下面是小编为大家带来的大学专科自荐信，本文共15篇，希望大家能够喜欢!
篇1：应届大学专科毕业生自荐信
应届大学专科毕业生自荐信
你好!
首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我叫XXX，是XX师范专科学校的毕业生，所学的专业是环境保护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!
大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级;并阅读了*量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、*气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。
实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。被评为优秀学生干部，被评为优秀团干和入党积极分子。
我深深地懂得：昨天的`成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最*的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：环保类工作或计算机类工作及其相关方向。
最后，祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步!
此致
敬礼
篇2：大学专科英文简历
yjbys
Female, 24 years old
Education: college
Expected salary: negotiable
Working years: 1-3 years
Working area: guangdong province - guangzhou
Working experience:
During the internship in going to the local taxation bureau during the period of school, go to the insurance company doing data entry work.
Education experience:
Job seekers had not complete education experience.
Introduce myself:
I am a can bear hardships and stand hard work, optimistic and cheerful personality, responsible girl.
更多相关文章推荐阅读：
1.英文简历范文专科学历
篇3：大学专科英文简历
yjbys
Male, 21 years old
Education: college
Expected salary: -3000 yuan
The following working fixed number of year: 1 years
Working area: guangdong - guangzhou - Laura
Working experience:
Company: guangzhou bestowed high and new material co., LTD
A planner position:
Working time: .7-18-.2-9
Education experience:
School: guangdong school
Profession: the application of chemical industry
Time: 2 years
Introduce myself:
I am a man of keeping calm calm. Work does not fear endures hardship, I believe in hard to cultivate people. Usually I am good at communication with others. I am responsible for my things will always stick to it.
篇4：大学专科求职信
大学专科求职信模板
尊敬的xxx公司领导：
您好!
感谢您在百忙之中能抽空审阅我的求职信。
今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份求职信，向您作简单的自我介绍。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性，作为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。
我主修专业是电子商务。主要学习计算机基础知识，网站建设，操作系统的功能和使用。数据库维护和使用，网页制作，电子商务相关课程等。以及具有在微机管理信息方面的能力。适合于政府行政机关、电信部门、计算机设计、销售公司、财税部门、金融机关及企事业单位，从事计算机应用与维护管理的工作，及网络公司的`网站建设，网络维护等工作。
