下面是小编为大家准备的东京奥运会祝福语 为中国队加油的说说，本文共18篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：东京奥运会祝福语 为中国队加油的说说
1、一路有你，温暖相伴。
2、我们共一队，我们似一人。
3、人人关心体育，体育造福人人！
4、发展体育运动，增强人民体质。
5、命运全在拼击，奋斗就是希望。
6、带着家去旅行，让爱如影随形。
7、我运动、我快乐我锻炼、我提高
8、人类需要体育，世界向往和和平！
9、团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃。
10、希望在驴行中，终结自已流浪的步伐！
11、奥运精神永驻我心强身健体立志成材。
12、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
13、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
14、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
15、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
16、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的'最佳水平。
17、七月的东京艳阳高照，四年一度的奥运就要来到，发条短信向健儿问好，愿奥运的精神身旁围绕，健康好运常来报！
18、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！！
19、盛夏繁花似锦，奥运点燃热情；愿你烦恼消停，心情云淡风轻；步履阔步前行，收获夺银摘金；事事得偿所愿，前景一片光明！
20、又到奥运，喜讯传递；赛场拼搏，无所畏惧；汗湿衣衫，呐喊不停；不畏强敌，勇争第一；友谊竞技，和谐第一。祝福奥运，中国加油！
篇2：东京奥运会祝福语 为中国队加油的说说
1、发展体育运动，推行全民健身。
2、命运全在拼击，奋斗就是希望。
3、挑战运动极限，演绎健美人学。
4、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
5、激情燃烧希望，励志赢来成功。
6、燃烧青春激情，宏扬奥运精神。
7、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
8、勤学砺志；从我做起，锻炼身体。
9、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
10、只为成功想办法，不为失败找理由。
11、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
12、重参与，展风采。我运动，我健康。
13、运动是健康的前提，健康是美丽的前提。
14、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
15、厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。
16、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
17、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
18、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
19、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
20、青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。
21、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
篇3：为中国队加油作文
为中国队加油作文
为中国队加油昨天我观看了奥运会羽毛球女子单打比赛。第一局中国队输给了荷兰队，我非常紧张，但我看到中国队沉着应战，我也就冷静下来。心里默默地念到：中国队，加油！中国队，加油！第二局中国队终于赢了荷兰队。刺激紧张的第三局开始了，十比七落后的'情况下，中国队的张宁更加沉着冷静，一分一分的争，良好的心理素质和过硬的技术使她终于赢了荷兰队。整个运动场都沸腾起来，都在为中国队欢呼。我也非常激动，心想：我一定要刻苦学习，长大也要为中国争光。为中国队加油作文200字篇4：《为中国队加油》说课稿
《为中国队加油》说课稿
【教材地位意义】
《为中国队加油》是浙美版四年级下册第一课的内容，本课通过“为中国队加油”这一切入点，让学生们了解有这样一类专门为体育运动设计的奖杯。由于功能的多样，各种寓意丰富、造型独特的奖杯能让学生开阔眼界。因此，这节课内容贴近学生，为学生们所喜欢。通过这节“应用设计”领域的课，能够给学生提供很大的想象空间，培养学生的创新意识，并能通过实际设计激发学生的爱国热情和体育精神。
【学情分析】
小学四年级学生在“造型”方面较低年级有一定的发展，在“设计应用”方面：他们能进行一些简单的创意和设计；在“欣赏评述”方面：四年级的学生，能对美术作品进行简单的形式分析，从对形色的认识，扩大到质感的认识，表达自己的感受；在“综合探索”方面：四年级学生能进行造型游戏活动，能结合语文、音乐等课程内容，并提出自己的创作意图。
【执教范围】
本人执教的是《为中国队加油》这一课的第一课时。主要让学生学会如何设计奖杯。而尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型，打算在第二课时进行执教。
【课时教学目标】
1、知识目标：认识奖杯的构成特点和造型的形式美。
2、技能目标：发挥想象，尝试用绘画的形式表现一个新颖的奖杯造型。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。
【课时重难点】
重点：尝试用绘画的形式表现一个新颖的奖杯造型。
难点：奖杯造型设计的独特和新颖。
【突破策略】
这是一节“应用设计”领域的课，如何激发学生的想象空间，培养学生的创新意识是本课教学的关键。为此，我用丰富的图片欣赏，给学生以启发，打开他们的创作思路。同时，加强创作方法的指导，通过讲步骤，讲要点，作示范，让学生掌握创作的要领。同时，鼓励学生大胆地发挥想象，先在自己的作业本上设计出自己喜欢的奖杯。作画中请学生们联系奥运、校运等实际，激发他们的创作动力。接着让学生把作品进行展示，激发学生的评价热情，提高教学效果。
【教学特色】
通过介绍北京奥运会祥云火炬的设计原理，让学生理解设计中文化内涵的重要性，在创作时鼓励学生挖掘奖杯背后的文化意义，让学生设计一个新颖、别致、美观而又具备文化价值的奖杯。
【本课时教学过程】
第一环节：欣赏图片，激趣导入。
上课开始，我用课件演示让学生回顾20北京奥运会上我国拉拉队员为运动员呐喊助威的画面，让学生说说此时此刻自己的感受（高兴、自豪）；
教师小结：是啊，相信年北京奥运会，每个国人至今仍是记忆犹新，每个人的心情都很兴奋，同学们，今天就让我们也当回拉拉队员，让我们一起为我们的中国队加油！（揭题：为中国队加油）
这一部分的设计意图是：学生从情景的出现开始，积极性就很高。他们为自己的国家而骄傲，为成功而喜悦，有利于激发学生的爱国主义情感，增加学生的注意力，由此为契机，导入新课的学习。
第二环节：感知体验，探索发现。
一、说一说：
在接下来的教学中，我先是从“中国队在北京奥运会中获得过哪些冠军？”引入了教学，学生纷纷说起了自己所知道的冠军：有跳水的郭晶晶、羽毛球的林丹、乒乓球马琳等等，此时教师小结，激发学生的民族自豪感：金灿灿的奖杯是体育健儿付出汗水的回报，是奋发向上的见证，是荣誉，更是献给祖**亲最好的礼物。
二、比一比：
接下去我问学生“知道中国的国球是什么吗？”他们异口同声地回答：“乒乓球”。是啊，由此，我出示我国男女乒乓球运动员获得冠军的图片，并告诉他们，运动员手中捧着的奖杯就是世界乒乓球锦标赛男、女团体赛最高奖项：斯韦思林杯和考比伦杯。然后请同学们观察，这两个奖杯有什么相同点和不同点，细心的同学们发现了 “斯韦思林杯的杯座高，有五层，考比伦杯杯座只有一层”“一个有杯盖、一个没有杯盖”“一个是金色的、一个是银色的”“它们的杯柄不一样”等等不同点，又得出奖杯的共同点：“奖杯都有一个底座，底座上都有一个主体图形；奖杯的设计和所要颁发的奖项有较大的联系”。通过比较，他们知道了奖杯的基本结构特点和颁奖意义。
