的器官的总称。呼吸系统的机能主要是与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进新鲜氧气，完成气体吐故纳新。呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。其他动物如昆虫的呼吸系统功能十分简单，对于两栖动物而言，他们的皮肤甚至也对气体交换至关重要。植物也有呼吸系统，但是气体交换的方向性能够与动物的气体交换方向相反，而且植物叶片背面的气孔结构也属于其呼吸系统的一部分。
篇8：作用于呼吸系统的药物
1.关于平喘药物的作用，哪一项是错误的a 稳定肥大细胞膜
b β 2 受体激动
c 磷酸二酯酶抑制
d m受体阻断
e 直接松弛支气管平滑肌e 2.关于平喘药的叙述哪一项是错误的a 肾上腺素也能收缩支气管粘膜的血管，有助于平喘
b 沙丁胺醇是β 2 受体激动剂
c 异丙肾上腺素主要缺点是心率加快
d 阿托品可用于哮喘发作
e 色甘酸钠只能预防哮喘发作d 3.急性哮喘发作首选a 色甘酸钠吸入
b 氨茶碱口服
c 沙丁胺醇吸入
d 麻黄碱口服
e 倍氯米松口服c 4.色甘酸钠的作用机制是a 能对抗胆碱等过敏介质的作用
b 直接松弛支气管平滑肌
c 抑制肥大细胞脱颗粒反应
d 促进儿茶酚胺释放
e 阻断m受体c 5.粘痰溶解剂是a 可待因
b 乙酰半胱氨酸
c 喷托维林
d 氯化铵
e 苯佐那酯b 6.外周性镇咳药是a 可待因
b 乙酰半胱氨酸
c 喷托维林
d 氯化铵
e 苯佐那酯e 7.非阿片类中枢性镇咳药是a 可待因
b 乙酰半胱氨酸
c 喷托维林
d 氯化铵
e 苯佐那酯c
篇9：消化系统呼吸系统的关系是什么
很多正处于高三这样紧张的学习阶段的人，在生物学这里都有一个问题要问，那就是消化系统呼吸系统的关系是什么？我们都知道人体有八大系统，儿消化系统和呼吸系统的关系又与其他六大系统相互反馈抑制促进，才能保证人体机能正常运行，那就简单说一说消化系统呼吸系统的关系是什么吧。
先说一下它们各自的功能：呼吸系统是执行机体和外界进行气体交换的器官的总称。呼吸系统的机能主要是与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进新鲜氧气，完成气体吐故纳新。消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有赖于整个胃肠道协调的生理活动。循环系统是生物体内的运输系统，它将消化道吸收的营养物质和由鳃或肺吸进的氧输送到各组织器官并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输入血液，经肺、肾排出。它还输送热量到身体各部以保持体温，输送激素到靶器官以调节其功能。
然后是相互关系：呼吸系统支持循环系统工作，循环系统支持泌尿系统，消化系统的正常工作，也就是呼吸系统吸入氧气，使肺泡内气体保持新鲜，循环系统把静脉血运输到肺部，同肺泡进行气体交换，然后变成动脉血，运输到各个组织细胞处（泌尿系统，消化系统）进行气体交换，以保证它们的正常工作。
上述介绍了消化系统呼吸系统的关系是什么，其实对于人体来说，八大系统缺一不可，他们互相协调才能促进生物体各项机能相互配合的进行，保证人类基本的生命活动。消化系统与呼吸系统尤其重要，刚刚学习生物学的人一定要对这些知识牢牢掌握，学习更多能够保护自己身体的知识。
篇10：呼吸系统和消化系统的关系
人之所以称为一个整体，是因为它的各个器官都是紧密相连的，身体活动所需的能量物质主要来源于消化系统的摄入、消化和吸收，呼吸系统主要的功能是吸入。只有通过了解了它们各自的功能后，才能够更好地区分这两者。下面我们一起来了解一下有关于呼吸系统消化系统的知识。
呼吸系统，消化系统，循环系统的各自功能：
