以下是小编帮大家整理的读《人生最珍贵的是什么》有感，本文共13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 读《人生最珍贵的是什么》有感
读《人生最珍贵的是什么》有感
人生最珍贵的是什么？是得不到？是已失去？还是把握现在的幸福?
从前，有一座寺庙。在寺庙前的横梁上有个有佛性的蜘蛛。有一天，佛主光临了寺庙看见了横梁上的`蜘蛛，便问它：“你知道世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛回答道：“世间最珍贵的是得不到和已失去。”佛主点了点头，离开了。
过了一千年，佛主又来了，问蜘蛛同样的问题，蜘蛛依旧像原来那样回答。佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。”
就这样，又过了一千年。有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上，蜘蛛十分喜欢这滴甘露，可是一阵大风又将甘露带走了。就在这时，佛主来了，又问蜘蛛同样的问题，蜘蛛想起了甘露，便依旧回答。佛主说：“既然你这样认为，我就带你去人间一趟。”
就这样，蜘蛛投胎做了一位富家小姐，名叫蛛儿。时间流逝，蛛儿到16岁，俨然成了个婀娜多姿的少女，楚楚动人。
这一天，状元郎甘麓还朝，皇帝为他办庆功宴，甘麓在席间表演诗词歌赋，大献才艺，夺得许多少女的喜欢，可蛛儿一点也不吃醋，她认为这是佛主赐予她的婚缘。
几天后，皇帝下诏，命甘麓和长风公主完婚，太子芝草和蛛儿完婚。珠儿十分伤心，整天不吃不喝，以泪洗面，灵魂将要出壳，芝草知道了，急忙赶来，对奄奄一息的蛛儿说：“那日，我在后花园的众姑娘中，我对你一见钟情，如果你死了，我也不活了。”说完拿起宝剑准备自刎。
恰在这时，佛主来了，对蜘蛛说：“蜘蛛，你可曾想过，甘露是有风带来的，最后由风带去，而寺庙外的小草爱慕了你三千年，你却从不低下头来看他，所以……”“我知道了，所以时间最珍贵的是把握现在的幸福。”蛛儿说道。佛主走了，珠儿打落宝剑，和太子深深的拥抱在一起……
看了这个故事，我心想是啊，世界上最珍贵的不就是“把握现在的幸福”吗。当你看见了三种玩具时，一种是你得不到的，另两种是你得到了的，可是在夺得第一种玩具时，你不小心摔坏了第二种，还剩第三种时，你往往不会要，因为你在为第一种或第二种可惜，可是第一种、第二种都没有了，你为什么不把握住现在的第三种呢？
我仔细想了想，认为大家觉得世间最珍贵的东西是得不到和已失去的原因。第一点：觉得得不到珍贵是因为你得不到它，所以很珍贵;第二点：觉得已失去很珍贵是因为你失去了它，所以很珍贵。可是你现在有的也很容易失去，那你为不去把握住它。
世界上最珍贵的不是得不到和已失去，而是把握住现在的幸福。
篇2：读《最珍贵的废书》有感
星期天 ，我翻阅着一本沉封了许久的书，这本书中的好多文章我都看过。无意间，我看到了一个十分矛盾的题目——最珍贵的废书。我想：既然是废书又怎么谈得上珍贵呢？强烈的好奇心驱使着我读了下去。
这个故事讲的是作者的妈妈 —— 一个一字不识的苗家妇女，在作者临近高考的那段日子，他的母亲用每天起早摸黑喂猪得来的钱，帮他买了两本所谓的、考大学必备的书，而这两本书竟是两本小学课本！后来，作者在这两本“考大学”必备的书的“支持”下，成为了全村唯一一个考上大学的人。