三、议一议：
多媒体出示书上的五个奖杯图片，让学生进一步欣赏观察，想一想：这几个奖杯在形状、颜色、质地、构造等设计上又有哪些新意和特点？你比较欣赏哪一种设计类型，为什么？学生思考后，可以让他们在小组内进行交流，通过自主、合作、互助的形式进行思维的碰撞，体验集体的智慧。
接下来，教师引导全班学生进行交流，之后，引领学生进行发散思维：“除了以上几种表现形式外，在生活或影视中大家见过比较特别的奖杯吗？”“一石激起千层浪”，学生众说纷纭，这时教师可以鼓励多名学生说说自己的见解。由此，学生得出结论：奖杯有不同的外形种类（如：几何形、人物形、动物形、植物形等）奖杯同样也有不同的材质种类（如：金质、铜质、水晶、合金等）
师生通过讨论得出：有的奖杯造型简洁大方，有的奖杯精美华丽，有的奖杯形象可爱，有的奖杯新颖别致。
这一部分的设计意图是：通过让学生说一说、比一比、议一议，让学生体会奖杯的构成特点，造型的丰富多彩，材质质地的各有千秋，充分感知奖杯的造型魅力。孩子们对奖杯有了更进一步的了解，增强了他们的感性认识，激发了丰富的想象力和创造愿望，为启发学生的创作思路作铺垫。
第三环节：尝试表现，指导方法。
知道了奖杯的.表现形式后，学生个个跃跃欲试，都迫不及待想表现自己的创意了，这时教师要及时讲授设计要领和指导方法：怎么让学生对于奖杯的一个背景意义进行想象，从而设计出一个富有内涵，又具有美感的奖杯？首先从对奖杯的背景和设计者对奖杯的寄语开始讲，让学生理解设计师在设计奖杯时，不仅仅是说这里我要用个什么形状，那里我想配个什么颜色，这么简单，而是要对文化的了解，在精心设计，奖杯的每一个部分都要有他所蕴含的意义，这样才能体现出设计师的独具匠心和奖杯的分量。
为了让学生的理解更为深刻，教师可出示火炬图，并配合解说，让学生了解2008年北京奥运会的祥云火炬的由来，由此让学生加深设计中文化内涵的理念。
这一部分的设计意图是：以火炬的设计为例，通过细致的解说，让学生知道奖杯不单单是为设计而存在的，它往往有一个背景涵义，这才是奖杯设计的意义所在。
课件出示：
【北京奥运会火炬——祥云的简介】
2008年北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。
第四环节：大胆想象，创造表现。
在学生了解了设计意图后，教师可让学生欣赏几副同龄人的作品，以此拓宽学生的创造思路，获得设计灵感。
在创造表现前，教师可请学生们谈论自己想设计什么样的奖杯，我为哪个项目设计奖杯，怎样设计？可让学生先表达自己设计奖杯的构想，当然，教师要及时总结学生想法的亮点，并罗列学生设计的类型：植物类、动物类、抽象类等等。也可鼓励学生为班级中在校运会上争光的体育特长生设计奖杯。
接下来老师就可以鼓励学生大胆表现了：同学们，让我们马上行动起来，为我们喜爱的中国体育健儿们设计一座特别而又新颖的奖杯吧！
多媒体出示作业要求：
学生作业：设计奖杯（底稿）
1、用浅条简单勾画轮廓，能说明造型所代表的涵义。
2、仔细勾画细小部位，特别是新颖独别之处，要仔细刻划 。
3、要求协调统一 。
4、设计制作，要求胆大心细，略求精致。
在整个设计过程中，教师可播放轻音乐，让学生在舒缓的音乐声中激发灵感，尽情抒发自己的设计创意。老师要巡回指导，对设计过程中的奖杯作评价指导。
这一部分的设计意图是：以鼓励为主，让学生通过对技巧的探索，进一步发展对奖杯这一艺术的感知能力，从而拓展自己的想象空间。学生的创作能力也在愉悦的课堂中得到进一步的提高，能大胆抒发自己的创意，设计出自己满意的奖杯。
第五环节：互动评议，拓展延伸。
教师幻灯仪出示几副学生作品，先让学生比一比谁的奖杯做得最美，为什么？再让设计奖杯的学生谈谈自己的设计作品，向老师同学介绍自己的创意，教师作简单的评价。评出最佳创意奖、最佳制作奖，鼓励学生，使其获得成就感。
最后教师总结：通过今天这节课的学习，我们知道了怎样设计体育奖杯，课余同学们也可以设计自己喜欢的奖杯类型，喜欢画画的同学可以设计一个“绘画奖杯”，喜欢舞蹈的可以设计一个“舞蹈奖杯”，喜欢科学的可以设计一个“科学发明奖杯”……当然，老师也希望全体同学努力学习，奋发向上，将来能够在各行各业捧到光荣的奖杯，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
这一部分的设计意图是：学生通过欣赏、自评、互评等形式，能用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识和理解，形成了健康的审美情趣，发展了审美能力，并且有利于激发学生的学习兴趣，提高了学生对美术的积极性。结尾老师鼓励学生设计自己喜欢的奖杯类型将奖杯设计延伸到课外。
篇5：东京奥运会祝福语
1、东京奥运到，祝福“连连跳”：愿你喜事成双对，好运三级跳；健康又平安，幸福撑杆跳；快乐福气连，清凉把水跳；祝奥运期间，天天听国歌，每天都欢笑！
2、东京奥运会，夺冠实可贵，赛出技能和体能，赛出民族精神压群雄，中华健儿人人行，田赛径赛样样能，巨龙腾飞无阻挡，中国国歌世人唱。东京奥运会，为中国队员呐喊加油！
3、又到奥运，喜讯传递；赛场拼搏，无所畏惧；汗湿衣衫，呐喊不停；不畏强敌，勇争第一；友谊竞技，和谐第一。祝福奥运，中国加油！
4、奥运会到，心情喧闹；国人夺冠，难免自傲；彻夜难眠，切记不要；按时作息，身体养好；保护喉咙，少点尖叫；奥运精神，心头萦绕；祝福祖国，金牌全包！
5、东京奥运会降临，五洲健儿来相聚；奥运精神齐传递，坚持努力不畏难；中国健儿齐团结，浴血奋战把誉载；愿中国健儿加油，满载而归创辉煌。
6、奥运标志五环，成绩勇争十环。健儿来自五洲，耀眼还数神州。四年磨一剑，东京奥运试锋芒。万众齐瞩目，盛世再创新辉煌。奥运来了，为祖国加油吧！
7、奥运会来，把汗水挥洒，是向着目标靠近；把努力持续，是朝着理想越近；超越无止境，追逐无尽头；祝福伴着快乐的节奏，祝愿祖国奥运健儿尽显身手，奥运会上引领胜利的潮流！
8、赛场是你驰骋的天地，掌声是你前进的动力，欢呼是让你更加冲刺，歌声是为你庆祝胜利。东京奥运会，为中国加油，为你鼓气，祝你勇往直前，成功顺利。
9、努力拼搏为了那一天，挥洒汗水为了那一刻，四年期待为了那一瞬，东京奥运盛典，精彩就要呈现。为中国奥运健儿加油！
10、东京奥运锣鼓喧，四海汇聚翘首盼；各族人民心手牵，共襄盛举五连环；祥云朵朵照华夏，高歌猛进谱新篇；九州健儿齐发力，赛出风格勇争先。中国，加油！
11、用雄心鼓起勇气，用坚毅不遗余力，用拼搏努力奋起，用欢呼增强意志，用雄起开创天地，用给力再创佳绩。东京奥运会，愿五星红旗冉冉升起，让中国傲然独立，中国，崛起！
12、奥运圣会到，为你送祝福，快乐跑向你，好运跳向你，如意游向你，幸福射击你，共同许心愿，盼我国健儿，摘金夺银棒，再创新佳绩，为祖国争光。
13、爱情像马拉松一样坚持，事业像撑竿跳高一样飘逸，朋友像四百米接力一样默契，快乐像男子百米一样爆发，梦想像百米跨栏一样跨越。生活奥运，大伙加油！
14、一双双期盼的眼，一张张微笑的脸，一颗颗热情的心。东京奥运，我们与你同在。英雄不论失败，台上台下一起喝彩。加油，中国健儿，盼你们凯旋归来！
15、奥运会告诉我们，拼搏进取最终会收获成功，东京奥运会来了，给你的提示是人生道路多努力，工作之时多奋斗，愿你在人生道路上创佳绩，工作当中创辉煌。
16、默默期待中，又一个四年。东京奥运会，携手再见。梦想就在眼前，好戏不断上演。一起来参与，一起来呐喊。金灿灿的奖牌，也有我们的一半。加油，中国！
17、奥运火炬世界传，欢乐锣鼓震天欢，奥运精神来武装，重在参与是关键，赛出水平更高强，尊重对手心相连，期待健儿捷报传，举国欢庆合家欢；祝福奥运，祝福中国代表团再创辉煌！
18、牵手东京奥运，传递奥运之火；关注东京奥运，为运动健儿们加油；传递奥运精神，让世界更加和谐团结。东京奥运会，让我们一直为奥运喝彩！祝福奥运，祝福中国！
19、中华健儿摩拳掌，独领中国从头迈；巨龙腾飞雄赳赳，争金夺银展风采；华夏儿女齐呐喊，共襄盛举乐开怀。
篇6：东京奥运会祝福语
1、喜迎东京奥运，快乐属于你，金牌属于我，艰辛的苦练不能白费，沉重的心田即将开始，迎来收获，抱金回家，精彩的奥运，一起祝福吧，祝愿全国健儿为祖国争光。
2、台上一分钟，台下十年功，看的是比赛，拼的是平时。一份耕耘，一份收获，台上的精彩，源于台下的辛勤努力。东京奥运会，愿你体会奥运精神，激励自我开拓幸福人生！
3、愿最圣洁的奥运圣火，为你燃烧出最红旺的运气；愿最精彩的`奥运盛会，为你聚集来最澎湃的快乐；愿最真诚的奥运祝福，为你带来最美好的生活！
