下面小编为大家带来读《公民道德》有感，本文共18篇，希望大家能够受用!
篇1： 读《公民道德》有感
周老师送我一本《新加坡公民道德教育研究》，拿到书，看到书名中有“研究”二字，一下子就没了兴趣。大学时做了不少研究，到了工作岗位上也依然需要搞小课题研究、大课题研究、研究性学习，被这蜂拥而至的研究搞得反了胃。于是这本书被我搁置在一边。直到老公要去新加坡学习，突然想起这本书来，觉得老公有幸去现场体验，而我就通过网络书籍多了解了解新加坡吧，要不然什么都不知道，老公回来说话就有差距了。
读到一半时，就发现自己以“名”取“书”了，这个研究的的确确是下了功夫的，对我的班主任工作也有很多启发。尤其是《生活与成长》中的教学法这一部分。
这一部分主要比较了四种道德教育方法：直接说教法、典范仿效法、自由放任法和价值澄清法。
直接说教法是最简单的一种，可以把人们所期望的思维模式或行为模式灌输给儿童，颇符合教育者的愿望。可是因为这是一种只诉诸于教育者的权威，而不诉诸于被教育者的理解与理性的方法，如果所授内容与儿童或青少年心目中所有的或已接受的道德观念不相符合，而又不给出理由让他们接受新的观念或规则，那么这种教育必然是无效的。同时，如果教育者自己不能以身作则，所讲授的规则他们自己也做不到，这种教育也必然是无效的。另外，直接教育法的问题还在于它是由不同的教育者所执行，结果产生了种种不同的价值模式。例如，父亲、母亲、教师、朋友、伙伴、大众媒体及邻居和社会时尚等，可能都有着不同的价值观念、价值模式在影响着学生，如果他们经常矛盾，使学生坠入困惑情境，学生无法决定 何者正确，同时学生又未曾受过独立选择的训练，只好独自摸索，去寻找自己的生活方式，其结果是悲哀的。这多种价值观念的冲突，使得直接说教法往往由于价值观念的内在冲突而无效。
典范仿效法，选取一些典型人物，让儿童去仿效。首先，这种教学法如果采用的是过去时代的典范，可能会有一种历史错位，其次，作为典范的人，只取其合乎美德的一面，而儿童会将其完美化，当他发现典范也有生活的另一面时，典范的作用就顿时消解。从心理学上看，这种仿效他人的作法是不能令人满意的，因为每个人都有自己的生活方式，并且有意识的维持自己的个性，才能过合理的充实的`生活。
自由放任法，实际上就是听任儿童自行发展他的价值观，这是懒惰的教育者乐意采用的简易教学法。对于儿童为什么要进行道德教育？因为他们还没有形成一个道德人格，或进行完善的道德判断的能力。
价值澄清法，这种教学法的特点是不主张做价值观念的灌输，而是让学生逐步发展，形成一套自己的价值观，最后，养成独立判断的能力，能自己做出合理的选择。书上认为，这种训练儿童和学生以负责的态度去应用自由的选择权，才是真正的道德教育。
这种价值澄清法分五个步骤进行：一、辨认各种可选择的范围与选择；二、评做各种可能的选择；三、理性与自由的选择；四、确定自己的立场；五、根据自己确认的信念生活。而只有将自己选择的价值观体现在自己的生活实践和行动中，才可说是达到了价值澄清法教育的最后步骤。
价值澄清法有两个基本点，一是相信人们面对具体的行为处境，可以自由而合理地做出道德判断；二是选择正确的基本原则来进行评估。实际上这两点的倾向是不同的。欧美国家的经验值得我们学习，首先应当教育的是人类最基本的或得到多数现代民主国家所认同的基本价值观。如诚实、尊重、公正、平等。
新加坡的道德教育虽然强调价值澄清法，但却是倾向于对正确价值观的体认。新加坡的道德教育是首先明确了一系列的基本正确的价值观，然后以价值澄清法来进行教育，即排除不正确的价值观，使儿童学会以正确的价值观来判断。因此，新加坡运用价值澄清法所得到的结果是不同的。
新加坡的公民与道德教育不仅运用上述的教学法进行教育，而且运用多种儿童或学生可接受的方法进行教学，如对低年级学生，注重直观性的和具体性的教学手段，如讲故事、填图、一起观看家庭成员照片以及国旗等，并组织学生讨论等形式进行教育。运用多种教学手段，使公民道德教育变得有趣好玩，使得儿童或学生在娱乐中受到道德教育，这些形式的教学方法的运用，正是新加坡公民道德水平不断提高的原因，也是值得我们借鉴的宝贵经验。
这让我看到，道德教育也要了解学生心理的内在发展规律，首先要明确一套正确的公认的价值系统，然后再通过不同的方式方法来澄清个人的价值观，同时以身作则，将其运用到生活中去，这才是真正的道德教育。
篇2：读《公民道德》有感作文
我捧着刚刚读完的《公民道德》一书中“我与自然”一节时，不禁掩卷深思起来。 人们都知道，世界上的自然生态环境越来越差，这都是谁造成的呢？说起来也许不中听，但又确实是事实——在自然界诸物种中，作为万物之灵的人类生态平衡的'最大破坏者。难道不是吗？许多做生意的人都对农业施行开发和城市化建设等工程，大规模地把自然生态系统转变为人工生态系统；有些人为了钱财，就随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁；
当今，还有许多工厂把污水排到河里，使原本干净的河水变成了肮脏不已，臭气熏天的污水。要知道：“一点肮脏水，可毁万里河”；最可恨的还是那些残杀野生动物的猎人，他们根本无法辨认野生动物的身上是否含有对人类有害的基因，只是知道它可以卖钱。 以上这些没有节制的行为，还造成了空气和水源的污染，水土严重流失，物种的锐减乃至灭绝，同时也造成了人类自身的生存环境日益恶化，直接危害生命健康。 生命对每个人来说都只有一次，因此古往今来，绝大多数人都十分珍惜自己的生命。许多人认为加强锻炼提高医疗技术水平就可以保障健康。虽然这些都很重要，但更重要的是要有一个适宜的生活环境。
