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先进个人的自我鉴定

时间:2023-08-14 09:01:06 自我鉴定 收藏本文 下载本文

以下是小编为大家准备的先进个人的自我鉴定,本文共13篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

先进个人的自我鉴定

篇1:先进个人自我鉴定

本人于20xx年x月份进入xx项目担任文员一职,距今已经有x年零x个月的时间,在单位领导及各位主管的关心与帮忙下,并经过自我的不懈努力圆满的完成了各项工作。

首先努力工作,完成任务是我作为文员最基本的任务。做好每一天公司邮件的收发工作,及时上传下达;做好每周的工作计划,不遗漏,不延迟;做好每月的新增、考勤上报工作,确保准确无误;往返于公司交工作材料,不管天气是否恶劣都按时交至公司,不耽误每项工作的顺利进行;平时做好文档的整理并做到及时分类存档;协助领导完成新的一年的各项格;制定办公用品订购清单,按需所发做到不浪费,按时清点以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。

本人热衷于自我的本职工作,踏实的工作态度,认真仔细的完成每一项工作任务,对于临时性工作也要积极去完成,当天未完成的工作便利用下班时间加班完成;日常工作中琐碎的事情比较多,这就要求我做到分清轻重缓急,做到大事不误,小事不漏。争取在定量的时间里做出更多、更好的事情。

这段时间里,我也发现了自我的不足之处,比如做事不够细心,缺乏积极主动性,工作不是很扎实等,我相信在以后的工作中我会更加努力,我将一如既往地做事,一如既往地为人,也期望大家一如既往地给予我支持。

篇2:先进个人自我鉴定

时光飞逝,岁月如梭,眨眼间已经毕业五年多了。在这五年多的时间里,我不仅仅加深了对原先学习知识的理解,并且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。

20xx年6月我被分配到晴朗水电站项目部担任测量员一职,主要负责(引水隧洞、压力管道、调压室以及竖井)开挖支护施工放样及内业资料的整理工作。对现场施工也有相应的了解。为了更好地完成领导安排的工作任务,我积极翻阅相关资料、书籍,向专业人士和同事请教不明白之处及工作中存在的种。种问题。同时为了能让自身掌握更多的专业技能知识,也积极参加了单位内部的一些相关职业技能培训。我能在日常工作中树立正确的工作态度,不断鉴定工作经验,努力做好本职工作的同时积极主动帮忙他人,做到安于平凡敢于吃苦,一切以工作为首要原则!

测量是工程的眼睛,作为测量人员,我们本着实际求实、一切以数据说话的原则从事测量工作。经过现场的工作经历,我深刻认识到自我的不足之处,专业知识欠缺、社会经验不足、工作本事欠佳等多方面问题。这些不足已成为我努力学习、强化专业知识、积累工作经验的动力源泉,争取以较强的工作本事,丰富的社会经验和更加饱满的热情投入工作中!

经过在领导和同事们的耐心帮忙与鼓励下,自身的不断努力,个人素质有较明显提高,在工作上取得了必须的成绩,但也存在诸多不足。我鉴定了上班以来学到的东西,得到了至深的锻炼。现将切实工作鉴定如下:

一、严谨科学、认真求证

在施工测量之前,认真审图,对图上有误、有疑义的地方及时向领导及前辈们请教、咨询、学习。在测量放线之前,利用CAD算出坐标,反复查看,确保万无一失。对各种原始数据注意保存和及时整理,因为“经验,是从众多的数据中鉴定出来的”!

测量放线后应认真复合线的位置确保每条线的实际误差不超过半公分。

二、不断积极、精益求精

社会在提高,时代在发展,仅有不断学习,才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到施工建设中来,相对的,也出现了更多的施工工艺和施工方法,各项规范也跟着发展。在如今高速发展的,不能自我提高,就意味着落后,就不能适应目前施工建设工作的发展要求。

三、纳百家之长,补自家之短

在与甲方、监理等单位专业人士的接触中吸收他人的经验,平时到多跑跑施工现场检查与学习,学习工人们施工方法和施工工艺。从他人的成败中,看到问题的所在,同时也看到自身的不足,以到达“博众家之长,补一已之短”的目的。