在平时的学习、工作、生活中，我不断地加强和培养各方面的修养和品德，努力提高自己各方面的素质。我的最大优点是为人诚恳，做事态度认真负责，有较强的团队合作精神。“堂堂正正做人，踏踏实实工作”是我的行为准则。在努力提高自己知识水平的同时，我十分注重培养自己的组织和实践能力。四年来我长期担任系学生会组织部部长，并组织开展了一些活动来丰富同学们的课余生活，都得到了老师和同学们的好评。而且由于学习和能力得到了老师的认可，我被推荐到学校教务处做一些辅助工作，得到了教务处老师的好评。这些都为我积累了一定的工作和社会经验。
我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
此致
敬礼!
求职人：
20xx年xx月xx日
篇5：大学专科个人简历
大学专科个人简历模板一：
姓名：
两年以上工作经验|男|26岁(1990年6月17日)
居住地：武汉
电 话：156******(手机)
E-mail：
最近工作[11个月]
公 司：XX有限公司
行 业：电子技术/半导体/集成电路
职 位：文档工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：通信工程
学 校：武汉工程大学
自我评价
本人接受过正规的教育，具有较好的素养，肯学习进取，在公司工作期间积累了一定的工作经验，能够高效率按时完成任务。个性稳重、成熟，为人诚实，乐于助人，具高度责任感。有很好的团队精神和协作精神，积极的工作态度，能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：电子技术/半导体/集成电路
目标地点：武汉
期望月薪：面议/月
目标职能：文档工程师
工作经验
/11 — /10：XX有限公司[11个月]
所属行业：电子技术/半导体/集成电路
工程部 文档工程师
1. 新品导入追踪及材料清单制作(BOM)并将各类材料建入MRP中。
2. 生产线评估生产制程、SOP(标准作业指导书)、QAPS(制程流程图、工程月报及周报的制作)。
3. 负责车间文案的整理、发放、保管，传达上级文件与指示。
/9 — 2014/10：XX有限公司[1年1个月]
所属行业：电子技术/半导体/集成电路
工程部 文档工程师
1. 主要负责公司网络设备的各种故障排除及处理系统和各软件的安装与维护;
2. 公司员工需要的各种软件系统，保障其正常运行;
3. 负责公司计算机系统软件的更新和维护。
教育经历
/9— 2013/6 武汉工程大学 通信工程 本科
证书
/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
大学专科个人简历模板二：
姓名：
两年以上工作经验 | 男| 25岁(1986年4月4日)
居住地：杭州
电 话：138********(手机)
E-mail：
最近工作 [1年8个月 ]
公 司：XX科技有限公司
行 业：网络游戏
职 位：游戏策划最高学历
学 历：本科
专 业：计算机科学与技术
学 校：复旦大学
自我评价
从事游戏策划多年，有丰富的MMORPG开发经验，对任务系统、角色属性和技能、世界结构规划等有深入了解，能够制定较为合理的开发计划，确保项目开发进度顺利进行。善于把握用户需求、系统需求、产品需求、人性需求，富有团队精神、敬业精神、奉献精神，工作沟通、配合能力强，积极主动，心理承受能力强，能适应较大的工作压力。
求职意向
到岗时间： 一个月内
工作性质： 全职
希望行业： 网络游戏
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 部门主管
工作经验
2010 /2—至今：XX科技有限公司 [ 1年8个月]
所属行业： 网络游戏
产品中心游戏策划
1.负责编辑器触发器模块的设计与制作; 2.负责产品概念设计的组织发起与讨论评审，推进产品决策; 3.负责核心系统的详细设计，如：角色属性、职业技能、徽章、武器、怪物等; 4.负责撰写游戏策划书; 5.负责与美术、程序之间的主要沟通。
2009 /5--2010 /1：XX游戏设计有限公司[9个月]
所属行业：网络游戏
策划部游戏策划师
1.负责设计游戏的新手指引系统、邮件系统、聊天系统; 2.负责世界观设定、任务设定、玩法策划; 3.负责游戏的收入策划，包月运营等; 4.负责游戏内关卡制作以及优化协调; 5.负责部门日常工作分派与审核管理。
/7--2009 /4：XX游戏 [ 10个月]
所属行业：网络游戏
开发部游戏策划
1.根据游戏发展方向，协助主策划进行游戏各系统的搭建与细节设计; 2.负责游戏场景、地图设定和编辑; 3.负责对程序和美术提出需求和审核; 4.负责游戏的整体UI设计创意; 5.负责项目中策划工作进度的规划及监督。
教育经历
/9 --2008 /7复旦大学 计算机科学与技术本科
语言能力
英语(精通)听说(精通)，读写(精通)
大学专科个人简历模板三：
姓 名：
性 别：女
出生日期：
民 族：
毕业院校：广东商学院
政治面貌：团员
最高学历：本科
所修专业：经济学
人才类型：普通求职
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：会计
希望工资：面议
教育背景
9月至6月 广东商学院 经济学专业 本科
实践经历
.9-.9 经济学院分团委学生会第二副书记、学生会主席
成功参与策划组织模拟广交会、校运会、回乡调研大赛、商务谈判、班歌设计大赛、毕业晚会、活力在基层等大型活动。
负责学院素质拓展以及综合测评，熟悉组织策划，细则制定与执行。
成功为学院争得五四优秀分团委称号。
.9-2013.9 班长