4、东京奥运闪光芒，熠熠生辉吸眼球；美轮美奂将上演，世界人民全在盼；中国健儿已出征，牵动亿万中国心；送份祝福表心意，祝愿他们续辉煌！
5、东京奥运会开幕，我要送祝福，愿世界大团结，手拉手肩并肩；中国“军团”勇夺冠，金牌第一压群雄，五星红旗迎风飘，神州大地为你们自豪和骄傲。
6、金牌闪闪夺眼球，奥运健儿显风流，普天同庆齐欢腾，世界人民手牵手，奥运精神世界传，更高更强心中留；祝福奥运！祝福中国队再创辉煌！
7、奥运圣火再一次点燃，东京成为世界的焦点。有江河澎湃的激情，也有静如湖水的坦然。看巨龙凌空而舞，看雄狮阔步向前。请东京见证，中国再创佳绩！
8、奔腾的热血，炙热的情感，咸涩的汗水，不移的壮志，慷慨的胸怀，冲天的豪气，莫测的智慧，十足的信心，抖擞的精神。东京奥运，看我健儿，再享荣光！
9、伴着冲刺的号令，扬起亚洲的雄风，带着民族的荣誉，奔向胜利的前程，全民为你欢呼，掌声为你助兴，东京奥运会，祝你披荆斩棘，马到成功。
10、飞蛾扑火，用生命演绎精彩；破茧成蝶，用艰辛创造美丽；运动健儿，用汗水书写辉煌；奥运火炬，用热情点燃光明。东京奥运会，中国健儿，加油！
11、如果胜利可以预定，我愿为奥运健儿锁定一生成功；如果幸运可以预售，我愿为奥运健儿特供一世幸运；如果冠军可以预约，我为你们准备好奖牌。这个奥运，祝福随行，奥运健儿们，快乐出发吧！
12、奥运圣火点燃，奥运精神相传，“更高、更快、更强”激励着一代又一代。世界人民齐瞩目，看奥运健儿显身手。各国人民齐拍手，为奥运精神永不朽。祝东京奥运会顺利举办！
13、清风送喜来，夏花遍地开；歌舞庆升平，奥运再开赛；火炬点祥瑞，旺运滚滚来；竞技摆擂台，金牌一手摘。问候祝你，快乐开怀！
14、盼奥运，我们把日子一天一天不断临摹；迎奥运，我们把激情一团一团燃成烈火；战奥运，我们用训练一点一点结出硕果。喊一声：东京奥运，我们来了，中华健儿必创辉煌！
15、东京奥运即将开始，胜利的火花就在眼前，不辞辛苦的每一天就将过去，迎来幸福的时刻，世界同聚吉祥日，文明华下心连心，祝愿天下奥运健儿为祖国争光添彩。
16、奥运标志五环，成绩勇争十环。健儿来自五洲，耀眼还数神州。四年磨一剑，东京奥运试锋芒。万众齐瞩目，盛世再创新辉煌。奥运来了，为祖国加油！
17、东京奥运气势扬，熬夜观赛有秘方，护眼常吃胡萝卜，鱼肉猪肝也别少，蛋奶补充蛋白质，增加营养抗疲劳，中午适当补个觉，振作精神压力消。愿观赛欢畅！
18、奥运健儿势冲天，世界人民露笑脸，斩金夺银捷报传，举国人民震天欢，奥运精神来传递，祝福话儿心相连，祝福奥运！祝福东京！祝福中国健儿再创辉煌！
19、奥运是场盛会，比赛难能可贵，不能前后追尾，那会功亏一篑，莫要互相挤兑，心态才是绝对，任他奋勇猛追，中国健儿一队，终是坚不可摧！
20、喜庆奥运年，祝福送五环：蓝环为你圈住快乐，红环为你圈住财运，黑环为你圈住健康，黄环为你圈住幸福，绿环为你圈住美日子。
篇7：东京奥运会祝福语
1、东京奥运到：祝福撑杆跳，幸福你；幸运加速跑，吉祥来报到；好运马拉松，久久来围绕；全能勇夺冠，属你最逍遥。
2、东京奥运会，华人显神威，百米低栏属刘翔，游泳场上更闪亮，乒乓球中国永远在夺冠，足球中国男队也能有进展。中国体育健儿在摩拳擦掌，祝福运动员赛出佳绩捧大奖！
3、东京奥运会，世界紧相随，中国健儿队，刚强不可摧，任凭你是谁，奋力向前挥，勇把金牌追，待到鲜花奖杯把你围，国人盼你归。
4、奥运比赛，振奋人心，祝福的电波，跨越大洋，飞过东京。“奥”视群雄，好“运”追随；“奥”霜斗雪，幸“运”相伴。祝福奥运，祝福中国！
5、艰苦的努力即将化为硕果，辛勤的付出即将迎来收获，沸腾的运动场见证着拼搏，灿烂的奖牌上闪耀着快乐。东京奥运，共同期待，一起加油，一起祝愿。
6、旗上五环转转“东”，手足支持做后“京”，勇夺金牌很骄“奥”，成绩多多火车“运”，运动不息身康“健”，斗志高昂鼓劲“儿”，集体力量来相“加”，动力非凡添机“油”！
7、七月东京披盛装，体育健儿俱飒爽。中国军团精神抖，英姿勃发夺冠忙。无论成败都可敬，努力拼搏向前闯。全国人民齐助威，祝中华健儿称雄奥运赛场！
8、风雨是一种磨砺，汗水是一种证明，伤痛是一种成长，心灵是一份虔诚，竞技是一方舞台，荣誉是一种感恩。坚持就是胜利，拼搏成就梦想。加油，中国健儿！
9、东京奥运喜开场，奥运精神耀中华。健儿英姿在赛场，友谊第一风貌佳。实力运气没落差，奋勇拼搏书佳话。精彩好戏压轴看，中国军团已开拔！
10、奥运旗帜迎风飘，东京奥运要开张；奥运圣火用心传，五洲健儿心相连；共逐奥运把梦圆，拼尽全力就精彩；祝福奥运开圆满，奥运精神永流传！
11、阳光下我们热情相拥，用汗水铸起“更高，更快、更强”的彩虹，奔跑中的你在掌声中昂起头，永不言败是你们脸上重新绽放的笑容，东京奥运会，我们来了，中国运动员加油！
12、奥运五环手拉手，五洲人民心连心；四年一次续美梦，各路健儿逞英豪；奥运圣火燃不息，奥运精神永长存。东京奥运将开战，祝中国健儿梦圆东京再续辉煌！
13、努力拼搏才能收获成功，挥洒汗水才能收获辉煌，有坚守才会有沉醉，有期待才会有未来。奥运盛会送祝福，真诚祝你一生幸运！
14、凝聚中国结，齐聚中国心，蓄足中国力，奋发中国魂，上下中国人，不忘中国史，摇动中华旗帜，再续中华篇章。东京奥运会，愿中华健儿奋勇拼搏，再展中国雄风。中国，加油！
15、五环旗下再相聚，四年一度不眠夜，三足鼎立争第一，二话不说拿金牌，一举夺魁名天下！五四三二一，奥运倒计时，祝福要及时，东京奥运会，中国荣耀时。
16、叱咤风云，是健儿的英姿；更高更强，是奥运的精神；平等友爱，是绿色的和平；团结拼搏，是华夏的灵魂；鲜花掌声，是举国的欢腾。中国健儿，为你骄傲！
17、快乐喊喊口号，开心蹦蹦跳跳，顺利加油助威，幸福直接盖帽。东京奥运来到，好运红旗飘飘，发扬奥运精神，凸显成功奥妙。祝奥运健儿胜利时刻拥抱。
18、看奥运，震人心，世界人民心连心；愿中国，健儿强，摘金夺银创辉煌；展雄风，创佳绩，为国争光拿第一；奥运会，东京开，加油呐喊乐开怀。
篇8：为奥运会加油的说说
为奥运会加油的说说（精选50句）
1、里约奥运加油，中国运动员们加油！
2、深山老林里给奥运加油也是不容易，又过了四年了。
3、我喜欢实力虐但我更期待精彩比赛还有体育精神体育无国界一切靠表现说话但是身为中国人中国奥运加油我们见。
4、只要有活力，哪里都是运动场。奥运加油，中国加油。
5、五星红旗里约奥运加油加油再加油！
6、看铿锵玫瑰惊艳巴西。女足姑娘们，奥运加油！
7、奥运加油，运动员们注意安全，安全第一，比赛第二！
8、中国健儿加油，里约奥运加油！
9、八月来了，新的一月，新的自己八月奥运加油！
10、早上好，想要小国旗，但也想要祖国里约奥运加油！
11、十四亿人的拉拉队阵容，全球最大。骄傲～
12、大清早起床为里约奥运加油。中国的奥运健儿们加油吧。
13、我爱祖国，奥运加油！国旗！
14、里约奥运加油，看到我傲娇的小红旗吗？
15、里约加油中国加油男篮加油我伦加油
16、为奥运加油，其实我也是一个热血少年~
17、安全第一，友谊第二，比赛第三。奥运加油，中国加油。
18、里约奥运，为奥运加油，在一站到底中为凡凡加油，实现自己的梦想！
19、奥运加油，展现中国精神，其他不重要！
20、哎呀呀，听说这样可以给小红旗，我为奥运加油……那里那么乱那么差污染那么大，为国争光的孩砸们，请你们千万照顾好自己，平安健康的回到家里来。
21、奥运加油，中国队加油，几年的蓄力是为了再一次更绚烂的绽放，最重要的一点，一定要平安回来。
22、希望所有的运动员发挥出自己的最好状态，创造记录创造荣誉！心中要坚强，不要为名次而丧失勇气（胜利总是会有的），享受运动的精神！加油！。
23、为奥运加油，一定要活着回来~
24、因为坚持，来到里约，继续追求新的梦想！让我们一起为里约奥运加油！
25、磨炼的是非凡的毅力，较量的是超凡的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力、把长长的跑道跑成段漫漫的征途，听！咆哮的风在为你喝彩。看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那刻的光辉！
26、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开辟出，片属于你的长跑天地；
27、踏上跑道，是种选择。离开出发点，是种勇气。驰骋赛场，是种成功；
28、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永久喝彩！；
