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雅思考试当天会发生什么

时间:2023-02-28 08:01:41 其他范文 收藏本文 下载本文

以下是小编精心整理的雅思考试当天会发生什么,本文共8篇,供大家阅读参考。

雅思考试当天会发生什么

篇1:雅思考试当天会发生什么

雅思考试当天会发生什么

以下信息可以帮助您了解考期当天的详细情况。注意:在上午考试期间,监考人员会收走您的身份证进行检查,并在写作考试结束前再归还给你。

1) 听力:

所有考生就坐后,监考人员开始宣读有关事项

按照指示填写听力/阅读答题纸(听力和阅读答题纸分别在一张纸的两面)

按照指示检查你的耳机

监考人员员将发给你听力试卷并要求你在封面填写你的姓名/考号

在考试正式开始前,监考人员还会要求你再次检查你的耳机

开始放录音

不得在录音告诉你之前打开听力试卷

放音在40分钟左右结束

请按指示放下铅笔,监考人员会收走你的听力试卷

按照指示填好阅读那一面上的答题纸

2) 阅读:

监考人员将发给你阅读试卷,并要求你在封面填写你的姓名/考号

在监考人员告诉你以前不得打开阅读试卷

阅读考试开始

阅读考试在60分钟后结束

请按指示放下铅笔,监考人员会收走你的答题纸和阅读试卷

3) 写作:

请按要求在写作答题纸上填写个人资料

监考人员将发给你写作试卷

在监考人员告诉你开始以前,不得打开试卷

写作考试开始

写作考试在60分钟后结束

请按指示放下铅笔,监考人员会收走你的答题纸和试卷

口试部分:

请于您的口试时间前至少半小时到达考场,考前15分钟停止入场

随身带上你的身份证和桌条(桌条将在写作部分考试时发给你)

在入口处登记(可能会因为考场的不同而不同)

按照考试中心工作人员的指引进入候考室

被叫到后,在考场门口等候,直到考官请你进入房间

口语考试(11到14分钟)

笔试部分:

1.签到:

在考试当天上午8点前到达考试中心,8:40停止入场

在校园张贴的名单上找到你自己的名字,记住你的.考生号和考场号

按照考试中心工作人员的指引进入考场或者等候室

2.入场:

遵照考试中心工作人员的要求在考场外按考生号顺序排队等候(排队前请先使用洗手间)

只能将身份证、木质铅笔、铅笔刀、橡皮带到座位上。将其他的物品放入你的背包内,包括准考证和考生须知。

工作人员会叫你的姓名或者考号,进入考场前还要检查你的身份证

请将你的背包放在监考人员指定的区域

手机:必须关闭,你可以选择将手机放入背包,或者交给监考人员

找到你的座位坐好

3.考试:

考试在上午9点开始。

口语考试结束,立即按指定路线离开考场

不要与任何人谈论你的考试,否则你将被视为违反考试规则。

篇2:雅思考试当天的注意事项

雅思考试,雅思笔试口试分开,一般需要两天,考点和场地可能不同。口语考试可能安排在笔试前一周至笔试后一周的任意一天,也有上午考完笔试下午口试的情况。切记,雅思考试一项不考,不管是口试还是笔试,其他的也别指望考。

准考证要求8点钟左右到,其实只要在8点15以前到就可以了。

太早到只能坐在Waiting room里等着(有的地方木有),教室不大,极有可能没座儿,而且对于玻璃心的小朋友来说,看着一些学霸(也可能是抱着佛脚的学酥)在那儿哇啦哇啦默念模板or背密密麻麻的单词本。。en。挺闹心的。

Waiting Room的大厅在会贴出当天的考生考号,是按姓氏的拼音排列的。各位童鞋要查仔细,快速找到自己的考场。那些之前木有在网上查到口试时间的童鞋也表慌张~笔试全部结束后会收到确切的口试时间和地点,在雅思备考时一定要注意。

进入自己的考场之前,一定记得在考场所在的楼层上个厕所!!!

此时会有很多小盆友在排队,表怕麻烦,排着!

雅思考试是不能考着考着就去上厕所的(每一秒都是用那1850软妹币买的胆敢那么奢侈?),实在不行了可以在写作考试开始后去厕所,所以当天早上渴死都不要喝水好吗。

8点15后,你就可以在考场外面排队入场了。不出国考雅思有用吗每个教室门口会坐着一个监考考官,你得带着自己写好姓名+考号的照片、身份证(或护照)、准考证和已经关机的手机,其他的东西放包里。

这个考官会把你的照片贴在他们的表格上,让你确认考号并签名,然后在你的身份上贴上你的考号,第一次确认你的身份之后就放你进去了

进入教室后,另一个考官会拿着你的身份证打量你,再次确认你的身份。此时请保持淡定,配合就行了,微笑没什么用。

(有的童鞋身份证照丑得不像本人,那么请考试当天表打扮得太美丽~)