以上就是我五年以来的工作经验及鉴定,在今后的工作中,我会不断加强自我的专业知识和本事,向身边同事学习更多专业理论知识及现场施工管理,将理论和实际相结合,鉴定经验、吸取教训,用积极向上的工作热情,吃苦在前、享受在后的工作作风,去挑战困难和挫折。与同事团结合作,互帮互助,共创完美的明天。为公司未来的发展尽一点绵薄之力。

篇3:先进个人自我鉴定

光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干教师,这是学校教师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与职责。

我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自我的言行去感染和熏陶他们,用自我的真诚、善良感化每一个学生;用自我的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。

我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的教师。我还经常浏览《大家语文》的资料,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取到达教学的最优化。

在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,向其他教师虚心请教,并针对班级学生的学情和自我的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的公开课《泉城》获得了领导和教师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改善,学习兴趣有了提高。

我在中年级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切坚持和实小教研组的合作关系,做好沟通两边教学工作的桥梁,使得两校工作同步进行,共同发展。

在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个能够与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮忙他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心团体,确立他们在团体中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好,学生团结和睦,在学校中队会评比中获得一等奖,在冬锻三项比赛中获得长绳第二名,接力赛第一名,以及单人奖项。

教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者,所以本人积极参加各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累,笔耕不辍,本学期我继续不断充实《大家语文》的个人教育博客,我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料,第四期个人课题《体验式作文激发学生习作兴趣的研究》在区里立项,我的论文《体验作文体验欢乐》获得南京市论文评比三等奖。

作为骨干教师,我明白自我的工作还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭策自我,使得自我在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。

篇4:员工先进个人自我鉴定

一年的时间不经意间就逝去了,应对这一年的点点滴滴,我的心里十分的充实满足。旧的事物已经成为了过去,新的事物已经来到眼前。在此我想为自我这一年的销售工作做一次鉴定,期望自我今后能够更好的在这份工作上继续下去,也期望自我能够经过这次鉴定,认识到自我的优缺点,从而能够更好的去做好这份工作。以下是我的个人鉴定:

一、注重销售技巧

我进入销售行业也已经好几年了,虽然这几年的时间里我没有太大的一个成就,可是我也是一向在自我的岗位上默默坚守和前进。这几年让我明白了很多的事情,不管自我对待工作的一个态度,还是我在这个职业上的一些追求,我都变得更加严格了。在这个社会上,我们的个人本事往往是最重要的,而更重要的就是我们个人的魅力。作为一名销售,我们不仅仅要掌握好销售的技巧,也要提升个人的综合本事。让专业和魅力同行,是我们的一把利器,也是我们个人提升的重中之重。所以首先基础是要把技巧学习好,经过时间和实践的积累,完善自我的各个技能,从而走向一个更好的未来。

二、管理个人形象

作为一名销售,我们是需要常常和客户接触的,所以从另一个角度就能够反映出我们销售这份工作,对个人形象的注重。首先我们的形象是第一传达给客户的,我们当时的穿着,言语,神情,都会给客户留下一个印象,不管当时我们谈得怎样样,但我们至少要给客户留下一个好的印象。而我们也从另一个层面上代表着公司的形象。我们的专业本事和外在形象都一一衬托了公司的综合实力。所以我每次接待客户的时候都会整理好自我的外形,在言语中也会注重轻重点,可开玩笑时便开玩笑,不可因为愚昧而让对方有了别的不良感受。所以我是一个比较注重细节的人,我也期望今后能够在工作上继续注重细节,良好发展自我。

三、进取配合学习

我在这个岗位上坚持了几年,这几年的时间里,我感慨最深的就是要好好的学习。我时常会有一种十分饱满的感觉,总觉得自我获得了这些技巧就已经足够自我使用了。可是当我进入实战中时总会发现自我并没有将它们利用到极点。这一点是十分不好的,掌握了却不能完全利用,这是一个弊端。而改正这个问题的也就只能学习了。学习对于一个人来说,不论地点,不论时间,都是十分重要的,所以将来的每一天我都会坚持一个好的学习心态,继续学习,继续成长!