根据科学家研究发现，偏远、高寒地区人的平均寿命往往比生活在繁华都市居民的寿命长。因为偏远、高寒地区基本没有大工业，这样就使当地的环境没有受到污染，人们可以呼吸清新的空气，可以饮有清冽甘甜的河水；而城市却人口密集，交通拥挤，废水、废气、噪音充斥着整个城市，所以难怪生活在城里的居民的寿命会受到影响。 由此可见，人类如果珍惜生命，很重要一点，就是别让大自然“患病”。 要想自然界恢复往日的平衡和和谐，要想我们，还有我们的子孙后代活得健康、更长寿，就让我们从今天开始，不，不从现在开始做起，为保护环境而行动吧！
篇3：读公民道德建设实施纲要有感心得800字
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，立根塑魂、正本清源，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效。中国特色社会主义和中国梦深入人心，践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性不断提升，爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为风尚，民族自信心、自豪感大大增强，人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极健康向上的良好态势。
当前，中国特色社会主义进入新时代，进一步加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，是时代所向、大势所趋。近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)。
《纲要》从新时代公民道德建设的七个方面，准确把握公民道德建设领域的新情况，科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求。《纲要》提出，要重点抓好党员干部、青少年、社会公众人物三个群体的教育引导，推动道德实践养成。同时，加大对网上突出问题的整治力度，加强网上热点话题和突发事件引导;针对污蔑诋毁英雄、伤害民族感情的恶劣言行，特别是对于损害国家尊严、出卖国家利益的媚外分子，要依法依规严肃惩戒。
推进新时代公民道德建设，需要我们深入学习领会习近平总书记关于道德建设的重要论述，切实增强公民道德建设的责任感使命感。一是把立德树人放在首位，并贯穿于教育教学的全过程。把思想品德作为学生核心素养、纳入学业质量标准，构建德智体美劳全面培养的教育体系。二是以先进典型、模范引领道德风尚。通过选树时代楷模、道德模范，加强道德教育阵地建设等方式，广泛宣传进典型、道德模范的先进事迹和突出贡献，营造明德守礼的浓厚氛围，树立鲜明时代价值取向，彰显社会道德高度。三是注重道德养成，广泛开展弘扬时代新风行动，持续推进诚信建设，深入推进学雷锋志愿服务，广泛开展移风易俗行动，培育健康理性的国民心态，引导人们在各种国际场合、涉外活动和交流交往中，树立自尊自信、开放包容、积极向上的良好形象。
推进新时代公民道德建设，一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务。我们要始终将公民道德建设放在首位，才能不断推进人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度提升。促进社会全面进步、人的全面发展。
篇4：读公民道德建设实施纲要有感心得800字
《新时代公民道德建设实施纲要》的公布是我国社会主义精神文明建设的一件大事。中国特色社会主义进入新时代，对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。《纲要》的出台对于推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要的意义。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效。讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德蔚为风尚;崇尚英雄、尊重模范、学习先进的氛围更加浓厚，道德领域呈现积极健康向上的良好态势。在今年庆祝新中国成立70周年系列活动中，全国各族人民表现出的爱国情感朴素而炽热，全社会团结一致、奋发昂扬，民族自信心和自豪感进一步增强，展示了我国公民道德建设所取得的丰硕成果。当代中国积累了丰厚的道德资源，这是我们在新时代进一步做好公民道德建设的重要基础。
推进新时代公民道德建设，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。在全民族牢固树立中国特色社会主义共同理想，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，使公民个人的道德追求融入实现中国梦的伟大征程，使爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，使新时代的公民道德建设凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。
