以下是小编为大家整理的读《墙角的小婷婷》有感，本文共14篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：《墙角的小婷婷》读书笔记
今天我读了一本书，名叫《墙角的小婷婷》。上面主要写的是：周婷婷一岁半因药物导致双耳全聋，父母带着她到处寻医问药，可看过她的医生都无能为力，将来只能上聋哑学校了。听到这样的消息，全家都失望了，但爸爸坚信婷婷一定能认识字、能跟正常的孩子一样上普通的小学。
爸爸于是开始教婷婷认字，但到三岁她也只能说一个词，那就是“布达”，你不知道这个意思吧，但她的`爸爸却非常高兴。后来在婷婷和爸爸的共同努力下，婷婷不仅发音清晰了，而且还认识了两千多个汉字。她八岁能背出一千位数的圆周率，十六岁成为中国首位聋人少年大学生，二十一岁只身前往美国留学，二十四岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。你们看她遇到困难不后退。通过自己的努力八岁就能背出圆周率，这连我们正常人都做不到，更何况是一位聋孩子呢。
这本书让我懂得了：遇到困难不要气馁，要前进。我相信通过自己的努力，就一定会成功。
篇2：《墙角的小婷婷》读后感
前几天，爸爸给我买了《墙角的小婷婷》这本书，读完后，它使我深受感触。
这本书主要讲了：一个小女孩1岁半时因药物所致双耳全聋，对她来说，世界就好像睡着了一样。但是在他她父亲坚持不懈的教导下，走上了成功的道路，成为了中国的海伦・凯勒，她就是本书的作者――周婷婷！她告诉我们：没有不幸的人，只有不幸教育！
多么顽强的生命力，多么坚强的小婷婷呀！在我们看来，一个自幼就双耳失聪的小女孩，怎么可能取得这么大的成就？可是事实就摆在眼前，让人不得不信服。当然，她曾经也烦恼过，也失望过，也哭泣过，然而，她之所以能够奋斗到今天，靠的绝非怨天尤人，而是抱着一颗希望的心。这颗心能够使她把苦难变成营养，是她能够把痛苦变成快乐，使她能够把失败变为成功！“我要做中国的海伦・凯勒”这句话有如一个强大的支柱支撑着她，使她迈过了人生中一个又一个坎儿，最终走向了成功。小婷婷以自己艰苦、非凡的努力，使自己有了一双“龙的耳朵”，因此她能够见人之不见，闻人之不闻，悟人之不悟。多么令人佩服啊！
这本书告诉了我们一个耐人寻味的道理：我们曾经认为许多不可能的事，其实都是可能的，关键在于你是一个什么样的人。
篇3：《墙角的小婷婷》读后感
《墙角的小婷婷》一书写了一位名叫周婷婷的小女孩，虽然她在1岁半的时候因为药物导致双耳双聋，但经过不懈努力，最终考上加劳德大学的故事。她，自幼双耳双聋，3岁半才学会说第一个词，8岁却能背一千位数的圆周率，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁只身前往美国留学，24岁同时被枳伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。这难道不是一个奇迹吗？
周婷婷的一生，恰似一首无言的歌。遥想当年，周婷婷双耳全聋，三岁半声学家无言，那种悲观与绝望，无奈和凄凉，真可谓“上天无路，下地无门叫”啊！
二十六年过去，弹指一挥间，地却变成天，如今的婷婷能说会道，心灵舒展，还成了留美博士生。她智力超群吗？不，她的智商110！她有显赫的家世吗？不，她的父亲只是一个普通工人！是什么创造了奇迹？她说――“快乐决定了我的人生，我的爸爸周弘对我的教育可以说是无微不至的，没有不幸的'孩子，只有不幸的教育。”我听了之后，感触很深。双耳全聋，脸上仍然带着笑容！我是含着泪读完这本书的，书中婷婷坚持不懈、乐观、豁达的精神打动了我，我深切地体会到，在一个固定的环境中，一个人活得快乐还是痛苦，取决于自己。如果在恶劣的环培中，依然快乐知足，那么他一定是学会了凡事都往好处想，把注意力尽可能集中在生活中美好的一面，然后再想办法去改善目前的环境。而在一个本来很顺心的环境中，过得不开心，不快乐的人，一定是只把眼光盯在生活中不如意的地方，让自己的心情越来越糟糕，在心灵的炼狱之中煎熬。真的希望，这个世界上的人，多一些内心的真善美，也多给这个社会以阳光和欢乐。