1、呼吸系统是执行机体和外界进行气体交换的器官的总称。呼吸系统的机能主要是与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进新鲜氧气，完成气体吐故纳新。
2、消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有赖于整个胃肠道协调的生理活动。
3、循环系统是生物体内的运输系统，它将消化道吸收的营养物质和由鳃或肺吸进的氧输送到各组织器官并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输入血液，经肺、肾排出。它还输送热量到身体各部以保持体温，输送激素到靶器官以调节其功能。
呼吸系统，消化系统，循环系统的相互关系：
1、呼吸系统支持循环系统工作，循环系统支持泌尿系统，消化系统的正常工作，也就是呼吸系统吸入氧气，使肺泡内气体保持新鲜，循环系统把静脉血运输到肺部，同肺泡进行气体交换，然后变成动脉血，运输到各个组织细胞处（泌尿系统，消化系统）进行气体交换，以保证它们的正常工作。
2、在泌尿系统中，血液循环系统在此将废料运入系统，进入肾小球部毛细血管网时发生滤过作用，形成原尿，然后血液经过肾小管部毛细血管网时，发生重吸收作用。
不管是婴儿还是成年人，在呼吸和消化这个方面大家要多多了解一下，特别是婴儿的喂养这个方面的问题，主要根据婴儿生长发育的需要和消化系统的发育情况，合理地选择食物，有步骤地添加辅食，并采取正确的烹调、喂养方法。
篇11：常见呼吸系统疾病防治怎么做
呼吸系统疾病，是现在经常会发生在我们身上的一种疾病问题，而这种现象自然会给生活健康等都造成比较多的影响和伤害，所以大家就需要了解一下，有效的防治方法，这样才可以达到更好的防治效果降低它给我们健康造成的危害，而以下就是常见呼吸道疾病的防治方法。
预防：1.患者最好不要在人多的地方去，避免传染给他人。如果在冬季一定要带口罩。 中药泡茶喝，单味中药贯众20克，加入300毫升开水中，20分钟之后服用，如果是集体宿舍发生急性上呼吸道感染，用同样方法每人自服为宜。
2、宜多饮开水，饮食宜清淡、稀软、少油腻，以清淡、爽口为宜。高热、食欲不好者，适宜流食、半流食，如米汤、蛋花汤、豆腐脑、豆浆等。流感高热、口渴咽干者，可进食清凉多汁的食物，如莲藕、百合、荸荠等。
3、饮食宜少量多餐：如退烧后食欲较好，可改为半流质饮食，如面片汤、清鸡汤、龙须面、小馄饨、肉松粥、肝泥粥、蛋花粥。
4、多食蔬菜、水果等食物：补充由于发热所造成的营养素损失，增强抗病能力。蔬菜、水果能促进食欲、帮助消化，同时可补充大量人体需要的维生素和各种微量元素。
通过了解了这些方法，那么在生活当中，才可以有效的提醒自己，做好预防保健工作，也希望每一个人在生活当中，都能够重视这些问题，毕竟这种疾病的出现得不到有效的控制预防，给我们健康造成的危害也就会更加的严重，所以大家就需要科学的防治解决。
篇12：第六章第三节呼吸系统的卫生保健
第六章第三节呼吸系统的卫生保健 教案示例
教学目的
1． 知识方面：
知道呼吸系统的卫生保健知识；知道吸烟、吸毒的危害。
2． 能力方面：
（1） 通过收集、调查培养学生科学探究的方法。
（2） 通过对收集、调查的材料进行整理，培养学生分析、综合的能力。
3． 思想情感方面：
通过本节课的学习，使学生自觉养成良好的卫生习惯，自觉不吸烟，自觉远离毒品。
重点难点
呼吸系统的卫生保健是本节课重点。因为学生正处在呼吸系统尚未充分发育、防御功能较低的青少年时期，他们若能很好地锻炼身体，讲究呼吸系统卫生，不吸烟、不吸毒，就能促进肺正常发育，使他们健康成长。
禁止吸烟、吸毒的道理是本节课的难点。因为学生所处的年龄段，是非观念较差，加之受到社会上一些不良思想的侵袭，盲目崇拜。所以必须使学生认清吸烟、吸毒对个人，对社会的`危害，使学生们远离毒品。