这个考官还会检查你的手机是否关机,问你是否还携带了其他电子设备(MP3,相机,录音笔神马的就别带了好吗)。

再然后,考官会要求你把除了身份证以外的所有东西都放到指定的位置,也就是说大家的包都会堆在一起。

也有童鞋说可以带水,不过你得感冒,而且要扒光瓶身的包装。

差不多8点45的样子,所有童鞋都坐好之后,考官会再次检查你的身份证,宣读完考试要求以后会收掉你的身份证。此外,在开考之前还会考官再次强调:请关机+上交所有电子设备。

在这里要重点提醒各位任性的童鞋,一定要关机+关掉所有闹铃!!!

考试当天能不带手机就不带,带了的可以把电池抠了,用苹果手机的特别注意别冒着傻气只开个静音or飞行模式!!!

曾经有童鞋包里手机的闹铃响了,然后考官把包找出来问:这个包是哪位的,请带着包离开考场。

OK,确定桌上只有那支爱马仕雅思铅笔和一块擦不太干净的橡皮后,就开始考试吧。

听力篇

听力考试之前会有一个试音的机会,你要在这个时候尽量适应音量,并调节耳机线的长度和耳机的舒适度。

然后考官会仔细介绍答题纸的正确填写,各位童鞋一定要仔细听,如果没有听懂或不敢确定要举手询问,填写错误的,考得再好也没用。

9点整(教室一般都会有钟)听力准时开始。

先在听力试卷和答题卡上写好考号和名字的,在录音要求你打开试卷前不能翻开!!!(请完全遵照考场和考官的一切指挥,因为投机取巧偷偷翻开听力题目被马上请出考场的童鞋大有人在)。

听力录音完毕后不要取下耳机,录音会用“two minutes left”之类的来继续提示你誊写答案的时间限制。

时间到了一定要马上停笔,否则将被视为作弊然后被请出考场,把笔放在桌上把答题纸翻到反面,等待收走听力试卷。

(听力和阅读用的是同一张答题纸的正反面)

阅读篇

9点40左右阅读考试就开始了,同样也是听考官的指挥,没有让你打开阅读试卷前请淡定!!!

也别指望听到开始考试或者结束考试的铃声,因为阅读和写作的考试没有固定的开始时间,雅思备考,不出国考雅思有用吗每个教室根据考官分发试卷完毕的时间自行宣布开始,60分钟的阅读考试时间是肯定的,很多考官会郑重其事地写在黑板上。

阅读时间要抓紧!考官会在还剩40分钟、20分钟、10分钟时提醒大家,同样,考官会准时叫停,规矩和听力一样的。

童鞋们要保持淡定的心态,不要因为报时间就慌了,按自己的节奏做,最后如果来不及也不要有空白的地方哦(读不完全选C神马的如果一个也没对那人品也够捉急的)!

特别提示:如果你运气爆棚,在阅读的文章中看到了某个词正好是你听力中不会拼的,请不要很激动地翻过答题纸修改,因为这是不允许的。可以见机行事淡定地修改,但不要为了听力的一分而浪费太多做阅读的紧迫时间。

阅读的时间结束后,考官会收走阅读试卷和答题纸。

写作篇

10点50左右,写作考试会开始,时间也是60分钟。

考官会在20分钟后提示一次,因为这时你应该完成了小作文。不过没写完的童鞋别慌张,写小作文其实是最应该保持头脑清醒的,看清楚图标题的规律和趋势,好好斟酌用词。

特别提示:从去年开始,作文的答题纸换成了大小作文分开两份,task 1比task 2的答题纸颜色略深。

另外,纸上那两句Do not write below this line和Official used only,要注意不要超线。

考官会在还剩15分钟、5分钟、2分钟时再次提示,同时,在写作考试期间,会把身份证还你。

结束后收走你的写作试卷和答题纸,并发给你口试的时间。

口语篇

进到Waitingroom后,在一张签到的表上找到你的名字并签到(包括到达时间)。

进入候考室后是可以去上厕所的,但不可以在楼内逗留,更不可以在楼内打电话。

必须在你考试时间前15分钟回到侯考室,雅思考试,雅思备考,不出国考雅思有用吗会有工作人员(中国人)来叫你的考号,核对完你的身份后,安排你坐到教室固定的位置。这段时间就不要再出去了。