成功策划组织中秋晚会、旅游、体育周末、主题班会等等，加强班级凝聚力。
带领班级获得 素质拓展优秀工作班级。
.9-2012.9 班级组织委员
协助班级策划各项活动，完成班级综合测评及素质拓展工作。
2008.10-2008.11 中国商品进出口交易会 新闻中心实习生
参与省级新闻发布会准备工作
负责新闻中心会刊发放，接待外商，提供咨询服务。
收集采购商资料并进行详细调查、分析。
2013.12-.6 广州市搜讯传媒有限公司 客户经理
参与广东高校生活圈媒体群等多个项目，该项目是联合广东省各大高校上百个论坛的大学生资讯网络项目。
主管客户开发及维护工作，出色完成项目任务，参与该项目50%的客户合作洽谈工作。
所获奖励
2013.5 广东商学院优秀团干部
广东商学院优秀青年志愿者
广东商学院经济贸易与统计学院优秀学生干部
2012.11 广东商学院优秀学生干部
2014.5 广东商学院优秀团干部
2014 广东商学院首届英语文化戏剧大赛优秀奖
2014.10 广东省企业社会责任研究会暑假大学生科研与实践活动先进个人
2014.12 广东省企业社会研究会会暨中国-南方企业社会责任论坛优秀工作者称号
2014.11 广东商学院优秀学生干部
奖学金情况：
2012.11 广东商学院优秀学生干部(单项奖)
2014.11 广东商学院优秀学生干部(单项奖)
语言能力
英语 熟悉 级别:四级
普通话：精通
广东话：精通
1.大专生个人简历表格
2.大学生个人简历模板
3.大学生个人简历模板3篇
4.大学生个人简历的模板
5.大学生个人简历模板范文
6.大专求职简历表格
7.精美毕业生个人简历模板
8.标准个人简历模板表格
9.大学生简历模板的格式
10.大学生的个人简历
篇6：大学专科自我鉴定
回顾校园生活，有阳光，有风雨，也有霹雳。它无形中磨砺了我，改变了我，塑造了我;它让我重新认识自己，它让我自信展望未来。
在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习方面，我圆满地完成本专业课程。我觉得作为学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己是大专文凭而失去自信心，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现未来目标。我相信:努力一定能赢得精彩!塑造一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题， 自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
当一个人开始思考未来和责任的时候，就不能再被称为孩子。我会铭记学校中的所得所感，在以后的工作和生活中坚定自己的航向，认真做事，勇敢前行。
大学专科自我鉴定 （五）
三年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习方面上
能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
三、在工作上
我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
这是我三年学习以来的个人鉴定，我虽然只量个大专文凭，但我不会因此而沮丧，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。
大学专科自我鉴定
篇7：大学专科会计毕业论文
摘 要：毕业论文是五年一贯制高职会计专业的一项重要教学内容。由于认识不到位、缺乏有效指导、时间安排不合理等原因，学生的毕业论文质量不高。应通过提高认识、加强指导、合理安排时间、加强考核等途径，提高五年一贯制会计专业学生毕业论文的质量。
关 键 词：五年一贯制高职会计专业毕业论文
毕业论文是五年一贯制高职会计专业教学中的一项重要内容，是学生对所学专业理论知识及应用能力的综合反映。
一、毕业论文存在的问题
1。选题不合理
有些学生选题角度过大，论文往往内容空洞、肤浅、泛泛而谈，缺乏深入分析，无针对性。有些学生的选题过深过难，脱离自身实际水平，常常出现中途重新选题、改题的情况。此外，学生之间选题重复现象比较严重。
2。内容不充实，论证不充分
学生往往通过图书馆和网络搜集论文相关资料，对收集的资料没有进行认真筛选和甄别，只是简单拼凑起来，导致材料不能很好地支撑论文的观点，论证不充分，没有条理，缺乏系统性和逻辑性。
3。写作方法欠缺
部分学生缺乏毕业论文的写作知识与相关训练，不知道如何下笔，在提出问题、分析问题、解决问题三个层次的侧重点出现偏差，主次不分明，本末倒置;部分学生语言表达能力欠缺，语句不通，词不达意，论文格式不符合要求等。
4。论文抄袭现象严重
由于论文写作时间得不到保障，或者自身专业知识不足，部分学生只好通过网络搜索相关文章，加以简单修改拼凑成一篇论文，敷衍了事。
二、毕业论文质量不高的原因分析
1。认识不足
学生对毕业论文的重视不够，过度依赖教师，认为只要通过就行。少数指导教师缺乏责任心，把关不严，对于不合格的论文也让其通过，对毕业论文重要性的认识没有到位。
2。指导缺乏
学生选题不合理，论文结构不当，论文格式不符合要求等，都与缺乏教师的有效指导有关。例如笔者学校高职会计专业未开设专门的论文写作课程，只是在学生开始毕业论文写作之前，开设了一些专题讲座，进行简单指导。
3。时间不足