篇5:员工先进个人自我鉴定

时光飞逝,岁月如梭,眨眼间已经毕业五年多了。在这五年多的时间里,我不仅仅加深了对原先学习知识的理解,并且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。

20__年6月我被分配到晴朗水电站项目部担任测量员一职,主要负责(引水隧洞、压力管道、调压室以及竖井)开挖支护施工放样及内业资料的整理工作。对现场施工也有相应的了解。为了更好地完成领导安排的工作任务,我进取翻阅相关资料、书籍,向专业人士和同事请教不明白之处及工作中存在的种.种问题。同时为了能让自身掌握更多的专业技能知识,也进取参加了单位内部的一些相关职业技能培训。我能在日常工作中树立正确的工作态度,不断鉴定工作经验,努力做好本职工作的同时进取主动帮忙他人,做到安于平凡敢于吃苦,一切以工作为首要原则!

测量是工程的眼睛,作为测咳嗽保颐潜咀攀导是笫怠⒁磺幸允菟祷暗脑虼邮虏饬抗ぷ鳌>殖〉墓ぷ骶疑羁倘鲜兜阶晕业牟蛔阒Γㄒ抵肚啡薄⑸缁峋椴蛔恪⒐ぷ鞅臼虑芳训榷喾矫嫖侍狻U庑┎蛔阋殉晌遗ρ啊⑶炕ㄒ抵丁⒒酃ぷ骶榈亩υ慈∫越锨康墓ぷ鞅臼拢岣坏纳缁峋楹透颖ヂ娜惹橥度牍ぷ髦!

经过在领导和同事们的耐心帮忙与鼓励下,自身的不断努力,个人素质有较明显提高,在工作上取得了必须的成绩,但也存在诸多不足。我鉴定了上班以来学到的东西,得到了至深的锻炼。现将切实工作鉴定如下:

一、严谨科学、认真求证

在施工测量之前,认真审图,对图上有误、有疑义的地方及时向领导及前辈们请教、咨询、学习。在测量放线之前,利用CAD算出坐标,反复查看,确保万无一失。对各种原始数据注意保存和及时整理,因为“经验,是从众多的数据中鉴定出来的”!

测量放线后应认真复合线的位置确保每条线的实际误差不超过半公分。

二、不断进取、精益求精

社会在提高,时代在发展,仅有不断学习,才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到施工建设中来,相对的,也出现了更多的施工工艺和施工方法,各项规范也跟着发展。在如今高速发展的,不能自我提高,就意味着落后,就不能适应目前施工建设工作的发展要求。

三、纳百家之长,补自家之短

在与甲方、监理等单位专业人士的接触中吸收他人的经验,平时到多跑跑施工现场检查与学习,学习工人们施工方法和施工工艺。从他人的成败中,看到问题的所在,同时也看到自身的不足,以到达“博众家之长,补一已之短”的目的。

以上就是我五年以来的工作经验及鉴定,在今后的工作中,我会不断加强自我的专业知识和本事,向身边同事学习更多专业理论知识及现场施工管理,将理论和实际相结合,鉴定经验、吸取教训,用进取向上的工作热情,吃苦在前、享受在后的工作作风,去挑战困难和

挫折。与同事团结合作,互帮互助,共创完美的明天。为公司未来的发展尽一点绵薄之力。

篇6:学风建设先进个人自我鉴定

校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、学校精神及办学特色。近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为学校文化建设主题,彰显特色文化、锻造“学校精神”,教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成,实现文化育人,打造和-谐学校。

一、指导思想

学校担负着全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。加强和改善学校的校风建设,务必制度建设为根本保证,以广大教职工工作作风建设为突破口,在继承和发扬党的优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使学校的校风和教风出现新气象,从而保证学校改革和发展事业的顺利进行,使学校真正成为科教兴国的生力军。

二、主要成效

今年来,我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作,全校工作人员的精神面貌发生较大变化,全校上下精神更加振奋,服务意识明显增强,工作效率明显提高,工作成绩更加显著,取得了较好的成效。

一是工作作风有了明显转变。透过校风、教风、学风教育工作,工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想,讲工作、讲学习、讲奉献的多了,讲待遇、讲人情、讲私利的少了,工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。