29、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你眼前展现。心脏的跳动，热血在沸腾，光辉在你脚下铸就加油吧，健儿们！
30、（致铅球运动员）手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，聚集全身的气力，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光
31、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！气力，信心，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时期的强音正在你的脚下踏响。
32、步子迈开，让我们飞奔在红色跑道上，用我们的.泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
33、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。成功在向你们招手/成功在向你们呼唤；
34、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望；
35、超出对手，超出自我，是我们的目标，是我们的信心，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热忱，，不管成败，我们都为你们感到自豪，你们永久是我们的自豪
36、（致跳高运动员）在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外光辉，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着个又个的高度。没有尝试，怎会知道自己是不是为强者，超出自己，或许会创造番新天地！运动健儿们加油吧，去创造份份奇奇迹，去创造份份欣喜！
37、今天的你们意气风发，今天的你们生气蓬勃，今天的你们马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永久属于你们。运动员~加油！
38、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上纵情体现。迎接自我，挑战自我，克服自我！我们相信你们定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
39、年轻的我们自信飞扬，青春的气味犹如诞生的朝阳，蓬勃的气力犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信心只有个：拼搏！
40、（致接力赛运动员）条跑道，要个人去打造个信心，要个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永久的支持 前世的百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个个人的共同目标，前进！
41、在我心中，你一直是个英雄
42、我的心伴随着你跳动每一分钟
43、因为你始终看重付出的过程
44、因为你只求付出，不求回报的个性
45、你是一颗明星
46、我的手永远为你挥动
47、广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。
48、但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。
49、您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。
50、一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。
篇9：为中国队加油教学反思
为中国队加油教学反思
美国华盛顿图教育馆墙上挂有这么一条标语；“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这颇有哲理的标语说明了光听不行，过后就会忘记。光看还不行，虽比听效果好，能记住了，但能理解吗？若亲自做了，其中道理就明白了，运用起来就得心应手了。由此看来，探究在学习中的重要教育。探究性学习是一种积极。能动的学习过程，它注重让学生亲身经历科学探究过程，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力。获取科学知识，形成尊重事实。善于质疑的科学态度，从而达到培养学生对科学的兴趣，增强观察。分析和解决问题的能力的目的。并且总结出探究在科学教学中的运用：
一、注重实践性，在实践中探究
好动。爱玩是低年级小朋友的天性。在活动中探究学习，培养学生的实践能力、动手能力，将学习中的智力活动和操作活动紧密结合起来，在玩中探究知识。克服传统教学中重理论。轻实践。重知识。轻能力的倾向。把学习的主动权还给孩子。
二、培养合作精神，在合作中探究
课堂教学中是否体现学生学习的.合作性，是新课标下凸显学生主体地位的关键一环，本课在制作过程和讨论过程中都放手让学生进行小组合作。在玩中发现问题，互相探究，共同解决问题，从小培养学生的合作习惯和合作精神。
三、加强开放，促进探究
课堂开放性，是教学改革的主要标志，更新教育理念。根据教材的需要。选择开放的教学形式，提供广阔的空间，让学生进行活动实践，放手让学生展开思维的翅膀去猜想。去操作，去讨论，去验证结论。有不少教育^专。家都提出了这样一个观点：学生提出问题比解决问题更重要。开放式的课堂，要确保学生思考问题。提出问题。发表意见的时间和空间，使学生敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进教育的探究，以获取知识和技能。
篇10：《为中国队加油》教学设计
《为中国队加油》教学设计
教学目标：
1.认识奖杯的构成特点和造型的形式美。
2.发挥想象，尝试用纸材为材料，通过剪、折、画等方法表现一个新颖的奖杯造型。
3.通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。
教学重点：
用纸材为材料做一个造型新颖的奖杯。
教学难点：
如何让学生感受到的爱国情感，培养奋发向上的精神。设计出自己独 特的奖杯。
教学准备：
师：奖杯、不同色纸、范作 生：剪刀、彩笔、胶水等
教学过程：
（一） 引入课题
1．看奥运会上我们中国运动员获得金牌的图片 问： “你看到了什么？假如你在现场，你的心情会如何？”你想对他们说什么？
2．除了这些奥运健儿以外，中国队还有许多运动健儿在赛场上为国 争光，你还知道谁呢？生回答。 师小结：是啊，运动健儿在赛场上获得金牌，取得荣誉，但是，俗话 说得好，台上三分钟，台下十年功。运动员在辉煌成绩的背后付出了多少艰 辛和汗水。 当他们捧起这代表最高荣誉的奖杯时，他们的心情是多么的激动， 多么自豪。 幻灯片播放。 说到这里，你想对他们说些什么呢？ 生：我们为他们感到自豪，为中国队感到骄傲！出示课题。 ——板书课题。
（二）讲解新课：
师：今天就让我们来设计代表最高荣誉的奖杯,真巧，中国 xx 学院正在进 行奖杯设计大赛，我们就来参加吧。
1.展示奖杯实物，问：奖杯有哪几部分组成？——生回答。板书：底座、杯形。让生握一握，感受比例大小。这是什么比赛的奖杯？在什么地方看出？（底座）
2.探究不同奖杯：
a、欣赏 传统杯形 出示 斯韦思林杯和考比伦杯 师：你知道这个是什么比赛的奖杯，又叫什么名字吗？它们的名字很有趣哦。看看——斯韦思林杯和考比伦杯。猜猜为 什么叫这个名字。 ——这两个奖杯是以捐赠人的姓名作为杯名的。别小看这两个奖杯哦，它可是给我们中国队带来了很多荣誉哦。它是世界乒乓球锦标赛男子团体冠军奖杯 和女子团体冠军奖杯。我国男乒 16 次捧起斯韦思林杯。女乒是 17 次捧的考比伦杯。
师：所以我们要更深入了解一下，问：这两个奖杯有什么共同之 处呢？——以杯状为主要形状 板书：杯形。造型虽然都用杯形但还是有所不同，观察一下区别在哪？——杯底座的不 同、杯形状不同。
师：还有什么形状的奖杯呢？ 圆形、等等，图片展示。
b、看 科比 他是谁啊?那他手中拿着的奖杯是什么奖杯呢? 师:这个奖杯是 nba 中最有价值球员的奖杯师：我们来 看看它的造型是怎么样的？——篮球运动员正在运球 时的情景.谁也来模仿一下运球时情景.设计者抓住打篮球时细微的动作,让 这个造型更生动形象.