再然后,其他工作人员会指引你来到正式考试的教室门外等候,进门前会要求你关闭手机然后把包放在门口的凳子上,只允许携带自己的身份证/护照。

看到外国考官后表慌张,他们会很友好地和你打招呼,不管面前坐的是不是传说中的5分老太或者死鱼眼or后妈脸的考官,请淡定友好地say Hi。

考官在开始前会读考试流程的介绍,不是问你问题,读完会问你是否可是开始了。你同意后,才会开启录音设备,这样口试才真正开始。

雅思阅读提速小窍门--找准信号词

雅思阅读信号词一、顺接和递进

例词:also, furthermore, moreover, what is more, in addition…

考点:And Western scientists are starting to draw on this wisdom…(C6, P28, T31找标题)

解析:And在这句话开头,有一定的递进含义, this wisdom则是指代了前面一句话出现的their wealth of traditional knowledge(因纽特人传统的知识),所以这两句话有紧密的联系,同学们在读题的时候要通过发现信号词,然后发散地看它的前后句,最后把考点考察的意思补充完整。

雅思阅读信号词二、对比和转折

例词:however, but, although, nevertheless, on the other hand, by comparison…

考点:However, we believe that credit must be extended in association with other types of support that help participants develop critical life skills as well as productive businesses.(C4, P66, T13主旨选择题)

题目中出现了conclude的字眼,总结段落一般是在文章的最后,然而带有转折信号词however这句话,显然就是文章的考点所在。

雅思阅读信号词三、相似

例词:similarly, in other words, that is, put another way…

考点:In other words, we became aware of the obvious fact that there were‘limits to growth’.(C4, P97, T32分类题)

解析:In other words是解释,换一种说法,通常会以更加简单易懂,清晰的话语陈述出难点,常常难点就是雅思阅读考点出没的地方。

雅思阅读信号词四、时间先后

例词:firstly, second, next, then, now, later, since, eventually, finally…

考点:Three factors are involved in this change. First is an awareness of the severity of the problem. Second, a number of resources to help tackle bullying have become available in Britain…Third, there is evidence that these materials work, and that schools can achieve something.(C6, P94, T30选标题)

解析:段落结构很清楚,主要是因为有表达顺序的信号词First、second、third,让我们认识这段是在讲,侍强凌弱这种现象已经开始改变,主要是从三个方面入手:意识、资源、监督。这种发展让学校有了更多的方法和有效途径解决存在的问题。这里的First、second、third提示我们三个方面,同时也是一个发展的过程。

雅思阅读提速小窍门--同义词替换

Question 1:什么词才会被同义替换?

很多考生对于paraphrase都会犯怵,就连基础较好的考生也会对paraphrase犯怵,从这一事实本身就可以反映出问题——paraphrase并不是靠使用高级词汇来考人的。正相反,理论和时间都可以证明,越容易进行同义替换的往往不是那些“相貌丑陋”的难词、怪词,而是那些非常生活化,很“亲民”的小词。

由于paraphrase的定义即为以不同的词表示同样的意思,而往往又是以更常见、更小的词来表示意思,就以为这paraphrase和原文相比通常会占据更多的篇幅。这样一来,当一个相对艰深晦涩的概念好不容易找到paraphrase的时候,其所占用的空间就是不能被忽略的一个问题了。

而在雅思考试的format下,每道题目仅仅占用非常有限的空间,这客观上导致对于深词、难词、怪词、术语等paraphrase的难度加大。换句话说,就是雅思考试同义替换的使用一般仅限针对相对高频和常用的表达。

antidisestablishmentarianismistically(反非国教主义论者地)

很难想象,像如下这样的一个单词会在有限的试题空间中进行有效的替换:这也就意味着,越是难的单词,越是罕见的表达,我们反而不需要担心其被同义替换。如果考题真的涉及到某个大、难、偏的怪词,那么几乎可以肯定在文章里一定会原文再现。

所以,其实对与基础较好的考生和较差的考生,所面对的潜在paraphrase是一样的!那为什么前者也会比较受困呢?

答案很简单。他们没有真正有效掌握重用的高频的词汇和表达。事实上,正是这样一些概念和表达由于其常用性,在日常生活中存在着极其大量的替换说法。而我们众多的考生往往因为轻视低级别的词汇,造成知其一不知其二,只了解皮毛的不利局面。这肯定会造成paraphrase识别的困难的。

那么就有了第二个问题:怎样才能有效识别同义替换?