二是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中,我们坚持以人为本,始终把内强素质作为工作的出发点和立足点,组织党员干部认真学习政治理论,学习党的基本理论知识,广泛开展批评与自我批评,每位工作人员都从自我的工作、生活和思想、学习方面,挖根源,找不足,写出了书面“三风”教育个人小结果,促使全体工作人员的整体素质明显提高。

三是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中,我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充,工作的用心性和主动进一步提高。

三、具体措施:

(一)、校风建设

1、努力解放思想,更新教育观念。

校领导班子成员着眼全局,立足学校,充分认识加强和改善党的校风建设的极端重要性和紧迫性。自觉按照主动适应新形势和新任务的需要,带头解放思想、更新观念,带头研究新状况、理解新事物,带头敢想敢干、敢闯敢试,带头反对教条,勇于打破一切过时的陈旧观念、思想模式和工作方式的束缚,与时俱进,开阔视野,深化改革,开拓创新,为学校的发展,把好方向定好位,使学校各项建设事业始终充满蓬勃的生机和活力。

2、坚持理论联系实际的学风,努力促进学校改革和发展。

学校要注重把学习马克思列宁主义基本理论作为一项重要的政治任务,认真组织教职工学习党的路线、方针和政策,同时注重引导教工把理论学习与学校工作实际相结合,用科学理论指导工作实践。在努力学习理论的基础上,认真查找学校存在的问题,分析掌握教职工的思想动态,查找领导班子及领导成员在党性党风方面存在的问题,紧紧围绕办人民满意的教育”的要求,严格进行自我剖析,改善学风,增强改革和发展的职责感和紧迫感。

(二)、教风建设

教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低,同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立,还主导着学风的走向。教风建设作为学校精神礼貌建设的主要资料,务必紧紧围绕学校的中心工作,将教风建设融入整个教学工作

之中,增强全体教师的职责书、荣誉感和使命感,开展以“教书育人、爱岗敬业”为主题的师德教育,造就出一支爱国、爱校、教书育人、乐于奉献、品德高尚、治学严谨、业务水平高的师资队伍,使学校教学工作逐步走向科学化、规范化、制度化,教学水平和教学质量有明显提高。

1、坚持育人意识,即“教书育人、管理育人、服务育人”。要把师资队伍建设放在首位,坚持开展好“优秀班主任”、“校级先进教师”等各种“以评促建”活动,行政管理人员和后勤人员要进一步树立为教学、为学生服务的意识,提高管理水平和服务质量,提高育人意识。

2、树立“以德治教、以德治学”的思想,从“依法执教”、“爱岗敬业”、“热爱学生”、“严谨治学”“团结协作”、“尊重家长”、“廉洁从教”、“廉洁从教”。

3、追求“至真、至美、至新”的教风。至真,即加强教师的理论学习制度建设,提高教师的思想政治觉悟和爱国主义精神;至美,即坚持以身作则、为人师表、身教重于言教的行为准则,建设具有素质教育内涵的师生关系,推动教育改革的深入发展;至新,即倡导开拓创新精神,解放思想,营造勇于探索新世纪教育教学改革的途径与方法、用心开展科学研究的氛围。

(三)学风建设

加强教风建设、改善工作作风的根本目的是促进良好学

风的构成,最终到达提高人才培养质量的目的。当前,我校学生总体上有勤奋好学之风。可是也有一些学生存在学习热情不高、浮躁等问题。我们务必针对学生的身心特点和学风中存在的问题,遵循学生成长成才规律,做好深入细致的思想教育工作。进一步强化课堂教学功能,重视发挥学生组织的重要作用。在学校的各项工作中牢固确立“以学生为本”的价值取向,进一步完善学生教育、管理、服务体系,使思想教育与学生学习、生活相结合,与教学、管理、服务工作相衔接,与知识传授相统一。不断提高学生的思想素质,促进学生全面发展。

四、取得的成绩及努力方向:

良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。从而铸造出巨大的“校风磁场”,产生着巨大的“磁场效应”。这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力,在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。我们校风、教风和学风建设视为学校的生命所在,常抓不懈。

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有创新精神,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为健康向上的学生。