板书： 杯名 造型 ——人形 展示 nba 总冠军奖杯 它的造型又是如何呢? 生: 一个篮球正要进入篮框一瞬间. 造型-------几何 材
师： 猜猜它的材料是什么做的。 ——24k 黄金。
板书： 色彩料。
师：你觉得这个奖杯美不美，适不适合美国篮球界的最高荣誉的`象 征呢？
生：回答
师：小结，我们来了解到原来奖杯的设计也是很有讲究的，从造型、色彩、材料上都是为了更好显示比赛项目的特点。
c、生深入探索，了解不同领域的奖杯 奖杯不单单应用在运动领域，它在其他领域中也是最高荣誉的代表。现在 让老师来考考你们喽，请看表格，仔细观察表格中奖杯的造型、色彩，猜测一下它制作的材料和它会是哪个比赛项目的奖杯！说出理由。1 分钟时间可以小组讨 论。 有影视界，环保界，运动界等 小结；造型上还有几何形、制作表现
（三） 制作表现 、
a、师：看来大家对奖杯的设计都各有自己的见解和自己的独特的想法，板书 几何 动物 植物 老师真高兴，因此老师要奖励我们班，示范制作过程。看出示用纸做的奖杯。请 生观察：
1.这奖杯用什么材料做的，
2.它是怎么站起来的
3.你猜猜这奖杯表 达什么含义。在我们动手之前，看看比赛要求吧。
b、作业： 比赛要求：为我们中国队的各行各业设计一个精彩的奖杯，不单单可以为 从体育运动方面入手，也可以从其他角度出发。
（四）展示 评价
（1）学生将作品放在展板上进行展示。
（2）学生自评，自己来说说奖杯的名称、是什么项目的奖杯和设计的想法。教 师点评。设计独特方面、制作仔细方面。颁发奖杯。五）延伸：看更多不同类型的奖杯 延伸： 不同领域的。影视界的、环保类的等等
（五）结束语：
我们精心制作的奖杯真精彩，希望全体同学努力学习，将来能够在各行各业捧到光荣的奖杯，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。 运动会精彩比赛图片。 在音乐《红旗飘飘》中结束课。
篇11：东京奥运会加油短句口号
1、一路有你，温暖相伴。
2、我们共一队，我们似一人。
3、人人关心体育，体育造福人人!
4、发展体育运动，增强人民体质。
5、命运全在拼击，奋斗就是希望。
6、带着家去旅行，让爱如影随形。
7、我运动、我快乐我锻炼、我提高
8、人类需要体育，世界向往和和平!
9、团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃。
10、希望在驴行中，终结自已流浪的步伐!
11、奥运精神永驻我心强身健体立志成材。
12、开展全民健身运动，全面建设小康社会!
13、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
14、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
15、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
16、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
17、七月的东京艳阳高照，四年一度的奥运就要来到，发条短信向健儿问好，愿奥运的精神身旁围绕，健康好运常来报!
18、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!!
19、盛夏繁花似锦，奥运点燃热情;愿你烦恼消停，心情云淡风轻;步履阔步前行，收获夺银摘金;事事得偿所愿，前景一片光明!
20、又到奥运，喜讯传递;赛场拼搏，无所畏惧;汗湿衣衫，呐喊不停;不畏强敌，勇争第一;友谊竞技，和谐第一。祝福奥运，中国加油!
21、喜庆奥运年，祝福送五环：蓝环为你圈住快乐，红环为你圈住财运，黑环为你圈住健康，黄环为你圈住幸福，绿环为你圈住美日子。
22、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点。
23、朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二班的我要高喊一声：“这里无限精彩
24、牵手东京奥运会，传递奥运之火;一分耕耘，才有一分收获;看得是比赛，比得是风采，有实力才更豪迈;愿你体会奥运精神，激励自我开拓幸福人生!
25、东京奥运会已迎头，壮志豪情在心头;勇夺金牌有劲头，中国健儿有势头，观众欣赏有看头，祝福今日来碰头，中国健儿好运来聚头，风风光光出彩头!
26、东京奥运了，问候领先跑;愿你事业高，来个三级跳;快乐似跳水，水花朵朵笑;烦恼空中抛，扣篮被砸跑;好运剑出鞘，一击就中标。奥运期间，祝你大好!
27、奥运健儿势冲天，世界人民露笑脸，斩金夺银捷报传，举国人民震天欢，奥运精神来传递，祝福话儿心相连，祝福奥运!祝福东京!祝福中国健儿再创辉煌!
28、东京奥运锣鼓喧，四海汇聚翘首盼;各族人民心手牵，共襄盛举五连环;祥云朵朵照华夏，高歌猛进谱新篇;九州健儿齐发力，赛出风格勇争先。中国，加油!
29、今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。米运动员啊!加油啊
30、环旗下再相聚，四年一度不眠夜，三足鼎立争第一，二话不说拿金牌，一举夺魁名天下!五四三二一，奥运倒计时，祝福要及时，东京奥运会，中国荣耀时。
31、赛场是你驰骋的天地，掌声是你前进的动力，欢呼是让你更加冲刺，歌声是为你庆祝胜利。东京奥运会，为中国加油，为你鼓气，祝你勇往直前，成功顺利。
32、奥运很精彩，牵动着你的心情，开心了就笑，得意了就叫;赛事时间长，牵挂着你的.身体，困倦了就睡，口渴了喝水。祝你享受一个健康难忘的2022东京奥运会!
33、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
34、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
35、看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们
36、青春的脚步，青春的.速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
37、东京奥运会，你我都关注，祖国夺金牌，你我齐贺彩，为健儿加油，你我共祝福，祖国创佳绩，你我齐张口，只说两个字～加油!东京奥运会，愿我国健儿超长发挥，勇夺金牌。
38、奥运圣火点燃，奥运精神相传，“更高、更快、更强”激励着一代又一代。世界人民齐瞩目，看奥运健儿显身手。各国人民齐拍手，为奥运精神永不朽。祝东京奥运会顺利举办!