像婷婷这样的人还有很多，像海伦。凯勒、贝多芬、高士其……他们都在用自己乐观、豁达、坚持不懈的品格，感动着世界。
是的，婷婷创造了一个奇迹，但奇迹背后的付出，是他成功的关键。婷婷用一首无言的歌，感动着世界……
篇4：《墙角的小婷婷》读后感
瑞士的海伦・凯勒是无人不知的杰出女残疾人。海伦・凯勒自幼时就因病魔夺去了视觉和听觉，但在老师安妮・莎莉文的帮助下她竟然学会了说话与写字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中国竟也出现了像她一样的杰出女残疾人，她也学会了说话、写字并考上了大学读了硕士，她就是周婷婷，她爸爸曾经对她说：“你知道在瑞士有个叫海伦・凯勒的女残疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生1，瑞士的海伦・凯勒和你相差100年！你呀也许就是海伦・凯勒的转世呀！”希望你能做中国的海伦・凯勒，也能成也一名杰出的女残疾人。
在假期里我读了一本书《墙角的小婷婷》令我万分感动，它的作者就是“周婷婷”。她3岁双耳失聪，为了治耳聋6岁她答应爸爸妈妈忍住针灸的剧痛，不哭不闹配合医生治病。8岁的时候虽说她是个残疾人，但竟背出圆周率小数点后1千位数，1991年还被评为 “全国十佳少先队员”。16岁就考上了大学，并在人民大会堂做了“我要做中国的海伦・凯勒”的独人报告会。她接到了美国加劳德特大学的入学通知书，攻读硕士学位。
她是那么的坚强，令人震惊，懂事的婷婷在3岁聋了后，爸爸妈妈到处找医生给她看病，终于在她6岁的时候爸爸妈妈带她去针灸了，她每次都要哭闹但因哭闹治不好爸爸妈妈和她说了情形后，才6岁的她忍住疼痛让13根针，扎入耳中一动不动。看到这一情形坐在旁边的爸爸已经泪流满面。我们想一想，6岁的小孩子可以让13根针不打麻药扎进耳朵，而我们打个针都会哭，可她却一声也不哭。
我们6岁的时候哪里坏了一小点都会哭鼻子，别说是针扎进耳朵呢！打个针都哭。并且她8岁就能背出小数圆周率1千为数，我们背质数还那么费劲呢，她背的是1千个数啊，她的记忆可真够强的。
她还每天坚强地学习，一次她竟学到1点多，她还在几天内学会了所有5年级英语课程。她学习可真入迷啊！我们看书一会就不想看了，可她却学到半夜1点多，我们学的英语，一学期到一年半才学完，可她一个残疾人几天就学完了！
她能这样因为她有学习的尽头，孜孜不倦。我们和她比起来真是十万八千里呀！并且她还是聋哑人。我想：“这个非常出色的中国海伦・凯勒会永记我心底的……”
篇5：《墙角的小婷婷》读后感
今天，我读完了《墙角的小婷婷》这本书，里面讲的是主人公周婷婷的故事：
周婷婷1岁半因药物而致双耳全聋，3岁半才开口说一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
我读完这本书，百感交集，热泪盈眶。她，一个聋人，听不见世界上任何声音，却凭着自信和良好的心态，创造出了离奇的一生。我认为，这一切，离不开她的父亲给她不断的教育：告诉她，要好好面对痛苦；告诉她，要相信自己，你是天才；告诉她，人生会有低谷，再接再厉，你永远是爸爸妈妈的骄傲！就这样，一个墙角的小婷婷靠乐观、自信、亲人们无微不至的、深深的爱，走出了墙角，大胆地创造出了自己的辉煌人生！
我不禁想想自己，遇到困难，我能否像她那样，坚强地走出难关呢？