这个故事中的母亲，虽然目不识丁，可她却有着普通妇女都有的一样东西——对子女无限的爱。可怜天下父母心，哪一个父母不爱自己的孩子呢？或许有的父母工作忙，没时间和孩子在一起，但是他们的心中却时时刻刻都关注着自己的孩子。文中的母亲，她是如此渴望自己的孩子考上大学，将来生活得更加美好。由此，我想到了我的妈妈。
记得那次，妈妈在书店买了许多练习卷，回家后让我做。我看了看，一共有4本，而且每一本都厚厚的，要每个星期做6张试卷，每张都有足足的6面，那岂不是没有一点点玩的时间了吗？我生气了。开始对妈妈发脾气，后来，“砰”的一声摔上了门，把自己锁在锌间里，偷偷地哭。哭过以后，仔细想想，妈妈也是为我好呀！她也是想让去我成绩好一点，有美好的将来啊！
天下的父母都是爱自己的孩子的，虽然有时他们会很唠叨，有时他们会让你去参加各种各样的学习班，有时他们还会骂你，可是他们所做的一切都是对自己孩子的无限的爱啊！——可怜天下父母心！
篇3：读《最珍贵的废书》有感
读了这篇感人的故事，使我深有感触，让我明白了亲情的力量是无私的，母爱是世界上最伟大的爱，它能使你再绝望的时候给你鼓励。
这篇感人的故事主要讲了：母亲是一位不识字的苗家妇女，在儿子临近高考的那段日子，把自己最珍贵的银手镯给卖了吗，帮儿子卖了两本考大学的书，原来是有人用假的资料来骗一些不识字的家长。但母亲却还被蒙在鼓里，高兴地说：“只要有了这两本书，考大学包中。”他抢过书，望着满怀期望的母亲，强压着心中的泪水和屈辱，发誓一定要考上大学。考上大学之后，他一直保守这个善意的谎言。读完之后，使我泪流满面，有很多的感受。
俗话说得好：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。尽管那两本小学课本没有对儿子有一点儿帮助，但是母亲质朴的爱却让我感觉到这比任何东西都珍贵。这份她无尽的爱，也能给孩子撑起一片天空。其实母亲为我们付出了很多很多，从小到大一直照顾我们，而我们却不懂得感激，有时还要惹母亲生气，这样做是不因该的。
就像《游子吟》中说到的慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我们要感恩自己的母亲。
篇4：读《珍贵的礼物》有感
读了《珍贵的礼物》这篇文章之后，我深深的体会到游子那份故土难离的感情。作者的外婆从很远的法国巴黎来看望她和妈妈，还带了许多礼物送给作者好院子里的小朋友。当她外婆要走的时候，作者和院子里的小朋友都绞尽脑汁要送什么礼物给外婆。小朋友送的都是自家故乡的特产，有送精致的竹筷子的，有送香喷喷的龙井茶的，还有送漂亮的杭州的折扇的……而作者却送了一盆泥土给外婆，外婆见了，两行眼泪扑簌簌地流来，说这是最珍贵的礼物。
看到这里大家也许会感觉到很奇怪泥土有什么珍贵的呢？我刚刚开始也这么想的。但是我又想如果不珍贵的话，作者又怎么会把泥土放进精致的小橱柜里？盖上白布并上锁呢？外婆见了怎么会流泪呢？我带着疑问去找表姐。表姐听后，给我讲了两个小故事。
其中一个故事是这样的。从前有个商人，他在国外发了大财，就在那定居并把家乡的妈妈也接过去。有一次，他要回家乡时，问妈妈：“您要我给您带点什么？”他妈妈说：“你给我带一包泥土就够了。”泥土，寄托着老人的乡情啊！
而另一个故事就更引人深思啦。说的是有一个国家想去侵略另一个国家，先派人带了许多的礼物，去探听虚实。对方已经察觉到来访者的企图，但仍然热情地招待他们，并且会送了许多珍贵的礼物给访者带回去。正当他们要上船时，送行的人取了好多双鞋子，请访者们换上。哪些人很奇怪地问：“这鞋好好的，为什么要换新的呢？”送行的官员回答说：“我们不容许别国的人带走我们的一点泥土……”这些泥土意味深长啊!