推进新时代公民道德建设，必须坚持以社会主义核心价值观为引领。社会主义核心价值观是当代中国在价值观念上的最大公约数，其实就是一种德，既是个人的德，也是国家的德、社会的德。要将国家价值目标、社会价值准则和公民价值规范，有机融入公民道德建设各方面、全过程，更好发挥出引领作用。
推进新时代公民道德建设，必须聚力培养担当民族复兴大任的时代新人。担当民族复兴大任的时代新人，必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的，这是公民道德建设的出发点和落脚点，一切工作都要聚焦这个目标，须臾不能偏离。要不断深化对时代新人丰富、时代特质、根本要求的认识和理解，更好担负起培养时代新人的重要职责。
千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。各地各部门要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，把握规律、积极创新，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
篇5：读公民道德建设实施纲要有感心得800字
中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。中国共产党领导人民在革命、建设和改革历史进程中，坚持马克思主义对人类美好社会的理想，继承发扬中华传统美德，创造形成了引领中国社会发展进步的社会主义道德体系。
，党中央颁布《公民道德建设实施纲要》，对在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设提供了重要指导，有力促进了社会主义精神文明建设。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，作出一系列重要部署;近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，立根塑魂、正本清源，旨在推动思想道德建设。要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点。推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民;首先坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，坚持以社会主义核心价值观为引领，将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到道德建设各方面，并且能够在坚持在继承传统中创新发展，自觉传承中华传统美德。
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方向，引领道德追求;不断提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人，争做中国新时代好公民。
篇6：读公民道德建设实施纲要有感心得800字
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》(以下简称“纲要”)，为新时代加强公民道德建设提供了重要指导。
讲道德守公德是中华民族的优良传统，也是中华文明传承和弘扬的重要载体。在法律不健全的历史时期，道德作为社会运转的根本遵循，成为认为自觉遵守的行为准则，为维护社会秩序发挥了重要作用。
我们党历来重视道德建设工作，20，党中央颁布《公民道德建设实施纲要》，对在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设提供了重要指导，有力促进了社会主义精神文明建设。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，立根塑魂、正本清源，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效。中国特色社会主义和中国梦深入人心，践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性不断提升，爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为风尚，民族自信心、自豪感大大增强，人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极健康向上的良好态势。
应该看到，加强公民道德建设是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务，要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，把握规律、积极创新，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。因此，纲要推出正当其时。
贯彻落实纲要，要紧盯重点任务，在筑牢理想信念之基、培育和践行社会主义核心价值观、传承中华传统美德、弘扬民族精神和时代精神上下功夫，引导全体中华儿女崇尚道德、遵守公德、传承中华民族美德。
贯彻落实纲要，要深化道德教育引导，在把立德树人贯穿学校教育全过程、用良好家教家风涵育道德品行、以先进模范引领道德风尚、以正确舆论营造良好道德环境、以优秀文艺作品陶冶道德情操、发挥各类阵地道德教育作用、抓好重点群体的教育引导上下功夫，形成讲道德的社会氛围，让人们耳濡目染中受教育。