教具准备
图片、录像带。
课时安排 1课时。
教学过程
1． 教学过程设计思路：
（1） 收集资料、自办小报、调查报告。
（2） 展示交流。
（3） 研讨归纳
2． 教学过程的说明：
本节课的教学内容难度不大，但必须要求学生在课前了解、调查有关资料、实例。让活生生的事实来进行自我教育。
（1） 课前准备。
在上本节课的前一周，将学生分组（每4人一组），按专题进行资料的收集、调查、了解，最后以小组为单位，办小报或写出调查报告。
具体要求：①收集资料内容要真实可靠；②资料来源可以是网上下载，可以是有关报刊杂志，也可以是有关书籍，都应注明出处；③以组为单位办的小报内容应围绕参加体育锻炼，促进呼吸系统正常发育，讲究呼吸卫生以及吸烟、吸毒的危害等方面进行选编，形式要新颖，表达方式要灵活；④调查报告应具有一定的代表性，应与现实生活紧密结合。
（2） 课上资料交流，展示小报，宣读调查报告。
在课上，各小组选1～2名学生到班级前交流小组同学收集的有关呼吸系统卫生保健的知识，表现形式可以是相声，也可以是小品，也可以是信息交流。无论何种形式，都会使学生知道经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动能促进呼吸系统发育，减少呼吸系统疾病，讲究呼吸系统的卫生。
通过同学们的表演、交流、评比，既向学生传授了知识，又培养了学生的学习方法，既培养了学生的团队精神又增强了学生的竞争意识和参与意识。
吸烟和吸毒的危害是当前教育青少年较为棘手的问题。一般初中学校的学生，有相当一部分人吸烟，教师要充分利用这节课，使其危害让学生彻底认清，使学生自觉不吸烟，自觉远离毒品。
教师可先请学生将本组的有关吸烟、吸毒危害的调查报告进行交流、研讨，并点评；也可直接播放有关吸烟、吸毒危害的录像，请学生点评，使学生进一步知道吸烟、吸毒对个人和社会的危害，从而使学生真正懂得不吸烟和远离毒品的道理。
板书设计
篇13：八年级生物试题之呼吸系统
八年级生物试题之呼吸系统
1. 开口于中鼻道的鼻旁窦是（ ）
A. 额窦、筛窦、蝶窦
B. 上颌窦、蝶窦、筛窦前、中群
C. 额窦、上颌窦、筛窦前、中群
D. 额窦、上颌窦、筛窦后群
E. 额窦、上颌窦
2. 成对的喉软骨是（ ）
A. 甲状软骨
B. 环状软骨
C. 初中学习方法 会厌软骨
D. 杓状软骨
E. 舌骨
3. 关于肋隔隐窝的.叙述错误的是（ ）
A. 为肋胸膜与膈胸膜转折处
B. 为胸膜腔最低的部位
C. 吸气时，肺下缘伸入其内，隐窝消失
D. 为临床胸膜腔穿刺的常选部位
E. 胸膜腔积液时，首先存在于此处
4. 气血屏障的组成是( )
A. 毛细血管内皮、内皮基膜，肺泡
B. 毛细血管内皮、内皮基膜，上皮基膜和Ⅰ型肺泡细胞
C. Ⅰ型肺泡细胞，基膜，薄层结缔组织，毛细血管内皮基膜和内皮
D. 肺泡上皮，上皮基膜及内皮
E. 肺泡隔，肺泡上皮，基膜和尘细胞
总结：呼吸系统解剖气道以环状软骨下缘为界,可将气道分为两部分,分别称为上、下呼吸道.上呼吸道由鼻、鼻窦、咽喉构成.下呼吸道包括从气管直到终末细支气管的整个支气管树。
篇14：内科年终工作总结
20xx年我院在县委、县政府和卫生行政部门的正确领导和指导下，认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入开展中医院管理年、安全生产年、积极推进“干部作风建设”和创先争优活动，坚持以病人为中心、以质量为核心，加强管理、改善服务、取得了良好社会效益和经济效益。门诊工作量达 人次，收治住院病人 人次，分别较去年同期增长 %和 %，业务流水收入达到 万元，较去年同期增长 %，医疗服务满意率达 %，无医疗事故发生。