篇7:学风建设先进个人自我鉴定

学风应是学习者治学方法的具体体现。这不仅仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅,更关系到其创造潜力的大小和创新活动中的后发力。

学风应是学校核心竞争力的重要资料之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期构成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征,表现为一种能够强烈感受个人心理构成的用心影响,造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛;能够利用精神力量的渗透、感染作用,给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶;能够凭借群体行为对个体的约束、规范作用,收到意想不到的效果。

作为大学生这个巨大的知识型团体,做好学风建设,培养良好的学习、工作、生活习惯能够说是十分重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”,这其中就很好地阐述了一个道理,那就是:仅有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余,才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中,做好学风建设尤其重要。

作为一名研究生来说,必须要立足自身的专业学习,树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知,从有知到不断拓展新知的过程中,诚实的学习,一向是科研工作的得以成功提高的首要条件。仅有努力加强自身学习,在走向社会的时候,才能更好的建设我们的国家,我们的社会,为和谐社会的建设付出自我的一份努力。

当前在我国科研诚信与优良学风是主流,可是近些年来,科技丑闻和学术不端事件屡有发生,国内一些知名高校也因深陷“学术造假门”事件,而遭遇信任危机,这样不仅仅不利于我们这些青年科技人园的成长,严重污染了学术环境和学术声誉,阻碍学术提高,对科技事业健康发展也产生了消极影响。因而,我们要树立良好的科学道德和学风,要做到欲修学,先立身,坚决抵制学术上的不正之风;严格遵循学术规范,养成良好学风;并要敢于质疑、勇于创新。

篇8:教师先进个人自我鉴定怎么写

光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干教师,这是学校教师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与职责。

我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自我的言行去感染和熏陶他们,用自我的真诚、善良感化每一个学生;用自我的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。

我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的教师。我还经常浏览《大家语文》的资料,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,进取去探索先进的教学模式争取到达教学的最优化。

在语文教学工作中,我进取探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,向其他教师虚心请教,并针对班级学生的学情和自我的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的公开课《泉城》获得了领导和教师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改善,学习兴趣有了提高。

我在中年级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切坚持和实小教研组的合作关系,做好沟通两边教学工作的桥梁,使得两校工作同步进行,共同发展。

在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个能够与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮忙他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心团体,确立他们在团体中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好,学生团结和睦,在学校中队会评比中获得一等奖,在冬锻三项比赛中获得长绳第二名,接力赛第一名,以及单人奖项。

教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者,所以本人进取参加各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累,笔耕不辍,本学期我继续不断充实《大家语文》的个人教育博客,我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料,第四期个人课题《体验式作文激发学生习作兴趣的研究》在区里立项,我的论文《体验作文体验欢乐》获得南京市论文评比三等奖。

作为骨干教师,我明白自我的工作还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭策自我,使得自我在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。

篇9:公司优秀先进个人年度工作自我鉴定

参加工作至今已将近一年的时间,经过这一年的努力工作和不断学习,不管是失败的教训还是成功的喜悦,这都是我的一笔财富,使我终生受益。在这里我将一份转正定级自我鉴定来总结我一年的工作之旅。

一年的时间说来也很短,但却是我一生最励练的一年,在做教学工作总结的同时,也回首前面走过的路。刚刚毕业时,虽然有四年的专业知识学习,但是实践的东西接触的少,对许多现场问题不了解。面对这种情况,依靠自己认真的学习,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。在接触到新的陌生的领域时,缺少经验,对于业务知识需要一个重新洗牌的过程,自己在同事的帮助下,逐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活方面,慢慢完成了学生角色的转变,逐步进入工作状态,努力开展工作。记得初来学校参加工作,完全陌生的环境和生活状态,也曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下,让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况,对于领导们的关心和关怀,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。

我在领导和同事的帮助下,已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足,主要表现在以下几个方面:

1、对学校的工作任务能认真完成,但积极性不够。

2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够。

3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距,待进一步提高。

4、对业务的学习还不够,以后一定要加强。

过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。我也深知,在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求:年轻人就要努力学习理论,认真钻研业务。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强思想美德、业务知识方面的学习,认真总结经验教训,克服不足,要始终保持一种积极向上的心态,努力做好自己的'本职工作。

以上就是我写的自我鉴定,希望关注的朋友们多给意见和建议,让我不停地进步,非常感谢!