有一次，我的钢琴老师告诉我，再过一个月就要钢琴考级了，要我好好练考级曲，准备考级，时间很紧张，我恨不得饭也不吃，抓紧时间练，但是曲子很难，我只求速成，心浮气躁，怎么也练不好，暗骂自己笨，一天天地积压着怒火，终于有一天，我那一首练了3天的曲子越弹越糟糕，让我气不打一处来，我把凳子一拍，不练了。妈妈看我气鼓鼓地，过来问明了情况，笑着对我说：“孩子，你告诉我，你平时练得快还是现在练得快？”我回答：“当然是平时啦！”妈妈点点头说：“这就对了，你平时不紧不慢，以放松的心态去练，效率肯定比现在高啦！”我恍然大悟。
我想，周婷婷能有现在的成功，也因为她有一个优点：从不自怜。妈妈也告诉过我，经历了命运的打击后，要更加学会勇往直前，只有懦夫才自怜！
说到这里，我也为周婷婷有这样的父亲感到骄傲，因为在她成长的道路上，父亲成了她一个很大的精神支柱，作为一个小学生，更作为一个家庭里的孩子，我想对天下的父母说：“孩子的学习也需要支持，并不是一味地逼就能提高成绩的。”
同学们，我觉得我们也要像书中的周婷婷一样，用痛苦去磨练自己的意志，寻找快乐，寻找坚强！让我们共同努力学习，为了祖国更美好的明天；让我们从书中陶冶情操，多一些内心的真善美，用它们去点缀这个社会！
篇6：《墙角的小婷婷》读后感
静心坐下，面对着周婷婷的自传《墙角的小婷婷》，我细细地观赏着。粉色简洁的封面上，印着婷婷的卡通油画头像。她淡淡微笑着，眼睛是那样的炯炯有神，耳朵竖起，似乎在努力寻找已经遗失的听力。我试着闭起双眼，轻轻地抚摸，并去感受着那封面凸起的字――“墙角的小婷婷”，我用了良久才抚出这个标题背面的深度。不，这不算久，也许用内心去了解周婷婷，会用上比这上百倍的时间。
传记文学《墙角的小婷婷》是作者周婷婷的自传。她一岁半的时候因为药物过敏导致双耳全聋，在托儿所里总是孤零零地蜷缩在墙角；3岁半才开口学会说第一个词；8岁能背下1000位的圆周率；11岁被评为全国十佳少先队员；13岁荣获首届中国残疾少年儿童成才奖最高奖；16岁成为中国首位聋人少年大学生；17岁被评为全国自强模范，在人民大会堂作了题为《我要做中国的海伦凯勒》的报告；21岁被《中国妇女》评为首届海内外最有影响力的时代人物，并留学美国；24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
本以为，在这样一个传奇的经历中得付出无数的血和泪；本以为，《墙角的小婷婷》将是一部历尽磨难、自强不息的个人奋斗史，但读过之后发现：这本书中几乎看不到苦难的影子，反而婷婷在接受倪萍访谈时说的一句“坚强并不代表快乐，内心的快乐才是真正的坚强”给人以最深的震撼。耳聋的婷婷面对人生的态度，要比许多健全人的还要健康和积极，取得的成就要比许多健全人的还要多，活得比许多健全人更精彩丰富，为什么？婷婷在书中写下――“没有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因为她幸运地受到了最理想的教育，才“把许多不可能变成了可能”（教育家孙云晓评价）。
在此刻，我有了另一种独特的想法。也许，婷婷并不是墙角的小婷婷，而是广阔天地的小婷婷呢？婷婷又怎么会满足于呆在小小的“墙角”呢？书中，婷婷用细腻的笔触，生动写出了身边每一个人的想法、表情，写出了自己的困惑，更写出了自己对他人，对世界的美丽愿望；她甚至能用心中的耳朵，听到了这个世界上所有的一切美好的东西……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在无声的环境中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地学习，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！由此可见，知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像婷婷一样，把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生何尝不会欢乐、幸福呢！