一、加强医院科学管理，两个效益再上新台阶。
(一)认真对照“ 医院管理评价指南细则”开展自查和考评，抓好14项核心制度和科室工作的持续性改进措施的落实，进一步强化院、科质量管理体系。坚持由院领导带队，职能科室及技术骨干参与的环节质量与终末质量周检查、月考评制度及院科两级质控工作，每月发布质控信息通报，严格奖惩。先后制定出台了《住院病案质量管理制度》、《手术安全核查制度》以提高病案甲级率和手术医疗安全。代表河北省接受国家中医药管理局医院管理年的检查评估。检查评估组对我院发挥中医药特色优势的措施、人员配备、临床科室建设、重点专科建设、中药药事管理、中医药文化建设等6项重点内容进行了实地检查并给予较高评价。
(二)继续抓好卫技人员“三基”培训和骨干培养。组织开展了专题业务讲座 场次，先后派出 余名卫技人员外出参加专题学术(会议)讲座学习，选送妇科、病理、麻醉、X光等 名卫技人赴省二院进修深造。
(三)加强科室建设、更新医疗设备、促进项目开展。今年以来，自筹资金120余万元，为检验科购置了全自动血凝仪、全自动5分类血细胞分析仪;为病理科购置了自动染色机;为放射科更新了CR以及遥控胃肠数字化系统;为CT室更换了激光像机;为放疗室更换新钴源;为功能科购置肺功能检测仪，为针灸理疗科购置了光电治疗仪、经络导平仪、磁振热治疗仪等设备，为五官科购置五官检查和弱视治疗设备，为临床科室购置了胰岛素泵、经皮黄疸仪、婴儿培养箱等设备提高了医技检查质量，增加了项目开展。创伤科开展椎体成型术治疗压缩性骨折，妇产科开展了宫颈癌根治术，口腔科依托专家支持开展微创拔牙技术和口外手术，心内科成功抢救一例心源性猝死病人，进一步提高了诊疗水平和两个效益，诊断符合率达到98.5%，床位使用率达到82%，各科工作量均较去年明显增加，流水收入突破2000万元
二、强化中医内涵建设，努力突出中医特色。
(一)今年以来，医院先后组织相关专业人员赴广西柳州市中医院参观学习脾胃病专科建设经验，赴山东荣成中医院参观学习腰腿痛专科建设经验，赴邯郸涉县中医院参观学习全国中医先进县创建经验、开阔视野、增强专科建设的信心。
(二)制定出台了《发挥中医药特色优势的若干意见》，编辑印发了国家中医药管理局的11个文件，认真组织学习，每个临床科室确定1-2个专科(专病)项目并确定一名学科带头人，今年皮肤病专科、颈肩腰腿痛专科被市局确定为市级重点中医专科，新建了睡眠障碍专科。将中药饮片使用率首度列入科室质控内容，不达标者给予通报处罚，同时将其列入对中医药人员的年度考核内容，凡达不到医院考核标准60%者，不予晋升上一级专业技术职务并在年终考核时要给予处罚。饮片使用率较上年同期增长了0.5%。
(三)召开了院内中医专科(专病)研讨会，就如何开展好专科建设进行了交流与研讨，相互借鉴专科建设经验与做法。此外，今年以来，各临床科室配备常用中医治疗器具，建立专用登记本，积极开展非药物中医治疗常见病、多发病。中风专科开展中药足浴熏洗，穴位埋线;脾胃病专科开展药物敷贴、艾灸;疼痛科开展小针刀;理疗科开展膏药敷贴;皮肤科开展中药面膜、中药香囊、中医治疗率有了一定的提高。
(四)认真抓好中医药硬件设施建设，按照上级相关要求，今年以来，扩建中药调剂室80平方米，扩大中药煎药室20平方米，完成中药、西药、中成药三库分设，更换了新型储藏设备，完善各项工作制度。中医诊疗设备数量基本达到上级的要求。
(五)部分专科(专病)建设项目取得较好的成效。颈肩腰腿专科采用药物、介入、手术等综合疗法接诊县内外病人7000余人次，创收60余万元，皮肤病专科采用中西结合治疗各类皮肤病人8000余人次，创收达70余万元，在县内外形成了一定的影响力，专科项目初具规模。糖尿病专科依托专家开展每月一次糖尿病日以及健康宣教，管理病人 80余人，睡眠障碍专科建立4个多月来，诊治病人400余人次，取得较好的社会经济效益。