由于上面所提到的原因,解决词汇阅读过程中的识别问题,首先应该加强对高频和常用词的掌握。事实上,越是常用的词,词义越多,词性也越多。如果仅仅满足于看到后能反应出一个意思,显然不能够称得上对该单词的有效把握。

对高频、常用单词的有效把握,是提高paraphrase能力的基础。

这意味着,对于相对较生僻的单词,只需要了解一两个词义也许就已经够了。因为这些词本身的搭配和用法都是有限的。而对于高频词则需要多词义、多词性同时把握。

解决了词汇认知的信息储备问题,仅仅做了一半的工作。有效的识别paraphrase,同时需要对paraphrase的编写做到心里有数。

熟悉paraphrase的常见类型,是提高其识别能力的有力武器。

那么同义替换的常见类型有哪些呢?一般说来,我们可以从如下几个方面来进行转述表达:

1. 同义词、反义词的替换

2. 词序的替换

3. 句子结构的替换

篇3:雅思考试当天的流程是怎样的

笔试考试一般都安排在早晨,是一定要提前到场的。8:00必须要到达考场,8:30会停止入场。

核对:考场外的核对信息,在此要额外提醒大家准备的东西:近期的照片一张(白底,背面写上大名,英文版,还有考号),身份证又或者是自己的护照,还有准考的证件。

准备入场:在等候区,通常会有袋子又或是箱子,条件更好的考点会有柜子,这样是给大家放置随身携带的物品,如此情况下别带贵重物品,避免丢失又或是错拿的情况汇报。而后再拿着你的准考证进入到考场。

身份验证:出示你的身份证,考号或者是照片,确认无误以后再进入考场准备考试。

考试开始:9:00开始,那么结束是在12:00,基本是如此的时间,考完便离开考场。

篇4:为什么会发生鸡瘟

发生鸡瘟的原因

禽流感(Bird Flu或Avian Influenza)禽流行性感冒的简称,它是一种由甲型流感病毒的一种亚型(也称禽流感病毒)引起的传染性疾病,被国际兽疫局定为甲类传染病,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。按病原体类型的不同,禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。非致病性禽流感不会引起明显症状,仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。

鸡瘟的低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状,食量减少,产蛋量下降,出现零星死亡。高致病性禽流感最为严重,发病率和死亡率均高,人感染高致病性禽流感死亡率约是60%,家禽鸡感染的死亡率几乎是100%。

鸡瘟的发病特点

1、临床症状复杂,恰似“多面杀手”、在临床上常与传支、传喉、大肠杆菌病等混合感染。

2 、发病率和死亡率与毒株,鸡群性别,环境及并发症,继发感染有关,如禽流感病毒侵入黏膜,有利于大肠杆菌病继发,使禽流感病毒血凝素作用加强,导致鸡群发病率和死亡率增高。

3 、禽流感病毒血清型很多,各型间交叉保护弱,同一血清型不同毒株的毒力差异很大。

4、禽流感病毒变异频率高,容易发生致病性变异及抗原漂移和转变。

鸡瘟的治疗措施

目前,禽流感尚无特效治疗药物。据报道,若处于感染早期时,亦可使用新城疫Ⅰ系进行紧急接种,其原理是NDⅠ系接种后,可产生干扰素,干扰AIV的繁殖。肉仔鸡,配合使用安乃近或阿司匹林制剂,可降低死亡率。同时对症选用一定的抗菌药,以防止细菌、霉形体等的继发感染。

实行科学的饲养管理,全面提高鸡群的抗病能力。对30周龄以内的蛋鸡和后备鸡,必须保证营养全面供给,定时补给电解多维或速补。根据气候变化在饲料中添加1%鲜大蒜,每月最少1周,其次在季节交替及易感季节可选用大青叶、板蓝根、黄连等中草药及清瘟败毒散、荆防败毒散、黄连解毒散等制剂进行预防。

对产蛋率下降的蛋鸡,在发病后的7~10天内,可用10倍量的维生素E和中药增蛋药物拌料连喂2~3周,由于禽流感病毒对生殖系统破坏严重,产蛋率的恢复需要一个过程,在病情恢复之后,饮水中加入速补或多维,可有助于恢复卵巢功能,促使产蛋率早日回升。

篇5:禽流感为什么会发生

禽流感会发生的原因

世界卫生组织(WHO)认为,病禽粪便是传播的主要渠道,也有专家认为,候鸟的迁徙也是传播途径之一。

天气气候条件作为自然环境中的一个重要因子,其变化或异常通常会对一些疾病的发生、加重或缓解起一定作用。专家认为,禽流感病毒喜欢冷凉和潮湿,阳光中的紫外线对病毒有一定的杀灭作用。冬末春初,冷空气活动频繁,气温忽高忽低,对控制和预防禽流感的发生将是不利的。另外,随着气温的回暖,候鸟将会向北迁徙,候鸟传播病毒的范围将会扩大,对控制禽流感发生也将是不利的。

WHO认为,病鸡粪便中的H5N1禽流感病毒株会散布在空气中,并被风带走而传播禽流感。从日照时数看,分析材料显示,日照较少的地区易发生禽流感。这与农业专家提出的禽流感病毒在阳光下只能存活24~28h,一般多在冬春两季流行,在5~10月份就基本平复的观点是一致的。