39、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
40、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的米。
41、年等一回，五环迎风扬，东京奥运会，拥抱四方友，在这美好的日子里，愿你的事业发展更快，你的甜蜜爱情走的更远，你的人生目标攀登更高，愿奥运精神让你更加振奋，更加快乐。
42、汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
篇12：东京奥运会加油短句口号
1、珠峰山尖接月梢，割断阴阳分昏晓。悬崖万刃鹰见愁，积雪千年不曾消。中华儿女英雄多，不为艰险勇攀高。今日为迎奥运会，奋擎祥云上九霄。
2、农家小院奥运风，吹来众里四方情。八十老叟献绝技，十余孩童纵歌声。乡里农闲谈盛事，翰墨飘香诗意浓。举国欢腾迎奥运，人类盛世九州同。
3、祥云环绕迎鼠年，笑脸复制在人间。一条短信在问候，祝你梦想能实现!今年喜事连成片，奥运圣火要点燃。好运相传又相伴，红红火火中国年!
4、五鼠上天摘星星，摘来五福庆奥运，奥运精神中华情，同一世界同梦想，高举旗帜奔小康，神州狂欢龙腾飞，祝君红运过奥运，奥运运财到你家。
5、当五环的旗帜在你我身边飘扬，当奥运的圣火在你我手中传递，当奥林匹克精神与你我相逢，让道德插上翅膀，让自然笑颜绽放，共创和谐，携你我之手，中国加油。
6、微笑迎接奥运、积极讲究文明，树立明确新风，争做文明参与者，努力学习到里约迎奥运。为中国队梦想，加油!
7、同一个世界、同一个梦想、同一个中国、同一个奥运，五环相扣，五洲相连，中国运动员再创雄风，矗立里约。
8、迎奥运，五环相绕团结好;讲文明，点头微笑说声早;树新风，积极友好活到老;来里约，看看我家的健儿风采。
9、奥运为我搭建梦想的舞台，奥运点燃我激情的圣火。奥运让中国成为里约奥运会的骄傲。让中国运动员闪耀世界。
10、盘古开天女娲补，后弈弯弓太阳怕，夸父追日马拉松，项羽力大把山拔，北京奥运全国助，共襄盛会人人夸。
篇13：作文 为伦敦奥运会加油！
作文 为伦敦奥运会加油！
奥运会已经过去了六个比赛日，我也在时时刻刻关注着比赛情况。那天，我从书法班回来，打开。
奥运会已经过去了六个比赛日，我也在时时刻刻关注着比赛情况。
那天，我从书法班回来，打开电视看比赛，刚打开电视，我看见是男篮的小组赛，我顿时来了兴趣，盯着电视不放过一秒钟，篮球是我喜爱的运动之一，当然不会放过了。这时正在直播的是西班牙VS澳大利亚，西班牙属于欧洲，澳大利亚属于大洋洲，这两个洲的人都是人高马大，体力也非常好，他们的比赛更是精彩，四节过后，最终西班牙队以强悍的实力，82：70战胜澳大利亚队。
接着是中国VS俄罗斯，俄罗斯也属于欧洲，中国队在身高上面就不如俄罗斯，巨人姚明因腿部伤病已经退役，中国队的主力换成了易建联。中国队的战术也不如俄罗斯队，当中国队抢到球准备投球时，俄罗斯队就已经退到了我们的`“地盘上”做好了防守，想避开人高马大的俄罗斯队的防守是很难的，中国队只好用传球的方式将球传给内圈的队员，再由内圈的队员进行投球，在投球时，俄罗斯队也在想方设法的进行干扰，因此中国队丢了许多得分的机会。尽管中国队拼命的追赶，但最终中国队还是以54：73大败俄罗斯队。
中国队已经败给了西班牙队，下一场是与澳大利亚队的交锋。
那些欧美国家，还有澳洲的人都比亚洲人高很多，体力也比亚洲人好，中国队之所以赢不了他们，主要就是在身高与体力上吃了亏。在与澳大利亚的交锋中，澳大利亚队频频犯规，这给中国队的反超起到了很大的作用，中国队在这场比赛中的罚球命中率也比较高，比分的差距在逐渐缩小，但在下半场，澳大利亚队才开始发力，比分差距又在逐渐增大。为了挽救中国队，王仕鹏的三分球十投七中，命中率达到了70%，又缩小了比分的差距，澳大利亚队见势不妙，开始发力，将比分的差距又重新拉大。比分的差距在不断地缩小、增大，但中国队最终还是以失败告终。
中国男篮在小组赛中已经连败三场，后面还有与巴西、英国的交锋，中国队可不能再输了，如果再输的话就将面临着被淘汰的危险。
中国男篮加油，中国男篮必胜！
四年级:徐玉坤
篇14：为奥运会健儿加油的句子
1. 磨炼的是非凡的毅力,较量的是超凡的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成1段漫漫的征途,听!咆哮的风在为你喝彩。看!猎猎的彩旗在为你加油,加油吧!为了到达终点时那一刻的光辉!
2. 运动健将们,用你的实力,用你的精神，去开辟出，一片属于你的长跑天地;
3. 踏上跑道，是一种选择。离开出发点，是一种勇气。驰骋赛场，是1种成功;
4. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永久喝彩!;
5. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你眼前展现。心脏的跳动，热血在沸腾，光辉在你脚下铸就加油吧，健儿们!
6. (致铅球运动员)手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，聚集全身的气力，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光
7. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!气力，信心，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时期的强音正在你的脚下踏响。
8. 步子迈开，让我们飞奔在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!
9. 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。成功在向你们招手，成功在向你们呼唤;
10. 看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望;
11. 超出对手，超出自我，是我们的目标，是我们的信心，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热忱，不管成败，我们都为你们感到自豪，你们永久是我们的自豪
12. (致跳高运动员)在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外光辉，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是不是为强者，超出自己，或许会创造一番新天地!运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造1份份欣喜!
13. 今天的你们意气风发，今天的你们生气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永久属于你们。运动员~加油!
14. 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上纵情体现。迎接自我，挑战自我，克服自我!我们相信你们1定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
15. 年轻的我们自信飞扬，青春的气味犹如诞生的朝阳，蓬勃的气力犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信心只有一个：拼搏!
16. (致接力赛运动员)一条跑道，要四个人去打造一个信心，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永久的支持 前世的5百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
17. 在我心中，你一直是个英雄
18. 我的心伴随着你跳动每一分钟
19. 因为你始终看重付出的过程
20. 因为你只求付出，不求回报的个性
21. 你是一颗明星
22. 我的手永远为你挥动
23. 广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。
24. 但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。
25. 您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。
26. 一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。
篇15：为奥运会加油助威的贺词
为奥运会加油助威的贺词
1. 伦敦奥运锣鼓喧，四海汇聚翘首盼;各族人民心手牵，共襄盛举五连环;祥云朵朵照华夏，高歌猛进谱新篇;九州健儿齐发力，赛出风格勇争先。中国，加油!
2.奥运圣火再一次点燃，里约成为世界的焦点。有江河澎湃的激情，也有静如湖水的坦然。看巨龙凌空而舞，看雄狮阔步向前。请里约见证，中国再创佳绩!
3.飞蛾扑火，用生命演绎精彩;破茧成蝶，用艰辛创造美丽;运动健儿，用汗水书写辉煌;奥运火炬，用热情点燃光明。里约奥运会，中国健儿，加油!
4.叱咤风云，是健儿的英姿;更高更强，是奥运的精神;平等友爱，是绿色的和平;团结拼搏，是华夏的灵魂;鲜花掌声，是举国的欢腾。中国健儿，为你骄傲!
5.里约奥运会，华人显神威，百米低栏属刘翔，游泳场上更闪亮，乒乓球中国永远在夺冠，足球中国男队也能有进展。中国体育健儿在摩拳擦掌，祝福运动员赛出佳绩捧大奖!
6.牵手里约奥运，传递奥运之火;关注里约奥运，为运动健儿们加油;传递奥运精神，让世界更加和谐团结。里约奥运会，让我们一直为奥运喝彩!祝福奥运，祝福中国!
7.里约奥运会，世界紧相随，中国健儿队，刚强不可摧，任凭你是谁，奋力向前挥，勇把金牌追，待到鲜花奖杯把你围，国人盼你归。
8.奥运是场盛会，比赛难能可贵，不能前后追尾，那会功亏一篑，莫要互相挤兑，心态才是绝对，任他奋勇猛追，中国健儿一队，终是坚不可摧!