一个人能不能取得成就，并不在于自身条件的好坏，而在于自己是否拥有奋斗的精神。一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，让自己主宰着自己的命运。
《墙角的小婷婷》看完了，此时此刻，我的手中也掌握着勇气的秘密……
篇7：《墙角的小婷婷》读书心得
《墙角的小婷婷》读书心得
也许是因为喜欢它可爱的封面，或者因为我想了解残疾人如何创造奇迹的，促使我买下了它《墙角的小婷婷》。当我看完了它之后，才知道了原来残疾人虽然身体上有缺陷，但他们的心灵却没有缺陷。就像婷婷姐姐，她虽然失去了耳朵，失去了听力，但她依靠眼睛完成耳朵的任务。她可以看对方的口型知道了对方讲什么，从而改变自己不能听的缺陷。如果我和她交谈，在不知道她耳聋的情况下我大概会以为她是一个健康人。
《墙角的小婷婷》主要讲了婷婷姐姐从小到大的一些事迹，其中有第一次说话、针灸时不哭不闹、背出圆周率小数点后一千位数字、如何爱上学习等等。其中让我印象最深、感悟最深的是婷婷姐姐进行针灸治疗时不哭不闹。我没做过针灸，所以我不知道针灸的痛苦。但我从婷婷姐姐的描写中感受到了，从“有许多小朋友哭闹着”，从“针要插入两寸多深”，我感受到了针灸的痛苦。可是婷婷姐姐却不哭不闹，为什么呢?因为她爸爸告诉她，她要是再哭闹，爸爸妈妈就要伤心死了，婷婷就要像三毛哥哥那样，流浪街头。婷婷姐姐哭了，但她在第二天的针灸时，无论多痛多难受她都挺过来了，当她稚嫩地对爸爸说：“爸爸，我没哭吧!”她的父亲早已泪流满面。是呀，她的爸爸只是想婷婷在针灸时配合治疗，如果痛就哭出来吧，可天真的婷婷不是这样理解的`。她觉得她必须不哭不闹才可以，她的爸爸怎能不心疼呢?
看看当今社会上，几乎每个家庭都是独生子女，父母的爱全部倾注在我们这一代身上，所以爸爸妈妈从来都不让我们做家务，这才有了“小公主”、“小皇帝”。这些娇生惯养的小公主、小皇帝一点苦都吃不起。让他们稍微帮一下忙，就这个说“我累死了”，“我没力气了”，爸爸妈妈也只好作罢。如果让他们去做针灸，看来他们肯定死活也不要去。还是婷婷姐姐好，虽然身体有缺陷，但是她的毅力不是我们能比的。
向婷婷姐姐学习，向婷婷姐姐致敬!
篇8： 读《墙角的父亲》有感
看了一篇让我感触很深的文章――《墙角的父亲》。这篇文章讲的是主人公大将回忆的一段往事：大将的父亲在外地打工挣钱，父子聚少离多。大将考上大学后沉迷于网络游戏。一次，他偷偷地跟着父亲来到工地，看到父亲腿上青筋暴起，依然不管自己身体状况日日夜夜没完没了地干体力活儿挣学费，大将的心震撼了，不想再虚度光阴。可是好景不长，一次，网络游戏的人物又在向他招手，他又“激战”了五个小时，回校的时候看到教学楼的角落里佝偻着一个中年男子，大将定睛一看，那人正是他的父亲，父亲来到大将就读的大学给他送棉被取暖，为了省钱，他买站票坐火车来西安，也不舍得花钱住宿，在墙角蹲了一夜……大将不禁热泪盈眶……
后来，父亲去世了，给大将留下了三十七万元的存款，这是一个父亲对孩子浓浓的爱。
经过了这么多，大将终于明白了父亲的苦心，但是最后当他真正醒悟过来的时候，已是“子欲养而亲不待”了。
他的父亲是一个伟大、无私的人，为大将无私奉献了许多许多，不求回报，为了大将再苦再累也值得！他自己穿得破破烂烂的，却把他的一生，他的所有都给了自己的儿子。
父爱如山。没错，父亲会尽自己最大努力，供我们上学，供我们吃穿。从小到大，父亲一点一滴地伴我们成长，他们对我们的关爱，比天上的.繁星还要多。
是谁挣钱养家，是谁在我遇到困难的时候给予鼓励与支持？那个人就是――父亲！他是家里的顶梁柱，忍受着压力却装作轻松；他不辞劳苦，只想让我们过上更好的生活；他每时每刻为我们着想，一切都是为我们好。
一天晚上，我不知是怎么了，全身软弱无力，连站都站不起来，爸爸连夜把我送到了医院。他一直深爱着我，而我却常常不听话地淘气。他是黑暗中的那盏明灯，指引我前进的方向；他是我成长道路上的一块基石，呵护我成长。