高致病性禽流感病毒主要通过空气进行传染,借助病毒表面的血凝素(H),与呼吸道黏膜上皮细胞表面的相应受体结合,吸附可宿主的呼吸道上皮细胞上。

又借助病毒表面的神经氨酸酶(N)作用于核蛋白的受体,使病毒和上皮细胞的核蛋白结合,在核内组成 RNA型可溶性抗原,并渗出至胞质周围,复制子代病毒,通过神经氨酸本作用,以出芽方式排出上皮细胞。一个复制过程的周期为4~6h,排出的病毒扩散至附近细胞,产生炎症反应,临床上出现发热,肌肉痛和白细胞减低等全身毒血症样反应。

禽流感的死亡率高于非典

禽流感的发病率和死亡率差异很大,取决于禽类种别和毒株以及年龄、环境和并发感染等,通常情况为高发病率和低死亡率。在高致病力病毒感染时,发病率和死亡率可达100%。

最早的人禽流感病例出现在的香港。那次H5N1型禽流感病毒感染导致12人发病,其中6人死亡。根据世界卫生组织的统计,到目前为止全球共有15个国家和地区的393人感染,其中248人死亡,死亡率63%。中国从至今有31人感染禽流感,其中21人死亡。

禽流感的临床症状

禽流感的症状依感染禽类的品种、年龄、性别、并发感染程度、病毒毒力和环境因素等而有所不同,主要表现为呼吸道、消化道、生殖系统或神经系统的异常。

常见症状有,病鸡精神沉郁,饲料消耗量减少,消瘦;母鸡的就巢性增强,产蛋量下降;

人轻度直至严重的呼吸道症状,包括咳嗽、打喷嚏和大量流泪;头部和脸部水肿,神经紊乱和腹泻。

这些症状中的任何一种都可能单独或以不同的组合出现。有时疾病暴发很迅速,在没有明显症状时就已发现鸡死亡。

禽流感潜伏期从几小时到几天不等,其长短与病毒的致病性、感染病毒的剂量、感染途径和被感染禽的品种有关。

篇6:为什么会发生禽流感

发生禽流感的原因

禽流感是禽流行性感冒的简称,它是一种由甲型流感病毒的一种亚型(也称禽流感病毒)引起的传染性疾病,被国际兽疫局定为甲类传染病,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。按病原体类型的不同,禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。

非致病性禽流感不会引起明显症状,仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状,食量减少,产蛋量下降,出现零星死亡。高致病性禽流感最为严重,发病率和死亡率均高,人感染高致病性禽流感死亡率约是60%,家禽感染的死亡率几乎是100%。

人感染禽流感

人感染禽流感,是由禽流感病毒引起的人类疾病。禽流感病毒,属于甲型流感病毒,根据禽流感病毒对鸡和火鸡的致病性的不同,分为高、中、低/非致病性三级。

由于禽流感病毒的血凝素结构等特点,一般感染禽类,当病毒在复制过程中发生基因重配,致使结构发生改变,获得感染人的能力,才可能造成人感染禽流感疾病的发生。至今发现能直接感染人的禽流感病毒亚型有:H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7、H9N2和H7N9亚型。其中,高致病性H5N1亚型和3月在人体上首次发现的新禽流感H7N9亚型尤为引人关注,不仅造成了人类的伤亡,同时重创了家禽养殖业。

人感染禽流感的治疗

人感染禽流感治疗策略主要是在适当隔离的条件下,给予对症维持、抗感染、保证组织供氧、维持脏器功能等方面。

对症维持主要包括卧床休息、动态监测生命体征、物理或药物降温。抗感染治疗包括抗病毒(如奥司他韦、扎那米韦、帕拉米韦等)和抗细菌及病毒及真菌,但强调临床的治疗时机要“早、快、准”。尤其是,抗病毒药物在使用之前应留取呼吸道标本,并应尽量在发病48小时内使用,对于临床认为需要使用抗病毒药物的病例,发病超过48小时亦可使用。

保证组织氧合是维持重症和危重症病人重要器官正常功能的核心,可通过选择鼻管、口/鼻面罩、无创通气和有创通气等序贯方式进行。

具体治疗方法应当在专业医生的指导下进行,以避免滥用药物和不当操作,造成耐药和贻误病情。

篇7:雅思考试为什么会觉得听力速度快

雅思考试 为什么会觉得听力速度快

第一个也是最常见的原因是缺乏英语认知。听和说是相辅相成的;听力差,英语口语可能不是很好;反之亦然。大多数时候,因为我们的发音不是很好,甚至正确,句子压力转变甚至错位,我们已经“面目全非”的假象原本正确的英语句子和单词,大脑根本无法处理这些信息,因为我们习惯于错误的声音。即使你几乎无法调整,听力材料也已经超过了一半。因此,笔者建议平时多阅读一些正确的雅思听力材料,如各种新闻节目,以达到纠正发音和练习雅思考试听力的双重效果。此外,平时做练习时,有意识地写下与标准发音不同的雅思听力单词,加强训练,确保以后不会再出现类似的错误。