五年一贯制高职毕业论文一般安排在第九学期完成，而学生也从第九学期开始实习，还要忙于参加会计从业资格证考试，毕业论文写作的时间和精力明显不足。
三、提高毕业论文质量的对策
1。提高认识
班主任、指导教师要做好学生的思想工作，让学生认识到论文写作的重要性和必要性。只有思想上高度重视，才有压力和动力，才能处理好各种关系，才能把论文写作的各项要求落实到写作中去。同时，教师也要提高认识，增强责任意识，明确职责。
2。加强指导
学校要统筹优秀教师资源，挑选一些学术水平高、教学经验丰富、责任心强的教师担任指导教师。在保证质量的同时，也要确保指导老师的数量，确定合理的师生比。
坚持集中指导与个别指导相结合的原则。学校可以开设毕业论文写作课程和一些专题讲座，进行大班教学、集中指导。指导教师还要就每个学生的毕业论文开展一对一的个别指导，这样更具有针对性和实效性。
指导教师与学生的配对可采用双选制。指导教师先公布自己研究或熟悉的领域，由学生来选择指导教师;也可以让学生先选题目或自拟题目，指导老师根据题目来选择学生。这样既可以充分发挥教师的主动性，又充分尊重了学生的意愿。
3。合理安排时间
影响毕业论文质量的一个重要因素是时间。首先，学校应增加毕业论文写作时间，可以从第九学期开始，至第十学期完成。其次，增加指导教师与学生之间沟通的有效时间，可以让学生回校进行面对面的指导，学生也可以通过网络与指导教师进行沟通，方式方法可以灵活多样。
4。严格考核
毕业论文必规范管理、严格考核。监督考核是提高论文质量的重要保证。学校要严把毕业论文的选题关、任务书关、写作关和答辩与成绩评定关，加强过程管理，严格要求，绝不能让达不到要求的`毕业论文蒙混过关。同时，学校也要加强对指导教师与答辩教师的考核，明确其各自的职责，奖优罚劣，以此来激励、约束指导教师和答辩教师。
参考文献：
[1]王蜀磊。毕业论文写作[M]。北京：立信会计出版社，。
[2]龙件元。谈提高高职会计电算化专业毕业论文质量[J]。经济研究导刊。（9）。
篇8：大学专科会计毕业论文
摘 要：本文从高职会计专业毕业论文存在的现实问题切入分析，着重探讨了造成这些问题的主要原因，在此基础上，从毕业设计和毕业调研角度，提出今后高职会计毕业论文改革的新思路。
关 键 词：高职，会计毕业论文，改革思路
作者简介：李天芳（1970—），女，江苏常州人，连云港职业技术学院高级会计师，研究方向：会计与财务管理。
中图分类号：F233文献标识码：A文章编号：1672—330909—0068—03
近年来，教育部提出把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点，围绕“工学结合”这一核心理念，突出学生综合职业素质和可持续发展能力的培养。也就是着重培养学生的方法能力、专业能力和社会能力，使之能“学会学习、学会工作，掌握技能、掌握知识，学会共处、学会做人”。为了符合高职人才培养的新目标，高职会计专业课程体系的改革已迫在眉睫，而毕业论文实践环节凸现的问题，值得我们认真对待和思考。
一、存在的现实问题
一是论文质量较差。高职学生的毕业论文在选题、构思和语言表达上都难以达到相应的要求。目前学生的毕业论文大致有两类情形：一类是论文无可挑剔，且理论高深。论文初稿上交后，令指导教师尴尬不已，因为文章近乎完美，基本找不到需要修改和完善的地方。显然，这类论文是整段甚至通篇直接引用过来的。另一类是论文层次混乱、主次颠倒、语句不通。这类论文往往令指导教师烦恼无尽，因为文章大多是拼凑、粘贴或嫁接形成的，其结构混乱，条理不清，缺乏应有的科学性和逻辑性。指导教师认真审阅后，花大力气提出修改意见，其结果是：学生往往视而不见、不予理睬，马上重新换题，另起炉灶拿出一篇新论文，而这样的论文或是完美无缺，或是条理混乱不堪。
二是写作流于形式。毕业论文写作的目的是培养学生综合运用已学的基础理论、基本知识、基本技能，在毕业论文研究写作过程中得以拓宽、深化和升华。在掌握学科专业科研基本方法的基础上，经教师指导，独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、推理论证及系统表述，以达到提高和训练学生的思维能力、语言表达能力、写作能力，以及创新意识和分析解决问题的能力。现阶段，高职会计毕业论文写作在许多高职院校已渐成过场，丧失了通过论文写作获得科学研究基本训练这一教学目的。在多数学生的思想意识中，写论文纯粹是为了应付差事，无论论文做得如何，学校和老师都不会因论文写作以及答辩差而给不及格、毕不了业。论文写作过程中，学生敷衍了事的态度，使其根本不遵循论文写作的一般规律和要求，不能踏实、认真地展开调查研究和分析论证，不严格按照写作流程推进，往往是一拖再拖，最后随意上交一篇。一些高职院校基于各种因素的考虑，也只能是一再降低毕业论文的相关标准。
二、主要原因分析
