下面是小编收集整理的开发宝宝智力的四个刺激法，本文共7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：开发宝宝智力的四个刺激法
1、兴趣刺激法
俗话说得好，兴趣是最好的老师，孩子在哪一方面所表现出来的兴趣爱好，有助于他们集中精力去做此项事情，也就会往里去思考去开拓，花更多的时间和精力，孩子也就得到了很好的锻炼，尤其是艺体类的兴趣爱好，有助于孩子的右脑开发，对提升孩子的智力大有帮助。因此，当您的孩子对艺术类的兴趣爱好很浓时，千万不要强迫孩子去学英语，更不要让孩子报奥数班，这对孩子是一种伤害。
2、语言刺激法
拥用良好语言能力的孩子，在很多天赋方面都有着一定的优势能力，因此父母从小让孩子多听，多说，多阅读，对丰富孩子的知识和提高孩子的语言能力是大有帮助的。平时家庭营造良好的语言环境也很有必要，这对孩子的大脑智力提升有帮助，良好的语言表达能力也有助于孩子日后获得更好的沟通交流能力，建议起好的人脉关系，更好地生活和工作。
3、自然刺激法
大自然是一个神奇的世界，充满了各种各样的新鲜和有趣的事物，孩子多一点接触大自然就像是走过了一个神奇的童话世界一样。让宝贝们的小脚轻轻碰一下大地，走在细软的沙滩之上，走在青青的草地之上;让孩子的小手摸一摸大树，小草，石头;闻一闻空气中的花香;听一听小鸟的轻歌等等。处在大自然之中，让孩子感受大自然的神奇之处，自然刺激是对孩子最好的智力刺激之一，有助于提升孩子的智力，家长有时间一定要多点陪伴孩子去到大自然走走。
4、活动刺激法
丰富多彩的活动有助于孩子提升各种能力，如动手能力，思维能力，观察能力，触觉能力，嗅觉能力，视觉能力等等，孩子在活动之中遇到问题，从而思考问题，解决问题，通过不断自我提升，孩子的各种技能得到发展的同时，孩子的大脑智力也就得到了提升。经常带孩子参加各种活动，对孩子的健康成长是很有帮助的，家长们不要以工作忙等借让孩子每天都呆在家里，而是要多陪孩子参加活动，走出去才能快速成长起来。
篇2：妈妈如何开发宝宝智力
妈妈温柔的抚摸
妈妈温柔的抚摸就像春风轻轻地拂过孩子的身体，让孩子感受到安全和温暖。手指在皮肤上轻轻滑过的感觉能让婴儿感受到妈妈手指的温度和爱，加强他的触觉能力的发育。妈妈每天轻轻抚摸孩子，孩子会觉得自己很有安全感，很满足，他们的大脑就会获得快乐的信息，而这一信息就有助于孩子大脑智力发育。因此，妈咪们每天都可以轻轻抚摸孩子，每次三四次，每次三五分钟，即能提高孩子的智力发育，又以增近亲子之间的感情。
妈妈美妙的歌声
童年的记忆里我们总是记着母亲怎么哄我们入睡，那时觉得世界上最美的歌声就是妈妈哄我们入睡时的歌声，而这种感觉能令我们觉得自己特别幸福，闭上眼睛就睡着了。妈妈的歌声是孩子最好的催眠曲，好的睡眠质量有助于提升孩子的智力。妈咪们可不要小气自己的歌声，就算是轻轻哼上几句，孩子也会觉得这是世界上最好听的摇篮曲。
丰富孩子的视野
有些没有经验的年轻父母以为年幼的婴儿什么也不懂，也就忽略了开拓孩子的视野。孩子一生下来他们就拥有了视力，虽然他们看得不是很清楚，但他们有他们喜欢的颜色，比如红色，橙色，桔色，这些都是他们感兴趣的颜色。多带孩子看看精美的图片，接触不得的颜色，刺激孩子的视神通发育，丰富孩子的视野，孩子自然而自然也就越来越聪明。
篇3：怎么充分开发宝宝智力
智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
一是感知和观察力敏锐、精确，容易发现，辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子，观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些，哪一只兔子较短些;而观察力一般的幼儿，则不易辨别出来。
二是记忆力好，不仅记得快、记得准、记得牢，而且能很快回忆，正确运用。例如背汉语成语，不仅能很快记住，而且在日常生活中还能正确使用。
三是富有想象力，不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来，而且还能把各种事物的形象加以改造，重新组合成新的形象。
四是思维能力强。思维活动不仅敏捷，迅速，而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子，路上突然遇到大雨怎么办?聪明的幼儿会回答：“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”
五是实践能力强。不仅认识能力强，而且实践能力也强，就是通常人们所说的“心灵巧”。
六是语言发展较完善，能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想，对识字和阅读也开始得较早，学得较好。
所以，对幼儿的智力开发，也应从以上6个方面去发掘和培养，而且还必须从培养幼儿的兴趣着手，以其能接受为前提，使幼儿学有兴趣、学有动力。
篇4：如何简单开发宝宝的智力
动作发育
1伸展运动
宝贝在子宫里蜷缩了好几个月，出来后拳打脚踢地忙个不停。妈妈可以温柔地移动宝宝的手臂、轻轻弯曲肘部，肌肉和关节位置改变的感觉对于提高身体意识有帮助。当然，如果宝宝感到不舒服或者哭闹，立刻停止就好啦。
2练习趴
足月的小朋友从出生后一个星期就可以趴着了，刚开始练习以2到3分钟为宜，每天4次左右。
趴的动作可以促进颈部和肩部肌肉张力的发育，为他们以后翻身、坐、走等各项能力打下基础。
3精细动作发育
小宝宝从出生开始就具有抓握能力，妈妈的手指其实就是抓握动作练习的好道具。
让宝宝的双手不断地抓握、抽出再抓握，反复地练习即可，次数根据宝宝的状态来定。
篇5：如何简单开发宝宝的智力
自制玩具一：钓鱼