第二个原因是速度太慢。这是最传统的原因。这一原因有一个外在表现,即慢的材料可以理解,而不是快。怎么解呢?倾听是唯一的方法。在这种情况下,除了一遍又一遍地练习你的耳朵,没有捷径可走。雅思备考此外,建议大声朗读课文,保持一定的语速。如上所述,听说是紧密相关的;因此,快速阅读在一定程度上可以促进听力的提高。需要注意的是,这种情况经常与第一个原因混淆,所以在阅读时要检查你的发音,否则会适得其反。

第三个原因是单词记忆不够好。很多考生都有这样的经历,单词听了,理解了,就是写不出来。这是因为形式和声音之间的联系还没有建立起来。雅思报名针对这种情况,一是平时大声朗读时要记住单词(注意保证发音的质量),通过综合刺激来形成牢固的印象;二是平时多练习收集这样的理解但不会写单词,强化训练。相信经过这些培训,客服听力高分障碍不是问题。

雅思听力词汇整理:物理

physics 物理

mechanics 力学

thermodynamics 热力学

acoustics 声学

electromagnetism 电磁学

optics 光学

dynamics 动力学

force 力

velocity 速度

acceleration 加速度

equilibrium平衡

statics 静力学

motion 运动

inertia 惯性

gravitation 引力

relativity 相对

gravity 地心引力

vibration 震动

medium (media) 媒质

frequency 频率

wavelength 波长

pitch 音高

intensity 强度

echo 回声

resonance 回声,洪亮

sonar 声纳

ultrasonics 超声学

electricity 电

static electricity 静电

magnetism 磁性,磁力

magnet 磁体

electromagnet 电磁

magnetic field 磁场

electric current 电流

direct current (DC) 直流电

alternating current (AC) 交流电

electric circuit 电路

electric charge 电荷

electric voltage 电压

electric shock 触电

electric appliance 电器

conductor 导体

insulator 绝缘体

semiconductor 半导体

battery (cell) 电池

dry battery 干电池

storage battery 蓄电池

electronics 电子学

electronic 电子的

electronic component (part) 电子零件

integrated circuit 集成电路

chip 集成电器片,集成块

electron tube 电子管

vacuum tube 真空管

transistor 晶体管

amplification ( 名词 ) 放大

amplify (动词)放大

amplifier 放大器,扬声器

oscillation 震荡

optical 光(学)的

optical fiber 光学纤维

lens 透镜,镜片

convex 凸透镜

concave 凹透镜

microscope 显微镜

telescope 望远镜

magnifier 放大镜

spectrum 光谱

ultraviolet 紫外线

X rays X 射线

Gamma rays γ 射线

infrared rays 红外线

microwaves 微波

dispersion 色散

transparent 透明

translucent 半透明

opaque 不透明的

雅思听力提高方法:灵活利用关键词

一、关系词的定义和分类

关系词,即体现句子之间关系的词或词组。也有不少人称之为信号词,或者是连接词。不管在雅思听说读写四门中的任何一门都需要用到这类词,以使得句子更加流畅,句意更加明晰。分析认为,关系词可非分两大类:

1. 同向关系词

同向关系词,即用上此类词或词组,句子内部或句子间的方向没有发生改变,只是根据前面的句意进一步延伸和细化。将其归纳为:

举例关系词:for example, for instance, e.g., such as, like, take sth. for example

类比关系词:like, alike, similar, same, as

选择,并列和递进关系词:or, either…or, and, as well, also, besides, apart from, in addition, what‘s more, furthermore, moreover (分号;)

因果关系词:

表示由引起的,后接原因的词或词组:because,because of, as a result of, as a consequence of, due to, result from, be attributed to, be contributed to, arise from, owing to, thanks to, in that

表示导致,后接结果的词或者词组: so, therefore, thus, as a result, as a consequence, lead to, result in, attribute to, contribute to, give rise to, bring about, generate

总结关系词:in conclusion, to conclude, to sum up, in sum, all in all, in brief

2. 逆向关系词:

逆向关系词,即用上此类词或词组,句子内部或句子间的方向发生改变,前后句子意思形成相反关系。总结发现,这类词包含:

否定关系词:not, none, no, never, non-, dis-, un-, in-, im-, -less, few, little, hardly, barely, seldom, neither…nor

转折和让步关系词:but, however, yet, nevertheless, nonetheless, in fact, actually, despite, in spite of, although, even though, though

对比关系词:unlike,by contrast, in contrast, on the contrary, conversely

(注:以上各类关系词中所举的例子仅仅只是常见的一部分)