贯彻落实纲要，要推动道德实践养成，在广泛开展弘扬时代新风行动、深化群众性创建活动、持续推进诚信建设、深入推进学雷锋志愿服务、广泛开展移风易俗行动、充分发挥礼仪礼节的教化作用、积极践行绿色生产生活方式、在对外交流交往中展示文明素养中下功夫，让道德贯彻公民生活的全程，内化于心外化于行，自觉养成遵守道德的行为习惯。
篇7：读公民道德建设实施纲要有感心得800字
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,深化道德教育引导。 道德是调整社会关系、规范人们行为的基本准则，是形成良好社会风尚和人际关系的重要保证。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。中国共产党领导人民在革命、建设和改革历史进程中，坚持马克思主义对人类美好社会的理想，继承发扬中华传统美德，创造形成了引领中国社会发展进步的社会主义道德体系。中国特色社会主义和中国梦深入人心，践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性不断提升，爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为风尚，民族自信心、自豪感大大增强，人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极健康向上的良好态势。
前，党中央颁布《公民道德建设实施纲要》，对在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设提供了重要指导，有力促进了社会主义精神文明建设。与时俱进，不断推动公民道德建设深入发展，这是时代的呼唤、人民的心声，进一步明确新时代公民道德建设的任务要求，对于持续深化社会主义思想道德建设，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，用社会主义核心价值观凝魂聚力。克己为人、乐于奉献，注重仁义、讲求信誉，敬老尚贤、尊师重教，谦厚礼貌、爱国团结等传统美德，正是在这样一种优秀道德传统的激励、推动之下，我们才能始终万众一心奔跑在追梦路上，艰苦奋斗、接力奋斗、团结奋斗，让中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
公民道德，重在引领，重在建设，公民道德建设是一项社会系统工程，公民道德的大厦要靠千千万万人共同建造。提高公民道德水平，既要靠教育和灌输，更要从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动，使人民群众在自觉参与中充实精神生活，提高道德境界。在贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》过程中，必须紧紧抓住普及公民基本道德规范这一关键，通过广泛宣传，大力提倡，贴近基层、贴近生活、贴近群众，使之家喻户晓，人人皆知，人人皆信，最终变成人们的自觉行动，让人民群众的精神世界富有、健康，为决胜全面建成小康社会、为新时代的追梦人提供源源不断的精神动力和道德滋养。
篇8：读公民道德建设实施纲要有感心得800字
德为人生之本，民族之魂，国家之基，时代之根。道德建设从来不是固步自封，因循守旧的，道德建设从来都是与时俱进，推陈出新的。新时代公民当有新时代道德风貌，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，立根塑魂、正本清源，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效。中国特色社会主义和中国梦深入人心，践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性不断提升，爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为风尚，民族自信心、自豪感大大增强，人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域积极健康向上。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
我们面临的世情国情党情发生了很大变化，特别是中国特色社会主义已经进入新时代，对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面总结这些年的工作实践，客观看待成绩和经验，准确把握道德建设领域存在的不足和问题，科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求，进一步明确新时代公民道德建设的任务要求，全力推动全民道德素质和社会文明，全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
新时代公民道德建设的总体要求、重点任务、深化道德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度保障作用和加强组织领导等内容。为新时代公民如何建设新时代道德风貌指明道路。筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神，切实增强公民道德建设的责任感使命感，聚力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断深化对时代新人丰