第一，人才培养目标的侧重发生改变。我国普通高等教育一般分为专科教育、本科教育和研究生教育。高职教育隶属于专科教育，是高等教育的重要组成部分。多年来，高职教育的发展基本上走本科教育之路，其人才培养目标、培养模式、教学体系等与本科类同，三年教育培养的结果是：学生既非理论型、学术型、研究型、工程型人才，又非技术型、职业型人才，高不成、低不就，与社会需求相差甚远，人才培养模式陷入尴尬境地。解决这一难题的关键是，要确立一个不同于本科、具有自我特色的人才培养目标。本科教育与高职教育在学术性和职业性上的不同侧重，决定了两者在人才培养目标上的差异：本科教育旨在培养宽口径、厚功底的“通才”，高职教育立足于培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能、创新型专门人才，其培养目标应有鲜明的职业定向性，以培养“应用型专门人才”为根本任务。厚功底的“通才”毕业后，其可能去大学、研究所等从事学术性、研究型工作，这一层次的毕业生非常需要受到科学研究的基础训练，即本科教育的毕业环节必须包括毕业论文，以提高其综合运用所学知识，独立分析和解决问题的能力，确保该教育层次培养目标的实现。职业定向为“应用型人才”毕业后，则直接进入各自的职业岗位，比如，高职会计专业人才更适合去中小型及以上企业，其可以胜任会计主管及以下岗位的实务工作。可见，高职会计毕业论文设置的必要性、合理性都需要在新一轮人才培养目标下进行重新的审视和研究，毕竟，高职教育不再是本科教育的“压缩版”。人才培养目标的根本差异决定两者在今后的培养模式上应各有侧重、各具特色。
第二，知识能力结构的塑造发生改变。培养目标的不同，决定着本科教育与高职教育的人才培养模式有着显著区别：本科人才培养模式强调学科的重要性，注重理论基础的广博和专业理论的系统精深。专业设置体现学科性，课程内容注重理论性，教学过程突出研究性。本科教育的知识能力体系呈现出纵向框架式，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“是什么”和“为什么”的问题，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整的实践体系的统一。高职人才培养模式以适应社会需要为目标，要求具有适度的理论知识，较强的技术应用能力以及较为娴熟的技艺和技能。高职教育的知识能力结构呈现出横向职业岗位模块式，它强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“如何做”的问题，集中于改造世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
高职院校应当首先帮助学生养成良好的职业道德，然后使其具有适应就业需要的专业技能，促其实现可持续发展，提高终身学习的能力。在人才培养过程中，必须突出职业岗位能力、学习与解决问题的能力和社会适应能力的塑造。培养的会计毕业生应能很快适应基层会计工作，过渡期或适应期较短，并有较高的会计操作技能。经过3—5年的实践和学习，即可由助理会计师成长为会计师、单位会计主管、单位审计骨干、注册会计师等。学生的知识、能力和素质结构以技术应用能力为主线，强调职业综合素质的提高。在构建教学内容和课程体系时，紧紧围绕“应用”这一主旨，不断加大实践教学环节的比重，一般保持在50%左右。为了切实从工学结合的角度出发，要不断强化学校与用人单位相结合，师生与工作过程相融合，“做、学、教”实现一体化。三年修业结束后，高职学生虽然不像本科生那样具有厚实、宽广的专业理论知识，初步的理论研究与开发能力也相对欠缺，难以实现在某一领域对学术观点、学术流派以及学科知识做深入系统的研究和探讨。但是，高职学生将理论知识予以转换，应用能力得到提高，岗位操作技能的准确性、娴熟性快速提升，缩短了与具体岗位执业要求之间的差距，更能满足社会对高素质、高技能专门人才的需求。人才培养模式的转变，说明高职教育与本科教育已今非昔比，不可等同视之。
三、改革创新的基本思路
毕业环节是实现培养目标的重要教学环节，高职学生的毕业环节应充分体现职业性、社会性和开放性的特点。鉴于目前毕业论文实践环节存在着普遍、客观的问题，笔者建议，应及早推出毕业论文的改革创新模式，即毕业设计和毕业调研的更新形式，以其作为全面、综合衡量高职教学质量，检验“应用型人才”培养目标的尺度。因为毕业设计和毕业调研更符合高职新一轮人才培养目标的需要，其实施过程及结果更具有现实意义。再者，毕业设计和毕业调研都直接来源于学生的毕业顶岗实习，具有客观性和可操作性的特点。通过顶岗实习，学生有了切身体会，能将其所见、所闻、所学、所做融会于整个毕业设计和毕业调研中，以真实体现其各方面能力形成、具备和运用的成效。
第一，毕业设计贴切、客观、实际，彰显个性化特色。毕业设计是毕业顶岗实习的延续，其目的是检验学生的会计核算能力、计算机和财务软件的应用能力、会计职业判断能力、社会适应能力等。围绕这一目的，应在学生各自顶岗实习的基础上，将学生按所在实习区域划分为若干小组，由各小组从实习单位（不限定具体行业和企业类型）任意选取一期期初核算资料，并获取该单位当期经济业务（并非照搬照抄原单位当期全部业务量，经济业务的类型和数量可做适当增减调整）有关原始凭证的影印资料，由审核原始凭证开始，到编制会计报表结束，完成整个账务处理程序。操作中，小组成员必须一人一岗，各司其职，分别可按出纳、存货、成本、固定资产、往来账款、制单、总账等承担各自岗位工作，协同完成全过程任务。除手工核算外，各小组必须同时在计算机上进行电算化处理，可按小组内会计手工账岗位来安排电算化岗位，既达到手工与电算化同步操作的目的，又能解决学生对电算化岗位认识不足的问题，还有助于教师评判各小组手工账与电算账的一致性。各小组成员在毕业设计过程中，必须本着团队协作的精神，努力与实习单位的会计及相关人员进行沟通和协调。完成信息资料收集后，小组内部还需精诚团结、组织得当、分工明确、合作共事。来源于不同企业资料所完成的差异化的毕业设计，可以充分反映学生岗位操作技能的真实水平，又能帮助学生进一步寻找其职业能力的差距，还是就业前的一次综合、实地的大练兵。企业真实的核算场景和核算资料是完成毕业设计的有效契机，它是学生顶岗实习历练基础上的进一步拓展和深化，具有针对性、综合性和适用性强等特点。通过毕业设计，可以全面考查学生会计核算基本功的扎实度，财务软件操作的娴熟度，对不确定经济事项做出职业判断的准确度，职业道德素质拥有的可信度，相关知识能力在实际工作中的整合度，未来可持续学习能力的延伸度，等等。