二、关系词在雅思听力中的使用

在雅思听力考试中,不管是在审题还是在听题过程中,我们都需要利用到关系词,以协助判断答案的形式及正确程度。下面我们通过真题来见证关系词的重要作用:

本题中,虽然没有明显的并列关系词,但是有很明显的并列格式。在看题的时候,我们只要注意到第1题与上行的historical interest是并列关系,中间一般会有并列关系词 and, as well, also, besides之类的词汇出现;而第2题与第1题也是一样的情况。那么,在听题的时候,我们排除干扰,撇开因果,修饰之类的成分,在historical interest出现之处,认真听并列关系的内容就可以很轻易地抓到答案了。

举例关系词: Cambridge 4 Test 1 Section 2

11 Riverside Village was a good place to start an industry because it had water, raw materials and fuels such as ………………… and …………………。 。

本题中出现了举例关系词 such as, 那么,在读题的时候,我们心中就会有数了,不但知道这边会出现像like, for example之类的举例关系词,而且还知道所填的两个单词的类别属于 fuels —— 燃料。此时,只要我们的词汇过关,知道燃料类的无非有coal, charcoal, wood, firewood, gases, petrol 等之类的词汇,答案也就不难把握住了。

类比关系词:Cambridge 4 test 4 section 4

36 Other places that have taken up shark meshing include

A South Africa B New Zealand C Tahiti

本题是选择题,除了平时做填空题可以利用的关键词,考点词之外,还可以利用排除法。录音中出现这三个选项的地方很集中: ‘The New Zealand authorities also looked at it, but considered meshing uneconomical —— as did Tahiti in the Pacific. At around the same time, South Africa introduced meshing to some of its most popular swimming beaches.’在听到这句录音的时候,听懂的同学就不用多作解释了,因为会知道New Zealand 和Tahiti这两个地方虽然有关注meshing,但是都觉得不靠谱,很不实惠,所以,不可能是题目中所需要的take up meshing.就算不能完全听明白,大家也不难发现B和C两个选项是在同一个句子中出现的,并且中间有个类比关系词as,那也就是说New Zealand 和 Tahiti这两个地方所做的事或所采取的态度是一致的。可是我们题目的答案只能有一个,如果B可以,那么C也就可行了。说明答案不可能是B,C中的任何一个,所以只能选A 。

因果与否定关系词: Cambridge 4 test 1 section 3

21. Melanie says she has not started the assignment because

A she was doing work for another course

B it was a really big assignment

C she hasn‘t spent time in the library.

本题特别需要注意否定关系词not 和 因果关系词because. 不是考她开始作业的原因,而是不开始的原因;不是考她没做作业的结果,而是考原因解释。这里主要听否定词与原因表达句,且听到的原因应当要与事件对得上号,其他的就不用理会太多了。

否定关系词:Cambridge 4 test 2 section 1

Tourist attractions NOT open on Mondays: 7 ……………………… and Castle

本题中重点注意否定词 NOT open 还有之前我们提过的时间考点词Monday 基本上答案就出来了。

转折关系词:Cambridge 4 test 3 section 2

13 How many circuses are there in the festival?

A one B two C several

本题在看题的时候,大家都知道它要的是数字,那么,在听的时候,也还是需要注意排除干扰项。好比本题,录音原文应该是:“I‘m going to tell you about two circus performances, but there are plenty of others in the programme.’ 可 是由于重音干扰的关系,不少同学只能听到念得很重的two,而听不到two 后面的plenty of, 那么,如果大家平常养成习惯听关系词(信号词)的话,只要听到two 和but两个词,答案自然就出来了,不是二,岂会是一?那只能选C了。

关于关系词的利用,剑桥真题实例不胜枚举,本文只是以剑桥四为例,例子就已经不少了。希望各位考生在平时训练的时候,能够多多发现,总结并利用这些tips.当然了,在利用关系词的时候,别忘了结合关键词,考点词等锦囊妙招,才能达到事半功倍的效果哦。

篇8:雅思考试报名费为什么会越来越贵

雅思考试报名费为什么会越来越贵

近年来,雅思考在中不断的发展,考场地数量也在不断的增加,申请人员数量不断增加,这造成了雅思考的高潮。而雅思的主要竞争者托福因为难度比较大,同时适用范围又没有雅思广泛,所以缺乏与雅思竞争的实力。而雅思考试报名费贵的原因有哪些呢?

1、人数因素:雅思考生人数一年一年在增加,考生多次报名,造成了雅思考试费用上涨。

2、运营成本:雅思考近几年以来的运营成本不断的上涨,考主办方同时还加大了对于雅思考与考生的支持力度。比如介绍了中的网上报名系统以及雅思中文官方网站,免费在线备考课程“雅思路”的开发和推出。

3、汇率变化:因为相应的汇率变化,因此雅思考试的标准费用不断调整。

由于人数因素、运营成本、汇率变化等等因素,导致了雅思考试报名费越来越高。因此,为了节省成本,有需要的学生,一定要认真准备雅思考试。感谢阅读!