听了这两个耐人寻味的小故事，我开始领会作者送给外婆泥土的原因。是啊，泥土在一般人眼里是很不起眼、很普通的。但对于居住在国外的外婆来说却是最珍贵的，这片曾生他养她的故乡伴她走过了多少春秋，但如今所有的一切却变成了记忆。她带走的只有一点点，而留下的却是她对故乡的无尽思念和眷恋。
游子远在别国他乡，那份对故乡的思念之情是无言可表的，跟着岁月的流逝人的思乡之情也就与日剧增了，在说作者的外婆已经上了年纪的人了啦！对于她来说一般的礼物已经是没有什么很大的意义了。而一把故乡的泥土，却能寄托她无比亲切的思乡之情。
是的世上有百中言语，难忘那浓浓的乡音；人间有万般的情谊，而对故乡的情意是永恒不变的。
篇5：读《珍贵的礼物》有感
“一个夏日的午后，我躺在椅子上昏昏欲睡。忽然天色暗了下来，暴风雨来了，而我竟没有察觉。当暴风雨消去的时候，仿佛得到了冥冥之中的启示，我飞快的在餐桌上记下这个故事。以及所有的老富翁所言的那些玫瑰的秘诀。”这是作者斯宾塞・约翰逊写的《珍贵的礼物》的由来！
读了这本书，我从中得到了许多。这个故事大概是这样的：“一个聪明的年轻人，他很想发财，他很相信好运总有一天会降临。果然，有一天他接到了一个神秘的介绍信，从中找到了一个玫瑰花园，遇到了一位老富翁……从此他的生活发生了重大变动。其秘密在他收到的一个神秘礼物，一朵神秘的玫瑰花。此后他便掌握了成功的秘诀。”
从中我悟出了这样一个道理，正如后记中所说：“没有利用到书中的知识，就会重蹈前人的覆辙，浪费了许多时间与金钱。完全怀疑书中所说的一切，让前人来替你思想，则是跌入另一种陷阱。” 这本书所说的“成功方法”让我感悟很深。“如果我们心灵强大，我们便可以创造一切，享受一切。”这句话是本书作者写的。读这本真的是读一节，便是一个理论，一个人生哲理，一个指点迷津的引路人。
有些人认为它是一本关于财富的故事，虽然这本书曾让许多出名人物受益。但我却觉得它是心灵之间沟通的过程。
一本好书能改变一个人的思想。
篇6：读《珍贵的礼物》有感
读了《珍贵的礼物》这篇文章后，我深深地体会到了游子那份故土难离的感情。作者的外婆从很远的法国巴黎来看望她和妈妈，还带了许多礼物送给作者和院子里的小朋友。当她外婆要走的时候，作者和院子里的小朋友都绞尽脑汁要送什么给外婆。 小朋友送的都是自家的土特产，有送龙井茶的，还有的送可爱的竹扇……而作者却送了一盒泥土给外婆，外婆见了，两行泪水扑簌簌地流下来，说这是最珍贵的礼物。
看到这里，大家也许会觉得很奇怪泥土有什么珍贵。我开始的时候也是这样想的。但我心里又想，如果不珍贵的话，作者又怎么会把泥土放进精致的小储蓄箱，盖上白布上锁呢？外婆见了又怎么会流泪呢？我带着这个疑问去向表姐请教。表姐听后，给我讲了一个小故事。故事是这样的，从前有一个商人，他在国外发了大财，就在那里定居并把妈妈也接去了。有一次，他要回家时，问妈妈：“您要我给你带什么？”他妈妈说“你给我带包泥土就够了，泥土寄托这老人的乡情啊！”
听了这一个耐人寻味的小故事，我开始领会作者送泥土给外婆的含义和外婆就累的原因。是啊！泥土在一般人的眼里是很不起眼的、很普通的，但对于居住在国外的外婆来说却是最珍贵的，这片曾经伴她走过了多少春秋，但如今所有的一切都变成了回忆。
篇7：读《珍贵的教科书》有感
语文课上，我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危，在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后，那捆书完整无缺，而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……
读到这儿，我被指导员敢于牺牲的精神感动了。他竟然为了保护一捆书，而牺牲自己！他这么做，是为了谁？是为了“我们”！指导员希望“我们”学习知识，把祖国变得繁荣昌盛，变得美好！
看看生活在新时代的我们，比以前的学习环境要好得多！可我们现在并不珍惜。在这良好的环境中，反而整天胡闹，让老师操碎了心……