第二，毕业调研强调因人而异，倡导量力而行。毕业调研着重于学生创新能力、分析和解决实际问题能力的培养。经过毕业顶岗实习，学生对自己所在实习单位的组织管理、生产经营、业务流程、资金运营等都比较熟识，一段时间的实践，不仅使学生增长了知识，锻炼了能力，还丰富了阅历，引发了思考。实践中，学生会将自己所拥有的知识与实际工作情景进行对比，从而引发其深入思考的兴趣，这为专题调研的开展搭建了良好平台。其次，实地调研的实施具有灵活性。不同的学生可以选择不同企业的实际问题在其专业知识、能力范围内进行探索研究，选题完全讲求因人而异、量入为出。再者，毕业调研的对象具有针对性。学生所确定的调研专题都是一定环境下针对某一特定企业的相关问题。最后，毕业调研的内容具有系统性。每项专题调研都经过了解背景资料、提出问题、分析并解决问题等相关步骤。在这一研究过程中，可能需要学生综合运用多门学科知识和多项操作技能，展开系统的分析、论证和阐释。考虑到学生专业知识和能力结构的差异，专题调研项目的设定必须具有客观性、普遍性且覆盖面广，具;有专业性、层次性且难易相当。它可以涵盖企业的各个层面，包括企业生产经营活动与筹资方式、企业会计核算流程及评价、企业重大财务事项的产生与处理、企业产品成本计算与分析、企业纳税申报与税收筹划、企业会计信息的分析与利用、企业生产经营方式与经营规划、企业内部控制制度及评价等。学生可以结合自身能力及其所处客观环境做出选择。调研报告按要求完成提交后，必须经过调研评价体系的最后评定，以帮助学生更客观地分析其调研成果，认识其中存在的不足与缺陷。首先需要学生与指导教师就有关调研问题做深入细致的沟通，然后由学生对调研报告首先做出自我评价，其次是小组成员之间的相互评价，最后是指导教师对其整合理论与实践技能的综合评定。通过系统的专题调研，学生的职业综合素质将得到进一步的拓展延伸。
高职教育正在由原来的“数量规模型”向“内涵质量型”方向发展。高职会计教育质量的高低，直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。为此，必须尽快探索出高职会计教学改革的有效之路，尤其是毕业实践环节的教学改革。这是我们向社会输送高质量合格人才的最后一道关口，在提高整体教学质量、确保满足社会需求这一过程中，发挥着极其重要的作用。
参考文献：
朱晓丹、林辉山。高职会计专业实践教学改革探讨[J]。十堰职业技术学院学报，2007，（03）。
篇9：广东有什么大学专科
深圳职业技术学院：
深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元（校舍除外），总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。
广州番禺职业技术学院：
广州番禺职业技术学院1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的`广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
顺德职业技术学院：
顺德职业技术学院是国家骨干高等职业院校建设单位，坐落在珠三角腹地佛山顺德，占地面积117公顷（1749亩）。学校为区域经济和社会发展培养“踏实做事、诚信做人、人格健全”的技术技能人才。学校环境优美、设施良好、制度先进、管理科学，是莘莘学子求学成才的理想之地。，学校迁入位于德胜东路的新校园。
篇10：大学专科毕业生自我鉴定
大学专科毕业生自我鉴定
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点，我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的`我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践，
本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入XX电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在XX公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
欢迎大家继续浏览更多的自我鉴定范文：
专科大学生自我鉴定
大专学生毕业自我鉴定
专科大学毕业生自我鉴定
函授专科毕业生自我鉴定
专科毕业生自我鉴定范文
专科毕业生经典的自我鉴定
篇11：大学专科毕业生自我鉴定
在个人的思想上，我在学校里上思政可，努力学习思想品德知识，提高自己的一个思想德道的一个修养，对于政治有自己的一个理解和认识。做一个有着大学生一个有的思想认识。我与同学们都能友好的相处，有事都会互帮互助，有一个团结的心，融合进我们班的集体，集体的活动都会参加。
在学习上，我努力的学自己的专业的知识，及时的弄懂专业上不懂的地方，与专业老师也很多的交流，对自己的专业也了解的比较深。其他的基础课，我也认真的学习，不懈怠自己。课外我也去图书馆里阅览书或者借回寝室看，增加自己的知识库，不断的去积累美词美句，摘抄在自己准备的语录本上。除了日常的英语的学习，我还报了四级英语，平日里没事的时候，就专心的复习资料，记单词、读英语文章、练习我的听力，做好充分的准备工作，在考试的时候可以达到自己的要求。