无论你在哪里，请时时刻刻记住一个为我们付出无数心血的人――父亲！
篇9： 读《墙角的父亲》有感
这是一篇感人的文章，不知道是不是真实事件改编而写，但是我想在现实生活中会有这样的人物存在，再一想我觉得我比他幸福许多。
这是一个上大学的男生，他每个学期都有找父母要生活费，由于他迷恋上了游戏，成天出入网吧，有时玩到很晚翻墙回学校，他的所有费用基本都花在了网吧。他家是农村的，放假他不想回农村，因为那里没有网吧，他想着父亲在城里工作，应该过得很舒服，于是问父亲可不可以，他的父亲说你来吧，结果他住在一个几平米的房子里，有的只是一张单人床和一床棉被，父亲留下他，自己去工作，他跟随着去看父亲到底是做什么工作，结果看到父亲是苦力，背箱子，一个箱子五毛钱，日积月累省下钱给他生活费，有时一个学期一千，有时时间长一个学期两千，有一次他谎称自己生病父亲带去三千，而自己节衣缩食，为了省车费站了一宿，为了省住宿费，蹲墙角一宿。
这个大学生虽然当时也是心疼一下，但是过后他就忘了，游戏让他失去了理智，他成天沉迷在网络里，花钱如流水，他的父亲却用汗水一滴一滴的攒出那些生活费，最后他的父亲病了，他知道他再也不能这样颓废下去，不是别人这样生活他就要这样来安慰自己，他错了，他戒掉了所有网络游戏，从此好好学习，可是他的父亲最后还是离开了他。
生活中我们也会看到很多一直努力生活的人们，我们在地铁站，公交车上也会看到衣衫褴褛的建筑工人们，以前我还想他们为什么就不能穿的干净一些呢？后来我家装修我才发现他们长期在一种尘埃中工作，如何能干净呢，灰尘一层一层的落下，擦了一遍又一遍，灰尘还是存在，他们何尝不想天天穿的干干净净呢？外界的条件不允许，回去住宿的条件不允许，日子久了也就习惯了，他们这样的付出也是为了家人有好日子可以过。
我们看一部电影会感到，看一本书会感到，看到一个场景会感到，其实最该让我们感动的是爸爸妈妈，我想到我生病的时候，不管是深夜几点钟，他们说走就走带我去医院，排队挂号输液都陪着我，我生病他们比我还难受，这才是我们应该感动的人。
篇10：读《小青石》有感
有成长就必有烦恼，我一直都这样认为。毕竟这是我第一次动手炒菜，所以我觉得这顿饭格外香?后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日。
随着时间的变化，原本它觉得安适的生活变得厌倦了。它希望能和水晶、玛瑙那样被人雕琢成发簪和纽扣，跟人到处去游玩。后来，小青石真的加入了混凝土的队伍中，被洒在路面上。这对它的思想产生了一个飞跃，它认为水晶和玛瑙虽为人所用，但它们只能为少数人服务，现在自己已经成为为千万人服务的铺路石，这样的贡献不是比它们的贡献更大，生活不是更有意义吗？“支撑着大众的脚，这样的生活更有意义。”
是啊，小青石作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为成千上万的人服务，这又是多们不平凡啊！读完《小青石》，我眼前仿佛出现了一条平坦的大路。小青石安静地躺在那里，用自己的身体支撑着大众的脚。“这样的脚最有意义。”是啊，为千万人服务最有意义。
这使我想起了许多叔叔阿姨们……他们为了实现祖国的四个现代化，不是正在努力地工作着吗？他们不计个人得失，为了创造千千万万人的幸福，生活在自我的工作中，这不就像“支撑着大众的脚”一样伟大吗？我要从现在起，努力学习，将来成为建设社会的一颗小青石！
篇11：读《小青石》有感
读了《小青石》，我心里明白了许多，我要学习它朴实无华，不求名历。
小青石是一个普通的小石头，旁边有一个小黑石，当然，这个小黑石是他的好朋友。他们一起在河边，他们有一个远大的梦想就是像项链一样被人带在脖子上，是多么的光荣。有一天梦想终于实现了，有一个采石的人来采石，把它们一起做成项链，可在运的途中不小心把小青石掉到了石滩上，过了几天，被人们和水泥一起铺到路上。它很高兴。