为什么？为什么我们就不能和战争时期的孩子一样，刻苦学习，在逆境中顽强地生活？我知道，我相信，我们可以，战争时期的孩子能，我们为什么不能？我相信，我们一定能像战争时期的孩子们一样，刻苦学习，长大用知识的力量改变祖国，让祖**亲更美丽！
篇8： 读《人生》有感
我看见你匍匐在命运面前，不敢抬头也不敢出声，那副诚惶诚恐的样子真是好笑。你面前有一堵透明的厚墙，透过墙你看到了美好闪光的未来，你回过头对着命运感激涕零三拜九叩，却不曾想会撞个头破血流。你疑惑地看着，明明那些繁华笙歌就在眼前，近的可以感受到对面那些光鲜亮丽的人们脸上的笑纹，你用力撞一撞面前的厚墙，结果仍是令你不可思议，你颓废的坐在墙根，一脸茫然的看着面无表情地命运——你曾经热情的称赞他，激动的祝福他，死心塌地的相信他。你一心的想要越到对面去，去感受那灯红酒绿烟酒繁华，可是命运只是不屑的笑笑，对渺小的你说，这就是生活。当你一无所有时给你希望，让你得以见识这花花世界，而当你沉迷其中无法自拔时又把你掷于原地，让你重归一无所有的生活。于是你开始患得患失，开始抱怨生活的不公，开始咒骂，开始沉沦，开始试图挺起你匍匐的身体，然后给生活一记重拳。你想尽办法、绞尽脑汁要打破眼前这层看似脆弱不堪的玻璃，誓要回那花天酒地温柔乡去，到底还是命运推了你一把，将你从土地里连根拔起放在你魂牵梦萦的大都市。于是你如鱼得水，你以为自己把根扎在了这里，你以为你的雄心你的抱负终于得到了地方施展，你把生活过得有声有色，你觉得这才是你的亲生母亲，这才应该是生你养你的地方，你在艳羡的目光中得到了满足，你不再是那个卑躬屈膝祈求命运眷顾的你，你要改变这个世界，你要展现的雄才大略，你要让所有人都看到你，你要让生活在你面前低头！
你永远也不知道未来是什么，你以为你那深深的根扎在富贵地里是永不会被拔起了。你像个可笑的小丑，兴冲冲地规划着未来，想象着自己有朝一日飞黄腾达的样子。你以为这就是生活，你以为生活就是有足够的空间和机会来施展抱负，来使自己名垂青史。可是，你毕竟是一个普通人啊，你的平凡，如同其他生灵一样，在生活面前，你的那些谋划，根本就不值一提。于是，再一次的，你被打回原形，你又一次不得不独自面对着那堵厚墙，你疑惑，那个曾经亲身感受过，风光过，热爱过的地方，怎么突然就变得那么遥远？你来回踱步，你抓耳挠腮，你百思不得解。这不是说好的那种生活啊。终于有一天你低下头，看见了你一直想要逃离的那片土地，你回转身，看见了在这片土地上劳作的人们，看见了他们额上的汗，看见了他们宽阔的肩。你突然沉默了。其实在你的血脉里，在你的骨子里早已经种下了这土地的烙印，任你怎么挣扎都是摆脱不了的。他一直以他的厚重在你身后默默的包容你，收留你，在你受伤之后给你一个疗伤之地，让你忘掉疼痛之后再去打拼。你似乎明白了一点生活的样子。你跪了下去，亲吻了那片土地，那片曾被你视为羁绊和耻辱的土地。你看到那堵厚墙消失了，你笑了笑，重把自己的根植进深沉的地里。
你不再患得患失，不再怨天尤人，也不再埋怨深厚的土地，不再盲目的憧憬所谓的崭新世界。放下了一切，你的世界，也无风雨也无晴。
篇9： 读《人生》有感
今天阅读了《阅读改变人生》这本书。觉得下面这段话写得非常好，正好符合我现在的心境。
摘录一：哲学对于个体生活的意义是因人而异的。人的心灵要有归宿，要有支撑，它有时候是无形的。而这种无形的精神之用，往往比物质的实用更有用。一般说来，个体生活实践的层次越高、思考的层次越高，哲学就越为他所需要，对他就越有用；相反，当个体的生活实践和思维层次越低、越狭隘，哲学就越不为他所需要，对他就越不直接有用。在人类历史上，越是伟大的科学家、政治家、思想家、文学家，甚至包括大艺术家、大军事家、大企业家等，越是特别关注哲学，他们在具体学科或事业上的成就往往有着鲜明的哲学的印记。如是，则哲学不可或缺。有着哲学质量的人生，有着形而上思考的人生，才是美丽而华贵的。——巴丹。
感悟：我们作为一名教师，也应该有一种哲学思想，一种形而上的东西引领我们行动，慰藉我们的心灵。现在我的形而上的哲学思想就是——我让学生健康成长，让他们幸福地活着，就是我最大的幸福！
篇10： 读《人生》有感