三、加强医德医风建设，不断改进服务工作。
(一)医院设立专职导医，为行动不便病人免费提供轮椅、担架车以及饮水、导诊服务，内2科、妇产科义务开展糖尿病、孕妇健康教育课堂，免费查血糖、免费开展孕检，普及疾病防治和孕期保健知识，深受病人和孕妇欢迎。医院先后组织技术骨干160人次，下乡村敬老院为群众开展义诊服务，连续9年义务为离休干部开展健康体检，定期召开公休座谈会和监督员座谈会征求意见和建议。
(二)努力降低患者医疗费用，认真执行邢台市药品集中招标采购，先后对10个招标品种下浮采购。临床上坚持能用普通药，不用贵重药，严格抗菌药物的合理应用，严格执行上级规定的加成率，部分医技检查项目低于标准收费，对部分农村患者及贫困患者给予床位费、手术费、治疗费、医技检查费减免照顾。全年累计减免患者医疗费用26万元。
(三)制定了民主评议行风活动实施方案，以及深入推进干部作风建设的实施方案，并先后召开了动员会，进行了安排部署，认真落实向住院病人每日发放一日清单制度，定期公布双十类药品和开方医生，与药商签定廉洁供药及药品质量保证承诺书，财务科每月抽查审计出院病人费用，严查违规收费，加强单位自律，增加医疗工作透明度。
四、抓好医院文化和环境配套设施建设。
(一)认真搞好中医药文化宣传项目的实施，利用展板橱窗、院报、电视等形式积极搞好中医药文化宣传。为部分病室安装了闭路电视。通过电视媒体传播中医药知识和中医养生保健知识。同时在院报中开辟中医药专版，建设中医文化墙、中草药植物园，制作橱窗10块、展版80块，出版院报5期、录制中医药宣传专题片6部。
(二)组织职工开展丰富多彩文体活动。为纪念5.12国际护士节，组织医护人员外出参观游览，组织举办了弘扬医德、爱岗敬业演讲比赛，参加了市委宣传部组织的红歌颂太行歌咏比赛，并获大赛三等奖。此外，我院还积极参加了县委组织部举办的创先争优演讲比赛并获优秀奖。
(三)积极贯彻落实上级关于医疗卫生系统全面禁烟的决定，制订了本院禁烟工作实施方案，并付诸行动，院内及医疗办公场所达到内部职工无烟标准，此外，今年我们还投资5万余元，铺草坪1000平方米绿化院前空地，建设地下垃圾池，进一步改善了医院环境面貌。
五、深入开展创先争优活动。
结合医院实际制定了创先争优活动实施方案，对全院党员干部进行动员部署，建立学习园地、积极撰写心得体会，结合医院实际提出要在4个方面开展创先争优：即在科学管理上创先争优、在发展特色上创先争优、在服务理念上创先争优、在平凡岗位上创先争优，我院先后走出去参观学习活动较好的先进单位，更新党员干部的思想观念，克服小富即安，满足现状，沾沾自喜的错误思想在医院中开展比先进、找差距、我为医院做贡献活动，领导率先垂范，党员带动群众，以事争一流的工作姿态，促进创先争优活动深入开展。
六、落实廉政建设要求，圆满完成上级交给的各项任务。
(一)班子成员认真贯彻县委、县政府的各项决议指示，自觉遵守廉政工作制度规定，5万元以上的设备购置均按“三重一大”制度规定执行，邀请纪工委及有关部门招标采购，集体决策，认真落实党风廉政建设责任制，班子成员按照各自分工，积极完成各项工作目标。
(二)按照卫生行政部门的要求，认真开展了手足口病、甲型H1N1流感、肠道传染病的培训、物资储备、疾病防控工作。
(三)认真落实社会治安综合治理、计划生育、爱国卫生、安全生产等项工作，圆满完成征兵体检、高考学生、离退休老干部、部分行政、厂矿、企事业单位等5000余名人员健康体检。
七、存在问题与不足：
(一)中医特色不够突出，中医治疗率、饮片使用率偏低。
(二)专科建设规模还不大，特色不够突出。
(三)科室质量管理工作较薄弱，病历书写、服务质量有待进一步改进和提高。
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