雅思大作文:employers should give staff at least four weeks’ holiday a year

雅思大作文题目:Employers should give staff at least four weeks’ holiday a year as employees can be better at their work. To what extent do you agree or disagree with this view?

作文范文:

The working population has always been fighting for better working entitlements including annual paid vacations, though the welfare policy varies in different countries.

It is obvious that the benefits of statutory vacations are not only restricted to employees but also to employers. First and foremost, holidays are essential for families to strengthen their bonds. Studies support that those who manage to achieve the balance between work and family would be more likely to focus on work than those who fail to do so. Moreover, physical health could be promoted through taking a vacation. Increasing evidence shows that overtime results in increasing absenteeism rate, sick leave and high turnover, which is anti-productive. The last but not least supporting factor for a paid leave is innovation and creativity which is believed to be seen in those refreshed from an extensive period of time off in many businesses, particularly in the fields of information technology and other “brain-intensive” domains.

However, it has to be admitted that vacation decreases working hours, hence reducing working outcome. Four week is nearly a twelfth of a year, which is not a short period of time and a month’s wage is not a small outlay for a business. For some companies, a consecutive 4-week leave is not practical. Besides the economic consideration, the connection between working efficiency and paid day off is under suspicion in some labor-intensive occupations. Would a post deliver worker performs faster after a one-month vacation?

From my own perspective, annual leave for a month is positive to work performance in most cases, especially in those positions where innovation is critical. But in some others, it can be negative and the loss of time cannot be compensated by higher work efficiency or effectiveness. Therefore, 4-week should not be the mandated minimum paid vacation.

雅思大作文:most of problems are caused by the overpopulation

雅思大作文题目:Some people think Most of problems are caused by the overpopulation, to what extent you agree or disagree?

作文范文:

Coming with the rapid development of economy and globalization, the population around the world has boosted; although it can be regarded as the labor force to contribute, the problems are looming.

Referring to the most significant impact, the densely-populated area leads to a great number of pollution issues. To be specific, to reach the level of metropolises, major cities attract more people to live and work, while such centralization combines with the over-industrialization to satisfy the public’s needs, which could produce enormous waste, like urban garbage which is almost impossible to degrade. Meanwhile, the more people the society has, the more difficult promoting their awareness of environmental protection would be; as a result, pollution, including water, exhaust gas and even soil, becomes more serious, and the impact following would be expended to reduce the biodiversity.

At the same time, the distribution of resources is also worth considering. Natural resources, obviously, have been consumed by the mass; lots of non-renewable energy is exhausted, which means that the energy crisis, now, has been a life-threatening problem. What the society should think about is not only the nature, but also the resources that everyone can have in education, medicine and social welfare. It is undeniably that the finite resources are not enough to guarantee that the individual could share the equal access as they do when there would be less people, which also brings the fact that the authorities should undertake huger responsibilities and burden in management and finance.

In conclusion, people as the main power to construct the society, but the consequence of overpopulation is a generally acknowledge fact that might destroy the future; thus, humans need to figure out a way to balance the development of ourselves and the world we live.

雅思大作文:young people can find jobs more easily than older people

雅思大作文题目:As technology is used more in the workplace, some people tend to believe that young people can find jobs more easily than older people. To what extent do you agree or disagree?

作文范文:

In the contemporary society, working lives are shaped by technological innovations and are undergoing profound transformations. Thus, most employees are equipped with practical computer skills. Due to such circumstance, some people argue that young people are more competitive in terms of job hunting compared to elders. I shall agree with such argument.

There are several reasons why the youngsters tend to be more competent when dealing with technological changes. First of all, younger generation is capable of using technology because courses related to computer-skill learning have long been adopted as a mandatory course for many primary and secondary schools. Those students are cultivated to have both searching skills and analytical skills, moreover, they are capable of tackling difficulties that are relevant to software as well as hardware. In addition, many businesses prefer to recruit junior employees because they are more sensitive to new trends in the market place, mainly because their frequent use of social networking. Hence, a company may prosper with young technicians who can excel professionally and create more values.

Admittedly, senior employees may possess more edges over the young. With better cognitive skills such as big-picture thinking and long-term vision, they would take every perspective into consideration before making crucial decisions based on years of work, which would be conducive to the long-run development of the organization. However, as the ideas of innovation and technological transformation are becoming prevailing, the elders may find it difficult to readapt to the pace of work as many of them are unwilling to accept such change in their fields.

In conclusion, though the old tend to be well-experienced in the workplace, young people are more capable of adopting new technical innovations and make contribution.

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