我明白了做人要朴实无华。
篇12：读《小青石》有感
小青石默默无闻的为人们做贡献，他看见了大众的脚，他觉得非常高兴，在我们身边也有许多人不也正是像小青石那样吗？园丁般的老师辛勤培育祖国的花朵；天使般的医生救死扶伤；钢铁般的战士保卫祖国；不计其数的工程师.科学家.艺术家......他们像花朵点缀着祖国大地。不是他们撑起了这片天吗？他们不感到高兴，不觉得快乐吗？
和我们天天见面的老师为我们蒸蒸日上的学习呕心沥血。从1+1开始，让我们从粗俗易懂的入手，接着又学到了ABCD......每当我看到老师那布满皱纹的脸庞时总想大声喊叫：“老师您休息吧！”
小黑石说的也对，什么事都有他一定的规律，我们不能违背自然规律，当然有时还是需要向命运挑战的勇气，小青石就是有了这样的勇气，才能变成撑着大众的脚的石头。
如果让我选择人生的道路，我要做小青石那样的人，一个普普通通.平平凡凡的人，一个能为人民能为国家作出自己应有的贡献与成果的人。
篇13：读《小青石》有感
我读完《小青石》这篇文章后思考着一个问题：什么才是真正有意义的生活呢？
《小青石》讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上，过着安适的生活，小黑石觉得很舒服，而小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙的华丽生活。后来，小青石被运到城市里，变成了混泥土的一部分，铺在街道上。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，明白了一个道理：支持大众才是有意义的生活。
读完了这篇文章，我陷入沉思，在我们的生活中也有许许多多像小青石那样默默贡献的人吗？就拿我们身边的老师来说吧，他们也有美好的梦想，成为做家、文学家、科学家……可是他们为了给祖国的的花朵给予知识，把我们带入知识的海洋，却无意中长出白发。
老师多么想小青石啊！他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这才是有意义的生活。
篇14：读《小青石》有感
读完《小青石》这篇文章后，我一直在思考一个问题：在人生的道路上，什么样的生活才是真正有意义的生活呢？
《小青石》这篇文章讲述了这样一个故事：一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着舒适的生活。小黑石觉得很舒服，而小青石却不满足这种生活，而是羡慕着水晶和玛瑙的生活。后来，小青石被送运到城里，变成了混泥土的一部分，被铺在街道上。渐渐地，小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它明白了一个道理：服务大众才是最有意义的'生活。
读完这篇文章，我陷入了沉思：在我们身边不是也有许许多多像小青石一样默默奉献的人吗？就那我们身边的老师来说吧，他们也有许多美好的理想，想当作家、科学家、医生……可是他们为了给国家培育出更多的人才，选择了和孩子们为伴，选择了三尺讲台。从“a、o、e”“1+1=2”开始，一点一点地把我培养成知识丰富、志向远大的少年。不知不觉中，老师的头上长出了一根根白发。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗形容老师再恰当不过了。老师无私奉献着自己，在他们辛勤的浇灌下，一批一批淘气的孩子成长为对祖国有用的人才。老师就像小青石，他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。在平凡的岗位上，做着不平凡的事，在这里我想对全世界的老师们说一句我爱你们！
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