《人生》是路遥的一部中篇小说，发表于1982年，它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。作品不但给我们展现了主人公高加林曲折、起伏的人生经历，更让我们对人
生有了一种更深刻的理解、更透彻的认识、更明确的方向。
人生的奇妙在于其故事情节的曲折、起落，人生的奇妙在于你永远也不会知道下一刻会发生些什么。作者通过《人生》，剖示改革进程的艰难，透射出政治经济体制改革所带来的结构的整体变化，特别是思想道德和伦理观念的变化。而高加林就是在当时社会的一个缩影，作者用自己的笔尖触动着处于人生道路口的青年。
他是农民的儿子，却又是不同于父辈的有高中文化的青年，对贫穷落后的农村生活的不满和对城市生活现代文明的向往，构成他心中巨大的骚动。他是黄土地的儿子，又渴望挣脱黄土地的束缚，是农民的后代，又渴望跳出农门，用自己的只是和文化建设这个社会。他聪明，能干，英俊，充满活力和灵气、正气、才气，吃苦耐劳，坚毅顽强。却完全没有意识到自己对时代、对他人的责任。他的行为动机中，包含着对农村、农民、土地的蔑视，他的奋斗带有浓厚的个人主义色彩，他的负心也该遭到道德的谴责。
人生只有一次，高加林的每一个决定汇聚成最终悲剧的酿造。人生的未知性，人生的无数选择，人生的美好爱情，人生的理想与现实的差距，如同无数细流汇聚一起形成了奇妙的人生海洋，让无数人如同人生风雨中的船只，经历了摇摇摆摆，起起落落。一生都走对路，可能正确而安全，但绝对没有奇遇和惊喜。走错了路，可能把你引入一片意外的风景，有如仙境。
路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话：人生的道路虽然慢长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
作品探讨青年人生道路，特别是农村知识青年人生道路、人生要义。通过城乡“交叉地带”几名青年男女见的爱情悲剧故事，表现了他们面临人生选择关头的希望、追求、痛苦、困惑于迷惘。我想，这就是人生吧。我们的人生又何尝不是这样？
正处于七彩的二十岁的青年，在闹铃的喧闹中不情愿但心想吾梦甘心起床；在匆忙的早餐过后心想吾梦，保持饱满的精神步入课堂；在繁碌的生活中，放慢脚步品一本好书、喝一杯好茶。这样的二十岁人生，应该是人生最美的时候。
或以教书育人为己梦，或以文思渊博为己梦，亦或以笔尖胜利器为己梦。能在这茫茫天地间找到自己清晰的坐标、避免庸碌已是不易。要是在有心无意间改变他人乃至改变社会和世界，倒也不枉此生。正如海子曾说，人“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡”。
诚然，人生难免会遇荆棘，不要害怕，不要退缩。真正的人生需要激情，任谁不想在混混沌沌中度过我们的人生，在睡眼朦胧中迷失了自己，在迷茫的爱情道路上受伤哭泣，在不知不觉中挥霍了我们年轻的生命。人生唯有脚踏实地，亦不忘仰望星空。
需要知道，人生还有另一种方式，人生是需要奋斗。人生的独特在于赠予我们美妙的同时也附带着考验，岁月的河流伴着坎坷，我们不应该做那个在岸边观看的逡巡者，要坚定地迈着前进的步伐，勇敢地穿梭在人生的长河里。铭记曾经为了人生拼搏付出的那些人，相信未来，追溯勇者的足迹，靠近人生的光环。
真正的人生应该是在一条绳索上，它不是绷紧在高处，而是贴近地面的，与其说它是供人行走的，不如说它是用来绊人的，只有被绊后，人们才能发现道路的'价值。
篇11： 读《人生》有感
读《人生》有感600字
今天读完路遥的《人生》，脑子里嗡嗡的，是震撼。记录下自己的读后感，留作二刷、三刷的对照。
1、女主巧珍，美得让人心疼。美丽、善良、勇敢、勤劳、聪慧，用德顺老汉的话来说：金子一般的人啊。用我的`话来说：几乎满足了我所有的幻想。路遥对她无疑是最爱的，让她爱过，又给了她最好的结局。如果，她没有快速得嫁，无疑是要和男主在一起的。然后呢，守着心中挚爱，在柴火油盐中辛苦操劳，让爱在鸡毛蒜皮中一点点消磨殆尽吗？男主的心不会那么安定下来，一开始的岁月静好，到后面的不甘与挣扎，到底意难平。也许这就是生活。