篇10:公司优秀先进个人年度工作自我鉴定

时光荏苒,从事教师这一职业也已有近一年的时间,虽已积累工作经验但作为新教师,仍有很多要学习的地方。走过的路已是一段精彩的回忆,借着这份精彩并发扬优点改善不足,将今后的工作以更大的自信,更多的努力把它继续演绎完整、完美。近下来我将我这一学年的工作做一下自我鉴定。

道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师,更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论,提高自身的思想觉悟,构成自身正确的人生观价值观。同时也用心参加学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮忙,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一向努力自己能做到。所有无论在什么状况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。

平时一向怀着谦虚诚恳的态度待人做事,能和同事和睦相处。常常不忘帮忙别人,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自己。在与学生的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行教学工作,深受家长欢迎。

“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续学习研究语文有关知识,个性如当代学生兴趣甚浓的网络文化等。闲暇时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。

虽然我的教学方法仍显稚拙,但是相信经过自身不断学习、探索、努力,必须会有更多更好的进步。“随风潜入夜,润物细无声”,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作。平时的教学工作中认真备课,精心设计贴合学情的教学预案,并在课堂教学中及时反思并调整教学设计,尽量发挥学生主体地位,让学生快乐的收获知识获。我还用心去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很用心,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

我的工作自我鉴定已经完毕。“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,既然已走上了教师路,就要扛起培养祖国未来的重担。在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越坚定,全面而不失风格!

篇11:公司优秀先进个人年度工作自我鉴定

从我进入到公司才开始慢慢了解公司,更开始理解自己岗位对应的工作。这样的一份工作是我之前从来没有遇到过的,所以这是一次全新的开始。在对自己的任务了解了很多之后,才开始慢慢去做,在做的过程中去感悟更多,在工作的期间总是会有一些疑问,但是又不太好意思去打扰别人进行询问。慢慢的在领导的带领下我才开始打开自己的心,开始向领导同事请教自己的一些困惑,让我在工作中有更多的豁然开朗的感觉,这是我很大的一次进步。

已经接触工作有好长的时间了,对于所有的运作都很是熟悉了,并且自己能够在这样的工作中较好的完成,这也是我慢慢努力的结果。我想在之后的工作里我还需要保持这样的势头,不断地将自己打造成为能够将工作完好的完成的员工。如今的我已经对于工作开始有较多的设想,但是由于自己想法的不太成熟还是有很多欠缺的地方,有很多的想法是很不错的,要将自己的想法与领导多沟通这样才能够更有进步,才会明白自己想法欠缺的东西,才能更有重点的击破。

在与同事的交流沟通上其实还是没有很多的,平时除了一些在工作上的交流,就基本没有任何的其他的沟通,这虽说是一种较好的工作状态,却不是一种很好的生活状态,就算在工作的时候都将自己的心思放在工作上了,但是在休息的时候还是可以进行些许的交流,可以让自己的生活更多彩,不会显得只有工作。当然在交流的时候也是要注意周围的氛围,不能只想着自己在交流时的开心使得他人心里难受。

在公司的整体性上还是有很大的欠缺,没有参加过公司任何的团队活动,使得我在融入公司的过程中显得有点艰难,但是还好我已经是坚持过来了,现在能够在公司中为公司的发展而奋斗时我很大的荣幸,我更是很珍惜这一点。

总的来说,在公司上班的这些时光都是我比较开心的时光,我每天都忙于学习新的知识,让自己可以在之后的每天都奋发向上。我可以真正的融入现在的公司已经是我很开心很快乐的事了,就希望自己之后可以更加努力的完成自己的工作,将每一项任务都完成好,这样就是我在公司里最好的成长了。当然我想要自己的能力可以经历不断的磨砺,让自己有不断迸发向上的空间,期待未来我可以有更多的成长。