9.艰苦的努力即将化为硕果，辛勤的`付出即将迎来收获，沸腾的运动场见证着拼搏，灿烂的奖牌上闪耀着快乐。里约奥运，共同期待，一起加油，一起祝愿。
10.伦敦奥运会祝福短信一齐为奥运加油呐喊
11.阳光下我们热情相拥，用汗水铸起“更高，更快、更强”的彩虹，奔跑中的你在掌声中昂起头，永不言败是你们脸上重新绽放的笑容，伦敦奥运会，我们来了，中国运动员加油!
12.伦敦奥运会，世界都关注。中国参赛队，全国来祝福。不要怕强手，要和自己斗，发挥最优秀，技艺高一筹，勇把金牌拥。祝奥运健儿取得优异成绩!
13.一串数字，72804，九位数，伦敦奥运会就这个时候开幕，我想买一张飞机票去英国看比赛，买不起飞机票，只有在万里之遥的中国为你们加油，为你们写一条短信遥祝伦敦奥运会胜利召开，去伦敦看奥运会的观众奖励9位数的钞票。这个消息千真万确，你要想得到它就快去英国吧。
14.伦敦奥运会开幕，我要送祝福，愿世界大团结，手拉手肩并肩;中国“军团”勇夺冠，金牌第一压群雄，五星红旗迎风飘，神州大地为你们自豪和骄傲。
15.奥运健儿征战伦敦，我发短信祝福君，继续发扬奥运精神，伦敦赛场再次发奋，汗水泪水沾满巾，领奖台上把金牌吻，中华健儿抖精神。伦敦奥运会，运动员加油!中国加油!
16.伦敦奥运会到了，送你‘五环金项链’，祝你开心环游世界、快乐环球飘扬、幸福寰宇飘摇、财富环环相扣、好梦环环圆圆!
17.矫健的步伐腾起了奥运健儿充满力量的身姿,宽厚的臂膀撑起了奥运健儿向极限挑战的雄起,无数日日夜夜的苦练厚积了你们力量的释放,坚贞不渝的情怀铸造了你们永不言败的刚毅。伦敦奥运会祝愿可爱的运动健儿们为国再创辉煌。
18.伦敦奥运了，问候领先跑;愿你事业高，来个三级跳;快乐似跳水，水花朵朵笑;烦恼空中抛，扣篮被砸跑;好运剑出鞘，一击就中标。奥运期间，祝你大好!
19.从北京到伦敦，奥运风云再起;泱泱中华健儿，个个奋勇争先;赛场英姿飒爽，汗水湿了衣衫;更高更快更强，锐气势不可挡;他日凯旋归来，举杯共贺辉煌!
20.伦敦喜报，奥运来到。队员挥汗，赛场嚎叫。收获金牌，多多微笑。劲舞常跳，K歌美妙。男女老少，奔走转告，喜事连连，好运朝朝。传递幸福，不要忘了。为中国加油!
21.五环奥运，盛举共襄;看我健将，群情激昂;一鼓作气，再仰荣光;不畏强敌，勇敢的闯;挫折伤痛，一笑淡忘;友谊竞技，相得益彰;众望所归，赛场称王!
22.伦敦奥运圣火点燃，照耀中国星光灿烂;举国上下齐心盼，世界各地同力传。祝福翻过大海和大山，传递友谊和平心愿。祝福奥运，祝福中国!
23.特立独行的你选择在伦敦奥运期间举行婚礼，婚礼前，你问主持人：主持一场婚礼多少钱?主持人说：新娘子越漂亮价格就越贵!你不好意思的给了主持人一块钱。主持人一愣，回头看了一眼新娘，然后又找回了5毛!
24.你是一只雄鹰，盘旋而上;你是一条鲤鱼，勇跃龙门;你是一匹黑马，后来居上;奋斗是你的极至，你在挑战极限。征战伦敦奥运会的中国运动健儿，冲刺吧!
25.北京谢幕伦敦来，奥运之花开不败;中华健儿摩拳掌，独领风骚从头迈;巨龙腾飞雄赳赳，争金夺银展风采;华夏儿女齐呐喊，共襄盛举乐开怀。
26.伦敦奥运会，呐喊声震天。衷心多祝愿，奥运谱新篇。大家齐努力，捷报频频传。举国同欢庆，祝福合家欢。为奥运加油，为祖国喝彩!奥运会祝福语大全
27.看奥运，像过节，五洲振奋中国心。盼健儿，创佳绩，摘金夺银扬国威。苦攀登，勇超越，中华儿女精气神。昔北京，今伦敦，再创辉煌凯旋回!
28.错过了花，你可以等下一个春天;错过了月，你可以等下一场浪漫;错过了伦敦奥运，你又要等四年。关注奥运赛事，释放你的激情，也愿你生活精彩无限!
29.奥运标志五环，成绩勇争十环。健儿来自五洲，耀眼还数神州。四年磨一剑，伦敦奥运试锋芒。万众齐瞩目，盛世再创新辉煌。奥运来了，为祖国加油吧!
篇16： 为梦想加油说说
为梦想加油说说
1、加油熬过这没有光的夜晚，的你一定会很幸运、很快乐。
2、可能你现在会想要放弃，有时候你也会狠当初的自己，但是把这股力量转化为前进的动力，你可以不被看好，但是当你实现了自己目标时候，你可以很大气的告诉那个老师“老师，或许从头到尾你在我身上停留的次数寥寥无几，但是正是你的这种冷漠成就了我，我还得感谢你”努力会说谎，但是努力一定不会白费。
3、我不要感动自己，我要救赎自己，考研加油！
4、佛不渡你，理应自渡。能拯救自己的永远都是自己。给自己一个微笑，明天总会更好的。
5、希望最后的人是你，穿越山川大海，经过匆匆过客，我仍然能够找到你，无需多言，只需要你给我一个坚定的眼神，我依然会义无反顾的追随着你的脚步，从不退却。
6、复试，考上研究生，毕业，离别，暑假，开学，迷茫，就这样过去了，有时觉得自己太着急，充满了期望和等待，等到的不一定是最满意的，希望能够做出改变，活出自己喜欢的`样子。
7、我也是这样走过来的，现在我都上大学了，放平心态，摆正态度，命运不会亏欠一个努力的人的，加油。
8、那年正值青春的20岁年纪，是两个孩子的父亲；正当年轻的自己25岁，是这个小家的顶梁柱；向上的追求，是我无畏无惧的信念；憧憬的诗和远方，是我最想去前行的道路。
9、加油啊！不要给自己太大的心里压力。不要太在意结果。会得不偿失。你曾奋力拼搏过就好。高考并不是人生终点。是金子迟早会发光。
10、祝我好运祝我成功，嗯，我没有喜欢你啊，只是特别在意你，我一定会努力的啦！你又是多少女孩子的青春呢。
11、机会不是等待下一次。明天怎样。从现在开始，做自己想做的事情，没有那么多的时间可以让我们来挥霍。
12、人总有那么一段时间是感觉到孤独的，或许过了这段时间那颗闪耀的星会出现吧。
13、我会努力做自己的！我一定要飞得足够高！让自己满意～
14、为高考，放弃手机，放弃音乐，放弃玩闹，放弃白日梦，全心拼个大学，虽然目前情况很糟糕，但不放弃，不到最后，不服输！加油，我一定可以！
15、连续加班的第14天，实习期的我，离家3000多公里的我，一年多没回家的我，即将毕业的我，夜空中最亮的星，请指引我，我要坚持，我要加油。
16、我希望以后的生命能有许多云翳，来营造一个个美好的黄昏。有梦就有蓝天，相信自己一定能够看得见。加油。
17、是时候该拼一把了，加油，努力，祝愿我们班的同学们。
18、已经离开的人们，努力活着的人们，都是夜空中最亮的星。
19、我要加油，为了自己的梦想，即使会被嘲笑，仍要努力去战胜自我，实现梦想！
20、对工作说加油??对感情，我想说的是，两年来我习惯爱着你了，现在不爱了，但还是有惯性，我会遇到对的人的。
篇17：里约奥运会作文：为中国奥运健儿加油
我想大家对于竞走这项运动应该比较陌生吧，下面就让我来为大家介绍一下吧!