在健康方面，大学期间，除了学校规定的每天两公里，我还每天额外跑一公里，达到锻炼身体的基本。周末的时候会跟朋友约定打羽毛球、散散步等运动。体育课从没有缺席过，认真的学每一个动作，到期末的时候基本一套完整的动作可以顺利的完成。体侧的时候，800米、50米、仰卧起坐等一系列的活动几乎都达到了标准线，。偶尔没课，时间充足，会去爬一下山，看了风景又锻炼了自己的身体。就目前来看，我的健康是达标的，没有其他病症，大学期间，只感过一两次冒，没有多的。
大学是一个很棒的、很有纪念意义的学生时代。我在大学里，不浪费时间，学习的时候必认真，不辜负自己的这段时光。毕业了，就再也不能享受到了，很庆幸那时的我，珍惜了。以后回想起，也没有遗憾在心里，不忘我的大学生活，和在大学认识的朋友。我们一起留下了美丽的足迹来记住大学时光。不负自己的青春，对的起自己的人生。
篇12：中国传媒大学专科分数线
中国传媒大学专科分数线
中国传媒大学的录取分数线是多少
文科第一批462分，第二批432分；理科第一批469分，第二批424分；专科录取院校文科360分，理科340分。艺术类或专业录取线文科(不含数学)：史论编导及师范类本科346分，其他专业207分；史论编导及师范类专科288分，
其他专业173分。理科(含数学)：史论编导及师范类本科424分，其他专业254分；史论编导及师范类专科340分，
其他专业204分。体育教育专业：文、理科(本科)控制线相同，文化课成绩300分，体育成绩70分。高职单招分数线271分，
艺术高职分数线127分。据了解，北京高考总分600分以上的，文科82人、理科1733人。与去年相比，20呈现出两个特点，
一是理科600分至550分之间的考生有所减少，二是理科第二批控制线低于文科线。据分析，这与北京首次单独命题，
及开考综合科目“X”有关。阅卷成绩显示，年理科数学平均分低于去年，理科综合和文科综合中的各项平均成绩，
与去年分科考试相对照有所下降。而理科综合中的生物小科目，考生得分也较低。有专家分析，这可能与考生总体对“3+X”
考试不太适应有关。
如在教学《连乘应用题》一课时，教师利用课件呈现了这样的信息：小记者带领同学们参观校园，首先映入眼睑的是美丽高大的教学楼，镜头先由远及近，再由上及下，目的是让学生看清共有4层。然后把镜头切换到走廊，由远及近，依次出现六个教室的门牌，目的是让学生观察到每层楼有六个教室。最后让学生观察教室：由6排桌子，每排6张，一共有几张课桌?
师：看了这座新建的教学楼，你都知道了些什么?
随着学生的回答，屏幕上出现相应的定格图片。
师：那么，根据这些信息，你能提出哪些数学问题?
生：一共有多少个教室?
生：每层楼内放了多少张课桌?
生：一共有多少张课桌?
…
根据学生的回答，教师用电脑将问题呈现在屏幕上。
通过情境的创设，给学生提供了许多信息，启发学生从数学的角度提出问题，从而启发了学生的思维。这样就把教材中缺少生活气息的题材改编成了学生感兴趣的、活生生的题目，使学生积极主动地投入学习生活中，让学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。
3.自主探索中的信息呈现
这一环节不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关信息，并要特别注意发展学生的“自主学习”能力。通过计算机为学生提供丰富的信息，通过个别交流，小组交流，师生交流等方式，让学生亲自去发现问题，解决问题。教师所要提供的是一个能激发学生思维的学习环境，让学生主动探索，积极思考，促进知识的建构，培养学生较强的自主学习的能力。教师要利用多媒体为学生提供内容丰富，信息量大，具有交互功能的学习资源。
如在教学连乘应用题时，可以设计多种有动画的应用题，让学生边操作边思考。教学过程中学生在教师提供的信息环境里，自己动手操作、动脑思考、动口表达，探索未知领域，寻找客观真理，成为发现者，要让学生自始至终地参与这一探索过程，发展学生思维的独立性和创造性。信息的呈现不一定一次到位，可分步呈现，或让学生自主寻求，应该使每个学生都成为提供信息的主体，变以往坐等信息为主动地收集和获取信息。
利用计算机网络环境，鼓励学生主动地探索和发现。教师不要满足于提供给学生现有的知识，而是利用计算机网络环境为学生提供一种能够独立探究的信息，并激发学生探究未知的强烈的好奇心，以丰富的联想或想象，用自己认知结构中的经验和知识去同化或顺应当前的新知识，获得对学习知识的本质性、规律性的认识。教师要鼓励学生结合有关知识的学习，到社会生活中搜集最新的科学研究的成果信息、工农业生产发展成就的信息。
4.协作学习中的信息呈现
小组协作学习是在个人自主学习基础上，提出有争议的问题，然后以小组讨论协商的形式开展的学习活动。协作学习可以为多个学习者提供对统一问题用多种不同观点进行观察比较和分析综合的机会，以便集思广益。在这种情况下，可以为学生提供一些开放性的信息，为学生的协作活动提供了讨论协商的可能。
如在教学《连乘应用题》时，首先设计了花园问题：学校要建一个美丽的花园，校长想征求一下同学们的意见，并为同学们提供了如下信息：
师：如果你是校长，会选哪一种花呢?说说你的理由。
学生先在小组内互相讨论想法，再组织学生在班内交流。由于考虑的出发点不同，他们所选的花也不同。
师：如果在空地上种十行花，每行6棵，那么你选的花需要多少钱?