篇12:年度先进个人

刘xx,女,24岁,中共党员,底庙镇底庙村党支部书记助理,到村任职一年多来,她严格要求自己,在镇党委、政府的统一领导下,在村领导和同事的指导下,始终牢固树立全心全意服务农村,为人民服务的宗旨,尽快了解农村和适应农村,努力做到与农民群众融为一体,充分发挥所学之长,为农民群众服务,以顽强的精神和坚韧的意志艰苦奋斗、扎根基层;同时积极认真地做好镇、村交代的各项工作,努力做到不辜负领导的支持和信任,得到了镇、村领导和村民们的认可。

一、思想方面

随着工作的一步步推进,她越来越体会到农村工作中心态的重要性。

首先,深入基层,当一名“村官助理”意味着要运用知识,利用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成。

学生时代,一般是以自己为中心,以学业为重。

但是作为“村官助理”,更加需要注意的则是与周围班子成员以及村民关系的和谐。

没有和谐的关系,没有村委会成员以及村民的支持,自己的创新和点子就会没有施展的平台,就会失去发展的根基。

此外,农村的各项娱乐措施以及各项基层设施远不及城区便利齐全。

工作伊始,这种落差会引发她们的失落感,影响他们的工作情绪。

只是适应落差,消除失落感,才能够安心的投入到农村的工作中。

她便把这种落差当成是锻炼自己的契机,把在农村受的所谓的物质上的一点苦当成是对自己的磨砺和人生的财富,由此,调整了自己的心态,使自己愉快地去接受,去适应这种生活。

在这一年里她从一个农村工作的生手磨练成了村里的得力助手,自己在调整磨合中不断地适应着农村工作,在心中时刻树立为农民服务的思想理念,在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情,从而实现了由一名大学生向农村基层村官的转变,而自己在工作实践中也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信,体会出了“广大农村,大有作为”这八个字的深刻内涵。

二、工作方面

底庙村位于镇政府驻地,与彬县、甘肃的正宁县接壤,全村248户人家,社会人口1038人,耕地面积1238亩,3个自然村民小组。

底庙街新村建设始于,新村规划占地200亩,规划设计建设民宅500户,其中楼房150户,平房350户。

到目前,村民在新村建宅 128户,经过今年依托镇区建设,初步建成了设计新颖,功能设施齐全,村容村貌整洁的社会主义新农村。

近年来,底庙村以增加群众收入,发展村域经济,改善人居环境为目标,以苹果生产和劳务输出两大产业为支撑,积极创建文化、经济、卫生、文明、富裕、和谐的社会主义新农村。

工作上她协助村委会的干部主要搞了以下几个方面:

一是实施富民增收工程,实现生产发展,生活富裕。

底庙村坚持以市场为导向,积极调整产业结构,大力发展粮、果、畜等特色产业,扩大劳务输出,特别是村上确定劳务输出和苹果生产为群众增收的主要骨干项目,全村在外务工人员260多名,年收入200余万元,另外组织引导村上妇女主动参与苹果套袋,采摘和包袋等季节性工作,增加家庭收入。

二是实施新建和旧改并重,实现村村容整洁。

去年底庙村被列入旧改重点村,狠抓南街改造,新建文化长廊200余米,改造危漏房,土门楼等临街建筑14家,新建两层楼房8家,基本完成了南街改造任务。

今年,我们乘借“关中百镇”项目东风,开发南东街,严格按照“三坚持”、“四统一”的办法,积极推进新农村建设。

“三坚持”即坚持高起点规划,坚持高标准建设,坚持高效能管理,“四统一”即统一标准、统一材料、统一实施、统一验收等办法,新建西向两层商住楼52间。

三是实施基础设施建设工程,提升服务功能。

今年村上采取自己垫、上级补、群众筹的办法,先后80万元征用土地40余亩,回填南街土豪4XX方,投资42万元完成了村内4条主干街道11000平方米道路硬化、地砖铺设任务,投资49万元新建两间两层村委会办公楼一幢,投资99万元修建中心文化广场275平方米,绿化面积达780平方米,这些基础设施配套建设工程,提高了服务功能,提升了建设水平。

四是实施精神文明建设工程,促进村风文明。

村上积极开展了创建文明家庭,文明村民竞赛评比活动,教育引导村民改陋习、树新风,制订了《卫生公约》、《村规民约》等制度,规范了群众行为,建立健全了长效管理机制,进一步提高了新村建设水平,促进了全村三个文明建设的发展。