富、时代特质、其根本要求的认识和理解，更好地推进公民道德建设，培养时代新人。坚持以社会主义核心价值观为引领，社会主义核心价值观是道德建设的核心。社会主义核心价值观要培育，因为只有在培育中，才能树立起来;要践行，只有在践行中，才能形成行动的力
量。这是公民道德精神风貌的核心。作为公民，唯有把社会主义核心价值观要求融入日常生活，使之成为日用而不觉的道德规范和行为准则，才能内化于心，外化于行，才能让社会主义核心价值观成为社会主义建设的的力量源泉，物质的力量是有限的，道德的力量是无限的，社会主义核心价值观能够激发起人生出彩，奋斗拼搏的磅礴力量。公民道德建设对象必须瞄准基层需求，创新基层工作，推动公民道德建设
扎实推进新时代文明中心建设，夯实基层阵地，注重加强网络道德建设，推动网络成为正能量的集散地。强化道德建设的法治保障，法律是成文的道德，道德是内心的法律，道德建设离不开法治保障。要加强道德领域突出问题专项治理，不断净化社会文化环境。作为新时代公民，要履行对国家的责任，维护国家安全，国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益;维护国家安全既是国家责任也是公民责任，让国家安全的意识深入人心，并成为公众习惯，符合全社会的期待。
公民进行道德建设，首先要有理想信念的基础，没有这个基础，一切都是虚谈。公民必须把实现个人理想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中，唯如此，才能理想阳光，信念坚定，才能为道德修养提供源源不断的能量。中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求，中华传统美德是中华文化精髓，是道德建设的不竭源泉。传承中华传统美德是我们
每个公民必须的使命担当，一个公民只有在传承中华美德中，才能更好理解时代，感悟时代，为时代而拼搏，才能成为具有中华民族道德个性的新时代公民。公民的新时代道德风貌必然闪烁中华美德的光辉，这个光辉照亮人生，照亮新时代征程。
新时代公民当有新时代道德风貌，新时代的道德风貌为奋斗新时代注入澎湃道德能量。建立惩戒失德行为常态化机制，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息、发展壮大的坚实精神支撑和强大道德力量。这两大精神是新时代公民道德建设的伟大护航，爱国主义是道德建设的灵魂，改革创新是道德建设的真谛。新时代公民道德建设，必须接受爱国主义的洗礼，改革创新的沐浴，唯如此，新时代公民道德的风貌才能朝气蓬勃，生机勃勃，昂扬向上，奋发有为，弘扬民族精神和时代精神是道德建设的护航。
篇9：读《简单》有感
读《简单》有感
今天，我读了《简单》这篇文章，头脑里想了许多许多……文章讲了一位上班族先生，刚从外地出差回来，只睡了四个小时，就又要开始永无止境的工作。晚上回家，他错过了最后的末班车，自己独自走在街头，想着自己简简单单的生活：一件普通的衬衫、一串廉价的手链、咽下的第一口西红柿。虽然不富裕，却活得很快活。 作文网
是啊！虽然不富裕，去活得很快活！山珍海味、穿金戴银、豪华住宅，这些，也许是某些人们一辈子追求的、梦想得到的东西，他们认为得到这些东西就是得到一辈子的幸福。但是，真正的幸福不一定就是华丽的外表、奢侈的生活，那样的生活，通常会让我们活的很累。真正的`幸福生活并不需要很多，只要有一点点、一点点就够了，比起那些富裕人家的华丽生活，它们可以让我们的生活更滋润。 作文网
其实，现实生活中就有许多这样的例子。从一辆名牌轿车下来的一位女孩，浑身上下都是名牌，手上带着昂贵的钻石手链。但是，无论多华丽的外表都无法掩盖住她的傲慢。这时，一位普通的小女孩跑在马路边，一条廉价的蓝裙子和贝壳手链，在她身上显得充满了灵性。她身上散发着纯洁、可爱、活泼，脸上洋溢着微笑，真是人见人爱。
奢侈的生活会使人失去淳朴的本质，改变人的性格。而简单的生活会很滋润，不失人们的本质。
很多人都会疑惑，我们追求了这么久，怎么还没有过上真正的幸福生活？其实，幸福生活只要有一点点、一点点的知足。
篇10：读《网》有感
滴水之恩，涌泉相报，善良是人的美德，特别读了《夏洛的网》后有了更深的体会，总有些人像夏洛一样，不惜自已的生命帮助朋友，夏洛曾经说过：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”让我深有感触。
通过夏洛，威尔伯不再是一头胆小懦弱的小猪，她教会了威尔伯坚强、自信和勇敢，也教会了我们要乐于助人。
我们要学习夏洛不惜一生想尽办法救助他人的精神，更要学习威尔伯知恩、感恩、懂得报恩的精神。还有弗恩的爱心也让我深受感动，因为有她的关心和爱护，才能使得小猪得以有生存的机会。
读了这本书后，让我收获最大的就是要富有爱心，要助人为乐，并且要坚持不懈的付诸行动做下去，任何事情只要努力了就都会有收获，只要付出了爱心，同样爱心也会回报于你，只有这样人生才会更有意义，世间才会更加美好。
篇11：读 有感
以前,我们读过<<和时间赛跑>>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.