生：种月季花需要2×6×10=120(元)
生：种杜鹃花需要10×6×10=600(元)
篇13：湖南工业大学专科
湖南工业大学专科
可以的专科录取要求不低于本省专科录取分数线的30分。只要这个学校有就可以录取记得直接联系学校招生办要抓紧时间哦
我是2010届湖南考生我高考只有395分能上湖南工业大学专科吗?今年可能不行了。前两年交点钱还能进。现在的湖南工业大学是株洲师专、湖南冶金和株洲工学院合并的。前两所学校是专科学校，所以工大的专科也就是前面两所学校的资源。
你可以试着与工大的招生办联系。
电话：0731-22622109
要去学校的话就在株洲火车站坐42路车到株洲工学院下就可以了
有点悬来我们学校的冶金还有点希望我冶金技术与金属材料与热处理应该有希望录上来这个学校感觉巨失望！破地方！北京科技大学本硕出国留学自主招生大学[推广链接]北京科技大学本硕留学(国内三年,国外一年本科,两年硕士)2010年面向全国招收国际金融www.ustb-lx.com/TEL：010-65749020
对外经济贸易大学HND3+2本硕连读[推广链接]
对外经济贸易大学官方网站！校内住宿,校内上课,多国留学,尽享名校优质资源.www.uibehnd.com
中国大学网2010高考录取查询，高考成绩查询，2010中考成绩查询，中考录取分数线篇14：大学专科毕业生自我鉴定
大一的我，刚从高中的紧张学习中脱离出来，进入一个相对自由的大学校园，我满怀期待，对所有的事情都充满了好奇，对所学的课程也是充满了热爱，大学的课程不会像高中一样分科目，而是对自己专业进行专业知识上的学习，尽管他只是在理论上，也是对所有的知识如饥似渴，仿佛自己是个学习机器，每天都在学习，大一的课是非常的多的，所以每天都是上课，下课，吃饭，睡觉。但是哪怕每天都是教室，寝室，食堂三点一线，我也对此乐此不疲。我的大一就是全身心的扑在了学习上面。
大二的我，已经完全熟悉了在大学中间的生活节奏，也意识到了大学是一个全方面完善自己的过程，并不需要向高中那样全身心的投入在学习中间，我们也需要有其他的娱乐活动，也需要有其他多姿多彩的校园生活，所以在大二，我开始加入社团，开始和同学们一起出去玩，开始在外面找各种兼职来填充自己的大学生活，让自己在玩耍中学习，在兼职中学习，总之，大二的我就在全方面的完善自己，将自己活到完美。我的大二就是在各方各面的充实自己。
大三的我，从一开学，一进入大三开始，我们就开始准备自己的实习，毕业论文，毕业设计，大三清考，各种考试，各种难题扑面而来，你完全没有时间再去玩耍 ，你只能每天抱着电脑在电脑面前做毕业设计，改毕业设计，写毕业论文，该毕业论文，准备毕业答辩，准备一切关于毕业之前需要做的事情，慢慢的又得开始准备找实习的工作，为自己进入社会，离开校园做准备。大三的我，完完全全沉浸在毕业之前的忙碌之中。
总而言之，大学三年的我，作为一个专科生，我们本身就要比本科的学生提早一年进入社会，进入实习的工作中，所以我们的时间也比他们的紧张，但是在大学三年里，我认为自己虽说还有很多需要我在以后去慢慢弥补，去完善的地方，但是至少我认为我的大学三年，没有浪费这宝贵的时光，不管干什么，我都有自己的计划，有自己的安排，所以这也是我在以后的日子里，希望自己能够坚持下去的好习惯。
这就是我这三年的对自己的自我鉴定，我相信在未来的日子里，我一定会更加的努力，更加优秀。
篇15：大学专科毕业生自我鉴定
在这方面我还是感觉很有意义的，我知道在工作当中要认真的去做好自己分内的职责，在这方面我应该要保持一个好的心态，这一点是毋庸置疑的，只有不断的提高自己的工作能力，才能够得到更多的进步，这也是一名毕业学生应该要有的态度，到了这毕业之际，回顾过去的学习生活，还是比较充实的，在学习当中我吸取了很多经验，在这方面我也是做的比较认真的，只有认真去搞好细节的工作，才能够让自己得到持续的提高，我认真的听讲，在工作当中不断的积累自己的能力，这一点是应该要持续去做好的，在这一点上面我也是非常坚定的，对于自己的专业知识从来不敢马虎，我也是非常相信，在这个过程当中保持着好的态度，认真的搞好自己的学习，端正好自己的态度。
在生活当中我保持好的作风，和周围的同学和睦相处，大学是一个非常好的平台，在这里我学习到了很多，有些事情是应该要端正好自己的态度的，在这方面我也是非常鉴定的，未来在学习当中我会让自己做的更好，我也坚信很多事情是应该要保持一个好的心态，在这个过程当中我还是锻炼到了很多，在这方面我也是要认真去做好的，这一点毋庸置疑，在这个过程当中我觉得还是要认清楚自己的方向，作为一名毕业学生我也会是一直在强调自己要做好这些，我参加了学校的实践活动，让自己的生活更加的充实，过去的几年我觉得还是有很大得的进步的，多多参加实践活动也认识到了很多朋友，在大学生活当中我觉得这是非常重要的，只有认真去搞好自己的分内的职责，才能够学习到更多，感激这几年的学习生活，我一定会保持好的习惯，不辜负学校的培养。
★自荐信
★自荐信
文档为doc格式