多年来,村上未出现打架斗殴、挑拨是非、封建迷信及赌博现象。

农民群众安居乐业,生产生活条件优越,全村呈现出祥和稳定的良好局面。

通过和村委会成员进村工作,她和村里百姓接触更深,更能体会到他们生活中的难处,更能为他们着想;此外,充分认识到媒体的重要性。

底庙村要发展,必须要加大宣传力度,让人们知道底庙村,了解底庙村,愿意来底庙村投资。

工作的一年,每接触村里的一件具体事务,她都能学到很多东西。

与百姓沟通交流,与村干部搞好关系,处理不同事务的不同方法等,相信在以后的工作中会学到更多的东西,得到更大的进步,成为底庙村最扎实的村官。

三、在组织纪律方面,作为一名党员,她时刻高标准严格要求自己,严格遵守单位的各项规定和上级组织部门的纪律要求,按时上班,按时参加学习、会议,没有出现无故缺席现象,在自觉遵守各项规章制度的同时,认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。

四、正视自己的不足,勤于检讨。

虽然她从各方面有了很大的提高,但是与老村干部相比,还是有很大的不足。

首先,工作毛躁,虽然不至于出现大的失误,但还是给工作带来很大的困难;其次,空有一腔热情,工作方法经验不足,农村工作比较繁琐,没有现成的公式,必须要随机应变,灵活处理各种问题。

在以后的工作中,她决心经常向老同志请教、学习,工作中勤于总结,尽快把自己完善起来,不辜负各级领导的关心和爱护,作一名合格的村官。

五、今后的打算

她的工作才刚起步,知道自己还有很多的不足,但是她会不断学习,不断地磨练自己,努力做好本村的各项工作,全面提高自身素质,做一名领导满意、群众满意的大学生村官:

首先,要继续深入了解农村,扎根农村。

多接近群众,倾听群众心声;多向村干部、群众学习,熟悉处理村里事务的方法;对走访,多办实事,不与群众产生距离。

其次,权力为本村的发展出谋划策,力求相关经济的发展。

利用各项帮扶优惠政策,加强基础设施建设,搞好适合本村发展的项目,大力发展“三来一加”,争取带动全村经济发展。

第三、立足实际,融入群众。

结合第三批学习实践科学发展观活动,抓学习,开思路,解决群众关心及有关群众切身利益的问题,让群众得到实惠。

最后,要加大宣传力度,为底庙村的发展谋求更多的机会。

通过宣传,展现底庙村良好的村情村貌。

提高村子的知名度,吸引更多的投资,为底庙村的全面发展创造良好的环境。

篇13:年终先进个人

XXXXX大学关于表彰20xx-20xx年度先进集体和优秀个人的决定

各有关单位:

一年来,我校学生工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以学生的全面发展和成才就业为目标,努力培养具有良好职业素养、基础扎实、创新精神和实践能力强的高素质应用型人才。

涌现出了一大批成绩突出的学生先进集体和优秀个人。

为了表彰先进,弘扬正气,进一步推进我校的精神文明建设,按照评比条例,经过近两个月自下而上的民主推荐与资格审核,决定对XXXX学院等八个“学生工作先进单位”、许XXX等十名“十佳辅导员”、王XXX等五名“优秀班主任标兵”、寇XXX等十名“校园十佳”、任XXX等2235名“优秀大学生”、张XXXX等854名“优秀学生干部”、20xx级选矿2班等155个“先进班集体” 予于表彰。

学校号召,全校师生要以受表彰的先进集体和优秀个人为榜样,努力提高政治理论水平,刻苦学习专业知识,以强烈的责任感和历史使命感,在成才与成功的人生道路上,在学习与实践中,锐意进取,奋发拼搏,争先创优,为学校发展做出新的贡献。

附:20xx—20xx年度学生优秀个人和先进班集体表彰名单

xx年x月x日

先进个人自我鉴定

先进个人

先进个人评语

防疫先进个人

民族团结先进个人

先进个人发言稿

先进个人工作总结

先进个人申请书

先进个人申报材料

安全先进个人

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