以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。
我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。
篇12：读 有感
今天,我读了一篇文章,名叫<<小猴和西瓜>>.写一只小猴子拿了一个西瓜但不会吃,小牛说教它吃,但小猴不让,结果吃了皮.
我也经常像小猴子一样.对某件事看明白了,就满以为像自己想像中那样做,很简单,根本不需要别人的指导,自以为是,自以为了不起.到头来,吃亏的始终是自己.
篇13：读 有感
信任是人与人之间最美好的东西，信任往往能创造奇迹，爱是可以传递的，信念是可以感染的。我学过《地震中的父与子》这篇文章，就是父与子之间的信任创造了伟大的奇迹，父亲付出了巨大的代价，儿子充满了信心。正是因为父亲常对儿子说的一句平凡而又伟大的话“无论发生什么，我总会和你在一起”，时时刻刻激励着父与子，使父亲怀着儿子生还的信心坚定地在废墟中挖掘38个小时，使儿子没有放弃生的希望，满怀信心地在废墟中等待着父亲。想不到，这样一句普通的话竟会起到这么大的作用。
故事是这样的：1989年的一天，美国洛杉矶突然发生了一场大地震，30万人在极短的时间内受到了伤害，其中包括一位年轻父亲的儿子在内的14个孩子被困在瓦砾堆下的一个角落里面。面对如此悲惨的情景，父亲并不灰心，他没有丝毫放弃的念头，而是满怀信心地挖掘，希望儿子生还，儿子也满怀信心地等待着父亲来救他。正是爸爸鼓励儿子的这句话“无论发生什么，我总会跟你在一起”使儿子成熟了，长大了，像一个男子汉一样在最后获救的时候主动要求最后一个走出教室下的瓦砾堆，这是多么令人感动呀父亲不顾一切，儿子乐观等待，促使父与子两个人无比幸福地拥抱在一起。这是爱的力量使父子重逢，并创下了一个伟大的奇迹。在《地震中的父与子》中，“无论发生什么，我总会跟你在一起”这句话在文中多次出现，是这句话鼓励了父与子，使他们信心十足，充满希望。在我们的生活中，人与人之间要互相信任，人们把信任视为人间最美好的事物。我们不要没有任何证据而对别人乱猜疑，这种现象会破坏朋友、同学等等之间的友谊，我们一定要信任别人，说不定你和别人之间的信任也会创造出意想不到的奇迹呢!
篇14：读 有感
读 有感正文：
读 有感
读<<抗日战争胜利六十周年>>有感
浙江省宁波市 幸福苑实验学校 303班 马诗睿
1937年，日本鬼子就进了中原，杀害了千千万万，数不胜数的同胞们。也有千千万万个战士们跟日本去搏斗，在搏斗中，牺牲了无数的战士们，取得了胜利。我们不能忘记日本鬼子的残忍，我们世世代代都不能忘记。
抗日战争的勇士们是多么的勇敢，而我是多么的胆小。勇士们摔伤很多血什么都不顾，仍然去跟日本鬼子搏斗。而我摔伤了一点点血都要哭了。
以后我一定要像抗日战争中的勇士学习，做一个勇敢的小女孩。
指导教师：余薇薇
投稿:20xx-8-19 10:47:22
篇15：读有感
读有感 -读后感作文
秘密的花园是地方非常隐秘,还是花园中有不可告人的秘密?我带着疑问,一口气读完了这篇文章.