适合1岁～1岁半的孩子。所需材料：几张硬纸板(剪成鱼形)，几个回形针(做鱼钩)，线，一根筷子(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)。钓鱼对于孩子来说是很有帮助的，能够发展手指协调能力、认知能力等。
自制玩具二：自制图片
适合1岁半～2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。爸爸妈妈可以选择一些特别的图案，像是画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马，然后让孩子仔细观察，并说出哪里不一样。这种针对性强的图片可以让孩子的观察能力得到提升，同时能够让孩子明白类别、数字的概念等。
自制玩具三：高尔夫球杆
适合1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，把盖子拿开，用报纸堵住，延长整体长度;小球一个。这个游戏能够让孩子锻炼手臂还有手眼协调能力。玩具是一种教具，是一座让孩子和爸爸妈妈进行沟通的实物桥梁。平时也可以和孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏。
篇6：如何简单开发宝宝的智力
声音辨别关键期：0-1岁
☑ 宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音。
☑ 4周后就具有对不同声音的辨别力。
☑ 处于这一阶段的宝宝，家长应该经常放音乐或是唱歌给宝宝听，多与宝宝对话。
☑ 带孩子到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
☑ 家长可以借助摇玲玩具和宝宝互动，让孩子辨别从不同方向传来的声音。
动作发展关键期：0-2岁
☑ 0-2岁是宝宝动作发展的关键期，对成年后的动作肢体协调有着重要的影响。
☑ 宝宝2个月时，可以开始由家长带着一起做被动操。
☑ 宝宝3 个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。
☑ 在宝宝 6—7 个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
口语发展关键期：1-3岁
☑ 宝宝从两岁开始，会进入一个语言爆发期，家长一定要多加以引导。
☑ 引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，对一些含糊不清的语音要耐心纠正。
☑ 引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。
☑ 利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，提高他的语言表达能力。
计数能力发展的关键期：2—4岁
☑ 利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
☑ 借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。
☑ 比如小熊优彼积木，让宝宝在搭建积木的过程中不仅锻炼了动手动脑的能力，而且让宝宝在计数方面能力也得到了锻炼，戳下方视频一起来感受小熊优彼的有趣之处!
音乐能力发展的关键期：1-5岁
☑ 选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。
☑ 选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
篇7：开发宝宝智力的方法
1. 一开始可能会觉得非常茫然，但不要放弃，可以多做一些停留和观察，给宝宝一点时间。他们很快就能调整大人的节奏，并做出相应的回应。
2.让宝宝看着镜子里的自己。一开始，他可能认为这是另一个可爱的小朋友，然后他会发现，他可以让小朋友跟着挥手微笑，所有的宝宝都会喜欢这个游戏。
3.挠挠宝宝的小脚丫，他会显得很高兴。此外，笑是培养幽默感的第一步。
4.带着宝宝出去散步，用车推或者把他舒服的抱在怀里。一路上向他描述所看到的一切，如“小狗跑过来了”“看，小树长大了”“你听到汽车的声音了吗?”等等，这些都可以帮助宝宝发展他的语言和词汇能力。
5.在开灯之前，先说“我要开灯了”，然后按下开关，这样一个小小的动作就可以教会宝宝因果关系的概念。
6.用嘴在宝宝的小脸上、小胳膊轻轻一吹，宝宝很喜欢这种对皮肤的小刺激。
7.先躲起来，然后再出现，用滑稽的表情逗宝宝发笑。在笑声中，宝宝会慢慢明白，一个物体是如何消失又如何重新出现的。
8.每天花几分钟和宝宝坐在地板上探索空间，中间没有音乐，没有亮光，没有游戏和玩具，任由他活动。
小学智力开发方法
在新课程进行前，最好在家预习一遍，做到心中有数。然后将预习中不明白的问题记录下来，在上课的时候从老师那得到答案。这样既能有针对性的进行学习，加快了理解的速度，又能培养自己的自学能力。
上课认真听讲是对学生最基本的要求，只有注意力高度集中、认真听讲，才能在最短的时间内理解新知识、掌握新知识，省时省力。否则在课下需要付出好几倍的努力，浪费了时间，学习效果还不一定好。
记笔记是学习中必不可少的，它可以将有用的东西记录在案，需要的时候翻看，便于记忆。学生在不断的学习过程中应该学会记笔记的方法：上课记笔记要简单明了，挑重点、难点、关键点、书上没有的内容进行记录。切不可把老师说的每句话都记下来，这样做耽误时间、浪费精力，还妨碍了上课听讲，得不偿失。
每天课后复习主要是对上课的笔记进行补充、整理、记忆;对上课时老师讲的重点内容进行回忆、对不明白或者比较难的问题进行理解、巩固、记忆，防止遗忘。让新学的知识在复习的过程中变成一个系统化、表格化的知识网络印在脑海中。
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