竞走是从日常行走的基础上发展出来的运动，规则规定支撑腿必须伸直，从单脚支撑过渡到双脚支撑，在摆动腿的`脚跟接触地面前，后蹬腿的脚尖不得离开地面，以确保没有出现“腾空”的现象，而这也是竞走与跑步的主要分别。
4月24日，在长城脚下举办的越野跑比赛中，两位奥运冠军王丽萍和杨凌也参与其中。作为悉尼奥运会20公里竞走金牌得主，王丽萍在展望今年的里约奥运会时谈到，目前刘虹的状态很好，这次的里约会是一个很好的时机，男女20公里竞走都是中国的夺金点。而在短距离项目上，欧美及牙买加都是高手如云，苏炳添等人还是要致力于突破。
王丽萍：里约奥运20公里竞走是夺金点
竞走项目一直是中国田径队的实力担当。中国第一枚田径项目的奥运金牌就来自竞走项目，1992年陈跃玲夺得女子10公里竞走的金牌，实现了中国田径的历史性突破。时隔8年，在20的悉尼奥运会上，王丽萍摘得女子20公里竞走的金牌。中国田径队夺得了6枚奥运金牌中，有3枚来自于竞走项目。
对于即将到来的里约奥运会，王丽萍表达了心中的期盼。在去年国际田联竞走挑战赛上，刘虹打破世界纪录夺冠，并在同年的北京田径世锦赛上再度摘金。作为同一个项目的运动员，王丽萍看好刘虹在里约奥运的前景。“目前刘虹包括吕秀芝的状态都很好，再加之俄罗斯田径队受兴奋剂事件的打击，男女竞走这两个项目是中国有力的夺金点。”
短距离项目一直是欧美强国以及牙买加垄断的项目，从欧文斯到刘易斯，从加特林到博尔特，其他国家的选手很难寻求突破。在去年的北京田径世锦赛上，苏炳添能闯入男子100米决赛已经是亚洲奇迹了，而在4X100米项目上夺得银牌更是一个历史最好成绩。对于即将到来的里约奥运会，王丽萍表示短距离项目上，强国的垄断地位依旧会存在，中国运动员要致力于突破，重要的是做好自己。
近日，北京兴奋剂检测中心被暂停检测资格，兴奋剂问题再度成为人们关注的焦点。对于这一事件，王丽萍表达了自己的看法。“我觉得这件事对中国的里约前景影响不大，并不会因为取消了检测资格，就会发生变动。”
杨凌：首金任务十分艰巨
作为奥运会双料冠军，杨凌在亚特兰大奥运会上夺得男子10米移动靶的金牌，并在四年后的悉尼奥运会上成功卫冕。目前杨凌担任北京射击队的教练。谈及这次里约奥运会的前景，他表示任务很艰巨。
“里约奥运会的首金任务又落在了射击项目上，易思玲和杜丽会向金牌发起冲击。希望中国射击队的运动员能够正常发挥出自己的水平，夺金的希望还是非常大的。”杨凌说道。
来自北京队的陈颖已经是一名将近40岁的老将了，这位曾经的北京奥运会冠军，如今又将站上里约奥运的赛场。虽然在上周射击世界杯里约站的比赛中，陈颖发挥不佳，无缘决赛，不过杨凌表示，运动员的状态都会有所起伏，中国射击队在里约奥运前有为期1个多月的封闭训练，在这段时间里，运动员会把状态调整到最佳。最后，杨凌表达了自己对中国奥运健儿们的祝福，希望他们能够在里约奥运会上取得优异的成绩，中国射击队开门红。
篇18：里约奥运会作文：为中国奥运健儿加油
9月7日，中国女排载誉归来，接机的媒体和球迷挤满了首都国际机场国际到达出口，而微博上也掀起了庆祝中国女排时隔11年再夺世界冠军的高潮。截至9月7日15时，新浪微博的话题榜上，“女排再夺世界冠军”以7540.2万条微博位列第28名，引发了一阵舆论热潮。
“我想广大球迷和我一样都万分激动，因为中国女排从1981年夺冠，喊出‘振兴中华’的口号，到1986年勇夺‘五连冠’，这是一种精神，鼓舞了几代中国人，新一届女排很好地传承了老女排的精神，很可贵。”曾解说过老女排比赛的著名解说员宋世雄老师在首都机场接机时对记者说。
从1981年首次夺得世界杯冠军到本届世界杯落幕，中国女排在三大赛事上斩获了8个世界冠军，而三大球中的足球和篮球却境况不佳。中国男足在世界杯预选赛上被中国香港队0比0逼平，中国女篮主场35分惨负日本队。
“三大球中也就是女排成绩不错。”北京体育大学排球教研室教授古松对《工人日报》记者说，“但是运动项目总会有起有伏，女排此前也一直处在动荡不安之中。”北京奥运会之后，中国女排历经蔡斌、王宝泉、俞觉敏三位主教练，“摇摆不定，成绩也不好，掉到了第二梯队。”
逆境之中，郎平再次接手中国女排，女排的关注度随之高涨，“一方面是郎平个人的威望，她代表了老女排的精神，大家心中的女排情结被点燃了。”古松认为，“另一方面，以足球为首，国家开始抓三大球改革，但是仍然没有起色，包括前几年女排成绩也不好，这次时隔11年再次夺得世界冠军，把人们心底的东西又提起来了。”
心底的东西既包括国人对复兴三大球的希望，也有常被人提及的“女排精神”。就在国人为女排将士们点赞的时候，央视解说员段暄的两条微博引起了不大不小的争议。
“中国队一场球没赢下来，各种各样的质疑扑面而来……质疑和反思必不可少，但请不要嘲讽奚落，更不要落井下石。”“女排再次夺冠，姑娘们当然了不起。但我想问问雀跃的您，您是排球迷吗?……您是为了胜利欢呼?还是因为上世纪的女排精神而欢呼?……如果‘精神’包治百病的话，让郎平执教中国男足不就得了?”
有人为段暄点赞，有人给他拍砖。在古松看来，“精神是大家都在谈的一个东西”，从心理学的角度讲，它是一种看不见摸不着的东西，包括判断力、自信心等很多东西。“某种程度上，精神有一定的作用，但它是建立在技战术的基础之上的。”中国男足在短时间内难有起色，与整个大环境和项目特点有关。“男足与世界高水平的球队相比，差距太大了，相比之下，女排的差距则要小得多。此外，排球是一项隔网运动，对于身体素质等方面的要求比足球和篮球小一点。”
虽然项目有差异，但是同在专业队体制下的中国女排在国际赛场上屡有斩获，也有着许多东西可供足球和篮球借鉴。中国女篮在亚锦赛决赛上惨败后，篮球评论员杨毅在《武汉，不是最后的惨案》中写道，“在体育里，体制不是一切，规律才是根本……无论什么运动，都要遵循发展的规律……每一个奥运周期都要合理地进行人员更替，你越拒绝新老交替，越不让年轻人在最合适的时机接班和成长，终有一天，时间对你的反噬就越凶残。”
曾几何时，中国女排也面临着青黄不接的问题，但上任之后，郎平提出了“大国家队”的理念，给更多的年轻人进入国家队的机会，让二线阵容参加国际大赛，这才有了新人不断涌现的局面。“这一次主力(惠若琪、杨方旭、徐云丽)因为伤病没有去，但年轻队员都顶下来了。”古松说，“这表明郎平在培养新人等业务上有自己独到的见解。”
国际排联终身名誉主席魏纪中说：“国足打平中国香港，女篮惨败，女排在这个时候拿冠军能够提振三大球的士气。” 9月8日，国足将在世预赛上对阵马尔代夫，而中国男篮也将于9月23日出征亚锦赛，我们期待他们有一个好的表现。
文档为doc格式