2、男主加林，有才有材，利己主义。就小山村小县城而言，无疑是有才的。再往大了说，也只是普通人罢了，不然也不会考不上大学（对比大江大河里的宋运辉）。故事的最后是被生活开了一系列玩笑后，加林回到小村庄。生活的这一顿捶，对他是福非祸。对他来说，广大农村天地，大有可为。路遥说：来来来，笔给你，你来写。于是：加林回村之后，开始闪耀在这片农村天地里，带领乡亲们勤劳致富，奔上幸福小康。又因其闪耀，天然吸引了巧玲（女主的妹妹），俩人是适合在一起的，有爱的火花，有思想的共振。也许这就是生活。
3、善良是做人的底色。虽然我经常告诫自己：不知其苦，莫劝人善。但我自觉：对绝大部分人来说，善良永远是做人的底色。但也只是底色，以德报怨，何以报德。有诗云：伏法朝朝忧闷，强梁夜夜欢歌，损人利己骑马骡，正直公平挨饿，修桥补路瞎眼，杀人放火儿多，我到西天问我佛，佛说…我也没辙。
4、如果加林没有被撸，跟着女二去了南京。最后是不是大概率落得一地鸡毛？也许这就是生活。
5、如果加林被撸，却没有跟女二分手。路遥大师，来来来，笔还您，您看应该怎么写？
6、人生就是一个又一个不停地选择，不同的选择造就多姿多彩的人生。别说什么小孩子才做选择，成年人全部都要。说这话的才是小孩子。
7、体会到不同的人生，这是读书的乐趣。还没读过这本书的小伙伴们，推荐读一读，因为它绝对值得一读。
篇12： 读《人生》有感
有 这个寒假读了《人生小语》，令我受益匪浅。
其中有一篇文章《愿望是成功的一半》令我印象深刻。文章的主人公是一位名叫薛瓦勒的乡村邮差，有一天他捡到了一块石头觉得很漂亮，就突发奇想用美丽的石头建造一座城堡。于是他就每天带回石头，日复一日，二十多年里，他一直这样，终于建成了许多错落有致的城堡。
读完之后，我不禁陷入了沉思。我们每个人都有愿望，有人可能是用实际行动来表示，有人却是用白日做梦来表示。主人公薛瓦勒却坚持不懈，坚信没有做不成的事，也不顾人们的嘲笑，终于建出了城堡。但是即使用实际行动来表示，有人可能没有恒心，坚持不下去。认为这是不可能实现的。但是世间没有做不成的事情，只要你拥有了耐心、恒心、决心，愿意坚持下去，那你离实现愿望就不远了。如果你是一个旁观者，看到别人的做法，觉得不可思议，而且一味的嘲笑别人，那你就会变得自以为是。 让我懂得了愿望是成功的一半，有愿望就有希望，就会走向成功。
篇13： 读《人生》有感
每次有理想主义的行为或人格出现，这卑污苟且的社会一定不能容忍；不是拳打脚踢，也总是冷嘲热讽，总要把那“屈原”硬推入汨罗江底，他们方才放心。之前的中国是以儒教国，所以理想人格的标准是智、仁、勇。
现在却不知道变成了了什么，但目前普遍存在的人性，却是愚暗残忍懦怯，是一个反面的性格。但是真理正义是永生不灭，可能有时被蒙盖掩藏了。大多数的人一天二十四小时的时间内，何尝没有那一点点清明之气的回复？但是谁有胆量来想他自己的想，感受他内心的感觉，表现他正义的冲动呢？
蔡元培所以是个南边人说的“戆大”，愚不可及的一个书呆子，卑污苟且社会里的一个最不合时宜的理想者。所以他的话是没有人能懂的；他的行为是极少数人敢表示同情的；他的主张，他的理想，尤其是一盆旺盛的炭火，大家怕炙手，如何敢去抓呢？“小人知进而不知退，”“不忍为同流合污之苟安，”“不合作主义，“为保持人格起见……”“生平仅知是非公道，从不以人为单位。”这些话有多少人能懂，有多少人敢懂？
这样的一个理想者，非失败不可；因为理想者总是失败的。
如果只有理想胜利，那就是卑污苟且的社会政治失败――那是一个过于奢侈的希望了。如果是当时的有知识有胆量能感觉的男女同志，应该认为这种风潮是个道德问题，如何谣传，如何去牵涉政党，总不能掩没这风潮里面一点子理想的火星。要保全这点子小小的火星不灭，是当时是人们的责任，是人们良心上的负担；我们应该积极同情这种拿以身殉道的精神。
写后小记：这是这篇随感的（下）。我从作者本身出发，结合当时实际情况，写出了这篇文章。
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