文章进的是由于一位叫卡罗琳的'朋友给作者打电话说:“山上有人种了水仙,”于是作者和卡罗琳走了很长的一段山路,去看个究竟.终于到了,作者一看见山顶的水仙惊呆了,各种花草在花园一展风采.作者产生了许多疑问:是谁修建这个美丽的花园?为什么会选择慌无人烟的地方?这个花园是怎么建成的?作者看见花园中间的大理石板上刻着这样的字:一位妇女,两只手,两只脚,一点点的想法和一点点时间,始于1958年.
我被创造这个美丽的花园的妇女震惊了.她和、几乎在50年前就开始了.这些年来她每天做一点点不懈的努力,这个世界变得更美丽了.她持之以恒,一天只用一点点的时间,日积月累就成就了这座美丽的秘密花园这好比我们的学习,假如每天背一个英语单词,那一年就365个单词小学就背2190个单词,这就相当与三分之一的字典了.只要每天用一点点时间,坚持做一点事情,就可以创造美好的世界.我们要从小树立一个远大的目标,每天向目标前进一小步,这样就会离目标越来越近.
我们不论干什么事,都要持之以恒.我有时就没能做到.有一次我妈妈给我买了个大拼图.头一天,我想:我一定把拼图拼好,挂在墙头.前几天我还感兴趣,每天拼一点,后来我根本就不拼了,拼图被我丢在遗忘的角落.
我想我们要向文中创造花园的妇女学习,干什么都要有耐心,有恒心,不能半途而废.篇16：读有感
这本书的里面所讲的是主人公鲍雷伊的爸爸是开大卡车的，他的妈妈是在餐厅打工的，他们还有一只狗，那只狗叫作土匪，
读有感
。他的爸爸和妈妈关系一直很好，有一次使一家人闹的离了婚，那是他的爸爸想买一辆大卡车，可是妈妈却不同意，说：“如果用掉的'话，那我们的生活费该怎么办？”就这样而争吵了起来，最后离婚了。鲍雷伊跟着妈妈，土匪跟着爸爸。之后主人公就和汉修先生开始写信，里面有鲍雷伊的许多问题，其中有一个问题就是他带去的午餐总会被人偷，汉修先生给他了一个建议，就是在里面放一个报警器，篇17：读>有感
寒假里,我又读了一遍>,这本书我已经读了好多遍,书的作者是菲比.吉尔曼.书中主要讲了一块普通的料子,但是书中约瑟的爷爷却把这块看起来极普通的料子缝制成温暖,舒服的毯子,再用针缝进缝出又把旧了的毯子缝制成外套,背心,领带,直到很小的一粒纽扣.故事中约瑟的爷爷用自己心灵手巧的双手做出了很多东西,他总能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新.我读了这本书以后觉得这个故事很奇妙,从中我也学会了从小要养成勤俭节约的好习惯.我以前铅笔用了几天就扔了,以后我也要学会节约,做到不浪费,变废为宝.名师点评：小作者对《读>有感》 的`理解不仅在于她能够读透文章，还在于用心感受文章、感受生活，
读>有感
，篇18：读有感
读了这本书我觉得写作一定要多看书，多写字，这样才能写出很好的作文来。名师点评：嗯，读了小作者的文章，老师觉得你确实需要多多看书，多写字，这样才能提高你的写作水平。小作者的语言表达存在比较严重的问题，在叙述《亲爱的汉修先生》这本书的主要内容时，表达得不是很清楚，有点混乱。让人看了你的介绍之后，并不清楚这本书到底讲了个什么事情。建议小作者一定要加强写作练习，五年级的学生应该重视作文了。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-6-21 21:36:00
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